坚持以人为本构建和谐路政队伍

2024-07-15

坚持以人为本构建和谐路政队伍（精选8篇）

坚持以人为本构建和谐路政队伍篇1

坚持以人为本构建和谐路政队伍

建设和谐路政队伍，是新形势下推进公路事业变革、实现海西经济持续稳定发展的一大保障，也是顺应时代潮流、建设“四有”职工队伍的必然选择。如何建设和谐路政队伍，使之成为一支专业化、现代化、正规化的执法队伍，既是一个理论问题，也是一个实践问题。

一、领导率先垂范，以人格魅力引领行风建设

好的行业作风凝聚人心、造就无坚不摧的战斗力。抓行业作风首先要强化领导班子，身正为范，“村看村、户看户、社员看干部”，讲的就是这个道理。所以领导干部要统一思想，形成共识，身体力行，才能确保行风建设工作稳妥进行。只有领导干部以身作则，率先垂范，敢抓敢管，才能形成良好的求真务实、真抓实干作风，从而引导全体干部职工干好、干实各项工作。领导班子，特别是单位主要领导要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气的精神风貌；保持奋发有为、敢为人先、乐于奉献的精神状态；保持面对困难有战胜困难的勇气，面对问题有解决问题的决心，面对挑战有迎接挑战的坚定气概。充分发挥领导班子的带头和主导作用，用自己的能力、品德、才学与人格魅力去影响人、团结人、感召人，带领团队为构建和谐社会和实现公路事业新的跨越式发展而不懈努力。邓小平说：“共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。”邓小平把人格力量与真理力量相提并论，是他对历史经验的总结，是他对人民心声的代言，是他对人格力量的真知灼见。所以一个路政部门领导要在勤政廉政、规范着装、规范执法等方面身先垂范，整顿队伍风纪，实施“品牌”效应，增强队员的行业形象意识，提升服务质量；对自己的学识和能力有足够的自信，要有敢作敢为、顶天立地的坚定气概，让队员感到踏实，感到有强大的依靠，从而激活队员敢于执法、敢于碰硬的信心、勇气与力量；用热情投入的工作态度去感染队员，激励队员对工作的渴望；充分发挥人格魅力的感召作用，建立良好的人缘关系，让队员们感到放心、安心和温馨。简言之，领导要坚持以“情”育人，加强“宗旨”教育；坚持以“情”待人，增强“凝聚力”，坚持以“情”感人，增强“亲和力”，这些方面对单位行风建设是极其重要的。

二、着力培养先进典型，激发奋发向上精神

“榜样的力量是无穷的”，一支优秀队伍的形成离不开先进的指引和榜样的示范。长期以来，广大路政管理人员在战线长、任务重、人员严重不足、设备相对滞后的情况下，坚持奋战在一线，奔波劳碌、开拓进取、默默奉献。我们要善于发现和培养路政队伍中的先进典型，使大家学有榜样，比有差距，赶有目标，超有劲头。要通过开展“学先进、比贡献、讲和谐”、“执法无差错、服务无缺憾”、“我工作我快乐”等文明创建活动为载体，把选树典型、表彰先进作为激励队员爱岗敬业、提升队伍诚信品质和执法为民服务意识的有效手段。同时要正确对待先进典型，以“金无足赤，人无完人”的人文情怀，真诚地关心、帮助先进典型不断成长，切实防止形式主义地对待先进典型。只有这样，先进典型的时代精神才能不断发扬光大，队伍才能不断发展壮大，路政队伍的素质才能不断提高。

形象就是旗帜，就是镜子，就是力量。广大路政人员要树立“人人注重形象，个个代表形象”的意识，以良好的形象赢得管理相对人及全社会的满意、广大人民群众的赞扬。

三、加强沟通互相，增强工作互动

“以人为本”，其核心价值是重视人、爱护人，满足人的需要，这也是关系公路路政队伍建设和内部管理成败的关键。管理者必须实现两个“转变”，真正在思想意识中确立“重视人的需求”这一理念。路政部门中，有少数领导干部把自己的职责简单地定位于搞好份内的业务工作，出现了重视抓经济工作和业务工作，轻视抓思想政治工作的现象。路政工作同样必须坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，真正发挥思政工作的作用，培养和激发广大路政工作者服务公路、奉献社会的工作豪情。特别值得重视的是，政工工作要从以往的“单向灌输式教育”转变为更加人性化的“双向交互式沟通”。经济利益、社会生活方式、就业形式的多样化以及人的思想观念和价值取向的多元化，人的主体意识明显增强，调动人的积极性需要建立起一种真正的、全面的人与人之间的信任与平等关系。应该进行“你正常需求什么，我设法给你什么”的双向互动式沟通，体现出对人的尊重。只有在这种环境下，路政人员才能自觉接受管理者的教育引导，发挥自己的主动性和创造性，达到一种全面发展自己，有效推动工作的新境界。领导者一定要深谙“沟通增加情感、支持源于理解”的道理，能经常与职工交心谈心，随时了解职工的所思所求；职工也能在与领导的交流中，知晓工作意图，增强工作互动。要通过加强沟通来保障干部职工的知情权、参与权、监督权，发挥全体干部参与管理的积极性、主动性，实现好、维护好干部职工的根本利益；同时，要把团队精神建设作为公路文化塑造的主轴，倡导团结、协作、理解、互信的良好工作氛围，促进公路路政管理各项工作的协调发展。

四、加强人才管理，提升队伍素质

加强队伍建设，核心在于加强人才管理，提高干部职工综合素质，增强发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高执法效益。以往，路政管理队伍整体学历层次偏低，加上长期繁重的路政管理工作，使得路政管理人员在时间上、精力上均难以进行相应的继续教育与学习。同时，路政管理工作具有长期性，短时间内难以出现显性成效，这使得不少路政管理人员在心理上充斥着碌碌无为的感觉，意志消磨、惰性思想滋生，缺乏自我提高意识。此外，由于路政管理工作量化问题没有得到有效解决、路政人员奖惩激励机制尚未建立、职称晋升难度大、提拔任用机会少等系列问题，致使一些路政管理人员的全面发展受限，其工作积极性受挫、开拓进取精神缺失。因此需要进一步加强人才管理，提升队伍整体素质。

