天狗吃月亮（共4篇）
天狗吃月亮 篇1
天狗吃月亮作文
离开学没剩几天了，在愉快的假期就要结束前，我又赶上了一件非常有意义的事情：8月28日傍晚“天狗要吃月亮”，那就看看月亮是怎么被“吃掉的”！到了测定的观看时间，因为天上有云层，青岛的上空不但月亮看不见，甚至满天看不到一颗星星，直到晚上8点过后，半明半红的月亮才露了出来。虽然没有看到非常壮观的.景象，但看着夜色中无边无际的天空，又勾起我不少的疑问，我一连串问了爸爸好多问题：月全食如何产生？为什么叫“天狗吃月亮”？阿姆斯特朗登上月球好几十年了，现在月球怎么样？杨利伟叔叔在太空看见的月球怎么样？我们什么时候能登上月球？到了睡觉时间了，爸爸在我的床前一个一个地给我解答着，朦胧中杨利伟叔叔把我抱上了宇宙飞船，飞向月球，太空太美丽了！作者姓名：青岛新世纪学校四年级（一）班电子邮件：sutersun@sina。com邮政编码：266071
天狗吃月亮 篇2
观赏明月，有时候，明月突然被一个黑影蚕食，直至暗淡无光。古人认为，这是“天狗吃月亮”，在这种时候，众人会敲锣打鼓，把天狗尽快赶出来……现今，人们明白了，这是一种自然现象，与“天狗吃月亮”无关。人们已经知道，当太阳、地球和月亮排成一条直线时，就有可能发生月食。月亮是地球的一颗卫星，它的直径为3476公里，它不停地围绕地球公转。太阳是一颗恒星，直径是139.2万公里。地球是一颗行星，直径为1.28万公里，围绕太阳公转运行。月亮距离地球的平均距离是38.44万公里，地球与太阳的平均距离是1.5亿公里。月亮和地球都不发光，当太阳照射地球时，地球后面拖着一条长长的圆锥形的黑影。如果此时月亮进入地球的黑影，就会发生月食。月食一般分为两种：月偏食和月全食。当月亮部分进入地球的本影，叫月偏食；当月亮全部进入地球的本影，叫月全食。
为什么没有月环食呢？这是由于月球在太空中的大小比地球影子的宽度小得多。如果时间是以亿年作为标尺的话，再过70亿年，人类就能够看到月环食。这是因为地球的自转会逐渐变慢，月球和地球的引力产生了潮汐运动。月球届时已经远离地球，接触到地球影子的外沿了。但这种情况不会发生，因为45亿年之后，太阳就会衰亡成红巨星，地球上的生命也将不复存在。
今年我国同学们有眼福了，10月8日晚上将发生月全食。当天夜幕降临，大约18时25分，我们看到的满月将暗淡无光，并呈现古铜色的“红月亮”。本来，没有阳光照射，我们是看不到月亮的。那么，充满神秘色彩的“红月亮”是怎样来的？原来，地球有厚厚的大气层，阳光照射到大气层会产生折射。因为阳光由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，由于红色光的波长最长，因此，大气折射到地影的光线主要是红光。这就是“红月亮”的由来。
月食，一定发生在我国农历十五前后，即“望”的前后。但为什么不是每次农历十五前后都发生月食？原来，地球围绕太阳运行轨道和月球围绕地球运行轨道有一个5度9分的倾角。因此，大多数满月，月亮在地球黑影的上面或下面经过，所以我们不是每次满月都看到月食。
打定主意要观测月全食的同学们，届时不妨带着这样一个问题：
在月全食发生过程中，月球是从东边还是西边进入地球本影？为什么？
（答案在本期找）
知识小链接：
月全食一般分为五个阶段：初亏、食既、食甚、生光和复圆。
初亏：月球刚接触地球本影，标志月食开始。
食既：月球的西边缘与地球本影的西边缘内切，月球刚好全部进入地球本影内。
食甚：月球的中心与地球本影的中心最近。
生光：月球东边缘与地球本影东边缘相内切，这时全食阶段结束。
天狗吃月亮 篇3
可是，有一天晚上，皓月当空，万里无云，人们在月光下聊天、跳舞……在远处的山顶上，突然有一个黑影，扑上前去，月亮不见了。人们看见月亮突然消失了，年青人七嘴八舌地说：“月亮怎么提前走了?是不是累了，是不是生病了……”老人们说：“月亮肯定是累了，它每天都为我们服务，没有一天休息。”第二天，第三天……这几天月亮都没有出来。这下人们心里慌了，没有月亮我们可怎么办?月亮肯定被谁给偷去了。于是人们纷纷到庙里烧香，求神仙把月亮找回来。
有一个年青的猎人叫阿强，他在森林里打猎时遇到一位白胡子老人。阿强说：“你是谁?”白胡子老人说：“我是山神，月亮是被华山上一个叫天狗的坏人给吞了，他为了成仙，想要得到月光的精华。你想要解救月亮，我这里有一把神弓和一支神箭，趁天狗吐出月亮修炼的时候，用箭把它射死。”说完就消失了。阿强就拿着弓和箭飞快地向家跑去，阿强把事情告诉了母亲，母亲听了后说：“孩儿，你去吧!”
