集合练习基础

集合练习基础（共8篇）

集合练习基础 篇1

高一语文名著

王芳

《老人与海》练习

一．正误判断

1.海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑地亚哥，便是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。（）

2.《老人与海》充分体现了海明威的简练特色，结构单纯，情节不枝不蔓，人物只有桑地亚哥一人，性格特征单一鲜明，刻画人物主要运用简洁的对话和生动的动作描写。（）3.《老人与海》里的“硬汉子”桑地亚哥，好不容易捕到了一条马林鱼，在返航途中却被鲨鱼啃光；但他凭着勇气和智慧，在艰苦的环境里实现了生命价值。（）

4.《老人与海》描述了老渔夫桑提亚哥经过重重艰险，最终只带回一副鱼的骨架的故事。这是一部具有象征性的小说，是海明威的代表作之一。（）

5.《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄！（）

6.海明威能把一则短小的故事反复推敲，悉心剪裁，以极简洁的语言，铸入一个较小的模式，使其既凝练又精当。这样，人们读后就能获得极鲜明、极深刻的感受，牢牢地把握它要表达的主题。《老人与海》正是体现他这种叙事技巧的典范。（）

7.海明威《老人与海》中的桑提亚哥是一个精神不倒的“硬汉子”。他那一声“鲨鱼是美丽的，崇高的，写出了他对厄运不屑一顾，微笑面对人生的态度。（）

8.《老人与海》的作者海明威是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富，成为经久不衰的畅销书。（）

9.桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，仍是精神上的强者，是”硬汉子“。（）10.”不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。"这是《老人与海》中主要人物圣地亚哥的一句内心独白，它歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚定的信念。（）11．“狮子”作为力与勇的另一称呼，它在小说中的不断出现，构成了一种寓意十分明确的象征：象征着老人追求力与勇的搏击精神，这种搏击精神就是“海明威式”的硬汉性格的体现。()12．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。()13．老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被 毁灭，但不能给打败。”这句话道出了此书的主题。()14．《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。()15．老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。()16．桑提亚哥是一个刚硬，坚强，不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。()17．当出海的第八十四天，当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花 高一语文名著

王芳

时，从某种意义上来说，桑提亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。()18．老人桑提亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中 的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。()19．《老人与海》告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。()20．全书故事的叙述是多角度的，在直叙中有插叙，在插叙中交织着老人对往事的回忆和对眼前事物的感慨。()21．《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独自来刻画人物性格，语言辞藻华丽，形象生动。()22．小说以象征手法表现桑提亚哥老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风 度、在精神上永远不可战胜的老人形象。()23．在塑造桑提亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势凶猛，老人的沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。()24．大马林鱼作为一种自然的壮观与伟大的象征而与孤独的老人、飘零的船只形成对照，反射出作为它的追捕者与征服者的老人那副黑瘦的躯干中所蕴涵的力量与光辉。()25．《老人与海》中用浓墨重彩描写大海，使人读时酣畅淋漓地感受到大自然的伟力，从而有力 地烘托了主人公桑提亚哥不屈、坚毅、不服输的形象。()26．在浩淼的大海上，老人桑提亚哥想象不断梦见狮子，暗示了他潜意识中对大海、鲨鱼的畏惧，这样描写没有削弱老人的“硬汉”形象，反而使这个形象更丰满、更真实。()27．本文中直接出场的人物只有老渔夫桑提亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。()28．作者借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。马诺林与狮子就是两个具有象征意义的意象，孩子是未来的希望，也是人类的希望；狮子为百兽之王，是力量的象征。他们多次给老人以鼓励和勇气，成为老人汲取力量的源泉。()29．《老人与海》是海明威生前发表的最后一篇小说，小说中的老人桑提亚哥表面上看失败了，但精神并不屈服。诚如他所说的“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”是这部小说的一一曲打不败的失败者的赞歌。()30．《老人与海》这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，有两个方面作用：一是结构上的照应，首尾呼应，深化主题。二是突显老人要做精神之王的特点。狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取。()31．小说通过人与自然的斗争，桑提亚哥与鲨鱼共有四次搏斗，表达了人要勇敢地面对失败的主题。桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了，但他并没有在厄运面前屈服，认为人虽可以暂时战败，但人的精神和意志是永远也打不垮的。()32．《老人与海》写的是一个老人，却展现了一个世界。小说内容十分丰富，含义深刻，是一部现实主义的杰作，读后回味无穷。()33．《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的巴西。（）

34．《老人与海》这本书中的老人、小孩、海鸟、海、鱼都有各自的特殊的意义，老人指的是：人生中奋斗的道路；小孩指的是：新的希望。()高一语文名著

王芳

二、选择题

1．下列有关名著名篇的说明，不正确的两项是()A．《老人与海》可以看做是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人．老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

C．小说中的人物自始至终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。

D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。

E．老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。2．下列有关名著名篇的说明，不正确的两项是()A．海明威的著名小说《老人与海》以写实的手法表现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气。“人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的”，是《老人与海》一再强调的论点。

B．《老人与海》充分体现了海明威的简练特色，结构单纯，情节不枝不蔓，人物只有桑提亚哥一人，性格特征单一鲜明，刻画人物主要运用简洁的对话和生动的动作描写。C．《老人与海》描述了老渔夫桑提亚哥经过重重艰险，最终只带回一副鱼的骨架的故事。这是一部具有象征性的小说，是海明威的代表作之一。

D．《老人与海》中老渔夫桑提亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。

E．桑地亚哥是一个“硬汉子’’的形象，他勇敢坚毅，有自信、不服输的精神。从表面上来看，老人失败了，因为他失掉了大马林鱼，但从精神上来看，他胜利了。

《边城》练习

一．正误判断

1.沈从文的《边城》中天保、傩送兄弟二人与翠翠一见钟情，都深深爱上了美丽的翠翠。“大老”托媒人提了亲，“二老”为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”，最终兄弟俩约定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，让翠翠自己选择。（）2.《边城》塑造了作为“爱”与“美”化身的翠翠形象。她天真善良，温柔恬静，在情窦初开之后，便矢志不移，执着地追求爱情，痴情地等待着情人。尤其是结尾处，白塔下绿水旁翠翠伫立远望的身影，具有熠熠动人的人格力量。（）

3.《边城》中翠翠边看龙舟赛边等爷爷，傩送捉鸭子上岸时，从对话中得知她是翠翠，就邀请她去他们家等。翠翠误会了他，轻轻地骂了他。她的黄狗汪汪地叫，翠翠对狗说叫也得看人叫。而傩送却理会成了另一种意思，便大笑着走远了。（）

4.《边城》在描绘人与自然和谐相处的优美图画时，流露出了面对悲凉命运的无奈之情，展现了作家提出的“美丽总令人忧愁”的审美境界。（）

5.沈从文通过《边城》这部爱情悲剧，展示了他的家乡——湘西一带的美丽风景和传统习高一语文名著

王芳

俗，赞美边民淳良的心灵。（）

6.《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求，寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想。（）7.在《边城》中，翠翠爱上了大老天宝，二老傩送由于没有得到翠翠的爱，下青浪滩淹死了。（）

8.《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，讴歌一种优美、健康、自然，而又不悖于人性的人生形式。（）

9.“那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人还不曾回到茶峒来。”“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来!”沈从文先生在《边城》的结尾以诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。（）

二、选择题

1.下面对《边城》的解说，不正确的两项是（）

A．沈从文的创作取材极广，艺术手法灵活多样，但他最执著追求表现的是那种纯真的带有某种原始意味的人性美，他在山清水秀的湘西边地苦苦地构筑他的人生形态。《边城》是这方面最重要的代表。

