财务会计素质测试

财务会计素质测试（精选8篇）

财务会计素质测试 篇1

会计电算化专业基本素质与能力测试题

1、权责发生制与收付实现制有哪些区别？可举例说明。（1）概念不同：权责发生制是相对于收付实现制而言的。

权责发生制是按照收益、费用是否归属本期为标准来确定本期收益、费用的一种方法。收付实现制是按照收益、费用是否在本期实际收到或付出为标准确定本期收益、费用的一种方法。

（2）弊端不同：

权责发生制的优点是科学、合理、盈亏的计算比较准确，但缺点比较复杂； 收付实现制的优点是处理手续简便，缺点是不科学，对盈亏计算不准确。

（3）使用范围不同：

根据我国《企业会计准则》规定，我国企业都采用权责发生制，但我国的行政单位仍然普遍采用收付实现制。

例

某企业支付了一年的报纸订阅费,因为报纸在一年度内平均收发,按权责发生制应该由全年平均负担,而收付实现制因为在一月份支付,则在一月份负担订阅报纸的费用.2.原始凭证上有关数量、金额、单价等与实际不符，会计人员应该怎么做？ 应退回经办人员予以更正。3.错账更正的方法及适用范围（1）划线更正法，编制的记账凭证没有错误，而是在登记账簿时发生错误，导致账簿记录的错误。（2）红字更正法。编制的记账凭证会计科目错误或者方向错误而导致账簿记录的错误； 编制的记账凭证中会计科目和方向没有错误，所记金额大于应记的金额，导致账簿记录的错误。（3）补充登记法。

编制的记账凭证中的会计科目和方向没有错误，所填金额小于应记的金额，导致账簿记录的错误。

4.所实习单位所选用的账务处理程序是什么？简述一般步骤。（或选择科目汇总表账务处理程序作答）

日记总账账务处理程序

（1）根据原始凭证或原始凭证汇总表，编制收款凭证、付款凭证和转账凭证（2）根据收款凭证、付款凭证及所附表的原始凭证登记现金日记账和银行存款日记账：

（3）根据原始凭证、原始凭证汇总表和记账凭证登记各种明细分类账；（4）根据收款凭证、付款凭证和转账凭证逐笔登记日记总账；

（5）期末，按对账要求将日记总账与现金日记账、银行存款日记账和明细分类账相互核对；

（6）根据日记总账和明细分类账的资料，编制会计报表。5.一个单位需要设置会计岗位，需要准备什么会计资料？（1）会计凭证（2）会计账簿

（3）财务会计报告等会计核算专业资料 6.假如在实际工作中，对方单位应付65050元，但在实际支付时少支付50元，老板也同意了，你作为一名会计，这50元应如何进行账务处理？

7.账簿的分类：分别从用途、账页格式和外形特征角度进行说明，实习中接触过什么类型的账簿？

现金日记账

（1）用来逐日反映库存现金的收入、付出及结余情况，是序时账簿（2）三栏式（3）订本

8.启用新的会计账簿时，应当在会计账簿封面上填写什么内容？

单位名称

和

账簿名称

并在 账簿扉页上附启用表

9.可以用红色墨水记账的情况有哪些？

（1）按照红字冲账的记账凭证，冲销错误记录;（2）在不设借贷等栏的多栏式账页中，登记减少数;（3）在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向的，在余额栏内登记负数余额;

（4）根据国家统一的会计制度的规定可以用红字登记的其他会计记录。10.某年10月2日，厂部业务员李浩出差，预借差旅费2000元，付现金。10月15日，李浩出差回来，报销差旅费1730元，余款退回。

10月2日

10月15日 借：其他应收款

2000

借：库存现金

270 贷：库存现金

2000

管理费用

1730

贷：其他应收款

2000

11.某公司本年提取70万法定盈余公积金，35万任意盈余公积金，向投资者分配利润450万元，编制相关分录并结转“利润分配”明细账户余额。

12.企业结算本月应付职工工资68000元，其中，生产A产品生产工人工资27000元，生产B产品生产工人工资18000元，车间管理人员工资4000元，行政部门管理人员工资115000元，固定资产安装人员工资75000元。

13.财务会计报告按编制时间分为哪几类，以及它们各自的报送期限。（1）年度

内资企业在年度终了后45天，外商投资企业和外国企业在年度终了后4个月内报送。（2）半年度

半年度终了后60天内报送（3）季度

季度终了后15日内报送（4）月度

月度终了后6天内报送

14.年度财务会计报告对外报送时需要提供什么资料？（1）会计报表

（2）会计报表附注的内容

（3）需要编制财务情况说明书的企业，还应当包括财务情况说明书。15.商业折扣的账务处理——某公司销售一批产品，按价目表标明的价格计算，金额为30000元，由于是成批销售，销货方给购货方10%的商业折扣，销货方应收账款的入账金额为27000元，适用增值税率为17%。如何进行账务处理？

16.企业出售一套已使用8年的生产设备，取得变卖收入100万元，已存入银行。该设备账面价值420万元，以直线法计提折旧，净残值收入为20万元，以银行存款支付清理费12万元。

17.某企业于2012年1月1日向银行借入120 000元，期限6个月，年利率7%，该借款到期后偿还，利息分月预提，按季支付，编制相关会计分录。

18.开具银行承兑汇票一张，金额10万元，缴纳全额保证金10万，进行账务处理

19.新会计年度如何建账？

（1）根据企业的规模等，选择适用《企业会计准则》或《企业会计制度》或《小企业会计制度》

（2）购买账簿（3）选科目（4）填制账簿内容

20.本月处理了一批剩余的原材料，售价为4000元，增值税额为680元。款项已由银行收妥，原材料实际成本为3200元。

21.本金1000元，投资5年，年利率8%，每季度复利一次和每年复利一次有何不同？每季度复利一次的实际利率是多少？

22.你认为财务管理在现代企业管理中应当处于何种位置？发挥何种作用？

企业管理以财务管理为核心 ,企业资金的筹集、使用和分配 ,都与财务管理有关，财务管理是建立现代企业制度的最大保证，是企业内部管理的中枢，在企业管理中处于基础地位。

