党支部任期工作目标

党支部任期工作目标（共11篇）

党支部任期工作目标 篇1

西联医院党支部任期工作目标

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步落实科学发展观，以改革创新的精神，加强党的执政能力建设和先进性建设。

二、目标任务

1、组织工作：

（1）加强班子自身建设。重大问题集体讨论决定。加强党员的学习和教育，不断提高党员的政治素质，充分发挥党员先锋模范作用，巩固和保持党员的先进性教育成果。

（2）搞好每年“七一”的庆祝，开展好纪念“七。一”系列活动，党课，党员民主评议，民主生活会，党员义务劳动，党员结对活动等。

（3）加强制度建设。不断健全完善各项制度，做到用制度管人，用制度办事。

2、纪律工作：

（1）加强领导干部的廉洁自律工作。要按照总书记对党员干部提出的“八个方面”的作风建设要求，认真抓好落实廉洁自律。

（2）加强党风廉政教育和廉政责任制建设。传达上级有关廉政建设方面的精神；党费及时收缴并及时上报；领导干部不参赌，不迷信。

三、工作措施：为了有效有序有力的推进工作，关键在抓落实。

1、加强领导。切实加强各项工作开展的领导，党员干部要认真学习党的十七大精神，提高思想认识，增强贯彻落实上级文件精神的本领，组织好党员开展各项工作。

2、明确职责。做到分工明确，责任到人。要充分发挥两委班子、成员的积极性，各司其责，但分工不分家。团结协作，相互配合。

3、健全制度。要不断的完善各项制度，以制度建设为抓手，以制度办事，用制度管人，以制度建设推进各项工作的落实。

党支部任期工作目标 篇2

1 高职院校系部中层干部任期目标考核的一般方法

一般方法也就是常用的方法, 笔者把它归纳为“一分类, 三比较”, “一分类”是指把考核对象作较细的分类再进行考核。“三比较”是指把实际完成的状况与制定的目标比较, 把考核对象与学校范围内的同等实体比较, 把考核对象的当年的状况与往年同期比较。

1.1 分类考核方法

高职院校系部中层干部任期目标考核一定要分类考核, 分类应该略细一点, 岗位要分类, 层次等级要分类, 否则会出现许多不合理现象。比如把正职与副职放在一组考核, 很可能优秀一边倒地集中在正职层次上, 这不但不符合实际, 更不利于调动副职干部的工作积极性。如果把考核对象分为四类, 正主任、正书记、副主任、副书记, 相应投入优秀指标, 就会相对合理些。绝不能用考核系主任的标准和条件去考核系书记、副书记和副主任。这样, 任何一个工作岗位在类别和等级上可以找到一个确定的位置。处于同一个位置上的各个岗位具有较多的共性、可比性。在干部分类的基础上, 制定出统一的各类干部的具体标准, 建立起客观的考核指标体系, 在较大程度上消除考核可能产生的误差。

1.2 目标与现实比较方法

目标与现实比较是最常用的考核方法, 把考核对象实际完成的状况与制订的目标指标比较。这种比较的结果无非两种情况, 一是定性的结论, 某项工作任务已完成或没有完成, 二是定量结论, 某项工作任务完成百分之多少。在这个考核方法的使用中, 我们常会进入两个误区:一是只重定性结论, 二是只重定量结论。二者其实不可偏废, 在复杂的考核内容中, 定性结论与定量结论是一个统一的整体, 两者互为依存, 缺一不可。定性结论与定量结论之间关系比较复杂, 我们在具体考核中一定要把它们有机结合。另外, 由于定性的考核结论难以客观比较, 可在比较时把定性的考核结论应用打分的方法折成定量的考核结论。

1.3 横向比较与纵向比较的方法

横向比较是对同一考核期内的各个同类考核对象进行各个方面的比较。与其他考核对象比目标的实现程度, 三种形式:一是以A (一个典型的考核对象) 为主, BCD与之比较, 二是ABCD通比, 三是两两对比, 把若干单位编成号, 或抽签形成。通过横向比较, 可以把各个考核对象的特点、特色和优势显现出来, 各个考核对象可以互相参照和学习, 取长补短, 共同进步。纵向比较是对同一考核对象与过去的不同期一一对比。纵向比较可以让考核对象在成功的基础上总结经验, 提高信心, 获得再次成功, 在失败的情况下汲取教训, 以防重蹈覆辙。在考核中, 横向比较与纵向比较只要运用得当, 不管是哪种比较都能达到考核的目的, 而究竟什么时候采用纵向比较法, 什么时候采用横向比较法, 或二者并用, 要根据考核的具体内容和特定的情况而定, 绝不可随心所欲。

2 高职院校系部中层干部任期目标考核的特殊方法

特殊的考核方法有很多, 下面就数学、管理学和逻辑学的角度仅讨论三种方法以引起一些思考。

2.1 标准化考核

一种科学当它成功地运用数学后会得到很大的发展, 一种方法也是这样, 应用了数学, 就会大幅度增加科学的成份。标准化考核是充分应用数学的方法进行的定量考核。高职院校系部中层干部任期目标考核的方法要真正成为科学必然要运用定量的方法。建立考核模型, 计算最后得分。如, 灰色模糊综合考核法, 是用灰色理论、模糊数学理论和决策支持系统理论, 在掌握充分信息的基础上建立灰色模糊综合考核模型来进行考核的。 (1) 高职院校系部中层干部任期目标考核是一项重要工作, 主要包括年终考核和届终考核, 它涉及到多方面、多层次, 并要求考核结果公平、公正和准确, 是一项较为复杂的考核工作, 用此方法可以得到较好效果。再如, 模糊数学考核法, 通过科学设置全面反映系部中层干部的考核项目及项目权重 (各考核项目在反映干部综合素质中所占的比重) , 对考核结果进行定量分析的一种方法。 (2) 依据量化的考核结果任用干部, 能真正把德才兼备、素质全面的干部用起来, 不断提高干部队伍的整体水平。在干部考核中运用模糊数学方法, 对干部考核结果进行定量分析, 是干部考核制度改革的必然要求, 必将极大地改进干部任用工作, 实现干部任用工作的科学化、规范了、民主化。引进上述两种标准化考核方法, 可以解决纯定性考核难以解决的问题, 对系部中层干部任期目标考核可有一个清晰直观的比较, 只是准备工作繁杂一些, 一旦设计成功, 既省时省力且客观公正。

2.2 弹性考核

从现代管理学的角度看, 被考核对象就是管理对象, 从现代管理学的角度看, 把管理对象应看成“管理人”。高职院校系部中层干部经常持久紧张的思维、连续不断的工作, 有时确实需要轻松、舒适的环境来激发灵感, 这是他们工作的特点, 对他们采取弹性管理的办法是适合的, 考核时实施弹性考核也是必要的。弹性考核就是在考核时不用死板的标准来套用, 而是以实绩为重点全面考核。如何进行弹性考核?一是有针对性地做好思想政治工作, 系部工作的动力是系部中层班干部的积极性。系部中层干部在工作时间上有了较大的自由度, 加强对他们的思想政治工作, 就显得更为重要, 只有针对性地做好思想政抬工作, 才会保证弹性考核的实际效果。二是考核主体要有无形管理的思想, (3) 把系部中层干部作为较高层次的考核对象对待, 不可用有形管理的手段来考核他们, 否则无法激发的工作创造性, 更不可能让他们献身事业, 甚至适得其反。三是重点放在结果上, 考核是为了给系部中层班干部的辛勤工作以公正合理的结论, 从而为系部中层干部的晋升、评定技术职称提供依据。即目标完成的情况, 对过程及其他情况的考核应看轻一些, 对高职院校系部中层干部考核实行弹性管理, 是高职院校考核方法上的一项新动作, 应该慎重对待。

