图书室工作安排

图书室工作安排（精选13篇）

图书室工作安排 篇1

图书室工作安排

一、指导思想

以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

图书室工作安排 篇2

关键词：图书管理意义,阵地作用

学校图书室是学生的第二课堂, 图书室是学校教育中一个举足轻重的部门, 应充分发挥图书室的潜能与作用, 为教育教学服务。

一、明确图书管理的重要意义

图书室是学生除了教室外吸取知识的一个重要场所。学生在教室里通过教师的引导, 借助教科书, 获取书本中的知识。学校图书室则为学生开阔视野, 寻求书本外的知识提供平台。作为图书管理员怎样才能当好教学后勤兵, 为提高教育教学质量而服务?首先应认识到图书管理的重要意义。

(一) 满足部分学生对知识的渴求

课堂教学使学生的知识面较为狭窄, 图书室里的书籍所储存的知识则远远超出了教科书的范围。对那些具有强烈的求知欲望, 不满足于课堂上所学知识的学生来说, 图书室就是他们补充养料的基地。为了避免学生读书的盲目性, 图书管理员要根据学生的爱好和要求, 提供一切方便, 适当地进行导读, 帮助学生达到阅读的目的。

(二) 创造愉快便捷的读书机会, 营造书香校园

图书室的充分利用, 拓宽了学生的阅读渠道, 夯实了学生的阅读基础。图书室定期向学生开放, 做好面向学生的新书推荐和图书的借阅工作。通过读书同学们之间可以互通有无, 增长知识, 开阔眼界。同时, 创造读书氛围, 营造书香校园, 在校园中, 开展“人人读好书”活动, 从书本中吸取营养, 完善自我。

二、发挥图书室的育人主阵地作用

做图书管理工作已有十多年了, 与其他教师一样, 送走了一届届初中毕业生, 有很多学生一直与我保持着联系, 我想与我平时的图书管理工作是密切相关的。

(一) 培养班级图书管理员, 以专业育人

开学初, 通过班主任推荐, 每班选一名图书管理员, 负责班级的图书管理工作。利用中午时间, 对新上任的图书管理员加以培训, 讲解图书分类的基本知识。在班级的后角建立书柜, 按图书分类有序上架, 登记入册。同时建立借阅登记帐薄, 明确图书借阅制度, 并上墙。在借阅过程中, 有延缓归还的写明原因。班级图书管理员培训合格方可上岗。在工作过程中, 我作为学校图书管理员对各班的图书管理员进行跟踪观察, 发现问题及时纠正。这样, 各班的图书管理员在不影响学习的情况下, 多了一份责任, 多了一份能力, 多了一份与同学的沟通, 为他们走向社会、适应社会奠定了坚实的工作基础。

(二) 创设良好氛围, 以环境育人

图书室的环境布置要有利于培养学生的审美意识和良好的行为习惯。室内环境要清洁干净, 书籍排列要整齐, 给阅读者创造一个安静、舒适的读书环境。各项管理制度悬挂在恰当位置, 并张贴一些名人名言, 创设一个简朴、宁静、高雅又催人奋进的良好文化氛围。图书管理人员与师生和睦相处, 教育学生爱护图书报刊, 在潜移默化中让学生受到为人处事及良好的行为习惯的熏陶。

(三) 与活动相融合, 以活动育人

学生是学校培养的对象, 学校的教育应“一切为了学生, 为了学生的一切”, 充分利用时间开展活动, 寓教育与活动之中, 会得到事半功倍的效果。我校五月份开展“读好书”活动, 我以此为契机, 充分发挥图书室的作用, 根据学校对学生读书的要求, 在借阅时间、借阅的书籍等方面为学生提供方便, 如:增加图书室的开放次数 (由原来的一周开放一次, 改为开放三次) ;增强了导读的力度, 根据学生提供的读书信息, 我尽可能地为学生提供适合他们年龄、知识水平的可读书籍, 尽可能减少学生在借阅过程中, 由于查找理想书籍而浪费的时间;加强图书室的人性化管理, 俗话说, “亲其师而信其道”, 作为图书管理员, 与任课教师相比, 与学生接触的机会少。我抓住图书室的开放日, 与学生进行沟通, 谈他们对图书摆放的看法, 谈对图书室藏书的要求, 谈课外读书与升学的关系等等, 谈得多了, 关系拉近了, 来图书室借书的学生渐渐多了起来。据语文老师反映, 通过此次活动的开展, 学生的词汇量增多了, 语言表达能力有所增强。

(四) 通过阅读, 以方法育人

教给学生科学的读书方法。告诉学生, 根据时间, 可选择通读、略读;根据内容, 可选择重点读;生生之间可交流读, 交流读书的收获, 交流读书的感想。语文教师也可以根据学生年龄特点和教育教学的需要, 有目的、有计划地指导学生怎样选书、怎样读书、怎样做读书笔记、怎样记忆等。通过阅读, 学生不仅了解、掌握书本中的知识与内容, 更重要的是在读书的过程中掌握了方法。

