内蒙古财经大学外国语学院团总支学生会

2024-08-11

内蒙古财经大学外国语学院团总支学生会（通用8篇）

内蒙古财经大学外国语学院团总支学生会篇1

内蒙古财经大学

外国语学院团总支学生会

办公室2013-2014学年下

学期工作计划

外国语学院团总支学生会办公室

2014年2月21日

内蒙古财经大学外国语学院团总支学生会办公室

2013-2014学年下学期工作计划

一、指导思想

（一）在接下来的新的一学期中，学生会坚持把中国梦和青春、成长以及大学梦

紧密联系在一起。作为引领时代的热血青年，要追求并确立正确的中国梦，以实现自我的成长梦和大学梦。这更是我们新一届学生会全体成员的共同理想和坚定信仰。

（二）1.作为办公室的一名成员，应该认真、严谨、负责的做好每一件事，服从

组织安排，服务全体同学。

2.认真负责好每一个细节，充分发挥主观能动性，发挥想象力和创新力，使部内工作更加完美。

二．日常工作

在学院及主席团的统一领导下，配合各部门做好各项工作，确保学生会工作圆满成功。

（一）上传下达，及时通知

事务通知是办公室开展工作的一个重要环节。能否通知到位关系到学生会工作能否高效的完成。本学期负责人员能够了解学生会人员联系方式的变动，在接到指示后，及时的把通知下发给相关人员通知后作好记录，及时把特殊情况反映给相关领导。

（二）调整值班表和联系表

统计干部名单，电话号码，制作联系卡，方便老师、主席团及各部门的联系工作。

（三）档案资料整理。

档案管理是办公室的一项日常工作。对学生会的各项文件催交并存档。

（四）申请场地，布置会场等。

三、内部文化建设

（一）作为一名新时代的大学生，应该意识到个人命运与国家发展紧密相关，没有祖国的稳定富强，就没有我们实现梦想的环境和机会，同时国家的发展靠的是每一个国人的努力。

（二）要求我们不仅要实现自身价值，同时也要心系国家，时刻不忘继承和发

扬爱国主义精神，不断提高自己的学习能力和创新能力。

四、后续人才的培养

（一）由部长选定干事分配工作，并对其进行指导教育。每次完成工作，由部长

审核，指出工作的不足之处，并及时的与干事交流，让他们明白自己的工作，帮助他们端正工作态度，并予以鼓励，给他们机会，并期望他们改正错误，奋发进取，为日后学生会工作认真努力。

（二）而作为一名干事，继续提高自身素质，及时改正一发现的问题，积累经验，充实自我，脚踏实地的干好工作。

五、对学生会工作未来的展望和意见建议

（一）未来展望

1.在学习工作方面，我们应该更加努力地学习，充实自己。储备职业技能，把握每一次锻炼自己的机会，树立正确的世界观、价值观、人生观。不

断完善自我，提高自我，勇敢追梦，不懈逐梦，成为一名全面发展的优

秀青年。作为学生会的一名成员，要积极参加丰富多彩的活动，丰富校

园生活，让梦想照进青春。

2.在社会实践方面，我们应时刻联系社会，不能只看到书本上的知识，也

要关注时代发展，把握时代脉搏，通过积极参加社会实践活动，成为合格的社会主义接班人。

（二）意见建议

1．每位学生会成员都应该为实现自己的大学梦以及中华民族的伟大复兴

而贡献自己的力量，于细微之处践行自己的中国梦，将梦想付诸行动。

2.面对中国梦，我们应该以一种平和的心态去对待它。平和到将中国梦融入到我们每天的点滴学习和生活中去，心系祖国，时刻铭记并保持社会责任感。

外国语学院团总支学生会办公室

2014年2月21日

内蒙古财经大学外国语学院团总支学生会篇2

1 酒店顶岗实习的必要性

高职酒店管理专业以培养酒店管理类应用型人才为根本任务, 以满足社会对酒店类综合应用型人才的需求为最终目的。作为国家针对高等职业教育的改革与发展提出的一项重大举措, 顶岗实习是全面落实素质教育、遵循教育规律的必然要求, 是使学生、学校和企业3方面共同受益的举措。

1.1 提高学生实际操作和适应社会的能力

学生在校期间, 主要以接收理论知识的教育和简单的实操训练为主。通过实习, 学生被分派到酒店的各个岗位, 实际参与到酒店各部门的服务工作, 并且由于实习酒店都经过严格挑选, 管理制度规范、服务质量上乘, 学生的动手能力将会得到进一步的规范和极大的提高。适应能力差是学生进入社会之前面临的最大问题。酒店管理专业学生在实习过程中, 通过与酒店工作人员和形形色色、不同层次的客人的接触, 社会交往能力会有一定程度的改善, 这都将为学生今后更快更好地融入社会奠定基础。

1.2 增强学校知名度和美誉度

内蒙古财经大学职业学院酒店管理专业从2007级共38名学生到2009级共102名学生的发展, 一方面得益于学校的品牌和招生规模的扩大, 另一方面也归功于近几年酒店管理专业学生顶岗实习工作的顺利开展。从2008年专业教师千方百计联系实习单位到2011年区内外各大星级酒店主动积极地与我们联系索要实习学生, 一方面在于酒店行业近几年的迅猛发展, 另一方面则主要因为我校高职酒店管理专业在社会中形成的良好口碑。这两点充分说明酒店管理专业实行顶岗实习对于增强学校知名度和美誉度的重要作用。

1.3 培养适应酒店行业发展所需要的人才

高素质人才的缺乏和普通服务人员的流失是当前酒店行业存在的普遍现象。随着我国酒店业的蓬勃发展, 如何解决好这一人力资源问题则成为酒店经营管理中最为棘手的问题。同时, 多数酒店实习生均受过良好的基础教育和专业教育, 有一定的实操能力, 自律性和服务意识较强, 基本素质较好, 善于发现服务过程中的各种问题, 外语水平普遍比酒店正式员工要高, 可以更好地为外宾服务。所以, 合理使用实习生将会有效地解决酒店员工短缺的问题, 促进酒店行业所需人才的培养。

2 学生实习过程中存在的主要问题

通过对内蒙古财经大学职业学院酒店管理专业5年来顶岗实习工作的跟踪调查, 学生在实习过程中主要存在以下问题。

2.1 多数实习环境与理想落差较大

在参与实习的人员中有部分学生对即将到来的实习工作充满憧憬, 认为自己可以在酒店行业有所作为。但我国目前大多数酒店存在的管理制度不规范、管理人员素质较低、人事关系不够和谐、接待对象层次差别较大等现象使学生与课本中了解到的酒店场景产生了巨大落差, 严重打消了学生工作的积极性, 加之酒店没有给予足够重视, 学校没有及时发现和缓解, 从而造成部分学生感觉理想与现实的差距较大。

2.2 学生主观能动性不高

实习学生在酒店工作的积极性不高, 主要有以下2点原因: (1) 酒店管理人员对学生的重视程度不够, 没有意识到专业知识在酒店管理过程中的重要性, 对学生批评是家常便饭, 表扬是凤毛麟角, 精神鼓励的匮乏令其工作积极性大大降低。 (2) 多数大专院校对学生实习采取强制措施, 学生实习不能顺利完成则会影响到学生的正常毕业。迫于无奈, 一些对实习工作不感兴趣同时又不得不去参加实习的学生就会在实习单位采取各种方式来逃避实习或中断实习。

2.3 学生实习收获有限

多数酒店难以对实习学生进行轮岗的安排, 学生进入岗位后, 连续几个月从事着简单重复的体力劳动, 从某种程度上来说学生的实践操作技能得到提高, 但学生没有机会了解酒店各个部门的运作情况, 更加没有接触酒店管理工作的可能。个别学生由于工作岗位的原因更加限制了其发展, 例如保安部、洗衣房、电梯管理员等。从这个层面来看, 学生实习收获非常有限, 难以达到预期的目的。

