传播论文（精选8篇）
传播论文 篇1
第六章 群体传播与组织传播
人内传播和人际传播属于微观系统，群体传播和组织传播属于中观系统的范畴。
第一节 群体传播
一、群体的特征与社会功能
（一）群体的概念：概念P89；群体的两个特征P90；群体的两个类别；组织群体与非组织群体
（二）群体的社会功能与意义：群体的三个社会功能P91
二、群体传播及其内部机制
（一）群体传播与群体意识的形成:群体意识三个方面P92;群体意识的形成P92
（二）群体规范在群体传播中的作用：群体规范P92-93;群体规范的四项功能P93;群体规范在群体传播中的作用(对内、对外)P93
（三）群体压力与趋同心理：群体压力的概念P94；信息压力的概念P95；趋同心理的概念P95
三、集合行为中的传播机制：集合行为的概念P95；集合行为产生的三个条件P96；集合行为的三种特殊的传播机制（暗示与感染；模仿与匿名；非常态流动）P96-99
第二节：组织传播
一、组织与组织传播：
（一）组织的概念与结构特点：组织的广狭义P99；组织结构的三个特点P100
（二）组织传播极其功能组织传播的定义P101，组织传播的四个功能P101-102
二、组织内传播的过程与机制
（一）组织内传播的正式渠道：三种渠道P102-103
（二）组织内传播非正式渠道：两种形式P103；三个特点P103-104
（三）组织内传播的媒体形式：书面媒体：会议；电话；组织内公共媒体；计算机网络
三、组织外传播极其形态
（一）组织的信息输入活动：企业组织信息输入的渠道P106
（二）组织的信息输入活动：公关宣传、广告宣传、企业标识系统P107-108
群体：具有特定的共同目标和共同归属感、存在着互动关系的复数个人的集合体。
群体的本质特征：
1、目标取向具有共同性。
2、具有以“我们”意识为代表的主体共同性。
这两个特征意味着任何一个群体都具有互动机制和使共同性得到保障的机制，这种机制成为群体的组织性。
群体可分为组织群体和非组织群体。
群体具有重要的社会功能，群体是将个人和社会相连接的桥梁和中间纽带。是“局部社会”。群体帮助个人完成社会化过程。群体有助于社会秩序的维持，使社会秩序的连续性得到保证。群体可以团结个人的力量，是推动社会发展的重要力量。
群体对个人的重要的意义：
1、群体是满足个人需求的重要手段。包括物质的和精神的。群体的能力大于参与群体的单纯个人能力的简单相加，群体也能够使成员个人的能力得到增强，实现个人实现不了的目标，这是个人参加群体的基本动机之一。
2、群体是个人的信息来源和社会安全感的提供者。加入群体获得关于外界变化的信息以减少因对环境的不确定性而产生的恐惧和忧虑，协作，以集体的力量克服困难和危机。提供安全的行为方式范例，按照群体的行为准则约束自己的行动，防止个人发生社会偏离和陷于社会孤立的有效方法。
3、群体是个人表现和实现自我的场所与手段。最大限度地丰富自己，促进自己的力线共和目标的实现。群体是表现和实现个人价值的重要场所。
负面意义：某些群体为实现一己之目的而拒绝承担正当的分工。群体同时具有束缚和压抑个性的负面作用。
群体生存的基础条件：
1、共同的目标和关心事项，这是群体凝聚力的核心。
2、成员之间的协作意愿，也就是个人参加群体并愿意为之作出贡献的动机。
3、群体与成员、成员与成员间的传播互动机制，即群体传播。
群体传播：将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。
群体传播是群体生存和发展的一条基本的生命线。
群体传播对群体意识的形成起着重要作用。
群体意识：参加群体的成员所共有的意识。包括：
1、关于群体目标和规范的合意。
2、群体感情。成员间的个人能感情、群体成员主观境界的融合所产生的“我们”感情。
3、群体归属意识。即群体成员因从群体活动得到某种程度的需求满足而对群体所产生的认同感。群体的传播结构可以从信息的流量与流向两方面来理解。信息流量达，互动交流频度高，群体意识中的合意基础好。流向是单向还是双向的，传播者是特定的少数人还是一般成员都拥有传播机会。双向性则群体目标和群体规范的合意更统一、群体感情和归属意识更稳固，凝聚力更强。
群体意识的影响主要体现在对成员个人的态度和行为的制约作用上。
群体意识的核心是群体规范。
群体规范：成员个人在群体活动中必须遵守的规则，广义上也包括群体价值，即群体成员关于是非好坏的判断标准。
群体规范功能：
1、协调成员的活动、规定成员角色和职责以促进群体目标的达成。
2、通过规范的共有来保证群体的整体合作。
3、通过指示共同的行为方式以维持群体的自我同一性。
4、为成员个人提供安全的决策依据。
在群体传播中，群体规范的主要作用在于排除偏离性意见，将群体内的意见分歧和争论限制在一定范围之内，保证群体决策和群体活动的效率。
群体规范的维持通过群体内的奖惩机制来保证。
群体规范还对来自群体外的信息或宣传活动的效果具有重要的影响。凯利和沃卡尔特的实验。以中学生的课外团体“童子军”为对象。群体归属意识越强，对群体的忠诚度就会越高，对与群体规范不相容的宣传就越表现出较强的抵制态度。
群体对来自外部的说服活动效果的影响表现在：
1、在说服的观点与群体规范一致的场合，群体规范可以推动成员对观点的接受，起到加强和扩大说服效果的作用。
2、在说服观点与群体规范不相容的场合，后者则阻碍成员接受对立观点，使说服效果发生衰减。唤起“自卫”行为，出现逆反效果。群体压力与趋同心理：
群体压力：群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。
个人服从集体、少数服从多数是群体活动的一个基本原则。人为了进行有效的社会合作，需要对多数人的意见做出一定程度的妥协和让步。群体压力也会带来错误的判断，形成对多数意见的盲目服从。美国心理学家所罗门。阿什的实验。判断线段是否相等。
原因：
1、信息压力，一般人在通常情况下会认为多数人提供的信息，其正确性概率要大于少数人，个人对多数意见会持较信任的态度。
2、趋同心理。遵从性。个人希望与群体中的多数意见保持一致，避免因孤立而遭受群体制裁的心理。
少数意见的中坚人物的作用不可忽视，中间人物的意志坚定性、主张的一贯性和态度表明的强烈性可以对多数派产生有利的影响。集合行为：在某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象。
我们把集合行为看作是一种非常态的群体行为，集合行为中的传播看作是非常态的群体传播。
集合行为发生的三个基本条件：
1、结构性压力。危机状况下，社会上普遍存在着不安心理和紧张情绪。
2、触发**件。由某些突发**件或突然的信息刺激引起的。
3、正常的社会传播系统功能减弱，非常态的传播机制活跃化。
集合中特殊的传播机制。非理性特点。
群体暗示和群体感染。
集合中的传播分为信息本身的传播和与此相伴随的情绪或感情的传播。这两种传播主要受到暗示和感染机制的制约。这种集合行为往往对正常的社会秩序造成破坏性的后果。
暗示：通过间接的示意使人接受某种观点或从事某种行为。
集合行为中的参加者通常处于昂奋、激动的精神状态，使他对周围的信息失去理智的分析批判能力，盲信和盲从。处于激动人群中的个人具有很强的“被暗示性”，周围气氛使他的信念、思维和行为方式迅速与现场的人群融为一体。
群体感染：某种观念、情绪或行为在暗示机制的作用下以异常的速度在人群中蔓延开来的过程。
群体模仿与“匿名性”
法国社会心理学家塔尔德《模仿的法则》。社会上的一切事物不是发明的就是模仿的，模仿是最基本的社会现象。
无意识模仿：在不自觉状态下对他人行为的反射型仿效。
有意识模仿：基于一定动机或目的的自觉仿效。
人在社会化过程中的学习可以说是一种自觉的模仿或有意识模仿。
集合行为中的模仿更多地表现为无意识的、条件反射性的模仿。反映基于本能进行，直接模仿周围人，出现相互模仿。与人的安全本能有密切关系。与多数人保持一致，把它作为最有效的安全选择。这种失去理性的相互模仿所带来的结果又可能是最不安全的。
匿名性原理：一些平时循规蹈矩的人在集合行为中作出越轨行为，因为集合使他淹没在人群中，处于一种没有社会约束力的匿名状态，这种状态使他失去社会责任感和自我控制能力，在一种“法不责众”的心理支配下，宣泄原始的本能冲动。
集合行为中的“信息流”
集合行为的初步形态是“循环反应”：一方的刺激成为另一方的反应，而另一方的反应又反过来成为这一方的刺激的循环往复过程。集合行为中的主要的信息形式是流言。
流言：一种信源不明、无法得到确认的消息或言论，通常发生在社会环境具有较高的不确定性，正规的传播渠道不畅通或功能减弱的时期。美国心理学家奥尔波特R=i*a（流言流通量=问题的重要性*证据的暧昧性）
流言围绕人们关心的问题发生；证据信息不足、状况的暧昧性增加会推动人们去通过流言渠道去寻找信息。
流言分非紧急事态下的流言和紧急事态下的流言。集合行为中的流言属于后者。这种流言的特点：
1、流言信息的快速增殖。流言信息连同它携带的情绪以异常速度弥漫到人群当中。
2、流言信息的奇异回流现象。同一个流言经传递后回到它的发布者那里，已经增添了许多新内容。
3、流言中伴随着大量的谣言。谣言：有意凭空捏造的消息或信息。集合行为中，别有用心者利用人群的昂奋情绪散布谣言，操纵人群。
第二节 组织传播
组织：广义上，任何由若干不同功能的要素按照一定的原理或秩序相结合而形成的同一整体。狭义上，人们为实现共同目标而各自承担不同的角色分工，在统一的意志之下从事协作行为的持续性体系。
组织的目标更明确、更系统，需要严格的制度化措施的保证。
组织的结构特点：
1、专业化的部门分工。
2、职务分工和岗位责任制。
3、组织系统的阶层制或等级制。指挥管理制度。
组织按照结构功能的合理性原则和效率性原则建立起来。
组织传播指以组织为主体的信息传播活动。包括组织内传播和组织外传播。
组织传播的功能：
1、内部协调
2、指挥管理
3、决策应变
4、形成共识
组织结构包括正式结构和非正式结构。
组织传播包括正式渠道和非正式渠道。
正式渠道：横向传播和纵向传播。纵向传播分为下行传播（自上而下）和上行传播（自下而上）。
横向传播：同级部门或成员之间互通情况、交流信息的活动，为了相互之间的协调和配合。
非正式渠道：制度性组织关系以外的信息传播渠道。组织内的人际传播、非正式的小群体传播。
特点：
1、交流的信息广泛
2、交流的双向平等性
3、本意交流和感情交流的成分多。
正式渠道体现组织成员作为“组织人”的特点，非正式渠道体现作为“社会人”的特点。
霍桑实验：
组织内传播的媒体形式：书面媒体、会议、电话、组织内公共媒体、计算机通信系统
组织外传播，包括信息输入与信息输出。
信息输入：组织为进行目标管理和环境应变决策而从外部广泛收集和处理信息的活动。
是否拥有一个迅捷可靠的信息系统，是制约企业生存和发展的关键。POS系统。
组织的信息输出活动：
公关宣传（PR）：组织为了与其所处的社会环境建立和保持和谐关系而进行的各种宣传活动。举办大型公共活动以引起大众传媒的注意和报道、主办新闻发布会等为传媒提供报道材料，是现代公关活动的重要手段之一。组织体开展公关宣传的最终目的是广泛取得社会的支持和理解，为组织的生存和发展创造一个有利的外部环境。
广告宣传：广告是一种以付费形式利用各种媒体进行的大面积宣传活动。非商业广告和商业广告。提高企业和商品的知名度，扩大企业影响。
企业标识系统(CIS)宣传：企业表征系统。企业组织使用统一的象征符号系统来塑造、保持或更新企业形象的活动。三个要素构成：企业理念与价值标识；行为规范标识；视觉或听觉形象标识。CIS宣传主要是利用普遍接触和重复记忆机制来系统塑造企业形象的宣传活动。课后练习题：
1、群体的定义和社会功能
①定义：具有特定的共同目标和共同归属感、存在着互动关系的复数个人的集合体。
②社会功能：将个人与社会相联结的桥梁和中间纽带。
a.对社会：主要是有助于社会秩序的维持并保持其连续性；通过分工与协作，集结分散的个人力量，推动社会进步；也会给社会秩序和社会生活带来混乱。
b.对个人：是满足个人需求的重要手段；个人的信息来源和社会安全感的提供者；个人表现和实现自我的场所和手段；也有束缚和压抑个性的负面作用。
2、群体成立、生存和发展的条件
①共同的目标和关心事项（群体凝聚力的核心）；②成员间的协作意愿，即个人参与群体并愿意为之作出贡献的动机；③群体与成员、成员与成员间的传播互动机制，即群体传播。
3、群体意识的定义及其形成①定义：参加群体的成员所共有的意识，包括：a.关于群体目标和群体规范的合意；b.群体感情（指成员间由于密切接触和协作产生的个人感情，更指群体成员间主观境界的融合产生的“我们”的感情）；c.群体归属意识（群体成员因从群体活动得到某种程度的需求满足而对群体产生的认同感）。
②形成：在群体信息传播和群体互动过程中形成，受到群体传播结构的流量和流向的影响。
4、群体规范在群体传播中的功能
①群体规范：成员个人在群体活动中必须遵守的规则，广义上也包括群体价值（群体成员关于是非好坏的判断标准）。是群体意识的核心。
②功能：主要是排除偏离性意见，将群体内的意见分歧和争论限制在一定范围内，以保证群体决策和群体活动的效率。通过群体内的奖惩机制来保证。a.对群体内：协调成员的活动、规定成员的角色和职责以促进群体目标的达成；通过规范的共有来保证群体的整体合作；通过指示共同的行为方式来维持群体的自我同一性；为成员个人提供安全的决策依据。b.对群体外：影响来自外部的说服活动的效果—观点与规范一致，则推动成员接受，反之则阻碍。后者还会唤起群体归属意识较强的成员的“自卫”行为，使对立观点的说服活动出现逆反效果。
5、群体压力
群体压力：群体中的多数意见对成员中个人意见或少数意见所产生的压力。在面临群体压力的情况下，个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。成因：a.信息压力（一般人通常会认为多数人提供的信息的正确性大于少数人的信息，因此个人较信任多数人的意见）；b.趋同心理（遵从性）：个人希望与群体中的多数意见保持一致，避免因孤立而遭受群体制裁的心理。
6、集合行为的定义和形成条件
①定义：在某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象。多以群集、恐慌、流言、骚动的形态出现，往往对正常的社会秩序造成干扰和破坏。该行为中的传播是非常态的群体传播。
②发生条件：a.结构性压力：社会上普遍存在不安心理和紧张情绪；b.触发**件：某些突发事件和突然的信息刺激；c.正常的社会传播系统功能减弱，非常态的传播机制活跃化。
7、群体暗示与群体感染（集合行为传播机制之一）
集合行为中的信息本身及与此相伴随的情绪或感情的传播，主要受暗示和感染机制的制约。
①群体暗示：不通过直接的说服和强制，而是通过间接的示意使人接受某种观点或从事某种行为的传播方式。
②群体感染：某种观念、情绪或行为在暗示机制的作用下以异常的速度在群体中蔓延的过程。
8、群体模仿和“匿名性”（集合行为传播机制之二）
（法）J.G.塔尔德《模仿的法则》：模仿是最基本的社会现象。集合行为中的模仿更多地表现为基于人的安全本能的无意识的、条件反射性的模仿。这种非理性的模仿部分基于“匿名性”原理（在混乱状态下，处于一种没有社会约束力的“匿名”状态下的人们，容易受法不责众的心理支配，失去社会责任感和自控力，做出种种宣泄原始本能冲动的行为）。
9、信息流（集合行为传播机制之三）
①布鲁默：集合行为的初步形态是“循环反应”（一方的刺激成为另一方的反应，另一方的反应反过来刺激这一方的循环往复的过程）。②集合行为中的主要信息形式：紧急事态下的流言（流言：信源不明、无法确认的消息或言论，通常发生在社会环境具有较高不确定性、正规的传播渠道不畅通或功能减弱时期），特点：a.快速增殖；b.奇异回流现象；c.伴随大量谣言。G.W.奥尔波特公式：R=i×a(流言流通量=问题的重要性×证据的暧昧性)
10、组织传播的定义和功能
①定义：以组织为主体的信息传播活动，包括组织内、外传播。
②功能：通过信息传递将组织的各部分联结成一个有机整体，以保障组织目标的实现和组织的生存与发展。既是保障组织内部正常运行的信息纽带，又是保持组织整体与外部环境互动的信息桥梁。具体地：内部协调，指挥管理，决策应变，形成共识。
11、组织内传播的机制
①渠道：a.正式渠道（信息沿一定组织关系环节在组织内传播的过程，分为上行、下行和横向传播）。b.非正式渠道（制度性组织关系以外的信息传播渠道，分为组织内的人际传播和非正式小群体传播，特点：交流的信息广泛；双向平等性；本意交流和感情交流成分多—体现了组织成员作为“社会人”的特点）。
传播论文 篇2
语言传播作为一个国家语言文化建设的重要组成部分, 对于社会文化的发展有着至关重要的意义。美国当代人类学家H.Goodenough指出, 作为文化的组成部分, 语言与其他部分相比, 特殊性表现在“它是学习文化的主要工具, 人在学习和运用语言的过程中获得整个文化”[3]。语言学家J.R.Gladstone认为“语言与文化紧密地交织在一起, 语言既是整个文化的产物或结果, 又是形成并沟通文化其他成分的媒介”。[4]新近有研究者进一步提出, “一切文化活动与文化创造都离不开语言”, “所有的文化积累可以说都是保存在语言信息系统之中的”, 因此, 可以说“语言是文化的凝聚体”。[5]
从以上研究可以看出, 虽然在具体论述上存有差异, 但是, 对语言与文化密不可分的关系都是毫无疑义的。基于语言与文化相依相融的存在与发展关系, 语言传播与文化传播之间同样具有相互促动的力量:中华文化影响力的提升有助于推动汉语的跨文化传播;汉语在另一文化圈中的推广可以帮助更多的人理解中华文化。
本文以语言与文化的互动关系为切入点, 在对当前汉语国际传播的途径与现状进行梳理的基础上, 结合在美国的体验调查和实地走访, 对如何更为有效地推动汉语国际传播进行探讨, 为汉语传播的实施以及相关规划的制定提供参考。
一目前汉语国际传播的途径与现状
汉语国际传播, 指其他国家 (地区) 学习和掌握汉语的人数的增加及汉语使用范围的扩大。汉语国际传播的途径可以根据语言教学地点分为国内、国外两类, 前者是指外国留学生到中国来学习汉语, 后者是指学习者在其所在国由中国外派教师或当地教师向其讲授汉语。
(一) 外国留学生来华学习汉语
外国留学生来华学习汉语, 包括来华接受汉语言专业的学历教育、汉语进修或汉语短期培训等, 也有部分接受其他专业学历教育的留学生, 会在进入专业学习前, 先修汉语以通过语言关。
根据教育部公布的《2012年全国来华留学生简明统计报告》, 2012年来华留学生达到328330人, 来自200个国家和地区, 分布在全国31个省、自治区、直辖市的690所高等院校、科研院所和其他教学机构中学习。在基本掌握来华留学生总数、来源及分布状况的基础上, 通过对2003~2012年留学生统计数据进行比较可以发现, 来华单纯学习汉语的人数在逐渐下降, 同时, 来华接受学历教育的人数呈上升趋势:2003年, 来华学习汉语的留学生占当年来华留学生总数的80%以上[6];到2010年, 学习汉语的留学生占总数的比例为62.5%[7];2012年, 接受学历教育的留学生占总人数的40.66%, 相应的, 语言类留学生的比例下降为59.34%, 中医、国际贸易、管理等专业吸引了数量可观的留学生。