发挥着计划、控制和监督作用

23.企业应该如何面对金融危机？

（1）转移或缩减危机的来源、范围和影响；（2）提高危机初始管理的地位（3）改进对危机冲击的反应管理；

（4）完善修复管理，以能迅速有效的减轻危机造成的损害。24.会计软件中，账务核算系统有哪几种？（1）往来核算处理系统（2）出纳账务处理系统（3）进销存处理系统（4）固定资产处理系统（5）成本核算处理系统（6）工资核算处理系统（7）账务处理系统

25.市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个？

市场前景

市场前景好，企业发展速度快，加薪和升职是必然的。前提，你要通过市场前景，为公司创收。

26.对于成本控制你怎么看待？

任何企业生存的动力和最终的目的都是为了盈利，企业既要增加销售收入，又要节能降耗，降低成本。当企业与竞争对手的市场销售收入相差不大时，成本的控制则成为企业取得竞争优势的关键。

要用全盘的眼光看成本控制，对于一个事情来说，也许短期内觉得它是浪费了钱，但是在增加卖点或者提高售价上面来说，收益大大高于产出，那么这个浪费就不需要控制了

27.用友和金蝶软件，你更倾向于那一款？

用友，金蝶看起来简单，其实很多功能点都没有用友好，比如凭证打印，账套管理，辅助核算等方面都没用友好

28.资金成本在企业财务决策中有何重要作用？（1）是评价投资项目可行性的主要经济标准（2）是企业选择资金来源，拟定筹资方案的依据（3）是企业投资决策与筹资决策的桥梁

29.一家企业经营杠杆系数为2，财务杠杆系数为1.5，则总杠杆系数为多少？

30.企业的现金对企业很重要，是不是意味着企业拥有的现金越多越好呢？

一个企业应拥有多少资金，必须与其自身的经营规模、投资方向相适应，一味追求取得增量资金而盘活存量资产，往往会经营失败。

很多企业缺乏的是营运资金以及运用资金的能力。这必然导致优质资产少，劣质资产多，资产流动性差，变现能力不强。

31.我国目前广泛采用的股利形式是什么？

现金和股票

32.资本资产定价模型中指出无风险报酬率可以用国库券利率表示。请问无风险报酬率都可以用国库券利率表示吗？为什么？

是的，因为国库券的债务人是国家，其还款保证是国家财政收入，所以它几乎不存在信用违约风险，是金融市场风险最小的信用工具。

33.现金流量是指一个项目投资引起的现金流出量和现金流入量。请问折旧是现金流量吗？如果是，则是流出量还是流入量？

折旧不属于现金流量，要在附表中减除以计算净利润。

算现金净流量时，折旧是现金流出的抵减项，也可以理解为现金流入。每月计提折旧，不减少和增加现金流量。现金流量表补充资料部分要用本年利润经过调整后计算出现金流量，折旧费是没有减少现金的支出，所以调整时要在本年利润的基础上，首先加上折旧，还要加上其他不减少现金的费用。所以，折旧与现金流量没有直接的关系

34.某企业为扩大销售而采用了赊销政策，现为了加快应收账款的回收，提出了不同的信用标准、信用条件、收账政策，请你说说如何才能从中选择最佳方案？（1）进行产品创新（2）完善应收账款管理体系

（3）将计算机技术应用于应收账款的管理

（4）对应收账款的管理利用创新性金融产品，转移坏账风险。35.在项目投资决策评价中，常用的动态指标有哪些？（1）净现值（2）净现值率（3）现值指数（4）内含报酬率

36.产品成本计算的方法有哪些？它们各适用于什么样的企业？（成本会计）（1）品种法

它适用于大量大批的单步骤生产。（2）分批法

它主要适用于单件小批类型的生产。

（3）分步法

它主要适用于大量大批的多步骤生产。

37.辅助生产费用分配中，直接分配法和交互分配法在分配率的计算上有何区别？（1）直接分配是将辅助生产费用减除了其他的辅助部门的费用再对外分配。（2）交互分配不需要减除，直接用各种辅助部门产生的费用对外分配。

38.广义的在产品与狭义的在产品两个概念之间是并列关系，还是包含与被包含的关系？

广义在产品，包括该步骤尚未加工完成的在产品(称为该步骤的狭义在产品)39.停工损失是指企业在停工期间发生的各项费用吗？

是

40.某塑料制品厂小批生产塑料制品，成本管理上不要求分步计算成本，一般情况下应采用那种方法计算产品成本？

分批法

它主要适用于单件小批类型的生产。

41.现金的使用范围有哪些。

（1）给职工个人的工资、各项工资性补贴（2）支付给个人的劳务报酬

（3）支付各种抚恤金、学生奖学金、丧葬补助费（4）支付出差人员必须随身携带的差旅费；

（5）根据国家规定颁发给个人的科学、技术、文化、教育、卫生、体育等各种奖金

（6）各种劳保、福利费用以及国家规定对个人的其他支出（7）结算起点以下的零星支出

（8）中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。42.说出银行转账结算方式的主要种类。（1）支票结算（2）银行本票结算（3）银行汇票结算（4）汇兑结算（5）托收承付结算（6）委托收款结算（7）商业汇票结算

43.应收帐款计提坏帐准备的方法有哪些？（1）余额百分比法（2）账龄分析法（3）个别认定法

44.应收票据贴现实收款如何计算？

贴现利息=到期值×贴现率÷360×贴现日数

45.企业向丁单位销售产品一批，增值税专用发票标明价款125 000元，增值税21 250元，共计146 250元。现收到对方开出的金额146 250元，为期两个月的商业承兑汇票一张。

