小学生七彩课堂作文

小学生七彩课堂作文（通用10篇）

小学生七彩课堂作文 篇1

七彩的课堂六年级作文

七彩的课堂，读者们，看到这题目是否觉得有些怪异呢?课堂都是死板板的，老师讲课、学生听课，怎么能说是七彩的呢?

嘿，别说，在别的老师手里或许课堂就纯粹是：抄、背、默……的无趣与刻板，但是只要这课堂落入了我们的数学林老师手里，自然就会蓬荜生辉了!

林老师，是一个非常普通的数学教师，但是在我们眼里她却是一个非常有趣的数学老师，她不同于普通的数学老师，上课纯粹就是讲习题、做考卷，她上课虽然谈不上幽默风趣，但是却能使一节课过得充实、有趣。

为什么呢?让我们来看一看吧!

瞧，林老师又开始给我们班上课了，在上课之前，林老师首先写了一个字放在展示台上，但是却很小、很模糊，乃至于我第一排都看得不是特别清楚。

我知道了，林老师肯定又要出“大招”了!

果然，林老师说道：“高宇翔，请你告诉我我这上面写的是什么字。”

高宇翔坐在最后一排，这么小的字想要看见自然是难若登天，果然高宇翔尴尬地站了起来，说道：“对不起，林老师，我看不见。”

读者看到这里也许会说：“这种老师怎么会好，一上课就刁难同学!”

切勿忙下结论，林老师这么做自然有她的`用意，果然，林老师说道：“呵呵，这不怪你，这是因为老师没有将它放大。”说着，林老师就将展示台按了一下放大键。

果然这次清晰多了，这时，林老师就对我们说道：“同学们看到这一幕想到了什么?”

见没有人举手发言，林老师便说道：“是不是想到了我们生活中经常出现的放大与缩小!好的，今天我们就来上图形的放缩这一课。”

怎么样，我的林老师很有趣吧，通过一个类似刁难别人的问题便引出了课题，恐怕在众多老师中，也就只有林老师这么的不拘一格、别出心裁了吧。

可这仅仅只是林老师活跃课堂的一小步罢了，真正的大招在后面，之所以林老师能够使课堂变得多彩，还有一大部分的原因就是因为林老师讲课非常的生动。

林老师不会像其他老师一样，只会一句话：“这个公式，抄在书上!回家去背，明天拿来检查!”

而林老师则会通过非常巧妙的方法令我们记住公式，例如，要记住圆形的面积，也就是半径乘半径乘高，她就会用生动的课件来给我们叙述，而不是让我们把公式抄在书上，自己回家去感悟。

而在叙述的同时，她有时还会非常激动地挥舞着教鞭，用双手模拟着课件中的动作来进行模仿，仿佛她也在温习着曾经学过的知识一般，那种热血沸腾是其他老师所不能带动的!而且，林老师讲课声音抑扬顿挫，非常巧妙地就带动了我们回答的积极性，因此，几乎每每上林老师的课时，班上都会小手如林。

林老师，是一个令我永生难忘的老师，她的课堂带给了我快乐、愉悦的数学经历。

七彩童心小学作文 篇2

童年，我们是快乐的，是值得永远回忆的。因此我们拥有五彩缤纷的童年，也有七彩的童心。童年的梦是一道绚丽的彩虹，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。童年的梦让我们七彩的童年变得更加丰富多彩。

在一个烈日炎炎的下午，在乡下爷爷家感到没事太闷，于是我兴高采烈地去找小伙伴们捉鱼。我们拿上网兜，扛上捉鱼网，来到稻田边的水渠里开始捉鱼。一人把鱼网放在水里，其他人都脱了鞋到水里往放鱼网的方向进行打水，为的就是把水里的小鱼小虾之类的往鱼网里赶。不一会儿，我们每个人都是浑身一种颜色了——泥浆水沾满了全身。有时候能捉到好多小鱼小虾，有时候捉到的还不够我爷爷家小猫一顿吃的，有时候会被蛇吓得我们是空手而归。但无论“胜利果实”或多或少，我们都感到非常快乐，这种快乐有时会被爸爸妈妈的.训斥声添加上一种调和剂。

还有一次，我在外婆家闲得无聊，正在这个时候，我看见了爸爸中午喝的啤酒。我悄悄地找来开啤酒瓶的扳手，学着爸爸开瓶的动作，打开了一瓶啤酒，一开始以为是辣的，没敢喝，用手指头一沾往嘴里舔了一下，是酸的，好喝，于是我昂起头咕咚咕咚开始喝起来，不一会儿一瓶喝光了，但我感觉得我头脑开始迷糊了，眼前的东西好象开始转起来了，后来自己也不知道怎么就躺到了床上睡着了。当我醒来的时候已经是傍晚了，爸爸正坐在我旁边。爸爸没有训斥我，只是对我说小朋友不可以喝酒，那样对身体不好。

七彩校园小学生作文400字 篇3

生活的海洋中，处处有快乐的浪花。这句话一点儿没错，校园同样也是七彩的。鲁迅先生提到过“三味书屋”，然而，许多同学却说学校也是三味的，只有“酸苦辣”，没有“甜”。学校，虽是学习的地方，也带给我许多快乐，不信，你瞧!

