初中早自习管理

初中早自习管理（通用11篇）

初中早自习管理 篇1

尊敬的xx：

您好!

最近自己早自习迟到的事情让我的内心对此感到非常抱歉，作为班上的一员却因为迟到的事情让集体蒙羞实在是令人惭愧，明明以往老师强调过这样的问题却依然触犯又怎能令人感到安心，所以我写下了这篇关于早自习迟到的检讨并希望能够获得老师的了谅解。

身为学生的自己本应该认识到早自习的重要性并以此提升学习成绩，而且通过以往的学习也让我体会到早自习的记忆力相对于其他时刻来说更好一些，可我却不懂得利用这一优势所在并出现了迟到的状况实在是令老师失望，哪怕自己能够早些起床都能够按时赶到学校从而避免迟到的问题产生，然而让人感到可惜的是自己没能按时起床从而导致早自习迟到的事情发生，不得不说这种怠惰的做法已经让自己认识到其中的弊病并因此而迟到，若是不能够及时纠正过来的话势必会因此而导致更多的问题产生，而且目前来看自己早自习迟到的做法已经给班集体的形象抹黑了。

尽快认识到早自习迟到的错误性并承担相应的责任才是此时的自己应该做的事情，无论是逃避责任还是无动于衷都对于解决早自习迟到的问题没有任何的帮助，若是因此而导致自己在同学们心目中的形象降低无疑是有些得不偿失的，难道说以往老师的教导就是放纵自己早自习迟到而不进行任何表示吗?所以我应当以实际行动来证明自己已经得到了迟到的教训且以后不会再触犯，毕竟对于此刻的我来说因为迟到而被同学们唾弃无疑是令人感到十分难过的事情。

为了保证能够按时到达学校还是应该要在生活中养成早起早睡的好习惯才行，尤其是早上闹钟响起以后应当要及时起床才不会因此而造成迟到事件的发生，如果可以的话应当要早些出门以防路途中因为其他的事情而耽搁，在内心保持的谨慎的态度自然就不会因为偶尔的松懈导致自己早自习迟到，而且若是因为早自习缺席导致学习基础不牢固则会让今后的自己在考试中为此付出代价，正如付出才有收获的道理自然会让人明白早自习迟到将会带来怎样的后果。

哪怕是为了在学习中证明自己都不应该坐视早自习迟到的事情发生，因此经受过老师批评的自己应当认识到早自习迟到的原因所在以免再次发生，尤其是认识到早自习的重要性以后更要认真对待才能够打牢自身的学习基础。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

浅谈农村寄宿制初中英语早自习 篇2

【关键词】农村寄宿制 英语早自习 现状 高效性 策略

一、英语早自习的重要性

1.早自习朗读可培养语感，增强自信心，提高兴趣。初中英语新课标强调培养学生的综合语言运用交际能力，而朗读是直接感受语言材料的主要形式，抓住了朗读就抓住了语音语调、拼读规则技巧以及语感，因此朗读在早自习中占有重要地位。长期坚持高效朗读，做到眼、脑、口、耳协同工作，英语口语水平将会有质的飞跃，自信心增强，学习兴趣提高。

2.早自习是英语课堂教学的延续和补充。由于每个学生接受能力、掌握程度不同，因此，学生在教师指导下有效利用早自习将有助于弥补课内不足，做到及时消化，解决疑惑，并且学有余力的同学还可以超前预习新知识。

3.早自习是人记忆规律的体现。从心理学的角度来看，早晨是人一天中记忆的“黄金时段”，早上思维清晰，学习效果好。充分有效利用该时段会事半功倍。艾宾浩斯遗忘曲线定律告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，因此我们应合理安排好英语早自习，摆脱机械性记忆，掌握记忆的规律和技巧，那么早自习将会对英语学习产生巨大作用。

