校外辅导站各项制度

校外辅导站各项制度（通用9篇）

校外辅导站各项制度 篇1

滨海港镇校外教育辅导站

各项制度

一、考核奖惩制度

1、执行辅导计划，按要求完成教学任务。

2、按时完成有关工作。

3、考核结果分优秀、良好、及格、不及格四个档次。

4、辅导经费按考核结果发放。

二、备课送审制度

1、按辅导计划教学任务要求进行备课。

2、授课知识点要突出，难易适中，使学生易于理解掌握。

3、按教学进度时数，精心备课。

4、每月送审一次，由负责业务的同志签字后生效。

三、跟踪督查制度

1、对学生的管理、安全教育要建立台帐。

2、教师按时签到，学生有点名簿。

3、每月通过抽查了解，掌握辅导教师教学工作情况。

4、对薄弱环节要跟踪解决，限时处理。

四、定期学习交流制度

定期召开全体辅导教师会议，组织学习交流。交流内容包括备课笔记、教学心得、辅导方案等，通过交流，互相补缺，以便推进整体工作。

五、评比奖励制度

每年开展评比“好少年”或“学习活动积极分子”等活动，学习和活动的优胜者要给予表扬鼓励；每两年评比一次优秀校外教育辅导员，给予精神和物质奖励。

六、档案资料制度

校外教育中心辅导站要做到“三落实”：即学习规章、活动计划、安全护送等三项制度落实；建好“四薄册”：即

点名册、活动记载薄、好人好事记载薄和家校联系薄。保存必要的青少年学习和活动影视资料和碟片。

七、安全保障制度

坚持就地就近、小型、自愿的原则开展各种学习和活动，切实保证不出任何事故。年龄较小、年级较低的小学生参加活动要有家长接送、12周岁以下学生不得骑自行车上学，辅导教师等学生全部离校后方可离校。

校外辅导站各项制度 篇2

一、辅导监督员工作目标和任务

1. 认真学习中央、省教育主管部门的政策和文件, 不断更新教育教学观念。

大胆实践、创造性地开展工作, 研究新情况, 总结新经验。不断学习新知识, 熟悉和掌握继续教育的办学模式, 为学生的个性化、自主化创造条件、提供助学、督学、管理服务。

2. 认真参加入学教育工作。

(1) 按照《成人高等教育学生手册》的要求, 组织学生参加开班典礼、入学教育并认真统计出勤情况。

(2) 督促组织学生学习, 引导和帮助学生了解教育管理有关规定, 向学生介绍宣传成人高等教育的性质特点、学习方法、学习要求。

(3) 指导学生按时注册。

(4) 协助教学点 (班) 制定教学计划、及时发放到学生的手中, 根据专业教学计划和个人具体情况指导学生拟定个人学习计划。

(5) 指导教学点 (班) 按教学班组建班委, 成立班级学习小组。

(6) 督促教学点 (班) 按主办高校教学安排抽查过程管理, 并及时上报学科成绩。

3. 建立辅导监督员网络平台。

网络平台内容包括:教学、教务管理信息公告、助学服务、成绩查询、辅导监督员信箱。

4. 每学期组织和参加两次主题直属教学班“班会”或教学点“座谈会”。

(1) 开学初做好新学期动员会, 对新学生入学教育教学要进行再动员, 对老生要对上学期工作和学习情况进行总结, 布置新任务贯彻落实新学期教学教务管理等规定和要求。

(2) 学期末, 加强考风考纪管理, 对考生进行考前教育。

5. 认真完成相关考核工作。

(1) 督促检查学生到课情况、按时完成作业情况, 及时掌握学习动态。

(2) 了解教师授课及批改作业情况。

(3) 学期末, 按照学院教务管理相关规定, 指导教学点收集整理教学、考务、毕业设计等原始材料上报教务科归档。

(4) 对教学班 (教学点) 的机构履职情况写出评语。

6. 配合教育教学部门做好教学管理工作。

(1) 教学点 (班) 崔缴学费、发放学生课表、教材, 督促学生证办理及时注册, 按程序办理学籍异动。

(2) 按照教学计划安排, 协助专业任课教师做好社会实践、实习、实验和毕业作业 (设计) 工作。

(3) 加强教学过程监督管理应及时了解专业班级教学活动进展情况, 了解辅导老师、学生对教学的意见和建议, 并及时反馈到管理部门提高教学质量。

(4) 做好面授辅导课的组织管理的督查工作。

(5) 督促学生按时完成作业、实验报告、社会调查和毕业论文 (设计) 等实践性环节。

(6) 统计学生到课率情况, 抽查听课。

(7) 做好考前动员, 考试服务工作。

(8) 配合教学点开展调研活动, 组织学员参加座谈会、问卷调查、教师测评等工作。

(9) 加强与学生的联系, 随时了解学生的思想动态和学习情况, 并经常与教师沟通, 解决学生中出现的学习问题。

(10) 做好优秀学员、优秀学生干部的评选、评议工作, 做到公开、公平、公正。

(11) 主动采取措施巩固生源, 防止学员流失。

(12) 按时出勤, 按时参加工作例会, 坚持对教学点 (班) 学生出勤率考核。

(13) 积极组织校外活动。

二、辅导监督员队伍建设及工作考核

1. 按照一岗双责的原则, 由教务学生科牵头在继续教育学院内落实人员聘任。

2. 辅导监督员应认真履行职责, 履行职责的情况与岗位绩效挂钩。

3. 辅导监督员所承担辅导监员教学点范围依据个人具体工作能力, 兼顾工作量平衡, 由教务学生科统一对应落实。辅导监督岗位劳务费按具体承担的工作量及责任大小核定, 按月发放。

三、辅导监督员积极参与教育教学服务工作效果明显

辅导监督员注重学习过程监控, 提高学生学习质量。教学点 (班) 的学习活动是重要的环节, 是开展互帮互助的重要自主学习形式。学校要求辅导监督员深入到学生中去, 以学生为主体, 以学生自主性学习的实际需要出发, 直接了解学习的情况, 同时指定责任心强、学习积极性高、乐于奉献的学生为联络员和助手, 负责组织自学活动, 督促各学习组自主开展自主学习, 通过努力实现对学生学习监督, 达到相互帮助共同进步的目的, 提高自学的质量。

配合授课老师, 认真落实形成性考核和实践性环节。形成性考核和实践能力培养是业余教育的一大特色, 主要考核学生平时完成作业情况、自学态度等, 学校要求辅导监督员配合教师通过对平时作业情况督促检查, 引导学生在学习小组中协作完成作业任务, 进而培养和锻炼学生的协作学习能力, 激发广大学生积极参与学习的热情和自觉性。这是一项很好的有效的监督教学控制管理的举措, 增加了学生学习的动力和压力, 使学习成为一种有续的过程。

