管理学原理第三周课程小结

2024-10-13

管理学原理第三周课程小结（精选7篇）

管理学原理第三周课程小结篇1

同学们好！我是胡巍老师管理学原理的助教，由我来给大家做一下第三周的课程小结。胡老师首先给我们看了与一名同学的互动邮件，鼓励大家在课余时间多读些管理学相关的书籍，例如冯唐的《不二》、《天下卵》，亚当斯密的《国富论》等，同时主动与老师交流沟通。胡老师还用了一些生动有趣的实例，来解释管理学中的知识。为了解释细分市场的概念，老师运用了i-phone手机分不同市场销售不同版本的案例。

在这堂课上，我们了解到西方管理学的发展脉络。从工业化初期“劳动分工能够提高生产率”的管理理论，到“科学管理之父”— 泰勒，以及梅奥教授在霍桑工厂进行的著名的霍桑实验，再到权变管理和系统管理理论及90年代后的ERP，业务外包等，管理学随着时代的变迁在不断发展。所谓“管理”，是指为了获取更多利益，有组织地领导一个队伍，达成一个组织共同的既定目标，并且要对实现该目标的过程中出现的一系列问题进行合理的控制。这个定义体现了管理的四个方面：计划、组织、领导、控制，我们将在接下来的课程中继续详细学习。

胡老师也提到了马未都的“艺术的四境界”—艳俗、含蓄、矫情、变态。并将它与管理学结合在一起，看做是管理的四境界。艳俗简单明晰，代表规章制度的管理；含蓄相对来说比较不明显，比如说公司内部隐含的一些福利；矫情和变态相对来说就是比较高层次的了，在艺术上就好像梅花的最高境界“病梅”，而在管理上可以类比作一些不按常理出牌的行为，如我们在新闻中常见的一些高调炒作。

希望同学们能在接下来的课程中继续深入学习，同时在课余时间多阅读，多思考。以后的课程总结会是一个单元（大概会是2-3周内容）提炼一下。

祝好！

陈冰洁

2014年3月13日

第三周值周小结篇2

本周是开学的第三周，全体师生在紧张繁忙中顺利地完成了各项工作，主要表现在：教导组织语数教师开展了县级赛教选手选拔赛，全体教师互帮互学，掀起了全体教师教学教研工作的高潮；星期一在德育处的精心组织下，各班开展了“争做文明贯小人”的主题班会，全体学生积极投入，以不同形式查找了身边的不文明现象，不文明行为，规范了自己的行为习惯；星期三学校举行了开学典礼，总结加回顾了上学期的工作，表彰奖励了先进师生，为全校师生树立了学习的榜样；星期五放学后召开了六年级质量工作会，通报了上学期六年级各科成绩，使各科任教师进一步明确了新学期的奋斗目标；刷新了上下楼梯的标志等工作。

存在的问题：

1、课间活动时有学生做不文明游戏“打水枪”，做不安全游戏“踏蚂蚁”。

2、大部分学生卫生习惯比较好，但仍有部分学在教室、阳台、清洁区乱扔纸屑，骨头等.3、下课后，有的学生不按学校要求上下楼梯，横冲直撞。特别是上完体育课的学生，下课铃响后急着上楼梯，楼上的学生急着下楼梯，存在着严重的安全隐患。

建议：

1、各班加强学生课间活动教育，不做不文明、不安全游戏；

2、各班继续加强学生行为习惯养成教育，规范学生上下楼梯，要求下课后，需上楼的学生要等下楼学生下完后再上楼。

文明班级：六（1）四（1）一（2）

教师考勤：略

第三周值周小结（范文模版）篇3

一．基本情况

1.早读时段，绝大部分的班级纪律良好。同学们早上到校后，在班级里能自行组织朗读、背诵，部分班干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，尤其是高年级各班书声朗朗，学习氛围较浓。