序幕1：快乐的老师

很多人都说：“现在的小学老师，全都是‘应试版’的。一个比一个严厉;布置起作业来，一个比一个‘在行’!”我看也未必。看!我们以前的英语老师，Shirley，她时常唱英文歌谣给我们听，有时还和我们一起做游戏呢!这位快乐的.老师，无论什么时候，都笑眯眯的。平时，嘴里不是哼着歌，就是说说英语儿歌，愉快得像只小鸟。

序幕2：快乐的活动

尽管我们已是五年级的学生，再过顶多两个月，我们就将面临考中学，但是我们依旧办一些有意义活动。例如：在圣诞节时，我们请每一个同学带一份礼物，然后以抽签的形式，抽到谁，就拿谁的礼物。还有，每个周五的十分钟队会，每个主持人都有自己独特的一套，这回玩“主谓宾”，下回玩“马兰花”。每次主持之前，主持人都会精心准备一场，都想让我们玩到最新颖的GAME。

序幕3：快乐的同学

不是我乱说，我们班的伙伴都很活泼，没有特别内向的同学。虽然有些男生有时会幸灾乐祸，但总的来说，他们还是很阳光的。很多同学很会讲笑话。他们常常用“笑话功”，把他们不小心说错话而得罪的人，逗得捧腹大笑。我发现，我们周围的朋友每天至少大笑三次，这也许是受了我们这群“开心果”的影响吧!记得有一次，下课时，我们班的一个同学问自称为“烤鸡”的卫家雯，身上有什么?答案应是“刀和叉”，嘿，这么幽默的开心果，真是不笑也难呐!

七彩瀑布小学优秀作文600字 篇4

夏日炎炎，火热的太阳炙烤着大地。我坐在去长宁的空调包车上享受着空调，听着音乐。道路两旁的树木搭拉着叶子，死气沉沉。

下车后一股炙热的气流将我围住，我玩耍的兴致立即削减了几分。但是沿途路上的.景色不让我有闲暇的时间来想这些事。进入景区，在干净、宽敞的石头路两旁有些小摊子。我们几个小孩子东看看，西瞧瞧，早把这让人窒息的空气抛到九霄云外去了。

我们在向导的带领下在竹海林间穿梭。这道路两旁竹子一片又一片，一片连一片，放眼望去满目都是翠绿，在烈日的暴晒下依然生机盎然。

不知过了多久，前面传来了瀑布的哗哗声。听导游说着就是“七彩飞瀑”。我顿时来了精神，这时真是恨不得长一双翅一下子飞过去。到了瀑布下方，那声音响彻云霄。只见无数粗细不同的水流从山崖上飞流直下。像雪花飘落，像碎玻璃飞溅，像珍珠落玉盘。水花飞溅，形成一层水雾，一阵风吹来打在脸上凉丝丝的。

我走向瀑布下的一个水潭，潭里的水真清啊，清得可以看见潭底的沙石；潭里的水真凉啊，你要是把手伸进去，顿时就感到冷气浸骨。更奇妙的是在瀑布下方出现了一道道彩虹，是那么美丽。连飞溅出去的水花都是七色的，映着阳光显得五彩斑斓，让人心旷神怡，犹如走进了一个童话般的世界，让人流连忘返。游客纷纷驻足观赏。

七彩课堂实施方案 篇5

一、活动背景：

为深入贯彻落实党中央书记处把共青团关爱农民工子女志愿服务行动，打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续品牌的重要指示精神，根据团中央书记处对关爱行动的总体要求，不断深化以学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项志愿服务内容，增强服务效果，确保各项服务内容持续、均衡、深入推进，决定在全国推行关爱行动“七彩课堂”

“七彩课堂”是关爱行动志愿者、志愿服务团队针对农民工子女健康成长的实际要求所展开支援服务活动，是农民工子女学校教学的有效延伸和有益补充，是推进关爱行动的重要载体，是进一步规范服务内容、服务时间和强化服务成效的工作手段。

二、活动目的：

通过开展“七彩课堂”活动培养农民工子女对学习的兴趣，帮助其养成良好的学习习惯；并提高其沟通交流能力，增进其对父母的理解，疏导其心理问题，感悟他人对自己的关心；帮助农民工子女增强自我保护意识，了解自我保护方法，提高自救逃生能力。

