四年级数学口算竞赛方案（通用9篇）
四年级数学口算竞赛方案 篇1
四年级数学口算竞赛方案
《数学课程标准》中在第一学段和第二学段都明确指出“应重视口算，加强估算，提倡算法多样化，减少单纯的技能性训练，避免繁杂计算和程式化地叙述算理”。针对这一目标，我们从一年级就开始对学生进行计算口算训练，并且形成了一套完整的口算训练模式。既把日常训练和阶段测试相结合；把个体成绩跟踪和家校互动相结合；把班级内部的测评和全校型的比赛评比相结合。这样增强了他们学习数学的信心，也提高了他们进行口算的兴趣。
活动形式：
集体竞赛
活动时间：
时间为2011年10月20日下午课外活动。
竞赛时间为10分钟
参赛对象：
四年级年级全体学生
活动组织：
小学数学教研组及四年级级部
一等奖30人，二等奖60人，三等奖60人。
地点：教室
四年级数学组2011、10、19
四年级数学口算竞赛方案 篇2
东 矿 小 学
2012.12.4
关于组织一年级语文汉语拼音、数学口算
竞赛活动实施方案
一、指导思想
本次活动目的是为进一步贯彻新课程标准，检验学生的语文汉语拼音学习和教师的教学；培养学生的数学口算能力，特开展此次语文汉语拼音、数学口算竞赛活动。
二、组织领导
由教导处组织科研处出题 年级组长协调任课教师充分做好准备工作。
三、竞赛时间
2012年11月28日星期三，上午第三节考语文；下午第三节考数学。
四、参赛对象
一年级全体学生
五、竞赛方式 和地点
语文40分钟内完成。数学20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛，在各班教室进行。老师交叉监考、改卷。
六、评奖办法
按分数从参加人数的30%评出一，二，三等奖。由科研处印发学生获奖证书及教师指导荣誉证书。
东矿小学科研处
二○一二年十一月二十三日
关于开展一年级语文、数学竞赛的通知
一年级年级组长：
根据学校教务工作校历安排，学校定于2012年11月27日开展一年级语文、数学竞赛，现把有关通知如下：
1、语文拼音竞赛上午第三节课10：35－11：15
数学口算竞赛下午第三节课16：10－16：30
2、采取交叉监考，流水线改卷的形式。一（1）班教师到一（3）班；一（2）班教师到一（1）；一（3）班教师到一（2）班。
3、考完后，试卷统一交到教务处进行封卷。
4、改卷完后，改卷教师把前30名的名单交到年级组长，由年级组长统一交到教务处。
东矿小学教务处
2012年11月27日
一年级语文汉语拼音、数学口算
竞赛活动总结
2012年11月28日，一年级语文汉语拼音、数学口算竞赛活动在东矿小学南一教学楼举行。此次活动得到了领导的大力支持，一年级的语文、数学教师自始至终参加活动。
一、活动的准备过程及具体的实施过程：
经过全体一年级教师讨论，小学语文汉语拼音、数学口算竞赛于11月28日上午第三节考语文；下午第三节考数学。活动在各班中进行比赛。具体安排如下：
1.一（1）班教师到一（3班）；一（2）班教师到一（1）班；一（3班教师到一（2）班监考。
2.时间安排：语文40分钟内完成；数学20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛。
3.负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给组长。组长负责排好前30名成绩名单。
二、本次活动主要针对目标
本次竞赛，围绕我校的校本特色，语文突出拼音，拼音是小学语文学习中重要的起点，只要起点扎实，要学好语文就不是件难事。数学重在口算，是将来学习数学的基石，只有学生熟练的掌握了口算，才能更好地深入学习数学。
本着学生刚进本校门，掌握的知识不是很多，根据学生的年龄特点，本次竞赛题目难度不大，大多数考出了优秀成绩。也为教师掌握学生的学习情况做了一个摸底。学校对前三十名分一、二、三等奖进行奖励，周一升旗仪式上举行了颁奖典礼，一张张奖状衬托获奖学生的骄傲容颜，成为了校园一道亮丽的风景线。
三、组办本次活动取得的成效
为了激励更多的学生参与到“学说普通话、会用拼音识字相结合”；“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩（后附一年级语文拼音竞赛，数学口算竞赛获奖名单）。通过此次活动，让学生们找到了学习的乐趣，也使得老师找到了教学的方向，为我校的教学工作平添了勃勃生机。
四、总结活动中存在的问题和不足
1.部分学生的基础知识掌握的不够扎实。有些学生汉语拼音基本乱写。数学口算存在0分现象。
2.缺乏判断、审题能力，部分学生逻辑思维能力较差，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。
五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点： 1.加强基础知识的教学，在拼音教学中，教师可设计一些与拼音有关的游戏，让学生在玩中学，学中玩。用的游戏主要有：“摘苹果”、“找朋友”、“钓鱼”、“猜谜语”、“送字母娃娃回家”、“开火车”等。拼一拼可以在小组内进行，组员分别取出声母和韵母大家一起练习拼
读；画一画。学生只有在快乐的课堂氛围中学习，兴趣才会产生，才会学得好，记得牢。每次上课前几分钟，都进行读写训练，巩固拼音。
2.在平时的教学中，夯实每一个知识点。加大练习量，开阔学生的视野。采用多种形式，激发学生学习积极性。运用口算卡视算，指名口算，可以按座位顺序算、齐算、小组算、横排算、竖排算等，像开火车似的一个接一个很快说出得数。听算练习，老师口头念题，让学生在练习本上写得数。老师念完题，找学生报得数。
3.不管是语文教学，还是数学教学，培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导都是重中之重。
东矿小学
2012年12月4日
附；一年级语文拼音竞赛获奖名单
一等奖：
一（2）班：
盘舒颖
罗嘉慧
一（3）班：二等奖：
一（3）班：一（2）班：一（1）班：三等奖：
一（1）班：一（2）班：一（3）班： 谭新誉
田其林
莫俊涛
黄兰喜
莫慧岚
黄玮依
万思欣
谭俊杰
刘粲苇
兰苓愉
谭雪云
彭籽瑄
肖俊鑫
苏云飞
覃义娜
盘思蓝兰洪强
林一鑫
谭雪娜
李冰燕
蓝婷婷
谭建文
黄覃燕
何柳璇
樊福麟
兰海山 兰源仪
曾昭越
附：一年级数学口算竞赛获奖名单
一等奖：
一（1）班：
谭雪云
一（2）班：
谭雪娜 一（3）班：
何柳璇
黄兰喜 二等奖：
一（1）班：
覃义娜
一（2）班：
兰国坤
周荣锡
刘粲苇
李嘉慧
蓝婷婷
林一鑫
罗嘉慧
一（3）班：
莫俊涛
谭新誉
覃小芫
田其林 莫慧岚
谭雪英
何鑫瑞
黄玮依
三等奖：
一（1）班： 兰海山
苏云飞
李晓金 彭籽瑄
肖俊鑫 一（2）班： 陈静雯
兰源仪
曾昭越
刘骅耕 一（3）班：万思欣
附图：
2012年11月28日上午东矿小学一年级汉语拼音比赛