探究以上问题产生的原因: (1) 学生吃苦能力和人际交往能力欠缺。九○后的学生多为独生子女, 在家娇生惯养, 短期内无法接受酒店行业比较繁重的劳动量。并且学生人际交往能力较差, 无法适应酒店行业复杂的社会关系; (2) 学校在管理和组织方面存在漏洞。酒店管理专业不是我校职业学院的重点专业, 师资力量比较薄弱, 相关方面的重视程度不够。学校目前还缺乏一整套完善的学生实习管理制度, 没有将实习成绩与学生学业很好地挂钩。 (3) 酒店对于实习学生定位不够准确。大多数酒店, 包括高星级酒店接收实习生的目的仅仅是为了解决酒店短期内人力不足问题, 没有从长远角度看到实习生的巨大优势和发展潜力, 因此没有对实习生进行职业生涯的规划。

3 加强酒店实习生管理工作的措施

3.1 学生方面———提高自身的适应能力

学生是顶岗实习的主体, 也是顶岗实习工作的内在因素。学生适应能力的提高是保障顶岗实习工作顺利开展的重要基础。在日常的教学管理过程中, 学校可以通过培养学生吃苦能力、锻炼学生社会交往能力和指导学生进行职业生涯规划3方面不断提高学生的适应能力。

(1) 吃苦能力的培养包括思想教育以及鼓励学生在星级酒店从事假期工和小时工, 使学生对于今后酒店工作的高强度初步适应; (2) 酒店管理教育的核心应是培养学生综合素质, 学校应该激励学生积极参加校内外各种活动, 特别是需要与人沟通和交往的工作。同时, 社交礼仪、公共关系、演讲与口才等课程也是锻炼学生社交能力的必要方面; (3) 很多学生最终难以完成实习或在实习结束后从事其他行业的原因在于其看不到自身发展的方向, 这就需要学校对学生进行职业生涯规划的指导, 帮助学生对自己进行准确定位, 并清楚地了解自己的职业发展目标和途径。

3.2 学校方面———全方位加强实习工作的管理

3.2.1 学校教育期间应让学生充分了解专业特色和岗位特色

多数学生在选择酒店专业时只看到了高星级酒店工作光鲜亮丽的一面, 对于酒店和自己的期望过高, 对基层工作的艰辛和酒店岗位的特点缺乏充分了解。因此学校在进行专业教育的过程中, 不仅要完成教学计划中规定的课程内容, 还应让学生充分了解本专业特色及与之对应的岗位特色, 并针对现代大学生的特点, 注重心理健康教育, 加强学生的情商培养和挫折教育。

3.2.2 制定完善的实习管理制度

为了保证学生实习工作的顺利完成, 学校应制定一套完善的管理制度对实习工作进行保障, 以内蒙古财经大学职业学院为例, 主要有以下几点: (1) 成立专门的“实习工作领导小组”, 主要由职业学院分管院长、经济管理系主任, 旅游与酒店管理教研室主任和实习指导老师即班主任组成, 在学生实习过程中, 实行“领导指导、教研室主任落实、班主任处理日常事务”的管理方法; (2) 制订“职业学院经济管理系酒店管理专业学生实习管理办法”, 对学生实习内容和考勤制度等进行具体规定; (3) 实行“实习与毕业挂钩”制度。学生实习结束后, 应填写《内蒙古财经学院学生毕业实习考核表》, 该表一式两份, 分别由实习单位和实习指导老师进行评定。实习成绩以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。学生实习考核不及格者, 不能按时毕业。

3.2.3 加强实习过程的全面管理

(1) 实习前做好充分动员。充分的实习动员可以实现3个目标: (1) 帮助学生树立正确的实习动机, 即理论结合实践, 提高专业综合能力, 为将来的就业打下良好基础。 (2) 对实习过程做好充分的心理准备。通过动员, 使学生明确从学校到酒店、从学生到员工身份的转换, 提醒学生实习中可能遇到的各种情况, 使学生在将来遇到问题时有一定的心理准备。 (3) 引导学生正确看待实习中付出与收获的关系。一方面实习收获的主要衡量标准并非薪水, 而是经过实习, 学生在岗位操作技能、对客服务意识与人际交往能力等方面的提高;另一方面酒店对学生上岗培训需支付相应成本, 同时在服务质量等方面也需要承担一定的风险的。

(2) 实习中做好全程跟踪。在实习中, 学校应注重与学生和酒店的沟通, 通过电话、网络等通讯工具和定期探访等方式, 了解每个实习生在酒店工作的情况, 做到及时发现问题, 及时解决问题。同时, 学校应制订具体方案和制度, 选派有工作经验、有责任心和心理辅导能力的教师担任实习指导教师, 即从制度和人力两方面保证学校与酒店和学生间的及时、有效的联系和沟通。

(3) 实习后进行客观评价和总结。学校根据完善的实习制度, 在学生实习结束后应对学生、指导教师和酒店进行客观评价和总结。学生方面召开座谈会, 听取学生意见, 对优秀学生进行表扬, 对在实习中违纪或没有完成实习的学生进行责罚。指导教师表现不称职的应取消其今后指导实习学生的资格, 且最好与其待遇挂钩。对于在实习中没有严格履行实习合同、学生和老师评价较低的酒店, 应考虑是否继续合作的必要性。客观公正的实习考核对于下一轮的实习将会起到一个示范作用, 从而促进实习管理的良性循环。

3.3 酒店方面———重新定位实习生角色

3.3.1 健全实习生的招聘和选拔制度

酒店对实习生资源的开发与利用要有一个长远的规划, 不应是一种短期行为, 酒店应该根据自身的条件和需要, 选择一所或几所质量较高、信誉较好的旅游院校作为自己的合作伙伴。同时, 根据酒店经营情况做好实习生录用时间、人数、费用、管理、培训、使用等各方面工作的衔接和安排。一般实习时间不低于半年, 招募人数不超过酒店员工数的50%。实习时间过短, 招募人数过多, 实习生的频繁流动会影响酒店对客服务部门的人员结构, 进而影响酒店服务质量的稳定和正常经营活动的有序进行。

3.3.2 适当增加实习生的轮岗机会

酒店安排轮岗机会, 通常可以采取两种方式, 一种是在同一部门内轮岗, 例如餐饮部的中餐厅、西餐厅、风味餐厅等, 这种方式比较容易实现;另一种是酒店内部各部门轮岗, 例如前厅部、餐饮部、客房部等, 这种方式实行的难度较大。从短期发展来看, 轮岗会增加酒店运作成本, 也不能解决酒店员工短缺的现状, 但从长远角度考虑, 轮岗有利于学生全面了解酒店各部门和各岗位的业务流程和运作情况, 增强实习效果。这不仅是企业对学生和学校的一种负责任的态度体现, 也是符合企业及校企合作的长远利益。

3.3.3 制定合理的劳动强度和薪酬制度

酒店各业务部门对于实习生工作量的安排不能简单等同于正式员工, 应根据实习生的总体特点和实习阶段合理制定, 并且在工作量的安排上应遵循循序渐进的原则。例如, 现在个别酒店要求在五月份开始接受实习生, 就是希望学生在进入酒店旺季之前有一个逐渐适应的过程。此外, 酒店也应制定合理的薪酬制度, 使实习学生的劳动付出在经济方面得到适当的体现。虽然赚钱不是学生参加实习的直接目的, 但忽视经济利益难以调动实习生工作的积极性。这一点在目前内蒙古财经大学职业学院的校企合作过程中已经得到极大改善。

3.3.4 做好实习生的职业生涯规划

大多数实习生在酒店工作积极性不高的原因是因为他们觉得服务工作遥遥无期, 看不到晋升的希望。酒店管理人员在工作中要多关注各个层次实习生的表现, 定期进行沟通, 并对实习生有针对性地进行职业生涯规划的指导。同时, 酒店可以将一些实习表现优秀的学生给予重点关注, 让他们多了解一些酒店的用人、提升政策, 待其实习期满愿意留用的情况下, 酒店可以让其直接转成正式员工, 部门可以根据其表现适当地安排一些初级管理岗位的工作对其进行锻炼和考察, 这样既激发了实习生的工作积极性, 同时也为酒店的发展储备了后续力量。

摘要：顶岗实习是高职院校酒店管理专业提高学生实际操作能力的重要方式。本文试从学生、学校和酒店3个方面探讨酒店顶岗实习的必要性, 分析学生在实习中存在的问题及主要原因, 最后得出加强酒店实习生管理工作的措施, 包括提高学生的适应能力、全方位加强对实习工作的管理和重新定位实习生角色3方面。

关键词：顶岗实习,适应能力,管理制度,角色定位

参考文献

[1]赵楠.高职院校酒店管理专业顶岗实习问题及对策研究[J].经济研究导刊, 2011 (9) .