三、活动主题：

爱心相伴，关爱你我四、活动时间：

2012年5月

五、活动地点：168团中学主楼前

六、参与人员：168团农民工子女、志愿者

七、活动内容

1、学业辅导

我校通过组织青年团员教师开展课业辅导、第二课堂、兴趣小组的形式，培养农民工子女学习兴趣。组织语数外教师帮助农民工子女提高学习成绩，使其养成良好的学习习惯，提高农民工子女自主学习的能力。科学教师通过有趣的实验讲授一些课本以外的知识，帮助农民工子女了解科学基础知识，培养农民工子女学科学、爱科学的兴趣，提高他们动手实践的能力。同时还有书法、美术、形体、鼓号队兴趣小组，以及篮球、排球、乒乓球为主的体育兴趣小组，以此来培养农民工子女的兴趣爱好和特长。此外还专门开设阅览课程，丰富学生的业余生活。

2、亲情陪伴

通过聊天、家庭走访等方式来了解农民工子女的心理健康状况。开设“心理聊天室”帮助农民工子女排解心理问题。组织开展一系列活动来培养他们积极健康向上的心态，感受他人的关爱。比如，团体游戏，在游戏的过程中感受团队意识的重要性，从而使他们能更好的融入到集体中，培养团队合作精神；举行演讲比赛，提高农民工子女沟通交流能力。

3、感受城市

通过参观赵机农展览馆，让学生去感悟军垦人无私奉献和坚

强毅力的精神，使农民工子女能够勇敢面对挫折和困难。

另外通过网络观看视频等方式观看文化场馆、名胜古迹、规划展览、高校院所等去让农民工子女深入了解城市历史文化发展前景，增强农民工子女对城市的认同感和归属感；同时还要多组织文化体育活动和集体公益活动，让农民工子女感受生活的美好和提高农民工子女融入集体的能力。

4、自护教育

我校将邀请当地派出所民警、团司法所老师们以举办安全知识讲座、发放安全手册、观看安全教育展览图片、举行逃生演练等形式，向农民工子女传授安全知识，增强自我保护意识，了解自我保护方法。通过校医讲解日常卫生健康知识、青春期生理知识等，帮助农民工子女增强健康生活意识和良好习惯的养成，邀请校医讲解示范自救的方法措施去增强提高农民工子逃生自救的能力。

5、爱心捐赠

小学生七彩课堂作文 篇6

示范课程方案

一、指导思想：

以“七彩课堂走进农民工子女学习生活——志愿服务在行动” 的服务理念为指导，从志愿服务团队的实际状况和农民工子女的实际需要出发，突出“七彩课堂”特色，打造“个性化”服务团队形象，发展农民工子女特长，促进农民工子女全面发展，实现关爱农民工子女身心发展促进学习新成效。

二、实施目标：

1、“七彩课堂”示范课程体现基础性：

基础教育要重视基础，”七彩课堂”示范课程将立足于打好农民工子女文化基础、品德基础、身心基础为目标。全面发展农民工子女的能力，促进农民工子女对学科知识的综合和运用。

2、“七彩课堂”示范课程体现发展性： 根据志愿服务团队实际状况，兼顾到每个农民工子女的发展需要，树立着眼于农民工子女发展的教育价值观，把为农民工子女的发展服务当作”七彩课堂”示范课程的基本价值取向。

3、“七彩课堂”示范课程体现现实性：

“七彩课堂”示范课程是根据志愿服务团队的实际情况而开设了课程，在开发过程中主要依靠志愿服务团队的自身力量来完成，所以要充分考虑本志愿服务团队的整体实力，教学水平及农民工子女的发展情况，还有志愿服务团队的设备资金等因素，目标不能远离实际。

4、“七彩课堂”示范课程体现主体性：

“七彩课堂”示范课程的主体性体现在课程的开发和实施需要，志愿者的充分参与，在课程的开发和实施中要重视志愿者的主动精神，要发扬团结协作的精神，使”七彩课堂”示范课程得到更大的开发。同时，还要充分了解和反映农民工子女的实际，重视农民工子女参与，注意农民工子女的反馈信息，不断根据农民工子女的需要完善优化”七彩课堂”示范课程，并在课堂中体现学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容。

三、实施内容：

（一）建立健全体系

“七彩课堂”示范课程开发是由团县委、课程专家、志愿者、农民工子女家长等共同参与的。志愿服务团队要形成开发”七彩课堂”示范课程的组织网络，形成领导小组——教研组——志愿者——农民工子女的开发网络，通力合作，共同创建“农民工子女新型学习化校园”。

