护理专业职业岗位与能力分析报告

护理专业职业岗位与能力分析报告（共8篇）

护理专业职业岗位与能力分析报告 篇1

3.1.1.3

护理专业职业岗位与能力分析报告

护士的定义是什么？护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士一词来自1914年钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将英文nurse译为“护士”，大会通过，沿用至今。

一、职业岗位与能力分析

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国１:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。而要想胜任这一工作，这就要求护士必须要有过硬的技术和扎实的理论知识。

根据《山东省 2010年优质护理服务示范工程活动方案》要求，相关医院要建立健全临床护理工作制度、护士绩效考核制度、疾病护理常规、专科护理工作标准和临床护理服务规范、标准，明确岗位职责，规范执业行为。加强全员培训，强化服务理念，明确临床护士应当负责的基础护理项目及工作规范并履行到位，逐步解决依赖患者家属或者家属自聘护工承担患者生活护理的问题。引入患者和社会参与评价的机制，将临床护理服务-1-

内涵、服务项目和工作标准纳入院务公开，向患者及家属公示。推行临床护理责任组工作模式，结合实际探索实施护士分层次使用，以实际工作量为基础，实行具有专科特点的弹性排班，为患者提供连续、全程、无缝隙的护理服务。在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，加强与患者的沟通交流，满足患者知情需求（环境、治疗、用药、膳食营养、康复、心理干预、手术、检查等）。因此必须注重护士人文素质、沟通能力等综合素质的培养。

随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加；人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。社区护理在社区卫生服务和医疗保健工作中具有重要的作用,已成为21世纪社区服务的重点。社区护理的中心任务是提高全民的身体、心理、社会整体水平，服务对象是长期处于社区的整个群体。社区护士工作范围广,要求综合素质高,常需对个人或家庭进行访问和护理工作,除了要应用医学、心理学、社会学、关系学等学科知识去护理患者外,还需运用流行病学的知识去发现社区中存在的健康问题,并具备一定的提出问题和解决问题的能力。

随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经

把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

同时，随着护士只扮演医师的助手角色的时代已经过去，所有受过研究生课程教育的高级实习护士，越来越需要具备过去只是要求医生才需要的条件，如参加诊断病因考试，写论文，管理麻醉品和治疗普通的疾病。护士的工作变得越来越复杂了。要求护士不许具有一定的科研和写作能力。

但挑战往往与机遇并存。现今护士为了能够有效地为病人实施整体护理，同时又使各班工作之间能够很好地衔接，每日都要书写多种护理文件，但内容往往重复，为此护士总要用去大量的时间。同时随着医院病房的扩大、新病区的建立，病房护士人数有限，加之辅助支持系统不健全，面对每日繁重的护理工作，护士还要承担许多非护理性的工作，更加剧了护士资源不足。与此同时，面对医院新知识、新技术的更新及随时可能发生的突发事件，无形中都加大了护士的工作量，加重了工作负担，也带来了工作压力，严重影响着护士的身心健康。因此护士必须要有良好得身心素质。

护士应有高度的责任感和主动服务意识，在工作中不仅能够服从领导安排，接受批评，还应有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较

高的专业水平。南丁格尔曾经说过：护士其实是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身，那么我们就应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在于患者沟通时要讲究语言艺术，把握说话分寸，通过得体的微笑，使患者感到关爱。护士不仅需要较高的专业技术水平，还应善于和病人交流，能够了解到有关疾病的健康知识，切实为病人解决实际问题，同时应尊重患者的人格，维护患者的权力，注重服务态度和服务质量的提高！

二、职业能力

具备护理学的基本技能、基本操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；具备社区健康服务护理管理的基本能力；具备获取新知识，不断开发自身潜能和适应岗位变更的能力；具备较强的组织协调能力；具备较强的语言表达能力；具有一定的英语应用能力和较熟练的计算机基本操作能力。

三、职业岗位

学生毕业后将面向各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康机构、学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构就业，从事护理及相关职业。

护理专业职业岗位与能力分析报告 篇2

近年来, 高职商务英语专业的改革一直备受关注, “到底应该怎样改”, “向什么样的方向改”已经成为学术界研究的热点问题。通过对社会、企业调研的信息反馈, 我们发现学生的专业技能和综合职业能力水平决定了学生的前途命运, 因此, 一度被人们忽视的职业能力培养才是高职商务英语专业发展和改革的关键所在。为了增强高职商务英语专业学生的社会竞争力, 提高高职英语教育的质量, 应将学生的职业能力培养与职业岗位需求紧密联系起来, 并作为高职商务英语专业改革的立足点和突破口。

一、高职商务英语专业学生的职业岗位需求实证调查

越来越多的研究表明高职商务英语专业改革的最根本问题是如何提高学生的职业能力, 而学生职业能力的培养与社会岗位需求又是紧密联系的, 因此, 针对高职学生的职业岗位需求实证调查是非常必要的。

本课题组成员从2009年至2012年对浙江工贸职业技术学院等三所高校商务英语专业的毕业生做了跟踪调查, 通过访谈、问卷、走访等形式采集数据和收集信息, 总结适合商务英语专业学生的工作岗位以及相关的岗位要求。调查结果表明:90%以上的高职商务英语专业毕业生的初次就业岗主要为外贸业务员、外贸单证员、外贸跟单员、外贸经理助理、涉外文秘、英语翻译等。课题组成员通过对浙江工贸职业技术学院商务英语专业四届毕业生、600多人的跟踪调查, 并结合相关招聘信息, 总结6种商务英语专业毕业生可以从事的岗位 (见表1) , 并根据调研结果构建高职商务英语专业学生职业能力框架 (见表2) 。

从表1中, 我们不难看出大学英语四级和六级证书具备一定的社会认可度, 但是用人单位更重视毕业生的英语听说能力以及利用英语与客户沟通及书写英文函电的能力。大部分企业要求毕业生了解国际贸易流程并能够熟练操作办公自动化软件, 一部分企业要求学生能够掌握电子商务常识并进行操作, 甚至驾照也可能作为聘用的标准之一。企业对毕业生的要求主要包括综合能力和职业能力。综合能力要求大致相同, 即工作认真、吃苦耐劳, 有热情, 有责任心, 有团队协作意识等。职业能力详见表2, 表2说明市场营销能力、商务谈判能力、函电处理能力、业务操作能力、综合管理能力、信息处理能力、人际沟通能力、持续学习能力等职业能力在高职商务英语专业毕业生的职业生涯中非常重要, 因此, 高职院校商务英语专业的改革必须依据于职业岗位需求, 全面提升学生的职业素养和职业能力。

二、高职商务英语专业学生职业能力培养存在的问题

从上述调查中, 我们发现社会对高职商务英语专业的毕业生需求量很大, 但是能够满足企业要求, 即知识和能力尤其是职业能力全面发展的人才不多见。因此, 高职院校现有的教学理念和教育质量已经跟不上社会发展的需要, 高职院校的教学改革势在必行。商务英语不是一门独立的学科, 而是语言教学的一个分支, 学生职业能力的培养应该作为高职商务英语专业改革的立足点。目前, 高职商务英语专业的教学现状不容乐观, 职业能力培养存在诸多问题。

(一) 专业定位不明确, 与职业岗位需求相脱节

职业教育已经走过一百多年的历程, 但是仍然难以摆脱中国传统教育的影响。职业教育以培养技能型、应用型、复合型人才为主, 而不是普通专业性人才。近年来, 很多高职院校都开设了商务英语专业, 但是英语和商务教学如何联系与区分, 教学水平达到什么程度尚无统一、明确的认识。多数商务英语专业仍然沿用本科院校英语专业的定位模式或者继续使用中专的教学计划, 无法突出高职教育“职业”的教学本质, 从而导致人才培养与职业岗位需求严重脱节。高职商务英语专业定位不明确已经成为制约和影响教学质量乃至学生培养质量的瓶颈。

(二) 课堂教学模式失当, 忽视学生职业能力需求

由于专业定位趋于传统的“唯学式”教学模式, 因此, 大多数商务英语专业课堂教学仍然偏重于单一教学模式, 即以课本为中心, 强调知识的获得, 久而久之, 学生对教材和教师过分依赖, 这样局限了学生的思维能力, 泯灭了学生学习的潜能。在教学方法上, 高职商务英语专业也没有走出“说教式”、“填鸭式”教学方法的阴影, 大多数教师依旧不厌其烦地讲解句法、词法、句型以及各种语法知识甚至大谈英语等级考试技巧, 学生只能被动地听, 以考试取得高分为最终学习目标。在这样的教学模式引导下, 学生俨然变成了接受知识的机器, 何谈职业能力的提高。

(三) 教学设备落后, 匮乏“三师型”素质教师

高职院校普遍存在重理轻文的办学理念, 比起理工科的投入, 文科的投入少之甚少。英语专业必备的语音设备简陋陈旧, 多数为上个世纪的产品。图书管里英语专业的书籍偏少, 基本上不能提供英语音频和视频资料。实训室设备单一落后, 多为应付检查所用。现代化的教学设备、丰富的图书馆资源以及科学的实训室建设有待提高和充实, 使其在提高整体英语教学水平方面发挥更大的作用。

根据商务英语专业的特点, 教师应该具备英语语言学和国际贸易学两个领域的教学能力, 当然“双师型”教师是高职商务英语专业对教师提出最基本的素质。随着职业教育的发展, “双师型”教师已经不能满足学生和社会的需要, 教师应该在“双师型”的基础上成为“职业指导师”, 即“三师型”素质教师, 能够加强对学生职业规划的指导, 强化学生职业修养, 从而提高就业能力。教师的知识结构欠缺, 专业教学能力不佳, 专业实践经验缺乏, 根本无法保障学生专业知识的汲取, 更不利于学生综合职业能力的培养。