[2]徐敏.高职旅游管理专业实现“学生、学校、企业”共赢的实习模式的研究和探讨[J].商业文化, 2011 (10) .

内蒙古财经大学外国语学院团总支学生会篇3

为了加强我院团总支、学生会干部队伍建设，提高学生干部的思想政治素质，规范院团总支、学生会工作和学生干部的日常行为，充分发挥学生干部的先锋模范作用，增强学生干部的凝聚力和战斗力，结合我院实际，特制定本办法。

本办法中，学生干部专指在院团总支、学生会、学生社团任职的干部、干事。

一、学生干部的任职条件

第一条院团总支、学生会、学生社团干部的任职条件

1、有较高的思想道德水平，已向党组织提出入党申请，积极向党组织靠拢。

2、自觉履行学生干部守则，模范遵守各项规章制度，无违规、违纪行为。

3、熟悉我院各项规章制度和主要活动，积极参加或参与组织学院的各项活动。

4、综合素质较高，上学年综合测评班级前1/3，有特长者经院学工组研究可适当放宽。

5、高效处理工作和学习的关系，上学年（一年级为上学期）智育成绩在本班级排名前1/2（学习部干事智育成绩须列班级前5名），无不及格科目，通过专业四级。

6、有半年以上学生干部工作经历，态度端正，办事认真，能力较强，在同学中有威信。

第二条学生干部有下列情况之一，应辞职或免职

1、任职期间智育成绩未达到班级前1/2以及专业四级未通过者。

2、任职期间有一门或一门以上课程补考者。

3、有违反校规校纪的行为，受到学院或学校通报批评及以上纪律处分者。

4、不能履行岗位职责，不能较好地完成组织交给的工作任务者。

5、不能严格执行考勤制度，在相关值班、例会、日常活动等无故迟到或缺席者。

6、学生干部组织开展相关活动，没有严格执行申报和审批制度，将予以免职处理；若由此产生不良影响，将视情节轻重，予以纪律处分。

二、学生干部的选拔程序

第三条学生干部的选拔遵循公开、公平、公正的原则，一般需经过如下程序

1、符合条件的同学先向班长提交书面申请，并附上综合测评、智育成绩等相关材料。

2、各班长收齐本班同学书面申请后统一提交辅导员老师签署推荐意见。

3、辅导员将签署意见的书面申请交予团总支汇总、审核。

4、院团总支组织公开竞聘（一般为竞选演讲、技能展示、面试提问，部分岗位另加笔试等环节），评委小组由院学工组成员和上届主要学生干部组成。

5、经院学工组讨论、研究后确定拟录用人选并公示。

6、对某些需有一定特长的岗位，可采用聘任或推荐的办法产生。

7、因特殊原因需在非换届期间进行人员调整，可由主席团提名、辅导员推荐、团总支考察合格并报院学工组讨论后产生。

三、学生干部的工作职责

第四条团干部的主要职责

1、按照上级团组织的要求，大力抓好组织建设和思想建设，提高团员素质，增强团组织的凝聚力和战斗力。

2、认真执行党、政、团组织的决策和意见，在学习、工作生活等方面起先锋模范作用，树立团组织的良好形象，结合我院实际富有成效地开展团日活动。

3、积极宣传党的思想路线、方针政策，开展有专业特色的思想教育活动。

4、充分发挥团组织战斗堡垒作用，团结广大青年学生，关心和帮助团员青年解决学习、生活中遇到的实际困难。

5、协助学生会、班级和社团开展工作，努力营造健康、浓厚的校园文化氛围。

第五条学生会、学生社团干部的主要工作职责

1、积极开展专业思想教育和学风建设，树立健康、正确的舆论导向，促进良好的班风、学风的形成。

2、组织、实施健康有益、生动活泼的各种课外文体活动和形式多样的文明创建活动、社会服务工作，增强集体凝聚力，促进学生全面发展。

3、参与学院、班级民主管理和民主监督，维护同学的正当权利，及时反映并协助有关部门解决同学的实际困难和合理要求。

4、维持正常的教学、生活、学习秩序和纪律，发动同学积极参与自我服务、自我管理和自我教育工作。

四、学生干部的考评办法

第六条学生干部的考评是规范和激励团学工作和学生干部的重要举措，每届团总支、学生会任期结束前综合考评一次。

1、对学生干部的考评一学年考评一次（每年9月进行），根据学生干部任职期间的不同表现和任期长短，在学生综合素质考评能力积分中给予加分奖励，任职期间辞职或被免职处理的不给予加分。

2、每次考评前，学生干部需提交任期内工作总结、班级综合测评名次各一份（含电子版），上报团总支办公室。考评结果将作为选拔任职、评优、推优、入党等工作的重要依据。

3、学生干部综合考评分三部分：一是部门内部评议（20%）；二是团总支、学生会干部互评（20%）；三是辅导员综合评议（30%）；四是团总支综合评定（30%）。

4、对考评合格的学生干部补发相应聘书；对任职期间表现突出、业绩显著的学生干部推荐授予“院优秀共青团干部”、“院优秀学生干部”、“院优秀社团干部”等荣誉称号。

5、平时工作业绩和表现与综合考评直接挂钩，工作业绩较差或表现较差的学生干部，劝其辞职或直接免职。

6、学生干部在任职期间出现失职渎职、违规违纪情况，学院将视其情节轻重给予批评教育、免职或者纪律处分。

五、学生干部的培养教育

第七条学院要加强对学生干部的教育、管理和培养，努力使学生干部成为广大学生中的先锋队和骨干力量。

1、学生干部要不断加强理论学习，提高自身的政治素质和理论水平。

2、院团总支不定期召开学生干部工作经验交流会或研讨会，建立健全团总支、学生会以及同各班级团支部和班委会的交流、汇报、研讨、例会等机制。

3、学院积极组织力量加强指导，充分发挥学生干部的主动性、积极性和创造性。

4、学院积极创造条件组织学生干部开展调查研究、参观考察、志愿服务等社会实践活动，鼓励他们在实践中加强锻炼，接受教育，增长才干，提升素质。

第八条本办法由外国语学院学工组负责解释，并于2009年4月起实行。

内蒙古财经大学外国语学院团总支学生会篇4

秘书处工作总结

总结人：李杰

9月：

迎新工作：秘书处主要负责全体成员签到（分上午和下午2次）以及行李寄存处这一块的重要区域。工作进行的井然有序。

招新工作：

1、笔试2、9月14日和15日面试，初步拟定留下13名干事3、21日（中秋前夜）在215举行首次第六届团学会秘书处全体成员见面会，互相介绍一下，互相认识。并介绍了秘书处的工作和职能。27日：第一次全体成员大会。秘书处发挥协调作用，协调分配与其他部门共同准备此次大会，大会取得圆满成功。

10月：

学生会日常工作开始：值班、长明灯检查等正常进行；并分配各部门例会时间，整理的相关档案。

晨训：时间：9日--22日每天早上6:20--7:10

秘书处部长负责各部长签到：期间积极鼓动干事积极表现，效果还好，其中一名干事因个人原因退出，我们在接受之前进行了劝说，但尊重其个人。运动会：17日运动会运动员比赛资格海选：秘书处和学习部负责跳远和三项全能。本部门2名干事参赛获得资格。

