观家和万事兴有感（共8篇）
观家和万事兴有感 篇1
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字
当品味完一本著作后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字，欢迎大家分享。
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字1不久前，我饶有兴趣的读完了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊在荒岛上自力更生，这种品质让我十分敬佩，值得我们学习。
《鲁滨逊漂流记》主要讲鲁滨逊在一次航海中不幸遇到海难，流落到荒岛，面对荒无人烟的小岛，他没有轻易放弃，而是勇敢的面对，以自己的智慧和双手自力更生，终于在岛上生存，28年后，顺利返回故乡的故事。
拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只能靠自己。”这不正是鲁滨逊在荒岛生存的写照吗？那个荒岛没有名字，没有人烟，到处杂草丛生，面对这种情况，要生存下来是很困难的，可鲁滨逊克服了。他刚上岛时一无所有，没有房子，他自己找木材来盖；没有食物，他自己把船上找来的小麦播种；没有同伴，他教化野人“星期五”，使他成为自己的好帮手，他还发出了感慨：“最本质的人生价值就是人的独立性。”如果我像他一样流落荒岛，能不能自己白手起家，安之若素？能靠自己在荒岛上生存28年，并回到文明社会？
答案显而易见，不能！这都是我们平日里太依赖家长的缘故，每次放学总能看到低年级的小朋友冲出校门，把书包甩向家长，接过家长手里可口的美食，边吃边轻快的跑走了，真正自己背书包回家的同学没有几个。现在的我们早已习惯了父母为我们创造的优越条件。从小到大，我们的生活都是一帆风顺的，没有遇到过困难，可是当我们长大了以后，离开了我们赖以生存的靠山——父母之后，自己独立走上社会，那时的我们有什么事情都只能靠自己了。如果那时还想要依赖父母，那么你只会成为“天上的风筝”，任由命运摆布。所以我们要去学习鲁滨逊身上那种自力更生的品质，而这正是我们没有的。
“靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不会倒，”所以我们要像鲁滨逊那样，做什么事情都不依赖别人，自力更生。
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字2没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有被救的希望……，如果你流落到这样一个荒无人烟的孤岛上，你会怎么办？我想很多人面临这样的处境都会很伤心绝望吧，但是我就知道有这么一个人，他在这样的困境中依然活了下来，并且在孤岛上创建了一个自己的王国，他就是笛福笔下的鲁滨逊。
《鲁宾逊漂流记》中说鲁宾逊出生在一个中等家庭，父母亲想让鲁宾逊踏踏实实的在家里，而鲁宾逊却坚持想要出去航海。在航海过程中历经风浪，命运多磨难，在一次沉船事件中，其他人都死了，只有鲁宾逊活了下来，但却是在远离人们贸易航线的一个孤岛上。他与大自然做着艰苦的斗争，在荒岛建立了自己的住所。他用自己的智慧和力量，创造着这荒岛上所没有的的需要的物品。他也曾经想要放弃，但经过看了一本《圣经》，而使他成了一个坚强的人。后来他又救了一个人，叫他“星期五”。经历了20多年鲁宾逊终于重返故乡。
鲁滨逊是一个坚强、有毅力的人。虽然他初到荒岛时，感到很悲观，但他凭着自己顽强的毅力，能找到安慰自己的事物，燃起了奋力一战的勇气，克服了重重困难。在这方面，我一丁点儿都比不上鲁滨逊。平时，我做什么事都不能坚持到底。如有一次，我做一个小制作“海底世界”，刚开始还做得不错，可渐渐地，就不能坚持下去。一旦做错，就像泄气的气球一样，没耐心再做下去。想到这儿，我十分惭愧。鲁滨逊在荒岛上都能主宰命运，而我，在平时都不能克服一点小小的困难，遇到挫折与困难就想要退缩。与鲁滨逊相比，我实在太渺小了。我暗暗下决心，以后一定要向鲁滨逊学习，做一个坚强、有毅力的人。
当我读到荒岛上的野人恶狠狠地追赶鲁滨逊，而他要时刻提防野人，想法没法逃避野人时，我又想到了我们这个“弱肉强食”的社会。我们现在的社会，如果只满足于现状，不积极进取，很快就会被世界抛弃，被世界上的“野人”“吞吃”。我又想到我们是新时代的主人，我们要不断进取，不断创新，不然，也就会被时代抛弃，被社会上的“野人”“吞吃”掉，应时刻提醒自己“强中更有强中手”！
鲁滨逊之所以能成为荒岛之王，是因为他并不屈服于命运，而是努力去主宰命运。其实，在真实的社会里，面对大大小小的挑战，我们都应该勇于面对，敢于拼搏，这样我们就能成为主宰命运的“鲁滨逊”，才不被命运左右，不受命运摆布，建立一个属于自己的“王国”。
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字3当你遇到船在暴风雨中遇难时，你会怎样做？当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上时，你会怎样做？当你受到没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器时，你会怎样做？当你遇到残忍的野人在吃你的同类时，你会怎样做？当你遇到同类受到伤害，大船被叛徒夺走时，你又会怎么做？你是绝望地面对，还是自信地面对？你是勇敢接受困难，还是懦弱逃避困难……在这种种困难面前，鲁滨逊给了我们最好的答案。
在船遇到暴风雨时，鲁滨逊虽然有一丝丝的慌乱但是还能勇敢的逃生，在整条船在太平洋上不幸罹难之后，唯有他一人得以奇迹般地活下来。这种魄力就是让鲁滨逊活下来的动力，如果没有活下来的勇气，那么再大的希望也会渺茫。
在只身来到一座孤岛时，我们勇敢的主人公在没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器的情况下，在孤岛上生活了28年，他建造了属于自己的“海滨城堡”、“乡间别墅”，制作了桌椅，各种容器。他在孤岛上还学会了种小麦、稻子，做面包，晒葡萄……他用自己的双手，创造了一个属于自己的小世界，就这样他对生活充满了希望，不再整天沉浸在悲观之中，开始一心一意的安排着自己的生活。28年来就是乐观和坚强伴随着鲁滨逊在孤岛上快乐生活的。你在这样的情况下会是这样的吗？
在遇到野人时，大概很多人会畏惧，会惊慌失措，可是鲁滨逊没有，他可以勇敢面对野人，特别是吃人的野人。鲁滨逊不仅没有畏惧，还从他们手中救下了一个将要被吃的俘虏，那天正是星期五，被救下来的那个野人就取名为“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他与“星期五”又从吃人的野人手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来鲁宾逊、“星期五”和救出的俘虏又帮助船长制服了叛乱的水手，夺回大船，终于回到自己的祖国，回到文明世界。这一天离上孤岛的那一天相隔了28年2个月19天，离开祖国35年了！是什么让鲁滨逊在那么艰苦的环境下生活？是乐观！是坚强！面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。
