企业EQ情商拓展训练

2024-08-18

企业EQ情商拓展训练(通用4篇)

企业EQ情商拓展训练 篇1

企业EQ情商拓展训练

王举鹏

现为大学生教育网特聘讲师,四川大学酒店管理职业经理人认证培训讲师。国际EQ训练师

NLP高级培训师

酒店管理高级培训师

您还在为员工个人能力太差无法完成组织目标而发愁吗? 您还在为企业工作环境不融洽,员工团队毫无凝聚力而苦恼吗?

当今社会,EQ已经成为团队和个人成功的先决条件。想要企业的管理游刃有余,想要企业的发展更加如鱼得水,企业EQ情商训练势在必行。

打造企业员工职业情商,激发个人潜能,完美塑造企业凝聚力,提高团队战斗力。就从这里开始!

(2天2夜封闭培训)

课件提纲:

1、组织的形成。---了解个人与组织的关系,认识个人与组织的结合发挥的作用。

2、情商的智慧。---认识情商在团队和个人中的作用。

3、爱的力量。---用爱增强个人成长的动力。体验生命的价值。

4、生命的启程。---破冰之旅:突破自我设限

---发现之旅:自我认知的整合5、热忱的态度。---感受完美沟通的六要素,学会高品质沟通技巧。

6、成功的要素。---人人都能成功,体验成功的价值。

7、团队的历练。---超越AQ,用竞争达成目标。以团队为荣,赢在团队。

8、倾听的声音。---找到内心的渴望,让你和他人更加靠近。

9、生命的游戏。---体验生活的意义。10、11、12、漫漫人生路。---一个人走是为了走的更快,一群人走是为了走的更远。人生的点滴。---体验完美RQ。爱的传递。---破茧自我成长,体验现实社会零距离。13、14、追梦之旅。---塑造团队领袖的风采 点亮心灯。---注入生命正能量,人生从此更辉煌。

企业EQ情商拓展训练 篇2

多家中小企业招聘负责人表示,学历、经验这些“硬件”其实可以商量,但一个人情商的高低,将决定其是否能够胜任这个岗位。招聘时最看重的,是他们处理问题的方式和融入企业的速度。

“情商”写进招聘简章

“做一名优秀的销售是需要具备良好的情商,需要良好的沟通能力,团队合作能力强,愿意协助同事完成工作……”多家企业在招聘简章上,对情商提出明确要求。相对于其他岗位,企业对销售型岗位的情商要求更高一些,沟通能力、抗压能力、协调配合能力已成为硬性门槛。

武昌一家民营企业负责人说,一名合格的销售人员,首先应该具备良好的沟通能力和亲和力,还要根据客户需求,揣摩客户心理,向他推荐合适的产品,这些都需要极强的综合素质和良好的情商。

纳杰人才培训部心理咨询负责人陶沅说,有些大学生在面试的时候表现的太过胆怯,不敢提问,不敢多说话,显得比较木讷,有些大学生则显得太过自我,表现的欲望太多强烈,这些都说明情商不够。

情商高低决定去留

采访中,多家企业招聘负责人称,和以往不同,现在一些企业也越来越重视技术型人才的情商高低。“即使是技术性岗位,也不是说只搞研究和技术就行了,”一家电子企业招聘负责人说,团队只有沟通顺畅,配合协调,才能保证工作效率。

一家制造企业招聘负责人介绍,制造类企业涉及到产品的生产、研发、销售等多个环节。在过去的招聘中,发现有些研发人员专业技术和工作能力都不错,但放到团队里面却总是发挥不出应有的水平。

这位负责人表示,对于一名刚刚走出校门的学生,企业一开始很难看出他有多大潜力。企业会让他从最基本的工作做起,如果他都完成得很出色,并且有自己的想法和办事技巧,这样,这个学生的责任心和创新力就可以慢慢表现出来。

EQ考察将成常态

湖北工业大学应届毕业生小周说,觉得能力和经验对找工作最为重要,在简历和装扮上都格外在意,并没有意识到情商的问题。事实上,多数求职者表示没有想过情商会影响求职。

纳杰人才负责人介绍,国外流行的新面试方式——EQ考察,在许多外企和大公司已成为常态,不少尖子生在EQ测试上栽了跟头。当然,也有很多大学生表现从容不迫,用他们的语言和思考问题的方式赢得了信赖。

他建议,大学生在面试的时候不光要重视自己的硬实力,同时还要注重自己的软实力,做到言行举止得体,同时在自己的生活和学习之中也要培养自己的沟通表达能力,注意自身修改,提高自己的情商。

情商训练感悟 篇3

首先说说上完情商训练课之后发觉自己存在的问题。

1.不够自信,尤其是不能够接受自己。从小到大自己培养了一份深深的自卑感。总觉得自己家庭条件又不好,又内向,长得又不帅,又什么成绩都没做出来,感觉到自己都轻视自己。而人一旦没有自信,便容易退缩,怀疑自己的能力这样自己的潜力便难以发挥。并且如果这样害怕失败,不敢尝试,人生便会非常无趣,自己也会失去很多的机会。

2.不够热情,我有时太保守,给自己太多的条条框框。面对他人总是一副冷漠的样子,难以设身处地为他人着想,对他人不够关心。和人总是容易产生距离感,尤其是与有些人单独相处时,总是产生尴尬,弄得对方都不自然。情绪呢总不够high,有时候大家一起出去玩,别人都已经很high了,我却总是觉得很无聊,甚至有时会冷场。当别人需要帮助时,或者我可以为别人带来帮助时,总是想不到。这样非常不好。