浅析图书馆图书采编工作 篇3

关键词：图书馆；图书采编；重要性；技术措施；发展展望

图书馆，是一个城市，一个学校等不可或缺的公众服务体，其对于社会的重要性不言而喻。而要想让大众能够在图书馆中快速的查阅自己想要的资料、文献及书籍，那么图书馆采编工作就显得尤为的重要。在信息互联网时代下，图书馆图书采编工作取得了突飞猛进的发展，也告别了过去那种需要投入大量人力物力的采编技术及措施，但哪怕在互联网平台上，图书馆图书采编工作也还仍然面临着一系列的问题亟待解决。比如，如何更好的做好图书馆图书采购、编排、放置的合理性；如何给用户在图书馆图书查阅过程中更好、更快找到相应的书籍，如何利用新的有效的互联网技术让图书馆图书采编工作能够达到事半功倍的效果等等。基于这样的发展现状，本文就图书馆图书采编工作从图书馆图书采编工作的重要性、图书馆图书采编工作技术及措施、图书馆图书采编工作发展展望等方面展开一番阐述和剖析。

一、图书馆图书采编工作的重要性

图书馆就像一台机器，任何一个零件都不可或缺，只有各个部门充分发挥各自的功能，才能保证整个图书馆系统的顺畅运行。流通部与期刊部是图书馆面向用户服务的最直接的窗口，只有确保图书与期刊的不断更新与有序放置，才能保障用户的基本借阅需求。采编部负责着图书采购和编目工作，一方面根据用户需求和图书馆的发展采购大量新书，另一方面对采购的新书进行编目和审核，以便进行上架借阅。数图部为整个图书馆数字化建设、网络系统的维护等承担重要责任，成为图书馆向前发展的重要力量。

从图书馆图书管理的各方面内容来看，图书馆图书采编工作对于图书馆图书管理工作的正常运行有着举足轻重的作用。结合我国目前图书馆采编工作的基本现状和基本特点，图书馆图书采编工作是图书馆管理和发展的核心，如果图书馆的图书采编工作出现了故障，图书馆定期没用新书更新，那么用户没法及时有效的查阅到自己想要的书籍，最基本的借阅需求得不到满足，从而直接图书馆的高效管理和运行。

二、图书馆图书采编工作技术及措施

图书馆图书采编工作并非一个简易的工作，而是需要采用相应的工作技术及措施才能够完成的，以编目工作来说，图书馆图书采编工作技术及措施主要用以下几个内容：

（一）流水作业法

图书馆的每一个管理工作人员都按照具体的工序进行分工，每个人只负责一个区域、一个部分的图书编目工作，从而保障无论是书籍的规整、编目数据的核对，还是图书的加工，粘贴工作都有对应的人员复杂，从而做到责任落实到每一个岗位。这种流水作业法需要的团队合作的精神，需要长期反复的运作管理才能取得不错的成效。

（二）独立作业法

独立作业法，顾名思义，就是需要最大的发挥个体的能动性，对书籍进行一系列的前期规整后，编目人员单独进行分类、 编 目、校核 、 典藏 、 甚至粘贴书标等工作。整个工作流程操作下来，每一本书涉及到的工作人员基本上都是同一个人，需要图书馆工作人员十分的细心和仔细，需要有良好的工作专注度和意志力，能够有效、合理的处理各个环节，避免错误的发生。

三、图书馆图书采编工作发展展望

图书馆图书采编工作要想取得长足的发展，要想在工作效率上得到有效的提高，那么在未来的发展中就必须有与时俱进的发展技术和措施相配套。具体来说，要想做好图书馆图书采编工作，第一，我们在图书馆图书采编管理工作中要对图书馆的图书流通现状有一个详细的认识，这可以借助互联网技术，对图书馆图书管理进行联网管理；第二，针对图书馆图书采编工作中征订数据不准确，到书周期不确定，图书采购招标内容单一、管理软件功能不足等问题，我们需要找到相应的解决方法，比如，做好合理预算计划和控制，做好软件更新等等；第三，图书馆图书采编的具体技术和措施，我们需要根据具体的情况，采取合适的技术和措施，不能够照搬套用，需要合理的使用流水作业和独立作业两种方法，做到有机的结合，只有这样，我们才能够将图书馆图书采编工作做的越来越高效。

四、结语

通过本文就图书馆图书采编工作从图书馆图书采编工作的重要性、图书馆图书采编工作技术及措施、图书馆图书采编工作发展展望等方面展开一番阐述和剖析，我们不难发现，图书馆图书采编工作是一项复杂的工程，需要我们综合考虑各种因素，发展高效的采编技术，从而有效的推进图书馆图书采编工作的改革和发展。

【参考文献】

[1]陈伟，汪琼.高校图书馆中文图书采编工作的问题与对策[J].图书馆论坛，2004，24（2）： 117-119.

[2]樊瑜.21 世纪图书馆采编工作的扩展和变革[J].江苏图书馆学报，2002（4）： 19-21.

[3]牛书东.图书馆业务外包的实践与思考——天津大学图书馆采编业务外包实践[J].河南图书馆学刊，2007，27（3）： 117-119.

[4]张少华.网络环境下高校图书馆采编工作的新变化[J].科技情报开发与经济，2007， 17（27）： 78-79.