1、成立课程开发领导小组（负责课程的初步审议），组员为志愿者服务团队相关人员、自然、社会、综合实践课程等相关志愿者为成员，对关爱农民工子女编写的课堂学内容作审议；

2、成立课程开发研究小组（负责课程的具体开发），组员为志愿服务团队、自然、社会、综合实践课程等相关志愿者，在志愿者服务团队中，组织人员深入课堂了解，收集资料，洞擦农民工子女的文化生活，寻找共性，找准题材，组织撰写，并逐步完善。

（二）加强“七彩课堂”示范课程开发的资质培训和课题研讨

1、在培训中设立“七彩课堂”示范课程开发专题，进行讲座辅导和自学研讨，深入领会”七彩课堂”示范课程开发的意义和作用，提高认识，明确目标。

2、以学科教研组（学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠）为单位，根据学科特点、农民工子女实际、志愿服务团队状况、及目标导向等因素，研究开发七彩课程教材，将此作为教研组教研活动和集体备课活动的一个重要内容。

3、强化科研意识，以“七彩课程教材开发”为课题展开研讨，使七彩课堂课程的开发步入科研、教研的科学轨道。

4、创造条件，开展”七彩课堂”示范课程开发的技能培训。

（三）“七彩课堂”保障措施。

1、加强志愿服务团队的管理，注册及师资培训，制定完善的服务系统，有目标和方向性；

2、完善信息网络，多渠道积攒资金，与企业联合，形成关爱农民工子女的合力，拧成一股绳，团县委牵头，服务团队配合，同时向企业推荐服务人才，达到互利共赢。

3、政府引导，广泛支持，加大宣传力度；

（四）“七彩课堂”示范课程开发的实施程序：

1、成立组织。组员为团县委、当地学校老师、志愿服务团队；

2、通过与农民工子女座谈等方式了解农民工子女各种需求。

3、全面评估分析确定“七彩课堂”示范课程总体目标，制定“七彩课堂”示范课程的大致结构。

4、制定“七彩课堂”示范课程开发指南。

5、培训志愿者—志愿者申报课程—对志愿者申报课程进行审议—编订《农民工子女选修课程目录及课程介绍》。

6、向农民工子女公布《农民工子女选修课程目录及课程介绍》。

7、组织农民工子女选择课程。

8、确定”七彩课堂”示范课程。

9、形成完整的《“七彩课堂”示范课程开发方案》。

10、任课志愿者拟订具体的《课程纲要》。

（五）“七彩课堂”示范课程的结构。根据志愿服务团队实际，完全靠团队开发的（七彩课堂）教材：

实践课程：自然科学、学科作业、辅导课； 艺术课程：表演课； 技能课程：各兴趣小组

专题课程：心理辅导、讲爱心故事、情感陶冶等

（六）“七彩课堂”示范课程的评价

1、农民工子女学习评价： 问卷调查

2、学习效果评价： 信息反馈

3、课程评价体系

（七）几点要求

1、加强志愿团队间的”七彩课堂”示范课程交流借鉴；

2、注重特长生的培养；

3、体现特色课程设计；

三、课堂设计：

（一）时间分配

本堂课时间分配为90分钟，其中我在你身边心灵交流课堂、讲爱心小故事学美德竞赛课堂、我是爱学习的红领巾互助学习演讲课堂共30分钟，第二个30分钟为学科课程精讲，并把城市孩子学习生活方式融入课本、融入课堂，感悟学习，并实际引导学生正确认识自己，形成良好的学习风尚，课堂实践及学习辅导30分钟。

（二）教学设想：

1．重视探究性学习、协作学习的应用，用师生交互式教学取代单向注入式教学。让农民工子女从知识的被动接受者转变为课程的主动参与者和积极探索者。

2．灵活运用多种恰当的教学方法，有效调动农民工子女积极参与学习，促进农民工子女积极思考，促进农民工子女学习能力发展。

3．构建 “师生共建《七彩课堂》课程教学资源”的新课程思想，通过在本课程的实践教学中师生共建课程资源的交互活动，有效地促成了农民工子女将书本知识转化为实际能力。

（三）教学方法和教学形式建议

本堂课是一门综合性很强的课程，主要运用师生共同探讨教学手段进行教学，对教学资源的使用进行现场操作讲解，并附加课堂小创作实验，以使农民工子女较好掌握所学内容。在课堂教学中可以采取如下的教学模式：

（1）采用多种教学方法优化组合教学。充分运用讲教授法、演示法、实验法、讨论法、案例教学法等灵活多样的教学方法，并结合现代教育技术手段，拉近农民工子女孩子与城里孩子的心灵距离，有效地调动农民工子女的学习积极性，促进农民工子女积极思考，激发农民工子女潜能。