因人而异, 为学生提供个性化服务。成人高等教育业余学生来自社会各阶层, 对部分工学矛盾突出和年龄较大的学生, 学校要求辅导监督员要与学生交朋友, 用服务留住他们, 帮助他们根据自身的情况制定学习计划, 在学习过程中给予更多的人文关怀和帮助, 对流动在外地工作的学生, 辅导监督员要通过电话、邮件、网上答疑、在线讨论等形式和手段, 定时与他们联系, 了解自主学习情况, 通过传递资源信息, 帮助解决学习中多种疑难问题, 力争学生一个也不掉队, 圆满完成学习任务。

与时俱进, 枳极创新工作方法, 学校要求辅导监督员除做好常规性服务工作外, 还要积极创新, 努力开创工作的新局面。有的建立了QQ群、专业学习博客, 畅通与学生的联系渠道等等, 学校多次召开会议让辅导监督员交流工作经验和体会。经过不断的努力, 辅导监员进入了一个良性发展的状态, 教学管理水平和教学质量综合办学效益不断提高。

参考文献

[1]四川省教育厅关于印发四川省高等学校成人高等教育函授站、校外教学点管理办法的通知 (川教[2007]94号) .

[2]四川省教育厅关于印发四川省成人高等教育函授站、校外教学点评估标准及开展2007年评估检查工作的通知 (川教[2007]95号) .

校外辅导站活动总结 篇3

按区、街关工委工作要求，双沟镇关工委于研究部署2012年暑期校外辅导站开展工作，结合本校学生居住的实际情况，关工委将以校外辅导站为平台，组织和安排中、小学生开展活动，现将活动情况汇报如下：

一、组织师资队伍和生源

组织我校的2名在校优秀教师为校外辅导站的教员队伍，又以打电话、发通知形式组织了45名中小学生来站报名参加活动。凡靠近活动地点不远，没有参加其他补习班的学生基本上都参加了我校外辅导站。

二、活动内容

请退休的老干部讲党史；请社区民警上消防安全课；大学生们教唱红歌、跳舞、美术和手工；老教师教硬笔书法；辅导站教师提倡学生自愿带来挑起、象棋、围棋等，让学生学习、比赛。凡比赛的优胜者都能得到笔记本或铅笔的奖励；开放校外图书室供学生们阅读和查找资料。

三、收获

1、学员们通过参加辅导站活动提高了法律意识，安全意识，思想道德和健康意识；增加了文艺才能，手工技能，增强了团结和友谊，增加了相互的感情，提高了书写能力和书法的功底，使学员们的暑期生活很愉快，很开心。

2、校外辅导站也给大学生们提供了一个实践的平台，通过活动拓宽了视野，了解了社会，更加关注社会，关注身边发生的事情，通过到福利院上门慰问老人，学会了关爱老人，尊敬长辈。通过教导中小学生各项技能，增加了自信心和成就感，获取了课堂上得不到的宝贵经验和体会，使这个暑假过得很充实。

如城镇校外辅导站语文教案 篇4

句子欢乐谷（拟人句）

【教学目标】

1.初步让学生感受“拟人”手法的生动有趣。

2.尝试将笔下的事物人格化，赋予它们人的喜怒哀乐，将事物写活。【教学过程】 【活动一】听我讲讲

“小河静静地流着……”这是将景物照原样描写下来，如果这样写：“小河静静地躺着……”就是将景物当做“人”一样来描写了，读来是不是觉得生动活泼了呢？再看下面这两个句子——“风儿不停地吹，小草来回摇摇摆摆。”“风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草笑弯了腰。”比较一下，哪一句更活泼呢？

同样，把物品当做有生命的东西来描写，也能使句子生动有趣。比如：“雨伞好像一个爱淋雨的小朋友。”“日记簿是我的好朋友，每夜我都要向她倾诉心声。”“大吊车好像一个大力士，再笨重的东西都拿得起来。”

看见动物怎样描写呢？不妨也把它比做“人”，比如：“赛跑的马，像个长跑健将。”“啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。”“鱼儿在水中自由自在地游着，真像潜水员。”这样的句子不是很有趣味吗？ 【活动二】请你读读

●老榕树拖着长长的须根，真像一位满脸胡须的老公公。

●衣架穿了好多衣服，好像怕冷似的。

●洗衣机是勤劳的保姆，每天都要洗一大堆衣服。

●滴答，滴答！桌上的时钟在说话：“时间是宝贵的，你要好好利用它。”

●花儿在向我们点头微笑，柳条在向我们招手，春风在向我们唱歌。

【活动三】请你写写

你的房间里一定有许多你喜爱的东西，什么玩具啦，储蓄罐，小书柜啦„„你在上学的路上，一定会看到各种各样的事物，如车辆啦，红绿灯啦，花啦，草啦„„你能把这些事物写一写，让它们“活”起来，跟我们一样有喜怒哀乐吗？写完后读一读，是不是觉得很有趣？

校外辅导站各项制度 篇5

2013年XX社区校外辅导站以“服务青少年，丰富课余生活，激发学习兴趣，提高综合素质”为宗旨，让孩子们参与社会实践，发挥特长优势，组织了多种形式的活动，让他们投入社会、了解社会，增长知识，培养了他们的自主能力。社区主要从以下几方面开展工作：

一、精心组织 周密安排

6月中旬，召开了暑期实践教育活动领导小组第一次会议，结合社区百草园的实际情况，因地制宜地制订了详尽的百草园暑期活动方案。七月初，各小区张贴了报名通知，呼吁广大学生前来报名参加百草园活动。

二、同心携手 共迎创建

我们紧紧围绕区文明办部署的“道德模范学习宣传”、“我们的节日”、社会志愿服务、童心向党、老少共话中国梦等活动要求，以小小义工和文明卫士为纽带，开展了一系列的活动。

为了让同学们对“中国梦”有一个更深入的认识，8月2日，社区组织了“老少共话中国梦”活动，邀请了诗词协会会长XX和同学们一起纷纷畅谈了自己的军人梦、教师梦、科学家梦等美好理想。最后，X老鼓励同学们永远朝气蓬勃，迈向未来，用自己的梦想去托起伟大的“中国梦”。

结合“立秋”这一节气，社区于8月7日组织百草园的同学们看望空巢老人XXX。在X老家中，X老对小朋友们的到来很是欢迎，X老还和小朋友进行了一次博弈，一老一少拼杀激烈，这份精神上的“清凉”，给老人带来了欢笑和快乐。随后，老人和小朋友们一同吃西瓜“啃秋”。这次活动给他们上了一堂生动的暑期美德课。

一系列活动开展得有条不紊扎扎实实，收到了预期的效果，广大青少年的思想道德、文化素养、身心健康得到了全面的提高，意志品质得到锻炼，内在潜能得到发挥，精神面貌焕然一新。