二、英语早自习的现状及问题

1.教师忽视早自习的重要性，早自习备课意识薄弱。教师应起到适度引导监督的作用，早自习不应流于形式。由于时间分配不科学。“读”固然重要，但长时间只做一件事极易感到疲倦。有的班级“放养式”朗读，长期在低压状态下学习就会缺乏学习的动力。甚至有的班级存在早自习上课、讲作业等行为，这些都严重违背了早自习的初衷。这点应引起教师高度重视。课堂需要备课，早自习同样需要备课，只有教师重视早自习，并具有明确的目标，学生学习才会有方向感。

2.学生缺乏英语学习的积极性，早自习单调乏味。校园里有种现象很普遍，早自习前几分钟书声琅琅，但逐渐地就听不到读书声。其主要原因就在于大部分班级早自习内容形式单一，学生无法体会到学习英语的乐趣和实用性。并且随年级增长，特别是七年级升八年级，班上逐渐就出现两极分化的现象，甚至有的学生因此而彻底放弃学习。

3.未发挥学生在学习中的主体作用。新课标强调以学生为主体，这说明在学习中应调动学生并充分发挥其作用。学生是有思想的人，因此把课堂交给学生是我们教师值得思考的问题，但也不是说完全让学生来管理，教师应充分发挥其主导作用适度进行引导。

三、提高农村英语早自习效率的改善方案

1.朗读方式多样化，利用互动性来调动学生参与性。朗读内容丰富化可提高学生的兴趣。一可自编韵律感强的chant，把重点内容揉入进去，读起来朗朗上口，有助于学生记忆。二可学唱英文歌，其实英文歌里有许多简单又好听、易学的，最重要的是有些歌的归纳性很好，比如说学颜色、数字、身体部位等都有相应的歌曲，当有一定词汇量时，可教学生唱一些流行英文歌，三还可以选择一些简单短小精悍，贴近学生生活的文章来读，拓宽视野。

时间安排上应分为几个步骤，给学生打游戏闯关的感觉，处处充满挑战性。并且一节早自习除了有读外，还应有学生自主学习的时间，可以弥补课上不足或者超前预习。

2.尊重个别差异化，分层教学。结合多年教学经验，我所采用的是小组学习和师徒结对学习，每小组6人，其中一名组长，负责每周报告组员学习情况等。并且每小组3名师傅，3名徒弟，上课时师徒坐一桌，共同学习。在早自习自主学习时间师傅给徒弟量身定制学习任务，并实时监督其完成。在师傅的帮助下，徒弟们进步很快，重振了他们学习的信心，其实有时候他们所缺的就是方法和信心。并且师傅们也体会到了助人为乐的快乐，为了做好为师的榜样，他们也会更加努力。实践证明该方法效果佳，值得一试。

3.反馈及时，点评适当。早自习一般都会有听写、背诵等任务，要做到高效，及时反馈学习情况尤为重要。具体可从如下着手进行，听写完后课上留点时间让组长马上批改，并报告教师听写情况，然后分发听写本下去，使学生、教师能快速得到早自习的情况反馈，有助于学生、教师调整学习内容及方法，自查不足。而且为了让学生在背诵时有紧迫感，教师还可以采用定期不定期检查背诵情况，如未能在规定的时间内完成，按照班级拟定的奖惩评分制执行。但是仅仅只有学生学习情况反馈还不够，教师应针对学生的情况做出适当的点评，因为正确适当的评价有助于调动学生学习的积极性。

合作制定制度体现了学生的主体性，并且统一的奖惩制度可适度约束学生的行为。为增强合作意识，奖惩主要以小组和师徒结对为单位，这样每个人都不想拖后腿，无形之中也培养了集体荣誉感。

四、结语

高效的英语早自习对教师教学开展和学生英语水平的提高至关重要，以上是我多年从事英语教学工作对早自习有效开展的一些总结性方法。还有一点需要强调的是教学没有固定唯一模式，需要英语老师多总结好的并且适合不同学生的方法和技巧以及有效的教学模式，让早自习更加生动有趣，学生更渴望学习，并快乐的学习。