（2）采用师生互动式教学。授课志愿者协助农民工子女将所学理论知识运用于实践，共同开发完成课件作品，并进行演示评比。使农民工子女在相互的合作中完成学习任务的，这样有利于建立农民工子女彼此之间的相互依赖、相互信任并共同负责，有利于增强农民工子女的主体意识和集体观念，有利于他们学会交往，培养与他人形成融洽的人际关系，提高与他人合作的能力。最后的课件评比不仅是课件本身质量的评比也是农民工子女合作质量的评比。其中好的作品将保留作为下一届农民工子女学习的案例。

（3）采用研究式教学。授课志愿者联系自己的教学资源，在教学中不断与农民工子女交流，完善教学资源，以便更好地指导农民工子女充分利用教学资源进行学习。

（4）采用专题讨论教学。为了提高农民工子女的综合素质，授课志愿者可采取了专题讨论教学：就课程中的某一专题进行小组讨论，然后汇报，小组间可以互相提问进行辩论，志愿者最后进行讲评总结。通过这种方式的教学，农民工子女之间可以互相交流彼此的观点和看法，实现协调一致的理解和知识技能的迁移，并且通过提问和辩论，可以对所学知识进行更为深入的探讨和研究。小组汇报时，可以使用

七彩中国梦作文() 篇7

第一篇：中国梦

其实每一个人都是有梦的，每个人的梦都是不一样的，有好的也有不好的。梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

我的梦想很简单，我的梦想不想那些爱因斯坦、爱迪生、牛顿那样的科学家一样，他们都是经历了千辛万苦才成为的科学家，他们的诞生给世界带来了很大的影响。他们创造了许许多多的工具，这些工具给了我们方便，比如说：电灯，橡皮，电车，电影，水泥，蒸汽车等等。我的梦想就是当一个设计师。设计师就是给所有的人见一个安静的小窝让每个孩子有安全的保障有温暖的家，想一想那是多么好的事情不要小看这些设计师如果没有他们这个世界的所有房子就都是一个样了都是没品味得了所以我就就觉得设计师是伟大的所以我一定要好好学习为我的梦想而奋斗吧！

“我的梦？中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。

如果你没有理想那么觉是一个没有品位的人就是一生不会向目标而去努力的相信自己把自己是强大的是永远不可输的。物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦？中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。加油吧崔帅！第二篇：中国梦

素手为桨，泛舟游于历史长河。碧水蓝天之下，舳舻千里，旌旗蔽空。那是英法联军入侵中国的艨艟；是中国共产党横渡长江的战船；亦是在中国海域警戒的海军部队。这一沧桑巨变彰显了中华民族一个泱泱大国的风采，她意气风发的走来，向世人展示了一个不一样的中国形象，向世界昭示了一个不铮的事实：中华已经崛起，巨龙将再次腾飞。民族复兴中国梦中华民族的复兴之路是一部充满艰辛与曲折的血泪史，她的每一步都凝聚着中华儿女的满腔热血。

从1840年鸦片战争到20XX抗日战争结束，整整105年的光景，中国被暴露在侵略者的铁蹄之下，山河破碎、风雨飘摇„„但即便如此，也挡不住中华民族继续向前的决心，阻不断中华儿女奋发图强的脚步。中国共产党领导人民反侵略、求民主，无数革命先贤抛头颅、洒热血，将生命奉献给人类最伟大的事业，他们将灵魂浓缩成两个字——中国。建国以后，全党领导人民进行经济建设，虽出现一些错误，但更重要的是，中国在这些逆境中越挫越勇，法律更加健全，政治更加完善，经济更加繁荣，社会更加稳定，人民更加幸福„„在困难中求进，在曲折中发展，是近代中国百年历史的真实写照。面对困难，我们毫不畏惧，展望未来，我们信心百倍。民族复兴是我们共同的梦想！巨龙腾飞中国梦中国的国际地位日益提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。中国身影频频出现，中国声音更具影响力，中国制造更是遍布全球。

