学习科学发展观个人分析检查报告

学习科学发展观个人分析检查报告（通用9篇）

学习科学发展观个人分析检查报告 篇1

学习科学发展观分析检查报告

在学习实践活动中，通过学习取得了一定的收获。主要有四点：一是对科学发展观的要义（发展）、核心（以人为本）、基本要求（全面、协调可持续发展）、根本方法（统筹兼顾）有了进一步理解；二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识；三是坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强；四是对在突出“实践”特色、边查边改方面做了一些努力。

对照科学发展观的要求，感到存在以下几个方面的突出问题：

1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、理论知识与实际工作不完全适应，存在相脱节的现象。由于自己忙于工作，自觉学习时间少，对党的各项路线、方针、政策掌握得不够全面。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

3、上进心不够强。由于自已工作时间长，年龄大了，工作的上进心和工作积极性不高，工作的动力不强、对工作的热情不够。

二、对存在问题的根源分析：

对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的计算机，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息一下，业余时间要和家属在一起，没时间学习。

2、工作过于强调忙，只求完成工作任务，没有把科学发展观与日常的工作有机地结合起来。

三、整改措施及努力方向

1、加强理论学习，革新自我。从思想上引起高度重视，坚持与

时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本领。第三，学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。

2、坚持以科学发展观为指导，把科学发展观贯彻于日常工作中。

3、增强党性修养，努力改造世界观。通过民主生活会及学习调研，努力做到自我教育，自我改造，进一步完善自己。善于从政治上提出问题和解决问题。并牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观。以胡锦涛同志提出的树立八个方面良好风气，作为自己的工作的出发点，时刻要求自己约束自己。做到生活正派、情趣建康、讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

学习科学发展观个人分析检查报告 篇2

自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组第四组组长张勤铭到会指导。

厅党组书记、厅长、学习实践活动领导小组组长宋继东参加会议, 并作动员讲话。大会由厅党组成员、区纪委驻厅纪检组组长朱家枢主持。厅党组成员、副厅长周卫、唐标文和副巡视员陈建和参加会议。

宋继东厅长代表厅党组对学习实践活动分析检查阶段的工作作了全面总结, 对整改落实阶段工作进行安排部署。整改落实阶段是深入学习实践活动最出成果、最见实效的阶段, 主要包括制定整改落实方案、集中解决问题、向群众公布问题解决情况、完善体制机制四个重要环节。

张勤铭组长对建设厅分析检查阶段的活动给予了充分肯定, 认为厅领导班子对学习实践活动很重视、组织很严密、发动很广泛、效果很明显。他强调, 整改落实阶段时间紧, 任务重, 群众关注度高。厅党组要做到思想不能松, 整改方案、解决问题、机制创新、总结测评各环节工作不能少, 进一步加强领导, 认真做好整改落实阶段各项工作。

学习科学发展观个人分析检查报告 篇3

——XX镇政府 XX

2011年6月

自我镇开展深入学习实践科学习发展观活动以来，我按规定认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》及上级有关领导的重要讲话等有关文件，并展开讨论。我围绕单位实际和分管的工作，查摆了自己在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

在学习实践活动中，通过学习取得了一定的收获。

一是对科学发展观的要义（发展）、核心（以人为本）、基本要求（全面、协调可持续发展）、根本方法（统筹兼顾）有了进一步理解；

二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识；

三是坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强； 四是对在突出“实践”特色、边查边改方面做了一些努力。比如通过调研、分析我镇联合嘎查产业化发展方面存在的突出问题，并提出嘎查应努力培育龙头企业、走规模化道路等建议。

通过学习，得到以下几方面的启示：

1、作为一名领导干部必须要有责任心。自上任以来，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身的经验不足。但是我还是充满信心，这是一种责任，有压力才会有动力，有紧张感才有紧迫感。既然在这个位子上了，就必须对上级负责、对自己负责、对群众负责。

2、群众是一切工作的力量源泉，做好群众工作是关键。既要严格管理又要关心爱护，只有关心群众的疾苦，了解他们的情况，解决他们的困难，然后加上科学的制度约束，才能充分调动起大家的积极性，全心全意地投入到工作中去。

3、领导必须率先垂范。做官如做人，为人正派为官才能公正严明。这是我个人的一个观点。领导干部无论职位大小、级别高低，其一言一行都是群众的一面镜子，不论是纪律方面还是廉洁自律方面都为干部起着表率作用。

4、领导班子要团结一心，想事情、干事情、干好事情。团结出战斗力，战斗力要靠团结。一个地方要发展首先要上下团结一心，干群共谋事业。只有上下一心，众人一力，才可能使我们的各项事业健康、持续、快速发展。

对照科学发展观的要求，感到自己存在以下几个方面的突出问题：

1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、深入基层开展调查研究较少。不能充分了解基层情况，以致在工作上有时缺乏针对性。深入基层调查研究少、指导组织党建工作不够细致。虽然自己能够经常带着问题深入到各嘎查和有关单位了解情况，但很少象“解剖麻雀”一样取得详尽资料。

3、理论知识与实际工作不完全适应，存在相脱节的现象。在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，对党在基层的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对深化基层政治经济改革学习得不够深入。

4、自卑意识。由于自已在乡镇工作时间长，有些工作重视程度不高，总认为按时完成任务就行，不给主要领导找什么麻烦就行。由于处在这样的工作环境中，工作的上进心和工作积极性不高，存在不求有功但愿无过的思想倾向。

对存在问题的根源分析：

对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、学习不够系统、不够全面、深入。

一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，没有必要深入系统地学习掌握。

二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的领域，而理论知识却不愿看，不想学。

三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，不能持之以恒。

四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习。

2、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。即使有个别单位的工作完成得不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。

整改措施及努力方向 ：

1、加强理论学习，完善自我。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，完善自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。

2、分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短, 把组织党建工作体现在经济社会发展的各个方面,贯穿于全镇各项工作的各个环节。狠抓重点工作,分清主次,区别轻重缓急,集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，与其他工作联系起来，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。

3、坚持以科学发展观为指导，驾驭自己服务基层“三农三牧”工作的本领，提升服务的能力和水平。目前，我们乡镇干部的主要任务就是解决“三农三牧”问题，所以就要求我们必须深入学习实践科学发展观，提高自身素质，服务基层。

4、增强党性修养，努力改造世界观。善于从政治上提出问题和解决问题。并牢固树立全心全意为人民服务的思想，做到生活正派、情趣建康、讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

5、切实转变工作作风，加强调查研究。积极为镇党委、政府建言献策，把深入基层开展调查研究，与群众保持密切联系作为行使职能的重要途径，发扬从群众中来再到群众中去的工作方法，切实转变工作作风。

学习科学发展观个人分析检查报告 篇4

按照镇党委及区卫生局学习实践科学发展观活动领导小组《开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的统一部署要求，在上级学习实践活动办公室和指导检查组的指导下，结合我院卫生工作实际，扎实有效地开展了深入学习实践科学发展观活动。我院领导班子严格按照活动步骤，认真学习，强化理论基础；广开言路，真诚听取意见；调查研究，认真查摆问题；对照要求，深刻分析原因；理清思路，探求发展对策，扎实推进学习实践活动各项工作，取得了初步成效。