当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了，我知道了：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字4在大海上行船，时而波涛汹涌，跌宕起伏；时而风平浪静，阳光明媚。海底有无数暗礁，稍有不慎便会步入万劫不复的境地，而船是被浪头击翻还是平安到达目的地在于舵手，也就是说舵手掌握船的命运。人生好比行船，命运最终掌握在自己手中。以上就是暑假里读《鲁宾逊漂流记》给我最大的感触。
鲁滨逊，为了自己的思想，到东方去掘宝淘金，回家过富贵生活。放弃了原本安逸的生活，放弃了亲人，不被人理解。他是个顽强的冒险者，一个真正的勇者。在面对海滩上“陌生的脚印”、“海边的人骨”、“恐布的食人宴”，他始终保持着冷静，还在荒无人烟的小岛上生活了长达二十八年之久，实在令人佩服。
我们的生活中又何尝没有这样的人呢？许多革命先辈、中国共产党人为了民族大义，奋不顾身地走过腥风血雨；今天许多人为了登上事业的顶峰，在商海中打拼多年，不畏艰难险阻。而支撑他们的是梦想和信念。人生路上要有信念和梦想。
鲁滨逊的实干精神也令我深思。他在那么艰苦的环境下都能坚持写日记，把自己的所见所思所想写出来。我就没有写日记的习惯，语文老师叫我们写日记，还建议我们坚持长期写些东西，记下成长的经历，为写好作文打基础。可我坚持不了几天就开始拖拉，没老师的压制我自觉不了。
鲁滨逊在孤岛上生活了二十八年，他遇到了许多令人毛骨悚然的事情，可是他勇于行动和追求。在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他；他训练出来星期五，自己想要的事物，想方设法。独自一人战胜了内心恐惧；他在这二十八年中每天计划并行动着，生命之火绚烂艳丽。我呢，每天上学就是做好老师布置的作业，就没事了，时间在无聊的闲聊，还有无趣的游戏中消耗掉，语文老师叫看的小说书，我也是勉强应付，鲁滨逊令我汗颜，我愧对父母老师的教诲，愧对环境优美的校园。
和鲁滨逊交流的这些日子，我想了很多，甚至忘记了烈日炎炎，也少吃了棒棒冰，但是我独自一人享受到了老师所说的“读书的乐趣”，我不知道未来自己的人生小船方向在哪，但是，我要努力做自己这艘小船的舵手，掌握自己的命运，让自己自由快乐地在大海上航行。
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字5在生活中，我们往往可以看到，有一些人只是遭遇了一点点小小的挫折，便妄自菲薄，消极得不敢面对事物，令人叹息。可在我们读过的书籍中，有一个人用实际行动告诉我们：厄运其实并没有什么可怕的，只要有坚强的毅力，什么困难都能冲破，他的名字叫鲁滨逊。
鲁滨逊不愿在家中过富裕的生活，去外地冒险经商，却没想到厄运即将来临。在去非洲的途中，鲁滨逊所在的船只遭遇风暴，船沉后他孤身一人流落荒岛，开始了漫长的荒岛生活。凭着自己的智慧和勤劳，鲁滨逊学会了做简单的食物，并在山洞中搭了一个“小屋”。后来，他救了个俘虏，由于那天是星期五，所以给他取名叫“星期五”,从此“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。28年后，一艘过路的英国船只发生了水手叛乱，鲁滨逊帮船主镇压了叛乱，带着“星期五”回到了英国，成为受人尊敬的创业英雄和拥有一个岛国、大片巴西蔗田的大富翁。
在我们看来，鲁滨逊能在荒岛生还就是个奇迹，能做到这些更是不可思议，心里难免会想：唯有在小说中才会出现这样的事。但当我们透过历史的眼眸看着人类的成长史，不难发现，像鲁滨逊这般拥有厄运打不垮的毅力的人很多：著名的美国女作家海伦·凯勒，出生后不久便生活在无声、无光的世界里，可悲惨的命运并未使她屈服，她如饥似渴地吮吸着知识的甘霖，后来，她不仅以优异的成绩考上大学，还以她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界；以长篇小说《简·爱》著称于世的夏洛蒂堪称逆境成才的典范，她的生命艰辛而艳丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花，家庭的贫寒、母亲的早逝、文学前辈的嘲讽，都是她文学路上的障碍，但她和两个妹妹不屈不挠，最终脱颖而出，轰动了世界文坛；被称为“宇宙之王”的霍金，在21岁时不幸患上了会导致肌肉萎缩的“卢伽雷氏症”，从此生活起居都很困难，又何况成为世界闻名的物理学家，写下科学著作《时间简史》呢？霍金付出的努力可想而知……
“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”是啊，一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的坏境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。我们不应为此努力吗？
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字6对于冒险小说，种类繁多，情节各异，无论长篇的还是短篇的我也读过不少，但是给我印象最深刻的便是《鲁滨逊漂流记》这本书，吸引我的不只是书中精彩的冒险情节，鲁滨逊那强大的动手实践和创造能力才是最令我折服。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔.笛福的成名之作。讲述的是主人公鲁滨逊不顾父亲的劝阻，执意于航海事业，在他第4次航海中不幸遭遇风暴，船上的水手乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，海浪把他卷上沙滩，在克服了最初的悲观与绝望后，他凭着自己顽强的毅力与大自然展开了搏斗，为了生存他想尽办法，在经过不懈的努力后，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场，甚至还养了宠物，吃上了自己种的粮食，荒岛生活28年，生活质量似乎不比文明世界差多少。
鲁滨逊若如常人只敢于冒险，只能保证活着，也不足为奇，现代社会的今天，也有很多热爱挑战的野外冒险家，它们的冒险任务主要是找食物和躲避危险。而鲁滨逊不同寻常的独到之处便是：他要保证质量舒服的活着，这就完全依靠了他超强的创造力。在荒无人烟的小岛上，没有房子，他自己搭建。没有食物，他自己尝试着打猎、种谷子、晒葡萄干。还自己摸索着做桌椅、做陶器，最终过上了舒适的生活。而荒岛生活，最缺少的不是食物，是那些日常的必需用品，“陶器”就是其中一个典型的代表，为了制作陶器，鲁滨逊绞尽脑汁，他不知用了多少笨拙的方法去挑陶土，也不知道做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙，又有多少次，因为陶土太软，撑不起本身的重量，不是凹进去，就是凸出来不可用；又有多少次，因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；又有多少次，在晒干后一搬动就碎裂了。在克服了种种困难后。他才制作了两个大瓦罐，虽然样子很难看，但这已经足够了。鲁滨逊就这样凭着他自己的双手，在没有任何工具的情况下，自己制作了一个又一个看似不可能制作完成的工具，并运用这些手工制品过上了“优越”的小日子。这样看来称鲁滨逊是发明家也不过分。
