中考化学物质鉴别专题训练

中考化学物质鉴别专题训练（精选8篇）

中考化学物质鉴别专题训练 篇1

九年级化学导学案20课时物质鉴别 做题原则：(1)加试剂鉴别：

方法：向待鉴别的物质中加入试剂后，能产生不同现象从而可以鉴别出各种物质。例：1.能一次区分出氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液的一种溶剂是（）

A.石蕊试液B.氢氧化钠溶液C.稀硫酸

D.盐酸

例2.用两种方法区分两瓶无色溶液分别是氢氧化钠和氢氧化钙？

例3.有两瓶无色溶液，它们是碳酸钠和氯化钠，如何区分？

(2)不加任何试剂鉴别：

方法：先找出里面有颜色的物质，然后把它加到剩余的物质中，根据明显的实验现象（沉淀、气体)鉴别出第二种物质，以此类推。

例4 不用任何其它试剂，能鉴别出 ①MgSO4②KCl③CuSO4④NaOH，顺序为

例5 下列各组物质的溶液，不用其它试剂就可以将它们区别开的是（）A.HClNaOHNa2CO3Na2SO4

B.HCl

Cu(NO3)

2NaOHNaNO3C.NaOHMgSO4Na2CO3H2SO4D.BaCl2

Na2SO4

Ca(NO3)2

CaCl2

课堂练习：

1、只用一种试剂就能将Na2CO3NH4Cl、NaCl 三种溶液区分开来的是（）

A、澄清石灰水B、CaCl2溶液C、NaOH溶液D、稀盐酸

2、只用一种试剂就可将Ba(OH)

2、稀硫酸、KOH三种溶液鉴别出来的是（）

A、K2CO3溶液B、NaCl溶液C、石蕊试液D、酚酞试液

3、欲鉴别石灰水、稀盐酸、蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①纯

碱溶液 ②紫色石蕊 ③酚酞试液。只用一种试剂可将它们鉴别出来的是（）A、只有①B、只有②C、①或②D、①或②或③

4、利用无色酚酞可以鉴别的一组溶液是（）A、BaCl2、H2SO4、HClB、NaOH、KOH、HClB、K2CO3、Na2CO3、HClD、NaCl、NaOH、HCl5、只用一种试剂就能将(NH4)2SO4、NH4Cl、NaCl、Na2SO4四种溶液区分开来，这种试剂是（）

A、AgNO3溶液B、BaCl2溶液C、NaOH溶液D、Ba(OH)2 溶液

6、用一种试剂区别硫酸铜、氯化镁、氯化铁、氯化钠四种物质，这种试剂是（）A、硝酸银B、氢氧化钠C、氯化钡D、盐酸

7、要鉴别NaCl、MgCl2、酚酞 三瓶无色溶液，可选用下列试剂中的（）A、AgNO3溶液B、HCl溶液C、石蕊试液D、NaOH溶液

8、下列各组稀溶液中,利用组内物质相互反应，就能加以鉴别的是（）A、Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3B、CuSO4、KOH、NaCl、NaOHC、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3D、NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)

29、不用其它任何试剂鉴别下列5种物质的溶液：① NaOH ② MgSO4 ③Ba(NO3)2④ Cu(NO3)2 ⑤ KNO3，被鉴别出来的正确顺序是（）A、⑤④③②①B、④③①②⑤C、④①②③⑤D、②③①④⑤

10、现有①NaOH ②Al2(SO4)3 ③Ba(NO3)2 ④FeCl3 ⑤NaCl 五种溶液，不用其它试剂，要用最简便的方法，被鉴别出来的物质顺序是（）A、①②③④⑤B、④①②③⑤C、②③①④⑤D、④⑤②③①