46.按照《银行结算账户管理办法》，企业在银行可以开设那些账户。（1）基本户（2）一般户（3）专用户（4）临时户

47.存货的价值构成内容有哪些。（1）买价（2）运杂费（3）装卸费

（4）运输途中的合理损耗（5）相关税费

（6）保险费以及其他一些费用

48.张山在B市的采购结束，增值税专用发票标明，材料款为80 000元，增值税为13 600元，款项共计93 600元，材料已验收入库。同时接到银行多余款收账通知，退回余款6400元。

49.委托银行开出银行本票，票面金额20 000元，有关手续已办妥。

50.一张商业汇票，6月8日出票，9月6日到期，计算票据天数；一张商业汇票，2011年2月1日出票，期限100天，计算票据到期日。

51.长期股权投资核算成本法和权益法的内容是什么？

成本法：

① 企业能够对被投资单位实施控制的长期股权投资。② 企业对被投资单位不具有控制共同控制或重大影响，且在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的长期股权投资。权益法

①企业对被投资单位具有共同控制的长期股权投资。

②企业对被投资单位具有重大影响的长期股权投资。52.固定资产计提折旧应考虑哪些因素？（1）固定资产原值（2）预计使用寿命（3）预计净残值（4）已计提的减值准备.53.固定资产计提折旧的方法有哪些？（1）年限平均法（2）工作量法（3）双倍余额递减法（4）年数总合法

54.商品销售收入确认条件有哪些？

（1）企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方。（2）企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售出的商品实施有效控制。

（3）收入的金额能够可靠地计量。（4）相关的经济利益很可能流入企业。

（5）相关的已发生或将发生的成本能够可靠地计量。55.固定资产的计价基础有哪些？（1）历史成本（2）净值（3）重置完全价值 56.职工薪酬具体构成有哪些？（1）支付给职工的工资（2）奖金、津贴和补贴

（3）五险一金（医疗保险费、养老保险费、失业保险费、工伤保险费和生育保险费等社会保险费、住房公积金）

（4）工会经费和职工教育经费，（5）非货币性福利，（6）其他与获得职工提供的服务相关的支出，57.盈余公积的来源和用途是什么？

来源于企业的利润，是从净利润中按一定比率计提的，主要用于弥补亏损、转增资本和分配股利。

58.现金流量表的编制基础及分类是什么？（1）现金及现金等价物

（2）经营活动产生的现金流星（3）投资活动产生的现金流量（4）筹资活动产生的现金流量。59.现金流量表的编制方法有哪些？（1）直接法（2）间接法

60.说明债务重组的特征和方式.特征：

（1）财务经营状况相对不佳的公司较多，产业相对集中。（2）多涉及关联方，甚至有政府介入，非帐面的重组损益巨大。（3）信息披露不充分、不规范：

方式：

（1）

（2）修改负债条件清偿全部或部分债务。

（3）债务人通过发行权益性证券清偿全部或部分债务。

财务会计素质测试 篇2

关键词：软件测试,软件测试工程师,计算机专业技能,软件编程技能

1 测试人员的基本素质

一个有竞争力的测试人员要具有下面3个方面的素质:

(1) 计算机专业技能。计算机领域的专业技能是测试工程师应该必备的一项素质, 是做好测试工作的前提条件。尽管没有任何IT背景的人也可以从事测试工作, 但是一名想获得更大发展空间或者有竞争力的测试工程师, 计算机专业技能是必不可少的。

(2) 测试专业技能。现在软件测试已经成为一个很有潜力的专业。要想成为一名优秀的测试工程师, 首先应该具有扎实的专业基础。因此, 测试工程师应该努力学习测试专业知识, 告别简单的“点击”之类的测试工作, 让测试工作以自己的专业知识为依托。

测试专业知识很多, 我认为测试人员应该掌握基础的专业技能。测试专业技能涉及的范围很广:既包括黑盒测试、白盒测试、测试用例设计等基础测试技术, 也包括单元测试、功能测试、集成测试、系统测试、性能测试等测试方法, 还包括基础的测试流程管理、缺陷管理、自动化测试技术等知识。

(3) 软件编程技能。“测试人员是否需要编程?”是测试人员常考虑的问题之一。由于在我国开发人员待遇普遍高于测试人员, 因此能写代码的几乎都去做开发了, 而很多人则是因为做不了开发或者不能从事其它工作才“被迫”从事测试工作。最终的结果则是很多测试人员只能从事相对简单的功能测试, 能力强一点的则可以借助测试工具进行简单的自动化测试 (主要录制、修改、回放测试脚本) 。

软件编程技能实际应该是测试人员的必备技能之一, 在微软, 很多测试人员都拥有多年的开发经验。因此, 测试人员要想得到较好的职业发展, 必须能够编写程序。只有能编写程序, 才可以胜任诸如单元测试、集成测试、性能测试等难度较大的测试工作。

此外, 对软件测试人员的编程技能要求也有别于开发人员:测试人员编写的程序应着眼于运行正确, 同时兼顾高效率, 尤其体现在与性能测试相关的测试代码编写上。因此测试人员要具备一定的算法设计能力。依据我的经验, 测试工程师至少应该掌握Java、C#、C++之类的一门语言以及相应的开发工具。

网络、操作系统、数据库、中间件等知识:

与开发人员相比, 测试人员掌握的知识具有“博而不精”的特点, “艺多不压身”是个非常形象的比喻。由于测试中经常需要配置、调试各种测试环境, 而且在性能测试中还要对各种系统平台进行分析与调优, 因此测试人员需要掌握更多网络、操作系统、数据库等知识。

在网络方面, 测试人员应该掌握基本的网络协议以及网络工作原理, 尤其要掌握一些网络环境的配置, 这些都是测试工作中经常遇到的知识。

操作系统和中间件方面, 应该掌握基本的使用以及安装、配置等。例如很多应用系统都是基于Unix、linux来运行的, 这就要求测试人员掌握基本的操作命令以及相关的工具软件。而WebLogic (是用于开发、集成、部署和管理大型分布式Web应用、网络应用和数据库应用的Java应用服务器) 、Websphere (是IBM的集成软件平台, 它包含了编写、运行和监视全天候的工业强度的随需应变Web应用程序和跨平台、跨产品解决方案所需要的整个中间件基础设施, 如服务器、服务和工具) 等中间件的安装、配置很多时候也需要掌握一些。

