技校安全保证书（精选11篇）
技校安全保证书 篇1
10旅游班安全纪律教育月度总结
五月份，我校在全校范围内组织了纪律教育学习月活动。通过本次活动的开展，10旅游班在安全工作和班风建设等各方面都得到了明显的进步。下面就本班开展的安全纪律教育工作进行总结。
一、通过召开主题班会对全班学生进行安全纪律教育，强调安全纪律工作的重要性，使学生对安全纪律教育又更深刻的认识，提高学生的安全意识。
二、抓班级学生干部建设，建立由班委和宿舍长组成的学生安全纪律责任小组，实现由班主任指导，学生自我管理的安全纪律教育工作的新体制。
三、配合好学院安全纪律教育各项活动，学生参加安全纪律教育活动后，组织其进行讨论，举一反三，防微杜渐。对存在安全隐患的问题，坚决制止，及时处理。
四、进一步加强对学生的安全纪律检查，利用行政值班、班主任值班等课外时间对学生进行监督，加强管理。
五、从思想政治教育和心理辅导的角度对学生开展安全纪律教育活动，针对学生的具体情况，对症下药，将安全纪律教育工作同学生的思政教育和心理教育相结合，已达到真正的育人目的。
六、抓班级环境建设，在安全纪律教育月活动中，班主任进教室、进宿舍，通过谈心等方式解决学生内部矛盾，营造一种积极向上、团结友爱的和谐班级环境，对促进安全纪律教育活动起到重要作用。
总之，通过本次安全纪律教育活动，使班级面貌有了进一步改善，使得安全纪律教育深入人心，提高了学生的安全意识，加强了学生的纪律约束，对学生养成良好的行为习惯起到了重要作用。“安全纪律教育”活动开展的很必要，开展的很及时，对于我校的校园文化建设和学风发展起到了重要作用，同时也是“培养有教养、有技能的学生”的重要保障。
2012年5月30日
技校安全保证书 篇2
1 从心态上调整技校生对工作岗位的认识
近年来, 平煤四矿某区队分来技校生30多人, 占全队人数的22%以上, 他们年龄大都在18到19之间, 最大的也就20出头。踏入社会的大舞台, 他们对什么都感到好奇, 如果第一课上不好, 可能就会影响他们今后的发展和对工作的热心, 甚至还会使其产生一种恐惧心理, 所以第一课要从调整他们的心态入手。
1.1 岗前的安全教育
走出校门踏入工作岗位, 新入职员工对一切都是陌生、好奇的。这些年轻人走上工作岗位时, 会遇到很多新的问题, 会发现一切与原来在学校里的不一样。他们会不适应社会上的新环境, 对新的工作产生厌恶感和畏惧感, 为了让他们适应现在工作岗位, 就要让他们摆脱在学校的学生气息, 尽快熟悉煤矿工作的性质。首先抓好岗前教育第一关, 要让他们知道煤矿工作不是简单的抬抬扛扛, 笨体力活, 而是涉及很多技术的。踏入工作岗位, 就是步入了社会的大舞台, 这个舞台每天是要“按时开戏、按时演出的”, 有自己的行业规定和岗位制度, 必须去遵守和执行。学校的环境和上班的环境是两个天地, 一天不上学可能不影响什么, 但是上班就不一样, 可能你不请假就休息, 就会造成所在的岗位空岗。所以年轻人一定要遵守矿队规定, 要适应岗位工作, 要多和老工人接触, 向他们学习。
1.2 给他们施展的空间, 锻炼他们的能力
年轻人刚参加工作, 可能闯劲很大, 在这方面一定要鼓励他们的积极性。他们可能在理论上学得多, 但是实际经验不足, 所以要把技校生提的合理化建议当成一项主要工作来对待, 并区别对待他们提的每一个问题, 进行引导和启发开导。比如该队新来技校生胡某, 提出技校生如果提前熟悉了工作岗位并能独立操作, 可不可以提前按老工人待遇分配奖金。该队里明确答复, 只要经过考核合格, 可以提前。新来的技校生, 他们在工作上很积极、主动, 有的3个月就可以独立操作, 并成为生产骨干, 半年后有4个人还走上了组长的岗位。
1.3 全面衡量, 对于体质弱的适当调整岗位, 消除其对工作岗位的恐惧感
技校生毕竟很多都是发育还不健全, 在体力上与老工人相比有很大差距。为了鼓励他们正常出勤, 消除其对岗位工作的恐惧感, 在有重体力劳动时, 适当安排他们的工作量, 并由老工人和经验丰富的人带领, 把工作完成。既不能一次把他们吓住, 也不能让他们总感到工作没有压力感, 把握好分寸, 才能使他们对工作产生兴趣, 容入职工的大家庭。
2 发挥传帮带作用, 找好领头人
2.1 选好老师和班组, 签订合同
一个好的老师, 能带出好的徒弟。多年来该队对导师带徒模式中老师的选拔进行了专门的审查, 并和老师签订了合同。如果老师带的徒弟成绩突出, 区队将给以适当奖励, 如果走上班组长岗位, 对老师一次奖励300元。这些政策和措施的实施, 促使老师在技校生培训和带徒方面发挥了很大作用, 很多老师无私地把自己的技术教育传授给徒弟, 并与徒弟产生了深厚的感情, 在区队形成尊师的良好风尚。技校生夏某, 在不到1年的工作中, 积极好学, 有号召力, 很快走上了班长岗位。在他的带领下, 又培养出了胡某、乔某、赵某、韩某等一大批技校生, 都走上了组长岗位。
2.2 不定时开展技术比武活动, 激发年轻人勤学上进心理, 从而感染后进赶先进
技术比武可以促进职工发挥岗位技能, 多年来, 该区队每季度都在班组组织一些有技术含量的技术比武。对于选出的技术能手在政治上给予表扬和荣誉, 在经济上给予奖励, 以此激发职工的工作积极性和学技术的自觉性。在技术比武中, 技校生获得奖励的占该队总比例的65%。
2.3 利用各种会议对好的进行表扬, 弘扬正气, 使他们感觉到对自己的重视和认可
弘扬正气, 宣传正能量能够激发人的士气。能否把职工的心收在一起, 使职工把单位当成自己的家, 是决定一个单位是否有活力, 是否能够确保安全生产、出色完成任务的关键。因此, 在不同的会议上, 对表现好的给予肯定和表扬, 传递他们的正能量。该队在搭建学习平台过程中, 融入了柔性管理和感性教育, 为本单位实现多年安全生产打下坚实基础。
3 正确引导, 消除负面影响
3.1 不能让技校生因看到“区队个别职工的毛病”而失去工作信心
煤矿企业和区队的管理可能存在一些问题, 特别是一些老工人在说话、办事等方面的粗俗会影响这些新来学生的心理健康, 他们充满着好奇, 充满着骄傲来到梦想、理想的岗位。可能干一段时间他们就会发现, 说区队管理正规吧, 自己看着还有很多漏洞;说不正规吧, 劳动纪律抓得又太严, 自己觉得很不舒服。遇到这些方面的问题, 区队都会及时地跟他们沟通, 让他们了解工作环境可能是宽松的, 但是劳动纪律是必须遵守的。区队的管理虽然与他们想象的有差别, 但是大的方向是好的, 刚入职学生要多学好的, 眼光不能停留在一些意识差的同志身上, 要从好的同志身上学到精华, 这样就会真正认识他所在的区队, 他的同事、领导等等, 才能发挥自己在工作岗位的作用。通过教育和引导, 技校生都能很快适应目前岗位的工作、管理, 并融入这个大家庭。