2.开学至今，各级各班涌现出一大批德智体美劳全面发展的好学生，如：七年级：；八年级：；九年级：。

希望这一批同学能戒骄戒躁，团结互助，争取共同进步。其余同学都应他们学习，按照学校的要求，改进学习方法，端正学习态度，文明言语行为，做一个品学兼优的中学生。

3.上周学校在校门口抓学生改装校裤，成效显著。很多被抓到的学生已经按照学校的要求把校裤重改或购买新校裤。让同学们穿校服一方面是为了避免校外人员混入校内，保证大家的安全。另一方面是为了避免同学们穿奇装异服。对于学生来说，校服是学生身份的象征，同时也可以约束同学们对穿着打扮的过分追求。希望全体学生自觉遵守学校规章制度，爱护校服，严格要求自己。

4.学生放学后应该马上回家，路上注意交通安全，近来发现个别学生在路上逗留，如在学校门口旁的小卖部迟迟不肯归家。还有发现个别学生买路边流动摊档的小吃，希望同学们注意个人卫生及食品安全。

5.个别班级清洁卫生工作比较拖拉。突击检查发现星期三早上7点50分，负责教师签到室旁校道清洁的班级，一共有6位学生，而真正在扫地的只有一两个。星期四早上还是发现这个班级有类似的情况。我相信这种情况不是偶然的，也不是一两个班的问题。鉴于此类情况屡禁不止，学校现明确：早上公区清洁必须在7点10分到7点40分这一时间段内完成。打了上课铃还在搞清洁的班级按公区清洁不合格处理。

二．建议与期望：

1、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、食品袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁、干净的校园环境，根源在哪里呢？我认为是少数学生平时的良好行为习惯还没有养成，说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园残存着少许垃圾，就显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了纸团和废弃物，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望全体同学都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。另外发现个别班级不按时清洁，希望负责清洁值日的同学在早读课前完成任务。

管理学原理第三周课程小结篇4

第三周工作小结：1.落实好科组老师上课的时间，并要求按时完成，不拖拉！2.各位老师已上交本学期计划，2010学年第二学期第三周数学科组工作小结和第四周计划，工作计划《2010学年第二学期第三周数学科组工作小结和第四周计划》。3.提醒了各位老师尽力配合德育处完成档案资料。第四周工作计划：1.集体备课。（各级选取一到两节所要集体备课的课时）。2.教导处已把本学期公开课表下发，请科组老师注意提前做好准备。3.校长提出：业务学习要教师提问发言者。科组成员对这一点有什么见解、看法。

管理学原理第三周课程小结篇5

《管理学原理》课程复习题

一、单选题

1.按照双因素激励理论，下述哪一种因素属于激励因素（）。

A.奖金 B.上下级关系 C.工作保障 D.工作吸引力

2.强调以应付未来的变化为主导，着重于对组织发展方向的确定和对资源决策的计划是（）。

A.战略计划 B.作业计划 C.管理计划 D.生产计划

3.我国五年发展计划属于（）

A.非程序性决策 B.战略决策 C.战树决策 D.确定型决策

4.对于管理人员来说，需要具备多种技能，如概念技能、人际技能、技术技能等。越是处于高层的管理人员，对于以上三种技能按其重要程度的排列顺序为()。

A.概念技能、技术技能、人际技能 B.技术技能、概念技能、人际技能 C.概念技能、人际技能、技术技能 D.人际技能、概念技能、技术技能 5.管理的主体是()。

A.企业家 B.全体员工 C.高层管理者 D.管理者

6.矩陈结构的主要优点是（）。

A.统一指挥

B.发挥了职能部门化与项目部门化两方面的优势 C.目标明确 D.管理费用低

7.下面属于基层第一线管理人员的职位是()。

A.总裁 B.厂长 C.部门经理 D.工长

8.管理者的个人人格特点使得不同的管理者所从事的管理活动具有()。

A.普遍性 B.延续性 C.差异性 D.间接性

9.以强调组织所有者的利益为主要管理问题的组织类型是()。

A.公益组织 B.企业 C.工会 D.军队

10.共享权威的基础是（）。

A.依法确定的职务或职位 B.经验 C.品德和魄力

D.下属是否接受这个权威 11.某企业多年来任务完成得都比较好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系很差。该领导很可能是管理方格中所说的（）