教师监考读题中
2012年11月28日上午东矿小学一年级汉语拼音比赛
学生在认真答题中
2012年11月28日下午东矿小学一年级数学口算比赛
学生在答题中
2012年11月28日下午东矿小学一年级数学口算比赛
教师在认真评卷
2012年11月28日上午东矿小学一年级汉语拼音比赛
四年级数学口算竞赛方案 篇3
一、指导思想：
新课程标准对小学数学的要求看起来是难度降低了，教材的内容也比较简单了，其实不然，新课程标准对小学数学的要求不仅难度没有降低，而且，知识的面更宽泛了，习题更贴近学生的生活实际了。这样，要让小学生学好数学就更不是一件简单的事了。作为小学数学教师，要千方百计地调动小学生学习数学的积极性。这就要求小学数学教师不仅要备好每一节课，增加课堂的趣味性，更主要的多组织一些数学学科的竞赛活动，以此激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践，敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。特组织开展小学趣味数学竞赛活动。
二、活动目的：
通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣。同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集体一些参考依据。
三、竞赛内容：
1、基本计算过达40%，2、解决问题能力50%，3、思维拓展训练10%.。
四、具体活动安排：
1、竞赛时间：第十周2、竞赛人员：全体三、四年级学生
3、形式：各班学生在本班教室进行笔试考试，试卷答题时间为60分钟。由三、四年级全体班主任进行监考。并组织统一阅卷。
五、奖项设置
各班级分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
三四年级组
四年级数学上册口算除法教案 篇4
1、例2）
【学习内容】
人教版小学数学四年级上册第六单元第71页例
1、例2及“做一做”及相应练习。【课程标准描述】
1.能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。
2.在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算。【学习目标】
1.在具体的情境中，通过观察、操作、讨论的活动，经历探索交流口算除法的过程，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
2.通过有序观察，比较算式的异同，会口算整十数除整十数、几百几十的数（商一位数），加深对口算除法的理解。【学习重点】
在具体的情境中，理解和掌握整十数除整十数的口算方法，能正确计算。【学习难点】
通过观察、操作、讨论的活动，经历探索交流口算除法的过程。【评价活动方案】
1.借助分小棒的情境，通过边演示边说想法，关注学生对口算算理的理解，以评价学习目标1。
2.通过完成做一做，关注学生能否总结出规律，掌握简便算法，以评价学习目标2。【学习过程】
一、复习旧知 给小动物们找家
房号房号房号房号房号房号
300 200 70 80 600 40
400÷5 360÷9 1800÷6 280÷4 2400÷4 800÷4 小狗小猫小猪 小羊 小兔 小牛
二、探究新知
课件演示：有80面彩旗，每班20面。
1.独立探索，感知算法。（课件出示例1）（评价目标1）有80面彩旗，每班20面。可以分给几个班？（1）认真审题，独立学习。
说一说：你知道哪些信息？需要解决什么问题？计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？（板书：80÷20)组织学生思考，如何计算呢？
学生思考后，以小组为单位，把你的想法在小组中与同学说一说，可以借助小棒试一试。
（1）练一练：
83÷20≈ 80÷19≈
比一比每组上下两题有什么联系？强调在不是整十数的情况下，要先估算，估算后再按整十数的算法来算。
设生1: 4个20是80÷20=4.设生2: 8÷2=4，80÷20=4.（2）分一分。（评价目标1）
提问:用什么方法计算？怎样列式？（板书：80÷20＝）继续演示：把8捆平均分成2份，每份分得4捆。8÷2=4，80÷20=4.说一说：80除以20口算时怎样想呢？
提问：80是几个十？8个十除以2个十得几？。2.迁移类推，尝试探索。课件演示例2：（评价目标2）
同学们真聪明，你们能算出150÷50的结果吗？那150÷50一定也难不倒你们了？ 你是怎样计算的？和同桌交流一下。（汇报后集体订正）
预设：我们可以把两个数末尾的0先不看，这样想15÷5=3所以150÷50=3 预设：因为3个50是150，也就是说150里面有3个50，所以150÷50=3（让多名学生再说一说，如不理解可用教具演示。）
小结：口算整十数除整十数时，我们可以把整十数看成几个十，转化成表内除法再进行口算较为简便。（板书课题）
三、巩固提高 1.算一算，说一说。
60÷20＝（）90÷30＝（）62÷20≈（）93÷30≈（）40÷20＝（）100÷20＝（）42÷20≈（）103÷20≈（）通过观察与计算，探索简便算法。2.找出信息，列式口算。
180÷30＝（）240÷40＝（）184÷30≈（）240÷37≈（）
420÷60＝（）210÷30＝（）420÷62≈（）210÷29≈（）
四、总结提升 这节课你学会了什么？
【学习目标检测】
1、口算下面各题
4÷2 6÷3 36÷6 42÷7
40÷20 60÷30 360÷60 420÷70
90÷30 540÷60 630÷70 180÷20
450÷50 360
2、估算下面各题
÷ 20 ≈ 93
210 ÷32 ≈ 320
四年级数学上册口算题200题 篇5
26×30= | 250×4= | 290＋53= | 40×17= | 96÷8= |
810÷90= | 61－22= | 17×2= | 810÷90= | 60×500= |
270＋430= | 60÷2= | 70÷14= | 270＋38= | 120－34= |
26×3= | 27×30= | 710－230= | 18×3= | 600÷4= |
280－190= | 840÷70= | 50×19= | 70－23= | 28+68= |
30×15= | 15×60= | 800－130= | 600×50= | 94÷2= |
300÷50= | 90－79= | 840÷20= | 400÷8= | 4×23= |
16＋49= | 760÷20= | 40×25= | 180＋55= | 83－48= |
8×13= | 40×170= | 380－290= | 2400×3= | 57÷3= |