来华语言类留学生比重的下降, 会给汉语传播带来什么影响?对此, 我们可以从多个角度来进行分析。
1. 留学人员总人数逐年上升, 单纯语言类留学生即使比重下降, 人数同比也呈上升趋势。
2008年, 来华留学生总人数为223499, 语言类学生比例约为64%, 人数约为143500;2010年, 来华留学生总人数为265090, 语言类学生比例约为60%, 人数约为156400;2012年, 来华留学生总人数为328330, 语言类学生比例约为59%, 人数约为194800。[8]整体看, 来华进行短期或长期语言进修、语言培训的人数虽然所占比例在下降, 人数却在逐年增加。
2. 部分来华留学生将开始汉语学习的时间提前到中小学阶段, 在汉语达到一定水平后来华接受大学教育, 有助于其在有限的学习时间内更深入地理解中国语言与文化。
随着我国孔子学院、孔子课堂在海外的发展, 外国中小学生接受汉语教育的人数在增加, 其中, 部分学生在具备了一定的汉语水平后, 希望到中国的大学获得某个专业的学位。美国佩斯大学孔子学院院长牛卫华女士认为, “美国学生去中国留学, 一方面是想学习语言, 学习语言的人更感兴趣的是短期留学, 半年或者一年;还有一部分学生, 他们的中文已经很好了, 希望去中国进一步提高中文水平, 也想能够系统地得到一个学位, 这样的学生, 人数在增长。美国政府正在大力推动10万名美国学生留学中国的计划, 对于很多学生来说, 这是一个难得的机会, 如果想要通过这个计划获得奖学金去中国留学, 在孔子学院这样的机构先打好汉语基础, 将是美国学生参与竞争的重要筹码”。[9]
除了在本国的孔子学院、孔子课堂打好汉语基础再到中国读学位外, 也有一部分留学生选择直接到中国接受中小学教育, 然后再报考中国的大学。例如, 目前内蒙古已经成为蒙古国中小学生学习汉语的最大留学基地, 截至2012年11月, “共有464名留学生在内蒙古8所中小学学习汉语”, “蒙古国学生来内蒙古留学的目的性很强, 他们中的大多数通过两年的汉语学习, 拿到一定等级的汉语水平考试 (HSK) 证书, 然后参加内蒙古自治区在乌兰巴托组织的统一考试, 考试合格者可以拿到来中国公费读大学的名额。根据内蒙古与蒙古国签署的一份协议, 内蒙古在2010-2014年5年间由内蒙古大学等6所高校每年接受100名蒙古国留学生并予以资助”。[10]
3. 来华留学生中学历生比例的增加, 将有助于提高汉语的国际影响力及话语权。
一种语言的传播程度不仅取决于其非母语学习者的数量及分布范围, 同时也取决于该语言现实和潜在的用途及应用领域。如果一种语言只在民众的日常活动中使用, 不能进入较高层次的交流领域, 如国际政治、国际贸易、国际金融、科技、学术等, 那么, 即使分布范围广、学习人数多、使用频度高, 也很难算是国际上的重要语言。因此, 只有使汉语由日常生活进入高端的交流领域, 成为重要国际场合中的工作语言, 才能真正提升汉语的国际影响力和话语权。
乔治·韦伯用以评估语言影响力的六大因素中, 将“国际使用该语言的主要领域数目”涵盖在内。[11]按照母语使用人数, 汉语排在第一位;若综合考虑到第二语言使用人数、使用国家数目和人口、国际使用该语言的主要领域数目、使用该语言的国家的经济力量、社会与文学声望等因素, 汉语的排名则降至第六位。
因此, 长远来看, 我们应提高留学生的培养层次, 随着能熟练使用汉语的各类专业人才跻身经贸、科技以及政治等领域, 汉语可以逐步成为这些国际交流领域的重要工作语言。
(二) 外国学习者在当地学习汉语
外国学习者在当地学习汉语, 包括当地中小学开设汉语课程、当地大学外语系设置中文专业及开设汉语公选课、其他教育机构开设的汉语培训以及中国外派教师与当地合作设立的孔子学院、孔子课堂。
从2004年首家孔子学院成立至2008年的4年间, 孔子学院数量迅速增长。2009年之后, 孔子学院开始进入内涵式发展阶段。截至2013年6月, 孔子学院总部已在113个国家建立420所孔子学院、591个孔子课堂。2012年, 全球孔子学院注册学员达到65.5万人。孔子学院在办学过程中, 借鉴英、法、德等国推广本民族语言的经验, 不断探索海外非营利性公益机构在汉语和中华文化传播方面的有效途径, 除了培训和向海外派出汉语教师和志愿者之外, 也启动了本土汉语教师培养工作, 设立专门奖学金, 选聘当地学生和在职教师到中国读取汉语国际教育硕士学位或进行短期培训。
根据美国华盛顿应用语言学中心的调查, “美国2.75万所至少提供一门外语的中学中, 汉语课的比例由1997年的1%上升至2008年的4%”。同时, 参与大学预修科目汉语项目的学生数量也增长迅速。《纽约时报》援引专家的分析认为, 之所以出现汉语教育培训热, 是因为“父母、学生和教育人士都意识到中国作为一个重要国家崛起, 他们相信掌握流利汉语可增加机会”。[12]美国的“汉语热”基本代表了目前汉语在海外的接受状况。或是出于实用主义的考虑, 或是出于对中国文化的兴趣, 有越来越多的人开始考虑挑战这门“难学”的语言。
但海外学习汉语人数的增加, 也凸显出师资存在的问题。李凌艳认为, 海外汉语教师多为华人华裔, 与国家汉办外派的汉语教师和志愿者相比, 这些本土的汉语教师虽然在教学方式上相对更易被中小学生所接收, 但是, 有不少人并没有接受过正规的教育学或中文专业的教育, 在专业知识方面亟待得到“充电”。[13]优秀师资的供需矛盾仍是当前汉语国际传播中所面临的一大问题, 为了有效解决这一问题, 2013年2月发布的孔子学院发展规划 (2012-2020年) 指出:要加大孔子学院所在国本土师资培养力度, 扩大“孔子学院奖学金”规模, 招收更多的各国青年来华攻读国际汉语教育专业硕士学位。同时, 国家汉办还在具备条件的高校中设立了汉语国际推广师资培训基地, 服务于海外本土师资培训。
在以上宏观概述的基础上, 下面结合笔者在美国的体验调查, 从微观的角度对汉语在海外的传播作进一步的分析。
二对汉语在美国传播状况的体验调查
笔者于2012年10月在美国加州进行了为期一年的访问学习。期间, 在美国中、东部高校进行了走访调研。这里将结合对一个高校中文专业和一个社区周日中文学校的参与观察、对一所孔子学院的走访调查以及对两位学习中文的美国人的深度访谈, 对汉语在美国的传播进行微观化、细节化的展现。
(一) 实用心理和审美取向:学习汉语的主要动机
来自国内的关于外国留学生汉语学习动机的调查报告表明, 留学生学习汉语的动机大多是基于某种物质或精神方面的实际需要。据这些调查报告分析, 外国留学生学习汉语的动机主要有两类, 一是工具型动机, 一是融合型动机。
笔者在美国加州和密歇根的调查, 与研究者在国内所做的调查得出的结论相同。
首先, 从工具理性出发, 希望通过学习汉语能够为自己将来的职业选择带来积极影响。以密歇根大学博士生Abram为例, 他所学专业并不是语言, 而是生物学, 但他却可以说非常流利的中文。围绕其学汉语的动机、过程等问题, 笔者进行了深度访谈。Abram在读高中时就开始有了学中文的想法, 因为他计划将来从事与中国相关的工作。不过, 当时他所在的高中并没有开设中文课程。在学中文的强烈愿望促使下, Abram找到离家最近的一所大学, 求教于中文专业的老师, 后由这位老师推荐, 在一位中国老师开办的中文培训班学习, 成为班里唯一的非华裔学生。Abram每周上两次中文课, 一次是老师对他的单独辅导, 一次是与华裔学生一起上课。进入大学后, Abram选修了中文课程, 但由于已经学习了两年中文, 他感觉大学的中文课程比较简单。为了能够继续提高中文水平, 他争取到学校的资助, 每年暑期到北京的一所高校进行交换学习。正是由于这种有明确目标的积极学习态度, 使得Abram在学习中文的道路上以快速奔跑的状态, 超越了他中学、大学时代的同学。Abram说, 他在中文课上的许多同学, 也包括一些华裔同学, 由于对学中文没有明确的目的性, 觉得将来也不一定会用到这门语言, 相对投入的精力就要少很多,
其次, 从价值理性出发, 由于对中华文化感兴趣而开始学习汉语, 不涉及对自身职业规划方面的考虑, 只是追求一种自我满足式的成就感, 也是一些人学习汉语的动因。以密歇根大学的Susanna为例, 她从喀麦隆来到美国, 在大学图书馆做保洁员。由于喜欢看中国电影, 特别是艺术电影, 她喜欢上了中国文化。她向笔者描述了她喜欢看的中国电影“sunflower” (《向阳花》, 一部表现黄土高原的人们对传统戏曲艺术坚守和挚爱的影片) 。Susanna喜欢中国民歌, 她可以声情并茂地演唱《茉莉花》。当笔者好奇地问她在哪里学的中文时, 却得到了一个意想不到的回答, Susanna说她完全依靠自学, 没有老师教。由于她工作的图书馆是理工专业的图书馆, 没有中文教材, 所以, 她会乘公交车到城市图书馆去借中文教材和录音带, 利用工作之余的时间来听录音练习发音, 平时在校园里会主动找中国留学生说中文, 就这样, 当笔者遇到她的时候, 她已经自学了一年半的时间, 能够比较流利地用中文与笔者交流。像Susanna这样完全出于个人兴趣、依靠自学达到熟练使用中文来交流的人在美国或许并不占多数, 但是, 她至少使我们得到这样的信息:激发人们对中国文化的兴趣, 可以帮助他们获得学习中文的内在动力;我们在关注在校学生的同时, 也需要尽可能地开展社区中文教育, 满足不同年龄、职业、阶层的人们学习中文的需求;同时, 一套好的教材至关重要, 有针对性的教材可以在一定程度上弥补师资的不足。
学习者的动机既包括引发行为的起因, 又包括维持行为的原因。在调查过程中笔者发现, 学习者从产生学习汉语的兴趣, 到坚持学习和学好汉语, 是一个需要不断进行动力补充的过程。在这个过程中, 有时会呈现出价值理性和工具理性相互推动、循序强化的特征。比如, 有的学生最初因对中国功夫电影感兴趣, 产生了学中文的想法, 但如果没有后续动力不断补充的话, 这一学习行为就会变得难以维持, 有的人中途就放弃了。仍以Abram为例, 虽然最初吸引他关注中国、想学中文并辗转求师的是中国的功夫电影, 但后来能让他坚持不懈的动力来源是其“从事与中国有关的工作”的职业目标。同时我们还应注意到, 即便是有这一明确目标作为动力来源, 在Abram从高中阶段到读博士这近十年间, 仍然需要有对中国文化不断深入的认识和认同, 才能使其不断确信自己的目标, 并强化自己的学习动力。因此, 我们在对外汉语传播中, 应对学习者的学习动机和内在动力补充机制有清晰的了解, 这对于汉语传播范围的拓展、效果的提升都具有积极的意义。
(二) “要我学”与“我要学”:部分华裔学生与非华裔学生学汉语态度的差异
在美国调查期间发现, 华裔学生与非华裔学生在学习汉语的态度上存在较为明显的差异:前者的状态是“要我学”, 后者是“我要学”。这里, 我们着重对华裔学生学习汉语的状态进行描述与分析。
在加州, 笔者曾在大学中文专业进行体验式教学, 在课堂上发现, 积极参与课堂交流、课下还不停向老师提问的多为白人学生, 而华裔学生多表现出一种被动、消极的学习状态。如果说这其中有不同种族在学习习惯、表达方式上的差异的话, 我们可以再从其他角度进行补充观察。笔者分别在加州旧金山附近和密歇根洲安娜堡的华人社区进行了走访, 了解到华裔子女中有相当一部分人不愿意学习中文, 甚至表现出与父母对抗的情绪。如果父母对子女学习中文不够重视, 或者教育方法不够得当的话, 这部分华裔学生基本上既听不懂也不会说中文, 更不用说书写和阅读了。稍微好一些的, 可以做到部分听懂, 可以简单地说一些中文。这其中不仅包括在美国出生的, 也包括在幼儿时期移民至美国的华人子女。究其原因, 一是认为将来不会回中国, 所以学习中文“没什么用”;二是对自己母国的文化不了解, 更谈不上喜爱和认同。
这一现象值得我们进一步思考:首先, 华裔子女对待汉语学习的态度和行为, 无疑会在一定程度上影响其周围的非华裔青少年。其次, 在美国的华人已经在一定程度上融入了当地社会, 具有更多的语言传播优势, 他们的子女如果能够较好地掌握中文的话, 未来可以成为汉语传播、文化交流的桥梁。因此, 在对外汉语传播中, 应重视华人群体, 特别是将华裔子女作为一个重要的传播目标。
(三) 文化与语言的同步传播:在汉语语言传播的同时实现与文化的有效对接
语言的对外传播, 是以实现更好的交流为目的的。母语不同者若要实现更好的交流, 除了语言的学习, 还离不开对语言所植根的文化土壤的了解。在调研中笔者发现, 大学中文专业在课程设置上不同程度地存在着“重语言, 轻文化”的问题, 这也使得学习者对于交流中可能面临的文化差异没有做好相应的准备。例如Abram第一次来北京时, 中国人合餐的饮食方式令他感到很意外。他告诉笔者, 在学校里, 中文专业的课程除了中文外, 还有《论语》、用英文授课的《中国历史》以及简单的中国社会介绍, 但没有中国文化以及中美文化比较方面的课程。因此, 中国人的生活方式、饮食文化方面的内容对他来讲就是完全陌生的。
由此引发的思考是, 汉语的对外传播与中国文化的传播应该寻找同步、相融、交汇的渠道与方式。比如在孔子学院、孔子课堂中, 除了语言外, 也增加一些对于中国传统和现代文化的介绍, 使学习者能够从多方位增加对中国的了解。目前, 一些孔子学院已经开始了这方面的课程尝试。笔者在旧金山州立大学孔子学院了解到, 他们在州大中文专业开设了“俗语与中国文化”“汉语语言与中国社会”“中国电影文学”等课程, 很受学生欢迎。当然, 这对师资和教材等也提出了相应的建设要求, 是我们在汉语对外传播中需要着力加以完善的。
三对汉语跨文化传播的进一步思考
通过对汉语跨文化传播现状的梳理以及对美国的体验调查分析, 我们可以强化这样一个观点, 即语言传播离不开文化传播的推动, 语言传播有助于文化传播的拓展。简而言之, 对外文化传播可以激发人们学习汉语的兴趣和热情, 同时, 汉语水平的提高也将帮助人们更好地理解中国文化, 减少跨文化传播中的文化折扣, 提升对外文化传播效果。从而使对外文化传播与语言传播步入相互促动的良性循环状态。在具体实践中, 我们可以从以下三点入手, 逐步推动海外文化传播与语言传播的良性互动。
(一) 把握语言学习的需求动机, 激发国外人群的汉语学习热情
在汉语对外传播中, 应对目标人群的语言学习需求进行细分, 并制定相应的传播策略。首先, 区分学习者的动机属于实用需求还是文化需求。针对前者, 在基本语言教学的基础上, 还可以开设“商务中文”“科技中文”等满足学生实际需求的课程;针对后者, 可以围绕中国传统文化和现当代文化, 从书法绘画、舞蹈音乐、手工技艺、影视媒体、饮食服饰等多个门类设计教学内容, 帮助学习者更好地了解中国文化。其次, 在学校、社区等教学环境中, 针对不同年龄、不同职业的目标人群的需求特点, 一方面满足现有学习者的需要, 同时也要把握潜在学习者的需求, 通过有效的课程营销, 吸引更多的人开始学习中文。在这方面, 一些社会培训机构或许可以发挥市场适应性强的特点, 根据目标人群的需求, 推出新的语言教育产品或培训服务。
在汉语对外传播中, 我们可以整合多方的教育资源, 如孔子学院、目标国家大学的中文专业以及中小学的中文课程、社区公共教育、商业教育培训机构等, 有效协调、优势互补, 激发和满足不同类型群体的汉语学习需求。
在这些教育资源中, 值得关注的是教会 (特别是华人教会) 的周日学校。在周日学校开设中文课程的优势在于, 以家庭为单位到教会参加周日活动, 在父母的鼓励和督促下, 并且和众多小伙伴一起, 容易让华人子女有兴趣坚持学习中文;同时, 华人教会也比较容易找到优秀的师资, 比如, 可以与附近高校的中国访问学者建立联系。笔者在加州调研时, 曾访问过一所华人教会的周日学校, 学生年龄从5~14岁不等, 中文水平也参差不齐, 不同年龄、不同水平的学生在同一个班上课, 因为他们只有一位老师, 还是地质学专业的。后来, 随着中国访问学者和中国留学生的加入, 师资短缺的状况得到了改善。
(二) 挖掘文化产品的独特魅力, 由文化吸引力催生语言竞争力
由于对一个国家的文化或者某一种文化产品感兴趣, 从而开始学习这个国家的语言, 在外语学习者中是一个较为普遍的现象。如中国功夫电影、日本动画片、韩国电视剧等, 是不少青少年学习汉语、日语、韩语的最初动因。因此, 从具体的文化产品入手, 打造好中国的文化名片, 通过独具魅力的文化产品, 吸引目标受众关注中国文化。
由于文化折扣问题的存在, 中国的文化产品在欧美等西方国家的传播不可避免地会面临一些困难。以中国电影为例, 根据笔者对在京外国留学生的调查发现, 中国电影的国际影响力还比较弱, 受众对中国电影的消费期待尚未形成, 究其原因, 中国电影讲故事的能力、推陈出新的能力以及对国外受众的分析能力还有待提升。从另一个角度看, 海外受众因文化折扣产生的刻板印象也是影响其对中国电影的评价的一个重要因素, 如果刻板印象不能得到有效改变, 将使跨文化传播中的认知折扣问题长久存在。因此, 在中国电影的对外传播中, 要通过对受众解码习惯的分析, 相应优化自身的编码方式, 扭转受众的刻板印象, 改变其先入为主的价值判断。同时, 实现影片生产与营销的国际化, 拓展电影海外传播的新媒体平台, 扩大中国电影的影响力。
其他种类的文化产品也是如此, 要做好对自身资源和受众特征的分析, 找到产品和受众之间的对接点, 培养海外受众对中国文化产品的好感和兴趣, 不仅可以减少因文化折扣带来的刻板印象, 而且能够由喜爱文化而产生学习语言的愿望, 从而由文化的吸引力来催生语言的竞争力。
(三) 因地制宜, 形成与当地文化相适应的语言传播方式与策略
我们知道, 不同的国家、地区, 不同的种族、民族, 拥有不同的文化、习俗以及价值观。具体到教育方面, 也会有不同的教育制度、模式和理念。比如, 与本土师资相比, 我们外派的汉语教师虽然在专业素养上要更胜一筹, 但在教学方式、方法上却往往不及对方。根据研究者的调查, 教师的教学风格与方法, 是导致学生外语学习动机减退的重要因素之一。旧金山州立大学孔子学院的美方院长告诉笔者, 他们希望中文教师在赴美之前能够掌握美国课堂管理、教学以及组织课外活动的方法和要求, 缩短到美之后的适应时间。除此之外, 做好跨文化传播方面的知识准备, 也是我们在进行汉语国际传播中需要重视的问题。特别是在一些移民国家, 如美国, 汉语教师在课堂上可能要面对不同肤色、种族的学生, 掌握跨文化传播的基本理论和技巧, 才能在与不同族裔学生的交流中更加有效地进行语言的传播。
创意的传播,传播创意 篇3
带着这样的疑问,中国创意传播国际论坛邀请了广告业、传媒业的各路精英共同探讨,以求迸发出更多的火花,为创意传播提供更多的借鉴和思路,让我们的传播更美好,让我们的创意更犀利!