11、下列溶液，不用外加试剂（可组内结合）鉴别出来的先后顺序是（）①氯化铁②硝酸钾③氯化镁④氢氧化钠 A、①②③④B、①④③②C、④①②③C、①③④②

学完本专题，你有什么收获

化学中考物质鉴别类型题的解法 篇2

一、常见离子的检验（鉴别）

如SO■、Cl-、H+、OH-、CO■、NH■等，其鉴别方法一般是比较固定的：

1.SO，一般先将溶液用稀硝酸或稀盐酸酸化（也可后加入酸），再加入含有Ba2+的溶液，若有沉淀产生，则可证明其存在。

2.鉴别Cl-时也是先将其酸化，再加入AgNO3溶液。

3.证明H+的方法有很多，可从酸的通性入手，可选择的药品有指示剂、活泼金属、金属氧化物（不溶性的）、碱（不溶性）、碳酸盐。

4.鉴别OH-时一般用酚酞，也可以用一些盐溶液，如CuSO4溶液，看是否有沉淀产生。

5.鉴别NH■时有两种情况：一是如果别鉴别的物质为溶液时，可加入碱溶液，然后微热（如果加入NaOH固体则不用，因为NaOH溶解时会放热），在容器上方放一张湿润的红色石蕊试纸，看是否变蓝；二是如果被测物质是固体，可直接加入熟石灰研磨，如有氨味产生，则可以证明。

6.CO■离子的鉴别一般直接加入稀盐酸或稀硝酸，如果有气泡产生，将气体通入到澄清的石灰水中，看是否浑浊。

在离子鉴别题中比较难的是几种离子在同一种溶液中，这样在鉴别时就要考虑到鉴别的先后顺序及先用的试剂是否对后面的鉴别有影响。如实验室有一瓶久置的氢氧化钠，某小组同学对其成分进行猜测，有以下几种情况：一是没有变质，仍为氢氧化钠；二是部分变质，为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；三是完全变质，是碳酸钠。请你帮助他们设计实验，验证哪种猜测是正确的。

此题涉及到几种离子共同存在的问题。如猜测二中，就要证明出OH-和CO■同时存在。正确的做法是先加入足量的氯化钙或氯化钡溶液，然后再加入酚酞。

二、一些常见气体的区分

常见的题型就是给出几种无色无味的气体，要求用简单的方法进行区分。如某试验台上方有几瓶无标签的气体，已知它们分别是氧气、空气、二氧化碳和氮气，请你用简单的方法把它们区分出来。

此类题一般不难，都是根据各气体的特性进行区分，只是答题时要注意用词。有很多同学在叙述操作时，往往容易说出被测物质的名称，如分别向装有氧气、空气、二氧化碳、氮气的集气瓶伸入燃着的小木条。这种说法是错误的，应说成分别向几个集气瓶中分别伸入燃着的小木条，然后再说出现象和对应的结论，如果一步无法完成，再进行第二次区别。

三、不加其它试剂，只利用给出物质间的相互反应进行鉴别

此类题一般有两种情况：

1.说出物质被鉴别出来的顺序。如不加其它试剂，下列物质的溶液别鉴别出来的顺序为 。

①NaOH ②CuSO4 ③MgCl2 ④NaNO3

此类题的给题特点是：题中给出的物质会有一种有特殊的颜色（含Cu2+的为蓝色、Fe2+的为浅绿色、Fe3+的为黄色），所以这样的物质先被鉴别出来，然后利用该物质一次进行鉴别。该例题中，最先被鉴别出来的是②CuSO4（蓝色）；然后将其它试剂取样，分别加入CuSO4溶液，这时碱性物质（NaOH）会出现沉淀（蓝色）；另取另两种试剂分别加入NaOH溶液，其中一种弱金属盐（MgCl2）会产生沉淀[Mg（OH）2]，另一个无明显现象。由于此时无论将NaOH加入到哪种试剂中，都会知道该试剂是什么，所以最后两种物质被鉴别出来的顺序是随机的。这样答案就有两种情况：②①③④或②①④③。