三、整合资源 形成合力

为了把社区百草园实践活动开展的有声有色，我们联合XX幼儿园、XX职业大学、XX影视城、XX大学、XX派出所、XX博物馆等单位，联合开展各项教育实践活动，受到了社区青少年的普遍欢迎和家长们的一致好评。

暑假对小朋友来讲既是欢乐的两个月，也是各类安全事故的高发期。如何提高小朋友和家长的安全防范意识和能力，平安度过暑期，一直是社区关心的问题。7月8日上午，XX社区利用“百草园”开课为契机，邀请XX派出所的XXX警官为“百草园”学堂的孩子们上了一堂“快乐童年平安假期”的安全教育课。X警官以图文并茂的形式为孩子们介绍在家如何进行安全防范，遇到意外情况如何逃生自救以及防火、防电等日常生活中需要注意的问题。通过安全教育活动，大大增强了孩子们的安全防范意识和自我保护意识，为他们的暑期生活撑起了一把“平安伞”。

为了让“百草园”的同学们近距离接触科技、感受创新的魅力，7月15日下午，XX社区“百草园”联合XX职业大学机器人协会举办了机器人展览活动。展览过程中，机器人协会成员首先通过亲手组装机器人系统，检测调整传感器等工作向同学们详细介绍有关机器人构造方面的基本知识；随后，仿狗形机器人、舞蹈机器人、飞思卡尔车等10余件科技展品的惟妙惟肖演绎使得同学们兴致盎然。通过此次的机器人展览给同学们带来了强烈的震撼，不仅培养了他们的科技创新思维，同时也很好的宣传和普及了科技创新知识。

为培养幼儿人格、启迪智慧、弘扬中华传统文化，7月31日上午，XX社区校外辅导站在XX幼儿园开展了寻找身边的国学活动。活动中，百草园的同学们分别以讲《孔融让梨》故事、武术表演的形式向在场的观众传颂国学经典，让他们接受博大精深的中华民族文化的同时教育他们做人做事的道理，也让孩子们在轻松的活动中感受中国武术的无限魅力。

8月10日-11日，XX社区联合XX市博物馆在翠柳苑小区开展了“雕版印刷DIY”活动。活动现场，博物馆的工作人员首先通过喷绘展板向学生们介绍雕版印刷的历史和制作工艺，随后带领学生们到案板前，拿出套版的底版，用棕榈制成的刷子沾取事先调好的颜料，旋转式涂匀在模板上，然后覆盖宣纸，用刷子轻扫纸张表面，在边缘按压，底色画面就呈现在宣纸上，虽然只是红色，但是“龙凤呈祥”的图案栩栩如生，同学们一见都无比感兴趣，一个个轮流上前尝试了一番。

8月19日上午，XX社区组织“百草园”学堂的同学们前往XX影视基地参观游览。同学们依次游览了海派民国外景、明清建筑外景、城门楼外景、贫民窟外景、兵营监狱外景以及演员公寓、道具制作工厂等场所，尤其是明清建筑外景，独具特色，古色古香，青少年们仿佛穿越时空回到了古代，好奇和兴奋之情溢于言表。通过这次活动，使同学们开阔了视野，丰富了暑期生活，还结交到了小伙伴，可谓一举多得。

8月19日上午，XX社区组织“百草园”学堂的同学们前往XX市素质教育实践基地及XX市法治文化体验馆开展了未成年人素质教育活动。到达基地后，同学们首先参观了基地景观，并参加了过折桥、攀木墙等体验活动；随后在法治文化体验馆中，同学们观看了禁毒宣传动画片，并实地参观了禁毒展览馆，了解了毒品的危害。丰富多彩、奇妙有趣的活动使他们在欢快的氛围中收获良多。

四、接受教育 感悟人生

2013年的暑假实践教育活动中，最大的受益者是社区广大青少年学生。为了让同学们在思想品质、道德素养、实践能力等方面有显著的提高，弘扬中华民族的优良传统美德，培养学生孝敬父母、感恩父母的优良品质，同时也为孩子们的思想启蒙打开一扇窗口。

为了弘扬雷锋精神，不断提高广大青少年学生的道德水平，7月8日下午，XX社区邀请XX文院的志愿者们给“百草园”学堂的同学们上了一堂以“续写雷锋日记”为主题的道德教育课。通过这样一个平台进行心灵的反思，进行道德的洗礼，不仅增强青少年的奉献意识，而且使这种爱的感念在青少年之间传递，让整个社区更好地传承雷锋精神。

7月26日，社区组织百草园的同学们参观日间照料中心，通过与小区内的空巢、独居老人交流，共同享用午餐，让同学们对空巢老人的心理和生活状态有了更切实的了解，给大家上了一样生动的敬老爱老教育课！为进一步提高未成年学生自我保护意识和防范不法侵害的能力，8月1日上午，XX社区邀请XX大学教育科学学院童梦护航小组的志愿者们为“百草园”学堂的孩子们上了一堂未成年人自我保护知识课。讲座中，童梦护航小组的志愿者们通过典型案例，从居家安全、路上避险、谨防流毒、救援方法等方面深入浅出、形象深动的讲解，告诫青少年要加强自我保护意识，同时通过互动形式让同学们们更加了解了《未成年人保护法》。此次讲座，丰富了孩子们的安全防范知识，使他们懂得了如何保护自己，防止受到侵害，也为未成年人的身心健康成长奠定了基础。

校外辅导站各项制度 篇6

（2012-2013第二学期）

一、指导思想

宾县第三小学校外未成年人心理健康辅导站，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，遵循未成年人认知特点和心理发展规律，开展心理健康教育，做好心理咨询工作，以提高未成年人的心理健康水平、促进未成年人健全人格发展为目标，努力提高心理健康辅导的质量和水平。

二、工作思路

1、面向全体未成年人，立足于未成年人的发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。

2、密切与学校的联系，更好地与学校心理健康工作有机结合。

3、发挥学校心理健康辅导员的作用，并对他们进行培训。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

三、主要工作

1、积极开展心理咨询工作

心理咨询是心理健康辅导站的主要工作之一，要积极开展针对未成年人的个体咨询和团体咨询。做好未成年人的个别心理辅导工作，为来访的未成年人提供咨询，对他们在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的未成年人，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天开放时间为：

上午8:30到11:30，下午1:30到5:30。

2、积极开展心理健康讲座

心理健康讲座是有效的心理教育途径，针对未成年人出现的心理行为问题，通过讲座，普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括：帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，改善学习方法，体验学习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。

3、做好心理辅导人员工作培训

心理辅导员的队伍建设十分重要，通过心理健康教育专题培训，不断提高心理辅导员对心理健康教育重要性的认识，能够掌握心理健康教育的基础知识、专业技能和心理咨询的基本原理与技术，能够指导和评价心理健康教育工作，正确判断未成年人心理问题并恰当处理，能够对有心理问题的未成年人进行个别和团体辅导。

4、营造积极健康的心理健康教育环境

积极利用网络、宣传栏、宣传单等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养未成年人的心理健康意识，从而营造积极、健康、向上的文化氛围和心理健康教育环境。

学校校外辅导机构致家长一封信 篇7

您好!