20日部门例会：晨训总结，说明23日大蜀山素质拓展相关事项。提出并解决

初期工作中的问题，严肃态度。

23日大蜀山素质拓展，24日正式确定本届秘书处干事名单

27日换届大会暨表彰大会：本人被任命为第六届外院团学会秘书处主任，并宣布9名干事成为本届成员

其他：与纪检部一起初步拟定学生会章程。

章程定稿发下后立即开展部门学习，严肃考核态度与责任。并分配每名干事负责一个部门，专人负责该部门的考核。编制相关信息表格，制定本届全体成员信息。

11月：

考核：第一周模拟考核，只是监督未进行打分，第二周正式开始打分。第二次全体成员大会：我们部门首次接手承办，进行的很顺利。本部门副主任汪慧获得优秀组长，张玮，陈静雯获得优秀组员称号。校园音乐节暨防艾晚会：秘书处负责邀请函递送。以及各部门工作的监督，成员签到。还有临时积极调动分配工作，表现较好。

19日与文传秘书处进行了对接会议，相互交谈了解对方的工作，增进友谊。其他：负责圣诞晚会信息的小组成员：张玮、祝文霞

12月：

圣诞晚会之前：秘书处负责制作的装饰物是一栋房子，尽管工作量比较大，但是我们部门全体出动，一天一夜完成了任务。宣传部也帮助了一个晚上。加紧排练唯一的部门的节目，很高兴通过审核，所有干事

（文艺部部分干事）都较好的配合。

圣诞晚会期中：本部门负责物资筹备组、舞台布置组、督察组，工作范围较广。23日当晚很快的组装好房子，干事也积极到其他地方帮忙。晚会当晚都站好了自己的岗位，晚会圆满结束。

圣诞晚会之后：开了部门例会总结晚会的优缺点，大家互相探讨了一下。

第四次全体成员大会;总结了这半年的学生会工作。2名干事获得优秀干事称号。

内蒙古财经大学外国语学院团总支学生会篇5

工作总结

指导思想：

外国语学院团总支在呼伦贝尔学院团委以及外国语学院党总支的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，以培养学生素质为己任，以育人成才为目标，以校园文化建设和社会实践教育为载体，努力探索人才培养的新途径、新方法。在本学期中，我院团总支切实加强团的思想作风建设以及基层组织建设，积极推进校园文化建设，使我院团总支的各项活动取得了优异的成绩。现总结如下：

一、组织工作

１、扎实推进“两抓一打”工作，加强团总支、团支部的基层组织建设，进一步健全工作机制，并对团支部工作制度进一步规范。２、加强团干部思想作风建设。通过集中培训和引导自学等形式使团干部的思想作风和工作方法得到进一步的改进，提高工作效率。３、开展团员先进性教育活动，增强团员荣誉感。具体活动开展情况：

（1）、2009年3月4日，进一步完善和学习《外国语学院团总支学生会章程》、《团总支学生会工作制度》和《团总支学生会评优制度》。（2）、2009年3月10日——2009年3月17日，团总支组织广大团干部开展两次 “深入学习、实践科学发展观”活动，活动由集中学习和分组讨论两个系列组成。集中学习以播放国家领导人讲话视频及理论宣讲的形式展开；分组讨论例会发言是将集中学习的内容融入实践，让团干部们在学习中发言，在发言中学习。

（3）、2009年3月12日——2009年4月12日，组织各团支部开展“纪念五四运动九十周年”主题团日活动，从整体上看，各团支部同学都能认真对待此次主题团日活动，为活动内容献计献策，并能积极参与其中，真正使“五四”精神融入到了同学们的心中。各团支部中表现较为突出的是07级英语教育二班与08级英本二班。

（4）2009年4月30日，举办“外国语学院第二届团干培训”活动，活动主要以转述于春洋老师的讲座“从工业文明造成的断裂看提出科学发展观的意义”开展，并要求参加培训的团支部成员们，上交心得体会。

（5）2009年4月26日，为提高我院学生的安全意识，举办消防知识学习活动，共上交“消防知识学习”学习心得75份。

（6）2009年4月30日——2009年5月8日，组织全院学生开展“我与呼院共奋进——大学习，大讨论”活动，同学们共上交100多份讨论心得，其中还提出很多利于学院发展的好计好策。

(7)2009年5月，我院共3个团支部获得“优秀团支部”称号，周文辉等9名同学荣获“优秀团干部”，王飞等17名同学荣获“优秀团员”。（8）2009年5月11日——2009年6月11日，组织各团支部开展关于“深入学习实践科学发展观”主题团日活动。此次活动共上交团活心得将近100份，进过我们的认真筛选，选出其中较好的20篇张贴在三楼宣传板，希望可以使“科学发展观”真正融入到同学们的学习生活中。

（9）2009年6月，扎实规范地开展上半年“推优”工作，确保大批优秀的共青团员能够被推荐作为党的发展对象，发挥好党的助手作用。

（10）2009年6月，我院学生党支部对学生党员进行教育培训，对新发展的预备党员进行重点教育，跟踪培养，以点带面。使他们在学院的学生中发挥积极的带头作用。

（11）2009年6月23日，为了使我院团总支学生会成员进一步明确工作开展的方向、目的，增强其责任意识、大局意识，提高学生干部的组织管理能力和创新实践能力，从而在工作中发挥更大的作用，我院举办一期学生干部应用文写作培训。

二、宣传工作 1、2009年3月5日，更换师专楼橱窗，“向雷锋同志学习”。2、2009年3月25日，更换管院二楼橱窗，内容为“纪念西藏农奴解放三十周年”。3、2009年4月6日，更换师专楼橱窗，内容为“深入学习实践科学发展观”。4、2009年5月27日，参加“青春·回忆”五四图片展。5、2009年6月14日，更换师专楼橱窗，内容为“沐党代会春风扬帆远航”。

三、校园文化活动 1、2009年3月3日，依照学院要求，启动“技能课查课”方案。2、2009年3月14日，举办“卡拉OK大赛”，为我院喜爱演唱的同学们提供了一个展现自我的平台，并选送郭晓晶、习建勋两位同学代表我院参加“十佳歌手大赛”，其中习建勋同学荣获四等奖。3、2009年4月 3日，举办外国语学院第三届主持人大赛，使很多擅于主持的同学都脱颖而出。4、2009年4月4日，继续“原声影院”播放活动，每周固定播放两场英文原声电影。5、2009年4月25日，举办“看电影学英语”知识竞赛活动，使同学们对所看过的原声电影有了一个更为深入的了解。6、2009年5月 1日—2009年5月 7日，举办“五·一”校园文化活动，此次活动的开展为同学们提供了一个丰富多彩、难以忘怀的“五·一”假期。7、2009年5月 3日，为迎接6月份的运动会，启动“运动会运动员训练”和“运动会方队训练”方案。8、2009年5月11日，举办“携手祝福让爱延续”悼念汶川地震活动，此次活动多达100人参加，同学们将最真诚的祝福献给那些在地震中生还的人们，希望“携手祝福让爱延续”。9、2009年5月26日，举办“青春，流光飞舞”外国语学院院际风采，此次活动共分三个篇章：校园篇“我的青春我做主”；风采篇“The Pride Of Youth”；毕业篇“与青春有关的日子”。此次文艺汇演中，除了我院同学的节目外，还有韩丽伟和王天龙两位老师的献唱，使晚会在一片掌声中落下帷幕。10、2009年5月27日，参加“青春·回忆”五四图片展，并荣获“优秀组织奖”。11、2009年6月2日，飞雪文学社出版院报——《沙泉》。12、2009年6月4日——2009年6月6日，我院参加呼伦贝尔学院第十三届运动会，并荣获“运动会团体第六名”、“精神文明奖”以及“民族民间广场舞最佳表演”三项大奖，使全院师生都倍感骄傲。12、2009年6月13日，举办“大学·人生”英语演讲比赛。

五、其它活动

（一）青年志愿者方面 1、2009年3月，开展为期一个月的“雷锋学习月”活动。2、2009年3月 3日，举办“学习雷锋精神”主题教育。3、2009年3月 5日，参加院青协举办的“清除校园小广告”活动。4、2009年3月14日，清除校园周围积雪。5、2009年3月20日，清扫校园周边垃圾。6、2009年3月20日——2009年4月4日，举办“为患白血病的王旭同学募捐”活动。7、2009年4月4日，参与“缅怀革命先烈”活动。8、2009年5月，与海拉尔绿苑小区签订长期合作协议。9、2009年5月 3日，参加第四届“东山环保日”活动。10、2009年6月 5日，参加市政府发起的“世界环保日”宣传活，并协助市政府向市民宣讲环保政策。

