小学音乐一班班级简报

2024-10-05

小学音乐一班班级简报（通用9篇）

小学音乐一班班级简报篇1

小学音乐一班班级简报

第五期

制作：徐桂香

亲爱的各位学员，大家好！近日外出学习，误了很多与大家交流的时间，回来看到许多同学的精彩文段，觉得由衷的高兴。目前，我们的学习已有了阶段性的成果，首先向大家推荐灵川县城关第三小学秦丽娟老师的教育故事。她的故事中所提到的问题在我们音乐教学中具有一定的共性，她的方法也很值得我们借签，希望会给大家带来一点积极的启示。

音乐教学新思考

此强烈的兴趣，感到无限欣喜；同时也对通过这节课所隐射出的问题引发了自己的反思。

目前，我们班还有 10 位同绩还不到 10 分，为了更好的督家合理把握学习进度，本期将公们班学员的学习情况。欢迎大家并及时调整自己的学习时间，跟习进度。

姓名

研修日志/评论 /被评/推荐 7 /0 /5 /5 0 /0 /0 /0 7 /0 /5 /3 2 /0 /2 /2 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 6 /0 /1 /2 0 /0 /0 /0 4 /0 /3 /3 3 /3 /1 /3 2 /2 /4 /1 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 3 /0 /5 /3 2 /0 /2 /0 1 /0 /0 /0

我的教学故事/ 评论/被评/推荐 6 /3 /9 /6 0 /0 /0 /0 1 /0 /3 /1 1 /0 /2 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /3 /2 0 /2 /0 /0 1 /3 /2 /1 1 /0 /0 /0 1 /0 /2 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /4 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0

教学设计与反思 /评论/被评/推荐 1 /2 /3 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0

作业/评论/被评/推荐 1 /0 /1 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /2 /4 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0

发帖/回帖/被回帖/推荐 15 /8 /17 /0 0 /0 /0 /0 2 /11 /23 /0 1 /32 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /11 /14 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 3 /0 /5 /0 0 /0 /0 /0 5 /6 /25 /0 5 /12 /33 /0 1 /8 /0 /0 2 /12 /3 /0 5 /29 /5 /0 1 /2 /4 /0 2 /7 /31 /0 1 /10 /1 /0 2 /5 /13 /0 0 /0 /0 /0 2 /13 /3 /0

总学习时间 25小时31分 7小时34分 22小时32分 22小时1分 16小时42分 7小时4分 27小时3分 5小时28分 5小时7分 38小时38分 7小时51分 29小时48分 28小时54分 20小时49分 44小时35分 22小时22分 2小时36分 21小时56分 23小时15分 21小时10分 23小时50分 15小时24分

成绩 94.50 9.58 83.50 83.00 7.60 7.60 66.50 6.57 6.48 53.50 5.09 46.50 45.50 43.07 41.00 40.00 4.79 36.50 34.50 33.06 33.00 30.08

蓝雪芳严翠宾六妹莫玲王小川蒋隆仲李德英于莉李洁雁马盛华黎素婷蒙兴连於爱菊潘芳秦丽娟秦晖刘先凤高云霞莫兰英王艳文梅黄秀兰

陈封吴运彦苏艳红阳玉凤韦晓玲易玲郑元璧宾华林正源张丽桦张艳黄莉娜秦文明李夏燕唐灵红莫小洁王芳唐春艳陆国辉曹灵芝吕桂林于爱荣秦艳玲唐玉民

1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /2 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /2 /2 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 5 /4 /1 /3 0 /0 /0 /0

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2 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /6 /6 /0 1 /0 /1 /0 2 /1 /3 /0 0 /2 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /3 /12 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /4 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 10 /27 /35 /1 0 /0 /0 /0

22小时15分 2小时58分 2小时42分 30小时57分 14小时36分 22小时47分 32小时23分 16小时21分 23小时38分 38小时34分 18小时52分 15小时3分 17小时0分 20小时57分 1小时49分 23小时9分 16小时44分 16小时13分 15小时24分 10小时16分 12小时27分 12小时54分 37小时28分 1小时17分

30.00 3.76 3.42 28.50 26.68 26.50 26.00 25.88 25.50 25.00 21.85 20.78 20.54 20.50 2.30 19.18 18.75 18.03 17.69 12.12 11.40 11.40 100.0 0 1.63

