美术学(书法、篆刻)专业招生考试实施方案

美术学(书法、篆刻)专业招生考试实施方案（通用10篇）

美术学(书法、篆刻)专业招生考试实施方案 篇1

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广州美术学院书法篆刻专业2018年考试考题

一、临摹。要求考生根据考场提供的指定碑帖，完成下面临摹作品一张；

二、创作。在篆、隶、楷、行、草五种书体中自选两种书体，（创作所选书体不能与临摹考试所规定的书体重复），完成规定内容的创作作品两张。

2、考试要求

章法完整，布局合理；

结体能较好地把握平正与变化的关系；

笔法能够表现提按、使转等书写技巧。

无论临摹或创作，均不得在落款中写姓名、字号，不得使用印章

3、工具和材料

纸张：四尺三开宣纸（由考场提供）。

4、考试时间：8:30～11:30

3小时。

二、书法创作

创作内容：

《学而》

子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。广州美术学院书法篆刻专业2017年考试考题

一、线描。

考试时间：2:00～2:40 考试内容：一个穿西装的男子的三视图。

二、篆刻

1、按照指定内容现场刻制朱文、白文各一方。

2、考试内容：

明旧知新（白文）

明旧知新（朱文）

3、考试要求

章法完整，布局合理；

篆法具备入印篆的要求，能较好地把握平正与变化的关系；

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刀法能体现出冲刀、切刀等刻制技巧；

刻制完成后，印稿要盖的清晰；

不能带工具书进入考场，考场提供篆书参考字样。

4、考试时间：3：00～6:00

书法印章篆刻技法教学视频 篇2

书法印章篆刻技法教学视频 全集

中国书法篆刻技法教学1 中国书法篆刻技法教学2 中国书法篆刻技法教学3 中国书法篆刻技法教学4 中国书法篆刻技法教学5

书法印章篆刻技法教学视频内容简介：

篆刻讲究技法，也讲究章法，在学习篆刻之前，必须作好有关准备工作，主要是工具材料，和备置有关的印谱和工具书等。“工欲善其事，必先利其器。”学习刻印的工具材料要选置恰当，过多虽用时方便，但一时难以齐备，过少则用时不便;过好一般价钱较贵，过贱则难于适用。

为了初学者的方便，现将学习中最主要的工具材料介绍如下：

(一)工 具

1、印 刀

篆刻印刀是主要的工具。它的粗细、长短、轻重和刀角的大小、锐钝、平斜，都将直接影响到刻印的效果。选用印刀如同写字时选用毛笔一样，都会影响书写的表现力。当然其中还有一个熟练掌握的过程，因此在远用时要考虑自己的喜爱与习惯。

(1)刀口，一般刻石章都用平口刀。两面开口，刀口两角需成九十度角。若刀口大于九十度，刻时易滑刀，不易刻准、刻直。

(2)刀刃的利钝，与两面开口的斜面高低成正比，斜面高则锐，斜面低则较钝。从刀角侧视，刀口出锋角度不宜太锐或大钝，一般以45度至15度为宜。角度小则太锐，刻出的线条易光滑、缺乏含蓄之韧劲;角度大则较钝、刻出的线条易碎涩，往往缺少爽利的感觉。

(3)刀杆的粗细与轻重、厚薄，一般根据自己的习惯与喜好所定。一般刀杆较粗者重，刀杆较薄者轻。粗重者，坠力大，有助力;但过重则欠灵活;轻薄者，易执使，较灵便，但若过轻薄，则不易执运，不易发力。一般可备轻重二把，粗重者，可宽一厘米左右，二、三毫米厚，较小者可六至七毫米宽，一至二毫米厚即可。

(4)刀杆一般长约十五厘米左右，略高出于之虎口即可。若过长，刻运时摆动大，影响运刀时的稳定性和准确性。若过短，执运不方便，也不易着力。初学时，一般可上书画社选择成品。如有条件自制，可根据自己喜好而做。刀杆上可用细线绳(塑料绳，藤皮或市条等均可)裹缠，以利于镌刻时紧握着力，同时可免刻时刀柄滑动，伤指或伤印石。

