公文写作通知试题

2024-10-12

公文写作通知试题（通用13篇）

公文写作通知试题篇1

通知——会议通知

关于召开××××××会议的通知

××××××（主送单位）：

为了××××××（目的），根据××××××（依据），××××××（主办单位）决定于××××年××月××日在××××（地点）召开××××会议。现将有关事项通知如下：

一、会议内容：××××。

二、参会人员：××××。

三、会议时间：××××。

四、会议地点：××××。

五、其他事项：

（一）请与会人员持会议通知到××××报到，××××（食宿费用安排）。

（二）请将会议回执于××××年××月××日前传真至×××（会议主办单位或承办单位）。

（三）×××××（其他需提示的事项，如会议材料的准备等）。

（四）联系人及邮箱、电话：××× ××××××

附件：1．参会名额分配表

2．参会人员回执表

（印章）/部门或单位名称

××××年××月××日

（注：非正式的会议或级别较低会议，可以不用红头纸印发通知）1

公文写作通知试题篇2

一、标题。

任免通知在标题的写作中一般采用公文写作常用的三要素标题形式。但在标题的写作中,标题要与通知的内容表述做到统一一致,应该区别对待在干部职务任免中可能出现的三种情况:一是该通知内容涉及的干部职务全部是任职的;二是该通知的内容全部是干部免职的;三是通知的内容既有对干部职务进行任命的又有对干部职务进行免除的。干部职务任免的这三种情况,反映在标题上就是任职的通知、免职的通知以及任免的通知,这样才能体现通知内容上的差异性。采用任职、免职、任免的通知这种标题方式,实际上也对该通知中的内容起到了区别的作用,便于人们迅速了解该通知的内容。采用这样的标题表述方式,也体现出标题与内容的协调一致性。有时在一个任免通知中,任免的干部人数可能多达十几位或者几十位,而任免的干部职位又有高有低,如果将被任免的人员的姓名一一放在标题上这显然是不现实的。因此,需要对任免通知标题上出现的任免人员的姓名作细致周到的考虑,并作出合理的安排。

二、任免依据。

任免通知的写作内容中,任免依据是其内容之一。一般来说,任免依据主要包含组织决定、会议讨论通过、领导提名会议研究等。一些文秘人员在这部分内容写作中,极易出现对任免依据作较为详细的说明,这样可能为当前工作带来不必要的麻烦,甚至给今后工作造成不利的影响。组织决定、会议讨论通过、领导提名等任免依据的表述是极其精当的表述方式,它是写作任免通知中对任免依据的经典概括。

但一些文秘人员却不理解这样表述任免依据的好处,认为任免依据应详细具体一些为好。因此在写作任职的通知中,对所任命的领导干部在德、能、勤、绩方面往往作出综合评述,并对所任命的干部的任职条件、担任该职的原因作一一说明,似乎这样就能突出所提拔任命的干部具备相应的任职条件。任命的人员较少时,似乎可以这样处理任职依据,对于在一个任职通知中涉及到多位干部任职的,就不宜采用这种方式去表述任职依据。在免职通知的免职依据中,也不宜对被免职人员在廉政建设、工作能力等方面提出褒贬意见。在任免依据这部分的写作中,可以简单表述为:经研究决定或者经XX市市长提名XX会议讨论通过。这样任免依据的内容既简洁明了,还可以避免在任免依据中内容表述过多造成的不利后果。

三、干部职务任免。

干部职务任免是任免通知中的核心内容,也是写作任免通知将要达到的目的。这部分内容在明确表达被任免人员的职务的同时,关键在于干部职务任免顺序的排列处理上。

一般来说,对干部职务的任免,不宜采用以姓氏笔画为序的排列方式。而是要从职务高低、职位的重要性这些角度来考量。处理的方式通常按照职务高的排列在前,职位相对重要的排列在前的方式来进行处理。这一点又与标题上对任免人员姓名的处理方式相契合。如果任命、免去的都是局长职位,则应该按照人们惯常的理解,将职位的重要性作为排列顺序的标志。任免通知中,一些领导干部可能现正担任某种职务,现又将被任命一项新的职务,也就是说领导干部存在身兼数职的情况,可以在他所任职务之后采用(兼)的方式来进行处理。还有一些领导干部的职务任命中,可以特别注明他享受的级别待遇。如果同一部门、同一职位的领导人事变动出现在同一个通知中,一般可以按照“先免后任”的方式处理。

四、通知的结束语。

通知的写作篇3

通知，是运用广泛的知照性公文，用来发布法规、规章，转发上级機关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知的特点：

1.知照性。通知的主要功能在于知照。

2.广泛性。通知的广泛性表现在多方面。

3.时效性。通知有一定的时效要求。

根据内容的不同，通知大体可以分为四类：批转、转发、颁发性通知，指示性通知，事务性通知，会议通知。

■

通知一般是由标题、主送单位（受文对象）、正文和落款四部分组成的。

标题。通常有三种形式，一种是由发文机关名称、事由和文种构成；一种是由事由和文种构成；一种是由文种“通知”做标题。

主送单位（受文对象）。在标题下一行顶格书写。

正文。正文是由开头、主体和结尾三部分组成的。开头主要交代通知缘由；主体说明通知事项；结尾提出执行要求。在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号。

落款。写发文机关名称和发文时间。如已在标题中写了机关名称和时间，这里可以省略不写。

■

请你以××中学教务处的名义通知全体任课教师在12月22日下午4点到阶梯教室参加教学工作会议。

■

全体任课教师：

今天下午4点在阶梯教室召开教学工作会议，望准时参加！

教务处

12月22日

■

依据下列材料写一则通知，文字可以做删减调整，必须符合通知的格式和语体。发通知的时间为2016年9月21日。

（1）学校拟举办2016年课本剧竞演活动，请各年级积极组织本年级的师生观看。（2）本次课本剧竞演的主题是“激活名著点亮心灵”。（3）本次活动的地点定在学校礼堂。（4）本次活动由语文组和团委联合举办。（5）本次课本剧表演将和第十六届校园文化艺术节开幕式同时举行。（6）本次竞演活动将在全校范围内评选一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。（7）本次活动的时间定在2016年9月22日晚6点。

通知类公文写作篇4

校属各单位(部门)：

近年来，受学生笔记本电脑的逐步普及、个人保管不善、销赃便利等内外因素影响，我校学生笔记本电脑被盗数量呈增长趋势。另外，外部传销活动在一定程度上呈猖獗之势，加之个人防传销意识淡薄，多年来，我校偶有学生误入传销组织，潜在危害极大。针对以上现状，为有效维护学校的.安全稳定，切实提高广大学生的防范意识，充分保障学生的生命财产安全，我校将在全校各班级组织开展以“反盗窃，反传销”为主题的班会活动。具体要求通知如下：