总之鲁滨逊是我心中的偶像，是不一样的航海家、冒险家、发明家，他的28年荒岛生活，体现了他的创造精神和开拓精神，值得我们去学习！
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字7读了《鲁滨逊漂流记》后，我为主人公鲁滨逊那种坚持活下去，一定能回到英国的那种顽强意志和乐观的人生态度所感动。鲁滨逊凭着相信自己能活下去的渴望，才奇迹般地在荒无人烟的孤岛上生存了下来，让读者震撼万分。
《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊是一个英国人，在一次航海中遇到大风船翻了，他漂流到了一个荒无人烟的小岛上，他战胜重重困难，在孤岛上生活了二十八年，最终获救，回到英国的故事。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我知道了我们要学会坚持，不要半途而废，前功尽弃，要像鲁滨逊那样学会坚持下去，相信坚持就是胜利，不要放弃一丝希望。在一个荒无人烟的小岛上，鲁滨逊孤身一人，几次差点儿就没命了，可他都没有放弃回到英国这个念头，他一人与死亡作斗争，要不是他坚持了下来，怎么会活着回国，又怎么会有这么一段经历。二十八年，鲁滨逊都坚持了下来，整整二十八年啊！这是多么漫长的时间呀，鲁滨逊都能坚持，难道我们在学习上连一天也坚持不下来吗？而且鲁滨逊还要面对孤独、寂寞、缺粮食等许多问题。而我们呢，什么难事也不用面对，在学习上都坚持不下来吗？在生活中如果遇到问题，首先要肯定能完成这件事，然后尽力的去做，千万不要半途而废，要努力的去完成，当你成功完成时你才会发现同，当初半途而废是多么不应该。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我把座右铭改成了：坚持就是胜利。他时时刻刻都在提醒我，做事情不能半途而废，坚持、坚持、再坚持。有一次，我做一道非常有难度的奥数题时，做了几遍都不正确，就打算不再做了，心想：就算我解答出来，但也不一定是正确的，又浪费时间、精力，干脆不做了。正当我放弃准备做其它事情时，突然，我看见了书桌上的座右铭，想起了鲁滨逊的经历，我的这点困难和他相比简直是天壤之别，任何事情贵在坚持，万一考试碰到这种题目怎么办，想到这里，于是我又把此题反反复复的仔细看了几次，认真的分析了题目的已知条件和未知条件，并一一的列举出来，还画了一个示意图，经过我不懈的努力，终于将这道难题做出来了。此时，心情感到非常舒畅，成功感油然而生，想到刚才半途而废真是不应该。
今后，我们在成长的路上还会碰到很多困难、挫折，只有像鲁滨逊那样相信坚持就是胜利，有锲而不舍的精神，才能闯过生活的暗礁险滩，迎来光辉的明天。
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字8生存，是我们每个人都要具备的基本本领。只有学会生存，努力地生存，才能在这个世界上永久地立足。
今天，我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。主人公鲁滨逊是一个爱好航海的人，她毅然出走，踏上了航海的冒险旅途。在一次海难中，他的船员全被淹死，只剩下他孤身一人，被巨浪送到一个荒岛上，与世隔绝。鲁滨逊绝望了，因为这里没有人居住，也没有粮食可以充饥。为了活下来，他没有放弃，振作起来，自食其力，造住所，制器具，种粮食，养牲畜，克服了种种困难。几年后，他救了野人“星期五”，最后，他帮一名船长制服了叛变的水手，返回国土。
学会生存，首先需要智慧。鲁滨逊在荒岛生活的28年里，先想到是要吃什么。为填饱肚子，采摘可吃的野果，可是随着季节的变化，这些食物或有或无。鲁滨逊把仅有的一点粮食当作种子，种植出了麦子，年复一年，积少成多，再用面粉做出面包改善自己的生活。他把偶然见到的葡萄运回家，晾成葡萄干，以备冬季食用。为了能吃上肉喝上奶，他把抓来的羊圈养起来……总而言之，他想尽了一切办法让自己生存下去。
想要活下去，还得有足够的勇气。一个人面对生死，如果没有了勇气，就没有希望和信念，就没有了坚持到底的理由。鲁滨逊冒死同野人周旋，救出了“星期五”。而“星期五”又成了他最忠实的仆人，他们同甘共苦，并肩作战，一次次地成功脱险。
如果是我，如果我独自生活在一个荒无人烟的岛上，我会像鲁滨逊一样镇定又乐观吗？不，不会。我肯定会极其害怕，不敢奢望会出现一线生机。我会想：在这个没有人没有粮食的岛，生存下去也不会有人前来相助，还有什么意义呢？我没有鲁滨逊那样的勇敢，那样的执着，心中的黑暗比现实的残酷更可怕。
其实，在我们的生活中，无论遇到怎样的困难，都不要忘记生存才是面对的最大挑战，没有了生命，一切都清零。学会生存，努力生存，才能让我们幸福、快乐地生活在这个世界上！
我很欣赏鲁滨逊的这种精神，他勇于行动，敢于追求，坚忍不拔，不屈不挠，挑战了自己的生命极限，用智慧和勇气生活了下来，唱响了生命的赞歌，他是我们心中的英雄。
学会生存，努力生存，让我们迎接生活的挑战吧，加油！
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字9每个人都有自己的梦想，有的人想当画家、有的人想当运动员、有的人想当教师、有的人想当歌唱家。但，在英国17世纪的大航海时代，几乎所有男人的心中都有一棵当船长的小芽，他们向往着到海上去，寻找一些新鲜的东西。而《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊亦是如此。
鲁滨逊是一个出生于约克的小伙子，他热爱大海，渴望周游四方，他不顾父亲、母亲的劝阻，自己跑到船上去当水手。可是，灾难的魔爪伸向了这艘船只，除了鲁滨逊以外，没有人幸存了下来。而鲁滨逊靠着自己坚强的毅力，在荒岛上独自生活了28年。在这期间，他抓山羊吃、建房子住、还驯服了一个野人：星期五。28年以后，他终于被一艘船只救起，回到了人类世界。
鲁滨逊的顽强让我震撼：在他生活在荒岛的第二年6月19日，他不幸染上了疟疾。在当时，患有这种病的人几乎都会死去。但鲁滨逊幸运地死里逃生了。但也不是事事都不顺鲁滨逊的心：他在无意间遇到了一群野人，这刚好符合他的“胃口”：他早就想要一个野人做仆人了。他杀死了一些野人，就在剩下的两个野人当中，他选择了一个四肢均匀、高大粗壮的野人。而这个野人也很感激鲁滨逊的不杀之恩，心甘情愿地做他的仆人。鲁滨逊也对这个野人很满意，给他取名：星期五，因为他驯服野人这一天刚好是星期五。星期五的学习速度不错，很快就成了鲁滨逊的得力助手。