2、笔、墨、砚

用于临摹，起稿，拓款等用。

(1)笔一般应备狼毫或兼毫小楷二支，一支新，一支较旧，用于摹印、起稿、反书上石等用。羊毫大小各一支，大者用以临写印稿，小者用以拓边款时蘸清水用。

(2)墨油烟墨一锭，或用较好的书画墨汁一瓶(如中华墨汁、曹素功墨汁等)。用时需磨浓，不致渗开为宜。朱砂墨磨出后用于涂抹在深色印石上，再书上墨稿，清晰可见便于镌刻。有时虽稿误写、亦可以来笔修改之。一般用此法的较少。

(3)砚可备二小块，如不用磨朱砂，一块砚亦可。砚选用一般的青石砚即可。但要光平、滋润、易发墨。若有梢好的歙砚、端砚当然更好。平常要保持砚的清洁，尤其是拓款时用墨，一定要事先将砚洗净，然后研磨，否则托出印款，墨色灰暗。着用宿墨拓款，裱托后易渗化出墨晕。

3、砂 纸(砂布更好)

用于磨印石，一般可备粗细各一张，更细者可备有水砂纸一张。若无砂纸时，较平坦质细的水泥板或砖石亦可利用。

4、印 床

印床是用来固定印章的，以便镌刻时省力，尤其是刻较坚硬质地的，或较小的印材时更为有效。一般刻质地较软印材，如青田，寿山石等，或较大的印章，以左手扶持，也可以不用印床。印床有木制和金属制二种，一般以木制者为好，既适用，又容易买到，即使市上买不着，也可自己仿做。

5、印 刷

印刷用以刷涤印面。一是在刻时刷去石屑粉末，因石粉不宜用口吹，口吹石粉久则对身体无益。二是在铃印时，先刷净印面，以免石屑等脏物带人印泥。一般以小毛刷或以牙刷代用即可。

6、棕 帚

一般称“棕老虎”，用以拓制边款时用。大城市书画社有卖。不过一般市上所卖，棕丝粗细未经挑剔，用时容易损破纸面。买时应挑选其较细匀者。初用时过硬，可在热铁板上，或砂石、水泥地上摩擦，使之变软，棕丝变得较细尖，再擦上少许菜油，使之光滑。若市上难卖，亦可自取棕丝，选其圆直细劲者捆扎成直径粗约2一4公分，长约5一8公分的棕帚，两头略留一公分不扎，用诀刀切齐，亦可使用。

7、拓 包

为拓边款时用。拓包制法：先取硬版纸，剪成如硬币二分大小的圆块，外包以新棉花，底部略厚，再裹以塑料纸和加哗叽布一层，最后再用软细缎包扎一层(或用的确良代之亦可)，使成扁圆球状，其颈部用线扎紧即成。拓包要求包扎得紧，表面光滑。

8、印 规

印规是在铃印时用以框正印章的位置，使之不偏不至。或是复印用之，即第一次铃印时不够清晰厚重，可以重复钤二遍、三遍，使之印文更加厚重，鲜艳夺国。木或全属等制成的印规均可用。只要规角成九十度，两边各长约三至四厘米，厚约五至十毫米即可。铃印时，先以印规定位，印章紧靠印规内侧铃盖。复印时，印规掀压住不要移动，蘸印泥后再依原印规内侧复铃下即成。一般铃盖熟练后，也可以不用印规。

9、印 筋

用以调拌印泥用。印泥久不用，油会沉渍渗出，使油泥分离，故用一段时间后，或无冷时易冻，应常搅拌，使之匀润，用之如新。印筋一般用骨质或玉石材料制成，高级印泥盒内一般配有印筋，不必另外制作或购买。若散装印泥，则需另备印筋。

10、玻璃小镜

用以检查印石上印文的正反及准确时用。一般市上出售之小玻璃镜即可用。

11、其 他

如保护印章的印盒(或印套)，铃印用的硬橡皮垫板;裁锯印石的钢锯条，擦拭印章的软布(或小毛巾)等等，都可根据情况来备，不一定要马上备齐。有些东西可用可不用，或取它物代用亦可。