3.情绪难以控制。这有主要有两点:1)与别人交流意见不相同时,我容易非常激动,情绪变化太大,具体表现为:提高嗓门,语速增快,脸会变红。而自己却总是没有察觉,直到别人严厉地指责自己的过激表现时,我才猛然发觉2)生活中遇到一点点不顺心的事,很多人都是很快淡忘。然而我却容易总挂在心上,由此产生的负面情绪对我的生活就会产生很大的影响。人生总不可能一帆风顺,我应该减小失败对自己的冲击力,才能放松心态,走好下一段旅程。

4.太过于胆小,不够勇敢。面对一些事物,总是产生害怕,不敢接触,妄图逃避。我们要积极主动地迎接生活,拥抱生活,不要产生畏惧。

5.不会沟通,表达能力比较差。总是难以察觉对方的心理感受,读不懂他人的意图,不能够充分理解对方的意图。而当要表达自己的想法时,却又总是表达不清楚,找不到使他人理解自己的方法。综上所述,我的情商对我的生活形成了一定的破坏作用,所以我应当注意这方面的问题,做出改正!如果我希望成为一个优秀的人,成为为人所敬重,为社会做出贡献的人,我必须注意自己的情商的提高。另一方面,由于情商多为后天所培养,所以我们也可以对自己的情商进行提高。为了提高自己的情商,我将注意以下几个方面:

1.减少宅在寝室里的时间,多参加集体活动。呆在寝室里面,是难以提高自己的情商的,只有多参加活动,多走出去,我才能有更多的锻炼的机会。我不能害怕别人不容纳我,而是要自己积极地融入集体,培养自己的交往能力。

2.时刻注意自己的情绪,防止情绪的突然爆发,给他人造成难以挽救的伤害。要不断地克制,调节,对自己的情绪才能逐渐达到一定的控制。3.设身处地地为他人着想,站在他人的立场上思考问题,理解他人的需求,并尽自己的能力去帮助他人。

4.努力尝试一些自己害怕的事物。很多令我们害怕的食物都是因为我们有过多的想象,是我们想象的过分可怕,只要我们多接触几次,逐渐尽情自己的恐惧感,我们能够尝试许多自己原本认为不可思议的事情。

3-4岁宝宝的情商训练 篇4

2)会使用马桶。能洗干净手脸。更仔细地刷牙。

3)习惯自己穿脱衣裤鞋袜(拉链纽扣鞋带家长可以帮忙)。4)习惯玩完收拾自己的玩具。家里的东西会归位,需要时也能找到(柜箱抽屉贴上标签)。

5)认真浇花。会用拖把拖洒在地的水,学会扫、倒垃圾。收集每个房间的垃圾并送走。

6)睡前帮妈妈铺床;起床收拾房间。

7)饭前布置餐桌、饭后自己把盘碗勺放到厨房水池里、在大人的帮助下洗碗盘。帮忙擦桌子、择菜、洗水果。

8)习惯把自己的脏衣服放到洗衣机里并学会使用洗衣机。习惯接洗衣机里的水以备冲马桶或拖地用。帮助妈妈把叠好的干净衣服分类放回衣柜。

9)不独占自己爱吃爱玩的东西,慢慢学会与人分享。10)自己会准备第二天要穿的衣服或要用的东西。

11)掌握各种常见产品的开关。辨认并了解各种工具器械设施的使用方法。辨认各种交通标识、工地安全警示、商场安全提示;跟家长学会自防自救。12)在启发下,学着视情况取来家长需要的东西。

13)购物时帮大人提东西、数件数、看管物品、记住每件物品的价格、及时提醒大人容易忘记的东西。

14)学当家庭管理员:检查每一个人的手脚指(趾)甲或头发是否该剪了、有没有吸烟、用完的东西是否归位了、今天看书看报了没有、有没有浪费水电食物等等。

15)经常听古典音乐或唱歌打节拍。涂鸦期(2-4岁)多画画,但不要强调画得像不像。

16)听大人说成语、谚语、俗语、顺口溜、儿歌、英语。17)每天在家翻看图书、听有益于成长的故事;每周去一次书店看书。四岁左右养成经典名篇诵读的习惯。

18)常外出参观游览(走之前作大致介绍,回来后有小结)。学认地图并大致了解北京的地理位置(上北下南,左西右东)。19)学会废物利用,经常自己制作玩具、用具。学会用小窍门解决常见问题,如:玩具、用具坏了、手脚划破了等。不摔东西。吃请、用别人的或公用的水电纸同样要珍惜,学会勤俭节约。20)启发引导孩子多提问题并尽量耐心地给孩子满意的答复或与其展开有益的辩论。

21)观察并口头描述事物和人物、事情经过。会和别人交谈自己当前的事。

22)教孩子学会科学分配时间,给他自己留出独立思考、独处的空间。23)在别人睡觉或工作学习时、在公共场所不吵闹,逐渐学会克制自己的情绪。自己能克服的就不给别人添麻烦。体会体谅他人的难处、伤痛。

24)耐心对待并鼓励孩子观察探索,对什么都问(弄)个究竟)。25)按与大人商量好的计划去做事,守信守时。

26)乐于和小朋友一起玩集体游戏。在游戏中懂得遵守一定的游戏规则,相互合作,团结友爱。接触社会,不欺负弱小,不出风头。

27)大人要有幽默感,会自嘲。让有创意而轻松的玩来替代大人与孩子之间的尴尬。

28)教孩子学会承受自己造成的后果;学会享受自己的成就。29)教孩子学会接受别人的拒绝;学会该拒绝别人的时候要拒绝。30)家人坚决不要对孩子说大话、空话、假话粗话;对孩子的优点成绩多鼓励少赞扬;

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