近年来在数字技术的普及和推动下,数字化新媒体层出不穷,三网融合急速的发展使传媒环境发生翻天覆地的变化,传统的广告投放已无法满足企业在媒体平台上进行营销传播的要求,同时广告业的蓬勃发展,与当今信息急速爆炸,同时向我们提出了新课题。面临未来传播环境的革命性变化,我们的广告经营将如何创新?我们怎样才能做到在多元的传播环境中脱颖而出。面对这个问题,创意无疑成为营销传播的核心,因此此次论坛将主题确定为“创意改变传媒”,围绕这一主题,论坛此次邀请业内精英以及来自美国、澳大利亚、韩国等国际知名的传播专家分别就三网融合和媒体创意传播的运用、创意传播创造新财富、创意行销改变传播环境等话题展开前瞻性的讨论。
创意传播 创造新财富
随着传播环境的日益复杂化,在传播中加入更多的创意元素,成了大家愈发关注的焦点。创意,已经不单单是广告创作中的高频词汇,而被更多的人运用到更多的领域中。而如何用创意使得传播更高效,从而创造更多的财富也引发了大家的思考。
也许有人认为,我们是创意人,要做好的创意,是需要很大笔的资金费用,如果费用不高,我怎么可能做出好东西来?而美国Wong Doody公司创办人Tracy Wong觉得这不是最重要的,最重要的是创意概念。“其实互联网应用的数据越来越惊人,科技的发展也是在飞速进行。在今天的世界里,似乎计算也说明不了什么问题。全球的互联网用户已经达到了一个非常惊人的数字,超过18亿。在美国这个数字大概是2.38亿,但实际上渗透率达到70.8%,中国达到3.84亿人口,渗透率只有29%。其实我们今天想探讨的是科技究竟可以为我们做什么,人们其实是希望能够在情感互相联系起来。其实科技究竟能为广告做什么,它成为人们互相联通着的一个重要手段,比如说画、书、信、电话、电视等等,都只是科技让人们联通的一个手段而已。”Tracy Wong如是说。
在过去十年里有很多事情发生,很多营销家认为,技术会是解决手段,在不断创新的技术手段的支持下,营销也可以变得多元化,创意也来得更容易,但实际上并非如此。“对于大多数的公司来讲,科技是无法独享的,任何一家公司都可以复制同样的技术。对我来讲做营销,特别是成功的营销完全来源于一个想法、一个点子。伟大的广告点子,永远是来自于基于人类的事实了解,即消费者洞察。其实是跟科技的发展没有太大关系。不同的公司可能能够复制不同的技术,但是在一个点子上无法复制,我们的消费者对这样的事情心知肚明。”Tracy Wong分析道。
关于技术的创新,ChnilWorldwide中国首席执行官金容爽引出了AR引领3DCreative时代的论题。AR的中文名字叫做增强现实,是以三维虚拟物体表现现实世界的技术。“今年3D比较流行,《阿凡达》电影非常火爆,今年三星也推出了3D电视,今年可以说是3D的元年,今后很有可能会流行4D的电影,在3D电影基础上,增加一些嗅觉以及听觉上等因素帮助消费者实现这样的认知效果最大化的技术。从最终角度来讲,4D技术也是AR的一种。为什么AR会得到这样的关注,首先对消费者角度来讲,可能给消费者带来某种利益点,让消费者产生好奇、让消费者关注这些内容。同时AR可以使消费者跟我们传播的内容互动,因为AR可以根据消费者的操作以及移动会做出相应的反映。如果用传统媒体来传达,有一些产品无法通过外观或者简单的信息传导方式有效传达相关信息,这个时候AR可以通过一种互动的功能来有效地传达给消费者。”金容奭说。
的确,新技术所带来的高快感,在一定程度上吸引了消费者的关注,而最终消费者怎么买单才是所有营销人最关心的。“创意是一个烂漫的名词。在现代生活中,他也是竞争力中最活跃的因子。在企业发展和现代营销中,也起到非常核心的作用。目前我们所面临的机遇是用户的需求、用户的行为在发生变化。其二,目前我们习惯用一些文字、图片、语音等手段,其实更需要的是贴近用户的真实感受,这种才能拉动消费者的心扉。消费者能力已经在超常提升,我们一定不要忽略消费者心灵的感受。所以这种变化对创意营销也有很大的推动力。新媒体的发展,在创意营销过程中,发挥着无限的力量,真正优选一个良好的渠道是非常普遍的,加之一个良好的沟通内容,这样一定是事倍功半的。”活跃传媒高级副总裁吴晓昀总结道。
与受众的沟通早就已经提上了各家的营销日程,沟通的最佳方式就是实现真正意义上的互动。“现在的户外媒体,或者很多媒体包括平面媒体都有一个想法,往互动方向走,希望跟他们的受众有一个很大的带动感觉。所以德高联合京港在地铁中融入更多创意,在地铁里首先考虑的当然是乘客的安全、乘客的拥堵,所以我们要把握这个度。京港刚刚在海淀黄庄和西直门地铁站等四个位置可以跟乘客有很好的互动。乘客看完衣食住行之后的提示,在衣食住行中有什么方案做一些行动支持低碳生活。4月28日推出,短短15天只有4个位置,我们一共有251340个关注率,这是很高的数字。希望大家有机会去海淀黄庄看一看,除了互动媒体还会与完整的低碳创意相结合。
刚刚跟大家介绍过,我们从去年9月28日,到现在差不多8个月的时间,已经简单地跟客户、创意公司一起开发了有关型、光还有影等不同的创意。我们会继续不断地努力跟京港地铁开发更多适合不同客户的创意科技放到地铁系统中,让乘客可以更加感受到客户的想法到底是什么。”德高中国地铁4号线项目总经理黄秀娴介绍道。
归根结底,所有的创意传播方式的最终目的,是希望以全新的传播方式将广告主的信息传达到目标受众,并引起受众对品牌的共鸣和认同,说得更暧昧一些,就是让消费者泛起对品牌的爱。“我们实际上是在爱的行业当中,所以我们也希望人们能够爱上品牌。他们爱上品牌,他们就会做一些‘愚蠢’的事情。比如说买更多的东西,花更多的钱,在这个品牌上花更多的精力,这就是爱的力量。品牌之所以有这么多的价值,是因为我们热爱他们,并且他们创造了一种热爱,也使得他们赚取了更多的利润,也就是说客户对他们的忠诚度越高、利润也会越来越高,当然我们的工作不是创造这种价值,而是维持住这种价值,并且保护这些品牌的价值,而且不让他们受到负面消息的影响。但我们要想一想,我们所做的不同的事情,要对品牌有不同的影响。”盛世长城大中华区CEO贾世霆说。
而这些爱所带来的,也正是创意传播所创造的财富吧。
创意行销改变传播环境
“我们现在讨论的主题是‘创意行销改变传播环境’,这个主题听起来有一点儿费解,按道理是环境改变一切,但我们这个行业要先走一步,在环境还没有改变的时候,先想办法改变自己。要让消费者成为我们贡献生意的人,既使他们接受传播,也使他们成为传播的主角。”壹捌零(中国)总裁雷少东说。
的确,行业环境的变化,必然会对行业内的各家带来很多影响,好与坏,自家有自家的感触,可谓冷暖自知。那么如何在行销中加入创意,最终改变传播环境,各家也有各自的秘门绝招。
“三网融合,传播环境的改变,广告的碎片化,这些都是困扰着广告界、传媒界、营销界专业人士很长时间的一个问题。面对这样一个复杂的环境,我们怎么去有效地提升我们的效率,这是我们需要思考的一个问题。究竟是创意改变传播环境,还是传播环境改变创意。看我们从什么角度去看它,我们面对什么样的问题,我们就应该去找什么样的解决方法。”易传媒全国行业广告网络运营总经理田万桂说,“比如说三网融合的概念,其实易传媒在去年参加世博高峰论坛,跟政府一起发表三网融合的观点,里边就提到一个重要的问题,就是我们的技术性。三网融合不光光是一个单纯的概念,他必须有很强的技术性去做支持,才能做到真正的融合。在当今如此复杂的传播环境中,如何使创意跟技术结合从而提升传播效率,也成为被讨论的课题。”
传播的目的是为了实现最终的效益,而创意的作用和本质是把所有好的想法、策略能够很好地表达出来,并转化出效益。“在整个传播过程当中,我们的创意应该如何把控,所有媒介上的创意怎么在第一时间有效地跟消费者沟通,怎么把效率变得更高,这也是我们需要思考的问题。而正因为它决定了我们的效率,所以创意与传播之间是相辅相成的关系,直接影响着品牌与消费者之间的关系。”田万桂总结道。
随着社会的发展以及媒介的发展,其实已经造成了非常复杂的传播环境,如果我们从传统营销的360度角度来看,有非常多的媒介手段可以用,比如传统TVC、平面、户外、公关活动等等。单纯来看互联网,其实今天的互联网已经不等同于十年前的互联网,现在最新的数据显示,每个人在中国一个月平均要看到40个以上的网站,每天会接触非常多的网页,而很多网站之间也存在着很多用户的重合。因为每一个用户都是动态的,不可能一天或者一个月内只盯着一个网站。在这样的传播环境中,我们怎么才能去很好地把效益成果跟消费者进行高效的沟通,是要面临的另一个问题。包括很多网站上的广告形式等各方面非常复杂。想在第一时间跟消费者产生沟通,能够从复杂的环境当中跳出来,这便需要创意跟传播进行非常好的结合,让他们之间发生转化从而使效率变得更高。
整个互联网有非常强的技术性,那么怎样在创意与传播之间应用?一个是创意在运行的过程中,技术做到创意跟消费者之间的沟通的时时调控,做到效率的最大化。另外一个是创意表现怎么在第一时间内抓住用户,使他跟品牌有一个很好的沟通,让效益达到最高。
“为什么要讲到在创意当中跟消费者能够第一时间互动,因为所有消费者从看到广告到点击广告再到浏览网站,这中间整个的环节流失率是非常高的。互联网的特点是精准、互动、可衡量,我们怎么运用它自身的特点很好地发挥它的效率,让它在我们的传播环境中能够发挥更好的作用。”田万桂分析道。
风行在线副总裁寥劲松说:“创意和传播的观念更应该精简,不要去做太过多、过炫的创意和传播。我曾看到一篇文章,说到互联网广告越来越多、越来越像一个贫民窟,这就是现在互联网的现状。在大量的观众、无数的媒体和广告包围的条件下,信息极度分散。作为广告主,我们花了千万级的广告费用。我作为受众的时候,我同样感受不到我所需要的信息和经常关注的信息是什么,我们经常很茫然地在背后接受信息。
怎么让广告成为广告,要有什么样的创意?一是要专业,二是要大手笔投入。相比较而言,在目前的广告市场上,最大的手笔是在电视。我们可能会在平媒、户外,甚至是在互联网上出现一两个火花,是超越于电视的,但就整体量来说,所有媒体的创意平均水平不是差电视一点点,而是差很远。所以我们需要做的事情是把电视的好创意在互联网上准确地表达出来。”
而悠易互通广告公司副总裁贾广明则提出:“所谓的创意传播和效果,我认为主要包括技术的合理化应用和成功的表达方式,就是优质的创意。我们创意的方式和手段都应该是服务于民意和传播效果的,在正确的情况下,通过正确的渠道向正确的受众传达正确的信息,这才是有效果的。大家都知道在不同的媒体会有不同的用户,对于不同的人,我们要用到不同的创意,但其实在不同的网站里的同一用户的心理跟行为也是有所不同的。我们可以去天涯聊一些国家大事,我们可以去猫扑聊一些八卦,我们可以去豆瓣上抓一些文艺青年,但其实我们是一群人而已,只是我们所处在的环境跟媒体不一样。所以创意更重要的是要把控媒体的特性和广告的环境。了解不同用户触媒习惯,根据不同的媒体环境制作不同的广告,使创意更有效。就是所谓的以人为本、以人为基础去做经营定向广告。”
的确,在不断变化的环境之中,做好的创意,做有创意的行销,才能应对波谲云诡的环境,才能改变环境以创造有力的发展环境和创意环境,最终实现行销的效果。
三网融合下的媒体创意传播
三网融合在各台的实践下,越来越受到关注。三网融合本身也是一种创意,其实,创意改变了传媒,而传媒也在改变着创意,二者相辅相成,缺一不可。
在三网融合的环境下,大家都会关注到新媒体、旧媒体相互PK的问题,电视是一个传统意义上的旧媒体,“实际上回过头来看,过去电视是一个金字塔式的结构,这也是按照行政布局划分的。现在已经走到了什么程度?也是一种市场格局的划分,比如说全国性的媒体、区域性媒体和地方性的媒体。” 安徽电视台广告中心副主任/安徽网络电视台负责人李豹说,“市场在变,电视广告依旧是大佬。以互联网为代表的新媒体的崛起,挑战了电视的老大地位。07、08、09年的数字显示,主要媒体日到达率电视虽然走了下坡路,但还是最高的。电视的收视时间明显增加,很多人认为这个数据是很有趣的。很多人认为现在看电视的人在减少,实际上不是这样。09年做了一个分析,是158分钟,02年是152分钟,电视收视市场的人还是在增加。新媒体就如雨后春笋,当今媒体已经进入多屏的时代。
互联网的兴盛并不意味着电视的消亡,电视有电视的优势,互联网有互联网的优势。但仍有挑战存在,比如网络的受众人群在分割,分离了我们的传统电视观众,还有广告的分流,这是最重要的挑战。
基于挑战最重要的是机遇,首先是增加多渠道,比如说安徽网络电视台,实际上我们本身的母体、主体就是安徽电视台,现在我们已经意识到这一点,从中央到地方,整体电视人必须意识到这一点,必须要抢占互联网主流媒体阵地。对电视来说是机会,增加一个网络传输的新渠道。互联网发展速度快的一个重要来源就是我们的网络视频。今后的竞争力、发力点在哪里?还是内容。在内容为王的时代下,传统电视会提供强大的内容,内容的互补性会给我们带来很大、很宽的机遇。”
整合营销传播给客户带来更多选择,所有做传播的媒体、平台,最终还是要确定在市场的哪个层面给客户带来利益,这才是最重要的。整合传播的营销给客户更多的选择,这三个机遇是非常重要的。“回到前面的观点,网民和电视观众是具有互补性的,这种互补性将给我们带来无限的商机,这种互补不是给我们带来网络电视和传统电视的PK,而是一种发展,优势互补,这种互补性会带来很大的变革。”李豹说。
存在即是合理,这条亘古不变的定律对网络电视台而言也是一样。对于电视来讲,网络电视台使传统媒体在传播内容上更加多元化。网络电视台的信息是海量的,可以随时随地看,受众也由原来被动地看电视,到现在主动、互动地看电视,很方便、快捷。围绕着网络电视台,新兴媒介平台,其上下游的环节也变得多元,打通以后带来的盈利渠道也是多元的。
“我们媒体最终还是要得到广告商对我们的支持。对于广告产品来说他是多元化的。从传播渠道上看,对广告商来说也是最多的,也更能实现传播效益的最大化。”李豹说。
正是在这样的背景下,各家都使出了自己的应对之策,也秉持着自家的策略,在创意传播的背景下,做更多的努力。
“网台联动,以网络自主原创的活动,同时列入媒体背景进行符合性宣传的案例,叫做网络过年别样红,这是我们电视台独立提出的,整合网络环境影响力。这是很有个性化的一个案例,网络活动借助电视力量实现网络活动,能够得到传播价值的提升,使效益最大化。另外可以看到电视媒体的客户资源可以被网络媒体所用。电视媒体有很庞大的电视平台,他可以为网络销售服务升级。这是执行层面的问题。你不能给别人带来的价值,是从口袋里掏不出钱来的。”李豹介绍道。
PPTV网络电视北京总经理陈宽说:“网络电视非常有效地把电视信息内容放到互联网上,而且把很强的互动性、直接产生结果的导向性都融入进去,而且广告体现形式非常类似。我们从来没有想替代电视,我认为这是不可替代的。我们通过自己的用户群进行传统电视非常好的补充,在补充过程中,除了沿用传统企业广告的形式,更重要的是带来互动性、主动性。”
齐鲁电视台新媒体总监姬虎分享说:“无论有多大的创意、多好的想法,最重要的是落实到结果上。所谓新,无非是技术的创新、内容的创新,我认为除此之外思想的创新、指导的创新也很重要。移动媒体和网络媒体不太一样,但是就我们的母体来说,任何一个新鲜的东西都有一个母体和成本。而就我们的母体齐鲁电视台来说,新在于拓展新的渠道。比如说受众对信息的接受方式,和最初只看广告产生的购买是不一样的。广告所需要的不仅仅是在一个广告上或者一个新媒体上,而是需要多种广告,这是一个背景和前提。在这样的情况下,齐鲁作为一个单一的频道,不一定只考虑市场,而是考虑她的政治包袱和理想。”
蓝海电视市场总监程鹏介绍道:“对蓝海电视自身而言,我们有的是内容,而且我们的内容在国内来讲,可能比较特殊。因为我们全部的节目都是全英文的,而且我们的节目会比较吻合外国人收看的习惯,我们所有出镜的主持人,包括所有的编导都是具有国际媒体背景的外国人。所以在三网合一的大的平台背景之下,蓝海电视非常愿意作为内容提供商来满足国内的外籍人士。国内的外国人非常多,可能有几百万。另外是白领,就是大家所知的高知识、高收入阶层,他们的语言也非常好,他们收看的习惯很多,也是比较西方化的,我们同时也满足了这一部分人的收看习惯。还有一部分人更多是喜欢英语和学习英语的观众。这三类人群加起来是非常可观的,我相信蓝海电视人作为一个内容提供商在国内三网合一的平台上,可以有很多的合作,来保证我们的观众能够从我们这里得到非常好、非常有特色的内容。”
中国网络电视台运营总监王刚分析道:“我们所谓国家队的资源是什么,或者优势是什么?我的理解是,我们除了肩负起宣传的任务和使命之外,还依托于中央电视台,或者说依托于中央电视台下面更加丰富的视频内容。中央电视台每天大概生产450个小时的视频节目,450个小时实际上是直播,经过视频生产基地,把它加工以后,就可以变成几千、上万小时的节目。这些节目经过我们筛选、梳理、编辑加工,能够让用户根据自己的喜好更加方便地看自己想看的内容。同时中央电视台还有影像资料馆,在这里边有很多内容,目前是不为人所知,或者说很珍贵的历史镜头,这些镜头更多是做影视剧、电影、节目时候的一些素材。但是我们想,这里边很多的东西对现在的年轻人,或者说对更多的海外用户来讲,几乎很难有机会能看到,其实这些都是很好的视频节目,所以我们也在想,本身这也会是我们的资源。”
河南电视台网络管理部主任李强说:“我们算是广电的地方队,在互联网的环境下,要面临的问题,无非是你的资源和资本优势,达不达得到一个规模。在这样的环境下,我们都要具备硬实力。在互联网环境下要有自己的声音。河南台也有自己的网站,去年刚成立网络管理部,他的职责就是扩大河南台,包括河南在新媒体环境下的传播力和影响力,如果没有你最基本的平台和网络媒体,你就什么都谈不上,所以不管是视频网站还是广播电视台,首先要建立自己的阵地。去年我们开始把自己的河南电视网准备改造成争取拿到各种资质、牌照,有影响力的网站,能够从过去纯粹的官方网站的服务性,最多是一个节目预告性的网站中蜕化出来。首先把这个名称改一改,泛电视化,我们改成一个大象,河南台的台标还是比较生动的,就是象,象鼻子甩出来,是HNTN的缩写。”
整合传播引领新时代城市形象传播 篇4
