大学学生会体育部年终工作总结

大学学生会体育部年终工作总结（精选8篇）

大学学生会体育部年终工作总结 篇1

一个小小的工作总结，作用就可以如此巨大。只不过，处于团队底层的大多数人，对它没有概念。每天忙着去上各种营销培训课，充电学习，却忽略了自己最应该做的工作其实是对自己工作历程的总结、对问题的发现和改进。以下是小编给大家带来的几篇大学学生会体育部年终工作总结，供大家参考借鉴。

大学学生会体育部年终工作总结1

时间总是过得很快，这一学期体育部的工作马上就要全面结束了，在临近尾声的阶段，我对本学期的工作进行一番总结，希望可以总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作提供一些参考。

在本学期开展的工作中，大家积极配合，分工明确，具体活动如下：

1、二月份：我部积极筹划本学期的工作安排，对这一学期的工作进行了一个整体的规划。在新的一个学期里，体育部有新气象。二月末，我部策划了三月份的趣味运动会，对三月的趣味运动会做了整体的部署。为三月的趣味运动会做了充分准备。

2、三月份：三月中下旬，我系举办趣味运动会。由我部全权管理策划，积极组织。使趣味运动会办得有声有色，充分提高了同学们对体育的兴趣和团结意识。在全体学生会协助之下，此次活动举办得很成功，活动的主题体现的淋漓尽致。学生会的工作能力也得到充分发挥。为以后举办活动打下基础。

3、四月份：在趣味运动会的浓烈体育氛围熏陶下，我部对系篮球队队员进行了一次选拔，并每日进行训练。在我们辛苦的训练下，四月下旬我系的女子篮球队在院篮球赛中取得了较好名次，取得了院篮球赛第二名的好成绩。这得益于我们的艰苦训练和全系同学的支持鼓励。也希望在下一次的篮球赛中取得更加优异的成绩。

4、五月份，我部的工作重心放在五月下旬的干部篮球追分赛上。在篮球赛之前，我部积极组织学生会各位干部的后勤和啦啦队。更大的重心放在了篮球队队员的选拔和训练上，经过一个星期的训练和我系学生会成员的积极下，我们系学生会在干部篮球追分赛中取得第三名的好成绩。通过这次活动学生会各成员的友谊和团结意识得到更深刻的变化。

5、六月份，六月份体育部得工作接近尾声，我们总结了前几月的经验和教训。为下个学期的工作打下基础。借鉴好的经验，吸取坏的教训。希望在下个学期取得更好的成绩。

我们在这些活动中，不仅得到了很好锻炼，更积累了许多做事的经验，这些经验将是我们以后飞翔的翅膀，让我们飞得更高更远，最后到达成功的彼岸。最后，请允许我真诚饿代表自己，向老师、学姐、学长表示衷心的感谢！!

大学学生会体育部年终工作总结2

这一学期即将结束，体育部的工作也将暂时告一段落。本学期体育部继续秉承“为学生服务”的原则开展工作。现在就从以下几方面对本学年工作做一个回顾和总结。

一、主要活动

本学期体育部在知行学院院学生会体育部的指导下开展了下列主要活动：

第4届“艺术之秋”系列活动之“迎新杯”篮球赛。

第4届“艺术之秋”系列活动之“迎新杯”足球赛。

1、活动目的为了保证第4届“艺术之秋”系列活动之体育活动顺利进行，弘扬友谊第一、比赛第二的体育道德风尚，激励运动员赛出风格、赛出水平，学校开展了“迎新杯”篮球赛和“迎新杯”足球赛活动，西北师范大学知行学院数学系体育部在西北师范大学知行学院院学生会体育部的指导下顺利开展了这项工作。

2、活动过程

在接到院体委下发的文件后我数学系体育部与本系团委以及学生会其余各部专门进行了讨论，决定由团委指导，体育部负责，其余各部协助的方针，使本次活动能顺利进行。

二、活动中的收获和出现的问题

1、首先，在院上组织的系级篮球赛中，我系的各个参赛队员，虽然在身体条件，比赛经验上于其余一些系比起来，有着较大的差距，但是我们的每个队员都拚颈十足不怕输，但却不服输，用汗水努力去赢的每一场的比赛，结果虽不完美，六负二胜。但球员都打出了自己的水平，尤其对大一的新生，也许这是一次蜕变，但同样的，经验不足成了我们最大的问题，比赛中由于经验不足，我们球员也犯规了很多低级的错误，身体素质的差距也使我们球员在争抢篮板以及防守方面吃了很多亏，身高已经不能更改，但我们可以经常锻炼身体，让我们在激烈的身体对抗中获得益处，经验不足我们可以通过课余时间去锻炼，自行组织起来打一些正规的篮球友谊赛，积累更多实战经验，使我们在比赛中快速成长起来，今后还有很多比赛等着我们去历练。

2、随着院里举行的篮球赛也接近了尾声，我系也开始了对系组织的班级篮球赛的一些准备工作，由于我系是第一个打班级赛的系，时间相对仓促，准备也不太充分，也给班级篮球赛的顺利进行造成了很大的障碍，在班级篮球赛可以看得出来，球员的球技日益进步，球风日益稳健，但学生会各部之间的问题，数学系各级之间的问题、矛盾日益激化，这和学生会各部、数学系各级之间缺乏交流有直接的关系，但与同学们很多都是独生子女有很大的关系，与人交往时思想过于偏激也有很大的关系。

3、为解决以上问题，我建议在团结方面，学生会各部之间要多交流，同学之间要多了解，学长，干部们要放下自己的架子，学弟学妹也要再谦虚一点，相互交流时才能拉进彼此的距离，使沟通更容易进行。在篮球方面，大家多组织一些正规比赛，积累经验，提高自身球技与各球员的战术配合。

希望经过一系列的整顿，和大家的共同努力下，数学系的篮球水平会更上一层楼，数学系的明天会更美好。

三、自身建设

体育部是隶属于学生会的一个部门，这一学年仍然积极配合学生会各部门开展工作，认真完成各项常规工作：

1、本学期点操月中，部门成员能够按时到班，认真负责好值班事务;

2、协助学生会其他部门工作;

3、部门定期召开内部会议，了解工作动态，总结活动经验，讨论新的活动创意，加强了部门成员的沟通，利于了成员间的相互了解，增强了部门的凝聚力，提高了工作开展效率;

4、部门不定期例会，加强了与各学生会其余各部之间的联系;在各个活动中，得到学生会其他部门的帮助，特别是宣传部的宣传工作。

四、分析展望

经过部门成员的共同努力，本学年体育部的工作开展得井然有序，也体现了一些优点：

1、能够从体育的角度出发，策划、组织一系列活动，激发全校学生参与体育活动的热情，培养、锻炼他们的运动能力，提高他们的参与意识。

2、集合广泛的资源和力量联合学院体育部共同举办活动，加强校院之间的联系。

但是也存在一些不足之处：一些活动细节事先没有注意，影响活动效果;活动反馈、活动资料整理不及时;活动规模有待提高。

站在学期的尾巴上，我们回头看到自己的脚印，有些不稳，但是很踏实，那是我们成长的痕迹;望着前方，我们看到希望。我们将继续不断总结和反思，弥补不足，争取取得更好的成绩。

希望我们能把以后的活动越办越好!

大学学生会体育部年终工作总结3

回顾这一个学期的工作历程，有收获，有遗憾，有疲惫，有欢笑。今天我要把我想到的，经历的都写下，希望能对我们体育部以后的工作有所帮助。

弹指一挥间一个学期过去了，这学期的工作基本上已接近尾声。回顾这学期，我们机械系学生会体育部在老师的关怀和指导下，与广大同学积极协作，顺利走过了它第一段旅程。

在这个学期中，我们体育部的目标与宗旨是：全心全意为同学服务，尽我们的全力，办好各项体育活动。积极认真的贯彻学校的各项政策方针、参与学校的改革与发展，紧密围绕学校的学生工作，在学风建设、制度建设、文体活动、日常管理等诸多方面，都积极开展了各项工作，不仅加强了自身建设，而且不断的进行自我超越，为同学构筑了一个服务他人、锻炼自己的舞台，为了学校美好的明天，奉献自己的一份力，在系领导的关心与指导下，在广大同学大力支持与鼎力协助下，经过全体学生干部的共同努力和辛勤工作，体育部完成了学期初的，也取得了一定的成绩，下面就对本学期本届学生会体育部的工作做一小结。

一、日常活动

1、正常组织早操、早点名。早操口号、跑操质量、跑操流畅程度、队列纪律不断提高。

2、按时召开体育部例会，不断改进和完善体育部工作，提高工作效率。

二、体育部组织以及参与的活动

九月里，我系成功的举办了“金鹰杯”辩论赛。在此期间进行了参赛队《以班级为单位》、和主持人的报名、并且进行了培训，拉拉队组织、后勤服务等工作，保证了比赛的正常有序进行。