（一）加强人才管理，稳定队伍。加强路政人才管理工作首先要转变观念，深化改革，切实把人才作为公路行业中的一种重要资源，大力实施“以感情留人、以事业留人、以待遇留人”的人才观，稳定队伍。具体而言，需要注重以下几个方面：第一要改善所、站工作生活环境，构筑温馨家园。“单位是我家，我爱我的家”。为达此目标，需从硬件与软件两个方面同时加强，实施单位环境综合改造。硬环境方面，要多渠道争取资金改善办公、文体娱乐等设施与条件，力争实现单位环境绿化美化亮化。在单位资金有限，硬环境不足时，更应注重单位软环境建设，营造健康向上的公路文化氛围，增强职工对单位的依恋感与归属感，都能为生活在这里而引以为荣，以软件优势来弥补硬件上的不足。要把美化所、站环境作为创建文明单位活动的突破口，通过开展一系列丰富多彩、健康文明活动来丰富和充实职工业余生活，密切融洽干群关系，激发队员的积极性和创造性，提升单位整体凝聚力，营造所站浓厚的温馨家园氛围。第二要创建激励机制促干劲。要拴心留人、激发干劲，就必须尊重职工的正常需求，充分承认他们的创造性工作的价值。作为建立激励机制的第一步，对贡献大的有功人员要创设“公路卫士”贡献奖，给予物质上的激励。在重奖激励的同时，对一些管理能力强的干部要予以提拔重用，进行政治待遇上的激励。要为路政干部的成长创造条件，优化成长环境，及时把那些政治上比较成熟、工作能力强、工作成效明显的同志提拔到适当的领导岗位上去。第三要做好职称评定工作，提高工资待遇。搞好职称评定，这关系到每个职工切身利益的大事，也是对广大职工劳动价值的承认。因此，要坚持抓好职称评定，要深入研究有关政策，向有关部门积极争取政策倾斜，用好用足相关政策，拓宽职称评定渠道，把这项工作作为加强路政干部队伍建设、保持路政干部队伍稳定、激发干劲的重要举措。

（二）加大培训力度，建立人员素质提升机制。培养和造就高素质的人才队伍是建设和谐队伍的重点。加强对人才的培养，促进其成才，最根本的目的是促进人的全面发展。为此，要积极推行“人尽其才、才尽其用、酬显其绩”的人才观，为人才的成长提供健康和谐的环境，努力形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。实践反复证明，对路政人员进行有计划地培训，是提高路政队伍整体素质的有效方法，但要注意克服和解决重数量、轻质量的倾向，以提高培训质量为根本。为此要做到如下几点：一是要重视核心人才，关注每一个队员，结合不同岗位人员的现实需要给予培训、指导和建议；开展规范化岗位培训和适应性岗位培训，自培与送培相结合，以自培为主；长训与短训相结合，以短训为主；二是要规划路政人员的职业生涯，建立提升机制，让队员看到希望，看到前途，让每个职工既获得一种被尊重、被理解的感觉，又充满成就感、价值感和幸福感，自己主动提升素质。唯如此，才能充分调动队员的积极性，极大地提高工作效率，保证队伍充满生机、活力和后劲。三是要改善路政队伍装备，加快路政管理信息化进程。将信息化系统应用于路政管理工作实践，是路政管理信息化、现代化、科学化、规范化的要求。同时，在客观上，路政管理信息化可以减轻路政管理人员的工作负担，使路政管理人员从大量简单、机械、重复的工作中解放出来，有充沛的精力、充足的时间去学习，去接受继续教育，从而促进路政管理队伍整体素质的提高。

五、优化干部的选用

一是优化整体结构。所谓优化结构，就是按照路政工作的目标和功能，同时根据每个人的专长和特长，优化配置不同才能的人，将其安排到最合适的位置上，充分发挥其作用，从而组成一个最优团队，达到充分发挥路政各部门整体的最大功能。尤其要注意选拔德才兼备的中青年人员充实路政队伍，从而优化整体结构，提高整体素质，保证路政队伍后继有人。二是发挥特长，量才使用。任何人都有长处和不足，同时这些长处和不足又往往是相伴而存的。因此，选择使用路政干部要量才使用，用其所长，避其所短，使其才能得到充分发挥。量才使用的标准，要依据路政各个具体工作岗位的职责和任务，确定是否能够胜任工作。三是定期交流，增强活力。定期交流，就是要根据工作需要，保持路政干部队伍相对稳定的情况下，有计划地变动一部分路政干部的工作岗位。这既可以在路政各部门之间开展(即建立轮岗制度)，便于相互学习、交流经验，活跃思想，增强做好工作的信心,也可以与机关其他管理队伍之间进行适当的岗位轮换，甚至可以实行定期异地交流使用干部，通过交流，多向培养，多向使用，造就“多岗式”人才，提高路政队伍的复合型素质。

六、强化寓管理于服务的理念，提升执法效能

增强文明服务意识，在工作中尤其要坚持“服务人民、奉献社会”的宗旨，处理好管理与服务的关系，提高执法效能。这就要求路政管理工作从“权力本位”向“责任本位”转变，强化服务管理，寓管理于服务中，开展各种便民服务，主动为管理相对人排忧解难，要把创建和谐平安公路视为天职，树立公路行业的文明新风和路政管理人员的良好形象。漳州市路政分局直属路政在市局党委的领导下，不断开拓创新，注重路政管理理念的转变，从管理到服务，既坚持工作的原则性又注重工作方式的灵活性。2008年以来，路政分局直属路政特别注重对外的沟通协调，成功处理了多起路政案件，在外部创造了一个良好的部门协作环境，搭建起了直属路政管理部门与行政相对人之间的和谐相处平台，取得良好的经济效益与社会效益，赢得了管理相对人及众多部门的一致肯定与赞誉，由此进一步增强了路政队伍的和谐、稳定、凝聚力与战斗力。

七、妥善调节利益关系，营造和谐工作氛围

目前在漳州市各个路政部门从业的人员，其身份大致可分为三类:在编干部、在编工人、聘用制合同工。不同身份的队员在一起“共事”，形成了一个“多元”化的职工队伍，使得利益关系更趋复杂，深层次的问题日益突出，不同类型职工之间的矛盾有所增加，协调各类职工关系、化解各类矛盾的难度进一步加大。尤其是一些与职工群众切身利益相关的民生问题比较突出，容易造成职工思想上的困惑和情绪上的波动，影响队伍的和谐稳定。因此，不同类型职工之间利益关系的处理，成为建设和谐队伍的前提。为此，要坚持充分发挥各类职工的积极性，政治上一视同仁，分配上同工同酬，生活上主动关心、帮助，不断惠泽职工，不分正式与聘用，使聘用人员、临时聘用人员真切感受到自己是这个集体不可或缺的一分子。