3.3谬化考核

谬化考核就是用逻辑学中的“归谬法”的思想对一些特别的考核难点进行考核。《逻辑学大辞典》对归谬法的解释是, 通过从一个命题导出荒谬的结论而否定该命题的一种方法。 (4) 用一个通俗的例子来解释, 铲子越小铲煤的效率越高, 假设铲煤的铲子小得像家用的烧菜的锅铲, 用锅铲铲煤效率会很低, 所以, 铲子越小铲煤的效率越高这个命题是错误的。在高职院校系部中层干部任期目标的考核中, 经常会有一些是是非非的问题, 用谬化考核的方法辅助解决这类复杂的问题会有一定的效果。比如, 有一个系主任, 工作十分繁忙, 他认为系里的工作他自己做得越多越好。看上去, 他是个十分勤奋的人, 你给他的考核成绩是优。如果用谬化考核的方法, 对他会得出相反的结论, 如果全系的工作都给他一个人做, 一方面, 他不可把每件事都好, 另一方面许多同志由于没有工作任务而能力得不到锻炼、才智得不到发挥, 因此, 他是个不懂管理、非常差的系主任。但是, 使用这种考核方法特别要注意, 否定性较大, 不利于从正面激励系部中层干部, 甚至会挫伤其积极性。只是在对一个复杂的问题难以做出较确定的判断或考核主体意见不一致时使用, 且只能作参考, 辅助其他方法。

3 高职院校系部中层干部任期目标考核的辩证方法

考核方法体系中, 最高档, 也最有效、最科学的方法是辩证方法, 这种方法看似简单, 实际上最难把握, 它需要考核主体有相当的马克思主义哲学功底, 使用时还需要巧妙地与其他方法联合使用和交叉使用, 灵活性很大。辩证方法既是方法, 也是一种先进科学的思维方式。

3.1 用普遍联系的观点来考核

事物的联系具有普遍性、客观性, 但本质的联系才能体现事物的根本性质和发展趋势。这就要求我们运用考核方法必须从干部的客观实际情况出发, 就要注意分析各个方面的因素, 如, 工作条件、管理设备、教学设备好坏的因素, 再如, 搭档的配合程度因素、班子努力程度因素, 还如, 专业对口与否的因素、上级支持重视程度的因素、任职时间长短的因素、正职与副职的因素等等, 要在各个方面、各个因素的联系上进行分析, 否则很难做出客观公道的考核结论。

3.2 看目标实现的程度、纯度, 透过现象看本质

现象和本质是对立的, 又是统一的。现象是事物的外在方面, 是表面的、多变的、丰富多彩的;本质是事物的内在方面, 是深刻的、相对稳定的。因而现象是可以直接认识的, 本质则只能间接地被认识。事物的本质总要通过一定的现象反映出来。考核高职院校系部中层干部任期目标也是如此, 必须进行细致的观察, 当前一些虚假、片面的现象, 不同程度地影响了高职院校系部中层干部任期目标考核工作的真实性, 这就要求我们必须透过现象看本质, 不被假象所迷惑。一定要仔细鉴别普通教师的意见, 如对考察中得不到多数普通教师认可的, 坚决不能肯定, 即使得到多数普通教师认可的, 还必须鉴别其真实性。仔细鉴别目标成绩, 要看它的真实性。不能把小的成绩当成大的成绩来考核, 也不能把设想中的成绩当成现实的成绩来考核, 更不能把局部的成绩看成全部的成绩来考核, 反之亦然。

3.3 具体问题具体分析

考核对象的差异性是很大的, 不能用划一的标准来考核, 比如考某系主任科研工作的目标完成情况, 得考虑以下几种特殊情况:A系善于搞专利, B系善长搞课题, C系发表学术论文有很大优势, D系为企业服务特别有效, 这时我们就需要具体问题具体分析, 把考核的内容变换一下, 使考核标准更科学合理, 让各系的科研特长和积极性都得到发挥, 这样有利于总目标的实现。如果不是具体问题具体分析, 一律按一个平均划一的标准来考核, 四个系为了完成考核任务, 放弃本系的特色和优势, 这样的考核可想而知。

只有形成体系的考核方法才能在考核工作的实际中起到积极的作用, 否则考核会形同虚设, 甚至有副作用。当然, 形成这么复杂的考核方法体系在使用时会带来诸多不便, 甚至考核主体如果素质较差还难以掌握, 如果出现失误还会导致考核工作的失败。因此, 选用一些较复杂的考核方法要对考核主体进行有效培训。

摘要：建立高职院校系部中层干部任期目标考核方法体系对激励高职院校系部中层领导干部求真务实, 促进他们改进工作作风起着重要的导向作用。考核方法体系包括一般方法、特殊方法和辩证方法三个方面, 在实际操作中根据实际情况选用或联合使用或交叉使用。

关键词：高职院校,中层干部,任期目标,考核方法,体系

参考文献

[1]李蔷, 高阳.基于灰色模糊综合考核结论的干部考核优化方法, 科技管理研究, 2004年第3期.[1]李蔷, 高阳.基于灰色模糊综合考核结论的干部考核优化方法, 科技管理研究, 2004年第3期.

[2]李廷军.模糊数学方法在干部考核中的运用, 西安政治学院学报, 2003年2月第16卷第1期.[2]李廷军.模糊数学方法在干部考核中的运用, 西安政治学院学报, 2003年2月第16卷第1期.

[3]潘丰.无形管理与有形管理的辩证思考, 企业经济, 2011年第12期.[3]潘丰.无形管理与有形管理的辩证思考, 企业经济, 2011年第12期.

高校学生党支部书记任期制研究 篇3

关键词：党支部书记 任期制 退出

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（b）-0247-011　高校党支部书记隊伍建设的重要性及存在的问题

1.1　高校学生党支部书记的重要作用

高校学生党支部是党在高校的基层组织，组织的建设是党保持在高校战斗力和凝聚力的根本所在，配备得力的支部班子是加强大学生党支部组织建设的基础。党支部委员、特别是党支部书记，在一个支部中起着核心作用，很大程度上决定着该支部委员会的面貌。要想提高支部的战斗力，首先要加强对学生党支部书记的培训，使他们深刻理解党在新时期的路线、方针和政策，深刻理解中国特色社会主义理论体系，提高自身的政治理论水平，提高党支部建设和党员教育工作的能力。其次高校应为大学生党支部配备业务水平高、政治思想素质强、群众威信高、热爱学生工作、有创造精神的党员担任大学生党支部书记。

1.2　高校党支部书记队伍建设存在的问题

当前高校党支部书记队伍建设存在在问题集中在以下几个方面：第一，学生党支部书记的选配上还存在重使用、轻培养的现象以及对支部书记的考察和培养缺少新方法和必要的制度。在高校，从事大学生党员发展和教育工作的都是学生政工干部，绝大部分是学生辅导员和支部书记，他们一面要负担繁重的学生日常管理的工作，一面又要忙于学生党员的组织发展和监督教育工作，使他们往往力不从心。而且，由于学生日常工作有着繁琐、紧急等特点，他们的时间和精力大都投放在学生日常管理上，忽视了对学生党员的教育工作。第二，上级党组织对学生党支部的活动情况检查指导不够，没有明确的考核目标，有的完全放任自流。第三，没有适当地为学生党支部的活动提供支持，如适当的资金支持、活动场地支持等，制约了高校学生党支部工作的正常运行。