(二)材 料

篆刻用材有印石、印泥、纸张等。

1、印 石

印章材料，有铜、石、全、玉、木，牙、骨、砖、有机玻璃制品等。但现在作为篆刻艺术用材，还是以石质材料为主。因为石质印材，柔、脆、腻、坚适中，易于受刀，并能表现出特有的金石韵味，故明清以来多为印人所喜用。同时也促进了篆刻艺术的发展。印石由于产地很多，质地也各有差别，其中以青田、寿山石等为好，产量也较多，价廉物美，到处可买，现将有关印石概略介绍如下：

(1)青田石产于浙江省青田县，石质细腻、温润、不硬不燥。易于镌刻。色有黄、白、青、绿、黑、灰等，其中以有冻者更为珍贵。即石质呈半透明状，如灯光冻、鱼脑冻、封门青等即是。一般青田石虽不如冻石洼妙，但亦可称为印材中之佳品。为学习篆刻的理想材料。

(2)[1]寿山石为我国传统的“四大印章石”之一，被誉为“中华瑰宝”，出产于福建福州郊区的寿山。寿山石在宝石和彩石学中，属彩石大类的岩石亚类，它的种属，石名很复杂，约有一百多个品种。石质较青田石微腻，受刀不如 青田石爽决，但细润光洁，亦为印材中之佳品。色彩较丰富，有黄、白、红、蓝)青等。其中较珍贵的如田黄，而田黄石又与芙蓉石、浙江鸡血石并称为“印石三宝”。田白、牛角冻、瓜瓤红等，为世所宝。

(3)昌化石产于浙江省昌化县。色多呈储、黑、黄、自等杂色，质地温润可刻。但略有腻涩、走刀不如青田石爽诀。其中有鲜红色如同鸡血者，俗称为鸡血石，最为名贵。一般底色较燥，多砂钉与石筋，石质坚硬刀不可入。

(4)赤峰石产于内蒙赤峰，为近年来所发现，石质与寿山、昌化石类似。尚可刻。其中有的红似鸡血，有商贾冒充鸡血石的。

(5)其他产于浙江的尚有：宁波的大松石。色灰黑，间有黑斑，石性较腻，近似寿山石。天台之宝花石。形、色如同寿山石，比较粗松、易脆，温州之平阳石。形、色近似青田石，质地不如青田石脆，萧山之红石。质较粗，一般尚可作练习用另外还有如册山掖县之莱石，福建蒲田之蒲田石，湖北之楚石，陕西之煤精石，河北之房山石，丰润石，以及各地所产之印石，只要质地软、脆、坚、腻兼备者，皆可作为练习用。

2、印 泥

印泥是传达印章艺术的媒介物，质量优劣，直接影响到印章艺术表达的效果。质地好的印泥，铃印出来则色彩鲜美而沉着，有立体感，显得有精神。质地差的印泥铃印出来，则显得色泽灰暗或浅薄，有的油迹浸出，使印文模糊，更加难看。印泥的品种很多，红色的一般分朱砂、朱膘、广嫖等。

(1)朱砂印泥色深紫红，有人称为紫红砂，是漂制朱砂时沉淀在乳钵最下层的一种朱砂，制成的印泥，鲜红带紫，厚重沉着，最为美观。

(2)朱嫖印泥略现红黄色，比较清雅，是漂制时较上层的朱砂细未与文丝、油等调制而成。朱砂或朱膘也有加银朱的，也有加调洋红或其他原料的，故其名称有八宝、魁红、镜面等。不管何种名称，只要以厚亮细腻、色彩鲜明沉着者为上品。市上一般较好看有三、四十元一两的，一般初学练习，买三至五元一两的即可。现制作印泥的城市很多，以上海、樟州，杭州、苏外等地的产品较好，可供选择，只要色沉着而不渗油者即可应用。过去有人喜自治!印泥，其原料是“艾”叶的纤维、杀砂和炼制过的菜油(或蓖麻油)等调制而成，方法较复杂，(解放前出的《篆刻入门》一类书中有较详细介绍可参考)，现多不自傲。

