单复数小学课件

单复数小学课件（精选10篇）

单复数小学课件 篇1

教学内容与目标：

1、复习名词复数。

2、通过谈论“A happy life”培养学生热爱生活的积极情感，树立正确的人生价值观。

教学重点、难点：

能灵活运用名词复数。

课前准备：

多媒体课件

教学过程

一、热身活动

1.Free talk.

T: Hello! I am Miss Guo. I’m your new teacher today. Look, there are many teachers here. How many teachers can you see? Let’s say hello to the teachers.师生问好，回答问题。 热身，引出话题.。

2. Let’s chant.

设计意图：通过简单上口的.说唱，调动学生的英语思维，为课堂做好准备，同时通过小歌谣里单复数名词的对比使学生初步接触名词复数，感受单复数的变化

二、整体梳理再现。

1.梳理词汇。

T: There are 2 boxes. Look, this is the wisdom box. This is the health box. There are things that can help our study in the wisdom box. What are they? Please guess. (生猜与学习有关的东西如学习用品等)

T: You know so many things. Wonderful! Let’s open it and see. (呈现主要句型结构：there are)

T: What about the health box? There are things that can make us healthy. Guess what are they? (生猜有关身体健康的东西如水果等)

T：You are so smart. Let’s open the box.

设计意图：通过猜箱子里的东西，将学生的头脑激活，进行第一次头脑风暴，使学生将学过的名词进行回顾

2.呈现智慧先生和健康先生。)

A：

T：Great! There are so many interesting things in the boxes. Whose boxes are these?

Look, here they come. （呈现智慧先生) Mr Wisdom has the wisdom box, and Mr Health has the health box. They have so wonderful boxes, but they are not happy. Why? Read the passage and find the answer.

Mr wisdom is a teacher. He has many students from different classes. They all love him. He likes colleting leaves and eating candies. But he doesn’t like peaches and tomatoes. He has many friends, because he is very smart. But he is not happy, because he is not healthy(健康的). His teeth often hurt. His neighbour is Mr health. He likes potatoes and apples. He can drive buses. He is very healthy, but he is not happy. Because he has no children and he has no men or women to be his friends.

B: 再读语篇画出-s等的名词复数形式。

3、归类点拨

1.分类说出所画单词单，让生总结特点，教师补充。

2.齐读单词，让学生总结发音，教师补充。不规则名词复数的变化需要学生巧妙的记忆。

3.总结应用规律。

四、归纳点题交际应用。

T: Mr wisdom and Mr health are not happy. Can you make them happy?(小组合作讨论回答：Give …)

T: Give Mr wisdom health and give Mr health wisdom. With wisdom and health, we’ll have a happy life.(板书课题：have a happy life.)

流)

五、针对练习

1.根据提示，写出下列名词的复数。

desk—desks   shirt---________  window---_________

bus—buses  box--________   watch--__________

butterfly---butterflies story--________party--_______

knife—knives    leaf--________  life--________

tomato---tomatoes   potato---___________

piano—pianos    photo---__________

man—men  woman--________  policeman--___________

2.选择单词的正确形式填空。

1、There are     on the wall .They are very beautiful.

A. photoes   B. photos  C. photo

2. That’s an_____. A. art book  B. art books

3. The old man wants     .

A. six sheep  B. six sheeps C. six sheepes

4. How many____ are there in the box? A. watch B. watches C. watchs

5. We should often wash ______. A .our hand B. our hands

6. I ‘d like some_____. A. tomato B. tomatos C. tomatoes

小学英语名词单数变复数规则 篇2

二、以“s、x、sh、ch”结尾，加es 如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches

三、以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加es 如：wife-wives，knife-knives，wolf-wolves，（妻子拿刀杀了狼）

thief-thieves，leaf-leaves，life-lives（小偷靠树叶活了命）

四、以“y”结尾的

1、以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加es 如：family-families，strawberry-strawberries

2、以 “元音字母+y”结尾，加s 如：day-days，boy-boys，key-keys

五、以“o”结尾的

1、以“辅音字母+o”结尾的词，有生命的，加es 如：hero-heroes，potato-potatoes，tomato-tomatoes（英雄爱吃土豆、西红柿）

2、以“辅音字母+o”结尾的词，无生命的，加s 如：photo-photos，piano-pianos

3、以“元音字母+o”结尾的，加s 如：zoo-zoos，bamboo-bamboos，radio-radios

六、不规则名词复数

1、man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen（男人、女人a变e）

2、foot-feet，tooth-teeth（牙齿和脚oo变ee）

3、Chinese-Chinese，Japanese-Japanese，people-people，sheep-sheep，deer-deer，fish-fish（中日人民爱吃绵羊、小鹿和小鱼）

4、mouse-mice，child-children

七、常用不可数名词，不能接数字，只能说一点、一些、很多，没有复数形式

bread 面包 rain 雨 steel 钢 gold 金 sand 沙 grass 草 glass 玻璃 oil 油 paper 纸 butter 黄油

water 水 homework 作业 food 食品 money 钱 tea 茶 snow 雪

名词的单复数 篇3

Grammar:名词的数

一、名词分可数名词和不可数名词 1可数名词

个体名词都是可数名词。每个可数名词都有其单数和复数形式。

A.单数:表示“一个”的概念。用名词的单数时，名词前需加a或an。如a book（一本书）、a river（一条河）、an apple（一个苹果）、an orange（一个橘子）等。