B．翠翠故意遐想着离家出走了，祖父到处寻她不着的情景，主要表现了翠翠年少无知，天真烂漫的少女情怀。

C．祖父决意多做点事，等他把人渡完事再回家吃晚饭。这反映了翠翠和祖父相依为命，家境贫寒，祖父想多挣点钱来维持生计的客观现实。

D．天保大老决定离开故乡，主要是因为和弟弟之间的情爱争斗，他想忘记以往的一切，以成全弟弟傩送。

E．祖父把他到城里的事情，不告给翠翠一个字，是因为他不想让这些事使翠翠徒增烦恼。2.下面对有关名著的解说，不正确的两项是（）

A.“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”这是翠翠的心理描写。表现其天真纯洁性格。

B.月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“（口落）嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。

C.“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣。”这是翠翠的心理描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬。

D.“翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样？”这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关心。

E．翠翠曾三次请求祖父不要再渡船。回来陪她，祖父都没有答应，这体现老船夫一心想着赚钱，根本没时间理会他的孙女。高一语文名著

王芳

《老人与海》答案

一． 判断题答案：

2《老人与海》中的人物不止桑地亚哥一人。8海明威是美国作家。

12、无中生有牵强附会

16．小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”错误。17．“当出海的第八十四天”错误。19．小说的主旨应是积极的，昂扬的。21．语言风格清澈流畅、朴素无华。

22．以摄像机般的写实手法记录了桑提亚哥老人捕鱼的全过程。

25．文中对大海的描写粗犷简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神怡，美不胜收。28．这暗含了作者对人生奋起的基本要求，揭示了老人永远不会老的意志。

27．老渔夫桑提亚哥和男孩马诺林两人。31．5次

33．古巴。其余各项均正确。二．选择题答案：

1．B D(B项，主旨错误；D项，忽略了人的作用。)2．B D(B项，《老人与海》中的人物不止桑提亚哥一人；D项，老渔夫没有带面包，他是靠吃生鱼肉活下来的。)

《边城》答案

一．判断题答案：⑺（翠翠爱上的是傩送二老，淹死的是天宝大老。）二．选择题答案 1.B、C B表现翠翠青春萌动，受不了“太平凡”的生活，想攀住新的人和事。C表现祖父忠厚纯朴，恪尽职守。）

2.CE C项是翠翠的语言描写。E项老船夫是一个忠厚纯朴的老人，他了解过渡人急切回家的心情，是竭尽其职的一种表现。）高一语文名著

王芳

三

简答题

1、小说中有不少独白，请简析其作用。

答：老人是在大海中独自与大鱼，鲨鱼斗争，与海洋斗争，忠实记录了桑提亚哥的内心活动，深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，闪烁着哲理光彩，丰富了小说的思想。

2、简述《老人与海》的主要故事情节。

答：古巴老渔夫桑提亚哥在连续84天没有捕到鱼的情况下，终于独自钓到一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了3天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归途中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。

3、《老人与海》体现了哪些主题？

答：以殉情的基督教精神教育世人；用古典悲剧中的命运观念来说明现代的生活；表现了“硬汉”精神，是对英雄的赞歌。

4．小说中的老人是一个怎样的艺术形象?清根据文意回答。答：《老人与海》中主人公桑提亚哥是海明威塑造出的一条“硬汉”。他孤独、背运、贫穷、年老体衰，但是他乐观、自信、勇敢、坚韧，他的“那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。他连续84天在海上打鱼一无所获，但他既不唉声叹气，也不怨天尤人。在与马林鱼、鲨鱼搏斗中，他忍着饥饿、伤痛，竭尽全力，充分体现了他永不气馁的精神。5．复述老渔夫桑提亚哥极具个性特色的一句名言。答：“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” 6．简述《老人与海》中桑提亚哥追捕马林鱼的故事。

答：深海上，一条大马林鱼上了钩，但它把桑提亚哥的小船拖得离海岸越来越远，一直拖了两天两夜。在追捕大鱼过程中，桑提亚哥精疲力竭，头昏眼花，右手受了伤，左手直抽筋，又缺乏食品。为了保持体力，他不得不用难以下咽的生鱼肉充饥。他冒着小船被颠覆的危险，始终对它穷追不舍；即使它跑到天涯海角，也准备奉陪到底。结果，大鱼没把他拖垮，他却把大鱼；拖垮了；经过一番激烈的搏斗，他终于制服了大鱼。7．简述《老人与海》中桑提亚哥与鲨鱼搏斗的经过。

答：制服大鱼后，桑提亚哥在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。桑提亚哥与鲨鱼的搏斗共分： 五个回合。用鱼叉杀死一条灰鲭鲨，鱼叉被带走，大马林鱼被吃掉四十磅；用刀子杀死两条星鲨，大马林鱼被吃掉四分之一；用刀子杀死一条犁头鲨，刀子折断；用短棍击退两条星鲨，大马林鱼半个身子都被咬烂了；用短棍劈打成群结队的鲨鱼，短棍丢掉又用舵把，大马林鱼再也没什么可吃的了，只剩下残骸……五个回合的搏斗结果却是一无所有，他知道他终于给 打败了，而且一点补救的办法也没有。

8．《老人与海》运用了哪些象征手法? 答：从表面上看，《老人与海》采用的是写实手法，写的是老渔夫桑提亚哥在海上的冒险经历；但实际上，作品中的形象却具有高度的概括性和寓意性。马林鱼、鲨鱼和狮子都是自然界中强者的化身，大海则是厄运的象征，桑提亚哥则是人类中的“硬汉子”代表，他 高一语文名著

王芳

那捕鱼的不幸遭遇就是人类总是失败的一幅缩影。

9．海明威是如何运用内心独自的艺术手法来揭示桑提亚哥的心灵世界? 答：桑提亚哥是孤身一人在海上捕鱼的，海明威主要是通过内心独白这一艺术手法来揭示桑提亚哥的心灵世界的。作品描写的内心独自分无声的和有声两种。如在同马林鱼决战的时刻，桑提亚哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合、协同作战：“拽吧，手啊，我想。站稳 啦，腿。替我撑下去，头啊。替我撑下去。决不要昏过去。这一次我会把它拽过来的。”这段无声的内心独白，表现了老人坚韧不拔、斗争到底的非凡决心。老渔夫还常常喜欢自言自语，时而对鱼说话，时而对鸟说话，实在没有说话对象时，就自己对自己大声嚷嚷。这种有声的内心独自，更体现了老人的孤独。10．“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话表现了桑提亚哥坚毅刚强的性格。请举作品中的一个细节具体说明。

答：午夜时，鲨鱼成群袭来。老人又要搏斗了。他不顾死活乱棍打去，棍子被鲨鱼咬走。他用 舵把又打又砍，可是鲨鱼一条一条蹿上来，他又迎面劈去，一次又一次，舵把断了，他就用断 下的把手朝鲨鱼戳去。鲨鱼一松嘴，一翻身游走了。这是最后一条鲨鱼，它们再也没什么 东西可吃了。

11．桑提亚哥，在你看来，他是成功了还是失败了? 答：桑提亚哥是位坚毅刚强的老人。在世俗的眼光看来，他也许是一个失败者，但在作者笔下，他却是一个不向命运低头的英雄，是一个无论在怎么艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行英勇抗争的勇士，是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的人。所以我认为他是一个成功者，一位真正的英雄。

12．人们称海明威的作品具有“电报式”风格。在本文中，这种特点有哪些体现? 答：①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短，语汇准确生动。③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。④着力追求一种含蓄、凝练的意境。

13．简述《老人与海》中给你留下深刻印象的对比情景。

答：老人与大马林鱼、凶鲨的对比。大马林鱼、凶鲨强壮有力，是海中的无敌将领，毫无畏惧，为所欲为；而老人年老体弱，孤单一人面临这样的强大的敌手，展开交锋和冲突非常激烈。老人却在最后打退一切进攻者，虽然留给他的只是鱼骨，但老人终于证明了自己 14．“狮子”的意象贯穿于整部小说的始终，对此如何理解? 答：①“狮子”意象在作品中反复出现，有助于深化主题。②狮子为百兽之王，是勇敢、自信、坚强的象征。孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。