（二）组织科技、文化、卫生“三下乡”活动。

（三）加大并完善个性特长学分、创新学分的评定工作，鼓励学生参加校园文化、发展个性特长的积极性和创造性，推进素质教育。

（四）完成学院常规工作和上级团委交办的工作。

外国语学院团总支学生会 2009年6月23日

2009上半年外国语学院团总支学生会所获荣誉 1、2009年3月27日，习建勋同学代表我院参加“2008——2009十佳歌手大赛”，荣获“四等奖”。2、2009年5月3日，外国语学院荣获“东山环保活动‘精神风貌奖’”。3、2009年6月12日，外国语学院团总支荣获“2008——2009学优秀团总支”称号。4、2009年6月6日，外国语学院获得“第十三届田径运动会甲组团体总分第六名”成绩。5、2009年6月6日，外国语学院荣获“第十三届田径运动会精神文明奖”。6、2009年6月6日，外国语学院额日古纳、王黎明同学分别荣获“第十三届田径运动会最佳运动员”称号。7、2009年6月12日，外国语学院荣获“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节院际风采大赛‘优秀表演奖’”。8、2009年6月12日，外国语学院荣获“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘青春·韵味’规范汉字书写大赛‘优秀组织奖’”。

9、2009年6月12日，外国语学院荣获“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘青春·回忆’图片展‘优秀组织奖’”。10、2009年6月12日，外国语学院荣获“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘青春·律动’广场舞比赛‘最佳表演奖’”。11、2009年6月12日，王飞同学代表我院参加“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘青春·理想’ 五月诗会比赛”，荣获“一等奖”。12、2009年6月12日，张蕾蕾同学代表我院参加“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘青春·凝聚’大学生演讲比赛”，荣获“一等奖”。13、2009年6月12日，潘晓丽、龚攀、王静、周志珍同学代表我院参加“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘科学发展·青春畅想’征文比赛，分别荣获“一等奖”、“二等奖”、“优秀奖”、“优秀奖”。

内蒙古财经大学外国语学院团总支学生会篇6

（试行稿）

第一章总则

第一节性质

第一条工商管理系团总支是工商管理系共青团员自治组织，以自我教育、自我管理、自我服务为原则开展工作，接受系党支部、系学生党支部的领导。工商管理系团总支是工商管理系共青团员利益的代表，是联系系领导与我系共青团员之间的桥梁和纽带。

第二节基本任务

第二条坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观。坚持党的基本路线、方针、政策，遵循党的教育方针，团结和带领全系共青团团员树立正确的政治方向。刻苦学习，积极实践，奋发成才，努力做“有理想有道德有文化有纪律”的社会主义新一代大学生。

第三条领导和组织共青团员自我服务、自我管理、自我教育，协助系部解决我系共青团员在学习、生活中遇到的实际问题，努力为我系共青团员服务。

第四条

发挥联系系领导与我系共青团员的桥梁和纽带作用，在维护国家，学院、系部的整体利益同时，反映我系共青团员的合理意见，建议和要求。维护我系共青团员的具体利益。

第五条维护校纪校规，倡导良好的校风、系风、学风、纪风，促进我系共青团员之间，我系共青团员与教职工之间的团结，协助系部维护良好的教学秩序，着力营造优美的学习，生活环境。

第六条立足于校园，积极面向社会，引导和帮助我系共青团员参加健康有益，丰富多彩的校园活动，努力营造良好的校园文化气氛，积极开展社会服务和具有系特色的各项活动，丰富素质拓展渠道，充分发挥干部成员的专业优势，在实践中提高干部成员的思想道德素质、专业水平和实践能力。

第七条

加强同其它系部和本系共青团组织间的联系和交往，增强了解，互通有无，加深友谊。

第二章组织制度

第一节组织原则是民主集中制

第八条

工商管理系团总支实行集体领导与个人分工负责相结合的制度，凡属重大问题都应按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由系团总支集体讨论做出决定。

第二节工商管理系团总支

第九条系团总支下设书记(学生党支部书记兼任)、副书记、各部门正副部长及干事。

第十条

系团总支下设秘书处、组织部、宣传部、编辑部、青年志愿者协会分会、女工部6个部门。第十一条

各部门人员的构成：

（一）团总支书记一人（学生党支部书记兼任）、团总支副书记一人；

（二）秘书处设秘书长一人，副秘书长一人，干事5名；

（三）组织部设部长一人，副部长一人，干事6名；

（四）宣传部设部长一人，副部长一人，干事5名；

（五）编辑部设部长一人，副部长一人，干事6名；

（六）青年志愿者协会分会设会长一个，副会长一人，干事6名；

（七）女工部部设部长一人，副部长一人，干事10名；

第十二条

工商管理系团总支各学生干部任期为一年，从每年三月至次年三月同一时段止。第十三条工商管理系团总支的职责是：

（一）执行系团总支决议，贯彻系团总支章程，落实系团总支提出的各项任务；

（二）讨论制定系团总支的工作计划，制定、通过有关条例；

（三）全面负责系团总支日常管理工作；

（四）召开会议，讨论系团总支重大问题并做出决定；

（五）负责下一届系团总支的换届筹备工作。

第三节学生干部的任命

第十四条系团总支学生干部实行选任制和聘任制相结合的制度。

第十五条

团总支学生干部任职一年，统一由系党支部、系学生党支部颁发聘书。

第四节考核

第十六条系团总支的考核参照《四川财经职业学院工商管理系团总支学生干部量化考核办法（试行）》。

第五节培训

第十七条

系团总支定期对全体学生干部开展培训。培训工作由系党支部、系学生党支部统一领导、规划、具体布置、实施。

第十八条培训方式：包括授课、专题学习和现场观摩等形式。第十九条

培训内容：

（一）当前党和国家重大方针政策的学习（如深入贯彻落实科学发展观等）；

（二）学生干部工作方法，管理常识；

（四）学生干部工作能力与综合素质培养。

第三章管理制度

第一节经费

第二十条系团总支在开展活动结束后，根据活动开支的真实情况向系党支部、系学生党支部汇报，获得批准后在系团总支秘书处登记报账。

第二节档案

第二十一条系团总支档案（包括纸质和电子档案）是系团总支组织的管理、教育、活动等工作开展所积累的资料，是至关重要的公共财产，档案内容不得随意公示、复制。

第二十二条系团总支档案由秘书处分类管理。第二十三条各部门策划、筹备的各项活动的所有资料（包括活动方案、经费使用清单、活动总结等），必须一或两份交秘书处存档备案。

第三节内部考核第二十四条考核的目的是为了加强系团总支的思想建设和组织建设，使学生干部正确行使职权，使系团总支工作朝着科学化、制度化、正规化方向发展。根据本条例，对学生干部的工作予以评定。

第二十五条

考核对象是系团总支全体学生干部、干事。

第二十六条考核内容包括学生干部的政治思想素质，参加各种会议、活动考勤情况，对工作的态度和热情，以及开展工作的能力、工作效果和工作实绩。

第二十七条成立考核工作组，由团总支书记、副书记、秘书处正副秘书长组成。

第四节工作流程

第二十八条

每学期初各部须制订本学期计划，副书记综合各部计划以及系部有关部门工作计划制订本学期总体工作计划。

第二十九条大型活动需要制订详细的活动计划书交由系团总支讨论审议，计划书应详细注明活动时间、规模、经费预算及来源、主办部门、承办部门、协助单位等事宜。活动结束后，需上交活动总结。活动总结应包括对活动过程的记录，注明参与人员姓名以及活动开展部门对此项活动经验教训。

第三十条

每项活动开始之前，活动主办部门应提前一周将相关活动情况提交上级，待审核评议同意开展后，由上级同意调配相关部门参与活动开展全过程，各部门应加强与宣传部联系，以便将活动相关信息及时发布于校内外传媒机构。