参考文献：

早自习策划书 篇3

一．活动背景：

在跨别高中紧张的学习生活之后，大学并不紧密的课程使得部分同学的学习有所松懈，为了使同学们都成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代的学生，为了响应党的十八大的号召，面对世界正处在大发展大变革大调整时期，我们应当组织同学们开展学习活动。又因为文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。我们应当从自身做起，加强对于自身的文化建设，更因为文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，我们需要把这当成一份责任，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。与此同时，为了使电子信息工程学院严谨、务实、好学校风深入新生心中，同样的，需要一个能够传播文化的同时，使得纪律与风气深入人心的活动，而在如今英语四级考试临近之日，我们应当积极准备，高效地学习，争取通过英语考试，积极地去发展个人素质，做到无愧于国家、社会、父母。

二．活动主题：备战四级，塑造自我，争当全院第一

三：活动目的：

1.在中文的大语言环境下，很多学生的口语能力不够好，影响了对于英语的学习，为了加强学生的口语能力，早自习时间可以一起朗读英语，互相纠正提醒，在促进口语进步的情况下，总体提高英语成绩。

2.英语四级对于单词量有一定的要求，为了满足这个要求，可以在早读时间一起背诵单词，早晨是一天之中学习效率最高的时间，在浓郁的学习氛围中，可以提高同学们的背诵效率。借此可以提高英语成绩

3.对于英语成绩杰出的学生，同时也可以借此机会预习、复习各科课程，以应对接下来的一天的课程，使得课堂时间更加的高效。

4.早起的学习有助于清醒头脑，使得学生无法把时间浪费在睡懒觉上，用以提高整整一天的学习效率。

5.强制性改正学生在暑假期间养成的懒散习惯，让电子信息工程学院严谨的学风深入人心，把优秀的学习习惯一代代传给各届学子。

三．主办单位：

通信工程（1）（2）班班委

四．承办单位：

五．活动时间

每周一至周五早上7：40~8：10

六．活动地点：

天佑405

七．参加人员：

电子信息工程学院通信工程全体学生班全体学生

八．活动流程：

全体学生应当在学习日每日早上7：40到达教室进行早自习，具体如下：

1、由副班长点名，并将点名结果通报辅导员；

2、在星期二和星期四早晨进行十分钟听写（范围为书本上的单词句子）；

特色早自习策划总结 篇4

策

划

方

案

时间：二〇一二年二月十一日

《特色早自习》策划书

活动背景：

为了迎接十二月份的英语四六级，增加同学们的读书氛围，增强同学们对朝读的兴趣。学校希望班级组织一个“特色早自习”的活动，所以为了我们班的学习氛围，有了这个特色早自习。

活动目的及意义：

 浓郁教室读书环境，增强朝读兴趣，增加学习氛围。 为英语四六级做准备，促进同学们对英语的激情。

 给每个同学一个平台，大家一起商讨、交流，增加大家的凝聚力。

活动名称： 《英语交流》

活动展开：

 时间：2011年11月  地点：三教211 活动内容：

以寝室为单位，每个寝室用一周的时间去收集一些近年来英语四六级出现的单词（同义词、派生词、反义词、动名词、副词、形容词）、短语、句子（语法、句型）或者作文。在上早自习的时候，就以一个或两个寝室为一组，进行英语积累竞赛，看哪组收集得多、哪组积累得多。寝室每组用不同的一个常见单词进行积累，大家一起交流、一

起学习。

活动中的细节问题：

 同学全部到场（请假的除外） 大家的收集情况和积极  交流氛围—积极、活跃

活动负责班级：2010级数学与应用数学一班

数学与应用数学1班 关于开展“特色早自习”总结

为响应学院优良学风班创建活动，促进同学们的综合素质的全面提高，活跃班级学习气氛，为同学们创造良好的学习氛围和学习环境。我班结合班上的实际情况，在同学们紧张备战英语四六级考试的同时，也为打破枯燥无味的早自习观念，增强 同学们的“早读”兴趣和“英语学习”的劲头，特开展了为期一个月的英语特色早自习活动，活动时间为2011年11月至12月中旬每周二早上7:30到8:40，现将本次活动总结如下：