图书室工作计划 篇4

为了推广阅读文化，增进师生的阅读文化，营造浓厚校园学习气氛，倡导读书明理，读书求知，读书成才的时代风尚，配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，特制订本计划：

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，培养学生读书明理，读书成才的风尚，提高图书室、阅览室及图示资料的利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生全面发展。

三、工作思路：

1.安排好各年级学生接还书的时间：由于现在学生的自习时间 较少，不能每天集中安排时间看书，所以，计划每周一早晨各班派一名图书管理员到图书室取书，学生课余时间可以灵活运用，随时阅读，然后，周五下午大课间时，图书管理员再把书还回来。对未能按时归还的书及时与班主任取得联系。学校图书管理员对学生还回来的书及时整理归架，丢失书籍，按价赔偿。

2.每学期如果有新书入库，学校图书管理员要认真负责，及时保证新书入室、上架，并要及时向师生发布新书信息。同时，做好新书的注录、分类、粘贴书标、上账、上架，做好出借的准备。

3.做好图书总括帐、个别登记帐及注销帐，图书注销要及时向分管领导汇报，并要有校长签字。随时做好破损图书的修补工作。

4.图书管理员要及时与班主任联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点向学生推荐拼音读物和适合年龄特点的科普读物；中高年级重点推荐名著、名人传记等，提高学生的读书品味，配合语文学科教师上好“读书课”。

5.根据学校实际，以班或以校为单位开展读书活动，开好读书汇报会，或在师生中开展读书演讲活动，提高广大师生的读书兴趣，创设良好的阅读氛围。

6.为方便教师查阅资料，学校图书室对教师全天开放，工具书只供在阅览室查阅，一律不外借。

7.图书室将配合学校的教学活动，组织好师生开展主题读书活动和各种征文比赛，做好学生的手抄报评比。

8.做好期刊的签收，装订、归档、上架工作。

德惠市大房身镇中心小学

图书室工作计划 篇5

一、指导思想

以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标

1.添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2.通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。

3.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1.调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2.全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。

3.制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。

4.形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

5.掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书室寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

三月份

1.分发师生用书，统计并调配书额的余缺。

2.各班推荐图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。

3.制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。

4.对学生进行入馆教育，说明图书室各项制度，指导学生如何借阅。

5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环境布置。

四月份

1.做好图书室图书添置工作。

2.举办图书室知识讲座，营造书香校园。

3.开展教师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的好作品，读后感等。

4.组织新书展览及新书介绍。

五月份

1.组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。

2.推荐《中华上下五千年》一书，开展一次讲故事比赛活动。

3.各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

六月份

1.各班借阅情况统计、总结，评选借阅先进班级。

2.做好图书归还工作和整理工作;

3.评选读书之星、优秀管理员等，并进行表彰。

4.总结本学期工作。

玉田镇太平小学

图书室工作计划 篇6

一、加强图书管理员队伍建设，本学期将由四、五年级各班推选选出三名同学担任校图书管理员，组成校图书管理员队伍，有图书室负责人管理，做好校图书的出借、归还、维护和管理等工作。各班建立图书角，由班级图书管理员做班级图书的出借、归还等事宜。

二、图书室增设“新书介绍榜”专栏，为了让更多的同学阅读新书、好书，我们将通过各种方式定期推出新书介绍，对书的内容、背景等作简单的介绍。可以由班级集体与个人结合推荐。

三、合理安排图书室开放时间。针对年级的特点安排可行的时间表，要求各班必须按照规定时间来馆阅书或借书。

四、集体到阅览室看书，必须由各班班主任或任课老师带领。出入要安静，保持室内整洁，书籍无损。书籍若有损坏或遗失，则根据情况赔偿。

五、因书籍数量有限，阅览室场地有限，所以每班只发放借书证十五个。每班可以同时有两位同学来借书。个人借书限期一周，必须持借书证。同时必须做好借书和还书的登记工作。每人每次最多借书两本，过期不还将没收借书证。

六、为了丰富学生的读书生活，根据校教导处工作计划，本学期我们将开展高段学生读书征文与低段学生讲故事比赛活动。

七、为了鼓励班级学生积极阅读，更好地管理校图书室，本学期我们将开展“阳光阅读班级”“阳光管理员”等评优活动，根据班级的读书角管理、学生个人借阅、集体借阅与班级阅读积极性等方面进行考核。

浅述图书馆的图书采购工作 篇7

一、书目预订的弊端

尽管书目曾经发挥了相当重要的作用, 但是随着时代的发展, 它的弊端越来越明显地显露出来。首先, 从征订开始到新书到货, 周期太长, 有时一种书从征订到到货, 周期长达一年以上, 还有些图书因为征订数量不够或其他原因而推迟或取消出版, 这些书的到货时间更成了未知数。例如, 我们订的书有的两年才到达, 甚至有的至今未到, 市场竞争激烈, 图书发行渠道多样化, 出版商对书目的依赖程度急剧下降。许多新书上市, 已不再通过书目预订这一种形式, 如果单纯依赖书目, 就会造成漏订。书商为了抢占市场, 读者往往是先在书店看到新书, 后在书目上看到书名, 如果在书目上预订, 主要依据的是简单的内容介绍, 无法判断该书质量的优劣, 极易造成误订。如今, 新书和重版书之间的界限越来越模糊, 同是一本书, 不同的出版社出版, 以不同的封面出现, 容易造成重订。这些情况在购书经费紧张的今天, 无疑是一种浪费。所以, 作为图书馆采编工作者, 我们要尽量避免图书的漏订、误订、重订, 这就要求我们寻求一种新的图书采购方式。