2.不加其它试剂能（或不能）被一一鉴别出来的情况。如不加其它试剂，下列各组溶液能被一一鉴别出来的是（ ）。

①KOH、Na2SO4、FeCl3、NH4Cl ②NaCl、Na2CO3、BaCl2、NaNO3

③CaCl2、AgNO3、Na2CO3、HCl ④KNO3、BaCl2、AgNO3NaCl

此类题多为双选题，一般有一组答案情况用前面讲过的方法可找出，如①选项；还有一组试剂没有带特殊颜色的物质，此时就要利用物质间相互混合时的现象不同进行鉴别。传统的方法是列表，如③选项，但是这种方法太麻烦，我们可以将其简化。方法是：先将试剂列成一排，按顺序选择物质，将物质两两混合分析（这样可以避免重复），有特殊现象时（生成沉淀用↓或气体↑），两种物质一起标出，没有则不标。

如果各中物质出现的现象没有完全相同的，则可以一一鉴别出来，否则不能。

以上是笔者对中考化学中物质鉴别类型题的经验总结。当然，给题方式不同时，解法自然不一样，可对上述解法作适当的调整。

中考化学物质鉴别专题训练 篇3

1．大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。⑴假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)。⑵假设小明的猜想正确，请你也用实验方法证明(要求同⑴)。

⑶你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是(写出两点)：①，②

。⑷根据⑶中要求，你认为(填“大明”或“小明”)的猜想正确。

CuO 2．在农村，每年冬季因燃烧煤取暖

而造成煤气中毒的事故屡见不鲜。某中学研究性学习小组，决定对家煤 炉浓 NaOH 庭使用煤炉取暖产生的尾气的成分尾硫澄清石灰水溶液 酸进行探究。他们根据碳的化学性质气ABCD

猜测：尾气的主要成分可能为一氧

化碳和二氧化碳，在收集尾气后，利用上图装置进行实验。请回答：

⑴为证明尾气中有二氧化碳，他们应先将收集到的气体通过装置_______；

⑵为确定尾气中是否含有一氧化碳，将尾气通入装置D前，应先将气体通过装置_______，目的是。

⑶实验中两次用到装置_____，它们的作用分别是。

⑷经实验探究，他们证实了自己的猜想，据此，你对家庭燃煤取暖有哪些建议？。

无水硫酸铜 3．某气体可能由H2、HCl、CO2、氧化铜粉末 H2O、CO中的一种或几种组成，为 气

E ⑶该气体中可能含有______________；⑷写出C装置中发生反应的化学方程式。

4．让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法。据中央电视台报道：2005年3月29日，京沪高速公路淮安段发生一起撞车事故，导致一辆载有35 t液态氯气(Cl2)的槽罐车破损，使液氯大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡。当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中氯气含量。小帆看了报道，他猜测：⑴氯气一定有毒；⑵氯气还可能有的性质是：①氯气溶于水；②氯气与水反应。小帆和同学讨论后，对猜测⑵进行验证。老师提供了两瓶氯气(如右图)，并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶„„，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴石蕊溶液。

老师提供的两瓶氯气 22；

⑶根据图中氯气的放置状况，你认为氯气的密度比空气，收集氯气时用法。

5．一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引

纸袋 起了社会的高度关注，许多城市已经开始使 纯

用纸制的食品袋。同学们经过查阅资料，得知 氧

食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素，请选择

以下实验装置进行验证：

⑴你所选择的实验装置的连接顺序是

1无水硫酸铜氢氧化钠溶液浓硫酸

（用a、b等符号表示）纯氧→（）→（）→（）→（）→（）

⑵请简单叙述实验现象及结论。⑶实验中选择纯氧而不选用空气的原因是。6．某化学兴趣小组利用以下装置进行实验。请回答 下列问题：

⑴实验室用高锰酸钾制氧气时，应对哪个编号的装置进行改进？如何改进?。反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进 行溶解、、洗涤、干燥等操作。