十月里，学校举办了“迎新杯”篮球赛。在此期间进行了队员报名、拉拉队组织、后勤服务等工作，保证了比赛的正常有序进行。

此次活动活跃丰富了校园文化生活，更好的团结全系师生，增强我系师生的向心力、凝聚力，不断增强学生体质。

在这几场比赛中，经过多场对决，队员们在场上顽强拼搏，赛出了水平，赛出了风格，展现了当代大学生良好的精神风貌，同时把永不言弃的精神贯穿了比赛的始终，克服了赛程紧密等各种困难，圆满地完成了比赛任务。

总之，在这个学期的工作中，我部所有成员合力协作，充分发挥每个人的工作能力和积极性，不断改善我部的工作。成员在组织同学参赛的过程中，都不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质，锻炼了自我能力，努力服务于同学，实现了自身的价值。

三、活动的开展让我们在体育部成长起来，我们培养了品质

1、众志成城，精诚团结

2、努力学习，争做楷模

3、积极肯干，吃苦在前

4、服务同学，甘于奉献

5、大胆创新，打造平台

精诚合作，各方联系，周密安排，以饱满的热情，昂扬的斗志和十足的努力投入其中，无论是从过程还是结果来看，我们都有所收获。我们会继续发扬风格，克服不足，在以后的工作中续前进。

在本学期的所有赛事中，我系均取得了不错的成绩，体现了我系同学的团结一致，发扬了机械系吃苦耐劳的优良传统。经过这次的，希望我部门全体成员能在以后的工作中再接再励以后的工作做的更好。

所以，我们更需要为每项赛事制定好详细的计划，做好充分准备，积极组织训练，根据比赛现场的环境及时作出应变，事后积极总结经验，写好总结，为下一次的比赛积累经验。下一学期，我部会一如既往的为全系师生举行各种体育运动，为丰富大学活多献一份计，多出一分力。

我认为我们应该立足我系特色，开拓创新，开展一系列有特色的活动。比如，阳光体育知识竞赛。由我部组织十人进行知识问卷。让我们认识了自身体育知识的不足，明确了弥补方向。

展望未来我们会不断努力，共同进步，更好的去配合和推进我们系学生会工作的顺利发展，并使我系的学生活动越办越精彩。

我们感怀过去，我们期待着辉煌的明天……

大学学生会体育部年终工作总结4

都说秋天是收获的季节，今年秋天，我的收获很特别，也很丰厚。这份收获的特别之处是，在工作近30年之际，我离开了自己早已习惯和喜欢的岗位工作与繁忙，走入了久违而又宝贵的的“学生”生活。与年复一年相似而繁重的岗位工作相比，“清闲”了一些，也清静了许多。这使我常常想起诸葛亮在《诫子书》中的两句话：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。在这份难得的清静中，我感觉到了清新和愉快、充实和丰富;在这份难得的“清闲”中，我想了许多以前没时间想，或者即使有时间，也没有这份心境想的问题。从中，我得到了一些受益终生的启示，可以说是感悟很多。借着这次总结的机会，我要特别感谢组织为我提供的这次培训学习的机会，特别感谢给我支持、鼓励、帮助和关心的各位领导、教师和同学们。

下面，我从知识、情感和责任三个方面，对三个月来在国家行政学院的学习生活，进行梳理和总结，并将主要收获概括如下。

一是开阔了视野，更新了知识。

多年来，一直忙于工作，很少系统地学习。一般都是“临时抱佛脚”性的学习，如工作中碰到什么难题，就赶紧补什么课，“恶补”一通了事。虽然手头工作也能够应付过去，但长期如此，必然要影响工作的质量与水平。正是基于这样的认识，我倍加珍惜这次来之不易的培训。从进培训班的第一天开始，我就明确告诉自己，要利用好这个难得的机会，更新知识，要让自己的知识结构和见识水平跟上时代发展的步伐，做到与时俱进。

这段时间，行政学院为我们精心安排了丰富多彩的教学内容，专家教授们也非常认真负责地传授我们知识。我按照学习计划，集中精力，学习了政治理论、社会管理、领导科学等等。在学习中，我注意潜心思考，细心揣摩。注意联系自己工作中的现实问题，进行比较和反思，努力做到学以致用。我认为，学习的过程，不仅是吸收知识的过程，也是锻炼思维的媒介，还是提高实际工作能力的演练。如“社会组织发展与政府购买服务”这个专题，是很前沿的课题，也是我在机构编制管理工作实践中感到有困惑、探讨下去也很有难度的问题，通过老师全面讲解社会组织与政府、市场的关系，并以广东的一个案例，具体而深入地分析社会组织未来发展的走势、影响社会组织发展的因素等等，我体会到区级层面的社会办、民政局，街道层面的社会组织管理部门等，在社会组织的培育和引导上都扮演着极其重要的角色，在开展工作时，必须要准确把握社会组织发展方向，找准本单位的职能定位、工作重心和主要着力点，才能有效地培育和促进社会组织的发展。其它如“加强和创新社会管理”，“社会公正与和谐社会”，“经济发展方式转变与文化产业”，“区域经济发展”等专题，我认为都与我的工作息息相关，我总是试着找到对自己工作有指导性的角度，进行理解和思考。

带着这样的心态去学习，我感觉每个专题的学习都能有所收获。总地来说，三个月的时间里，我学到了新的知识、信息和工作资料，丰富了知识储备，更新了知识结构。同时，也拓宽了视野，开拓了思路，为自己实际工作能力的提升奠定了基础。

二是深化了交流，收获了友谊。

这次学习培训有一个鲜明的特点，那就是学员之间的交流会，成了我们自主学习的主要方式。如与香港班、南通班的交流活动，增长了见识，开阔了视野，从中我体会到政府政务、社会管理等方面职能运行形式与方式的多样性，并更深刻地认识到提高依法行政能力的重要性。通过交换思想和想法，我们建立了联系和友谊，为今后工作中的相互学习与沟通创造了条件。

这种交流更多的是我们培训班内部学员之间的讨论活动。我们经常结合自身业务，座谈自己近期的学习与感受。全班18名同学，来自西城区不同的单位和岗位、有着各自不同的成长环境与工作经历。大家共同分享岗位履职过程中的经验与体会，共同探讨学习中的问题与难点，每个人都受益匪浅。每次活动中，我都注意认真倾听同学们对各自工作情况的介绍和认识等，使自己对司法、统计、民政、基础教育等工作增加了更多的感性认识和理性思考，对这些部门职能的运行有了更深入的了解。这些可以为今后进一步理顺各部门的工作职能，尽可能减少职能交叉和重叠等问题，创造良好的条件。

在班级建设、班级活动、理论学习等方面，这种交流也很多。我尤为感动和印象深刻的是，我们这个团队体现出来的“团结、互助、和谐、温馨”的氛围。我们就像家人一样地相聚和畅谈，像兄弟姐妹一样地相互关注和关心。在思想见面，甚至碰撞之中，启迪了智慧，也加深了彼此之间的了解，增进了友情。这样的氛围，每每让我深受感染，我仿佛回到了久违的学生时代。我们分享着经验、智慧和见识，也分享着喜悦、成就和骄傲。

三是坚定了信念，锤炼了党性。

国家行政学院对我们这次培训课程的安排很精心，在教学形式上，不仅有学院大报告、专题课、交流活动等形式，还有拓展训练、异地教学等。如参观贵州遵义会议会址、红军山烈士陵园和息烽集中营等活动，重温党的发展历程，让我的心灵受到震撼和洗礼。我深刻地认识到革命胜利来之不易，我们的党要加倍珍惜今天的执政党地位，要坚定不移地反，要更多更好地为人民谋福利。这就要求每一个共产党员都要责无旁贷地担当起这一重任。区委组织部部长章冬梅同志在培训班开班仪式的讲话，至今让我记忆犹新。从区领导对我们的亲切关怀和殷切希望中，我实实在在地感受到什么是信任，什么是责任，什么是重任。作为一名党员，一名党培养多年的干部，不仅要有坚定了共产主义理想和信念，还要正确看待改革发展进程中遇到的困难和矛盾，正确看待党内和社会生活中存在的消极现象，要脚踏实地，为新形势下加强和改进党的建设，做出自己不懈的努力。

同时，要始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的权力观、地位观、利益观和政绩观，不断加强个人思想道德修养。要正确处理好责任与权利的关系，做官与做人的关系，监督与自律的关系，始终保持“慎独”的精神境界。要培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，()做一名让领导满意、群众满意的廉洁干部。

三个月的学习，时间不算长，但对我的思想触动很大。区领导的殷切期望，教师的谆谆教导，学员们积极向上的心态，让我倍受鼓舞，也让我感受到西城经济社会进步所取得的丰硕成果，以及未来强劲的发展势头，我真真切切地体会到什么是自豪感，什么是荣誉感，什么是使命感。总之，我觉得自己信心更坚定了、目标更明确了。