本次活动在班长的组织下，同学们以寝室为单位，积极收集近年来英语四六级的高频考点内容，并结合自身体会，在早自习的时候轮流与全班同学交流分享。在收集材料的过程中，同学们分工协作，就某一类题型、某一块知识点作了深入细致的总结，这样既保证了英语复习的深入性又不乏广泛性和全面性。在活动开展的过程中，同学们或大胆主动地发表自己的观点，或仔细倾听记下笔记，活动氛围异常激烈，最后由所主办的寝室进行总结发言。

虽然本次活动持续时间较长，但同学们没有丝毫懈怠，在这一个多月里，同学相互学习，取长补短，不仅对英语四六级的复习有了一个全面整体的把握，提升了学习的积极性，又锻炼了自己的语言组织及表达能力，同时也为以后的学习和工作奠定了基础。总而言之，本次活动进行得非常顺利，并圆满结束。相信在以后的活动中，我们班的同学会做得更好!

早自习迟到检讨书 篇5

尊敬的老师：

迟到了好多次，也被罚了好多封检讨书，这一次，却是自愿的。

我突然真正意识到我即将面临着信用危机，我突然意识到这是一个可以直视的挑战。

我们经常在言语或是劝导中找不到的答案，却碰巧在一次次有意无意的亲身体验中触碰了神密的开关，其实问题在此时已改变了本质，而答案也似乎超出人们的想像，比预期要来得轻松得多。

迟到其实是可以轻松避免的。只是以前有过太多的侥幸，也常常问自已：有没有这个必要?

老师，请相信我，今后如不发生天灾人祸，战争疾病类的问题，绝不迟到。

古人云：言必行，行必果。说到做不到，不算好汉。

今天许下承诺，绝不迟到。若再迟到，实在颜面全无，不用惩罚也失去面子了。

还有87天，改掉迟到，义不容辞。

我说到做到!

检讨人：

20xx年xx月xx日

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如何上好高中英语早自习 篇6

一、明确早读课的具体目标

作为一线教师，我们都有这样的体会：很多学生经常在早自习的时候左顾右盼，无所适从，根本不知道自己要干什么。这就要求作为引导者的教师，每节课前，为学生布置任务，让学生有目的地开展工作，使他们做到有的放矢，充分发挥其积极主动性，提高其学习效率。

二、及时检查目标的完成

仅仅分配早读课的任务，不进行相应的检查，对学生起不到督导的作用。这就要求教师在分配任务后，应及时对学生的课上完成情况进行督导和检查，以此来督促学生以更高的质量来完成早读任务，从而真正地巩固所学知识。

三、要把学（读）和思（记）落到实处

孔子说：“学而不思则罔。”教师应引导学生不能盲目地大声“读”，应将读和记紧密结合、有机统一。俗话说：“熟能生巧”，对篇章的认知越清楚，越能完成记忆这一环节，这就要求作为引导者的教师，在适时引导学生读的同时，善于引导其记忆精彩的短语和句子，尤其是记忆较长复杂的句式时，帮助学生分析清楚句式结构，化繁为简，这样就方便记忆了。

四、精选所读内容

在选取早读内容方面，教师的作用尤为重要。因为，学生经验不足，无从知道孰轻孰重，这就需要教师来把握。在新授课阶段，一般可将每一单元所学的篇目作为“读”的内容；而在高三复习阶段就需要教师多动脑筋，究竟什么内容能使学生喜欢读，这就要求教师选择一些精彩的、能吸引学生眼球的、能从中学到大量知识的阅读资料。

五、随时指导学生的学习方法和技巧

学生学知识的过程，同时也是犯错、知错、改错的过程，要想让学生知道自己的错误并改正，教师应发挥其指导作用。这就要求教师对于个别学生犯的错误个别提出，班级普遍存在的错误，应在课上公开指出，并引起广泛的注意，学生在知错、改错的过程中得到逐步的提高。

总之，早读虽然短，但若在这有限的时间内，充分发挥英语教师的作用，积极引导学生重视和充分利用早自习，学生读的水平提高的同时，英语综合水平也会有一个大的飞跃。

早自习迟到检讨书 篇7

您好!