集合练习基础 篇2

第一步(如图2):手臂由一位手打开至小七位手(比七位手略低一些,于指尖垂向地板)在下蹲的同时,膝盖向脚尖的方向打开。完成此动作的节奏为1—2。

这套把下练习组合可以很好地锻炼孩子的脚踝

力量和膝盖的柔韧性,同时,还可以强化其垂直能力和控制能力。

第二步(如图3):膝盖慢慢抻直,有向下、向内收缩的感觉,双手回至一位。完成此动作的节奏为3—4。

第三步(如图4):手臂由一位手打开至二位手,在下蹲的同时,膝盖向脚尖的方向打开。完成此动作的节奏为5—6。

第四步(如图5):手臂由二位手打开至七位手,膝盖慢慢抻直,有向下、向内收缩的感觉。完成此动作的节奏为7—8。

第五步(如图6):手臀由七位手发展至一位手。此动作的节奏为1—2。

第六步(如图7):手臂由一位手变化为二位手,在手位变化的过程中,脚掌慢慢推地至立半脚掌,完成此动作的节奏为3—4。

第七步(如图8):在身体保持平衡,垂直的情况下,手臂由二位手打开至七位手,双脚保持开、绷、直、立。完成此动作的节奏为5—6。

第八步(如图9):手臂由七位手还原至一位手,脚跟慢慢落下,回复一位。完成此动作的节奏为7—8。

第九步:重复以上练习。

集合练习基础 篇3

北方信托发行天津滨海新区(汉沽)西北半环一标段基础设施建设贷款集合资金信托计划，募集的信托资金用于天津滨海新区(汉沽)西北半环一标段基础设施建设，贷款利率年7.83％，该企业以其持有天津生态城投资开发有限公司7500万元股权为该笔贷款提供质押担保，该笔贷款本息由滨海新区汉沽管委会同意后纳入2011年～2012年年度财政预算，由汉沽财政局安排专项资金用于支付项目代建资金，并为该笔贷款出具还款承诺函。产品单笔起点最低人民币100万元，预计年收益率6.8％，期限18个月。受益人根据本信托计划规定的预计年收益率获得信托收益，在信托到期时一次性分配。

天津市汉滨投资有限公司注册成立于2001年8月，是经天津市政府同意，由汉沽政府出资成立的特定目的独资公司。法定代表人韩子春，登记住所为汉沽区福顺街80号，注册资本人民币12亿元。公司的经营范围是负责国家授权范围内的国有资产的投资、经营和管理等。该贷款的风险主要是还款来源。天津滨海新区(汉沽)西北半环一标段工程属于政府投资的非经营性项目，汉滨投资是汉沽区政府的独资公司，该笔贷款本息由滨海新区汉沽管委会同意后纳入2011年～2012年年度财政预算，由汉沽财政局安排专项资金用于支付项目代建资金，并为该笔贷款出具还款承诺函，该企业以其持有天津生态城投资开发有限公司7500万元股权为该笔贷款提供质押担保，质押物足值。

招商银行发布首只绿色文明生态理财产品

对银行理财产品投资人来说，最关心的莫过于是否保证本金、收益率等问题。近期由于监管部门叫停银信合作产品，投资票据、债券、货币市场的风险较低超短期理财产品接棒成为投资热点，除了稳健性和高流动性，如今招商银行又为该种热销产品贴上了低碳的标签。近日，招商银行发布首只绿色文明生态理财产品—金葵花安心回报系列之生态文明特别理财计划。

据悉，招商银行此次推出的首只绿色文明生态理财产品——金葵花安心回报系列之生态文明特别理财计划，期限14天，预计年化收益率1.75％(7天通知存款收益率仅为1.35％)。据了解，通过对理财项下资金的运作，该产品实际年化收益率可达3.2％左右。高出客户收益部分将接受客户委托，通过北京环境交易所碳交易平台购买二氧化碳排放抵偿额度，实现客户绿色环保的个性化需求。

投资者每认购单位(人民币五万元)的产品就可以实现减排一吨二氧化碳的目标。客户除可以在北京环境交易所网站数据库建立及登录个人绿色档案查询个人减排贡献外，还可在产品到期后按需领取“招商银行绿色生态文明护照”作为纪念，并获得国际标准的减排标志。

业内人士分析，虽然目前低碳概念理财产品正在兴起，市场也早已有看好低碳行业的成长性的理财产品，但投资者对投资标的如对水资源、二氧化碳减排等走势要有大致判断，才能做到稳健理财，心中有数。而招商银行提供的这种产品不仅保本保收益，而且可以帮助投资人轻松实现低碳环保的目标，可谓一举两得。

新华保险优先赔付手足口病人

天气炎热，婴幼儿手足口发病呈现高发的态势，据了解，全国累计感染超过42.7万例，重症5454例，死亡人数260例。天津市卫生局发布的统计数据，天津市共报告发病人数8809例，比去年同期增加141.41％。作为国内知名的大型保险公司，新华保险对此给予了高度关注，明确宣布“手足口病属于公司住院医疗、非重大疾病类身故保险产品保障范围”，并开通“手足口病理赔绿色通道”。对于到公司报案的患有“手足口病”的投保患儿，新华保险将于第一时间进行慰问，并给予优先理赔权，确保患儿家属能够在最短时间内获得赔付。

鉴于手足口病日益蔓延，新华保险将优先处理涉及“手足口病”的案件，同等条件下“手足口病”案件将加快理赔时效，凡是到公司报案的患有“手足口病”的患儿，公司将于第一时间进行慰问，优先理赔，以确保患儿家属能够在最短时间内获得赔付。

2012正在来临吗

年轻人的消费需求最旺盛。一个20出头的未婚女孩儿，每个月的主题就是“又花超了”，找妈妈借钱。她妈妈跟我说，“闺女说了，你看这泥石流，你看这北极冰川，2012就要来了，你就别攒钱啦!爱吃点嘛吃点嘛!先借我500买衣服吧!”“都2012了你还买衣服?”“嗨!要死咱也要做个漂亮鬼啊!”她妈妈说，“这个闺女可是愁死人了!快嫁出去吧!有人要就行，我可不挑!快把这个祖宗请走吧!”其实，很好的一个女孩子，没毛病可挑，就是爱花钱——这在老年人眼中可是个大毛病。

我们这些大姐们做姑娘时也很爱花钱，只是手里的钱少得可怜，而且市场上诱惑人的东西也不多。现在，还不要说逛商场，电脑打开淘宝，能一看几个小时不错眼珠——怎么那么多好东西呢!大姑娘们羡慕幼儿园小朋友，说现在小朋友的衣服多漂亮，自己小时候没有。我们更不要说了，有好衣服的时候已经人过中年了，好在借着孩子的机会大买特买，把女儿百般打扮，用来弥补自己以往的荒芜。

集合练习基础 篇4

集合的概念及运算

xyz|xyz|x,y,zxyz的值所组成的集合是M，则集合M1、已知为非零实数，代数式|x||y||z|

等于（）

A、{-4,-2,0,2,4}B、{-4,-2,0}C、{0,1,2,3,4}D、{-4,0,4}

2、已知集合A{1,2}，集合B满足AB{1,2}，则集合B有个.A{x|

3、已知12N,xN}5x，则用列举法表示为

(ðA)