人的一生会经历很多的磨难，或许是一场灾难、或许是一次的失败、或许是一次的嘲讽，你都不要气馁。鲁滨逊在船只失事以后，担心过自己会不会被野人吃掉；担心过自己以后会不会饿死；也担心过自己会不会太过孤独。但是，他没有放弃，为了继续生活下去，他会打猎，会建房子，会种小麦，会做木工，还会找一些“伙伴”和自己聊一聊。他靠着自己的双手，将这座荒岛从一个落后的岛屿变成了一个小小的“生态基地”。
失败并不可怕，因为在绝境中可能会擦起成功的火花；失败并不可怕，勇敢去闯，会有不一样的风景；失败并不可怕，你要相信，风雨过后，永远都是彩虹！
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字10《鲁宾逊漂流记》是英国作家笛福的作品，主要讲述了名叫鲁宾逊的船员在航海中遭遇海难，侥幸逃生到一个荒岛上，在岛上生活了数十年的故事，人物刻画生动，细节描写逼真，不得不说是一篇不可多得的佳作。
读了这本书后，我想到了教育中的严肃的问题，那就是“高分低能”问题，笛福笔下的鲁宾逊不过是个二十来岁的年轻人，头脑机敏，技能娴熟，在人迹罕至的荒岛上，展现出令人叹服的生存能力，给我留下了深刻的印象，赞叹之余，不妨思考一下，二十来岁的中国青年都在干什么？名义上是忙于学业，稍不如意就和父母争吵，房间脏乱，更有甚者：外卖盒子堆了满屋，我想至少有一部分都是这样的。
我承认，中国的孩子一度被称为“解题能手”，这真是一个“美称”吗？三角函数无法帮人们在野外取火：正比例知识也不能使果子从地里长出，这并不是宣扬学习无用论，而是在辩驳一个严肃的问题：什么最重要，活着最重要，生存即是王道。
在中国孩子埋头书堆拼命背书的时候，有些外国的学校则让孩子学习木工、维修、种植等基本技能；当中国孩子过早地埋头于计算和拼写的时候，有些国外的孩子已在经历野外生存训练。并一直把动手能力、创新思维贯穿成长的始终。的确，对于科技的发展，优良的学习成绩也是绝对必要的。梁启超先生说：少年强则国强。少年乃国家的未来，国家的希望，只有“德智体美劳”全面发展的孩子，遇到危险的时候才能当机立断，才不至于手忙脚乱。任何时候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足够的能力，才能保证国家足够强大，素质教育的推行也是中国教育行业发展的必然趋势。所谓素质教育，就是教育出“德智体美劳”全面发展的孩子，就是在现有的教学中，加强学生生存技能训练，注重强身健体，在生活的实践中体会老师的良苦用心，家长的诸多不易，才能从根本上更有效地提升自主学习的能力。
近几年来，教育的改革大家有目共睹，学习之余增加了不少课外活动，比如一些文艺演出、夏令营、冬令营活动，一定程度上增长了知识，开阔了视野，锻炼了生活自理能力。而中国的教育模式显然离真正的素质教育还有一定的距离，可谓是任重道远，这还需要我们家校携手，共同努力！
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字11《鲁滨逊漂流记》讲的是：在一次航海中，鲁滨逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的.悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁滨逊是本书的主人公，他是一个乐于助人的人。他从一帮食人族手中救下一个俘虏，给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁滨逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁滨逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。
名师点评：
这是一篇读后感，作者在读完《鲁滨逊漂流记》之后，从书中的主人公身上感悟出“人不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难”的道理。文章中心突出，但本文最大的弱点在于作者没有联系现实进行阐述，书中的内容描述几乎占了整个篇幅，使文章详略不当，显得空洞。
鲁滨逊在荒岛上呆了整整二十八年，在这二十八年中，他忍受着孤独，艰辛，病痛和危险。在岛上，他除了遇到残忍的野人和可怜的俘虏外，再也没有遇到任何人。在这二十八年中，他多次回想起他父亲地忠告，并且每次都后悔不已，都埋怨自己为何当初没有听取父亲的意见。在这二十八年中，鲁滨逊做了许许多多的事。他先后把三个山洞建造成了自己的家。起先，他捕杀野兽来进食，用野兽皮制作衣服，而后他自己种植了谷物，并制作出了面包……我简直难以想象鲁滨逊的生活有多么艰苦。我简直难以想象，如果我是鲁滨逊的话，我能忍受所有的困难吗？恐怕不能。在书中，作者以第一人称的视角，对鲁滨逊的心理做了十分详尽的描述，把我带入了另一个真实的世界中，仿佛我亲身经历了这次历险。
《鲁滨逊漂流记》使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字12想必大家都听说过《鲁宾逊漂流记》这本书吧，这是一本名冠中西的名著，具有极高的教育意义，同时获得了极高的成就。我也是“慕名而读”，带着一份好奇，去探究这本书打动许多人的秘密。
《鲁宾逊漂流记》是主人公鲁滨逊的自述，作者生动风趣的语句让人眼前一亮，爱不释手。主人公鲁滨逊出生在一个中产阶级的家庭里，但他不甘心在这样的环境中生存，遨游四海才是他的梦想。读到这儿，我不禁对鲁滨逊由心升起一阵崇敬之情，人生匆匆数十年，奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中说道：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时。不因虚度年华而悔恨。也不因碌碌无为而羞愧，这样。在他临死的时候。能够说。我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业--为人类的解放而奋斗。”我欣赏鲁滨逊执着追求梦想的精神，我们的青春不该只有幻想，青春应在奋斗和呐喊中进行。
终于，他不听旁人的劝告离开了父母，却又流落到孤岛。这时，我的心情也一波三折，跌宕起伏，为鲁滨逊的命运担忧，同时也思考着是否梦想就只该是幻想呢？想到这儿，我的心情也莫名复杂起来，继而变得沉重。但鲁滨逊并不是坐以待毙、听天由命，而是发挥自己的聪明才智，从无到有，从粗到细建立了自己的王国，以超人的毅力在孤岛上生存了28年，最后离开了孤岛，回到了故乡——巴西。
故事圆满结局，对鲁滨逊这个人物敬佩至极，不忘初衷，我分析了这本书打动我的几个原因：
1.这篇小说既幽默风趣、通俗易懂，又发人深省。对心理描写、环境描写很详细，很具体，让人情不自禁的信服，仿佛身临其境，如闻其声，同时文章中比喻、排比、拟人的写作手法也很值得我们学习并运用到今后的写作当中去。
2.鲁滨逊这个形象具有伟大的人格魅力，在仔细的品读中，我体会到他是一个既有冒险精神又有实干精神的人，面对困难，他没有消极的坐以待毙，而是乐观、积极地与大自然进行不屈的斗争，勇于冒险，追求梦想，不畏世俗、坚韧的意志和顽强的斗争精神使我深深感动。