二、图书采购新途径

随着知识经济的不断发展, 文献数量急剧增多, 时效性增强。我们都在努力缩短图书从征订到上架的周期, 使图书尽快与读者见面。当今读者对用书要求越来越高, 我们要尽量满足不同读者的需求。这些都是我们今后努力工作的方向。传统的图书采购方式已满足不了读者的需求, 改变图书采购方式是摆在我们面前迫切需要解决的一个问题。

(一) 定期去书店选购图书, 同时也根据读者需求购书

以我们馆采购方式为例, 十多年以来, 我们就逐步改变以书目预订为中心, 变为定期去书店选书。首先要选择图书品种全、规模比较大、服务好、有信誉的书店作为合作伙伴。刚开始的时候, 半年集中采购一次, 这样做了一段时间, 觉得两次购书时间间隔太长, 一些新书容易被落下, 我们必须跟上读者所需, 这样一来我们把购书时间改为随用书情况而定。比如当易中天的《品三国》风靡时, 好多读者都来图书馆找这本书, 于是我们就跟据读者需求及时购进这本书。再如学校要求初中学生人手一套中学生必读名著, 如《钢铁是怎样练成的》《傅雷家书》等等, 每年我们都根据学生需要及时购进, 这样既方便了读者, 又不容易造成死书。

这样做的好处在于:1.在书店挑书, 能紧紧围绕读者需求这个前提, 能较好地避免因主观采购而造成的资源浪费。2.直观。《社科新书目》《科技新书目》以及出版社目录, 只能提供较为抽象的内容信息, 而现场挑书就能对图书的印刷质量、内容等有一个直观的了解, 容易决定取舍。

(二) 网上购书

网上书店是近十年来出现在网上的一种新型图书发行渠道。1995年, 中国最大的古旧书店——中国书店, 率先开通网上书店。网上采购是指是图书资料采访人员利用联网计算机下载、查阅、检索网上的书目文献信息, 并根据自己的需要在网上完成收集、整理、订购、支付的过程。网上采购的一种方式是像在网上购买其他产品一样, 在网上书店的网站上直接选购, 选定图书后, 点击诸如“放入购物篮”类按钮进行选购, 这种方式是针对广大图书购买者来开展的, 当图书馆只需要选购少量或特定的图书时可以使用。我们图书馆正是利用这种方式作为定期去书店选书的一个补充。每季度去购买一次书, 难免会将一些连续出版物、多卷书遗漏, 而网上购书可以随时随地进行。在网上购书同样可以选择较好的网上书店, 网上书店选择的好坏, 直接关系到图书的质量。比方说北京图书大厦服务就比较到位。网上购书一般是电子结算, 电子货币支付, 计算机自动核算账目, 采购人员到结算窗口结账, 填写电子订单。采购人员还需要确定付款方式, 目前国内电子商务处于起步阶段, 订户仍以银行划款、邮局汇款为主要支付方式, 仍处于网上浏览网下结算的阶段。

图书馆藏书是图书馆开展各项工作的物质基础, 图书采购工作是影响图书馆建设的关键环节。确定科学合理的图书采购原则, 选择适合自身特点的购书方式, 对于保证藏书质量, 满足读者需求, 使有限的购书经费发挥最大的社会效益和经济效益, 均有着重大意义。

摘要：对于一个图书馆来说图书采购工作是十分重要的, 是关系到图书馆藏书质量最重要的环节, 所以说图书采购人员的文化素质和图书采购方式直接关系到图书的流通率、利用率, 这一环节掌握不好就可能造成死书, 造成图书馆人力和财力的极大浪费。因此作为图书馆图书采购人员应把图书采购工作充分重视起来, 转变传统的采购方式, 跟上时代步伐, 采为读者所用, 购为读者所需, 把好采购关。

图书室工作安排 篇8

【关键词】图书馆；图书清点；数据采集

图书清点是图书馆流通管理中一项重要的基础性工作。通过清点可摸清图书馆的“家底”， 掌握馆藏的实际情况，有助于提高图书馆的服务水平和管理工作质量，并从中发现图书编目、流通和馆藏中的一些问题， 如书目信息与图书不符、馆藏地点错误、条码破损或丢失等。为准确掌握现有馆藏图书数量，维护书目数据准确性， 2013年暑假图书馆对馆藏图书进行了全面清点。本次清点工作采用汇文4.0典藏系统中图书清点模块，并通过便携式数据采集器（ Portable Data Terminal， PDT）对图书进行清点，这是我院图书馆首次采用新大陆 NLS—PT—850 数据采集器。

1.馆藏清点的目的

自2006年整体搬入新校区图书馆以来，我们还没有对现有图书进行彻底清点。通过馆藏清点，有助于了解现有的馆藏情沉，达到架上图书、馆藏地点、馆藏数据与图书财产帐一致；掌握全馆藏书量及各类图书的数量，进行数据维护，找出造成文献丢失的原因，以便改进文献流通和保管工作，提高公共查询的质量，保证读者成功找到想要的图书，减少乱架率，降低拒借率；查出不适合使用需要报废的图书及时淘汰，以免占据空间影响馆藏发展，保障图书馆机能正常。