归根究底，这一切成就的最重要的原因是综合国力的提高。20XX年南方特大雪灾，道路交通一度瘫痪，同年5月，四川汶川发生8·0级大地震，造成了重大的人员伤亡和财产损失，20XX年国际金融危机爆发，20XX年玉树地震，舟曲爆发特大泥石流，在如此严峻的情形之下，中国仍成功举办了北京奥运会，上海世博会，广州亚运会„„并仍保持国民生产总值逐年提高。如果没有强大的综合国力做后盾，中国又怎能继续以昂扬的姿态向前阔步？巨龙腾飞是我们共同的梦想！圆我中国梦“空谈误国，实干兴邦。”。中国“杂交水稻之父”袁隆平，为自己的工作呕心沥血，他研究出来的籼型杂交水稻被认为有助于解决未来世界性饥饿问题，他曾获得“中国国家最高科学技术奖”，也多次获得国际大奖，在国际享有很高的声誉。就是这么一个蜚声国际的大科学家，却把自己视为农民，每天都工作在第一线。不修饰、不炫耀、不张扬、不浮夸是他的本真，爱岗敬业是他的天性，朴实如他，淡泊如他。河南农民工魏青刚，在青岛打工时遭遇台风，他多次跳入海中救人，之后悄然离去。善良如他，无私如他。没有过多华丽的词藻，有的只是甘为人梯的奉献。“捧着一颗心来，不带半颗草去。”。是他们用自己的行动诠释了中国的含义，撑起中华民族的脊梁。实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是每一个中华儿女必须承担的责任。我们要勇挑重担，把有限的生命投入到无限的事业中去——共圆中国梦！第三篇：中国梦

梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对未来的承诺。——题记 中国梦需要伟大的文学塑造民族灵魂，于是我们收获莫言；中国梦需要激励一代人的偶像力量，于是我们收获林丹、刘洋；中国梦需要每个人的坚持努力；于是我们收获千千万万为美丽中国付出的人。

话题作文 中国梦作文1000字（5篇）话题作文 中国梦作文1000字（5篇）

“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”总书记如是说。20XX年，梦想的火焰又一次被燃起。总书记阐释了中国梦，触动了我们的梦。

这个伟大梦想，凝聚着无数仁人志士的艰难奋斗。有开眼看世界，自强求富的洋务运动，错把“天朝梦”当中国梦而梦碎甲午；有开议院，立学会的维新运动，错把“立宪梦”当中国梦而梦碎戊戌；有那推翻清政府，结束君主制的“民主共和梦；有那发展民族资本主义的“实业救国”梦。无产阶级登上风云变幻的历史舞台，五四呐喊肇始于中国梦，南湖游船肇始于中国梦，天安门上的宣告肇始于中国梦，改革开放的号角肇始于中国梦!几代中国人见证了中国的渐渐强大，见证了中国梦的渐渐可能！

这个伟大的梦想，蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。中国梦有大有小，每个人都有理想追求。每个人的梦都是中国梦不可分割的部分。我梦想考上好的大学，有自己喜欢的职业，父母安享晚年。“国家好，民族好，大家才会好!”我更梦想一个伟大的中国。中国梦，梦中国。我梦想：在中国，自由平等，民主法制，政府清廉；在中国，无论职业如何，人人尽职尽责；在中国，人才选拔公平公正，教育体系质量卓越；在中国，病有所依，社会保障健全；在中国，食品安全，孩子健康成长。我希望中国像《礼记》中的“大同”社会：人不独亲其亲，不独子其子，使老有所养，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养„„ 这个伟大的梦想，包含着中国走向繁荣的强大自信。站在新年的起点上，我们比任何时候更接近这梦想——是因为“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”，这样的时代强音；是因为“每个人的命运都与国家和民族的前途命运紧密相连”这样的民生承诺；是因为今天的我们已处于能够兑现梦想的时代，从新中国的站起来，到改革开放的富起来，再到新世纪的强起来，我们的梦想正一步步变为现实!女航天员刘洋说：“梦想有多远，探索的足迹就有多远。”中学生是国家民族的希望，为了实现中国梦，为了梦想的中国成为现实，我们准备好了!我会认真努力地学习科学文化知识，我们会成长成国家的栋梁，将承担起实现中华民族伟大复兴的重任!我们将成为中国梦的兑现者，让中国梦这个词更有质感。

“不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许，梦想是对未来的承诺。我别无所长，惟有对期许的追求；我别无所倚，惟有对承诺的执著。第四篇：中国梦 理想如梦，七彩的梦；理想如歌，快乐的歌；理想如画，美丽的画；理想如诗，清丽的诗。每个生物都会有梦：雏鹰的理想是能展翅高飞，在蓝天白云中自由的翱翔；牡丹的理想是能够成为百花之王，在天地中绽放出最雍容华贵的花朵，雨露的理想是能滋润一方土地，让干渴难耐的土地春回大地；小溪的理想是能流入大江大河，流入大海„„每个人心中也都有梦想，而我的梦想则是成为一名优秀的小说作家。

小时候，一本儿童小说闯进了我的世界，一下子把我的心深深地吸引住了。从此之后，我与小说结下了不解之缘，身心扑在书中，学习再怎么繁重，我都挤出一丝时间让我沉浸在书中。作者们优美的修辞，华丽的词藻使我佩服得五体投地，在我的心里种下了一颗理想的种子：我长大后，也要像他们一样，写出让世人喜爱的绝世之作。