三、高职商务英语专业学生职业能力培养策略

(一) 调整专业培养目标, 构建动态课程体系

经过几年的探索研究, 实践型、技能型的应用人才被确定为高职院校的培养方向。随着社会经济的发展, 高职商务英语专业不能再延续本科纯粹英语专业人才的培养方向和目标, 而应办出高职的特色。因此, 高职商务英语专业的培养目标可以概括为:具有良好的职业素质和职业道德, 能够牢固掌握英语语言基础知识和从事商务职业岗位所需的基本理论、法律、政策及业务操作技能, 从而顺利完成国际商务活动的应用型、技能型、复合型人才。根据这一目标, 学生职业能力培养可以分为三个层次, 即职业素质能力培养、语言应用能力培养和商务操作能力培养。

按照高职商务英语专业培养目标的要求, 我们必须构建动态的商务英语课程体系。动态的商务英语课程体系是根据企业的期望值、目标岗位的具体要求、学习者现有的语言技能水平, 过去的学习经历以及目前的学习态度、教学模式、师资队伍状况等因素构建商务英语课程体系, 课程体系随着以上各因素的变化进行及时调整, 以满足社会、企业和学生的需求。动态的商务英语课程体系面向职业岗位群, 把增强学生的职业适应能力和应变能力作为基本要素, 把从业所需要的知识、技能、态度有机地整合在一起, 形成“基本素质—职业能力—岗位技能”三位一体的课程模式, 体现了课程体系的动态可变化性, 大大缩小了学生在校期间所学技能与行业需求之间的差异, 提高了学生的就业竞争力。

(二) 提高课堂教学有效性, 注重学生职业能力的培养

商务英语是专门用途英语, 是一门技能, 教师在教学的过程中应该注重商务英语能力的培养, 积极推行“以学生为中心, 以能力为本位, 以素质为根本, 在做中学, 在学中练, 学、做、练相结合”的教学模式, 从而最大限度地调动学生学习的兴趣, 提高课堂教学的有效性。目前, 职教界最流行的莫过于“行为导向”教学模式和“工作过程导向”教学模式, 这两种教学模式都强调实践的重要性, 集“教、学、做”于一体, 真正改变教师主导课堂的现状, 关注学生的需要, 学生学到了什么, 什么样的教学内容才适合未来岗位的需求。

同时, 教师还可以通过活化教学方法来提高教学的有效性, 增强学生的职业修养和职业能力。在课堂教学中, 可采用任务型教学法、案例教学法、项目教学法等多元化的教学方法来培养学生分析、解决商务问题的能力和研究能力。精心设计教学内容, 提供更多学生动手操作的机会, 训练学生以英语语言为工具开展商务活动的职业能力。

(三) 加大教学投入, 加强师资队伍建设

良好的学习环境是学生知识增长和职业能力提高的保证。高职院校的相关领导应该提高对商务英语专业的重视, 加大对英语教学硬件和软件的投入力度。第一, 改善语音室的教学设配和环境。新型的多媒体视听说型语音实验室设备不仅能够完成听说的语音对比, 还能够提供考试分析、听力测试、自动监听记录并进行评价等。第二, 加大图书馆商务英语资料的储备。图书馆的图书资源不能仅限于英语等级考试方面的书籍, 应该采购一些英语欣赏类的书籍和音频视频资料, 扩大学生英语阅读的范围, 提高学生的英语鉴赏能力。第三, 建立现代化的商务模拟实训室。实训室里应该提供真实的设备以便于学生了解工作的真正过程和工作过程中可能出现的问题, 使学生尽早明确未来工作岗位的需求。

商务英语专业教师不仅要拥有扎实的英语语言基本功和国际商务的基本理论知识, 还要能够洞察市场的发展前景和专业的发展方向, 以帮助学生制定合理的职业生涯规划, 最重要的是, 教师还应具备较强的实践能力, 从而能够有效指导学生进行实际操作, 并给予客观正确的评价和提出修正意见。

(四) 优化校内实训教学体系, 加大校外实践监管力度

实践教学对培养高职学生的职业能力非常重要。学生职业能力的提高主要依赖于校内实训和校外实践“两手抓”, 而且“两手都要硬”。

在校内实训方面, 第一, 保证实训课时达标, 实训课内容设计应该与专业课内容统一, 从而实现与真实工作岗位的有效对接;第二, 要做到实训“货真价实”, 真正接近现实的工作任务, 不流于形式;第三, 完善实训评价标准, 实行“教师、合作者 (其他学生) 以及学生本人”三合一的评分体系。这样更加客观地体现了学生完成实训任务的效果, 调动学生参与实训的积极性。

在校外实践方面, 第一, 学校应该为学生搭建有效的实践平台, 例如, 商品展览会、商品交易会、贸易洽谈会、商贸论坛、国际商务会议等, 并引导学生积极参与, 增强学生服务社会的意识, 提高学生的社会适应能力。第二, 组织学生到外贸公司进行实地考察, 使学生了解商务流程和产品生产过程, 增强对岗位的感性认识。第三, 加大对学生在企业实习期间的监管力度。除了通过校企沟通、师生互访、生生互助、定期回校交流汇报等方式确保学生实习的有效性, 还应该利用网络资源, 建立电子网络交流监控评价系统, 完成对学生工作效果的监控和评价, 切实提高学生的职业能力。

总之, 高职商务英语专业要保持可持续性发展, 立于高职教育的不败之地, 必须根据社会职业岗位需求进行不断的改革, 并着眼于学生综合职业能力的培养, 从而满足和适应学生就业以及发展创新的需要。

参考文献

[1]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京:教育科学出版社, 2007:44.

[2]联合国教科文组织.教育———财富蕴藏其中[M].联合国教科文组织总部中文科译.北京:教育科学出版社, 1996:90.

[3]刘惠霞.职业能力:高职英语专业教学改革的立足点[J].中国成人教育, 2010, (9) .

[4]王星远.高职学生英语学习的有效性研究[J].成人教育, 2011, (1) .

[5]张丽莲.商务英语专业职业能力的培养策略研究[J].当代职业教育, 2011, (1) .

护理专业职业岗位与能力分析报告 篇3

摘 要：本文简要阐述了我国食品工业的发展现状和食品行业的人才需求情况，重点分析了食品营养与检测专业的职业领域和就业岗位，对食品营养与检测专业的职业岗位能力进行详细探讨，为专业建设提供借鉴。

关键词：食品营养与检测 就业岗位 职业能力

课 题：本文系以职业能力为核心的高职食品营养与检测专业课程体系研究与实践（项目编号：JG2014020249）研究成果。

一、背景

食品工业关系国计民生，与广大人民群众的衣食住行息息相关。经过30多年来的快速发展，我国食品工业已经成为国民经济发展中增长最快、最具活力的产业之一。从1997年至今，中国食品行业的产值始终在GDP总量中占第一位。2015年，全国规模以上食品工业增加值增速在6.5%左右；实现主营业务收入11.6万亿元，同比增长6.5%；按照GDP增速年均6.5%左右、食品工业年均增长7%的指标测算，“十三五”主营业务收入将达到16万亿元以上。

与此同时，我国食品安全的形势也非常严峻，三鹿“结石宝宝”、台湾“塑化剂”、双汇“瘦肉精”等事件在国内外都引起了震动。为了解决食品安全问题，国家实施六大食品安全保障体系，其中包括加强检验检测体系建设、强制实行食品质量安全市场准入制度、食品生产企业的食品实行强制检验制度等。彻底改变了我国食品安全的现状，需要一批高技能、高素质的食品质量与安全专业人才。

二、食品营养与检测技术专业所对应的就业岗位分析

调查发现，食品企业所需的专业人才中，生产操作人员、销售人员的需求很大，笔者仅针对食品营养与检测专业所对应的就业岗位和职业能力进行分析。

食品营养与检测专业的职业领域主要涉及食品营养开发配餐设计、食品检测、食品安全与质量管理和食品加工企业，具体就业岗位（群）见下表。

食品营养与检测技术专业所对应的就业岗位主要是食品企业化验员、品控员、一线操作工、营销员和营养咨询配餐师等。食品化验员主要从事食品检测与分析、食品营养分析评价、对食品原辅材料进行质量检验、对半成品和成品进行质量检验等，需要学生具备食品理化、卫生、食品生产、质量管理体系方面的检测与品控等专业能力，掌握食品检测国家标准及操作规程，掌握抽样的原则与方法，熟悉食品相关标准与法规，并能够对检验结果进行判定与处理。食品品控员主要从事产品线或工艺步骤的联机系统运行命令、状态判断，按操作规范和标准指导、检查质量、规格并纠正偏差，需要具备的专业能力包括：掌握食品企业生产的基本流程、熟悉食品生产过程中的质量控制方法和原则、熟悉HACCP在食品企业中的具体运用。公共营养师主要从事公共营养指导和营养配餐工作，需要具备营养咨询与配餐能力的专业能力。食品营销员主要从事销售推广、市场信息调研采集及制定市场开发方案等工作，需要具备的专业能力有设计调研报告并组织实施市场调研、设计销售渠道并进行有效管理和与经销商有效沟通。

三、食品营养与检测技术专业课程体系构建

专业职业岗位能力分析是专业建设的重要基础，需要在充分调研和论证的基础上，构建专业的课程体系。在调研中笔者发现，除了专业技能外，各种岗位对于心理素质、团结协作、学习能力和创新能力的要求都是比较高的。课程改革已由传统理论为主、实践为辅，转变为理实并重、技能培养为核心，在课程中也注重学生职业素质的养成。但是从学生可持续发展的要求来看，方法能力和社会能力在学生的职业生涯和人生成长中更加重要，如何培养身心健康、积极向上、热爱生活的学生，如何使学生具有更强的社会适应力、责任感、不断成长的自我学习能力、在工作中有突出表现的创新能力，这在未来专业建设中是需要进一步从素质教育体系角度深入研究的问题。

人才培养是一个循序渐进、不断完善的过程，在专业建设过程中，要进行持续调研，跟踪市场需求，了解行业发展动态，掌握人才成长规律，以实现人才培养的实效性、持续性和开放性。

参考文献：

[1]杨新泉，江正强，杜生明等.我国食品科学学科的历史、现状和发展方向[J].中国食品学报，2010（10）.