第三十一条组织每次活动都要对工作人员实行考勤制。活动的开展应以因地制宜、双向受益、就近就便、精心组织为原则。

第三十二条每学期结束时各部门在综合评定部门开展情况后，上交工作总结。每届系团总支离任前，各部必须作工作总结，工作总结实行部长负责制。

第三十三条

系团总支每学期对各部工作进行评估与考核，相关评估与考核严格依照章程及附则中规定各款进行。

第五节奖惩

第三十四条

为规范系团总支运作，加强系团总支内部人事结构的管理进一步提高工作效率，增强全体成员的责任意识及工作热情，特别制订奖惩制度。

第三十五条工商管理系团总支学生干部、干事在“五.四”开展一次评选优秀学生干部活动。其评定办法以《四川财经职业学院学生手册》为基本依据，以民主集中制为基本准则。

第三十六条在系团总支及其它组织部门开展的一系列活动（如团队活动等）中，所涉及到的奖励评优，由所在部门负责推选，由组织部负责审核，由秘书处负责证书打印、颁发。

第三十七条对在系团总支中表现突出，工作积极的干部、干事，在评选院优干、团干、入党积极分子等方面酌情优先考虑。

第三十八条系团总支学生干部出现下列情况之一，将视情节严者予以处理：

（一）系团总支内部会议、例会迟到5次或无故缺席达3次及其以上者；

（二）工作出现严重错误，对系部利益造成严重损害者；

（三）工作长期不积极，对工作玩忽职守者。

第六节会议

第三十九条系团总支的会议应遵循高效务实的原则。系团总支会议包括系团总支例会、紧急会议等。第四十条系团总支例会每周召开一次(特殊情况另行通知),会议由副书记主持。其它形式会议按需要由相关负责人依具体情况而定。

第四十一条

所有会议都要求负责人及相关部门做好签到及记录工作，及时交副本到秘书处，以备评优及选拔参考。

第四十二条

会议的内容要求：

（一）传达学院、系部有关部门的指示、文件精神及其它有关工作信息；

（二）总结前一阶段工作，部署安排下一阶段工作，对有关事宜进行讨论；

（三）调查、了解工作中出现的问题和有关信息。

第四十三条会议的组织要求：

（一）会议可长可短，讲究务实，不走形式；

（二）会议要有明确的议题，会前要进行必要的准备，安排好会议程序；

（三）发言者要围绕会议议题发言或讨论，轮流发言。

（四）秘书处会前组织签到，做好会议记录。

第四十四条会议的纪律要求：

（一）不得无故缺席、迟到或早退，有事须提前向负责考勤的秘书处或者副书记请假；

（二）要保持良好的会场秩序；

（三）会议上语言文明，衣着得体、整洁。

第七节值班

第四十五条根据系部的安排进行轮流值班。

第四十六条值班人认真的完成系部领导老师布置的任务，按时按质。

第四章附则

第四十七条

本章程在试行过程中欢迎广大共青团团员监督批评，提出意见，系团总支保留对其进行修改的权利。

内蒙古财经学院论文选题篇7

（一）社会主义市场经济基本理论类选题 1.资本周转理论对提高企业经济效益的意义 2.国有企业产权制度改革的困难与对策 3.建立现代企业制度，增强国有企业活力 4.市场经济中的政府行为（或职能）

5.试述社会保障制度如何适应市场经济体制的要求 6.关于政企分开的思考

7.内蒙古地区市场体系的培育和发展 8.社会主义市场体系的培育和发展 9.在我国实行市场经济体制的必然性

10.社会主义市场经济体制的“社会主义”内涵

11.试论社会主义市场经济体制下，宏观调控对供给（或需求）的调节 12.社会主义市场经济体制下，宏观经济政策对供给（或需求）13.试论市场机制的内容及其关系

14.企业国有资产流失的现状、原因及对策 15.企业国有资产流失的现状、原因及对策

16.我区工业经济如何实现由粗放型向集约型转变 17.我区一、二、三产业比例问题的研究 18.乡镇企业的地位、作用的发展

19.社会主义企业文化建设的重要意义及作用 20.社会主义市场经济体制下，计划调节的特点

（二）会计类选题 1.会计职能问题的研究

2.会计信息失真的新动向及治理对策 3.会计信息失真的治理问题探讨

4.会计信息失真问题的现状及对策研究 5.会计信息失真问题研究

6.我国会计信息失真的原因及对策 7.试析我国会计假造的手段及其治理 8.提高我国企业会计信息质量的对策 9.人力资源会计问题研究

10.人力资源会计相关问题研究 11.关于环境会计若干问题的研究

12.知识经济条件下的会计发展问题探讨 13.关于商誉的会计思考

14.企业会计政策的制定相关问题的研究 15.试论财务会计信息披露的改进和完善 16.现代企业制度下会计改革问题的探讨 17.小企业财务会计问题探讨

18.财务会计报告的局限性及其改进研究 19.现行财务会计与报告的缺陷及改进研究 20.我国财务报告改进问题研究

21.上市公司信息质量披露有关问题的探讨 22.上市公司会计信息失真对策的研究 23.上市公司会计信息质量问题研究 24.浅议我国上市公司会计信息披露问题 25.我国上市公司财务报告的现状和未来 26.我国上市公司会计信息披露模式的展望 27.国有企业内部会计控制问题探讨

28.现代企业内部会计控制制度设计问题探讨 29.现代成本管理的新理念与新方法探讨 30.现代企业成本管理问题研究

31.当前企业成本管理工作中存在的问题及解决对策 32.成本控制的理论与方法研究 33.企业降低成本的途径与方法研究 34.企业战略成本管理问题探讨

35.审计职业判断及其张实践中的应用 36.市场经济条件下审计的地位与作用 37.论独立审计的“独立性” 38.论审计的重要性

39.浅谈我国独立审计存在的问题与对策 40.论审计的独立性

41.关于强化我国会计监督职能问题的思考 42.会计监督体制改革探讨 43.论审计风险的成因及规避 44.会计舞弊的模式研究

45.试论目前我国政府审计工作成就及不足 46.内部审计的发展与变革 47.内部审计发展趋势的探讨

48.上市公司内部审计的地位、职能和作用 49.关于注册会计师职业能力框架的思考 50.注册会计师职业道德问题探讨 51.关于财务管理若干理论问题的探讨 52.试论现代企业财务管理目标 53.中小企业筹资问题研究

54.国有企业财务管理存在的问题及对策 55.上市公司财务信息披露与利用 56.关于经营者业绩评价问题的探讨 57.企业信用缺失的治理对策 58.中小企业信用问题治理研究 59.关于企业信用体系的研究 60.财务欺诈的防范与治理

61.中小企业财务管理存在的问题及对策 62.管理会计目标体系研究

63.21世纪会计电算化的发展方向 64.财务报告中风险披露研究

65.论知识经济时代的会计教育改革 66.浅议会计人员能力评价与考核 67.试论会计人员职业道德

68.我国会计教育的现状、问题与对策 69.关于我国预算会计改革的几点思考 70.我国政府会计存在的问题与改革方向

（三）金融类选题

1.对发展我国企业债券市场的思考 2.对开方式基金流动性风险问题的思考 3.对证券市场风险防范问题的思考 4.关于商业银行风险管理问题研究 5.关于商业银行体制改革问题研究 6.关于商业银行个人理财业务发展研究 7.关于中小企业融资问题研究 8.三农问题中的金融支持

9.我国利用外资的相关问题思考

10.浅析人民币升值对我国金融行业的影响 11.利率市场化进程中的障碍及解决对策 12.关于我国银行体制改革的思考

13.银行会计中如何加强管理会计的内容研究 14.我国网上银行发展现状及问题研究

15.我国网上银行客户资源管理现状及问题研究 16.我国商业银行个人业务发展现状及问题研究 17.提高我国商业银行核心竞争力的对策 18.商业银行中间业务发展的问题研究 19.我国商业银行内部控制的问题研究 20.我国商业银行提高综合竞争力的对策 21.提高我国商业银行盈利能力的对策 22.商业银行信用风险管理方法选择 23.当前我国银行流动性的现状及对策 24.试论不断完善人民币汇率形成机制 25.试论加速推进人民币的全面可兑换 26.我国银行个人理财业务的进一步拓展 27.民间融资的现状及对策