随着年龄的增长，理想的种子开始萌芽，我的心灵受到了震撼：曹雪芹与他的《红楼梦》、鲁迅与他的《少年闰土》、冰心与她的《小桔灯》以及外国作家凯瑟琳·拉丝基与她的《猫头鹰王国》„„哪一个不是世界知名的？在我眼中，作家是一个神圣不可侵犯的职业。作家笔下有写不尽的鲜活人物，道不完的好故事。我敬佩作家，所以我也要加入他们的队列中。古希腊着名思想家，哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为了理想而奋斗”一个人若不为理想而奋斗，等于在这个世界中白白走一遭，浪费青春年华。成为一个作家很容易，只要你拥有才华。但成为一个知名作家却并不容易，不但要拥有才华，还要有付出。一个知名作家的经历是坎坷的，但他们离不弃。所以要成为一名知名作家，在这里一味地夸夸其谈是无济于事的，既不会给你灵感，也不会帮你写出好文章。我知道这条路很难走，一不留神就会被绊倒，所以以后，我会经常找机会练笔。在课堂上，我会用简洁而优美的语言去回答老师提出的问题，我还会看许多书，在书中汲取营养。

作为一个作家，一定要拥有良好的品行。不能随波逐流，要保持自己的品行，不能自甘堕落，因为会有读者在监督你；你不能误人子弟，一定要有真凭实据。所以我会时刻约束自己。看，雏鹰翱翔于天际；看，牡丹成为百花之王，受众花的仰慕；看，雨露已让干旱的土地充满生机；看，小溪已流入大海，与海中的鱼儿嬉戏„„而我快步入六年级的殿堂，经过多年的努力与学习，我已披上了梦想的铠甲，时刻准备着为了我的作家梦去披荆斩棘！中国富强的梦想是由无数个中国人的梦组成的，如果实现了个人的梦想，那么祖国的梦想也就不远了，开往理想的小船已经扬起了风帆，为了我的梦，为了我们的中国梦，让我们勇往直前吧！第五篇：中国梦

在我梦中，地球上有一个最美的国度，那，就是美丽中国。插上梦想的翅膀，飞越时空，我来到心向往之的美丽中国。放眼望，头上蓝天白云，山上绿树成荫，水中鱼儿嬉戏，湿地候鸟群集，城镇布局合理，大地繁花似锦，稻麦浪摇万千顷，高原草丰牛羊肥。利用光伏发电和风能发电抽取深层地下水灌溉，沙漠变成了绿洲。南水北调和利用太阳能、风能、潮汐能发电以海水为原料制作淡水，北方不再缺水。水利现代化和人工驱云降雨化解了干旱。

科学统筹整治江河湖海使洪水不再泛滥。环境综合治理，气候风调雨顺。西气东输、西电东送，极大优化了能源结构。特高压输变电网将坑口发电、大型水电、核裂变发电和可控核聚变发电生产的清洁能源输送到千里之外。太阳能发电、风力发电、潮汐能发电、小水电等清洁能源和生物质能发电等绿色能源八仙过海、各显其能，通过智能电网汇入市电。清洁的地热能、可燃冰和比较清洁的页岩气成为能源新军。传统能源煤炭也做了华丽转身，煤制油、气扮演着如同石油、天然气般的角色。西气东输、西电东送、清洁能源、坑口发电、特高压输变电、智能电网齐上阵，煤车、煤列、煤船和城市中的烟囱、烟筒越来越少见。低碳经济、循环经济、绿色经济获得大发展。原、材料吃干榨净，余热、尾气多次利用。废水、污水经物理化学生物技术处理后重复使用。有毒有害气体通过化学反应、活性炭物理吸附、酸碱洗涤、催化剂氧化等技术得到及时处理。

废旧物资成为城市矿山，全部回收利用，并从中提纯贵重、稀有元素，重塑价值；同时清洁了城市。高密度大容量电池技术的完善，使家庭、楼宇光伏电站大量涌现，极大减轻了电网负荷；同时使电动车得到普及，路上不再有汽车尾气。高密度大容量储氢材料的开发完善，使氢动力车后来居上，它动力强劲、行驶迅捷、自由、只排少量纯净水且其动力源氢的储量丰富，成为传统汽车最理想的替代者。