数据库知识则是更应该掌握的技能, 现在的应用系统几乎离不开数据库。因此不但要掌握基本的安装、配置, 还要掌握SQL。测试人员至少应该掌握Mysql (是一个多线程的, 结构化查询语言数据库服务器) 、MS Sqlserver (是一个可扩展的、高性能的、为分布式客户机/服务器计算所设计的数据库管理系统, 实现了与WindowsNT的有机结合, 提供了基于事务的企业级信息管理系统方案) 、Oracle等常见数据库的使用。

作为一名测试人员, 尽管不能精通所有的知识, 但要想做好测试工作, 应该尽可能地去学习更多的与测试工作相关的知识。

2 软件测试工程师-IT就业新亮点

根据有关职位统计资料显示, 在国外大多数软件公司, 1个软件开发工程师就需要配备2个软件测试工程师。目前, 软件测试自动化技术在我国则刚刚被少数业内专家所认知, 而这方面的专业技术人员在国内更是凤毛麟角。根据对近期网络招聘IT人才情况的了解, 许多正在招聘软件测试工程师的企业很少能够在招聘会上顺利招到合适的人才。

随着中国IT行业的发展, 产品的质量控制与质量管理正逐渐成为企业生存与发展的核心。从软件、硬件到系统集成, 几乎每个中大型IT企业的产品在发布前都需要大量的质量控制、测试和文档工作, 而这些工作必须依靠拥有娴熟技术的专业软件人才来完成。而软件测试工程师就是其中之一。

由于软件测试工程师处于重要岗位, 所以必须具有电子、电机类相关专业知识背景, 并且还应有实际操作经验。他们应熟悉中国和国际软件测试标准, 熟练掌握和操作国际流行的系列软件测试工具, 能够承担比较复杂的软件分析、测试、品质管理等任务, 并能独立担任测试、品质管理部门的负责人。一般情况, 软件测试工程师可分为测试工程师、高级测试工程师和资深测试工程师3个等级。

在具体工作过程中, 测试工程师的工作是利用测试工具按照测试方案和流程对产品进行功能和性能测试, 甚至根据需要编写不同的测试工具, 设计和维护测试系统, 对测试方案可能出现的问题进行分析和评估。对软件测试工程师而言, 必须具有高度的工作责任心和自信心。任何严格的测试必须是一种实事求是的测试, 因为它关系到一个产品的质量问题, 而测试工程师则是产品出货前的把关人, 没有专业的技术水准是无法胜任这项工作的。由于测试工作一般由多个测试工程师共同完成, 并且测试部门一般要与其他部门的人员进行较多的沟通, 所以要求测试工程师不但要有较强的技术能力而且要有较强的沟通能力。

目前国内还没有很好的软件测试氛围, 专业机构也很少, 相关从业人员也没有一起交流的圈子。很多人都认为软件测试是一件非常简单的事情, 缺乏对软件测试的端正认识, 而一些对软件测试本身感兴趣的人, 通常找不到入门的途径, 也不知道该如何获取相关知识。中国信息主管网联姻软件质量管理领域的龙头企业———中国惠普, 共同建立了软件测试领域的专业技术网站———中国测试平台网 (www.chinatesting.cn) 。有了中国测试平台网这一平台, 相信我们的软件测试行业会进步得更快。当整个产业链都对软件测试有了非常深的认识时, 相信我们的软件项目质量也会跟着上一个台阶。

参考文献

[1]汪晓平.精通Java网络编程[M].北京:清华大学出版社, 2008.

[2]汪孝宜.JSP数据库开发实例精粹[M].北京:电子工业出版社, 2006.

[3]邓良松.软件工程[M].西安:西安电子科技大学出版社, 2005.

[4]张克东, 庄燕滨.软件工程与软件测试自动化教程[M].北京:电子工业出版社, 2005.

[5][德]DirkHuberty.软件件质量和软件测试[M].北京:清华大学出版社, 2009.

男友综合素质测试 篇3

情商测试：让男友只穿一件纯棉背心到零下２０摄氏度的室外站３个小时。如果他又哆嗦又打喷嚏，还兼流鼻涕，说明他情感丰富但不脆弱；如果他屁事没有，说明他不是截木头就是块石头。

爱心测试：给男友５００元钱去打半天麻将。如果他回来兜里的钱多于５００，说明他没有爱心；如少于５００，说明他有点爱心；如输得精光，说明他是天底下最仁慈、最善良、最博爱的大好人——如果你不介意他智力有点低的话。

魅力测试：让男友扮成乞丐到街头乞讨。如果向他施舍的是少女，说明他的魅力还没成熟；如向他施舍的是少妇，说明他魅力十足；如向他施舍的是老妪，你赶紧拉起他快跑，否则他会成为别人的女婿。

忠诚测试：问男友１０只母鸡需要多少只公鸡保护。如他的答案少于１０只公鸡，说明他很花心，不是从一而终；如答案等于１０只公鸡，说明他不花心，你们的爱情也不会出现第三者；如他的答案多于１０只，你得当心，那是他觉得你比他花心。

耐性测试：睡觉之前叫他“数羊”。如果他数到１０只就睡着了，说明他的耐性很差；如数到５０只才睡着，说明他的耐性一般；如他数到５００只也睡不着，那他多半是神经衰弱患者。

责任感测试：和男友逛马路。如果他牵着你的手走，说明他的责任感不强；如果他揽着你的脖子走，说明他的责任感很有高度，但你最好主动给他降下来，否则你的呼吸很困难。

生活情调测试：夜晚，你和男友迷失在山谷。如果他急忙寻找灯光，说明他是个悲观主义者；如果他急忙寻找星光，说明他是个理想主义者；如果他急忙寻找绿光（可能是狼的眼睛吧），说明他是个典型的浪漫主义者。