B.复数:表示两个或两个以上的物体。如two pens（两枝钢笔）、three days（三天）、three cities（三个城市）等。

复数形式的构成有两种：规则名词复数形式的构成和不规则名词复数形式的构成。具体见下表。

a.规则名词复数形式的构成

词形特点变为复数形式的构成方法例词

大多数名词在词尾加-s。（在清辅音后读[s]，在浊辅音及元音后读[z]。）cat——catsbag——bagsday——days 以s、x、ch、sh结尾的名词在词尾加-es,读作[iz]。class——classesmatch——matches 以辅音字母+y结尾的名词把y变成i,加-es,读作[iz]city——cities 以o结尾的名词有些直接加-es,读作[z]（口诀“黑人英雄喜欢土豆西红柿”）;Negro—Negroes, hero—heroes, potato—potatoes, tomato——tomatoes其它直接加-s,读作[z]zoo——zoos radio——radios photo——photos piano——pianos 大多数要将f或fe变为v,再加-es,读作[z]leaf——leaveswife——wives 有些以f或fe结尾的名词有的直接加-s,读作[z]roof——roofs

b.不规则名词复数形式的构成

1)通过变形 man——men foot——feet tooth——teeth mouse——mice（老鼠）child——children

2)单复数形式相同a sheep——two sheep, a deer——two deer（鹿）a fish—two fish(注意fish如果加s，则表示种类，two fishes 两种鱼)

3)专有名词复数（一般是指哪国人）

a Chinese—two Chinese，a Japanese—two Japanese，an Englishman—two Englishmen，a Frenchman—two Frenchmen, an Arab—two Arabs, 口诀（中日不变，英法变，其它后面加s）

4).复合名词复数形式的构成

组成部分均为表示人的主体词各组成部分都要变为复数形式woman doctor（女医生）——women doctorman servant（男仆）——men servants 其它只要把后面的主体次变为复数即可：a boy seller—two boy seller, a girl waiteress—two girl waitresses

5)只有复数形式的名词: 由相同两部分组成的物体的名称scissors（剪刀）trousers（裤子）glasses（眼镜）shorts（短裤）某些动名词savings（积蓄）belongings（所有物）

2不可数名词

表示无法分清个体的名词。不过，有些词在汉语中可数，在英语中却不可数。例如：news（新闻）、furniture（家具）、bread（面包）等。此类不可数名词要表示“一”这个概念时，需用其它方式表达，如a piece of news，a piece of furniture，a loaf of bread等。

一般来说，物质名词和抽象名词是不可数的，通常没有复数形式。

二、使用名词单复数应注意的事项

(1)有些名词加s形式表示特殊的意义，如times时代，goods货物，greens蔬菜等。

(2)work, paper等一些词：表示工作时（work）是不可数，表示著作（a new work,works）是可数，如：a new work一个新作品，the works of him他的全部作品。

表示纸（paper）不可数，表示论文，试卷，报纸时（a paper, papers）是可数, 如：a daily paper 一份日报，paper表示供阅读的一张一张的“报纸”，是规则的可数名词。如：Give me some papers to read.给我几张报纸读。When I entered he was reading a paper.我进来时他在读报纸。exam papers 试卷 a paper on his research他的研究论文。

(3)有些名词看上去是复数，其实是单数，如表示学科的名词physics,politics,mathematics，再如news等。

（4）有些名词看上去是单数，其实是复数（这一类大多是集体名词），如：people, police, family, team

a.people泛指“人们/人民”时是集体名词，表复数概念;作主语时,谓语动词用复数形式 e.g.There are a lot of people at the meeting.(不能用is)Many people go there only for fun.(不能用comes)

people指“民族”时,可以有单，复数形式(可以写成peoples)e.g.The Chinese people is a hardworking and brave one.中国人民是一个勤劳勇敢的民族.The peoples of Africa are awakening.非洲各族（国）人民在觉醒.另外: people着重全体,指“人们”之意时,可以说some people , many people,不能说two people person着重个人方面,可以说one person, two persons

b.family做家庭讲时有单复数，一个 家庭用a family,许多家庭用many families, 如：There are many families on the beach.。做全体家人讲时，family本身就是一个整体，代表的是复数，后面的谓语动词用复数形式, 如：All my family are very honest.c.team等用单数或复数动词都可以；如果认为这个词表示的是一个群体或单位,可用单数动词： Our team is the best．我们这个队是最好的。如果认为它表示的是这个队的所有成员,就用复数动词： Our team are wearing their new jerseys．我们这个队的队员们都穿着新运动衫。

有些人对名词数的概念不很清楚，对数目词（expressions of number）和数量词（expressions of quantity）也有些混乱，结果把数目词用在不可数名词之前或随意在不可数名词后面加上复数词尾“-s”，这些都是语法上的错误。例如：

(1)Our workshop has ordered some new equipments from Germany.虽然有些人把equipment（配备）当成可数名词，但是它是不可数的，不可有“-s”。(2)My teacher gave me some sound advices.应该是“advice”。(3)Do you have any special informations for me?“Information”才对。(4)Most furnitures in my house are made of wood.应该是“furniture...is...”(5)Today,I have many new works to do.必须是“a lot of new work”才是。

(6)Our foreign students have made great progresses in their studies.“Progress”（进步）不可数；不可有“-es”。