当今世界正处在一个加速发展的重要历史时期。我们要适应和跟上现代社会发展的步伐，唯一的办法就是养成终身学习的习惯，培养自己与时俱进的品质。俗话说，越学习越发现自己的无知。我现在的感受也正是这样。三个月的学习让我长了不少见识，同时也让我明白自己需要学习的东西还很多，我的“求知”欲望与刚来时比，更强烈了。

下一阶段，我要继续严格按照组织的要求、学院的安排，勤奋学习，修好后续的培训课程。同时，要思考如何将学习的收获与心得，转化为以后工作的新思维、新资源，争取用实际工作的新进步、新成果，回报组织的期待，以及领导、老师和同学们的关爱，为新西城的发展作出自己应有的努力和贡献。初中生一周学习总结骨干教师寒假高级研修学习总结参加《金牌美导高级研修班》学习总结

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大学学生会体育部年终工作总结 篇2

2007年12月22日,亚洲大学生体育联合会常委会(以下称亚大体联)在北京饭店召开工作会议,会议由亚大体联主席、教育部副部长、中国大学生体育协会主席、国际大学生体育联合会副主席章新胜同志主持。第一副主席郑东求(韩国)、副主席Mr.Omar A.AL HAI(阿联酋)、副主席李天任(台北)、秘书长周冠华(香港)、副秘书长闫国华(中国大学生体育协会副秘书长)、司库司徒成辉(新加坡)以及特邀嘉宾Mr.Hisato Igarashi (日本,国际大体联执委)出席了会议。

会议主要讨论亚大体联的发展问题,奠定今后发展方向和基调。会上,代表们听取了主席关于国际大体联关于吸收洲际会员的政策和要求。根据其要求,会议确定了未来几年的赛事安排,把篮球、羽毛球、足球、排球、网球、乒乓球作为亚大体联的品牌赛事开展,每年举办一届,其他亚洲范围较为受欢迎的运动项目,如武术、跆拳道、手球、田径等项目则根据情况选择性举办。会议学习借鉴了欧洲大学生体育联合会赛事举办的经验,研究并提出大学作为亚大体联赛事承办及参赛单位的建议,并决定2008年开始试行这一方针。鉴于亚洲地区发展不平衡的现状,代表们充分认识到大学荣誉才是赛事发展的真正动力,只有给学生们提供一个为自己学校荣誉而战的平台,才能够真正激发他们参与活动的热情。会议还通过了成立分委会的决议,亚大体联单项锦标赛及综合运动会监督委员会、亚大体联公共关系发展委员会、亚大体联运动研究及发展委员会三个下属委员会正式成立。

此次会议是亚大体联发展史上又一个卓有成效的会议,一系列行之有效方针和策略的通过,预示着亚大体联的发展将更加充满活力。

大学学生会体育部年终工作总结 篇3

摘要：为探讨无氧工作能力与身体素质相关性，随机选取体育系体育教育专业女大学生和普通系女大学生各40名进行30 s Wingate无氧测试，分析100 m、800 m、纵跳高度以及背力、握力等身体素质与无氧功率值的相关性。结果显示：800 m成绩、纵跳高度以及背力、握力与Wingate各项测试指标均不相关，100 m成绩与Wingate无氧功率值相关性最高，100 m成绩与无氧功率峰值（PK－AnP）呈正相关（|r|=0.48）。

关键词：无氧能力；身体素质；相关关系

中图分类号：G804.23文献标识码：A文章编号：1007-3612(2008)07-0939-03

Wingare Anareobic Test(WAT)是当前公认的对人体进行无氧和有氧能力测试的方法。自1970年Wingate无氧测试被提出并运用于实践，一直以来是测试高功率运动的运动能力、训练效果和训练方法的一个重要测试手段。身体素质与无氧工作能力的关系如何，通过身体素质训练能否提高无氧工作能力，这个问题还有待于进一步研究。本文通过对体育系与普通系的大学生身体素质的测试结果与无氧工作能力的相关性进行分析，了解身体素质与无氧工作能力的相关性。

1研究对象与方法

1.1研究对象

实验对象为温州大学体育学院体育系2004届的40名女生和浙江科技学院普通系2004届的40名女生，其基本情况见表１。

1.2测试仪器握力计、背力计、秒表、瑞士产Monark894E无氧功率自行车、纵跳仪。

1.3测试指标纵跳高度、背力、握力、安静时心率、100 m、800 m成绩（以最近期一次100 m、800 m测试的成绩为准）。

功率根据纵跳高度测的的数据进行计算，利用功率计算公式P=W√0.5 gH ×9.8得出功率。W为体重（kg），H为纵跳高度(m) ，g为重力加速度(m/s²) ，P为功率（J/s）。

Ｗingate测试：让受试者带上心率摇测仪，确认心率表已经工作正常，记下受试者运动前的心率，试验步骤首先是准备阶段，让运动员在自行车上试验性骑行，心率达到130 b/min左右，期间进行2～3次５ s左右的全力骑行。接着休息３ min，心率降至110次/min。然后正式试验，计算出适宜负荷，负荷为0.075让受试者进行30s最大用力骑行，结束时记录即刻的心率。最后是放松阶段，让受试者放松骑2～3 min，或放松跑2～3 min，电脑中就记录下了受试者的最大功率(PP)，平均功率(AP)、最小功率(MP)和疲劳指数(%)。

1.4统计学分析利用spss12.0对数据进行偏相关关系。

2结果与分析

2.1WAT75测试结果一般认为，在Ｗingate无氧实验中，PP反映肌肉在短时间内产生高机械功率的能力，在很大程度上取决于瞬间爆发力的水平，可作为评价磷酸原供能能力的一个重要指标。Ap则反映肌肉维持高功率的耐力，可以评价糖酵解系统供能能力。体育学院女大学生的PP值和AP值明显小于以往的文献资料报到的值，这可能与实验中所采用运动负荷的标准不一样造成的。实验数据显示，PP、 PP/kg、AP、AP/kg、MP、MP/kg 等测试结果体育系女大学生均优于普通系的大学生，组间比较具有显著性差异，说明体育系女大学生的无氧工作能力明显优于普通系的学生。

疲劳指数为(最大功率-最下功率)/ 最大功率×100，反映无氧供能情况下的疲劳程度，其值越低说明疲劳程度越小，肌体的抗疲劳能力越高。通过对疲劳度的计算，根据Wingate无氧功率实验的疲劳指数标准对受试者的成绩进行了统计，最大值为58.67，最小值为20.98，其中优秀占42.5%，良好占17.5%，合格为7.5%，差为17.5%。实验结果表明，体院女生疲劳指数平均成绩为68.37分。实验结果表明，体院女生的抗疲劳的能力一般。

2.2身体素质与无氧能力的相关分析

2.2.1100 m成绩与无氧能力的相关分析100 m跑是径赛项目中距离最短、速度最快、运动强度最大的项目。Ｗillian等报道，100 m全力跑时间为11 s，无氧代谢供能约占90％。体育系女大学生的100 m成绩与最大功率和最大功率／体重呈正相关、中度相关；与最小功率、最小功率／体重、平均无氧功率、平均功率／体重呈正相关、弱相关。普通系女大学生的100 m成绩与最大功率／体重呈正相关、中度相关，与最大功率、最小功率、最小功率／体重、平均无氧功率、平均功率／体重呈正相关、弱相关。由100 m成绩与无氧工作能力的相关性分析可以看出，100 m成绩是衡量受试者无氧运动能力的一项很好的标准（表4、表5）。

2.2.2纵跳高度与无氧能力的相关分析体育系女大学生纵跳高度与最大功率呈正相关，与最小功率、平均无氧功率（M-AnP）呈负相关、弱相关。纵跳高度与最大功率／体重、平均功率／体重呈中度相关。与最小功率／体重不相关。普通系女大学生纵跳高度与体育系测试结果的相关性基本上一致。说明，最大功率／体重、平均功率／体重的能力越强，学生的纵跳能力相对越好（表4、表5）。

2.2.3立定跳远成绩与无氧能力的相关分析普通系和体育系女大学生立定跳远成绩与最大功率、最小功率均弱相关与平均功率均不相关；与最大功率／体重、最小功率／体重均呈中度相关，与平均功率/体重呈弱相关。立定跳远成绩的大小主要与爆发力有关，主要以磷酸原供能，受试者立定跳远成绩与最大功率／体重、最小功率／体重均呈中度相关，说明体重因素也是影响跳远成绩的一个主要原因（表4、表5）。

2.2.4力量素质与无氧能力的相关分析体育系女大学生握力与最大功率不相关，与平均无氧功率（M-AnP）、最小功率呈正相关，相关系数不大，为弱相关。握力与最大功率／体重、平均功率／体重呈负相关呈负相关、弱相关，与最小功率／体重不相关。普通系女大学生握力与最大功率和平均无氧功率呈中度相关，与最小功率呈弱相关（表4、表5）。