我向您检讨我在早上的错误，检讨我迟到的行为，希望老师您不要再生我的气了，我这次真不是故意迟到的，应该说我没有哪次迟到是故意的。虽然我最近的违纪次数是有些多了，但是很多都是运气原因，我主观上没有这个意愿的。

当然，也许其中也有一些我没能好好的规划时间，没有将时间用在该用的地方上的缘故，但是我这次早上确实是因为拉肚子和堵车才迟到的，明明今早很早就起来了。我也知道早自习是很重要的事情，正如古人所说的那个，一日之计就在于晨，早上是我们大脑和身体状况最好的时候，在这个时候学习可以说是事半功倍，让我能够在早上就学习很多的知识，在早上就将自己的状态调整好，用来迎接上午和下午的学习。

如果在早上的时候就像我这样急急忙忙的赶过来，今天的状态肯定就没有认真进行了早自习的同学们好，在学习上就会落下一个阶段，长此以往的话我就会在班上逐渐落后，成为班上一名差生，给我们班级拖后腿。

但是我也并不想要成为这样的人，应该说没人想要成为在班级内拖后腿的人，只不过有时候自己懒散的性格很难纠正，明明知道自己这样做不对，但是就是提不起兴致，没有办法去将正确的事情做好。

所以我决定在这次以后就对我的行为开始改正，首先就从我喜欢睡懒觉这点开始改，家里的闹钟往前多调一些时间，让我能够更早的起床，在时间上更加充裕，能够保证我不会再一次迟到。除此以外，我还要在学校里更加认真刻苦的学习，因为我最近的表现已经对我的学习产生影响了，并且我这样的行为还让老师对我感到很失望，我需要用学习和表现来挽回我的形象，让我重新成为老师眼中的好孩子。

再者，我也已经这么大了，还是跟小学生一样没有自己的准则，做事没有责任感。这样子的我并不是一个合格的初中生，在以后也肯定没法承担起那些比较重要的责任。这是我所不能接受的，因为我也是一个要强的人，也想要获得他人的赞赏和认可，为了这个目标我就更应该改变才对。

也希望老师能够不再计较我之前的违纪和迟到行为，当然并不是说过去的就当做没发生了，而是希望老师能够以新的目光，发展的眼光来看待我的进步，而不是带着一贯的印象来看我，相信这次的我不会让您失望的。

此致

敬礼!

检讨人：xx

早自习迟到的检讨书 篇8

迟到了好多次，也被罚了好多封检讨书，这一次，却是自愿的。

我突然真正意识到我即将面临着信用危机，我突然意识到这是一个可以直视的挑战。

我们经常在言语或是劝导中找不到的答案，却碰巧在一次次有意无意的亲身体验中触碰了神密的开关，其实问题在此时已改变了本质，而答案也似乎超出人们的想像，比预期要来得轻松得多。

迟到其实是可以轻松避免的。只是以前有过太多的侥幸，也常常问自已：有没有这个必要?

老师，请相信我，今后如不发生天灾人祸，战争疾病类的问题，绝不迟到。

古人云：“言必行，行必果”。说到做不到，不算好汉。

今天许下承诺，绝不迟到。若再迟到，实在颜面全无，不用惩罚也失去面子了。

还有87天，改掉迟到，义不容辞。

我说到做到!