A.任务型 B.贫乏型 C.乡村俱乐部型 D.中间型

12.决策学派的决策标准是（）。

A.最优化原则 B.满意原则 C.绝对理性 D.完全合理化

13.德鲁克是哪个学派的代表人物（）。

A.管理过程学派 B.合作的社会系统学派 C.权变学派 D.经验或案例学派

14.企业在销售产品时，需要预估货款回收的可能性。为此，信用审核部门力图以一种低成本的方式处理有关客户资信的材料，但因为过程速度太慢，使许多客户另求他处购货。该项信用审核工作可以说是：()。

A.重效率、轻效果 B.轻效率性、重有效性 C.重效果、轻效率 D.效率和效果都不重视 15.韦伯认为，（）是组织的基础。

A.神授权力 B.传统的权力 C.合理合法的权力 D.暴力 16.当一位30—40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的领导对他的最有效的激励应该是：（注意，并不排斥其他方面的适当奖励）：（）

A.高额奖金

B.配备最好的研究条件 C.升职

D.精神奖励（如评为劳模）17.下列说法正确的是（）。

A.反馈控制是控制工作的基础 B.反馈控制的纠正措施往往是预防式的

C.反馈控制的工作重点是把注意力集中在历史结果上，并将作为未来行为的基础

D.反馈控制要注意避免单凭主观意志进行工作

18.以零为起点来分析一场生产经营活动，制定各项费用项目的预算被称为()。

A.零基预算 B.收支预算 C.增量预算 D.减量预算

19.下列中不属于内部环境的是()。

A.员工 B.文化 C.管理 D.科技

20.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（）。

A.《社会组织与经济组织理论》 B.《科学管理理论》 C.《追求卓越》

D.《工业管理和一般管理》 21.经营管理过程学派对管理的研究采用的方法称为（）。

A.一步到位法 B.两步分类法 C.效率法 D.成本法

22.下列有关控制和计划之间关系的表述正确的是（）。

A.控制和计划是一个事物的两个方面 B.控制和计划没有内在联系 C.计划是实现控制工作的依据

D.控制系统不必根据计划的特点和要求来设计 23.古典管理理论阶段的代表性理论是()。

A.科学管理理论 B.管理科学理论 C.行为科学理论 D.权变理论

24.受惠者是组织所有成员的是下面那种组织()。

A.经济组织 B.公益组织 C.服务组织 D.互利组织

25.玛丽·派克·福莱特认为，为了能真正实现用“结合”的方法莱解决矛盾冲突，应该（）。

A.用“接受权力”代替“统治的权力” B.用“共享权力”代替“统治的权力” C.用“正式的权力”代替“统治的权力” D.用“非正式的权力”代替“统治的权力” 26.决策理论学派认为（）是管理者的主要任务。

A.计划 B.领导 C.组织 D.决策

27.管理的基本职能是()。

A.计划、组织、指挥、协调 B.计划、组织、领导、控制 C.计划、决策、选人、用人 D.决策、计划、领导、协调 28.SMART原则中，S是指()。

A.目标可衡量 B.目标相关 C.目标可达到 D.目标具体

29.有人说在管理中经常是“外行领导内行”，这在一定程度上说明，对管理者来说()。

A.授权和技术一样重要 B.人际关系是第一位的 C.人际沟通比技术更重要 D.技术不是最重要的

30.计划工作的最基本要求就是（）

A.通过确定组织的目标和宗旨，为组织落实最佳行动方案 B.通过确定组织的任务和目标，为组织选取适宜的行动和行动方法 C.通过确定组织的战略重点，为组织进行合理的资源配置 D.以上都不是