2.清点工作的步骤

2.1图书顺架

图书顺架是为图书清点工作所做的最基础的准备， 顺架就是让图书按索书号一一排列起来， 目的是让同一种书排列一起， 同时也是为了清点过程中能够不间断地找到目标图书。顺架工作做得好能够极大地提高清点图书的效率， 降低书账不符的几率， 少走重复清点的弯路。为此，我们馆在开始图书清点前一个月，组织图书馆勤工俭学学生对各大书库进行了顺架。

2.2清点方案的选择

清点过程，汇文4.0提供按馆藏地及类别两种进行清点，清点可以是针对某一馆藏地进行的， 某一馆藏地藏书量少， 可以此馆藏地建立一个批次；若藏书量大， 该馆藏地可以按类别建立几个批次分批清点。对于我们馆采用了按馆藏地新增批次进行清点。要建立清点批次。需要注意的是，汇文系统只针对某一馆藏地进行清点， 不能对全馆同时或几个馆藏地同时以同一批次进行处理清点； 而且每一馆藏地每天只能建立一个清点批次， 不能再建第二个， 对于没有清点完的批次， 第二天还可以接着打开这个批次继续清点。

具体步骤： 典藏→馆藏清点→选择清点批次→新增批次 →确定。

所有采集和数据处理工作完成之后，将某馆藏地条码号分别导入汇文的清点模块，进行第一次清点，将未清点到的图书到书架复查，将找到的图书的条形码再次输入到汇文系统的清点模块中。其他馆藏地的方法，只需将对应的条码号以文本文件形式导入到汇文系统的清点模块中即可。最后将未清点到的图书状态改为“声明丢失”。至此，我们就完成了一个馆藏地图书的清点。

2.3设备与人员组分工

每个书库各准备两台电脑，成立数据组，主要由技术部人员担任。负责网络的接入，数据导入导出，数据处理，保证清点设备的正常工作。成立数据采集组，主要由流通部人员组成。负责采集条形码以及后期对丢失藏书的再次查找。成立 10 个小组，每组 3 人。学生两名加老师一名，两人翻书，一人采集，流水作业；小组间，根据事先划分好的区域，齐头并进，同时进行清点。我馆清点实际速度平均每组每小时采集 600 至800册，包括下架、采集、上架。成立编目组，主要由编目人员组成。负责问题图书的处理。包括补贴条码、修改数据、修补图书等。

上面几个小组要相互配合，保证清点工作全面进行。数据采集小组每天采集完数据后，将采集器送往数据组，由数据组人员将采集的数据统一导出，数据组人员同时还需将采集器的电池充电，以供第二天采集使用。所有数据采集完毕后，还需采集编目组处理的问题图书。

2.4具体清点过程

2.4.1便携式数据采集器采集

我馆采用新大陆图书盘点采集器，这是一种便携式数据采集器，又称手持终端机、盘点机， 是一种条码阅读器与掌上电脑的组合体， 是集激光扫描、汉字显示、数据采集、数据处理、数据通信等功能于一体的高科技产品。

等扫描到一定的数量，我馆是3000册左右时可以通过USB接口连接电脑，进行如下一系列操作。选中【数据交换】点击【OK】键，进入数据交换页面。注意的是，进入此页面前，请确认PT-850已经和电脑（COM1口）连接好。

2.4.2新大陆图书信息管理软件书库数据管理

在电脑上进行如下操作，点击【开始】菜单→【程序】 →【新大陆图书信息管理软件】后，→【盘点数据管理】→【导入盘点数据】→【从采集器导入盘点数据】

【盘点数据管理→【导出盘点数据】→【导出盘点信息到EXCEL】

另外，每次导入数据前， 要在新大陆图书管理程序里进行“盘点数据清空”， 否则导入的数据就会累加。接下来可以把EXCEL删除所有别的内容，只留下财产号，另存为文本文件，通过汇文4.0的馆藏清点中的【文本文件数据导入】→回车换行→选定文件就可完成本批次馆藏清点。

2.5清点完成阶段的核对

清点统计显示有四类数据，分别是：“未清点到书刊”、“在馆异常书刊”、“非本馆（本类）书刊”、“馆藏情况”。可以选择“未清点到书刊”，以索书号排序，导出条码号、书名。工作人员需根据已知数据到各书库中查找此书， 并依据查找结果在表格中图书信息后面下做出有“√”或“×”的标记。对漏扫图书要用采集器进行补扫以得到新的采集数据， 对放错馆藏地的图书“在馆异常书刊”要及时更正并补扫。经过反复核对仍未能找到的图书则视为丢失。

3.数据清点分析

开架式的管理方式对读者素质提出了更高要求。借阅过程中，许多读者经常将图书从书架上取下阅览之后没有及时的归架。而工作人员没有及时进行巡架和归架整理，从而会出现在汇文中有显示，而又在库里没能找到这种事。另外，在平时的观察也发现有少数读者确有窃书行为。在今后的工作中一方面有必要加强对读者的教育和引导，提醒读者及时将取阅的图书归架，要爱惜图书减少图书的损毁，以便其他读者使用；另一方面应加强图书的管理，加强安全保卫工作，尽量减少丢书现象的发生。