(3)还有仿古印泥(深褐色)和黑色、蓝色、绿色等印泥，作为特殊场台用外，)般较少用。若有兴趣者，亦可备用。印泥的保管，应放置在瓷盒内为好。不要放在全属盒内，因印泥与金属物接触，日久会变黑，影响质量。印泥用一段时间后;要用印筋调拌，使之油、砂、艾绒拌和在一起，否则易结板。印泥日久会变干，也可适当调人一些印油(印泥店有加工或出售)，搅拌后再用。冬季天冷，印泥容易受冻，变得较硬，用之前应在太阳下晒一些时间，使之变软后再用。

3、印 纸

用于写印稿，拓边款和蜕印等。

(1)印稿纸一般的白报纸、毛边纸等均可。

(2)拷贝纸纸质薄，半透明，用于事印和拓边款。

(3)生宣纸可用于拓边款时吸水用，或作铃印印花、起印稿等。

(4)连史纸用于拓边款、铃印花。纸质较薄而匀细，最好的是江西的六吉绵连，(5)印谱纸 一般书画社有卖的，可供迁用。如自制，可迁用边史纸，其次是罗纹纸、或较薄的宣纸。主要用于铃盖印章和拓款留存。

首届书法篆刻临作展综述 篇3

致敬经典

——定边县首届书法篆刻临作展综述

丙申孟夏，定边县首届书法篆刻临作展如期开幕。本次书展宗旨为“尊崇书法正道，致敬名家经典。”意在勉励书学者含英咀华，汲古人之精髓；明辨善鉴，弃糟粕之亵渎。展览自去年仲冬发出征稿邀约至今，历半年之余。共征集作品六十九副，四十七位作者投稿。评委经靖边县文联组织中书协会员评选，共评出入展作品三十八副，其中优秀作品十副。

纵观三十八副入展作品，其所临字形较准，用笔规范有序，符合书法审美评判标准及本次书展要求。且其中不乏出彩之作。作品涵真、草、隶、篆诸体，上溯秦汉碑文，下探明清法帖；觅晋唐之风韵，涉宋明之诸贤。虽笔无落纸生花之妙，墨无氤氲尽染之韵，形无风云莫测之幻，气无横贯长虹之势，然于作者而言，却心怀十分敬畏，沉潜数载春秋。

其余未能入展作品，大体缘于：自由创作，非为临写，与要求不符；笔法有误，字形欠准，临写不纯熟；肆意挥毫，天马行空，不守书法绳墨。另，为显公允，本次书展一名作者仅限入展一副作品。

观今之定边书法，虽犹如扁舟凌于万顷之茫然，然舟之所向，已然正途大道。目下，凡学书者多能浸淫经典，潜心于碑帖，不为旁门左道所诱。倘能甘于寂寞、扎实锤炼，不为浮名遮望眼，假以时日，定能如蚕破茧。

愿入展作者戒骄戒躁，知学无涯而艺无止；愿未能入展者，摆正心态、总结得失，知不足而后能改。更愿以这样一次“回溯本源、致敬经典”的书法篆刻临作展，引领我县书法爱好者再启征程，砥砺奋进，谱写定边书法事业新的篇章。

美术学(书法、篆刻)专业招生考试实施方案 篇4

为繁荣书法艺术创作，推动扬州书法事业健康发展，由共青团扬州市委、扬州市文联主办，扬州市青年书法家协会、海天世纪红木文化楼承办的.首届扬州青年书法篆刻作品展开始征稿。

征稿要求

征稿对象：凡扬州籍和扬州市内居住、工作、求学的18-45周岁书法篆刻作者均可投稿。

来稿要求：1.作品不超过8尺，一律竖式。篆刻作品6-10方，其中两方以上的附边款，一式二份，一份自行设计粘贴在4尺对开的宣纸上并题签，另一份连同释文粘贴于A4白纸上(所有作品请勿托裱)。2.作者姓名、年龄、地址、电话用铅笔写在作品背面右下角。

其他事项：1.所有来稿作者无需缴纳参评通联费，限于人力，恕不退稿。2.投稿作品落款一律使用真实姓名，禁用笔名;发现临摹、抄袭已在公开出版物发表的古今作品(不含古代碑帖集字、集联)不予评审。鼓励书写完整作品，不提倡过度拼贴、染色、做旧等。3.投稿件数不限，禁止一稿多投。