八、健全监督制约机制，筑牢廉政防线促和谐

建立和完善监督制约机制，构筑起防范权力腐败的牢固篱笆，从大的方面讲，是对国家、对人民负责；从小的方面讲，是对单位负责、对同志本人及其亲属负责，也是对同志的一种关心爱护。对自己的同志不监督、放任不管，表面来看一团和气，上下和谐。其实那不是对同志友好，而是对同志不负责任。所以一个单位必须要健全监督制约机制，筑牢廉政防线，对国家、对人民、对同志及其家人负责，这样才能促成真正意义上的和谐稳定局面。

漳州市路政分局在市局党委的领导下，从细微处入手，规范路政执法，创新廉政工作，多措并举，严格考核，使路政队伍建设取得了较好的成效。

一是逐步健全监督制度。漳州市公路局根据法律法规及上级领导机关的有关规定，并结合漳州路政实际，相继制定了《行政执法监督检查办法》、《路政分局业务督查办法》、《路政执法人员述廉述职暂行办法》、《文明执法和廉政建设责任状》等一系列办法，建立健全了领导接待日、民主评议、廉政谈话等制度，使监督更加有章可循。

二是逐步畅通监督渠道。通过开通举报电话、设立举报信箱、聘请特邀廉政监察员、公开接访以及路政管理人员直接面对管理相对人述职述廉等形式，畅通了系统内外的监督渠道，使广大干部群众充分享有知情权、参与权和监督权，将权力运行置于管理相对人和社会各界的监督之下。

三是逐步扩大监督范围。漳州市公路局以前述廉述职只是在科级以上的领导干部中开展，但实践证明，“小人物”也能腐败，也需要廉政监督。因此，从2009年开始，漳州市路政分局将述廉述职对象扩大到普通路政员，漳州市所有路政执法人员述廉述职活动已于2009年1月7号开始，至16日全部结束，各位路政员的述职述廉报告对2008年度的工作与廉政两方面进行了总结，内容全面务实、态度诚恳，在肯定成绩的同时，客观、深刻地剖析了自身存在的问题与不足，提出了今后努力的方向。市局党委对此表示满意。

四是实施执法意见反馈制度。即制作执法工作意见反馈单，要求现场执法人员主动邀请当事人对执法过程做出评价，提出意见和建议。对执法过程中造成不良影响和过失的，经调查核实后，将按有关规定追究责任，进行处罚。

随着经济的发展，社会的进步，今后对路政队伍建设和路政管理工作的要求也将越来越高。我们只有高度重视路政队伍建设管理工作，不断提高路政人员素质，加强团队协作，才能有效促进公路路政管理工作的全面发展，从面开创依法治路的新局面。

坚持以人为本构建和谐路政队伍篇2

一、突出人的发展, 突出人的创造力

职工是企业的主人, 是创业的主体。构建和谐团队在于发挥人的潜能, 发展人的个性, 实现人的价值。电视新闻部以人为本, 充分发挥职工的主观能动性和创造力, 对职工充分信任、大力培养、热情帮助, 使其成为本专业的技术能手。每次大的安装施工, 重大新闻题材的报道, 都采取集体策划、集体研究的办法, 让每一位参与者发表意见, 培养职工的主人翁意识;鼓励职工潜下心来研究, 下到基层调查, 挖掘经验、拓宽思路, 找到最佳的结合点和切入点, 提高创新意识;采取送出去、请进来的方式, 发挥骨干的特长和优势, 使专业理论知识和实践经验在交流中得到互补;广泛发动职工群众, 开展合理化建议活动, 并尽力为职工的发展提供方便、创造条件。

二注重人文关怀, 注重情感交流

和谐团队的管理必须注重以人为本, 注重人文关怀, 做到以情感人, 以情育人, 营造一个宽松、和谐的人文氛围。为使职工感受到家庭般的温暖, 电视新闻部坚持与职工及时沟通和情感交流, 关心爱护职工, 切实为职工办实事, 办好事。为了帮助职工解决后顾之忧, 专门设置了职工家属服务热线电话, 当职工家属遇到困难, 打一个电话, 工作人员立即上门服务。无论那一名职工甚至职工家属病了, 领导和工会组织都要带上慰问品到病房或家中看望, 职工们深受感动, 极大的激发了职工的工作热情。电视新闻部经常组织开展生动活泼、健康有益、喜闻乐见的文体活动和文体比赛, 在团结、祥和、和谐、奋进的氛围中, 职工们紧张的身心得以放松, 陶冶情操、愉悦心情, 活跃了职工文化生活, 增强了团队凝聚力。

三、保思想作风过硬, 促业务技术攀高

为提高职工过硬的素质和扎实的内功, 我部从抓学习教育入手, 努力培养一支政治强、技术精、纪律严、作风硬的高素质宣传工作者队伍。

坚持不懈对职工进行政治理论教育, 以科学的理论武装职工头脑, 用科学的理论指导工作。针对电视新闻部党员干部在职工中所占比例大的特点, 通过落实“三会一课”和党风廉政责任制, 组织党员讨论修订本台共产党员“有正气”标准、扎扎实实搞好党性分析和民主评议、广泛争取职工群众意见、整顿思想作风、制定整改措施、建立长效机制、实行承诺制等, 进一步增强了党员干部的党性意识、责任意识、先锋意识。为了让职工及时了解油田形势、新闻动态, 提高新闻采编水平, 坚持每天开完班前会后, 组织新闻编播人员集体收看胜利电视台新闻联播节目, 确保新闻编播人员能够站在油田和公司改革、发展、稳定的大局上, 准确地把握宣传基调和舆论导向。

思想是行动的先导, 有好人品才会出好作品。强化职工的职业道德教育, 也是电视新闻部提高职工素质的又一举措。组织职工开展向胜利台学习、向先进采访对象学习活动, 新时期电视宣传工作者形象大讨论活动和“让青春和生命在荧屏放光”的“井下新闻精神”教育, 并结合本部实际制定了新时期电视宣传工作者形象规范。引导职工树立爱岗敬业、开拓创新、奋发有为、肯于吃苦、乐于奉献的精神, 增强了职工的使命感和责任感, 为出色地完成各项工作任务奠定了牢固的基础。