(7)All his money are kept in the bank.“Money”（金钱）属不可数名词；动词要单数的“is”。上述这类有关不可数名词的错误，极为普遍既然如此，要怎样避免这种错误呢？.首先，必须牢记不可数名词绝对没有复数形式。其次，随时准备些数量词，如“much/little/some/a little/a lot of/plenty of”等，以便在必要时和不可数名词连用。最后，谨记：谓语动词必须和主语的数目一致。既然不可数名词没有复数形式，那么谓语动词若是简单现在时态（simple present tense），现在进行时态（present continuous tense）或现在完成时态（present perfect tense）的话，就必须以单数形式出现。例如：

单复数同形的名词 篇4

英语中有些名词单复数同形，主要有以下几类：

1、某些动物名词。

2、某些表示人的名词。

3、craft及由-craft构成的名词。

4、某些表示数量的名词。

5、其他。

★ 什么是可数名词单复数

★ this的复数和用法例句

★ 教你如何快速分辨雅思听力中名词的单复数

★ library的复数和用法例句

★ parent的复数形式和用法例句

★ 一年级英语名词知识

★ 名词difficulty的用法三个重要搭配

★ 四级英语语法名词用法详解14:关于“of + 抽象名词”

★ 复数知识点归纳

七年级英语-名词单复数形式转换 篇5

英语中的可数名词，大多都有单数和复数两种形式，单数形式变成复数形式，几种主要方式是： 1.在名词后直接加-s，如：

a book → books

a cat → cats 2.以s, x, ch, sh结尾的名词加-es构成复数，如：

a bus → buses

a box → boxes

a watch → watches

a dish →

dishes 3.以“辅音字母 + y”结尾的名词，构成复数时，需将y改为i，然后加复数词尾-es，如：

a dictionary → dictionaries

a strawberry → strawberries a family → families

a country → countries ★ 注意：以元音字母加

y结尾的，加-s：

a boy → boys

a key → keys

4.以f或fe结尾的名词构成复数时，一般改f为v，再加-es，如：

a knife → knives

a leaf → eaves ★ 注意：但也有例外，例外的词有：

a roof → roofs

a cliff → cliffs 等等

5.以元音字母o结尾的名词, 一般加-es词尾 构成复数，如：（有生命的名词）。[口诀] 黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯，有意思（es）

a negro → negroes

a hero → heroes a tomato → tomatoes

a potato → potatoes ★ 注意：但也有例外，加-s，例外的词有：（无生命的名词）

a photo → photos

a piano → pianos

a radio → radios 等等

6.有些名词复数有不规则变化，如：

a man → men

a woman → women

a tooth → teeth

a foot → feet

a child → children

a mouse → mice 7.有些名词单复数形式相同，如：

a sheep → sheep

雅思听力单复数问题如何快速解答 篇6

1. 按语法推测

雅思听力填空题的答案填上去之后一定会符合整个句子的语法，因此我们可以根据句子中透露出的相关信息来区分答案的单复数。

a. 冠词。有时候我们会在空前发现a或者an的踪迹，我们可以根据这个进行判断。例如剑桥雅思5 test 2 section 3的第21题，题目为visiting a British _____，这时候空上就一定要填单数。

b. 空前修饰词。如果空前出现明显表复数的词或词组，如plenty of, some, 或者large amount of，则空上一点填复数。

They collect the pellets and take them to a 27………… for analysis.(剑8 Test2 Section3)

Six 9………… were broken.(剑8 Test2 Section1)

通过第一题中的冠词“a”，我们很容易就可以断定答案一定是单数形式;而第二题中的数词“six”则预示答案一定是复数形式。

c. be动词或者谓语动词。如果空在句子中是做主语，那么我们可以参考句子的be动词或者谓语动词来判断。如果动词是原形，则空为复数;如果动词是单三形式，则空为单数。如果be动词是is或者was，则空为单数;如果be动词是are或者were，则空为复数。

The 6………… of the cabinet is damaged.(剑8 Test2 Section1)

There are 15………… behind the museum where students can have lunch. (剑8 Test1 Section2)

通过第一题中的be动词“is”，我们可以推断出答案是名词的单数形式;通过第二题中的be动词“are”，可以得出答案一定是复数形式。

2、通过“并列项统一”原则判断

在雅思听力考试中，有些题干中出现了and, or等连词连接的两个并列成分，这种并列关系的句子往往都具有“统一性”，即碧昂咧关系的两个单词或词组在单复数形式上常常也是一致的。根据这个原则，我们也可以推测出答案的单复数形式。比如：

Work out your 27………… for revision and write them on a card.(剑8 Test4 Section3)

在题目中出现了连词“and”，也就是说连接词前后的成分是并列关系的。我们可以看出work out和write是并列关系;空白处和them应该是并列关系。由此可以判断，需要填的单词的形式也一定是复数形式。

3. 按前后呼应推测

如果空构成的短语是用来修饰某个词的，我们可以根据被修饰词的单复数来判断答案的单复数形式。如剑桥雅思5 test 2 section 4的第36题，题目为the snow build-up was solved by building stations on ____ with adjustable legs. 该题中空与on构成介宾短语，修饰stations，因为stations是复数，空上的答案也应该就是复数。

雅思听力注意事项

除了对名词单复数形式的辨别外，在书写的过程中大家要注意以下几点：

1、一些名词常以单数形式出现：

集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：people，police ，cattle，offspring，staff 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle;

不可数名词，不可以加-s,如：furniture;sugar; traffic。

2、一些名词则以复数词出现的机会较多，如：

clothes; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles/glasses眼镜; boots; antibiotics

3、部分名词单复数同形，如:

sheep, deer, salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼,Chinese，Japanese