长沙市政府4月17日对外发布消息称，经过多次、广泛征询专家和公众意见，长沙将于5月1日正式实施《长沙市建筑色彩管理规定》，并初步拟定城市主色调为暖色系的红橙色。长沙城市色彩变脸红橙色将成为我国城市建设的少数先例之一，这一消息也得到广泛热议。其实，城市色彩在国外已屡见不鲜，如巴黎的奶酪色系与深灰色系相得益彰，东京的“协作”色系等。城市色彩是城市形象的一部分，也是城市形象建设和传播的媒介之一。透过长沙城市色彩工程案例，现代城市建设者对城市形象的重视也可窥见一斑。
城市形象是城市的符号标志。作为一个城市的政治、经济符号，截然不同、鲜明迥异的城市形象体现了一个城市的文化、魅力与个性。随着我国城市化进程的日益加速，城市形象定位模糊、城市建筑风格单调沉闷、城市文化内容单一乏味等问题逐渐凸现，致使我国城市间的同质化现象愈演愈烈。
如何通过城市形象的营销传播有效整合城市的各种资源，打造城市的鲜明个性以增强其核心竞争力成为城市面临的重要战略问题。本文结合标杆城市如西安、大连、利物浦、米兰等在城市形象传播方面的积极探索案例，介绍城市形象营销传播的利剑——系统营销整合传播。
一、整合传播与中国城市形象问题之现状
城市形象的整合传播是指将城市形象的建设与传播作为系统工程、以系统理念来经营，通过整合各种传播渠道与传播内容，进行明确的城市品牌定位，以有效方式向不同受众传播具有一致性与清晰性的城市信息。
目前，我国城市在形象传播方面表现出来的主要问题是单一化、离散式传播。传播渠道利用单一，未能有效整合电视、报纸、网络、杂志、展会、推介会等多种传播渠道；传播内容分散，以“点传播”为主，未能根据不同的传播受众对城市形象的认知与评价，结合本城市自身的现状、优势、特色等因素全面构建城市形象传播的整合营销传播战略规划；传播渠道与内容分离，城市公关营销、事件营销、甚至危机营销等重要传播内容未能与电视、报纸、网络等主要传播渠道有效结合，形成360度“全覆盖”传播，在合适的传播时间、使用合适的传播手段、覆盖合适的传播范围、达到合适的传播效果。
城市形象定位不清晰是表面问题背后的深层原因。由于城市管理者对城市形象的定位不够准确、鲜明，才导致对外传播时，城市主题信息不突出，难以保持传播过程中信息的一致性，也不可能从长期性与系统性的角度规划城市传播，最终导致城市形象传播效果不明显，城市品牌形象不突出。
系统营销整合传播以体系化的营销理论与实践探索，帮助城市管理者明晰城市形象定位，通过有效传播最终树立良好的城市品牌形象。
二、整合传播实施构架
整合传播的实施构架主要包括两大部分：根据城市发展战略，准确进行城市形象定位是整合传播的根本前提，是传播的方向和纲领；整合各种传播手段与资源是整合传播的有效保障。包括整合传播渠道、整合营销事件、整合独特传播资源、整合其他城市工作。
²准确进行城市形象定位是整合传播的前提
城市形象定位是对城市形象建设的方向和目标进行定位，它是城市形象传播的前提，也是城市形象建设的核心，准确的城市形象定位需要根据城市发展目标、城市的资源状况、标杆城市传播形象定位借鉴以及传播受众对城市的期望综合分析确定。因此，准确的城市形象定位不是凭空的，既要有城市元素的支撑，也须彰显城市特色、突出城市独特优势。比较成功的城市形象定位如大连定位为“浪漫之都”，利物浦定位为“文化之都”，米兰定位为“时尚之都”等。
城市品牌形象定位需要把握以下三个原则：
1、个性突出原则。应当仔细分析本城市与其他城市相比，具有的独特优势以及影响本城市品牌形象定位的诸多相关要素，从中筛选出对本城市品牌形象具有高区分度及高美誉度的资源。通过资源梳理，找出差异化特征，突出城市形象个性。
2、期望导向原则。城市形象定位要能引导内部公众与外部目标受众的关注与感知，通过优势资源的传播，使不同受众对本城市形象形成良好的预期，再以不同受众的预期为导向，通过差异化传播，获得不同受众对城市形象的认同与支持。
3、现实可行原则。保证城市品牌形象定位从实际出发，现实可行的一个有效方式是标杆参照。通过总结标杆城市在城市品牌形象定位中的规律及原则，能帮助城市管理者制定出现实可行的城市品牌形象定位。
“三角定位模型”是进行城市品牌形象定位时借助的主要工具，如下图1所示。三角定位模型研究城市定位要考虑城市资源，即城市拥有哪些资源优势；其次，考虑来自受众方的要求，即投资者、创业者和生活居住者对城市的发展有哪些期望；再次结合其他竞争城市的情况，即竞争城市有哪些薄弱的发展环境或者哪些方面没有规划到；三角定位模型考虑的第四个方面的因素是在城市总体发展目标。
附图1城市品牌形象定位的三角定位模型
在城市不同的发展时期，由于面临的发展环境与发展机遇可能发生变化，城市的发展战略目标与发展重点可能不同，那么，与此相适应的城市品牌形象建设与传播目标也可有所不同，以体现这种需要与变化，不必一成不变。因此，城市形象定位可以设计多主题和单主题策略形式，如利物浦设计不同年度主题策略，进行渐进式文化推广。2003年设为“学习年”，培养市民学习氛围。2004年为“信念年”，聚合文化向心力。2005年定位为“海洋年”，凸显城市特色。2006年为“杰作年”，强化城市转型等，宣传效果和影响力更加深入人心。
²整合各种传播手段与资源是整合传播的要义
1、整合传播渠道
当前社会，公众接触信息的渠道千差万别，对不同来源的信息的信任度及认知反应也不同。单靠一种传播手段都不足以覆盖绝大多数的目标受众，而且任何一种传播手段都有其传播方式和传播效果的局限性。要想有效传播城市形象，必须整合利用各种媒体形式和传播渠道，开展城市形象的整合营销传播活动。
（1）电视，最突出的优势就是形声兼备，生动形象，受众广泛，效果较好，因此电视是城市形象传播的有效渠道，应作为主打媒体。具体投放时，本市电视台必然要使用，本省电视台与中央电视台一般情况下也要选择性投放，投放的内容以城市形象广告片为主，辅以几分钟的形象专题片。
（2）报纸，作为一种受众非常广泛、影响力非常大的新闻媒体，也是城市形象传播的主要渠道。报纸利用应以关于城市形象的新闻、软性报道及反映游客、外地投资者、专家政要名流的感受、印象、评价、游记等方面信息的内容为主，也可根据需要刊登关于城市形象宣传的系列广告及本市举办的大型经贸、文化等方面的活动广告。在报纸的选择上，应以本市及外省具有广泛影响力和覆盖受众的报纸为主，并适当选择少量专业类报纸，如旅游报。
（3）互联网，作为发展最为迅猛的新兴媒体，其传播对象面广，表现手段丰富多彩，具有较强的互动性、趣味性与亲和力，传播不受时空限制，可以随时公布、更正和完善信息，而且它的受众群体大都是城市形象宣传的主力对象。所以互联网是城市形象宣传不仅要利用而且要利用好的渠道，需要在互联网上做好本城市的宣传网站与专题网页，系统宣传本城市建设发展的各方面信息与突出优势特征，并及时更新、完善。另外，还可以在一些大的门户网站的旅游与分类栏目里建立本城市的专题宣传网页，同时建立大量的搜索引擎，以增加浏览量，扩大影响面。如丽江2006年在新浪开设旅游博客圈，通过博客的形式，传播丽江的旅游形象。
（4）户外广告（包括城市建筑），既是城市视觉形象的组成部分，也是开展城市形象宣传的重要媒体。需要注意两类区域：首要印象区和光环效应区。首要印象区是游客形成城市第一印象的地方，会影响其进入城市的感受以及离开城市后的记忆印象，如城市对外交通的火车站、机场、港口、码头、高速公路收费站、旅游风景名胜区等；光环效应区是指能使游客的印象产生放大作用的区域，包括城市中心商务区、历史古城区、游憩商务区等。可使用城市壁画、新建筑色彩等手段针对这两类区域进行重点传播。如费城的庶民壁画，随处可见，创意新颖，表达生动，色彩丰富；青岛拥有国内最大公共艺术景观，6万平米的室外壁画，这些城市壁画就有力的渲染了城市的现代与活力，强化了城市的独特文化形象。
（5）辅助手段。制作不同档次、内容的城市形象宣传画册、系列图书、VCD形象专题片、广告宣传展板等，在各种经贸文化活动、招商洽谈活动、展览会、重大节庆活动的现场发放给贵宾；在本市各大宾馆、各旅行社、出租汽车、主要旅游景点分别摆放一部分，供游客浏览、阅读也是开展城市形象宣传的重要辅助手段。
2、整合营销事件
整合各种公关活动及事件营销活动进行城市营销与城市形象传播，提高城市形象的知名度与美誉度。
（1）经济、文化活动。城市的大型经济与文化活动不仅是一个城市形象和城市文化水平、城市文化特色及城市文化整体性的体现和象征，也是外界认识城市的媒介，是城市的一张名片。城市举办的任何一项面向社会各阶层公众，尤其是由广大外部公众参加的政治、经济、文化、体育等大型活动，对扩大城市影响力、提升城市形象将起到积极的促进作用。成功的城市活动一般具有以下几个特征，第一，活动能够体现出城市特色，第二，活动一定要有规模性。第三，活动要有唯一性，不能模仿别人。第四，必须积极主动地邀请一大批国内外新闻记者来参加活动。如波士顿的活动营销就十分引人注目，波士顿用活动作为城市的两大文化主题—体育和音乐的表现形式。并将某些活动培养成文化传统，成为一种机制保留下来，如百年马拉松。
（2）事件营销。利用城市的公共事件进行城市营销对传播城市形象也能起到很大的作用。如利用各种节庆活动、领导人出访等活动进行营销。西安市在利用事件营销进行城市形象传播中使用了诸如“外事内传”、“外事外传”、“内事外传”等策略以提高西安市在国内外的知名度。
3、整合独特传播资源
借助各种特色资源，塑造鲜明的城市个性形象，扩大城市影响力，提升城市文化内涵。
（1）旅游资源。利用并开发丰富的旅游资源能使一个城市名扬天下。但对旅游资源的利用要分门别类，侧重不同。如西安有丰富的旅游资源，在传播中，根据知晓率及吸引力，对西安众多的旅游资源进行分类，并最终确定出金牛类资源、明星类资源和点缀类资源，针对不同类型的传播资源制定不同的传播策略。
（2）节庆资源。节庆资源往往是以当地传统文化或特产为基础的具有内容排他性的节日，也是城市的一个重要名片。如大连一年一度的服装节、赏槐会以及烟花爆竹迎春会等节庆活动对提高大连市知名度与美誉度产生了深远的影响，对大连的经济也有一定的拉动作用。
（3）知名品牌。一座城市的发展活力与文化底蕴与这座城市有没有几个知名品牌有着相当大的关系。如米兰定位为时尚之都，其品牌企业和品牌展会对定位起到巨大的支撑和传播作用。品牌企业如阿玛尼、GUCCI、FENDI、Missoni等世界时尚品牌是时尚米兰的强有力支撑，而借助每一次的国际家具展和国际服装展，米兰向世界展示了其引领潮流的城市个性。
（4）名人明星。名人明星本身就是城市的重要名片，他们能提升城市的文化品位和影响力。如孔子对于曲阜、周恩来对于淮安、毛泽东对于湘潭、姚明对于上海，都产生了无法估量的影响。利物浦把本地出产的文化名人（甲壳虫乐队歌手，利物浦足球俱乐部明星，柏林爱乐乐团指挥，在利物浦生活过的著名诗人、作家、导演等）请回城市，用家乡话与大众交流文化理念，进而激发大众的文化爱好。丽江市聘请明星孙俪为“丽江市城市代言人”，也起到了很好的传播作用。
4、整合其他城市工作
城市形象传播是系统工程，必须有组织、有管理、有计划、多部门协同工作，同时城市形象是一个城市展示出来的综合形象，城市的任何建设工作都可能成为城市形象的一部分。这就要求城市形象传播要与城市规划、城市宣传、政策公共化等城市建设工作有机整合，确保对外形象的一致性和完整性，充分利用其他城市建设工作中对城市形象传播有利的部分，剔除不利因素，以实现最佳的传播效果。
（1）城市形象与城市规划相结合。城市规划研究城市的未来发展、城市的合理布局和综合安排城市各项工程建设的综合部署。是一定时期内城市发展的蓝图，是城市建设和管理的依据。城市规划要根据一个城市的地理位置、交通条件、资源优势、人文环境、文化背景和经济实力等诸多因素，做出关于该城市在空间（全省、全国、全世界）或时间（历史、现实、未来）上的地位与作用的判析，因此城市规划是总纲领，城市形象应服从于而不囿于城市规划。
（2）城市形象与城市宣传相结合。充分利用城市宣传中有益于城市形象传播的部分，与城市形象传播有机结合，强化宣传的效果。如积极争取到有影响力的荣誉和网络媒体颁发的奖项并广泛宣传，以成都为例，成都在2005年荣获由新浪举办的“网络年度盛典”评选出的“最具风情城市”称号，2007年荣获“中国最佳旅游城市”称号，2008年荣获由新浪举办的“新浪·康师傅2008网络盛典”的“年度品牌城市”荣誉称号。无不对城市形象传播产生了重要的作用。
（3）城市形象与政策公共化结合。政府形象是城市形象的一部分，政府形象建立在政府管理、政策实施、办事效率、公共服务等各个方面，政策公共化意味着坚持科学民主决策，鼓励民众参政议政，实现决策的科学化和民主化，创造公开、公平、竞争、有序的市场环境，打造透明、公正的政府形象，进而提升城市形象。
传播论文 篇5
2000年：
苏州大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：大众传播理论
一、名词解释（每题5分）
1、依附理论（dependency theory）
2、加权
3、法兰克福学派
4、沉默的螺旋假设
5、知识鸿沟理论（knowledge gap theory）
6、媒介帝国主义（media imperialism）
二、问答题（任意选3题，每题10分）
1、符号互动理论(symbolic interaction)的主要内涵及其发展沿革。
2、传播有限效果论的主要观点。
3、哥伦比亚学派与耶鲁学派的主要代表人物、观点及研究方法的差异，简介其各自具有代表性的研究项目。
4、何谓受众调查？其常见步骤有哪些？如何减小误差？试在方法上加以阐述。
5、试述麦克卢汉媒介观的主要内容并结合网络时代的特点，谈谈你对其观点的理解。
三、分析论述题（每题20分）1、97年以来各地方电视台娱乐节目如《幸福快车》、《开心60分》等创下了很高的收视率，与此同时，一些电视剧如《还珠格格》、《鹿鼎记》、《康熙微服私访记》等在一些地方台也创下了收视新高。他反映了90年代以来观众欣赏趣味的一些变化：一重休闲，娱乐，二重趣味性，三重世俗化。对这种文化现象学术界众说纷纭，请你结合有关传播理论，对这一文化现象作一深入的分析。
2、阅读下列材料，并结合有关媒介功能理论和传播控制理论对其加以分析阐述。（此题外国语为非英语者可以不做，但问答题5题必须全部做）。A prime example of media fission is the Gary Hart case.This presidential hopeful, hampered by rumors of womanizing, challenged reporters in 1987 to follow him around and prove to themselves that there was no truth to the reports.The Miami Herald took up the challenge.It’s newspersons saw Hart entering a borrowed Washington abode at night with a young attractive woman.She did not reappear until the next day.The Miami Herald reported it, and a media flap was underway.The chain reaction was all but instantaneous, like frontier justice at the end of a rope.Other newspapers ran their own stories.Syndicated columnists wrote of other unnamed Hart playmates.Television audiences observed the sad faced Mrs.Hart as she told reporters that if she did not have a quarrel with her husband over his behavior, she could not see that it was anybody else’s business.And yet more and more media made Hart’s personal behavior their business.Bitterly blaming the media(he did not blame himself until months later), Hart stepped out of the race.Meanwhile, microphones were stuck in the face of other would-be candidates, and they were solemnly asked, before the national television audiences, if they have ever committed adultery.Was this the business of future voters? Or was it media fission, one media unit after another jumping on the headline bandwagon, all of them rushing headlong into media mania? At least In Gary Hart’s case, the answer must be yes and yes.Ill-considered and arrogant behavior, whether sexual or not on the part of a would-be world leader certainly concerns those whom he would lead.But it is also an ugly example of media mania.Tawdry news had become big news, and all the news media w anted in on it while it was still hot.Hart had hoped to make a run for the presidency on issues-his stand on foreign affaires, his solutions for domestic problems, and so on.Once he womanizing hit the headline, none of the media would listen to his political positions.The womanizing story became the only story.Heated to supercritical mass, the media developed a kind of tunnel vision, leading the new credence to criticism that American media too frequently indulge in keyhole-peeping and character assassination.苏州大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：新闻学基础 一.填空题（每空1分，共20分）.（）年，中国共产党领导的新闻事业在解放区通过开展（）打击了新闻报道中的虚浮不实的报道作风。