自开展学习实践科学发展观活动以来，我院领导班子在提高对科学发展观思想认识的基础上，深入到基层，开展专题大调研活动，形成了2份调研报告，召开了3次征求意见会，发放征求意见表，广泛征集影响我院卫生事业科学发展的问题、意见和建议。同时，我院积极开展谈心活动，召开了领导班子专题民主生活会，班子成员紧密联系思想和工作实际，认真分析查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面的存在的问题，对查摆出的问题进行认真梳理，查找出了影响和制约我院卫生科学发展突出问题，深入分析问题产生的原因，并提出整改意见，明确了今后我院卫生工作的总体思路和主要措施。现将分析检查情况报告如下：

一、近年来贯彻落实科学发展观的主要成效

党的十六大召开以来，我院支部以十六大、十七大精神为指导，在上级党委、主管局的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持发展为先，以科学发展观为统领，努力构建基本医疗卫生制度，积极探索医疗卫生体制改革，大力加强行风建设等工作，取得了新的成效。

1、全体职工的思想觉悟得到升华。经过这段时间的学习调研活动，全体职工明确了开展学习实践活动的重大意义，激发了参加学习、接受教育的积极性，明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。全体职工做到了以科学的发展观来联系自己的思想和工作实际，系统地学习，深入地思考，培养起了主动学习的习惯。

2、全体职工的医德医风得到改进。经过学习实践活动，改善了 医疗服务环境，推进医德医风建设，使我院医疗机构规范服务水平、医疗服务整体质量以及群众满意度均有明显提高，并在优化服务上取得新突破，在医德医风上取得新突破。

二、学习实践科学发展观活动形成的共识

我院领导班子成员通过深入开展学习实践科学发展观活动，对科学发展观的认识有了新的提高，在思想观念上有了新的转变，在发展理念上形成了新的共识。

1、学习实践科学发展观，必须坚持发展主题

医院要紧紧围绕科学发展观的要求，把握发展规律，丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题，进一步解放思想，与时俱进，实事求是，用新的思维谋划医院建设，用新的观念指导医院实践，用新的办法改进医院工作。

2、学习实践科学发展观，必须坚持以人为本

作为医院，首先要以病人为中心，全心全意为人民健康服务，把人民群众满意作为医院工作的首要任务。要让人民群众满意，必须树立全新的服务理念，强化服务意识，规范服务流程，建立健全相关规章制度，把优质服务贯穿于每一个工作环节，确保全院、全员、全程、全优服务。要一切从方便病人出发，增设便民措施，优化服务流程，改善服务态度，实实在在把党和政府对人民群众健康的关爱落实到每个患者身上。

医院以人为本，还必须以全院职工为重。要重视职工人文素养培养和职业素质教育的提高，为职工的成才和自我价值的实现提供支持平台。

3、学习实践科学发展观，必须坚持均衡发展

要推进医院建设各方面的均衡发展，应在管理、医疗、预防、康复、环境、文化等方面下功夫，逐步实现医疗技术特色化、医院环境生态化、医院服务人性化、此外还要强调医院管理的科学化、管理队伍的专业化以及信息技术的现代化，为人民群众提供高水平、高质量、高标准的医疗健康服务。

4、学习实践科学发展观，必须理清发展思路

我院正处在建设和发展的关键时期，在发展过程中，有许多困难 需要克服，有很多不足需要改进。这就需要我们通过坚持科学发展，理清发展思路，实现发展目标。在发展中，必须要增强忧患意识，加快发展步伐；要增强创新意识，构筑发展高地；要增强服务意识，完善发展体系；要增强品牌意识，实施发展战略；要增强经营意识，提升两个效益。

三、在贯彻落实科学发展观方面存在的问题

按照学习实践活动要求，我院通过召开座谈会、个别访谈、设立意见箱等多种形式，共发放征求意见表100份，广泛征求了退休老同志、普通干部职工以及服务对象对影响我院卫生事业科学发展的问题、意见和建议。经过对所提意见和建议的认真梳理，查找出了影响和制约卫生科学发展突出问题，主要包括以下几个方面：

医院管理方面存在：

1、医院基础设施差

2、住院期间经常开水供应不足。

3、用科学发展观思路谋发展意识不强。

4、在发展上没有形成齐抓共党的合力。

新农合方面存在：农民对新型农村合作医疗制度情况有的不太了解，要加以宣传

医德医风方面存在：

1、个别医务人员对待病人没有耐心、细致的解答患者提出的问题

2、个别职工上班时间串科室、看报纸、没有佩带胸卡、办事情难。

3、缺乏人才，整体诊疗水平不高，抓自身业务学习部够。

四、存在问题的原因剖析

存在上述突出问题和薄弱环节，既有客观方面的原因，更有主观方面的原因。从客观上来看，有政府投入不足，医疗机构运行机制不科学，医疗保障制度不够完善等方面的原因。从主观上看，主要是对科学发展观的深入学习、自觉运用不够。从院领导班子自身来分析，具体有以下四个方面的原因：

1、存在不适应科学发展观的思想观念。近几年来，虽然加强政治理论的学习，对科学发展观的认识有了很大提高，在观念上也有很大转变。但从深层次看：对科学发展观的理解和运用，更多的是从工作和实践的层面来认识消化，从世界观和方法论的高度来理解和把握相对不够；更多的是用这一理论来改造客观世界，而在改造主观世界 相对不够。从而思想不够解放，创新意识不够强，别人没有干过的事情不敢尝试，别人正在干的事情静观结果，别人已经干成的事情又考虑自身条件瞻前顾后，可以说“创新”还是停留在意识里，在认识上还没有达到、实践上还没有跟上科学发展观的创新和发展。还需继续解放思想，与时俱进，使卫生事业发展思路、战略和措施能及时体现科学发展观的实践要求。

2、卫生科学发展的意识不够强。近几年，我们能紧紧抓住发展这根主线，切实加快卫生事业发展，但以更高的标准来要求，在卫生事业发展方面，有些关系处理得还不够好，主要是卫生事业发展与群众利益的关系、医疗服务与公共卫生服务的关系、卫生监管与服务群众的关系、上级支持与自身努力的关系、内涵建设与外延发展的关系处理得还不够好。需要进一步创新发展理念，转变发展方式，提高发展质量。

3、卫生科学发展的体制机制不够健全。我院卫生事业发展中存在的问题，与科学发展机制的探索还不够深入、保障科学发展的机制还不够健全密切相关。一是科学决策的机制还不够健全，群众参与决策的渠道还比较窄，决策的科学性、民主性还不够强。二是激励约束机制还不够健全，决策部署的贯彻落实还不够得力，抓落实的手段和方法还不够科学有效，使一些好的决策在实际工作中没有得到很好的落实。

五、深入贯彻落实科学发展观的主要思路和措施(一)主要思路

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员、领导班子和党员领导干部，深入学习实践科学发展观，突出实践性要求这个根本，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总体要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约卫生科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于卫生科学发展的体制机制，增强党的先进性建设，提 高领导卫生科学发展、促进社会和谐医患和谐的能力，为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。(二)主要整改措施