四、增强集体观念, 激发团队意识

为了进一步调动职工爱岗敬业的工作积极性, 我们根据电视新闻部的工作特点, 因地制宜, 不拘形式, 在岗与岗之间, 班与班之间开展了劳动竞赛。在竞赛中同志之间既是竞争对手又是合作伙伴, 取长补短、相互促进, 在竞赛中促进了工作、增强了团结。在新闻组开展了好新闻、好专题和实景拍摄展评竞赛活动, 在编播组推行了工作质量标准化, 在维修组继续推行了分片承包、24小时承诺服务制, 增强了职工的危机意识、竞争意识、精品意识。

坚持以人为本　构建和谐南钢篇3

保持员工队伍稳定是构建和谐企业的前提

企业是否和谐，一个重要的前提是企业的员工队伍是否稳定。南钢在构建和谐企业中，始终把保持企业的平稳、有序、安定作为一项重要工作来抓。

2003年，按照南京市委市政府要求，南钢进行了调整资本结构、理顺劳动关系、降低企业负债的“三联动”改革。为稳定员工思想，在改制之初公司就向员工承诺，除三类人员外所有员工全部安置。三类人员即：一是对工作不负责任，经教育仍无转变者；二是不认真学习技术业务，经两次培训仍不能胜任本职工作又不服从分配者；三是严重违反厂规厂纪者。在对员工身份进行置换时，公司要求新签劳动合同期限至少3年，一些重要岗位、技术骨干和特殊人才可签5～10年的劳动合同。对富余人员安置，采取了满30年工龄者按南京市文件规定自愿内退、新上项目吸纳和以正式工代替临时工等措施进行分流，未将一名员工推向社会。对一些自愿要求与企业解除劳动合同的员工，也严格按照国家和省市政府有关规定，发放了经济补偿金。改制后，员工不但没有下岗，还增加了工资收入，改制当年和2004年人均增资都达3000元以上，2005年员工收入也有较大幅度的增长。

南钢始终坚持满腔热情关心员工，全心全意依靠员工，研究其心理，满足其需求，改善其环境，激发其潜能，稳定其思想。南钢大力开展凝聚力工程建设，不断提高员工的满意度和忠诚度。建立员工大病救助基金、住院互助基金，实行门诊慢性病补助、特困职工补助、意外伤害补助、财产意外保险等，为员工构筑多重经济保障。实行厂务“四公开”，通过职代会、董事会和监事会、厂务公开栏、报纸电视网络等多种渠道，公开员工关心的热点、生产经营的难点、企业发展的重点和市场竞争的焦点。如员工收益方案、分配情况，员工养老、失业、医疗等社会保险费的缴纳情况，重点项目改造、资金流向等事项，只要不涉及企业重要机密，均实行全面、全程、及时公开。南钢的民主接待日制度已坚持24年，接待来访员工和家属达5410人次，反映问题办结率达95％以上。管理者与一线工人面对面的沟通，缩短了管理者与工人之间心理和情感的距离。在企业效益不断提高的同时，南钢注意改善员工的生活质量，投资2000多万元兴建了文体活动中心和网球场，投资400万元对医院门诊大楼进行了改造，改善了员工上下班乘车条件，向全体员工提供免费工作餐，装修改造了电影院、游泳池、食堂和浴室等。这些举措使员工们增强了安全感、信任感和成就感，焕发出为企业努力工作的积极性。

针对钢铁企业污染严重这一情况，公司不断加强清洁工厂、绿色南钢建设，努力为员工营造舒适、优美、温馨的工作和生活环境。近年来，南钢每年在环保建设、绿化美化环境上投入资金亿元以上，使厂容厂貌、环境卫生有了明显改观。几年来，在每次民意测验中，员工对公司工作表示满意和比较满意的都在98%以上。

丰富员工精神生活是构建和谐企业的条件

企业的工作氛围和文化氛围直接影响着从业人员的身心健康。为了给员工创造一个精神愉悦的环境，南钢大力开展群众性文化体育活动，不断丰富员工的业余文化生活。

南钢篮球俱乐部每年承办全国男篮甲A联赛主场比赛，给广大员工提供了欣赏高水平篮球比赛的机会，每逢比赛大家像过节一样高兴。在2004—2005赛季，南钢篮球队顽强拼搏，不仅夺得常规赛冠军，还夺得总决赛亚军。此外，南钢体协下设的篮球、羽毛球、乒乓球、保龄球、桥牌、围棋、游泳、兴趣、健美等14个单项协会，有会员2000余人，做到了每周都有体育活动。在省市运动会上，南钢多次获得优秀组织单位和群众体育先进集体荣誉，还两次获得全国群众体育先进单位称号。

南钢歌舞团成立于1992年。该团把钢城人的生活作为创作的源泉。他们经常下车间、到一线，巍巍高炉当背景，厂区空地作舞台，把优美的歌、欢乐的舞，献给为钢铁而战的员工们，增强了员工对钢厂的热爱之情。优秀党员表彰会、干群同心联欢晚会、辞旧迎新庆功会，每年歌舞团都要为员工奉上三顿丰盛的精神大餐。其中，干群同心联欢晚会，由于员工的广泛参与和鲜明的主题，深受大家的欢迎。

南钢文联也是活动不断，书画影展、元宵灯会、花卉盆景展、收藏品展、征文比赛等群众文化活动陶冶了员工的情操，增强了企业活力。南钢员工的艺术作品曾两度在全国冶金职工艺术展览中夺得金奖，十五次在全国性艺术活动中获一等奖。

建立员工成长机制是构建和谐企业的动力

南钢十分重视为员工创造成长的环境，努力建立企业、员工共同发展的长效机制。

首先是培育学习文化。通过广泛开展“争创学习型企业，争做知识型员工”活动，引导广大员工加强学习，提高素质。公司每年拿出工资总额的1%用于员工培训。每半月，都对中层以上管理人员进行一次企业改革、科技创新、人力资源开发等方面的培训。每年开办专业技能提高班、一专多能培训班、管理类培训班、前沿知识和技术培训班等各类培训班300余个，有1.2万多人次参加学习。学习推动创造，南钢员工革新和发明成果不断涌现。电炉厂员工创造的“陈新华炉墙氧枪四二三”操作法，年创效益528万元，被南京市总工会评为先进操作法。近两年有12名员工的发明创造获得了国家专利，有力地促进了生产水平和效益的提高。

其次是建立人力资源开发机制。南钢制定并实行了《继续教育制度》、《新进厂大学生培训制度》、《导师带徒制度》等制度，为员工提升和发挥才能创造了条件。南钢还建立了后备干部培养制度，每年

