逆境与成才议论文作文

逆境与成才议论文作文（精选11篇）

逆境与成才议论文作文 篇1

有人做过这样一个实验：把一只青蛙突然扔进沸水，青蛙奋力一跃，死里逃生。过了一会儿，把它放入温水中，悄悄的加热，当它察觉水温升高危及生命时，再也无力跳出锅外，只好葬身锅底。同一只青蛙，在不同的环境中，行为与结果截然不同，还不恰恰证实了那句古话：“生于忧虑，死于安乐吗?”

青蛙是这样，而作为万物之灵长得人呢?逆境同样可以磨练、激励人的意志。这并不是阿Q式的自慰而是生活早已有力证实了的真理。“文王拍而演《周易》仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明厥有《国语》;孔子膑脚《兵法》修列;不违迁蜀，世佳《吕鉴》;韩非囚素《说难》《孤愤》。”司马迁遭宫刑而成“史家之绝唱，无韵之离骚。”曹雪芹举家食粥作红楼梦，蒲松龄贫病交加著《聊斎》，巴尔扎克流浪街头写“人间喜剧”。以上各位不都是靠着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的百折不挠精神与自我激励，于逆境中崛起。

自古雄才多磨难，从来纨侉少伟男。后唐王李存勖为的天下，不忘其父遗志，以父三支箭激励自己，卧薪尝胆，发奋创业，文城略泄，无往不胜，可谓壮哉。然而天下已定，大功告成，国泰民安后，却坐享升于整日与优伶泡在一起唱念坐打，以致政事荒芜，国运日微，三年便祸乱迭起，终遭杀戮，何其衰也!舒适安逸，奢侈……这一切会使人高乎所以，玩物丧志，失去挑战的勇气与自我激励的信念，跃进软绵的罗网愈陷愈深，就难免落的水“煮”青蛙般的可笑结局。如果李存勖在天下安定后继续激励自己，岂会遭杀身之祸。

巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”身临逆境中视其为“降降大任”于我的考验，自我激励说不定又能成就几个“跳高冠军”呢!而当逆境降临，万不可自满家乐，不思进取，上演一出“水煮青蛙”新传。

逆境与成才议论文作文 篇2

一、导致小学生受挫的因素

认真分析导致学生遭受挫折的因素,是对小学生有效地进行挫折教育的关键。只有弄清各种挫折来源,才能有的放矢,开展有针对性的教育活动。

1. 家长的教育方式不当导致学生受挫。

一是家长望子成龙心切,急功近利。由于家长对孩子期望值过高,往往不顾孩子的状况,对孩子要求甚严,给孩子心理上造成太大的压力,导致孩子在紧张、压抑的环境下被动地学习,特别是在达不到家长的预期目的时,很容易造成心理崩溃,产生失败感和逆反心理。二是家长对孩子关心不够,放任自流。部分家长认为孩子不用过多地管教,存在“树大自然直”的思想,对孩子的行为不问不管,孩子感受不到家庭的约束作用,便产生一种孤独感。三是家长过分溺爱。由于家长过于迁就,形成孩子任性、自私的性格。他们的心理十分脆弱,往往一点挫折或打击便会承受不起,产生很强的失落感和绝望感。

2. 社会的复杂化、理想与现实的距离导致学生受挫。

由于小学生年龄小、生活阅历不多,对现实生活了解不够,加上对自己的能力缺乏正确的认识,对所遇到的困难、挫折估计不足,在理想与现实的落差中,感到无所适从,无助与迷惑。

3. 教师教育方式不当使学生受挫。

教师在小学生心里的分量是很重的,一言一行都受到学生的重视。教师的任何一句伤及心灵的语言,一个欠考虑的做法,都可能伤害学生的脆弱心灵,使其心理受挫,造成一时乃至一生都无法挽回的影响。