[2]姚勇芳，莫慧平.高职食品营养与检测国家重点专业课程体系建设探索[J].职业教育研究，2012（4）.

护理专业职业岗位与能力分析报告 篇4

21、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。

(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:

A、优秀的职业素质

B、过硬的工作本领

C、良好的文明举止

D、人品比较好

答案：D

22、某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。第二天，手术很成功。但不久，死亡病人的家属发现角膜不见了，状告了该医生。

(1)、关于这起案件，下列哪些说法是错误的。

A、该医生没有征得死亡病人家属同意，自行摘走角膜，违反了知情同意权

B、该医生为了抢救病人才摘走角膜，他的做法没有错误

C、该病人已死亡，不用征求家属的同意

D、医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下 E．该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量

E、该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量

答案：A

23、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。

(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是:

A、思想道德教育淡化

B、社会缺乏保障机制

C、缺少团结互助的氛围

D、现代人的素质有所提高

答案：D

(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依*法律保护

B、道德是法律基础

C、互不相干

D、相互转化

答案：C

24、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。

2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。

(1)、下列说法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定

答案：B 25、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。

(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是

A、操作员缺乏职业技能

B、相关部门检查水平不高

C、管理制度不健全

D、从业人员没有严格遵守操作规程

答案：B

正确答案：D

(2)、关于上述事故，你的感觉是

A、这是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关

答案：A

正确答案：B

会员名：二客观题得分：18 主观题得分：总分：18

二、案例分析题(每题4分,共5题)0

21、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。

(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:

A、优秀的职业素质

B、过硬的工作本领

C、良好的文明举止

D、人品比较好

答案：

正确答案：D

22、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别

(1)、这故事告诉我们的哲理不正确的是:

A、双赢思维——人与人之间合作的首要原则

B、我们要自力更生

C、合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用

D、系统思维的方式可以使整体受益

答案：

正确答案：B

23、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。

(1)、你认为造成这种情况的主要原因是

A、社会风气普遍这样

B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润

D、上级检查不严

答案：

正确答案：B

(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是

A、追究法律责任

B、新闻曝光

C、加强检查

D、适当罚款

答案：

正确答案：A

24、一家医药公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不仅为患者提供了方便，更重要的是保证了药品的质量。他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，自觉践行这一道德规范。

(1)、其公司如此重视药品质量，下面说法不正确的是:

A、治病救人，为患者所想

B、形成了良好的职业道德规范

C、创立品牌，取信患者

D、做出成绩,取悦领导

答案：

正确答案：D

(2)、在市场经济条件下，这家医药公司货真价实，取得较好的经济效益的原因,下面说法不正确的是

A、良好的职业道德推进企业发展

B、良好的企业形象，取得患者的信任

C、员工们工作认真

D、高素质的职工队伍，为企业发展提供了基础和保障

答案：

正确答案：C

25、我市中外合资三得利啤酒公司在创业初期，决定将一批质量不过硬的啤酒倒入下水道，在公司职员中树起了质量是企业第一生命的丰碑。从此该公司产品以质量过硬，为企业产品带来了良好声誉。

(1)、该公司此举的目的是:

A、在职工心中确立质量意识

B、加强领导的威信

C、解决产品质量差问题

D、降低企业的经济损失

答案：

正确答案：A

二、案例分析题(每题4分,共5题)0

21、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”

(1)、教师可以采取的方法下面说法不正确的是:

A、该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严。

B、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会

C、当众批评,警告下次不要在犯

D、利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是“假如我的财产失窃了”

答案：

正确答案：C

22、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。

(1)、你认为上述作法其实质是

A、合理的人才流动

B、侵害了其它企业的商业秘密

C、有利于本企业发展

D、有利于个人受益

答案：

正确答案：B

(2)、针对上述情况，你认为正确的作法是

A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失

B、企业之间竞争是自由的，不需干涉

C、追求利益最大化是企业的第一目标

D、有利于流动人员利益的事就支持

答案：

正确答案：A

23、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。

2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。

(1)、下列说法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定

答案：

正确答案：B

24、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。

(1)、你认为造成这种情况的主要原因是

A、社会风气普遍这样

B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润

D、上级检查不严

答案：

正确答案：B

(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是

A、追究法律责任

B、新闻曝光

C、加强检查

D、适当罚款

答案：

正确答案：A 5

25、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。

(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是:

A、思想道德教育淡化

B、社会缺乏保障机制

C、缺少团结互助的氛围

D、现代人的素质有所提高

答案：

正确答案：D

(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依*法律保护

B、道德是法律基础

C、互不相干

D、相互转化

答案：

正确答案：C

二、案例分析题(每题5分,共4题)12.5

21、爱立信公司认为员工个人能力的培养，50%的责任在公司，50%的责任在员工自己。由此制定员工培训计划并公布上网，员工经过培训素质不断提高。

(1)、你认为爱立信公司为什么如此下大力气开展员工培训

A、对员工十分关心

B、重视提高员工的待遇

C、通过培训提高员工职业素质，提高企业竞争力

D、国际先进企业通行的做法

答案：C

(2)、爱立信公司组织员工培训为什么在网上公布

A、尊重职工人格

B、便于领导与群众监督

C、提高员工参加培训的积极性

D、严格要求，落在实处

正确答案：C

22、去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内１６８所城乡中小学的２２９２名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在２０％左右，相比

之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达５０％，令人堪忧。对于心理存在障碍的原因，近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”，其中３７％教师每天工作时间超过８小时。校长们则反映，如今上级的检查太多太滥。北京市对５００余名中小学教师的调查更显示，近６０％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，７０％的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。

(1)、根据上述材料可以看出，教师职业压力的不是来源于:

A、学校因素

B、社会因素

C、个体因素

D、政治因素

正确答案：D

23、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。

(1)、你认为上述作法其实质是

A、合理的人才流动

B、侵害了其它企业的商业秘密

C、有利于本企业发展

D、有利于个人受益

答案：B

(2)、针对上述情况，你认为正确的作法是

A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失

B、企业之间竞争是自由的，不需干涉

C、追求利益最大化是企业的第一目标

D、有利于流动人员利益的事就支持

答案：A 24、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。

(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是

A、操作员缺乏职业技能

B、相关部门检查水平不高

C、管理制度不健全

D、从业人员没有严格遵守操作规程

答案：D

(2)、关于上述事故，你的感觉是

A、这是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关

答案：B

二、案例分析题(每题5分,共5题)25 21、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是 A、操作员缺乏职业技能 B、相关部门检查水平不高 C、管理制度不健全

D、从业人员没有严格遵守操作规程 答案：D(2)、关于上述事故，你的感觉是 A、这是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关 答案：B

22、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是: A、思想道德教育淡化 B、社会缺乏保障机制 C、缺少团结互助的氛围 D、现代人的素质有所提高 答案：D(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依*法律保护 B、道德是法律基础 C、互不相干 D、相互转化 答案：C

23、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”

(1)、教师可以采取的方法下面说法不正确的是: A、该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严。B、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会 &nb, sp;C、当众批评,警告下次不要在犯 , , &nb, sp;D、利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是“假如我的财产失窃了” 答案：C 24、2002年2月，美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职，学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。(1)、对这个案例说法不正确的是: A、案情说明了诚信的重要性

B、这位女教师的行为太偏执，不必小题大做

C、诚信是为人之本、治家之本、立企业之本，也是社会之本、国家之本 D、学校作为教育的重要阵地，理应承担起对学生品行教育的重要责任。作为教师理应学高为师，身正为范，要教育学生诚实守信，教师必须要严格要求自己，处处为学生做出榜样和表率作用 答案：B

25、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别(1)、这故事告诉我们的哲理不正确的是: A、双赢思维——人与人之间合作的首要原则 B、我们要自力更生

护理专业职业岗位与能力分析报告 篇5

一、背景

高等职业院校是高端技能型人才的培育基地。教育部在《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》中指出，高职教育应“以对接产业为切入点，强化职业教育办学特色”，明确提出了“专业与产业、职业岗位对接”等五个方面的对接，要求高职教育要基于职业岗位能力需求设置专业课程体系，统筹规划课程开发和教学资源建设。

二、学材的特点本文作者观点，

与传统意义上的“教材”不同，“学材”是指“学习所用的材料”，一门课程的学材广义上可认为是该课程全部教学资源的集合，主要功能是用于引导和帮助学生学习，最终促成教学目标的实现。高职专业课程的典型学材应主要包括与职业岗位相同或高度接近的专业工具、应用软件、专业设备、耗材等，行动导向教学中必需的项目化教材、引导课文等，延展性学习所需的视频资料、行业网站等辅助资料。总体来看，高职专业课程的学材应具备以下特点。

1.能调动学习者的主观能动性，促进有目的的学习。近年来，随着职业教育改革的深化与推进，一大部分高职专业课程已经进行了行动导向的课程改革，通过设置学习任务激发学生的学习兴趣。

