静水般流淌-情感散文(通用7篇)
静水般流淌-情感散文 篇1
曾经得到很多人的温柔以待,但是你的温柔始终是我最眷恋的。尽管你已离开,但是我还是谢谢你给予我那最后的温柔,陪我静水踏歌一流年。
也许是我的外表看起来太柔弱了,以致于和我初识的人都认为我弱不禁风,需要细心呵护。我尝试过告诉他们我很独立,很坚强,但是他们都不相信,固执地为我做好每一件他们认为我做不到的事情,可是那些事情我是可以做到的。后来,我放弃了证明自己,无奈地接受我并不需要的保护和帮助,成全他们保护“弱者”的英雄心理。
原本我以为这辈子都要以“弱者”的样子活下去的时候,我遇见了他。那是我第一天上班,组长要我和一位男同事一起去搬资料,顺便让这位男同事教我一些工作上的知识。我知道组长的意思是我跟着看一看、听一听就行了,虽然有些不以为然,但是我并没有说出来。不料,要搬的资料很多,我估计男同事要搬两趟才能搬完。就在我猜测着这位同事一次可以搬多少资料的时候,他对我说:“喂,站在那里做什么?帮忙搬一些啊。”他一边说着,一边把一叠快要遮住我视线的资料递给我,然后自己捧起另一叠资料在前面领路。
老实说,这是我第一次在别人面前搬这么多东西,因为大家看我娇小柔弱的样子,都不会叫我搬。但是我一个人的时候,都是自己搬重物的,早就练了一身不输给男人的力气了。看着前面那个一点都不“怜香惜玉”的同事,我反而笑了,因为他是第一个没有把我当成弱者的人。当其他同事看到我搬着一大叠资料的时候,都对这位男同事不够绅士风度的行为感到不满,我倒是很开心地看着他被众人数落的不甘表情,还得到了他一个白眼。
从那一次开始,我就对他有一种莫名的好感。我们一起加班熬夜,一起搬东西,一起东奔西跑……他不会阻止我做任何看起来很辛苦的工作,只会叫我量力而为,在我实在累了的时候才会帮助我。我很喜欢和他在一起的感觉,甚至希望这种感觉能够一直延续下去,让他这份温柔陪我静水踏歌一流年。但是我没有想到这短暂的一个月相处竟是他留给我最后的温柔。
那一天,我本来带着一个和他生肖对应的吉祥吊坠“三元同府”,打算送给他顺便向他表白。可是他迟迟没有上班,我才从组长的口中得知他一个月前就递了辞职信,等离职手续办好了,业务交接完毕之后,他就会离职。所以前一天他就处理好所有事情离职了,而我竟然没有听他说过。
在他离开之后,我又回到了以往被大家照顾的生活。我很庆幸曾经遇到他,他看清我骨子里的坚强,相信我的能力,没有给予我特别保护。对我来说,这是可贵的温柔。能够得到这份最后的温柔陪我静水踏歌一流年,我已经很满足了,那份还来不及送给他的礼物就当做是我们的纪念吧。
让情感流淌于初中散文教学中 篇2
一、教师要提高散文感悟能力
学生对一篇散文情感的认识和把握与教师的鉴赏能力息息相关。教师文学素养的高低直接决定着学生的鉴赏水平。文学感悟能力是鉴赏能力的重要部分。感悟是指读者在阅读文学作品时所产生的感想与体悟。作为初中语文教师,首要条件是爱好文学,善于阅读,唯有如此方有机会做一名善教者。散文教学更是如此。教师若远离文本,对动人的文字熟视无睹,就不会有贴切的感受,只会见识浅陋,以致文本解读错误,而永远不会有融会贯通的从容。如此,学生更会无精打采,精神涣散,良好的教学效果便无从谈起。
二、激发兴趣,体会情感
现代散文在初中语文教材中占有重大比例,对初中生来说是进行审美观、情感、教育的好教材。不仅如此,对初中生来说,散文阅读还对写作水平的提高有很大帮助。
