是我给月亮送葬诗歌

是我给月亮送葬诗歌

是我给月亮送葬诗歌 篇1

大班诗歌：我给月亮做衣裳

大班诗歌：我给月亮做衣裳

教材分析：

天有阴晴，月有圆缺。自然现象的变化在孩子的眼里是那样的新鲜有趣。他们将常见的水果与月亮联系结合在一起。月亮弯弯像香蕉，月亮远远像桔子。比喻具体，生动形象。同时，孩子们对她又是十分有情，给它做衣裳。儿歌非常符合幼儿的年龄特征。

活动目标：

1．理解诗歌内容，知道月亮不是不断变化着的，激起幼儿观察月亮变化的兴趣。

2．学习欣赏诗歌中巧妙的比喻、丰富的想象，感受诗歌优美的意境，学习较有感情地朗诵诗歌。

活动准备：

1．蓝天星星的背景图一张，也可用天蓝色的布缀上星星作背景，不同形状的月亮。

2．幼儿每人一支笔、一张纸。

活动过程：

一、导入课题

1．小朋友经常看到月亮，请你们说说，月亮是什么形状的？像什么？

2．有一位小朋友想给月亮做衣裳，他照着月亮的形状做好了一件衣裳，可月亮却穿不上了，你们说，这是怎么回事？

3．因为月亮在不停的变化，所以给月亮做衣裳就很难办。现在，老师给小朋友朗诵一首诗歌，说的是一位小朋友给月亮做衣裳的有趣的事。

二、教师示范朗诵诗歌两边

三、理解诗歌内容，学习诗歌语言

1．月亮弯弯像香蕉，我用什么给月亮做衣裳？等我做好了，月亮变得怎样了？

2．月亮圆圆像桔子，我用什么给月亮做衣裳？等我做好了，月亮又变得怎么样了？

四、幼儿学念诗歌

教师示范朗诵。幼儿和教师一起朗诵。请男、女幼儿分别朗诵。

五、画月亮

1．你看到的月亮是什么形状的，你最喜欢什么形状的月亮。请你画下来，并说一说，你画得月亮像什么？

2．请部分幼儿将画好的月亮贴到天空背景图上。

六、幼儿看着天空背景图上的月亮，听配乐诗朗诵

七、启发幼儿跟着配乐诗，想象月亮挂在蓝蓝的天空中，在云层中穿行，进行有表情的朗诵