4. 学生个人因素导致学生受挫。

内向的性格、优柔寡断的性格以及理解能力、学习能力不够都易造成学生因没有实现自己的想法或预定的目标而丧失自信。

二、小学生挫折教育方法和途径

1. 树立正确的成长观。

学生的成长是一个缓慢的发展过程,任何急功近利、操之过急或者放任自流、散漫无拘的做法都会造成事与愿违、适得其反的结果。因此,无论是家庭教育还是学校教育,对学生既要严格要求,又要严中有爱,“以爱动其心,以严导其行”,既不能满足学生现状,更不能心浮气躁,急于求成。在方法上要灵活,每一个学生都是独一无二的“这一个”,也不会“不变速”前进,要因材施教,做到因人而异,因事而异。

2. 培养学生积极乐观的生活态度。

首先,要正视现实,勇于面对现实。不要把现实生活中的鲜花、成功、荣誉及真善美加以美化,甚至夸大,却将现实生活中的失败、挫折及假丑恶加以简单化,甚至遮掩起来,而要还原现实生活的本来面目,让学生学会用心来看世界,体会生活中的酸甜苦辣,体验成功和失败的滋味,使学生具有接受挫折、失败的经验和心理准备,勇于面对现实,战胜困难,实现理想。其次,要学会及时调控消极情绪。不良情绪不仅会影响学习和正常生活,还往往会使人不自觉地做出一些极端的行为,产生不良后果。因此,要教给学生克服不良情绪的方法,及时调控消极的情绪和情感,使自己保持旺盛的精力和昂扬的斗志。同时,还要教育学生把受到的来自外部的各种压力,变成自己积极上进的动力。

3. 积极开展社会实践活动。

大部分学生特别是独生子女,有优越的生活条件和父母的关爱,很容易形成个人主义人生观,他们重索取、轻奉献,重安逸享受,轻吃苦耐劳,要通过积极开展社会实践活动,让学生把自己的生活与社会生活联系起来,让学生体验生活,丰富学生生活经历,培养学生热爱生活的积极态度和奉献精神。

4. 培养学生坚强的意志。

首先,要教育学生努力克服眼高手低的毛病,鼓励学生从小事做起、从平常事做起,坚持不懈。其次,坚持锻炼与有益磨炼相结合,培养学生不怕挫折,不向困难低头的性格。教师要有意设置困难,通过组织郊游、爬山等活动,引导学生及时战胜软弱,不断克服困难,锻炼学生的耐力和自信心,从而形成坚强的意志。

5. 教育学生正确看待挫折。

逆境与成才初三优秀作文 篇3

小时候，不知是什么原因，我从来不敢与外人交谈。除了和自己的亲人以及几个要好的朋友交谈以外，我几乎就再无说话了。是我自卑吗?但自己内心曾无数次清醒地告诉我，那不是自卑!可后来，我才发现自己的呐喊却始终是对着自己发出的。

爸爸也曾无数次教导我要从容地面对生活，面对学习。可我听到“从容”二字时，仿佛全部的思想在那一瞬间被无名的力量禁锢住了，我一直都是这样的。

记忆的岁月，没有任何征兆地，悄悄地，便也成了记忆。

直到有一回，爸爸把我带出去，说是到湖面上放松一下，我便去了。撑船到湖面上，坐在小船头，望着看不到尽头的`荷叶，青翠的，一片又一片，把我的视线完全遮住了。我便越发感受到自己的渺小，整个身体仿佛就只剩下空壳，随风都会被摇曳得支离破碎。

爸爸把我从颓败的思索中拉了出来。他叫我站起身来，并笑着问我：“现在与刚才看到的有什么不同?”

眼前，那翠绿的荷叶，一片一片的，仿佛全在脚下，我仿佛看见了自由、轻松、快乐的天堂，那种感觉，我从来都没感受到。和着荷花飘荡的清新香气与荷叶的浓郁清气，我不自觉张开双臂，努力地呼吸着这自由、轻松、快乐的生命气息，闭上眼睛，慢慢地呼吸着，呼吸着……

从那以后，我突然变了!变得活泼了，开朗了，也自由了。我摧毁了自己内心的枷锁，忧郁的眼神从此不见了。我想，我在人生的道路上，迈出了关键的一步，也是永恒的一步!逆境往往让我们学会坚强，我终于从阴暗的地狱爬到了现实。