但是,散文教学中如果背离了这个阶段学生的特点,整个课堂几乎都是是字、词、句、段落的肢解分析,散文理论知识的满堂灌,就不但不能让学生体会到作者的感情和散文之美,而且被动地接受知识更会使学生产生厌恶逆反之情,再无兴趣多读散文。初中教师应设置情景,引导想象,引发思考。要重视发挥学生的主观能动性,突出学生学习的主体地位,鼓励学生就自己喜欢的某一方面对散文进行体悟、分析,让每一个学生都有在学习过程中的独特体验。让学生自主体会作者的深厚情感、散文的语言之美和表达的独具匠心,让情感流淌于初中散文教学中。
三、寻路探情,还原情境
散文不同于小说,我们品读小说,可以完全抛开作者个人生活之类的境遇,然而现代优秀散文中任何感情的表达不但离不开社会历史环境,更与作者自身境遇息息相关。要想让学生充分体会作者情感,就必须强调写作的社会背景,作者的个人心境,还原情境。作者的行文暗藏着内在情感,这里面也包括了散文的意蕴,因此也要引导学生理清文章思路,把握意蕴。
以《背影》为例,文章写于1925年,民不聊生,知识分子奔波劳碌。作者朱自清28岁,当时在清华任教。写这篇文章的直接动机就是父亲的来信,其中写道:“唯独膀子疼痛厉害,举箸提笔诸多不便,大约大去之期不远矣。”朱自清回忆时说过,当时真是泪如泉涌,父亲待他的许多好处便重现眼前。了解了这一背景,我们就明白了这篇文章为何饱含思念与哀伤。教学中还要寻路探情,引导学生关注四次背影的出现、送别中父亲的所作所为和贯穿始终的细致却又质朴的描写,了解作者思路,把握情感意蕴。
散文语言具有优美、自然、生动、形象、活泼、丰富、凝练、准确的特点。如果没有对语言的咂摸,没有入境的体味,那就不是散文教学。如教学《伟大的悲剧》,我们可以分以下几步来还原情境。第一,斯科特的日记本上有一句话:“请把这本日记送到我的妻子手中!”然而,“他随后又悲伤地、坚决地划去‘我的妻子这几个字,在它的上面补写了可怕的‘我的遗孀。”再现情境,体悟这个心理历程,感悟悲剧的过程。第二,抓住关键词还原所描摹之事物的情态。如关于风———“凛冽”、“呼啸不停”、“狂吼怒号”、“凶猛”;关于探险人———“坚持不懈”、“风餐露宿”、“精疲力竭”、“羸弱”、“蹒跚”、“疲惫不堪”等等。通过这些词还原情境,体味探险之艰难。第三,还原以斯科特为首的人们最终登上南极极点成就的非凡意义,在这个过程中领悟“伟大”。引导学生通过琢磨细节词语,深入体验情境,让作者的感情准确地映入学生内心。
四、课尾延伸,出乎其外
到课尾之时,学生或沉浸在散文情感中,或结合自身经历重新思考着过往,这时教师可趁热打铁,引导学生出乎其外。“出乎于其外”,指读者能有自己的情感体验,通过阅读,基本能够形成自己的审美情操和价值取向。语文的外延等同于生活,散文的教学和其他体裁课文的教学一样不能仅囿于文本,这就要求教师拓展内容空间,使课堂有张力。
如,在《白杨礼赞》一课即将结束之际,教师可链接其姊妹篇《风景谈》,两篇文章写于同一时期,同是歌颂了北方敌后军民团结一致,在艰难环境中不屈不挠抗敌斗争的崇高精神,歌颂了延安人的新生活、新风貌,歌颂延安精神。由此,让学生加深认识,拓展视野,更好地把握文章情感,并把这种情感升华。
让爱静静流淌散文 篇3
星期天去娘家,老公和儿子一同前往。一大早就出发了,每次都是这样:没回家的念头则已,一有此念头就想一步就跨进娘家的大门。一路上边走边购物:买肉,买烧鸡,西瓜,饮料……路边随便扒拉点儿早饭,幸亏自驾车,才得如此便利!