性格测试：男友和一只外出散步的老鼠不期而遇。如果老鼠对他眉来眼去，说明他性格温和；如果老鼠对他怒目相向，说明他性格暴躁；如果老鼠见到他扭头就走，说明他性格孤僻，连老鼠也不愿和他玩了。

艺术素质测试工作总结 篇4

常丰镇中心小学

关于艺术素质测试工作总结的报告

县教研室：

根据文件精神，全面部署安排艺术素质测试工作，经过艺术教师的认真测试，效果良好，现将艺术素质测试工作总结如下：

一、广泛宣传，营造氛围

学校组织教师学习认真文件精神，制定方案，全面部署安排艺术教育测试工作，活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站等宣传途径进行广泛宣传，让

术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。

（2）加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。

（3）对艺术课程实施任务教学，规定必须完成的教学任务，期末组织验收检查。

（4）组建专业训练队伍。本学期继续延续“快乐拓展日活动”，组建学校“合唱队”、“舞蹈队”、“诗社团”、“儿童画社”等艺术类团队，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。

3.艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩

为了进一步落实艺术教育工作，学校结合乡村少年宫、社团活动10各兴趣小组，让学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，积极参加艺术教育学习活动。艺术教研组充

常丰镇中心小学 2015年11月19日

心理健康素质网络测试 篇5

将你的web应用接入多多社区，社区用户可以通过社区直接访问，提高了产品的交互性，

站内应用的范例可以参考：长江传媒两假作业答疑平台

网站接入

网站接入是多多社区针对第三方网站或客户端提供的社会化网络接入方案，社区用户可以直接使用多多社区帐号登录你的网站或客户端，并且可以将活动内容分享到多多社区与其他用户互动。

网站接入的范例可以参考：合易心理小栈

移动应用

将第三方移动应用客户端接入多多社区，社区用户可以直接使用多多社区帐号登录移动应用，随时随地的`与好友互动和分享信息。

财务会计素质测试 篇6

（一）一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)

1.孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为

()。

A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

2.师德的灵魂是()

A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平

3.教师职业道德的核心和精髓是()

A.爱岗敬业B.依法执教C.为人师表D.热爱学生

4.要做到严谨治学，最重要的是要()

A.一视同仁 B.实事求是C.宽宏大量D.以书为本

5.教师的表率作用主要体现在()

A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅

6.我国被称为“世界屋脊”的高原是指()

A.青藏高原B.云贵高原C.黄土高原D.内蒙古高原

7.我国种子植物有24500余种，居世界第()位。

A.四B.五C.三D.二

8.社会主义价值观分为两类，一是()，二是社会主义核心价值观。

A.社会主义荣辱观B.社会主义一般价值观

C.社会主义科学发展观D.社会主义道德观

9.社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了()

A.社会主义道德体系B.社会主义荣辱观

C.社会主义意识形态的主体内容D.社会主义价值观的内核

10.社会主义荣辱观是以()为主要内容。

A.职业道德B.八荣八耻C.以人为本D.五讲四美

11.衡量教师是否成熟的重要标志是()

A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境

C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设

12.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是()

A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C.教师给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识记忆性的练习

13.关于教师人格的作用，被广泛接受的是()的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

A.加涅B.布鲁纳C.班杜拉D.乌申斯基

14.“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有()

A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性

15.专门培养教师的师范教育最早出现于()

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

16.2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除()

A.城市义务教育学杂费B.农村义务教育学杂费

C.西部地区义务教育学杂费D.贫困地区义务教育学杂费

17.我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种()

A.私人职业B.从属职业C.专门职业D.附加职业

18.为了预防未成年人犯罪，学校应当()

A.让司法机关代劳B.让居委会、村委直接负责

C.让政府部门开展D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师

19.()是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。

A.教师资格制度B.教师职务制度C.教师聘任制度D.教师考核制度

20.教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、()和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

21.“获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些__________的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能__________，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?

填入画横线部分最恰当的一项是()

A.未雨绸缪、朝令夕改B.防患未然、反复无常

C.居安思危、变幻莫测D.临渴掘井、变化多端

22.同宿舍四个人，规定谁回来最晚谁关灯，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来最晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚?()

A.小杨B.小袁C.小林D.小夏

23.()可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

A.选择题B.是非题C.论文题D.填空题

24.以下园林建筑中，不属于皇家园林的是()

A.承德避暑山庄B.颐和园C.圆明园D.拙政园

25.《最后的通用语言》的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言__________的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是__________。波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的16年里就沦为了寻常语言。如果现在我们__________英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.历经坎坷、烟消云散、揣测B.跌宕起伏、不堪一击、臆想

C.沧海桑田、明日黄花、幻想D.此消彼长、败走麦城、预测

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

1.某教师《思想品德;学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来，从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例的认识。

2.课堂中的吵闹

作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团„„

如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?