2.能引导学生从中获取并分析专业信息，寻找解决问题的途径，并经历完整的工作过程直到完成学习任务。学材不提供全部的专业信息和完成的工作计划，而是通过提供相关工具和材料，设置一系列引导问题，引领学生来学习新知识、新技能，制订工作计划来完成学习任务，并对获得的工作成果和经历的工作过程进行总结和反思。

3.能帮助学生从实际经验和教材抽象的描述中构建知识体系，实现理论与实践的统一。学材的开发必须依据“教学做一体化”教学模式，构建接近生产现场的学习环境，帮助学生通过模拟的职业活动来获取职业能力。

4.学材中的核心材料应与实际岗位的工作过程或生产过程高度贴近。例如在行动导向教学实施中得到广泛应用的引导课文(又称工作页)等，遵循完整工作过程的六个阶段，即获取信息、制订计划、做出决策、实施计划、检查控制和评价反馈。

三、学材使用环境在当前高职教育环境下，

学材应基于工学结合一体化课程开发，再运用到工学结合一体化课程当中去，其中蕴含着丰富的现代职业教育的理念、思想与方法，必须在一定的环境中实施才能发挥最大效应。

1.建设以专业教室和工学结合式学习岗位为代表的教学环境。整套学材的实施需要相应的教学媒体和高度仿真的专业学习环境。目前比较合适的方案是一体化教室。在一体化教室中，教师创设尽量真实的工作环境，科学、有效地设计“学习岗位”，让学生利用学材完成与典型工作任务内容相一致的学习任务。

2.遵循行动导向原则实施教学。学材的使用需要配合采用适合学生特点，具有职教特色的教学方式、方法和组织形式，即行动导向教学。在教学过程中，让学生以个体或小组合作的方式围绕明确的学习目标，通过完成一系列的综合性学习任务学习新的知识与技能，提高综合职业能力。这里的行动不是简单的重复性操作，而是为达到学习目标而进行的有意识的行为，学生通过主动、全面和合作式的学习，达到脑力劳动和体力劳动的统一。

3.建立以过程控制为基本特征的质量控制和评价体系。在一体化课程的实施过程中，教学内容、教学活动方式更加丰富，教学空间增大。课程和教学质量控制的重点应当从外部评价转向教学者对教学过程的自我控制。

四、学材开发与设计过程学材的开发者是教师，而使用者是课程的学习者。

师应基于专业对接岗位，从学生视角出发进行学材开发。对于高职高专的专业教师而言，为一门专业课程规划和设计出一套好的学材，既要具备丰富的教学经验和较高的专业水平，又要随时更新和掌握第一手的生产现场实际情况，包括专业对应的职业岗位、各岗位应具备的能力、岗位工作过程、岗位工作材料等。学材的设计与开发一般应包含以下几个基本过程。

1.行业企业生产一线调研与分析。主要明确以下问题：行业发展现状、人才层次需求、职业发展前景、岗位对工作能力的需求、毕业生对现有课程实施后的反馈信息等，并对岗位能力进行描述和解析，找准本门课程应训练学生具备的能力条目，结合国家职业技能鉴定标准，制定或更新课程标准。

2.召开或参加实践专家研讨会，明确本课程对应的工作过程要素，包括工作对象、工作步骤、组织方式、工作要求、设备与工具等，还应包括在工作中所用的最新的信息技术。参会的实践专家必须是具有丰富经验的一线工作人员，如优秀技师、班组长、车间主任或基层部门负责人等，他们工作的领域应与所接受的职业教育专业对口，具有高级工及以上职业资格和足够的重要工作经验，具备较高的职业能力。

3.教学项目的确定和教学实施过程设计。对原有课程内容进行整合、更新和秩序化，尽可能选择与学习者学习和生活相关的载体，确定课程教学项目和子任务，并依照企业岗位实际过程进行“教学做一体化”的教学实施设计。

4.学材的设计与准备。根据上述三个过程的.结论设计学材。学材的设计主要从以下几个方面入手：一是硬件学材的准备，硬件学材是学习过程实施的必须支撑，主要指实际岗位工作中相同或相近的专业工具、设备和耗材等;二是文本资料设计与准备，主要包括项目化教材的选择或编写、各任务对应引导课文的(其中必须包括任务单和任务评价表)设计与编写等;三是辅助学材的准备，根据课程特点，准备课程应用软件、课程教学视频、相关案例、网络资源库、行业技术论坛网址、在线试题库等

5.学材的发放。在教学活动开始之前，需要将准备好的学材发放给学习者。学材发放途径要根据学材特点和学习者特征来决定。例如硬件学材必须以实物的形式发放，其他各种类型的学材可以采用开放式、信息化的手段进行发放，并由学习者自由选择。

6.学材使用、反馈及调整。在一体化教室中遵循行动导向原则开展教学实施，进行学材使用。搜集使用中的学生反馈，结合过程评价结果和课程校内外评价意见进行学材的修改与调整。

五、学材开发实例

，武汉铁路职业技术学院应用电子技术专业教学团队的单片机课程组即开始着手对《单片机原理与系统设计》课程进行工学结合一体化课程改革，至今已满四年。经过多轮次的教学实践、反馈、调整，目前已形成教学做一体、开放多元的教学环境和一套软硬件结合、文本资料和信息化材料融合的学材。

1.开发过程。课程组在赴富士康科技集团武汉工业园、中兴通信公司、武汉盛帆电子有限公司等多家电子类企业调研的基础上，每年参加专业指导委员会的会议，与企业专家共同研讨专业动向和职业岗位能力更新情况，随后更新课程标准、课程内容及课程项目设置，最后对学材进行设计与调整。

2.学材内容。本套学材目前主要由硬件设备、通用软件、仿真平台、文本资料和信息化资料等构成。硬件设备由微机原理实训室、电子产品设计与开发实训室、电子竞赛训练实训室共同提供支撑，主要包含单片机最小系统板、常用外围模块电路、面包板、万用表、常见元器件、预装仿真平台的电脑、多媒体教学设备和讨论拼桌等。文本资料包含各任务的任务单、资讯表等各种引导课文、教材、教案和各类参考书籍。网络资源和通用软件主要包括搜索引擎、网络碎片资源、各种视频学习材料、Office软件等。仿真平台选择电子企业在进行电路设计和调试时普遍采用的Pro-teus&Keil平台。在每学期伊始，教师将引导课文、电子教案、仿真平台安装文件、多媒体资料等上传到个人网盘，学生可根据需要随时下载使用。

护理专业职业岗位与能力分析报告 篇6

会员名：一客观题得分：89 主观题得分：总分：89

一、单选题(每题1分,共20题)20

1、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是()

A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。

B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则

C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。

D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式

答案：D

2、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是()

A、对患者绝对保密

B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度

C、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情

D、将诊断书直接交给患者本人

答案：C

3、司马光砸缸的行为用的是（）思维。

A、横向

B、纵向

C、逆向

D、发散

答案：C

4、强化职业责任是（）职业道德规范的具体要求。

A、团结协作

B、诚实守信

C、勤劳节俭

D、爱岗敬业

答案：D

5、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。

A、自然精神

B、职业精神

C、行为规范

D、政治立场

答案：C

6、医学人道主义的核心内容是()

A、尊重病人

B、同情病人

C、医生对病人尽义务

D、病人的自主权利

答案：A

7、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A、无私奉献

B、爱岗敬业

C、诚实守信

D、遵纪守法

答案：C

8、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）

A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏

B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

答案：C

9、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新。

A、生产工具

B、制度

C、人

D、组织

答案：C

10、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于。

A、第一产业

B、第二产业

C、第三产业

D、公共行政部门

答案：C

11、职业是的产物。

A、人类发展

B、社会需要

C、社会分工

D、经济发展

答案：C

12、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）

A、诚实守信与经济发展相矛盾

B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定

D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

答案：B

13、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

答案：C

14、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。

A、造福人类

B、提高效率

C、增强国力

D、加强国防

答案：A

15、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生()

A、放弃自己的责任

B、听命于患者

C、无需具体分析

D、必要时限制病人自主性

答案：D

16、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是对创新的高度评价。

A、毛泽东

B、邓小平

C、江泽民

D、胡锦涛

答案：C

17、我国企业制度创新主要是建立（）。

A、现代企业制度

B、产权制度

C、科学管理制度

D、塑造企业形象

答案：A

18、()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

A、忠于人民的教育事业

B、热爱学生，诲人不倦

C、言传身教、为人师表

D、团结互助，协同施教

答案：A

19、企业创新的目标是。

A、塑造企业形象

B、提高企业产值

C、提升企业的核心竞争力

D、满足消费者需要

答案：C

20、英国的()耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。

A、劳尔

B、居里

C、南丁格尔

D、白求恩

答案：C

二、案例分析题(每题4分,共5题)16

21、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。

(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:

A、优秀的职业素质

B、过硬的工作本领

C、良好的文明举止

D、人品比较好

答案：D

22、某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。第二天，手术很成功。但不久，死亡病人的家属发现角膜不见了，状告了该医生。

(1)、关于这起案件，下列哪些说法是错误的。

A、该医生没有征得死亡病人家属同意，自行摘走角膜，违反了知情同意权

B、该医生为了抢救病人才摘走角膜，他的做法没有错误

C、该病人已死亡，不用征求家属的同意

D、医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下 E．该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量

E、该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量

答案：A

23、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。

(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是:

