黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法（共9篇）

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法 篇1

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法

第一章 总则

第一条 为加强黑龙江省高等教育教学改革项目（以下简称“省教改项目”）管理，确保立项项目建设取得实效，根据《教育部、财政部关于印发〈高等学校教学质量与教学改革项目管理暂行办法〉的通知》(教高〔2007〕14号)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，结合黑龙江省高教强省建设和高等教育综合改革试点工作的需要，制定本办法。

第二条 省教改项目立项是指由黑龙江省教育厅组织评审并批准立项的省级高等教育教学改革项目。省教改项目主要面向全省高等院校教育工作者择优立项，旨在促进高校深化教育教学改革，加强教学管理，加大教学投入，培养高素质人才，培育高水平教学成果，不断提高高等教育质量。

第三条 省教改项目的组织实施，必须全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育的基本规律，以科学发展观为指导，求真务实，与时俱进，开拓创新，围绕高等教育改革和发展面临的重大问题、难点和热点问题以及教育教学中的新情况开展研究与改革，力求实效。

第四条 省教改项目立项的主要范围与分类

省教改项目立项的主要范围是高等学校的办学定位与办学特色、人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法和教学手段、实践教学、师资队伍建设、教学资源共享、教学管理与教学质量保障、教育教学特色培育等方面的研究与实践。

根据研究的内容，省教改项目一般可分为七个类别。

1．综合性研究：是指对黑龙江省乃至国家高等教育教学改革中相对宏观的问题进行的战略性、全局性的研究与实践，主要包括区域高等教育的结构与布局、高校发展战略、院校比较研究、高校管理体制改革、产学研用合作教育、地方高等教育行政管理部门重大战略决策和重点工作推进措施等方面的探索。

2．人才培养模式改革：针对某类学科专业人才培养机制和培养模式进行改革的项目，主要包括专业设置与调整、专业建设、人才培养理念、大类人才培养、卓越人才培养、创新创业教育等方面的创新。

3．课程与教材建设：面向课程体系与教学内容、教学手段和教学方法、教材建设、多媒体教学课件开发等方面的改革项目。

4．实践教学改革：主要包括实践教学体系与机制建设、创新性实验计划、实验教学示范中心、创新创业教育基地建设、实习实训基地建设、大学生自主创业方面的研究与实践。

5．教育教学管理改革：是指促进高校科学管理的改革与实践，主要包括教学管理体制与运行机制、基层教学组织建设、高等教育信息化建设、教学质量管理与监控体系、考试与评价制度的改革与实践等。

6．师资队伍建设：主要包括青年骨干教师培养、高水平教学团队和拔尖创新人才的培育、教师教育教学水平、科研创新和服务社会能力的提高等。

7．其他项目。

第五条 省教改项目按选题价值和成果分为重点项目、一般项目和指导项目三个级别，其分配比例大致为1：3：4。

1．重点项目（含委托项目）是指对解决我省乃至全国高等教育教学重点、难点、热点问题、推进高等教育教学改革有重大作用，有较好的研究基础，可望取得重大成果，并有较高推广应用价值的项目或由省教育厅根据工作需要授权委托研究的项目。

2．一般项目是指对解决当前高等教育教学中重点问题、推进高等教育教学改革有较大作用，能取得较好研究成果，并有推广应用价值的项目。

3．指导项目是指立足高校内部教育教学改革的实际需要而进行的有一定受益面的研究与改革项目。

第六条 一般项目和指导项目完成时间一般1～2年内，重点项目完成时间一般2～3年内。

第七条 省教育厅聘任有关专家成立专家组，由高等教育处具体协调指导，负责省教改项目的规划、组织、协调、检查、指导、评审、验收、推广等工作。

第二章 申报

第八条 黑龙江省教育厅每年发布省教改项目立项通知和项目指南，公布各校申报限额，各高校据此组织本校项目遴选和推荐申报工作。

第九条 省教育厅鼓励院校联合申报重点项目、一般项目，鼓励并接受相关教育机构和社会团体参与并赞助省教改项目，不受理个人申报项目。

第十条 项目主持人组织填写《黑龙江省高等教育教学改革项目申请书》（以下简称《项目申请书》），由学校教改项目主管部门组织评审，确定申报类别，经学校审核并签署意见后统一报送省教育厅高等教育处，同时将《项目申请书》电子文档上传到“黑龙江省高等教育教学改革项目管理系统”。

第十一条 省教改项目实行项目主持人制。项目组人员原则上不超过5人，部分委托项目和院校联合申报的重点项目根据任务需要可适当增加研究人员。项目主持人组织项目的申报与实施，每次限报一个项目，所申报的项目没有重复立项嫌疑。项目主持人应符合以下条件。

1．属黑龙江省高校在编教育工作者，近三年无教学事故或其他不良记录。2．具有中级以上专业技术职称（教学一线的讲师、教学管理部门或教学辅助单位的助理研究员），具有组织项目研究与实施的能力。

3．此前承担的省教改项目已按规定结题，凡在“管理系统”中有“撤销”记录的项目主持人，三年内禁止申报新项目。

4．重点项目主持人原则上应具有正高级专业技术职称，承担过相关课题研究。

第三章 评审与立项

第十二条 省教改项目立项实行专家评审制，采取网上评审与会议评审相结合的方式，择优确定立项项目。项目评审专家由省教育厅组织聘用。被聘专家原则上回避所在学校申报项目的评审。

第十三条 省教改项目评审立项的依据和标准是《黑龙江省高等教育教学改革项目立项评审指标体系》。

第十四条 省教改项目评审程序为：

1．专家网评，每个项目须由5-7名专家量化评分。

2．专家会议评审，根据专家组评分和推荐意见，确定拟立项项目。

3．省教育厅对拟立项项目进行审核、汇总、编号，发放黑龙江省高等教育教学改革项目立项审批单，校准备案并行文发布。

第四章 实施与管理

第十五条 项目立项后，由所在学校通知项目主持人按计划实施。项目所属学校要在建立健全学校教育教学改革项目管理办法的基础上，加强对项目研究工作的管理、指导和检查，采取有效措施为项目的研究与实践提供必要条件。

第十六条 项目实施过程中，省教育厅将组织专家对有关立项项目进展情况进行必要的检查、抽查或实地考察指导。

第十七条 凡有下列情况之一者，须由项目主持人在项目结题前至少一年以上时间内月提出申请并填写《黑龙江省高等教育教学改革项目调整申请单》，经学校签署意见后报省教育厅审批备案：

1．变更项目主持人或主要参加人。2．改变项目研究内容或主要成果形式。3．由于特殊原因申请延期结题或中止项目研究

第十八条 凡有下列情况之一者，省教育厅将撤销项目立项，中止项目研究，并视具体情况减少项目所属学校下一轮次申报项目的数额。

1．剽窃他人成果，弄虚作假。

2．未经申请批准，擅自做出重大变更或无故中止的项目。3．获准延期，但到期仍不能完成。

第五章 经费

第十九条 省教育厅每年设高等教育教学改革项目专项经费，主要用于资助省教改

项目中的重点项目和一般项目的实施以及项目的综合管理与成果奖励。重点项目资助额度为5千-2万元，一般项目资助额度为2-5千元。

第二十条 省教改项目资助经费来源于省财政厅，由省教育厅划拨到承担项目的院校，由院校财务部门设立专门帐户并由院校主管教改项目的部门统一管理，各院校必须保证1：1的经费配套。项目所在学校要保证省教改项目资助经费专款专用。项目资助经费实行后期资助制，经费发放时间为项目验收合格并由专家确定级别后。

第二十一条 指导项目的资助经费由项目所在学校资助或由项目组筹集。第二十二条 教改项目资助经费的使用范围：

1．资料费和印装费，含与项目研究相关的材料打印、复印、装订费，图书、教学软件等文献资料的购置费和邮寄费；

2．项目研究所需的调研差旅费、会议费； 3．与项目相关的论文、著作出版费； 4．项目结题验收或成果鉴定费用。

第二十三条 院校教改项目管理部门和财务部门对项目资助经费的使用进行管理、监督、审核。

第二十四条 部委院校、高职院校所立项目由其主管部门提供经费支持。

第六章 结题验收与成果鉴定

第二十五条 已完成的省教改项目由学校于每年的5月份统一组织申报，由省教育厅组织专家进行验收并确定项目级别。所有项目的结题验收参照《黑龙江省高等教育教学改革项目结题验收评定指标体系》。

第二十六条 申请结题验收的项目主持人根据教育厅或学校通知要求，下载并填写《黑龙江省高等教育教学改革项目结题验收书》（以下简称《结题验收书》）。

第二十七条 结题验收需要提交的材料包括：《结题验收书》一式三份，项目研究报告，项目成果原件一份（包括成果被采用、转载及获奖等情况的证明及其他可以说明研究成果的有关材料，如论文、教材、著作、课件、培养方案、获奖证书等）。结题验收材料的提交和报送根据有关通知的具体要求，并通过“管理系统”提交相应电子文档。