1、坚持发展是第一要务，着力促进卫生事业协调发展。

2、坚持体制机制创新，着力推进我院卫生事业又好又快发展。

3、加强学习，更新观念，加强责任心，提高服务意识。

4、坚持“以人为本”的服务理念，着力解决群众看病就医问题。

5、加强卫生行风建设，构建和谐医患关系。

六、加强领导班子自身建设和党员、干部队伍建设

科学发展观是党的一项重大战略决策，是与时俱进的马克思主义，是关于发展的世界观和方法论的集中体现。对于我们卫生工作来说，科学发展观也是我们开展工作的根本性指导方针。在当前卫生工作改革发展的新形势下，努力把我院班子建设成为坚决贯彻党的理论和路线方针政策、善于推动卫生科学发展的坚强领导集体。

1、加强理论学习，指导工作实践。

2、坚持民主集中制，提高决策水平。

3、加强党风廉政建设，提高干部队伍素质。

4、坚持求真务实，改进工作作风。

5、健全院内制度，提高自身能力。

学习科学发展观个人分析检查报告 篇5

根据《**学习实践科学发展观活动 坚持以群众需求为出发点、以构建和谐计生为主线，全面推进了 干部队伍自身建设方面：思想建设上党员干部理论学习不足，群众意识不强，缺乏深入基层调查研究；组织建设上缺乏主动性、积极性，内部管理较松散；工作作风上作风飘浮，上班上乡不到岗现象严重，办事效率不高。

社会工作方面：返乡人口增多，耕地分配难，社会救助弱势群体不足，低保不规范，文化卫生设施投入不足。

（五）我们要坚持把生态文明建设作为事关**长远发展的“生命线”，在加强能源资源节约和生态环境保护、建设生态文明上下功夫，重视生态保护，重视资源的科学合理有序开发。要按照资源“有序开发、合理利用、规范开采”的要求来推进，正确处理好矿产资源保护与开发利用的关系。要加强环境保护和监管工作，突出抓好生态治理。总之，要积极探索一条符合实际、具有乌兰特色的资源节约、生态良好、科学发展、和谐发展的路子，努力以最少的资源消耗、最小的环境代价，实现乌兰经济社会的可持续发展。

（六）目前，全苏木基层党组织和党员干部之间还不同程度地存在不适应科学发展需要的问题。在学习实践活动中，我们要克服重经济、轻党建的思想，把基层组织作为当前工作的一项重大任务来抓好，大力开展“四培双带”活动，着力提高农村党员带头致富、带领群众共同致富的能力。

（七）。要在全面清理现有各类制度的基础上，进一步健全完善符合科学发展观要求的规划、制度和机制，确保形成的制度行得通、管得到、用得好。在学习实践活动结束后，争取出台一批制度成果，有效破解制约科学发展的制度难题。

（八）对于我们**来说，社会稳定的形势更为复杂、任务更为艰巨，上级领导曾多次强调，最重要的工作就是稳定，最大的政绩也是稳定，如果我们不能全面、深入地学习、领会和贯彻科学发展观，提高苏木、村户领导班子和领导干部驾驭复杂局面、正确处理各种矛盾的能力，就可能导致问题复杂化甚至矛盾激化。因此，必须牢固树立“发展是政绩、稳定也是政绩”的思想，认真落实信访工作责任制，认真处理好土地占用、纠纷调处、社会治安等涉及群众利益的热点难点问题，及时妥善处理各类矛盾纠纷和群体性事件，确保人民群众生命财产安全，维护**的长治久安。

（九）优良的作风是推动科学发展的重要保证。领导作风就是榜样，领导形象就是导向。领导干部是否自觉地贯彻落实科学发展观，坚持勤政、务实、为民、清廉，对一个地方的党风、政风、民风有重大影响。当前，一些党员缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识、服务意识，工作作风漂浮，服务效率和服务质量不高，为此，要继续抓好机关作风整顿，重点解决好党员干部责任心、事业心不强，不作为、慢作为、乱作为的问题，树立党和政府的良好形象，树立乌兰的良好形象。

2、鉴于**村去年春节发生多次大火的情况，我们于去年已经成立安全生产监督管理站。**村桔杆入村只是一个特例，其它村也有类似的情况，我们已经责成各村成立巡逻队，并责成治保会成员全天候监督，从去年秋天就已经开始，发现一起，清除一起，到目前为止今年未发生一起村内桔杆着火事件。

责任人：副镇长

3、**村采石厂是一个无任何手续的黑采石厂，去年就已经停采，从今年的情况看，有偷采情况发生。我们已经将有关情况报公安部门，并责成王洼西庄村昼夜盯守，一有情况及时上报。

责任人：派出所长 ㈡中期整改落实目标 主要问题和建议

（四）蔬菜批发市场未建成，57亩地荒置，没有补偿

（五）粮库占地应支付占地费 落实情况：

1、通过调查我们了解到，翟疃蔬菜批发市场是去年立项的，已经和农民签定了土地使用合同，但是，由于开发商中途退出，该项目未能实施，农民的补偿款未能收到。现在已经有新的开发商介入，我们正积极地进行联系，争取尽快解决。

责任人：

2、翟疃粮库是一个多年的遗留问题，粮库与村里的使用合同关系已经到期，理应归村里使用。但是现在还一直被粮食部门使用，我们正责成有关人员与粮食部门协商，争取早日解决。

责任人：

㈢长期整改落实目标 主要问题和建议：

（六）缺乏经济人

（七）经济发展慢

（八）发展第三产业困难 落实情况：

以上三个村所反映的问题是当前农村中普遍存在的问题，由于传统的思想观念、陈旧的工作作风、落后的农耕水平、狭隘的思维，决定了我们的农村，还处在十分落后的状态下。这个问题也正是我们深入开展学习实践科学发展观活动，正准备着力解决的一个问题。如何发展，怎么去发展，走什么方向，定什么发展目标，是我们正在研究和思考的。我们认为解决目前农村经济发展的决定因素在政策和人，现在国家的大政方针已经确定，制约农村经济发展的一个关键因素就是人的问题了，思想决定思路，思路决定出路。我们采取了一条“走出去、引进来、放下去”的发展思路。“走出去”，就是到发达地方去听一听、走一走、看一看，感受一下人家的发展，开拓一下我们思想观念；“引进来”，就是大力加强招商引资，引进外面先进的思想理念，先进的管理技术、经验，提升我们的品位、形象；“放下去”，就是将我们的干部深入到农村基层，深入到企业、农户家中，让我们的干部去了解民心、民意，真正了解到群众的所思、所想，找准解决问题的着力点，动用我们各种资源，发展农村经济。这是我们的一项长期的而艰巨的任务。

责任人：党委书记、镇长

三、整改的成效

学习实践科学发展观个人分析报告 篇6

按照××镇学习实践科学发展观领导小组的统一部署，进入分析检查阶段以来，我通过对科学发展观学习实践活动第一阶段的认真学习和深入思考，结合××村党支部关于对学习实践活动的学习要求，紧扣自身村官工作的实际情况，深入查找了个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，通过广泛征求意见，深刻反思自己的工作，初步找出了存在问题，分析 了产生问题的原因，并研究制定了相应的整改措施，现将有关情况报告如下：

一、存在的主要问题 对照科学发展观的要求，通过广泛征求大家的意见和深刻反思，自己感到在以下几个方面存有差距：

1、村情村貌了解不够透彻。进入大学生村官队伍并接受组织安排任××村党支部副书记已经有5个多月了，在这5个月里为了在第一时间掌握××村的村情村貌，我经常到××村进行走访，通过走访虽然对××的村情村貌有了初步了解，也认认识和接触了部分党员群众，但对村情村貌了解的还不够透彻、不够深，对党员群众的生活状况还不是很了解。