2.新闻价值的构成要素是（）、（）和（）。3.我国新闻工作的根本宗旨是（）。
4.新闻自由概念来自于（）的口号，最早由英国诗人、政论家（）提出。5.1956年，施拉姆等人撰写的《 》，系统的阐述了（）理论，对西方的新闻自由主义理论作出了重大修改。
6.《大公报》最早由（）于（）年在天津创刊。7.“竖三民”指的是于右任创办的《 》、《 》、《 》。
8.抗日战争时期，中国共产党在国统区主办的报纸中最有影响的是（）。
9.解放战争时期，鼓吹“第三条道路”的代表性刊物是《 》周刊，由（）主编。10.1941年5月，中国共产党在延安创办大型机关报《 》，该报于（）年改版，进一步加强党性、群众性、战斗性和组织性。二.名词解释（每个4分，共20分）有偿新闻 2 葵丑报灾 3 版面语言 4 《中国的西北角》 三.分析题（60分）论述新闻与舆论的关系。
2简述邹韬奋的报刊活动，并论述其报刊思想的意义。3论述电视新闻的文字解说与画面的关系。______________________________________
苏州大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题（复试）学科、专业：传播学 研究方向； 考试科目：评论写作
为下面一则新闻报道配写一篇评论（字数不少于1500字）博士后三月下岗 至今为工作发愁
一位博士后8个月前下岗，奔波至今尚未找到一份合适的工作，这是发生在深圳市的一个无情事实„„ „„
（注：因苏大复试所占地位并不重要，所以在此不再给出这篇新闻报道的全文，知道考试形式，掌握评论协作的一般框架，立论及论证的写法就足以应付复试了）。
●2001年
苏州大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：大众传播理论
一、名词解释（每题5分）
1、英国文化研究学派
2、涵化理论(cultivation theory)
3、使用与满足理论
4、质化研究
5、创新扩散论(diffusion of innovations)
6、意识形态霸权论(ideology hegemony)
二、简答题（每题10分）
1、简述自由主义传播制度理论发展历程。
2、试评麦克卢汉的“媒介讯息论”。
3、结合具体案例阐述“议题设置理论”的主要内容。
三、论述题（三题中任意选两题，每题20分）
1、法兰克福学派对文化工业批判的主要观点。
2、美国电视研究的主要流派与学术进展。
3、美国大众传播研究史上有许多“里程碑”重大研究项目，试就其中的二项主要理论观点和研究方法加以全面的介绍。
苏州大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题 学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：新闻学基础
一、填空题（20分，每空1分）
1、产生延缓报酬效应的新闻通常被称作（）。2、1951年，芬兰政府制定的（），是世界上第一个确认获知自由的法律。
3、“新闻价值”概念是随着报纸的（）格局在美国的形成而提出的。
4、英国现代新闻事业的创始人是（）。
5、在新闻六要素中，最关键核心的因素是（）。
6、在西方新闻界，（）被视为最高的伦理准则。
7、在传统的三大新闻媒体中，报纸的特出优势是（）。
8、新闻政策有广义的和狭义的之分，狭义的新闻政策是指（）。9、1905年11月，列宁在《 》一文中，第一次明确提出了报刊的党性原则。
10、闻事业的社会控制的着眼点主要是传播的（）。
11、新闻事业最主要也是最基本的社会功能是（）。
12、宣传资产阶级维新思想的《循环日报》是由（）在香港创办的。
13、中国境内最早的近代报刊是葡萄牙人早澳门创办的葡文周报《 》。
14、邵瓢萍创办的《 》因忠实报道五四学生爱国运动、抨击卖国行径而被查封。
15、《中国青年》的第一任主编是（）。16、1926年9月，《大公报》复刊号发表《本社同人之旨趣》，提出“（）”的办报方针。
17、《申报》经过革新的副刊《 》成为反“文化围剿”的进步文化阵地。
18、中国新民主主义革命时期贡献最大影响最大的革命报纸是《 》。
19、UPI是通讯社（）的简称。
20、日本最大的通讯社是1945年11月成立的（）。
二、名词解释（20分，每题4分）
1、普利策
2、反客里空运动
3、同期声
4、苏报案
5、社会责任理论
三、问答题（60分，5题中任意选4题，每题15分）
1、试述新闻与宣传的异同及两者之间的关系。
2、结合实际，论述编辑在新闻价值的实现中的作用。
3、联系实际，论述新闻报道中的“隐性采访”方法的运用。
4、试论康有为、梁启超等人的维新报刊活动。
5、试论互联网对新闻传播产生的影响。
苏州大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题（复试）学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：评论写作
根据下列材料，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于1000字。材料
（一）我国网民究竟有多少？不同的调查系统所得的数据不完全一致，但是有一点却是一致的，那就是21-25岁的青年是上网的主力军„„ „„
有关数据显示，全球目前共有近26000万人连上了互联网。截止去年，在网民人数的排名上，中国已经继美、日、英、德等国之后跻身世界八强之列。而从发展速度讲，中国将成为新世纪世界上最大的互联网市场之一。可以预见，不久的将来网络与青年生活的关系将越来越密切，并对他们的思想观念呢生活方式构成潜在和深远的影响。材料
（二）另根据一项民意调查显示，在数字化时代，网络给青少年带来积极影响的同时，也带来了一些负面效应。主要表现在以下几方面：
（1）网民往往对高新技术能迅速作出反应，但逃避现实„„（2）青少年受网络色情影响的危险程度才增加„„
（3）青少年网络性心理障碍问题„„
（4）数字技术的发展也为犯罪提供了方便„„
（注：本文比原试题有所删节，仅保留了原材料的主要观点。）
●2002年
苏州大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：大众传播理论
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、议题设置功能（agenda setting function）
2、米德(George Herbert Mead)
3、文化指标（cultural index）
4、文本研究
5、霍尔的编码解码理论（encoding decoding）
6、内容分析法
二、简答题（每题10分，共30分）
1、后结构主义的话语理论的主要内容。
2、简介“使用与满足”研究历史并对其做一全面的评价。
3、试述经验学派研究方法的价值及其局限性。
三、论述题（任选2题，每题20分，共40分）
1、“传播与国家发展理论”的发展阶段、主要代表人物及其理论观点。
2、试从文化研究派的“再现”理论来阐述新闻真实性与新闻价值问题。
3、伊丽莎白.内尔-纽曼提出一整套以“沉默的螺旋”假设为核心的舆论学说，“假设”的内容包括哪些方面，在你看来当网络媒体兴起之后，强大舆论效果是否存在？试做详细阐述。
苏州大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：新闻学基础
一、填空题（10分，每空1分）
1、在我国（）（人名）将新闻定义为“新近发生的事实的报道”。
2、在当今国际新闻传播领域非常活跃的CNN，是（）的缩略语形式。
3、二战结束后不久，美国芝加哥大学校长（）主持的“新闻自由委员会”，经过调查，发表了《自由与负责的报刊》等调查报告。
4、我国从2000年起，将（）这一天定为记者节。
5、“时务文体”是（）（人名）在《时务报》上开创的政论文体。
6、成舍我在他的“世界”系列报纸中，最先创办的是（）。
7、“有偿新闻”的实质是（）。8、1791年，美国通过（），规定“国会不得制定任何法律限制„„言论或出版自由”。
9、与哲学、文学、艺术等社会意识形式相比较，新闻事业具有更强烈的（）。
10、抗战以后，鼓吹“第三条道路”的报刊中最突出的是（）主编的《观察》周刊。
二、名词解释（30分，每题5分）
1、通讯社
2、黄色新闻
3、新闻自由
4、邵瓢萍
5、延安《解放日报》
6、调查性报道
三、思考与论述题（60分，每题15分，五题中任意选做四题）
1、有人认为，新闻应以追求真理，揭露邪恶为天职，而新闻事业的产业化却要求它赚钱赢利，这两者之间有着不可调和的矛盾。对此，你是怎么看待的，请你阐明你的观点。
2、论新闻事业的社会控制。
3、真实是新闻的生命，而新闻要求作到真实总是面临着种种困境，你认为有哪些因素构成了新闻真实性的障碍，试对之加以论述。
4、论新闻价值。
5、论编辑在新闻传播活动中的作用。
苏州大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题（复试）
学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：评论写作
阅读下面一组材料，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于1200字。
材料
（一）孙天帅曾是珠海瑞进公司的一名打工仔，在韩国女老板制造的一起罚跪事件中，他是100多个工人中唯一不跪的人。可是，广州地区某大学的一些学生却认为，为钱跪一次并不可耻，下跪的人比孙天帅更勇敢。此事引起一些教育工作者对应试教育的尖锐批评。
材料
（二）当那个不跪的孙天帅受到社会舆论普遍赞扬时，有的大学生却认为：“只要有钱，跪一次有什么了不起！”有的学生还表达了这样一些观点：
??下跪的人并不是向谁下跪，只是向现实金钱低头罢了。可悲并不可耻。下跪的人可能比孙天帅更勇敢，需要更多的勇气。
??如果一个人暂时忍辱可以保障一家温饱，何乐而不为？ ??难道要用死去的躯壳来发扬民族自尊吗？
??故事的主人公是不是教育电影看的太多了，一时间英雄主义冲上头脑，才有这么一次惊人的壮举？
材料
（三）广州地区某大学语文教育中心的孙教授在接受记者采访时，披露了他的学生在一次命题作文中表达的上述观念。他对有些学生文章中反映出来的价值取向，感到痛心和忧虑。教育界人士也在思索这次写作课中反映出的几个非常严肃的问题：我们应该如何教育学生，当金钱和人格尊严发生冲突时，究竟该怎样取舍？在当今社会转型时期，中国最传统的民族气节该如何发扬广大？荣辱意识和人格意识为什么会在一些年轻人中趋于淡薄？他们普遍认为“思想道德教育似乎到了最严峻的时刻！”
●2003年
苏州大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题 学科、专业：传播学 研究方向； 考试科目：大众传播理论
一、填空题（每题2分，共50分）
1、传播学中的反馈概念来自（）的（）学说。2、1938年美国（）大学学者对CBS的广播剧《火星人进攻地球》引起受众恐慌的效果进行研究，使得内容分析与田野调查方法得到实际的应用。
3、批判学派的研究对象主要集中在三大领域：传播制度与社会阶层的关系，大众传播功能于大众文化的关系，以及（）。
4、索绪尔认为，（）是人类传播最重要的符号系统。
5、符号互动理论研究被分成两大流派：一是由布鲁默领导的芝加哥学派；一是由（）和（）领导的衣阿华学派。
6、一般来说西方学术界认为，信息寻求典范、使用满足模式、议题设定功能属于（）效果模式。
7、麦克卢汉认为那些能提供“高清晰度信息”不需要人的思维做过多补充，即受传者参与程度低的媒介是（），与之相对，那些提供信息不完备，留有许多想象、思考、回味空间的媒介，即受传者参与程度高的媒介是（）。
8、公元前465年，希腊西西里岛人（）写出了第一部《修辞学》，这是世界上最早研究演讲学的著作。
9、拉扎斯菲尔德认为，暴力节目虽然品位不高，但内心有暴力倾向的人，看了暴力节目可以得到宣泄而免于付诸行动，德弗勒将起归纳为大众传播的“（）”，算做是一种正功能。
10、麦克卢汉在他的第一本媒介研究专著《 》中，首次分析了报纸、电影和广告产生的影响。
11、美国开始运用实证方法研究传播的行为效果始于（）年代。
12、“涵化分析”并不是一项孤立的研究，相反它是一项综合的系统研究的有机组成部分，这项研究被称为（），起源20世纪60年代。
13、申农-韦弗传播模式是一种典型的单向线形模式，它在强调传播的各项功能时，却惟独忽视了（）。
14、按照拉扎斯菲尔德的理论，当选民被问及他投票支持哪一方时，大多数人会说是投给了本次选举中获胜的一方，这种想站在获胜者一边的心理就是传播效果研究上所谓的“（）”。
15、文化研究派的二元研究倾向主要体现在（）、（）、（）领域。
16、多伦多学派学者的研究兴趣主要集中在（）。
17、福科对话语的分析研究集中于解释其规则和结构，他把这称之为“（）”。
18、英国文化研究派的中坚学者霍尔在他的（）一文中，揭示了文本结构将主导受众接受信息的观点，开创了受众主动性研究的先河。
19、传统“说服论”所探讨的是媒介对什么问题采取什么立场，运用什么手段来打动受众，而议题设置则注重（），不一定要经过“态度改变”的程序。20、知识沟假说强调了（）对人们接受信息所起的决定作用。
21、（）是麦克卢汉三论的核心和出发点。
22、拉扎斯菲尔德在俄亥俄州伊里县进行的调查，得出了“有限效果”的结论。他的这一调查报告名称是（）。23、1967年美国学者巴隆在《哈佛大学法学评论》上发表《接近媒介??项新的第一修正案》一文，首次提出（）。24、80年代联合国教科文组织发表的著名报告《多种声音，一个世界》中的相关精神，是由芬兰学者（）和美国学者（）最先提出来的。
25、（）在《报纸与外交政策》一书中认为，媒介不是每次都能成功的告诉人们想什么，但 在告诉人们该怎样想方面却出奇的成功。
二、名词解释（每题5分，共25分）
1、拟态环境
2、民族志（ethnography）受众研究方法
3、耶鲁学派
4、肯尼斯.博克(K.Burke)
5、上限效果假说
三、简答题（任选3题，每题10分，共30分）
1、试述大众文化与通俗文化的区别与联系。
2、以色列学者凯兹与英国学者桑托斯探讨媒介帝国主义问题的主要观点是什么？
3、“依附理论”有别于“现代化理论”主要表现在哪些方面？
4、万能效果论产生的主要依据是什么？
5、试从米德的符号互动论角度谈谈匿名/网民化对网络传播中主题“自我”的影响。
四、论述题（三题，共45分）
1、阿登纳(E.Ardner)、卡拉马拉(C.Kramarae)、等人的“无声群体理论”的主要观点是什么？试结合你所看的电影或电视剧中所表现的女性意识或女性形象谈谈对这些观点的看法。（20分）
2、结合新媒介相关理论，谈谈你对网络传播多媒体化的看法。（15分）
3、下面是著名的 批判学派学者Todd Gitlin “Television Screen: Hegemony In Transition” 文中的一段话，请你谈谈对这句话的理解（10分）。(注：此题外国语为非英语的考生可以不做，但简答题须做4题)The decisive point is that hegemony is a collaboration.It is an unequal collaboration, in which the large-scale processes of concentrated production set limits to, and mange, the culture expression_rs of dominated(and dominating)groups.Yet it is a collaboration nevertheless.Absolute power coerces;hegemony persuades, coaxes, rewards, chastises.Absolute power forbids alternatives;hegemony organizes consent and allocates a certain limited social space to tailored alternatives.Both parts of this formulation are important.Hegemony is a process of organization in which cultural elites occupy top positions and supervise the work of subordinates in such a way as to draw their activity into a discourse that supports the dominant position of elites;at the same time, hegemony cannot operate without the consent of those subordinates.Hegemony takes place behind the backs of its operatives;it is a silent domination that is not experienced as domination at all.Hegemony is the orchestration of the wills of the subordinates into harmony with the established order of power.苏州大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：新闻学基础