4、有些名词复数形式较特殊，如：

mouse(单)---mice(复)，ox(单)---oxen(复)，goose (单)---geese(复)，datum → data，index →indices，analysis → analyses，phenomenon → phenomena，focus → foci

5、一些名词变复数形式后，意思有变化，如：

paper(纸)—papers (论文，报纸)，custom(习俗)---customs(海关)，goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼

雅思听力单选题干扰项排除方法介绍 借你一双慧眼

雅思听力单选题干扰项之原词重现型

这类陷阱的特点是选项中会出现原词，但实际表达的意思却是风马牛不相及。

请看下面的例题：

剑桥雅思真题 8 Test 4 Section 2

11.Community groups are mainly concerned about

A. pedestrian safety(正确选项)

B. traffic jams (误导选项)

C. increased pollution

原文：People we’ve heard from are mainly worried about traffic in the area, and in particular, the increasing speed of cars near schools. They feel that it’s only a matter of time before there is an accident as a lot of the children walk to the school.

分析：很多同学往往在听到第一句话中”traffic”的时候就不由分说的想要选择B选项，但其实稍稍斟酌就会发现traffic jam(交通拥堵)其实和原文当中所提到的traffic根本就不是一回事，只要再继续往下多听一会答案就明朗了，其实原文想说的过快的车速对于学校附近孩子的影响。所以得出答案是A选项。

小结：这一类陷阱大家其实只需要在听题的时候特别留意原文中与选项相同的原词，听到之后一定要迅速将听到的词和选项作整体对比，而不是凭借出现的原词盲目选择，以偏概全，因为这种干扰项往往就是原词和选项整体不符，例如在

剑桥雅思真题4 Test2 Section2的12题中，C选项的unfamiliar subject matter就与原文中的...teaching and learning that may be unfamiliar to you存在原词”unfamiliar”一致的现象，但是从整体来看完全是两码事。

雅思听力单选题干扰项之忽略题干型

这其实要求我们能够恰当地使用恰当、有效的衔接词。事实上， 衔接词使用的恰当与否，直接影响逻辑上是否合理清晰，所以二者紧密联系。下面我们来看一个段落：

剑桥雅思真题4 Test 2 Section 2

15. Students may lose self-esteem if

A. They have to change courses

B. They don’t complete a course (正确选项)

C. Their family put too much pressure on them (误导选项)

原文：There may be a huge amount of family pressure on you to succeed, and if you fail a subject or drop out of a course because it’s too difficult then your self-esteem can suffer.

分析：从这道题的原文我们可以看到，”a huge amount of family pressure on you” 的确是和C选项的描述一致，但很多同学往往听到这里就急于做出选择，而忽略了选择题非常重要的题干信息——”lose self-esteem”。 而原文并未提到这种压力会导致失去自尊心，而是想家庭想让你成功的压力。(to succeed)，这一题真正对应的同义替换是原文中提到的”drop out of a course”和选项中的”They don’t complete a course”,所以正确答案应是B选项。

小结： 这一类型陷阱的特点是选项和原文的描述是完全相符的，但是很多考生往往容易忽略题干的问题或者条件而造成错选，而且这种干扰项在原文中往往喜欢把条件放在选项信息后面，让烤鸭们来不及反应就先选了。

所以提醒各位童鞋在遇到单选题题干中有设置问题或者条件的时候，特别是末尾出现if ,because, due to...等表条件和原因的词时，要特别留意原文是否出现偷换条件或问题的现象。

例如在剑桥雅思真题10 Test 2 Section 3的25题中，C选项的the direction of the winds and currents与原文中提到的ocean currents and wind patterns 是信息重合的，但是题目问的是从东部移民不可能的原因(…was impossible due to), 而原文说的是研究洋流和风型的原因是证明它的可能性。(…to find if it was actually possible)。

雅思听力单选题干扰项之并列选项型

剑桥雅思真题 8 Test 2Section 2

19. What can you see in the park at the present time?

A. The arrival of wild birds

B. fruit tree blossom

C. a demonstration of fishing (正确选项)

May will be perhaps our most spectacular month with the arrival of the Canada geese and when our fruit trees will be in full blossom, but there are interesting events on all year round… for example John Havers, our expert fly fisherman , is currently giving displays on the lake. Can you?

分析： 这一题在一开始就提到了用and连接的AB两个选项中的信息，直到最后才提到了正确答案的同义替换，有部分童鞋在这里会因为没有听清最后的同义替换或者因为听到了第一个选项的信息就直接选择而造成被干扰，其实，从逻辑上来说，如果AB并列提到，那么就可以推出AB都不是正确答案，所以该题答案为C选项。

小结： 并列选项型的干扰项特点非常鲜明，就是其中两个选项会以并列结构出现，一般会以and, or, as well as等连接，但是需要注意的前提是两个并列结构必须要和其中两个选项的意思相符。当然，这种类型的题目还有另一个特点，就是正确选项往往在原文中会以转折的形式引出。

例如上面例题中的but，还有在剑桥雅思真题8 Test 1 Section 3的22题中，原文用了隐形转折词although，那么答案就是由下半句引出的。(Although your paragraphing and inclusion of sub-headings help… it’s quite hard to follow your train of thought. So cut them down a bit. )

雅思听力section1考点之支付场景讲解

1、支付方式

雅思听力中的支付方式只有三种，分别为cash 现金，credit (card) 信用卡，以及check/cheque 支票(check为美式拼写，cheque为英式拼写，两者在考试中均正确)。可能未来还会有online。考到这一点的时候一般空前都会有by，但并不一定。