到家了,我们三人连提带抱的,刚好把东西拿完。爹娘一见,赶忙接东西,嘴里还是那句重复了无数次的话,“来就来吧,咋又买恁多东西!”这言语虽有隐忧,怕我们生活不宽裕,但也有丝丝甜蜜与自豪。
或许是心中美好愿望的驱使,或许是有心理定势的作用,总觉得爹娘都还不老。坐下来,照例先陪爹娘聊聊天儿,问问身体状况,谈谈兄弟姊妹的近景,亲戚邻友的现状,所幸都还安好。
不觉半晌过去,加上二妹一家,家里陡然增加大半人口,娘要准备午饭了。首先切我带来的猪肉,我想动手,娘死活不让。我也就不再坚持,只是把案板从厨房搬到堂屋,让娘坐下切,边切边和我们有一搭没一搭聊着话儿。等娘去炒肉的`当儿,我才悄悄地赶紧把冬瓜削皮儿,切好,又把粉皮儿掰成小块儿。一切准备工作就绪,等肉熟的当儿,娘才能安心坐下来歇会儿。
边吃午饭,我们都夸娘熬的菜好吃,娘嘴上说“瞎糊做呢”,脸上却洋溢着幸福满足的微笑,还有些自豪地说:“今天下午晚点儿走,等我蒸好馍捎些菜窝窝回去!”我欣然应允,我知道蒸馍可是娘的拿手好戏。面发得又白又宣又筋道,味道甜甜的,还泛着酵香。当年我未出嫁时,爹的几个外甥在农忙季,经常来三个舅舅家帮忙,本是给谁家帮忙吃谁家饭,但在给大伯家帮忙时,外甥们经常会端着饭蹭到我家,“讨几个馍吃”。娘为此颇为自豪。
吃过午饭,哄娘说:“你快和面吧,让我刷锅洗碗,晚了我们就打黑了,车灯不亮。”娘听话地去和面了,我终于又讨得一项活计,顺利地让娘少劳累些,不由窃喜。
我与娘和弟媳五点多些便把馍蒸好了,便又“得寸进尺”。“天还早着呢,馍下面熬的米汤,喝完再走吧!”我也巴不得多呆会儿呢,于是,顺着娘的意儿,又吃了晚饭。
临走时,你看娘那个忙活哦!提出了这一兜儿那一袋儿的,菜窝窝,咸鸡蛋,还有爹娘自种的无公害西红柿、豆角、生菜。大概是娘趁我们午休时,悄悄为我们准备的吧!一见这阵式,老公一会儿说这个不拿,一会儿说那个不要。儿子一会儿说这个多了,一会儿说那个太沉了。我手一挥,坚定地说:“娘准备好了,往车上搬!”
回来的路上,我暗自思忖:父母对子女的爱如一条静静流淌的河流,永不停歇,直至他们闭眼离世。若流水淤堵不畅,必然滋生灾害。同样,父母对子女的爱,子女在一般情况下,也应该欣然接受,这样,父母才会欣慰坦然。当然,若特殊情况则另当别论,像那次为娘花三百八十元买两件衣服,竟要给我钱,那是断断不可接受的。像那次公爹有病,竟不去医院检查,那也是断断不能允许的。
缓缓流淌的经年网络散文 篇4
人生,如一条缓缓流淌的河流;岁月,如那有去无回的河水;生活,就是那经年流淌的情意。
――题记
一】
我一个人在天微明之时,深一脚浅一脚的走在通往县城的路上。你问我害怕吗?心里已经不会有怕了,早已习惯了,习惯了就变成了自然。
从睁开眼睛的那一刻起,新的一天已不容置疑的开始了,我既没有随着新的一天而欢而悲而喜而苦,一切都在淡然真实中开始着落幕着,骨子里也不存在坚强和果敢,只是简单的重复着周而复始的生活。
我的老伙计,这个银色的马蹄表已经风雨多年的伴在我的身边,每天凌晨四点半准时大声的喊醒我。揉揉迷蒙的双眼,不许有片刻的磨蹭,必须争分夺秒的离开炕铺,开始一天的忙碌。
匆匆抹一把脸,赶紧倒一杯热水,唤醒生病的婆婆该服药了,近来她的身体越发的不好了。之后我快速的移到灶房,捞一把杂草枯枝添进灶膛,蹭一下划着火,火光映红了脸颊。舀两瓢凉水倒入锅里,待水开之时,抓几把玉米糁子扔在锅里,再热上几个不是雪白的馍馍,切一点萝卜丝或洋芋丝,要用开水焯一下。因为婆婆已经没有牙了,菜必须要做得熟烂一些,洒上一捏盐,一点不放油的辣子面,放些自酿的柿子醋,早餐就这样解决了。
二】
对于一双儿女,我是千叮咛万嘱咐,一定要好好学习,回来之后不要惹奶奶生气,她年龄大了,需要亲人的关爱。每个人都有老的那一天,所以你们兄妹应有一颗善良的心地,在爱中慢慢的就会长成一颗挺拔的大树。
我匆匆喝上一碗糁子,放下碗筷拿起扁担,涝池的水已经沉淀了一夜,非常的澄明清澈,赶紧把一天所需的水早早担回来。
婆婆人年龄大了,腿脚也不利索了,为了让她中午省事一些,我尽量把中午饭准备好,放在那里婆婆稍微热一下就可以了。走出去一天的我,总是格外的担心她老人家。