750÷30= | 180＋54= | 950÷50= | 96÷16= | 57÷19= |
95－59= | 35×2= | 4×130= | 320÷40= | 91÷13= |
40×50= | 660÷30= | 380＋57= | 20×35= | 46＋50= |
780÷30= | 140＋180= | 68÷17= | 480÷4= | |
840÷20= | 47＋53= | 800×6= | 4×18= | 17＋54= |
16×50= | 5×190= | 870÷30= | 71－24= | 50÷25= |
45÷15= | 270÷30= | 50－43= | 300÷2= | 14×4= |
90÷18= | 203－42= | 12×7= | 36×2= | 88－59= |
42÷14= | 200÷50= | 70÷4= | 27＋45= | 0÷320= |
85÷5= | 5×130= | 30＋38= | 94÷2= | 0＋230= |
850÷50= | 320－90= | 4×15= | 6×15= | 6×16= |
990÷11= | 700÷2= | 800÷20= | 2200－600= |
93－61= | 990÷90= | 24×50= | 960－69= |
18×50= | 65÷13= | 92－58= | 150÷50= |
96÷12= | 68÷4= | 47＋26= | 125×80= |
38×30= | 700÷20= | 90÷30= | 640÷20= |
26＋54= | 1400×5= | 420÷70= | 60÷20= |
78÷4= | 450÷50= | 370÷10= | 640÷80= |
15×5= | 23×3= | 12×10= | 480÷80= |
16×5= | 27×3= | 90÷15= | 48÷4= |
630÷70= | 12×8= | 60÷30= | 24×20= |
32×3= | 30÷6= | 480÷80= | 600＋40= |
630÷70= | 50÷5= | 15×6= | 300÷60= |
16×3= | 70÷5= | 36÷2= | 2×45= |
13×4= | 87+13= | 39+61= | 567+299= |
15×2= | 327－198= | 4×5= | 18×35= |
32×25= | 4500÷900= | 70+90= | 4800÷40= |
14×201= | 80÷16= | 420÷20= | 四年级数学口算竞赛方案 篇6日期： 月 日 用时： 一、口算 23×40= 54÷3= 18×30= 60÷30= 70×50= 250÷50= 14×60= 80÷40= 18×50= 16×30= 1.25+2.3= 35.7-2.4= 12.3+4.06= 1.8+8.18= 二、竖式运算 980÷28= 568×9= 三、拖式运算 125+25×6 (135＋415)÷5+16 0.75+0.4= 1.34+0.8= 7.82-7.2= 8.7+0.03= 828÷36= 354×24= 120－60÷5×5 164-13×5+85 9.5-2.7= 2.7+3.9= 123×6 = 256÷16= 1024÷16×3 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 9.3-8.8= 1.9+25.79= 4.5-3.26= 5.1-1.9= 2.2+5.7= 4.8-2.5= 18.3-3.7= 2.9+15.9= 6.3+3.6= 6.7-4.5= 6.8-0.7= 27.3+2.15= 23.5+1.68= 12.3+3.7= 二、竖式运算 307×46= 47×210= 三、拖式运算 330÷(65－50) 128－6×8÷16 53.16+3.54= 6.6-3.7= 5.3+4.47= 2.8+1.9= 54×312= 1598÷9= 64×(12＋65÷13) 95÷(64-45) 7.2-2.7= 3.2+12.76= 83×403= 126×89= (315×40－364)÷7 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 3.25-0.12= 4.5-2.1= 5.8+6.9= 1.5+4.85= 16.8+5.4= 3.6-1.3= 24.6+2.4= 8.1+1.2= 2.45+5.5= 0.5+2.6= 93.1-20.9= 53.4-2.4= 5-0.08= 96.3-56.2= 136.5-105= 79.2+56.8= 7.21+6.9= 1.64+2.35= 二、竖式运算 294÷29= 203×32= 689÷34= 618÷88= 三、拖式运算 (2010－906)×(65+15) (20＋120÷24)×8 288÷[(26－14)×8] 500×6-(50×2-80) 73.4+52.1= 6.72-3.28= 312×25= 372÷45= 40×20-200 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 35.7-2.4= 4.5-3.26= 5.1-1.9= 2.2+5.7= 640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5= 480÷80= 16×5= 27×3= 90÷15= 640÷16= 48÷16= 二、竖式运算 234×46= 7210+2865= 三、拖式运算 (105×12－635)÷25 (40－4)×25 39÷3= 24×20= 32×3= 12×8= 27×3= 48÷4= 613×48= 320×25= 437×28= 432÷46= (845－15×3)÷16 178-145÷5×6+42 106×9－76×9 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 56÷14= 24÷8= 14×2= 83－45= 560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×30= 37＋26= 76－39= 605＋59= 30×23= 12×8= 73＋15= 二、竖式运算 444÷76= 350÷34= 三、拖式运算 4,15×7+85×7 19×96－962÷74 27＋32= 48＋27= 4500×20= 120×600= 200×360= 6800×400= 4321÷48= 358×27= 930÷32= 469×83= 540－(148+47)÷13 (308—308÷28)×11 21×(230－192) 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 