4、设全集U{1,3,5,6,8},A{1,6},B{5,6,8},则（RB）=

2A{x|ax2x10,xR}，若A中至多只有一个元素，求实数a的取值范

高二语文基础练习 篇5

1．下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（）A．缄默

信笺

悭吝

草菅人命 ．．．．B．妲己

澹泊

菡萏

殚精竭虑 ．．．．C．嗜好

对峙

侍奉

恃才傲物 ．．．．D．畜牧

勖勉

酗酒

体恤下情 ．．．．【答案】D 【解析】都读xù;A项“悭吝”读qiān,其他读jiān；B项“妲己”读dá，“殚精竭虑”读dān,其他读dàn；C项“对峙”读zhì,其他读shì。2．下列读音全都正确的一组是（）A.憎(zâng)恶

果脯（fǔ）

缜(zhěn)密

朝暾(tūn)夕月 ．．．．B.稽(qǐ)首

下载(zǎi)连累(lâi)踽踽(jǔ)独行 ．．．．C.压轴(zhîu)绷(běng)脸

露(lù)骨

削(xuē)足适履 ．．．．D.豇(jiāng)豆

按捺(nà)辟(pì)谣

少(shāo)安毋躁 ．．．．【答案】C 【解析】A项憎(zēng)恶;B项下载(zài)、连累(lěi);D项少(shǎo)安毋躁。3．下列各组加点字的读音，完全不相同的一项是（）A．糜烂

麾下

望风披靡

摩肩接踵 ．．．．B．惆怅

啁啾

未雨绸缪

风流倜傥 ．．．．C．嬗变

檀香

颤颤巍巍

擅离职守 ．．．．D．怠工

苔藓

百战不殆

贻笑大方 ．．．．【答案】A 【解析】B惆、绸都读chïu;C嬗、擅都读shàn;D怠、殆都读dài。4．下列各组每对加点的字读音完全不同的一组是（）A．钻研／钻头

积累／连篇累牍

挨家挨户／落后挨打 ．．．．．．B．应当／当真

撮合／一撮头发

冠冕堂皇／勇冠三军 ．．．．．．C．和谐／附和

豁然开朗／豁亮

引吭高歌／不吭一声 ．．．．．．D．露富／露面

用劲／疾风劲草

味同嚼蜡／咬文嚼字 ．．．．．．【答案】B 【解析】A.zuān／zuàn lěi āi／ái;B.dāng／dàng cuō／zuǒ guān／guàn;C.hã／hâ huî háng／kēng;D.lîu jìn／jìng jiáo。

5．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．提防

堤岸

缇骑

金榜题名

醍醐灌顶 ．．．．．B．凋零

啁啾

倜然

雕虫小技

未雨绸缪 ．．．．．C．怯懦

惬意

契约

扶老挈幼

锲而不舍 ．．．．．D．朱萸

揶揄

墙隅

滥竽充数

尔虞我诈 ．．．．．【答案】D 【解析】全读yú。A．提、堤dī，缇、题、醍tí;B．凋、雕diāo，啁zhōu，倜tì，绸chïu;C．怯、惬、挈、锲qiâ，契qì。

6．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）A．慰藉（jiâ）

尘滓（zǐ）

泊（pî）位

数（shuî）见不鲜 ．．．．B．羞赧（nǎn）

果脯（pǔ）

澎湃（pài）

咬文嚼（juã）字 ．．．．C．湍（cuǎn）急

阐（chǎn）明

蹊跷（xiǎo）

一曝（pù）十寒 ．．．．D．缱（qiǎn）绻

怯懦（nuî）

颤（chàn）动

一叶扁（piān）舟 ．．．．【答案】D 【解析】A项“湖泊”之“泊”读pō，而在“泊位”中应读bï，表示车船停岸之意；B项的“脯”应读fǔ，表示肉干、果干之类，“嚼”读“jiáo”；C项“湍”读tuān，“蹊跷”读qīqiāo。

7、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰．．．．地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。

B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程．．．．极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。

C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就．．．．是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。．．．．

1、答案：D 解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。步履维艰：指行走困难行动不方便。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

8、下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是（）

A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣．．．．赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B．吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。．．．．C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。．．．．D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。．．．．答案：A 解析：高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项。这里对象使用错误。趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。这是贬义词，这里情感色彩不对。不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。

9、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。．．．．B．下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但．．．．还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。．．．．D．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。．．．．答案：A 解析： B不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不合语境。C江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。D兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。

10、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝．．．．马迹。

B.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日．．．．英雄。

C.在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨．．重彩的一笔。．．D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选．．．．购时要谨慎。

10、答案：C.解析： A漫无边际，应为“浩如烟海”。B闲言碎语，应为“只言片语”。D良莠不齐，应为“参差不齐”。

11.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.此外，上海世博会还会对长三角地区以及全国有联动效应，旅游、酒店、会展、物流等服务业将受惠最多，并促进长三角地区的产业结构调整。

B.面对目前这场金融危机，我们必须科学认识和全面把握国内经济形势的发展变化，这是我们立足中国国情的阶段性特征，面对中国内部经济刺激计划和内部环境的变化作出科学决策的关键。

C.心理学家分析“偷菜”现象时说，现实中无法获得的“违章窃喜”心理不仅可以在虚拟世界得以满足，而且朋友间的交往模式也因此变得简单而富有趣味。D.此次主帅选拔是按照中国足协各级国家队教练员竞聘工作，经过报名和公开竞聘，在专家组讨论提出候选人名单的基础上进行的。【答案】B 【解析】A.结构混乱，第一句主语为“世博会”，第二句为“服务业”，第三句省略主语，逻辑主语为“世博会”，故主语被偷换。另外，还应将“有”改为“产生”。C.语序不当，“不仅”应放到“现实”前。D.成分残缺，应当为“按照„„竞聘工作程序”。12.下列各句中没有语病的一项是（）

A.新浪中国好书榜是由新浪网友大众评书团与专家评委共同参与选出的好书，张爱玲的遗作《小团圆》获得了第一名，在评委那里得到了一致的厚爱。

B.台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率。C.随着合肥市工业立市战略的确立和迅速推进，以及汽车、家电等支柱性制造业的蓬勃发展，对制造产业必备的基础配备和服务的表面处理工程技术，带来了重大的历史发展机遇。D.面对巨大的灾难，联合国世界粮食计划署通过中国扶贫基金会呼吁社会各界爱心人士发扬人道主义精神，向海地人民伸出援助之手，帮助那些在地震中忍受饥饿的人们。【答案】D 【解析】A项主语宾语搭配不当。B项“以期”与“挽回了”时态矛盾，不合逻辑。C项主语残缺。

13.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）

A．据报道，黑龙江新兴煤矿发生“11·21”特大瓦斯爆炸事故的原因，是由于企业安全生产责任不落实，隐患排查不认真、不彻底造成的。

B．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。

C．在以低碳技术和产品为核心的新一轮国家竞争力角逐中，谁领先一步，谁将引领世界经济发展潮流，并成为国际市场最大赢家。D．交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。【答案】C 【解析】A．结构混乱，句式杂糅，“原因是„„造成的”杂糅，或删去“的原因”或删去“造成的”。B．搭配不当，删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”。D．成分残缺，“牢记”缺宾语，可以在“预防”后加上“的要求”。

小题训练

（十二）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦 ．．．．．．B.鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 ．．．．C.大度/审时度势 长进/身无长物 ．．．．

叶韵/一叶知秋 ．．

解救/浑身解数 ．．D.参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺 ．．．．．．解析：A项tán/dàn，yâ/yàn，nàn/nàn；B项xiān/xiǎn，bï/bï，xiã/yâ；C项dù/duï，zhǎng/cháng，jiě/xiâ；D项cēn/shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。

答案：C 2.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（）A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责 ．．．．．．B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 ．．．．C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 ．．．．

