小蚱蜢跳高作文（共8篇）
小蚱蜢跳高作文 篇1
活动目标
1.能熟练的掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。
2.喜欢参加跳跃活动，增强自我保护的意识。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备
1.场地上布置好三种不同高度的皮筋，高度分别是20cm、30cm、40cm，皮筋的左右距离约为2m。
2.《蓝精灵》《小白船》音乐CD(带盒)，便携式音箱一个。
3.地垫4~5块。
活动过程
1.玩游戏“小蚱蜢练本领”，做好热身运动。
教师扮演蚱蜢妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，大家一起在“草地”上联系本领，通过走、转身、跳等动作活动身体的各个部位，重点活动腰和下肢关节。
2.探索、尝试，学习双脚向上跳的动作，掌握动作要领。
自由跳跃，体验活动的乐趣。
教师和幼儿一起说儿歌“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一伸，脚一翘，那个有我跳的高!”说完以后幼儿自由练习向上跳跃，体验跳跃带来的愉悦。
3.自由练习跳跃障碍区，探索最佳的跳跃方法。
教师提问：怎样才能轻松地跳过不同高度的皮筋?鼓励幼儿积极尝试，提醒幼儿注意安全。
示范讲解，引导幼儿学习双脚向上跳的动作，掌握动作要领。
教师边示范边讲解动作要领：双脚并在一起，膝盖弯曲，上交用力蹬地向上跳起，前脚掌先轻轻着地。
幼儿选择场地。按照动作要领尝试、练习向上跳过不同高度的皮筋。教师观察幼儿动作，指导幼儿重点练习屈膝蹬地和前脚掌先落地的动作。
4.玩游戏“小蚱蜢跳高比赛”，巩固双脚向上跳的动作。
教师介绍游戏的玩法及规则：必须双脚向上跳过皮筋;跳过皮筋时双脚尽量不要碰到皮筋;轻轻落地。小蚱蜢分成四组，听到信号后从起点出发，依次跳过三种不同高度的皮筋，然后从右侧返回终点，比一比看看哪一组向上跳的动作正确、速度快。
播放欢快的音乐《蓝精灵》，幼儿分组游戏2~3次，教师根据幼儿的身体情况和情绪反应随时调整活动量，提醒幼儿注意安全。
5.评析游戏情况，鼓励动作正确的幼儿。
播放舒缓的音乐《小白船》，教师和幼儿一起坐在垫子上，随音乐做放松运动，重点放松腰部和腿部。
活动延伸：
利用皮筋和户外的小台阶，带领幼儿经常练习双脚向上跳、向下跳的动作，提高幼儿原地跳跃的动作水平。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
中班《小蚱蜢》语言公开课教案 篇2
2、能够用动作表现蚱蜢等动物的动作。
活动重点：了解小蚱蜢的行动方式，朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性。
活动难点：了解小蚱蜢的行动方式，朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性。
活动准备：课件《小蚱蜢学跳高》。
活动过程：
1、引入
(1)播放课件【视频小蚱蜢】，请幼儿说说画面上是谁?有什么本领?你见过吗?
(2)教师：这是小蚱蜢，它们跳得很高，今天也有只小蚱蜢要跳高，跳去哪里呢?
2、理解儿歌
(1).播放课件【儿歌欣赏】，请幼儿完整欣赏儿歌。
教师：儿歌里的小蚱蜢在干什么?
教师：小蚱蜢是怎样跳上狗尾草的呢?可请幼儿用动作模仿。
教师：当小蚱蜢跳上狗尾草得意的时候发生了什么事情?小蚱蜢会高兴吗?为什么会摔下来呢?让幼儿理解儿歌内容同时初步了解不能骄傲自满。
3、朗诵儿歌。
(1)再次播放课件【儿歌欣赏】，请幼儿欣赏。
(2)播放课件【朗诵儿歌】，请幼儿看着画面学念儿歌。
(3)播放课件【朗诵儿歌】中的“小蚱蜢学跳高”，请幼儿跟着画面一起念儿歌数遍。
4、认识小蚱蜢。
(1)播放课件【蚱蜢的照片】，请幼儿仔细观察蚱蜢的样子。
(2)播放课件【蚱蜢在哪里】，请幼儿找找蚱蜢。
(3)播放课件【跳跃的小蚱蜢】，了解蚱蜢的弹跳力。
(4)活动结束。
幼儿一起到教室外，学小蚱蜢蹦跳。
活动延伸：
播放课件【秋天的虫虫】，教师可请幼儿说说秋天还有哪些昆虫?它们长的什么样?有什么特殊的本领?了解更多秋天的虫虫。
附录：
儿歌：小蚱蜢学跳高小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草。
腿一弹，脚一跷，哪个有我跳得高!