检讨人：***

20xx年xx月xx日

早自习迟到的检讨书2

今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今天早上，我因为上学前去厕所，耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。但是作为一名学生，按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。

迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。

现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。

今天我认识到我错了，我完全可以提前上厕所这样就不会迟到，今天我认识到我错了，我完全可以早点出门这样不会迟到，今天我人认识我错了，我完全可以在路上快些走这样也不会迟到了。我错了，我错在之前没有好好计划上学前该做什么事;我错了，我错在明知时间不够还要去做耽误时间的事;我错了，我错在违反规定迟到了。(如果要念的话，最好带点哭腔，效果更好)我的错误让我不能准时上课，我的错误让老师为我操心了，我的错误更是让我的同学们对按时上课的信念产生了打击。今天在这里我向我的老师，我的同学，我的父母说一句，我错了，真的很对不起，让你们对我失望了。以前我很傻很天真，(这句话太有名了，不小心就写上了。呵呵。)总以为上学晚点没什么事情，但是今天我认识到，这个问题如果不发现，这个思想如果不遏制，后果很严重。

在这里，我检讨我的错误行为，我向我的老师做深刻检讨。我保证，从今天开始，我再也不会犯同样的错误，一个人可以跌倒，但绝对不可以在同一个地方跌倒。今天我可以因为这个原因迟到，明天，我就可能因为其他原因旷课，这是事情发展的必然结果。所以为了把这苗头扼杀在萌芽状态，我郑重保证：在今后的学习生活中，我一定按时上课，决不迟到，在以后上学前，我一定要做到早睡早起，提前检查随身携带物品，检查好排便情况，检查好车辆状况，检查好道路交通情况，做到早一步预防，早一点到校。在学习上，我一定吸取这次错误的教训，做到防微杜渐，决不让小错误抬头，决不让小错误发展成为大错误。为了报答父母的养育之恩，报答师长的教导之情。我一定要好好学习，争取早日成才。

检讨人：***

20xx年xx月xx日

早自习迟到的检讨书3

作为一名大学生，我应该严格遵守学校的校纪校规，严格遵守法学院对学生的学习生活做出的一切安排。不应该因为在早上赖床，或是磨蹭等原因而造成早读迟到。一方面，这种行为不仅不利于自身养成早起的习惯，而且也不利于学院的院风建设。作为编辑1106的一员，给同学的自习带来麻烦，我感到抱歉。另一方面，早读迟到的行为也对我们养成守时的习惯非常不利。试想，在学生时期，尚不能在早读守时，以后踏出社会，不守时的.习惯会给工作带来多大的危害?所以，再次对老师的严格监督表示感谢。是您让我认识到迟到这种行为会有多大的危害性。如今，错已酿成，多说无益，在深刻的自我反思之后，在对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理之后，在认清早读迟到可能造成的严重后果之后，我做出如下保证：今后一定克服生活懒散作风，做事磨蹭的缺点，和老师加强沟通，交流。保证今后早读不再出现迟到的情况。当然，还要和同学加强交流，督促经常迟到的同学。法五是一个班集体，我们有责任为这个班尽自己的一份力。学校明确要求了不迟到这一条，我明知却犯，情节更为严重，愿意接受批评及惩罚，作深刻自我检讨。昨晚忘了设闹钟，所以早上睡过头了，虽是事实却不能成为迟到的理由，因为如果我注意一下，就完全可以避免迟到的事发生。老师曾说过我们的行为会影响班级，我身为学习委员却带头迟到，给同学们造成不良影响，也有损班风。

我没有听从老师的教诲，对不起老师，也对不起班级。作为班级的一分子，有严重的违纪行为，实在惭愧，无颜面对老师同学，更不敢请求原谅。鲁迅先生曾因为迟到而受老师批评，当然，我们虽同是迟到，但情况完全不同，鲁迅先生的确是有事在身，情有可原，而我却是粗心大意，行为懒散，罪不可恕，但我愿以鲁迅先生为榜样，自此以后，严格要求自己，就算不是最早到班上也坚决不会再迟到，如有再犯，愿受更严厉的批评，以此自勉，改掉迟到的恶习，努力达到校规的标准，做一名好学生，努力避免于班级有不好影响的事发生。近来一段时间，对学习好像有点放松，学习效率很低，当初的雄心壮志已经被磨灭得差不多了……这可能也是粗心的原因之一吧。眼看期末考试在即，迟到现象也是一种态度问题。如果我能始终如一地用开始时的要求来约束激励自己，迟到也绝不可能发生。