⑵不选择C装置制气体的原因是。⑶选用D装置可制的气体有(至少写两种)。

7．某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们通过查阅资料后，得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体，因此，猜测生成物里有CO2和Cu，还可能有CO和Cu2O。又知Cu2O能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu。为此，请你和他们一起进行如下探究.⑴探究气体中是否有CO气体：甲同学设计的方案是：将气体干燥后，再通过灼热的氧化铜，未反应完的气体直接排放到空气中。乙同学设计的方案是：将气体通过足量的氢氧化钠溶液后，干燥，再点燃。①甲同学实验后如果有色固体生成，说明一定含有CO气体； ②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是；

③从空气污染的角度考虑，你认为上述两种方案中同学的方案更好，你的理由是。⑵探究红色固体中是否有Cu2O：

①在如下方法中：a.上网查询 b.实验 c.教老师。猜想你认为最能解决实际问题的方法是(填字母序号)。

8．把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上。然后，用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出（如右图所示）。请你对导出的气体成分进行猜想，并设计实验进行探究。

⑴猜想：导出的气体可能是（只写出一种猜想）； ⑵实验操作：； ⑶实验现象预测：； ⑷根据你的探究结果，写出在探究过程中所发生反应的化学方程式：。

9．某学校的探究性学习小组发现，铜绿［Cu2(OH)2CO3］受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末固体。他们通过试验探究，分析黑色固体的组成，并验证产生的气体。请填空： ⑴提出问题：黑色固体是什么?

⑵猜测与假设：黑色固体可能是：a

．炭粉

b．氧化铜c．。

⑶查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解。

⑷设计试验方案：向试管中黑色固体滴加足量的____________(填化学式)溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。

⑸现象与结论:如果猜想a正确，则现象为_____________________；若现象是________________________，则猜想b正确；假如现象为______________________，则猜想c正确。

⑹若用右图装置验证两种气体生成物，应将生成的混合气体先通过________装

置，反之会有何影响?_______________________________。当将气体通入装置A进行验证时，气流应从______口通入。

10．实验室中有失去标签的固体和液体试剂各一瓶，小明同学分别取这两种试剂各少量，放入试管中混合，立即产生一种无色无味的气体

⑴[提出问题]探究产生的气体为何种气体

⑵[猜想]小明猜想该气体可能是氢气，你认为还可能是（列举两种）_________________ ⑶[设计实验方案]从你的猜想中选择一种气体，设计实验方案验证你的猜想是否正确，要求答出选择了何种气体，实验步骤，现象和结论。

11．右图是市场上销售的充气包装的食品，它使用的是什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究。⑴经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐烂，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。请你以此调查结果为依据，对

12．小明对防毒面具中活性炭的作用产生了兴趣：活性炭能否吸附人体呼出的CO

2和吸进的O2？于是进行了以下探究：依次写出用装置甲分别制取CO2和O2的化学方程式

______________________________________；_______________________________________。将所得气体分别充入气囊中，按照装置乙依次进行实验。

⑴若气囊中所充为CO2，关闭弹簧夹b，打开弹簧夹a，CO2被活性炭完全吸附时，看到现象是：气囊________________，澄清石灰水_________________；若活性炭不吸附CO2，看到的现象是____________________________________________。

⑵若气囊中所充为O2时，用上述装置，验证O2是否被吸附的操作方法、现象和结论是 _____________________________________________________________________________。