纤绳/纤尘不染 ．．

重申/老成持重 ．．D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神 ．．．．．．解析：A项，diào/tiáo，jiàng/xiáng，sâ；B项，xǐng/shěng，tà/tuî，qiàn/xiān；C项，juàn/quān，bï，chïng/zhîng；D项，pǐ，yuâ/lâ，píng/bǐng。答案：B 3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.识别/博闻强识 模仿/装模作样 剥削/生吞活剥 ．．．．．．B.朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿茵/绿林好汉 ．．．．．．C.箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久 ．．．．．．D.湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝 ．．．．．．解析：A项，shí/zhì，mï/mú，bō；B项，cháo / zhāo，dī/tí，lǜ/lù；C项，zhēn/jiān，rú，guǎng/kuàng；D项，tuān/zhuì，huì/wěi，kān。

答案：B 4.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫 ．．．．．．B.效仿/发酵 空旷/粗犷 ．．．．C.隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 ．．．．

盛开/盛饭 ．．

埋伏/埋怨 ．．D.市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟 ．．．．．．解析：A项，jiǎo，jì/zì，xiān/ qiàn；B项，xiào/jiào，kuàng/guǎng，shâng/chãng；C项，mán，xìn/xù，mái/mán；D项，kuài/kuì，bīn/pín，pì。

答案：B 5.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.贝壳/金蝉脱壳 铜臭/遗臭万年 攒射/人头攒动 ．．．．．．B.创伤/予以重创 伺候/窥伺时机 ．．．．C.偏裨/大有裨益 呜咽/狼吞虎咽 ．．．．

数落/数见不鲜 ．．

吭声/引吭高歌 ．．D.沉疴/百舸争流 饶恕/骁勇善战 伛偻/衣衫褴褛 ．．．．．．解析：A项，kã/qiào，xiù/chîu，cuán；B项，chuāng，cì/sì，shǔ/shuî；C项，pí/bì，yâ/yàn，kēng/háng；D项，kē/gě，ráo/xiāo，lǚ。

答案：C 6.下面各组词语中加点字的读音，与所给注音完全相同的一组是（）A.角：jiǎo

角落 头角 勾心斗角 群雄角逐 ．．．．B.臭：chòu 臭氧

乳臭

臭名昭著

遗臭万年 ．．．．C.横：héng 横行

横祸

横生枝节

横眉怒目 ．．．．D.累：lěi

拖累

累计

连篇累牍

危如累卵 ．．．．解析：A项，群雄角(juã)逐；B项，乳臭(xiù)；C项，横(hâng)祸。答案：D

7、下列各句中，加点的成使用恰当的一项是（）

A．从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作．．．．《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。

B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。．．．．C．作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，．．．．在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。D．近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断．．．．提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。

答案：C（A耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中收到影响。应用“耳闻目睹”。B休戚与共：彼此之间祸福、忧喜都共同承受。指同甘共苦。形容关系密切。一般用于人与人之间的关系，不能用于环境和人的关系。C运筹帷幄：指在后方决定作战策略，泛指筹划决策。符合语境。D蔚然成风：形容一种事物逐渐发展盛行，形成风气。使用对象不当。）

8、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给．．．．大家留下了深刻印象。

B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。．．．．C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民．．．．群众生命财产的安全。

D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国．．．．情操和不屈的斗争精神。

【答案】D A项，巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。C项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。D项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。

9、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。续篇相形见绌，不能让人满意。．．．．B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东．山再起，必须有制度化的举措。．．．C．观众期盼已久的歌剧<三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。．．．．D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。．．．．答案：B 解析：B东山再起

指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。A相形见绌

形，比较；见：显示出；绌，不够；不足。和另一事物相比较,显出不足C跌宕起伏

形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。D 白云苍狗

苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。

10、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）．A．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。．．．．B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，．．．．却又各具情致。

C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。．．．．D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。．．．．答案： D．

解析：本题考查正确使用成语。活灵活现是形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔，属于用错对象。

11.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。

B．我国首个火星探测器“萤火一号”将于今年下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。C．台风“莫拉克”使台湾遭受了五十年来最严重的水灾，已导致五百余人死亡或失踪，大陆人民积极捐款捐物，表达了中华民族“血浓于水”、扶贫济弱、大爱无疆。

D．在柏林8月16日晚进行的男子百米田径世锦赛决赛中，博尔特以9秒58的成绩将自己保持的世界纪录提高了0.11秒，成为世界上唯一一位3次打破百米世界纪录的选手。【答案】B 【解析】A.“围绕”与“以„„为中心”重复，造成句式杂揉。C.成分残缺和搭配不当。应改为“表达了中华民族‘血浓于水’”的感情，表现了中华民族“扶贫济弱、万众同心、大爱无疆”的高尚精神。D.语序不当。应改为“8月16日晚在柏林进行的田径世锦赛男子百米决赛中”。

12.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．他如果天天都熬夜看世界杯，精力不济，影响工作，那么我们就应该及时向他提出意见甚至警告。

B．在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也将提高中华民族飞机制造业的整体水平。

C．柏条河梯级电站的修建是以损害成都平原千年水网及自然生态环境为代价来获取商业利益，这样的工程弊大于利。

D．罗小强在学习上存在一定困难，但由于他虚心听取老师和同学的建议和帮助，终于在一年之内赶上了全班同学。【答案】C 【解析】A.关联词位置不当，“如果”应放到“他”之前；B.递进关系顺序倒置，应该是“这不仅会提高中华民族飞机制造业的整体水平，而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局”；D.动宾搭配不当，不能“听取”“帮助”。

13.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）

A.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。

B.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

C.只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大限度地发挥出来。

D.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。【答案】C 【解析】A.“再现了„„的场面”，成分残缺。B.语序不当。主语一致时，关联词在主语后，“诚信不仅„„，而且„„”D.动宾不搭配。

小题训练

（十三）1．下列各组词语中加点的字每对读音都不相同的一项是（）A．慰藉／杯盘狼藉

禅让／箪食壶浆

谥号／恃才傲物 ．．．．．．B．裨将／大有裨益

蹊跷／休戚与共

骠勇／虚无缥缈 ．．．．．．C．扛枪／力能扛鼎

轶事／卷帙浩繁

皴裂／怙恶不悛 ．．．．．．D．粗犷／旷日持久

称职／称孤道寡

绯闻／蜚短流长 ．．．．．．【答案】C 【解析】A．jiâ／jí，shàn／dān，shì；B．pí／bì，qī，piào／piāo；C．káng／gāng，yì／zhì；cūn／quān；D．guǎng／kuàng，chân／chēng，fēi。2．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A．拮据／攻讦

毗邻／濒临

穷形尽相／相机行事 ．．．．．．B．辍学／掇拾

缔造／谛听

济济一堂／人才济济 ．．．．．．．．C．梦魇／赝品

徜徉／佯装

狼吞虎咽／咽喉要道 ．．．．．．D．殉职／殒灭

解数／解读

量体裁衣／车载斗量 ．．．．．．【答案】D 【解析】A．分别读jiã／jiã，pí／bīn，xiànɡ／xiànɡ。B．分别读chuî／duō，dì／dì，jǐ／jǐ。C．分别读yǎn／yàn，yánɡ／yánɡ，yàn／yān。D．分别读xùn／yǔn，xiâ／jiě，liànɡ／liánɡ。

3．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（）A．隽永／眷念

怆然／创伤

溯流而上／夙兴夜寐 ．．．．．．B．揪心／啾唧

纰漏／脱坯

奴颜婢膝／刚愎自用 ．．．．．．C．湖畔／装扮 怄气／枢纽 间不容发／黑白相间 ．．．．．．D．篆书／椽子

空白点／空城计

愚公移山／向隅而泣 ．．．．．．【答案】C 【解析】A．juàn、chuàng／chuāng、sù；B.jiū、pī、bì；C．pàn／bàn îu／shū jiān／jiàn;D.zhuàn／chuán kîng／kōng yú。