28.建立我国金融监管的协调机制 29.中国银行业营销服务中的问题探讨 30.民间金融与中小企业发展问题探讨 31.如何缓解人民币升值的压力

32.利率市场化改革对商业银行的影响 33.我国商业银行引进海外战略投资问题 34.如何完善我国金融机构市场推出机制 35.我国消费信贷的风险与防范对策 36.金融电子化对商业银行的影响 37.金融对外开放对我国金融业的影响 38.对我国农村信用社改革问题的思考

39.对国有商业银行信贷管理体制改革的思考 40.我国商业银行进一步扩大对外开放的策略 41.关于中外资商业银行竞争合作问题的探讨 42.我国混业经营模式的选择 43.金融创新与我国商业银行改革 44.我国网络银行的发展问题

45.我国金融监管体系存在的问题及完善对策 46.我国信用体系建设中面临的问题及其解决途径 47.深化农村信用社改革若干问题的探讨 48.对完善我国利率体系的探讨 49.我国商业银行的金融创新及效应 50.关于合作金融问题研究

（四）工商管理类选题

1、企业文化模式研究

2、对多元化经营战略的全方位思考

3、关于企业实施品牌战略问题的研究

4、企业竞争力问题探讨

5、网络经济对现代企业的影响

6、组织结构及形态演变研究

7、网络经济时代的管理变革

8、企业并购研究

9、论管理创新

10、试论市场经济条件下企业家的素质

11、中国流通企业的国际化经营战略

12、国企法人治理结构难在哪儿？

13、中小企业发展？思考与对策

14、公司治理中的股东权益保护问题研究

15、我国利用跨国公司直接投资的战略和策略分析

16、人力资本的激励机制

17、如何提高企业核心竞争能力

18、企业营销网络建设和管理问题

19、商品房市场营销策划问题 20、网络营销的应用研究

21、品牌策略探讨

22、广告创意策略探讨

23、关于关系营销与建立顾客忠诚

24、当前国有企业改革现状与对策

25、试论发展中小企业的若干问题

26、多元化战略问题研究

27、战略联盟问题研究

28、战略转型问题研究

29、知识经济时代的企业营销 30、中小企业的市场营销战略

31、关于服务营销文化

32、公关与品牌形象的塑造

33、市场营销问题研究

34、企业营销策划

35、品牌战略研究

36、国际市场营销问题研究

37、关于提高我国商贸企业竞争能力的思考

38、外资零售业市场准入与发展我国零售业的对策

39、我国零售业连锁经营与国际接轨探索 40、定价策略与技巧

41、消费者行为研究

42、中小企业融资障碍及对策研究

43、绿色营销中的渠道建设问题研究

44、我国批发业的发展转型问题研究

45、公关关系管理研究

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内蒙古财经大学外国语学院团总支学生会篇8

总则

第一条凡在本校正式注册并参加全日制学习活动的外国语学院学生，均应依据本办法进行测评。

第二条学生素质综合测评的内容包括三部分：学业成绩、基本素质和创新能力。

学业成绩测评F（满分80分）1

学业成绩（F1）以绩点计分。其计算公式为：

本科生: F1XiYi/Yi

i1i1nn/4*80，Xi为上一学的每门功课的绩点（满分4.0），Yi为相应功课的学分数，n为参加测评的功课总数。

F1XiYi/Yi

i1i1nn研究生：/100*80，Xi为在校期间的每门功课的百分制成绩（满

分100），Yi为相应功课的学分数，n为参加测评的功课总数。

第三条双学位、辅修专业课程的成绩不记入本项测评范围。

第四条本学年若有一门或一门以上测评范围内的功课不及格，则视为该生的学业成绩总评不合格。

第五条当年9月转系的同学在原有院系参评（院内转系的同学都包括在内）。

基本素质测评F2（满分10分）

第六条基本素质测评包括思想政治表现、学习态度、实践活动三个方面。

第七条上述三个方面的具体内容是：

（一）思想政治表现

1．维护四项基本原则，不参与任何有损祖国尊严、荣誉和危害社会秩序的活动，不做有损国格和学校形象的事；

2．遵守宪法、法律和规章制度，勇于同不良行为作斗争；

3．维护民族团结，尊重不同民族的风俗习惯和宗教信仰。

4．自觉加强自身全面修养，有良好的学习生活习惯和精神面貌，能积极参加体育锻炼活动；

5．诚实守信，尊重他人，乐于助人，与同学相处融洽。

6．尊敬师长，积极参加教学活动；

7．文明卫生，爱护公物，保护环境，维护公共秩序，遵守宿舍管理规定。

（二）学习态度

1．遵守各项班级课堂纪律，不迟到、不早退、不无故旷课；

2．遵守考试纪律；

3．谦虚好学，刻苦认真，不断完善自身的知识和能力结构。

（三）实践活动

1．关心集体，积极参加班级、学院活动；

2．积极参加社会实践和社会公益性活动以及其它集体活动

3．积极参加课外科技活动和学校各单位组织的能力培养与科技竞赛活动。

第八条基本素质测评由民主评议环节和平衡调整得分环节组成。在班主任的组织下，民主评议环节根据上述基本素质要求（即思想政治表现、学习态度、实践活动），逐人分项进行，每项最高分数为5分，给分间隔为0.5分，其中每位同学给他人的分项分数超过（或等于）4.5分的在全班同学中的比例不应超过30%，最后核算所有同学的三项得分之和，根据总分由高至低进行排序（排名可并列）；平衡调整得分环节根据名次由高至低得分从10分向下递减，每名次递减0.1分，最高得分为10分。平衡调整得分环节后，学生名次对应的最终分数即为该生基本素质总评成绩（F2）。

第九条若有下列情况之一，基本素质总评为不合格，计为0分：

一、违反国家和地方政府法律法规，已经受到司法部门或公安机关处罚者。

二、违反校规校纪，受到处分者。

三、言行不当，给学校或集体造成不良社会影响者。

四、无故不参加基本素质测评者。

第十条第九条前三项由学院学生工作办公室负责认定；第四项由班主任负责审核确定：一般可先给不到会的同学打分，再进行核实其是否无故不参加。

创新能力测评F 3

第十二条创新能力是指学生在本学通过利用特长、发挥创造精神而获得的在科学技术、社会工作、文体活动等方面的成果。学校鼓励学生在全面发展的基础上敢于冒尖，在规范的基础上增加选择。

第十三条创新能力测评采用加分的办法，1.第十四条学术成果中得分可以累加。

2.第十五条集体活动加分为鼓励性加分，参与即得分；

3.第十六条社会工作各项均不累加，总分取分项的最高值。

第十四条学术成果加分1（本条各款可以累加）：

（一）可列入加分范围的学术成果及具体加分

1.学术论文

（1）在2012-2013年《CSSCI来源期刊目录》（链接为：

http://cssci.nju.edu.cn/news_show.asp?Articleid=490）、《CSSCI扩展版来源期刊》（链接为：http://cssci.nju.edu.cn/news_show.asp?Articleid=492）和《CSSCI来源集刊目录》（链接为：http://cssci.nju.edu.cn/news_show.asp?Articleid=491）所列的核心期刊中发表独立撰写的学术论文，每篇加1分；发表合作撰写的学术论文的，每篇加分基础分为1分，按作者排序计分，自第一作者始依次乘以调节系数1.0、0.7、0.6、0.5、0.4、0.3、0.2、0.1，若还有其他合作者，调节系数均为0.1。

（2）在国家正式出版的核心期刊之外的其它报刊上发表独立撰写的学术论文，每篇加0.5分；发表合作撰写的学术论文的，每篇加分基础分为0.5分，按作者排序计分，自第一作者始依次乘以调节系数1.0、0.7、0.6、0.5、0.4、0.3、0.2、0.1，若还有其他合作者，调节系数均为0.1。1 注：各系（所、中心）既可依据第十四条进行学术成果加分，也可根据本系（所、中心）的实际情况，参考第十四条单独制定适用于本系（所、中心）学生的学术成果加分规则。