根据国家“双减”政策及省、州相关要求，我县对校外培训机构开展了集中规范整治，取得了一定工作成效。但仍存在少数隐形变异开展学科类培训活动、不规范开办非学科类培训机构等违法违规行为，侵害了家长和学生利益，造成了不良社会影响。为此，呼吁广大家长要树立科学教育观、成才观，积极承担起家庭教育责任，为孩子科学安排暑假学习生活，主动拒绝参加暑假违规学科类培训，合理选择参加非学科类培训，增进暑期亲子沟通，让孩子度过一个有意义的暑假。

一、客观理性看待校外培训机构的作用

孩子的学业成长的关键是让孩子专注于校内课堂教学，养成独立思考、有效学习的能力。校外培训只是拾遗补漏、适当促进的辅助环节。家长应客观理性看待校外培训的作用，主动拒绝参加暑假违规学科类培训，合理选择参加非学科类培训。让孩子学、玩结合，多增进亲子活动和加强沟通，培养孩子主动学习的行为习惯。

二、审慎选择正规有资质的非学科类培训机构

根据国家规定已禁止违规开展学科类培训活动，如果确有需要选报非学科类培训机构的，务必确认该机构是否具有相关资质和良好的安全的环境，切忌选择无证、无照、无资质的培训机构。正规非学科类校外培训机构应查看其证照，可到文体旅广局、市监局等相关主管部门咨询。不可到超经营范围的非学科类培训机构参加其超范围内容培训。

三、签订规范的培训服务合同并妥善保管合同和相关票证

签订培训服务合同时，选用教育部和国家市场监管总局联合印发的《中小学生校外培训服务合同》，仔细研读合同条款，对培训内容、质量承诺、培训期限、收费金额及退费标准与办法等条款，要逐项逐条审阅确认。签订合同后再付款，并索要正规发票或收据。妥善保管好合同文本、票据、招生宣传广告等资料，以作为维权凭据。

四、监督查看非学科类培训机构是否规范办学

一是看收费条款。校外培训机构收费标准应当在显著位置公示。一次性缴费时间不超过3个月或60课时的培训费用，以免遇到培训机构倒闭或者卷钱跑路，造成经济损失。

二是看课程设置。要对校外培训机构培训内容及材料的政治性、思想性、科学性进行关注，不得超出相应的国家标准，不得违背公序良俗，严格按照主管部门要求进行。

三是看安全环境。要选择场地宽敞、房屋结构安全、消防通道畅通、安保人员和监控设施配备齐全等安全保障条件好的培训机构。食品及其他设施设备是否安全。

四是看教师资质。要选择师资队伍稳定的培训机构。教师应具备相应的资格证照。并在其网站及培训场所显著位置予以公示。

五是看疫情防控措施是否落实到位。有充足的的防控物资储备;严格进出登记和“七步法”(测体温、扫码等)管理;每日对培训场所消毒并有记录;对师生及家属行程进行排查并登记。

校外辅导站各项制度 篇8

九月份招新迎新工作 策划

2014下年度活动计划与安排

一、活动背景：在过去的一学期内，校外辅导实践部在2011届团队的领导下，全体成员共同努力，策划并组织了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满的完成了所属的各项任务。“勇与求索，不断进步”，我们校外辅导实践部虽是一支年轻的队伍，却以其独特的关注视角，大胆的创新思维，获得了喜人的成果，为了将这一精神继续发扬下去，本部门将在新的一学期中吸收部分新生力量，继续将我们的精髓延续下去！

二、活动目的：

城建校外辅导实践部一年一度的招新活动是关乎其盛衰的重要活动使部门可持续发展和不断壮大的源泉。

1、宣传我们部门“服务小学生，提高我自己”的核心文化，让广大新老同学认识、了解我们的部门；

2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们的部门，为我们部门发展注 入新的活力，同时也给大家提供一个自由发挥的舞台；

3、给个别能力较弱却积极进取，却想得到锻炼的同学创造机会，提高 自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力。

三、招新范围：

华中科技大学武昌分校全体14级学员

四、招新要求：

1、有爱心、责任心、乐于奉献、不记报酬者

2、服从安排、以集体团队利益为重者；

3、工作积极、敢想敢干、有理想者。

五、招新主题： 自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒； 关爱他人、奉献自我、磨练意志、服务社会。

六、招新时间：

2014年9月6日—7日

七、招新地点：

1、主力在学校西区广场，另外将在南区设一个小报名点

八、招新部门： 城建校外辅导实践部

九、活动总负责人： 李凯

招新负责人： 孙国庆

十、活动前期准备：

1保持部门强劲的发展势头，保持部门各项能力指标的优势，招收有实力、有能力、有特长的新部员势在必行。此次活动进行前一个星期必须做好一切宣传方面的工作，并对部门各项职务进行仔细考察，空出个别关键职位，由会员竞争上岗，对部门整体进行强化型培训。在一线人员忙碌的同时，后勤人员也要随时听候调令，力保“招新”工作顺利开展；

2、做好活动的策划，部长副部通过最新的招新计划；

3、与系部各部门保持紧密的联系，在招新过程中争取得到他们的积极支持。

十一、活动内容： Ⅰ 部门会员的招新：

（一）印发宣传单和海报： 制作宣传单和本学期的活动预告，在部门招新前，部员散发宣传单和张贴海报。在正式招新时选派积极的部员参加现场招新会。

（二）招新：

选派老部员采用轮换制招新，保证现场任何时间有两位部员在场为新生答疑。每天需8—12人次。可用相机记录纳新场景。

（三）展板和横幅： 制作本部门的相关简介

1、刊版制作：

刊板由部门简介、宗旨、特色、老部员精英荟萃等各具特色、富有创新的内容组成，让新同学通过展板便可对校外辅导实践部有一定的认识和了解。

制作得奖及活动的照片展板，将部门的风采展现在学生面前。展出小学特色展板。

2、横幅制作：

活动期间，我们将制作一条具有部门风格的横幅，作为招新宣传之用。（校外辅导播洒希望火种传，课外实践舞动青春活力现）

3、新部员入部：

我们将根据部员的报名建立部员档案以及部员特长档案等。具体内容将比以往更详细、清楚，对每个部员的特长做到了如指掌，以便于以后开展活动。

4、招新现场

选派老部员采用轮换制到进行纳新，这次的纳新要保证初报名人数增加到一百人五十人，现场任何时间必须有两位部员在场为新生答疑，可用相机记录纳新场景。对于每一个环节，我们都要有详细的分工：