征稿时间：即日起至年5月31日

来稿地址：扬州市文昌中路360号琼花观内扬州市文学艺术界联合会扬州市青年书法家协会收，邮编：225001 联系电话：17751359177(唐晟尧)

奖项待遇

■设优秀奖10名，入展作品100件，入选作品若干件;

■优秀奖获得者将获得“扬州市青年书法十家”称号，入展、入选作品汇编成集，扬州市青年书法家协会负责出版，入展、入选者赠送作品集一本。

■入展作者即具备加入扬州市青年书法家协会资格，符合条件者将推荐加入江苏省青年书法家协会和江苏省书法家协会。

■展览时间：2015年7月

■展览地点：扬州市美术馆、海天世纪红木文化楼

所有来稿必须符合本启事要求。凡投稿者视为认同并遵守本启事各项规定。本征稿启事解释权归扬州市青年书法家协会。

特别说明：本次展览将完全按照中国书协评审机制阳光评审。评审团由评审组和监审组组成，并接受媒体监督。监审组由扬州市文学艺术界联合会抽签产生。评审组将邀请全国展及省展评委组成。

扬州市青年书法家协会

美术学(书法、篆刻)专业招生考试实施方案 篇5

-----------文（王力）

刘兴祥先生是泉城济南知名的书法家、篆刻家、诗人。四十多年来他与艺术忘情相交，艺术又与他相交忘情，不仅入得艺术之门槛，踏上艺术之殿堂，而且深入其堂奥而精鹜神游,就其书法艺术而言，刘兴祥先生的创作得到了人们的理解、赞赏与推重。他的书法作品多次参加省市书法大赛，为多家商号题写牌匾。

在书法创作中，刘兴祥对于传统的技艺已烂熟于胸，神运于手。在结体上，他十分重视主与次、实与虚、动与静、大与小的相对、相辅、相比、相衬的辩证关系，表露出一种自然天成、相映成趣的意味。在结体时刘兴祥考虑到章法的全部，又在布白时考虑到结体的局部，从而形成血脉贯注的有机整体，求其和谐、求其流动、求其生命。在刘兴祥作品中可以进一步发现其生意盎然的、或浓或淡、或浅或深、或润或焦、或淡中含浓，而同样予以生命的情趣。

书法艺术，应古人而来，而能发展古人向来者去。著名书法家胡小石教授曾说过：“若拘守一隅，惟旧辙是循，如邯郸之学步，此等粥饭汉，倘使参访大作，定须吃棒遭喝，匍匐而归。”刘兴祥先生循传统而不拘于传统。他在古代的碑帖中徜徉留恋、反复临摹，可以达到乱真的程度，他先后拜书法篆刻名家为师，博集众长，并在传统的继承和发扬中，在秉承师训的真传中，在自己炼狱一般地磨穿铁砚中，刘兴祥走出了一条自己的道路。

字外功夫的锤炼，是刘兴祥成功的一个重要因素，在工作之余他如饥食渴地博览群书，像海绵吸水一样汲取各方面文化知识，成了一位复合型文化人，不但攻于书法和篆刻。他还对诗词歌赋、音乐特别钟爱并在其中汲取艺术营养。刘兴祥的篆刻明快简洁、刀法爽利、构图精巧、变化叠出又落落大方。“清、隽、静、雅”四个字颇能概括他的作品风格。他反对“把草率当老练，以粗糙代古拙。”他主张临印首先要达到“形似”，进而追求“神似”。决不可“形似”的功夫还不到便忙着搞“神似”。

刘兴祥先生在书法、篆刻上不断的寻幽探胜，有一点是难能可贵的，即是他胸怀坦荡、谦恭好学，他默默地，不求名、不追利。他对有教于他的名家前辈，则景仰敬佩，穆怀不忘，他对于同辈书家刻友、切磋琢磨，无以相轻之陋习。他只要有益于他书艺进步的，不管是老是小，兼收并蓄。他极真诚的征求别人对于他作品的意见。