一、活动时间

20xx年3月中旬至4月底。

二、组织形式

以班级为单位，或同年级的相同专业(至多不超过四个班)为单位。

三、活动要求

1、希望各学院高度重视，结合综治宣传月活动，认真组织实施。根据文件精神，并结合各学院实际，制定出具体活动方案。

2、讲求实效，在强调班会内容，紧扣活动主题的同时，鼓励并倡导各班级在形式上进行创新，以广大学生喜闻乐见的形式开展宣传教育活动。

3、主题班会须有记录，并保存好活动现场资料，校综治办将组织抽查。

4、活动结束后，各学院须对活动开展情况进行认真总结，各学院推举出一个开展情况较好的班级，报校综治办备案。

四、背景材料

保卫处将编辑本次活动的参考资料，届时分发到各学院。

二〇一二年三月十五日

主题词：反盗窃反传销主题班会通知

主送：校属各单位(部门)

抄送: 省综治委省教育厅省公安厅存档

公文写作基础：通知篇5

标题为：《x x x(发文机关名称，下同)关于贯彻落实〈x x x(上级发文机关名称，下同)关于x x x工作的意见(或决定、决议、通知、规定等)〉的通知》。在行政机关的公文中，贯彻性通知的标题，一般不全文引用上级机关的发文标题，而是用概括性标题。例如《x x x贯彻x x x关于x x x工作意见的通知》。如果上级机关公文的标题太烦琐、太长，可采用变通的形式，只引用上级文件的发文字号。上级文件是逐级行文的，可直接标题。

正文的开头部分。包括行文的缘由、目的、依据等，即为了达到什么目的、根据什么文件、结合本地实际情况，“提出如下贯彻意见”。引用上级机关的文件标题，要加圆括号标注发文字号，作为发文的依据。要求文字精练，篇幅简短。

常用公文写作要求--通知篇6

常用公文写作要求——通知

1.标题：由制发机关名称、事由和文种三要素组成，可以省略制发机关名称。

如政府机关发文“山东省劳动和社会保障厅关于××的通知”，公司发文“关于××的通知”。批转、转发通知的标题中的事由是所批转、所转发的公文名称。2.3.4.5.6.主送机关：指定此通知的承办、执行和应知晓的主送收文机关正文：前言：写明制发通知的理由、目的、依据或情况。主体：写明通知事项。常分条写出，条目分明。结尾：用习惯用语“特此通知”结尾；或事项结束自然结尾；或再次点明主题或做必要说明以引起重视。

公文写作通知试题篇7

一、近年高考中应用文试题的特点

1. 考试题型日趋多样化、丰富化

应用文写作是历年高考的常见考题, 但前几年的考题类型多是新闻写作, 要么为一则新闻加上标题、拟写导语 (1999年全国卷) , 要么概括新闻要点信息 (2001年全国卷) , 因为人教版高中语文课本中涉及应用写作较多的就是新闻写作, 所以, 新闻写作在应用文体写作考试中一枝独秀是可以理解的。但从2004年以来, 应用写作的考试呈现出了“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”的局面, 出现了图表信息概括 (2004广东卷) 、写广告词 (全国Ⅱ卷) 、解说词 (浙江卷) , 以及争议较多的富含民族文化气息的对联写作等。2005年则出现了拟写公益广告词、旅游资源广告词、请帖等文体, 2006年出现了写新闻点评 (北京卷) 、写建议 (北京卷) 、写欢迎词 (福建卷) 、写留言便条 (广东卷) 、写版面宗旨等多种题型。2007年, 更多的实用文体出现在高考语文卷中, 如人物简介 (安徽卷) 、候选人推荐材料 (宁夏卷) 、民族戏曲简介 (广东卷) 、拟写稿件处理单 (浙江卷) 、修改留言便条 (全国I卷) , 尤其是山东、天津、辽宁都出现了根据图表概括信息拟写建议的题型。2008年的高考语文试卷中则在以往的基础上新出现了开场白 (全国I卷、辽宁卷、福建卷) 、图片描述 (北京卷) 、设计展板标题 (北京卷) 、拟写宣传标语 (福建卷) 、描写摄影作品 (山东卷) 等应用文体。可以说, 经过几年的探索, 应用文体的考试已从单一的新闻题型发展为形式灵活、内容多样的题型体系。由此, 笔者揣测, 以后的高考应用文写作有更多、更精彩的题型出现。

2. 考试重点更关注语言文字运用和思维方式的培养

许多人根据应用文程式性、规范性的特点, 片面地认为应用文不过是一些固定的格式罢了, 格式学好自然会无师自通, 于是把学习和考试的重心放在应用写作格式的规范和修改上。实际上, 在应用文写作中起作用的不是固定的格式, 不是规范的技巧, 而是个人的思维水平和语言运用能力。因此, 语言文字运用能力和分析、判断等思维能力成为近年来应用文写作考试的核心。例如, 2008年全国I卷中的求职信内容修改, 就是为了考查学生用语的正确性和得体性。此外, 多个省份试卷中均出现的拟写开场白也在于考查学生在不同场合中驾驭和运用语言的能力。2007年, 全国I卷中的便条修改, 看似考查便条的写作形式, 实则在了解学生用词得体、妥帖的能力;安徽卷要求学生从300百余字的陶行知生平中概括出不超过70字的个人简介, 考查的重心在于学生的语言概括能力和简明、得体的表达能力;辽宁卷要求学生从2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率统计表中找出异同, 并针对异同写出结论, 难度颇大。这种类似于调查报告写作的新题型, 不但考查了学生语言表达能力, 又考查了学生的分析判断能力, 使学生跳出了学习应用文就是背些固定格式的羁绊, 学会围绕主题对材料进行有效的梳理、归类, 理清思路, 分出层次, 列出解决措施, 从而培养学生严密、深刻的逻辑分析能力和准确清晰的语言表达能力。

3. 考试内容联系实际生活, 紧贴时代脉搏

以往我们常把应用文写作限制在党政机关、企事业单位、各类团体等狭小的圈子里, 许多学生到了大学阶段还认为写应用文是机关秘书的事情, 与学生无关。实际上, 应用文就是人们在社会生活中所使用的各类实用型文章, 它既可用于公务也可用于私人, 既可用于政治活动也可用于经济活动, 它是社会生活中使用更广的文体。近年来应用文考试的内容打破了过去常在科技和政治新闻中转圈圈的局面, 紧贴时代脉搏, 密切联系我们的实际生活, 可以说是一幅包罗万象、色彩纷呈的社会图景。从温馨的留言便条到复杂的图表分析, 从欢快的节目开场白到客观的推荐材料, 从优美的景区介绍到严肃的稿件审理意见书, 从音韵和谐的对联到言简意赅的标题, 涉及到政治、经济、文化、生活的各个方面。这些内容往往从不同的侧面体现了当今人类探究自然、创造社会历史、珍惜深情厚谊、寄托美好愿望的人文色彩。尤其是今年的高考应用文, 更是紧跟时代潮流, 与我国近期发生的大事件联系起来。仅有关奥运的应用文就出现在多份考卷中, 例如:全国I卷“畅想奥运”主题班会开场白、重庆卷奥运火炬登珠峰对联、湖北卷有关奥运火炬传递的宣传专栏标题、北京卷“奥运史话系列展板”标题等。由此可见, 高考应用文试题一定程度上具有时代性的特点, 而这种命题思想将对语文教学加强生活教育起到积极的“导向”作用, 从而全面提高学生的语文素养及整体素质, 促进学生均衡而有个性的发展。