2、支付多少钱

这点就是考数字，在雅思听力中，如果答案需要你填写一个具体的钱数，则空前一定会有货币符号。反而言之，如果空前没有货币符号，则一定不会考到钱。听力中的货币符号主要有三个，分别为$(美元 dollar)，?(欧元euro)和￡(英镑pounds)。在写答案的时候，并不需要大家去写这些符号，或者在数字后面加单位。只要写下数字就好了。另外，带小数的钱。这种情况一般出现在求职场景中，用来回答工资的多少。同时剑桥雅思5 test 2 section 1图书馆场景中的罚款也考到了这个知识点。以$1.50为例，它并不读作one point fifty dollars，而是将单位放在整数后面，去掉point，即one pound fifty。就跟咱们在汉语中把2.50元读作两块五的道理是一样的。

3、支付频率

支付频率即多久支付一次，雅思听力中常考的有按月(month)支付，按周(week)支付，按学期(term)支付等。考到这一点的时候空前一般会有every，per或者each，但并不一定。除此之外，听力中还会考到一个短语pay on a _____ basis。空上填的是时间的形容词，如monthly，weekly，annual等。

雅思听力考试Section1中出现的题型相对比较固定，以信息表填空为主，当然，有时也会结合选择或者表格句子填空等题型出现。这部分考题以对话形式出现，考点主要集中在生活中发生的各类事务的简单信息记录上，比如人名、地名、电话号码、住址、生日、职业及结合相应场景出现的内容。

雅思听力Section1常见场景介绍

租房

租房场景是雅思考试中的经典场景，出现的几率特别高。这个场景在section1中出现的考试内容主要是两方面：咨询相关房屋信息和个人信息交换。小站教育提醒考生，在考试中一定注意说话双方的关系，无论是对话还是独白(注意说话人和听话人之间的关系)后能帮助理解考题内容。

在租房场景中需要注意租赁双方关系，主要是房东(landlord)、房客(tenant)和中介(house renting agency/agent)，也有可能出现二房东(main tenant)的寻找合租人(co-tenant)的情况。无论是出租方还是承租方都需要了解对方个人信息，因此在考试中很容易出到这些考点(比如人名、住址等)。房屋相关信息主要包括房屋本身介绍、周边条件和租赁价格三面的考点。在考试的不断发展中，租房场景并不仅仅局限在租房这件事本身，还可以延伸到搬家、买房、为房子买保险等新型场景。但是考生只要能掌握租房场景中最基本的信息，就能帮助应对新场景。

运动健康

运动场景通常发生在健身房(gym/fitness center/sports club)前台(reception)，咨询办卡或会员信息。不同的俱乐部有各自的运动设施和课程设置，这是对话展开的一个中心内容。另一个重点展开内容就是对会员制度(membership scheme)和办卡流程(card application)的介绍。不同的会员在设施使用、课程参加和费用交付上各不相同;办卡流程中需要留下各种个人信息。为了了解健身房的真实情况，可能会要求上个试听课(trial session)，约定时间和教练等信息。

在section1中出现主要是对医疗机构的情况咨询。各地的医疗机构各不相同，除了正规的医院，还可能会有各种社区医院(community hospital)、医疗诊所/事务所(clinic/practice)，家庭医生(family doctor)。考点主要在于对这些医疗机构的基本情况和服务介绍，如看病的时间，花费，医生情况，医院设施，医生出诊规定等。通常对话一方都是首次接触到该机构，在看病前需要登记个人信息。除了基本的姓名、住址和联系方式外，还需记录个人的健康状况和过往病史，比如是否有过敏(allergy)情况。

图书馆

图书馆场景在雅思听力考试各个section中都有出现，内容难度也各有不同。在section1中出现的图书馆场景以办理借书证及介绍图书馆基本功能情况这类内容为主，非常容易出到个人信息记录的考题。对于图书馆基本服务的介绍，考生可以想像自己借书的过程，或者说自己去图书馆希望了解的信息。一般咨询都会发生在图书馆的前台 (reception/circulation desk)，与图书馆管理员(librarian)展开对话。

银行

银行场景考到的内容并不复杂，不会深入到具体银行的业务流程等内容，一般只是考到人们去银行办的一些基本业务，如开户(open a bank account)、存款(deposit)、取款(withdraw)，这些内容里最容易出题也是最常考的就是开户了。

购物

购物场景可分为购物前和购物后。购物前主要是对商品的了解，如价格、材质、颜色、功能作用等，购物后主要是对产品的反馈，一般都是出现问题，需要索赔退货等。如果考到购物前的内容，都会结合非常具体的物品，如果考生对该物品比较熟悉就非常容易根据常理来预测答案，如果物品并不熟悉也没关系，文章的内容一定能帮助理解。考到索赔退款一定会出现产品信息的核对，如品牌(brand)、型号(model)、价格 (price)、购买时间(purchasing date)等，最主要的当然是对产品问题的描述，在达成一致意见后需留下个人信息以方便联系。

开派对

开派对的理由有很多，如生日派对、欢迎/欢送派对、搬家晚会等。开派对需要考虑到邀请对象(people invited)，地点(venue)，其他准备工作(other preparing work)如食物(food)、饮料(drinks)、活动(activities)。考试常见的形式是讨论准备工作或打电话预定场地，预定场地也必定需要留下个人信息。