捉蚱蜢作文 篇3
我和妈妈来到生态园，这里的草儿特旺盛，是蚱蜢最喜欢的地方。妈妈告诉我，小蚱蜢和草的颜色非常相似，很难找到它，只有在草丛里划两下，小蚱蜢就会跳起来，自动出现在我们的眼前。
我按照妈妈的方法去找小蚱蜢，我找到了它们，可怎么也捉不到它，它们跳得可真快呀，最后还是妈妈捉了一只，我们把它带回了家，把它放进带孔的瓶子里，然后又放了些青草，这样他就有一个舒适的窝，我开心的望着它：它小小的脑袋，长长的腿，全身都是草绿色的，非常有趣。
蚱蜢作文400字 篇4
今天是9月4日，星期天，我跟妈妈去她的办公室。
在办公大楼三楼宽敞的走廊里，有一大排明晃晃的大玻璃窗，阳光从窗外射进来，整个走廊显得格外地明亮。突然，在玻璃窗上有一个翠绿色的东西吸引了我的目光，我走近一看，咦?怎么是只蚱蜢?它应当生活在草丛中的呀，怎么跑到玻璃窗上了?我轻声地问蚱蜢：“你为什么在这里啊?是想回到草丛里?”它仿佛是听懂了我的话，“噌”地一下跳到了我面前的窗台上。我轻轻地用手捧起它，把它放进一个盒子中。它的身子细细长长的，有六条修长的腿，整个身体都是漂亮的翠绿色，显得格外的秀美。蚱蜢身体的颜色与绿草十分接近，平时藏在草丛中是很难发现的。不过，我要在草丛中找它玩的话，是有绝招的。我只要在用脚使劲跺几下，它就会主动跳出来(哈哈，是受惊吓了吧?)让我逮个正着。今天的这只蚱蜢似乎没精打采的，我与它玩了一会，就决定送它回到草丛中去。我带这盒子来到楼下草丛中，蹲下身子对它说：“好了，你可以回到草丛去了”我打开盒子，轻轻地将它捧了出来，不想只听“扑哧”一声，它一下子就从我的手中飞走了，似乎在与我说：“再见再见”，一会就没有影踪了。
我至今也没弄明白这只蚱蜢怎么会到大楼的玻璃窗上去的，不过，它遇见我这位老朋友一定很开心的。现在，我越来越喜欢蚱蜢了。
蚱蜢作文400字 篇5
那是一个暑期，天气十分炎热，知了在树上不停地叫，小草和花儿也弯下了腰，时不时有几阵凉风吹过。我和表哥在家闷得发慌，就一人拿着一盒火柴找上好朋友张宇林到父母办公楼，对面的公园玩。我们玩着玩着。突然，一只又肥又青的蚱锰从我们的眼前跳过。“鬼机灵”的表哥眼睛一闪，出了一个“馊主意”。他说：“喂！咱们烤蚱蜢吃吧”！张宇林这个贪吃大王听了鼓掌赞成。可我却想，蚱蜢这么恶心，我只看表哥烤，才不吃呢！我刚想完，张宇林已经把一个牺牲品叉上了一根树枝，表哥也生好了火。
开始烤蚱蜢时，可能这“小家伙”没死，也受不了我们的玩弄，更受不了大火的炙烤，一会儿动动翅膀，一会儿扭扭身体，甚至连手和腿都动了起来，真像个滑稽的小丑。我们见了都“咯、咯、咯”地大笑。大约过了20分钟，这只可怜的蚱蜢战士终于“安息了”。不过，它全身都实被烤出了一阵阵香气。表哥见了就说，“好了，可以吃了！你看，外国人吃蜗牛吃出了大奖，咱们中国人也要吃蚱蜢吃出个大奖来！”表哥说完，撕下蚱蜢的一只大腿递过来给我，我见了，刚想拒绝，可又见表哥和张宇林吃得那么有味，这肉味起来又很香，我也忍不住大吃起来……
捉蚱蜢作文650字 篇6
夏日的午后烈日高慧，酷热难当。树叶聋拉着脑袋，蝉儿翻着嗓门喊。嗬，到火焰山啦!不管“上刀山，下火海”，捉蚱蜢的决心不改!我和表哥手拎小竹笼，一小一大，一前一后，朝河边进发。河边还挺凉爽的.，丝丝凉风带着青草的芳香。不错，这就是我们的乐园!放眼瞧去，绿绿的一片。小蚌锰啊，你在哪儿啊?你可知道，你的末日来临啦!我们兄弟二人，四只眼瞪得滚圆。表哥突然竖起食指:“嘘，别出声!”他猫下腰，脚步轻轻，双手一扑。“逮住啦，逮住啦!”表哥眉飞色舞，分开手里的树叶，一只小蚱蜢就关进了表哥的小竹笼。“怎么样，出手不凡吧?”表哥还故意吹起口哨，那模样就像孙悟空做了齐天大圣一样。