体育系女大学生背力与最大功率、最小功率、平均无氧功率均不相关。背力与最大功率／体重、平均功率／体重呈负相关，与最小功率／体重也不相关。普通系女大学生背力与最大功率／体重、平均功率／体重呈中度相关，与其它指标均不相关（表4、表5）。

2.2.5800 m成绩与无氧能力的相关分析

体育系女大学生800 m成绩与最大功率不呈相关关系，与最小功率、平均无氧功率呈负相关，且为弱相关。成绩与最大功率／体重、最小功率／体重、平均功率／体重均不相关。普通系女大学生800 m成绩与平均无氧功率、平均功率／体重呈弱相关。说明800 m成绩与人体的无氧工作能力的关系不大(表4、表5)。

2.2.6心率与无氧能力的相关分析体育系女大学生安静心率与最大功率、平均无氧功率呈负相关，弱相关，与最小功率不相关。安静心率与最大功率／体重呈弱相关与平均功率／体重、最小功率／体重不相关。普通系女大学生的安静心率与以上指标均不相关。说明安静时的心率与人体的无氧工作能力无关。

体育系女大学生最大心率与最大功率无相关性，与最小功率、平均无氧功率均呈负相关，弱相关，与最小功率呈负相关，弱相关。最大心率与最大功率／体重不相关，与平均功率／体重、最小功率／体重呈正相关、中度相关。普通系女大学生也呈现相同的结果。说明运动时的最大心率与人体的耐力水平有一定的关系（表4、表5）。

3结论与建议

1) 通过测得指标对Wingate测得的无氧功率的相关性比较，表明100 m成绩、最大心率、立定跳远是相对较好的评判个体无氧代谢能力的指标。

2) 通过查阅相关评分标准得出体院女生疲劳度一般，虽然占优秀的人数不少，但同样不及格的人数也还占17.5%，针对体院女生抗疲劳的有氧耐力训练还有待于加强。

3) 建议在对体育院校体育专业本科和普通系女生教学训练中，有针对性地加强无氧代谢能力和身体素质方面的教学与训练，以提高学生的身体机能，形态，素质和水平。

参考文献：

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大学学生会组织部年终工作总结 篇4

大学学生会组织部年终工作总结1

时光飞逝，眨眼间我的大一生活已经过去了一半，回首这几个月，我们是忙碌的、彷徨的，但也是充实的。作为艺术系学生会的一员，我们的生活应该是如此的。当初，入选学生会时，我曾说过。我进入学生会，一是为了锻炼自己，磨练自己，提升自己的能力。二是借助学生会这个平台结交更多的朋友。在老师和学长、学姐们的教育引导下，经过半年的工作学习，学到了不少的知识和技能。更结交了很多好朋友。这有利于我在今后的学习、工作和生活当中更好的为班级和我系师生服务。

这一学期来，在学校及学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我系学生会开展了一系列的活动，坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力!从中我学了很多东西，现我将这学期个人工作总结如下：

一、早晚自习的督察

在早晚自习的督察过程中始终坚守自己的岗位，与我系学生会其他成员积极配合，努力落实我院和我系领导的方针政策，为我系学生营造良好的学习氛围。尽管在检查过程中遇到了一些困难，但我们本着为我系师生服务的态度克服了这些困难。从整个督察过程和结果来看，我们的早晚自习取得了良好的战绩。但是还存在着一些不足，例如：我们没有及时将学生考勤结果报送到学习部，影响到了学习部的考勤统计和公布工作。

二、迎新杯球赛

在迎新杯篮球赛、足球赛、排球赛选拔、训练和比赛过程中，努力配合体育部和主席团的工作，积极组织我班及我系学生做啦啦队和观看比赛。但由于开始对工作的了解不够透彻，在组织过程中出现了啦啦队和后勤人员没有及时到位，影响到了队员的心情。

三、冬运会

年冬运会如期而至，我们艺术系的体育健儿们在赛场上飒爽英姿，一展风采，而我们系学生会的同学们和老师们在场边默默地奉献着。我和其他学生会成员积极组织我系学生助威、呐喊、加油!为冬运会参赛同学做好后勤保障!但由于此时正值由工作部开展的“活力节拍——民族健身操比赛”活动也正在开展，我又是负责组织我系的比赛，因此不能随时组织级学生做后勤工作。

四、第三届社区文化节之大学生文明礼仪活动

由我们组织部组织开展的的第三届社区文化节之大学生文明礼仪活动已顺利完成。首先邀请我艺术系党总支靳勇老师为全院学生讲授大学生文明修养的有关知识，与此同时在全院范围内开展了大学生文明礼仪形象代言宿舍评比活动。在我系领导和部分宿管老师的帮助下，我和我部其他成员顺利完成了这次活动的评比。在此次活动中我应当吸取的教训是要全面思考问题，要有完整的计划实施方案等等。

五、活力节拍——民族健身操比赛

为提升全院学生的身体素质，我院开展了活力节拍——民族健身操比赛，也为展示我们系学生风采提供了平台。在比赛过程中我和唐锡章同学积极组织我系同学进行训练，在比赛过程中我们还请美术学的四位同学作为后勤人员，为参赛同学保管衣物、手机等。功夫不负有心人，我们艺术系取得了二等奖的良好成绩，但由于我们的工作不细致，出现了服装没有高度一致的情况而使我们与一等奖擦肩而过，这是我们的遗憾，也是我们应当吸取的教训。

大学学生会组织部年终工作总结2

开学至今，团委组织部在学校领导与老师的指导下，在主席团的带领下，在团委其他各部的帮助下，遵循团结一致、合力奋斗的宗旨与原则，团结协作，统筹兼顾，和谐发展，全力发挥部门作用，积极履行部门职责，认真完成上级组织交予的各项任务并取得了一定的成绩，赢得了老师与广大同学的认可与好评。现将2019年下半年的工作情况汇报如下，恳请团委领导、老师审批、指导：

(一)部门性质

组织部是我系团总支学生会的一个核心、综合部门，主要负责各班级班会及其材料的考核，管理系部各班团员的团员证、团档和学生的入团工作，包括团员团籍的管理、团员证的补办、档案材料的收集审核、团费的收缴等;其次是协助主席团处理各种事务和其他部门的各项重要活动，对系部各项活动的组织策划及活动安排，人员调动，组织活动入场及纪律等，同时负责团总支学生会各部门之间的团队建设，更是我系学生会团队建设不可或缺的一部分。

(二)部门职能

1、熟悉掌握全院团组织的基本情况，了解基层团组织的活动、组织生活。

2、严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关系转接等工作。

3、负责业余团校、学生干部培训班的组织工作。

4、督促检查系部团总支、团支部组织生活开展情况;协助团委做好“五四”奖先工作和团总支平时考核工作。

5、推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助做好具体考查工作。

6、做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作。

7、完成学生会交办的其他任务。

(三)部门日常工作

1、制定、修改制度。

2、学生干部培训工作。

3、协调协助工作。

(四)部门文化建设

我部开学伊始就针对预备党员和入党积极分子开展了“三学活动”，旨在激发同学们的活力与热情，调动同学们的政治学习热情，使他们学会在生活中找启悟，在环境中找感触，在小节、在细处提高自身的思想政治素养。

在我系举办的元旦晚会上，我部成员积极配合主席团工作，而且积极的参加元旦晚会的表演和组织工作，不仅在一定程度上增强了各部之间的团结意识，而且很好的宣传了我部和我系，对其文化建设工作贡献都很大。

(五)不足之处

我的沟通能力，社会实践，亲和力，人际交往能力，说话技巧等都还不太好，所以我要更努力的锻炼自己，争取把工作做到最好，而且也要不断的锻炼自己，是自己的各个方面的能力更好的提高，努力做最好的自己。

我觉得社团部门与部门之间的交流还有不够，需要加强。所以，我的初步规划时，在明年招新后与每个部门都进行几次交流活动。社团一直有着“分工不分家”的传统，所以在明年的工作中，我将非常注重与其他部门的交流。

每次部门会议的时候，总会有个别人员会迟到。这虽然不是什么大的问题，但是“千里之堤毁于蚁穴”。所以，我们要看重那些小的细节，做好每一个小的细节，是我们的这个部门发展的更好。

但是自从进入团委组织部并成为其中一员以来，我从这个组织里学会了许多东西，逐步的使自己完善，特别是每次部长和副部长非常信任的把工作交给我去完成时，我更加觉得应该好好去完成!当然，并不只是因为他们对我的信任，更多的是既然进入了学生会就应该去好好的表现自己，尽量让自己的才华得到体现!说实话我们要求进入学生会都是存在很大一部分私心的，绝对不会是像有些人说的之所以要求进入学生会是为了为同学们服务!当然，我不会去否认这一点，只是我觉得在我们系学生会里好多人都不是他们所说的那样，大多数人只是为了那一点点名誉以及学校对学生干部一系列的优待罢了!其实，我也知道现在要找出大公无私的人很难，包括我自己我都不会认为可以做到。但是，我们不能只要好处不用回报吧，对于学生会的成员，我们应该在得到好处的同时适当的给予一些回报那就是大家在学生会的工作上多花一点心思，争取把我们学生会办的更好!其实这也不是什么回报学生会，我们的学生会办好了，最大的获益者还是我们自己!这些只不过是我个人的一些小小的看法，我希望我们学生会成员都能够紧密联合，打造出属于我们数学系自己的品牌!