3.2 正确引导, 给他们希望
提拔和任用一些新人, 可以很好地鼓励他们的同龄人, 从而带动整体。在技校生教育和培养方面, 积极选树典型, 在适当的场合上给予表扬和鼓励。同时把特别优秀的人员安排到技术性强, 能发挥他们作用的岗位上来, 让他们感到自己的努力和付出有收获, 而不是他们在私下听说的什么工作、职位等都是按资排辈的, 只要有能力, 就能充分发挥他们的作用。只要努力工作, 任何希望和梦想都能成真。
总之, 搭建学习平台, 引导技校生尽快适应煤矿安全生产, 是确保和稳定一个单位安全生产的主线。忽视新人培养, 就会造成新老断层, 影响安全生产。
4 问题探究
4.1 为做好新职工入矿的安全培训工作, 各单位需要切合自己单位的工作性质, 制定出合理的培训方案。应在全矿区形成一套完整的教育培养模式, 服务煤矿安全生产。
4.2 针对老职工和文化水平低的职工也要探索和形成一个有效的培训方法, 把老职工的经验变成实际的教科书。
4.3 煤矿职工因为工作性质的原因, 在职工主动学习方面还存在很大差距, 如何建立完善有效的激励培训机制是今后探索的重点。
摘要：随着社会的发展和科技的进步, 企业对职工的安全文化水平的要求也逐步提高。近几年, 对口专业的中级工、技校生等陆续毕业分配到煤矿, 给矿井增加了活力和新鲜的血液。本文介绍如何引领新工人尽快熟悉煤矿生产环境, 消除他们对井下现场的恐惧心理, 适应煤矿安全生产需要, 为安全生产打下坚实基础。
关键词：安全,培训,引导,适应煤矿安全生产,培养合格员工
参考文献
[1]平煤安全文化建设手册.
[2]中国平煤神马集团工会委员会.班组建设.
关于技校学生安全教育的几点思考 篇3
关键词：安全意识 安全习惯 安全教育
G627.4
根据美国心理学家马斯洛的需求理论，人的需求由低到高分为生理需求，安全需求，社会需求，尊重需求和自我实现的需求五类。安全需求包括人身安全，生活稳定以及免遭灾难、痛苦、威胁或疾病等内容的需求，并把这一层次的需求看成是基本需求满足的保障。
技校学生安全教育包括了：人身安全教育与安全生产教育。
技校学生处于未成年与青年之间，这个时期是人格发展与完善的关键时期，也是人生社會化的关键时期，同时，也是人生安全事故的多发时期。他们正处于半懂事状态。同时因为人年轻单纯，好奇，易受不健康文化和场所的影响，安全问题屡屡发生。加上很多专业学习需要进入车间实训，加强安全生产操作又成了安全教育的重中之重。
那么如何进行有效的安全教育呢？我是从以下几点进行实际操作的。
第一，端正学生的交友态度。要经常教育学生谨慎交友，明辨是非，诚实往来，不追求虚荣，学会理解人，尊重人，宽容人，并且正确把握友情与爱情的关系。
第二，教育学生学会化解纠纷的能力。对人要注意自己的品行，要诚实谦虚，遇事要冷静克制，切忌莽撞，学会大事化小，小事化了。
第三，教育学生远离不良人际交往，认清毒品和违法犯罪的危害，远离毒品和寻衅滋事社会人员，构筑思想防线。
第四，教育学生掌握一些常见的交通标志的含义，遵守交通规则。
第五，教育学生遵守学校的有关规章制度，安全用火，安全用电。生在使用非机动车时，要文明行车。
第六，加强安全生产教育。
技校主要面向生产和服务一线培养人才，从培养合格劳动者的角度，从保护劳动者的角度，从适应我国安全生产形势和工作实际环境的角度，从推进我国安全生产进程的角度，都非常有必要在技校学生开展安全生产教育。
通过安全生产的相关理论教育，让学生在职前就对安全生产的意义和价值、安全生产的历史发展和现实状况有相应的了解，形成正确的安全生产观念，把安全生产提到应有高度。通过安全生产方针、政策、法规方面的教育，让学生真正明白安全方针、政策、法规就是安全生产本质的反映，是过去安全生产经验、教训的规律性的总结，是指导安全生产的根本准则，培养遵守安全生产法律法规的工作理念。学生的安全生产教育应该与他们具体的专业想结合，以人的保护为根本出发点，涵盖他们作为从业人员在职业活动中安全与健康两个方面的要求。
务必将“预防为主、预防为上”的安全理念深刻于心。
第七，学校课程要进行适时改革，应该开设专门的安全教育课程。
根据技校学校目前的安全现状，学校的安全教育管理工作都是学校的学生科在管理，学生科又把该项工作交给了班主任来进行日常的教育管理，没有把安全教育当成一门课程进行设置，尽管班主任强调了安全的重要性，但收效甚微。我认为中职学校应该开设安全教育课，把它作为政治课教学的一个部分，并纳入学生的学习考核之中。学生通过系统的安全知识的学习，观看安全教育图片、教学短片，我想一定能收到很好的教育效果。
总之，学校的管理者应该高度重视面向学生的安全教育工作，把安全教育工作放到应有的高度。
学校管理层面，要建立一个完善的安全教育工作机制，组织专门的领导小组，明确学校安全教育的指导思想、基本目标和工作内容，将各项工作分解细化，落实到位，制定规范的议事规程和安全教育实施流程，将安全教育工作列入年度工作计划，严格按照工作流程开展行动，认真抓好制度、资金、人员、措施的落实工作，确保安全教育实施和保障工作机制能够得到严格执行。
日常教育教学管理层面，教学部门要把安全教育纳入教学计划，提供必须的师资和管理保障，适时开展教学检查，做好安全教育的质量评估，研究改进安全教育的途径和方法。政教部门要把安全教育纳入日常思想政治教育的常规工作范围，适时根据社会形势、上级要求和学校安全情况的变化，定期和不定期召开安全工作会议，了解校园安全情况，研究部署不同阶段的工作任务，加强安全防范工作，落实安全稳定措施。
参考文献
[1] 安全生产法最新版本（2014年修订）
[2] 郑小兰. 安全教育[M.]. 朝华出版社出版.2009
技校安全保证书 篇4
根据集团转发《安全大检查的通知》精神，我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：
一、组织学习，提高认识。
学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，校长认真传达了上级精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的校园安全工作要求，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