逆境成才作文 篇4

夏洛蒂三姐妹生活在被人岐视的社会环境里，但她们反对当时人们不允许妇女从事文学

虽然我们身体健康，但我们也会面临各种逆境。比如，老师的批评，同学的冷遇，学习的困难，我们需要用信心，用毅力去抗争。最近的体育课上，老师总是带着我们练习长跑。我的脚又酸又疼，晚上躺在床上都觉得累。几次想找个理由，跟老师请假，但我还是不断地告诉自己：一定要加油，不能放弃，这点儿痛算什么，风雨过后才有彩虹啊!事实的确如此，只要心怀着战胜逆境的信心，只要有与逆境斗争的毅力，成功终究会来敲门的。

逆境与成才议论文作文 篇5

英国作家笛福的作品《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊漂泊到了一个荒无人烟的孤岛上，但他面对逆境、磨难，依旧保持着冷静态度，克服了种种困难，最终获得成功。由此可见，逆境与磨难对怯懦者是毁灭的深渊，对于生活的强者却是他们成功的阶梯，是他们一生中的财富。

孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行弗乱其所为......”任何一个有所成就的人，都不是一帆风顺的。培根说过：“奇迹多是从逆境中出现的。”贝多芬有耳疾，他却在听力尽失的情况下，创作了具有划时代意义的《第三交响曲》以及那抑扬顿挫的《第六交响曲》和气势磅礴的《第九交响曲》；爱迪生耳聋而成为举世闻名的“发明大王”；张海迪高位截瘫，生活不能自理，可以说是不幸的，可她又是一般人无法与其相比的，她以百倍的自信、顽强的毅力，怀着对美好生活的向往，勇敢的“站”了起来！在生活的寒冬酷夏、凄风寂雨里，有的人退缩了，屈服了，而有的人依然昂着头，无畏的迎接着命运的挑战。读过宋代大文豪苏轼词的人，无不为其豪放热情的咏唱所感动，但并不是每个读者都了解他的不幸遭遇。他一生颠沛流离，多次被贬、下狱；晚年被流放到荒凉的海南岛，过着苦行僧的生活。或许，正是生活的磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青，如若终日置身于纸醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样激昂豪迈、响彻山河的千古名句？如若终日置身于达观显贵、府第官场之中，又怎能超然于“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”呢？感谢风霜造就出这样一位才华盖世、后人敬仰的伟大诗人！的确，逆境与磨难是人们所不愿接受的，但又是人生所无法逃避的。它是残酷的――令有些人一蹶不振，消沉堕落；它是公平的――使有些人建功立业，流芳百世。可见，磨难与逆境并不可怕，可怕的是人精神的贫困，意志的崩溃。

法国大作家大仲马曾在名作《黑郁金香》中写道：“最值得骄傲的树苗是从平常的树枝上嫁接出来的，巨大芬芳的玫瑰是从素淡的四瓣蔷薇上开始的。”是的，不管在怎样恶劣的环境里，只要有一棵顽强而坚韧的种子，它就必将发芽、开花！2.逆境也可以成才

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子的这句话，清楚地告诉我们，古往今来成就大事业的人，无不历经磨难，是在逆境中成长过来的。逆境可以磨练意志。是的，一个人之所以能走向成功，必不可少的是坚定的意志，还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么？有谁能够想象一个曾经身患小儿麻痹症，连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光？然而她的确做到了，她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。这路上的坎坷与荆棘，我们常人是无法想象的。可正是这种逆境造就了她坚强的意志，成就了她辉煌的一生。逆境可以彰显气节。古往今来，仁人志士正是在逆境中彰显其高风亮节的。朱自清在生活穷困潦倒中，宁可饿死也不吃美国的“救济粮”，表现了“崇高的民族气节”；抗日战争时期，闻一多在昆明联大任教授，当时有的学者谋官，有的文人为财主、达官显贵们写墓志铭之类换取钱财。闻一多对此不屑一顾，常靠借贷度日，甚至拍卖了自己仅有的一件大衣和十分心爱的藏书，他每天拄着手杖，步行20里，拎着妻子用旧蓝布缝制的书袋进城上课，回来就埋头在木板搭成的书案上看书做文章。在他们身上表现了中国人的骨气！逆境可以激发爱心。05年“感动中国十大人物”中的洪战辉，他的成长历程是多么的艰辛，精神病的父亲，出走的母亲，拮据的生活„„但面对这一切困难，他没有退缩，而是坚强面对，自己的不幸反而激起了对比他更苦、更弱者的疼爱，他细心照顾父亲捡来的妹妹，让妹妹享受到了人间的至爱亲情。