在我们学生会里面也有许多积极认真的成员存在，就比喻说在我们举办元旦晚会时很多人都很投入，都在争取将晚会办的有水平，而且大家也确实做到了，在全校我们系的晚会我不敢说是举办的最好的，但决不是最差的!这对于我们这个有点缺少女生而且人数又不怎么多的系来说已经足够了，这又说明了什么呢?说明我们这群爷们都是有能力将自己课余生活搞的有声有色!只要我们一起共同努力我们的系的明天一定会生机盎然。

最后我还是大胆的向学生会主席团提几点我的意见：

1、我发现好多大学生在思想上过于偏激，学生会多开展一些活动，对一些我行我素的同学多做做思想工作，把学生会的工作渗透到我们系每一个学生心中，思想通了，我们办事也会顺手的!

2、对于学生会做出的决定要落实，尽量让全系学生都了解，而不只限于学生会干部!

3、提高办事效率，就像我们系纳新一样，半年时间过去了一大半我们的新的学生会才组建起来，这不过是一个小小的例子。

当然每一件事情总有其中的不利之处，毕竟任何事物都有两面性，看待事物要用辩证唯物主义思想。虽然团委组织部中存在这样那样的问题，但那些都是小问题，不能影响到大局，在大局上各位同学还是能够把握住方向，认真努力的工作。

综合来说，组织部的工作向来比较繁杂、仔细，需要部门成员具有强烈的责任感与热情，需要团队意识、合作意识，需要踏实、严谨的工作作风，需要具有很强的思想先进性与科学文化知识的学习能力。经过这段时间，我认为部门只有齐心协力，同舟共济，才能很好的完成本职工作与上级交办的各项任务。

在工作中，我们同样培养了严谨、踏实、团结的作风，这从部门干事的工作总结中可以看出。各为同事的工作热情很高，能有效的克服工作中的各种困难。由于各方面原因，我部在有些方面做得不是很完善，所以我们必须从中吸取经验和教训，为接下来的部门工作提供借鉴。

再接下来的半年力，我部将继续发扬服务广大学生的精神，增强团队合作意识，努力提高工作效率和质量，及时反省、总结，不断改善自身不足，把组织部的工作做到更好，最终把团委工作做的更好。请领导老师予以支持帮助，并严格监督!

大学学生会组织部年终工作总结3

时间如同子弹一样，打出去了就收不回来了，就让它飞一会吧、回首间，自己已站在学期之末。回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在组织部这块平台上贡献的太少了。成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。

尽管进入组织部才仅仅一个学期，但是组织上对我的信任却是相当的大，委以重任。人就应该有所担当有所作为，对于组织的信任，我就应该做到能让组织认为值得托付责任与我，在吸收以前经验的同时，我遵守部门规章制度，不断提高各类活动的质量并做到有所创新。

一、熟悉工作范围与总结经验

本学期，就个人而言我在不断地悉心听取部长和以前组织部同志们的经验与教训，通过他们的总结我知道了我们组织部的工作范围和工作性质。我们组织部是学院秘书处下属的一个大部门，我们主要是学校组织部和学院各班级的桥梁关系，负责传达与组织各类活动的相关事宜，统计团员信息等等。我们是最贴近学院各班级的部门之一，所以面对各类问题的时候就需要前人的经验与教训，感谢给我帮助过的同志们，有了你们的帮助，对于我工作的开展有非常大的帮助。

二、自我学习与培养

作为组织部的干事，我需要学习的，做的有很多，其中最主要的事情之一就是提高个人能力，工作要有效率。一个人的力量总是弱小的，一个集体的力量是无限量的，尤其是对于我们组织部而言，没有一个完善的和谐的集体，工作开展将会如同一团浆糊，这不利于学院的进步与发展。所以我部十分重视团结二字、我也用实际行动去维护大家的团结、通过大一新一期的招新，我荣幸的加入了我院组织部，尽管是才进大学校园抱着梦想进入此部门的，但是我相信自己能努力做好上级下达的每个任务!通过一个学期的锻炼与培养，我从实际工作中更加地得到锻炼，更培养了对学院学生会的忠诚度。对于新生来说，我自己的标准是：要做就做好，失败了并不可怕，但是必须在跌倒的地方爬起来，不断总结经验和教训，下次就不能出现同样的错误!也许我不是的，但我会努力做到更好的。

三、本人本学期在组织部的具体学期工作

1、协助我院和我部参与“农转非”故事会大赛。

2、向各班传达并协助和监督各班主题班会的开展。

3、上交“计划每月我部组织生活安排”。

4、团员信息统计以及团校学员统计。

对于每一次的活动，我们在得到学院以及学校的主题安排后，我们前期都将会通过网络总结相关主题的材料，然后再下发给各班级。申请活动教室，进行活动检查，总结活动优缺点以及出现的问题。在一次次的总结学习互相磨合之下，形成能独立完成活动前后期工作的局面。在团员统计方面，从开学之初就开始着手准备，完成了学院以及学校的各类要求。

5、材料收集以及上交。

对于新进入组织部的我，我通过长期的材料书写培训，每一次的活动都将会进行材料的整理，以此达到了解活动以及上交材料完备性。尽力做到提前上交材料，自己备份，交一份电子档和一份纸制材料，邮件发送标示清楚名字，班级，内容、力做完善。

6、在部长和副部长的带领下参加校组织部会议，了解校组织部工作流程并向各位干事传达会议内容

7、邀请各院组织部部长参加风采展活动。

8、积极为我部的发展提供自己的建议。

9、定期准时参加例会。

10、迎新晚会中，与各部干事真诚合作。

四、个人总结

在起步之初，我或多或少的都将会面对着这样那样的问题，但是我没有放弃对工作完善性追求，对于下达给我的任务，我都会认真考虑过后再决定工作安排以及时间安排。争取做到不让任何人浪费时间浪费精力的现象出现。

通过这学期在学院的工作和学习，我更加明白了集体的力量。在学院领导们的关怀下，我们部会不断地进步与前进着，也不断地为学校和学院贡献自己的力量。在集体的力量下，我会不断地奋进，不断地学习!

面对自己工作时曾犯过的错误，部长们与我们干事一起探索工作经验，在合力解决一个个任务后，我们对自己的工作有了重新的认识，我们有了不畏惧困难的精神;细节决定成败，我学会开始抓细节，从干事培训到新干部的培养，让自己这份成熟慢慢站稳脚跟、在成熟的组织系统向稳健的组织系统迈进的今天，我更加展望未来，立志要发挥出自己的创新能力和实践能力，在院及校团委这个大家庭中贡献自己的一份微力。

这学期时间的子弹我是打出去了，希望它是强有力的，下学期希望能开得更漂亮。

大学学生会组织部年终工作总结4

转眼间，我已经步入了大四的学习生活。过去三年中，在同学间的帮助、朋友间的扶持、自身的不懈努力下，我也在各个方面逐步成长起来。

一学习方面

大学，是为今后人生打下坚实基础的重要时期。无论说是在学术的深度上、或是人生经拓宽的广度上，大学生活都是一笔很好的人生财富。在大学中，学业是最为重要的一个方面。还记得上大学初期，了解了像李开复、俞敏洪、马云、乔布斯等人的人生经历后，我明白了，人生选择有很多种，而学习是通往成功最直接的道路，知识是伴随一个人一生的，不论是不是身处校园，人们还是需要不断学习进取。走过了高中时代，那种只埋头于几门功课的时光已经过去。进入了大学，大学学习已经俨然转变成为了另一种形式。学习的目标上，每个人的人生定位不同，兴趣爱好也不近相同，学生需要根据自己情况来制定周密的学习计划，可以从自己感兴趣的方面入手，也可以从所学专业方面进行考量。学习的内容上，学生不能只单纯地接受课堂上老师的教授内容，还需要通过大量的复习来融会贯通。剩下还有很多时间去学习自己喜欢的东西。在过去的这一年，我在课外知识拓展方面做到了以下几点：一是每天听一节自己喜欢的百家讲坛上历史科教节目;二是学习了初级的法语课程;三是经常翻阅类似于中外管理类、当代经理人、人力资源管理方面的杂志;四是参加了社会上第二学位关于国际贸易专业的自学考试;五是每天坚持阅读半个小时以上的英文读物。课内的学习实践中，这年参加的金工实习给我留下了深刻的印象，在亲自尝试了车工、铣工、铸造等各个环节后，我对金工有了一个全方面的了解。大三这年我也顺利按照预定计划通过了大学英语六级的考试，英语是我的强项，我仍会坚持不懈地学习，然后把它作为一个语言的工具来帮助我专业课的深入学习。大学学习上的时间灵活性也是特别强，这也对学生的自觉性提出了更高的要求，我们需要根据自己情况合理安排作息，然而万不可懈怠下来或是把大量的时间花费在网络和游戏娱乐上。学习方法上，作为大学生就应该善于总结经验，对于我所学习的微电子专业来讲，很多学科的知识点是相互交织网罗成一个系统的，要想将这门专业学扎实，就要在每门涉及电学物理方面的课程上下苦功夫，把所遇到的难点重点学通、学透。