2、缺乏农村工作经验。由于在进入村官队伍之前没有做过农村的管理工作，自己在农村工作过程中还不能完全的放开手脚，在开展农村工作以及解决群众问题时主要还是依靠老村社干部解决，处理事情较为简单，缺乏处理群众矛盾的工作方法，没有很好的深入基层、深入实际。

3、自身理论学习工作不够。虽然5个月来加大了对理论知识特别是对科学发展观理论的学习力度，理论学习蜻蜓点水，满足于一知半解，缺乏深入地系统地学习研究，个人思想高度与党全心全意为人民服务的思想相对照还有一定差距。

二、产生问题的原因

一是作为一名刚刚从外地考进来的大学生村官，虽然是从农村出生并成长起来的大学生，但对农村情况包括××村在内的情况还不熟悉，客观上还需要一段时间的磨合期。

二是对工作上存在的问题，没有认真学习和深刻领会“科学发展观”的深刻内涵，没有把这些理论贯穿到农村工作的实践中去。

三、今后努力方向和主要整改措施

针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。改进学习的方式方法，注重向领导和身边同志学习，不懂就问；注重学习各类涉农知识，注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。

2、继续加强与××群众的沟通和联系。只有自己在完全熟悉了××的村情村貌后，才能在开展工作的时候做到有的放矢，才能更加的受到人民群众的认可和配合，对自己要高标准、严要求，不断增强处理农村工作的勇气和魄力，经常深入到群众中去发现和解决问题，发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主 义、形式主义和主观主义。

学习科学发展观个人分析检查报告 篇7

大港九小

按照局市、区、局党委及学校党支部关于深入学习实践科学发展观活动工作的总体安排和要求，学校领导班子在前一阶段认真学习调研的基础上，先后召开党员座谈会、个别谈话会、问卷调查、谈心活动等座谈会，会上广泛征集影响学校科学发展的问题、意见和建议，就学校目前的现状及存在的问题开展了深度调研和分析。针对我校在开展学习实践科学发展观以来工作发展现状、领导班子科学发展共识、贯彻落实科学发展观存在的问题和根源以及整改措施等进行了全面深入的分析。分析报告如下：

一、学校贯彻落实科学发展观的取得的成效

开展学习实践科学发展观以来，我校坚持社会主义的办学方向，以践行科学发展观为主导，树立以人为本的教育观，把尊重人、关心人、教育人贯穿在教育的全过程，体现在教育工作的方方面面，促进人的全面发展，深化办学体制改革，以又好又快发展为第一要务，立足改革、强化管理、细化责任、挖潜投入，使学校的形象建设、基础设施建设、教师队伍建设、教学质量以及管理和服务都上了一个新台阶。

（一）牢牢抓住中心工作，全面提升教学质量

1、全力推进“三点成一线”。我们努力通过抓备课提高课堂质量，进行了“点对点”的备课格式的改革，并立项成科研课题进行实验研究，组建了一个“六校联合体”，在集体备课方面进行资源共享。本学期我们组织了每个教研组的“课前集体备课、人人二次备课、主备典型引路、评议备课效果”的活动，新型的备课模式让大部分教师都能对每个教学环节做出设计意图的分析，组织了针对某个教学章节每节课后应该留什么作业的专项研讨活动。提出了“三准一活”的要求：即对知识点的认知要准，对重难点的把握要准，对巩固练习的选择要准，对组织教材和教法的选择要活。“研、培、备”于一体的模式有效落实了“三精要求”，推进了“三点成一线”的进程。

2、全面打造教师基本功训练工程。开展师生沙龙论坛、读书交流及学科专项竞赛活动，让师生共同参与、共同提高。先后举行了语文教师“下水文”比赛、英语教师口语演讲、全体教师的教学片段设计、基本理论知识考核等竞赛内容。

（二）、加强队伍建设，提升办学品质 1.干部队伍是学校可持续发展的灵魂

加强中层干部工作轨迹的管理。抓队伍管理，推行“管理模式改革”。提出“要想教师无是非，干部要做透明人”的要求。实施了“干部周工作记录，月工作亮点与反思”的管理做法，校长并逐一作出评价。这个交流平台有效地提升了干部工作的的主动性和能动性。

加大组长参与学校建设的力度。学校管理的重心要到“组长”这个层面，为有效发挥基层组的管理效果，实行了年级组长和教研组长的“一体化”，实现了基层组长作用的最大化。学校工作计划由校长起草后，在组长会上进行了征询意见，这极大增强了组长参与学校管理的积极性，大家纷纷为学校献计献策。

2.教师队伍是学校可持续发展的根基

全力提高教师全员育人的意识。我们努力建设一支“师德高尚、作风过硬、业务精良”的教师队伍，让教师的形象在社会上高大起来。加强职业道德教育，树立高尚师德师风。我们要求每一位教师要严谨笃学，做到勤教、安教、乐教、善教，我们积极倡导师生“心灵环保”，追求新健康理念。建立校风班风学风建设长效机制，细化“三风”建设的各项指标，让每一项指标浸润到教育教学的每个环节中。形成了再烦也别忘微笑；再急也要注意语气；再苦也别忘坚持；再累也要爱自己的九小教师文化。

（三）、坚持民主管理，为实现科学发展奠定基础 1.借助外力，形成共同为学校发展的“服务场”。

我校少先队以丰富多彩的校外活动为途径，借助各种社会力量，力求打造“三位一体”的教育格局。学生代表每学期坚持到石化烯烃部送信、慰问演出、参观学习，提高安全意识，增长了多方面的见识。像这样“学生走进工厂，小手拉大手安全共建”活动，我校已连续坚持了二十多年。我们还一直坚持“志愿者进社区”活动。上半年，小志愿者在前进里第一、二居委会的支持下，开展了环保护绿、出板报、搞宣传，为社区居民做了许多好事，得到社区居民的一致好评。此外，我校还聘请了公安、交通、消防等部门的同志任我校校外辅导员，在他们的大力支持和协助下，我们开展了一系列的实践体验活动。

2.聚集内力，焕发教师为学校出力的“工作情”。

科学发展观的核心内容就是以人为本，我们广泛开展“民心”工程。发放征求意见表多份，回收后认真进行总结。深入了解本单位党员、干部、教师的所思所想所盼，真正做到谋划思路向教职工问计，查找问题听教职工反映，改进工作找教职工请教。以形式多样的活动引领人。结合“富脑工程”举办读书征文、演讲、辩论赛、“竞做人民满意的优秀教师”论坛、校报校刊评比活动；开展全校党员、教师承诺活动，使每一位党员、教师明确责任；挖掘、编辑师生感人事例集，号召全体师生从身边学起，从身边做起；开展全校教师师德亮点点评，切实将优秀典型、先进标杆、感人小事挖掘出来，促成争先进、竞上游、求上进的工作热情。

二、学习实践科学发展观形成的基本共识

1、坚持发展是第一要义，抓住发展这个关键。学校领导班子通过学习讨论充分认识到，科学发展观是指导我们工作的重要指导方针，坚持发展是第一要义。学校工作必须以科学发展观为指导，把握机遇，迎接挑战，坚持发展。同时，我校也只有通过发展，才能解决自身前进道路中遇到的困难和问题，提高自身的服务能力，为社会做出更多的贡献。