A、思想道德教育淡化

B、社会缺乏保障机制

C、缺少团结互助的氛围

D、现代人的素质有所提高

答案：D

(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依靠法律保护

B、道德是法律基础

C、互不相干

D、相互转化

答案：C

24、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。

2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。

(1)、下列说法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国

会计法》的规定

答案：B 25、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。

(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是

A、操作员缺乏职业技能

B、相关部门检查水平不高

C、管理制度不健全

D、从业人员没有严格遵守操作规程

正确答案：D

(2)、关于上述事故，你的感觉是

A、这是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关

正确答案：B

三、多选题(每题2分,共15题)26

26、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（）。

A、办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板

B、办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异

C、一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道

D、任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道

正确答案：A, B, D

27、职业职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面。

A、职业态度

B、职业技能

C、职业纪律

D、职业良心

答案：A,B,C,D

28、系统思维就是从系统观点出发，从的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。

A、系统与元素

B、系统与环境

C、元素与元素

D、结构与功能

答案：A,B,C,D

29、尊重病人主要表现在三个方面，即尊重病人的。

A、生命价值

B、人格

C、权利

D、选择

答案：A,B,C

30、孔子的师德观包括。

A、以身作则，言传身教

B、学而不厌，诲人不倦

C、爱护学生，无私无私

D、讲究教法，循循善诱

答案：A,B,C,D

31、所谓公正原则是指注册会计师应当具备正直、诚实的品质，公平正直、不偏不倚地对待有关利益各方，不以牺牲而使另一方受益。具体要求注册会计师在执业过程中，对一视同仁，不能厚此彼，做到既维护各方利益，又保证执业质量

A、委托人

B、被委托人

C、被审单位

D、与被审单位有关的债权人、股东、政府等各方利益关系人

正确答案：A, B, C, D

32、创新对企事业和个人发展的作用表现在（）

A、是企事业持续、健康发展的巨大动力

B、是企事业竞争取胜的重要手段

C、是个人事业获得成功的关键因素

D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件

答案：A,B,C

33、知识经济的特征有。

A、以高新技术为依托，知识成为核心生产要素

B、知识经济时代的效率是知识生产率

C、知识经济一是可持续发展的经济

D、更新知识是保持竞争优势的关键

答案：A,B,C,D

34、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（）的约束

A、岗位责任

B、家庭美德

C、规章制度

D、职业道德

答案：A,C,D

35、财经职业道德包括()

A、爱岗敬业

B、熟悉法规

C、依法办事

D、客观公正

答案：A,B,C,D

36、创新对企事业和个人发展的作用表现在以（）

A、对个人发展无关紧要

B、是企事业持续、健康发展的巨大动力

C、是企事业竞争取胜的重要手段

D、是个人事业获得成功的关键因素

答案：B,C,D

37、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。这里的健康包括。

A、身体健康

B、心理健康

C、绝大多数人的健康

D、广大群众的健康

答案：A,B,D

38、医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。

A、医务人员人际关系

B、医务人员与政府间

C、医务人员与社会关系

D、患者之间

答案：A,C

39、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。

A、爱岗敬业是现代企业精神

B、现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值

C、爱岗敬业要树立终生学习观念

D、发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现

答案：A,C,D

40、组织创新的趋势有。

A、组织结构的非层级化

B、组织结构层级化

C、组织结构扁平化

D、组织关系网络化

答案：A,C,D

四、判断题(每题1.5分,共20题)27

41、在医疗活动中，病人对医生首先感受到的是举止、风度、语言等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。

答案：正确

42、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。

答案：正确

43、财经职业道德的服务性特点体现了社会主义社会人与人之间一种新型的契约式的平等关系，即互相服务的关系，每个人既是服务主体，又是服务客体。

答案：正确

44、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前

多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。

答案：正确

45、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。

答案：不正确

46、教师是“打火机”而不是“火柴”。

答案：正确

47、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。

答案：不正确

48、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。

答案：正确

49、医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。

答案：正确

50、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。

答案：正确

51、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。

答案：正确

52、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。

答案：不正确

53、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展，财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展。所以，不能用静止不变的观点去研究它。

答案：正确

54、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。

答案：正确

55、实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新

答案：不正确

56、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。

答案：正确

57、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

答案：不正确

58、有惩罚的教育是不完整的教育。

答案：正确

59、传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础

答案：不正确

60、明礼是公民最基本的道德意识和义务底线。

答案：正确

会员名：二客观题得分：18 主观题得分：总分：18

一、单选题(每题1分,共20题)0

1、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。

A、时间意义上的新

B、地理意义上的新

C、知识产权意义上的新

D、观念意义上的新

正确答案：C

2、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）

A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏

B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

答案：

正确答案：C

3、下列关于创新的论述，正确的是（）

A、创新与继承根本对立

B、创新就是独立自主

C、创新是民族进步的灵魂

D、创新不需要引进国外新技术

答案：

正确答案：C

4、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）

A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”

C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

正确答案：B

5、()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

A、忠于人民的教育事业

B、热爱学生，诲人不倦

C、言传身教、为人师表

D、团结互助，协同施教

正确答案：A

6、对患者享有知情同意权的正确理解是()

A、完全知情，只需签字同意

B、不一定知情，只需签字同意

C、完全知情，无需签字同意

D、患者与家属具有同等行使权力

正确答案：A

7、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）

A、诚实守信与经济发展相矛盾

B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定

D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

正确答案：B

8、不属于医务人员之间关系的是()

A、医生与护士

B、医务人员与社会

C、医务人员与后勤人员

D、医技与医技

正确答案：B

9、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是()

A、对患者绝对保密

B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度

C、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情

D、将诊断书直接交给患者本人

正确答案：C

10、医学人道主义的核心内容是()

A、尊重病人

B、同情病人

C、医生对病人尽义务

D、病人的自主权利

正确答案：A

11、强化职业责任是（）职业道德规范的具体要求。

A、团结协作

B、诚实守信

C、勤劳节俭

D、爱岗敬业

正确答案：D

12、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

正确答案：C

13、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新。

A、生产工具

B、制度

C、人

D、组织

正确答案：C

14、第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。

A、一

B、二

C、三

D、四

正确答案：C

15、企业创新的目标是。

A、塑造企业形象

B、提高企业产值

C、提升企业的核心竞争力

D、满足消费者需要

正确答案：C

16、不会造成对病人的伤害的情况是()

A、强迫病人接受某种治疗

B、医务人员专业知识低下

C、拖拉或拒绝对病人的抢救

D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡

正确答案：D

17、职业是的产物。

A、人类发展

B、社会需要

C、社会分工

D、经济发展

正确答案：C

18、司马光砸缸的行为用的是（）思维。

A、横向

B、纵向

C、逆向

D、发散

正确答案：C

19、不属于医德关系的是()

A、医患关系

B、患者之间关系

C、医社关系

D、医医关系

正确答案：B

20、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。

A、自然精神

B、职业精神

C、行为规范

D、政治立场

正确答案：C

二、案例分析题(每题4分,共5题)0

21、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。

(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:

A、优秀的职业素质

B、过硬的工作本领

C、良好的文明举止

D、人品比较好

正确答案：D

22、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别

(1)、这故事告诉我们的哲理不正确的是:

A、双赢思维——人与人之间合作的首要原则

B、我们要自力更生

C、合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用

D、系统思维的方式可以使整体受益

正确答案：B

23、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。

(1)、你认为造成这种情况的主要原因是

A、社会风气普遍这样

B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润

D、上级检查不严

正确答案：B

(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是

A、追究法律责任

B、新闻曝光

C、加强检查

D、适当罚款

正确答案：A

24、一家医药公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不仅为患者提供了方便，更重要的是保证了药品的质量。他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，自觉践行这一道德规范。

(1)、其公司如此重视药品质量，下面说法不正确的是:

A、治病救人，为患者所想

B、形成了良好的职业道德规范

C、创立品牌，取信患者

D、做出成绩,取悦领导

正确答案：D

(2)、在市场经济条件下，这家医药公司货真价实，取得较好的经济效益的原因,下面说法不正确的是

A、良好的职业道德推进企业发展

B、良好的企业形象，取得患者的信任

C、员工们工作认真

D、高素质的职工队伍，为企业发展提供了基础和保障

正确答案：C

25、我市中外合资三得利啤酒公司在创业初期，决定将一批质量不过硬的啤酒倒入下水道，在公司职员中树起了质量是企业第一生命的丰碑。从此该公司产品以质量过硬，为企业产品带来了良好声誉。

(1)、该公司此举的目的是:

A、在职工心中确立质量意识

B、加强领导的威信

C、解决产品质量差问题

D、降低企业的经济损失

正确答案：A

三、多选题(每题3分,共10题)0

26、职业道德的特点有。

A、对象特定性

B、专业性

C、稳定性和继承性

D、灵活性和多样性

正确答案：A, B, C, D

27、在现代创新体系中，管理创新与技术创新相比具有以下明显的特征有。

A、创新费用低

B、创新风险小

C、创新周期短

D、集成性强

正确答案：A, B, C, D

28、职业职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面。

A、职业态度

B、职业技能

C、职业纪律

D、职业良心

正确答案：A, B, C, D

29、理论创新的原则包括理论联系实际原则、和开放性原则。

A、科学性原则

B、先进性原则

C、实践性原则

D、系统性原则

正确答案：A, B, C, D

30、医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。

A、医务人员人际关系

B、医务人员与政府间

C、医务人员与社会关系

D、患者之间

正确答案：A, C

31、注册会计师技术操作规范包括()