逆境是磨刀石，逆境是试金石，逆境是助推器，只要我们在逆境面前迎难而上，直面挫折，定能成就完美的人生！2.逆境也可以成才

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。从古到今，有许多成功人士的背后都有着一段令人心酸的回忆在中国更是如此，古人云：“自古雄才多磨难”，孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 由此可见，逆境也是一条造就人才的道路。逆境可以造就人才，但并不是每一个处于逆境的人都能够成才逆境只是影响人才的外因，重要的则是人的志向、勇气和毅力。越王勾践，在被吴国虏去当俘虏，沦为阶下囚的那段时间，二十年尝粪问疾,卧薪尝胆，忍人所不能忍,受人所不能受，最终灭掉了吴国。勾践从逆境中奋起，因为他有着坚定的复国之志。近代伟大的科学家霍金，21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，只能坐在轮椅上，用仅剩的两根能活动的手指使用语音合成器与人们对话，如此不幸的他却能在轮椅上写出《时间简史》。这样伟大的著作霍金从逆境中奋起，因为他有着与死神搏斗的勇气。司马迁被汉武帝处以宫刑，被捕入狱，“交手足，受木索，暴肌肤，受榜棰，幽于圜墙之中”，等待着他的是光荣地死去或屈辱地活着，他选择了屈辱地活着，完成了中国第一部纪传体通史《史记》，多么不容易啊！司马迁从逆境中奋起，因为他有着“思垂空文以自见”的毅力。可见，逆境中更需要志向、勇气和毅力，这是决定一个人逆境中成才的必要条件。如果越王勾践、霍金和司马迁没有志向、勇气和毅力，又怎么能够在逆境中坚强地站起来，与命运抗衡？所以，身处逆境，是否有坚定的信念和志向，是否有能在失败面前重新站起来的勇气，是否有坚强不屈的毅力，是决定你能否成才的关键。

漫长的人生道路上，我们不可能事事都一帆风顺，总会遇到艰难和挫折，甚至身处逆境，但只要我们有坚定的志向，有战胜困难的勇气，有持之以恒的毅力，我们就能赢得明天的成功。点评：从论证的层次来看，本文是写得较为成功的一篇作者观点鲜明，横向的理论拓展使这篇短论具有了一定的思辨色彩。3.逆境也可以成才

关于逆境成才名言 篇6

2.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格!

3.只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔·卡耐基

4.害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔·卡耐基

5.当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

6.上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。

7.失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

8.什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

9.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

逆境成才的名言 篇7

2.在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚

3.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

4.怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

5.逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。——托夫勒

6.幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。——培根

7.人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

8.卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

9.没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。——赫胥黎

关于逆境成才名言警句 篇8

2、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

3、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

4、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

5、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

6、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

8、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

9、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

10、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

11、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

12、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

13、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

14、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

15、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

16、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

17、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

18、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

19、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

20、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

21、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

22、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

23、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

24、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

25、困难只是穿上工作服的机遇。――凯泽

26、困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。――契诃夫

27、困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。――卢梭

28、苦难是人生的老师。――巴尔扎克

29、苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。――富勒

30、境是一所完全自修自悟的大学磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者却是生发壮志的泥土。――卢梭