一、填空（15分，每空1分）1、1969年，巴斯提出新闻流动的（），对守门人理论作出了贡献。
2、中国近代报纸《循环日报》的创办者是（）。
3、我国第一个大型的新闻周刊是于1981年创办的（）。
4、通讯社美联社的英文缩略语形式是（）。5、1926年续刊的新纪《大公报》提出的“四不方针”是指（）。
6、抗日战争时期，中国共产党在国统区公开出版的机关报是（）。
7、运用民意测验方法收集、整理、分析新闻素材，进行新闻报道的新闻报道样式被称为（）。
8、我国新闻工作者的根本宗旨是（）。
9、（）在西方新闻界被视为一种特殊的权利和最高的伦理准则。10、1996年，中国大陆第一家报业集团（）成立。
11、我国的新闻传播活动在法律上最根本的依据是（）。
12、对新闻事业进行社会控制的着眼点主要是（）。
13、“时务文体”是（）（人名）在《时务报》上开创的政论文体。
14、在我国（）（人名）将新闻定义为“一种新的重要的事实”。
15、与哲学、文学、艺术等社会意识形式相比，新闻事业具有更强烈的（）。
二、名词解释（30分，每题5分）
1、《申报.自由谈》
2、有偿新闻
3、新闻敏感
4、葵丑报灾
5、新闻自律
6、人物专访
三、简答题（40分，每题10分）
1、互联网新闻传播有哪些特点？
2、报纸版面的功能有哪些？
3、简述新闻与广告的关系。
4、试述深度报道中构成“深度”的主要方式。
四、论述题（在四题中选做两题加以论述，40分，每题20分）
1、新闻与宣传的关系。
2、范长江对新闻事业的贡献。
3、新闻传播者的业务素养。
4、新闻自由于社会责任。
五、实践题：请给下列一则新闻制作标题，改写导语，并写一篇400字左右的编后（短评）。（标题5分，导语5分，编后15分，共25分）
上海讯 记者在11月3日举行的2002年上海秋季人才交流洽谈会上发现，不少求职者为了表明自己有丰富的工作经验，在简历中列举了大量的工作经历，而这些工作经历在招聘人员眼中则成为求职者频繁跳槽的记录。
记者在某公司的招聘摊位前听到，招聘人员向求职者问的第一个问题就是“你为什么要换工作”？这位应聘会计的求职者表示，自己在公司里干了相当长一段时间，可以学的东西都学到了，而且还带出了两位新手，因此想换个领域尝试一下。招聘人员立即反问道：“如果我们公司录用了你，你是不是也会在干了一段时间后就跳槽了呢？”之后即使求职者再三解释，还是没有挽回被拒绝的结果。这为招聘人员接受记者采访时表示，刚才那位求职者是“自己把自己做下岗了”，这说明他不善于不断提高自己，从而在完成本职工作的基础上，更好的完善工作。
在另仪家公司的招聘摊位前，记者发现，招聘人员非常仔细的阅读求职者简历上的工作经历一栏，并且一一询问每次跳槽的理由，这位招聘者告诉记者，跳槽经历很能反映一个人的职业素质，假如一个人总是由于人际关系、薪水高低等原因频繁跳槽，那可能说明他过于以自我为中心，团队合作精神不足。
苏州大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题（复试）学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：评论写作 新闻评论写作
以2003年“伊拉克战争报道”为选题范围，写一篇评论，全文不少于800字。
●2004年
苏州大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向； 考试科目：大众传播理论 一填空：2*25=50 120世纪40年代----在美国俄亥俄州伊里县进行田野调查，发现大众传播的效果是有限的。
2法兰克福学派学者突出地批判了----的负面价值。
3英国文化研究学派的左派知识分子把文化看作社会过程本身。他们受阿尔都塞葛兰西的影响较大因此某种意义上文化研究也被称为-----4------把语言学称为‘一般语义学’，从科学与精神健康的高度强调了人们正确使用语言方式的重要性。
5苏珊。朗格把符号称为‘-------’，它可以让人对某些事物加以思考，或脱离具体的事物来想象。
6亚里士多德在他的《修辞学》中较为系统而简洁的提出了传播的----模式。
7麦克卢汉将媒介划分为‘热媒介’和‘冷媒介’，而区分冷热的依据是------和-------。8知沟假说强调，在社会发展过程中------对人们接受信息起着决定性的作用。
9瑞恩和格罗斯对衣阿华州农民所进行的混种玉米的推广过程成为------模式的典范。具有很大影响。
10最早对媒介引导舆论的功能进行阐述的政治家是-----11------理论认为，大众传播产生于报业发展之初，传播媒介掌握在政府手中，传播者无权无利。
12魔弹论是旧的传播观念-----型传播的产物。
13哈贝马斯的交往理论受到了------的符号互动论的影响。
14传播学者罗森格伦引入马斯洛的需要层次论用以讨论受众对媒介的寻求的情况。151968年，麦康姆斯和肖第一次尝试证实了大众媒介的------功能。16传播与国家发展理论的第一化范式是以施拉姆等人为代表的-----17舆论一词最早是由法国大革命时期的-----提出的。
18民意测验民意调查所使用的实证方法是------19以法兰克福学派和社会研究所著称的批判学派是马克思主义和-----理论的一川理智结合。
20李普曼在《舆论学》一书中认为，在舆论形成过程中，-----是一个关键性的因素。21以研究《拉达斯》（豪门恩怨）而影响广泛的著名批判学者澳大利亚的-------22美国符号学创始人皮尔斯把符号分为图像符号，标志符号和------231969年赫伯特席勒出版了他的-----一书，揭开了媒介帝国主义理论研究的序幕。
24文化研究派讨论最多的是-----问题，即区分其中的真理与谬误，显示与虚构等要素。25马尔库塞认为，物质文明的进步只会增加人们的压抑。使人异化为------二名解5*5=25 1暴力指标（wiolence index)2乐队花车效应(band-wagon effect)3马克布莱德报告 4球土化
5传播与现代化理论 三简答：10*3=30任选三题
1如何认识麦克卢汉和梅罗维茨的‘重新部落化’观点？ 2大众文化与大众传播之间的关系表现为哪些方面？
3英国学者汤林森论文化帝国主义的途径有哪些？
4试述网络传播中自我身份的虚拟化与人的社会化之间的关系。
5我国网络传播学术界有关于“网名与实名”的争议，至今尚无定论，你如何看待网上用名对社会发展的影响。
四．论述：15*3=45任选三题
1列举近年‘新闻炒作’的5件代表性事件，并结合节普曼‘舆论学‘观点，’议题设置理论，和沉默的螺旋理论，申论‘炒作’能否成为社会舆论？
2斯图亚特霍尔的《编码/解码》一文的主要阐述了哪些观点。试加以阐述
3从文化研究的视角来看效果研究存在许多缺点，根据麦克里德潘忠党等人在《媒介效果的了解与误解》一文的归纳，这些缺点主要表现在哪些方面？
4下面是Gaye Tuchman “Representation and The News Narratice The wed of Facticity”文，阅后试对其观点作一阐述。
苏州大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：新闻学基础 一 填空(15分)1 报纸诞生以前()是中国古代最有影响的新闻传播媒体.2()是最早出现国人近代报刊的地方.3 1891年英国传教士()出任上海广学会总干事.4()是中国最早的无产阶级新闻记者.5 关于中国报纸的起源,学术接曾经提出过周朝说,()说,和唐朝说.6 1947年6月,解放区新闻界开展的反客里空运动是一场维护新闻()的活动.7 新闻传播是()传播的一种方式.8 新闻的基本特征是它的真实性,新鲜性和().9 20世纪30年代的史量才主持了()的改革.10 1922年9月13日,在上海创刊的()周刊,是中共中央第一份政治机关报.11 1896年8月9日,维新运动时期最负盛名的()在上海创刊.12 解放战争时期,新华社的突出贡献是它的()宣传报道.13 在新闻价值的构成要素中,不确定的因素是指().14 新闻产生于人类()的需要.15 广播,电视是()的产物.二 名解(25分)1.辕门抄2王韬3拒检运动4新闻杂志5解释性报道 三 简答(20分)1.鸦片战争前后,外国人在华办报活动的变化.2.我国新闻政策的基本内容.四 论述(40分选作2题即可.)1.1942年,<解放日报>整风改革的历史意义.2.维新派报刊的宣传活动 的进步作用.3.新闻与信息的关系
4.新闻的真实性原则对新闻传播者的要求.五.实践题.(50分.1.为该新闻制作标题10分2.改写新闻的导语.10分.3.配写500字的短评.30分.)镇江街头人体广告引争议(原标题)“为您省钱，包您满意”，14日上午，一名西装革履、额头上书写着“请勿随地吐痰”和衣服背面“美化环境，从我做起”公益广告的光头青年一出现在镇江大市口城市客厅广场上，立即吸引了众多路人好奇的眼光。据悉，这位第一个吃人体广告螃蟹的光头青年名叫谷立迎，27岁，外地人。
记者看到，沿途有行人停下来围观，他就迎上去发放名片，向市民推介起自己身上的“广 10 告招租位”。“这么多人看，你就不害羞吗？”记者问。“这就是我要达到的社会效果！”他神色坦然，“可惜看的人多，问的人少，这几天只接到一笔生意。”从他嘴里记者陆陆续续知道了一些情况：他16岁就跟老乡来镇江打工，先后做过瓦工、木工和漆工，后在苏州搞了一段时间的户外广告失败后，又怀揣自己仅有的16元钱重回镇江发展。几经周折，他选中了近来在大城市颇多非议的光头广告，出租人体作为广告载体，在身体的头部、手臂等部位用油彩写画广告语、广告图案，在人流多的路段游走。几天下来，终于找到了第一个客户??一家白酒经销商，挣到了第一笔收入。他表示，自己看好人体作为一种广告媒体的巨大潜力，不久就会成立一家职业人体广告公司，为客户全方位包装。
对于在人体上做广告，人们莫衷一是。“这样的怪事我还是平生第一次看到，是否有点不妥？”市民刘先生觉得让一位全身写满广告的大男人招摇过市极不雅观；而且头是人体最尊贵的部位，当成商品促销工具太污辱人格。还有一些持反对意见的市民则向他投去了不屑的眼光，认为这种行为实际上是哗众取宠，也可说是个人炒作，出卖“身体”跟懒人不劳而获没有本质区别。
而更多的市民则对这位青年的勇气表示了钦佩，他们都认为大城市早就有光头广告，既然他只是利用大众好奇心理吸引注意力，以实现所谓的“眼球经济”，又没有什么违法或不道德内容，借此获利是无可厚非的。聂伟（新华日报）
●2005年
苏州大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向； 考试科目：大众传播理论
一、填空题：
1)格登和里察兹合著的 一书，是讨论语言问题的专著。2)认为“魔弹论”不是学者理论，而是记者创造的。
3)麦克卢汉的思维很有特色，跳跃性很大，这就是所谓的 思维。
4)拉扎斯菲尔德认为传播的过程中有四个中介变量、、、。
5)李普曼在《舆论学》一书中提出两个环境、。6)列宁在 一文中强调党的新闻机构应充当齿轮和螺丝的角色，成为党的有机组成部分。7)最早提出“把关人”的是。
8)澳大利亚学者Ien Ang以对美国电视剧 的研究否定了媒体帝国主义的论调。9)批判学派的研究路线分为两种：、。10)劝服效果研究从根本上说，它是以 为中心的。
二、名词解释：
共鸣效果 性别刻板印象 “编码/解码论” 知沟假说
三、简答题：
1)试对申农和韦弗传播模式进行简单的评价。2)试述万能效果论成立必须满足的几个条件。3)简述有限效果论的三个代表性研究流派。
4)试述大众传播媒介与舆论的关系。
5)简述梅罗维茨的《空间感的消失》一书所阐述的内容。
四、论述题：
1)试说明威廉斯与施拉姆媒介制度理论的异同。
2)麦奎尔如何看待媒介霸权，请结合本国实际谈谈你对他的观点的理解。
3)麦康姆斯、唐纳德?肖关于媒介议题设置功能的研究报告中提到的“研究方法”、“研究发现”和进一步“讨论”的主要内容是什么？
4)格伯纳“文化指标研究”的主要内容
5)媒介帝国主义的四个假设，结合中国实际说明中国媒介文化的发展 6)关于使用满足理论的英文评价
苏州大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：新闻学基础
一、填空题：
1）郑观应的新闻思想见于他所撰写的专著。
2）1900年1月创刊于香港的，是中国最早宣传资产阶级民主革命的报纸。3）1908年，中国历史上第一部新闻法 颁布施行。
4）享有“中国新闻史开山之作”之誉的著作是戈公振所著的。5）天津大公报自1935年5月10日起刊发 的《旅行通讯》。6）斯诺的《红星照耀中国》中文版书名是。
7）上海“孤岛”时期以外商名义发行的中文报纸，时称。8）新闻的真实性将新闻与 区分开来。
9）年，中国共产党领导的新闻事业开始了第三次新闻改革。
10）新闻价值是一种 存在。
二、名词解释：
1）东西洋考每月统计传（2）癸丑报灾（3）邹韬奋（4）北京大学新闻学研究社（5）新闻纪录片
三、简答题：
1）20世纪30年代《申报》六十周年纪念活动。2）互联网传播的特点。
四、论述题：
6）中国古代报纸起源于唐朝的历史依据。7）资产阶级革命派的新闻思想。8）新闻事业产生与发展的主要因素。9）试论调查性报道的基本特点。
五、实践题：
（据《中国青年报》报道）今年7月，重庆理念科技产业有限公司招聘了20名本科生。让人始料未及的是，在随后不到4个月的时间里，该公司陆续开除了这20名本科生。据该公司反映，这些大学生被开除的主要原因是他们的自身素质和道德修养不能胜任公司的工作需求。
第一批被公司除名的是两名来自某重点大学的计算机高才生。他们在第一次与客户谈完生意后，将价值3万多元的设备遗忘在出租车上。面对经理的批评，两人却振振有辞地说：“我们是刚毕业的学生。学生犯错是常事，你就多包涵吧。”两人终因修养不够、“言语有失”而被开除。
接着被公司“扫地出门”的是一名本科毕业的女学生，喜欢睡懒觉，上班经常迟到，还在工作时间上网聊天，经多次警告仍置若罔闻，最终被公司“开除回家”。
另有3名大学生因“张狂”而被“卷了铺盖”。他们在与客户吃工作餐时，夸夸其谈，大声喧闹，弄得客户和公司领导连交谈的时机都没有。席间，更有一名男生张嘴吐痰，一口痰刚好落在了客户的脚边，惊得客户一下子从凳子上跳了起来。该男生却像什么事都没有发生一样继续吃饭。结果可想而知。
最让人难以接受的是，有一次，公司老总带领公司员工到外地搞促销，在海边租了一套别墅，有20多间客房，但员工有100多人，很多老员工甚至老总都只能睡在过道上。而有些新来的大学生却迅速给自己选定好房间，然后锁上房门独自看电视。这些学生好几次走出房门看见长辈睡在地上，竟都视而不见，不吭一声。此事又让几名大学生丢了饭碗。
最后被开除的是一名男生，他没与对方谈妥业务就飞到南京，让公司白白花了几千元的飞机票。当领导问及此事，他却不依不饶：“我没错，是他们变卦，你是领导我也不怕！”他被开除后，邀约两名同事一起走；接下来，3人又从公司里拉走了几个人。就这样，3个多月下来，20名本科生全都离开了公司。经过考验唯一留下来的却是一名专科毕业的女生。这名女生刚接触工作时什么都不懂，于是就借公司其他员工的资料来看，有时常常看到深夜。她的工作记录本的封面写着“用心”两个字，正是因为她的用心，才使她笑到了最后。
1）请为上文制作一条标题。2）请为上文改写导语部分。3）根据这条新闻写一篇500字左右的评论。
2006年
苏州大学2006年攻读硕士研究生入学考试试题
学科、专业：传播学„„„„研究方向：„„„„„„考试科目：大众传播理论
一、填空题（每题2分，共20分，答案填入答题纸）
1、文化研究的最强有力的思想武器来源于阿尔都塞和葛兰西的（）理论。
2、德福勒模式与申农-韦弗模式相比，其进步之处在于，他开始注意到（）的存在。
3、列宁在他的《 》一文中强调指出，要向公众全面报道和阐明真相，不浮夸，、不武断、不造谣，不作见不得人的私人报道。
4、维纳在《 》一书中说：“信息就是信息，不是物质也不是能量”。5、1948年，拉扎斯菲尔德和墨顿提出大众传播媒介具有（）功能，认为它只限于报道社会上无关痛痒的社会问题。
6、麦克卢汉在《 》一书中，提出了媒介讯息论的观点。
7、威廉斯认为研究媒介产品不应仅作孤立的文本分析，而应当把文本分析同对于产生这些产品的（）联系起来。
8、梅罗维次在《空间感的消失》一书中提出了（）的观点。
9、（）的《创新扩散》一书，从技术革新的信息是如何传播
扩散的角度，探讨了大众传播及人际传播在技术革新的普及过程中所发挥的不同的作用。
10、赫伯特“阿特休尔把世界上的新闻体制分为市场经济世界的模式、马克思主义世界的模式和（）。
二、名词解释（每题5分，共20分）
1、多伦多学派
2、固定样本法
3、文化规范论
4、国际传播
三、简答题（任选3题，每题10分，共30分）
1、按照麦克劳等的观点，行为科学的批判认为传播效果研究的主要缺陷表现在哪些方面？ 2、70年代以来，学术界对“沉默的螺旋”理论的质疑意见主要有哪些？