A、不得对未来事项的可实现程度做出保证

B、不得代行委托单位管理决策的职能

C、按照按质完成委托业务并尽保密责任

D、不能按服务成果的大小决定收费标准的高低

正确答案：A, B, C, D

32、在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。

A、按原则办事

B、不循私情

C、坚持按劳分配

D、不惧权势，不计个人得失

正确答案：A, B, D

33、创新对企事业和个人发展的作用表现在（）

A、是企事业持续、健康发展的巨大动力

B、是企事业竞争取胜的重要手段

C、是个人事业获得成功的关键因素

D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件

正确答案：A, B, C

34、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。

A、爱岗敬业是现代企业精神

B、现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值

C、爱岗敬业要树立终生学习观念

D、发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现

正确答案：A, C, D

35、医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。

A、医德

B、医术

C、设备

D、医院

正确答案：A, B

四、判断题(每题1.5分,共20题)18

36、因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。

答案：正确

37、当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。

答案：不正确

38、有惩罚的教育是不完整的教育。

答案：不正确

39、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。

答案：不正确

40、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。

答案：正确

41、医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有

任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。

答案：正确

42、国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。

答案：正确

43、在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。

答案：不正确

44、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。

答案：正确

45、系统思维的发展一般会由单向性思维逐渐向系统思维转变，然后再向单一思维转变，和谐社会的提出正是这种系统思维的结果。

答案：正确

46、诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。

答案：不正确

47、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。

答案：正确

48、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。

答案：正确

49、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展，财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展。所以，不能用静止不变的观点去研究它。

答案：不正确

50、科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的。

答案：正确

51、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。

答案：正确

52、教师是“打火机”而不是“火柴”。

答案：不正确

53、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。

答案：不正确

54、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。

答案：正确

55、统计工作者一方面要严格按统计报表制度的要求作业，形成适应市场经济条件下数据搜集、整理、传递、储存等一套畅通无阻的信息管理和服务系统，切实解决统计信息滞后和经济决策管理机构需要超前的矛盾，发挥好国民经济晴雨表的作用。

答案：正确

会员名：三客观题得分：18 主观题得分：总分：18

一、单选题(每题1分,共20题)0

1、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A、无私奉献

B、爱岗敬业

C、诚实守信

D、遵纪守法

正确答案：C

2、违背了不伤害原则的做法是()

A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产

B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡

C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢

D、强迫病人进行某项检查

正确答案：D

3、不会造成对病人的伤害的情况是()

A、强迫病人接受某种治疗

B、医务人员专业知识低下

C、拖拉或拒绝对病人的抢救

D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡

正确答案：D

4、不属于医德关系的是()

A、医患关系

B、患者之间关系

C、医社关系

D、医医关系

正确答案：B

5、对患者享有知情同意权的正确理解是()

A、完全知情，只需签字同意

B、不一定知情，只需签字同意

C、完全知情，无需签字同意

D、患者与家属具有同等行使权力

正确答案：A 6、1912年，经济学家将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”。

A、约瑟夫·熊彼特

B、彼德·圣吉

C、马克思·韦伯

D、比尔·盖茨

正确答案：A

7、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于。

A、第一产业

B、第二产业

C、第三产业

D、公共行政部门

正确答案：C

8、科学精神和（）是个人素质的“两轮”。

A、自然精神

B、职业精神

C、人文精神

D、道德情操

正确答案：C

9、企业创新的目标是。

A、塑造企业形象

B、提高企业产值

C、提升企业的核心竞争力

D、满足消费者需要

正确答案：C

10、()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

A、忠于人民的教育事业

B、热爱学生，诲人不倦

C、言传身教、为人师表

D、团结互助，协同施教

正确答案：A

11、下列关于创新的论述，正确的是（）

A、创新与继承根本对立

B、创新就是独立自主

C、创新是民族进步的灵魂

D、创新不需要引进国外新技术

正确答案：C

12、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是

的名言。

A、孔子

B、孟子

C、韩愈

D、龚自珍

正确答案：C

13、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主

义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

正确答案：C

14、不属于医务人员之间关系的是()

A、医生与护士

B、医务人员与社会

C、医务人员与后勤人员

D、医技与医技

正确答案：B

15、司马光砸缸的行为用的是（）思维。

A、横向

B、纵向

C、逆向

D、发散

正确答案：C

16、英国的()耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。

A、劳尔

B、居里

C、南丁格尔

D、白求恩

正确答案：C

17、社会主义道德的核心是。

A、国际主义

B、为人民服务

C、爱国主义

D、八荣八耻

正确答案：B

18、科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）。

A、创新创造，和谐发展

B、和谐发展，创新创造

C、求善求美，求真求实

D、求真求实，求善求美

正确答案：D

19、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）

A、诚实守信与经济发展相矛盾

B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定

D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

正确答案：B

20、职业是的产物。

A、人类发展

B、社会需要

C、社会分工

D、经济发展

答案：

正确答案：C

二、案例分析题(每题4分,共5题)0

21、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”

(1)、教师可以采取的方法下面说法不正确的是:

A、该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严。

B、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会

C、当众批评,警告下次不要在犯

D、利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是“假如我的财产失窃了”

正确答案：C

22、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘

密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。

(1)、你认为上述作法其实质是

A、合理的人才流动

B、侵害了其它企业的商业秘密

C、有利于本企业发展

D、有利于个人受益

正确答案：B

(2)、针对上述情况，你认为正确的作法是

A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失

B、企业之间竞争是自由的，不需干涉

C、追求利益最大化是企业的第一目标

D、有利于流动人员利益的事就支持

正确答案：A

23、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。

2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。

(1)、下列说法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定

正确答案：B

24、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。

(1)、你认为造成这种情况的主要原因是

A、社会风气普遍这样

B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润

D、上级检查不严

正确答案：B

(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是

A、追究法律责任

B、新闻曝光

C、加强检查

D、适当罚款

正确答案：A

25、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。

(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是:

A、思想道德教育淡化

B、社会缺乏保障机制

C、缺少团结互助的氛围

D、现代人的素质有所提高

正确答案：D

(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依靠法律保护

B、道德是法律基础

C、互不相干

D、相互转化

正确答案：C

三、多选题(每题2分,共15题)0

26、组织机构方面的创新包括。

A、组织机构的基本形式创新

B、部门机构的职责权限设置

C、采取分权的新方法

D、信息网络的重构及人际关系的安排

正确答案：A, B, C, D

27、医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。

A、医德

B、医术

C、设备

D、医院

正确答案：A, B

28、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从。

A、简单性转向复杂性

B、从线性转向非线性

C、从严格决定论转向非严格决定论

D、一般走向特殊

正确答案：A, B, C

29、逐步建立起科技信用制度，完善国家科技计划管理，可以。

A、提高国家科技计划管理水平

B、提高科技资源分配的公正性和有效性

C、简化科技计划管理

D、降低管理总成本

正确答案：A, B, C, D

30、社会主义医疗卫生事业的根本任务是，这也是实现医德目标的途径和手段。

A、“全心全意为人民健康服务”

B、“救死扶伤、防病治病”

C、“惩前毖后、治病救人”

D、“全民健身”

正确答案：B

31、按创造性思维的内容，可将思维分为逻辑式思维（）。

A、灵感思维

B、发散思维

C、收敛思维

D、形象思维

答案：

正确答案：A, D

32、统计的生命就在于真实。的统计对实行科学决策和现代化管理，保障国民经济和社会持续、稳定、健康发展至关重要，统计工作以实事求是为价值取向

A、准确

B、及时

C、全面

D、完整

答案：

正确答案：A, B, C, D

33、关于诚实守信的说法，你认为正确的是（）

A、诚实守信是市场经济法则

B、诚实守信是企业的无形资产

C、诚实守信是为人之本

D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

正确答案：A, B, C

34、理论创新的原则包括理论联系实际原则、和开放性原则。

A、科学性原则

B、先进性原则

C、实践性原则

D、系统性原则

正确答案：A, B, C, D

35、财政职业道德规范是指。

A、恪守信用，取信于民

B、严守秘密，确保安全

C、热情周到，竭诚服务

D、快速准确，讲究效率

正确答案：A, B, C, D

36、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。这里的健康包括。

A、身体健康

B、心理健康

C、绝大多数人的健康

D、广大群众的健康

正确答案：A, B, D

37、之所以要强调师德，是因为。

A、从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育。

B、教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，很难用硬性的指标加以规定，从某种意义上说，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德。

C、师德也是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长。

D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育

正确答案：A, B, C, D

38、财经职业道德包括()

A、爱岗敬业

B、熟悉法规

C、依法办事

D、客观公正

正确答案：A, B, C, D

39、“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到。

A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长

B、虚心听取家长的意见和建议

C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育

D、教师对学生的社会活动要严格管理

正确答案：A, B, C

40、下列哪些属于我国的医德规范。()

A、“医家十要”

B、《希波克拉底誓词》

C、《医学生誓言》

D、《医师誓言》

正确答案：A, C, D

四、判断题(每题1.5分,共20题)16.5

41、当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。

答案：不正确

42、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。

答案：不正确

43、爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是职业道德所倡导的首要规范。爱岗和敬业是相辅相成的，爱岗是前提，敬业是升华。

答案：正确

44、师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。

答案：正确

45、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。

答案：正确

46、国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。

答案：不正确

47、统计工作者一方面要严格按统计报表制度的要求作业，形成适应市场经济条件下数据搜集、整理、传递、储存等一套畅通无阻的信息管理和服务系统，切实解决统计信息滞后和经

济决策管理机构需要超前的矛盾，发挥好国民经济晴雨表的作用。

答案：正确 48、1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念

答案：正确

49、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展，财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展。所以，不能用静止不变的观点去研究它。

答案：不正确

50、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。

答案：正确

51、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。

答案：正确

52、统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。

答案：正确

53、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。

答案：不正确

54、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。

答案：不正确

55、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。

答案：正确

56、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。

答案：正确

57、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。

答案：正确

58、传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础

答案：不正确

59、财经工作的最终目标是促进国民经济的发展，最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要。这样的目标决定了社会主义财经职业道德具有服务性的特点。