4.结束语

图书清点是一项十分复杂而细致的基础性工作，需要全馆上下齐心协力的共同努力。通过清点，既可以准确统计图书馆藏情况，又可以堵塞保管和流通重的各种漏洞，改进工作，维护藏书安全与完善。另外可以通过图书清点，进一步来加强图书馆的各项基础工作，能够有效地全面提高图书馆的管理水平和藏书建设。

【参考文献】

[1]王惠芳.馆藏图书清点的方法与步骤[J].农业图书情报学刊，2005，（10）：68-69.

[2]许培云，吉久明.馆藏图书动态清点的设计与技术实现[J].图书馆学研究，2004，（4）：96-98.

[3]包瑞.便携式数据采集器在图书馆的应用[J].图书馆建设，2006，（2）：42-43.

[4]赵晓东.便携式数据采集器在图书馆的应用[J].图书馆学刊，2007，（4）：103-104.

图书室工作计划 篇9

1月：

(1)开展“走基层访群众促和谐”文化进乡村系列活动

(2)开展“温暖春运我们在行动”网络购票服务活动

(3)开展“大年小戏闹新春”资源征集活动

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于700人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

2月：

(1)元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动

(2)举办“有国才有家”中小学生爱国电影展

(3)寒假自主学习科普伴我行数字资源讲座

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于900人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

3月：

(1)“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园

(2)诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展

(3)“走在成长的路上基层图书室管理员”业务培训班

(4)十八届三中全会、群众路线图片展

(5)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(6)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(7)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

4月：

(1)“我爱读书探寻世界读书日的由来”知识讲座

(2)举办“423世界读书日——你选书我买单”活动

(3)举办“弘扬宪法精神构建和谐社会”普法图书展

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于500人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报纸装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

5月：

(1)心声音频馆数字服务进社区活动

(2)举办“民族团一条心”互动联欢活动进社区

(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于500人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

(9)做好上半年工作总

6月：

(1)对乡镇村业务(东风工程、农家书屋)工作督查、辅导

(2)电脑入门系列培训之--开关机及基础维护

(3)消防知识讲座

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

7月：

(1)暑期阅读推广“我喜欢的一本书”征文活动

(2)暑期“有国才有家”、科普视频、动漫电影展

(3)阅读丰富人生、共建书香军营

(4)暑期管理员志愿者服务招募

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于900人次

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

8月：

(1)“心向党系军魂”主体图片展

(2)管理员志愿者服务体验活动

(3)电脑操作实用指南之--如何网上购物

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于900人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

9月：

(1)“浓浓师生情中秋话团圆”诗文朗诵会会

(2)“播撒桑榆情传递敬老心”红色怀旧电影展

(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

10月：

(1)开展“开启悦读新时代”环保书画展

(2)开展“爱读书爱生活”优秀图书进校园活动

(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借不少于70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于700人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

(9)做好全年工作总

11月：

(1)做好农家书屋管理员生活补助发放工作

(2)电脑操作实用指南之--如何发送电子邮件

(3)企业运营知识进企业宣传活动

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

(9)对全年开展活动状况、数据进行汇总统计，拟撰写年度工作总

12月:

(1)做好“农家书屋”总工作

(2)电脑操作实用指南之--网购火车票程序及技巧

(3)“冬季话养生”知识讲座

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

小学图书室工作计划 篇10

工 作 计 划

（潘凤国）

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。这学期，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书4册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排 ：

图书室对师生全天开放，每天下午4：30——5：00为学生借还图书时间。星期二 三年级 星期三 四年级 星期四 五年级 星期五 六年级

本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

图书室工作安排 篇11

【关键词】新时期 高校图书馆 文献采访

高校图书馆担负着收集、整理、保存、传递文献资料和知识的功能。采访工作是高校图书馆建设中一项基础而首要的工作，是图书馆工作的起点和重点，采访工作直接影响到图书馆藏书质量的好坏，关系到图书馆文献资源的建设水平、读者的满意程度，甚至关系到一个图书馆的整体水准。因此，新时期采用什么样的采访策略和采访方式，有效地做好图书采访工作，是当前图书馆事业面临的一个重要课题。本文拟根据高校图书馆现状，对如何做好文献采访工作进行分析和探讨。

一、 新时期高校图书馆采访工作面临的问题

1.读者对图书资料的需求迅速增加。一方面，随着我国教育、科学、文化事业的繁荣发展，一批新兴的学科相继问世，许多高校的规模有了较大扩展，在政策影响下，高校纷纷扩大招生，使在校生的数量成倍增长。这些因素都导致了对图书资料需求的迅速增加。另一方面，作为记录人类文化科学技术发展的文献资料也相应地迅猛发展，文献数量急剧增加，文献载体形式日益多样化，同时，读者的需求也不同于以前，当今社会，学科之间，交叉融合，综合性越来越强，知识更新的周期也很快，读者要求图书馆提供的文献资料要新、广、准，他们渴望得到更高水平和更深层次的信息服务，这无疑给图书馆的文献采访工作提出了新的挑战。