二、高中应用文写作教学策略

1. 从基本文体入手, 模仿写作, 推陈出新

当今应用文种类不下千种, 编入各种高考试卷的也有三十余种, 要在高中有限的时间内学好所有种类的应用文无疑不太现实。与其面面俱到地把所有涉及高考的应用文逐一讲完, 不如精选十余种文体深入讲解、反复练习, 让学生从这十余种文体的剖析中掌握应用文的语言特征、写作技巧, 从而达到举一反三的效果。就近年的高考应用文题型来说有如下几类。

(1) 介绍解说类。主要是人物介绍、地方文化介绍、景区介绍。这一类题在练习时要求学生注意如下几点:读懂材料;控制字数, 锤炼语言;句式整齐, 要有文采。

(2) 新闻类。主要有提炼新闻观点、拟写导语或新闻评论等。这一类题型我们可注意如下几点:了解新闻的基本写法, 包括标题、导语、正文、结尾、背景材料的安排等写作知识, 重点培养学生提取信息、分析评判的能力。

(3) 根据图表概括信息拟写建议。这一类题综合考查学生的观察能力、分析判断能力、语言表述能力。为此要注意以下几点:学会读懂图表, 历年高考题中的图表都有一个特点, 就是对比鲜明。学生只要能发现这些对比鲜明的数据就能抓住考题中心进行准确回答;学会从数据中找结论;学会从结论中找出解决问题的建议。写建议一定要针对图表中所反映出的问题进行写作, 同时要注意观点正确、理由充足, 具有可操作性。

(4) 广告宣传标题类。此类题在历年高考试题出现的频率颇高。要从以下两方面进行准备:了解写作语境;力求语言对称简洁, 文采卓然。

(5) 节目发言类。对此类题型我们应注意以下几点:要清楚开场白的作用, 即介绍主题、激发兴趣、引入活动;语言要紧扣活动主题, 与语境相一致, 并力求准确得体;开场白语言还应具有生活气息, 应饱含激情和感染力, 这样才能调动听众的热情。

(6) 礼仪请帖、求职信、便条类。这一类题重在:称呼正确, 在姓名前多冠以“尊敬的”、“亲爱的”、“敬爱的”等词语以示尊重;正文措辞礼貌、得体、简洁, 注意炼词炼句;格式正确, 称呼、正文、结尾、落款齐全。

2. 从语言积累入手, 反复揣摩, 锻炼思维

应用文章的语言是一种实用性的语言, 它不像文学语言那样, 是描绘性的、表现审美意象和艺术情感的。在教学中要加强学生应用文语言的积累, 培养学生客观、平实的表达能力和严谨、准确的思维能力。要做到:研读范文, 以读促悟;指出错误, 对比求真;勤于练笔, 培养能力。

3. 利用课内外资源, 加强练习, 开拓视野

近年来高考应用文写作试题越来越关注生活、关注社会、关注现实, 但高中语文课本中有关此方面的应用文写作训练较少, 为此教师首先要发掘一切可以利用的课内资源, 如在教学江泽民的《在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话》时, 可以重点进行讲话稿、发言稿的写作片断练习;在教学《胡同文化》时, 可安排学生对本地的风土人情进行解说训练;在教学第二册第三单元条理清楚地说明事物时, 可以要求学生写人物简介、情况介绍;在教学第五册第四单元社会生活评论时, 可以要求学生写新闻评论或调查资料评析。针对高中语文教材中应用写作材料过少的情况, 我们还可以充分利用校内外实践活动设计训练内容, 如利用学生假期要求学生写简短的调查分析报告和新闻消息, 利用学生社团组织的各种活动写通知、请柬、邀请函、便条、公益广告等应用文体, 利用学期期末及开学之机写计划、总结, 利用中秋、春节等节日让学生写对联并进行评析等。总之, 教师要善于开发应用文写作的教学资源, 增加学生理解和运用应用文写作知识的机会, 从而开阔学生的思维视野, 锻炼学生的表达能力, 提高学生的写作水平。

公文写作通知试题篇8

主办：《图书情报工作》杂志社

特别支持：广州奥凯信息咨询有限公司

1.研修内容：

从科研选题到论文投稿全流程

图书馆学情报学与科学研究规范

图书馆学情报学科研项目申请与报告撰写

图书馆学情报学研究前沿与热点

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2. 授课教师：富有科研经验和研究成果的知名教授、专家学者、学术期刊主编、副主编。

3. 开班时间和地点：时间：2016年5月31-6月3日（5月31日报到，6月3日疏散）；

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4. 会议住宿：详见报到通知。

5. 报名方式：请登录www.lisjournal.cn“会议与培训”栏目登记注册报名，注明“写作培训”。也可填写会议回执表发送至邮箱lismeeting@mail.las.ac.cn 报名。