答案：不正确

60、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。

答案：正确

会员名：四客观题得分：71.5 主观题得分：总分：71.5

一、单选题(每题1分,共20题)19

1、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

答案：C

2、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。

A、造福人类

B、提高效率

C、增强国力

D、加强国防

答案：A

3、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是

的名言。

A、孔子

B、孟子

C、韩愈

D、龚自珍

答案：C

4、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新。

A、生产工具

B、制度

C、人

D、组织

答案：C

5、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）

A、诚实守信与经济发展相矛盾

B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定

D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

答案：B

6、不会造成对病人的伤害的情况是()

A、强迫病人接受某种治疗

B、医务人员专业知识低下

C、拖拉或拒绝对病人的抢救

D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡

答案：D

7、第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。

A、一

B、二

C、三

D、四

答案：C

8、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是对创新的高度评价。

A、毛泽东

B、邓小平

C、江泽民

D、胡锦涛

答案：C

9、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。

A、时间意义上的新

B、地理意义上的新

C、知识产权意义上的新

D、观念意义上的新

答案：C

10、职业是的产物。

A、人类发展

B、社会需要

C、社会分工

D、经济发展

答案：C 11、1912年，经济学家将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”。

A、约瑟夫·熊彼特

B、彼德·圣吉

C、马克思·韦伯

D、比尔·盖茨

答案：A

12、《希波克拉底誓言》的精髓是()

A、救人，至少不伤害

B、爱人与爱艺术平行

C、尊重病人

D、对病人要有同情心

答案：C

正确答案：A

13、从系统思维的属性来看，系统思维是一种。

A、模式思维

B、形象思维

C、灵感思维

D、本能思维

答案：A

14、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A、无私奉献

B、爱岗敬业

C、诚实守信

D、遵纪守法

答案：C

15、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生()

A、放弃自己的责任

B、听命于患者

C、无需具体分析

D、必要时限制病人自主性

答案：D

16、我国1998年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。

A、《医务人员医德规范及实施办法》

B、《中华人民共和国职业医师法》

C、《中华人民共和国传染病防治法》

D、《中华人民共和国刑法》

答案：B

17、司马光砸缸的行为用的是（）思维。

A、横向

B、纵向

C、逆向

D、发散

答案：C

18、科学精神和（）是个人素质的“两轮”。

A、自然精神

B、职业精神

C、人文精神

D、道德情操

答案：C

19、科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）。

A、创新创造，和谐发展

B、和谐发展，创新创造

C、求善求美，求真求实

D、求真求实，求善求美

答案：D

20、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是()

A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。

B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则

C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。

D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式

答案：D

二、案例分析题(每题5分,共4题)12.5

21、爱立信公司认为员工个人能力的培养，50%的责任在公司，50%的责任在员工自己。由此制定员工培训计划并公布上网，员工经过培训素质不断提高。

(1)、你认为爱立信公司为什么如此下大力气开展员工培训

A、对员工十分关心

B、重视提高员工的待遇

C、通过培训提高员工职业素质，提高企业竞争力

D、国际先进企业通行的做法

答案：C

(2)、爱立信公司组织员工培训为什么在网上公布

A、尊重职工人格

B、便于领导与群众监督

C、提高员工参加培训的积极性

D、严格要求，落在实处

正确答案：C

22、去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内１６８所城乡中小学的２２９２名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在２０％左右，相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达５０％，令人堪忧。对于心理存在障碍的原因，近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”，其中３７％教师每天工作时间超过８小时。校长们则反映，如今上级的检查太多太滥。北京市对５００余名中小学教师的调查更显示，近６０％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，７０％的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。

(1)、根据上述材料可以看出，教师职业压力的不是来源于:

A、学校因素

B、社会因素

C、个体因素

D、政治因素

答案：B

正确答案：D

23、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。

(1)、你认为上述作法其实质是

A、合理的人才流动

B、侵害了其它企业的商业秘密

C、有利于本企业发展

D、有利于个人受益

答案：B

(2)、针对上述情况，你认为正确的作法是

A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失

B、企业之间竞争是自由的，不需干涉

C、追求利益最大化是企业的第一目标

D、有利于流动人员利益的事就支持

答案：A 24、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。

(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是

A、操作员缺乏职业技能

B、相关部门检查水平不高

C、管理制度不健全

D、从业人员没有严格遵守操作规程

答案：D

(2)、关于上述事故，你的感觉是

A、这是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关

答案：B

三、多选题(每题2分,共20题)30

25、新世纪人类要面对的科技伦理突出问题主要是。

A、生态伦理问题

B、生命伦理问题

C、网络伦理问题

D、政治伦理问题

答案：A,B,C,D

正确答案：A, B, C

26、爱岗敬业的具体要求是（）

A、树立职业理想

B、强化职业责任

C、提高职业技能

D、抓住择业机遇

正确答案：A, B, C

27、按照《中国注册会计师职业道德准则》要求，注册会计师与有关单位存在以下利害时，应向会计师事务所声明并应向所在的会计师事务所声明并实行回避()

A、曾在委托单位任职，离职后未满2年的

B、注册会计师持有委托单位的股票、债券或在委托单位有其他经济利益

C、与委托单位负责人和主管人员、董事或委托事项的当事人有近亲关系的

D、担任委托单位常年顾问或代为办理会计事项的 答案：A,B,C,D

28、医生要善用的语言包括礼貌性语言和。

A、解释安慰性语言

B、鼓励性语言

C、保护性语言南丁格尔

D、体态性语言

答案：A,B,C,D

29、勇于创新一要有

A、强烈的创新精神

B、创新能力

C、良好的心理素质

D、健康的身体条件

答案：A,B,C

30、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。这里的健康包括。

A、身体健康

B、心理健康

C、绝大多数人的健康

D、广大群众的健康

答案：A,B,D

31、从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为。

A、发现式创新

B、发明式创新

C、实验性创新

D、经验性创新

正确答案：A, B

32、组织创新的趋势有。

A、组织结构的非层级化

B、组织结构层级化

C、组织结构扁平化

D、组织关系网络化

答案：A,C,D

33、科技职业道德的特点有。

A、普适性

B、阶级性

C、广泛性

D、持久性

答案：A,B,C,D

34、统计的生命就在于真实。的统计对实行科学决策和现代化管理，保障国民经济和社会持续、稳定、健康发展至关重要，统计工作以实事求是为价值取向

A、准确

B、及时

C、全面

D、完整

答案：A,B,C,D

35、系统思维就是从系统观点出发，从的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。

A、系统与元素

B、系统与环境

C、元素与元素

D、结构与功能

答案：A,B,C,D

36、会计人员要严格保守本单位的商业秘密，除按会计法、审计法等法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露反映企业()

A、经营成果

B、财务状况

C、现金流转

D、其他应当保守的会计信息

答案：A,B,C,D

37、财经职业道德包括()

A、爱岗敬业

B、熟悉法规

C、依法办事

D、客观公正

答案：A,B,C,D

38、科技创新的内容有、以及()

A、材料创新

B、工艺创新

C、工具创新

D、产品创新

正确答案：A, B, C

39、之所以要强调师德，是因为。

A、从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育。

B、教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，很难用硬性的指标加以规定，从某种意义上说，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德。

C、师德也是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长。

D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育

答案：A,B,C,D

40、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从。

A、简单性转向复杂性

B、从线性转向非线性

C、从严格决定论转向非严格决定论

D、一般走向特殊

答案：A,B,C

41、关于诚实守信的说法，你认为正确的是（）

A、诚实守信是市场经济法则

B、诚实守信是企业的无形资产

C、诚实守信是为人之本

D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

答案：A,B,C

42、会计所谓独立原则，是指注册会计师在执行审计业务、出具审计报告时，应当在形式上和实质上独立于委托单位和其他机构()

A、委托单位

B、自己所在的会计事务所

C、其他审计事务所

D、利害关系单位

正确答案：A, C, D

43、所谓公正原则是指注册会计师应当具备正直、诚实的品质，公平正直、不偏不倚地对待有关利益各方，不以牺牲而使另一方受益。具体要求注册会计师在执业过程中，对一视同仁，不能厚此彼，做到既维护各方利益，又保证执业质量

A、委托人

B、被委托人

C、被审单位

D、与被审单位有关的债权人、股东、政府等各方利益关系人

答案：A,B,C,D

44、医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。

A、医德

B、医术

C、设备

D、医院

答案：A,B

四、判断题(每题1分,共20题)10

45、教师是“打火机”而不是“火柴”。

答案：正确

46、传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础

答案：正确

47、诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。

答案：正确

48、当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。

答案：正确

49、统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。

答案：不正确

50、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。

答案：正确

51、师德是教师职业道德的简称，它是指在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。

答案：正确

52、财经职业道德，是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结。

答案：不正确

53、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。

答案：正确

54、会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。

答案：正确

55、医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。

答案：正确

56、在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。

答案：不正确

57、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。

答案：正确

58、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。

答案：正确 59、1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念

答案：正确

60、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。

答案：正确

61、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。

答案：正确

62、师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。

答案：正确

63、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。

答案：不正确

64、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。

护理专业职业岗位与能力分析报告 篇7

一、单片机技术主要应用行业领域

单片机技术应用涉及众多领域, 深入社会、经济、生活的各个领域。通过E-m ail、电话、问卷等多种形式对50余家大、中型企业调研, 统计出单片机技术应用领域主要有:工业控制、仪器仪表、通信设备、家用电器、商业金融、办公设备、交通运输、医疗器械、建筑施工等, 归纳统计如表1-1所示。

二、单片机技术人员岗位分类及能力素质需求

单片机技术人员可从事的岗位工作比较多, 既可从事行政管理、财务预算、设备采购等岗位工作, 也可从事单片机技术开发、测试等技术工作。从技术岗位来分, 主要有系统设计工程师、硬件设计工程师、软件设计工程师、硬件测试工程师、软件测试工程师等。工作任务及能力要求见表1-2所示。

三、结论

通过全文多角度分析, 我们体会和认识到行业企业对单片机技术岗位与职业的工作内涵、能力素质要求是多层次、很丰富的, 企业对人才的要求是高标准、高要求的。高等院校要为社会培养合格的单片机应用技术人才, 就需要充分结合行业企业用人需求及职业岗位特点, 以制定相应的课程目标、教学内容, 使专业教学“有的放矢”, 这样培养出的人才会更加受用人单位的欢迎。

摘要：经过近半年时间调研走访从事单片机与嵌入式系统设计开发的50余家大、中型行业企业, 对单片机技术职业岗位需求统计分析, 分类归纳总结单片机技术人员的能力素质要求, 可作为各高校单片机课程教学及改革的参考依据。

关键词：单片机技术,职业岗位,能力素质

参考文献

[1]李泉.高职嵌入式系统职业岗位分析[J].计算机教育, 2007, (10) :78-83.