张艳芳赵玉云刘声花冼柔柔

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0小时57分 0小时55分 0小时11分 0小时0分

1.20 1.16 0.23

开展小学音乐班级合唱实践的研究篇2

关键词：合唱；音乐；教学活动

音乐是一种声音符号，表达人的所思所想。是人们思想的载体之一。音乐是有目的的，是有内涵的，其中隐含了作者的生活体验、思想情怀。音乐从声波上分析它介于噪声和频率不变的纯音之间，从效果上讲它可以带给人美的享受和表达人的情感。歌唱作为一种教学方式，调动了小学生的积极性，使学生更加深刻地感悟到音乐所带来的美。渐渐的，课堂上的歌唱形式不再是以独唱为主，合唱现在已然成为歌唱趋势。合唱所带来的好处也越来越明显。

一、合唱教學增强了学生的合作和集体精神，加强了凝聚力

现在的小孩子都是独生子女，由于父母和爷爷奶奶的宠爱，已经养成了凡事都以自我为中心的坏习惯，他们不懂得怎样与同龄人交往，缺乏集体精神，不懂得合作的意义。而合唱正给这些孩子一个机会去改正这种不良习惯。

合唱不同于独唱，独唱只要唱自己的就好，但是合唱不仅要唱自己，还要倾听别人唱歌，将自己的声音与其他人的声音融合在一起，共同发声，这才是合唱应有的形式。因为家中的恃宠而骄，小学生常常大声喊叫，想用自己的声音压过别人，他们急于表现自己，希望得到夸奖。但是这样会使整个合唱听起来像吵架一般，这是在合唱中绝对不允许的。合唱是集体表现形式，并不是独秀，它需要每个同学的配合，所以要求每个学生要懂得与他人合作，互相迁就，相互信赖，渐渐的，他们就会形成一种默契，团队合作精神也就慢慢培养起来。

因为合唱缺一不可，需要每位学生按时参加排练，这也就培养了学生的时间观念。只有人全部到齐才会开始排练，逐渐，学生也就养成了遵守时间的习惯，不仅仅在合唱中，在日常生活和学习中更是如此。

二、合唱教学的基础训练提高了学生的身心素质

1.咬字吐字练习使学生口齿伶俐

正确的声音概念是歌唱的基础。它具体体现在咬字吐字及呼吸等的运用上，如有些歌唱者由于概念上的模糊，把正确的声音本质误以为是错误的，而把错误的声音当成是正确的，以至造成发声器官损害。所以在合唱练习时，应纠正学生的咬字吐字方式。在演唱不同节奏的歌曲时，采用不同的咬字吐字方式，所以在逐渐的练习咬字吐字中，小学生的口齿也变得伶俐了。

2.可以增强学生的反应能力和思维的敏捷性

在合唱训练过程中，不免有的学生会出现走调和忘词的现象，所以这就要求学生在出现这种情况时要随机应变，快速跟上其他同学的节奏，并且在训练过程中会对学生进行听觉训练，帮助他们找到音准，提高对乐曲的记忆力。只有学生清楚地知道自己所要唱的音部和接下来的音部，合唱才能顺利进行下去，也增强了学生的肺活量。

小学生的肺活量都很小，合唱训练正增强了他们的肺活量。在演唱的时候，学生可以用气息控制着歌唱，这样增强了他们的肺活量。

三、提升了学生的道德品质

有的家长认为，合唱活动占用了学生的大量时间，耽误了学习，所以他们不支持开展合唱活动。大力开展合唱活动不但不会影响成绩，如果利用好了，还会给学校的教育教学加力。有一句名言：“合唱是任何教育工作都不可以替代的重要形式”，许多发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要工作。

四、有助于完善学生的人格和意志品质

小学生在家娇生惯养，没有吃过什么苦。参加合唱一排练就是一两个小时，不仅锻炼了他们持之以恒的意志品质，还锻炼了他们的耐心。小学生之前以自我为中心，不为他人考虑，只想到自己，现在开始互相帮助，同学之间都成为很好的朋友，并且在很大程度上锻炼了学生的胆量，他们在台上勇于表现自己，不惧困难和挑战，增加了自信心，在学习方面也会有很大的提升。

