book1unit1练习之翻译

2024-10-02

book1unit1练习之翻译（精选6篇）

book1unit1练习之翻译篇1

Unit 3 增词、减词法

一、增词

1、没有调查就没有发言权。

2、交出翻译前，必须读几遍，看看有没有要修改的地方。

3、在背后说我们好话的人才是一个真正的朋友。

4、耳朵是听力器官，鼻子用来闻气味，舌头用来尝滋味。

5、宿舍外的骚动分散了我的注意力。

6、第二天，太阳一升起他就醒了。

7、孩子们想住在城里，我自己宁愿住在乡村。

8、不知苦中苦，哪知甜中甜？

9、我告诉他该走了，他匆匆忙忙地走了。

10、人不犯我，我不犯人。

11、天气寒冷，河水都结冰了。

12、礼拜天图书馆不开门。

13、咱们校门口见吧。Let’s meet at the school gate.14、我们应当逐步消灭城乡差别。

We should gradually eliminate the differences between town and country.15、谁都知道中东战场很艰苦。

Every one knows that life on the Middle East battlefield is rather hard.16、“小李，什么时候请吃糖啊？”王奶奶笑着问道。““还没定呢。”她脸一红。

“Xiao Li,” Granny Wang smiled, “When can I eat your wedding candy?” “That depends.” She blushed.17、近来，研究人员发现感冒可以通过人的手传染。

Recent research discoveries indicate that flu canbe spread by hand contacts.18、计划生育，利国利民。

Family planning pays off.19、最近几年，考托福的人大大减少了。

In recent years, the number of people who take the TOEFL test has decreased.20、要提倡顾全大局。

To promote the consideration of the whole.We should advocate the spirit of taking the whole situation into consideration.21、有些人以为男孩子总是比女孩子聪明。然而，事实并非如此。

Some people believe that boys are cleverer than girls.However, this is not necessarily the case.22、人人都知道世界是由物质构成的。

It is universally known that the world is made of matter.23、是良好的气候使西班牙成为旅游胜地。

The good climate of Spain makes it a tourist resort.(自翻)

24、绍兴是越瓷的产地。

Shaoxing is the home of Yue Porcelain [ˈpɔ:slin].25、您还可以到杨贵妃洗澡的华清池去洗温泉澡。

You can also bathe in the warm mineral water of the Huaqing Springs that used to be the baths for Yang Guifei.(自翻)(the Huaqing Hot Springs where visitors may bathe in the warm mineral water.This site used to be the private baths for Yang Guifei，favorite concubine [ˈkɔŋkjəˌbaɪn, ] of the Tang emperor.)

26、这对年轻夫妇并不相配，一个是西施，一个是张飞。

This young couple is not well-matched, one is a Xishi,--a famous Chinese beauty, while the other is a Zhangfei—a well-known ill-tempered brute [bru:t] 残暴的人.二、省略/减词法

27、朵朵鲜花开满了花园。Flowers bloom all over the garden.28、无论谁去，我都没有意见。

Whoever goes, I shall have no objection.29、上星期他来看过我。He came to visit me last week.30、快点吧。他们在等着我们呢。Hurry up!They are waiting for us.31、虽然他们知道这场比赛必输无疑，但是他们决不放弃。

Though they know the competition will end in failure they will by no means give up.32、因为可能下雨，所以他们决定不去旅游了。As it looked like rain they decided to give up the trip.33、他们的乐观主义精神令我们大为感动。Their optimism moved us greatly.34、中国足球的落后状态必须改变。

The backwardness of Chinese National Football must be changed.35、1992年后，一些西方国家失业现象很严重。

Since 1992 there has been serious unemployment [ˌʌnimˈplɔimənt] in some Western countries.36、见到自己的故乡，他想起了童年的情景。The sight of his native place called back his childhood.37、请回答这个问题。Please answer this question.38、这涉及到态度问题。It refers to the attitude.(自翻)