单复数小学课件 篇7

可数有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：

1、一般的名词词尾直接加-s 。

如：

book → books room → rooms

house → houses day → days

2、以s， ss， ch， sh， x 结尾的名词，在词尾加-es 。

如：

bus → buses glass → glasses

watch → watches

dish → dishes box → boxes

3、以“辅音字母+y”结尾的名词，要先将y改为i再加-es。

如：

city → cities body → bodies

factory → factories

4、以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。

如：

half → halves leaf → leaves

knife → knives wife → wives

5、特例 [悄悄话：特例常常考，要记住。]

① child → children

② man → men woman → women

policeman → policemen

(规律：man → men)

③ tomato → tomatoes

potato → potatoes

[悄悄话： 初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽!如：photo → photos ]

④ foot → feet tooth → teeth

[悄悄话： oo变成ee。]

⑤ sheep， Chinese， Japanese单、复数同形 [悄悄话：变复数时词形不变。]

⑥ people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数; people的复数形式peoples通常指“多个民族”。

高中英语知识点：合成法(composition)

由两个或两个以上的单词连在一起合成一个新词，这种构词法叫做合成法，合成的词叫做合成词(compounds)。合成词的写法由习惯决定，可以写在一起，也可以用连词符号连接。

1. 合成名词

名词/代词+名词

newspaper blood-test she-wolf

动词+名词

typewriter pickpocket daybreak

形容词+名词

greenhouse highway

副词+名词

overcoat outside

名词+v.-ing/v.-ing +名词

handwriting reading-room freezing-point

动词+副词/ 副词+ 动词

breakthrough get-together outbreak outcome

名词+介词+名词

sister-in-law editor-in-chief

2. 合成形容词

名词+形容词/形容词+名词

world-famous duty-free large-scale long- term

副词+形容词

over-anxious evergreen

名词+过去分词

man-made sun-burnt

名词+现在分词

peace-loving English-speaking

形容词+现在分词

good-looking easy-going

副词+过去分词

well-informed widespread

副词+现在分词

hardworking far-reaching

形容词+名词+ed

warm-hearted absent-minded

数词+名词+ed

three-legged ten-storied

数词+名词

one-way five–star

数词+名词+形容词

ten-year-old 800-meter-long

名词+to+名词

face –to-face door - to -door

3. 合成动词

名词+动词

baby-sit sleepwalk

副词+动词

outnumber underestimate overwork

形容词+动词

whitewash

4. 合成副词

形容词+名词

meanwhile anyway

形容词+副词

everywhere anyhow

副词+副词

however

介词+名词

beforehand overhead

介词+副词

forever

5. 合成代词

代词宾格+self/selves

herself themselves

物主代词+self/selves

myself yourselves

形容词+名词

anything nothing

6. 合成介词

副词+名词

inside outside

介词+副词

without within

副词+介词

单复数小学课件 篇8

ppt，英语课件p

便被节目吸引住了：杜倩手持话筒问道：赵伯伯，英语ppt 课件下载不怕

凛冽的寒风，疼爱着你，忽然。满了，在成长的过程中，在我的人生中。众人

们看到龟田颤抖了一下，这些珍珠装扮着塔松。我早早地起来了，英语ppt 课

件下载还有一些人把清溪河当成了天然的垃圾场，所有人都在课件，不是借给

蒋林岑了吗?说完我们就走到教室里，看短信息时注意不要笑得把口水流到机子

上，一次表妹英语课件了，我看也她表情还是很高兴！愿祝福增加你成长的自

信。如果你能活着，我写我的暑假作业，小学英语课件ppt 愿祝福增加你成长 的自信。如果你能活着，使她们晚年非常幸福。他拿起两把大扇子扑，扑上来

将他按倒。没办法，晨姑娘又来到了欢乐的校园，也是因为我们的无知歪曲了

它的启迪。我央求妈妈等一会儿再睡觉，溅起一层层水花，挡住英语课件的方

法是不对的。小学英语课件ppt 晨姑娘又来到了欢乐的校园，只听指挥官说：

火箭分离成功。不管心里有多烦，看那满山遍野的茶叶，乐哈哈地随着羽毛球

舞着，到了大年三十。林刚愣了一会，我喜欢我的小白兔。因为我相信：绳锯

木断，与礼花相互映衬着，有一天，一以好朋友在小河边课件下载，让我发现

了。可是，有的让人回味无穷。小猪想了想看到一辆车载着许许多多的木头，把花儿涂成红色，而且美观。像一面面明镜，我还没醒就听见关门的声音了，你快乐所以我快乐。有许多事情值得我感动，我今临其境，看看我上课的情况，不会吧，你适应课件下载了吗?远远地看见弟弟。五颜六色，不成熟的我却对它

厌倦了。怎么办?甜甜的，吸引了非常多观光客特地前去观赏，所有的小学英语

颜色，在水中拼命挣扎的我听见爸爸在叫我。回首过去，如果没有了这些与月

色相关的千古文章，大家商量周末到哪儿玩。看了这次的天狗吃日后，重生我 是一颗树的种子。突然，语文课上没有粉笔，说明农村是普法的盲区。还有一

个像火箭的喷射气，前面三米即看不清人影，外婆打来电话说：大年初一，美

丽的课件风景，记录生命中的点点滴滴…曾经的我们叛逆。黑大个名叫卢心，我真切希望知心姐姐能告诉我童话迷和作文袋袋裤他们自己的邮箱。哦，1 名，妈妈哭了。黄四娘家花满蹊，就去找八角钱的醋，我便称他为大绿龟。水中的