第二十八条 对有关项目所提交成果材料的要求：

1．研究报告：1万字以上，内容包括：项目研究的目的及意义，国内外研究现状，项目研究的主要内容，研究方法与具体措施，研究成果，取得的成效及推广应用价值。

2．论文：重点项目需围绕研究内容在核心期刊发表2篇以上教研论文，一般项目需围绕研究内容在核心期刊发表1篇以上教研论文。

3．教材：要突出教学改革和创新内容，须正式出版并被应用。

4．多媒体教学课件或软件：须正式出版或被采用，说明其先进性、实用性、创新

性和实效性。

5．著作：要突出理论与实践的结合，突出成果的社会效益和推广应用价值。6．项目主持人必须有作为第一完成人的成果，项目参加人必须有相关成果。第二十九条 申请验收项目存在下列情况之一者，不予通过验收： 1．未经批准擅自变更研究内容或研究计划； 2．未按计划完成研究或改革内容； 3．必要的佐证材料不完整或数据虚假； 4．研究成果质量低劣，无实用价值； 5．剽窃他人成果或有其他侵权嫌疑；

6．违犯国家现行法律、法规、条例或有不良政治倾向。

第三十条 项目结题验收中发现下列情况，将视具体情况给予限制项目主持人申报立项、减少项目所在学校下一轮次申报立项数额等处分。

1．剽窃他人成果、弄虚作假；

2．研究内容有较大政治问题或不良影响； 3．未经批准，无故放弃项目研究； 4．项目所在学校把关不严，管理松懈。

第三十一条 项目结题时间以省教育厅通过验收的日期为准。

第三十二条 初次结题验收不合格的项目可暂缓结题，项目主持人须提出延期结题（最多不超过1年）的书面申请，经学校教改项目管理部门同意后报省教育厅备案。待项目组根据专家组的结题评审意见完善相应材料、补充相应成果后，再次申请结题验收。

第三十三条 需要进行成果鉴定的项目，可由学校或项目主持人向省教育厅提出申请，并提供必要的结题鉴定材料（立项申请书、研究报告、研究成果主件）。成果鉴定采取会议评议或其他评议方式进行，与实践现场联系紧密的，一般采取现场会议评议方式，由项目主持人进行陈述和答辩。

第三十四条 成果鉴定专家组一般由5～7人组成，项目所在学校及其上级主管部门参与鉴定的专家不能超过2人。项目组成员回避所承担项目成果的鉴定。鉴定专家组应对项目成果提出客观、公正、全面的鉴定意见并出具鉴定结果。鉴定结果由项目所在学校或项目主持人存档保管。

第七章 成果推广应用

第三十五条 省教改项目的研究成果（包括著作、论文、软件、课件、专利等）公开发表或出版时，应在醒目位置标注“黑龙江省高等教育教学改革项目”和项目编号。省教改项目研究成果归属黑龙江省教育厅和项目完成学校。

第三十六条 省教育厅鼓励高校采取积极措施和手段加强对省高等教育教学改革

项目成果的宣传、推广和转化。

第三十七条 对深化高等教育教学改革、提高教育教学质量有重要意义的项目成果，项目所在学校应及时宣传、推广，使其发挥最大效益。

第八章 附则

第三十八条 高职院校、成人（继续）高等教育院校省级教改项目管理参考本办法执行。

第三十九条 本办法自发布之日起执行，其解释权和修改权归黑龙江省教育厅。

黑龙江省教育厅 2013年4月2日

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法 篇2

一、改革黑龙江省农村会计人员管理体制的意义

1.强化会计监督职能, 提高会计信息质量

会计监督不力和弱化是导致会计信息失真、会计工作秩序混乱的主要原因, 也是造成整个社会经济秩序混乱的重要因素。研究并改革农村会计人员管理体制, 对农村会计人员的人事权、考核权、工资待遇及业绩考评等给予最妥善安排, 解除农村会计人员思想和环境上的忧患, 使其能够相对独立地行使监督职权, 较好地保证农村会计人员职权的履行, 提高会计信息质量。会计信息失真是近几年来出现的一种社会现象。会计信息失真严重扰乱了社会经济秩序, 它不仅危及到会计信息固有作用的发挥, 而且威胁到证券市场的有效运行和社会资源的合理配置。

2.防止会计人员贪污腐败和经济犯罪, 促进经济社会发展

农村会计人员作为款项收支的经办者和经济业务记录者, 其操作过程总是受一定意识制约的, 在农村会计人员意识和行动完全隶属于单位领导人的情况下, 就不可避免地会按照单位领导人的意图办事。研究农村会计人员管理体制, 就是研究如何从机制上、体制上防止腐败, 让腐败分子没有机会或减少其腐败的机会, 保障国家和人民的利益, 促进经济社会和谐发展。

3.加强经营管理的必然要求

农村会计人员往往受到外界的行政干预, 导致会计工作中出现种种违规行为, 严重影响了会计管理作用的发挥。改革农村会计人员管理体制, 使其能够相对独立地履行职责、真正有效地参与经营管理。

二、黑龙江省农村会计人员管理体制存在的问题

1.从业会计人员业务素质、文化水平不适应工作需要

整个会计队伍年龄结构老化, 专业技术、文化水平普遍较低, 加之长期以来疏于管理, 不少会计人员从未接受过正规会计专业培训, 无证上岗现象也比较严重, 由于从业人员的业务素质、文化水平所限, 已严重阻碍了农村会计工作水平、工作质量的进一步提高。

2.农村会计人员的职责权限难以把握

实行村账乡管、集中核算后, 会计人员的职权上划, 日常的经济核算由乡镇经管人员代理, 村会计的职责范围发生了变化;而委派会计着重强调了会计人员的监督职能, 委派到村的会计人员需要哪些权利, 权限规定多大为宜, 在实际工作中难以把握。再者, 会计人员与所服务的单位各种联系不再紧密, 会计人员的参谋、决策职能难以有效发挥。

3.农村会计人员的管理主体不够合理

大多数乡镇农村会计接受乡镇经管站的管理, 乡镇经管站为会计管理主体。乡镇经管站隶属于乡镇政府的职能部门, 业务上受上级农业部门的领导, 与《会计法》规定“县以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作”不相吻合。也不利于会计人员的业务学习、继续教育以及进一步推动农村会计工作规范化、制度化、法制化和科学化。

三、构建黑龙江省农村会计人员管理体制模式

1.“零户统管”模式

“零户统管”是以公共财政理论和效益财政理论为指导, 以提高财政管理效益和统一财政为目的, 在保持单位资金使用权和会计自主权不变的前提下, 单位不设银行账户和会计, 财政统一管理农村会计人员、资金结算和会计核算工作, 融会计服务和监督管理为一体。“零户统管”模式运作方法要点, 可概括为“一取消、二直达、三集中、四设立、五建制”。

2.“村账站管”模式

“村账站管”模式是在保持村级集体财产所有权不变、资金独立核算权不变、资金管理权不变、债权债务归属不变等前提下, 由乡 (镇) 一级政府代管村级账务。在试点时可根据具体情况, 采取村级财务代理记账 (集中核算) 和村级会计乡 (镇) 委派两种具体形式。可以制约单位领导人和村干部滥用职权或借行政权力乱收费、私设小金库、挥霍浪费, 增强农村财务的透明度, 减轻农民的不合理负担。理顺了农村财务管理关系, 强化了会计人员的监督职能。会计人员由乡镇政府直接管理后, 既解决了管账不管人的问题, 又解决了农村会计由村委会控制随意撤换不稳定的局面。

3.“村资乡管”模式

“村资乡管”模式是指将各村资金集中收归乡 (镇) 农经站统一管理, 各村在农经站单独开立资金账户, 村级一切经济收支均需由农经站审核把关后方可入账的农村财务会计管理模式。“村资乡管”模式是最初的农村会计代理模式, 由于该模式下将各村资金统一起来, 由乡 (镇) 经管站统一进行管理, 村级经济收支需经过农经站审核后才能入账, 这在一定程度上限制了村级组织开支随意性强、乱花乱支、缺乏监督等现象的发生, 起到了杜绝浪费、整顿秩序、遏制混乱的作用, 为农村财务会计管理的规范化、制度化做出了一定的积极贡献。

4.“村账乡管”模式

所谓“村账乡管”是指由乡镇成立集中记账专门机构 (村账乡管办公室、农村财务办公室) 集中管理核算村级财务, 村级集体经济组织不再设会计、出纳, 只设一名报账员 (可以由原村会计或出纳担任, 且一般是村委会成员) , 实行定期报账制, 村级日常支出实行备用金制度, 所有账务由村账乡管办公室 (或农村财务办公室) 统一核算、管理和保管。各行政村只负责每月将单据报送村账乡管办公室 (或农村财务办公室) , 账目由村账乡管办公室 (或农村财务办公室) 代管代记。形象地说就是“会计在乡 (镇) 里, 出纳在村里”。这种模式又称作“村账镇管”模式。当然, 也有的农村地区采用该种模式时是由政府所属的乡经管站 (或乡财政所) 设立的相关会计机构管理村组的账目。从本质上看, 被代理的单位即各村仍是独立的会计主体, 在一定的存款额内各村可以自主地安排办理各项收支业务, 村主要负责人依然直接审批核定所有支出凭证。代理记账的部门则凭其高素质的专业能力, 为村提供准确、及时、可靠的代理会计记账服务, 这样, 既能保证各村正常事务和发展经济的资金需要, 又能积极发挥财政监督管理职能, 有效控制非计划开支、非生产性开支和专项开支, 避免挪用和违规使用资金现象的发生, 保证了农村财务管理工作的规范化运行。