2.图书价格不断上涨：受各种社会因素影响，图书价格一直持续不断增长，与2011年相比，2012年的图书价格相比上涨了30%-50%，特别是一些专业性较强的图书，少则四、五十元，多则上百元一本，居高不下的图书价格也给图书馆带来很大的经济压力。

3.图书购置经费相对不足：根据国家教育部规定，高校图书馆事业经费不能低于学校总收入的5%，必要时还可从其他计划外经费中提取一定比例作为图书馆经费的补充。然而，仍有大部分高校图书馆经费严重不足，购书数量很少，有的几乎为零。这就远远不能满足广大读者对文献的需求。

鉴于高校图书馆面临的这种形势，图书采访工作应该制定合理的、切实可行的采访策略和采访方式，在资金有限的情况下，采购性价比较高的图书。

二、新时期文献采访的策略

1.网络环境下，整个社会的发展可谓日新月异，图书馆应适应新形势的需要，把握学校长期发展规划，了解学校专业特色、读者的需求，以及馆藏特点和结构，研究制定采访工作的原则。既要做到重点保证与教育教学相关的图书，又要兼顾与社会相关的图书，既要有反映学科内容的大量基础书籍，又要有体现科技前沿、历史、经济、社会前沿的图书，尽可能全面的照顾到各个层面的读者需求。

2.确定图书采访的重点范围、复本和采购标准，依照种多复少，突出特色的原则，通过各种渠道和途径选购本馆必需的图书资料，保障文献采访的质量。

3.在采访图书时，尽可能体现藏书的实用性和系统性，重视加强与学校有关部门的沟通，听取各部门反馈的信息，充分了解读者的需求取向，有针对性、有计划地采购图书，避免不必要的浪费，特别是在资金有限，文献价格不断上涨的情况下，更应该重视图书采购的筛选工作，避免重复订购，剔除质量低下的图书。

三、新时期文献采访的方式

高校图书馆的服务宗旨是为教育教学服务，归根结底是为广大教职员工和学生服务。因此，采访方式应采用多层次人员参与，多渠道进行选书的方式，既要考虑教师和学生的需要，又要考虑学科建设与馆藏建设的需要，使图书的覆盖面更广，利用率更高。

1.采访馆员选书。采访馆员在选书时，要征求学院教师的意见，了解读者借阅情况，有目标地采购图书，不能一味听取采访对象的意见，要有自己的判断能力，在购书时应提高责任心，保障馆藏文献的质量。

2.组织专业教师参与选书。对于一些专业性较强的图书，可定期组织专业教师前往书店现场选书。他们最了解本专业需要哪些文献资料，能够快而准的选购自己所需要的图书，避免错选和漏选带来的不便。

3.根据学生推荐的书目选书。高校的读者群主要是学生，学生的层次不同、阅读兴趣不同，对图书的要求也就不同，他们可根据自己的专业特点推荐自己需要的图书。

四、图书采访的渠道

1.现场采书。现场采购图书主要是通过书店、出版社、订货会等形式现场采购图书。这种形式，可使采访人员直接接触到图书，了解图书的内容，查看图书装订质量，从而提高文献采访的准确性。

2.网上采购。随着网络技术的兴起，采访人员可通过电脑，足不出户地选购图书，通过网上提供的最新书目、推荐书目等，了解大量书目信息，还可通过网上的内容提要和评述等栏目，从多方面、多角度了解图书的内容，获取更多新书的信息，为图书采访提供有利依据，提高文献采访的效率。

3.书目征订。尽管现在社会网络信息化越来越普遍，但书目征订仍然是获取图书的一种重要方式。广泛搜集各种出版信息，加强与供应商的联系，有针对性地选择所需要的书目信息，为我们挑选高质量的图书创造条件。

五、不断提高文献采访人员的整体素养

文献采访人员是图书馆开展文献采访工作的关键因素，他们所具备的知识素质修养，在很大程度上影响着图书馆的藏书质量、服务质量以及管理水平。

电子图书对高校图书馆工作的影响 篇12

目前, 中文电子图书主要有超星数字图书馆, 书生数字图书馆, 方正数字图书馆等。这些数字图书馆拥有数量宠大的电子图书。例如, 超星数字图书馆中的超星电子图书系统一共拥有120万种可直接阅读全文的各个学科中文图书, 并且每天仍在不断的增加和更新。因而, 许多图书馆都引进了大量的电子图书, 以此来增加馆藏文献资源。正是大量电子图书的引进使用, 也为图书馆工作带来了一些影响。

一、对文献资源采购的影响

与采购印刷型图书一样, 采购电子图书时要制定符合图书馆宗旨的采购策略, 要对读者进行调查研究, 了解读者需求的反馈信息, 按照学校的学科建设和发展、学校专业设置以及读者的迫切需要有针对性地采购电子图书。由于电子图书具备出版传播速度快、检索便捷、制作成本低、表达形式丰富、内容生动直观等特点, 故其采购又有别于纸本书。因此, 电子图书在采购前必须要对图书的各种类、平台检索功能、性价比等方面进行系统的评估。在未正式购买电子图书之前, 一般要试用一段时间。在试用过程中, 一方面需做好该资源的宣传、使用培训等相关工作, 另一方面要跟踪试用反馈结果, 及时掌握使用统计数据, 这样才能做出合理的评估。还要考虑拟采购电子图书的访问方式, 所需要使用的服务器情况等。由此可见, 采购电子图书比采购印刷型图书的过程要复杂得多, 对于采购人员来说, 不仅要掌握文献采购策略, 还要掌握数据库相关技术。