二思想方面

在思想上，我的认识发生了很大的转变。大学生活是一番新天地，有时可以自由的近似于散漫，有时可以紧张的争分夺秒，就看我们自己如何取舍。大学正是处在一个生活道路的交叉口上，这时也是让人最迷茫的时刻，因为周围的实在是太多了，未来的选择也太多了。所以我们更需要做到思想上端正态度，树立正确的人生目标，并持之以恒地去一一实现既定的目标。

老师是我们的长辈，所以学生们应对老师们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，大家一起学习，一起参与娱乐活动，互帮互助，和睦的相处。

集体生活让我更懂得了要主动去体谅他人。我明白了对自己做事负责的定义，不轻易许诺，一旦许诺就一定要兑现;做事情前要考虑后果，事后要能够承担得起后果。生活中遇到的困难也将我磨砺的更加独立和坚强，困难来临时，我已学会冷静地思考，用最理智的方式来处理。生活就像是一张白纸，所有的色彩都要自己亲自来填涂。若想让自己越发优秀，就要严格约束自己，全方位规划人生目标，然后风雨无阻、无所畏惧地径直走上去。

三生活方面

大学是即将步入社会的预备期，这时我学会打理自己的生活，思想上也变得更为成熟起来。我懂得了我的未来是需要靠自己的努力去创造的，而不是靠父母的庇护。同时我更体味到了父母一路走来的艰辛和供养我生活学习的不易，这些都更使我珍惜现有的种种，我更能心平气和的从爸妈满满的唠叨中看到他们对我的殷切期望。友谊也是我的另外一项收获，和朋友倾心的交谈赶走了烦恼和孤独，给予我心灵上的莫大的安慰。

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大学生村官年终 总结 篇5

2009年12月，我通过选拔考试成为了一名大学生村官，分配到XX镇XX村担任村主任助理。工作至今已有近一年的时间。下面我就这一年来的思想动态和工作情况，向党委和政府作出汇报。

一、思想认识方面

1、加强理论学习，提高思想认识。我积极利用书报、电视、网络等新闻媒介，关注国内外发生的重大事件，了解党的大政方针政策，认真学习党的十七届五中全会精神和贵州省十届十次全会精神，撰写学习心得。通过理论学习，提高了我的政治敏锐性和自觉性，坚定了个人的政治信仰，对党和国家在未来的发展充满信心。

2、积极向党组织靠拢。作为一名当代的大学生村官，我更加深切的感受到向党组织靠拢的重要性，今年7月，我光荣的成为了一名入党积极分子，这是我新生命的起点，也是我人生的升华。

二、实际工作方面

我所在的XX村是XX镇社会主义新农村建设的示范村。到村以后，我虚心学习，时常向村领导请教，尽快地了解我村的基本情况，为更好开展工作打下基础。以XX支书和XX主任为主的村领导班子，以开拓进取的精神，决心要把XX村建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村。

担任大学生村官期间，我以自己微薄的能力，协助村干部做了以下工作：

1、认真开展村级便民服务工作。我村是第一批成立村级便民服务站的村，宗旨是方便村民办理和咨询相关事务，做到“小事不出村，大事不出镇”。由于我村情况较为特殊，全村约2/3的村民都在外地打工经商，在家的多为留守老人及儿童，外出行动极为不便，因此便民服务站点的设立显得更为重要。我站点所涉及的工作包括代办户口及身份证、合作医疗、土管村建、家电下乡、计划生育以及法律法规的宣传和咨询等。自成立以来，在镇、村两级领导的大力关心和支持下，取得了一定成果，受到了村民们的一致好评。

2、协助搞好我村远程教育站点工作。远程教育作为现代服务三农的科技手段，为农村的发展、农民的致富，为建设社会主义新农村的提供了必不可少的技术支持。我在担任大学生村官的期间，协助我村远程教育操作员规范了我村的远程教育工作制度，努力做到“定期培训、定时学习、学以致用、服务全村”。并逐渐形成了“参加培训人员主动签到、做好每次学习培训的工作记录”的良好机制。

3、发挥自身优势，做好文字资料撰写工作。由于我村村干部工作比较繁忙，且对电脑操作不太熟练，因此，我便主动承担了相关文字资料的撰写工作。如我村修建停车场所涉及到征地的协议书、村委新办公楼的装修合同、因修建寨门而借用XX村土地的土地借用协议书，以及因修建XX高速开山放炮引起我村村

民房屋炮损的证实材料等等。为了更好的做完成村干部交予我的工作，我利用业余时间购买相关书籍进行学习，并不惜牺牲个人休息时间加班工作，只为了多为我村经济发展作出个人应有的贡献，不辜负各级领导的期望。

三、不足之处

各级党委政府对我们大学生村官寄予厚望，希望村官在农村工作中凸显自己的优势，发挥积极的作用，结合农村实际，做出成绩。并通过农村工作的实践，增长才干，锻炼能力，拓展素质，提高自己。回顾自己工作了这一年，虽然取得了一些进步，但是离党委政府的要求还有很大差距。我认为主要表现在：

1、认识不足。经过一年的工作，我反躬自省，认为自己在思想上对村官工作的重视还不够。由于思想认识不够到位，加上村官在人们心目中没有社会地位，风言风语不绝于耳，使得个人信心不足，自我认识不清，有时会产生消极情绪。

2、方法欠妥。在工作上有些事情会单纯凭借自己的想法和思维去处理，没有和领导进行必要的协商沟通，导致事情事倍功半；工作上比较封闭单一，不注意密切联系群众，没有深入到群众中去，听取他们的意见和建议。

3、能力欠缺。在村里工作情况比较复杂，由于思想上的懈怠，经验方面的缺乏，在处理各种复杂关系上不够成熟，造成处理问题时随意化、想当然，没有顾全大局协调分配处理好各方面的关系。

四、下一步工作打算

为了在以后的工作中更加适应大学生村官这一角色，履行好大学生村官的职责，我决心做好以下几点：首先，加强学习，在不断充实书本知识的同时加强对实践经验的学习，全面提升自己；其次，提高认识，从思想上高度重视大学生村官这一工作，杜绝消极情绪，严格要求自己；再次，积极沟通，凡事多向领导和同事请教，绝不以自己为中心，积极深入群众，与他们多沟通，了解他们的需要，倾听他们的呼声；最后，认真总结，发扬优点，改正缺点。只有这样，才能离工作的要求更前一步，离群众的满意更近一点，在工作中真正得到锻炼，不断得到提升，不辜负党委政府对我的期待。

汇报人：XX

大学生村官个人年终工作总结 篇6

做为刚刚步入行政工作的新人来说，在很多方面都是不熟悉的。来曾溪乡一个月以来，为了能够尽快的了解乡情，掌握行政工作的流程，能够更快的适应行政工作，一方面在闲暇的时间学习了一些相关资料，向有经验的前辈和同事请教自己不懂或者迷惑的地方。在这里也感谢领导和同事对我耐心的教导。另一方与一些领导和前辈下乡，能更为感性的了解我乡关于经济类产业的情况和农民的生活状况并参加到劳动当中。

(二)按时参加各项会议，并做好会议记录

严格要求自己按时参加举行的各项会议，端正态度做好每次会议的记录。通过会议能够了解乡上近期和长期的工作安排，也为更好更快的了解情况适应工作奠定了基础。

(三)认真及时完成领导安排的工作

虽然我在乡上工作的时间只有短短的一个月，但这一个月却是乡上工作最为忙碌的一个月，因为要迎接各单项工作的年终考核，所以领导和同事的工作都很繁重。根据领导的安排我主要是在林业站按照分管领导的要求完成林改资料的归档和整理工作。在这段工作的时间里，我从同事的身上学到了对工作认真负责的态度，由于工作的繁重加班更是家常便饭，但却毫无怨言。

大学学生会体育部年终工作总结 篇7

1 目前的教学活动中面对的不利现象

(1) 过去的教学措施严重的干扰到同学们的兴趣。在过去的教学形式之中, 老师都会无形之中生成一些合乎自身特点的模式, 其在很大的层次上可以确保教学活动有序的开展, 不过却严重的干扰到相关的教职工作者的思考模式, 此时他们就会陷入一种框架里, 进而干扰到革新活动的发展, 导致学生们面对非常多的不利点, 严重的干扰到其思考力等, 进而导致其对于该项课程失去热情, 无法实现规定的教育意义, 在选取体育教材之时, 不积极的分析, 随便的应付。