我鼻子一哼:“大人捉只小蚱蜢，神气什么!”我暗下决心，一定要逮只大的压压他的神气。我左瞧右望，上寻下找，只恨父母少给我两只眼。见鬼呀，我找到一只，太小，没劲!又找到一只，中等，不要!哇，终于有一只又肥又大的蚱蜢被我发现了!它正在那儿静静地养神呢!我乐得咧开嘴，一下扑上去。“哗啦”拽下一把树叶，松手一看，连个蚱蜢的影子都没有。抬头一着，哦，原来这个大肥佬逃到另一棵树上去了。我急不可耐，又一扑，“咚!”脚下一滑，来了个嘴啃泥，蚌蚝没逮着，自己却成了个小泥猴。表哥见状，捂肚大笑。他告诉我:“做事要有耐心、细心，要动脑思考。蚱蜢鬼机灵一定要从背后去逮。”我听了表哥的话，脸红了，仿佛猴子偷喝了洒。我定了定神，又找到了那只大蚌蝠，脚步轻轻，动作缓慢，从背后靠近、靠近、再靠近，猛地双手一扣，“吐，逮住啦，逮住啦!”大蚱蜢双足猛蹬，头上触须抖动，似乎在磕头:“好汉，饶命啊!”我冷笑一声:“饶命?等到下辈子吧!”我把它关进小竹笼:“走，跟我回去过小康生活!”
暑假作文300字：抓蚱蜢 篇7
抓蚱蜢今天，我的暑假作业快做完了，就剩下作文和暑假实践体验活动没做完，我想出去玩一会儿，妈妈同意了。
于是， 我就走到了院子里，我看见一个小朋友在抓蚱蜢，我连忙跑了过去，问：“我能不能跟你一起抓蚱蜢?”小朋友说：“好啊!”我看见一只蚱蜢停在草丛中间，然后，我弯下腰、手拱起来，“啪”的一声，蚱蜢抓住了，可是没想到，蚱蜢从我的手缝里溜了出来，它向草丛飞去，然后，蚱蜢好像飞累了似的，降落在水泥地上，我眼珠子一转，想出了一个好办法，我拿了一片小叶子，放到蚱蜢的面前，蚱蜢爬了上去，津津有味地吃了起来，我趁机迅速抓住了小蚱蜢，就这样接二连三的抓了七只蚱蜢，有的是老蚱蜢背着小蚱蜢，有的是棕色的，我看见的那位小朋友说：“我们来观察一下蚱蜢吧?”我说：“好的”，于是，我们拿出了一只蚱蜢开始观察，蚱蜢的整个身体是绿色的，尖尖的头上长着两对细细的触角，细小的眼睛长在头的两侧，四条长长的前腿长在肚皮下面，两条有力的后腿长在前腿的后面，它所有的脚都是黑黑的，有一排齿轮，是用于抓住物体，在它漂亮的绿袍下面，还长着一对粉红色的翅膀，它的尾巴是尖尖的，蚱蜢的整个身体看上去是两头尖中间胖，像个指南针，给它喂食物时，我才发现它的嘴巴不停地动着，嘴巴上面有两根像胡须一样的东西咬着叶子。我还知道蚱蜢要吃比较嫩的叶子。
只听见妈妈喊叫着：“聪聪，吃饭了”，我从抓的蚱蜢中拿出一只放到了塑料瓶里，然后，跟那位小朋友告别，就跑回家了。
捉蚱蜢的小学作文400字 篇8
夏日的午后烈日高悬，酷热难当。我到了表哥家就和他一起去捉蚱蜢了。我和表哥手拎小竹笼，不知不觉就到了小河边了。河边还挺爽的，丝丝凉风带着青草鲜花的芳香。不错，这里简直就是一个我们的乐园呀!放眼瞧去，绿绿的一片。小蚱蜢啊，你在哪儿啊?你可知道，你的末日来临啦!我们兄弟二人，四只眼瞪得滚圆滚圆的。表哥突然竖起食指：“嘘，别出声!”他弯下腰，脚步轻轻，双手一扑。“捉住了，捉住了!”表哥眉飞色舞，分开手里的树叶，一只小蚱蜢就关进了表哥的小竹笼。“怎么样，厉害吧?”表哥还故意吹口哨，那个样子可神气了。
于是，我暗下决心，一定要捉住一只大点的蚂蚱给表哥好好地看看。我左瞧右望，上寻下找，只恨我自己没有多长几只眼睛。突然，我发现了一只又肥又胖的蚱蜢，于是我就一下子扑过去。终于我抓到了这只大蚱蜢。时间过得也很快，转眼间，我就得要回家了。