39、这些都是人民内部矛盾问题。

All these are contradictions among the people.40、不屈不饶 unswerving

自给自足 self-sufficient 经久耐用 durable

清规戒律 taboos 水深火热 in deep waters

花言巧语 fine words 日日夜夜 day and night 江河湖泊 rivers and lakes 男女老少 men and women old and young

41、这个大厅有四大优点：明亮、宽敞、样式新颖、没有回声。

The advantages of the hall are bright, spacious, fashionable and without echo.42、经济特区的设立给我们的社会带来了极大的繁荣、极大的昌盛。The setting of special economic zone ahs brought us a flourishing society.43、如果你觉得合适就干，不合适就别干，你自个儿看着办吧？

Go ahead if you think the job suits you and don’t if not.It’s all up to you to decide.44、生也好，死也好，我们要忠于党，忠于人民，忠于祖国。

Live or die, we should be loyal to our Party, to our people and to our motherland.45、说一个人自私自利，不只是因为他只图自己的利益，而是因为他不顾邻人的利益。

A man is called selfish, not for pursuing his own good, but for neglecting his neighbor’s.46、中国有许多风俗习惯，在西方人看来这些风俗习惯是颇为费解的。

China has a great range of customs and habits that may seem puzzling to a westerner.47、大多数动物会衰老，就像人会衰老一样。Most animals will age as we do.48、在我们系，王先生教修辞学，李先生教语言学，黄先生教翻译课。

In our department, Mr.Wang takes up teaching rhetoric, Mr.Li, linguistics and Mr.Huang, translation.49、人急造反，狗急跳墙。

Even a worm [wə:m] 虫，蠕虫 will turn.50、患难朋友才是真朋友。

A friend in need is a friend indeed.51、我帮助他，他帮助我。We help each other.(自翻)

52、敌是敌，友是友，必须分清敌我界限。

A friend is a friend,and a foe is a foe.one must be distinguished from the other.53、在工作中，我们必须避免犯不必要的错误。

We must avoid making(省略：unnecessary)mistakes.54、他家里很穷，没有什么衣服可穿，也没有什么东西可吃。

His family was so poor that he has no more enough food to eat and clothing to wear.55、由于各种各样的原因，他们常常感到心情压抑，事业受挫。They often feel depressed and frustrated for a variety of reasons.56、这份杂志内容有趣，文字浅显，立即畅销全国。

The magazine has gained immediate nationwide popularity at once as it is interesting and easy.57、教师给孩子们上的课，节奏要快，内容要有趣，因为这些孩子们是在看电视和玩电脑游戏的环境中长大的。

Teachers have to make lessons fast-moving and entertaining for children who are raised on television and computer games.

book1unit1练习之翻译篇2

关键词：排球技术,练习,围墙

对于学校教师来说, 围墙对我们来说是再普通不过了, 只要有学校, 就有围墙, 对于体育教师来说, 在日常的体育教学中, 合理利用各种天然条件, 来弥补体育设施的不足, 以此来提高体育技术的竞技水平。充分巧妙地运用这些固态的墙壁, 让它们为我们的体育教学服务, 对提高我们自身的技术水平将收到事半功倍的效果。以下就是我在实际教学中的做法:

一、练习排球基本技术

综合排球的基本技术有以下几种:发球、传球、垫球、扣球、拦网等, 垫球又分为单手垫球、背垫球、鱼跃垫球等, 发球细分为几格不同的技术, 我们先从最基本的技术开始练习。

1、垫球

垫球是排球最基本的、最常用的技术。垫球还分正面垫球、侧面垫球、低姿垫球、倒地垫球 (包括滚翻、侧倒、前扑、鱼跃、等多种倒地技巧) 、背垫、挡球。

我们现在充分利用墙壁对球的反弹作用, 练习提高基本垫球技术。练习时正确利用墙壁, 保证正确的击球点, 及时变化手臂角度来控制球的方向、弧度与落点, 根据来球的方向及时移动身体保证身体正面面对来球, 练习方法有以下几种:

正面双手垫球:利用墙的反弹力, 接从墙上反弹到地面后反弹起来的球。要求学生积极判断来球方向然后必须及时移动, 采用正面双手垫球的方法进行练习。

体侧单臂垫球:利用单臂前臂接从墙上反弹到地面上的球, 方法是积极正确判断来球方向采用体侧单臂打网球的方法移动击球, 锻炼学生的灵敏、协调及移动速度等素质。

要求:先找一块相对来说比较平整的墙面, 在练习时可采用先与墙壁自由对垫, 逐步过渡到由近及远、由低到高、由正面到斜面, 最后过渡到固定反弹点的垫球。

组织:一列横队, 一字排开, 两个相距二到三米的距离, 打墙面平整的地段时行练习。

2、传球技术

排球的传球技术又分正面传球、背传、侧面传球、跳传。利用墙壁的反弹作用进行传球时, 身体要保持“三屈、二仰、一稳定”, 即膝、髋、肘关节弯曲;手腕后仰对准来球;身体重心要稳定。击球点必须在前额的正前上方, 要运用全身的协调力量来传球。为了培养学生手指、手腕的控球能力及身体的协调配合能力, 初练时, 离墙壁约1—2球的距离反复练习反弹球, 目的是巩固传球手型;练习过一段时间后, 随着手感和球感的不断增强, 传球速度要由慢到快, 传球距离要由近及远, 练习形式要由原地到跳跃。为了进一步增强控球能力, 还可采用单手传球的形式进行练习。

练习方法:练习时距墙壁约法1—2球的距离, 单手托球于头右前上方, 利用单臂的腕指力量对墙传球。经过练习一段时间后, 待动作基本定形后, 可进行移动传球、高低传球、左右手轮流传球最后过渡到单手跳跃传球, 练习时充分利用墙壁反弹球的稳定性强、易于控球的优点, 增强控球能力及发展身体的协调性, 掌握传球技术。

组织:一列横队, 一字排开, 两个相距二到三米的距离, 打墙面平整的地段时行练习。

3、扣球技术

利用墙壁进行排球扣球技术的练习, 可以增加扣球的连续性, 增强移动意识、发展移动技术, 有效锻炼灵敏及协调素质。并且由于墙壁的反弹角度固定, 即使失败也有效地缩短了捡球的时间, 增大了练习的密度, 提高了练习质量, 从而达到正确掌握扣球技术的目的。

练习方法:由原地对墙壁自抛球扣球练习过渡到原地对墙壁扣反弹球, 最后过渡到助跑起跳挥臂练习。要求自抛扣球队练习要强调击球臂的正确挥摆;扣反弹球要强调手包球和打满球;以墙壁为排球网限制身体前冲, 有效提高助跑节奏和起跳的垂直高度。

组织:一列横队, 一字排开, 两个相距二到三米的距离, 打墙面平整的地段时行练习。

4、拦网技术

在排球拦网技术教学中充分利用墙壁, 能有效提高拦网的动作技术。具体方法是:学生距墙壁约1米, 面对墙壁站立, 进行拦网练习。起跳后伸臂压腕手指触墙壁或几乎触墙壁然后落回原处, 墙壁起一个限制和控制学生身体前倾以及手臂过度前摆的作用。经常练习能有效增强练习效率, 便于学生垂直起跳和下落, 避免了触网或过中线的不足。

练习方法:准备姿势对墙壁练习起跳技术;面对墙壁采用并步、滑步、交叉步移动起跳练习;测好助跑距离助跑起跳拦网练习。

组织:一列横队, 一字排开, 两个相距二到三米的距离, 打墙面平整的地段时行练习。

以上几种基本技术的练习过程中, 在学生练习的过程中, 教练要随时发现问题进行纠正, 个别问题及时纠正, 共性问题要求大家集中到一块进行矫正, 避免学生练习错误动作。经过纠正动作后, 大家重新进行练习, 要求做到精讲多练。