(2) 过去的课堂模式已经不合乎当前的发展规定。由于受到过去的习惯的干扰, 体育老师在讲解的时候通常是按照四个层次来开展, 也就是说开始然后准备, 基本活动, 最终完成。此类体系对于课程的限制太过细化, 不论是形式亦或是具体的内容都非常的关注基础活动, 没有对别的部分关注。在当前的时代背景之中, 我们要面对的是在良好的物质的背景之中成长的新的青年群体, 其有着非常浓厚的好奇心理, 对于所有的新物体都有浓厚的求知欲望, 喜欢体育, 但是不想进行一些有难度的活动, 同时因为当前的班级人数很多, 而且过重的人数也多, 其应对问题的意志力就显著的弱化了, 进而导致目前的教学活动面对很多的不利现象。原本此类现象都是可以应对好的, 不过由于过去的模式存在很多的限制性内容, 此时就干扰到了老师的创新能力, 导致课程非常的单一, 而且也使得同学的创新意识受到制约。

2 提升体育兴趣的措施和意义

(1) 提升其对于体育的认知能力, 强化教育力度, 培养他们的热情。导致同学们对该课程不是很有热情的原因是因为他们没有对体育价值形成一种切实的感知。因此要先确保他们从知识层次滞洪接受利益, 进而在从实践中发展。

(2) 积极的准备教学事项, 有效的搭配教学措施。在过去的时候因为一直受到传统思维的干扰, 教学要素一般是以竞技性的内容为关键点。此类项目的技术性非常的高, 同学们在训练的时候很是枯燥, 而且无法有效的掌握, 此时就严重的干扰到同学们体育锻炼活动的积极性, 长此以往他们就不想要学习该项课程。

(3) 不断的丰富课程的组织形式。该项课程的组织样式应该是非常生动活泼的, 而且是多种多样的。要结合同学们的自身的身体素养以及运动水平和他们的心理特点等等的多方面的差别, 使用分层次的措施来开展教学活动。这种措施有着非常好的优势, 它能够防止一些学生感觉学习力度不够, 同时还能够避免一些学习力不是很好的学生感觉吃力。

(4) 老师应该自觉的提升自身的素养。该项教学不但是一种非常繁琐的教育心理学, 还是一种非常繁琐的社交活动, 其是由两个要素组成的, 老师教授, 学生学习。同时在这个过程之中还存在一种非常繁琐的人际关系。要想开展好该项活动, 老师要切实的提升自身的素养, 积极的和同学们开展交流。

(5) 做好兴趣的培养活动。兴趣是人的心理现象, 是说人了解一个现象或是一项活动应该具有的一类心理发展方向。所以兴趣不应该脱离实际的物体而存在。在进行教学活动中, 选择及确定兴趣、爱好十分重要。体育的爱好、兴趣和习惯, 在体育活动实践中的意义不同。爱好是种行为的一种表现, 兴趣是心理的一种倾向, 习惯则是生活中的“自然”行为[1]。在目前时期, 当开展体育方面的教学活动的时候, 通常是提升群众对于体育活动的认知能力的前提下, 带动其对于体育活动产生一种浓厚的兴趣以及喜好, 进而生成一种时常开展体育锻炼活动的爱好, 将其当成是平时的活动中很关键的一个构成要素来对待。

3 提升体改力度的措施

3.1 积极的培养体育爱好

当前的体育教学活动要关注对其水平的提升, 要确保其综合发展, 不过如果单纯的看重这些水平的提升, 单纯的看重它们的综合发展, 而忽略了培养它们对于该项活动的主管积极性的话, 就无法实现我们所期待的的意义, 这就不能为终身体育累积坚实的基础。我们清楚的知道:“锻炼与改善学生健康状况, 提升学生身体素质、机能及基础活动的全面发展。教学生了解体育、卫生保健的基本知识。多了解体育文化知识, 不但是使身体得到锻炼, 而且还提升了学生对体育兴趣, 培养学生终生参与体育锻炼与习惯的形成”是体育教学的目的。所以, 确立学校体育课革新的目标, (1) 确定学校体育课在实际教学中目的、任务及总目标中的地位、作用并完善相对应的教学大纲。 (2) 人的天性就是爱玩、爱动的, 所以从幼儿、儿童、少年和青年爱“玩”, 会“玩”的习惯, 进行培养、指引对其进行鼓励, 这样就能够获取优秀的成就。所以不但规定在开展课程中对其教育, 同时还要对同学们开展思想方面的教导活动, 要完善教学的措施, 而且要和课外搭配, 带动同学们对此类课程的主观能动意识, 进而确保其形成浓厚的兴趣, 养成不断锻炼的习惯。假如忽略了这个内容的话, 就无法发挥实际的意义了。

3.2 当前大学体改的具体措施

(1) 强化学习力度, 变革思想。所有的体育工作者都要强化自身的学习, 切实的变革思想, 要积极的开展体改活动, 强化理论探索, 积极的分析当前体改活动中面对的一些不利现象。

(2) 设置综合化的组织管控体系。强化对体改负责人的监管, 理论相关的联系, 积极的应对当前干扰改革的要素, 设置综合化的应对方法, 确保该项革新活动落到实处。

(3) 生成合理的测评体系。学校体育的目标管理和评价体系, 是学校体育改革的反馈通道, 是学校体育的导向。应面向未来, 面向全体学生制订一套更行之有效的评价体系。

(4) 增加投入力度。如今的体育装置以及师资状态等都干扰到教学活动的开展。要靠着积极的方法和政策等来提升师资素养, 强化投入力度。

(5) 实践“俱乐部”制的教学模式, “以人为本”为理念。为巩固、提高课堂教学效果, 实现课内外活动有相互结合, 打破系、年级、班级及性别的界限, 依据教学课程、体育场馆及教师情况设下多个内容的俱乐部, 学生依据自己的兴趣挑选其中的项目上课, 课余学生到俱乐部接受指导和训练。这将“学生所好”、“教师所长”及课内外相互结合, 充分发挥了“以人为本”的理念。

(6) 推行“分层次教学”的模式, “健康第一”为指导思想。学生对体育有不同的认识、水平、惰性等, 将学生在体育的体质、体能、知识、技能、技术等方面有较大的不同, 对体育课期望值与要求也大不相同, 为把“吃不饱和吃不了”的问题解决, 采取了“分层次教学”, 能更直接的激发学生积极进行体育学习的热情, 提升学生的主观能动意识, 从而更加愉悦、更有效率的进行学习。兴趣要求也得到了满足, 自我也在学习中得到了体现。

(7) 倡导“围绕一个中心, 强调两种学习, 注重三项结合”, 将终生体育的最终目标得以实现。“围绕一个中心”, 即以健康为中心:“强调两种学习”, 即强调科学健身理论的学习, 强调科学健身方法的学习;“注重三项结合”, 即注重理论和实践的相结合, 注重短期效应与终生锻炼相结合, 注重课内外活动的相结合。这些体育教学思想经过教师在体育课中的讲解, 激发学生进行体育运动的积极性, 从根本上转变学生“喜欢体育而又不喜欢上体育课”的情况, 将体育课成为真正受到学生欢迎的课程之一。

4 结语

总的来说, 要想提升教学的品质, 就要关注同学们的喜好, 要在具体的活动之中结合同学们的热情, 切实的发挥出本身的优点, 将那些限制性的内容变为有利的要素, 积极的分析其自身的认知, 扩宽思想, 积极发展。要关注以前的那些合理的方法。要积极地吸收国外的优秀教学模式, 寻求适合我们发展的体系。总之, 体育教学改革只有从培养学生的体育兴趣、爱好出发, 在教学中不断探索新方法, 才能在大学体育教学改革中走出一条既适合我国国情又有利于学生身心发展的成功之路。我们坚信我国的体改活动一定可以获取优秀的成就, 进而为国家培养一批优秀的人才。

参考文献

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[2]高尔烈.浅谈高校体育改革与发展方向[J].中国学校体育, 2000 (3) :60-62.

[3]贾为华, 鲁建明.大学生体育意识的研究综述[J].科技信息 (学术研究) , 2006 (9) .

[4]和立新, 刘际友.对北京市普通高校大学生体育学习策略的调查与研究[J].山东体育学院学报, 2006 (5) .