3.实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。

请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。

三、写作题(本大题20分)

由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。

请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。

答案解析

一、单项选择题

1.D[解析]“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止。”出自《论语•子路》，意思是在位者本身言行正当，即使不发号施令，百姓也会跟着行动;在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。故本题正确答案为D。

2.A[解析]《规范》中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为A。

3.D[解析]热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。

4.B[解析]实事求是是教师严谨治学的基本原则。

5.A[解析]教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。

6.A[解析]位于我国西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被称为“世界屋脊”。

7.C[解析]我国种子植物有24500余种，居世界第三位。

8.B[解析]社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心

价值观。

9.C[解析]社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。

10.B[解析]社会主义荣辱观以八荣八耻为主要内容。

11.C[解析]教师的成长第三阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教

师是否成熟的重要标志之一。

12.D[解析]教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。

13.D[解析]略。

14.C[解析]“师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性，故选C。

15.D[解析]略。

16.A[解析]国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费，各地和各有

关部门要做好相关准备工作，采取有力措施落实资金。

17.C[解析]《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义

事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。

18.D[解析]略。

19.A[解析]教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。

20.D[解析]略。

21.A[解析]本题考查成语含义及语义搭配。未雨绸缪：趁着天没下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做准备。朝令夕改：早晨下命令，晚上就改变，形容政令多变，让人无所适从，也形容主张、办法等经常改变。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。反复无常：经常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有准确的时候。居安思危：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，指要提高警惕，防止祸患。变幻莫测：比喻变化又多又快，使人不可捉摸，无法分辨的人或事。临渴掘井：感到渴了才掘井，比喻平时没有准备，事到临头才想办法。变化多端：形容变化极多，也指变化很大。

22.A[解析]根据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早，从而可得小杨回来最晚，所以选A。

23.D[解析]是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。

24.D[解析]拙政园，是江南园林的代表，此地曾为唐代诗人陆龟蒙的住宅。400多年

4来，其屡换园主，曾一分为三，20世纪50年代，才完璧合一，故其为私园。

25.B[解析]本题考查成语及实词。第二空是解题点。结合题干第三句话可知，A、D不符合。烟消云散;比喻事物消失得无影无踪。败走麦城;形容事事能成功的人也有失败的时候。结合题干“1000”与“16”的悬殊对比可知，“不堪一击”更符合题意。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。沧海桑田：一般用来比喻世事变化很大。

二、材料分析题

1.[答案要点]

本材料主要从课前、课中、课后对学生品德形成加以引导。思想品德课教学的真正魅力在于学生的主动学习，在于教师如何调动学生参与教学的积极性，发挥学生的能动作用。在教学实施中我们要树立促进学生自主学习、主动建构知识的教学观。在主动体验中丰富感知、强化情感。教师在活动设计过程中关注到了学生思维训练、能力发展、情感体验，不再只重所谓的“结果”。设计体现出了开放性和创造性。活动设计，一方面是弘扬主题，另一方面也有引出不同意见的意图，进而了解学生的情感、价值观，体现了新课程、新要求，激发了学生个体的自主精神与首创精神。在合作学习中去粗存精，去伪存真。小组学习的过程不仅仅是个认知过程，更是一个交往过程。在小组学习的过程中，学生不仅可以互相间实现信息与资源交流，不断扩展和完善自我认知，而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。在实践中发展能力、健康成长。新课程下的思想品德教学环境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融人生活、联系现实的一种课内教学资源。课堂教学整个教学活动不能被“神圣化”。教师只是教学活动的组织者、指导者、参与者、赏识者，不是教育教学的垄断者和包办者，学生才是学习的主人。课外实践活动能有效充分地发挥学生的学习主人翁作用，对课内教学与教材做必要有益的补充，促进学生的全面发展。

2.[答案要点]

(1)基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合少年儿童的生理和心理发展特点，容纳他们的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与教师的教学过程。动作和语言是少年儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中少年儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。

(2)常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍微的喧闹。改变课堂的主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变，注意发挥教师的主导作用，对学生的学习热情做适当而必要的引导。

3.[答案要点]

为适应实施创新教育的要求，中小学教育应当努力做到：

(1)更新教育观念，明确培养目标，即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标;

(2)教师注意组织启发式教学，即致力于营造生动活泼的教学氛围，引导学生积极思考和探究，并以创新精神去理解和运用知识;

(3)确立学生与老师共同作为教学主体的意识，强调学生要自主学习，课堂上坚持以学生为中心，引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识;

(4)改革教育评价制度，坚持能力立意为导向和多向性及过程性的新的评价体系。

三、写作题

[参考例文]

四管齐下，克服职业倦怠

当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教

5学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。

(1)薪酬激励

亚当•斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次;二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励;做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。

(2)晋升制度

晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。专业组织中流行的“非升即走”惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力;另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。

(3)授权与问责

学校应当建立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体自主决策，计划自己的行动路线，并且对自己的结果负责，可以增进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查，以激励教师，调动积极性、发挥创造性，尽最大的努力实现目标。

(4)人文关怀

人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。他们的付出被认为是理所当然的，对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人的尊重。

就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面：善于倾听;对教师工作的表扬与支持;多与教师交流;关心教师的家庭生活;重视对教师的培训;等等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。

财务会计素质测试 篇7

一、素质教育不是否定英语测试

随着科学技术的发展、社会的进步, 出现了具有“两重性的素质教育, 即英语教育的工具性与人文性。素质教育从本质上说, 是以提高全民族素质为宗旨的教育, 它是着眼于受教育者和社会长远发展的要求, 以面向全体学生、面向提高学生的基础为根本目的。素质教育要求教师或学校应树立正确的教学观, 摒弃单纯只看分数的观点, 不能只培养“尖子”学生, 而忽视大部分学生, 不能只重视获取知识而忽视实践能力。虽然素质教育已经在中国实验并推行了十几年, 但由于在素质教育与考试的关系上存在一些认识误区, 有些人把素质教育与考试完全对立起来。那些误解素质教育的含义的人, 认为素质教育就是唱唱跳跳, 考试则是与素质教育背道而驰。错误地认为实施素质教育就是否定考试。我认为, 这种观点是不科学的。

二、英语教学离不开英语测试

文化知识的传播主要依靠课堂教学, 而课堂教学离不开教育评价。否则, 由于对教育对象缺乏足够的分析, 就必然导致课堂教学无法保持连续性和有效性。考试作为教育评价的基本手段之一, 在学习结束时可以检查学生对科学文化知识的学习和掌握情况, 了解学生的学习效果和不足, 帮助教师诊断自己教学的成败得失, 以便改进和提高。考试虽然不是最完美的评价方法, 但到目前为止依然是较好和公平的方法。新课标中明确指出:“课程测试是检验课程计划、目标、教学内容、方法、质量的步骤和手段, 是教学评估的手段之一, 也是课程大纲实施的一部分。”所以, 在英语教学中测试是不可少的。英语毕竟是一门语言, 要想使其得到发展, 测试是能促进其发展的重要手段素质教育中也同样需要英语测试来促使其发展。因此, 素质教育并不排斥考试, 素质教育的出路不是废除考试而是改革考试制度。