二、营造排球氛围, 丰富体育文化内涵

把排球场地周围的墙壁上, 画上排球技术的运动简图, 并编写上简明扼要的动作要领。在练习过程中学生可以对墙壁图例进行模仿练习和对比练习, 以提高动作技术的准确性, 让墙壁“说话”起到此时无声胜有声的渲染效应。练习过程中充分利用墙壁进行传球、垫球游戏比赛, 如垫球比多、垫球接力比赛、传球接力比赛等。如果有效利用此类排球游戏进行训练, 不但能调动学生的练习积极性提高练习举, 还能忘掉疲劳, 提高练习质量。

音乐节奏练习之我见篇3

1．说读节奏

就是通过民谣、儿歌，让学生从语言出发来掌握节奏，必须强调的是，要结合一定的词组和语句去掌握一定的节奏型，然后再结合一定的动作和舞蹈去加强节奏，使学生在边朗诵（或唱），迫跳，边拍掌，边跺脚等过程中，去培养节奏的敏感性。

如“小老鼠上灯台，偷油吃，下不来......”通过说儿歌，掌握一定的节奏型的练习。加上拍手、拍腿、跺腿三种不同节奏型的伴奏方式，使这首儿歌的节奏练习具有音乐性，不是纯机械性地打拍子，而是在流畅、自如、有力度的变化，富有表现力的伴奏过程中，掌握节奏。　这种方法一般用于小学低中年级的节奏练习。

2．肢体节奏

这是一种不受条件、环境、时间制约的，极其简单易行、又行之有效的培养学生节奏感的方法。通过有规律的拍手、拍腿、跺脚等形式掌握各种多变的节奏型，并为学生自己创造节奏型（为儿歌、歌曲伴奏）积累素材。

肢体动作在学生感受音乐节奏活动中起着重要的作用。音乐主要靠声音的高低、快慢、强弱等表现手段来表达。但要让学生感受这些表现手段所表达的内容单靠听觉是难以完成的因此在培养学生节奏感时需要有肢体动作的参与。为了提高学生练习的兴趣老师要和学生一起做动作并注意培养学生合拍的能力选择生动有趣、强弱节奏比较明显的乐曲让学生随着音乐用形体动作来体验节奏的快慢和强弱变化要求动作与音乐的快慢一致、和谐。当学生基本掌握了用手、脚等表现节奏后要引导他用身体的各个部位来表现节奏。在用形体动作表现节奏时一定要注重让学生自由发挥如果学生出现动作不协调等现象应及时引导进行自我调整以达到形体与节奏的协调统一。这种方法通用于各年龄段，根据各年龄段确定难易程度。

3创编节奏

1）同一首兒歌可用不同的节奏分别说。也可用不同的节奏同时说。各种不同节奏则表现出不同的风格特点。

比如：二分节奏，缓慢的节奏感，四分节奏，中速的平衡感，八分节奏，加强了速度，十六分节奏，则有紧凑感。

2）以手势表现各种音符。以四分音符用一个食指表示为基点，统一速度，如全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符以及各种附点音符和切分音，学生可以互相比对练习，统一的速度，熟练地比对读出，即刻就是编创的几小节节奏了。

3）通过游戏活动编创练习节奏。比如：四把椅子代表四拍子，五名学生参与学生代表音符，预备节奏速度1，2，3，4，五名学生迅速组合坐下，一定有两个学生坐在同一个凳子上，那就是两个八分音符或附点节奏，根据两名学生的表示其余学生说出节奏，组合成四拍子节奏，五名学生自由组合各种节奏休止，十六分，前十六，后十六都可。当再一次准备1，2，3，4就要重新组合下一组四拍子节奏。这样的练习大大提高了学生对节奏的掌握和应变能力。此方法适于小学中高年级的节奏练习。

五年级阅读练习之半截蜡烛篇4

第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为了把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报的chuán dì()工作。