6.报名截止日期：2016年4月10日。

7.培训费用：1500元/人（交通和食宿费自理，2016年5月20日前转账或邮寄交费的为1400元，徐州本地参会者优惠一半）。

8.会议费转账信息：开户银行：中国建设银行股份有限公司中关村分行

户名：《图书情报工作》杂志社

账号：11001007300059261059

会议费邮寄地址：北京北四环西路33号《图书情报工作》杂志社收。邮编：100190

9.联系人：赵芳

联系电话：13718119893；010-82623933 传真：010-82621460

电子邮件：lismeeting@mail.las.ac.cn 邮件主题：2016写作培训班

《图书情报工作》杂志社

公文写作试题2 篇9

1．行政机关法定公文共（）种。

A、12

B、13

C、14

D、15

2．行政机关用党的机关不用的文种是（）。

A、报告

B、通告

C、通报

D、规定

3．行政机关公文秘密等级和保密程度应标注于（）。

A、首页版心左上角

B、首页版心右上角

C、公文标题左上角

D、公文标题右上角

4．行政机关公文成文日期写法正确的是（）。

A、二○○四年一月六日

B、二零零四年一月六日

C、2004 年 1月 6 日

D、2004、1、6

5．行政机关公文的紧急程度应使用 3 号（）字标识。

A、黑体

B、楷体

C、宋体

D、小标宋体

6．行政机关公文发文字号写法正确的是（）。

A、×政发〔〕第 1号

B、×政发〔〕01 号

C、×政发〔〕1 号

D、×政发（）1号

7．行政机关公文正文一般每行排（）个字。

A、24

B、26

C、28

D、30

8．下列说法正确的是（）。

A、行政机关单一发文要署名

B、两个行政机关联合发文要署名

C、三个以上行政机关联合发文要署名

D、行政机关发文机关署名要上下排列

9．行政机关单一发文，印章下弧有文字时，采用（）。

A、上套方式

B、中套方式

C、下套方式

D、边套方式

10．批复开头写法正确的是（）。

A、你县×年×月×日请示收悉

B、你县×年×月×日《关于×××的请示》收悉

C、你县×年×月×日×政〔〕1 号文《关于×××的请示》收悉

D、你县×年×月×日《关于×××的请示》（×政〔〕1 号）收悉

二、判断（在括号里填上“√”或“×”，并简要说明理由。每题 2 分，共 10 分）

1．引用公文，应当先引标题，后引发文字号。（）

理由：

2．公文标题不能使用标点符号。（）

理由：

3．公文必须在标题之下正文之上写明主送机关。（）

理由：

4．公文必须加盖发文机关印章。（）

理由：

5．公文必须有主题词。（）

参考答案

一、单选（每题 1 分，共 10 分）

1．B

2．B

3．B

4．A

5．A

6．C

7．C

8．C

9．B

10．D

二、判断（在括号里填上“√”或“×”），并简要说明理由（每题 2 分，共 10 分）

1．√

2．×

3．×

4．×

公文写作基础知识：通知篇10

1.功能的多样性。在下行文中，通知的功能是最为丰富的。它可以用来布置工作、传达指示、晓谕事项、发布规章、批转和转发文件、任免干部等等，总之，下行文的主要功能，它几乎都具备。通知在下行文中的规格，要低于命令、决议、决定、指示等文体。用它发布的规章，多是基层的，或是局部性的、非要害性的;用它布置工作、传达指示的时候，文种的级别和行文的郑重程度，明显不如决定、指示。

2.运用的广泛性。通知的发文机关，几乎不受级别的限制。大到国家级的党政机关，小到基层的企事业单位，都可以发布通知。通知的受文对象也比较广泛。在基层工作岗位上的干部和职工，接触最多的上级公文就是通知。而且通知虽然从整体上看是下行文，但部分通知(如晓谕事项的通知)也可以发往不相隶属机关。

3.一定的指导性。通知这一文体名称，从字面上看不显示指导的姿态，但事实上，多数通知都具有一定程度的指导性。用通知来发布规章、布置工作、传达指示、转发文件，都在实现着通知的指导功能，受文单位对通知的内容要认真学习，并在规定时间内完成通知布置的任务。个别晓谕性的通知，特别是通知作为平行文发布的时候，可以没有指导性或只有微弱的指导性。

4.较强的时效性。通知是一种制发比较快捷、运用比较灵便的公文文种，它所办理的事项，都有比较明确的时间限制，受文机关要在规定的时间内办理完成，不得拖延。

二、通知的分类

(一)发布指示的通知

这类通知用来发布指示、布置工作。凡是需对某一事项进行处理、对某问题作出指示，又不适合用命令、决定、指示的形式行文的时候，均可用通知的形式进行办理。这类通知跟指示、意见的写法比较接近。

(二)颁发规章的通知

除重要的法律性文件用命令颁布之外，多数法规和规章性文件，如条例、规定、办法、细则、实施方案等，都适合用通知颁发。颁发规章的通知的正文通常十分简短，全文由目的、根据、发布对象、发布决定组成。有时还可以更简短，由发布对象、发布决定、执行要求组成。这类通知是复合体公文，被发布的规章全文附在通知之后，但不作为附件处理，而是正件的组成部分。

(三)批转、转发文件的通知

将某一下级机关报来的文件(主要是建议性报告或工作报告)转发给有关下级机关，叫做“批转”。将上级机关发下来的文件，或不相隶属机关发来的文件(主要是指示、意见、通知等)转发给下级机关，叫做“转发”。批转、转发文件的通知的正文有时十分简短，主要由转发对象、转发决定、执行要求组成。但这类通知的正文并不总是这样简短，在批转对象和批转决定表述完毕之后，还对时代背景、现实状况、性质意义、原则要求、基本任务等进行了进行了说明和论述。

(四)晓谕性通知

这类通知一般只有告知性，没有指导性。其用途较广泛，机构、人事调整，启用、作废公章，机构名称变更，机关隶属关系变更，迁移办公地址，安排假期等，都可使用这种通知。

(五)任免通知

任免领导干部的职务，根据职务的重要程度的不同，可分别采用不同的文种，最高可用任免令，其次可以用决定，再次用通知，最低用公布任免名单的方式。由此可见，任免基层干部时。通常用通知。任免通知，只需写明什么会议决定，任命什么人担任什么职务，免去什么人的什么职务即可，不必说明原因。

(六)会议通知

这是一种常见的通知，既可用于下行，也可用于平行。一般包括如下内容：召开会议的时间、地点以及会议的名称;会议的中心议题和主要程序;对与会人员身份的要求;对与会人员会前准备工作的要求;报到时间、地点及联络人;其他需要事先说明的事项。

三、通知的写法

由于通知的功能多，种类多，写法彼此有较大的区别，我们在分类时已经有意识地对各种不同通知的写法作了一些介绍，这里只能概括介绍一些通知写作的基本方法。

(一)通知标题和主送机关

1.通知的标题

通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由发文机关+主要内容+文种组成。也可以省略发文机关，由主要内容+文种组成标题。发布规章的通知，所发布的规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。

2.通知的主送机关

通知的发文对象比较广泛，因此，主送机关较多，要注意主送机关排列的规范性。由于级别、各称不同，主送机关的称法和排列非常复杂，这个序列显然是经过深思熟虑后确定下来的。

(二)通知的正文

1.通知缘由

发布指示、安排工作的通知，这部分的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。

晓谕性的通知，也可参照上述写法。如《国务院关于更改新华通讯社香港分社、澳门分社名称问题的通知》，采用了根据与目的相结合的开头方式;《国务院办公厅关于成立国家信息工作领导小组的通知》，采用的是以“为了”领起的“目的式”开头方式。

批转、转发文件的通知，根据情况，可以在开头表述通知缘由，但多数以直接表达转发对象和转发决定为开头，无需说明缘由。

发布规章的通知，多数情况下篇段合一，无明显的开头部分，一般也不交代缘由。

2.通知事项

这是通知的主体部分，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达。内容复杂的需要分条列款。晓谕性通知，有时需要列出新成立的组织的成员名单，以及改变名称或隶属关系之后职权的变动等。

3.执行要求

发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一部分。其它篇幅短小的通知，一般不需有专门的结尾部分。

通知公文写作格式方法

通知公文一般由标题、正文和落款三部分组成。具体写法如下：

（1）标题。通常有三种形式：由发文机关名称、事由和文种构成；由事由和文种构成；由文种“通知公文”作标题。

（2）正文。由开头、主体和结尾三部分组成。开头主要交代通知公文缘由、根据；主体说明通知公文事项；结尾提出执行要求。在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被通知公文对象的名称，在名称后加冒号。