[2]王建萍.优化单片机课程实验教学的新思路与实践[J].实验技术与管理, 2006, 23 (11) :108-110.

护理专业职业岗位与能力分析报告 篇8

［关键词］港航企业专业能力标准

［中图分类号］G710［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2013）08-0024-02

专业职业能力标准是高职院校形成人才培养规格和课程开发的基础，它是专业内涵和专业培养目标的内在体现，而制定职业能力标准的目的是通过分析相关行业对各项职业岗位的能力要求，为职业教育的实施提供一个有效的行为规范。目前高等职业教育的发展存在的主要问题是缺乏一套规范而实际的、教学与行业结合的操作标准。因而，开发一套切合行业发展的职业能力标准，成为我们高职教育当前重要的任务。本文以港航物流专业岗位核心能力标准研究为例，阐述了高职专业职业能力标准的建设方法。

一、高职港航物流专业岗位职业能力标准建设的目的

港航物流专业职业能力标准的开发目的是为开发专业课程提供依据，同时通过港航业职业能力标准在全国同类专业、社会从业人员中的推广，提高港航业从业人员的整体素质，有效增强港航物流专业的社会服务能力和辐射能力， 而企业和社会培训机构也可以根据特定需要，依据港航业职业能力标准进行裁减，制定特定的培训内容进行定向培训。

二、港航物流专业职业能力标准研究方法

港航业职业能力标准的内容包括为完成港航业特定工作任务所需的知识、技能、工作态度和职业道德的行业标准，是港航业职业能力标准中最核心的部分。

港航业职业能力标准开发步骤如图所示。形成标准企业类型划分港航业人才结构、数量、质量总体需求，职业能力分析，工作任务分析。

（一）港航业企业类型的划分

浙江省的港航业主要是从事海上运输及其相关业务，包括国际班轮业务经营者、无船承运经营者、国际船舶代理企业、货运代理企业、船舶经纪人、船舶保险等企业。我们可以将其划分为航运企业、港口企业、货运代理企业、船舶代理企业以及港航相关企业5大类。我们按照5大类企业来构建港航业职业能力标准框架，如上图所示。

（二）同类企业中工作任务及职业岗位分析

在该步骤中将邀请3批次工作任务分析专家以及企业专家组成专门工作小组来分析各类企业的工作任务及职业岗位分析。该步骤主要由行业专家完成，行业专家指在生产一线直接从事生产操作和管理专家。

（三）开发港航物流专业职业能力标准

在第二步形成的工作任务与职业能力对应关系图的基础上进行综合分析，即采用删除重复的职业能力单元、合并表述不一但实质相同的职业能力单元、整合相近的职业能力单元的综合分析法反复迭代进行数次，最后按照固定的体例格式组织编写，形成港航业职业能力标准。

三、港航物流专业职业标准方案

（一）职业标准研究对象确定

港航物流专业目前涉及港口企业、货代企业、船代企业和相关物流企业，因此本标准分为港口企业职业能力标准、货代企业职业能力标准、船代企业职业能力标准和物流企业职业能力标准四个部分，因此对于学生的职业能力培养也就针对这几个部分。

（二）通过调研确定职业岗位群

项目组可以通过走访与实地考察方式，精心设计调查问卷，调研港航物流企业的职业岗位群，了解港航物流企业对物流管理专业人才培养规格的要求，以此制定相关的职业能力标准。

我们在实际研究中采用了问卷调查方法，共发放调查表72份，回收65份，有效问卷53份，有效问卷回收率为73.6%。通过统计归纳整理分析得出港航物流企业的核心岗位岗位群：港口企业的船舶协调、泊位制定、堆场规划、闸口管理与现场操作、理货等岗位；航运企业核心岗位群涉及船舶调度、商务审核、租船操作、单证操作、箱管等岗位；货代及船代企业核心岗位群包括揽货、报关、单证操作、外勤、内勤等岗位以及物流及相关企业核心岗位群为生产计划、报关、理货、仓储管理岗位。

（三）对工作岗位进行任务细分

下面以船代企业为例，说明核心岗位职业能力标准的具体内容：船代企业核心岗位职业能力标准，核心工作岗位描述，相关职业素质与职业能力要求。

1．承揽货物。（1）揽货物，组织货物来源，办理集装箱货物的托运和中转①掌握沟通知识和技巧；②能独立进行需求调研；③能处理货运纠纷，具备一般的理赔、索赔能力。（2）能代理公司订舱、放舱业务，协调拖车、办理报关、输单和交单，并能处理可能的突发事件，对客户咨询随时作出回复。①具有填制并审核托运单及相关单据的能力； ②能熟练操作软件； ③具有航线、船期等信息的收集整理能力； 具备海运相关知识； ④掌握客户服务技巧； 具有和船公司沟通能力。

2．集装箱操作 。（1）办理集装箱的装卸，堆存，拆箱，装箱，清洗，熏蒸，检疫。①熟悉集装箱相关知识；②掌握码头相关操作要求及操作流程； ③熟悉各种集装箱的操作要领。（2）办理集装箱的租赁，买卖，交接，转运，收箱，盘存，签发集装箱交接单证。①熟悉交、提箱的操作要点和操作流程。②掌握危险品等特殊柜的特点及进、出闸的操作流程。（3）洽办集装箱的建造和修理。①洽办集装箱的建造和修理熟悉烂箱处理流程；

3．单证操作。（1）负责处理各种业务单证，按步骤将资料录入系统，并负责电放操作。 ①具有填制并审核各类单证的能力；②能熟练操作相关业务的软件操作系统；③具备用英语进行交流的能力； ④具有资料汇总能力。

4．船舶进出口业务 。（1）办理船舶进出港口的手续，联系安排引航，靠泊和装卸。①掌熟悉码头内部操作流程；②熟悉码头安全规定及其操作规章制度；③熟悉码头岸线长度和特点； 熟悉码头内部系统使用；④熟悉引航站、边检工作特点。（2）办理船舶，集装箱及货物的报关手续。①熟悉报关流程，具有独立报关能力；②与相关口岸部门和引航站、船公司和代理、各个相关组别的有效沟通能力； ③掌握计算机操作能力和技巧； 能够进行英语的听说读写。

5．船舶租赁。（1）经办船舶的租赁，买卖，交接工作，代签租船和买卖合同。①具有收集有关船舶和相关市场信息的能力； 能正确理解各种船租合同的条款； ② 能参与租船合同的主要条款的协商与谈判； ③熟知速遣费和滞期费的计算与结算。（2）办理速遣费和滞期费的计算与结算。

6．船代公司收入管理。根据公司的开发票管理负责公司各项收入发票的开立、核对工作，并保证发票开立的及时性、准确性和完整性。①熟练使用公司财务管理操作系统； ② 能正确理解进出口舱单、提单等各种单据的各项内容；具备财务管理的基础知识；③熟悉国际海商法、合同法等相关法律知识； 掌握海上货物运输保险等相关知识；④能对收集的信息进行统计并分析； ⑤有良好的沟通与协调能力。

7．船代公司支出管理 。（1）能对公司经营中发生的各项支出进行审核，并能根据合同付款要求向财务部门提请付款。（2）熟练使用公司财务管理操作系统； ①具备财务管理的相关知识； ②能正确理解进出口舱单、提单等各种单据的各项内容；③熟悉国际海商法、合同法等相关法律知识；掌握海上货物运输保险等相关知识； ④能对收集的信息进行统计并分析； ⑤有良好的沟通与协调能力。

四、结束语

职业教育的人才规格方案设计和专业课程开发都需要有规范性的职业能力标准作为依据, 它不仅描述了与职业能力相关的服务对象、具体工作岗位, 还涉及每个工作岗位的具体工作任务, 同时, 职业能力标准还对每项工作任务的能力和知识要求做出了详细的说明。因此职业能力标准的好坏直接关系着职业教育的针对性和教育效果，所以在具体制订职业能力标准时一定要进行实地企业的调查研究，深入细致地进行分析，全面科学地确定职业岗位和具体的工作任务，为职业教育的职业性特点提供可靠依据。

［参考文献］

［1］陶秋燕.高等技术与职业教育的专业和课程—以澳大利亚为个案的研究［M］.北京：科学出版社,2004.

［2］陈洋.港口与航运管理专业职业能力标准研究［J］.科技资讯，2008，（30）.

［3］徐国庆.课程标准与职业能力标准［J］.职教论坛，2006，（9）.

［4］童话.国际视野下的海关职业能力标准研究［J］.上海海关学院学报，2012,（8）.

［责任编辑：雷艳］