3、试述“社会责任论”的主要内容。
4、简述媒介帝国主义的基本假设。
四、论述分析题（任选4题，每题20分，共80分）
1、英国学者P”戈尔丁和G"默多克关于批判的传播政治经济学研究主要内容。
2、结合本国实际谈谈你对使用与满足模式的理解。
3、试述麦奎尔对马克思主义传播理论中有关媒介分析的三个流派的评价。
4、格伯纳“主流效果”研究修正的结论主要有哪些？
5、阅读下面一段短文，结合实际谈谈你的理解。Advertising′s main goal is to “focus consumers′attention on what values, products, brands, or attributes to think about rather than try to persuade consumers what to 13 think of these ”(Ghorpade,1986 p.24).To date, there are many methods to test advertising′s effectiveness: surveys, focus groups, charts.Etc.One such method is through the use of the agenda setting function.With this method, the relationship between consumer choice and advertising can be analyzed and measured for effectiveness.This is an uncommon method so there is not a lot of research measuring the validity of the agenda setting theory.There are some “contingent conditions ” for agenda setting that affects the relationship between advertising and consumer.First of all, the duration of exposure to a particular issue can be a factor because some things will catch on quicker than others.Secondly, geographic proximity is a factor.According to Palmgreen and Clarke national issues as opposed to local ones are more likely to result in agenda setting taking place.Lastly, there is what type of medium is involved, which happens to be the most controversial factor.The majority of studies performed conclude that newspapers are more likely to create salience than any other medium(Protess ＆ Combs.1991).苏州大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题
专业名称：新闻学、传播学„„„„„„„„„„考试科目：新闻学基础„„„„„„„„
一、填空（10分，每空1分）
1、宋、明两代邸报有邸状、朝报等多种别称，主要原因是其没有固定的＿＿＿＿。
2、洪仁玕在＿＿＿＿中高度评价了报纸在社会结构中的重要地位。
3、＿＿＿＿最早在国内提出言论自由的要求。
4、＿＿＿＿是维新派在华南地区的重要舆论阵地。
5、第二次国人办报高潮中，国内形成了上海、＿＿＿＿两大办报基地。6、1905年9月，资产阶级革命派创办了第一份画报＿＿＿＿＿＿＿＿。7、1938—1944年，＿＿＿＿聚集了大批进步报刊，有抗战时期文化城之称。
8、抗战时期，＿＿＿＿以新加坡《星洲日报》为阵地，进行抗日宣传。
9、人类新闻传播活动在本质上是一种＿＿＿＿活动。
10、舆论出自舆论主体的自发或自觉的行动，因而具有＿＿＿＿的特点。
二、名词解释（36分，每题6分）
1、遐迩贯珍
2、于右任
3、自由新闻体制
4、第三条道路
5、可读性
6、动态消息
三、简答题（24分，每题12分）
1、宋代小报盛行于南宋的历史原因？
2、如何理解“无选择即无新闻”？
四、论述题（40分，1、2和3、4题中各选1题，每题20分）
1、比较维新变法时期梁启超、严复、谭嗣同的办报主张。
2、白话文的使用对我国现代新闻事业发展的影响及其意义。
3、隐性采访受法律保护的抗辩事由主要有哪些？
4、近年来我国新闻报道对传播新闻观念有哪些突破？
五、实践题（共40分）
阅读下面几则材料，结合现实情形，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于600字。材料1：校园中的“异类”语言。
“你看！前面那个就是‘飘飘’！”记者刚走进重庆某高校就听到一个新名词儿，于是上前询问何为“飘飘”，小李上下打量了记者一番，用稍显不屑的口吻回答说：“‘飘飘’是什么你都不知道呀，你是不是上个世纪的人呐？‘飘飘’就是同性恋！”小李见记者如此“无知”，继续补充道：“‘飘飘’还有一人同义词是‘玻璃’。”
如今，大学校园内像这样的新词汇多如牛毛，俯拾即是，如“扁”、“K”、“修理”就是“打”的意思，“研究国粹”就是打麻将，“学习文件”就是玩扑克牌，“特困生”就是早上第一节课就打瞌睡的学生，“觉皇”就是嗜睡的人，“人性”、“甜蜜”、“晒月亮”、“青春必修课”都是约会，“白骨精”为白领骨干精英„„ 材料2：传播流行时尚
对这些词汇的来源渠道，记者进行了简单的集纳，首当其冲的是来源于网络流行语，如“MM（女孩）”、“GG（男孩）”、“汗（被吓到）”、“顶（支持）”“3166（再见）”、“88（再见）”等等。尤其是一个最近风靡校园的词汇——“内秀”，来源于网络红人——“芙蓉姐姐”，在校园内时常可以听到一个不想表现自己的人说“偶（我）是一个很内秀的人！” 材料3：追求流行时尚
提及校园“黑话”的传播速度，小张用自己的亲身经历介绍说：“刚出来一个新词，有人使用了，于是自己跟着用，这时自己还属于走在时代前沿的人，不到一周，上学放学走在路上，沿途能听到这个词至少四次，这时就已经普及流行。”
记者采访发现，由于大学生走在时代前沿，追求流行时尚，因此普遍都愿意接受并且广泛使用这些“黑话”，使自己不落伍，不掉队。
此外，这类“黑话”普遍简洁、精短、鲜活、生动、易于青少年接受，还能搞笑、减压、调侃、掩饰隐私，起到避讳的作用，所以学生们一传十、十传百，很快就成了“象牙塔”内的流行语，上口率非常高。
材料4：正视“黑话”，校园“黑话”的盛行引起了很多人的关注，重庆师范大学文学与新闻学院研究生李伟认为，有很大一类校园流行语是出于对日常刻板语言的判逆心理，故意利用语音表达与原词相反的意思，玩文字游戏，但绝非恶意，重庆市社会科学院社会学所副所长孙元明则认为，校园流行语属于一种“亚语言现象”，这种现象是语言发展中一直都存在的，但是，孙元明强调对校园“黑话”中一些不健康的成分应该进行正确的引导。
（见2005年月10月11日《文汇报》 注意：答案请不要做在试题纸上。
●2007年
2007年苏大新闻传播试题(新闻 传播共一张卷)一 名词解释(5*4)1 电子殖民主义 2 固定样本法 3(美国)第一修正法案 4 受众商品论 5 两极传播理论 二 简答题(4选3*10)1 互联网对传统媒体对影响
举出5个你经常注意的新闻媒体 并加以论述 3 记者获得新闻线索的途径有那些 4 谈谈受众知情权跟记者采访权的关系 5.记者获得新闻线索的途径有那些 6谈谈受众知情权跟记者采访权的关系 三 论述题(5选4*15)15 1 江苏最近部分报纸刊登一些有关治疗“性病”方法的老军医，针对报纸低俗化，试写一个研究策划方案
根据霍尔的编码解码论，论述人们对网络女大学生形象的不同反应 3 试论述青少年亚文化，并举出三个事例，用文化研究的角度加以论述 4 决定一个新近发生事实成为新闻的决定因素，并结合实际情况加以分析 5 为什么针对同一新闻事实，不同的媒体有不同的反应，试用相关理论加以分析 四 实践题
根据一个新闻（浙江行车管理），改写五个标题(15分)(个人认为此题有点问题,并且排版也不好)2 根据温家宝的对进行全国经济普查的讲话（两页多）写一篇400字的消息(25分)
2007年苏大评论写作(150分)根据相关新闻传播理论和媒介现状，写一篇不少于1200字评论写作。
北大教授认为“孔子不如章子怡”，引起公愤(大约1000字的新闻)北大教授称很受伤
（以下网页有具体报道文章和全部评论材料）
传播论文 篇6
一、名词解释
1．及时性报道策划 2．类比推理 3．信度
二、简述题
1．什么是专栏？有什么作用？
2．评论版的要素有哪些？有什么特点和作用？ 3．许多报刊都设立“更正栏”，如果看待“更正栏”的设立？ 4．社会研究的三种目的
5．什么是非概率统计？它有什么特点？
三、实务题（90分）1．比较两个标题的制作
标题一 刘翔钙化点被成功移出
《新京报》 标题二 刘翔手术取得圆满成功
——有一位主刀医生祖籍杭州
《杭州都市报》
2．从观点、论证、论据等方面比较下面两篇评论 3．分析一篇消息
4．根据给定的材料写一篇消息（材料是关于株洲娱乐方式海选年轻青岛干部）5．根据材料写一篇评论
云南大学2009年新闻传播理论试题
一、名词解释
1．使用与满足理论 2．大众文化 3．框架效果理论 4．宋代邸报 5．邓拓 6．BBC
二、简述题
1．媒介帝国主义的主要观点 2．李普曼队传播的贡献 3．邹韬奋的办报思想
4．媒介生态环境对媒介的影响
三、分析题
1．用传播理论分析王菲被“人肉搜索”的材料 2．根据材料写一篇论说文
材料一：是中国果新闻奖开设电视新闻直播，无人申报 材料二：中国出台《政府信息公开条例》
材料三：中央台等新闻媒体对汶川地震进行现场直播
材料四：QQ等新媒体第一时间播报地震信息并在各种论坛里进行讨论
云南大学2005年新闻传播实务试题
一、术语解释（共6题，每题5分，共30分）1．新闻价值 2．黄色新闻 3．新闻策划 4．民生新闻 5．交叉采访 6．镜头化描写
二、简述题（第1和2题每题10分，第3题20分，共40分）
1．为什么说“新闻是新近发生的事实报道”这一定义不足以界定新闻？为什么要在这一定义加入“有影响”的这一限定，从而形成新的新闻定义“新闻是最近发生的有影响的事实报道”。何谓“有影响”，“影响”的对象指什么？
2．大众化报纸和严肃报纸对新闻的处理往往会表现出不同的态度，请简要陈述其各自的特点。
3．联系新闻报道案例，阐述现代新闻报道的客观性准则及其操作规范。
三、实务操作题（第1题30分，第2题20分，第3题30分，共80分）1．应用所学过的新闻知识评析下面这篇新闻稿（30分）
购买盗版人数居高不下 国民版权意识亟待加强
12月12日电（记者）第三次全国国民阅读与购买倾向抽样调查显示，我国国民购买盗版出版物的比例居高不下，从1998年至2003年一直保持在43%至76%左右，其态势之严重令人忧虑。根据这次调查，2003年，我国城镇居民盗版购买率达56.6%，农村居民盗版购买率达42.3%，与1998年相比，城市居民的盗版购买率基本持平，但农村居民中购买过盗版的人数比例不断增加。调查表明，盗版音像制品是人们的主要购买对象，其次是盗版图书，盗版教材教辅和计算机软件。而价格便宜、购买方便，可随时买到想买的出版物是人们选择盗版出版物的主要原因。调查还显示，我国国民购买出版物的渠道也在发生变化，传统的新华书店，在购买图书上还以的比例保持一定优势，而将近一半的人从街头报摊购买书报杂志，至于音像制品几乎大多数是从街头小贩或小店中购买的。当然，这些街头小摊贩大多销售的是盗版制品。
2．如果你是一个记者，要求你对盗版相关的问题采写一篇报道，你会选择一个什么样的报道角度？先结实什么是报道角度，再叙述你觉得可行的角度以及这样的角度所体现的新闻价值。（20分）
3．就盗版问题，写一篇500字以内的短评（30分）。
云南大学2005年传播理论试题
一、简答解析（第1题10分，2．3．4题各20分，共70分）1．麻醉功能
2．请简介“发展传播学”与“知沟”的概念，并分析两个概念之间的关系。3．请简介“两极传播”与“创新扩散”的概念，并分析两个概念之间的异同。4．请用相关传播学理论阐释新闻媒介引导舆论的功能。
二、论述（每题40分，每题1000字以内）1．请论述传播思想从传者中心向受者中心转移的学术过程。2．请用传播学理论对下面这篇报道进行分析、解释和评判。
12月1日，上海文广互动电视有限公司（以下简称SITV）面向全国推出《都市剧场》、《七彩戏剧》、《法治天地》和《魅力音乐》共6个全新的付费电视频道。至此，SITV向全国有线数字付费电视用户输送的频道数已经达到11个，成为播出频道数量最多的付费频道开办机构。据悉，SITV今年10月又获国家广电总局批准开办12个全国性付费电视频道、广播频率，内容涵盖生活娱乐、竞技体育、影视剧集等。除了这次推出的6个频道之外，不久后，全国第一个专业情景剧频道——《欢笑剧场》，第一个定位于中老年观众的专业频道——《金色频道》和以赛事转播及竞技体育节目为主的《劲爆体育》等3个频道也将与观众见面。据SITV相关负责人介绍，12月1日开播的6个频道均具有很强个性化及专业化特点。其中，《都市剧场》频道每天精选大量都市题材影视剧集，采取4集首播、8集联播的方式，周末则有“两天看完一部剧，精彩剧集不错过”的特别编排，这将给都市人提供巨大的休闲空间；《生活时尚》频道立足追求卓越品质、享受悠闲生活的时尚人群，每天独家挑选国际时尚界最具声誉的法国FASHION TV 3个半小时美丽、前卫的时尚电视素材，与世界潮流同步；《极速汽车》频道立足赛车和汽车文化类节目；《七彩戏剧》频道则面对戏迷观众，让他们不出家门、过足戏瘾，不仅有传统戏剧，而且中青年观众喜爱的话剧也会占有相当大的比例；《法治天地》频道则通过多角度案件剖析，用可看性、知识性强的节目、贴近生活的表达方式传播和普及法律知识；《魅力音乐》频道也与国外知名音乐频道合作，为年轻一代提供大容量前卫、流行的音乐节目和资讯。SITV常务副总经理高悦在谈到这些专业化频道的开播时说：“SITV这次新推出的频道，既保持了原有24小时全天候大容量、大密度的编播方式，同时更注重全国市场目标受众的不同特点，集成适合于不同性别、不同年龄层和不同爱好电视观众收看的各类专业频道。目前，我们正在积极筹划以彩票信息为特色的《幸福彩》频道和以高清电视节目为特色的《新视觉》频道。”据了解，自从今年9月9日SITV全国性付费电视运营平台开通以来，全国各地的数字付费电视用户中已有70‟在收看的付费频道。这批新频道的播出，又给用户带来了更多的选择。
云南大学2004年新闻传播实务试题
一、术语解释（每题3分，共30分）1．时新性 2．隐性采访 3．人物专访 4．亲社会内容 5．首席文字 6．新闻策划 7．专栏
8．交叉蒙太奇 9．记录片
10、散射光
二、简答及论述（每题10分，共50分）
1．何谓深度报道？深度报道产生的背景是什么？
2．当今的报道十分注重“新闻地方化”原则，请问什么是“新闻地方化”？它体现了新闻价值的哪一方面？ 3．在新闻业务中，编辑的中介作用主要体现在哪些方面？
4．记者能否在新闻报道中直接发议论？为什么？可通过什么形式表达自己的见解和倾向？5．镜头的基本含义是什么？
三、新闻业务综合实作（70分）
1．根据所给的材料，拟订一份报道提纲和采访提纲。（100字左右，15分）2．根据报道提纲，写一则报刊用的消息。（300字左右，25分）3．根据所写的新闻报道，写一则各媒体通用的新闻专栏评论。（1000字左右，30分）（文章略）
云南大学2004年传播理论试题
一、术语解释（每题8分，共48分）1．内容分析 2．“地位授予” 3．“媒介即讯息” 4．信号与象征符 5．新闻真实性原则 6．《麦克布莱德报告》
二、论述题（1、2题每题15分，3、4题每题16分，共62分）1．马克思主义精神交往理论与西方传播学。
2．从“5W”模式到循环互动模式、再到社会系统模式，传播学的研究经历了怎样的发展？
3．传播学视野中的“三贴近”。
4．如何看待我国大众传播界出现的“广电集团”现象？
三、解析题（40分）用传播学理论解析央视从单一频道到多个频道的传播格局演进。
云南大学2003年新闻传播实务试题
一、术语解释（每题4分，共32分）1．显著性 2．报道角度 3．文牍语言 4．新闻导语 5．时务体 6．编辑意识 7．版面设计 8．隐性采访
二、简答及论述（第8题11分，其余各题6分，共53分）1．何谓新闻敏感？新闻敏感包括哪几方面内涵？
2．意大利记者法拉奇的采访经验之一是“与采访对象相识在采访之前”，请问：这个经验意味着什么？怎样才能在采访之前做到这一点？
3．选稿有哪些基本标准？ 4．图片配置的主要作用是什么？ 5．什么是光圈？其主要作用是什么？
6．什么是“独家新闻”？试述独家新闻的特征和分类 7．比较论述报纸新闻与电视新闻的各自优势。
8．什么叫新闻失实？下列这段报道是否有失实之处？如果有，请指出具体句子、说明其造成失实的原因并提出避免类似失实的方法。
“一阵阵冷雨落在黄继光的脖子上，敌人的机枪仍在嘶叫，他从嫉妒的疼痛中醒来了„„这不是敌人的机枪把黄继光吵醒的，而是为了胜利而战斗的强烈意志把他唤醒了„„后面坑道里的参谋长在望着他，祖国人民在望着他。他的目前也在望着他，马特洛索夫式的英雄行为在鼓舞着他，黄继光一跃扑上了敌人的枪眼。”（新华社朝鲜战地报道《马特洛索夫式的英雄黄继光》）。
三、综合实作（65分）根据所给的材料，改写一篇报刊用新闻报道；根据所写的报道，写一篇报刊用新闻评论。具体要求如下：