我校很重视重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照上级对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。
三、认真检查，督促整改
(一)根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。
1.学校安全管理制度建设及落实方面自查
我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
2.门卫管理方面自查
我校有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入咨询或登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的保安人员，统一配备了服装，警用器械，在校园内重点进行巡逻；从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。
3.饮食管理方面自查
学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。
4．学生宿舍管理方面自查
我校《学校宿舍管理制度》《学生请假制度》，等制度健全完备，校园宿舍应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。学校定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除，坚持每晚值班老师巡视检查制度落实
5、用电方面的安全自查
主要对学校内宿舍、教室、图书室、实验室、及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露，有无私拉乱接；各配电箱是否上锁；电源是否完好。通过检查，发现用电设施安全正常。
6、对学校建筑物、及生活设施进行安全自查
在设施安全检查进程中，对学校建筑物进行认真细致的检查，检查是否有危墙以及其它安全隐患等现象存在。同时，定期对各类设施进行检查，防止安全事故发生。
7、对消防设施的安全自查
为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查，防止安全事故的发生。检查结果：实训室、教学楼消防灭火器正常。
8、加强防盗设施自查
为了确保我校财产安全，为此，在安全检查进程中加强财务室防盗设施的配备。
技校安全保证书 篇5
安全用电保证书大全
1.正确使用学校用电开关，树立安全用电意识，自觉做到安全用电。
2.不损坏学校用电设备，爱护学校财产。
3.不私自拆卸、安装电源线路、插座、插头等，特别是不私拉电线给手机充电。
4.不在宿舍使用蜡烛或其他明火。
5.如有违反以上保证，造成人身(自身、他人)伤害(亡)或财产损失的，本人自愿依法承担相应责任。
班别
保证人：
XXXX年XX月XX日
用电安全保证书
宿舍用电的安全保证书
宿舍用电的安全保证书第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。
为了维护学校正规化的校园公共安全秩序,也为了保护大家和学样的校园利益不受到损失,我做心以下保证:
一是保证自己在用电方面按照学校规定用电,再不会偷偷的私自用电;
第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到安全才是最重要的，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。如果遇到和我同样的同学,我会出来治制!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
最新安全用电保证书
宿舍用电的安全保证书第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。
为了维护学校正规化的校园公共安全秩序,也为了保护大家和学样的校园利益不受到损失,我做心以下保证:
一是保证自己在用电方面按照学校规定用电,再不会偷偷的私自用电;
第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到安全才是最重要的，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。如果遇到和我同样的同学,我会出来治制!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
学生公寓_____寝室承诺人(签名)：
安全保证书 篇6
一、严格遵守交通规则，骑自行车，不互追疯闹，不抢道，不骑“英雄车”，不攀援机动车辆，下陡坡慢行，转弯及横过马路时“一停”、“二看”、“三通过”，不骑病车上路。
二、坚决不到水库、方塘、海边等有水危险处玩耍、游泳、摸鱼捞虾等。
三、不吃腐烂、变质或不洁食品，预防食物中毒。
四、注意用电安全，不随意触动带电物品及其它危险物品。
五、不玩火、不带火种上山，严防火灾发生。
六、不随便外出，不乘坐“三无”车辆。外出告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。
七、不进游戏厅、网吧等不适宜中学生娱乐的场合，远离邪教和封建迷信活动等。
八、不吸烟，不饮酒，不参与赌博或者变相赌博，不看不健康书籍和影片，自觉抵制不良思想和行为的影响
九、要遵守社会秩序，听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动。
十、加强自我防范意识，不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，警惕被不法分子欺骗、骚扰、拐卖等行为。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。火警119，匪警110，急救120.十一、自尊、自爱、自律、自强，自觉抑制违法犯罪。讲文明，有礼貌，待人接物体现中学生的良好精神风貌。
十二、假期作业及时完成，开学时及时到校。
我坚决保证做到以上要求学生：
家长：
年月日
我保证做到以下几点：
一、严格遵守交通规则，骑自行车，不互追疯闹，不抢道，不骑“英雄车”，不攀援机动车辆，下陡坡慢行，转弯及横过马路时“一停”、“二看”、“三通过”，不骑病车上路。
二、坚决不到水库、方塘、海边等有水危险处玩耍、游泳、摸鱼捞虾等。
三、不吃腐烂、变质或不洁食品，预防食物中毒。