当有学生出现不良情绪时，老师就要及时对他们进行开导，了解他们有抵抗情绪的原因。小学生一般都是小孩子脾气，他们因为一点小事可能就会与同学“绝交”，其实老师开导一下就化干戈为玉帛了。在训练过程中，要注意让学生多休息，多喝水保护嗓子，还要经常夸赞他们，夸奖更能调动他们的积极性。

孩子坚持合唱，他们从中找到了乐趣，增强了他们的凝聚力，锻炼了他们的意志力。学习合唱也是一个锻炼的过程，他们认真学习，坚持锻炼，这对一个小学生来说是不错的表现，他们承担起了责任，学会了担当，他们懂得合唱团里的同学是一个集体，他们需要互相团结、相互理解、互帮互助。

合唱团一步步朝着好的方向前进。希望在比赛那天合唱团可以给大家带来强烈的视觉和听觉冲击，能够赢得阵阵掌声。

参考文献：

[1]闫宝林.中国合唱教育研讨与分析：中国南湖09高等院校合唱教育高峰论坛实录[M].浙江大学出版社，2010-07.

[2]黎齐.新课程背景下的有效课堂教学策略[M].北京：首都师范大学出版社，2006-04.

[3]郑莉.现代音乐教学理论与方法研究[M].北京：中国文联出版社，2004-09.

小学音乐一班班级简报篇3

注意点:公开、公正、持之以恒。

班级公约

1、准时到校,佩带红领巾、校徽,衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。

2、合理安排晨读时间,每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文,周五早上阅读乡土教材或作文书。

3、认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏。

4、听课专心,积极思考问题,每节课至少举手一次,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。

5、认真上好每一节课(包括副课),自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。

6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。

7、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。

8、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。

9、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。

10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

班班级量化管理扣分制度

学习方面:

1、作业按时完成2、保证作业质量

文明行为方面:

1、和别人不吵架,不打架。

2、不得玩危险游戏。

3、上操，集合按顺序排队。

4、讲文明、讲礼貌

其他方面:

1、认真及时做好值日工作

2、佩戴红领巾、勤剪手指甲长。

3、不随地乱扔垃圾。

4、上课遵守纪律。

墩阔坦镇中心小学三年级一班班

级管理制度

二一班包虫病防控宣传简报篇4

下鲍学校二年级一班

2016年5月5日星期二

下鲍学校二年级一班包虫病防控宣传

简报

包虫病属于自然疫源性疾病，是常见的人、畜共患寄生虫病，也称棘球蚴病，主要流行于畜牧业发达地区。病因犬绦虫寄生在狗的小肠内，随粪便排出的虫卵常粘附在狗、羊的毛上，人吞食被虫卵污染的食物后，即被感染。为了防止包虫病的传播，呵护学生健康，下鲍学校高度重视学生包虫病的防治工作，建立了应对包虫病的紧急预案，并要求学校各年级以班级为单位，做好包虫病的防控宣传工作，我们二年级一班积极响应学校的号召，及时于5月4日下午在学校电教室对全班学生做了包虫病的教育宣传讲座。

宣讲课上，班主任张永红老师为全班学生认真讲解了有关包虫病传播途径、对身体健康的危害及防治知识。教育学生在日常生活中注意个人卫生和防护，不喝生水，不吃生肉，饭前洗手，餐具洁净；消灭野犬，加强家犬的管理；儿童勿玩耍狗；防止犬粪污染草场、饲料、水源，预防羊群染病；保护水源；搞好环境卫生。使全体学生对包虫病有所认识。

六年级一班班级介绍、班级口号篇5

班级介绍：

这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。

两位和蔼可亲的班妈妈，三十六位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。

展现个性，创新求索。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。

学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。

关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会“给，比拿快乐”的真谛。

欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我爱六一班！我爱我‘家’！”

班级口号：

一班的班级口号篇6

在平时的学习、工作或生活中，大家一定没少看到过口号吧，高效的口号具有针对性，时效性，鼓动性和简洁性的特点。口号的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的一班的班级口号，欢迎阅读与收藏。