都有50多名有作为的青年人才走上管理岗位。

第三是建立优胜劣汰的竞争机制。改制后的南钢实行绩效考评，一切以能力和业绩说话，积极鼓励竞争，让能干事的有舞台，干成事的有地位，形成了有利于人才脱颖而出的竞争环境。《中层人员任职前公示制度》、《中层管理人员绩效考评制度》、《中层人员述职制度》等，形成了能者上、庸者下的机制。《突出贡献人才奖励基金管理办法》、《科技效益承包实施办法》、《职务发明创造专利奖励实施细则》、《重大科技进步成果奖管理办法》、《合理化建议和技术改进奖励条例实施办法》等，都是为了鼓励创新，支持创造。

加快企业改革发展是构建和谐企业的保证

改革是企业发展的不竭动力，只有不断深化改革，才能使企业运转协调，充满活力，健康发展。

2003年，南钢进行了改制。此次改制包括三个主要内容：一是通过股权奖励和出资购股的方式，使经营层和管理技术骨干持有企业股权，实现南钢集团公司的整体改制，企业性质由国有独资转变为非国有控股企业；二是选择战略伙伴，组建强强联合的新南钢；三是对集团原下属的12个子分公司进行剥离并改制。

改制后，南钢不仅甩掉了束缚企业发展的历史包袱，转换了经营机制，精简了管理机构，提高了运营效率，而且引进了外部资金，增强了经济实力，为进一步发展壮大创造了条件。过去南钢每年技改投入只有2亿元左右，就连投入最多的“八五”期间也只有13.85亿元，而2003年一年就投入30多亿元。改制当年，全年实现销售收入185亿元，实现利税22.5亿元，其中利润14.85亿元。南钢在全国钢铁企业中以排位第15名的钢产量，创出了人均利润排位第5名的好成绩。2004年，南钢实现销售收入250亿元，实现利税26亿元，其中利润17.8亿元。2003年和2004年，南钢上缴国家的税收和股权分红总计超过20亿元，实现了“国家赢、企业赢、员工赢、股东赢”的多赢目标。

维护员工合法权益是构建和谐企业的根本

构建和谐企业必须切实维护员工的合法权益。南钢虽然由国有改为多元投资主体的混合所有制企业，但始终把维护员工的合法权益当作头等大事抓紧抓好。

南钢改制时，全体员工均与公司重新签订了劳动合同，并统一经过劳动部门鉴证。公司每年召开一次职工代表大会，关系到公司生产经营以及员工切身利益的重大问题均提交职代会讨论通过。建立了职代会平等协商委员会，2004年1月公司行政方与工会代表的员工方签订了《南钢联第一轮集体合同》，合同有效期三年。2004年底，公司职代会平等协商委员会就一年来集体合同中有关工资、福利、劳动保护和职业培训等条款的履行情况进行逐条检查。检查结果表明，公司集体合同履行情况良好，体现了改制后公司管理层一如既往关爱员工，尊重员工，努力提高员工收入的指导思想。

2004年3月，公司修订了厂务公开制度，重申了实行厂务公开工作的重要性、必要性和相关要求，规定了厂务公开的主要内容、形式和工作程序，明确了厂务公开的组织机构、工作体系和工作内容。公司成立了由公司总经理任组长，副总经理、党委副书记、工会主席任副组长，各职能部门负责人为成员的厂务公开监督检查小组；职代会下设厂务公开委员会，每年就公司厂务公开工作检查情况向职代会报告；公司各二级单位相应成立厂务公开领导小组或工作小组，制定厂务公开实施意见，全公司形成了党政工齐抓共管、员工群众积极参加、有关部门监督检查的工作机制。公司各单位通过召开各种会议、设立厂务公开栏以及开通内部信息网络等形式，确保厂务公开工作贴近公司生产经营管理和员工关心的热点、难点问题，绝大多数员工对此都比较满意。

南钢改制以来，公司工会坚持围绕公司生产经营和依法维护职工合法权益这两个根本任务开展工作，赢得了广大员工的信任。经全总复查验收，南钢工会继续保持了全国模范职工之家的荣誉称号。此外，公司成立了由公司工会主席任主任、人力资源部部长和综合管理部部长任副主任，法律事务专员、工会、信访等相关部门组成的劳动争议调解委员会。公司职代会下设劳动保护监督检查委员会，为妥善处理企业劳动争议，保障企业和员工的合法权益，维护正常的生产经营秩序，发展良好的劳动关系起到了积极作用。同时，建立健全了劳动安全卫生制度，严格执行劳动安全规程标准，向员工提供了符合国家规定的劳动保护用品。近几年，公司未出现重大伤亡事故、集体劳动争议和因劳动争议引发的群体性事件。

坚持以人为本构建和谐企业篇4

随着社会的快速发展，“以人为本”这一核心理念已上升到人力资源管理的重要范畴，而且已成为了中华民族的共同价值观，对企业的发展来说，更具深刻内涵和指导价值。笔者以为，就是一切要以人为出发点，尊重人、关心人、爱护人、培养人、教育人，树立以人为中心的管理理念，从以下几个方面做好工作。

一、要保证员工合法权益。随着现代企业制度的建立，企业应建立起使员工与企业权、责、利清晰的相互关系，明确员工应有的权利、责任和利益。现代企业制度的“权责明确”不应仅是企业与政府的权责明确，还应进一步扩大到企业内部，就是员工与企业也应有明确的权利和责任。通过成本目标管理将职工个人利益与企业经济效益联系起来，充分调动和发挥职工参加管理、当家理财的积极性、主动性和创造性，这是企业迅速发展的基础。做到这一点，要求企业领导要树立依法管理的理念。

二、要关注职工的需求。人的需要分为生存需要、安全需要、归属需要、自尊需要和自我实现需要五个层次，当人的低一级层次需求基本满足后，就会向高一级层次需求发展，自我实现是最高层次的基本需要。管理中的以人为本必须适应职工基本需求，促进职工向自我实现的方向发展。随着现代社会的发展，单纯的物质刺激已不足以满足职工高层次需要，员工的高层次需求不断增长，希望不断提高生活的质量，因此要求工作本身能给人们提供精神激励，需在工作中找到生活的意义，实现人生的价值。因此，作为管理者，必须首先了解人的需求。既要了解清楚在物质上的需求，更要了解清楚他们在精神上的需求，除了关心职工生活之外，还要关心职工有些什么精神追求。比如有什么爱好？近来心情如何？业余生活如何度过？个人发展的目标在哪里？人生理想是什么？等等。