四、注意用电安全，不随意触动带电物品及其它危险物品。
五、不玩火、不带火种上山，严防火灾发生。
六、不随便外出，不乘坐“三无”车辆。外出告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。
七、不进游戏厅、网吧等不适宜中学生娱乐的场合，远离邪教和封建迷信活动等。
八、不吸烟，不饮酒，不参与赌博或者变相赌博，不看不健康书籍和影片，自觉抵制不良思想和行为的影响
九、要遵守社会秩序，听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动。
十、加强自我防范意识，不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，警惕被不法分子欺骗、骚扰、拐卖等行为。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。火警119，匪警110，急救120.十一、自尊、自爱、自律、自强，自觉抑制违法犯罪。讲文明，有礼貌，待人接物体现中学生的良好精神风貌。
十二、假期作业及时完成，开学时及时到校。
我坚决保证做到以上要求学生：
家长：
年月日
我保证做到以下几点：
一、严格遵守交通规则，骑自行车，不互追疯闹，不抢道，不骑“英雄车”，不攀援机动车辆，下陡坡慢行，转弯及横过马路时“一停”、“二看”、“三通过”，不骑病车上路。
二、坚决不到水库、方塘、海边等有水危险处玩耍、游泳、摸鱼捞虾等。
三、不吃腐烂、变质或不洁食品，预防食物中毒。
四、注意用电安全，不随意触动带电物品及其它危险物品。
五、不玩火、不带火种上山，严防火灾发生。
六、不随便外出，不乘坐“三无”车辆。外出告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。
七、不进游戏厅、网吧等不适宜中学生娱乐的场合，远离邪教和封建迷信活动等。
八、不吸烟，不饮酒，不参与赌博或者变相赌博，不看不健康书籍和影片，自觉抵制不良思想和行为的影响
九、要遵守社会秩序，听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动。
十、加强自我防范意识，不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，警惕被不法分子欺骗、骚扰、拐卖等行为。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。火警119，匪警110，急救120.十一、自尊、自爱、自律、自强，自觉抑制违法犯罪。讲文明，有礼貌，待人接物体现中学生的良好精神风貌。
十二、假期作业及时完成，开学时及时到校。
我坚决保证做到以上要求学生：
家长：
解析证书安全管理机制 篇7
在实际的网络管理中, 为了实现网络访问和数据传输的安全性, 经常使用证书来实现安全认证和加密操作。因此对于网络管理员来说, 就需要对证书管理机制进行深入了解和掌握, 对于实现网络的安全管理是很有意义的。
企业CA的部署
以部署企业CA为例, 在域中某台Windows Server2012服务器上打开服务器管理器, 点击“安装角色和功能”项, 在角色列表中选择“Active Directory证书服务”项, 在“下一步”窗口中的“角色服务”列表中选择“证书颁发机构”和“证书颁发机构Web注册”项即可, 点击安装按钮, 点击“配置目标服务器上的Active Directory证书服务”链接, 在AD CS窗口中点击“下一步”按钮, 选择上述两个角色服务项, 在指定CA的设置类型窗口中选择“企业CA”项, 之后选择“根CA”项, 在指定私钥类型窗口中选择“创建新的私钥”项, 这是因为若要生成证书并将其颁发给客户端, CA必须具有自己的私钥。接下来根据需要修改CA的名称, 其余选项采取默认值, 点击配置按钮, 执行配置操作。
使用证书实现安全访问
当客户端登录到域环境之后, 运行“mmc”程序, 在控制台中点击“文件”、“添加/删除管理单元”项, 在打开窗口中选择“证书”项, 点击添加按钮。在左侧选择“证书-当前用户”、“受信任的根证书颁发机构”项, 在右侧可以看到上述企业CA名称。使用证书可以实现安全认证和数据的加密传输。例如可以保证用户安全的访问目标网站。在域中某Web服务器上打开IIS管理器, 在左侧选择服务器名称, 在中部的“IIS”栏中双击“服务器证书”项, 在弹出界面右侧点击“创建域证书”链接, 在“向导”界面 (如图1所示) 中输入证书的通用名称 (要和域名保持一致) , 组织等信息。
点击“下一步”按钮, 在“联机证书颁发机构”窗口中点击“选择”按钮, 选择上述CA证书服务器, 点击“确定”按钮完成选择操作, 在“好记名称”栏中为本证书指定一个易于记忆的名称, 点击“完成”按钮, 就完成了证书的创建操作, 该证书是由域的证书颁发机构颁发的。当创建了所需的证书后, 在IIS管理器中选择目标站点, 在右侧点击“绑定”选项, 在打开窗口 (如图2所示) 中点击“添加”按钮, 在“类型”列表中选择“HTTPS”选项, 在“SSL证书”列表中选择上述对应的证书, 即可为该网站绑定证书。
当客户端打开“https://www.xxx.com”之类的网站时, 就可以实现安全访问。如果想简化操作, 直接打开“www.xxx.com”之类的名称, 如果可以实现与上述相同的安全访问的话, 可以在服务器上新建一个文件夹 (例如“c:quickweb”等) 。在IIS管理器左侧选择“网站”选项, 在右侧点击“添加网站”链接, 输入网站名称 (例如“Quick”等) , 在“物理路径”栏中点击“浏览”按钮, 选择上述文件夹。在“IP地址”列表中选择合适的IP, 点击“确定”按钮, 添加该网站。
打开“添加角色和功能”向导, 在角色列表中依次打开“Web服务器”、“常见HTTP功能”项, 确保选择其中的“HTTP重定向”项, 之后安装该组件。重新启动IIS服务, 在IIS管理器左侧选择“Quick”站点, 在右侧双击“HTTP重定向”项, 选择“将请求重定向到此目标”项, 输入“https://www.xxx.com”, 选择“将所有请求重定向到确切的目标”和“将所有请求重定向到此目录中的内容”项, 点击“应用”链接保存配置信息。这样, 客户端只需输入“www.xxx.com”, 就可以以HTTPS方式访问网站了。因为在域环境中, 客户端是信任CA的。
实现证书的注册代理