（3）落款。写出发文机关名称和发文时间。如已在标题中写了机关名称和时间，这里可以省略不写。

通知公文的内容要写得明白、具体。

1、在第一行正中写“通知公文”二字，也可视情况写成“关于xx的通知公文”、“紧急通知公文”等。

2、写被通知公文单位或个人的名称。

3、写通知公文内容。如内容较多，可分条开列。

4、结尾可写“特此通知公文”等字样。

5、最后写上发通知公文者的名称和发通知公文的日期。用公文形式发出的通知公文要加盖公章。

通知写作格式参考

通知的写作格式通知适用于批转下级机关公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文；发布规章；传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项；任免或聘用干部。通知大多属下行公文。

1、印发、批转、转发性通知的写法

标题由发文机关、被印发、批转、转发的公文标题和文种组成，也可省去发文机关名称。正文须把握三点：对印发、批转、转发的文件提出意见，表明态度，如“同意”、“原则同意”、“要认真贯彻执行”、“望遵照执行”、“参照执行”等；写明所印发、批转、转发文件的目的和意义；提出希望和要求。最后写明发文日期。

2、批示性通知的写法

标题由发文机关、事由和文种组成，也可省去发文机关名称。正文由缘由、内容包括要求等部分组成。缘由要简洁明了，说理充分。内容要具体明确、条理清楚、详略得当，充分体现指示性通知的政策性、权威性、原则性。要求要切实可行，便于受文单位具体操作。

3、知照性通知的写法

这种通知使用广泛，体式多样，主要是根据通知的内容，交代清楚知照事项。

4、事务性通知的写法

通常由发文缘由、具体任务、执行要求等组成。会议通知也属事务性通知的一种，但写法又与一般事务性通知有所不同。会议通知的内容一般应写明召开会议的原因、目的、名称，通知对象，会议的时间、地点，需准确的材料等。

5、任免、聘用通知的写法

公文写作(公共选修)试题篇11

“公文写作（公共选修）”课程考试试卷

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1、请以下面提供的材料为依据，以汉江市环保局的名义撰制一份通报。要求：

（1）遵循“通报”写作格式，应把批评根据、错误事实、处分决定、错误性质、善后办法(吸取教训)等五个方面写清楚。

（2）结构分明，详略得当。

【材料】

汉江市环保局拟将对因化学物品在运输过程中泄漏的汉江市汉江化工厂给予最高5万元的高额罚单。

汉江市汉江化工厂物资处将装有废白油(一种润滑油)的油桶，交与一废品收购私营业主处理(当事人无危险化学品经营许可证)。对方运输车辆经过大山区建设一路时，25只大油桶从车上掉下来，造成约200公斤“白油”外泄(内含有50%易燃、易爆、对人体皮肤有毒副作用的活化剂——三乙基铝)。接警后，大山区环保局应急小分队立即赶赴现场，由于处理及时没有造成人员伤亡。

大山区环保局依法对该厂下达了《行政处罚预先告知书》和《行政处罚听证告知书》，最终罚款额将在举行听证会后决定。

2、以下面提供的材料为依托，遵循“请示”的写作格式（只要求写明标题、受文单位、正文、行文单位、成文时间），按照“请示”的写作要求，以广元市人民政府的名义，向四川省人民政府起草一份内容先后有序、结构合理的“请示”。

关于广元市农田水利工程建设

要求资金补助的请示

四川省人民政府：

广元是一个以农业为主的山区市，自然条件较差,农业生产仍是以“靠天吃饭”为主。连续3年的大旱，加之去冬今春冬旱、春旱低温的影响，使全市农业生产面临着十分严峻的形势，4县3区都有返贫的可能。近年来在省政府及省级有关部门的大力支持下，全市水利设施得到较大改善，“八五”期间，全市累计新建、整治中型水库3座、小型水利工程47座、微型水利工程2万余个（处）。1

但由于历史原因和自然条件的限制，水利设施基础差,病害工程多。截止1995年底,全市仅有小型以上骨干工程60余座，其中中型水库仅6座，在4县3区中尚有4个县（区）没有中型水利工程，其中2个县（区）甚至连小型水利工程都没有。市委、市政府高度重视水利基础设施的建设，在市财力十分有限的情况下，1996年市财政已拨款100万元用于水利建设，但是有限的资金不能有效地改善全市农田水利基础条件，因此特请求省政府帮助解决水利建设资金。

以上请示妥否，请批示

广元市人民政府

二零零八年六月二十日（时间你自己再改）

3、根据下面提供的资料，请以╳╳省政府办公厅的名义写一份简报。

（1）按简报主体部分的要求写出“编者按”、“标题”、“正文”三个部分；

（2）“编者按”50字以内；“正文”500字以内，要求言简意赅。

【材料】

据新华社电贫困农民想得到政府扶贫款得花钱买指标，买来指标却不见扶贫款；巨额扶贫款被挪用不知所归；所谓的“扶贫牛”项目买来的牛比狗大不了多少。这是记者近日在╳╳省╳╳县建设乡双富村采访时发现的咄咄怪事。乡里通知：300元买“贫困指标”

建设乡双富村是╳╳县16个特困村之一，2001年被列为全县扶贫开发重点村，当年上级拨给该村21万元扶贫款，上边下来扶贫时，乡里派人到村里告诉农民，想当贫困户得花钱，否则别想得到扶贫款。为了得到扶贫款，农民纷纷交钱。

当时一个贫困户指标的价钱是300元，没钱交玉米也可以，多花钱就能多得到贫困户指标。村民王某的母亲说，她家当时交了八九百元玉米才得到了贫困户指标。有的人家花两份钱买了两个指标，而有的贫困户交不起钱就没有得到指标。2002年，全村农民买贫困户的钱一共是69800元，可时至今日也没得到一分钱扶贫款。后来才得知，这些扶贫款被建设乡挪用了。

农民惊叹：“扶贫牛跟狗差不多大”

2002年，上边把拨付扶贫款改为搞扶贫项目，可县里和乡里的干部又乱整一气。当年，县扶贫办来了人，把“给钱”变成“给牛”，一头耕牛抵1350元扶贫款（在贫困户盖章确认时变成2000元，虚报了650元），不仅如此，每头牛必须再由贫困户自己交“配套费”1500元。价值2850元的扶贫牛发到村民手中，大家都惊呆了，村民张某这样描述：“这些牛不知道是由谁采购的，比狗大不了多少！”这样的耕牛一共120头，根本干不了什么活，有的牛养了几年还不产仔，就只好几百元贱卖。

扶贫干部：再要钱，我们就抓人

村民张某说，当时只听说上边来了扶贫款，可是没有一个农户得到扶贫款的。4年来，他们一次次到乡里和县里要属于他们的扶贫款，可是每次都是失望而归。

56岁的村民张某告诉记者，她和63岁的郭某2003年曾到县里为村民催要过扶贫款。县里干部吓唬她们说，如果再上访，就让公安局把她们抓起来，后来两位老太太不敢再催要自己的扶贫款。

村民姜某说，他曾是双富村的村委会主任，因替村民催要扶贫款丢了“官”。建设乡党委书记、原乡长董某向记者承认，双富村的扶贫款，当时确实是被乡里挪用了。董某还承认，2001年上面拨给建设乡5个村共91万元扶贫款，全部被乡里挪用了。