2、坚持创新理念，不断为我校的发展注入生机和活力。学校领导班子充分认识到创新对学校发展的重要意义，认为没有管理体制和运行机制的创新，学校发展就没有生机和活力；没有发展理念和思想文化的创新，学校的发展就会失去方向和目标。创新为学校的发展注入新的生命力，也成为推动我校不断进步的强大动力。

3、以作风建设为重点，不断加强领导班子建设和党员干部队伍建设。要推进学校的建设和发展，需要一支有很强战斗力的队伍，其中不断加强领导班子和党员干部队伍作风建设、廉洁自律教育和完善体系建设是十分重要的。领导班子和党员干部要严格要求自己，爱岗敬业，真正起到模范表率作用，以创新的思维、求实的精神、扎实的工作作风赢得教职工的信任和支持，只有这样各项任务才会高效率、高质量的完成。

三、存在的问题

1、制约和影响学校发展最突出的问题：一是受传统教育模式的条框束缚，思想不够解放，缺乏科学发展思想；二是缺乏长远的发展规划和奋斗目标。三是管理理念较保守，缺乏创新精神。四是个别教师的职业道德和业务素质不高。五是教师队伍的断层，专业教师队伍的不足，中年骨干力量薄弱。六是部分教师业务能力不高、新的教育教学理念不强。七是部分教师职称拿到手，一切动力全没有。

2、保障教学质量的机制不健全、规章制度滞后：在教学常规管理上，对教师的备课、上课、作业批改、辅导及考核缺乏明确而统一的规定。经召开座谈会了解到：部分教师备课不认真、教学内容少、教学单调、课堂气氛沉闷，甚至照本宣科；部分教师责任心较差、缺少课堂组织和管理，对课堂中出现的违纪行为睁一只眼闭一只眼，得过且过，只求上完一节课；有的教师对学生的辅导缺少耐心或根本不进行课前指导、课后辅导；有的教师对学生做作业不及时批改，即使批改也只有“阅”。

3、部分教师育人意识淡薄，功利主义思想较浓：近年来，由于受社会上一些不良风气的负面影响，部分教师在为谁教书，如何使学生的综合素质得到全面发展上，观念不清、育人意识淡薄，甚至功利思想较浓。经调查了解，个别教师只讲索取、不讲奉献，过分看重个人价值和个人利益；有的教师较少与学生沟通，较少关心学生的全面发展，上课也只是简单的知识传授，没有将德育教育渗透到专业课的教育之中；有的教师敬业精神不足，无心钻研本职业务，缺乏对教学内容、教学方法、教学效果的探索与研究；有的教师关心、爱护、尊重、鼓励学生不够，育人意识淡薄。总之，目前在学校的教学工作中，存在着教书、管理、任务与育人两张皮的问题。

4、教学研究没有得到很好地开展，缺乏教学创新能力：教学研究是促进教师在教学工作中教学相长，激发教学创新能力的一种手段，是保障教学质量的另一种工作方式。近几年来，学校在教学研究上不够重视，此项工作没有得到很好地开展。一是缺乏管理，难以形成自上而下系统的教学研究局面。二是缺乏相关的长效机制，如教师进修学习制、教学研究奖励制等。机制的缺乏，势必造成教师在思想上重视不够，从而忽略了对教学方法、教育理念、教学艺术的钻研。机制的缺乏，也使教师在知识结构上老化，在教学行为上产生惯性化，惰性化，势必影响教学质量。

5、德育工作制度不健全，落实不到位：（1）路队秩序不佳，解散位置始终未按要求去做，造成放学秩序混乱（2）静校时间不确定，放学后，始终有学生停留在室内（3）养成教育要常抓不懈，以便形成良好习惯（4）不注重班主任队伍建设，造成班级管理不到位（5）课间操管理松散，完全达不到目的和要求

6、民主意识需进一步增强，还没有充分做到谋划思路向教职工问计，查找问题听教职工反映，改进工作找教职工请教。

四、原因分析

1、领导班子思想不够解放，在干事领导上缺乏大胆精神，缺乏远大的抱负和理想，只是满足于现状，对学校的发展缺乏长远的规划和设计。

2、对科学发展观的理解认识不到位，对学校的发展缺乏全面协调，缺乏统筹兼顾。

3、对党的方针、政策、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习深度、广度不够，政治理论学习只是局限在求学，但未能求深、求精，未能结合学校工作的实际，去研究、去探讨、去运用、去具体指导工作实践。

4、学校整体发展不协调、不平衡，对学校的管理、服务以及教学都带来很大的压力。纸上规章制度多，真正落实到位的少。

5、专业教师缺乏专业实践能力和动手能力。

6、危机意识不够，缺乏科学发展的能力。学校部分教职工缺少忧患意识，危机意识不够，进取意识不强，对自己的未来没有预期规划，对自己今后的发展没有明确目标，精神动力不足，精力投入不足，育人意识弱化，缺少奉献精神。

7、观念更新不够，缺乏改革创新的意识。由于在工作中缺乏改革创新的意识，习惯于按部就班，对不符合、不适应科学发展的原有事物不敢进行否定，害怕出问题，得罪人。对一些具体问题没有主动和针对性的去研究，新措施、新办法拿不出来，工作局面得不到突破，难以用科学合理的竞争激励机制调动广大教师的积极性。

8、缺乏系统的理论知识。知识是基础、是力量。教师应具有精深的专业知识、广搏的文化知识、扎实的教育知识。学习少了，这方面的知识自然就不够，导致工作盲目性大，效率不高。

9、研究解决问题的机制运转不正常，缺乏科学管理的手段。我校现行的管理制度很多，但不少是很久之前制订，已不适应新时期学校管理工作的需要和要求，另外，随着这几年学校的发展，出现了不少新现象，新问题，也是十分需要从管理上的规章制度来规范的。

五、整改举措及今后努力方向

学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导班子通过第一阶段的学习调研，第二阶段的分析检查，统一了思想，提高了认识，对学校调研梳理出的以上问题，多次研究分析，形成了共识。认识到了学习实践科学发展观活动的重要性，就是要着力把科学发展观转化为谋划科学发展的正确思路，促进科学发展的政策举措，领导科学发展的实际能力，也是领导班子“全面提升”、“加快推进”的迫切要求。为了突出实践特色，学校领导班子对征集到的意见和建议进行了认真研究，对因主观原因造成的而现有条件又能够解决的，特别是师生关注的热点难点问题，立即着手解决，并把师生的满意度作为天平，作为衡量解决问题的诚信标准。对近期暂不能解决的，要列出计划，规定完成时限，限期解决，并公示与众，接受师生监督，取得师生谅解。对因客观条件限制切实无力解决的，向职工解释清楚，待以后创造条件再行解决。

（一）突出抓好领导班子建设，着力提高领导班子的整体效能，切实承担起领导学校科学发展的重任。

坚持大兴理论学习之风，破除影响我校加快发展、科学发展、和谐发展的思想障碍，为建设和谐校园提供思想保证；按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，进一步改进领导班子思想作风，完善工作机制；坚定贯彻党的理论和路线方针政策，建立善于领导科学发展的坚强领导集体；进一步加强干部队伍建设，坚持党管干部原则，坚持正确的用人导向，激发干部职工的工作热情，在全校上下形成干事创业的浓厚氛围。