回望七彩初一作文 篇8

赤橙黄绿青蓝紫，一笔一划，勾勒出我的初一生活，虽短暂，却丰富而多彩。

——题记

橙黄的阳光，让你我心间溢满温暖;青绿的薄荷，让彼此心头萦绕清凉;浅蓝的天空，让情感缓缓升温……

清晨，手捧书本，轻轻吟诵着“山光悦鸟性，潭影空人心”，不错的，正如现在，橙黄的阳光透过教室窗棂的一角，明白了指尖流淌过的平仄岁月，我微微起身，前倾着身子，将遮住阳光的窗棂撩起来，按在桌上的指头微微泛红。此刻，阳光肆意地倾洒进来，温润了每一个同学的背影，我的嘴角微微上扬，翘起了美丽的弧度。阳光，这抹橙，点燃似火的青春，见证初一的成长。

午后，伏案桌前，窗外的蝉鸣也无法驱散心头的燥热，我沿着走廊的拐角，寻一抹清凉。微风轻起，夹杂着一阵淡淡的薄荷香，顺着味道寻去，呵!灌木丛中“隐居”着一大捧薄荷。我呼来同伴，与我共享这夏日里的.清凉，回到教室后，大家共同分享的这簇青绿。这抹绿，清凉的心扉，斑斓了成长，让笑声变得脆如银铃，让成长之路，芬芳四溢。

课上，奔跑跳跃，挥洒如雨的汗水，我们在操场上迸发出青春的活力，在湛蓝的天空下，我们手牵着手，诉说着梦想，编织着成长，享受一路走来的风风雨雨。输过，败过，何曾怕过。在这片蓝天下，我们奋力拼搏!在这三年征途的第一征，因我们的奋斗，而变得绚丽多彩，我们携手把这许许多多毫不动人的日子走成了一串串风景。这抹蓝，点缀了成长的道路。

橙黄的阳光对我说：“发展你自己。”青绿的薄荷对我说：“贡献你自己。”淡蓝的天空对我说：“牺牲你自己。”这份景，这份情，化作一抹亮丽的色彩，为我的初一生活绚丽上色!

七彩云南作文 篇9

应该说，来到石林才算真正认识“石头”。石林的石头真是太美妙太神奇了，据说它们可是有着二亿八千万年历史的生命。经过沧海桑田的变迁，它们以自己的姿体语言向世人诉说着千千万万年前的种种情感历程。你看，那一支支、一座座、一丛丛巨大的灰黑色石峰石柱昂首苍穹，直指青天，犹如一一片莽莽苍苍的黑森林，充满着神秘充满着传奇充满着大自然与生命的和谐交融——有双马渡食、孔雀梳翅、凤凰灵仪、象距石台、犀牛望月；有唐僧石、悟空石、八戒石、沙僧石、观音石、将军石、士兵俑、诗人行吟、母子偕游等无数象生石，无不栩栩如生，惟妙惟肖。除了动物外，还有许多酷似植物，如雨后春笋、蘑菇、玉管花等。有一处“钟石”，能敲出许多种不同的音调……整个石林景区就是一座巨大的自然石景艺术宝库，任凭人们去观察去发现去自由驰骋地想象。

在小石林内，有一泓湖水碧波粼粼，湖畔屹立着一座独立的石峰，这就是著名的阿诗玛石峰。阿诗玛的故事是彝族撒尼人的经典传说：美丽善良的阿诗玛与勇敢憨厚的牧羊人阿黑相爱，头人的儿子阿支软硬兼施地追求阿诗玛并将她关进牢笼逼婚，阿诗玛坚决不从。阿黑赶来相救，妒火燃烧的阿支，放山洪水吞噬了这对恋人。最后，阿诗玛变成了一座美丽的石像——你看，她那颀长高挑的身段风姿绰约，那经典的包头衫，还有身后的背篓，活脱脱就是一个纯朴的彝族少女。她昂首挺胸，充满活力，深情地眺望着远方，期盼着心中阿黑哥的归来……

七彩阳光作文 篇10

“嗯!一面普普通通的镜子，竟能散发出七彩色!不可思议!”

“这真是如彩虹一般，真漂亮!”

“••••••”赞美七彩

科学老师今天带来了一面镜子，碰巧今天出太阳，于是，老师便把这面镜子放在走廊的阳台上，于是，随着太阳光透过镜子的反射，墙上出现了如彩虹一般的颜色，赤橙黄绿青蓝紫样样俱全，不得不让人惊叹!一面普普通通的镜子，一束普普通通的阳光，居然能塑造出彩虹一般的美丽颜色，让人在任何时候都能亲眼见到七彩色，真是快活极了!同学们纷纷赞叹，都对这七彩阳光充满了好奇心，

七彩阳光作文

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我见到这一奇观时，大为惊讶，真是大快人心!根本不知道该用什么语言来形容它，定定的看了好久。

 

我看了七彩阳光后，明白了，只要会创造，就没有做不到的，只有想不到的，我们可以自己动手实验一下，创造出更加美丽的景色!到时候，感觉肯定不一样!