4．下列每对加点字的读音都不相同的一组（）A．恐吓／吓唬

畜牧／六畜兴旺

爪子／张牙舞爪 ．．．．．．B．着凉／着魔

压轴／两轴丝线

卒业／生卒年月 ．．．．．．C．查看／查究的确／众矢之的作为／为人作嫁 ．．．．．．D．哈欠／哈腰

校勘／校阅三军

较量／彰明较著 ．．．．．．【答案】A 【解析】分别为：hâ／xià,xù／chù,zhuǎ／zhǎo;B分别为：均读zháo,zhîu／zhïu,均读zú;C分别为：均读chá,dí／dì,wãi／wâi,D分别为：均读hā,均读jiào,均读jiào。5．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是（）A．龟裂（jūn）

作坊（zuō）

喀（kē）斯特

事必恭亲 ．．．B．请帖（tiě）

讣（fù）告

电饼铛（chēng）

句式杂糅 ．．．C．脚踝（huái）

提挈（xiã）

天罡星(gāng)题要钩玄 ．．．D．标识（shí）

重创(chuāng)独角戏(jiǎo)掎角之势 ．．．【答案】B 【解析】A喀－kā，恭－躬；C挈－qiâ，题－提；D识－zhì。6．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．秩序／旗帜

瘟疫／战役

着陆／着想 ．．．．．．B．经营／均匀

河畔／叛逆

松柏／柏油 ．．．．．．C．亩产／计谋

侥幸／矫健

关卡／卡壳 ．．．．．．D．奴隶／颤栗

奈何／按捺

呜咽／哽咽 ．．．．．．【答案】A解析:A.zhì,yì,zhuï;B.yínɡ／yún,pàn,bǎi;C.mǔ／mïu,jiǎo,qiǎ;D.lì,nài／nà,yâ。

（江苏卷）2．在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）（C）

7.笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且____________。

A．改名换姓

大名鼎鼎

弄巧成拙

B．移花接木

如雷贯耳

弄巧成拙 C．改名换姓

如雷贯耳

弄假成真

D．移花接木

大名鼎鼎

弄假成真

答案：C [解析]第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。8.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是

A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。

B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！

C．无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。

D．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。

答案：B（A、如数家珍：数:点数。家珍:家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝，言下之意就不能“自己的东西’------这是解题重点，比喻对所讲的事情非常熟悉；B、不刊之论，指不可磨灭和不可改动的言论；C、不同凡响，凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品；D、茹毛饮血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。，比喻处在未开化壮态。

9.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A.凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的．．．．大空间。B.集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱．．．．的思绪。

C.走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向．．．．了他。

D.出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们．．．．敬佩。

【考点】考查正确使用成语（熟语）

【解析】方寸之地：形容很小的地方。用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，物产匮乏”，并非“小”。

【答案】A 10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优．．．．异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲．．．出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。．C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。．．．．D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他．．．．却理解得那么轻松。【答案】D 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据 语境和词义来分析。A项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。B项 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。

C项 渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。

D项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。11.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。

B．虚拟现实技术用有力的证据再次表明，以计算机为核心的信息技术的应用和发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。

C．把孩子逐出校门，实质上等于剥夺了他们受教育的权利，把他们变成社会的边缘人甚至可能一辈子进不了主流社会。

D．在本次足协杯赛中大爆冷门的建业队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于和天津泰达队在最后关头使自己双双跻身这次杯赛的十六强。【答案】B 【解析】A项应删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”；C项在“可能”后面加上“使他们”；D项应在“泰达队”后加上“一样”，再去掉“双双”。12.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。

B．当今世界自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

C．面对席卷全球的经济危机，我国经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗击危机的能力不断提高。D．经国家有关部门鉴定：“打字通”输入易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广项目，同时作为电脑基础教材的一部分，进入大学、中学、小学的必修课。【答案】A 【解析】B.一面与两面不搭配。C.“措施”与“提高”搭配不当。D.成分残缺，应在“打字通输入”后加上“具有”。

13.下列各句中，没有语病的一项是（）

A．高考是一个系统工程。高考改革的方向，应从统一性走向多样性，从招考合一走向分离，逐步建立起以统考为主、多元评价和分类招生相结合的多元招生制度。

B．专家提醒，油梨虽然营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以大家食用前应该洗净削皮较为安全。

C．针对胡斌是“替身”的传言，西湖区法院今天虽然向新闻媒体澄清了“被告人胡斌身份确认无疑”，但是众多网民仍留言表示，希望公安机关也能出面“澄清”。D．此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。

证券基础练习题 篇6

1.附赎回条款的可转换债券具有迫使投资者实行转换或将债券卖出的作用。()

√

2.2004年1月2日，上海证券交易所发布了上证50指数，它的基期指数为1000点。()

√

3.欧洲债券票面使用的货币一般是可自由兑换的货币，但是不能使用复合货币单位。()

×

4.收益公司债券发行公司的利润扣除各项固定支出后的余额用作债券利息的来源。()

√

5.国家债券是中央政府根据信用原则，以承担还本付息责任为前提而发行的债务凭证。()

√

6.目前最为流行的结构化金融衍生产品主要是由商业银行开发的各类结构化理财产品以及在交易所市场上可上市交易的各类结构化票据。()

√

7.证券公司应当缴纳的基金，按照证券公司佣金收入的一定比例预先提取。()

√

8.上市公司向原股东的配售股份应当采用代销方式发行。()

√

9.可转换证券实质上嵌入了普通股票的看跌期权。()

×

10.货币市场基金是最重要的基金品种，它的优点是资本的成长潜力较大。()

×

11.股票只是通过转让、出售才能变现。()

√

12.变动收益证券的风险总是高于固定收益证券。()

√

13.当股票市场股价一路高走时，意味着股票市场资金充沛。()

√

14.ETF 同时为投资者提供了两种不同的交易方式：一方面投资者可以在一级市场交易 ETF，即进行申购与赎回;另一方面，投资者可以在二级市场交易 ETF，即在交易所挂牌交易。()

√

15.我国 《 公司法 》 规定，记名股票由股东以背书方式或者法律、行政法规规定的其他方式转让;转让后由公司将受让人的姓名或名称及住所记载于股东名册。()

√

16.传统的证券发行是以企业和政府为基础，而资产证券化则是以特定的资产池为基础发行证券。()

×

17.股票是一种有价证券，它是股份有限公司签发的证明股东所持股份的凭证。()

√

股票实际上代表了股东对股份公司的所有权，它是股份有限公司签发的证明股东所持股份的凭证。

18.封闭式基金与开放式基金份额首次发行价都是按面值加一定百分比的购买费计算。()

√

19.证券发行上市监管的核心是发行决定权的归属，我国目前对证券发行实行的是注册制。()

×

20.股票是投入股份公司资本份额的证券化，属于资本证券，所以股票是一种现实的资本。()

×

21.欧洲债券是指欧洲国家在其本国境内发行的，以欧洲货币单位为面值的债券。()

×

欧洲债券，是票面金额货币并非发行国家当地货币的债券，与地域“欧洲”没有关系，也不一定以欧洲货币单位为面值。

22.中国证券业协会的权力机构是董事会。（）

×

中国证券业协会的权力机构是全体会员组成的会员大会。

23.在期权有效期内，基础资产产生收益将使看涨期权价格上升，使看跌期权价格下降。()

×

24.金融衍生工具交易一般只需要支付少量的保证金或权利金，就可签订远期大额合约或互换不同的金融工具。()

√

25.直接融资是指不需要任何中介机构运作就融通到资金的一种融资方式。()

×

26.自2006年开始，随着我国早期发售的封闭式基金到期日的逐步临近，陆续有到期封闭式基金转为开放式基金。到2007年底，已有20多只封闭式基金转为开放式基金。()

√

27.黄金基金是指只以黄金为投资对象的基金。()

×

28.证券自律性组织包括证券监管机构和证券行业协会。()

×

29.1982年，美国摩根士丹利国际公司成为第一家在中国设立代表处的海外证券公司。()