在活动目录环境中, 使用注册代理可以让指定的用户来帮助其他用户申请证书, 降低管理员的工作压力。在CA服务器上打开证书颁发机构窗口, 在左侧选择“证书模版”项, 在空白处点击右键, 在弹出菜单中点击“新建”、“要颁发的证书模版”项, 在弹出窗口中选择“注册代理”项, 点击“确定”按钮保存配置信息。
在客户端执行“mmc”程序, 在控制台中点击“文件”、“添加/删除管理单元”项, 添加针对用户账户的证书项目。在左侧选择“个人”、“证书”项, 在其右键菜单上点击“所有任务”、“申请新证书”项, 在向导界面中的请求证书窗口中选择“注册代理”选项, 点击“注册”按钮完成注册操作。这样, 该客户端用户就可以帮助别的用户申请证书, 方法是在上述菜单中依次点击“所有任务”、“高级操作”、“注册代表”选项, 点击“下一步”按钮, 在选择注册代理证书窗口中点击“浏览”按钮, 选择上述申请的证书, 在“下一步”中列出所有的可用证书模版, 从中选择为用户申请的证书模版, 在“下一步”窗口中点击“浏览”按钮, 添加目标域账户名。点击“注册”按钮, 就针对该账户申请了特定模版的证书。点击“下一位用户”, 可以继续为别的用户申请证书。当选择“个人”、“证书”选项, 就可以显示为指定的账户申请到的证书。
使用联机响应, 检测证书状态
使用OSCP连机响应功能, 可以检测证书的状态。在CA服务器上打开证书颁发机构窗口, 在左侧的“证书模版”项的右键菜单中点击“管理”项, 在证书模版管理控制台中双击“OCSP响应签名”模版, 在其属性窗口中的“安全”面板中点击“添加”按钮, 在弹出窗口中点击“对象类型”按钮, 选择“计算机”项。之后搜索并导入目标主机名 (例如“Web Server”) , 将其添加进来。选择该计算机账户, 在权限列表中的“允许”列中选择“注册”项, 点击确定按钮保存配置信息。在左侧选择“证书模版”项, 在空白处点击右键, 在弹出菜单中点击“新建”、“要颁发的证书模版”项, 选择“OCSP响应签名”模版, 将其添加进来。
在Web Server服务器上添加Active Directory活动目录证书角色, 并只选择“联机响应程序”项, 其余均不选择, 之后执行安装操作。打开联机响应程序管理窗口, 在左侧的“吊销配置”项的右键菜单上点击“添加吊销配置”项, 在向导界面中输入其名称, 选择“现有企业的CA证书”项, 在“下一步”窗口中选择“浏览Active Directory中发布的CA证书”项, 点击“浏览”按钮, 选择CA中发布的证书。点击“下一步”按钮, 选择“自动选择签名证书”和“自动注册OCSP签名证书”项, 点击“完成”按钮, 执行所需的配置操作。在CA服务器上打开证书颁发机构窗口, 在根节点的属性窗口中“扩展”面板中的“选择扩展”列表名中选择“颁发机构信息访问 (AIA) ”项, 点击“添加”按钮, 在打开窗口 (如图3) 中的“位置”栏中输入联机响应程序的位置, 例如“http://webserver.xxx.com/ocsp”。点击“确定”按钮, 选择“包括在联机证书状态协议扩展中”项。点击“应用”按钮, 按照提示重启AD证书服务。
在客户端上打开MMC控制台, 添加针对用户账户的证书管理单元, 打开“证书”、“个人”项, 可以按照上述方法, 来申请一张证书。之后选择该证书, 在其右键菜单上点击“所有任务”、“导出”项, 注意不要导出其私钥信息, 将其导出为独立的文件 (例如“new.cer”) 。当需要对该证书进行验证, 可以在CMD窗口中执行“certutil-url new.cer”命令, 在URL检索工具窗口中选择“OCSP (来自AIA) ”项, 点击“检索”按钮, 就会通过联机响应程序来检索该证书的状态。
管理多域名证书
在某些情况下需要在多个域名上绑定单张证书。例如, 在内网中访问Web服务器使用一个域名, 在外网上访问时需要另外一个域名等。对于普通的服务器来说, 实现起来并不那么简单。例如在访问量较大的场景中, 使用单台Web服务器无法满足要求, 需要使用多台Web服务器组成负载均衡群集, 使用单一的域名为客户端提供服务。为保证连接的安全性, 需要为其配置证书。但这两台Web服务器的全名是不同的。这样, 就需要为对外的域名和这两台主机的全名绑定证书, 即该证书中包含三个域名。
在Web Server1中执行“mmc”命令, 在控制台中点击“文件”、“添加/删除管理单元”项添加证书项目。在左侧选择“个人”、“证书”项, 在其右键菜单上依次点击“所有任务”、“高级操作”、“创建自定义请求”项, 在向导界面中选择“Active Directory注册策略”项, 在“下一步”窗口的“模版”列表中选择“Web服务器”项, 点击“下一步”按钮, 在证书信息窗口中打开Web服务器证书模版的属性窗口 (如图4所示) , 在“常规”面板中输入其名称。
在“使用者”面板的“类型”列表中选择“公用名”项, 在“值”栏中输入上述对外提供服务的域名。在“备用名称”栏中的“类型”列中选择“DNS”项, 在“值”栏中依次输入需要绑定的域名, 例如“www.xxx.com”, “Web Server.xxx.com”, “Web Server2.xxx.com”等, 添加到列表中。在“私钥”面板中打开“密钥用法”项, 在其中点击“密钥选项”项, 选择“使私钥可以导出”项, 允许导出私钥信息。点击“下一步”按钮, 点击“浏览”按钮, 将其导出为独立的文件。
打开导出的文件, 复制其内容, 在浏览器中访问CA证书颁发网址 (例如“http://CAserver.xxx.com/certsrv”) , 在弹出页面中点击“申请证书”链接, 之后点击“高级证书申请”链接, 在打开页面中点击“使用base64编码的CMC或PKCS#10文件提交一个证书, 或使用base64编码的PKCS#7续订证书申请”链接, 在打开页面中的“保存的申请”栏中粘贴申请文件内容, 在“证书模板”列表中选择“Web服务器”模板。点击“提交”按钮, 在证书已颁发页面中点击“下载证书”, 将证书文件下载到本地。
吃海鲜，怎样保证安全 篇8
挑选新鲜的海产品
为了预防食物中毒等发生，学会识别海鲜优劣很有必要。常见海鲜产品的鲜品特征是：
鱼类：鱼最好买活鱼，若是冰冻鱼，则应注意鱼：口紧闭，口内洁净无污物；眼睛突出、明亮，眼珠黑白分明，清洁无凹陷，不浑浊；鳃盖紧密，鳃丝鲜红，无异味；鳞不易脱落，有光泽；鱼体表面清洁透明，肛门呈浅粉红色，清洁不突出；鱼肉紧实有弹性，骨肉不分离，手指按压不留指痕，有鲜腥昧。
贝类：贝壳抱合紧密，不易掰开，没有异味，无水流出。