一班的班级口号1

1、团结奋进，开拓创新，努力奋斗，争创一流。

2、一班：一班，一心进步，开运动会，大有作为！

3、一班：不一般，一班最强！

4、第一课：超越自己，展现自己的风格！

5、一班：一班的人和灵魂！

6、不学就成不了人才，不想学就学不了。

7、第一类：好好学习，做一个踏实的人。全民健身，奔向奥运。

8、一班：一班，永远争前三！

9、再接再厉，锐意进取，超越刘翔，从我做起。

10、第一类：团结进步，永远争第一。

11、行业勤奋，荒废；你做的是想，做的是毁。

12、努力学习，烧开墨水，获得动力。

13、竞争不是比别人更努力，而是比别人更努力。

14、明确的目标是进步的动力。

15、舞动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

16、一班：高一，实力最强，运动员，穿衣上菜！

17、团结奋斗，争创伟业，跃入梦想，自强不息。

18、鲲鹏的翅膀从这里展开。

19、第一课：今天的骄傲将在这里诞生，明天的太阳将从这里升起！

20、第一类：一起工作，同舟共济；拼搏进取，共创辉煌。

一班的`班级口号2

1、第一类：没有最好，只有更好。

2、持之以恒，保持意义，仔细思考。

3、循序渐进，循序渐进，一天两天三天。

4、挑战自己，超越梦想，团结互助，共同创造伟业。

5、最美的年华，尽你所能，为了最纯粹的梦想。

6、每一次努力都是最好的亲近，每一滴汗水都是机会的滋养。

7、仔细思考，勤奋行动。

8、工作敬业志，行业广泛勤奋。

9、第一类：超越自己，挑战极限！

10、与时俱进，努力工作，共同努力，争创一流。

11、青春无惧，梦想必胜。

12、一班：团结、友好、勤奋、热情。

13、态度决定一切，习惯造就未来。

14、一班：团结拼搏，永远争第一！

15、不播种，不收获。

1、失败的结局是成功，努力的结局是荣耀。

2、不积小流，不造江海，不积步，不作千里。

3、学海没有极限，可以爬蜀山万仞。

4、第一节课一出来，谁来互相较劲扫场，只有我独霸。

5、扬帆掌舵，奋勇作战，守望我的阶级，势不可挡。

6、要成就大事，先做小事。

7、努力打造实力，态度决定高度。

8、顽强奋斗，拥抱胜利，一个班接一个班，争取第一。

9、人生没有彩排，每天都是直播。

10、更强，我可以更快更高。

11、努力好学勤奋。

12、一个班，一个班，冲出国门，奔向明天。

13、高人一等。

14、文学来自勤奋，高分来自努力。

八一班班级口号篇7

2. 跑出风格跑出水平

3. 八一奋起所向披靡八一班腾飞无坚不摧

4. 把握现在赢得未来

5. 八一、同甘共苦、超越自我、永不止步

6. 八一班心齐所向无敌无论评比还是学习

7. 八一、独一无二、清华北大、统统拿下

8. 扬帆把舵奋勇拼搏看我八一班气势磅礴

9. 拥抱青春挥洒汗水看我八一一展我班威

10. 扬我班威唱我班风高一班谁与争峰

11. 成就梦想永不言弃

12. 志在心中路在脚下

13. 勇者无畏成就梦想仁者无敌铸就辉煌

14. 挥动激情展翅高飞青春无畏逐梦扬威

六一班特色班级介绍篇8

我们是一群朝气蓬勃的少年，我们拥有着美好的理想和灿烂的明天！我们以“做最好的自己，创最优的集体”为班级奋斗目标，在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。我们和谐共处，形成了自己的班级风貌：团结、向上。我们逐渐有了自己的班级特色：培养习惯，小组管理，友爱互助，不断进步！

课堂上，78双敏锐的眼睛，默默地在知识的海洋中„„求索。赛场上，78颗跳动的心，鸣奏着同一个声音„„拼搏。为了共同的愿望，我们凝聚在一起，努力学习，共同探索。我们徜徉在知识的海洋中，激流勇进。我们翱翔在智慧的蓝天里，畅想未来。六年中，我们共同经历成功的喜悦，也一起流淌成长的泪水，我们在成功中欢笑，在失败中奋斗，让岁月记住我们成长的足迹吧。