（四）具体分工：

a、刊板（包括抬展板、桌椅及活动地点的布置）负责人：赵江望

b、资料保管、分发宣传品和海报张贴 负责人：周梦娇 c、登记部员表及档案建立 负责人：李苏 d、现场指导员 负责人：孙国庆 e、现场秩序的维持 负责人：周梦娇，赵江望

十二、本部门人员具体任务安排：

1、部长负责统筹全局工作及安排并策划具体事务； 期间协会各部配合完成所有“招新”工作。

2、办公组负责一切后勤工作。

具体包括报名点的布置、管理部门活动时所有公共财务，并纪录在案。

3、活动期间部门成员实行轮班制，保证报名点全天候都有服务人员。总结：

1、迎新服务工作。具有服务性质的部门，我们部门将在新生开学两天在报名点处专门安排人员为刚来新生做些服务工作，例如指路、介绍学校情况、帮忙报名、领取军训物品等一些事宜。

2、招新工作。迎新结束后，部门要开始积极筹备招新工作，并先后在操场旁及西区广场设立招新点，经过老部员耐心细致的介绍以及有关部门与小学生之间交流的照片，ppt介绍，吸引新生对部门产生兴趣，踊跃报名参加。但为了后期工作顺利进行，能培养一批真正的有责任心的辅导人才，我部将于十一长假后对报名人员进行笔试，面试，以及复试。通过对报名人员提出具有针对性的问题，以及评审人员的反复斟酌，最终择优录取26名成员。使招新工作顺利结束。

十一月份活动

1、秋季运动会。在十一月份我校将举行为期两天的运动会，在运动会期间，我部将积极配合学生会工作，定时定点安排部员在看台处看守，为我院运动健儿加油、呐喊。努力完成学生会布置的任务。永安小学聘书仪式活动 策划：

一 活动主题： 2014永安小学聘书仪式 二 活动背景：

一批又一批的校外辅导员在永安小学洒下了辛劳的汗水，留下了自己的身迹，一年一度的永安小学聘书仪式也即将到来,聘书仪式上，永安小学将向华中科技大学武昌分校城建学生会校外辅导实践部2014级新校外辅导员颁发聘书，以迎接新辅导员正式进入小学，并开展辅导活动。三 活动意义及目的：

1.通过此次聘书仪式，让2014级校外辅导员与全校师生初次见面，为以后的工作作下铺垫

2.希望全校师生重视聘书仪式的重要性，同时对2014级校外辅导员以后的工作表示鼓励

四 活动时间： 2014年10月25日(周一)10:00--12：00 五 活动地点： 洪山区永安小学

六 参与人员：永安小学全体师生、城建学生会部分学生会领导、校外辅导实践部所有成员，一位上届老部长 七 活动流程：

1.10月25日早上10:00校外辅导实践部所有成员在西区食堂集合，集合后一同前往永安小学

2.上午10:30聘书仪式正式开始，由小学领导老师致开幕词 3.华中科技大学武昌分校城建学生会主席 魏易 致辞

4.华中科技大学武昌分校城建学生会校外辅导实践部部长致辞 5.新辅导员代表发言

6.2014级校外辅导员表演集体节目 7.聘书仪式正式结束

8.新校外辅导员进班，与对应班级老师和同学见面 八 注意事项：

1.合理分配好人员，带领新辅导员进班

2.在活动期间，所有部员务必注意保持礼貌和良好的状态 3.及时记录活动现场情况，并拍摄照片，为部门活动留下资料 广播站活动 策划：

一、活动主题：展现学生独特风采，丰富校园文化生活。

二、活动背景：

如何提高学校教育工作质量，办人民满意学校是很多人共同关心的问题。学校教育不仅要只抓学生成绩，还要注重学生素质的全面发展，这就要求学校要想法设法的给学生创造良好的校园文化气息，感染更多学生，给他们创造更多机会和发展空间，让他们可以学的更多更广。因此，广播站的开设将是一个很好的平台，不仅加强学生素质的培养，也可以为学校增添特色，丰富校园文化生活。

三、主办单位：永安小学 城市建设学院分团委学生会校外辅导实践部

四、活动时间：2014年11月4日开始

五、活动地点： 永安小学广播室

六、活动目的及意义：

为了丰富同学们紧张忙碌的学习生活，促进学生的个性化发展，加强学生思想教育，陶冶学生情操，提高学生各方面综合素质，让学生们在潜移默化中接受教育，开阔眼界，在快乐中学习成长。同时，广播站作为学校工作的宣传窗口，为更好的宣传学校教育工作，增添学校文化生活气息，对学校教育事业工作将会起到很大作用。特此，开展学校广播站活动。

七、活动前期准备：

1、部门内部先进行讨论协商广播站事宜，将提议上报小学领导，获得批准。

2、选出几个辅导员在主持队的帮助下进行培训，为培训小学大队委奠定基础。

3、部门开会讨论广播站具体栏目，及其形式，并将结果交予广播站负责人进行审定。

4、给小学广播站几个大队委进行培训，让他们熟悉栏目形式。

5、在小学进行开播仪式，宣传广播站具体工作内容，让同学们积极投稿。

八、活动具体流程：

（一）广播站栏目简介：

1、互动ABC，此栏目主要是在播稿小故事的同时，穿插一些简单的英文单词（由常驻辅导员审稿时添加），让同学们可以提前了解学习一下。

2、你的故事我来说，该栏目主要由同学们来稿，写写自己或身边故事。

3、友情天空，在这里我们将为你点播歌曲送出你想要送出去的祝福。

4、好人好事专栏，此栏目将作为专栏在“雷锋月”特播，来学习雷锋，发现我们身边的小雷锋。

5、荣耀一刻，该栏目主要是为奖励在学校开展活动评比中表现好的集体或个人。

6、温馨小提示，此栏目包括“安全小常识”，“天气预报”，“生活小常识” 等，让同学们学习一些生活小常识，关注天气变化。

7、智慧一刻，在每期节目的最后，我们会给同学们留下一些，谜语，问题，让小朋友们开动脑筋。在下期节目中我们将为你揭晓答案。

（二）广播站时间安排： 播出时间为每周二、周四，中午12：25—12：40，辅导员和播音员要提前5分钟到达播音室。

（三）广播站人员安排：

A、每期播音将有四个大队委进行播音，其中有一个还要负责将播完稿件送去广播站总负责老师手中。

B、广播站将安排三个常驻辅导员进行征稿、审稿、发稿给广播员工作。时，每期播音至少有一个常驻辅导员去监督、管理确保播音的正常有序进行。

九、活动注意事项：

1、辅导员要提前两天做好收稿、审稿（稿件内容的积极向上）、发稿给广播员的工作。

2、广播员要提前熟悉稿件内容，以便于播音过程的顺利流畅进行。

3、广播员当时若有事情，不能及时播稿可暂时取消此栏目或找其他播音员代读。

4、爱护播音仪器设备，不得随意打开乱按。

5、备好两个话筒及电池避免使用过程出现意外状况。

6、如遇特殊情况不能播音，要及时向广播站负责老师说明情况。

感恩节活动 策划：

一．活动主题： 小故事，大感动 二．活动背景：

如今的孩子，大多是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，习惯了让周围的人去满足他们自己的要求，而他们却很少懂得去为别人做些什么，分担些什么。我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。我们和孩子们一起分享他们的感恩故事，一起体会，共同成长，进步。三．活动目的：