×

1982年，日本野村证券成为第一家在中国设立代表处的海外证券公刮。

30.截至2008年5月，我国共有21家基金管理公司获得了 QDII业务资格。()

√

31.证券的最基本特征是法律特征和书面特征。()

√

32.公平原则要求证券市场具有充分的透明度，要实现市场信息的公开化。()

×

33.我国目前尚不允许各级地方政府发行债券。()

×

34.外资股是指股份公司向外国投资者发行的股票，不包括向我国香港、澳门、台湾地区发行的股票。()

×

35.上市公司发行证券，可以通过询价方式确定发行价格。也可以与主承销商协商确定发行价格。()

√

36.外资股按上市地域可以分为境内上市外资股和境外上市外资股。()

√

37.证券市场正常运行的基础是证券从业者的自我管理。()

√

38.私募证券的发行对象通常是与发行者有特定关系的个人投资者。()

×

39.可转换公司债券兼有债权投资和股权投资的双重优势。()

√

40.20世纪60年代以来，不论从占各类投资方式的比重看，还是从占金融资产的比重看，整个金融部门已经出现了证券化趋势。()

×

41.目前，中国外汇交易中心人民币利率互换参考利率包括上海银行间同业拆放利率(SHIBOR，含隔夜、1周、3个月期等品种)、国债回购利率(7天)、3年期定期存款利率，互换期限从7天到3年，交易双方可协商确定付息频率、利率重置期限、计息方式等合约条款。()

×

42.我国早期的股票发行制度为行政审批制。()

√

43.根据证券化产品的金融属性不同，资产证券化的乖隆包括股权型证券化、债权型证券化和混合型证券化。()

√

44.我国禁止民营企业作为机构投资者参与证券市场投资。()

×

我国现行的规定是，各类企业均可参与股票配售，也可以投资于股票二级市场。

45.债券具有永久性的特性。()

×

46.公募证券是指发行人通过中介机构向不特定的社会公众投资者公开发行的证券。()

√

47.企业年金是指企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上，自愿建的补充养老保险基金。()

√

48.理论上，金融期货价格有可能高于、等于相应的现货金融工具价格，但不可能低于相应的现货金融工具价格。()

×

49.2007 年 6 月，中国人民银行、国家发展和改革委员会发布 《 境内金融机构赴香港特别行政区发行人民币债券管理暂行办法 》，境内政策性银行和商业银行经批准可在香港发行人民币债券，国家开发银行成为获准的第一家。()

√

50.证券发行、交易活动的当事人具有平等的法律地位，应遵守自愿、有偿和诚实信用的原则。()

√

51.所谓复合期权是指以金融期权合约本身作为基础资产的金融期权。()

√

52.20世纪80年代以来，银行业普遍兴起的资产证券化是增强流动型创新的重要成果之一。()

√

53.从1989年开始，我国把对某些单位定向发行的国库券叫做特种国债。()

√

54.上市公司出现法定情形时，证券交易所有权暂停或终止其股票上市交易，行使决定权。()

√

55.代办股份转让系统挂牌公司定向增资不同于公开发行，也不同于上市公司非公开发行，是代办股份转让系统的制度创新。()

√

56.股票的供求关系是股价的基石。()

×

57.相对于其他领域.证券市场以下几个特征比较显著：公开性、透明度及公众关注度高;利益关系集中、直接、紧密;市场化、法制化属性突出;受众多因素的综合影响，价格反映直接、灵敏。()

√

58.收益公司债券发行公司的利润扣除各项固定支出后的余额用作债券利息的来源。()

√

59.股东大会是股东公司的权力机构。()

√

股东大会是股东公司的权力机构，股东大会应当每年召开一次年会，必要时也可召开临时股东大会。

60.证券公司自营业务决策机构，原则上应当按照董事会一经理层一投资决策机构的三级体制设立，董事会是自营业务的最高决策机构。()

×

61.认股权证是公司在增发新股时为保护老股东的利益而赋予老股东的一种特权。()

×

62.货币证券就是银行证券。()

×

63.目前我国的基金主要投资于国外依法公开发行上市的股票、非公开发行股票、国债、企业债券和金融债券。()

×

64.货银对付原则是证券结算的一项基本原则，可以将证券结算中的违约交收风险降低到最低程度。()

√

65.修正股价平均数是在加权股价平均数的基础上，当发生拆股、增资配股时，通过变动除数，使股价平均数不受影响。()

×

66.股东大会有权审议批准公司的财务预算方案、决策方案。()

√

67.我国《公司法》规定，股票只能采用纸面形式。()

×

68.我国《公司法》规定，股份有限公司向发起人、法人发行的股票，应当为记名股票，并应当记载该发起人、法人的名称或者姓名，不得另立户名或者以代表人姓名记名。()

√

69.债券投资不能安全收回有两种情况：一是债务人不履行债务;二是流通市场风险。()

√

70.外国债券受发行地所在国的税法管制，而欧洲债券的预扣税一般可以豁免，投资者的利息收入也免缴所得税。()

钳工基础练习方法之浅见 篇7

1 明确制定钳工生产实习的目标

要根据教学大纲及工种的需要来制定一个切实可行的实习目标、钳工生产实习的目标不是单纯完成教学实习任务, 而是使学生通过实习的过程所应当达到的预期效果, 为学生到工作岗位后打下坚实的基础, 所以钳工实习教学目标是学生预期的学习结果, 是学生的预期行为, 行为的主体是学生, 而不是教师。为了圆满地完成任务的教学任务, 使学生在实习的过程当中。掌握有效实用的专业技能和学习效果。每节产生实习课都是有具体教学目标的, 教学内容的安排, 教学方法和教学手段的选择等, 激发学生学习的积极性, 使学生不但学会, 还要使学生会学习。尊重学生在生产实习课上提出与自己不同的正确意见。确定教学目标, 首先我们根据钳工生产实习的内容和要求:

1.1 分析学生的知识起点。分析学生知识的起点就是判断学生原来的具有的知识结构状态。

1.2 分析学生技能的起点。

生产实习课要求的一些基本技能, 特别是本节有关的技能是否掌握, 实习指导教师必须清楚, 掌握与否直接影响本节课实习教学目标的确定。实习指导教师必须根据学生的实际情况, 确定教学目标。

1.3 分析学生的学习态度。

学生的情感, 态度价值观等与教学。目标的确定有密切关系, 不能不考虑。如果一个班级很多学生不想学习, 或学习积极性不高, 缺乏学习动机, 态度不端正, 甚至厌学, 在这种情况下, 或许基本的课堂教学都难以进行, 知识技能的目标更难以实现, 在这种情况下, 或许情感, 态度价值观方面的教学目标的比重要大一些, 知识技能, 过程与方法两方面的目标要更细致些, 具体些。然后, 我们根据实际教学情况, 确定教学目标, 使学生达到学习的预期效果。

1.4 重视钳工的基本功训练为今后工作打下基础。

钳工的技能学习要求, 随着机械加工工业的发展, 钳工的工作范围日益扩大, 并且专业分工更细, 如分成装配钳工, 修理钳工, 工具的制造钳工等等。不论哪种钳工, 首先都应掌握好钳工的各项基本操作技能, 要使学生认识到钳工基础的重要性, 钳工工艺是一门培养学生全面掌握中, 高级工所需要的工艺理论知识的专业课, 掌握钳工所需要的技术基础理论具有分析和解决工艺问题的能力。