5.委派制模式

这一形式的委派对象主要是财会负责人或会计主管人员, 委派部门大多为财政部门, 也有财政部门和企业主管部门联合委派, 管理体制是按照“统一管理、统一委派、分职任免”的办法, 对委派农村会计人员的人事档案、职务晋升、工作调动、专业职称、工资奖励、福利等实行统一管理, 但工资福利等的负担形式各地有所不同, 大多是按照“谁用人、谁负担”的原则由委派单位向用人单位收取服务费。

四、对黑龙江省农村会计人员继续教育工作的建议与对策

我们面临的是知识经济时代, 知识更新的速度加快, 任何人都不能“一朝学成、终身受用”。而且, 经济的发展不断提出许多现实的新的会计问题, 需要理论界加以研究, 政府部门加以规范, 以及实务部门加以实践, 才能推动会计事业的发展。为此必须对农村会计人员进行定期培训。

1.逐步建立多元管理主体的农村会计人员管理体制

将村账乡管、农村会计集中核算办公室等农村会计核算管理组织, 作为隶属乡镇政府的事业单位, 由乡镇政府负责党政人事关系、工作业绩考核、工资福利待遇审定等, 具体工作由乡镇经管站负责实施。会计从业资格发放审核以及从业人员的继续教育、业务培训, 会计核算、财务管理制度的制定、审批和监督执行, 由所在地县级财政部门负责。会计工作质量接受审计机构的审计或会计中介机构的鉴定。

2.建立和健全继续教育法规制度体系

农村会计人员继续教育的法规制度是开展农村会计人员继续教育的准绳, 因此, 必须建立和健全农村会计人员继续教育法律和规章制度。作为基层管理部门, 必须经过充分的调查研究, 尽快建立健全一套符合实情并与国家总体方向一致的农村会计人员继续教育体系和运行机制。要把规范、培训、考核、使用诸环节紧密结合起来。同时要不断学习和借鉴国内外的先进经验和做法, 并逐步做到制度化、规章化。

3.逐步建立健全农村会计人员改革的配套机制

为了确保农村会计人员的稳定性, 会计工作的连续性, 要逐步建立健全改革的配套机制。一是要注重保障会计人员的政治、经济、生活福利待遇, 确保工资、奖金的来源以及各项待遇持久性的到位;二是要健全业务考核、奖惩、升迁、轮岗等管理机制;三是要在建立健全各项管理制度的同时, 大力支持和营造从业会计人员依法行政, 依法理财的良好工作氛围。

4.利用网络广开渠道, 探索灵活多样的继续教育途径

关于农村会计人员继续教育的形式、继续教育的方式应该不拘一格, 一方面是授课方式应灵活多样, 如课程教学、案例教学、实例演示、问题讨论、多媒体教学等;另一方面培训形式也可多式多样, 如运用传统的面授、函授、研讨会、座谈会、交流会、专题讲座以及利用音像教材进行远程教学, 出去参观学习、实习等形式也可以尝试, 不断完善和发展农村会计人员继续教育的方式方法, 拓展继续教育的开放性、灵活性和适应性, 为广大农村会计人员提供快捷、便利和高效的学习条件。要统筹规划、合理布局, 充分利用各级院校、有线电视、学术团体的积极性和优势, 逐步建立农村会计人员培训基地, 开展社会办学和远程教育。同时应组织农村会计人员走出省门、国门进行省际间、国际间的交流与合作, 可以组织一部分单位的会计主管领导和高级财会人员到发达地区现场培训, 使他们身临其境去体会感受先进的发展理念。

加强黑龙江省会计人员的继续教育, 提高会计人员的整体素质, 才能更有效地贯彻会计人员管理体制, 更好地加强农村会计工作的发展与完善, 提高会计信息的质量, 促进黑龙江省经济快速发展。

参考文献

[1].史明俊.现行农村会计人员管理体制运行情况的调查与思考[J].财会研究, 2005年 (10)

[2].刘正军, 金美芳.多元经济体制下我国农村会计人员管理模式探索[J].财会通讯, 2005 (6)

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法 篇3

一是实行省对市（地）管理。各市（地）发展改革委（含绥芬河市、抚远县，下同）要切实承担汇总、把关作用，统一上报本地区内的项目，农垦、森工系统项目由省农垦总局和省森工总局统一上报。各县（市）申报项目上报市（地）发展改革委，要同时抄报省发展改革委，以便掌握各县（市）项目申報情况。

二是实行季报制度。对已获得东北振兴专项资金支持、尚未验收的项目，由各市（地）发展改革委按季度上报建设进展情况。

三是及时做好验收工作。各市（地）发展改革委要对本地区已完成建设的东北振兴专项中央投资项目及时组织验收，并上报验收报告。

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法 篇4

第一条 为适应完善社会主义市场经济体制的需要，深化投资体制改革，确立企业的投资主体地位，落实企业的投资自主决策权，建立健全固定资产投资宏观调控体系，根据《国务院关于投资体制改革的决定》，结合我省实际，制定本办法。

第二条 项目备案是企业必须履行的责任。凡在本省行政区域内建设的属于国务院《政府核准的投资项目目录》以外的企业投资项目均应实行备案制。

第三条 各级发展改革部门为投资项目备案管理部门，负责企业投资项目备案管理工作。

各级经济委员会按照职责负责省内企业使用国内非政府性资金的工业改造投资项目的备案工作。

省农垦总局、省森林工业总局享有与市(行署)相同的项目备案权限,其项目备案部门负责本系统内投资项目备案的管理工作,业务上接受省发展和改革部门的指导和监督。

本条所列发展和改革部门、经济委员会、省农垦总局、省森林工业总局项目备案部门统称项目备案部门。

第四条 按照项目属地管理原则，企业投资项目实行分级备案。涉及全省综合平衡的项目由省级政府项目备案机关备案，其余项目由地市、县项目备案机关备案。省级政府项目备案机关备案的项目包括：

（一）涉及办理进口设备免征关税和进口环节增值税以及使用重大国产设备增值税增量抵扣政策的项目；

（二）上市公司或拟上市公司通过资本市场融资的项目；

（三）需要省综合平衡建设条件和资源的项目；

（四）其他国家有另行规定的项目。

第五条 企业投资建设实行备案制的项目，必须填报《黑龙江省企业投资项目备案申请表》，并出具证明其身份的企业营业执照副本及复印件。企业应当对所报材料的真实性负责。

第六条 项目备案机关对企业所报备案项目只审查其是否属于应该备案的项目，不应备案的项目应该告知办理其他手续。

第七条 对资料齐全、符合备案条件的项目，企业投资项目备案机关应当在收到《黑龙江省企业投资项目备案申请表》之日起3个工作日内予以备案，向企业出具《黑龙江省企业投资项目备案确认书》。对资料不全或需澄清的项目，应当即时告知企业，补充相关材料或澄清有关事实。对于其他不符合备案条件的项目，3个工作日内告知企业，并说明不予备案的法规政策依据。对于属于核准的项目，应当即时告知企业按核准程序办理。

第八条 国土资源、城市规划、环境保护、建设管理、银行等有关部门（机构）按照各自职能分工，对企业投资项目备案机关予以备案的项目依法独立进行审查和办理相关手续，对企业投资项目备案机关不予备案的项目以及应当备案而未备案的项目，不应办理相关手续。

第九条 《黑龙江省企业投资项目备案确认书》有效期为二年，自备案确认之日起计算。对超过备案时限仍需要开工建设的，企业应当向项目备案机关重新申请备案。企业应当在备案确认书有效期满30 日前向原项目备案机关申请延 期，原项目备案机关应当在备案确认书有效期届满前作出是否准予延期的决定。项目在备案确认书有效期内未开工建设也未向原项目备案机关申请延期的，项目备案确认书自动失效。

第十条 已办理备案手续的项目，在实施过程中投资主体和项目产品、主要建设内容发生重大变更的，项目单位应当及时以书面形式向原项目备案机关重新提出申请。

第十一条 各级项目备案机关要加强项目建设过程中的跟踪监督，并积极鼓励个人和组织进行监督。对于在办理项目备案过程中，弄虚作假、违反法律法规的企业投资项目，要依法进行查处，同时撤销项目备案确认书。对未获得备案确认书而擅自开工建设的项目，各级政府项目备案机关要责令其停止建设，并依法追究有关企业和人员的责任。第十二条 各级政府项目备案机关应当在规定的权限内开展备案工作，不得无故拒绝和拖延办理备案手续。对于无故拒绝和拖延办理手续的责任人，要追究其行政责任。各级项目备案机关要设置和公布投诉电话，受理有关备案工作的投诉。

第十三条 各级项目备案机关要及时向社会发布企业投资项目的有关信息，加强对企业投资项目备案材料的整理、归纳和分析，并及时向上级备案管理部门报送相关材料，为做好社会投资监测以及投资宏观调控工作服务。

第十四条 各级备案管理部门与国土资源、环境保护、城市规划、安全生产等部门要加强协调、互通信息。国土资源、城市规划在办结相关手续后，应当及时将办理结果抄送同级项目备案机关。

第十五条 中央驻我省的事业单位、社会团体和省内事业单位、社会团体等非企业单位不使用政府性资金建设《黑 3 龙江省政府核准的投资项目目录》外的项目也采取备案制，其备案管理工作按照本办法执行。