虾类：色泽鲜明，身体弯曲，肉质结实，尾不脱落。
蟹类：蟹拿在手中，手感沉重为肥大壮实的好蟹，手感轻飘为劣蟹；蟹壳呈墨绿色的蟹一般体厚壮实，呈黄色者大多瘦弱；将蟹翻转、腹部朝天，能迅速翻回的蟹活力强；将蟹放在地上，能迅速爬行的蟹是健壮的蟹。
吃海鲜注意事项
（1）进食海鲜，一定要适量，切勿饱餐。
（2）烹调前清洗干净，不生吃，一定要煮熟、煮透才可进口。
（3）过敏体质者，要慎食或不食海鲜类食品。
（4）患有痛风、高尿酸血症者最好不食；海鲜特别是蟹黄之类胆固醇含量甚高，患有高血压、冠心病、动脉硬化、高血脂的患者最好忌食。
（5）在2周内使用过头孢类（又称先锋类）抗生素，或在1周内还准备使用此类抗生素，最好不吃海鲜。否则易使人出现头痛、头晕、恶心、口干、出汗、皮肤发红等症状，严重时还可能引发血压下降、心跳加快、胸中闷痛、循环呼吸衰竭乃至脑出血等。这些反应常在食后5～10分钟出现。特别是儿童、老年人、患心脑血管疾病者、过敏体质者，易引发此类反应，而且症状比较严重。
（6）吃海鲜时多加些醋，不但味道更鲜美，又能起到杀菌作用，可预防中毒的发生。
（7）海鲜最好现买现做现吃，不要存放太久。若吃不完，应存放在干净阴凉通风处，或放冰箱中。下次再吃必须回锅热透。
（8）有习惯性流产史的孕妇忌食蟹，因蟹有催产下胎的作用，影响胎儿安全。
不宜与蟹同食的食品
吃蟹如不注意禁忌，可能引发胃肠不适等，要注意不与下述食品同时进食。
柿子：柿子中含有大量鞣酸和果胶，蟹肉富含蛋白质，两者相遇，可凝固为鞣酸蛋白，不易消化吸收，容易滞留在肠内发酵，引发呕吐、腹痛、腹泻等症状。
梨：梨味甘性寒，蟹也性寒，两者同食，易伤胃肠。特别是年老、胃寒阳虚者更应注意。
花生：花生味甘平，脂肪含量较高，油腻之物与冷利之品相遇，容易引发腹泻，患有慢性腹泻与胃肠虚寒者尤应忌之。
泥鳅：泥鳅性温，有温补之效，而蟹性寒有冷利之功，功效相反，不宜同食。
茶水：茶中含鞣质一类物质，喝大量浓茶，可使蟹肉的某些成分凝固，不利消化吸收，故食蟹前后应忌饮茶水。
冷饮：蟹肉是性寒之品，与冰糕、冰激凌等寒凉之物同食，容易引发腹痛、腹泻等症状，特别是胃寒阳虚者应忌之。
香瓜：香瓜即甜瓜，其性甘寒而滑利，与蟹同食，易伤人胃肠，引发腹泻等症状。
技校安全保证书 篇9
工厂安全生产承诺书
1、保证所有证件齐全有效。如有证件过期的情况，立即停产整顿。
2、保证在批准的矿界内进行开采，不发生任何越界开采行为。如有越界行为，立即停产整顿。
3、确保严格按照批复要求的时间竣工。如到期未竣工，由县局处以万元罚款。
4、积极落实本企业安全生产主体责任，建立健全安全生产责任制和各项规章制度(安全生产管理规定、安全技术操作规程和安全技术措施计划等)，并严格执行;按规定建立安全生产管理机构和配备安全管理人员和三大员，特种作业人员全部持证上岗。自觉接受安全监督管理，把安全工作责任切实落实到基层和责任人。如未落实任何一项由县局处以 万元罚款。
5、加强现场安全生产管理，确保全年不发生任何人员伤亡事故和经济损失事故。如发生一般事故一起，由县局按程序进行严肃处理。
6、积极开展隐患排查治理工作，保证安全隐患不重复出现。如重复出现一次由县局处以 万元罚款。
7、对员工进行全员培训即对员工进行经常性的安全意识、安全知识和安全技术教育，并组织考核。如未按要求进行培训，由县局处以 万元罚款
8、本厂要进行定期安全检查，落实隐患整改，保证安全设施、设备，各种安全标志齐全并符合要求，确保疏散通道畅通。上述问题出现任何一处未处理，由县局处以万元罚款。
9、对重大危险源和易发生事故的重点部位实施有效监测、监控;落实重点部位、重点岗位应急措施，建立定期巡回检查制度;制定事故应急救援预案，并定期进行演练。如未开展以上两项工作，由县局处以万元罚款。
10、加强职业危害管理，对全体员工进行职业健康体检。根据作业环境为员工配备符合国家标准和行业标准的个人防护用品，培训员工正确的使用方法，并监督其有效佩戴使用。如发现任何一个职工未进行职业健康体检或未按规定佩戴劳动防护用品，由县局处以万元罚款。
违反上述承诺，接受相应的行政处罚，并承担相应的责任。如因安全生产工作管理不力导致任何责任安全事故，本厂愿意接受任何处罚。
承诺企业：
诺人：
年 月 日
工厂安全保证书
工厂消防安全责任书
一、各车间要建立以生产岗位为中心、要害部位为重点的消防安全管理制度。本车间主任是消防安全的第一责任人。实行逐级防火责任制度，与生产班组签订消防安全责任书，做到消防工作层层有人抓，处处有人管，不留死角。
二、加强内部消防队伍建设，针对本车间的工作特点，对职工开展经常性的防火安全宣传教育。建立车间义务消防队，并做到定期培训演练，使其掌握扑救初起火灾的技能，提高自防自救能力。
三、车间、仓库要按规定配备灭火器材，并有专人管理，专人负责，专人定期检查维护。各类灭火器材、设施要布局合理，随时保持良好使用状态。
四、加强对火源、电源和易燃易爆物品的安全管理。易燃易爆化学品的储存场所要符合消防安全要求，物品要分类储存，并做到定期检查。
五、车间责任人每周至少组织一次消防安全检查。重点部位应安排专人负责防火巡查，并做好防火巡查记录，每日工作结束时进行现场清理，发现导致火灾的不安全因素，要采取措施并加以排除，以保证安全生产。
六、车间、仓库要保护好防火标志，工作时保证消防通道、安全出口的畅通，严禁将安全出口阻塞，上锁。
七、本责任书执行情况，将纳入安全生产管理考核内容之中，由厂保卫科、安全科进行考核。对未依法履行本责任书或违反消防安全制度，而导致发生火灾事故的，要依照有关法律和厂有关规定，对单位及车间责任人员给予经济处罚或行政处分，直至追究法律责任。
工务车间主任的安全保证书
1、严格遵守国家法律、法规和公司的各项安全规章制度和安全管理规定，积极参加本单位组织的各项安全活动。
2、自愿接受公司、分公司各级安全教育和业务技能培训，努力提高自身安全意识及工作业务管理水平，做到不违章指挥、不让员工违章作业。
3、工作中自觉遵守安全生产管理制度，认真按要求和程序安排车间人员工作，检查督促车间、班组作业中的安全事项。
4、督促作业人员正确佩戴和使用劳动防护用品，按要求设置、配备安全防护设施。
5、熟悉车间各岗位的安全操作规程、安全技能，知道本车间范围内生产作业中存在的危险因素，采取积极预防措施和应急方法。
6、积极参加车间事故隐患检查和整改工作，工作中发现重大事故隐患，立即向上报告分公司并采取有效地控制措施。
7、发现生产安全事故时，及时向上报告，并积极组织本车间人员参与事故应急救援工作。