三、改进英语测试的内容, 促进素质教育的发展

外语教学是素质教育的一项重要内容, 在全面推进素质教育的今天, 寻求科学有效的外语测试和测试模式就尤显重要素质教育中的英语测试是“以人为本”, 以学生为中心。因此, 试题应该围绕英语课程标准大纲来设计、编排。大纲要求注重培养学生的听、说、读、写技能。因此, 我们既需要英语测试也需要注重学习技能的培养, 从听、说、读、写四个方面综合考查学生的学习能力。

1. 改变听力、口语测试内容, 提高学生能力。

随着听力、口语测试分数在英语测试中的比重加大, 越来越多的学校、教师以及学生都已经认识到听力、口语的重要性。因而, 在平时, 我们都在加大这方面的能力的训练和培养。所以, 大多数学生的听力技能还是不错的, 但在口语表达方面还需要进一步强化同时我们可以在英语听力测试的录音方面也可以下点工夫:录制一些英语国家人的生活对话;也可以录制一些贴近学生生活的影片或歌曲、诗歌等, 让学生在纯正的英语氛围中听说英语这样, 听力测试充满了情趣, 口语交际能力也会得到提高。

2. 在英语教学中加强英语阅读训练。

从目前的中学英语阅读上看, 中学生的英语阅读能力要比听和写技能要好得多。在平时的教学中, 学生看要比练要多。但在阅读方面也不是没有缺点的。我们应该让学生自己动起来, 提高阅读能力, 同时也可以充分利用阅读短文, 让学生描述所读的文章内容, 这样既提高了学生对文章的理解能力, 也锻炼了学生的听说技能。

3. 提高学生的英语写作能力。

英语写作能力是英语听、说读、写的四种基本能力之一, 英语写作能有效地促进语言知识的内化。在听、说、读、写四种技能中, 写是最困难的, 也最能反映一个人的外语功底。首先, 通过积累词汇量, 提高英语写作能力。词汇是说话写作的必需材料, 也是写作能力提高的瓶颈。因此, 在平时的教学中要强调学生记忆单词, 记住单词的拼读、用法、意思等, 为英语写作打下坚实的基础。其次, 通过增加英文阅读量, 提高英语写作能力。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径, 同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法, 有利于促进英语写作能力的提高。再次, 通过背诵典型作文, 提高学生的英语写作能力。

俗话说:“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”在日常的教学中, 我每周都会让学生背一篇文章, 并给学生类似的文题加以巩固。

四、正确处理好英语教学测试与素质教育的关系

科学地研究和实施考试, 就要将考试与素质教育紧密地结合起来, 做到二者之间相得益彰。考试是教育过程中的一个重要环节, 具有相对的公平性和权威性, 为人们提供了一个平等的竞争环境, 智慧、才能、意志、诚实是考试取胜的关键因素, 要求学生对所学内容进行解释、判断、选择、演算、分析、概括、推理、论述, 是素质教育目标要求的真实反映。因此, 科学的考试在素质教育中也具有明显的导向性, 对促进素质教育必将起到巨大的推动作用。

总之, 英语测试应该基于英语教学, 使教、学、考完整统一更好地提升学生的语言应用能力。通过考试, 及时反馈, 深入了解学生的英语掌握情况, 同时反作用于教师的教学检查。只要我们“按教育规律办事”, 以学生为主体, 以学生的全面发展为目标, 加快教育改革尤其是考试制度改革, 就一定能达到考试与素质教育的科学相融。

摘要：英语教学测试与素质教育是相辅相成的关系。首先, 素质教育并不是否定英语教学测试;其次, 我们的英语教学需要英语测试的检阅;同时英语教学测试能够推动素质教育的更快发展。

高职学生身体素质测试结果与分析 篇8

摘 要 为了解高职学生的身体素质现状，采用测量法对广州科技贸易学院在校学生各项身体素质指标进行测试，结果表明：学生体质健康整体合格率为56.5%，大一、大二、大三的合格率依次为61.2%、57.6%和50.0%；坐位体前屈和仰卧起坐和立定跳远合格率分别为91%、90.3%和50.7%，三个项目的合格率均隨着年级的增加而增加；50米跑合格率为84.4%，800m和1000m测试的整体合格率为53%，男生引体向上合格率仅为34.2%，且这4个项目的合格率均随年级的增加而降低。得出结论：高职学生身体素质处于较低水平，且随年级的增加身体素质呈下滑趋势，各项身体素质发展不平衡，柔韧性发展相对较好，而上下肢力量、耐力素质和心肺机能相对较差，建议学校采取适当措施全面提高学生身体素质。

关键词 高职学生 身体素质测试 结果 分析

2014年新修订的《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》），是评价学生身体素质、评估学校体育教学和课外体育工作开展是否到位的主要依据，此标准的修订着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。本研究就我校学生体质测试数据中的身体素质部分进行了统计分析，为更好地执行《标准》提供参考依据。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

广州科技贸易职业学院2013-2015级在校学生共7202人，其中男生3162人（大一1046人、大二1044人、大三1072人），女生4040人（大一1356人、大二1441人、大三1243人），不含因残疾、病弱、请长假等免于测试学生。