伯诺德夫人的任务是把收到的jué mì()情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，（）始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。（）蜡烛摆在显眼的桌子上，倒反而骗过了前来搜查的德军。

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

轻松的心情没有chí xǜ()多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，我困了。”她娇声地对德国人说道，“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

1、看拼音写词语。

2、在文章中填写关联词语。

3、读文章，填空。

课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了（谁）在（怎么样的）____________________________________________的半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计地的故事。

4、联系上下文理解句子，按要求填写。

“厄运即将到来了。”

“厄运”是指（）。在这里就是指（）。

5、抄写描写环境气氛的两句句子。

高考地理专项突破练习之等值线篇5

一、选择题

读“某区域示意图”，回答1～3题。

1．某工程队拟在上面等高线图中A、B两地间修建一座桥梁，桥面与其下方谷底的M相对高度可能为 A．50m

()

B．100m

C．150m

D．200m 2．野外科考队员夜晚在A地观测到北极星在B方向的上空，A地在M地的（）A．东北方

C．西南方

B．西北方 D．东南方

（）3．若该区域位于我国西南地区，该流域最常见的地质灾害可能是 A．地震

B．火山

C．洪涝

D．泥石流

答案 1.B 2.C 3.D 解析第1题，读图可知：A、B海拔在200～250m之间，M海拔在100～150m之间，由此可知桥面与谷底M的相对高度在50～150m之间。第2题，北极星在B方向上空，即图右侧为正北，A地在M地西南方。第3题，我国西南地区多地质灾害，最常见的地质灾害是泥石流。

下图为“我国东北某区域等高线图”(单位：米)。读图，完成4～6题。

4．若由图中甲山峰至乙山峰绘制一幅地形剖面图，则其中最低处的海拔可能为（）A．300米

B．351米

C．231米

D．289米

（）5．在图示范围最高点能够目测到的点是 A．a

B．b

C．c

D．d

（）6．图中①②③④四条虚线处可能有河流发育的是

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

答案 4.D 5.C 6.D 解析第4题，读图知，该等高线图的等高距为50米，据此知甲、乙山峰间剖面线间最低值介于250～300米。第5题，结合图示，图中最高处位于甲山顶，由于a位于陡崖下方、b位于山顶乙后、d位于山脊后，能看到的只能是c。第6题，结合等高线弯曲状况，①、③处为山脊，不能发育河流；②、④为山谷，可能有河流发育。

读“某区域等高(深)线示意图”，完成7～8题。

7．如果在图中①河段画等高线，则该等高线的凸出方向为

A．东南方向

C．东北方向

B．西北方向 D．西南方向

（）8．最近几十年来，②处等深线不断向东移动，导致这一现象的主要原因可能是（）A．沿海地区滥采滥挖珊瑚礁 B．河口段经常使用挖沙船清除泥沙 C．流域内植被破坏严重，入海泥沙沉积加强 D．沿海地区红树林遭到了严重破坏答案 7.B 8.C 解析第7题，由图可知，①河段河流的流向为自西北向东南，故①河段等高线向地势较高的西北方向凸出。第8题，等深线不断向东移动，说明②处海水深度越来越小，泥沙淤积速度加快。可能因为该河上游植被破坏越来越严重，河水的含沙量越来越大，入海口附近泥沙沉积加重。

读“安徽省年太阳辐射分布图”，回答9～10题。

9．甲地年总辐射量，可能是 A．3 500

()

B．4 600

C．4 500

D．3 300

（）10．淮北平原是该省太阳辐射最丰富的地区，其原因是

①纬度高，正午太阳高度大 ②海拔最低 ③降水最少，晴天多 ④夏季昼最长 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

答案 9.D 10.C 解析第9题，甲位于皖南山区，降水较多，太阳年辐射总量较少，从图中数据可知，3 000<甲<3 500，只有D项符合。第10题，纬度高，正午太阳高度小；海拔低，太阳辐射经过路程长，被削弱得多，故①、②均错。