我麻利的背起那个用蛇皮袋子改装的背包,检查一番我的工具带好了没有,无非就是几块抹布,两把腻子刀,滚刷之类。一定得拿上一个馍馍,这可是我的午饭,还有一瓶水,原本我是不带水的,现在我必须带上了。我不想为了一杯水看见那鄙视的眼神,傲慢的态度,用重重的鼻音哼着,我明白了人和人之间的不同。所以我就自带一杯水,甭管冷热,至少那块干馍不会扎痛我的喉咙,缀饮一小口,润润嗓子,湿湿嘴唇也是不错的。
我是来自山里的农民,我是卖苦力的贫穷之人,可我同样是一个大写的――人。所以,我自有做人的底线和尊严。
每天我只用“十一”路快车,奔向这里,这既绿色又环保,还可以节省几个车费钱,好让我的儿女多看一本书,好让我的婆婆多吃一个鸡蛋补补身子。
有时我也想:我难道错了吗?然后坚定的告诉自己:没有错。因为,我只是用默默无言的行动来支撑起家的天空,用柔弱的双肩挑起生活的担子而已。至少我没有舔着脸,伸出手去乞讨,没有放弃尊严,去出卖我的肉体,我只是在出卖我的力气,换取我的生活所需。
当明晃晃的阳光照在我身上之时,我也快赶到县城了。
我们这些出卖力气的人,在固定的地点等待着活路。我们这一群人,有男有女有老有少,大家都是一种简朴的装扮,一种渴求的眼神,当然还有着那不屈的精神,望眼欲穿的盼望着主家的大架光临,这样说明我们一天没有白晃荡,多少还是有点收获地。
你问我从事啥子工作?卖天天地,明白吗?看你那吃惊的劲就晓得你没明白,就是农闲的时候每天早早的出来,聚集在县城的一隅,等待着主家光顾去做活路。也许是搞家庭卫生,也许是刷房子,也许是……唉,别想歪了,不是做“鸡”、“鸭”,而是出卖力气来赚取养家糊口的活命钱。好吧,我就郑重的重申一遍吧,免得思想活跃之人,又是思绪翻飞的又是自得其乐的猜谜了。
万不可小看这活路,不好干哦。碰上主家好,一天可以赚个一二十元,碰个糟糕的日子,G子没得赚。冷和热、风和雨那什么都不是,只要一天不白来,多少赚几个,日子就好过多了,就不用担心儿女们失学了,多念点书总比不读书强。
三】
如果当家的天天在身边多好啊,我就可以不这样艰辛了,就会轻松一些。可是他基本是一个月才会回来一次,为了那些渴望求知的眼神,为了那些天真烂漫的脸膛,他毅然的选择留下来坚守在那片山坳里,用知识点亮孩童的心灯。
当家的比我有文化,人家是一个老高中生,是一位民办教师,无怨无悔的固守着那片贫瘠的山坳,那方纯净的课堂,把他的青春、他的热情、他的真诚和执着都无私奉献给了那些孩童。
可真是苦了我了,不过我现在也想明白了,再不似以前那么地和他吵架了。他是为了那群无血无缘的孩子们,在大山里一个人苦苦的支撑着风雨飘摇的校园,四处漏风的教室,那可怜的一点工资能干什么?又能做什么?把一个家,一双儿女,一个生病的老母扔给了我,我哭过闹过挣扎过。可是,爱是什么呢?爱也许就是相互的温暖和包容吧。为了他的选择为了我的爱,我试着慢慢的接受了这一切。怨老天不公也罢,怨命运不济也罢,我明白,生活还得继续,日子还得往前走,那就必须要用我柔弱的双肩,坚强的内心来努力的挑起这一切。
说句心里话,我也蛮幸福的,只要是当家的回来了,他就抢着干地里的活,抢着去担水,抢着做早饭,说让我多睡一会,耐心的辅导孩子们功课。总想让我多歇一会,说我一个女人家实在太不易了,让我承担这么多,受累了。我也是抢着做,尽量让他多歇一会,他也是真的不容易,那里的条件比家里清苦多了,附近没有水源,要到几里地以外的地方去担水,要尽量在附近开垦哪怕巴掌大的一点山地,种植一点点蔬菜,免得和他的学生们整日见不到一点点菜星。
他的行动,他的话语,使我的心里暖暖的。我是山里的庄户人家,也识不得几个字,反正觉得只要做了我应该做的就好,比如照管好家,照看好孩子,照顾好老人,做好家里家外的活路,农闲时去卖卖天天,贴补一下家用。只要我们共同努力,明天一定会好,我始终坚信着坚信着……
再说了,我根本不想拖他后腿。即便赚不了几个钱,可那是他人生的追求,我没有理由生生的扯裂开。大家不是常说嘛:爱屋及乌。是不是就是这意思呢?只要平平安安的,心里不也就快快乐乐的,甜甜蜜蜜的了嘛,不也是同样被幸福包围着嘛。我总觉得人不能太自私太无德了,不说为国家做贡献吧,至少要对得起自己的良心,是吧?