三、要培育共同价值观。管理的以人为本的核心是培育企业员工的共同价值观。在今天的社会中，企业已日渐成为个人谋生和人际交往并取得社会地位、个人成就的场所。因此培育共同价值观，树立共同愿景在现代企业管理中越来越重要。企业价值观作为社会组织价值目标，是维系企业全体员工的共同精神动力源泉。价值观作为一种软约束，就是通过企业文化建设，培养一种实现本企业发展的共同理想，让员工意识到自己为企业效力不仅是为了赚钱，而且是为某种崇高事业而工作，从而感受到自己工作的重大意义。这种软环境的培育，就是要在企业内部创造一种风气，使每个员工都感受到这种氛围的存在，从而产生出对企业的由衷热爱，能自觉地成为这个命运共同体中的一员，自觉遵守企业的各项规定制度，创造性地工作和维护企业利益。

四、要凝聚职工的智慧。实施以人为本的管理，就是要把职工的聪明才智、个人发展和团队发展有机地结合起来，采取适当的激励措施，让个人的智慧在集体中得到巨大的激发，形成智慧风暴。以人为本的管理活动是否有效，衡量的标准之一就是要看职工的积极性是否被调动起来，人的潜能、智慧是否得以充分发挥。只有调动人的积极性，人们才能积极参与，勤奋工作，为实现团队目标而共同努力。

五、要提升职工的技能。现今社会在高速发展，科技的发展可以说几年就能更新一代，而职工的职业生涯是几十年。在这几十年的光阴里，一个人再也不可能像以前的补锅匠似的，能够“一招鲜，吃遍天”。尤其是知识经济时代的到来，使人的素质越来越成为企业生存与发展的决定性因素，人力资本成为最重要的资本。包括决策者以及全体员工的“人”，成为了企业发展的关键。因此，对员工的尊重关心还应体现在育人上。要以人为本就必须从职工的切身利益出发，为了岗位竞争、社会竞争的需要，不断提升他的技能，增加他的综合竞争力，使他在长期的工作之中都可以是有用之才，让职工真正感受到“培训是最大的福利”。

坚持以人为本构建和谐路政队伍篇5

创建和谐校园

--平安建设工作先进个人

平安建设工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为市一小校长，深刻认识到安全工作责任重于泰山，自上任以来一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。在各级领导的高度重视和直接领导下，对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定，为学校的发展奠定了和谐的环境。

一、提高思想认识，明确自身职责。

作为学校平安建设工作领导小组组长，牢固树立“责任重于泰山”的安全责任意识，努力贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持把学校平安建设工作摆在学校各项工作的重要位置。在工作过程中，对自己担任的工作，尽职尽责，全身心的投入。在带领下，学校制定了符合本校实际的完整的办学章程及各项安全规章制度、安全应急预案，同时出台了“校园每日值班巡查制度”；学校还公布了“安全工作问责制度”，发现问题，及时处理。若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任，决不迁就。则率先垂范，坚持值班，做到每天第一个到校，最后一个离校。这一系列做法使全体师生树立了高度的忧患意识，从思想上为学校安全工作的开展奠定了良好的基础。1 在上级多次平安建设工作检查中，我校的安全工作受到了领导的高度表扬。

二、提高安全防范意识，构筑安全防范网络

学校平安建设工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。长期以来，她一直非常重视校园的安全防范工作。一方面，及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面也非常重视与学生家长的沟通与交流，让家庭和学校、社会形成教育合力。上任后立即成立了家长学校，建立了家长委员会,定期聘请校外辅导员、法制副校长来我校对家长进行家庭教育知识讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。每年寒暑假向每个家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范，为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。

三、加强防范措施，实施有效管理

1．设施防范。在校园的安全防范工作中，始终坚持首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、交通安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，坚决杜绝安全事故隐患；节假日安排学校领导和教师值班护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对计算机房、图书室、实验室等要害部门的硬件投入，安装防盗监控装置，确保重点部位的安全；加强了对校舍和校产的管理、检查和维护，后勤人员定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。

2．管理防范。高度重视安全工作，学校成立了以她为组长的安全工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。

3、宣传教育防范。非常重视对学生进行安全教育、法制教育、纪律教育，使学生能明辨是非，注重自我保护，增强应变能力。

一是重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《反对邪教、崇尚文明》等方面的宣传教育。

二是以和谐校园的行为要求规范人。严格校纪管理制度，开展以“流动红旗”竞赛为主体的良好班集体评比活动为激励机制；每天值周师生认真负责,切实加强早午课间及路队的全程管理，让学生自觉养成良好的安全行为习惯。

三是以活动为载体，营造和谐、良好的育人环境。坚持每天升旗和值周制度，利用宣传栏、文明监督岗、主题班会等方式，开展丰富多彩的安全教育活动，重视民族团结工作：我校是民汉合校，利用广播、宣传栏宣传维护民族团结的好人好事,营造民族团结的气氛和环境。每年学校都要组织民汉师生体育比赛、“民族团结”双语演讲比赛、才艺比赛、少儿运动会、文艺汇演、等活动，增强民汉师生的友谊，强化三个离不开的思想。采取民汉教师按年级组组合办公、备课、参加教研活动的方式来提高民族教师的汉语水平。民族教师虚心好学、积极肯干，汉族教师耐心帮助、认真辅导，形成了良好的学习氛围。几年来,她因高度重视民族团结教育工作,我校民汉教职工、民汉学生之间没有发生过一起纠纷。

四是重视法制教育，学校建立了良好的教育教学秩序。非常重视在全体师生中进行民主法制和维护社会稳定的教育。学校聘请派出所民警担任法制副校长、校外辅导员，定期来校为全校师生及家长学校全体学员进行法制教育和安全教育，使法制教育深入人心，深受师生和家长的欢迎，取得良好的教育效果。每学期放假后她都利用一周时间组织全体教职工集中学习教育的“四法一纲”(教育法、九年义务教育法、教师法、未成年人保护法和中国教育改革和发展纲要)，以提高全体教职工依法执教的意识。学校建立了良好的教育教学秩序。

五是重视安全教育，学校的综合治理工作年年达标。近年来，始终坚持利用开学典礼、国旗下讲话、图片宣传、学生手抄报、征文、演讲、竞赛、邀请法制副校长来校举办专题讲座等形式对学生进行禁毒教育、交通安全教育、饮食安全、疾病预防、遵纪守法等方面的宣传和教育。每学期开展一次安全教育主题活动和安全宣传教育周活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行安全教育。为我校创建“平安和谐校园”打下了坚实的思想基础。