下图中实线是亚洲某农作物收割期的等值线，虚线是该农作物分布的界线。读图，完成11～13题。

11．该农作物是

A．甜菜

()

B．冬小麦

C．水稻

D．玉米

（）12．图中A的数值可能是

A．6月1日

C．7月4日

B．5月1日 D．8月1日

（）13．该农作物分布的界线在B处发生弯曲，表明B处

A．地势高

B．冬季气温偏高 D．夏季降水多 C．夏季气温偏高

答案 11.B 12.B 13.B 解析第11题，结合经纬网知，该区域主要位于我国暖温带区，该区域主要的农作物为冬小麦。第12题，A地位于四川盆地，地势较低，气候温暖，小麦收割时间较早。第13题，该农作物在B处向较高纬度弯曲，说明其分布向北延伸，气候较温暖。

读“1961年～2008年北疆地区冬季平均最大积雪深度等值线图”(单位：cm)，完成14～15题。

14．图示地区冬季平均最大积雪深度大致

A．由东向西递减 B．由沿海向内陆递减 C．由南向北递减

D．由盆地外缘向盆地中心逐渐递减

15．下列因素中，对图示地区冬季平均最大积雪深度有明显影响的是

①水汽来向 ②地形 ③纬度 ④人类活动 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

()

（）答案 14.D 15.A 解析第14题，结合图示可直接判读出，该地区冬季平均最大积雪深度大致由盆地外缘向盆地中心逐渐递减。第15题，该地区地处我国西北内陆，来自北冰洋和大西洋水汽受山地影响，在迎风坡降水较多，积雪较厚。

二、综合题

16．读图，回答下列问题。

(1)图示是哪种地形类型？

4(2)判断下面的剖面图与地形图中哪一条剖面线吻合？

(3)若在东部从南到北修一条平缓的公路，应选择在多高的高度修建？

(4)图中D处有一座桥梁，该桥面和其下溪谷的高差约为多少米？答案(1)丘陵。(2)C－C′(3)250米～260米。(4)20米。

解析第(1)题，结合该区域等高线分布及其相对高度可以判断其主要地形为丘陵。第(2)题，结合剖面线经过区域主要控制点进行判断。第(3)题，为减少公路建设成本，应当使公路在地势相对较低地带穿过。第(4)题，D处桥梁建在两条260米等高线之间，其下谷底海拔约为240米，据此计算高差。17．读“我国西北地区地形图和等压线分布图”，回答下列问题。

(1)简述图示区域地形地势分布状况。

(2)图中虚线区域的地貌类型为__________，简述其形成原因。

(3)图中陡崖相对高度(Δh)为________________，山顶与甲城市的高差为____________。

(4)此时城市所在地风向为______________，如图中气压系统移动速度为120km/天，则在此之后24～36小时之间城市可能的天气是____________。答案(1)以山地和平原地形为主，地势从北部和西部向东南部倾斜。

(2)洪积扇(冲积扇)山地河流在出山口处，所携带的物质大量堆积，以出山口为中心向外展开形成扇形堆积体。(3)300＞Δh≥100米 700～900米

book1unit1练习之翻译篇6

姓名：

得分：

一、选择题（每题2分，共30分）

1、如图1所示的事例中，属于减小压强的是【】

图1

2、图2所示的实例中，目的是为了增大压强的是【】

图2

3、随着国家经济的快速发展，居民生活水平显著提高，轿车逐渐走进千家万户，关于轿车所应用的物理知识，下列说法不正确的是【】．．．A、观后镜能扩大视野，有利于避免交通事故的发生

B、安全带做得较宽，是为了减小压强和保证安全

C、汽车急刹车时由于惯性还要滑行一段距离

D、汽车轮胎上的花纹是为了减小与地面间的摩擦

4、如图3所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌子对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是【】 A.N1与N2大小相等 B.G1、G2之和与N2大小不相等 C.N1与N3是一对平衡力 D.N2与N3是一对相互作用力图3