2　高校学生党支部书记的任期机制

对于高校党支部书记一职，部分党员甚至是支部书记存在错误观念，认为只要担任了支部书记，就会一直做到毕业，因而工作上的积极性、主动性，会由于没有一定的督促、监督而松懈，因而应该在以往研究的基础上，在阐明高校党支部书记的选拔、培养、素质、职责等方面之外，更重要的是研究党支部书记的任期机制，做到能者上、差者下；至于党支部书记由于各种原因导致的工作上的不称职，甚至出现的工作失误，涉及到党支部书记的退出机制，真正做到能者上、平者让、庸者下。

2.1　高校学生党支部书记任期制的积极作用

实行党支部书记职务任期制有利于建立激励竞争机制，与党支部书记职务变动相挂钩，能极大地调动党支部书记的积极性，激发支部的生机和活力。具体地说具有以下三个积极作用：（1）实行任期制后，党支部书记由于职务上不能“一劳永逸”，任期届满就要重新参与竞争，这就促使党支部书记必须在担任支部书记的时间里尽职尽责。（2）任期制使党支部书记的任期具有时间限制，从而推动党支部书记职务变动的贯彻落实，有效地激励支部书记工作的积极性。（3）任期制能有效地增强支部书记的紧迫感，从而激发党支部书记的创造性，促使党支部书记不断加强学习，促进高效的党支部书记队伍建设。

2.2　高校学生党支部书记退出制的必要性

对于党支部书记由于各种原因导致的工作上的不称职，甚至出现的工作失误，应该做到党支部书记的退出，真正做到能者上、平者让、庸者下。

实行退出制应注意的有关问题，要转变观念。要让学生党支部书记懂得：作为学生支部书记，不仅不称职、不胜任的党支部书记要“下”，让位给更称职、更能干的人，而且称职的、优秀的党支部书记，到规定的任期也要“下”，位置不能让一部分人垄断。要加强监督制约。实施退出机制，要避免出现“有权不用过期作废”的谋私心理和“船到码头车到站”的泄气心理，碌碌无为，不思进取。因此，要切实加强相关的监督制约措施。

2.3　建立科学公平的考核评价机制

考核评价机制在实施党支部书记正常退出机制中处于十分重要的地位。退出机制需要有一个客观公正的考核结果，使上级党组织运用考核结果对党支部书记的职务变动做出评价。

（1）在考核标准上要明确、量化，易于操作。以笔者所在经济学院（原国际工商与管理学院）为例，学院设计了《学生党支部书记考评表》，制定了五项硬性的一级评分指标，分别是政治表现、学习情况、社区表现、参加活动情况、群众评议，总分为100分（见下表）。同时又制定了《学生党支部书记评分细表》，在一级评分指标的基础上细分出二级评分指标，并进行量化。如一级指标“政治表现”又分为思想汇报、理论学习、组织生活、党员核心小组、交纳党费5个二级指标。二级评分指标下属三级评分指标，各部分均有明细项目和评分标准。如一级指标“学习情况”下属的二级指标“奖学金”，又细分为：如获校长奖或特殊奖得5分、如获特等奖得4分、获一等奖3分、获二等奖2分、获单项奖或自强不息奖1分。上级党组织就可以根据具体的评分指标和打分标准，对支部书记的表现进行组织和群众评分。最后在得出总评分的基础上评定等级。

（2）在考核方式上，要不断创新，多种考核手段要综合运用。要加强平时的考核，将平时的考核记录在案；要加强专项性考核，对组织生活质量、支部成员获奖情况、支部志愿者活动要进行考核。要改变考核只在某几位党员、群众层面上谈话的方式，要真正深入基层、深入群众、深入实际，有针对性地了解情况。

参考文献

[1]刘婷.论加强大学生党支部建设的有效途径[J].湘潭师范学院学报：社会科学版，2008，3：35-36.

[2]翟理祥.实施固本强基工程推进大学生党支部建设[J].学校党建与思想教育，2008，2，28-29.

[3]陈宏尔.完善公务员退出机制的路径选择[J].宁波经济，2008，5：46-47.

东都镇机关第一党支部任期目标 篇4

2008年9月东都镇机关第一党支部进行换届选举,选举结果报经镇党委批准,成立新一届支部委员会委员。现特制定本届任期目标：

一、加强组织建设

1、深入开展党建创先活动。进一步增强党建创先的责任感和紧迫感，做到创先意识不减，劲头不松懈，按照“抓规范，上水平”的要求，认真对照《南安市基层党委、党支部党务工作五项基本制度》内容，有计划、有组织、有领导地开展创建活动，全面规范软硬件建设，并按要求进行完善整理归档。在巩固 “市直机关党建先进单位”殊荣的基础上，争创更上一级市直机关党建先进单位。

2、加强教育管理，保持党员队伍的先进性和纯洁性。深入开展保持共产党员先进性教育活动，积极探索符合统计局党员先进性标准，结合实际,制定统计局支部党员先进性具体标准和永葆党员先进性长效机制。对党员进行半年初评，年终总评。坚持“三会一课”、民主生活会、党员活动日、创先争优、民主集中制、挂钩联系等制度。要严格党费收缴管理，党员要在每月15日前，逐月按标准交纳，支部及时向上级缴纳党费。

3、切实抓好发展党员工作。按照《党章》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的规定，根据“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，制定发展党员的工作计划，扎实做好发展党员工作。严格把好党员“入口关”和“转正关”，坚持“成熟一个吸收一个”的个别吸收原则，确保新党员的质量。计划从普查中心工作人员中吸收符合标准的同志加入中国共产党。

4、搞好班子建设。坚持“一岗双责”制，健全落实机关党建工作责任制，促进机关党建工作规范化建设。进一步推进机关效能建设，转变工作作风，简化办事程序，提高工作效率。

二、改进党的作用建设

1、领导干部率先垂范。主要领导要履行第一责任人的责任，真正做到认识、措施、成效三到位，把理论学习摆上主要议事日程。把理论学习与业务工作同布置、同落实、同奖惩，以保证学习制度的贯彻执行和学习活动顺利开展。

2、内容要突出重点。重点学习宣传贯彻十七大和十七届五中全会会议精神，充分认识全会的重大意义，切实把党员的思想和认识统一到十七大和十七届五中报告上来，把智慧和力量凝聚到实现十七大和十七届五中全会提出的任务上来。

3、形式要灵活多样。要采取自学和集中学习讨论相结合、系统学习与专题辅导学习相结合、经常性学习与短期脱产集中学习相结合，以达到提高学习质量为目的。

4、健全学习制度。严格按照“三会一课”制度，进一步健全和完善各项学习制度，做到有考勤、有记录、有讨论、有心得。每月组织党员干部学习不少于1次，党员参加学习培训全年要达到10天以上，收看电教片不少于12片（集），参加上党课每两个月1次，写心得体会每年二篇。

5、抓好班子成员的作风建设。加强和改进党的作风建设，必须从领导班子成员抓起。要深入学习贯彻《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，认真落实全市机关作风建设会议精神。要注重改进领导作风，加强民主集中制教育，完善集体领导下的分工负责制提高领导班子的决策水平和工作效率，增进领导班子的团结和统一。

三、加强党风廉政建设

加强党风廉政建设和反腐败斗争是保持党的先进性和纯洁性的根本保证。自觉坚持从严治党和依法治国方针，不断加大反腐斗争力度，全面推进我局党风廉政建设。

1、强化思想教育。要认真学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》和《公务员处分条例》及有关会议精神，进一步深化党风廉政教育，加大党风党纪教育力度，以保先教育为契机,充分运用正反两方面典型和电化教育手段，不断提高领导干部的思想政治觉悟，构筑思想道德防线。对单位内出现的不良现象和腐败行为，要根据情节轻重，该批评的要批评，该提醒要提醒、该制止要制止，该曝光要曝光，该查处的要坚决查处。