学校建立了综合治理责任制，与中层领导签订了责任状、中层领导与年级组长、班主任、任课教师层层签订责任状，责任到人，防范措施健全、有力，组织工作落实。由于建立了责任制，提高了大家的责任意识，综合治理措施落实，学校建立了良好的教育教学秩序。学校连续四年被评为综合治理优秀单位。

4．保险防范。我校的全部学生都入了校方责任险。

近几年来，通过努力，学校先后荣获市、州级“民族团结先进集体”、“教育工作先进集体”、“平安校园”、“绿色校园” “双拥先进集体”、“先进基层党组织”；自治区级“精神文明单位”、自治区级“十 4 佳精神文明单位”、自治区级“巾帼文明岗”、自治区级“德育示范学校” “消防安全教育示范校”；国家级“ 全国民族团结进步模范集体”、国家级“和谐校园先进学校”等一系列荣誉称号。

坚持以人为本,构建和谐研究院篇6

设计研究院是展示集团公司形象的一个重要窗口，也是集团公司的一份子、承担着集团公司产品的设计任务，因此研究院的建设紧密联系着集团公司的发展，为促进集团公司持续快速发展，积极营造和谐研究氛围，做到以人为本，激发设计员投身工作的热情，结合研究院的实际，进行深入地探讨。

首先，以人为本，培养员工的主人翁意识。实践证明过去那种单纯依靠严格的规章制度、金钱刺激来追求提高效率和效益的做法是行不通的，现代化管理越来越突出人在部门中生存和发展的作用和力量，把研究院的基本信念、经营管理理念灌输给员工，培养员工的全局观念，让员工当家作主，达成上下一致的共识，使每一个员工都为了实现工作目标而自觉地努力工作，将员工的荣誉得失与整个研究院的命运紧密结合起来，增强员工的向心力和凝聚力。

其次，以人为本，改革人事制度和分配制度，创建一流的科研队伍，使人人都有展现自己的机会。院领导充分认识到完善人才激励机制的重要性，在人员管理和效益分配上进行了有益的探索，为合理使用人才，尊重员工个人的价值观，将研究院分成实现各种功能的研究所，为技术骨干创造了发挥自己聪明才智的更好平台，在分配上采用积分制度，以按劳分配为主体，调动了大批年轻有为的技术人员的工作热情，增加了研究院的生机与活力。

最后，以人为本，开展丰富多彩的文化娱乐体育活动，促进员工的身心健康，使员工精力充沛地投身到紧张的工作中去。在院领导的大力支持下，由院办公室及团委组织，以各所为单位，举行了丰富多彩的乒乓球比赛，利用下班时间和双休日组织员工开展训练、比赛活动，增强员工的身体素质，加强员工的集体荣誉感、加深友谊、增加凝聚力。

坚持以人为本构建和谐路政队伍篇7

谋求发展是构建和谐企业的主线。企业加快发展, 具体来说, 就是要牢固树立科学发展观, 深刻领会构建和谐社会的科学内涵, 按照市场经济发展的要求, 结合企业实际和发展目标, 努力要做好以下工作:一是要认真落实科学发展观, 加快企业发展, 进一步提高干部职工的福利待遇, 更好地满足人们日益增长的物质文化生活需要, 不断激发人们的积极性、主动性、创造性;二是继续深化改革, 加快市场化、企业化、实体化运作步伐, 把加强组织机构建设和完善制度建设结合起来, 理顺经营管理体制和运行机制;三是加大全员教育培训力度, 提高干部职工素质, 创造公正、向上、先进的企业文化, 建设学习型企业, 为企业发展壮大提供强大的智力支持;四是强化社会责任意识, 在经营活动中兼顾效率和公平, 努力促进就业, 加强环境保护, 支持社会保障体系建设, 为社会全面进步贡献力量。随着我国市场经济的迅猛发展, 企业间的竞争日益加剧, 不发展就会落后, 就要被淘汰。面对生存与发展的严峻考验, 当前我们首要的任务就是要谋求企业扩建发展, 也只有用科学发展才能解决企业前进中的问题和困难。提高效益是构建和谐企业的根本目标。追求效益最大化是企业生存与发展的根本。企业失去了效益, 职工没有了收益, 和谐也就没有了根基。在构建和谐企业的实践中, 我们必须把促进企业经济效益的明显提高作为根本目标, 抓好抓实, 抓出成效。

构建和谐首先要构建企业内部的和谐, 即员工队伍的和谐。队伍稳定是构建和谐企业的基础, 安定有序是和谐社会的基本特征。保持职工队伍稳定的核心在于坚持以人为本, 其本质要求是尊重人、关心人、发展人, 实现人的全面发展, 进而使全体职工各尽所能、各得其所而又和谐相处。企业要实现和谐发展, 经营管理健康有序, 就要始终把以人为本、切实维护群众利益、确保企业稳定放在首位。企业在实施重大改革时, 要反复征求各方意见, 尤其是广大干部职工的意见, 在取得理解和支持的基础上制定切实可行的操作方案, 有效地维护企业稳定。在利益分配中必须建立完善以“效率优先、兼顾公平”为原则的利益分配机制, 在待遇、事业等各个方面体现职工自身价值, 通过合理拉开分配差距, 最大限度地调动员工的积极性、主动性。同时, 要不断加强制度建设, 对重大事项依法遵规, 悉心听取各方意见, 广泛发扬民主, 做到集体研究、民主决策, 努力把各项经营管理工作导入科学化、规范化、制度化轨道。在改革发展的关键时期, 要不断提高分析矛盾、化解矛盾的能力, 在各项措施制定、工作部署和工作作风方面要切合实际, 更要符合最广大职工的根本利益, 着力避免因决策失误和工作不当引起职工群众的不满和抱怨。“群众利益无小事”, 要从小处着手, 细处着眼, 深入基层、深入实际, 关心职工生活, 把问题和矛盾化解在基层, 化解在萌芽状态。要以人为本抓稳定, 以稳定为前提, 正确处理改革发展稳定的关系, 使之相互协调、相互促进, 为构建和谐企业提供有力保障。

在构建和谐企业实践中, 我们要始终坚持以人为本, 突出人的重要作用, 努力做到尊重人、理解人、关心人、为了人, 实现人的全面发展;始终坚持把广大职工群众的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点, 时时为职工着想, 处处为职工谋利;始终坚持依法治企, 德法并重, 不断强化构建和谐劳动关系工作力度, 形成有效的构建和谐企业的保障机制, 努力促进企业的和谐稳定发展。