280+270= 4×2500= 6000÷40= 5×1280= 310－70= 400×14= 470+180= 1000÷25= 160×600= 20×420= 290×300= 8100÷300= 7600÷200= 980÷14= 二、竖式运算 864÷36= 694÷17= 三、拖式运算 19×96－962÷74 (315×40－364)÷7 930-660= 7600÷400= 4200÷30= 6×1300= 980÷28= 5981÷26= 10000－(59＋66)×64 690+47×52-398 680+270= 1300×50= 828÷36= 609÷87= 920-1680÷40÷7 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 200×48= 530+280= 9200÷400= 840÷21= 180×500= 8000÷500= 1900÷20= 200×160= 8700÷300= 300×330= 3×1400= 7000÷14= 600÷12= 9600÷80= 140×300= 9600÷800= 750－290= 5×490= 二、竖式运算 450÷25= 289÷44= 25×29= 157÷25= 三、拖式运算 735×(700－400÷25) 1520－(1070＋28×2) 45+240÷12 25×(24+16) 8800÷40= 760×20= 32000÷700= 673=12= 9405-2940÷28×21 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 7500÷500= 370×200= 650÷13= 8600－4200= 240×4= 640÷80= 15×10= 160×30= 250×6= 7200+900= 410-201= 125×8= 48×20= 6600÷600= 390+140= 24×50= 3600÷400= 4000÷50= 二、竖式运算 117÷25= 3842÷34= 19.95+132.47= 117÷36= 三、拖式运算 148+3328÷64-75 360×24÷32+730 51+(2304-2042)×23 (247+18)×27÷25 11×80= 4.8-2.5= 56×11= 325÷12= 2100-94+48×54 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 18.3-3.7= 2.9+15.9= 6.3+3.6= 6.7-4.5= 6.8-0.7= 0.2-0.09= 2+9.1= 0.89-0.25= 1-0.55= 20.22+0.78= 2-0.75= 5.78-0.24= 0.42+10.68= 23.5+1.68= 二、竖式运算 91÷65= 136×15= 三、拖式运算 36-720÷(360÷18) (10＋120÷24)×5 8.34-6.22= 53.16+3.54= 441÷21= 215×36= 1080÷(63-54)×80 280÷10＋789 6.37+4.55= 27.3+2.15= 6.6-3.7= 7.2-2.7= 378×45= 325×65 = (528+912)×5-6178 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 3.2+12.76= 3.25-0.12= 530－70= 420－90= 9600÷30= 7×700= 203+98= 1800÷300= 240+570= 4800÷400= 370+580= 580-490= 910－370= 75÷25= 二、竖式运算 52×315= 35×126= 三、拖式运算 (947－599)＋7×64 (39－21)×(396÷6) 250×8= 270－190= 360×2= 330÷11= 6×800= 5400÷9= 57×158= 36×215 = 25×16= 425÷25= 36×(15－276÷23) (93＋25×21)×9 [37—(7+6)]×30 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 9×800= 3×330= 300×7= 9×500= 6300÷700= 370＋560= 5600÷700= 4800÷12= 3500÷7= 520+490= 450－90= 80＋330= 70×700= 420－90= 二、竖式运算 9100÷240= 235×12= 三、拖式运算 384÷12＋3×31 81÷[(72-54)×9] 7000÷70= 4000÷80= 2400÷200= 170＋320= 1000－51= 520－260= 5070÷39= 7936÷26 = 993÷11= 1363÷47= 16×[(17-8)÷3] 28×(5+96÷32) 57×12－560÷35 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 12.3+3.7= 5.3+4.47= 2.8+1.9= 420÷60= 390÷13= 910－190= 35×200= 22×200= 8800÷400= 9300÷300= 6×300= 1800÷200= 9300÷30= 1250÷50= 二、竖式运算 321×19= 321×16= 三、拖式运算 848－640÷16×12 178×99+178 280÷40= 304＋199= 390÷26= 21×40= 6600÷220= 760－198= 361÷19= 307×46= 332×24= 33×215= 960÷(1500－32×45) 32×(25+125) (140-70)×54 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 660－220= 5000÷50= 100×91= 753－299= 7000÷70= 200÷40= 180÷30= 240÷40= 35×2= 140×7= 13×6= 280×3= 350×2= 410-201= 二、竖式运算 125×6= 256×31= 三、拖式运算 [192－(54＋38)]×6 63+84×2÷42 50×11= 8= 335×26= 47×210= (12+24+80)×50 490÷7+24×5 250×6= 7200+900= 48×20= 6600÷600= 165×24= 54×312= (140-70)×54 125× 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 11×80= 