5、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关力学的知识.以下各项内容中叙述正确的是【】

A.旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦

B.自行车轮胎气不足时，对地面的压强变大

C.坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力

D.车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦

6、如图4所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强【】

A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定图4

7、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了【】

A．增大螺帽对工件的压强 B．减小螺帽对工件的压力

C．增大接触面的粗糙程度，防滑 D．增大工件受力面积，减小压强

8、如图5所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强【】

A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大

备战2011中考系列练习之“压力、压强”

9、如图6所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将【】

A.保持不变 B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中出 D.稍微下降一些

图5

图7

图8

图6

10、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图7所示，那么以下分析正确的是【】 A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

11、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图8A），然后反过来倒立在桌面上（如图8B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则【】

A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法判断

12、下列事例中，利用大气压作用的是【】

A.小王将新鲜空气吸入肺里

B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C.小李用图钉把地图钉在墙上 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

13、以下各事例中不是利用大气压来工作的是【】

A．高压锅 B．抽水机 C．拔火罐 D．吸盘式挂衣钩

14、把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图9所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面【】 A．上升 B．下降 C．不变 D．无法判断

15、树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将【】

A．从路中间飞向路边 B．只向上扬 C．从路旁被吸向汽车

D．不受影响

二、填空题（每空2分，共36分）

16、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。

图9

（1）实验能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。

备战2011中考系列练习之“压力、压强”

17、如图11所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小,当两船高速并排行驶时,容易发生事故.18、由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度__ __，河水对堤坝的压强__ __.(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”)

图11

19、氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压（填“高”或“低”），球内的气压（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破。

20、重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图12所示。

图12 静止时，铁球所受的支持力为 N，此时对桌面的压强大。

21、生活处处有物理，留心观察皆学问.厨房中也包含着很多物理知识.如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出.

22、一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了。在此过程中，饮料对杯底的压强（填“变大”、“变小”、或“不变”）。

23、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：学科网（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。学科网（2）如图12所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。图12(3)如图13所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。学科网(4）计算得到大气压强的数值为 Pa。（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）

图13 ① ； ②。

三、解答与探究(共34分)

24、（9分）“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图14所示。在点缀上海街头的各种“海宝”中，33有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0×10千克，密度为1.5×1032千克/米，与水平地面的接触面积为1米，求其 ①体积V。②重力大小G。③对地面的压强p。

图14

备战2011中考系列练习之“压力、压强”

25、(6分)坦克越过壕沟时，有一种简便方法：坦克上备有气袋，遇到壕沟时把气袋放下去，给气袋2充气后，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4×10kg，履带着地面积为5 m当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是多大(设坦克前后是对称的，g取10 N／㎏)？

26、（9分）学过压强以后．王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强。她的质量为50kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2cm的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图15所示。(g取lON／kg)

2(1)王丹每只鞋印的面积为＿＿＿＿m。(计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算)(2)王丹双脚站立时对地面的压强为多大?(3)张燕想到了另外一种测量鞋印面积的方法。她先让王丹站在泥地上．踩下一个柱形的鞋印坑，河出鞋印坑的深度为h，然后把密度为p、质量为m的沙子倒入坑中刚好把坑填满。请你根据这些物理量推导出鞋印面积s的表达式。

图15

27、（10分）阅读短文并回答下列问题：

滑雪

当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时（图16），你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？

白雪内右很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间图16 的摩擦。

然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，速度越来越快，是因为受到作用。

（2）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于。

（3）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为＿＿＿＿m/s，他才能不会再雪地上下沉。（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压力为，压强为 Pa。

备战2011中考系列练习之“压力、压强”

参考答案

一、选择题（每题2分，共30分）1.D 2.A 3.D 4.D 5.A 6.A 7.D 8.B 9.B 10.B 11.A 12.A 13.A 14.A 15.C

二、填空题（每空2分，共36分）