由此可见，我必须深刻反省自己，追究问题的本质所在，也就是说，我的生活习惯和学习态度存在很严重的问题，应立即从根本上解决，杜绝此类劣举发生，建立良好的行为习惯，调整学习态度。这是我第一次写检讨，不知道该从哪些方面检讨，如果老师觉得不够深刻，愿意接受老师的教导、批评，再作自我反省，并努力做到以后不再写检讨，我会严格执行校规，严格要求自己，请老师监督。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，我的思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。

之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的时间里更严格地要求自己，在早读的时候睡懒觉地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。作为迟到的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师

同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，早读不迟到，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到的不良行为，深刻认识改正错误的决心!我以前对上学迟到的行为。觉悟不深，在写这份检讨书的同时，我真正意识到这件事情的严重性和错误，我感到非常愧疚!再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种破坏学风的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后不再无故迟到，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

检讨人：***

20xx年xx月xx日

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高中生早自习迟到检讨书 篇9

您好!

这一次的早自习我因为自己的一些原因迟到了，我知道作为一名高中生是不应该犯这样的错误的，我早就已经过了不懂事的年纪，知道什么事情应该做什么事情不应该做了，从小学开始老师就已经说过很多次让我们要准时的到学校了，所以自己再出现这样的错误是很不应该的。现在我也已经明白了自己的错误，之后是一定会早一点到学校的，绝对不会再迟到了，希望老师您能够原谅我这一次，我保证绝对不会再有这样的事情发生了。

今天我会迟到是因为我早上起得太晚了，所以就没有足够的时间让自己从家里赶到学校，我知道这并不是我可以迟到的原因，不管是因为什么事情迟到都是很不应该的，迟到这个错误是完全可以避免的，所以这一次我虽然犯的只是迟到这样一个看起来比较小的错误，但是从中是能够看出我是有很多的问题的。若是我对待学习的态度能够好一些，就不会犯这样的错误了，所以我今天迟到是非常的不应该的。我明白作为一个学生自己最应该做的事情是什么，我知道我犯的这样一个错误是说明了我的学习态度是很不好的。

我在反省之后明白我的态度是有问题的，我若是把准时的到学校看做是一件很重要的事情，我就不会让自己迟到的。只要早起一点是绝对不会迟到的，为什么别的同学都能够准时的到教室我却迟到了呢?问题就是出在态度上了。我不重视学校的纪律，才会放纵自己做出违反纪律的行为，才会在早自习的时候迟到。早自习是很重要的，一些需要背的东西应该要利用好早自习的时间去背，我早一点到教室就能够早一点做好准备，就不会迟到了。

我现在是真的明白自己的错了，我知道作为高中生是不应该迟到的，现在学习对我来说才是最重要的事情，而不是睡觉。我晚上早一点睡觉早上就能够起得来了，就不会迟到了。我知道我是应该要把握好每一天的时间去提高自己的学习成绩的，之后我一定不会再迟到了。我知道我迟到是在班上有一些不好的影响的，我自愿打扫一个星期的教室卫生来惩罚自己，也借此让其它的同学知道迟到是不对的，是会受到惩罚的，这样他们就不会迟到了。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