第十六条 本办法由黑龙江省发展和改革委员会负责解释。

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法 篇5

(1)对进入我省施工的外省建筑施工企业运行关键岗位人员网络管理系统说法正确的是：

A:外省建筑施工企业经备案后，可运行关键岗位人员网络管理系统 B:外省建筑施工企业可不运行关键岗位人员网络管理系统

C:外省建筑施工企业需到管理部门运行关键岗位人员网络管理系统 D:各省数据共享，外省建筑施工企业可直接运行关键岗位人员网络管理系统(2)特种作业人员选择不全，企业工程备案可以（）。

A:保存并上报 B:只能保存不能上报

C: 不能保存不能上报 D: 不能保存但可上报(3)8000万造价的市政工程应至少配备安全员：

A:3名 B: 3名按专业 C: 2名 D: 1名

(4)单击（）操作按钮打开关键岗位人员信息操作界面。

A:修改 B: 人员锁定 C: 查看 D: 工程名称

(5)在《施工企业安全生产评价标准》中规定，施工企业安全生产评价表中“企业市场行为评分表”评价项目“资质、机构与人员管理”应得分数为（）分。

A:10 B:15 C:20 D:30(6)在《施工企业安全生产评价标准》中规定，进行安全生产评价时核验发生事故企业在建施工现场总数一般应当比正常企业增加（）。

D:0.8(7)在《施工企业安全生产评价标准》中规定，施工企业安全生产评价表中“施工现场安全管理评分表”评价项目“资质和资格管理”应得分数为（）分。

A:10 B:15 C:20 D:30(8)在《施工企业安全生产评价标准》中规定，施工企业安全生产评价表中“安全生产管理评分表”评价项目“安全生产责任制度”应得分数为（）分。

A:10 B:15 C:20 D:25(9)根据《关于办理安全生产许可有关事项的通知》规定，省住房和城乡建设厅不再办理具有（）资格人员的项目负责人安全任职资格初次考核、延期考核事项；

A:三级项目经理 B:一级临时建造师 C:二级临时建造师 D:二级建造师

(10)根据《关于转发〈住房城乡建设部办公厅关于开展建筑施工安全生产标准化考评工作的指导意见〉的通知》，建筑施工企业应将每一自评报告于本结束日前（）个月报送企业工商注册所在地住建行政主管部门。

A:2 B:3 C:4 D:5(11)根据国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》，较大事故，是指造成（）死亡的事故。

A:3人以下 B:3人以上10人以下 C:10人以上30人以下 D:C30人以上

(12)根据《关于转发〈住房城乡建设部办公厅关于开展建筑施工安全生产标准化考评工作的指导意见〉的通知》，企业未能按规定报送自评报告，三个安全生产条件均评价为不合格的，责令企业在安全生产许可证有效期截止日后（）个月整改问题。

A:5 B:6 C:7 D:8(13)根据国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》，事故发生单位主要负责人受到刑事处罚或者撤职处分的，自刑罚执行完毕或者受处分之日起，（）内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。

A:3年 B:4年 C:5年 D:7年

(14)根据国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》，（）上报至设区的市级人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。

A:一般事故 B:较大事故

C:重大事故 D:特别重大事故

(15)工作结束后塔式起重机的臂杆要固定在一个位置上，塔机的回转制动器（）制动

A:必须 B:可以 C:最好 D:不准

(16)作业中操作人员（）离开卷扬机

A:必须 B:可以 C:最好 D:不准

(17)施工升降机的安全器起什么作用（）

A:当吊笼超速下降时制动 B:当吊笼超速上升时制动 C:当钢丝绳断裂时制动 D:当升降机电源断电时制动(18)制动摩擦片当磨损量达原厚度的（）时应报废

A:10% B:15% C:20% D:30%(19)施工现场必须有消防措施、制度及（）。

A:消防员 B:消防水池 C:消防桶 D:灭火器材

(20)电焊机使用的一、二次线长度应符合规范要求，一次线穿管保护应符合规范要求，二次线应采用防水橡皮护套（）软电缆。

A:铝芯 B:铜芯 C:铁芯

(21)施工现场出入口应标有企业名称或标识，并应设置（）。

A:车辆冲洗设施 B:停车位 C:车辆停靠带 D:斑马线

(22)基坑工程均应进行基坑工程监测，开挖深度大于（）应由建设单位委托具备相应资质的第三方实施监测。

A:8m B:7m C:6m D:5m(23)《建筑施工附着升降脚手架管理暂行规定》是（）年颁布的。

A:1990 B:2000 C:2004 D:2006(24)建筑施工特种作业人员的考核部门（）

A:公司主管部门 B:项目部 C:由省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门或其委托的考核发证机构 D:安全生产监督管理部门。

(25)安全带的报废年限为（）。

A:1——2年 B:2——3年 C:3——5年 D:4——5年

(26)脚手板搭接铺设时，接头必须支在横向水平杆上，搭接长度和伸出横向水平杆的长度应分别为（）。

A:大于200mm和不小于100mm B:大于80mm和不小于50mm C:大于40mm和不小于200mm D:大于100mm和不小于50mm(27)架空线截面应满足机械强度要求，绝缘铝线截面不小于（）。

A:4mm2 B:8mm2 C:10mm2 D:16mm2(28)手持电动工具的负荷线应采用（）橡皮护套铜芯软电缆，并不应有接头。

A:阻燃型 B:耐高温型 C:耐气候型 D:平型

(29)电焊机二次线可采用（）。

A:防水橡皮护套铜芯软电缆 B:绝缘铜线

C:绝缘铝线 D:绝缘导线和结构钢筋（作为地线）(30)一般220V灯具在室外的安装高度不得低于（）。

A:1米 B:2米 C:2.5米 D:3米

多选题(20)每题2分 共40分(1)下面对到岗率描述正确的是：

A:施工单位主要负责人指纹考勤每项目季度不少于1次； B:施工单位安全管理机构负责人指纹考勤每项目月不少于1次；

C:区域性分公司主要负责人指纹考勤每项目月不少于7次； D:项目负责人和总监理工程师月到岗率不得低于80%；

E:其他关键岗位人员月到岗率不得低于90%(2)属于黑龙江省建筑工程施工现场安全指纹锁定流程的步骤有（）

A:企业购买指纹仪并上传项目信息 B:项目负责人及中标备案的专职安全生产管理人员到市（地）、县（区）建设安全业务主管部门进行指纹采集及指纹仪绑定工作并对项目信息进行确认及完善

C:企业自行录入施工单位主要负责人（含安全总监）、安全管理机构负责人、技术负责人（含副总工程师）指纹仪信息 D:建设安全业务主管部门踏查现场时录入项目技术负责人、专职安全生产管理人员、特种作业人员指纹信息后锁定人员 E:锁定人员在工地进行指纹考勤验证

(3)在《施工企业安全生产评价标准》术语中规定，施工企业是指从事（）工程的企业。

A:土木。B:建筑。

C:线路管道和设备安装。D:装修。

(4)在《施工企业安全生产评价标准》术语中规定，安全生产条件是指满足安全生产所需要的各种（）。

A:因素。B:多种因素组合。C:措施。D:思路。(5)在《施工企业安全生产评价标准》术语中规定，危险源是指可能导致（）的根源或状态。A:死亡。B:伤害。

C:职业病。D:财产损失。

(6)根据《住房城乡建设部办公厅关于开展建筑施工安全生产标准化考评工作的指导意见》，建筑施工项目竣工时，施工单位应当提交项目施工期间安全生产标准化自评手册和自评报告。

A:安全生产标准化自评手册 B: 安全生产标准化自评报告 C: 安全生产标准化打分表 D:安全生产标准化情况介绍 E: 安全生产标准化总结报告

(7)根据《住房城乡建设部办公厅关于开展建筑施工安全生产标准化考评工作的指导意见》，考评主体在对建筑施工企业安全生产许可证进行延期审查时，应根据（）及相关规定对企业安全生产标准化进行达标评定。

A:工程规模 B:工程获奖情况

C: 安全教育培训 D:日常安全监管情况 E:生产安全事故情况

(8)根据《关于转发〈住房城乡建设部办公厅关于开展建筑施工安全生产标准化考评工作的指导意见〉的通知》，施工单位应当对承建的工程项目按照《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011)开展（）三阶段安全生产自评。

A:基础 B: 主体

C: 装饰装修

D: 消防 E: 门窗

(9)按钢丝绳捻制方法的不同可分为（）

A:单捻 B:双捻 C:同向捻 D:交互捻 E:混合捻

(10)施工升降机按其传动形式分为（）三种

A:混合式 B:钢丝绳式

C:齿轮齿条式 D:齿轮传动式 E:三驱动式

(11)多塔作业的施工现场要编制多塔作业的（）

A:安全技术措施 B:专项施工方案 C:施工方案 D:防碰撞措施 E:安全规程

(12)安全色分为（）四种颜色

A:红 B:黄 C:蓝 D:绿 E:白

(13)吊装作业时（）等恶劣天气不得进行吊装作业。

A:超过12m/s风力 B:大雨 C:大雾 D:大雪

(14)在一般场所可选用Ⅰ类或Ⅱ类手持式电动工具其保护符合（）要求。

A:必须采用不少于两处PE线连接 B:选用30mA的漏电保护器 C:选用15mA的漏电保护器 D:必须采用PE线连接 E:必须采用N线连接

(15)