孩子们上高中时,村里有些富裕的人家,盖起了漂亮的小楼房,我打心眼里往外的痒痒,每每路过之时,总是忍不住地多看两眼。你说,人都是有虚荣之心的,我作为普通的农家妇人会没有吗?
不过我是这样想的,尽管我十二分的想改善居住条件。然,最急在眼前的是:让我的一双儿女好好学习,用知识和智慧改变命运。这点可怜的积蓄再加之求亲戚告友友的,也会盖起一座漂亮一点的.房子。可是,盖再好再大的房子,也改变不了命运不是,只是赚足了我的面子,满足了我的虚荣心而已。所以,我还是务实些好,鼓励孩子们用知识和能力去打拼属于自己的人生。我是一个农村妇人,也不会说啥道理,就是这样简单的想法和做法,千万别见笑啊。
四】
我在工作中会遇到各种各样的人,有的人对人真好,热情客气,着实让我感动。见我工作起来不停不歇,主家就会喊我歇一会,喝口水拿些水果让我吃。尽管我不好意思吃人家的东西,也实在是不知该如何表达出心里的那份暖了,只是不停的说:谢谢谢谢,不用了不用了。
主家,还给我说:干活别太拼命了,身体好最重要。主家温暖的笑容,真诚的话语,把我感动的泪儿直在眼睛里转圈圈。唉,我那还不是为了早点做完,看看是否可以继续接一份活路的,这不是生活所迫嘛。对了,我干起活来,有股拼命三郎的劲。
有些主家就不是太友好,也尖酸刻薄一些,着实令人心寒。记得六月份我去那家做清洁,还没等我完全进得门里,女主人就掉着脸的告诉我,这也不能碰,那也不能动地,还必须要把卫生搞得彻底,否则不开工钱,还说万一我不小心损毁了什么东西,就我一个农民是赔不起的。唉,人家也说得对,我是农民,我是贫穷,既然赔不起,那我陪着小心总可以吧?天呐,这很能体现人和人的不同。
那天我好像不是清洁工,到像是一个贼,那双带刺的眼睛总是一刻不离的盯着我,好像我随时会牵走什么东西似地。
唉,我不就是农村人嘛,别看我穷,别看我爱钱,不爱钱那是地道的傻瓜。可是,我明白,君子爱财取之有道,不义之财我分文不取,我赚取的可都是干净的凭我劳动所得的钱。难不成,真是应了“门缝看人是扁的”这句话了。这样的主家我根本瞧不起,也不愿意接触。可是一想到孩子想到婆婆,忍忍忍,尽管忍字心上一把刀,我还必须得忍。
咱一没偷二没摸,凭劳动光明正大的赚钱,害怕啥?大千世界本来就啥人都有,这有啥嘛。哈哈哈,宽慰一下自己,没事了,心里重又阳光起来了。
五】
我在那里等活路的时候,自然而然的会回忆起,以前那些美好的过往,就像放电影一样,一遍一遍的反复的播放着,心里想着想着就乐了。
那时候家里富裕的实在是太少了,当然我家是贫穷之列,我上边有四个哥哥,父母就我这一个乖乖女。在家那是众星捧月般的优越,父母哥哥都让着我呵护着我,谁要是敢欺负我,几个哥哥那绝对不客气的过去收拾一顿。
我上学时学习还是不错的,看见村里的同伴们陆陆续续地不上学了,我和哥哥们也先后回家务农了,那个代还没有打工一说,父母就领着哥哥们去赚工分。我还小嘛,就在家里看看家打打猪草之类,要不就是跟着村里比我大的姐姐们学女红,我秀得一手好花,我做的一手好针线。不敢说人见人夸吧,总是投来几许赞赏的目光。
随着我的长大,美女里没有我,丑女里也没有我,然我温柔贤德在十里八乡是出了名地。提亲的人,踏破了我家的门槛,我鬼使神差的就看中了这个不帅气的高中生,有一种踏实安全的感的人,心里暗暗下了决心,非他不嫁了。
这门亲事遭到父母强烈的反对,他们想让我走出大山嫁到城里去,说将来的日子一定会好,还说比他好的人多了去了,为什么非得看上他?告诫我穷酸文化不当饭吃,会受很多地罪。不都说爱情来了就晕了头了嘛,我大概就属于晕头型地。自小任性惯了的我,死活愿意,父母最后只好举手投降了。
真正走进家庭之后,我才明白日子有多苦,文化那个时代真不当饭吃。然,我从没后悔过,这样奔奔忙忙的,我也感觉挺幸福的,皆因我们彼此相爱的那颗心没有因为困难而薄凉,相反到是爱的厚重起来了。