1．新闻报道在300字左右，有完整规范的体例，制作标题； 2．新闻评论在800字左右，评论体例为短评或专栏文章。（文章略）
云南大学2003年传播理论试题
一、术语解释（每题4分，共32分）1．中介因素 2．大众传播 3．社会雷达 4．“电视人”与“容器人” 5．反馈 6．“知沟”
7．社会主义新闻事业的党性原则 8．新闻自由
二、简答题（每题6分，共48分）1．信息与讯息的区别。2．大众的主要特点是什么？
3．新闻的时间性、时新性与时宜性的关系。4．试述社会责任理论。
5．新媒介的发展趋势是什么？ 6．试述“培养分析”的主要观点
7．麦克卢汉媒介理论的意义和局限性是什么？ 8．画出并解释“使用与满足”过程的基本模式。
三、分析题（每题9分，共18分）
1．请用传播学理论解释“众口铄金”的原理。
2．请用传播学理论解释“心有灵犀一点通”的原理。
四、论述题（第1题20分，第2．3题16分，共52分）
1．综合分析全球信息化所带来的冲击和影响，以及中国的大众传播媒介在全球信息化中面临的挑战与机遇。
2．社会主义新闻事业如何引导舆论并实施舆论监督。3．对比分析经验学派和批判学派的方法和观点。
云南大学2002年新闻传播实务试题
一、术语解释（每题3分，共21分）1．倒金字塔结构 2．延缓兴趣结构 3．社会新闻 4．复活报道 5．春秋笔法 6．编辑方针 7．标题新闻
二、简答及论述（第6题9分，其余各题5分，共34分，必要时请继续联系具体案例简要分析）
1．何谓深度报道？深度报道产生的背景是什么？
2．当今的报道十分注重“新闻地方化”原则，请问，什么是“新闻地方化”？它体现了新闻价值的哪一方面？
3．在传播活动中，编辑的“中介”作用主要体现在哪些方面？ 4．如何理解“题文相符”的含义？
5．与报纸新闻相比，电视新闻的优势是什么？
6．记者能否在新闻报道中直接发议论？如不能，可通过什么形式表达自己的见解和倾向？
三、综合实作（45分）根据所给的材料，改写一篇报刊用新闻报道；根据所写的报道，写一篇报刊用新闻评论。具体要求如下：
1．新闻报道在300字左右，有完整规范的体例，制作标题； 2．新闻评论在800字左右，评论体例为短评或专栏文章。（文章略）
云南大学2002年传播理论试题
一、术语解释（每题4分，共24分）1．人际传播 2．“5W”模式 3．枪弹论 4．议程设置 5．新闻价值 6．遵从性心理
二、简答题（每题5分，共30分）
1．新闻信息与一般信息相比，具有什么特征？
2．马克思主义唯物论中对新闻的本源是如何认识的？ 3．信息社会的特点是什么？
4．符号系统中信号与象征符号的区别与联系是什么？ 5．试述“沉默的螺旋”的主要观点。
6．画出并解释奥斯古德与施拉姆的循环模式。
三、分析题（每题8分，共16分）
1．请用传播学理论解释“对牛弹琴”的荒唐之处。
2．请用传播学理论解释《皇帝的新装》中大家心里明知，却纷纷夸奖“新装”的美丽。
四、论述题（每题15分，共30分）
1．试论中国古代四大发明对大众传播事业发展的贡献。
人际传播与大众传播的融合 篇7
关键词：社交网站,人际传播,大众传播,融合
2009年6月, 新华社进驻开心网寻找“粉丝”群, 不久之后, 上海文广、北京晚报等30余家专业媒体机构也随即进驻开心网, 开心网注册用户可以通过社交网站这一新平台获取传统媒体的新信息与自己的好友分享和交流。社交网站的高人气反映出互联网传播时代的多元化, 也带来了人际传播和大众传播的积极融合。
1 SNS向传统人际传播的回归
1.1 两级传播理论
两级传播理论是传播学四大先驱之一美国传播学家拉扎斯菲尔德的一大发现。20世纪三四十年代, 在传播效果研究上, 传播学界盛行着一种“魔弹”理论, 其核心观点是:传播媒介拥有不可抵抗的强大力量, 它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体、药剂注入皮肤一样可以引起直接速效的反应;它们能够左右人们的态度和意见, 甚至直接支配他们的行动。对此, 拉扎斯菲尔德持有异议, 并进行了传播学史上有名的“伊里调查”, 调查结果显示, 在影响选民的投票决定方面, 人际接触的影响似乎不仅比大众媒介更经常, 而且更有效。研究者认为, 在人们作出投票决定的过程中, 有一些对他们施加个人影响的人物即意见领袖, 他们是人群中比较活跃的群体, 拥有更多的主观兴趣, 他们比一般的人更多地接触媒介, 比一般的人知道更多的媒介内容。他们把所知道的东西, 通过自己头脑的加工, 使其再次“流”向“人群中不太活跃的部分”, 以至对这些“不太活跃者”产生决策上的影响。据此, 研究者对传播过程作了这样一种推测:大众传播的影响并不是直接“流”向一般受众, 而是要经过意见领袖这个中间环节, 即“大众传播——意见领袖——一般受众”。这就是“两级传播理论”模式, 它强调人际传播的绝对重要性。拉扎斯菲尔德明确指出, 受众在媒介面前不是没有个性、消极被动的, 而是积极活跃、被人际影响其态度的。
社交网站的兴起充分体现了舆论领袖的力量和两级传播模式, 社交网络中的每个用户都有可能成为传统媒体信息义务的再传播者, 每个受众都有成为舆论领袖的潜质, 社交网站通过无数个链式的小众传播形成了如大众传播般的广泛传播效果, 同时对传播效果进行了进一步的深化, 舆论领袖凭借其自身的生活阅历、社会地位使受众对其产生了超越大众传媒的信任, 从而促进了人际传播的大众化。
1.2 六度分割理论
SNS-Social Network Site, 即网络社交平台。它的理论来源于哈佛大学斯坦利·米尔格拉姆教授创立的六度分割理论, 即“你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过6个”, 也就是说, 最多通过6个人你就能够认识任何一个陌生人。按照六度分割理论, 每个个体的社交圈都不断放大, 最后成为一个大型网络。后来有人根据这种理论, 创立了面向社会性网络的互联网服务, 通过“熟人的熟人”来进行网络社交拓展。但“熟人的熟人”只是社交拓展的一种方式。现在一般的SNS, 如开心网、人人网、新浪微博等带来的传播效果已不仅仅是熟人对熟人, 而是将其扩展成为一个广泛的实名制社交圈。
2 传统媒介进驻社交网站的发展趋势
传统媒介与社交网站的融合已成为当下媒体寻求网络化、互动化发展的大趋势, 国内外知名媒体都纷纷进驻社交网站, 通过社交网站这一舞台弥补自身不足。2009年1月, 美国有线电视新闻网CNN和社交网站Facebook联合推出了网页报道奥巴马就职, 合作双方共同推出集成双方内容的网页, 左上侧展示来自CNN的直播视频画面, 右侧是Facebook网友的个人状态信息, 在页面下侧, 则是其他好友和有关就职典礼的信息。CNN的这一报道方式既发挥了大众传媒的专业性特质, 同时又融合了社交网站人际互动的优势, 使传播效果达到了最优化。国内媒体也纷纷效仿国外, 推出了传统媒体进驻社交网站的新形式, 2009年7月, 上海文广新闻传媒集团 (SMG) 率领旗下东方卫视、第一财经、新闻综合、ICS、星尚、纪实频道等九个电视频道及广播频率动感101、Love Radio和上海交通台三个广播频道, 正式进驻开心网, 成为开心网的机构用户, 按照这种趋势发展, 会有越来越多的传统媒体与社交网站融合跟进这种新的模式, 究其原因主要在于传统媒体与社交网站融合后产生的良好的互动性上, 社交网络涵盖了以人类社交为核心的所有网络服务形式, 是一个真正能够相互交流、相互沟通、相互参与的互动平台。在这里, 用户的参与性更强, 信息发布者与信息阅读者的互动性更强, 由于传播和接受信息的用户之间本身就存在某种关系, 因此, 相互之间正好可以通过发布的信息作为“话题”来沟通和交流, 因此对信息的关注更多;而传统媒体发布信息时, 媒体一方与受众不存在任何关系, 故受众对信息的需求只是单纯的订阅关系, 同时, 由于发布信息者和阅读者存在时间和空间的差异关系, 不可能在同一个平台进行有效的互动交流, 导致用户参与度不高, 而社交网站正好解决了这一问题, 大大提高了用户受众的参与度, 这正是传统媒介一直追寻的目标, 因此越来越多的传统媒体开始进入社交网站发展。
3 SNS的传播优势
社交网站 (SNS) 拥有的庞大用户群和独特凝聚力, 使其作为信息传播介质的潜在作用日益凸显。2008年美国总统大选中, 社交网站Facebook、Twitter、You Tube大出风头, 当时的民主党候选人奥巴马在Facebook上拥有一个包含300万拥护者的群组, 在网络上募集小额捐款;他还在Twitter上开辟了个人网页, 并形成15万粉丝的规模, 进一步塑造了其亲民和乐于接受新事物的形象, 这种非大众传播的形式带来的传播效果在某种意义上超越了传统大众传播。国内的微博网站, 如做啥、滔滔、贫嘴、新浪微博等, 可以说是美国Twitter的山寨版, 新浪微博现在成为国内注册人数最多的微博网站, 以下以微博为例分析SNS的传播优势。
3.1 前所未有的传播机制
3.1.1 零时间的信息生产机制和传播机制
新浪微博的内容发布限制在140个汉字之内, 内容的简短降低了大众的写作困难, 而且微博不但可以用电脑进行信息发布, 而且可以通过手机等移动设备进行更新、关注, 发布渠道多样化、便捷化、同步化。信息源传播也不再像传统媒介一样经过一系列采写编评过程, 人人都可以成为传播者, 同时也可以成为再传播过程中的接力员。
3.1.2 基于社交关系的传播
长期以来, 传统媒体一直沿用点对面的传播模式, 以媒体为信源, 向广大受众发出信息。这种单向传播的模式在拥有广覆盖的优点的同时, 也有着难以克服的缺点, 与传统媒介相比之下, 社交网站依托的是人际传播点对点的模式, 点与点的纵横间形成了复杂的网状结构, 信息可以通过多重路径到达受众那里, 而且点对点织成的人际交往比单向传播更具有凝聚力, 传播效果也更加稳定和可控。借着互联网平台的超时空性, 社交网站突破了传统人际传播的局限, 将人际传播的互动性和精确性与大众传播的广泛性结合在一起。
3.2 开创新闻传播的新纪元
3.2.1 为传统媒体提供重要的信息源
微博开辟了一条重要的新闻源通道, 信息流动按时间顺序排列, 微博上的信息几乎每分钟都在更新, 改变了人们只能接受传统新闻媒体在突发新闻上一般所采取的插播快报作法。微博信息传播的即时性、高效性、便捷性满足了网民对于获取即时新闻的强烈需求。在大事件发布方面, 微博更凸显出其它媒体无法企及的迅速性和灵活性。微博作为自媒体, 其专业性的确无法与专业新闻机构相媲美, 但在突发事件中微博的速度与力量不容忽视。而且在用户群越来越庞大的发展趋势下, 微博因其及时性已成为社会化媒体, 微博能发挥广大网民的力量, 每一个微博用户都可能成为突发事件的现场记者, 利用便捷的发布工具迅速、及时地进行突发事件的现场报道, 这让人们感觉自己越来越接近媒介、接近新闻领域, 培养了人们参与新闻传播活动的积极性和自信心, 使微博成为了一个全民新闻活动的实践基地。在突发事件的传播中, 许多第一手信息都是先从微博上发布的, 值得注意的是, 微博在为传统媒体服务的记者中越来越流行, 记者们越来越多地通过微博获取最新的信息。CNN早在2008年就已经在其网站头条承认微博客的社会化媒体地位, 实际上不用它承认, 微博已经成为一种新型的传播媒介。
3.2.2 突破传统的采访编辑形式
微博还丰富了传统媒体采访的手段, 记者只要拥有一部手机, 就可以随时随地畅通无阻地进行采访。微博客140个字符也足够准确而清晰地提问和回答。美国广播公司2009年3月采访前美国总统候选人麦凯恩, 采访的方式就是微博客对话“Twitter view”, 问题都通过Twitter发出, 这种新型采访方式在互联网上掀起了大讨论, 其关注程度甚至超出了采访内容本身。这印证了加拿大传播学者马歇尔·麦克卢汉的“媒介即讯息”观点:从漫长的人类社会发展过程来看, 真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容, 而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。微博超越传统的便利性更新了传统媒体的采访方式。
微博客也可能改变编辑部的环境。编辑记者的选题会或者谈判会可以利用微博客随时随地召开, 参与讨论的记者可以一边做别的工作, 一边通过微博客参与讨论, 实现信息共享, 改变了传统的编辑部工作环境。
3.2.3 一定程度上突破了网络的虚拟性
网络的虚拟性为人们的交往蒙上了“乌托邦”的色彩, 人们在利用网络交往时, 常常因其匿名性而发生脱离常规的双重角色, 偏离了正常社会交往, 而微博等社交网站以实名制为依托, 增强了交往的真实性, 实现了真正意义上的人际传播的回归。
参考文献
[1]张国良.20世纪传播学经典文本[M].上海:复旦大学出版社, 2003.
[2]黄碧珊.论拉扎斯菲尔德的传播学思想[J].东南传播, 2009 (1) .
[3]能向群.网络人际传播的现实化回归[J].河北大学学报, 2006 (2) .
[4]王楞晓.社交网络与传统媒体[J].中国传媒科技, 2008 (12) .
传播的古董，古董的传播 篇8
初春的中国传媒大学校园内，除了来往穿梭的传媒学子，已有初春嫩绿色的景致可赏。按照约定，本刊记者来到中国传媒大学传媒博物馆——国内唯一的传媒博物馆。在助理馆员薛文伟老师的引导下，从广播馆开始，踩着时间的节点，一路走过电视馆、电影馆、传输走廊。当置身其中，有进入“迷宫”的感觉，幸而有薛老师的引导，方得以顺利走出。传媒博物馆大大小小的“老古董”所呈现的不仅是时代的痕迹，更是传播的演进。
镇馆之宝——好大个的熊猫牌1501收音机
在广播馆不仅能看到各种无线电、广播电台设备，还可以听到各种原声，例如，1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上庄严地宣布中华人民共和国成立时的原声、丘吉尔声讨希特勒的原声等等。“广播馆一厅是以‘广播的诞生与发展’为主题的。1844年5月24日，53岁的莫尔斯在华盛顿国会大厦试验完成了世界上第一封由导线传递的电报，电文很快传递到了数十公里外的巴尔的摩，从此电报风靡全球。电报本身不是大众传媒，但它为大众传播提供了快速有效的通讯手段，而作为现代重要传播媒介的通讯社，也是在电报技术发明之后才出现和发展起来的，电报的发明也开启电子通信时代的新纪元。今天的参观将从世界上‘第一封电报’开始。”薛老师说。进入广播二厅，首先印入眼帘的是高端大气的整个一面收音机展墙，展示了新中国各个时期生产的收音机，包括从电子管、晶体管到集成电路的技术发展过程，另外，在中心展台还陈列了有时代特色的小北京收音机、熊猫牌收音机、印有毛主席语录的文革机等，各色收音机经过时间的洗礼，都变成了一件件珍贵的艺术品，隔着玻璃看去，颇具亲切感，和墙上的“小朋友，小喇叭开始广播啦。嗒嘀嗒、嗒嘀嗒，嗒嘀—1956年9月4日‘小喇叭’节目开播”的展板在一起，让人不禁回忆起小时候抱着收音机听“小喇叭”广播，常常听着听着就睡着的场景。在记者看来，广播馆里最精致的要数老式电唱机了，看到烫金的喇叭、小巧的播放电针、老旧的唱片，周璇那甜腻的嗓音立马再现，充满了老上海的味道。
当走到一件个头巨大的展品前，薛老师说：“这个大块头是我馆的镇馆之宝之一。”他介绍的大块头其实是南京无线电厂在1958年为了建国十周年大庆生产的熊猫牌1501型落地式收音、电唱、录音三用机。1958年为迎接建国十周年大庆，一机部十局下达任务，由南京无线电厂研制的一项体现十年发展新水平的高级电子音响产品，于1959年5月研制成功。当时装备于北京十大工程之一的人民大会堂以及中国驻外使馆等处，总共生产了200台，时售价为640元。熊猫牌1501型是由特级收音机、四速自动落片式电唱机和双速盘式磁带录音机组成的收录唱三用机，可以收听中、短波调幅广播和超短波调频广播节目，放送唱片、用磁带录放语音，时属国内首创，是当时体型最大、功能最全的国宾级电子音响产品。该收音机是装在用高级木材制成的落地式机箱内，机箱经过专门的工艺处理，外形美观大方，富有民族特色。
熊猫1501型收音机问世后，受到了国家领导人及业内人士的一致好评。还曾出现在毛主席、朱德等党和国家领导人的会客厅中，更被作为国家礼品赠送给来华访问的加纳国家元首杜尔总统。
“华夏第一屏”——北京牌820型黑白电视机
沿着科普走廊，从广播馆进入了电视馆。“电视是一个神奇的魔盒”，它超越了声音和文字的传播，形成了一种视听综合、声像融和的新传播形态，在每一重要的历史性时刻，它都给人留下了深刻的影像记忆。与广播馆相似，电视馆通过三个展厅来记录电视事业的发展。其中展厅一介绍了世界电视业的诞生和发展，展厅二将目光聚焦于中国，记录了中国电视事业的诞生和初步发展，展厅三进一步描绘了中国电视事业的全面崛起。不论是老式落地电视机，还是日立牌彩色柜式电视机，看完电视展厅里陈列的具有时代感的机子，就觉得老一辈人过得比现代人要精细。如今，人们总是追求电视机的屏幕要更大、更清晰，而那个时候的电视还带着一个木质的电视箱，或雕刻或烫字，总要显得雅致些，想必当时能有一台电视机该是件多么奢侈的事情啊。最有趣的是，电视二厅陈设了一个CCTV的新闻模拟演播室，游人可以正襟危坐，守着话筒，面对镜头，当一回CCTV的主播。
“中国电视机的发展历史，始于‘华夏第一屏’。”薛老师指着“华夏第一屏”几个大字旁边一台黑白电视机说。“这就是和‘华夏第一屏’同批生产的电视机。”
1958年3月17日，我国第一台黑白电视机试制成功。该电视机就是被誉为“华夏第一屏”的北京牌820型875px电子管黑白电视机。当天晚上，我国电视中心在北京第一次试播电视节目，实验大厅里摆放着苏联和我国的电视样机。晚7时整，我国第一台电视机银屏上清晰地出现了广播员的图像并伴洪亮的声音。图像和声音质量与苏联电视机完全相同，第一个节目是女声二重唱……最后，播映了动画片《小猫钓鱼》，样机试用考核百分之百通过。我国第一台黑白电视机研制正式成功。为纪念这台电视机的诞生，它被命名为“北京”，如今摆在天津通信广播公司的产品陈列室里。我国第一台电视机的试制成功，填补了我国电视机生产的空白，是我国电视机生产史的起点。
FL8.75Ⅱ型电影放映机，颇具特色