24×50= 3600÷400= 4000÷50= 530－70= 420－90= 9600÷30= 7×700= 203+98= 1800÷300= 240+570= 4800÷400= 370+580= 580－490= 910－370= 25×8= 270－190= 36×2= 二、竖式运算 306×12= 260×15= 303×46= 65×224= 三、拖式运算 15×7+85×7 (46-20)×30-90 108－(83＋360÷60) 2400÷80－14×2 390+140= 75÷25= 689÷24= 618÷88= 25×27×4 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 330÷11= 6×800= 5400÷9= 420÷60= 9×800= 3×330= 300×7= 9×500= 390÷13= 6300÷700= 5600÷700= 4800÷12= 3500÷7= 370＋560= 520＋490= 450－90= 80＋330= 70×700= 7000÷70= 4000÷80= 二、竖式运算 167×48= 336×25= 125×45= 336×25= 112×52= 335×24= 三、拖式运算 (40－4)×25 75×4×25 290－(34×3+99) (420＋48)÷(375－345) 142－54÷9+14 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 520－260= 910－190= 35×200= 22×200= 8800÷400= 9300÷300= 6×300= 1800÷200= 9300÷30= 280÷40= 304＋199= 390÷26= 1250÷50= 660－220= 二、竖式运算 125×65= 256×81= 三、拖式运算 16×76－76×6 420÷(205－198)×4 21×40= 6600÷220= 760－198= 5000÷50= 100×91= 753－299= 36×125= 116×58= 331×25 = 125×34 = 720÷36÷2 99×53+53 460÷(29－18÷3) 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 17×40= 100－63= 75÷15= 4.4+15.99= 88-69.21= 63.1-11= 0.48+0.52= 1-0.98= 3.7+4.8= 8.36+0.64= 3.6+0.87= 8.16+3.7= 0.33+9.8= 1.34+0.8= 二、竖式运算 336×25= 31×206 = 三、拖式运算 450－2×(16＋9) 2400÷80－14×2 420÷70= 9.5-2.7= 215×34= 37×481= 245－(45+39) (46-20)×30-90 12.3+4.06= 0.75+0.4= 1.8+8.18= 7.82-7.2= 205×32= 91×214= 125×(8×4)×5 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 8.7+0.03= 2.7+3.9= 9.3-8.8= 1.9+25.79= 7.85+3.4= 3.07+3.65= 1.83+2.7= 13.8+9.9= 4.29+2.1= 8.3-2.63= 1.7+0.43= 5-0.44= 12.6+3.42= 19.8-5.6= 0.99+1.8= 2.56-0.37= 二、竖式运算 325×68= 336×21= 31×206= 21×126= 三、拖式运算 41×25-25 (960－400)÷70 (420＋48)÷(375－345) 26×6-110 14-0.14= 4.64+15.36= 3.9+2.03= 2.14-0.9= 245×31= 302×12= 108－(83＋360÷60) 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 7.55-4.1= 0.87+5.68= 13.3-5.28= 7.87+5.66= 62.3-1.25= 5.7-0.93= 10.5-3.25= 6.4+1.89= 4.1+28.9= 25.13-1.8= 5.87+35.26= 3.08+5.83= 5.62-4.2= 16.52-1.08= 35.85+8.04= 30.07+39.65= 11.83+62.7= 3.8+9.9= 54.29+27.1= 98.3-2.3= 二、竖式运算 135×24= 325×41= 12×321= 21×114= 17×184= 31×208 = 三、拖式运算 (140-70)×54 63+84×2÷42 490÷7+24×5 117÷13＋37×(65+35) (58+37)÷(64-9×5) 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 10.7+0.93= 5.64-0.44= 1.6+68.42= 85.8-56.6= 20.2-7.09= 24+9.18= 10.89-10.25= 1.1-0.55= 2.22+0.8= 2.2-0.75= 54.78-10.24= 50.42+20.98= 2.34-1.2= 0.32+1.57= 二、竖式运算 51×214= 33×264= 三、拖式运算 290－(34×3+99) 99×53+53 66.37+8.5= 8.02+15.28= 9.25+2.25= 9.23+4.52= 61×135= 16×109= 142－54÷9+14 450－2×(16＋9) 108.5-35.05= 24.8+1.46= 24×158= 33×204= 16×76－76×6 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 5.58+1.89= 0.78+2.2= 0.8-0.45= 6.45-3.29= 92.7-0.05= 87.68-20.7= 75.8-17.5= 42.5-23.65= 56.2+9.38= 67.3+23.92= 4.72+8.49= 5.63+1.27= 9.06-1.59= 4.32+18.7= 二、竖式运算 210×21= 66×125= 三、拖式运算 125×(8×4)×5 460÷(29－18÷3) 7.95-4.9= 5.65+8.95= 119×24= 180÷30= 41×25-25 63+84×2÷42 8.02+5.08= 18.5-5.07= 7.3+49.52= 54.8+9.4= 325×29= 720÷30= 420÷(205－198)×4 