8、切实做好本车间安全生产工作，经常对本车间作业人员进行安全教育，检查和督促车间安全生产工作，保证车间安全生产无事故。
如本车间在生产作业中有严重违反安全生产有关规定，本人将自愿接受分公司的处罚，并承担相应后果。
车间主任(签字)：
善于“退出”保证上网交易安全 篇10
Cookie的潜在安全威胁
大家都知道，Cookie其实就是网站服务器临时保存在终端电脑上的一份信息，这份信息内容会被默认存储到终端系统“X：＼Documents and Settings＼Administrator＼Cookies”文件夹中(其中“X”为系统分区盘符)，日后网站服务器可以通过这份信息快速识别用户的终端电脑。当用户上网浏览目标网站中的页面内容时，对应网站服务器就会自动先发送一些识别信息存放到终端计算机上，Cookie日后会自动帮助用户记录一些在网站表单中填写的内容信息，这些信息很多时候都是涉及到自身的一些隐私信息，例如年龄、出生年月、手机号码、登录名称、访问密码、单位名称、通信地址、银行账号等等，这些信息要是不小心被他人窃取的话，那么危险性是相当大的。
Cookie自动记录好网站表单内容后，当用户下次再访问这个目标网站时，那么对应网站的服务器系统就会自动检查该终端计算机系统，看看是否存在之前生成的Cookie文件信息，要是找到这个文件的话，服务器系统就会根据该文件中的内容，返回特定的网页内容给用户浏览。尽管Cookie文件具有智能记忆功能，不过它在给用户带来方便的同时，也会给用户带来潜在的安全威胁，因为用户在登录目标服务器时，填写的用户名与密码信息，会被自动记录保存到Cookie文件中，而该文件中的信息是可以被网站服务器自动调用、访问的。非法用户可以十分轻松地利用类似CookiePall具来偷偷查看Cookie文件中的任何信息，这么一来记录在Cookie文件中的账号、密码等隐私内容，就能被非法用户直接得到，那样的话后果将是非常严重的。
当然，除了Cookie会自动记忆账号用户名与密码等隐私信息外，如果用户在终端电脑中对上网浏览器进行设置，启用它的磁盘缓存功能时，那么该功能也可以把用户在登录网站时填写的表单内容自动记忆下来，并保存在对应系统的磁盘缓存中，同时上网浏览过的图像、页面等内容，也会被自动存放到目标磁盘缓存中，而且系统还会自动对这些缓存下来的数据内容建立文件索引。以后上网浏览器再次工作时，会自动先检查本地磁盘缓存中是否存在相同的数据信息，要是检查存在的话，那么上网浏览器就会直接从本地磁盘缓存中调用数据信息，而不需要从网上下载传输信息，这样就可以有效提高上网浏览效率。缓存按照位置存放的不同，可以分成两种类型，一种是硬盘缓存，另外一种是内存缓存。其中硬盘缓存主要是用来存储上网用户前面几次冲浪时所访问过的数据内容，该缓存位置通常位于“X：＼Documents andSettings＼Administrator＼Local Settings、TemporaryInternet Files”文件夹中(其中“X”为系统分区盘符)，大家从浏览器历史记录中看到的内容，实际上就是来自硬盘缓存；只要大家设置的硬盘缓存容量空间足够大，那么上网用户几天前、几个星期前甚至几个月前访问的数据内容，都能被保存记忆下来。内存缓存主要是用来临时存储本次上网浏览时访问过的数据内容，从网络中下载传输过来的任何数据内容，都有一个副本存储在终端系统的内存缓存中，大家通过单击浏览器工具栏中的“返回”、“向前”按钮，其实就是从内存缓存中调用数据内容；一般来说，系统内存缓存的容量越大，那么存储的数据信息量也就越大。
之所以在这里同时提到系统缓存，主要是被Cookie自动记忆的登录账号名称与密码等隐私内容，也会同时存储到系统缓存中，日后要防止Cookie带来安全麻烦时，也要记得防止系统缓存对外泄露隐私，否则安全防范效果就不够理想。
小提示：Cookieig，录着用户的帐户ID、密码之类的信息，如果在网上传递，通常使用的是MD5方法加密。这样经过加密处理后的信息，即使被网络上一些别有用心的人截获，也看不懂，因为他看到的只是一些无意义的字母和数字。然而，现在遇到的问题是，截获Cookie的人不需要知道这些字符串的含义，他们只要把别人的Cookie向服务器提交，并且能够通过验证，他们就可以冒充受害人的身份，登陆网站。这种方法叫做Cookie欺骗。Cookie欺，骗实现的前提条件是服务器的验证程序存在漏洞，并且冒充者要获得被冒充的人的cookie信息。目前网站的验证程序要排除所有非法登录是非常困难的，例如，编写验证程序使用的语言可能存在漏洞。而且要获得别A,Cookie是很容易的，用支持Cookie的语言编写一小段代码就可以实现，只要把这段代码放到网络里，那么所有人的Cookie都能够被收集。如果一个论坛允许HTM L代码或者允许使用Flash标签就可以利用这些技术收集cookie的代码放到论坛里，然后给帖子取一个吸引人的主题，写上有趣的内容，很快就可以收集到大量的Cookie。在论坛上，有许多人的密码就被这种方法盗去的。
安全退出交易页面
刍议电梯如何保证乘客安全 篇11
电梯自发明之日起就已打上了安全标记。与汽车、火车等交通工具相比, 电梯是最安全的。但是电梯在给人们节省体力和时间的同时, 也不可避免地带来了一定的风险。为了把这种风险降到最低程度, 多年来人们一直都在对电梯进行改进, 使得它的安全保障措施日趋完善。
2 乘坐电梯的风险及如何消除风险
2.1 乘坐电梯到底有什么风险?
乘客在进入或走出电梯时要通过层门, 此时可能会造成伤害的是跌入井道或被剪切;乘客在乘坐电梯的过程中, 可能会造成伤害的是由非正常的加 (减) 速度造成的失重、超重和冲击。这些危险事件发生的概率虽然不高, 但后果极为严重, 是必须排除的最大安全风险。
2.2 电梯如何消除这些风险?
在乘坐电梯的过程中, 与乘客有关的空间有三个:一个是楼层, 一个是井道, 还有一个是电梯轿厢。楼层和轿厢是安全空间, 井道是危险空间。显然, 电梯必须提供这样的保证:乘客只能在楼层上或者在轿厢里, 而不可能进入井道里;如果乘客身体的一部分在楼层里一部分在轿厢里, 此时轿厢绝对不可运动。———这就是电梯对乘客活动空间的限制。
电梯停层时速度为零, 正常运行时以额定速度做匀速直线运动。在电梯运行出现意外的情况下, 如果轿厢超速、轿厢冲顶或蹲底、运行中突然失电等, 此时电梯配备的安全部件将会起作用使电梯停止运行。在安全部件动作过程中, 为了保证乘客安全, 电梯提供了这样的保证:轿厢的制停减速度不超过重力加速度gn, gn是国际公认的安全制停减速度。这就是电梯对乘客的加 (减) 速度限制。
2.3 如何保证乘客总是处在安全空间?