大学生体育健康教育 篇8

关键词：大学生；体育健康教育

中图分类号：R395.6 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0167-02

目前，大学生的体育健康问题日益受到人们的关注和重视。大学生正处于青春发育期，是体育、生理逐渐向成熟阶段发育的过渡时期。在这个时期，大学生容易在学习、生活、人际交往和自我意识等方面产生各种各样的问题。有些问题如不能及时解决，将会影响大学生的健康成长，严重的会出现行为障碍或人格缺陷。大学生担负着国家兴旺、民族繁荣的重任。大学生是否有健康的体育素质，不仅关系到我国全体人民的综合素质能否提高，而且关系到国家的前途和命运，因此，全社会都应高度重视大学生的体育健康问题。

一、大学生体育健康现状

目前，青少年体育问题日益受的社会的广泛关注，有体育问题的学生增多。体育问题严重影响了青少年的身心健康发展。同时，家长对自己的孩子有体育健康问题的有回避、恐惧的心态，缺乏科学的认识态度，不能正确认识，往往把体育偏差同精神病联系起来，有问题不去解决，往往加剧了青少年體育问题。再者，教师、家长缺乏体育健康意识，特别是农村大学，体育健康教育尚处在萌芽阶段，体育健康教育意识淡薄，教育者忽视对学生健全人格品质的培养，导致青少年体育健康问题日益严重。

大学生课业加重对体育的影响进入大学生阶段，学生的认知结构逐步完善和深化，伴随智力的发展，学生的课业也越来越繁重（然而不同学生的认知水平存在一定差异，随着课业逐渐加深，很难跟上教师进度，其次，在应试教育的背景下，教师一味地为了完成课程任务，大多将注意力放在了尖子生上，很难因材施教地照顾到每一个学生，长久以来，学生课业上的负担转化为体育压力，堆积久了就造成了体育疾病，环境因素对大学生体育造成的影响环境也是影响人的因素和条件（影响大学生体育健康的主要因素是学校教育环境、家庭环境以及社会环境学校的学业成绩）同学关系；家庭的和睦与否；社会中纷杂的人事以及文化都将影响学生的体育健康在诸多社会关系中，对大学生影响最大的因素是家庭因素，其中，家庭关系家长的教育方法和态度家长的身心健康家庭结构等影响因素尤为关键，它对学生的体育影响是根本性的（上述各类环境中的不利因素都将影响学生体育的健康发展，改变学生正常发展方向。

二、影响体育因素

（一）自身因素。

大学时期是大学生走向成人的过渡期，是体育“断乳”的关键阶段。在这个时期，他们内心充满矛盾冲突，处于一种非常不稳定的状态中。大学生的自我意识发展远不成熟，社会阅历严重缺乏，看问题不够全面，对自我认识不足，情绪易波动。

（二）家庭因素。

家庭是大学生人格形成的摇篮，父母是大学生的第一任教师。家长的品德修养、文化水平、教育方法以及家庭环境等对大学生的品德和体育成长有直接而重大的影响。父母狭隘的心胸、不良的生活习惯以及过于溺爱的教育方法等会使大学生形成狭窄的体育。父母是孩子的第一任老师，孩子的行为特征受父母行为潜移默化的影响。家长的教育素养直接决定着家庭教育的质量，影响子女发展的方向。父母的教养方式、期望、文化水平等对大学生体育健康都会产生重要的影响。父的教养方式是影响大学生体育健康的重要因素。父母对子女的体育影响主要是通过日常的教养行为实现的。父母要求过高、不尊重孩子、不关心孩子、与子女之间缺乏理解和沟通、对孩子负面评价过多及父母对孩子要求不一致等都会带给孩子体育上的压力和精神上的负担，还会由于基本需要无法满足而产生消极情绪，进而导致各种体育问题。

（三）学校因素。

学校是学生学习、生活的主要场所，学生的大部分时间是在学校中度过的。学校生活对大学生的身心健康影响很大。目前由于高考制度改革的滞后，学校和家长把孩子成才的标准定格为能否上大学。学校的教育目标就是升学率，学校主要抓学生的学习成绩，忽视了学生良好性格的塑造。老师和学生谈的多是学习问题，很少有老师去倾听学生内心的想法。为了追求高升学率，一些学校就违背教育规律，违背大学生的生理、体育发展特点，频繁地进行考试，导致学生的课业负担过重，学习时间过长，容易引起大学生生理及体育上的疲劳。学习成绩好的怕成绩落后，容易产生学习压力、考试焦虑等体育问题；学习成绩差的易形成自卑等体育问题。有研究表明，大学生体育问题的主要原因来自对学习、考试的一种焦虑反应。不良的师生关系也影响大学生的体育健康。一些教师责任心不强，教育素质不高，不懂得学生体育特点，教育方法简单粗暴，不顾及学生的自尊心，经常训斥、责骂甚至侮辱学生。这给学生带来了巨大的体育压力，使学生对学校和学习产生恐惧感，出现忧郁、冷漠、孤僻、厌学、缺乏自尊心和自信心等消极心态，也容易导致他们人际交往方面的问题，严重影响了他们的体育健康。

（四）社会因素。

现代社会是信息社会，各种良莠不齐的信息充斥于社会各个角落。大学生对社会信息的获得，一方面来自于自己的直接观察，另一方面来自于别人的间接传授，如电视、报刊杂志、书籍、电影等。健康的社会信息，有助于大学生体育健康发展，而不健康的腐朽没落的社会信息如黄色文化的泛滥、社会不正之风的滋长、各种丑恶现象的抬头等，必然给发展中的大学生的身心造成很大危害。另外，现代人们的价值观念、生存意识发生了很大变化，各种不符合原有社会道德规范的事实时常发生在我们的周围。大学生从书本上学到的和实际感受到的往往大相径庭，他们从学校、家庭接受到的正面教育受到极大的挑战，这种反差使大学生的体育处于矛盾和焦虑之中，造成大学生强烈的体育冲突，损害了大学生体育的健康发展。

三、分析及对策

（一）改变家长观念，优化家庭环境。家长要认识到体育健康的重要意义，注意自己的教育方式。家长要明白学习成绩不是衡量孩子优劣的惟一标准，一个人的成功更需要的是各方面的综合素质。体育的健康状态会对孩子未来的发展和最终的成功起到举足轻重的作用。因此，家长应对孩子进行全面教育，促进孩子全面发展。家长不仅要重视孩子的智力发展，还要重视孩子的品德教育和生活能力的培养，要培养孩子具有良好的文化素质和体育素质，具有创新能力和不断发展的潜能，具有自己的独特个性。一般来说，孩子体育上的很多问题都来源于父母的不当行为、不良情绪及对孩子的不理解和消极评价。因此，家庭要对孩子体育发展产生积极的影响，就要提高父母的文化素质和体育素质。

（二）培养大学生积极、健康的情感。要培养学生积极健康的情感，教育者要做到以下几点：第一，减轻体育压力。大学生长时间地承受着巨大的體育压力，会产生各种疾病，这就要采取些方法，减轻体育压力。第二，避免过度的情绪。学生有时难免会有情绪，关键要怎样调整好，学生要学会做情绪的主人，当喜则喜，应悲则悲，不应压抑，也小可过度，过度的情绪不利于大学生的身心健康；同时，教育者要运用避免过度情绪的有效手段，鼓励学生热爱生活，专心学习，增加幽默等。第三，学会控制消极情绪。在遇到消极情绪时，大学生要敢于正视消极情绪，找到产生消极情绪的原因，学会用适当的方法来克服情绪，比如暂时不去想转移到别的开心的事上来，向别人诉说自己的不悦，一旦产生了消极情绪，就要及时转移和摆脱等，以使消极情绪减少到最低程度。

（三）营造积极向上的校园文化氛围。大学生正处于成长发育的旺盛时期，具有精力旺盛、活泼好动、勤学向上的特点，良好的校园环境可以使学生生活在轻松、和谐、活泼的氛围中，使他们的潜能得到充分的发挥，能力得到全面的发展，从而减少体育压力和体育负担，培养积极向上的精神，抵御各种体育困扰。

（四）注意教学中的体育健康。教育者要注意教学中的体育健康，避免不良刺激：第一，要减轻学生负担，注意用脑健康。在教学活动中，教育者要合理地安排学习时间和教学内容，使学生动静交替，有张有弛，劳逸结合。第二，进行发展性课程评价，消除考试的消极影响。评价的根本目的在于促进发展，而绝不是简单地进行优劣高下的区分。第三，尊重学生的兴趣、爱好与特长，帮助学生用自己的方式展开深度研究，对世界获得自己的独创性的理解。

（五）优化家庭环境促进学生体育健康发展。家长对学生体育健康教育普遍是盲点。家庭是学生社会化的最初的重要场所，家长是学生第一任的老师，家长的品质行为是影响学生成功与否的重要因素。家庭对孩子的影响不仅具有启蒙性、情感性，更具有终身性、全面性的特点。单就家庭教育来说，一个生长在家庭教育环境很好的学生，他的体育健康的程度肯定要比那些生活在家庭教育不好的学生要好得多，孩子的体育问题直接与父母的教养方式以及与家庭成员的融洽程度有着很大的关系。学校应该建立家长学校，让学校和家庭的体育健康教育达到很好的融通，共同促进学生的体育健康发展。

四、结束语