（二）研究方法：

1.文献资料法

根据研究的需要，对与该研究有关的文献资料进行检索、分析，查阅有关学生体质健康标准方而的书籍和相关的报刊，为本文的撰写奠定理论基础。

2.测量法

除男生的引体向上外，所有项目均采用汇海科技有限公司生产的体质测试仪进行测试。

3.数理统计法

采用华夏汇海科技有限公司提供的汇海学生体质测试数据采集上报系统进行自动评分，并利用Excel软件进行统计分析。

二、结果与分析

按照2014年修订的《标准》对学生体质测试成绩进行综合评定，结果表明，全院学生体质健康测试结果总体合格率为56.5%，良好以上比例仅占1.5%，不合格率为43.5%，大一、大二、大三3个年级的合格率呈递减趋势，依次为61.2%、57.6%、50.0%，这与孙卫华等[1]的研究结果基本相同。可见，高职学生体质健康处于非常低的水平。据调查和访谈得知，大部分学生没有养成运动的习惯，缺乏课外体育锻炼，很多学生对体质测试不重视，认为体质测试只是走走过场，测试时敷衍了事，这些因素一定程度上影响了体质测试的合格率。

（一）男生1000米和女生800米测试结果分析

男生1000米跑和女生800米跑是反应速度和耐力的中长跑运动项目，本次测试结果表明，800米和1000米的总体合格率为53%，大一到大三，男生1000米合格率依次为67.6%、40.5%、19.7%；女生800米合格率依次为87.1%、56.6%、38.6%，表明学生的心肺机能、体能随着在校时间的增加越来越差，女生的中长跑合格率相对高于男生。分析认为，中长跑成绩差除了与自身素质有关外，还与学生的刻苦意志品质不够以及测试态度不端正有关。

（二）立定跳远和引起向上测试结果分析

立定跳远是反映人体下肢爆发力、协调性及跳跃能力的重要指标，引体向上反映的是男生上肢力量的发展水平，为男性上肢力量的考查项目。结果表明全院学生立定跳远总体合格率为50.7%，有49.3%的学生立定跳远成绩不合格，从大一到大三合格率依次为44.3%、49.3%和58.7%，说明学生的下肢力量呈逐渐发展趋势，男生的引体向上整体合格率为34.2%，优秀和良好率为6.1%，有65.8%的学生引体向上不达标，可见男生的上肢力量素质较差，这与林建芳[2]等人研究结果基本相符。此外，从大一到大三，男生引体向上合格率呈递减趋势，分别为44.1%、37.7%和22.1%，应引起重视。

（三）50米测试结果分析

50米跑是一个短距离快速跑项目，反映学生的速度、灵敏素质及神经系统灵活性，也是人们从事体育活动、学习运动技能所必须具备的身体基本素质。马丁[3]通过对4所高职院校学生身体素质测试研究发现，高职学生50米跑男、女及格比例分别为71.5%和70%，本次测试结果显示，学生的50米跑良好和优秀率仅占8.7%，总体合格率为84.4%，可见，50米的合格率相对较为理想，但优秀率较低，还有15.6%的学生成绩不达标。值的注意的是，学生的合格率随着年级的递增而递减，大一合格率为95%，大二合格率为83.7%，而大三合格率仅为74.1%，这与廖钟峰等[4]的研究结果相反。

（四）坐位体前屈和仰卧起坐测试结果分析

坐位体前位是反应身体躯干、腰和髋关节柔韧性的重要指标，长时间缺乏体育锻炼或者柔韧性练习，可导致关节及周围软组织发生变性、挛缩甚至粘连而限制关节的活动幅度[5]。测试结果表明，34.1%的学生坐位体前屈达到优良以上水平，总体合格率为91%，从大一到大三合格率依次为87.6%、91.4%和94.4%，由此可见学生柔韧性发展普遍较好，这与曹世乾等[6]的研究结果基本相同。

仰卧起坐是训练腹部肌肉的有效方式，正确做仰卧起坐既可增进腹部肌肉的弹性，同时亦可以收到保护背部和改善体态的效果，本次测试结果表明，女生的仰卧起坐优秀和良好率为7.6%，整体合格率为90.3%，且合格率随着年级的递增而增加，大一到大三合格率依次为85.6%、90.9%和94.6%，分析可能与女生比较在乎自身体态，平时注意这方面的锻炼有关。

三、结论与建议

从整体上看，高职院校学生的身体素质较差，体质测试总体合格率为56.5%，与我们的目标相差较大，且随年级的增加合格率反而降低。各项身体素质发展极不平衡，坐位体前屈总体合格率为91%，仰卧起坐整体合格率为90.3%，可见柔韧性和女生腰腹力发展相对较好。

1000米和800米整体合格率53%，立定跳远总体合格率为50.7%，男生的引体向上整体合格率仅为34.2%，可见学生的耐力素质、心肺机能水平和上下肢力量素质较差。

建议学校和体育教学部门要针对学生身体素质主要存在的实际问题，采取必要措施改变现状，例如体育课上适当加大学生心肺机能和力量、耐力等素质练习内容的比重，并将这些项目按一定比例纳入学生体育成绩考核中。做好体质测试的宣传工作，并制定和执行相应的奖惩机制，从而调动学生运动和体质测试的积极性；学校还应加强运动场、体育馆、室内外健身场所等硬件设施建设，同时为学生提供运动卫生保障，积极组织开展丰富多彩的校园体育活动，营造良好的体育运动氛围，多方面调动学生运动健身的积极性，从而全面提高学生的身体素质。

参考文献：

[1] 孙卫华，张璇，郭阳阳.高职学生《国家学生体质健康标准》测试结果分析[J].体育大视野.2015.3（5）：241-242.

[2] 林建芳，陈建华，陈志煌.集美大学学生体质健康测试结果分析[J].体育科学研究.2015.3（19）：64-68.

[3] 马丁.高职院校《国家学生体质健康标准》测试指标的对比分析[J].2013.3（33）：149-150.

[4] 廖钟峰，覃秀松，李丹，覃建华.高校学生体质健康现状调查研究与分析[J].运动.2015.5（107）：10-12.

[5] 苑小毅，李建辉.从大学生体质健康标准的更新论现行体质检测方法的科学性[J].首都体育学院学报.2005.17（2）：110-112.