生活是不同的人有不同的选择,有不同的方式,不同的认同和理解,无所谓正确错误。只要内心充实快乐就好,短短几十年都去追逐利益至高,也太浪费生命了,当然这样贫穷的日子也实在难熬,幸好我们夫妇都是彼此的支撑和依托,才携手幸福的行进在人生的旅途之上。
六】
说实话,我不能以孩子为自豪,不能以孩子为骄傲。因为孩子有孩子的生活,孩子有孩子的人生目标,我作为一个农村的不识几个大字的妈妈,唯有倾尽全力的支持孩子们,交给他们做学问做事业之前,必先学会做人。反正我也不懂那么多的大道理,我只知道:先做人,后做事。这是我一直坚持的想法和做法,也一直交给孩子们一定要这样做的。
如今,我那一双儿女都已大学毕业了,在古城西安有了工作,立稳了脚跟。我这心里似吃了蜜一般的甜,倒不是因为孩子们多为我争气,多让我骄傲和自豪,而是孩子们通过自己的努力,为自己开创出幸福而美好的未来,改变了面朝黄土背朝天的命运,告别了深山里翘望太阳的日子,令我高兴无比。
我也实在是没有可以炫耀的资本,虽然孩子们在省城有着体面的工作,各自把家也安在了西安,再也不会回来侍弄土地了。即便回来那叫,叫啥来着了?对了,探亲,就是来看看我和当家的了。
这不,那俩兄妹不停的让我和当家的去西安,说以后就让我们在那里生活,在那里养老,让我们和这生活了一辈子的大山彻底的告别。
我还就是舍不得这生活了一辈子的大山,虽然没有城里的繁华,没有城里的时尚,可是也没有城里的快节奏,没有城里那么多的喧嚣,那么大的压力,更听不到防盗门“哐当”一声响,邻里那种两不相识的冰冷的陌生感。
我这山里有炊烟袅袅,有溪水潺潺,有鸡鸣狗吠,有邻里间那淳朴的真情,有清新的空气相陪,有自种的新鲜的粮食和山边地角的果蔬。这绿色的田园生活才是我的最爱呐。
在孩子们一再盛邀之下,春天我和当家的还真去了一趟省城西安。结果没住几天,就在孩子们的声声挽留之中,我和当家的带着孩子们的句句叮咛,还是坚持着回到了大山深处的家。呵呵,没出息的我,这心里又有了落地的踏实感。
我还是最爱那半边盖的房子,还是喜欢听着雀鸟的欢唱,开始着新的一天,晚上喜欢听着那虫鸣入睡,心里没有了压力没有了负担的我,居然没心没肺的一觉就到天明了。
当家的不当教书匠了已经好几年了,至于原因就不说了吧。民办,民办教师,你是明白啥是民办教师的。即便是教了几十年书,即便是教的再好,依然是一个民办教师。所以,作为无编制,无待遇,将来也不会有退休金的三无人员,只能退居家的港湾了。
当家的毕竟教了几十年的书,心里终究有着割舍不下的深深的情意,那也得心痛难忍的放下不是嘛,这就是活生生的现实。回来就回来吧,回家毕竟是最终的归宿,虽然提前了一些年月。
当家的回来也挺好的,我们再也不用过牛郎织女的生活了。
我俩就一起伺弄那依然贫瘠的山地,山地不是贫瘠嘛。长了一点新思想的我们,也换了换老脑筋,不种那么多的庄稼了而是种了一些经济作物,什么山核桃啊,猕猴桃了,茱萸了……
春天那是闻着花香充满着希望,夏天那是乘着阴凉躲着太阳,秋天那是顶着月亮数着星星,冬天那是一灶旺旺的火,融化的那是心中最美的蜜糖。
静水般流淌-情感散文 篇5
有人说,最好的时光遇到刚好的人,才是佳缘。那些年的时光都是我们最懵懂的年纪,也是最好的时光,我想一定是我们没有在对的时间遇上对的彼此。多年后,我轻轻浅笑间回忆起你青春的模样,也许你早已忘记我是谁,忘记我的样子,此刻,风佛过我的长发,就像曾近你的手轻抚我的脸颊。
爱注定是一条流淌的河,我们这一路不知道哪里才是终点,一路满怀欣喜,一路满怀憧憬,一路满怀向往,因为我们相信总有一天一定会遇上我们要入驻的海洋,只是,那不是你的胸膛。