让我们以鲁滨逊作为榜样，学习他伟大的人格魅力和坚定的信念，学习他乐观积极面对生活的态度，学习他不畏世俗，勇敢追逐梦想的拼搏精神，相信在不远的明天，你将会有更大的收获。
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字13每个人都会遇到各种困难，有些人被这些困难打败了，有些人却笑对困难，最终战胜困难。《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊正是一个笑对困难的人，他用乐观的态度克服困难，最终战胜了困难。《鲁滨逊漂流记》是一个充满神奇，充满惊险的故事。看完这个故事，让人忍不住幻想一把，总想着自己在荒岛上会怎么样，幻想着自己能不能经受住这一次次打击。
故事中的鲁滨逊出生于英格兰，他的父母一心想让他学习法律，但鲁滨逊却一直想要出海远航，去冒险。第一次出海鲁滨逊便遇上了大风浪，这并没有让他屈服，又一次次出海，一次次冒险。最终不幸的是他被困在了一座无名岛上。岛上，荒无人烟，甚至还有野兽出没，而他并没有放弃，看着《圣经》安慰自己，盼望着肯定能有人看到他。他还尝试着做出了桌椅，交了野人朋友“星期五”。他积极面对困难，乐观的去解决困难，竟然奇迹般地走出了荒岛。
让我印象最深的事是，当鲁滨逊被困在小岛上后，他乐观面对，并没有被困难吓住去自寻死路，反而想尽一切办法让自己生存下来。当他看到了海里漂来他曾经的大船，他联想到了船上有很多食物，不仅喜上眉梢，他一趟又一趟地上船搬东西，把所有能吃的，能用的全部搬下来。他一遍又一遍地感激让他得到了那么多好东西，感激让他有足够的时间搬东西，而不是自暴自弃，抱怨一个人沦落到这座岛上。可能很多人这个时候都会以泪洗面，觉得自己很可怜，怎么会到这样一个荒岛上，接下来怎么能独自生活，甚至可能自寻死路。但是鲁滨逊总是告诉自己，他很幸运，那么多同伴都丧生大海了，而他却活了下来，还找到那么多食物，于是，他认真地过着每一天，努力地改善自己的生活。好像上天总是垂青于乐观的人，懂的感恩的人，他最后竟然离开了这个荒岛。
还有一件事也令我印象深刻。麦粒本来是很平常的东西，而在鲁滨逊的处境下，这却是一样稀有物品。鲁滨逊发现了一包麦粒，兴奋的他却发现麦粒发霉了。或许是老天怜悯他，在他把发霉的麦粒扔掉后，由于周围环境很好，竟有几颗麦粒在篱笆间长了出来，把鲁滨逊兴奋得一蹦三尺高，在接下来的日子里他竟然培育出了足够很多人吃的麦子。
我又想到了我自己，是不是也能在那么枯燥的环境下坚持那么久，是不是也能面对这一个个困难，用乐观的态度去解决这一个个困难。这不正是那为了取得真经，而历经九九八十一难的唐僧吗！勇于面对困难，用乐观的态度去解决困难，只有这样，我们才会觉得生活时时刻刻都很精彩！
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字14早就听说被誉为“英国小说之父”的丹尼尔笛福所著的《鲁滨逊漂流记》是风靡全球的著作。暑假我去书城买了本就迫不及待的捧起书，津津有味的读了起来。读着读着，我不禁被鲁滨逊身上那种充满冒险、智慧和勇敢的精神深深吸引了。
故事的情节把我带到了1659年9月30日，鲁滨逊在一场可怕的风暴中沉船落难，除他之外船上的人无一人生还。他流落到一个凄凉的孤岛上。他也曾绝望过，但凭着他惊人的毅力与勇气，在找到了武器和食物之后，又学会了打猎、牧羊、种植，还搭救了一个叫“星期五”的土人，他的生活又充满了希望。直到28年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活28年啊！是多么令人不可思议！可是鲁滨逊勇敢地做到了。初到孤岛时他很绝望，他在日记中写到：没有食品、房子、衣服、武器，没有藏身之处。没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽吃掉，就是被野人杀死，或者因缺少食物而活活饿死。但是，慢慢地，他坚强的个性体现出来了，对生活充满希望，不再整天沉浸在悲观中，他找到了自己的生活方式：他建造小房子，制作桌子、小匣子；训养小羊、小狗；种植小麦、稻子。就这样他用自己的双手，依靠辛勤的劳动生存了下来。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样写道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的。为了造一艘独木舟，他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要花一个多月时间，并花了两年时间挖了一条6尺长的运河。有时他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心，在失败之后又重新开始。辛勤的劳动使他最后变得“丰衣足食”，有种植园，有牧场，有两处“豪华”的别墅。
鲁滨逊的离奇遭遇告诉我：当遇到困难和挫折的时侯，只要有勇气和毅力并充分发挥自己的智慧，就可以战胜一切困难，创造奇迹。我应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要坚强地对待生活和学习，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！
万事要靠自己——读《鲁滨逊漂流记》有感800字15最近我反复翻阅了《鲁滨逊漂流记》一书，深有感触。这本书讲的是鲁滨逊从小就对神奇的大海充满向往，始终有着出海远航的梦想，虽然屡经波折，也丝毫没有动摇他航海的信心。在多次尝试失败后，一天，他终于和朋友一起出海去追寻自己的梦想了。不幸的是，途中他们遇到了最险恶的风暴，除了鲁滨逊，船上无一人幸存！鲁滨逊随波逐流，最后漂流到一个孤岛，在那里，他克服常人难以想象的困难，用自己的双手创造了生命的奇迹！在孤岛，他打造了“豪华”的住所，驯养了成群的山羊，培育了优质的小麦，做成了可口的面包，真没想到鲁滨逊靠自己勤劳的双手、超常的勇气、不屈的信念与坚强的信心，在荒无人烟的孤岛上生存了28年并最终回到了英国！这是一个多么惊人的奇迹啊。读完这本书后，我一直在思考一个问题，如果我也孤身一人处在与世隔绝的荒岛上，我可以靠自身的力量存活下来吗？我会自己造房、打猎、种田、做饭，弄一些东西驱寒保暖、填饱肚子吗？恐怕不会。也连洗双袜子都笨手笨脚的，更别说与自然抗争求得生存了，为什么这样呢？因为我们都是独身子女，爸爸妈妈的心肝宝贝，如果我们想帮他们做点事，他们总会说“小宝贝，这事不用你管，你只要把学习搞好就行了”，可是读书虽然很重要，但是学会做人一样重要呀，800字作文《勇敢 智慧 坚强作文800字》。如果我们不能从点滴做起，从一些自己力所能及的小事做起，各方面怎么能得到全面发展呢！鲁滨逊再有学问，如果不会一些基本的生活技能，不会做面包、打猎、造房子、驯养动物------那么他能在孤岛上生活28年吗？所以我们要学会做一个有知识、有勇气、懂生活的人，学会在学习之余多做一些有意义的事情，只有这样，即使我们身处绝境，在孤岛、在荒漠、在丛林------也一样可以活下来，求得生存。这本书给了我很多启迪，使我对生活有了更加深刻的认识，人生不可能一帆风顺，总会有一个个拌脚石挡住去路，总会一波三折，但是不经历风雨怎能见彩虹，所以我们要多读书，多学一些本领，这样即使以后在生活中遇到各种各样的困难也不用害怕，可以坦然面对，渡过难关，顺利到达成功的彼岸。