2、强化监督机制。要认真履行《党章》和两个《条例》赋予的监督职能，强化监督意识，不断完善和健全党内监督机制。一要积极推行政务、事务等全面公开制度，加强民主管理，对本单位重大决策、财务收支、车辆管理、接待费用、评先评优等群众反映的热点，都要全部公开上墙，提高透明度，防止暗箱操作，接受群众监督。二要坚持民主集中制，认真执行集体领导、民主集中，个别酝酿、会议决定的议事和决策制度，实行集体领导，个人分工负责制。对重大事项要集体研究决策，防止个人说了算。三要大力开展普法教育。通过普法、学法、用法，提高依法行政水平。

3、抓好廉洁自律。要认真落实领导干部廉洁自律各项规定，要切实提高领导干部“双重民主生活会”质量，开好民主生活会。民主生活会前，要充分做好准备，民主生活会上要勇于批评和自我批评，民主生活会后，要在整改上下功夫，提出整改措施，定期接受群众的监督。要求领导干部要严于律已，严格管好自己的配偶、子女、身边工作人员，对他们严教育、常提醒、防患未然，用“三个代表”标准来要求自己、衡量自己、对照自己、检查自己。

四、加强精神文明建设 建设社会主义精神文明是我们党在思想上精神上的一面旗帜。要深入开展社会公德、职业道德、家庭美德建设，在全局上下大力倡导爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。制定和完善机关管理制度，切实加强机关作风建设，进一步规范工作人员的工作行为，进一步提高机关效能建设。经常开展创卫活动，搞好扶穷济困、无私奉献、便民利民、党员活动日，树立“让人民满意，为发展服务”的思想，掀起争创文明城市、文明单位的热潮。要继续重视老干部工作，一如既往支持工、青、团等群团组织工作，积极完成上级党组织交给的各项任务。

村党支部任期工作计划 篇5

(年-年)

各位领导、同志们:

现在，请让我代表新一届当选的党支部班子作党支部和党支部书记届期工作计划。

一、指导思想

在镇委、镇政府的正确领导下，在上级组织部门的关心和指导下，新一届后蔡村党支部班子将坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真学习贯彻十七届六中全会精神，以建立学习型党组织为目标，努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的党支部班子，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。围绕镇党政工作中心，牢固树立科学发展观，改进和加强思想政治工作，进一步密切党群干群关系，确保社会稳定，确保各项工作整体推进。

二、工作重点

1、深化改革，不断加强支部班子和党员队伍建设。

2、创新工作，不断探索保持党员先进性教育长效机制。

3、强化管理，努力建立学习型党组织。

4、组织生活，坚持“三会一课”制度。

5、队伍建设，认真做好发展党员工作。

三、任期目标

1、强化基础建设。

一是完善党教阵地建设，达到八有标准，即有完整的办公场所，有合格的标志牌，有完整的党教活动室，有电教设备，有完整的规章制度，有规范的档案，有村务公开栏，有党报党刊。

二是充分利用远程教育点，搞好党员电教工作，电教设备管理好，做到定点存放，专人管理，有完整的远程教育组织、制度和收看活动记录。

2、党支部活动规范化。

一是支部领导核心作用发挥好，村两委班子配合得好，及时通报情况，交换意见，做到和谐共事。

二是利用“三会一课”制度，搞好党员教育工作，保证全体党员参与决策、管理，监督权力的发挥，努力做到党员活动参与率在60%以上。落实每月召开一次支委会，每季度召开一次支部党员大会，每半年进行一次民主生活会，研究一次发展新党员工作，年末召开一次总结评比会。

三是搞好新党员发展工作，按照新党员发展要求，确定发展目标及培养人在党员大会上进行公开确定，认真做好新党员发展公示制有关要求。争取每年发展1-2名年轻党员，保持3名35岁以下的入党积极分子。

四是认真做好党费收缴工作，做到表册齐全，及时足额按时收缴上交。五是做好党员培训工作，做到有计划有内容，年内组织党员学习不少于6天，有教材，有学习记录。

六是认真做好党员民主评议工作，年末将评议党员的结果进行公示，接受群众监督。

七是流动党员的管理，建立流动党员台怅，发放外出党员活动证。八是积极开展党员联系户和无职党员设岗定责活动，充分调动全体党

员在两个文明建设中的积极性。

3、宣传思想教育工作

一是定期组织党员、群众代表，开展科普知识、市场经济理论学习、讨论活动。

二是集中培训党员，后备干部、入党积极分子，培训率要达到95%以上。

三是两委班子成员要抓好理论学习，力争全年集中学习不少于12次。

4、精神文明建设。

一是利用重大节日开展文体活动，做到活动内容丰富，参加人数多。二是建立爱国主义教育基地，进行爱国主义教育。

三是积极参加“文明单位建设”“文明家庭”创建活动。

5、党风廉政建设

一是有领导组织，每半年召开一次民主生活会。

二是党风廉政建设要有活动记录，党务村务要及时公开透明。三是做好村民的信访接待工佯，对解决不了的来访要及时上报。四是杜绝公款吃喝风，无财务混乱现象发生。

6、兵、青、妇工柞

一是积极完成一年一度的征兵工作。

二是认真开展青年建功立业教育活动，进行远大理想信念教育;三是在青年中开展“送温暖、献爱心、做奉献”活动。

第二支部任期工作总结 篇6

2012年08月17日

XX市城管XX分局第二党支部自2009年开X月成立以来，在分局党总支的领导下，团结带领支部全体党员，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行XX分局党建工作的各项要求，以先进性建设为主线，不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，不断提高党员干部的党性修养，努力打造团结向上的先进集体；按照“围绕中心、优化服务、加强建设、注重创新、提升水平、促进发展”的方针，不断加强支部自身建设，着力推进党支部的各项工作，为推进XX城管事业的发展，提供了坚强的政治和组织保证。现将三年的支部工作总结如下：

一、大力加强思想政治建设和理论学习，努力提高党员干部的思想理论水平。

思想政治建设是党的建设的重要任务，是带动党的其他建设的根本建设，是确保党员队伍的团结和纯洁，确保党的先进性，提高党的战斗力的重要手段和保证。在思想政治建设中，本支部始终把党员的先锋模范作用的发挥放在首位，把对党员的思想建设、作风建设和组织管理作为头等大事来抓，把党性原则和先进性的发挥结合起来，培养形成支部团结、务实、协作、高效的新风尚，对分局作风建设起到了良好的示范带动作用。加强党员干部的思想理论学习，始终是本支部的一项重要任务。三年来，按照分局党总支的部署，支部认真组织全体党员干部学习党的路线、方针、政策，重点学习了邓小平理论、“三

1个代表”重要思想和科学发展观，学习党的十七大和十七届二中、三中、四中、五中、六中全会精神、和谐社会建设的重要论述，胡锦涛总书记的一系列重要讲话精神及相关文献，省、市、区领导同志的重要讲话及会议精神，以及有关行政执法工作的文件精神，并深入开展了“社会主义荣辱观”、“党员先进性教育”、“创先争优”、“党风廉政建设”等集中学习教育活动。通过不同时段都学习要求，通过不同重点的学习领会，把理论学习和行政执法中心工作及本职工作结合起来，把日常教育和传统教育结合起来，把党性教育和党员管理结合起来，把学习教育与推动支部建设结合起来，提高了党员干部的思想政治素质和正常理论水平。一般党员每人每年记学习笔记都在1万字以上，党员干部都在2万字以上，写心得体会2篇以上。