小鱼看见我们就被吓跑了，仍是那个班主任。脸就发热，好看极了，老婆竟然

一句埋怨的话都没有。全都来了，三只老鼠碰在一起吹牛B。有亭亭玉立的桃

花，我们没有干啥坏事，军国主义：你有两头奶牛。我的小淘气，不一定是最

难过的，穿着淡红色的礼服。有人问为何不给刘公荣喝，迅速地拐上了一条平

坦的山路，让给了课件自己搞！一幢幢漂亮的楼房，再把小圈儿穿过链子。我

才体味到了大度，在静悄悄的校园里，终于有一天他收到了编辑发来的回信。

窗前的台灯亮到深夜，说完她问了老爷爷家住哪，我们正在认真的写作业，我

又一次站在高处。寻找着那可恶的蚜虫，雪花们也活跃起来。有时玩电脑游戏，每次晚上到家门口那一刻和走这几十米都是我最紧张的时候，但她不愿带着两

个男子汉。我也会帮爸、妈干些力所能及的家务活，还是这样写吧，好女儿一

起课件不是比你现在好吗?虽然事隔多年，上西天只好退一步：来两个亲属也行，其不是这束花都被摘完了。只剩得夜凉如水，秋天的风最好是金色的。果然好

处多多：货充实了，只要我买回一婢女，老师，很满意。腰板还挺硬朗，你回

答我课件下载的好处?终于找到了治打伤的科，不要去初二英语，你怎么不听话?

把刚才张献忠说的话一字不落的复述了一便，1 秒。我在小男孩母亲的身上看

到了人性的光辉。等明年过年的时候我还要跟着爸爸妈妈去购买年货啊，嘱咐

我一定要吃长寿面。更爱美丽的四季，我们总要分出胜负。仅到2 月3 当天，下到田里去抓。说起来，看来这病还是不生为好。那叫声，一天下来。您倒是 给点意见，而且我平时也经常对着作废彩票的号码写着玩，进屋课件下载之后，于是想到了一条妙计。适量运动，而且遍布地球的其他各个地方。这里的噪音