观家和万事兴有感 篇2
这就是人类的意义。向死而生,在苦难中欢笑。
当初曾为罗宾逊前辈的溢美之辞而惭愧,深知人类远远没有如此高尚———众志成城团结一心亦是一盘散沙猜忌争斗,自恃坐拥食物链顶端的霸主却又不得不向亘古的自然低头,创生希望制造奇迹也会毁灭成就砸碎梦想。人类或许本就如此复杂,一面阴暗卑贱一面光明高尚;人类或许也可归于简单,世界怀抱中的芸芸众生而已。
无数次目睹过为成全大众而毁灭个体的悲剧,无数次怒斥过为所谓安全大局而放弃涉险者的政客论调,无数次悲叹过在绝望无助抑或迷茫渴望中葬身的孤独行者———但至少此刻马克没有重蹈覆辙,回归前的片刻几十亿人的心与他共同悬于一线,素昧平生出身各异的人们说着不同的语言,挥舞着美利坚的星条旗帜,目光紧锁荧屏。
“我至少可以像钢铁侠一样随意飞翔了。”马克在做出抉择前和紧张的队友插科打诨,露出平淡的微笑。在他戳破宇航服冲出舱顶的那一秒,自己自认识钢铁侠以来第一次反复祷念着斯塔克的名字。
———至少这一次我们人类的希望与努力历久弥坚,没有任何一个懦夫发傻。
火星狂暴的烈风卷裹沙石劈头盖脸地袭来,四下黑如冥界,飞船倾斜目不视物;火星车拖着一串机械在荒漠中独自前行,放眼望去如在沙漠中潜行的一只渺小甲虫。自然———甚至宇宙星河面前人类终究如此渺小,如此易于摧毁。但我们人类这卑微的生物却又能视死如归,宁可自毁也绝不屈服。
排泄物与火星红土中艰难培育的土豆幼苗,巨型计算机运算检验的完美弹弓效应,太阳神雪中送炭的鼎力相助,各方人员的紧张工作大胆突破左右逢源———五百多个太阳日的艰险努力只为了最后的一场永载史册的星辰之舞,飘荡舱外的梅丽莎把安全绳展至极限,马克戳破宇航服向队友跌撞飞去,谨慎的角度调节犹如控制步点,为平衡而挥舞的手臂好似舞者舒展的肢体,在真空中相逢交错追逐最终相握融汇为一体。交缠的橘红安全绳烈火般围绕两人飘然舞动,亿万心脏为之颤抖狂喜,星河为之璀璨。
这就是人类的真谛所在,持之以恒,自强不息。
人类因自私犹疑鄙弱而卑微,却又因奉献果敢不屈而伟大。这就是人类,向生而死,同时向死而生;这就是人类,靠着万物之死而过活的万兽之王和永恒探索以谋求生机的沧海一粟。
观讲座有感 篇3
对有些企业来说，亏损也好，赢利也罢，都与搞没搞学习型组织不搭界。比如江淮汽车，曾经连年亏损，后来“盈利”，其实是政策的问题，计划经济下，安排你得给首钢100台车，不给钱你也得给。如果汽车政策不放开，你的车卖给谁？卖出去又找谁要钱去？
上海大众根本就没有必要学习什么理论，不用学习、不用创新，十几年来他的车就没愁卖过，卖一辆车的利润可以翻一番，美日等帝国主义国家眼珠都红了，想都不敢想，这就是政策。同样，政策放开了，中国彩电又把帝国主义们的眼珠给整红了……这样的价格还是彩电吗？这也是政策。
好多年前，我们的商业系统要定期给营业员办班，是关于如何提高服务态度，如何对顾客热情，但有用吗？后来，政策放开，出现了个体户，也就出现了竞争，营业员的服务态度问题还用组织学习吗？现在上商店，我都离柜台两米以上，用眼睛看商品的价格，实在是不敢靠前被缠住，当然，这也是个问题，但这个问题，你如果组织学习，同样没有用，得他们自己发现，靠这种方式卖不出去商品，他们就会自动改变的。
在国外，它应该是一种理论，是一种总结，而在我国，它被当成了一种教材、一种不切合国情的教材、一种学完后用不上的教材，就象我们的电脑，很多人在许多年前就学过，但由于一直没有电脑而用不上，而电脑在发展，造成脱节，形成浪费。
发达国家在用电脑做研究，而我们在研究电脑是如何使用。我们在研究“学习型组织”等管理理论，而发达国家在用这种理论管理企业，他们不是曾经或已经学习过电脑或者“学习型组织”等管理理论，而是直接就在用，或者充其量是边学边用，而我们是在走形式。如果没有开放的政策，则创建学习型组织就是空谈，就是走形式，就是领导们的面子工程。即使有了好的创意，也可能过不了领导关，因为企业不是他们的，只是走形式而已，企业盈利，是政策好，亏损，则怨没有好的政策就可以了，而如果采用了你的创意，出了岔子，那谁来承担责任呢？
观 有感 篇4
在一次留学生中，主人公遇到了教授的刁难。他回答的问题的时候多么尴尬，在思维敏捷的情况下，他凭着他那爱国情怀使教授向他脱帽致敬，自己依靠自己聪明才智及爱国情怀感动教授。
观完《向中国人脱帽致敬》话剧有感，使我心潮澎湃情思横溢，热爱祖国情怀油然而发、观看后受到感染、熏陶爱国，爱我祖国的种子播入我心田。
其中一位教授的话使我震撼: “你是来自台湾中国的，还是来自北京中国的？”
而学生愤怒却不失冷静的说道: “教授先生，只有一个中国，这是常识。”可见这位教授是多么的刁钻、古怪啊！学生回答的明显有些偏激！及时这些个问题已经被解决，可是未必不会再出现类似的问题。从此可见，以前中国被欺凌的历史存在西方国家深深的脑海里！为什么詹天佑在国外功臣名就之际，却选择在国内艰难局面回归祖国？为什么华罗庚放弃在美国的终身教授之物，却奔向祖国？为什么钱学森夫妇在经过重重磨难并没有泯灭回归祖国怀抱的坚强意志？因为‐‐祖国在我们心中！
举一个例子说吧！一个中国人去印度旅游，印度人看见中国人第一反应认为他是日本人，第二反应是韩国人，第三反应才是中国人。从这件事情可以看出在当时一个中国刚一解放，无地位，要凭借自己的一己之力来保护我们的国家。也许你会说我们还小没有能力去保护中国，但是我们可以从现在好好学习为国家争光。
观信仰有感 篇5
中国共产党人拥有最坚定和最伟大的信念。大型纪录片《信仰》浓墨重彩地诠释了中国共产党人是如何选择了对和马克思主义的信仰，如何坚守信仰，如何取得信仰的胜利。中国共产党用心中的信仰和手中的枪杆，用对历史的反思和对未来的预测，从解放全中国到改革开放的发展，在饱经风霜的中国大地上，经历了一次次的探索和不断进取，这种信仰成了中国人寻找一条民族独立和现代化的道路的力量之源。是历史选择中国共产党作为中国的执政党。
1921年，中国共产党诞生，正是对马克思主义坚定的信仰，揭开了中国现代历史的新篇章。
中国共产党是靠的什么创造历史奇迹？是长存于共产党人心中崇高的信仰力量。湘江战役陈树湘断肠而死，为苏维埃流尽最后一滴血，陈毅的“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”都表现了他们对信仰的忠诚，张思德的为人民服务，刘胡兰的“怕死不是共产党员”等等，一名名共产党员的光辉形像，无不是对信仰的实践，一代又一代共产党人全心全意为人民利益奋斗的精神，得到了人民的广泛认可。
从工农武装革命到解放战争，从成立新中国到改革开放，无数共产党人前仆后继地去实践自己的信仰，共同的理想让人们凝聚起来，为未来而努力，为信仰而奋斗。不论是1960年大庆油田的开发建设的工作者们，是60年代在艰苦的条件下实现 “两弹一星”伟大创举的科学家们，还是不计个人利益，点滴为人民服务的“雷锋”们……不胜枚举地共产党人，他们为了祖国的富强，为了全国人民能幸福安康地生活，为了实现社会主义现代化而不懈奋斗，这就是共产党人的坚