1.5 树立正确的就业观, 激发学习态度。

我学院为职业类学校, 学生素质和一般学校相比差距较大, 学生有一定的厌学情绪, 一些学生就只想混, 专业理论课也不学, 钳工这门课虽然是专业技能课, 仍有一些学生不想学习, 怕吃苦受累, 学习不用心, 干活不认真, 这样下去, 根本就达不到实习的目地与要求, 为了完成钳工生产实习任务, 使学生掌握好有效实用的专业技能, 首先要激发学生的学习热情, 带他们去工厂参观学习让他们了解毕业后技术的应用性, 可以引起学生对实习的兴趣, 教师应根据实训的内容和要求, 制定具有一定针对性的课题练习, 培养学生的综合能力, 知识联想, 知识的迁移, 鼓励学生动脑子, 发明创造, 学生的本身就存在着悟性, 要加深对知识技能的了解与认识, 促进学生迅速提高技能, 做到熟能生巧, 采用指导性, 提示性, 和启发性的思维方式, 充分调动学生学习的积极性, 主动性, 为激发学生的创造力, 打好基础。

1.6 认真做好实习课堂上的制定指导方针。

在钳工实际教学中, 基础知识是学好钳工的关键。首先, 上课时教师的精神面貌很重要首先要检查学生着装清点完人数后以饱满的精神进行入门指导讲解科目的要求提出当天的任务并要让学生看到知道自己要达到的目标, 要教育学生把安全放到首位。要让学生了解:a.教学要求;b.相关的工艺知;c.生产的实习图、实习件、材料、工序、工时及注意事项。

2 集中指导

指导教师进行演示和讲述。巡回指导中, 发现学生出现较多的失误和多余动作, 教师及时发现, 纠正, 并要做出标准的示范动作让学生模仿所以老师的基本功非常的重要, 在学生开始练习后, 教师要注意学生姿势动作的正确性, 动作连贯, 协调一致。

3 个别指导

个别指导是实习课堂对特殊情况学生的指导, 这些学生可以是学习有困难的学生, 可以是进度比较超前的学生或对某类问题有深入理解兴趣的学生, 这几类学生的指导差别很大, 要求指导教师有特别能力适应指导需要。对于差一点学生要手把手的教, 要有耐心。

4 指导教师要有反馈性的辅导

是实习指导新工艺, 新课题讲授后, 根据学生学习中出现的具有共性的问题, 有针对性地向全体学生所做的辅导, 它需要实习指导教师有及时发现问题, 准确找出问题症结和解决问题。教师如不能及时发现学生的不正确的加工方法, 一旦养成习惯就难以纠正, 实习课堂中还有大量的学生练习活动, 这些活动需要实习指导教师组织好。实习指导教师事先做好实习课的练习内容和实习方法的准备, 实习的过程中要控制练习进程, 掌握练习的质量等。组织实习课堂练习的方法是灵活多样的, 做为一个实习指导教师平时可以注意总结适合于自己的方法。

5 要做到文明生产, 安全生产

加强片段练习 夯实习作的基础 篇8

穷则思变，变则通。

古人说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。一语道破天机，我们小学作文教学要打破僵局，确实急需引进源头活水，添进一些生机了。写作能力是语文素养的综合体现。学生写作涉及学生的语言积累、语段组织能力、观察能力、情感态度价值观、思维品质等因素，经历构思、起草、修改、定稿的往复循环过程。语文教学应该重视写作教学，使之更好地为学生的学习、生活和将来的工作服务，在习作教学中要力求做到：易于动笔，乐于表达。

一直以来，我都坚持作文教学在课内进行，也一直在不断尝试和思考。而平时我们常常看到的是，语文老师在课堂上罗列写作方法和提纲，然后懒省事：布置作业，回家写去。

课内写作的理由有两个：

一是站在学生的角度去想：对于学生来说，在家的写作环境和在学校的写作环境，截然不同。回到家里，妈妈在休闲时间也许在做家务、也许看电视，爸爸也许在抽烟、也许在打麻将、也许在和朋友喝小酒。这样的放松的环境里，孩子也会不由自主的放松。而在学校则不同，老师在指导，同学也在写，有时同桌之间还会有思想的交流，思维也会得到启发和扩展，这样的写作环境更有利于学生习作水平的提高。

二是站在老师的角度：很多老师觉得课内写作，学生写作水品层次不齐，很难达到预想的统一的目标。课堂很不好组织、驾驭。但是我想，学生有层次是必然的，怎样组织和驾驭课堂需要老师的智慧。我们在习作课堂上，我们需要适当穿插一些说话训练，说话训练的目的，是使善于表达的孩子的思维带动中等程度学生的思维，从而达到写作的平均目标。而同时说话训练只要能够启发学困生的思考，我觉得作为教师也就可以满足了。

学生写作水平的不一样是必然的，因为有的孩子天生就处于一个善于表达思想的家庭，有的孩子天生就处于一个较为沉默、内敛的家庭，孩子的表达能力天生就会有所不同，就像我们不能要求，天才数学家陈景润去写出叶圣陶风格的文章一样。所以老师们要以一颗平常心对待孩子作文水平的高低。在这个基础上对学生有所提高，只要我们能使语文上的“陈景润”式学生能用一定的条理，写出他的数学论文就可以满足了。

二、以阅读教学为契机，进行段的练习是通向习作成功之路的奠基石。

我们大多数语文老师对于一个单元的教学是这样实施的：阅读教学之后，结合习作主题进行口语交际一课时的教学，最后再进行习作的练写、讲评、修改。而在口语交际课上，学生们各抒己见，你说一句，我说一句，很是热闹，教师们以为这样就开启了作文习作的思路，于是让学生练习写作。殊不知大多数学生写出来的东西，就更像是口语交际课上的散乱：东拉一句，西扯一句，整个习作散乱无章。

我认为，即使是同一个主题，习作和口语交际也是有很大区别的。这区别就在于：习作更需要学生有条理的表达。

在指导学生写作的时候，我发现，有一部分学生，口语表达很好，但是在练习写作的时候就产生不小的落差。究其原因我想就是，在写作的时候，欠缺写作条理的训练。致使学生在写作时，用口语交际的方法，东拉一句很美，西扯一句也很美，结果写成一段话的时候，就使人读后昏昏然，不知其到底要表达什么意思。

语文学习中，阅读教学是内化、丰富学生思想，“走进去”的过程，然而写作教学是表达、创作“走出来”的过程。一个学生，成年后，他常常会记不得你小学时代的，日复一日的阅读教学，记不起他都学过哪些课文，学过哪些生字、古诗，但是他从课堂上学到的写作的能力，却会伴随他的一生，并受益无穷。所以，我们该反思，是不是今后应该在作文教学中多一些思考，多一些探讨。

纵观小学、初中、高中阶段的写作目标，小学阶段更需要注重段的练习，我们小学课本中选编的课文，都是在段落，用词、用句方面很有典型意义的文章。假使我们每学完一个单元，在大作文之前，先进行段的训练，引导学生运用每个单元积累的好词佳句，进行仿写典型段落结构，去进行段的训练。相信长期坚持下去，学生的作文水平一定能够得到提高。

我在教学三年级下册《和时间赛跑》一课时，进行段落的练写是这样的：课后有一道练习题是这样的：“体會深刻句子的含义‘虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。’”我没有让学生直接交流自己的想法，而是借机进行了一次写排比句的段落练习。我先引导学生仿照这个句式，再写一个句子。于是有更多的学生分别把月亮、星星、白云换进句子中，我又让孩子们把这些句子按一定的顺序组合到一起，就变成了句式工整的排比句。孩子们读起来朗朗上口，很是感兴趣。我借机让孩子们给这些“排队整齐”的句子，加个“小队长”，孩子们不断的加句子，但都衔接不好，于是我趁机又引导学生读书，在读书的过程中，孩子们用书上的另一句含义深刻的话来领头，令我眼前一亮，这句话是这样的：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”加在排比句的前面，简直就成了天作之合。最后，我指导学生，在段落的末尾，写上几句自己的想法。孩子们纷纷各抒己见。这样孩子们又一次成功在课堂上写出了一个经典的段落，既加深了对课文的理解，又为今后的写作积累了素材。