（二）加强师德师风建设，提高教书育人意识。

师德即教师职业道德，是教师在从事教育教学工作中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与教师、教师与学生、教师与家长、教师与学校、教师与社会相互关系的行为准则。教师的思想境界、理想追求、人生价值，特别是教师的职业道德，对受教育者能否形成正确的世界观和人生观、价值观有着直接的影响。要通过建立师德教育机制，营造良好的舆论氛围。鼓励学生对教师、教师对教师之间甚至教师自我进行评价，督促教师更新思想观念，提高业务水平和服务意识。

（三）规范教学质量保障体系，全面施行教学质量监控制度。

教学质量优劣是关乎教育质量的一个重要环节，更是决定学校生存与发展的“生命工程”。一是建立定期的教学质量自我评估制度。学校的教学质量评估体系内容主要包括学生评教、教师评学和教学管理工作评估。二是建立教学保障整改措施。对多次出现同一教学问题的教师，要对其进行诫勉谈话，鼓励教师改正自己的问题。

（四）提高教师业务素质

1、提高认识，改变观念。要改变一个人的固有观念，绝非易事，也不是一次报告一次学习所能解决的，它需要一个较长的过程。可按照感性触动、自我反省、理性提高的思路，采取听、看、想、比、写、练的方法，让教师真正从思想上改变落后观念。

2、加强理论学习，增加知识含量。要把理论学习当做一件实事来抓，不能只停留在口上。要让先进的教育思想、科学的教学艺术占据教师的头脑，使教师尽快回到新世纪素质教育的主轨上来。让教师把学习当作自己提高的一个过程，不能流于形式，应付检查。多写一些教学反思，通过不断的教学反思、不断的学习，领悟教学的实质。

3、开展校内练功，切实提高教育教学能力。

①、有针对性地开展基本功训练，如“三字一画一话”，要求教师自练、带领学生练。规定任务，把写字教学带进课堂，提高书写能力；(目前我们的写字课与学生作业书写相脱离，学生没有养成书写工整的良好习惯)②、加强使用教材，备课写教案基本功。使用教材要求做到“三准一活”：即对知识的认识要准，对重点的把握要准，对训练项目的掌握要准；组织教材和选择教法要活。采用方法：一是请老教师传帮带；二是大力开展教研活动；三是写好教后反思；四是开展教师基本功比赛。备课写教案要做到“三清”“四明”。即：备课时，教师对学生的一般认知水平要清，了解学生个体差异要清，预测学生学习中出现的问题要清。写教案做到“四明”：目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确。③、抓好教研活动，提高教研能力。教研活动不是简单的开开会、听听课、写写论文，它包括教师的教研思想教研能力，在搞活动时，要从实际出发，学习先进思想的精髓，运用于实践，起点要低，范围要小，方法得当。做法是：“三个一”即一个目标，提高教研能力；一个思想，先进的素质教育思想；一个效果，提高教学质量。就如目前开展的集体教研活动,但是,还要进一步指导、引领、提高。

4、转变观念。有什么样的教育理念，就有什么样的教学行为。教师业务素质是提高教育教学质量的关键，是关系学校兴衰荣辱的根本，同样也关系到我们每个人的根本利益。只要我们每一位都能够认识到这一点，切实抓好、做好这一点，教学教学质量自然也就提高了。

5、创造宽松、和谐的环境。教师的工作是光荣的，同时也是艰苦的，因此，作为学校管理者，我们要努力创设团结、和谐、上进的学校氛围，让大家集中精力全身心投入到教育教学工作上来。

（五）强化全员育人的思想。

1、完善学校规章制度，把制度管理同文化育人结合起来，形成积极向上的校园育人环境和氛围。

2、把学校德育工作渗透到学校工作的每个环节中，形成全员育人的氛围。

3、充分发挥家长委员会的作用，把家庭教育的经验及时传递给为一位家长，从而有效运用家庭、学校、社会三位一体的德育教育手段。

4、完善对班主任的培训机制，强化培训措施，提倡因材施用，鼓励人才拔尖，促进科研引领，提倡德育创新，促进教师管理意识和管理水平的提高。

（六）建立和完善规章制度，保障学校各项工作顺利开展。

要建立健全一套有利于学校科学发展的规章制度，进一步建立更加科学合理的管理运行体制机制，为今后学校的科学发展奠定基础。

六、加强领导班子建设的具体措施

具体做好以下几个方面：一是抓好党员干部的政治理论学习，有的放矢地学，真正精读、细读，弄懂、弄通，并做到学以致用，学用结合。二是认真学习实践科学发展观，深刻理解其丰富内涵和精神实质，指导学校的规划和发展。三是认真钻研教育理论，积极探索教育发展规律，提高业务素质，提高驾驭科学发展的能力。四是解放思想，开阔视野，不受条框束缚，摆脱依赖思想，大胆进行改革，大胆进行创新。五是要团结协作，要进一步改进领导的工作作风，努力做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，遇事多沟通，多商量，多民主，做到求大同存小异。六是提高宗旨观念，带头搞好党风廉政建设。七是提高领导班子执政能力建设，要把思想集中在想干事上。把本领体现在会干事上，在实践中不断掌握新知识，增长新本领，积累新经验，提高干事创业的能力和水平。把目标锁定在干成事上，要树立埋头苦干的务实精神，事事以干好工作为已任，要做到善于协调、讲究配合，多动脑筋，多想办法，严明纪律，强化责任。

总之，就是把握全盘谋正事，集中全力抓实事，在干成事中提高执政能力。

大港九小

妇联科学发展观分析检查报告 篇8

（一）、学习实践科学发展观活动形成的共识

通过紧密结合妇联工作实际开展学习实践活动，我们就如何贯彻落实科学发展观，进一步转变思想观念、增强发展意识、完善发展举措、提高服务能力等一系列问题，形成以下共识：

一是必须坚持科学发展，把科学发展观的要求贯彻落实到妇女工作中。要毫不动摇地深入贯彻落实科学发展观，抓住全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大机遇，在真学、真懂、真信、真用上进一步下功夫，把妇女发展放在经济社会发展中去思考、去谋划、去推进，用科学发展的思维研究妇女面临的新情况，用科学发展的举措解决妇女发展遇到的新问题，促进妇女与经济社会和谐发展、男女两性协调发展。

二是必须紧扣发展要务，带领妇女参与经济社会作出积极贡献。要从我区妇女工作实际出发，充分发挥妇联的组织优势和宣传优势，在促进经济和社会发展中有所作为。要积极探索妇女创业就业的新。

风建设的讲话精神，牢固确立服务大局、服务妇女、服务基层的意识，严格执行首问责任制、职位（工作）负责制、工作追究制和工作联系制，广泛开展争创党员奉献岗、创新岗、维权岗、示范岗活动,区妇联围绕“千名困难妇女就业行动”工程，多形式开展妇女就业培训和指导服务，五年来各级妇联推荐就业2010人，帮助就业1126人。

二、部门建设规范廉政，文明办公成效显著。

切实加强制度建设。我们依据部门制定的11项制度和党风廉政建设的工作意见逐步抓落实。通过公示的方式，把创建工作目标进行量化，做到制度执行规范，责任分工明确，工作各负其职。认真开展廉政教育，把廉政文化教育深入到部门、机关和家庭，每年开展3—4次的倡议、宣传、教育和服务活动。