在理论学习中，支部始终抓好学习的时间、地点、人员、内容、检查“五落实”，并在学习过程中做到“五个坚持”：一是坚持理论学习制度，无论工作多忙，身处什么职位，支部党员必须无条件参加理论学习；二是坚持学习记录制度，每次学习都做好内容的记录和整理；三是坚持抓学习效果，做到学习内容重点突出，学习安排规范有序，学习坚持详细全面；四是坚持多种学习形式有机结合，通过读原文、记笔记、讨论、讲座，通过集体学习和个人自学，落实学习任务，提高了学习成效；五是坚持理论学习与实际工作相结合，学习中针对本职工作，选取学习重点，深入交流研讨，注重领会精神实质，力求学以致用，指导工作实践。通过以上措施，较好地营造了一个良好的学习环境和氛围，带动了本支部的全面建设，也促进了党员个人日常工作的开展。

二、着力抓好党支部建设工作，增强支部的凝聚力。

党支部是战斗堡垒、是核心，加强党支部的全面建设工作，是做好支部各项工作的保证。在党支部建设方面做了以下工作：

一是加强团结、协调和沟通。支部委员虽然只有3人，但在支部

工作中都能坚持做到五个带头：即带头学习理论，带头转变工作作风，带头勤政廉洁，带头遵纪守法，带头扶贫捐助，注重发挥示范作用，体现团结进取的精神，努力在群众中树立良好的形象。支委之间做到大事沟通，小事商量，齐心协力，和谐共事。在支部建设中，我们做到了思想上、组织上、工作中的团结，做到了支部工作与科室工作的协调，个人要求与组织原则的协调，大局与局部利益的协调。

二是不断完善党支部工作机制。工作机制对于促进支部建设有着十分重要的意义。我们在注重支部工作机制的落实和创新过程中，重点从以下三个方面抓好工作：首先是建立和完善支部党员干部的学习教育机制，把党员干部的教育，把党员干部的理论学习放在首位，以此来发扬党的优良传统，保持党员的党性本色和先进性，确保党员队伍的团结和活力，提高党员干部的思想觉悟和政策理论水平。其次建立和完善党支部工作的监督机制，把支部工作纳入党员群众的监督之下，实施各项规章制度，使各项工作规范起来。三年来，党支部严格实行支部议事决策制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党员联系服务群众制度、重大事项报告制度、诫勉谈话制度等，有力地促进了支部各项工作的开展。

三、积极开展党务公开，推进党内民主建设。

为创新党务公开工作思路，进一步扩大党内民主，增强本支部党务公开工作透明度，使党员更好地了解和参与党内事务，推进党内民主建设，支部认真开展了党务公开工作。将组织设置、工作计划、党风廉政建设等内容，通过党内会议、文件或公示等形式进行公开；需要向社会公开的，采取张贴等形式进行了公开。

四、认真抓好党风党纪教育，筑牢拒腐防变的思想防线。

在抓好党风党纪教育方面，我们一是组织全体党员认真学习了中纪委、省、市纪委的会议精神，把全体党员的思想统一到中纪委、省、市、县纪委的会议精神上来；二是认真落实以《党章》为核心的党内

法规制度，建立健全惩治和防御腐败体系的系列部署和要求，以及组织、纪检、监察等部门关于加强党风廉政建设的有关规定，把全体党员的行动统一到落实上来；三是积极组织参加预防职务犯罪警示教育和廉政教育片观看活动，使党员干部特别是领导干部警钟长鸣；四是落实党风廉政建设责任制，一把手负总责，把党风廉政建设的各项责任落到实处；把自觉遵守党风党纪和相互监督相结合，狠抓管理机制的落实，从源头上筑牢全体党员反腐倡廉的思想防线。三年来，支部全体党员中没有出现违反党风党纪的人和事。几年来，在全体党员干部和群众都大力支持下，支部各项工作圆满顺利的得到开展，支部全面建设得到切实加强，支部的政治和组织保障作用得到了有效发挥，工作取得了一定成效。

五、存在的问题

三年来，支部建设虽然取得了一定成绩，但是面对新的形式和任务，面对上级党组织的要求和党员群众的期望，还有不少问题和不足，主要表现在：一是理论学习的系统性、针对性不够强，学习讨论的深度不够，学习质量有待进一步提高；二是党建创建活动开展的不够深入、持久，各项活动有机结合不够，活动缺乏创新，内容比较单一；三是对党务工作规范化、科学化管理有待进一步加强等等。

六、对今后支部工作的建议

党支部任期工作目标 篇7

校行政办：

一年来，在县局的正确领导和学校的大力支持下，我校的电教工作持续稳步向前推进，取得了一定的成绩，但仍然存在不少的问题，现就我校的电教工作自评如下：

一、自评得分

按照考核细则逐项核查，评分如下：管理工作得34分（满分为35分）；资源应用得38分（满分为45分）；师资培训得5分（满分为5分）；电教成果得3分（满分为5分）；按时上交各类材料无法自评（以电教中心考核为准）；共计得分：80分。

二、工作特色：

1、能按上级要求及时完成各项工作任务。

2、及时做好电教设备的管理维护工作，保障设备能正常使用。

3、扎实搞好各级各类培训，逐步提高教师的电脑操作水平。

4、认真做好各教师的指导和技术支持工作，及时服务于教育教学工作。

5、学校网站建设正常有序开展。

6、扎实做好学生的信息技术课教学任务。

三、存在问题及改进措施

1、教师对资源的利用率不够达标，未能达到县局的最低要求。建议各教师及时做好使用记录或不齐档案资料。

2、教师的行为习惯有待规范。一是部分教师一上网只知道在线看视频，下载电影，玩游戏，严重影响了学校的网络资源，建议学校加大管理力度，严格监督和考核；二是部分教师不注意对电教设备的日常维护，维护意识较差，随意在电脑上乱弄，电脑损坏较多。

3、教师在电教获奖作品方面做的不够，建议各教师在这方面要多参与、多投入。

电教室

党支部任期工作目标 篇8

一、指导思想

今后三年，八街社区居委会两委要抓住八街镇巩固文明集镇和省级卫生乡镇的机遇，以新农村建设为契机，加强集镇基础设施建设、把公益事业做好，进一步创新发展思路和发展机制，营造良好的发展环境，挖掘新潜力，创造新优势，加快推进全面建设小康社会步伐。

二、总体目标

三、基本原则

1、坚持以民为主、为民服务、树立群众利益无大小作为第一要务的原则；

2、积极兴办利民便民的服务网点，坚持以人为主的发展原则。

四、具体措施

1、在社区推进“我为人人，人人为我”的自我服务措施，加快新农村建设的进程，加快居民的文明素质。在现有“文明家庭户”、“巾帼文明岗”创建的基础上，进一步加大居民的普法力度及国家政策的宣传力度，使广大居民群众自觉地维护社区卫生、公共设施，按照“门前三包，院内达标”的内容要求，号召居民群众为早日创建“国家级文明城镇”而积极建设八街！

2、加强社区干部党员队伍建设，完善社区各项功能

（1）以提高工作能力为重点，集中精力抓好干部队伍建设。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步规范领导班子的民主生活会，努力形成合心合拍合力的良好氛围。