气体验证净化专题训练参考答案

1．⑴将包装袋内的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；

⑵用集气瓶收集包装袋内的气体，然后把带火星的木条伸入瓶中，木条复燃； ⑶①无毒，②与食品不反应；⑷大明。

2．⑴C；⑵B、A，除去尾气中的CO2和尾气通过NaOH溶液后引入的少量水蒸气；

⑶C，第一次是验证尾气中含有CO2，第二次验证CO还原CuO后有CO2生成； ⑷使煤充分燃烧，并注意通风排气。

3．⑴HCl和CO；⑵H2和CO2 ；⑶H2O；⑷CuO+H2Cu+H2O 4．⑴

5． ⑴纯氧→（a）→（b）→（c）→（i）→（h）

⑵无水硫酸铜变蓝；石灰水变浑浊。⑶因为空气中含有CO2和H2O，影响测定。6． ⑴B，试管口加一小团棉花；过滤⑵长颈漏斗的下端没有浸入液面下

⑶O2、CO2(或O2、CO2、H2„„)⑷带火星木条放入瓶口；木条复燃；氧气。

②⑶澄清石灰水变浑浊；⑷CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O。9． ⑵炭粉和氧化铜的混合物；⑷H2SO4 ；

⑸固体不溶解； 固体全部溶解，溶液呈蓝色； 固体只有部分溶解，溶液呈蓝色； ⑹B；若先通过A，则会带出水；左。

10．⑵氧气、二氧化碳⑶氧气：将带火星木条伸入试管中，木条复燃，证明是氧气；

二氧化碳：将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。⑷B； C、D

12．CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O22O+O2↑⑴变瘪；无变化；澄清石灰水变浑浊。弹簧夹b，打开弹簧夹a，若气囊变扁，说明O2被活性炭吸附；若气囊无变化，说明活性炭不吸附O2

中考化学物质鉴别专题训练 篇4

《物质的检验和鉴别

》

【学习目标】

1.了解检验和鉴别的区别，解鉴别题的一般思路和语言描述的规范。

2.初步学会根据某些性质检验和区分一些气体和日常生活中的物质。

3.了解鉴别题的常见题型和思路。

【基础练习】

1.下列物质鉴别方法可行的是

（）

A、肥皂水鉴别硬水与软水

B、酚酞试液鉴别硫酸钠溶液与硫酸

C、燃着的木条鉴别N2与CO2

D、品尝的方法鉴别工业盐与食用盐

2.下列鉴别的方法不可行的是

（）

A.用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉纱线

B.用点燃的方法鉴别氯酸钾和氯化钾

C.用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液

D.用酚酞鉴别稀硫酸和氢氧化钠

3．下列有关物质的检验方法和结论都合理的是

（）

A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐

B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳

C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳

D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐

4．为证明木炭粉中是否混有氧化铜，某兴趣小组设计了以下四种方案，其中可行的是

A．在样品中加氢氧化钠溶液，观察粉末是否会减少

()

B．在样品中加稀硫酸，充分反应后过滤，观察滤液是否呈蓝色

C．在空气中加热样品，恢复至原温度后，称量固体质量是否减少

D．在样品中加水，观察是否有蓝色沉淀

5．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳

瓶气体的是

（）

A．闻气味

B．将集气瓶倒扣在水中

C．观察颜色

D．将燃着的木条伸入集气瓶中

6．区别下列四组常见物质的方法中(括号内为实验操作)，你认为错误的是

()

A．CO2与CO(点燃)

B．稀盐酸与稀硫酸(加入锌粒)

C．硬水和软水(加肥皂水，振荡)

D．N2与O2(用带火星的木条)

7．下列鉴别物质的方法中错误的是

()

A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳

B．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末

D．用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸

8．根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是

（）

A．用紫色石蕊溶液检验酸牛奶是否变质

B．用肥皂水鉴别硬水和软水

C．用食醋除去暖水瓶中的水垢

D．用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂

【典型例题】

例1.区分下列各组物质的两种方法都正确的是

（）

选项

待区分物质

方法一

方法二

A

软水与硬水

蒸干观察

加肥皂水观察

B

磷矿粉与碳铵

观察颜色

闻气味

C

呼出气体与空气

伸入带火星的木条观察

通入澄清石灰水观察

D

棉线与尼龙线

观察颜色

点燃后观察

例2.有盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙四种无色溶液，选用合适的试剂将它们区别出来，写出实验方法、现象和结论。