切实强化班子建设。坚持民主集中，重大活动和事宜集体商量，并主动征求基层的意见和建议；每月不定期开展班子的谈心、交流和批评与自我批评等活动；做到事事沟通，相互监督，党员干部没有违法乱纪行为发生，充分发挥了部门每个人的作用，进一步推动了妇联工作的有效开展和创新发展。

切实崇尚道德文化。命名表彰了18位优秀母亲；组织召开了廉洁文化进家庭的推进会，聘请了41个家庭助廉宣教员，表彰了40个平安*廉洁型家庭（楼院），百名家庭现场签定了家庭助廉承诺书，组织开展了家庭廉洁文化书画展；举办了“××区女干部礼仪培训班”。广泛开展“万家系列”活动。扎实推进“万家促创建“活动、积极推进“万家学礼仪”活动、深入推进“万家话教育”活动。

三、创建活动深入开展，服务能力充分显现。

创新活动项目，营造妇女儿童良好发展环境。申请实施“中国预防以劳动剥削为目的的拐卖女童和青年妇女项目”，在江苏省的雇主中率先开展雇主防拐行动、防拐春雨行动二个项目，为营造安全流动、平等就业社会环境，创造更多体面劳动，保障外来女工的权益积极开展工作。项目的开展得到了联合国项目管员和社会各界的高度评价和广泛赞誉。

创新服务载体，高度关注妇女儿童生活。坚持围绕“助学、助困、助医、助业”工作目标，形式多样开展服务。一是开展了“姐妹情深，真情关爱”系列活动。每年妇联执委对结的助困难家庭有85户、近2万元资金；二是开展“恒爱”行动。80名爱心妈妈编织、捐赠毛衣使3100名孤、残儿童得到了母爱；三是重视新市民儿童教育。发放了全市首个流动儿童成长手册；通过赠书、送教、帮困、助学，为近千名流动儿童发放助学金、赠送书籍达5万元；四是创新开展维权工作。认真开展“舒心工程”，探索维权与心理疏导相结合的工作模式，建立了“家庭舒心驿站”，加强对单亲家庭妇女、儿童生理、心理健康的服务指导；五是完善学校放心班工作。在6所小学举办了放心班54

个，提供了60个就业岗位。

几年来，全区妇女工作虽然取得了一定的成绩，但通过科学发展观的深入学习和第一阶段的广泛征求意见建议，我们发现在工作中依然存在一些不适应、不符合科学发展观要求的方面，主要体现在：

1、引领妇女参与科学发展的能力还很欠缺。在协调利益关系、维护社会稳定、整合社会资源，为广大妇女群众服务等方面发好的方法探索不够。主要表现为在准确把握、客观反映和推动解决妇女群众最关心、最直接、最现实的利益问题上做得还不够，直接了解、反映妇情民意的机制尚未健全，对有关妇女儿童法律法规和保障制度的贯彻执行监督力度还不大。特别是女性公平就业问题，女性人身权、劳动权、财产权、婚姻家庭权等受到侵害问题，困难妇女、老年妇女、外来妇女的帮扶问题等诸多新的难题尚未得到有力破解。

2、妇女工作的理论学习不够扎实，联系实际还不够深入。主要表现为在创新服务理念、强化服务意识、明确服务需求、整合服务资源、完善服务机制、丰富服务品牌等方面还没有很强的意识；对新时期妇女群众工作主要特点、有效手段认识和研究不够；深入基层、服务群众的主动性还不够强，对基层情况了解不全面、不透彻，往往开会布置任务多，而深入基层、指导基层、服务基层、主动为基层解决一些实际困难少。按照现代社会管理的理念，提高妇联工作市场化、项目化、社会化的运作能力和承接妇女儿童社会公共事务的能力还较欠缺，调研成果转化率不高。

3、创新意识和能力有待进一步增强。主要表现为在工作中还有一定的惯性思维和保守思想，对推动不同区域、不同领域、不同层面妇女群体协调发展还缺乏有效的措施；在对各界妇女的思想引领和政治凝聚方面还缺乏丰富的经验；在推动和服务妇女发展中，无论是工作经费的争取、工作手段的运用，还是工作载体的选择，都仍然局限于争取党委政府的支持和对公共资源的运用，积极主动争取民间资源和社团的支持还有待加强；在服务党政大局方面，视野还不够宽，工作切入点还不够多，实际工作项目还不够系统。

4、干部能力和作风建设与科学发展的要求尚有差距。特别是面对新时期出现的新问题和新矛盾缺乏有效的方法，缺乏危机意识、责任意识和创新思维，对市场化、社会化、信息化条件下党的群众工作和妇女工作的特点、规律还缺乏足够的认识；对群团组织的工作特性没有准确的理解和把握，在工作中还习惯于机关化、行政化的方式，服务基层、服务群众的意识有待进一步增强。

班子分析检查认为，这些问题的存在有思想认识方面的原因，有自身能力的原因，也有作风和体制、机制的原因。最根本的原因还在于对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求缺乏深刻的理解和准确的把握，不善于用科学发展观指导新时期××妇女工作的创新发展。具体来说：

1、理论学习不够，政治素质及政策水平有待加强

。在工作指导上强调业务多，对政治理论学习抓得不够紧，常常因为工作忙、人员少、时间紧而对干部政治理论学习要求不严，领导班子对落实科学发展观有共识，并形成了总体思路，但在拓宽视野、研究外地经验、学习别人长处、落实工作上还缺乏系统的措施。

2、领导班子的知识更新、科学发展的能力还不能完全适应贯彻落实科学发展观、推进妇女事业又好又快发展的迫切要求。主要是：运用科学发展观判断形势、研究问题、谋划工作、科学决策的能力还不够强；解决热点、难点问题的能力不强；创造性开展工作，以改革创新精神推进妇女工作跨越式发展的能力还需要进一步提升。

3、领导班子作风建设有差距。全心全意为人民服务、立党为公、执政为民是每个共产党员的基本要求，科学发展观第一要务是发展。在落实科学发展观中，领导班子带头转变工作作风、表率作用发挥还不够充分。工作作风在求深、求细、求实方面还有差距，对妇女工作长期发展缺少深入细致的研究和探讨。

学习科学发展观个人分析检查报告 篇9

分析检查阶段是学习实践活动承上启下的关键阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础。局党组高度重视，精心实施。继续深化学习，加深对科学发展观的理解；广泛征求意见，梳理存在问题；深入开展谈心交心活动，局党组于12月22日下午召开专题民主生活会，各党支部也分别召开了组织生活会。局党组紧密结合统计工作实际，全面总结了十六大以来贯彻落实科学发展观所取得的成绩，认真查摆了影响和制约统计事业科学发展的突出问题，深刻分析了主客观原因，进一步理清了统计工作的发展思路。

一、深入学习实践科学发展观形成的共识

通过开展深入学习、广泛调研、专题讨论等活动，局党组深刻认识到，科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入学习实践科学发展观，对于加强统计改革和建设，推动统计科学发展，促进统计服务于科学发展，具有重要而深远的意义。