31、迹多是在厄运中出现的。――培根

32、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。――梁启超

33、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。――培根

34、大祸过后，必有大福。――歌德

35、差不多任何一种处境――无论是好是坏――都受到我们对待处境的态度的影响。――西尼加

逆境成才的名人名言 篇9

1、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 ——爱默生

2、怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。 ——亚里士多德

3、灾难是真理的第一程。——拜伦

4、逆运不就是性格的试金石吗? ——巴尔扎克

5、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬

6、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

7、怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

8、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。 ——休 谟

9、并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的`奋斗有所激励。 ——波普

10、逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。——莎士比亚

11、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

12、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

13、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。 ——莎士比亚

14、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。 ——赫胥黎

15、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。

16、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。 ——德谟克利特

17、奇迹多是在厄运中出现。 ——培根

18、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

19、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。 ——休谟

20、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。——托尔斯泰

21、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根

22、幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。——培根

23、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。 ——德谟克里特

24、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

25、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。 ——夏普

26、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

逆境成才的励志名言警句摘录 篇10

2、快乐是一种心态，不是一种状态。

3、克雷洛夫寓言：一切真正的天才，都有能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨的，只不过是假花而已。

4、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底

5、无论是顺境还是逆境，我们都要善待它。

6、逆境是通往真理的大道。——拜伦

7、当人们需要时，会发现健康的身体是最重要的。——罗纳巴雷特

8、无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根

9、海水只有碰上礁石，才能激起美丽的浪花。

10、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。——夏普

11、磨难造就人才。——佚名

12、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。——列宁

13、用自己的逆境与别人的顺境对比，是糊涂。用自己现在的逆境同自己以往的顺境对比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。刘心武

14、清朱锡《幽梦续影》：“少年处不得顺境，老年处不得逆境，中年处不得闲境。”

15、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激赶美丽的浪花。(奥斯特洛夫斯基)

16、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。——马克思

17、并非每一个灾难都是祸；早临的逆境常是幸福。经过克服的困难不但给了我们教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普

18、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

19、生活呆以是甜的，只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

20、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特《长庚星》

21、别急，再想想，你一定会说好！

22、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

23、灾难本身即是一剂良药。——考柏

24、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔

25、不要过份在意一些人，如果有人问起，就说忘了。不解释，不悲伤。

26、你越是为了解决问题而拼斗，你就越变得急躁在错误的思路中陷得越深，也越难摆脱痛苦。卡罗琳

27、当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果

28、逆境是事业之路上的不速之客对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的。在任何逆境中，他都能充实自己。——丁玲

29、逆境总是有的，生就是进击落人。——冯定

30、顺境造就幸运儿，而逆境造就伟人。——小普林尼

31、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

32、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

33、能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。——富兰克林

34、江山代有人才出，各领风骚数百年。

35、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根

36、欲穷千里目，更上一层楼。 ——唐代：王之涣《登鹳雀楼》

37、最挫折的.时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑

38、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

39、登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。

40、苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。——富勒《至理名言》

41、用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强，今后也一样。

42、不是地位使人增光，而是人使地位生色。——苏联谚语

43、道德是永远的，财富是暂时的。

44、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清代：郑燮《竹石》

45、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 ——唐代：杜牧《题乌江亭》

46、希望是厄运的忠实的姐妹。

47、车尔尼雪夫斯基：灵感--这是一个不喜欢拜访懒汉的客人。

48、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍。

逆境与成才议论文作文 篇11

人生中，谁都希望永远生活在顺利的环境中，渴望在旅程上能一帆风顺、心想事成。然而，现实与理想总是存在着一定的距离，事实上也不可能永远没有烦恼，生活当中，出现逆境是在所难免的，然而，逆境就成了考验一个人是否成熟的试金石，至于在逆境中如何“适者生存”却是因人而异了。因此，学会在逆境中生存，乃是成才的关键，此为笔者读了《陈平忍辱苦读书》(史记卷五。陈丞相列传第二十六)之后的点滴感受。

《陈平忍辱苦读书》一书中讲述的是：西汉名相陈平因少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容。为了消弭兄嫂的矛盾，他一再面对羞辱而隐忍不发，然而随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，陈平辅佐刘邦，成就了一番霸业。