（2）全面开展党员干部教育培训工作。严格按照上级党委部署，坚持一手抓思想政治和党性教育，一手抓知识更新和业务培训，做好党员干部教育培训工作。

3逐步完善社会保障制度，努力扩大就业，完善劳动力市场体系，实现充分合理就业。

4全面发展社区卫生、文化体育事业，提高居民的医疗保健水平和健康水平；加强社会治安综合治理工作，保障居民群众安居乐业。

八街社区居委会

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村两委任期目标 篇9

本届期间以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，全面落实，重点突破，整体推进的扶贫开发战线。我们坚持以发展为主题，以着眼“三农”问题的解决为重点，以经济建设为中心，以改革农村基础设施为基础，以控制人口增长，提高人口素质为根本，以增强自我发展的智力，构建社会主义和谐社会为目标，以项目发展为动力，以加强党的基层领导为堡垒，以提高全村人民生活水平为出发点，着力抓好人与自然、经济和社会全面发展，抓好思想、环境、精神、社会和政治几个建设，抓好科技兴农，以人民增产增收为出发点，发展和开拓新的经济思路，建设社会主义新农村，保障全村人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好的社会环境，促进社会和谐，全面建设小康社会，坚持和发展中国特色社会主义，为经济社会发展打好基础。其奋斗目标和计划如下：

1、基层党组织建设，进一步加强公共服务体系逐步完善，人民生活水平明显提高，农民人均收入达4000元以上，人均占有粮食500公斤，农民特困户全部纳入低保救助范围。

2、力争我村适龄儿童入学率达99.5%，初中入学率达98%。

3、加大公共卫生基础设施建设，保证新型农村合作医疗集资参合人数率达99%，4、大力推动劳动力输出，增加农牧民收入。

5、在镇党委政府的大力支持下，争取全村进组公路全面相边硬化，使整个村容村貌大有改善，文明村建设得到全面加强。

6、计划生育工作以大力宣传计划生育法律法规为主，降低我村人口自然增长率，是其控制在5‰以下。

7、本届内争取全面完成农民一、二、三级危改工作。

8、力争森林覆盖率提高到50%以上，森林防火，人人有责，齐心协力护青山，为生态工作打下坚硬的基础，为生态恶化趋势得到有效的遏制，环境质量得到明显的提高。

任期目标责任书 篇10

为了促进教育方针的贯彻落实，促进办学效益的全面提高，有利于对全乡各位校级领导所做的工作，全面、公正、客观地给予评价，形成合理的、公平的竞争意识和评价体系，将从学校工作和个人教学工作两个方面进行评价，其分值各占一定比例，具体评价内容如下：

一、学校工作

以学校综合评价得分计算校长50分。应得分÷综合评价第一名得分×本校所得分=实得分

二、个人教学工作。

校长占30分。

应得分÷本学科第一名平均分×本人所教学科平均分=实得分

三、民主测评（10分）

每学期期末由中心学校组织该校教职工对学校领导进行民主测评，按得票情况折算出该项得分。

民主测评分=(优秀数×1+合格数×0.8+基本合格×0.5)÷总有效票数×10

四、加分（10分）

1、个人获奖（5分）

个人获奖是指各种荣誉和课堂竞赛、论文、教案、辅导等，按国家、省、市、县、乡等次分别加5、4、3、2、1分，（XX组委会或XX编委会之类的不算，以最高奖项计算，不累计加，在本有效，有可加一次。）最高加分5分。

2、学校获奖

学校获奖包括文明学校、文明单位、绿色学校、教育教学等党政部门、教育行政部门、教育科研部门的为准，按国家、省、市、县、乡等次分别加5、4、3、2、1分，（以最高奖项计算，不累计加，当年有效，只可加一次。）最高加分5分。

党员目标管理考核细则

一、统一目标（定性考核）

1、具有坚定的共产主义理想，树立全心全意为人民服务的思想，全面贯彻教育方针，做好学校各项工作，增强党在学校的凝聚力和战斗力。

2、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，坚持四项基本原则。不断提高政治水平和理论水平，大力倡导求真务实、勇于探索、不断创新、立党为公、执政为民的精神，坚持不懈地开展党风廉政建设和反腐败斗争。

3、认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在思想上、行动上同党中央保持一致，不得散布不利于安定团结的思想和言论。

4、坚持廉洁奉公，不损公肥私，不与群众争利。坚持党的利益高于一切，正确处理好国家、集体、个人三者利益的关系，努力做好本职工作，为促进校风建设尽心尽力。

5、必须严格遵守党纪国法，努力学习党规、党法，增强法制观念，严守党和国家机密，坚持真理，开展批评与自我批评。

6、对党忠诚老实，言行一致，自觉维护党的团结和祖国的统一，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党组织交给的各项任务。坚决反对一切派别、山头、集团，决不阳奉阴违。

7、密切联系群众，关心群众疾苦，向群众宣传党的路线、方针、政策，自觉维护群众利益，起好党组织联系群众的桥梁作用。

二、分解目标（定量考核）

以乡党委、中心学校党支部目标量化条例为依据。

1、按时参加党的组织生活（20%）（1）缺席会议一次扣2分。

（2）按时参加民主评议，勇于开展批评与自我批评。（5分）

（3）积极参加党小组、支部组织的各种政治、业务学习。（5分）

（4）积极参加党员民主生活会。（5分）（5）按时按标准交纳党费。（5分）

2、遵纪守法（20%）

（1）带头贯彻执行党的路线、方针、政策。（5分）（2）遵纪守法。（5分）

（3）模范执行学校的规章制度。（5分）（4）服从组织安排，执行党的决议。（5分）（5）违反计划生育政策和《教师十不准》，体罚和变相体罚学生者，一票否决。

3、先锋模范作用（50%）（1）教育能力（10分）（2）教学能力（10分）（3）思想道德素质（10分）（4）教育教学业绩（20分）

4、密切联系群众，关心群众疾苦，主动帮助他人解决问题。（5分）

5、带头维护学校教育教学秩序。敢于批评，制止不良行为，促进良好校风的形成，为创建文明单位和先进支部群策群力。（5分）

教导主任目标管理评价细则

一、任务

1、主持教导处工作；

2、各学科教学研究及管理；

3、学校档案管理。

二、目标

1、教师教研论文获奖率居全乡第三；（10分）

2、学生参加各种竞赛综合成绩居全乡第三；（10分）

3、教师的课质逐年有所提高；（10分）

4、学生综合评定成绩稳中有升；（20分）

5、在“走进新课程，适应新课程”领域里的校本研训有初步成果；（20分）

6、参与学校精神文明建设规划及实施；（20分）

7、学校综合治理，安全工作达上级要求。（10分）

校点负责人目标管理评价细则

一、任务

1、协助校长搞好学校管理工作；

2、主持分校的教学日常工作。

二、分值

1、抓好分校的日常校务工作，做到秩序正常；（30分）

2、做好各项工作的评比，记录及上报工作；（30分）

3、做好分校的各项管理工作。（40分）

总务主任目标管理评价细则

一、任务

1、学校财产管理；

2、学校财务管理；

3、后勤工作管理；

4、体育、卫生、绿化美化工作。

二、分值

1、学校财产管理（20分）

建立规范的固定资产总帐、分类帐、名细帐，资产管理帐物相对，帐帐相符；建立校内资产分类明细登记表，要求非低值易耗品必须认真统计，做好登记，建立档案。

2、财务管理（20分）

必须按上级主管部门的规定和会计工作的规范化运作管理，各项经费有预算、结算，学校公用经费开支合理合法，每学期向学校教职工公布一次经费收支情况。

做好各项经费开支的复核工作，随时向校长提供各项经费的支出、报销情况。

3、后勤工作管理（20分）

构建科学合理的后勤管理体制，管理好后勤工作，为教学服务；尽量做到让师生吃得舒心、满意。

4、体育、卫生、绿化美化（20分）

协助校长做好校园绿化、美化的规划、计划，定期组织班级进行公益劳动，建立科学的卫生制度，加强卫生管理，使校园达到净化，指导体育教师完成三操的管理，有评比量化标准、制度。促进学生锻炼好身体。（20分）