注：以上试题请同学们任选其中一题作答！

公文写作试题及个人答案篇12

二、哪些公文是具有法规性的？哪些公文的文种企事业单位是不能制发的？为什么？

• 答：命令、决定、决议、议案、指示、意见、公告、通告、通知、请示、批复、函、会议纲要、条例、规定、通报、报告具有法规性。企事业单位不能制发命令、指示、条例、决议。因为这些文种的性质决定了权力机关才能资格制发。

三、撰写公文首先要弄清采用什么文种，决定一份公文文种的根据是什么？举例说明。

• 答：决定公文文种的依据主要是公文的使用目的和主送机关。比如：为了让特定范围内的人或单位知晓某个事件，用“通知”；如果是为了让社会面上不特定的人广泛的知晓某个事儿，用“公告”；而如果是向上级汇报情况、让上级知晓某个事儿，用“报告”；如果是请求上级明确对某个事情的意见或者态度，用“请示”。

四、判断题（正确的打√，错误的打╳）

• 1．公文版头已有机关名称的，标题可省去发文机关名称。

（╳）

• 2．为了维护机关间正常的工作秩序，各机关在任何情况下均不得越级行文。（╳）

• 3．为了精简公文，可在给上级的“报告”中同时提出急待解决的问题，请上级一并给予指示。（╳）

• 4．上级机关向受双重领导的下级机关行文时，应同时抄送另一上级机关。受双重领导的机关向上请示、报告，应根据内容写明主送机关和抄报机关，由主送机关负责答复。

（√）

• 5．批复是答复下级机关请示时使用的。

（√）• 6．函从发文目的来分，有去函和复函两种。

（√）•

五、请将下面文字按公文格式誊清，加上标点符号。

平山供销社于去年11月30日向华康贸易公司订购尿素100吨（合同编号951220），规定今年2月20日前交货，但至今（3月10日）对方仍不履行合同，虽经电话及派人多次联系，仍没解决。现春耕已到，急需化肥供应农民。请写出公文向华康贸易公司催货。

六、阅读下文，具体指出文中内容、格式和语言上的毛病。

• ××县民政局文件

• 请求拨款修复老年活动中心的请示 • ××（9）30号

签发人×××

在这次特大的洪灾中，我县老年活动中心被洪水和泥石流冲毁。二千平方米的建筑物几乎夷为平地，大部分体育文娱器材、设施被损毁、冲失。为使广大离退休干部、职工有一个休息、娱乐、学习的场所，让退休干部做到老有所乐、老有所为，必须尽快修复老年活动中心。为此，我们计划修复我县老年活动中心并扩大原有规

• • • • • • • •

• • • • • • • • • 模。修建三楼一底活动室二千平方米，运动厂一千平方米。共需建筑费贰佰万元，扩征土地两亩。

可否，请批准。

附件：修复老年活动中心预算表一份

主题词：老龄

活动

基建

抄：××地区民政局

送：××县委组织部、县人事局

××县民政局

199×年×月×日

（共印15份）

七、请给下面的公文加上标题中的事由与文种。

（一）国家工商行政管理局

（对烟酒广告和代理国内广告业务收取手续费问题的规定）主送单位（略）

《广告管理暂行条例》公布以来，各地不断提出有关烟酒广告和代理国内广告业务收取手续费问题。经研究，暂作如下规定：

一、关于卷烟广告

吸烟对人体有害无益，禁止利用广播、电视、报纸、书刊、路牌、灯箱、霓虹灯、招贴等媒体做卷烟广告。

二、关于烈性酒广告

按照国际惯例，40度以上（含40度）为烈性酒。世界许多国家已禁止做广告。根据我国实际情况，禁止40度以上（含40度）的烈性酒利用广播、电视、报纸、书刊、路牌、灯箱、霓虹灯、招贴等媒体做广告。

三、关于代理国内广告业务收取手续费的问题

国内经营、兼营广告单位之间相互代办广告业务，应当允许收取一定的手续费，但最高不能超过广告费的10%。

本通知自发布之日起实行。望各省市、自治区工商行政管理局尽快将通知精神传达至各广告经营、兼营单位。• • • •

（公章）

一九××年×月×日

（二）中华人民共和国财政部

（对引进新技术的技术资料费如何列支的规定）• 各省、市、自治区财政厅：

• 最近有些部门对引进新技术的技术资料费如何列支还不明确，经与有关部门研究，作如下规定：

一、随同成套设备进口的技术资料，其费用应在基本建设投资中解决。

二、随同单机进口的技术资料，应根据单机本身的用途，分别在基本建设、设备更新、新产品试制费或科学研究费中解决。

三、不带设备，只进口技术资料的，应当根据技术资料的用途分别解决。•

（下略）

• • • • •

• • • • • •

• • • •

（三）××省人民政府

（国务院关于发布修订《发明奖励条例》的通知）各市、县人民政府、省直各委、办、厅、局：

现将国务院关于发布修订《发明奖励条例》的通知国发[19××]279号转发给你们，希认真执行。

为了促进科学技术现代化，加速社会主义建设，赶超世界先进水平，各地区、各部门对群众的发明，都要给予鼓励和支持，要广泛宣传和动员广大职工群众，大搞技术革新和发明创造，为实现四个现代化贡献力量。

（下略）

八、请给下面公文加上标题中的事由，文种，并在括号内填上适当的词。

（一）××市储运公司

（请求拨款修建机械化码头、月台的请示）市××局：

我司为了逐步实现仓库装卸操作机械化，现（计划）于江口仓库区内修建机械化码头、月台。（3）项工程计划共（需要）钢材10（吨），水泥60（吨），木材50（吨），人民币40万（元）。（请批示）（下略）

（二）××省××厅

（关于调整华侨携带进口尼龙鱼丝销售价格请示的批复）省华侨商品供应公司：

（贵）司×侨物［199×］第128号请示（收到）。经（研究）同意所（请示）定调整华侨携带进口尼龙鱼丝销售价格等意见，由×月×日起执行新的调整价。（特此批复）。

九、根据下面提供的材料，分别写出公文。

（一）××市农业学校今年×月×日遭受狂风暴雨和冰雹的袭击，致使部分校舍及教职工宿舍被毁倒塌，农作物受害严重，经清理，学校写出了损失情况的汇报材料，请写出向主管部门呈送这份材料的公文，并提出要求。（汇报材料作公文附件略）

××市农业学校关于重建校区的请示

今年×月×日遭受狂风暴雨和冰雹的袭击，致使部分校舍及教职工宿舍被毁倒塌，农作物受害严重。为了广大学生和老师进行正常的教学活动及解决教职工住宿问题，现计划进行灾后重建。•