美术学(书法、篆刻)专业招生考试实施方案 篇6

一、配备标准

学生画桌、自配资料柜、物品柜、画架、画板、几何图形、笔墨纸砚、字帖、欣赏作品及其它美术书法教具、学具数量按教学需要配备。

二、部室布置

1、室内悬挂遮光窗帘；

2、标语、名言等具有时代感，符合学科特点；

3、布置美术书法教学相关内容，张贴师生优秀美术书法作品，4、布局合理，色彩协调，美观整洁。

三、规章制度

学校自行制订《美术书法室管理制度》、《美术书法器材管理制度》、《美术书法室管理员职责》、《学生操作守则》及其它相关制度。

四、器材管理

1、器材分类存放，科学排列，定橱定位。

2、定期保养，及时维修，做好通电、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作。

五、档案资料：

1、所有制度纸质版。

2、每学期部室管理计划和总结。

美术学(书法、篆刻)专业招生考试实施方案 篇7

2011年招新策划方案

一、前言

秋风飒爽，又一个金色九月到来，又有一批新鲜的面孔来到我们海科院。为了扩充协会的力量，同时也给广大同学锻炼自己，施展自己才华的机会，现海科院美术与书法协会拟定如下招新计划。

二、招新目的及意义

社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动，使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围。此次招新活动为了团结海科院美术与书法爱好者，提升同学们的艺术修为，增强自身修养！

三、美术与书法协会简介

美术与书法协会成立于2009年，为实践活动类协会，是经自愿结成的非营利性学生组织。我们的宗旨是“服务他人，成就自我”。美术与书法协会是校园文化建设的重要组成部分，是丰富校园文化内容、提高校园活动层次的一支重要力量。

四、美术与书法协会活动方式及内容

1、技能培训：为了提升我们会员与人沟通的能力和创业知识等能力，我们将邀请我们的指导老师和一些专业的教授给我们授课。

2、社会实践活动：为了提升我们会员的实践能力，我们协会每月都会组织一些活动。我们将组织我们会员进行理论知识培训与大小型的现场手绘与制作大赛活动，假期期间可以组织协会成员外出写生，让他们真正的去体验自然的艺术美。

3、协会聚餐：为了给协会增添一抹美丽的色彩，留给我们一个难忘的回忆。增强协会内部成员的团结和默契，让大家以后更好的高效率的工作。我们将组织部门聚餐。

4、联谊活动：为了促进部门间的交流，增进感情，凝结友谊，促进团结、和谐相处，我们将与其他协会组织联谊，提供会员们互相交流的机会。

五、招新对象：

以海南科技职业学院11级新生与10级老生为主，欢迎其他对美术书法有激情的同学加入。

六、招新要求：

有美术与书法的爱好激情和艺术梦想，语言得体，自信，思维敏捷，有一定的美术基础，有毅力和责任心，更应具有吃苦耐劳的精神以及一定的组织策划能力与创新精神。其中，突出强调作为团队一员的合作精神和组织纪律性，有自我奉献精神和团结互助精神。

七、招新具体流程:

（一）前期宣传

1、海报宣传

2、班级宣传

（二）正式报名

1、报名时间：拟于2011年10月19日——10月23日

2、报名地点： 海科第一食堂对面

3、报名方式：当场填写报名表，并缴纳会费10元。

（三）公布新会员

待招新工作全面结束，由部门负责人通知我们的新会员组织第一次例会，欢迎新成员的加入。

八、招新部门及人员工作安排

1、秘书部：打印会员登记表，作好统计工作。负责招新和下发会员登记表，最后，负责会员登记表的回收。

2、组织部：负责招新工作的前期准备工作和后期收尾工作。

3、宣传部：负责制作海报、展板等，并负责组织人员进行张贴。(以最低成本干最多的事情.)