在采购电子图书时, 还要考虑与印刷型文献的数量比例, 经费比例等。采购人员要有节约意识, 合理使用经费, 力求以有限的经费发挥其最大的效用。

二、对编目的影响

一般情况下, 图书馆对电子图书书目的处理方式有以下几种: (1) 电子资源不做整合操作, 即保持电子资源与纸介质资源不挂接状态, 读者需要查找图书通过图书馆OPAC可以获得, 如果读者想看电子资源则通过电子资源各自检索界面进入; (2) 电子资源整合操作:目前图书馆大多采取两个方式整合电子资源: (1) 一是将电子资源记录同纸介质资源记录一样输入到自动化系统中, 读者通过OPAC可以同时检索到两类资源; (2) 一是利用程序把电子资源与纸介质资源进行匹配, 将相同内容的电子资源的URL地址挂接在纸介质资源的MARC856字段中, 不相同的可以采取直接将电子资源记录输入到自动化系统中, 或者不做任何操作。[1]采用不同的方法, 对编目工作就提出了不同的要求。同时, 电子图书在采购之后便可以提供给读者使用, 不需要重新编目, 也可节省大量的人力用以培训和辅导读者利用电子图书。

三、对纸质图书的影响

电子图书与纸质图书在内容上与数量上都可以互相补充。电脑阅读、手机阅读、掌上阅读;快餐式阅读、跳跃式阅读、超链式阅读……电子书的出现改变了很多人的阅读方式, 也改变了对图书馆的印象, 这一改变使读者从繁重压抑的“手捧砖头”式的阅读中解脱出来, 但却也使钻研汲取式的阅读蒙上了一层浮躁喧嚣的色彩。因而对读者来说, 电子图书可以“粗读”, 纸版书可以“精读”。[2]两者互为补充。

四、对服务意识与服务方式的影响

针对电子图书载体形态的多样化, 电子图书服务应以方便读者为原则, 以满足读者需求为目的, 向读者提供高质量的服务。

1、拓展服务内容

由于电子图书对读者的影响较多, 因此图书馆应积极开展多元化的服务, 借鉴其他信息服务方式, 拓展服务领域, 如电子图书全文的下载打印、新书到馆通报、信息检索培训、咨询服务等。电子图书对读者的影响主要表现为:电子图书能够满足读者对新书、畅销书的部分需求。新书和畅销书的时效性太强, 过了一段时期, 大多复本就闲置了, 而电子图书则能很好地解决这一矛盾。即使有些电子图书还是有复本的限制, 但因其流通规则更灵活, 流通周期更快, 所以仍可比传统图书更有效地缓解供求矛盾。其次, 便于读者利用。电子图书一般都可方便地阅读和检索, 具有章节导航、定位等功能, 有些电子图书还实现了真正意义上的全文检索。另外, 电子图书一般均可进行下载或打印, 也可摘录其中的部分文字进行编辑修改。另外, 有声书、动画书为读者提供一种新的阅读方式, 极大地满足了读者的特殊需要。[3]针对上述特点, 图书馆服务工作就要具有针对性。

2、调整服务布局

从电子图书服务布局上实现服务多样化和一体化的统一, 例如, 建立内容丰富的图书馆网站, 使读者不仅能够通过网络查阅电子图书, 还能够了解馆藏纸质图书的情况;在纸质阅览室配备检索计算机, 供用户检索电子图书, 达到多种图书载体利用的统一。

3、深化服务层次

要满足读者个性化的图书信息需求, 必须对电子图书信息进行深层次的开发利用, 比如, 建立重点学科专家论文数据库, 围绕本校的重点学科, 收集整理国内外知名专家的论文, 并将其电子化、网络化, 形成具有学科专业特色和学术优势的数据库;在图书馆主页上用链接的方式建立学科导航系统, 将与某一学科有关的电子图书、学术论文等资源整合在一起, 建立重点学科的信息导航系统, 使之更好地发挥整体效应, 为教学科研建设提供文献保障。

总之, 电子图书对高校图书馆管理模式的影响是巨大的和持续的, 它为图书馆带来的挑战和机遇将随着技术的发展以及商业模式的演变而不断的出现。高校图书馆需要在这种变化中, 不断地适应, 不断地调整和创新管理和服务模式, 并且在其与作者、读者、出版商的关系中确立自己的新的角色, 发挥应有的作用。

参考文献

[1]董凯、陈新红:《图书馆书目数据与电子图书资源整合》, 《牡丹江医学院学报》, 2009年第3期。

[2]吴春光:《纸质图书与电子图书的差异化价值探讨》, 《河南图书馆学刊》, 2009年第6期。

学校图书室工作计划 篇13

校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：

一、图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用班会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定

期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。

三、为教学工作做好保障