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，在自己以及同学身边的感恩故事，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园。四活动时间：2014年11月27 五活动地点：永安小学 六活动流程：

1活动的前一星期，辅导员在班级布置任务，小学生收集制作自己的感恩卡。2一二年纪，辅导员开展感恩讲座，向小学生传达感恩的思想。

3高年级辅导员与班主任协调，开展主题班会，回收所有感恩卡，与同学们们一起读感恩故事。4高年级所有感恩卡可以集体制作一感恩角，让同学们能时时将感恩的思想留在心中。

七．参与人员：永安小学，华中科技大学武昌分校城市建设分团委学生会校外辅导实践部。

红领巾读书活动

为了提高永安小学广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，结合学校实际，于本学期开展了读书活动，现将具体情况作如下汇报：

一、指导思想

以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。

二、活动宗旨

在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。

三、活动宣言

在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、具体措施

1.根据不同年级不同班级制定读书计划，较小班级的学生由于能力有限由各班辅导员读，较大学生由学生自己读书辅导员指导。

2.各个年级之间互相比较，看哪个班级的读书质量好给予相应奖励。

四、成果形成

（一）教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。

（二）学生：

1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。

2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。

3、各班自行采取展示活动等。

总之，我校结合高中教育的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富高中生活，增强适应能力的高度，拓展了视野，提高了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。

今后，学校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。

中队角活动

少先队中队文化是学校文化的重要组成部分，中队也是一个文化场，它的每一个角落都渗透着文化气息。近日永安小学开展了班级中队角建设评比活动，现总结如下：

一活动目的

为了让孩子在耳濡目染受到少先队文化的滋养，使学生的行为更加文明，思想观念，行为方式和价值取向受到感染。使师生关系更近一步，学生之间更加团结。

二具体措施

1.由校外辅导员，班主任和小学生商量设计出中队角的名字，主题，宣言等

2.由校外辅导员带领学生做中队角海报，以小学生作画辅导员辅助 三活动成果

本次活动中，从中队角名字到主题设计，从颜色搭配到材料的确定，处处都凝聚了师生之间的汗水与智慧，使学生之间体会到了合作的重要性和乐趣。增进了感情，可以说这次活动非常的成功，今后我们会继续努力！

永安小学大扫除活动 策划：

一.活动目的：教室是小学生学习和生活的场所，良好的教室坏境是健康和学习的保障。加强校园文明建设，改善小学生的学习环境，营造一个良好的学习氛围，所以我们组织了这次大扫除活动。此活动旨在部员们的无私奉献和积极参与劳动的精神，我们在促进校园文明卫生建设的同时还增进部员之间的沟通，培养部员的团队合作精神，使得我们校外辅导实践部更具有凝聚力的向心力。二.活动主题：关爱小学生，为小学生改善学习环境。三.活动时间：2014年11月20日 四.活动地点：永安小学 五.活动单位：华中科技大学武昌分校城市建设分团委学生会校外辅导实践部 六.活动流程：

1）九点半全体部员在西区食堂集合，相关负责人讲话并强调注意事项。2）清点人数，人员集合完毕后就向永安小学出发。

3）分配人员，各个负责以组为单位的扫除卫生区。

4）活动大约持续两个小时左右，提前完成任务的主动协助其他小组完成任务。

5）活动过程中有人员负责拍照，这由李强负责。

6）活动完成后全体人员拍照留念，为这次大扫除活动画上圆满的句号

七·活动注意事项

1)扫除活动过程中，不得破坏永安小学的公共设施，不得随意摘草择花和浪费水资源等。

2）活动注意人身财产安全，手机随身携带，方便联系。

3）所有人员要携带校外辅导实践部的工作证。

4）活动完成后，要把卫生用具归放回原处，不得随意摆放卫生用具。

5）拍照相关负责人要做好拍照工作，留下部员们勤劳的倩影，为以后宣传做准备。

风采月活动

几个月来由城市建设学院分团委学生会主办的风采月活动已经有声有色的成功举办了几届，几次成功的活动不仅给全体学生会成员带来了无尽的欢声笑语,也为学生会部门之间增进了友谊和联系，有利于以后工作的相互配合和协调沟通，给不同部门之间的部员相互认识结交朋友提供了平台。其实这些都是其次最重要的是让我们学会了很多书本上学不到的东西！

首先是部员之间的相互配合相互支持，团队精神。部员之间的各字发挥自己的特长，充分展现自己才能，有这方面的才能的不藏着掖着大胆展现为部门取得荣誉，没有这方面的才能的在旁边为参赛者加油喝彩为整个部门奉献着自己的绵薄之力！

然后部员与主席部长之间的服从与指挥之间的相互协调能力，有问题找领导，有建议有金点子找领导，整个部门心往一处想劲往一处使，努力使整个部门取得最好的成绩，即使没能力取得名次，但是也可以全力以赴，努力去争取。

各项制度范本 篇9

生产责任制及安全生产规章制度

范本

2013年9月

____________（单位名称）安全生产责任制

一、主要负责人（董事长、法人代表）安全生产职责

（一）生产经营单位主要负责人是本单位安全生产的第一责任人，对本单位的安全生产工作负全面领导责任；

（二）按照法律、法规要求，建立健全安全生产管理机构，配备专职（或兼职）安全生产管理人员，并保证必要的资金投入；

（三）认真贯彻执行国家和本事有关安全生产、劳动保护方面的法律、法规及规章，并检查执行情况；

（四）安全生产工作应列入本单位重要议事日程，每月组织召开一次安全生产工作专题会议，研究布置本单位的安全生产工作，组织、协调生产安全事故隐患治理及生产安全事故应急救援工作。

二、主管领导（经理）安全生产工作职责

（一）主管领导是单位安全生产管理工作的直接领导者，对单位安全生产工作负直接领导责任；

（二）认真贯彻执行有关安全生产法律、法规、规章及相关规定。负责领导、协调本单位安全生产管理工作，分析、预测安全生产形势，依法履行安全生产管理职责，并保证安全生产投入的有效实施；