4、外联部：配合组织部工作、负责与其他协会和部门进行联系，活动期间拉赞助等。

九、招新结语

我们满怀期待新成员的加入，相信在我们的共同努力下，我们美术与书法协会一定会越来越成功。

艺术设计与建筑工程学院

美术与书法协会

美术学(书法、篆刻)专业招生考试实施方案 篇8

南京艺术学院书法专业2018年本科招生（南京本校）考试试题﹀

一、临摹

考试时间2小时要求：根据所提供的碑帖范本，各选楷书、行书一种（既楷书四选

一、行书二选一）工具：毛笔、墨汁、四尺三开宣纸

美术学(书法、篆刻)专业招生考试实施方案 篇9

四川美术学院位于中央直辖市重庆，是西南地区唯一一所高等美术院校，具有硕士学位授予权。下面是小编分享的2021年四川美术学院本科招生专业考试须知，希望能够帮助到大家。

一、理论类专业（艺术史论、美术学、艺术设计学）

我校2021年本科招生理论类专业将不再组织专业校考。理论类专业限艺术考生报考，考生须参加所在省（自治区、直辖市）美术学和设计学类统考或书法类统考且成绩合格。各省（自治区、直辖市）有关艺术理论类专业统考要求以各省份最终确定的专业考核要求为准。符合以上报考条件的考生，在2021年高考后，志愿填报我校即可。

二、造型类、设计类专业

造型类、设计类限艺术考生报考。报考我校造型类、设计类的考生，须参加本省（自治区、直辖市）美术学和设计学类的艺术统考，且统考成绩达到我校分省划定的成绩要求，并参加我校组织的`相应类别的本科招生专业考试。

三、书法类专业

报考我校书法类专业的考生，须参加我校组织的书法类本科招生专业考试，是否参加本省（自治区、直辖市）相应类别艺术统考或是否要求统考合格按各省份规定执行。

四、普通类专业（工业设计、艺术教育、建筑学、风景园林）

考生不限于艺术考生，无需参加我校组织的招生专业考试，在2021年高考后，志愿填报我校即可。

五、其他

1.具体考试安排和科目要求学校将另行公告，请考生关注我校招生处官网相关信息。

美术学(书法、篆刻)专业招生考试实施方案 篇10

高一，高二美术期中考试内容有：素描，色彩，速写；

素描：考察学生的造型基础和对形体的比例，透视，结构，体积，空间等方面的理解，认识和表现能力。

色彩：考察学生对色彩的感受能力，认识能力和色彩技法表现能力。

速写：考察学生在较短的时间内，完成对人物动态，同时注重考察考生对人物的比例，透视，结构，动态的准确把握，以及画面的构图和处理。

二，考试内容：

高一：

高二：

三，评分标准:

速写 【满分为50分，分为5个档次】

45——50分 :人物比例正确，动态生动，能熟练概括运用线条表现客观对象。

40------44分：人物比例正确，动态自然，能用线条表现客观对象。

35——39分：人物基本正确，动态较呆板，造型线条不够熟练。

30——34分：人物比例不够准确，姿态与动作别扭，造型线条不熟练。

29分一下： 人物比例不准确，速写作画方法错误。

素描 【满分为100分，分为5个档次】

90——100分：造型精确，构图完整，刻画充分，各类关系正确，画面有较好的空间感，体积感。

80——89分：造型准确，构图完整，刻画较充分，各类关系正确，画面有空间感，体积感。

70——79分：造型较准确，绘画方法正确，刻画欠充分，空间感，体积感略显不足。

60——69分：物体形体欠准，但作画方法基本正确，无空间感，体积感。

59分以下 ： 作画步骤与方法错误，形体不准，各类关系混乱，过于简单潦草。

色彩：【满分为100分，分为5个档次】

90——100分：色调大关系优美统一，冷暖关系明确，笔触生动，能熟练运用色彩塑造物体。

80——89分：色调大关系统一，冷暖关系明确，笔触生动，刻画较充分。

70——79分：色彩关系协调，关系较明确，塑造刻画较欠缺。

60——69分：色彩不够协调，关系不明确，塑造能力稍差。

59分以下：作画与观察方法错误，色彩不协调，缺乏塑造能力。

四：阅卷老师安排：

高一：素描（张璟玲•刘伟华）色彩（邹之娴•梅琳）速写（王新芳•黄宇）

高二：素描（刘爱文•黄萌）色彩（方天霞•曾虹）速写（冯佳璐•邱燕萍）

五：阅卷时间安排：