可否，请批示

附件：汇报材料一份

××市农业学校(公章)•

××年×月×日 •

（二）××工业学校在校学生1100人，共22个教学班，而语文教师仅有3人，其中50岁以上并患有慢性病的2人，青年教师1人，各担负5—6个教学班的语文课，每人周课时达16节以上，长期超负荷教学。近来两位老教师相继病倒，但因找不到代课老师，他们仍要带病上课。根据以上情况，学校向上级主管部门要求在今年高等师范院校的中文系毕业生中，分配二名到学校任教。请写出公文办理。• ××工业学校请求二名在今年高等师范院校的中文系毕业生到学校任教的请示 ××部：

我校在校学生1100人，共22个教学班，而语文教师仅有3人，其中50岁以上并患有慢性病的2人，青年教师1人，各担负5—6个教学班的语文课，每人周课时达16节以上，长期超负荷教学。近来两位老教师相继病倒，但因找不到代课老师，他们仍要带病上课。为了缓解师资短缺的问题，请求在今年高等师范院校的中文系毕业生中，分配二名到学校任教。

请批示

××工业学校(公章)•

××年×月×日

（三）平山供销社于去年11月30日向华康贸易公司订购尿素100吨（合同编号951220），规定今年2月20日前交货，但至今（3月10日）对方仍不履行合同，虽经电话及派人多次联系，仍没解决。现春耕已到，急需化肥供应农民。请写出公文向华康贸易公司催货。

致华康贸易公司的函

华康贸易公司：

兹有我平山供销社于2008年11月30日向贵司所采购之100吨尿素，且已签立供销合同。按合同规定贵司应于2009年2月20日前向我社交货。但该批货物至今（2009年3月10日）仍未交付。且我社虽多次致电及派员与贵司联系，贵司仍迟迟未行发货，拒不履行合同义务。现时值春耕，我社急需该货物供应广大农民施肥之用。贵司如继续拒不交货，将对我社经济与名誉造成莫大损害。我司现特拟此函，望贵司尽快履行供货义务，完成合同项。如贵司仍拒不发货，我社将保留对贵司的违约行为追究责任之权利。

平山供销社

行政管理与公文写作试题篇13

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1．行政决策是指国家行政机关为行使政府职能，对所要解决的问题，依法拟订并抉择方案的（）。

A．方法B．程序C．行为D．过程

2．新录用的国家公务员，试用期为（）。

A．三个月B．半年C．一年D．二年

3．我国的国家法律监督机关是（）。

A．国家权力机关B．人民法院C．人民检察院D．国务院监察部

4．在同一层级行政领导机关内，平行设置若干部门，每一部门所管理业务性质不同的体制是（）。

A．层级制B．职能制C．完整制D．分离制

5．下列属于国家公务员考核中“勤”的内容的是（）。

A．工作作风B．工作能力C．工作态度D．工作方法

6．国家公务员的首位专业能力是（）。

A．科学决策能力与有效执行能力B．沟通与协调能力

C．学习与创新能力D．收集与处理信息能力

7．我国当前所称的行政领导干部是指（）。

A．处级以上B．副处级以上C．正科级以上D．副科级以上

8．有效行政协调的前提在于（）。

A．理解B．信任C．沟通D．支持

9．国家公务员晋升为副处级职务，要求的文化程度是（）。

A．中专以上B．大专以上C．本科以上D．硕士以上

10．公共行政的核心内容是（）。

A．行政体制B．组织机构C．人员配置D．政府职能

11．政府机构的格名表明（）。

A．地理位置B．管理范围C．管理内容D．规格级别

12．在管理对象和内容不变的情况下，管理幅度与管理层次成（）。

A．正比B．反比C．不成比D．部分成比

13．国务院外事办公室是（）。

A．国务院办事机构B．国务院组成部门

C．国务院直属机构D．国务院议事协调机构

14．政府职能的实施情况是衡量行政效率的（）。

A．重要依据B．重要措施C．重要标准D．基本方法

15．政府职能转变的关键是（）。

A．政府与企业的社会职责分开B．政企分开

C．企业所有权与经营权分开D．政府与企业的任务分开

16．根据公文的行文方向，公文可分为（）。

A．上行文、下行文和平行文B．收文和来文C．上行文、下行文和答复文D．收文和发文

17．同级或不相隶属的机关之间相互行文时应当采用（）。

A．逐级行文方式B．多级行文方式C．越级行文方式D．直接行文方式

18．公文的成文日期，表达正确的是（）。1

A．二00一年四月一日B．二零零一年四月一日C．2001年4月1号D．2001年四月一号

19．公文是国家机构及其它社会组织行使职权实施管理的重要（）。A．活动B．办法C．工具D．职能 20．各级人民政府按法律程序向同级人民代表大会或其常务委员会提请审议事项，适用（）。A．提案B．议案C．请示D．报告

21．某税务局向某大学发文，请求为其工作人员搞短期培训，适用的文种是（）。A．申请报告B．函C．通知D．指示 22．公文送达和办理时间要求的标志是（）。A．平件B．紧急程度C．急件D．特急件

23．先假设对方论点正确，然后对其加以引申、推论，而得出极荒谬的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方法是（）。

A．归谬法B．类比法C．对比法D．举例法 24．上级领导人签发下级机关或部门的重要公文是（）。A．正签B．加签C．会签D．代签 25．对所收受公文不需承担直接办理、答复责任，而只需了解公文内容的是（）。A．主送机关B．发文机关C．抄送机关D．协办机关 26．附件标记需注明（）。

A．附件标题、件数、份数B．副件标题、件数C．副件标题、份数、件数D．复件标题

27．有关公文的批办，下列说法不正确的是（）。A．事关全局性、政策性的公文，只能由正职领导亲自批办B．批办公文时，对每一份公文均需由上至下逐级批示 C．副职领导按照分工批办其职权范围内的公文