这一路我们总要去经历草地,泥沙和种种的波折。也曾经错过,也曾经笑过,也曾经傻过,还好我们一路坚持走下去,知道某一天遇到那无垠的海洋才知道之前的种种经历有多么值得。路上在美的风景,也只是我们脑中曾经的记忆,路上在困苦的波折,也只是我们心里曾经的伤痕,时间已经冲淡过去,而今,剩下的只有我和你两个人。
爱是那流淌的河,如今,我已经入驻你的心灵海洋。我们今生今世才是彼此最终的牵绊。
感谢生命中那些擦肩而过的人,感谢生命曾经陪伴过的人,感谢生命中那些曾经伤害过的人,爱让人成长,成长后才更加珍惜现在。
此刻我欣赏着这首歌,默默滑落2颗泪珠,不是因为难过,而是感到幸福,谢谢你我我最亲爱的。
流淌在逝去岁月里的温馨散文 篇6
我们会各奔东西,却永远不会将彼此忘记。
――题记
一、时光无情,却带来一场邂逅
相识,相知,相熟,最后到惺惺相惜,只用了短短几个月。这便是年少的感情,温暖却又迅疾。快速到令人有些担心,它的离去是否也是这样匆匆忙忙。
同窗是一种缘分,是一种细碎却肆意的快乐。记得么?安静的自习课上,几个人看着一张布满了不同笔迹的字条强忍笑意,察觉到老师的目光立刻强作正经。总有那么几个丝毫不在意形象的傻瓜耍弄联合爆笑大会,晚自习熄灯讲鬼故事;撒娇打滚电眼卖萌;猛地推开教室门看着所有人炸毛之后长舒一口气的整齐样子故作高冷。
我们像是一群夜幕下结伴而行的萤火虫,不必再去辛辛苦苦找寻火光,彼此就已是最温暖的明亮。
相遇是我们最慨叹的幸福,有你们,真好。
二、时光深沉,却落下遍地轻盈
时光在走,走得无声,走得凝重。
如同唐古拉山脉上奔腾而下的雪水,时光为每一个人都散开了一条独立的路。我们在路口驻足片刻,无声,凝重。天亮了,萤火虫也该四散。可是每个人都笑了,手中紧攥着尚未褪去的温暖。又有谁说,分离便是失去?
欢笑凝结成一颗颗水晶石,跌落进每一份澄澈的记忆里,深沉,却轻盈如同绒羽。
三、时光短暂,却凝炼青春永恒
我们终究有着自己的`人生。时光久远,在于我们却还是太过短暂。那么,就更应该珍惜不是吗?海浪一次次淘洗着白沙,冲淡了遗落在此的所有痕迹,可是终究有着对于发生过的一切的见证。比如一双眼睛,比如一颗真心,比如,我们。朋友们,牢记着我们之间的那些美好曾经好吗?容颜会老去,岁月会逝去,沧海亦会桑田,不过,我们携手的过去,却已经永恒。身边有过你们,真好。
静水般流淌-情感散文 篇7
暑假的一天,一场大雨过后,空气湿润,阳光明丽,我徒步来到香炉山下的黑峪子水库。
这座水库修建于上世纪的六十年代初,算来已是花甲之年了。它的上游就是香炉山,一座有着许多传说的灵山。最神奇的要算太上老君炼仙丹的故事,满山采挖不尽的中草药则是对这传说的佐证。因为香炉山水土保持好,山内随地涌泉,汇聚成溪,四季清流。为了存住这一脉清溪,村里人在没有任何机械助力的情况下,靠血肉之躯建设了这座有近十万立方库容的水库。
因为连续的冬春干旱,即使刚刚下过了一场大雨,水库存水量仍不大,水面离溢洪道还有一段距离。可一样碧波微澜,鱼儿跳跃,远山景色倒映水中,让人赏心悦目。目光掠过平静宽阔的水面看香炉山,峰峦迭翠,绿海茫茫,像极了水上仙山,摇曳多姿,气象万千。
我来到水库大坝下,见到了久违的第一汪清泉。它原来处在一道高高的石堰下,随着时光的堆积,泉水的位置提高了许多,周围长满了青青的绿草,水还是那样的清澈,可我没有看到水底金黄色的沙粒,而是瘀了一层厚厚的黄泥。最让我感到不舒服的是,一只农药喷雾器和药瓶放在泉水边。我还在稍远处见到了几个废弃的药瓶,有杀虫的,灭草的,最让我吃惊的是有一种被称为“杀人魔王”的草胺磷药瓶,上面的黑骷髅醒目刺眼,让夏日阳光下的我感到阵阵心寒。
我记起了前些天,社区卫生所一位大夫讲给我的话:灭草剂的使用已到了非控制不可的地步。农村人图省劲儿,滥用灭草剂,毒性大,残留重,不光百草不生,而且污染土壤,危及人畜……我自然清楚,这几乎是所有山泉水的命运,它们敞开胸怀,向人们提供着宝贵的水源,无知的人们却要无情地荼毒它们,直至连人类自己也不放过。在乡下,误食施药野菜中毒的事件经常发生……