深化改革是构建和谐企业的内动力。我国正处于经济社会转型的特定历史时期, 面临诸多矛盾和问题, 需要全社会以改革创新的精神和勇气去应对, 不断推进社会主义和谐社会建设。具体到我们每个企业, 一是要抓好体制改革, 要根据企业主业和辅业的发展状况, 加大主业改革;要以产业归并和整合, 提高市场竞争力, 实现辅业发展为目标, 实施辅业改制、主辅分离, 不断优化企业经营环节。二是要抓好机制创新, 要结合企业改革要求, 对不适应企业发展形势、不符合流程管理思想的规章制度进行清理, 完善生产经营各环节管理制度及评价标准。重点要通过流程整合和再造, 消除管理中的无效环节, 搭建扁平化的组织架构, 提高企业运行效率。三是要抓好企业制度完善。要通过“三项制度”改革工作, 重点要建立岗位价值为衡量依据的绩效评价和薪酬体系, 形成科学合理的人力资源管理机制。从而解决企业发展中存在的各种问题, 最终使企业运转协调、充满活力、不断发展。在改革中, 重视调动一切积极因素, 尊重广大干部职工的创造精神, 鼓励和支持一切创新活动, 改革的过程就能成为凝聚人心、群策群力、开拓奋进的过程, 成为构建和谐企业的过程, 成为企业持续获得强大动力源泉的过程。

坚持以人为本?构建和谐校园篇8

关键词：以人为本；构建；和谐；校园

和谐作为一种思想，是中华民族传统文化的精髓。构建和谐校园是时代发展的必然。党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，并将和谐社会与物质文明、精神文明和政治文明一起作为全面构建小康社会“四位一体”的目标。党的十八大确立了经济构建、政治构建、文化构建、社会构建、生态文明构建“五位一体”总布局，标志着我国社会主义现代化构建进入新的阶段，体现了中国共产党治国理政的新境界。把构建社会主义和谐社会的重大战略任务落到实处，需要全社会共同努力。高等学校作为社会肌体的一个组成部分，要在和谐社会构建的进程中发挥积极作用，一项重要工作就是努力构建和谐校园。构建和谐校园是教育规律的具体体现。

一正确认识构建和谐校园的重要意义

充分认识构建和谐校园的重要意义。高校是培养人才的地方，是和谐社会构建的重要领域。应当看到，当前高校在发展中还存在一些突出矛盾和问题，影响着校园和谐乃至社会和谐。大力构建和谐校园，既是高校自身发展的必然要求，也是高校促进和谐社会构建的必然要求。一方面，通过构建和谐校园，推进教学、科研、管理、社会服务等各个方面的改革创新，切实解决广大师生员工最直接、最关心、最现实的问题，可以更好地发挥教职员工的积极性、主动性和创造性，营造教育教学和学习生活的良好环境和氛围，不断提高高校发展的质量和水平，为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人提供有力保障；另一方面，高校校园和谐了，可以为整个社会增添和谐因素，并带动各类和谐创建活动的开展。

二进一步明确并落实构建和谐校园的目标任务

构建和谐校园，关键在于把中央关于构建社会主义和谐社会的一系列决策部署落实到高校工作中，真正按照民主法治、公平正义的总要求，通过一系列扎实有效的措施，使依法治校得到全面落实，教学、科研和生活资源配置更趋合理，校园文化健康发展，创造活力显著增强，校园环境不断改善，公共安全和校园稳定切实得到保障，师生员工政治思想素质明显提高，整个校园呈现出生动和谐的局面。联系高校当前的实际，构建高校校园和谐，应抓住这样一些关键环节和重点任务：坚持以实现科学发展为目标、以加强制度构建为根本、以强化内部管理为保障、以构建和谐文化为支撑，努力实现人才培养、知识创新、社会服务等工作的整体推进、稳步提高，不断增加和谐因素、化解不和谐因素，不断促进校园和谐。

三构建和谐校园必须提升办学理念

和谐校园不是大家都好、一团和气，也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园的构建基于协调和默契，终于竞争与效益。和谐校园是以校园为纽带，以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的教育理念。当前，确立这种教育理念有十分重要的现实意义。

四构建和谐校园的核心是“以人为本”

发展是和谐的根基，“以人为本”是科学发展观的本质和核心，只有科学发展才能实现校园的真正和谐。学校坚持“以人为本”，主要体现在以学生为中心、以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，德、智、体、美、劳“五育”并举，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人“四育人”并施，全员育人、全程育人、全面育人、全方位育人“四全育人”并进，成人教育、成才教育“两成教育”并行，达到学生自我教育、自我管理、自我服务的目的，引导、促进全校学生全面健康发展。

五构建和谐校园必须培养创新教师

（一）改变教育观念

“以人为本”的教育观念就是创新教育，具有创新精神的教师必须正确树立社会主义教育观，即：教育本质观--教育是培养人的一种社会过程；教育价值观--既为人的发展服务又为社会发展服务；教育质量观--培养具有主体性特征的人。

（二）继承更新知识

教师—传道、授业、解惑者，是人类知识的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起桥梁和纽带作用，是学生的榜样。教师要更新知识，要继承前人总结出来的合理经验，学会创新，并结合自己的工作实际创造性地运用和发展前人的经验。

（三）创意教学方法

教学有法，教无定法。要实施创新教育，在教学工作中教师必须坚持传授知识和发展智力的统一，要运用启发式教学，开展课堂讨论，要使用现代化的教具，如投影机、多媒体课件等，不断总结经验，不断开拓创新。

六构建和谐校园必须注重内涵发展

内涵发展，就是学校内部教学、管理、后勤和思想政治工作等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、互相协调、同步发展；就是力求质量、效益、结构、规模同步提高；就是专业构建、队伍构建与文化构建同步推进；就是教育教学改革与规范办学同步深化；就是各项管理与思想政治工作同步加强。

构建和谐校园必须注重教育主体诸要素间的和谐发展，要提高学校的社会影响力，提高干部队伍的亲和力，提高学生的社会竞争力，获得和平共进、实力增强、效益提升的整体效果。

七结语

和谐是千百年来人类追求的一种理想。只要我们坚持以人为本，坚持科学发展，坚持校园稳定，努力构建诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的校园，努力形成全体师生员工各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，我们就一定会把构建和谐校园的美好追求逐步变成光辉的现实。