D．批办过程中，如发现公文所涉及的问题，是自已无权处理的，可将批办改为拟办 28．有关公文的标题，下列说法不正确的是（）。

A．公文标题的构成，一般是一个以作者为中心词，以事由和文种为限定修饰成分的偏正词组

B．公文的文种称谓必须统一规范

C．公文标题中，除出现法规、规章的标题外，不用书名号 D．公文标题要求居中排列，排列形式有梯形式、齐肩式等 29．下列说法正确的是（）。

A．在印制本上，签发人位于发文字号的下一行，居右侧

B．在印制本上，文头位于公文首页上端，约占公文用纸面积的1/3弱

C．在印制本上，联合行文时，作者排序为主办机关在前，协办机关在后 D．在印制本上，附件标记位于成文日期之后，注释之前30．起过渡作用的词语是（）。

A．据此B．此复C．妥否，请批复D．为盼

二、多项选择题（每题1分，共25分）1．当前我国行政决策中枢系统包括（）。A．中国共产党B．政协及其常委会C．政府行政机关D．中央军事委员会E．人大及常委会

2．我国行政系统的内部一般监督包括（）。

A．上级对下级的监督B．下级对上级的监督

C．职能部门的监督D．主管业务部门的监督E．行政监察 3．我国行政决策执行的主要手段是（）。

A．法律手段B．惩罚手段C．行政手段D．经济手段E．教育手段 4．委员会制的特点是（）。

A．责任明确B．能集思广益C．合乎民主精神D．利于克服滥用权力E．彼此监督

5．按照国家行政机关上下级行政组织享有决策、指挥监控职权的大小划分，行政领导体制可分为（）。

A．层级制B．集权制C．分权制D．职能制E．均权制 6．行政首长应负的责任有（）。

A．法律责任B．公务员的责任C．行政责任D．政治责任E．领导责任7．下列选项属于我国公务员义务的是（）。

A．遵守宪法、法律和法规B．参加政治理论学习和业务知识的培训

C．不得挥霍公款和浪费国家财产D．尽职尽责，服从命令E．忠于职守，勤奋工作8．下列属于法定首长的是（）。

A．厅长B．县长C．处长D．乡长E．科长 9．国家公务员考核的原则（）。A．客观公正原则B．依靠群众原则C．民主公开原则D．注重实绩原则E．依法考核原则

10．政府职能的主要内容是（）。

A．管理社会治安B．管理国家事务C．管理工业D．管理文化教育E．管理公共事务

11．政府职能状况在很大程度上决定了政府机构的（）。A．设置B．规模C．层次D．数量E．运行方式12．我国政府的经济职能主要是（）。

A．宏观调控职能B．管理企业C．提供公共产品和服务D．提供资金E．市场监管

13．我国机构编制管理的主要任务是（）。

A．职能管理B．资金管理C．机构管理D．物资管理E．人员编制管理 14．政府机构设置的完整统一原则的意思是（）。

A．政府职能是完整统一的B．政府人员是完整统一的C．行政权力是完整统一的D．政府机构设置是完整统一的E．政府的经费开支是完整统一

15．影响与制约政府职能转变的要素是（）。

A．社会环境的变迁B．政府工作人员的数量和素质

C．公共行政的科学化D．技术手段的创新E．传统行政文化的影响 16．应予以销毁的公文主要包括（）。

A．一般性公文的草稿B．印制公文过程中形成的校样、印版等 C．重份公文D．所有不具备留存价值的公文

E．特殊情况下，不即行毁灭就将造成失密和严重损失的公文 17．下列属于公文处理的基本原则的是（）。

A．法制原则B．时效原则C．党政统一原则D．实事求是原则E．简化原则18．主要运用说明方式的文体有（）。

A．通知B．杂文C．传记D．年鉴E．请示 19．下列稿本外观上没有生效标志的有（）。

A．讨论稿B．送审稿C．草案D．征求意见稿E．试行本 20．下列说法不正确的有（）。

A．公文的主送机关是只需承担了解公文内容责任的机关

B．某市民政局下通知召开各区县民政局长会议，此通知的主送机关即为各区县民政局长 C．应正确标注公文的主送机关的名称，禁用不规范的简称

D．在印制本上，主送机关位于标题之下，自左而右顶格排列，回行时需空两格，结尾用冒号

E．确定主送机关时，避免仅依据机关的级别而非办理方面的责任 21．下列说法正确的有（）。

A．副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份 B．作为正本的复份的公文副本，在效用方面具备正式公文的法定效用C．作为复制件的公文副本一般不具备正式公文的法定效用

D．作为复制件的公文副本，可送抄送机关供其了解文件内容E．副本供存查、知照用 22．决定公文传递方向的工作关系有（）。

A．同一组织系统中的领导与被领导关系B．同一专业系统中的领导与被领导关系 C．同一专业系统中的指导与被指导关系D．同一系统中的同级关系 E．既非同一组织系统又非同一专业系统的任何机关之间的不相隶属关系23．下列句子有语病的是（）。

A．1980年5月18日，我国向太平洋预定海域发射的第一枚运载火箭，获得圆满成功B．工龄满10年左右者允许报考

C．为了增产节约，他挖空心思搞技术革新D．汉语很早以前就同世界各国进行交流E．目前，XX市正在开展整顿交通秩序

24．“值此大会召开之际，谨表祝贺”。这句话是（）。

A．非主谓句B．无主句C．祈使句D．单句E．复句

25．答复性公文的正文开头，往往需要交代来文的有关情况，以指明复文所针对的来文，这一部分内容的写作通常包括（）。

A．来文的标题B．来文的发文字号C．来文的成文日期 D．来文的主送机关E．来文的紧急程度

三、判断题（每题0．5分，共15分）

1．行政执行是国家行政机关及其国家公务员实施决策中心发出的决策指令，以达到预期目的的非职务行为。

2．行政协调就是指人际关系的协调。

3．各类监督主体依法对国家行政机关及其公务员的行政行为所实施的监察、督查和督导活动叫行政监督。

4．我国行政首长负责制是在1981年确立的。5．省人大常委会有权任命省长。

6．行政领导降职、撤职、免职是不同的，降职和免职属于职务任免管理，撤职属于行政惩戒。

7．国家公务员被人民法院处有期徒刑的一律给予开除处分。

8．受党内严重警告处分的国家公务员，处分当年参加考核的，只写评语，不确定等次。

9．国家公务员考核小组通常为3—5人。10．政府层级职能的划分，是遵循“属地”原则。11．政府组织职能是指政府机构和工作人员把确定的计划方案付诸实施的行政行为。12．公共行政的科学化是政府职能转变的，内在动力。13．国家行政机关是国家权力机关的执行机关，因此，不享有立法权。14．国家公务员辞职后，二年内不准到与原机关有隶属关系的企业任职。15．1988年我国机构改革提出了转变政府职能的概念。

16．印章或签署均为证实公文作者合法性、真实性及公文效力的标志。17．政府及其部门与军队机关及其部门可以联合行文。

18．公文的语句在文章中有较强的依赖性，关键性的语句必须依靠上下文去理解。19．“私自砍伐碗口粗松树者罚款50元。”此语句不符合公文语体要求。20．所有上行公文都必须有签发人一项。

21．联合行文时，公文的成文日期是以最先签发机关的领导人签发的日期为准。

22．承办公文应科学安排承办次序，总的原则是急件、要件优先，限时件抓紧，一般件严格守时。

23．组织传阅公文时，必须根据阅文者的级别高低来确定传阅次序。

24．外催办，指由发文机关内承办文件的部门或工作人员对文件在有关收文机关具体办理情况所进行的了解、催问和检查督促。

25．公布性公文的签署权一般为机关正职负责人所有，也可由副职代签。

26．规范性公文大都在发文机关履行批准手续后即生效执行，以保证人们尽快了解规范的内容。

27．决定与决议的主要区别在于，决定必须经过会议讨论通过，而决议则不必如此。28．请示与报告的行文时间有很大不同，请示只能事前行文，而报告则可制发于事前、事中和事后。

29．公文的字迹材料不能用纯蓝墨水。

30．标引主题词时，一般是根据公文标题先自行归纳反映公文主题概念的词，然后查阅主题词表，将其转换成规范化的名词或名词性词组。

四、公文改错（5分）