（三）负责建立、健全并督促落实安全生产责任制和各项安全生产规章制度；

（四）负责督促、检查本单位的安全生产工作，及时消 除生产安全事故隐患，确保生产安全；

（五）负责上报本单位的生产安全事故，协助有关部门做好生产安全事故调查处理工作；

（六）负责部署、组织实施生产安全事故应急救援工作；

（七）负责安全生产宣传教育培训工作；

（八）负责落实安全生产监管部门布置的工作。

三、车间主任工作职责

（一）认真贯彻执行有关安全生产的法律、法规、规章和相关规定以及本单位的有关制度。对本部门生产安全负全面责任；

（二）定期进行安全生产检查，针对问题，及时采取具体措施，在保证安全的条件下进行生产。确保安全生产工作经常化、制度化、具体化、标准化；

（三）定期对从业人员进行安全生产教育培训。特殊工种人员取得特殊作业操作资格证书后，方可上岗。新招用、换岗、离岗6个月以上的从业人员必须在上岗之前进行安全教育培训；

（四）组织制定临时性生产任务的安全生产方案及措施，并严格执行；

（五）负责编制本车间安全生产技术计划措施，并组织实施，不断改善劳动安全条件；

（六）发生生产安全事故时，要及时组织救护，注意保 护现场，按规定上报。配合相关部门做好事故的调查处理工作；

（七）认真做好劳动防护用品的发放工作。教育从业人员正确使用劳动防护用品，并检查使用情况。

四、班（组）长职责

（一）认真执行有关安全生产的各项制度规定，模范遵守安全操作规程，对本班（组）生产安全工作负责；

（二）对本班（组）从业人员定期进行安全生产教育培训，指定专人负责新上岗人员劳动过程中的安全；

（三）严格执行交接班制度，定期进行安全生产检查，杜绝“三违”现象，发现问题及时解决。对不能解决的问题，要采取有效控制措施，并及时上报。

（四）组织本班（组）从业人员认真吸取同行业生产安全事故教训，提出有效防范措施，发生死亡、重伤事故，要立即抢救，保护现场，及时上报；

（五）严格落实安全生产奖惩制度，将安全生产工作纳入班（组）经济考核工作中。

五、从业人员安全生产职责

（一）认真学习有关安全生产方面的法律、法规、政策及安全生产技术，严格遵守各项安全生产规章制度。不擅离职守，不违章工作，不酒后作业，不野蛮作业，不从事与工作无关的作业。在生产过程中，对周围的作业人员的安全负 责，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害；

（二）工作前后认真检查、清点自己所使用的机械设备和各种工具，保证安全可靠。不得私自改动设备的功能、结构，保持作业现场整洁，做到安全生产、文明生产；

（三）根据安全操作规程和岗位特殊规定，正确穿戴劳动防护用品，正确使用安全器具；

（四）遵守劳动纪律，听从领导及安全管理人员的指挥，积极参加本单位组织的各种安全生产培训及考核，对相关的安全生产管理工作提出改进意见和建议；

（五）发生事故和危险，应立即报告，采取必要的抢救措施，注意保护事故现场，配合事故调查人员的工作；

（六）在生产经营过程中，从业人员对违反安全生产规章制度的人和事，有义务予以制止和纠正或报告有关部门。

单位名称 年 月 日

_____________（单位名称）安全管理制度

安全生产教育培训制度

一、安全生产培训的主要内容

（一）安全生产的法律、法规、规章和方针、政策；

（二）安全生产责任制、安全操作规程；

（三）突发事件的处理方法及紧急自救、互救知识；

（四）劳动防护用品、用具的使用和保管；

（五）生产安全事故案例；

（六）劳动纪律；

二、从业人员岗前安全生产教育

（一）新从业人员上岗前必须进行厂级、车间级、班组级“三级”安全培训、培训时间不得少于24学时；老员工每年培训时间不少于8学时。

（二）从业人员调离工作岗位或离岗半年以上重新上岗前，以及采用新技术、新工艺、新材料或使用新设备进行生产的、应对从业人员进行有针对性的安全生产培训，培训时间不得少于4学时。

（三）特种作业人员必须经过专门的安全知识与安全操作技能培训，考试合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗。

安全生产检查制度

一、定期检查

（一）班组检查。由班组长（姓名）负责，每天对本班组进行安全检查，发现问题及时解决。

（二）车间检查。由车间主任（姓名）负责，每周定期对生产车间进行安全检查，并对检查出的问题进行处理，及时解决。

（三）厂级检查。由主要负责人（董事长、法人代表）负责，每月定期对本单位进行安全生产大检查，对检查出的问题及时解决。

二、季节性安全检查

（一）雨季：检查生产区内重点防汛单位，如工棚、架子、危险房屋等。对电器设备及线路进行全面检查，对避雷设施进行检测；

（二）夏季：进行防暑降温工作的检查。

（三）冬季：对水路、管道、受伤易损坏的设备、原材料、供暖设备等进行安全检查； 劳动防护用品配备和管理制度

一、采购

劳动防护用品的采购必须遵守以下原则：

1、质量符合国家标准或行业标准。

2、应到定点经营单位或生产企业购买特种劳动防护用品。

3、采购的一般劳动防护用品应有相应产品合格证，特种劳动防护用品应有三证一标志即：产品生产许可证、产品合格证、安全鉴定证、安全标志。

二、保管

1、_____________（部门名称或人名）负责劳动防护用品的入库保管。

2、劳动防护用品的存放仓库必须干燥通风符合存放要求条件。

三、发放

劳动防护用品应按公司规定按时发放，不得以货币或其他物品代替。

四、使用

1、公司有责任教育和监督所辖员工按照劳动用品使用规则和防护要求正确使用劳动防护用品，凡经过教育和处罚仍不按规定佩戴为蓄意违章，按相关制度进行处罚。

2、_____________（部门名称或人名）要建立并 妥善保管个人劳保领用卡,按时记录发放的劳动防护用品，定时核对工种岗位劳动防护用品的种类和使用期限。

3、劳动防护用品使用前要进行必要的检查。

五、更换、报废

1、在使用或保管贮存期内遭到损坏、或超过有效使用期，予以报废。

2、防护用品在使用中出现破损或超过使用期限，要以旧换新，方可领用。

特种作业人员管理制度

一、为加强特种作业人员的管理工作，提高特种作业人员的安全素质，防止伤亡事故，促进安全生产，根据安全生产法、生产经营单位安全培训规定、安全生产培训管理办法、特种作业人员安全技术考核办法、特种设备作业人员监督管理办法等国家法律法规和规章，制定本制度。

二、现有特种作业人员的作业种类如下：

1、_____________（种类），人员名称

2、_____________（种类），人员名称

三、_____________（部门名称或人名）负责本单位特种作业人员日常管理和培训教育工作。

四、特种作业人员应具备与本种作业相应的身体条件和相应的文化程度，并且经市安全生产监督管理局（特种设备作业人员经市质量技术监督局）考核合格，取得“特种作业操作资格证”，方可上岗作业。

五、取得“特种作业操作资格证”的特种作业人员，必须按国家规定的期限进行复审，复审不合格或未复审的，由市安监局或质监局吊销其“特种作业操作证”，不得继续独立从事特种作业。