早读成早自习的几点应对 篇10

死海

一般学校，尤其寄宿制学校，早饭前半个小时的早读那是必须的。可是早读成早自习的不良局面着实堪忧。如何突破这一瓶颈，是摆在班主任尤其文科老师面前的一道难题。为此，我也曾伤透脑筋，尝试过许多办法，多以失败告终，细加反思，我以为没有明确、可行的朗读目标只是其一；没有自己的教学个性，不能有效地调动学生参与的积极性是关键。令人欣慰的是，多年的摸爬滚打我还是摸索出了一些东西，不防晒晒，意在引玉，不足之处还望方家指正。

思想支配行动。针对许多同学浑浑噩噩的精神状态，我一般会来一次思想总动员，从多方面向他们阐释早读的妙处。我首先告诉他们早读可以美容养颜。角度一新，学生一听就来劲，尤其爱美的女生，你瞧，个别还在梳妆打扮的她不也放下了手中的家什，抬起了那惺忪的睡眼吗？众所周知微笑是最好的美容产品，除了精神的愉悦，还有就是有效的脸部肌肉运动，放声朗读同样锻炼了你的脸部肌肉，读有所得，同样喜形于色，可谓异曲同工。同学一听，笑了，我一看，戏来了。我趁势从提神、养颜、语感、默写多个角度淋漓尽致地诠释早读之功，换来的是掌声、呐喊声。当然，每天早读课除了布置任务、巡查、验收外，我做的最多的是陶醉于学生中朗读，这不仅让我积累了很多，也让我更加明白了“师范”的内涵。以点带面，此起彼伏。在普通班，思想的力量能作用一时，但不可能一劳永逸，面对他们的疲软、懈怠，我及时地把班上部分想学习、爱学习的同学暗暗地组织起来，根据他们的座位分布情况，把他们分成两批，以达到“以点带面，此起彼伏”的功效。

初中生自习课睡觉检讨书 篇11

您好！

我是初二xx班学生xxx，我来向您检讨我今天早上的自习课上睡觉的事情。我今天上早自习课没有认真的读书，而是在半途就睡觉去了，没有跟同学们一起把这个自习课上好。我对此事很后悔，我没有遵守上课的纪律。

今天早上我虽然早到教室上课了，但是课上到一半，我就坚持不住睡觉了。这是因为我昨天晚上睡得太晚的缘故导致，所以一大早就趴着睡着了。昨天晚上因为复习的太晚，就没有在规定的时间睡觉。本来11点之前就要熄灯睡觉的，但由于我的试卷没有做完，因此我自己开了台灯做试卷去了，大概是太过沉浸做题的乐趣中，这一做就到了凌晨去了，室友全都睡着了，就我一个人还在兴奋做题。这样一来我就没有得到足够的睡眠了，而早上我又起的早，我的生物钟固定是五点半，因此我也就只睡了两三个小时而已。这不起太早，睡太晚，我就读书读到一半，头就低下去睡了。

我因为睡得太过了，所以连您来查岗都不知道，就这样被逮住了，才有的现在的检讨书。我也是知道自己是没有守课堂和班级纪律的。因此第一时间被您叫醒，我就有这个觉悟了。我自己也是后悔的，我本来就是为了学习才睡那么晚的，结果竟然是现在这个样子，我也是无奈极了。我明白这样有多损身体，而且大早上也才刚起床，就又开始睡觉了你，这很惹人怀疑是不是熬夜打游戏去了。但是不是，就是搞学习太晚了。我以后不会再用应该休息的时间去做这样很损的事情了。晚上我会在熄灯之后就入睡，早上依旧保持生物钟的样子。这样可以得到好的休息，又可以有更多的时间学习。我只有把自己的时间规划好，才有其他的安排。

这次早自习睡觉，我错了，我不应该在课上睡觉的，因为不仅影响自己学习，也会影响其他人学习状态的。所以我不会在这样做了，自习课我会认真读书的，如果要是忍不住要睡，我就站到教室后面去清醒一下。希望老师能原谅我，我以后一定注意自己的行为，会努力按照学校制定的规则去做事情的。还望老师相信，并且以后继续支持我，我不会因为这件事情就耽误了自己的学习的。

此致

检讨人：xxx