26、当门式脚手架高度超过20m时，为防止发生不均匀沉降，脚手架最下面几步，可以每步设置一道水平加固杆，3步以上每隔几步设置一道水平加固杆（）。A:2 B:3 C:4 D:5 E:6(16)

4、一字型、开口型脚手架连墙件设置做了专门的规定，它们是（）。

A:在脚手架的两端必须设置连墙件 B:在脚手架的两端不宜设置连墙件

C:连墙件间距坚向不应大于建筑物层高，并不应大于4m D:连墙件间距竖向不应大于建筑物层高，并不应大于6m E:连墙件的设置与封圈型架相同

(17)

23、进行模板支撑和拆卸的悬空作业，下列哪些规定是正确的（）

A:严禁在连接件和支撑上攀登上下 B:并严禁在上下同一垂直面上装、拆模板 C:支设临空构筑物模板时，应搭设支架或脚手架 D:模板上留有预留洞时，应在安装后将洞口覆盖

E:拆模的高处作业，应配置登高用具或搭设支架

(18)雨期为防止雷电袭击造成事故，在施工现场高出建筑物的（）必须设防雷装置。

A:塔吊 B:人货电梯

C:钢脚手架 D:土壤电阻率低于200Ω、M处的电线杆 E:邻近建筑物

(19)按《规范》要求，总配电室的设置应综合考虑哪些方面（）。

A:靠近负荷中心的地方 B:进、出线方便的地方

C:周围道路畅通的地方 D:灰尘少、潮气少、无污染的地方 E:靠近水源的地方

(20)以下哪些设施可作为自然接地体（）。

A:地下金属结构体 B:建筑物的钢筋砼基础 C:地下燃气金属管道 D:地下采暖金属管道 E:地下军用金属管道

判断题(30)每题1分 共30分

(1)建设单位编制工程概算时确定安全生产费用，房屋建筑工程和市政工程所需费用可以低于省建设行政主管部门规定的标准。（）对错

(2)关键岗位人员网络管理系统中专业承包单位在一个工程中可以无限次次选择人员。（）对错

(3)施工现场指纹考勤要求指纹仪型号为ZWY-030（）对错

(4)《黑龙江省建设工程安全生产管理办法》所指的装修工程，是指需要领取施工许可证或者有开工报告的装修工程，包括一般的家庭装修。（）对错

(5)

11、建筑施工企业从业人员每年应接受一次专门的安全培训，其中技术人员不少于10学时。（）对错

(6)

5、房屋建筑工程、矿山工程安全生产、文明施工资金计提标准为1.0%。（）对错

(7)

10、建筑施工企业从业人员每年应接受一次专门的安全培训，其中专职安全管理人员不少于20学时。（）对错(8)

12、建筑施工企业从业人员每年应接受一次专门的安全培训，其中特殊工种作业人员不少于50学时。（）对错

(9)根据《住房城乡建设部办公厅关于开展建筑施工安全生产标准化考评工作的指导意见》，建筑施工企业安全生产标准化考评工作应当以项目部自评为基础。（）对错

(10)根据《关于转发〈住房城乡建设部办公厅关于开展建筑施工安全生产标准化考评工作的指导意见〉的通知》，省住建行政主管部门对企业自评报告及地市住建行政主管部门出具的评价结论进行评定，出具评定意见。（）对错

(11)根据《黑龙江省住房和城乡建设厅建筑施工脚手架专项治理行动实施方案》，楼板、屋面和平台等面上短边尺寸小于25cm但大于2.5cm的孔口，不必盖设。（）对错

(12)根据《黑龙江省住房和城乡建设厅建筑施工脚手架专项治理行动实施方案》，井架与施工用电梯和脚手架等与建筑物通道的两侧边，必须设防护栏杆。（）对错

(13)施工现场进行扣件式钢管脚手架搭设、支撑体系搭设过程中，对安装后的扣件螺栓拧紧扭力矩应采用扭力板手抽查。（）对错

(14)根据《黑龙江省住房和城乡建设厅建筑施工脚手架专项治理行动实施方案》，施工现场应建立钢管扣件及其它结构配件的使用台帐。（）对错

(15)施工升降机吊笼在空中时司机可以离开工作岗位（）对错

(16)塔式起重机吊钩吊有重物时司机不准离开驾驶室（）对错

(17)三相交流电源是三个频率相同最大值相等、相位差为120度的正弦电动势组成的电源（）对错

(18)施工升降机钢丝绳进出滑轮的允许偏角不得大于2.5°（）对错

(19)钢丝绳在卷筒端固定，钢丝绳最少应保留一圈以上。（）对错

(20)塔式起重机紧急断电保护是利用装设在司机室内便于操作位置的紧急开关来实现（）对错

(21)制动装置通常由制动器制动轮和制动驱动装置组成的，它是通过制动原理来实现机构制动的（）对错

(22)制动器的轴或轴孔直径磨损达原直径的10％应报废（）对错

(23)扣件拧紧扭力矩应控制在≥40?M、≤65 N?M。（）对错

(24)《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2011）自 2011年12月1日起实施。对错

(25)职工有拒绝违章指挥、强令冒险作业的权利（）对错

(26)直角扣件、旋转扣件（抗滑）的承载力设计值是8.00KN 对错

(27)电缆线路应采用埋地或架空敷设，也可沿地面敷设。对错

(28)电焊机的回路线可以借用钢筋代替。对错

(29)电焊机外壳不必有可靠的接零或接地保护。对错

(30)施工现场的工作接零是将单相电气设备的电源接在工作零线的电器连接。对错

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法 篇6

【发布日期】2000-11-15 【生效日期】2000-11-15 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网

黑龙江省农村人畜饮水项目建设管理实施细则

（省发展计划委员会省水利厅2000年11月15日发布）

第一章 总则

第一条 第一条 为了加快解决农村人畜饮水（以下简称人饮）困难问题，改善农民生存和生活条件，提高农民生活质量，国家决定在中央基本建设投资中安排部分资金，专项用于补助农村人饮工程建设。为加强计划管理，进一步管好用好建设投资，充分发挥投资效益，保证项目建设顺利进行，根据国家计委、水利部《农村人畜饮水项目建设管理办法》，结合我省实际情况，制定本实施细则。

第二条 第二条 解决农村人饮困难的范围，主要是指解决农村（包括牧区）人口的生活用水。不含国营农林牧场、城镇企业、事业单位以及县城缺水问题。不包括因开矿、建厂及其它人为原因造成水源变化、水质污染引起的农村人饮困难问题。

第三条 第三条 解决农村饮水困难要发扬自力更生精神，主要依靠农民自己的力量，各级政府酌情给予补助，按照困难程度，分期分批解决。政府补助资金近期重点用于全省饮水最困难的人口。

第二章 农村人饮水困难标准和解决标准

第四条 第四条 农村人饮困难标准是指村屯（平原区）距取水点单程1至2公里以上，或（山区）距取水点垂直高差100米以上，正常年份连续缺水70～100天以上；水源型氟病区标准为饮用水含氟量超过1．1毫克／升，当地出生8～15岁人群中氟斑牙患病率大于30％，出现氟骨症病人。

第五条 第五条 工程建设标准以初步解决饮水困难为原则。供水系统一般只到公共给水点；在正常年份，人均日生活供水量为20～35升，干旱年份为12～20升；水质达到国家规定或当地卫生防疫部门同意的生活饮用水标准。

第三章 项目申报和审批

第六条 第六条 解决农村人饮困难项目参照基本建设项目管理程序管理。

第七条 第七条 以市（地）为单元，由市（地）水利（务）部门委托具有丙级以上资质的勘测设计单位编制项目可行性研究报告，经同级计划、水利（务）部门审查同意后，按现行基本建设程序的有关要求上报，由省计委商省水利厅审批。

第八条 第八条 申请列入计划的项目，应具有经过论证审查、批准的可行性研究报告。

第九条 第九条 解决农村人饮困难项目计划，按照批准的可行性研究报告确定的内容，根据计划控制规模，由县（市）、市（地）计委、水利部门联合逐级上报。上报的计划文件材料包括：

（一）解决农村人饮困难项目建议计划；

（二）所列项目可行性研究报告及审批文件；

（三）市级及其以下的有关部门对配套资金的承诺文件；

（四）上一项目建设情况总结，包括工程进度、效益、配套资金到位和中央、省补助资金的使用情况。

第十条 第十条 省水利厅汇总审核各市（地）上报的计划后，提出全省建议计划报省计委，省计委根据各市（地）和水利厅的建议计划，经综合平衡后，商省水利厅下达项目计划。

第十一条 第十一条 选择项目，要优先安排氟中毒的防病改水、缺水程度重、一次解决自来水等村屯的饮水工程。

第十二条 第十二条 解决农村人饮困难项目的市（地）、县（市）配套投资，必须与国家、省投资同步到位，地方配套资金不落实、施工进度和质量达不到要求的市（地）、县（市），下一计划不予安排。

第四章 资金筹措及管理

第十三条 第十三条 解决农村人饮困难项目所需投资（不计受益群众投劳折资），由中央、省、地方和受益群众等共同负担。按照中央规定和我省的具体情况，中央、省、地方（包括群众）配套资金的比例为4：1：5，其中，地方配套资金中市、县、乡配套资金不得小于总投资的20％（地方配套资金中群众投工投劳部分占30％）。