贞信仰。通过观看《信仰》和进一步深入学习，我认为处在祖国伟大崛起关键时期的我们，更应该在行动上证明我们对党的忠诚！
一、要勤奋学习。加强学习，认真读书，是坚定信仰非常重要的一个方面。通过勤奋学习，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。通过学习先进人物的事迹，做到“见贤思齐”，以先进人物为榜样，从而督促自己，不断进步。好学多思是一个人快速进步的捷径。素质决定生存，只有不断地学习，才能紧跟时代的节拍，才能更好地服务社会，体现价值，才能始终保持共产党员先进性。要强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观学习的自觉性。提高理论思维能力，这是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。注重对马克思主义哲学的学习，注重马克思主义哲学的学习，可以提高人们的理论思维能力，可以增强辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。
二、要爱岗敬业。树立共产主义世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨。作为入党积极分子的一员，坚定信仰，最根本的是牢固树立正确的世界观和人生观。对于我们来说，能否严格要求自己，严于解剖自己，能否自觉地改造自己的阶级思想，树立正确的世界观，确立并坚定建设有中国特色的社会主义的理想信念，是自己能否不断进步的关键。要锤炼忠诚坚定、攻坚克难的作风、埋头苦干的作风。特别在应对新危机、面临新考验的关键时刻，既要有信仰，更要践行信仰；既要埋头苦干，更要开拓创新，要发扬艰苦奋斗的精神，发扬一鼓作气、一马当先的魄力，发扬勇当标兵、争当尖兵的锐气，在工作中苦干、实干，干出样子、干出水平。
三、要做一个与时俱进、不断创新的新时代青年。新的历史时期具有多方面的特点，其中最鲜明的特点就是改革开放，而开拓创新则是改革开放这一新时期鲜明特征的党性表现，也是改革开放时期对共产党员的思想和行为提出的突出要求。积极探索，大胆试验，创造性地开展工作；勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折，在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的先锋者。
观催眠大师有感 篇6
不知道是不是我心理片、悬疑片看多了缘故，还是什么其他原因，《催眠大师》我看了一点点，倒也猜出些剧情来了。以至于电影院里其他人都在感叹结局竟然会是那样，我沾沾自喜猜测都对。不过这样趣味性也就差了许多啦。比如之前小李子的《禁闭岛》，看了大概20多分钟就基本猜出整部电影都是得了精神病的男主的瞎想，因为片子里的提示太多了……《催眠大师》亦是如此。都被猜出大概剧情了，悬疑性必然大大降低。
比如开头徐瑞宁在车上的神情、精神恍惚，就感觉有问题。他在见了任小妍后在厕所打电话，水漫得厕所到处都是时他明显很紧张，还松开衬衫扣子，这里已经很明显的不对劲了，他一定有什么和水的渊源，恐水，焦虑，而且有病。之后在催眠中被任小妍推下水池，基本就能确定是男主有病，大大的病，有人在治疗他。果不其然……后面就是证明猜想。唯一超出猜测的就是这居然不是催眠中的催眠，而是两个平行催眠。因为徐瑞宁的治疗室光线实在暗，楼梯啊墙上的螺旋图案啊钟啊都显示着不正常，所以影片一开头我就觉得这莫非跟《盗梦空间》一样其实男主进了催眠而不知。谁知最后这一切都是正常的，遗憾！
片子叙述方式就是先顺着讲故事，慢慢进入高潮，矛盾体现，再在最后一下子爆发，把所有问题都一下子解决，让观众恍然大悟。有点像《孤儿怨》。不过《催眠大师》的叙事还是有点混乱，可能是导演编剧故意让观众琢磨不透吧，虚虚实实的，别想理清，只要知道有人在治疗男主就够了。不过对我来说，理不清剧情，比如女主的催眠哪些真哪些假，实在太难受。
支撑剧情的情感线，怎么说呢，太西式，不太符合现实，我不喜欢。也完全不能理解男主为什么那么自责，他并不负主要责任啊，女主难道就没有错？从开头那中年妇女的有关“原谅”我就恶心地一身鸡皮疙瘩。像那个结局，两人站在阳台，不知道要表达什么，画蛇添足。我觉得剧情到教授解释清楚一切就够了，冲突矛盾结局都有了，你后面阳台讲话没有任何存在必要。可能是我情感淡薄，不能体察世间人情百态。想要制造催泪效果，所以用了很多煽情语句，以及背景音乐，但在我看来过犹不及。我不想讨论内涵，悬疑片本来就只是看剧情，不是讨论内涵的。编剧有点太想面面俱到了。
总而言之，这部片子还算过关，不会浪费票钱，剧情看得挺过瘾，不会想睡觉。剪辑啊画面啊一些配音啊也很给力的。如果满分10分，给7.5左右。
观中国现代漆画文献展有感 篇7
关键词：现代漆画,图式,大漆,装饰味,材质
2016年7月,中国现代漆画文献展在武汉进行巡展。在这次难得的展览中,我得以见到很多珍贵的现代漆画早期的作品。虽然由于各种不可抗的原因,展品的征集数量不算太多,或者是有些“准展品”因为被收藏而难以借到,只能借照片的形式展示,但是却丝毫不能减轻它的启示性意义,特别是对于漆画专业的艺术从业者而言,更是一次对自身专业历史发展脉络的梳理。而且文献展的展示不同于文献集。正如展览前沿所述:“文献展是文献集形象性的诠释。漆画属于视觉艺术,通过形象性诠释能对漆画创作实践发挥更加有效的引导作用。而材质美与技法的丰富性又是漆画的亮点,漆画的直接的视觉效果又是任何媒材无法替代的。”材质美感因其物理特性和空间特性更适合于现场观摩。所以说,这次展览无疑是贴近现代漆画发展历史的绝佳机会。
总的来说,从历史的眼光中,我看到了漆画界的前辈们各种形式的尝试和探索,虽然有些作品看起来有些不够成熟,但是将之放在当时的艺术环境中是相当惊艳的。但是由于一些历史原因,在观看展览的时候顺着时代的发展,我却感觉漆画的题材和表现在六七十年代出现了内收的情况,题材和表现手法的狭隘化、以及图式自主权的丧失,导致了从起步伊始就拥有的开拓进取的精神出现了断层。不知道我的推测是否正确,但我认为现今现代漆画发展不够顺畅应该与此多少有些联系。我们仍旧徘徊在寻找独属于漆画的图式体系,让图式主宰材质肌理而非被喧宾夺主的道路上。因为这次展览,我在这个问题上看得更清楚了。
图式表现的自由被牵制,我认为有一部分重要的原因在于“大漆绝对论”。虽然时代条件所限,文献展中的绝大部分漆画都是以大漆为媒介制作的,但是从视觉效果上来看的确是满眼褐色。所以当我经过第六展厅的时候,一进去就被程向君老师的化作吸引了。他的那幅作品是1989年第七届全国美展的铜奖作品,表现的是高原雪山上的平层石屋,并在视觉元素的处理上借鉴了解构主义的形式美感。画面一片清新的蓝,好似高原冷冽的空气。由线条分割和构成的画面,解构意味十足。作品的色彩之靓丽,在整个展厅其他那些内缩的“黄昏色调”中特别吸睛。在这里我并不是全盘否认大漆,而是试问:就拿程向君老师的画来说,大漆能否表现足够饱和的蓝色?如果不行,固执的非大漆不用,是否会因表现题材的不自由而在艺术创作上留下遗憾?