我离开那泓清泉,顺着河床往下走。已看不到小河早年间的汩汩清流,也少有清泉石上流的丽影,一线溪水流得那样沉默而涩滞……
我又看到了那汪给我的童年带来许多快乐和情趣的山泉了。准确地说,它是一潭泉池,因为处在重要的交汇路口边,是村里人出坡上山共同汲水的地方,所以进行了最简单的修筑,在泉子边垒砌了石块。
小时候,跟着父母亲上山种地,这儿是必须停留的地方。我清晰记得,到泉子边来喝水,可以有两种方式选择,一种是直接跪下,两手撑住泉边平滑的石头,埋下头去,咕咚咕咚饱灌一顿;一种是到泉边石崖之上的桑树上,采几片油绿闪亮的大桑叶,折叠成漏斗状,慢慢舀水来喝。桑叶没有任何异味,还散发着淡淡的清香,让人联想到因为它的纯净才会养出白胖胖的蚕虫,蚕虫才会吐出洁白如雪的蚕丝,才会织出薄如蝉翼、灿若云霞的丝绸,那真是一种无比美好的想象。
池中的清泉水依然清澈甘冽,可我再无心情或者是胆量,趴下饱饮一顿了。
我突然欣喜地发现,泉池的下游,一位小女孩拿了一只小水桶在玩水,随着她轻柔的舀水动作,一道道活泼的水流在石板上泼洒,溅起亮晶晶的水花。这是最让我动心的场景,以至呆呆地看着,忘记了用相机留下那美好的瞬间。
当我端起相机,想要按下快门,那一身粉红衣妆的女孩却突然起身而去,只留了一个美丽的背影在我的取镜框里。
或许,童年的记忆也如眼前小姑娘的背影,唯留我无尽的依恋和怅惘……
离开泉池下行不到三百米,我寻到了另一眼泉子。它处在一座陡峭的山岭之下,沟壑里没有一丝儿水,当然泉子也是枯竭的。然而它曾经也是我们劳动完回家必然光顾的地方。它算是离家最近的一泓清泉了,在旁边停下来,掬一捧水洗一洗脸上的汗碱,喝一口水滋润一下干痒的喉咙,或者脱下鞋子,踩在泉水下游暗红色的沙子里摩挲一下脚掌,洗去泥土,也驱赶走许多的疲乏,舒服极了。
我又看到了最不愿看到,又不得不拍下来的惨状:小河旁堆满了五颜六色臭气熏天的垃圾!那是居住在小河边的人家扔弃的。他们很勤劳,也很讲卫生,可只限于在自家的庭院里。出了家门,他们就像变了一个人,从不忌讳自己的不良习惯会带给大自然、带给他人怎样的伤害,甚至也不会考虑小河下下游的城市里,有他们疼爱得不得了的子孙们!
河床里堆满了砾石,缺少的是清清的流水,还有“叮叮咚咚”的天籁之音……终于我看到了河水的彻底消失——它慵懒地流着流着,好像突然之间就不见了任何踪影……
因为地表水早已不能满足需要,或者说不能放心饮用,村里人便在小河的下游打了一口一百多米深的机井,漫山越岭地铺设了几千米的地下管道,输送到每户人家的庭院。令人欣慰的是水质还好,据说矿物质含量丰富,是一种天然矿泉水。
小河边也建有大口井,有管道,有机房,可八九米深的井下仅汪了不到半米深的水,抽水泵漏在外面,似一个生冷的感叹号!
小河里有村民建了道道小石堰,他们想尽可能多地挡住一点水。还有的为了方便灌溉,在河床里挖了“河底井”,深深的井筒,清亮亮的泉水,倒映着蓝天上的朵朵白云,好像没有一丝儿的忧伤。
在河床里继续走下去,迎接我的只有白花花的砾石,在正午的阳光下散发着灼人的光芒。于是,我赶紧选择了逃离。但我知道,那砾石下面依然有泉水在流,一直流向弥河,一直汇聚到巨洋湖的波涛中,然后再流向城市,流向每一个城市人的血脉……
作者:郭宝学
【静水般流淌-情感散文】推荐阅读:
流淌的善意散文随笔05-09
流淌在逝去岁月里的温馨散文09-22
( )在心间流淌范文10-20
快乐在笔下流淌10-12
感动在心里流淌作文05-11
渊源流淌的奎屯河水诗歌06-03
让亲情在心间流淌作文07-16
爱在心里流淌优秀范文08-19
亲情在心中流淌作文1000字05-15
爱在这里流淌六年级日记07-31