（一）科学发展观的第一要义是发展，统计部门只有加强以自身的发展才能更好地服务全市经济社会的发展。统计的本质是服务，上为党委政府服务，中为部门行业服务，下为基层百姓服务。统计部门只有牢固树立求真务实的作风，正确定位统计工作，加快统计自身的发展，强化数据质量，打造统计分析精品，提高统计工作水平，才能为推动科学发展提供统计保障。尤其是面对当前国际金融危机对全国、全省及我市经济社会的影响正在加深和蔓延的现状，需要统计部门切实加强对经济形势的分析，密切关注经济运行状况，加强对落实中央和省、市关于进一步扩大内需、促进经济增长的政策措施的跟踪监测，客观、准确、全面地反映全市经济社会发展情况，为市委、市政府应对当前经济形势当好参谋助手。

（二）科学发展观的核心是以人为本，统计成果必须服务于××加速崛起的进程中。社会公众越来越关心和。

务培训，每年通过各种形式培训人数近千人次，举办了《统计调查技能》、统计业务和法规知识的系统培训，不断提高了基层统计人员的业务素质。在经费、人员配备上帮助基层解决实际困难，2005年从公益性岗位招聘统计工作助理员38人,安排到市区街道从事统计工作。

（三）把握发展主题，推进统计工作科学发展。精心组织实施了基本单位普查、第一次全国经济普查、第二次农业普查，并荣获“全国先进集体”。目前正在稳步推进第二次全国经济普查工作；全面实行了工业、农业、商贸等一系列统计制度方法改革，改进gdp核算、固定资产投资和能耗统计，建立了非公经济、开发园区统计制度等；积极推进联网直报和在地统计工作，适应统计改革和政府决策管理的需要；基本建成了上联省局，下联县区，横联政府和有关部门的统计信息系统；统计普法教育深入开展，执法力度不断加大，全社会统计法制意识明显增强。六年来，全市统计执法共检查2090个单位，立案查处统计违法案件420起，保障了统计资料的及时、准确。

（四）推进反腐倡廉建设，加强廉洁从政教育。继续推进统计系统惩治和预防腐败体系建设，认真落实党风廉政建设责任制，加强对领导干部及人、财、物、数的监督检查，加大内部审计力度，不断拓展从源头上防治腐败的工作领域。在局全体党员干部中，认真开展了“艰苦奋斗，廉洁从政”的专题教育活动。从完善制度、推行公开、加强学习教育、责任追究等方面推进反腐倡廉工作的深入开展。

（五）建设文明机关，充分展示统计人形象。把精神文明建设和目标管理有机结合，强化机关干部的公仆和服务意识，积极创建文明机关，2004年、2006年均被市委、市政府授予市级“文明单位标兵”的荣誉称号。加强统计职业道德教育，坚持求真务实、不出假数，弘扬实事求是精神；以机关效能建设、反腐倡廉制度建设推进年活动为抓手，进一步加强制度建设,推进工作落实；以阳光统计文化建设为抓手，树立阳光统计工作理念，规范和透明统计工作行为，锤炼统计工作者求真务实的工作品质，职工的团队精神得到了进一步的培育和提升。

三、影响和制约统计科学发展的突出问题与原因分析

总体上看，近几年我局在贯彻落实科学发展观，推进统计改革发展上取得了明显成绩。但是，用科学发展观的标准来衡量，与市委、市政府的要求相比较，我们还存在一些不足，主要表现在以下四个方面：

（一）统计指标体系还不能全面反映社会经济运行状况。一是统计指标不能完全反映科学发展的新要求，第三产业、资源环境、能源统计和社会统计还有待建立健全。能源统计体系不够健全，没有全面反映全社会能源的生产、消费和流通情况，不能全方位地提供能源供给与需求、能源管理效率、能源资源与生产、能源开发与节能等决策信息，也不能全面掌握能源生产、消费、库存情况及发展趋势。服务业统计体系尚未建立。由于服务业涉及行业多、变化快，企业形式多样，现有统计模式和调查体系无法全面、完整、准确反映服务业的基本发展状况和满足gdp核算的需要。社会、科技、文化产业统计体系不够健全。二是统计指标老化现象严重。部分计划经济时期的指标如劳动工资统计指标沿用至今，非公经济发展指标体系不健全、没有科技进步与创新统计监测评价体系，对不合理制度的改革比较缓慢。三是统计指标交叉重复较多。政府统计与部门统计之间、本局专业之间重复统计、多头统计依然存在，如工业和能源统计部门报表重复，影响了统计工作的效率。

（二）统计调查方法还不适应科学发展观的要求。一方面，随着市场经济的发展，统计的范围和领域不断扩大，涉及的统计调查对象日趋复杂，统计调查对象的易变性增加，经营活动的不确定性增大，统计调查对象的配合程度降低，搞准统计数据的难度越来越大。另一方面，周期性普查的基础作用仍然有限，普查数据的时效性有待增强。经常性抽样调查仍然没有全面推开。抽样调查的作用没有得到应有的发挥。在统计调查中，过多依靠基层统计人员上门调查，并存在大包大揽的现象，费时又费力，没有充分发挥部门统计的作用。

（三）基层基础建设还需要进一步的加强和巩固。一是基层统计机构不健全，人员不稳定，没有相对独立性。市、县区统计局现有的工作人员与承担的工作任务失衡，不堪重负；乡镇统计人员大多是兼职，统计工作条件差。由于任务繁重、待遇偏低，导致统计队伍不够稳定。二是基层统计工作条件差，统计信息化建设明显滞后。乡镇、街道普遍存在办公用房拥挤、办公设施陈旧、办公设备不足等问题。大多数乡级统计机构没有配置专用计算机，只能和其他部门合用一台计算机，影响统计数据的安全性；街道90%以上没有单独的办公场所，没有办公电话、计算机，统计日报表仍然采用手工汇总这一落后的工作模式。三是经费紧张，不能满足统计工作需要。随着统计调查任务不断增加，基层统计经费严重不足，经费与承担的任务矛盾十分突出，有的县区经费无法保证统计业务的正常开展，甚至有的连下乡的交通工具、调查员补贴都难以保证，致使一些常规报表以及普查、专项调查工作质量受到影响。四是学习培训不够，对统计工作者的学习培训和考察交流不够，尤其是对基层统计人员的业务知识学习培训迫在眉睫。总体上看，统计基层基础建设还十分薄弱。

（四）统计优质服务水平还不到位。一方面，统计任务重与统计人手少的矛盾更加突出，经济社会快速发展要求统计服务领域更加广泛，除各项大型普查和正常统计报表任务外，适应领导决策需要、反映新生事物的专项调查和统计监测不断增加，统计工作任务越来越繁重；与此相反，统计力量严重不足。这种统计工作任务日益繁重与统计人员少的矛盾日益突出，统计人员疲于应付。另一方面，统计服务不能完全满足科学发展的需要，不能满足党委、政府和社会各界需求的状况依然存在，尤其是为社会公众做好统计服务的范围不够广，统计服务水平有待进一步提升。

通过深入分析，统计工作产生以上问题的根源在于：

第一、重理论学习，指导实践不够。局领导班子比较重视政治理论学习，强化理论武装，但是存在学习与实践用力不均现象。如在对统计工作科学发展的规律认识方面，有些工作阶段性、表面性问题解决了，但长远性、深层次的问题还没有触及，特别是对一些制约和影响统计事业科学发展的重点难点问题，创新的力度不大，探索的步伐不快；在统计工作当前与长远的关系处理上，考虑当前较多，而对长远发展研究不够，解决现实问题花费的力气较多，建立长效机制相对考虑不够。虽然出台了不少的措施，但还没有上升到制度层面。