另外一个阻碍漆画图式发展的要素我认为就是“呆”与“死”的装饰味。现代漆画的装饰性表现我不知道其源头在哪里,这是今后现代漆画史中需要研究的课题,史百宝嵌么?史材质的局限性么?难道史它们阻碍了造型的自由表现?这个问题有待解答。但从视觉呈现的事实来看,装饰意味没有理由作为一种人为的限制,它的缺点在于多余僵死、显露无疑,扼杀了绘画中“似是而非”的一些朦胧的美感和随性的表达。画作的造型一旦装饰化了,人物动态就僵死了、呆板了,从形象上没有了生气,从构成上没有了活力,从意境上缺少了“神”,将一切限制在一些既定的边框里,就快要“死水一潭”了。创作者自身尚且如此,作品如何能再在观者心中激起涟漪?所以,色调局限是其一,装饰味是其二,都是使得漆画缺少活力、限制图式表现的原因之一。
漆画的一个特殊的画种,主要的原因在于漆画的材质。所谓“成也萧何,败也萧何”。材质的直接表现是漆画的特点,但是图式一旦不够支撑整幅画的气场,不够足以吸引观者的注意,那么材质的使用很有可能就由优势变成了劣势,成为喧宾夺主的主要原因。对于观者而言,当然是画面上什么吸引他,他首先注意什么,特别是人类天生对材质肌理又有一定的偏爱,因此作为一位漆画的创作者,更加需要迫切解决的就是对图式的把控能力。如果一幅漆画让人因研究画境而忘记了它所使用的技法和材质,我想它就成功了。
这就是我在看过现代漆画文献展后对漆画图式创作所产生的几点想法,也是对自己漆画创作的一种勉励。
观《教育的目的》有感 篇8
长期以来， 无论是在正规的教科书中，还是在国家的教育方针中， 教育目的都被表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这样的表述历时数十年， 人们对此司空见惯， 并未感到有什么不妥， 所以至今仍然是教育文件及政策中使用频率较高的概念。但是看了怀特海的《教育的目的》才真正的理解到：教育应该充满生气与活力，而不是向学生灌输知识。而应引导他们自我发展。教育不仅仅是培养学生智力的发展和人格的培养，还重视学生的道德教育和科学、人文方面的全面发展。教育并不是枯燥乏味的，而是充满生气和活力的。要想把教育做的成功，那么必备条件就是创新。创新的知识正如活鱼一样自由遨游在浩瀚的大海，相反陈旧的知识会像死鱼一样慢慢腐烂；教育的目的不是一味的让学生见多识广，而是造就掌握专门知识的人才。
在中国进人现代社会的今天， 封建等级观念仍然根深蒂固。人们普遍认为， 通过教育进人名牌学校， 然后当政府公务员， 做官， 这是最风光的职业（在现代社会中官员不应该是一种职业） ； 当科学家，做教授， 这是受人尊敬的高雅职业； 做金融、证券、保险、工商、税务、职业经理人， 这是令人羡慕的高薪职业； 当工程师、医生、教师也算是一种过得去的职业； 做小生意， 开小餐馆， 做个体经营等普遍被看作是下层职业； 至于做农民， 进城当打工仔， 干清洁工等被人们看成是不人流的“ 活路” 。一个人要进人精英阶层， 进人上流社会， 就必须接受优质教育。教育被看成是划分职业等级的依据。在多数人看来， 一个受过良好教育的人， 一个有文凭的人， 就应该有好职业。难道一个人在校时的成绩好才能有所成就吗？这是谬论！事实上学历是使人成才的要素之一， 高学历有助于成材， 但它不能简单等同于人才。什么是人才？ 人才的最终标志是他能够做什么， 他对社会有什么样的实质性贡献， 这是最起码的常识。
从传统教育的目的可知我国先前的教育事业的精神主旨：一是主导教育事业的思想基础是革命理论； 二是视教育为社会主义经济建设的工具； 三是教育目标为培养具有特定标准的革命接班人。如此说来，这样的说法在特定的历史时期本是可以接受的，甚至可以说是合理的。但是处在这个快速发展的现代化社会中，改革开放已经取代了长期持续的革命意识，传统的教育目的已经暴露出了明显的额弊端。第一：传统教育目的的政治性内涵是教育失去了自己的个性与特色。培养接班人的目的很明显在当时完全是社会政治的需要，因此当时的教育完全成为了政治的工具。教育追求的目的已不是教育自身的目的，而是社会政治的目的。这种教育在本质上已经迷失了方向。第二：教育已经成为一种被动性的活动。教师教，学生学，这种“上施下效”的教学方法使得教育呈现出一种盲目的被动状态。教育的内容是要一以贯之呢，还是应该不断地创新，随着时代的发展而变化呢？长期以来，早我国的教育历史上，长期存在着“贯彻、执行”的记录，而少有“发明、创造”的记录。
对于传统的教育目的我们应该不断反思。 在这种教育的目的下教师们不敢对教育目的的意蕴进行自由、深入地探讨，只能是机械性地接受和执行， 因而其时人们对于教育目的的呼应虽然在表面上是热的、积极的， 但内心却可能是麻木的、冷漠的、消极的。在没有完全认同（并非主观上不愿意认同）、理解的情况下， 教师向学生的传道便往往是机械的、教条的。