（3）发表参与翻译的学术论文，参照论文发表参与情况的得分乘以80%给予加分。

2.学术著作

（1）出版独立撰写的学术著作，字数在15万字以上的，每本加5分；字数在15万字以下的，每本加3分；

（2）出版合作撰写的学术著作，字数在15万字以上的，每本加分基础分为5分，按作者排序计分，自第一作者始依次乘以调节系数1.0、0.7、0.6、0.5、0.4、0.3、0.2、0.1，若还有其他合作者，调节系数均为0.1；字数在15万字以下的，每本加分基础分为3分，按作者排序计分，自第一作者始依次乘以调节系数1.0、0.7、0.6、0.5、0.4、0.3、0.2、0.1，若还有其他合作者，调节系数均为0.1。

（3）出版参与编写的学术著作，本人负责编写部分的字数在8万字以上的，加1分；本人负责编写部分的字数在5万字以上8万字以下的，加0.7分；本人负责编写部分的字数在2万字以上、5万字以下的，加0.5分；本人负责编写部分的字数在5000字以上、2万字以下的，加0.3分；本人负责编写部分的字数在5000字以下、1000字以上（含）给予0.1分加分；本人负责编写部分的字数在1000字以下不予加分

（4）出版参与翻译的学术著作，参照上述著作出版参与情况的得分乘以80%给予加分。

3.获奖文章

（1）参加国家级学术类征文比赛获奖者，按照一、二、三等奖，分别加2分、1分、0.7分；

（2）参加省（部）级学术类征文比赛获奖者，按照一、二、三等奖，分别加1分、0.7分、0.5分；

（3）参加校级学术类征文比赛获奖者，按照一、二、三等奖，分别加0.7分、0.5分、0.3分；

（4）参加院级学术类征文比赛获奖者，按照一、二、三等奖，分别加0.5分、0.3分、0.2分；

（5）以上学术类征文比赛如设有特等奖，比照国家级、省（部）级、校级、院级学术类征文竞赛一等奖进行加分。

（6）参加 “挑战杯”科技竞赛获奖者，比照国家级、省（部）级、校级、院级获奖情况进行加分；

（7）凡获奖文章为合作作品的，个人加分为：相应奖项加分/合作人数。

4.课题研究

（1）在课题研究过程中出版学术著作、发表学术论文的，比照本项1、2中的标准进行加分；

（2）在课题研究过程中没有出版学术著作、发表学术论文，但课题已结项的：

本人主持的国家级课题结项的，加3分；

本人主持的省级课题结项的，加2分；

本人主持的校级课题结项的，加1分；

本人主持的院级课题结项的，加0.5分。

本人参与的各级课题结项的，由系（所、中心）负责人根据上述四点及该学生的实际贡献出具加分意见。

（二）加分规则

1．同一成果被多次发表或荣获多个奖项的，只以最高分计算一次，不可累加；

2．用稿通知不作为加分依据，但毕业年级学生除外；

3．与本人导师合作的符合上述条件的学术成果，在计算合作人数时不含导师；

4．申请加分的学术成果，均须有相应的学术成果原件或证明材料予以佐证；

5．外国语学院学生奖励奖学金评审小组对本规则保有最终解释权，如出现争议的，由外国语学院学生奖励奖学金评审小组予以确定最终加分。

第十五条集体活动加分（累加不超过0.2）

参加校内外各类文体活动、社会实践、志愿服务等学生集体活动者，由本人自行申报。申报内容包括活动名称、时间、地点、活动证明人及联系方式、本人参与内容。经班级认定后，参与一项者加0.1分，参与两项以上者（含两项）加0.2分。若在所参与的活动中获得院系级三等奖以上（含），则可获得0.2分。

第十六条社会工作加分（各款不累加，取最高值）：

1．院团委、学生会、研究生会、党支部的主要学生干部，由院学工办视其责任大小和工作表现，酌情加0-3分。

2．班级学生干部（包括班委会、团支部委员），需在班会上做学年工作总结，由班级同学做工作测评，再由班主任以测评结果为主要参考确定加分，分值范围为0-1.5分。

3．学校各部门的学生干部，由院学工办视其责任大小和工作表现，酌情加0-3分。（包括合唱团、广播台、辩论队、勤工俭学团体、运动队、各社团等）

4．《四方录》、《缪斯》、《oneighth》：主编、责编每人加1.5分；排版、美编、编委三项工作总加分为1分，如为多3 人同时承担一项，则按工作量大小按比例分配；向《四方录》、《缪斯》、《oneighth》投稿的学生每篇稿件加0.25分，但累计不得超过0.5分。

第十七条对有其他突出贡献，在校内外乃至国内外产生重大影响的学生，经学院审核，可酌情加0-3分。

第十八条在创新成果测评中弄虚作假、虚报成果的，经核实后扣去全部加分，并视为基本素质测评不合格。

评审机构与评审程序

第十九条学院设立学生奖励奖学金评审小组负责素质综合测评、奖励奖学金评审工作，组长由学院主管学生工作的党委副书记担任，秘书长由专职团委书记担任，评审小组成员包括学生工作办公室老师、班主任代表等。奖励奖学金评审小组监督并裁定测评过程中出现的问题。

第二十条学业成绩由班长、团支书等至少两人，在班主任指导下，根据本班实际情况进行联合计算并签名承担相应的责任。

第二十一条各班级的基本素质测评首先由学生本人在班会上作学年小结，然后在班主任主持下，进行民主评议、打分，成绩核算由班主任带班委会（至少两人）进行；如果在班会上不做学年小结，则视为放弃参与奖励、奖学金评选。

第二十二条创新成果的加分，原则上由学生本人提供证明材料，班主任初步认定并初步加分后报系（所、中心）负责人审核，之后报学院奖励奖学金评审小组审定。其中，社会工作加分，除班级学生干部外，其他参加社会工作的学生自己撰写工作小结并上交外院学工办，由外院学工办出具加分意见。

第二十三条班主任在测评结束后，应及时将签过字的素质综合测评结果和相应附加材料上报学院奖励奖学金评审小组。

第二十四条上述各项测评结果由学院奖励奖学金评审小组作最后审定。学生个人若有异议，应在规定时间内向学院奖励奖学金评审小组提出申诉，学院奖励奖学金评审小组应在接受申诉后三个工作日内做出答复；如学生对答复仍有异议，可在评审小组答复后三个工作日内向学校奖励奖学金评审委员会办公室提起申诉。学校的处理意见为最终处理意见。

评审最终结果及其应用

第二十五条每学年学生素质综合测评的最终结果（F）是学业成绩总评得分，基本素质总评得分，创新成果加分累计的总和，即：F=F1+F2+F3。

第二十六条测评结果作为每学年评奖学金的主要依据和评奖励的重要参考，学习成绩测评不合格或基本素质测评不合格者不得参加评选。

（一）奖励

1.三好学生：

从行政班里评选，素质综合测评在前50%且符合学校奖励条例相关条件者皆可被推选，并在班主任的组织下由班级同学进行民主推选；推选的优先顺序将作为评奖励的主要依据。

2.社会工作奖：

从行政班里评选，素质综合测评在前70%且要求符合学校奖励条例相关条件皆可被推选，并在班主任的组织下由班级同学进行民主推选；推选的优先顺序将作为评奖励的主要依据。

3.学习优秀奖：素质综合测评在前30%，且要求符合学校奖励条例相关条件皆可被推选，并在班主任的组织下由班级同学进行民主推选（建议参考学业成绩和第十四条中的学术成果加分）。推选的优先顺序将作为评奖励的主要依据。

4.优秀班集体、先进学风班：

由班级主要学生干部在学院奖励奖学金评审小组组织的答辩会上答辩，再由学院奖励奖学金评审小组讨论确定，向学校提出推荐名单。

（二）奖学金