六、特种作业人员必须在“特种作业操作资格证”规定的本工种作业范围内从事独立作业，并随身携带原件，接受上级部门和企业安全生产管理人员的监督检查。

设备安全管理制度

一、设备安全保养：

1.每台设备设立设备保养记录卡，专人、定时执行设备保养，做好记录。

2.设备操作和维护人员必须随时注意设备运行状况，发现问题及时报告和处理。

二、设备安全运行：

1.设备的所有图纸、说明书等数据由_____________（部门名称或人名）保存。

2.设备操作人员负责在开动机器前对本岗位使用设备进行检查。

2.生产岗位操作人员检查设备时，发现设备不能继续运转时，先停止运行，再立即通知主管，由当班维修人员进行维修，作好记录。

三、设备安全操作：

1.特种设备操作人员须经过培训，考试合格后方可上岗。

2.一般设备操作人员上岗前须指定专人进行上岗前培训，并保留培训记录。

3.设备操作人员在操作设备时须严格执行安全操作规程。生产安全事故报告和调查处理制度

一、伤亡事故报告程序，根据伤亡事故的严重程度不同而不同。

1、轻伤事故

发生轻伤事故后，应由负伤者或事故现场有关人员将事故发生的时间、地点、经过、原因等，立即报告车间主任（姓名），由车间主任（姓名）在当日（当班）下班前报告_____________（董事长或法人代表）。

2、重伤事故

由负伤者或事故现场有关人员直接或逐级报告_____________（董事长或法人代表）。再由_____________（董事长或法人代表）于1小时内向当地安全生产监督管理部门报告。

3、死亡事故

由负伤者或事故现场有关人员直接或逐级报告_____________（董事长或法人代表）。再由_____________（董事长或法人代表）于1小时内向当地安全生产监督管理部门报告。

二、事故的善后处理

1、协助上级有关部门做好事故调查处理及赔偿工作。

2、按照《工伤保险条例》的有关规定给予赔偿。

3、利用事故案例，开展安全生产教育，从中吸取教训。

安全生产奖励和惩罚制度

一、奖 励

对认真执行安全生产方针政策、各项安全生产制度，防止事故发生和职业病危害作出贡献的车间、部门、个人，有下列情况之一的，给予适当奖励：

1、对安全生产有所发明创造、合理化建议被采用有明显的效果者。

2、制止违章指挥、制止违章作业避免事故发生者。

3、及时发现或消除重大事故隐患，避免重大事故发生者。

4、对抢险救灾有功者。

5、积极参加公司、部门组织的各种形式的安全生产活动，被评为先进个人。

6、对消防、安全工作和其它方面做出特殊贡献者。

二、惩罚

有下列情形之一者应予惩罚：

1、事故责任者。

2、违章指挥或强令职工冒险作业导致事故发生者。

3、违章违纪，情节严重，性质恶劣者。

4、破坏或伪造事故现场隐瞒或谎报事故者。

5、事故发生后，不采取措施，导致事故扩大或重复事故发生者。

6、对坚持原则，认真维护各项安全生产工作制度人员打击报复者。

7、其它各种违反安全生产规章制度造成严重后果者。

8、对提出的整改意见有条件整改而拖延整改的责任人。

9、擅自挪用消防器材、损坏消防器材者。

生产安全事故隐患排查治理制度

一、工作目标

认真开展安全生产专项整治活动和隐患排查治理专项行动，突出重点，深入排查治理生产过程中的事故隐患。

二、排查治理内容

1、安全生产责任制建立及落实情况；

2、生产设备（特种设备）等的运行记录和检测记录；

3、生产现场情况；

4、安全教育培训情况；

5、特种作业持证上岗情况；

6、应急预案制定及演练情况；

三、事故隐患的排查整改

对排查出的安全隐患，在规定时间内登录大兴区安全生产监管系统，进行隐患自查自改申报工作.操作规程范本

砂轮机安全操作规程

1、砂轮有下列情况之一者，不准使用：

（1）没有出厂合格证，或成份、粒度、尺寸、以及额定线速度不符合要求。

（2）轻敲检查，声音嘶哑。

（3）受潮、有裂纹或碰撞伤痕，中心孔铅套松动，或轴孔配合过紧。

2、砂轮机两测夹盘必须时钢质材料，且直径应相等，不宜小于砂轮直径的三分之一。夹盘端面要平整，与砂轮接触面一般应为夹盘面积的八分之一。在夹盘与砂轮之间，必须加1-2毫米的软垫，并均匀紧固夹盘。

3、砂轮机的防护罩和排尘装置应完整、防护罩保护的角度应不小于240度，中心线以上的开口度不应大于65度，防护罩与砂轮外圆的间隙应在20-30毫米之间。

4、砂轮机上支持工件的托架与砂轮外圆的距离应保持在3-5毫米，并位于砂轮水平中心线以下3毫米左右为宜。

5、安装好的砂轮机必须进行3分钟空转试验。无明显震动和其他问题时，方可投入使用。

6、砂轮旋转方向应与轴头螺纹旋向方向相反。正对砂轮选装方向不许站人。

7、不得用远离砂轮机的开关来操纵砂轮机的开停。

8、除修整刀具刃面外，一般不宜用砂轮的侧面磨削，对厚度小于20毫米的砂轮，禁止使用其侧面磨削。砂轮的圆表面出现不规则时，应及时修整。

9、磨削时，要握牢工件，并缓慢接近砂轮，用力不可过猛，不准两人在同一砂轮上磨削。

10、细小工件，必须用工具夹持，不准直接用手拿。

11、磨削工件时，必须戴防护眼镜，且不要正对砂轮旋转方向站立。使用手砂轮时，砂轮方向应避开人行道和设备，或加防护挡板。

12、使用风动砂轮机时，风管接头必须牢固，无罩的风砂轮除磨内孔外，必须加设防护挡板。

手工电弧焊安全操作规程

1、电焊工必须掌握一般电气知识，必须持证上岗，熟悉灭火技术和触电急救方法。

2、点焊机电源线长度不得超过3米。

3、电焊机外壳必须有良好的接地，焊钳绝缘必须良好。

4、雨天不准露天进行电焊。在潮湿地地带工作时，应站在绝缘物品上，并穿好绝缘鞋。

5、电焊机的电源接线，应由电工执行。

6、停机时，先停电焊机负荷，方可切断电源开关。

7、移动电焊机时，须停机断电。

8、焊接中突然停电，应立即切断电源。

9、在人多的地方焊接时，应设档光板。

10、操作时，人体不要接触在钢板或其他导电物件上。

11、焊接有色金属工件时，应通风排毒，必要时，操作者应戴过滤式防毒面具。

12、修理煤气管或在有泄露煤气的地方焊接时，要事先通知煤气站和安全、消防部门，并按有关规定采取可靠安全措施后，方可施工。

13、电焊机空载电压和工作温度，不得超过该机允许规定。