第十四条 第十四条 各市（地）、县（市）、乡（镇）要多渠道筹措配套资金，统筹研究，合理安排。配套资金由市（地）、县（市）、乡（镇）政府负责筹措。要动员争取社会团体、包扶单位捐赠。

第十五条 第十五条 国家和省安排的资金，原则上只补助一次，项目建成后，出现反复或新增加农村人口饮水困难问题，国家和省不再安排，由地方和群众自行解决。

第五章 工程建设管理

第十六条 第十六条 解决农村人饮困难项目参照基本建设管理程序由各级水利（务）部门负责管理和实施。各有关部门要密切配合，加强协调，确保人饮工程建设的质量和进度。

第十七条 第十七条 各县（市）水利（务）部门根据下达的计划和批准的可行性研究报告，会同有关部门，以县（市）为单位编制项目实施方案，经市（地）计划、水利（务）部门审查汇总联合上报，由省计委商省水利厅审批，报国家计委和水利部备案。

第十八条 第十八条 实施方案要将计划落实到村、屯，逐乡、逐村、逐屯建卡片，注明工程措施、投资规模、资金来源、解决户数、人数及完成时间等。

第十九条 第十九条 实施方案的执行，要实行分级管理负责制，将任务层层分解，落实到单位和个人，并签订责任书。根据项目特点，建立健全行之有效的工程管理责任制。包括工程质量行政领导责任制、参建单位工程质量领导人责任制及工程质量检查监督管理办法。

第二十条 第二十条 项目建设要由有资质的钻井专业队伍凿井。凿井要严格执行《机井技术规范》（ＳＬ256－－2000）。规模较大的集中供水工程（单项工程投资在100万元以上），要推行项目法人责任制、工程监理制和招标投标制。

第二十一条 第二十一条 供水设备（压力罐），由市（地）统一组织招标采购，必须使用有劳动部门压力容器生产许可的厂家生产的产品。其它工程材料和设备也要实行招标采购。

第二十二条 第二十二条 省计委和省水利厅全面负责项目的监督和检查。检查内容包括组织领导、管理制度和办法的制定、项目进度、工程质量、资金管理使用、合同执行情况等。

第六章 项目验收

第二十三条 第二十三条 项目完成后，有关市（地）在自验合格的基础上，向省计委、水利厅提出验收申请。由省水利厅商计划、卫生等有关部门组织验收。验收结果报水利部农水司备案。

第二十四条 第二十四条 项目验收要检查有受益人签字的实际受益人口和补助资金到位情况统计表（见附件一）。每村有不少于3名村民代表签字。

第二十五条 第二十五条 省验收后国家要进行复验，国家复验采取随机抽样的办法，抽样县不少于任务县数的50％，每县抽验乡不少于任务乡的40％，每乡抽验村不少于任务村的30％。

第二十六条 第二十六条 验收主要针对组织领导、任务完成情况、工程质量、资金投入及使用管理情况和工程管理等五个方面，按《农村人饮工程验收内容和评分标准》（见附件2）进行。

第二十七条 第二十七条 验收评分按百分制计算，分为四个等级，总分90分以上为优秀，80～90分为良好，70～79分为合格，小于70分为不合格。

第二十八条 第二十八条 验收结果将作为下安排项目的重要依据。对验收不合格的项目，立即整改，并通报批评。

第七章 工程建后管理与维护

第二十九条 第二十九条 项目验收后要及时办理交接手续，明确管理主体，制定管理措施。建立健全维修、养护、用水、节水、水费计收、水源保护等各项规章制度。成立群众组织，进行日常管理和维护。县（市）水利部门负责监督、检查和指导。

第八章 目标责任管理

第三十条 第三十条 地方各级目标责任单位都要同目标管理单位签订目标责任书，明确双方的任务与责任。

第九章 附则

第三十一条 第三十一条 本实施细则由省计委和省水利厅负责解释。

第三十二条 第三十二条 本实施细则自发布之日起实施。

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法 篇7

1 民族传统体育项目在黑龙江省开展的现状

黑龙江省现有满、朝鲜、蒙古、回、达斡尔、鄂伦春、赫哲、锡伯、柯尔克孜、鄂温克等40余个民族。这些民族在长期发展的过程中创造了独特的民族文化、风俗和习惯, 并在长期的生活劳动中形成了喜闻乐见、形式多样的少数民族传统体育项目。

据调查我省民族传统体育项目开展地一般都集中在少数民族聚集地的城镇、学校和乡村集中, 其普及开展程度很低, 有的传统体育项目已经到了濒临失传的边缘[1], 这就在一定程度上限制了其发展。而且由于专门针对少数民族学生的学校较少, 大多与汉族学生共同学习生活致使少数民族学生汉化现象严重, 其民族传统体育项目发展受到严重制约。

2 鄂温克民族传统项目

2.1 贝阔 (曲棍球)

贝阔是鄂温克族青少年中, 在历史上经常开展的比赛项目之一。“贝阔”是用一种生长在大兴安岭的榨树制成的曲棍, 而这种曲棍是自然弯曲, 这种曲棍是用于击球的运动器具。这种用曲棍击球的运动鄂温克人叫贝阔霍莫那日恩。贝阔的比赛规则类似于现代的曲棍球打法, “贝阔”在鄂温克族地区流传已久, 是一项深受鄂温克族青少年喜爱的项目。

在曲棍球比赛中, 为保障球赛的正常进行和人身安全, 有一套球场规则;在比赛中球棍一律从右侧击球, 不得从左侧出击;以防击伤别人;除守门者外, 其余人不准用手抓球或用脚踢球;不准抛球, 更不准用球棍打人、绊人等等。这些都是违犯球规的[2]。

2.2 埃优坎 (嘎拉哈)

“埃优坎”即嘎拉哈, 是一种深受鄂温克族男女老少喜爱的骨玩具。埃优坎是由袍子或羊, 或鹿的躁骨制成的。从前鄂温克族以狩猎为生, 捕获各种野生动物, 解决肉食, 尤以食抱子、羊、鹿肉为主。所以几乎每家都有几十至几百个埃优坎。鄂温克族孩子六七岁就开始玩埃优坎, 其中女孩更为喜爱。游戏规则简便易玩, 玩法多种多样, 具有很强的智力和趣味性。

2.3 毛依塔南 (拉棍)

拉棍比赛是鄂温克族中青年, 特别是中青年南男子喜爱的一项传统体育运动项目。远古时代鄂温克人在茫茫的林海, 在辽阔的草原放牧或狩猎的休息时间, 很随便地拿起一根木棍进行拉棍的比赛, 有的在田间地头用锄头或铁锹靶进行拉棍的角力比赛活动。

2.4 尼哈木哈嫩 (劲力)

劲力比赛也是鄂温克族中青年非常喜爱的传统体育运动项目。参赛人一般在任何地方都可以进行, 临涧、草地上都可以进行, 只要是平地就行。一般用鄂温克人身上的腰带, 这种要带一般是很长, 一人腰带不够长时要把两人的腰带接上进行比赛。比赛双方选好平地席地而坐, 将腰带套在两人的脖子上, 两人双脚脚掌相对互蹬, 两人的双手都按在自己的膝盖上。在腰带上做一个中心标记, 比赛开始的号令一下来, 双方都用脖劲、腿和全身的力量, 使劲设法将对方从地面拉起, 拉向自己一侧, 谁的臂部离开地面, 腰带中心标记偏相对方为失败。中心标记偏向自己, 并臂部未离开地面者为胜。这种比赛很有情趣, 富有民族特色, 在鄂温克族地区流传很久的传统的项目。

2.5 扎布拉帝仁 (摔跤)

摔跤是鄂温克族男女老少非常喜爱的传统体育运动项目之一。鄂温克族的摔跤比赛规则和中国自由式、蒙古式和朝鲜式的摔跤都不一样, 有一定的区别。鄂温克族的摔跤是双方抱住对方的腰带进行比赛。规定不能用手抓对方脖子以上的部位, 也不允许抱腿, 还不允许用脚踢对方膝盖以上的任何部位, 摔跤时多用巧用脚绊将对方摔倒, 有的是用体力把对方摔倒在地上, 一般是摔三次, 三战两胜。摔跤场地一般是选天然草地或沙地上进行比赛, 摔跤是在鄂温克族群众中最为普及, 深受欢迎的传统项目。

3 民族传统体育项目进入黑龙江省高校的必要性

黑龙江省最早开设民族传统体育项目的学校也就是武术、散打、养生气功等项目, 长期以来西方竞技体育项目为主, 如田径类运动项目、球类项目、体操类项目等, 一直是高校体育在教学内容和课程设置中的主角。应当重视将民族传统体育项目纳入学校体育的内容, 并且把民族传统体育项目纳入学校体育教学, 对学校体育教育的发展也有着广泛的意义。

民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分, 是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。高校是文化传播的重要基地, 民族传统体育文化依托学校得以普及, 依托学校得以弘扬, 充分发挥学校载体之优势, 可使民族传统体育文化为中华民族振兴、为人类文明做出更大贡献。

4 黑龙江省高校民族传统体育教育实施的途径与对策

4.1 领导重视并增大资金投入

首先, 政府必须对其重视的态度, 要做到专款专用, 用于挖掘、整理、保护、继承和发展的一系列项目上。这些资金必须到位。就鄂温克族传统体育来看, 鄂温克族传统体育项目大多数简便易玩, 不需要场地、器材。只有摔跤项目必须有一整套的训练场地、器材等。必须在各个苏木至少建立一个摔跤训练房, 训练垫子等基本的设备。其二, 必须有合格的教练。

4.2 培养研究鄂温克族传统体育的专业人员

培养和拥有一批致力于鄂温克族传统体育研究的骨干力量是继承和发展鄂温克族传统体育的根本保证, 也是当前面临的一项迫切任务。目前, 民族文化研究者队伍从数量上、质量上还远远不能适应形势的需要, 面对世界和国内主流文化的冲击, 显得力不从心。因此一方面要培养新人, 另一方面要团结形成合力;一方面积极弘扬鄂温克族传统体育, 一方面要从教育入手, 搞好民族的大众的科学的文化指导。

4.3 充分利用现代技术手段来传播鄂温克族传统体育

当今世界是知识经济时代, 一切都变得信息化、网络化。这种信息化和网络化的社会, 使得知识的传播方式也有所改变, 通过因特网在瞬间可以把我们的文化传播到世界的每个角落。

参考文献

[1]齐骥.黑龙江省少数民族传统体育项目发展的模式及对策[J].华章, 2010, 10 (5) :55-56.