2.3.1 井道的封闭。
开在井道壁上的层门、检修门, 都装有无孔的的门。这些门都不能向井道内开启, 每个门洞都有电气安全触点的开关用来确认门的关闭状态。只要有一个门未能关闭, 电梯便不能运行。电梯在进行维修时, 凡是需要打开通往井道的门或孔洞的位置, 都必须采取可靠的隔离措施, 以确保乘客没有进入井道的任何可能。
2.3.2 层门的启闭。
层门表面光滑平整, 周边缝隙狭小, 而且有自闭能力, 在垂直方向施加300n的力或在开启方向施加150n的力都不会丧失封闭功能。在一般情况下它只接受轿门的控制, 轿厢到达停靠层站时轿门驱动层门二者同步打开或关闭, 此时其他所有层门都应保持关闭状态。在特殊情况下, 只有接受过专门培训而有资格掌管钥匙的人员可以打开层门, 此时电梯会自动停止运行。
2.3.3 轿门的启闭。
轿门只能在轿厢停层时打开。它的打开与关闭通常由开门机驱动, 轿门通过专门的装置与层门同步开关门。为了防止关门过程中碰伤乘客, 最大关门速度不超过0.3m/s, 最大阻止关门力不超过150n;当关门过程中碰到乘客时门会自动重新打开;在轿门未完全关闭的情况下, 不能启动电梯或保持电梯继续运行。
2.3.4 门锁的作用。
门锁装在层门上, 是使层门保持关闭的装置。在锁住层门时, 沿开门方向用小于300n的力不会使门锁降低锁紧效能, 用小于1000n的力不会使锁紧元件出现永久变形。除机械装置外门锁还有一个电气装置, 即与层门保持同步闭合或打开的安全触点, 它负责向控制柜提供层门是否关闭的信息。
通过以上措施, 电梯就确保了乘客要么呆在楼层上, 要么呆在轿厢里, 而绝对不会进入井道里。
2.4 如何保证乘客承受的加 (减) 速度总是处在安全范围
2.4.1 正常运行情况下。
正常运行的电梯, 国家标准推荐的起制动加 (减) 速度最大值不得超过1.50m/s2, 其平均值不得超过0.48m/s2 (额定速度为1.0~2.0m/s时) 和0.65m/s (额定速度为2.0~2.5m/s时) 。应当说明:这个数值不是安全的界限, 而是舒适的界限。这么小的加 (减) 速度非但不会给乘客带来任何不适, 倒使乘坐电梯成了“上上下下的享受”。
2.4.2 安全钳制停时。
当轿厢运动速度超过了额定速度的115%时, 电梯的限速器就会动作。它首先用电气安全开关切断曳引机电源, 同时制动器动作使曳引机逐渐停止转动并保持在静止状态;如果切断电源后轿厢速度未减, 限速器紧接着会拉动轿厢安全钳 (或对重安全钳, 或其他形式的上行超速保护装置) 动作, 使轿厢-对重系统停止运动。在轿厢从运动到静止的全过程中, 其平均减速度小于gn。
2.4.3 缓冲器制停时。
顶层和底层是轿厢不可超越的上下两个端站。轿厢运行到达端站时如果未停止运行, 就会触动极限开关切断曳引机电源, 曳引机的制动器动作使电梯减速制停。如果此时仍未能使下行的轿厢停止运行, 轿厢就会碰到缓冲器。在轿厢装有额定载重量且速度达到115%额定速度的情况下, 缓冲器会使轿厢以小于gn的平均减速度从运动状态变为静止状态, 实现软着陆。轿厢上行超越端站时装在对重侧的缓冲器具有同样的性能。
2.4.4 曳引机制动器制停时。
只有当曳引机接通电源时制动器才处于打开状态, 当曳引机失电时制动器立即动作并对与曳引轮直接联结的部件进行制动。制动器有这样的制动能力:当轿厢载有125%额定载荷并以额定速度向下运行时, 操作制动器能使曳引机停止运转。为了提高制动器的工作可靠性, 所有参与向制动轮 (或盘) 施加制动力的机械部件分两组装设。如果一组部件不起作用, 另一组仍有足够的制动力使载有额定载荷以额定速度下行的轿厢减速制停。
3 乘客乘坐电梯安全的保证
通过以上措施, 无论电梯在正常运行时, 还是在故障情况下安全部件动作使轿厢制停时, 都确保了乘客承受的加 (减) 速度保持在安全的范围内。
对电梯来说, 轿厢的坠落、蹲底、冲顶和开门走车以及乘客的跌落等都会给乘客带来不同程度的伤害。当电梯的各种功能处于正常状态时, 安全部件可以保证此类故障不会发生;在意外发生的时侯, 安全部件能够保证乘客安全。
为了保证电梯在任何时候都不丧失其安全功能, 国家标准gb 7588《电梯制造与安装安全规范》不但规定了安全部件由经批准的机构进行型式试验的认证规程, 而且规定了电梯在交付使用前和重大改装后必须进行的检验内容。为了保证安全部件在需要动作时不致失效, 标准还规定了反复进行的定期检验。这就使得安全部件既不轻易动作, 又要常备不懈。
电梯是以零部件的形式进行制造并包装出厂的, 在建筑物内通过机械零部件之间的联结以及机械零部件与建筑构件之间的联结完成安装, 交付使用后又离不开维修保养。根据国家质量监督检验检疫总局的统计, 电梯在安装、维修施工中和正常运行中出现的人身伤亡事故只有10%是电梯产品质量造成的, 有90%是管理不善、私自改装等造成的。所以, 电梯的工作可靠性除了取决于设计制造和安装调试过程中的质量控制之外, 更大程度上取决于完善的日常安全管理和维修保养。
4 乘客自身的注意事项
除了上述管理措施外, 乘客在乘坐电梯的过程中也应该学会用文明的操作来保障自身的安全。比如在侯梯时不要踢门、砸门、撬门或者设法打开门锁、撞开层门, 以免发生井道坠落事故;乘客进出电梯时行动不要过分迟缓, 不要长时间一脚踩楼层一脚踩轿厢。万一此时轿厢动起来, 后果不堪设想;在电梯出现意外故障而突然停止运行的情况下, 关在轿厢里的乘客最安全的对策是处变不惊, 等待救援。请记住, 轿厢是安全的空间, 千方百计用“逃出”轿厢的办法进行自救往往是危险的选择。
结束语
电梯是一种非常安全的交通工具, 只须将良好的管理和文明的操作相配合, 便完全有能力给乘客提供安全的服务。
摘要：本文通过对电梯运行原理的分析, 讲解了电梯如何在运行中保证乘客的安全。
关键词：电梯,风险,轿厢,坠落,乘客,安全部件
参考文献
[1]电梯监督检验和定期检验规则, TSG T7001-2009.
[2]《电梯制造与安装安全规范》, GB7588-2003.
[3]毛怀新.电梯与自动扶梯技术检验[M].学苑出版社.