阿强就带着弓和箭上路了。一路上，阿强不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点也不在乎。因为月亮在天上为别人带来了快乐，为了救月亮受这点苦算什么。阿强终于来到华山，他埋伏在华山山顶上。
到了晚上，天狗出来了，他把月亮吐出来，在山上修炼。阿强连忙拈亏搭箭，“嗖”的一声，射死了天狗，月亮逃脱了天狗的魔爪，回到了天。
人们看见月亮又回到了天上，唱啊，跳啊……月亮又把那银白的月光洒向大地。
作者：海光小学四(5)班 陆雨菲
天狗吃月亮 篇4
活动目标：
1．欣赏故事，了解故事的内容和情节，初步理解并形成“半个月”的时间概念。
2．通过谈话、观看图片，感受半个月里月亮形状变化的过程。
3．萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望。
4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5．能简单复述故事内容，并进行角色表演。
活动准备：
1．兔妈妈、小兔玩偶各1个。
2．纸制的大饼1块，单月的日历1张。
3．画有月亮变化的图片1套。
活动过程：
（一）教师出示玩偶导入。
教师：猜猜看，今天谁到我们班来做客了？
教师：兔公公家里盖房子，兔妈妈要去帮忙，小兔子会怎样等妈妈呢?
（二）欣赏故事，了解“半个月”的时间概念。
了解时间概念。
教师：兔妈妈要多长时间才回来呢?你们知道半个月有多长呢?
教师：我们一起来数一数日历，就知道半个月时间有多长了。
（三）讲述故事，进一步理解故事内容。
1．教师过演示边讲述故事。
2．教师根据情节出示相应图片。
教师：兔妈妈走后几天，小兔看到的月亮是什么样的?
（四）观察月相变化图片，激发幼儿探究欲望。
1．观察月亮的变化。
教师：月亮是怎样变样子的呢?
2．教师小结月亮变化的过程。
教师：你看过月亮变化的样子吗?
2．引导幼儿记录月亮的不同变化。
活动延伸：
指导幼儿在语言区进行欣赏与表演活动。教学反思
《望着月亮吃大饼》是一个童话故事欣赏。一开始利用头饰兔妈妈和小兔来导入故事情节，从而激发幼儿学习的兴趣，并让幼儿跟兔妈妈和小兔打招呼问好。在我第一次完整地讲述故事时，孩子们听的很认真。当我故事讲完开始提问：半个月到底是多久的时候，小朋友的回答千奇百怪，都迫不及待的说出自己的答案。最后我用数一数和故事中兔妈妈教给小兔观察月亮变化的方法告诉小朋友半个月到底是多久。这节课的难点就是在于幼儿对月相变化的理解，在活动中准备了月亮变化的图片，幼儿可以更加直观的了解半个月中月亮变化的过程，孩子们也可以轻松的说出故事情节，比如老师提问：兔妈妈走后刚开始几天，小兔看到的月亮是什么样的？孩子们积极地说：“月亮缺了一些”。老师问：“小兔把月饼吃成什么样？”孩子们说：“吃掉了一点点”。老师问：“七八天过去了，月亮变成了什么样”？孩子们说：“变成了半圆”。老师问：“小兔把大饼吃成了什么样”？孩子们说“吃掉了一半”。。。在教学过程中，我通过演示和提问的方式把一些比较抽象的知识变得简单了，这样幼儿既理解了故事内容，也明白了月相变化的过程，同时培养和提高幼儿的语言表达能力。
不足：
1、教师在讲述月象的原因时，语言可更简洁。
2、在活动中应发挥幼儿主体，让他们多说，用语言来表述自己的想法。
中班语言教案《望着月亮吃大饼》含反思这篇文章共3463字。
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