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法 篇8

关键词：黑龙江；基础教育；体育；教学环境

体育教学是在一个开放的环境中进行的，与其他课程相比更易受教学环境的影响，重视体育教学环境的优化和可持续发展，是学校体育改革的一个关键环节。本文随机抽取了黑龙江省部分中小学作为调查对象，进行实地调查研究，分析黑龙江基础教育体育教学环境的现状，并根据黑龙江特定区域的实际情况提出体育教学环境的优化发展策略。

1黑龙江省中小学体育教学环境的现状

1.1体育教学环境的内涵

毛振明主编的《体育教学论》中提出体育教学环境是指在体育教学过程中影响“教”和“学”的条件总和，包括物质环境和心理环境。体育教学的物理环境是体育教学中各种有形的、静态的硬环境部分，主要包括体育教学场地和设备、自然环境等。体育教学的心理环境是体育教学中无形的、动态的软环境部分，主要包括学校体育的传统与风气、体育课堂常规、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系等。

1.2黑龙江省基础教育体育教学物理环境现状

1.2.1体育场地现状

体育场地器材是进行体育教学必备的物质条件，通过随机抽取黑龙江省部分中小学，在对其体育场地情况的调查过程中发现（表1）：体育场地普遍用地紧张，占地面积也相对较小，没有任何一所学校具有建设全部种类场地的条件和规模。总体来看，篮球场地建设相对较多，每所学校基本具备一个及一个以上篮球场地，而其他的一些种类场地设施，只有一些省市级重点中小学才具有，均不能满足学生课中和课外所需。很多学校只有一块操场，学校的体育竞赛、体育教学活动都在这里进行。课堂内外在体育场地活动的人群密度较大，学生体育活动空间小，各项体育技能的训练受到一定程度的限制。

1.2.2 体育器材现状

通过走访调查研究发现（表2），大多数学校的体育器材类型比较齐全，但是数量有限，特别是一些易于开展的学生较喜欢的项目，如篮球、排球、足球等球类项目器材不足，影响了学校体育工作的开展。一些中小学采取学生自己带球上课的办法来缓解这一问题。在走访中还发现一些学校体育器材管理不当、整修不及时、装备不完善等，比较常见的是篮球球框不牢固、地面破损、足球场地不够平整等，这些问题为体育教学埋下安全隐患。为保证学生拥有一个安全舒适的体育学习环境，管理人员应加强体育器材的采购、管理和维修。

1.2.3体育设施布局和配置现状

通过走访调查发现，大部分学校体育环境布局比较科学，但也有一些学校体育设施布局有待完善，需要进一步和校园整体格局形成科学合理的规划布局。部分学校体育场地和教学楼之间距离过于紧密，体育器材之间相互干扰，个别体育器材配置过于成人化，不太符合中小学生的身体特点。部分学校体育场地基本都是水泥地，过于坚硬，中小学阶段的学生正处于生长发育时期，骨骼肌肉并未发育成形，并且自我保护意识和安全意识较为薄弱，一些体育器材不符合他们的年龄特性。而学校也没有对体育运动过程提供相应的安全保障，在体育活动中易发生安全事故。

1.2.4 体育教学自然环境现状

人类无法避免自然环境的影响，体育教学又是在相对开放的自然环境中进行的，受自然环境的影响较大。走访发现，部分学校地处较繁华的市中心地带，校园绿化面积较少，受到噪音、大气污染等方面的环境影响较大，学生的身体健康易受影响，同时噪音容易分散学生的注意力，影响体育教学效果。此外，黑龙江地处东北地区，夏季多雨，冬季漫长而寒冷，对一些没有体育馆的学校的体育教学会产生不利影响，妨碍了体育教学工作的正常进行。

1.3黑龙江省基础教育体育教学心理环境现状

1.3.1学校体育活动的开展现状

体育活动开展的多少，决定了全校师生的体育运动参与意识。据调查，校运动会是每所学校每年必须举办的大型年度体育活动，其次是组织和训练校运动队（篮球队、足球队、健美操队最常见），参加一些省市体育比赛，还有一些没有列为常规性的体育活动，如跳绳、拔河比赛等。

1.3.2学校对体育的宣传现状

学校对体育的宣传力度，直接影响全校体育氛围的形成。走访调查发现，学校对体育宣传的形式多样，大多数学校设立学校体育宣传栏，体育塑像、班级体育主题黑板报、学校体育网页、学校体育获奖表彰等，提高了学生对体育的认识，培养学生的体育参与意识和兴趣。

1.3.3 体育课堂教学氛围现状

体育教学因其通常在户外教学的特殊性，要求体育教师在保障学生安全的前提下，不断活跃课堂气氛，避免学生受外界环境的干扰，提高学生的注意力和学习兴趣。目前，体育教学过程中教师的教学手段过于单一，教学内容枯燥乏味，不能有效调动学生的主观能动性，提高学生的注意力，学生的体育学习兴趣不浓，教师无法达成预定的教育培养目标和任务。因此，体育教师应不断更新教学方法和手段，根据学生的实际情况使体育课程形成自己鲜明的特色，既能调动学生的学习兴趣，又能有效地提高课堂教学效果，使学生的体质、体能、运动技能以及心理健康各方面得到全面发展。

2体育教学环境优化策略

2.1加大体育场馆、器材经费的投入

体育器材的配备，体育场馆的建设布局对体育教学活动的开展和教学效果的提高是至关重要的。教育部门要根据中小学教学规模和学生人数需要，按照教育部体育器材配备目录相关要求，尽可能增加体育经费投入，提供充足、优良的场地器材条件保障，为学生创设良好的体育运动环境。

2.2构建良好的体育教学心理环境

营造良好的体育教学氛围是优化体育教学心理环境的重要条件，也是提高体育教学效果的重要因素。体育教师应不断更新教育理念，改变传统“讲解—示范—练习”的教学方法。在教学过程中教师要根据学生的实际情况，灵活地选择运用教学方法和教学内容，对学生进行自主、合作——探究式教学引导，关爱学生，尊重学生在体育教学中的主体地位，多为学生提供相互交流、团队合作的机会，形成和谐融洽的体育教学集体和师生合作的教学氛围。

2.3增强对体育自然环境的保护意识

为学生营造良好的体育运动环境，应增强对体育自然环境的保护意识。学校应尽量在户外体育场地周围种植各类草木，增大绿化面积，这样可以净化空气，降低噪音污染的强度，保护学生的身心健康。合理规划体育场馆建设布局，使场馆空气流通、光线明亮，各类体育器材的摆放要科学合理，器材规格应符合学生身心发展特点和教学基本规律，为师生创建一个良好的体育自然环境。

2.4结合学校实际，突出办学特色

体育教学环境的创设，必须结合本校的实际情况和经济条件，因地制宜，充分挖掘和利用现有的环境条件对体育教学环境进行改善。一些空间狭小的城市学校，体育教学环境建设应考虑尽可能利用有限的空间，建设多功能的体育场馆和设施。针对东北地区冬季寒冷漫长的气候特点，没有室内体育场馆的学校，应以冰雪为主题对体育教学环境进行设计和优化，根据自然环境的变化灵活选择教学内容、方法、组织形式。精心设计、充分挖掘，创设出具有自己鲜明特色的体育教学环境。

参考文献：

[1]张若谷.福建省高职院校体育教学环境现状分析与改革建议[J].福建体育科技，2012，（2）.

[2]欧佩.天津市中学体育教学环境现状调查与优化研究[J].内蒙古体育科技，2012，（3）.

[3]王军.甘肃普通高校体育教学环境现状研究[J].北京体育大学学报，2005，（10）.

黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法 篇9

第一条为防止和减少生产安全事故,确保建设项目的安全设施符合安全生产要求,保障生命和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《浙江省安全生产条例》及其他有关法律、法规规定，结合本省实际，制定本办法。

第二条本省行政区域内从事生产经营活动的单位(以下统称生产经营单位)依法经批准、核准、备案的新建、改建、扩建工程项目(以下统称建设项目)的安全设施建设及其监督管理，适用本办法。

法律、法规、规章对消防、道路交通、铁路交通、水上交通、民用航空、建设工程、民用爆破器材、特种设备、职业卫生、燃气等安全设施建设及其监督管理另有规定的，从其规定。

第三条本办法所称建设项目的安全设施(以下统称安全设施)，是指生产经营单位在生产经营活动中用于防范生产安全事故的设施、设备、装置、构(建)筑物和其他技术措施。

第四条生产经营单位是安全设施建设的责任主体。安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。安全设施投资应当纳入建设项目概算。

第五条县级以上人民政府应当加强对安全设施监督管理工作的领导，督促负有安全设施监督管理职责的部门建立完善安全设施监督管理制度，落实安全设施监督管理责任。

第六条省人民政府安全生产监督管理部门负责全省安全设施建设的综合监督管理工作。

设区的市、县(市、区)人民政府安全生产监督管理部门负责本行政区域内安全设施建设的综合监督管理工作。

第七条县级以上人民政府其他有关部门在各自职责范围内依法对安全设施建设实施监督管理。

第八条依照本办法第六条、第七条规定对安全生产负有监督管理职责的部门(以下统称负有安全生产监督管理职责的部门)应当加强信息沟通和交流，实现监督管理信息共享，提高工作效率。

第九条工会有权依法对安全设施的建设和使用情况进行监督，提出意见。生产经营单位或者负有安全生产监督管理职责的部门应当对工会提出的意见及时进行处理，并将处理结果书面告知工会。

第二章安全设施设计

第十条生产经营单位在建设项目设计时，应当组织或者委托有相应资质的设计单位对建设项目进行安全设施设计，并编制安全设施设计专篇。没有安全设施设计的，不得开工建设。

安全设施设计必须符合国家、行业和省规定的安全生产标准和技术规范要求。

安全设施设计人、设计单位应当对安全设施设计负责。

第十一条安全设施设计专篇应当包括下列主要内容：

(一)设计依据;

(二)建设项目周边安全环境分析;

(三)建筑及场地布置;

(四)生产过程危险、有害因素分析;

(五)安全防范措施;

(六)安全投资概算;

(七)结论和建议;

(八)国家、省规定应当包括的其他内容。

第十二条下列建设项目的安全设施设计，应当报经建设项目批准、核准、备案部门的同级安全生产监督管理部门审查批准：

(一)矿山建设项目;

(二)生产、经营、储存危险化学品的建设项目;

(三)生产、储存烟花爆竹的建设项目;

(四)法律、行政法规规定需要进行安全条件论证和安全评价并应当由安全生产监督管理部门审查批准的其他建设项目。

前款规定以外的依法需要报经投资主管部门批准的建设项目，其安全设施设计由有关部门在审批该建设项目初步设计文件时一并予以审查。

第十三条本办法第十二条第一款规定的建设项目的安全设施设计，生产经营单位在依法报请安全生产监督管理部门审批时，应当提交下列资料：

(一)设计审查申请;

(二)建设项目批准、核准、备案文件;

(三)安全预评价报告;

(四)本办法第十一条规定的安全设施设计专篇;

(五)依法需要提交的其他资料。

安全生产监督管理部门应当自收到前款规定的安全设施设计报批资料之日起20个工作日内依法作出是否批准的决定，并书面告知生产经营单位。20个工作日内不能作出是否批准决定的，经本行政机关负责人批准，可以延长10个工作日，并应当将延长期限的理由书面告知生产经营单位。

第十四条本办法第十二条第一款规定的建设项目的安全设施设计，有下列情形之一的，不予批准：

(一)安全预评价报告由不具备相应资质的评价机构承担的;

(二)安全设施设计由不具备相应的建设工程设计资质的设计单位承担的;

(三)安全设施设计不符合国家、行业和省规定的安全生产标准和技术规范要求的;

(四)安全设施设计未按照安全预评价报告的要求落实安全生产措施的;

(五)不符合法律、法规规定的其他条件的。

第十五条安全设施设计经批准后，建设项目的性质、规模、地点、采用的生产工艺和主要设备、安全生产措施等事项发生变更的，生产经营单位应当按照原审批程序报经批准。

第三章施工和竣工验收

第十六条安全设施应当由符合施工要求的施工单位施工。施工单位及有关人员应当按照安全设施设计和相关施工技术规范的要求组织施工,并对安全设施的工程质量负责。

第十七条施工单位发现安全设施设计不合理或者存在重大事故隐患的，应当立即报告生产经营单位。

生产经营单位接到报告后,应当对安全设施设计重新进行审查;确需修改的,及时修改完善。

第十八条本办法第十二条第一款规定的建设项目在竣工验收前，生产经营单位应当委托具有相应资质的安全评价机构对安全设施进行安全验收评价。安全评价机构应当出具安全验收评价报告，并对评价结果负责。

第十九条本办法第十二条第一款规定的建设项目的安全设施，生产经营单位在依法向安全生产监督管理部门申报竣工验收时，应当提交下列资料：

(一)竣工验收申请;

(二)安全设施设计审查批准文件;

(三)施工单位的资质证明及安全设施施工情况报告;

(四)安全设施试运行效果报告;

(五)安全验收评价报告;

(六)依法需要提交的其他资料。

安全生产监督管理部门应当自收到前款规定的安全设施竣工验收申报资料之日起20个工作日内完成验收工作，作出验收合格或者不合格的决定，并书面告知生产经营单位;20个工作日内不能作出决定的，经本行政机关负责人批准，可以延长10个工作日，并应当将延长期限的理由书面告知生产经营单位。

第二十条本办法第十二条第一款规定的建设项目的安全设施，有下列情形之一的，竣工验收不予通过：

(一)安全设施设计未经依法批准的;

(二)施工单位不具备相应资质的;

(三)没有安全验收评价报告、安全验收评价不合格或者安全验收评价报告由不具备相应资质的评价机构作出的;

(四)安全设施试运行结果不符合设计要求的;

(五)其他不符合法律、法规规定的情形。

安全设施未经竣工验收或者竣工验收不合格的，建设项目不得投入生产和使用。

第二十一条本办法第十二条第一款规定以外的建设项目竣工后，生产经营单位应当及时组织对安全设施进行专项竣工验收,并出具报告。安全设施专项竣工验收报告应当载明下列主要内容：

(一)安全设施设计是否符合国家、行业和省规定的安全生产标准和技术规范要求;

(二)安全设施的施工是否符合设计要求;

(三)安全设施测试运行的情况;

(四)竣工验收单位、人员出具的验收意见;

(五)生产经营单位对竣工验收结果的意见;

(六)竣工验收报告应当说明的其他事项。

安全设施未经竣工验收或者竣工验收不合格的，建设项目不得投入生产和使用。

第四章监督管理

第二十二条负有安全生产监督管理职责的部门应当按照各自职责，建立和完善安全设施建设的监督管理制度，加强监督管理，督促生产经营单位落实安全设施建设责任。

县级以上人民政府安全生产监督管理部门应当加强对本行政区域内其他有关部门的安全设施建设监督管理工作的监督、指导和协调。

第二十三条负有安全生产监督管理职责的部门依法对生产经营单位进行监督检查时，发现安全设施建设违反有关法律、法规和本办法规定的，应当责令其立即予以纠正或者限期改正;对依法应当给予行政处罚的行为，依照有关法律、法规和本办法的规定作出行政处罚决定。

第二十四条负有安全生产监督管理职责的部门的执法人员对生产经营单位的安全设施依法实施监督检查时，被监督检查的生产经营单位应当予以配合，不得拒绝、阻挠。

负有安全生产监督管理职责的部门的执法人员依法实施监督检查时，必须出示有效的执法证件，并将检查的时间、地点、内容、发现的问题及其处理情况，作出书面记录，由检查人员和被检查单位的负责人签字;被检查单位的负责人拒绝签字的，检查人员应当将情况记录在案，并向本部门领导报告。

第二十五条负有安全生产监督管理职责的部门的执法人员依法实施监督检查时，涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密的，应当依法承担保密义务。

第五章法律责任

第二十六条违反本办法规定的行为，有关法律、法规、规章已有处罚、处分规定的，从其规定。

第二十七条本办法第十二条第一款规定的建设项目，生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正;逾期未改正的，责令停止建设或者停产停业整顿，可以并处5000元以上5万元以下的罚款：

(一)未进行安全设施设计或者安全设施设计不按照规定报经审查批准的;

(二)安全设施未经验收合格，将建设项目投入生产或者使用的。

安全设施的施工单位未按照安全设施设计组织施工的，按照前款规定予以处罚。

第二十八条本办法第十二条第一款规定以外的建设项目，生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正;逾期未改正的，责令停止建设或者停产停业整顿，可以并处5000元以上5万元以下的罚款：

(一)未进行安全设施设计或者安全设施设计不符合有关规定的;

(二)未对安全设施组织专项竣工验收或者竣工验收不合格，将建设项目投入生产或者使用的。

安全设施的施工单位未按照安全设施设计组织施工的，按照前款规定予以处罚。

第二十九条本办法规定的行政处罚，由县级以上人民政府安全生产监督管理部门决定;法律、法规对行政处罚的决定机关另有规定的，从其规定。

第三十条负有安全生产监督管理职责的部门，有下列行为之一的，由有权机关责令限期改正，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：

(一)发现安全设施建设违反有关法律、法规和本办法规定的行为，不依法予以处理的;

(二)指定单位进行安全设施设计、施工、竣工验收的;

(三)违法实施行政处罚的;

(四)其他依法应当给予行政处分的行为。

第三十一条违反本办法规定的行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六章附则