本寨小学图书室工作计划0506一

本寨小学图书室工作计划0506一（共1篇）

本寨小学图书室工作计划0506一 篇1

本寨小学2009年图书室工作总结

学校图书室在参与培养学生“德智体美劳”全面发展的教育过程中发挥了不可估量的作用。现代教育注重的是对学生的思想品德和智能的培养，使学生由知识的“积累型”转变成 动脑、动手的“创造型”人才。而图书馆在引导学生博览群书，开阔眼界，启动智慧，增长 才干，陶冶情操，自我完善等方面发挥了课堂教育不能起到的特殊作用。

本学年，我校图书室为提高服务质量，实现了由 “保守型”服务向“开放型”服务的转变。在观念上，图书馆员认识到自已不能再是“守门 员”，而应争做“知识导航员”，不但要“为人找书”，更应“为书找人”，真正变“知识 宝库”为“知识喷泉”。从而，从传统的借还式服务转向主动服务、特色服务，提高工作的 “含金量”。为了一个字的本义、一个典故的出处、一个公式的正误等，我们常 抢先接收到有关待查信息，待教师来馆时，多种版本的学术专著及检索工具书，已呈现在 他们面前。我们将经比较、研究后认为最可信、最权威的解释供其使用。我们也在这种超前服务中体会到了自身的劳动价值。

对学生，我们广开借阅渠道，采取多种服务方法，变传统的“第二课堂”为“学习中心”。为满足学生借、阅、查的需要，在借书形式上，不但有个人借书、还有班集体借书、针对不同年级段的学习内容和阅读要求，努力把图书介绍到每个班级去。

我校图书室在全面实施素质教育的今天起着非常重要的作用。

为进一步提高学生的阅读兴趣，增强学生的求知欲望，我校图书室和教导处联合举办开展学生读书活动，举行读后感作文比赛，既提高学生读书热情，又能拓宽学生知识面。而且，更重要的是还起到了带动本班同学读书的热潮。只要能使学生学会使用图书室，他们的读书能力和辨别能，思维能力都会得到

不同情度的开拓和发展。同时图书室的使用率和使用价值才能得到充分的提高和体现。

今后，图书室将进一步积极配合学校做好资料查询工作，为学校的素质教育提供良好服务。

本寨小学图书室

2010年1月