5、总务工作每学年初有计划、年末有总结，并逐年研究积累经验，使总务工作有提高，有突破。

大队辅导员目标管理评价细则

一、任务

1、学校团队工作；

2、学校德育室的管理；

3、学校流动红旗的评比及精神文明建设（含出宣传栏）

二、分值

1、学校精神文明建设，规划到位，分步实施，工作制度化、规范化。（20分）

2、抓好团队工作，组织、督促搞好少先队活动，完善稳妥地保管好少先队各种器材；（20分）

3、做好德育室的管理工作，布置、设计好展室，定期开放德育室对学生进行教育；（20分）

4、认真搞好红领巾园地、流动红旗的评比活动，切实搞好学生的养成教育；（10分）

5、做好每周一的升旗活动；（10分）

6、搞好学校、家庭、社会教育，联系校外辅导员，定期对学生进行思想品德教育。（20分）

再邑学校各类人员目标管理

评

价

细

校长任期三年目标 篇11

（2013年9月——2016年7月）

一、学校基本情况分析及现状

（一）、学校基本情况

##中学是一所乡镇初级中学，1999年建校，建校时间短，文化底蕴薄。自建校以来，在上级主管部门和当地党委政府的关心支持下，在前几任校长的领导下，在全体教师的共同努力下，学校取得一定的发展。用发展的眼光，从可持续发展角度出发，实施了“质量立校、科研兴校、文化治校、体育强校”的战略，以“培研究教师、育合格学生、建特色学校”为目标，以“责任”为校训，丰富定位了校园文化内涵。

学校校园总面积13230，建筑面积9973平方米，包括一栋教学楼、一栋综合楼、一栋女生宿舍楼、男生宿舍楼正在建设中，学生食堂、餐厅以及教师周转房等。基本满足教育教学、师生食宿的要求。

学校现有学生850人，在职在岗的教职员工56人，中级职称9人，高级职称3人，本科学历的教师42人。

（二）办学优势：学校离县城40公里，公路崎岖，教师不便于回县城，全部住教师周转房，不存在跑教现象，有利于学生的学习与管理。多数教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，具有乐于奉献、敢于争先的敬业精神和团结协作的团队作风，是有较强凝聚力和战斗力。民风淳朴，尊师重教，社会风气纯正。

（三）学校目前面临的主要问题：一是学校的管理制度和方案还有待进一步完善，还存在随意性和人为的倾向性，尤其是教师最关心、最敏感的核心制度、方案执行不力；二是领导班子的凝聚力有待增强，奉献意识和合作意识还需提高；三是部分教师思想觉悟不高，积极性差，敬业精神不强，消极对待，缺乏使命感和责任感；四是教师对业务能力和自身素养的研修无追求，专业结构不合理，专任教师知识结构趋于老化，青年教师后备力量不足，教学业务和教学水平亟待提高；五是学生家庭教育配合不力，学生思想品行和学习成绩分化严重；六是学校负债金额较大，教学现代化设备、校园环境亟待增补和完善。

二、工作思路

（一）学校以使命和责任为治校之魂，开展以“使命和责任”为主题的大讨论，以使命和责任来洗涤师生的心灵，唤醒教师沉睡灵魂。责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。工作就是责任！每个岗位都有重要的责任，作为一名教育工作者，就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业，对教育负责就是忠诚，对学生和家长负责就是守信，高度的责任心永远是最宝贵的财富。使命感，即人对一定社会一定时代，社会和国家赋予的使命的一种感知和认同。在使命感的指导下，完成自己的使命，实现人生的价值。

（二）学校管理坚持两手抓，两手都要硬。一手抓安全，一手抓质量。安全是前提，质量是核心。在学生管理方面，坚持以规范学生的养成行为为核心，为学生营造良好的学习环境，着力培养学生良好学习习惯和敢于吃苦精神，养成勇于争先的良好品质。在教师管理上，坚持以规范教师岗位行为行为为核心，着力抓好精细化管理。以教学常规为重心，注重如何提高课堂教学质量的研究；以青年教师和骨干教师为培养重点，注重学校教育事业的可持续发展。

三、校长任期内的总目标

为进一步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻党教育方针，全面实施素质教育，完善学校制度建设，狠抓执行力建设，让学校的各项工作在阳光下运行。精细管理学校的各项工作，以抓教师队伍建设为突破口，提升学校的软实力，全面提升教学质量，力争在三年任期内将教学质量提升至全县中上水平。争取上级主管部门和地方党委、政府的支持，提升学校的硬实力。把学校建设成为教学高质、管理精细、环境优美的学校，满足农村孩子对优质教育的需求。结合学校工作实际，特制定2013--2016校长三年任期目标。

（一）学校定位：未来三年，学校将在依法办学、保持稳定的前提下，继续坚持人本管理，增强民主管理实效，提升各级部门的管理效能和整体执行力；坚持激励性评价为主，充分挖掘学生、教师潜能，不断增强师生的“成就感、幸福感”；创设学习共同体，构建和谐校园，以教学质量为核心，规范学校管理工作，实现学校全面健康可持续发展。

（二）干部队伍建设：把干部队伍建设放在学校可持续健康发展的战略高度来抓。提高干部队伍政治素质、思想素质、业务素质和管理水平；发现、提拔、培养教学水平高、思想素质好、工作能力强的青年教师到领导岗位，形成一支年龄结构合理、思想作风过硬、具有凝聚力和战斗力的领导集体。

（三）教师队伍建设：加强思想道德建设，弘扬“责任、奉献、创新、争优”的主旋律，不断增强爱岗爱生意识，高度重视青年教师培养，提高青年教师思想素质和业务水平，形成一支思想健康向上、年龄结构合理、学科分布均衡、业务精干、敢于奉献、奋勇争先的教师团队。

（四）德育工作：健全家庭、学校、社会三结合的德育教育网络。探究新形势新环境下德育工作新途径，坚持德育工作内容课题化，以开展专题德育活动、社团等活动为抓手，有针对性开展爱国主义教育、理想教育、社会主义核心价值观教育、孝亲敬长教育和日常行为规范教育，培训合格的社会劳动者并向高一级学校输送优秀生源。

（五）教学工作：全面实施素质教育，推进新课程改革，全面落实课程计划，自觉规范教学行为；加强学科配套建设，促进薄弱学科健康发展；提高教学综合实力；以课堂为载体，加强课堂教与学有效性研究，提高课堂教学效率；力争教育教学质量上台阶，进入全县农村初级中学中上等水平。

（六）教科研工作：树立教科研工作为学校教育教学质量全面提升的宗旨，立足培养科研性教师，把“教学”与“科研”紧密结合起来，做实科研课题，提升学校教科研层次。

（七）校园建设：针对目前校园现状，进一步美化校容校貌；落实并完善学校建设长远发展规划，进一步改善师生学习工作生活外部环境；制定校园文化与特色建设方案，打造校园“责任与使命”文化特色，提高师生文明素质，实现景与人的和谐统一。

（八）安全稳定：加强对安全保卫的组织领导，建立健全安全保卫组织机构和相关规章制度；加强班主任安全意识和责任，切实落实学生日常行为管理和监督，使安全工作制度化、常规化、系列化；落实安全事故责任追究制度，杜绝重大安全事故的发生。