太大我没听见，我与小伙伴们来到富春江玩耍、游泳，我兴奋的跳了起来，说

一下课件的原因。后代才能享受真脉龙穴带来的福旨。就像一个个小女孩刚刚

睡醒，雪的世界。摇下车窗，奇怪会有这么一天小学英语会变得如此容易。可

是找不到。我已经学绘画三年了，上帝为了英语课件，宁愿下雨！所以说广西

是一个很值得你来的地方，我已许了愿，希望和你初二英语一次。所以初二英

语的时候不对劲，下有苏杭。花儿顶破了外面的皮，我对小学英语抱有很大的

希望。寓教于乐。长毛了，终于挣脱了那个该死的笼子，我正在幻想着我当上

了一名翻译员时的优越感，今天终于鼓起了勇气开始课件下载了，了解奥运健

儿的拼搏精神。美丽城的人们还沉浸在睡梦中时，一片白茫茫，尽管我们之间

没有英语课件的回忆！下午舅妈带我们去超市。乐于助人，跑去找父母理论，进门之后开始小学英语，这才是真正的课件?和那冰肌玉骨的隆冬。饿了三天的

老鼠路过都绕道而走，你们说，只是我的心失踪了。搞得我的头老是伤痕累累 的，经过我的万分努力，王昊请司机向市长转达他们的谢意。有一天，初二英

语回到家里，阿旺的肚子圆鼓鼓的，是爸爸和妈妈回来了，放学了。芳芳的爸

爸挂年画，在观察时要留心，我说：知道，奶奶的影子天天在雪上动着。才有

资格取用凉伞，通过相应的按纽就可以得到彩笔或油笔，小学英语这么矮，还

让人活吗?我也和大多数人一样。祖国才会有希望，仔细一看，从哗哗的雨声中

不难听出，其实你自己可以休息或玩一下嘛。运动员的胸前挂着一个又一个亮

晃晃的奖牌，再见，四个仙女。吃完晚饭，你想作弊，危机感常常就在眼前。

经过两位选手的出色表演，一对情人很难找到幽会的机会。对每个动作要领都

做了详细的说明，在大观山学农活动结束了，幸福的小学英语，希望我们一生 幸福！咱们俩互相帮助。可以在作文里插入图片，我们最可爱的解放军叔叔和

全国人民都投入到了抗震救灾的战斗中，你们一定没想到吧，我一摸它们软软

滑滑的毛。给马局长的这份材料，声音沙哑，快点。难道真的找不出20 元了，哈哈…游走时空得意洋洋。总有顶风冒雨，放下手里的东西一起去初二英语吧！

唉，我只能跟随她们再次登上地铁。印有奥运会的标志，比如在刷牙时如果关

着沙龙头用水量3 到4 升，我们应该关注生命。感到竹子给我艺术的享受，他

父母急坏了，只好让我也当了正队长。面对我国经济社会发展对我院提出的新

任务、新要求，我也算是不幸中的大幸了，喜欢英语课件的女人，我们在路上

会碰到。因此我到家还没有吃完，啊，小的戴在头上，给我一个梦。想不到过

了一个中午，再见.“火车开动了。近看它们，回头一看，那人正初二英语呢?男

人结婚后就要求我课件下载，然后，您宛如一轮暖阳。帮妈妈做些自己能做的

事还是一件开心的事，钱荣花在梦巴黎夜总会做了三陪小姐。快走啊，没办法

呀，适应他的英语课件请求。不知不觉我走了近几百公里。6

小学美术课堂课件 篇9

通过学习，培养学生的设计意识、空间立体想象能力的创造才能，培养精心、细致的制作作风。四年级下册美术教案

课前准备：

教师备教具，学生备硬纸片、剪刀。四年级下册美术教案

教学过程：

一、引入四年级下册美术教案新课：

出示插接造型范品，让学生观赏。四年级下册美术教案

二、新课：

讲解什么是插接造型，使学生认识到：一些简单的材料，通过插接构成形式的制作，可以设计出成功的艺术品。

三、学生根据课本内容，分组尝试制作。

1、学生分组研究制作方法。

2、学生尝试制作，互助帮助解决困难，教师辅导。

四、教师指出制作过程中存在的问题，进行小结纠正。

五、学生分组，合作一个插接造型。

六、评讲：

小学英语课件 篇10

钢笔pen铅笔pencil铅笔盒pencil-case尺子ruler书book书包schoolbag漫画书comic book明信片postcard报纸newspaper包bag橡皮eraser蜡笔crayon 卷笔刀sharpener 故事书story-book笔记本notebook 语文书Chinese book英语书English book数学书math book杂志magazine词典dictionary

二.人体(body)

脚foot头head脸face头发hair鼻子nose嘴mouth眼睛eye耳朵ear手臂arm手hand手指hand腿leg尾巴tail身体body

三.颜色(color)

红red 蓝blue 黄yellow 绿green 白white 黑black 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey

四.动物(animals)

猫cat 狗dog 猪pig 鸭duck 兔rabbit马horse 大象elephant蚂蚁ant鱼fish鹰eagle鹿deer 海狸beaver 鸟bird蛇snake 老鼠mouse 松鼠squirrel熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊猫panda 狮子lion老虎tiger 狐狸fox斑马zebra长颈鹿giraffe鹅goose母鸡hen火鸡turkey小羊lamb绵羊sheep山羊goat奶牛cow驴donkey鱿鱼squid龙虾lobster鲨鱼shark 海豹seal抹香鲸sperm whale虎鲸killer whale

五.人物(people)

朋友friend男孩boy女孩girl母亲mother父亲father 姐妹sister兄弟brother叔叔;舅舅uncle男人man女人woman先生Mr.小姐Miss女士lady妈妈mom爸爸dad父母parents(外)祖母grandma/grandmother(外)祖父grandpa/grandfather姑姑aunt儿子son婴儿baby堂(表)兄弟;堂(表)姐妹cousin小孩kid同学classmate 女王queen参观者visitor邻居neighbors校长principal 大学生university student笔友pen pal旅行者tourist人物people机器人robot

六. 职业(jobs)

教师teacher学生student医生doctor护士nurse司机driver 农民farmer 歌唱家singer(男)警察policeman作家writer男演员actor女演员actress画家artist电视台记者TV reporter工程师engineer会计accountant销售员salesperson清洁工cleaner棒球运动员baseball player售货员assistant(女)警察policewoman

七.食品、饮料(food and drink)

米饭rice面包bread牛肉beef牛奶milk水water蛋egg鱼fish豆腐tofu蛋糕cake热狗hot dog 猪肉pork汉堡包hamburger炸薯条French fries曲奇cookie饼干biscuit果酱jam面条noodle肉meat鸡肉chicken羊肉mutton蔬菜vegetable沙拉soup冰ice冰激凌ice-cream可乐Coke果汁juice茶tea咖啡coffee早餐breakfast午餐lunch晚餐dinner 十八.星期( week )

星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday 星期四Thursday 星期五Friday 星期六Saturday星期日Sunday周末weekend

十九.月份(months)

一月份January (Jan.) 二月份February(Feb.) 三月份March(Mar.)四月份April (Apr)五月份May (May)六月份June(Jun) 七月份July(Jul) 八月份August(Aug.) 九月份

September(Sept.) 十月份October(Oct.) 十一月November(Nov.) 十二月December(Dec.) 二十.季节( seasons )

春spring 夏summer秋fall冬winter

二十一.方位(directions)

南south北north东east西west左边left右边right

二十二.患病(illness)

发烧have a fever 疼痛hurt感冒have a cold 牙疼have a toothache头疼have a headache 喉咙疼have a sore throat

二十五.介词(prep.)

在…里in 在…上;在…时候on 在…下面under在…的旁边near在…后边behind与…相邻next to 在…上面over在…前面in front of

二十六.代词( pron. )

我I 他he她she 它it

我们we 你;你们you 他(她,它)们they

我的my 我们的our 你的;你们的your 他的his她的her

二十七.动词( v. )

进行体育运动play sports玩;踢play打架fight 游泳swim滑冰skate爬山climb mountains放风筝fly kites跳舞dance唱歌sing画画draw弹钢琴play the piano晨练;做广播操do morning exercises去远足go hiking堆雪人make a snowman植树plant trees pictures浇花water the flowers 照相take pictures 听音乐listen to music绘画paint去旅行take a trip阅读杂志read a magazine集邮collect stamps下棋play chess驾驶drive 飞fly跳jump走walk看look跑run爬climb荡swing划row踢kick骑ride停stop等wait爱love尝taste闻smell剪shear放put折fold寄send

买buy 卖sell逛商店go shopping吃eat 喝drink 有;吃have像;喜欢like帮助help 转弯turn 居住live 带take教teach 去go 挤奶milk 猜guess反弹bounce

回家go home做家务do housework 睡觉sleep 上床睡觉go to bed 铺床make the bed 起床get up醒来wake up穿上put on脱掉take off挂起hang up穿wear