掩上书，不由产生些许感触――凡古往今来成大事者，几乎都得度过“逆境”, 逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材!“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”此话不无道理，毕竟“逆境是通往真理的大道”,正是有了逆境，才有了困难;有了困难，才有克服困难的强者。逆境可以产生不同的失败，产生多样的悲痛，如此多的失败与悲痛积累起来，就是一笔极大的财富。合理地利用这笔财富，将为未来奠定奋斗的`基石，也为下一步的努力提升了一个高起点。所以，我们应该感谢逆境――有了它，人类才可以不断地向真理的殿堂进发，最终找到真知。

古罗马的塞涅卡说得好，“真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现”、“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则令人钦佩”.的确如此，不经历风雨，何见彩虹?当陈平被嫂子赶出门，大哥在父母坟前跪下说“无论多苦、多难，我也一定供养弟弟读书”,并背起陈平的包袱要陈平跟他一起回家时，陈平毅然对哥哥表态说，他再也不回那个家了，他要浪迹天涯。自此可见，陈平绝不是一时冲动之言，而是受到鞭策，觉得寄居大家门下终非长久之计，只有干出一番成就，才能光宗耀祖。有了这个信念，才有了后来的故事发展。

是啊，古往今来，许多名人都是历经逆境奋进才取得成功的。君不见司马迁，由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他却顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著――《史记》?君不见华人张士柏，经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将其化成动力，勤奋攻读，完成了许多健康人都做不到的事情?苏武、孙膑、张海迪、李政道……诸如此类的在逆境中成材的名人不胜枚举。逆境固然使人忧虑、痛苦，却是磨练意志的极好途径。凡杰出之人才，几乎都历经艰难险阻，通过坚持不懈的奋斗，最终成为生活的强者。我国力学、桥梁专家李国豪教授在“文革”期间，身居“隔离室”,没有纸张，也没有资料，报纸的白边和中缝成了他演算的“天地”,妻子的发夹、孩子的乒乓球网成了他的实验工具。在被“隔离”期间，被审讯、检查是他的“家常便饭”.但就是在如此恶劣的环境下，他毅然顶住各方面的压力，终于完成了近10万字的力作《梁桥扭转理论――梁桥的扭转、稳定和振动》，填写了一项世界桥梁建筑学上的空白。()由此看来，在李国豪教授眼中，逆境只不过是一种健“心”方式，不足为惧，更不会退而避之，而是选择了奋发向上，此是失意者必须学习的举措!

后来，“皇天不负有心人”,正逢朝代更迭，社会动荡，陈平抓住机会，施展才华，终于成就了一番大的事业，而这，正说明了：逆境是事业成功的营养，只有直面逆境，才能笑傲人生!“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”怯懦的人在逆境中选择躲避，勇敢的人却在逆境中看到了希望。勇敢地面对现实，敢于迎难而上，就是最积极的做法。很多人害怕逆境，归根到底是害怕失败带来的忧愁、悲痛乃至绝望……但这些不过是命运设置的障碍，倘若连这些障碍都不敢跨越，只是躲在角落里颤抖，那以后碰见的挫折只会越来越多。德国诗人歌德说过“斗争是掌握本领的学校，挫折是通往真理的桥梁”,这话不无道理――面临逆境，最为主要的，就是冷静面对，再根据实际情况采取应变办法，把痛苦忘却，在奋斗中寻求快乐，寻找下一个人生驿站。“疾风知劲草”,只有在困苦中经得住考验的人，才能坦言“坚强”,否则会歪曲拼搏的精神。

像陈平这样忍辱负重的例子实在是不胜枚举――苏联“宇宙之父”齐奥尔夫斯基少年时患猩红热而耳聋，被赶出学校，但他靠到图书馆借书自学，造就了惊人的数学才能;德国诗人海涅生前最后8年手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。由此可见，磨难是最宝贵的财富，奋斗是打开成功之门的钥匙。因此，处于逆境中的生存诀窍，除了奋发进取，没有其他途径可以登上成功的颠峰。