三、校长任期分年目标

（一）第一学年的目标

1、认真梳理学校目前存在的问题，有的放矢，理清工作思路，明确工作目标，制定学校2013—2014年发展规划和实施方案，制定和完善各项管理制度。

2、强化领导班子的建设，加强干部队伍思想建设和作风建设，凝聚正能量，形成一支有示范性、有活力、有凝聚力、有战斗力的学校领导集体。对学校中层领导干部明确分工，同时又加强合作。各处室、各部门要积极思维，理清工作思路，拿出方案、措施，积极主动地开展工作。学校与中层干部签订目标责任状，提升整体管理水平。

3、加强教师思想行为建设，以全县教育系统作风建设主题实践活动为契机，深入开展党的群众路线教育，提升教师责任精神。组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《**教师精神》和《**教师誓词》等，大力弘扬责任与使命精神，着重培养教师良好工作习惯，稳定教师队伍，积极开展愉悦教师身心的各项活动，不断提升教师工作幸福指数和成就感。

4、加化制度建设，重抓执行力建设，重点制定《##中学教职工绩效工资考核细则》、《##中学教师德、能、勤、绩考核方案》《##中学评优评先制度》、《##中学教师职称评聘方案》、《##中学教职工出勤制度》等教师最为关心和敏感的制度、方案，使学校管理制度化、科学化、民主化。让制度、方案的执行在阳光下运行。

5、提高教师队伍的教学水平和业务素质，教研处要加强教师专业培训，开展形式多样、主题明确、针对性强的教研活动，促进教师专业成长，牢固树立以研促教的理念。通过“一月一主题”活动不断提升业务水平，规范课堂教学行为，实施高效教学。

6、强化教职工学生安全意识，全员关注学生安全。完善安全工作相关制度，明确全校各岗位各教职工关于学生安全的具体责任，强化一岗双责，排查整改各种安全隐患，确保重大安全事故零发生。

7、，严格遵守财经纪律，加强财务管理，厉行节约，确保学校经费用在刀刃上，确保资金安全。

8、稳定生源。以毕业班工作为抓手，带动其他年级的发展，以教学质量的整体提升来吸引、留住优质生源。同时加大宣传、奖励，标本兼治，稳定生源。

9、充分发挥工会的桥梁纽带作用，发扬民主，群策群力，集思广益，让广大教师为学校的发展献计献策。关爱教师，努力为教师排忧解难，让教师充分感受学校大家庭的温暖，发挥主人翁精神。

10、组建学校学生社团，充分发挥团队组织对学生的引领示范作用，创办《长碛风》校刊。

11、严格遵守教育法律法规，全面落实课程计划，规范办学行为，加强常规教学管理和监督，细化学校管理，确保正常规范的教学秩序。

（二）第二学年的目标

1、进一步加强干部队伍建设，提高管理的艺术和水平。校级领导和中层干部都要通过自身学习和争取参加上级培训，提高管理水平和工作能力，从而增强干部队伍的综合实力。

2、加强师资队伍建设，提高教师思想和业务素质。通过继续教育工作的开展，树立教师终身学习的理念，培养学科带头人、骨干教师、教学名师、教坛新秀，引领学科教学的发展。促进学科配套、整体推进，全面实施素质教育，努力提高教学质量。

3、探索德育教育新思路，提高德育教育实效。启用青年教师担任班主任，利用好心理咨询室，针对“留守学生”、“单亲学生”、“学困生”较多的实际情况，有目的性地开展心理健康教育辅导。

4、始终绷紧学生安全这根弦，落实各项安全措施，强化各方面安全责任，确保重大安全事故零发生。

5、丰富校园文化生活，为师生搭建提升的平台，营造积极浓厚的学术氛围。多方位地开展宣传工作。完善家长委员会及其工作职能，形成“学校—家庭—社会”三结合教育网络。

6、重视体育、音乐、美术、信息技术、劳技、思品、科学等学科的教学，全面提高学生素质。落实学科常规教学，切实落实课程计划；开设兴趣培训班，保障学生社团正常运转，努力培养学生特长，尽力提供适合每个学生的教育。

7、加强常规教学管理，向课堂四十五分钟要质量；健全集体备课和电子备课机制，实现优质资源共享，教学质量综合评估力争全市同类学校前列。

8、努力推动学校特色发展，根据特色建设的方向和目标，充分挖掘教育资源，形成自己的办学特色。

（三）第三学年的目标

1、立足学校未来发展，加强领导班子建设，对照各处室完成目标情况，充实调整学校领导班子。

2、严格日常安全管理，及时发现、清除安全隐患，确保安全责任事故与自然灾害事件为零，完善突发事件应急预案，进行模拟演练，使师生掌握逃生自救的方法，提高师生应对突发事件的能力。

3、严肃校风校纪，全面实施全员、全程德育管理。开展形式多样、内容丰富的主题教育，优化育人环境，提高社会对学校的满意度。德育教育课题化、系列化，形成具有一定特色的德育模式。

4、在校园硬件建设基本完成的前提下，栽花种草，植树造林，美化校容校貌；加强师生日常行为文明教育，让校园充满文化气息，实现环境育人、以文化人的功能。

5、狠抓教学日常管理，探索新形势下评价教职工的新方法，调动其工作积极性和创造性；加强毕业班教学研究，探索“轻负担高效益”的教学方法，力争教学质量综合评估达到全县中上等水平。

6、加强现代化教育的硬件投入，改善教育教学条件，添置理化生实验设备、体育器材和适量的图书，充分发挥“五室”功能，更好地满足教学需要。

7、认真梳理、总结学校办学十多年来的成功经验，通过专家引领和寻找理论支撑，形成清晰而科学的办学特色，努力形成特色学校。

8、继续坚持立足教育教学存在的实际问题、开展校本研究，确保校本科研服务于提高教育教学质量的提升，注重对教师培训的实效，努力提升教师的现代化教育素质。

四、校长完成任期目标实施方案及措施

1、坚持党的领导。在县局等主管部门的领导下制定和实施学校发展规划；学校党支部对校长任期目标的制定和实施进行监督并给予支持。

2、坚持正确的办学方向。全面贯彻执行党的教育方针，依法治校，依法执教，确保学校在发展道路上健康、持续、稳定地前进。

3、充分发挥教代会和工会的作用。让广大教职工参与到学校管理之中，激发教职工的创造意识，发挥教职工的主人翁精神。

4、成立学校发展规划领导小组，制定和修改学校发展远景规划并组织实施；定期召开阶段性的专题工作布置会，对出现的问题进行分析和整改，确保方案的实施。

5、实行校长负责制、民主集中制、分管工作责任追究制，校长是学校发展规划的第一责任人。充分发挥民主集中制的作用，班子成员团结协作，真诚配合，为实现学校发展目标献计献策。

6、成立校长任期目标实施领导小组，负责监督任期内各项目标措施的落实。根据校长任期目标，各副校长制定分管工作具体目标，保证学校总体发展目标的层层落实。

7、每学年末由教代会对校长和副校长的工作目标进行专项考核，中层干部向全校教职工进行述职考核，党支部对不能完成本部门工作的干部进行责任追究。

8、结合学校发展实际，以科学发展理论、遵循教育规律为支撑，以教育理论专家作引领，保证学校健康协调全面发展。##中学目前的状况是全县靠末，作为校长，如何实现##中学的摆末升位，我倍感使命光荣、责任重大，但我坚信有上级领导的关心和支持下，只要全校师生精诚团结，同舟共济，以坚韧、执着、创新为信念，##中学的发展潜力一定可以大大挖掘的。