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 6.8+89.8= 0.78+2.2= 0.6-0.59= 66.5-3.2= 55.63-5.6= 11.3+80= 15.6-4.4= 8.4+35.76= 8.8-2.69= 62.9-2.17= 6.08+12.3= 3.9+1.32= 15.78+23.9= 5.3+19.45= 二、竖式运算 360÷30= 432÷24= 三、拖式运算 (960－400)÷70 124+78+22 4.5-1.5= 4.86-0.42= 920÷40= 625÷23= 45+240÷12 100-35-25 3.7+7.25= 64.79-8.67= 3.06+8.45= 4.64+2.36= 780÷60= 837÷43= 123×18－123×3+85×123 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 1.8+5.75= 0.63+4.5= 29.9+5.6= 4.78+3.94= 98.8+0.08= 47.3+5.04= 33.1-7.65= 6.07-5.63= 56.3-28.7= 1.62-1.58= 2.15+10.86= 81.1-14.9= 4.2+3.76= 12.45-0.65= 二、竖式运算 850÷17= 544÷17= 三、拖式运算 490÷7+24×5 15×7+85×7 12.7-0.55= 7.68-2.74= 5.58-1.75= 6.32+8.3= 27.3+73.2= 4.22+8.46= 780÷26= 960÷40= 898÷28= 420÷30= 26×6-110 (46-20)×30-90 (420＋48)÷(375－345) 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 5.63+1.25= 9.36-1.59= 7.65-4.19= 3.9+7.5= 16.9-1.79= 5.63+9.5= 4.6-0.52= 3.56+5.75= 2.64+2.36= 76.8+5.2= 1.5+5.5= 0.68+4.85= 39.7+5.06= 4.98+1.89= 二、竖式运算 780÷20= 840÷60= 三、拖式运算 (40－4)×25 290－(34×3+99) 2.42+0.59= 57.5+1.36= 6.09+8.04= 6.4+53.6= 32.01+5.05= 24.4-15.5= 690÷30= 750÷50= 520÷40= 920÷23= 2400÷80－14×2 108－(83＋360÷60) 99×53+53 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 3.6+20.02= 41.2-2.66= 4.4+7.68= 92.7-0.05= 87.68-20.7= 75.8-17.5= 42.5-23.65= 56.2+9.38= 67.3+23.92= 4.72+8.49= 5.63+1.27= 9.06-1.59= 7.95-4.9= 4.98+1.89= 二、竖式运算 840÷24= 672÷21= 三、拖式运算 142－54÷9+14 245－(45+39) 2.42+0.59= 57.5+1.36= 6.09+8.04= 6.4+53.6= 32.01+5.05= 24.4-15.5= 704÷44= 480÷32= 754÷58= 897÷39= 16×76－76×6 450－2×(16＋9) 325÷13×(266-250) 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 3.6+20.02= 41.2-2.66= 4.4+7.68= 55.63-5.6= 11.3+80= 15.6-4.4= 8.4+35.76= 8.8-2.69= 62.9-2.17= 6.08+12.3= 3.9+1.32= 15.78+23.9= 4.5-1.5= 33.1-7.65= 二、竖式运算 624÷26= 825÷32= 三、拖式运算 41×25-25 (960－400)÷70 4.78+3.94= 98.8+0.08= 6.07-5.63= 56.3-28.7= 576÷18= 336÷63= 420÷(205－198)×4 43+315÷5 47.3+5.04= 1.62-1.58= 173÷17= 383÷25= 460÷(29－18÷3) 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 2.15+10.86= 81.1-14.9= 4.2+3.76= 2.32+0.59= 6.5+18.9= 6.9+8.4= 4.9+1.87= 6.5+13.56= 33.51+5.5= 48.43-15.65= 3.36+0.92= 41.92-2.6= 4.5+17.58= 8.24+3.76= 二、竖式运算 135×5= 7×210= 三、拖式运算 426-279÷3 84×3-136÷8 5.63-5.21= 8.88-2.69= 108×6= 138×9= 98-19×4+62 (32+28)×6 1.3+8.56= 14.6-0.34= 42.5-22.17= 6.2+12.63= 8×312 = 82×403 = 51+121×7 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 3.8+1.37= 15.28+28.99= 4.65-1.15= 4.08+3.96= 28.8+3.58= 45.03+5.4= 34.71-5.65= 68.07-5.63= 6.3-2.07= 51.62-16.58= 22.15+16.96= 51.16-14.6= 4.6+3.76= 28.3+1.95= 二、竖式运算 126×89= 336÷21= 三、拖式运算 55+720÷(40-35) 340-240÷20×5 3.94+35.6= 41.43+22.68= 7.08+28.95= 19.29-9.3= 6.8-5.05= 25.63-7.52= 203×32= 312×25= 858÷39= 918÷27= (220-180)÷8 36×(28÷7+23) (38+42)×(525÷35) 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 25.9+31.1= 99.1+1.9= 35.5+25.4= 32.5+6.84= 35.43-15.3= 101.7-81.65= 17.26+56.17= 53.69+39.05= 8.99+58.06= 26.5-15.7= 27.37+6.58= 