二、判断题

1.环境分析的目的是为了了解环境。（）2.法约尔的重大贡献是官僚集权组织理论。（）3.管理活动的直接目标是实现组织目标。（）

4.越是高层的管理者，其可以直接管辖的下级人员数就越多。（）5.真正优秀的组织可以创造环境，而不能被环境影响。（）6.组织工作环境也是组织文化的一种表现。（）7.管理者应该在所有时间都从事管理工作。（）8.计划工作的前提条件是不可控的。（）

9.目标实施过程中，管理者必须进行控制。有力的领导控制是实现目标动态控制的关键。（）

10.管理环境就是指组织所处的外部环境。（）

11.目标管理把以科学技术为中心，以人为中心的两种管理思想统一起来，是对管理学的重要贡献。（）

12.参谋部门的管理人员不拥有直线权力。（）13.直线权力只存在组织中的直线部门内部。（）14.职工进行自我控制是提高控制有效性的根本途径。（）

15.可变预算通过规定成本随业务量水平的变化表来帮助管理者更好地计划成本。（）

三、名词解释

1.参谋部门

2.非正式组织

3.管理的例外原则

4.保健因素

5.感召权力

6.直线部门

7.领导

四、简答题

1.团队有哪些作用？

2.管理者应该如何对待非正式组织？

3.授权的过程包括哪三个阶段？

4.官僚组织的要素包括哪些？

五、论述题

1.论述控制焦点有哪些，分别有哪些具体手段。

第十三周值周小结篇6

蒋智珍

老师们、同学们：

大家早上好,我今讲话的主题是“讲究卫生是一种文明素养” 文明、卫生这两个词对我们来说既熟悉，又陌生。如果我们能真正体会这两个词的含义，又怎么会出现一些非常脏的地方呢？灌阳县创造卫生文明城市，我校创造卫生文明学校，其实都只是想让我们生活在一个干净，舒适的环境中。好的环境需要我们来创造，同样也需要我们来保护它。文明与卫生是相辅相成的。文明强调了一个人的科学文化素质及道德素质。从小老师就教导我们说话要文明，做一个品学兼优的学生。可是，走进现在的校园中，常常可以听到一串串的脏话，实在让人非常的泄气。这种做法，不仅损坏了学校的形象也损坏了自己的形象。人，是环境的保护者，创造一个美丽的家园是我们的义务。生活在干净的环境中。人与人之间文明相待。大家都有一份美好的心情，那样会使我们的学习效率大大提高，也会少生一些疾病，何乐而不为呢？我们同在一个学校，受到好的教育，更应讲究文明、卫生。学校是我们生活的家园，是我们奋斗努力的地方。那么保护它就是我们不容推御的责任。首先我们应该从自己做起。人人都有这个意识那也就没有不文明的现象和不卫生的角落了。我们在生活中，处处离不开文明、卫生。当我们与朋友相处时，衣着和言谈举止，就成为你给别人的第一印象。衣着整齐，言谈大方，给人愿意与你交往的感觉；相反，衣着邋遢，满口脏话，让人心生厌恶，这样就使自己在不知不觉中失去了一位朋友。所以我们应将讲文明，重卫生，养成一种好的习惯，而不是口是心非，应付交差。现在国家大力提倡素质教育，要求培养出德、智、体全面发展的人才，我们更应继承和发扬文明，卫生的传统，不能把全面概念中的“德”去掉。并且，我们还要为比我们小的弟弟、妹妹们作作榜样。我们应在不忘记努力学习的同时，搞好卫生，注意自己的文明行为，只有这样，才能使我校真正成为文明卫生学校。

下面公布上周各项检查情况：

1、大课间操检查情况。

2、课间操检查情况。

3、眼保健操检查情况。

4、学校大清洁检查情况。

5、文明监督情况。