50.43-34.4= 13.29+25.58= 20.1-19.9= 二、竖式运算 888÷37= 432÷46= 三、拖式运算 (38+42)×(525÷35) 28×(246÷6-32) 11.3+31.25= 9.37-6.8= 71.4+22.57= 7.06+2.87= 645÷32= 437×28= 966÷23= 731÷79= (135-72)÷7 721÷7×5 (58+12)×(96÷8)44.9-31.9= 0.8+82.2= 四年级暑假作业数学 日期： 月 日 用时： 一、口算 2.55+9.45= 51.9-21.8= 29.4-8.83= 5.12+7.84= 7.56+4.36= 81.9-56.45= 35-15.6= 18.26+3.8= 71.05+2.25= 40-27.35= 16.09+7.01= 3.46+5.05= 11.16-2.36= 145.8-15.3= 128.9-17.7= 13.56+24.44= 33.8-25.6= 158.3-38.2= 二、竖式运算 325×40= 618÷88= 25×118= 302×15= 三、拖式运算 288÷[(26－14)×8] (58+37)÷(64－9×5) 40×20－200 164－13×5+85 35.5+41.9= 4.97+7.29= 372÷45= 302×54= 四年级数学口算竞赛方案 篇7口算乘法 教学目标： 1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。培养学生类推迁移的能 力和口算的能力，过程与方法：培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。 2、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯情感、态度和价值观，使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。能力目标： 通过学生活动，体验数学学习方法，培养学生探索新知，自主学习的能力，让学生在合作中交流、学习，互动。重点：掌握整数乘法的口算方法 难点：培养学生养成认真思考的良好学习习惯.教学过程： 学前准备 口算练习。 30×3 20×6 20×4 13×3 2×4 200×4 9×50 120×2 40×7 2×3 23×2 400×2 让学生任选两题说说口算的方法。 [设计意图]为下面知识的学习做好铺垫。 （一）创设情景，提出问题 1、你们想知道一些交通工具的运行速度吗？（出示六种交通工具的时速的图片）（学生看图片） 2、你还知道其他交通工具的速度吗？（汇报查找的一些交通工具的运行 速度）分小组讨论交流。 [设计意图]使学生在熟悉的情境中，激发探究的欲望，为学习后面的数量关系作准备） （二）合作交流，探究新知 1、出示例1 人骑自行车１小时约行１６千米。特快列车１小时约行１６０千米。1）人骑自行车３小时可以行多少千米？ 提问：计算这道题时怎样想？怎样列式？如何计算？ 生列式16×3=（小组讨论口算方法，汇报）小组交流讨论,小组汇报: 方法1：想10×3=60，3×6=18，30+18=48，所以 16×3=48 方法二：16 × 3-------- 问：30小时行多少千米？（学生独立完成，汇报交流口算方法： 第一种：16×30先用16×3=48，再在积的末尾填写一个0得480 所以 10×30+6×30=480 第二种160×3想100×3=300，3×60=180，300+180=408，所以160×3=480 第三种因为16×3=48，所以160×3=480）独立完成后汇报 练一练： 18×4= 24×3= 25×2= 14×6= （学生独立口算，说一说计算的过程） （1）说说算式表示的意义。 （2）学生小组交流口算方法 （3）各组代表向全班汇报 本组的各种口算方法。（4）教师对学生的口算方法给予归纳总结。 [设计意图]老师点评每一种方法，强化学生对口算方法和口算过程的了解，同时用点评的方式给学生以表扬、鼓励，增强学生主动探索数学知识的信心。 2、特快列车３小时可以行多少千米？怎么列式 提问：计算这道题时怎样想？在小组内交流一下。组织学生汇报交流。 比较两种方法，你认为哪种方法简便？ 练习：130×5= 2×380= 150×6= 7×13=460×2= 口算乘法的方法是什么？ 3、汇报口算方法：你怎么口算？ 4、小组讨论：寻找较简便的口算方法。师生归纳总结口算方法 一位数与几百几十相乘，先乘0前面的数，再在乘积的后面添上一个0 [设计意图]使学生掌握整数乘法口算的方法，体验解决问题策略的多样性） （三）巩固新知： 指导学生完成“做一做”。 让学生先独立完成“做一做”的前六道题，完成后集体订正，每道题各 选几名同学说一说他们的口算方法。 教师引导学生贯彻思考这两道题和我们前面学 过的题有什么区别? 引导学习探究计算方法，根据前面学习的经验，你能说一说你想怎么计算它们的结果吗? [设计意图]通过前面的探究学习，突出学生的计算方法逐渐简便，学生从中体验到了学习的乐趣。 （四）巩固练习： 1、练习六第1题，将得数写在树叶旁边。 2、、练习六第1题和第2题 应用乘法口算解决实际问题。 3、练习六第4题口算练习 [设计意图]通过练习，引导学生学会有序思考的方法能够把学到的知识进行及时的巩固复习。提高学生的口算能力。） （五）、整体回顾、总结评价 谈话：这节课你学到了什么知识？你觉得你们组表现得怎么样？ [设计意图]通过自我总结和自我评价，能够及时发现自己收获和不足，以便于及时整理自己的学习思路，更快地掌握口算乘法的计算方法。 （六）、布置作业： 当堂测试A、B卷 课堂检测(A) 一、口算练习 35× 2= 19× 5= 250×3= 140× 6= 17× 5= 16× 5= 140×7= 230× 4= 二、智慧树 三、动脑筋 我们的问题是：杜鹃花大约有多少个品种? 课堂检测（B)练一练 × 3= 13 × 6= 25 × 6= 350 × 2= 120 × 4= 280 × 3= 算一算 你发现有什么规律 想一想 你还有别的方法吗? 课堂检测(A)答案 一、口算练习70、90、750、840、85、90、840、920 二、智慧树 34、930、70、96、720、720、90、72、780 三、动脑筋 17×40=680（个）答：大约有680个品种。课堂检测（B)答案（1）、练一练 54、78、150、700、480、840 （2）、算一算 你发现有什么规律 24、48、96、240、720、960 规律：一位数与几百几十相乘，先乘0前面的数，再在乘积的后面添上一个0（3）、想一想 四年级数学口算竞赛方案 篇8第四单元 第一课时 口算乘法 同步练习 （I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、选择题。 (共4题；共8分) 1.（2分） □96是一个三位数，□96×2的积是一个三位数，□里数字是（） A .4 B .5 C .6 2.（2分） (2018三下·盐城期中) 下面算式中结果最接近3000的是（）。 A .51×59 B .599×5 C .52×58 3.（2分） (2018四下·盱眙期中) 四百多乘三十几表示三位数乘两位数，积是（）。 A .三位数 B .四位数 C .五位数 D .四位数或五位数 4.（2分） (2018四下·盱眙期中) 算式2□□×5□表示三位数乘两位数，它的积是（）。 A .四位数 B .五位数 C .六位数 D .无法确定 二、填空题。 (共4题；共11分) 5.（2分） 计算． 134×58=________ 302×23=________ 6.（1分） 填一填： ________ 7.（6分） 填上“＞”“＜”或“=”。 103×30________20×106 108×41________300×23 603×26________600×34 256×17________270×64 567×35________687×14 372×23________28×305 8.（2分） 估算． 89×34≈________ 513×26≈________ 三、判断题。 (共4题；共8分) 9.（2分） (2018三下·云南月考) 两个数相乘，因数末尾没有0，积的末尾也一定没有0。 （） 10.（2分） 在计算三位数乘两位数的时候，通常把数位少的写在上面。 11.（2分） 两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。 12.（2分） 一个足球38元，买两个这样的足球需要96元。 四、解答题。 (共4题；共25分) 13.（5分） 我估一估再连线． 138×41 得数比5550大，比5700小． 73×39 得数比10000大，比12000小． 65×32 得数比2700大，比2900小． 392×28 得数比19000大，比20500小． 407×49 得数比1800大，比2400小． 14.（10分） 商店从工厂批发了50台微波炉。 （1） 每台微波炉进价为320元。商店应付多少元？ （2） 商店准备明天开始降价销售。如果这批微波炉全部售出，你认为商店是赚钱了还是赔本了？赚或赔了多少？ 15.（5分） 一个长方形的花带，长300米，宽25米。这个花带的周长是多少米？如果每平方米可种月季花4棵，在这个花带里可以种月季花多少棵？ 16.（5分） 到超市调查一种牛奶的价格和一天的销售量，算一算这种牛奶每天能卖多少钱? 参考答案 一、选择题。 (共4题；共8分) 1-1、2-1、3-1、4-1、二、填空题。 (共4题；共11分) 5-1、6-1、7-1、8-1、三、判断题。 (共4题；共8分) 9-1、10-1、11-1、12-1、四、解答题。 (共4题；共25分) 2015四年级数学上册竞赛6 篇91、地球与月球的平均距离大约是384405000米，把这个数改写成用“亿”作单位的数是（）亿米，约（）万米。 2、计算9×8÷8×9＝（） 3、已知8个数的平均数是8，如果把其中一个数改为8后，这8个数的平均数变为7，那么这个被改动的数原来是（） 4、用一只平底锅烙饼，锅上只能放两个饼，烙熟饼的一面需要3分钟，两面共需6分钟，现在需要烙熟3个饼，最少需要（）分钟 5、将算式459-27×5÷36按乘→减→除的顺序添括号是（）结果是（）；若要按减→乘→除的顺序添括号是（）结果是（）。 6、甲数×乙数＝348，如果甲数扩大1000倍，乙数缩小10倍，则甲数×乙数＝（） 7、找规律填数 ① 2 , 6 , 12，（）48（）192 ②（8，4）（5，7）（10 , 2）（□，9） 8、一个长方形的纸对折三等份后变成了一个正方形，正方形的周长是40厘米，那么原来长方形的周长是（）厘米。 9、两个数的和是444，大数除以小数等于11，且没有余数，大数是（） 10、有两盒图钉共120颗，从甲盒拿出12颗给乙盒，则甲盒与乙盒的图钉相等，原来甲盒有图钉（）颗，乙盒有图钉（） 11、小兵上体育课站队时，从前向后数他是第19个，从后向前数他是第15个，问这队共有（）人 12、由1、2、3、4、5五个数字组成的不同的五位数有120个，将它们从大到小排列起来，第95个数是（）。 二、选择（每题3分，共15分） 1、下列数中，只读两个0的数是（） A、4050607 B、4050067 C、4560007 2、在一根木棒上每隔8厘米的地方用黑漆涂一细圈，木棒两端也要用黑漆涂上，一共涂了8次，这根木棒长（）厘米 A、56 B、64 C、48 3、某年的8月份5个星期一，4个星期二，则这年的8月9日是（）A、星期一 B、星期日 C、星期六 4、两数相除，商是6，余数是20，被除数最小是（）A、126 B、135 C、146 5、用100个盒子装杯子，每盒装的个数都不相同，并且盒盒不空，那么至少要（）个杯子。 A、3050 B、5050 C、4950 三、解答题（每题3分，共15分） 1、已知△○□分别代表三个不同的数，并且： △+△+△＝○+○ ○+○+○+○＝□+□+□ △+○+○+□＝60 求△＝（）○＝（）□＝（） 2、简算（一定要写出简算过程） 395-283+154-177+246 199998+19998+1998+198+18 3、操作题 ①在不规则图形ABCD中，过C点引出一条线段将不规则图形分割成一个梯形和一个三角形，并做出分割出来的梯形的高 ②如图，小明家在中心点上，图上1厘米的距离代表实际100米。A、学校在小明家 偏 的方向上，距离是 米 B、小明家在学校 偏 的方向上，距离是 米 四、应用题（每题6分，共30分） 1、食品盒厂原来每天生产食品盒600个，由于改进了生产设备，现在每天可以多生产食品盒120个，照这样计算生产18000个食品盒，可以比原来提前几天完成任务？ 2、大熊猫的年龄是小熊猫的3倍，再过4年，大熊猫与小熊猫的年龄和是28岁。今年大、小熊猫各多少岁？ 3、甲、乙两人从相距100千米的A、B两地相向而行，甲先出发1小时，他们两人在乙出发后4小时相遇。已知甲比乙每小时快2千米，相遇时甲、乙两人各走了多少千米？ 4、学校买来一批图书，若每人发9本，则少25本，若每人发6本，则少7本，问：有多少个学生？买了多少本图书？ 【四年级数学口算竞赛方案】推荐阅读： 一年级数学口算竞赛题10-20 苏教版三年级数学上册口算竞赛题05-10 小学数学一至六年级口算竞赛活动总结05-14 北师大版小学数学六年级期中口算竞赛题08-01 四年级数学竞赛试题07-03 四年级数学竞赛题09-05 小学低年级数学极速口算研究课题实施方案08-27 北师大版四年级下册数学竞赛试题07-22 小学数学口算竞赛07-25 青岛版五年级数学口算06-04 |