例3.（1）用一种试剂一次性鉴别盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液，所用试剂是

（2）用一种试剂鉴别盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三种溶液，所用试剂是

（3）用一种试剂鉴别硫酸镁、硫酸铵、硫酸钾三种溶液，所用试剂是

例4.（1）不用试剂鉴别①硫酸铜、②氯化镁、③氢氧化钠、④硝酸钾四种溶液，鉴别出来的先后顺序是

（填序号）。

（2）不用试剂鉴别①氢氧化钠、②盐酸、③氯化铁、④氯化钠四种溶液，鉴别出来的先后顺序是

（填序号）。

（3）不用试剂鉴别碳酸钠、盐酸、氯化钡、硫酸钠四种溶液

【方法总结】

1、解答鉴别题的语言描述：一般包括取样、操作、现象、结论四个部分

要求做到:(1)“先取样，后操作”。即各取少量溶液分别加入试管进行实验，不得在原有试剂瓶中进行实验；若是固体,一般先用水溶解，配成溶液后再检验；

(2)要“先现象后结论”。即先描述实验现象，后下结论。不能把被鉴别的物质当作已知物质来描述实验现象。

2、解鉴别题的一般思路：一般先物理后化学。

物理方法:依据特殊的物理性质如:颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等进行观察、感知、分析、判断,得出结论。

化学方法：依据被鉴别物质在化学性质上的差异，采用合适的试剂，根据呈现的不同的现象，得出结论。选择试剂的原则是现象明显、操作简便、安全环保。

3、不用任何试剂鉴别物质的方法主要有：①特征现象法②借助产物法③两两混合法

【强化练习】

1．只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是

（）

选项

待鉴别物质

鉴别方法

A

软水、硬水

分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少

B

棉纤维、羊毛纤维

分别点燃，闻燃烧产生的气味

C

氯化钠溶液、稀盐酸

分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

D

氯化钾溶液、硫酸钠溶液

分别滴加氢氧化钡溶液，观察现象

2．下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是

（）

A．NaOH和NH4NO3

B．CuSO4和Na2SO4

C．Na2CO3和CaCO3

D．NaCl和KCl

3．用括号内试剂不能一次性将组内物质鉴别出来的是

（）

A．固体：NaOH、NH4NO3、NaCl（水）

B．液体：稀盐酸、H20、Ca（OH）2溶液（石蕊溶液）

C．固体：ZnSO4、CaC03、KCl（水）

D．液体：Ba（NO3）2溶液、MgCl2溶液、K2C03溶液（稀硫酸）

4．下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是

（）

A.CuSO4

BaCl2

H2SO4

B.Na2CO3

Ca(NO3)2

HCl

C.Na2SO4

KNO3

HCl

D.FeCl3

NaOH

KMnO4

5．现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中“↓”表示有沉淀生成，“↑”表示有气体生成，“﹣”表示不反应或无明显现象）。

A

B

C

D

A

＼

↓

—

—

B

↓

＼

—

↑

C

—

—

＼

—

D

—

↑

—

＼

回答下列问题：

（1）C中溶质的化学式是，B和D反应所属的基本反应类型是。

（2）写出A和B反应的化学方程式：。

【反馈练习】

1．下列物质的鉴别方法错误的是

（）

A．灼烧法鉴别棉花和羊毛

B．观察颜色鉴别FeCl2溶液和FeCl3溶液

C．肥皂水鉴别硬水和软水

D．白醋鉴别苏打和小苏打

2．下列有关物质的鉴别方案错误的是

（）

A．用水鉴别炭粉和二氧化锰

B．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋

C．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳

D．用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片

3.下列各组物质的鉴别方法中正确的是

（）

A.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体

B.用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体

C.用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末

D.用酚酞溶液一次性鉴别H2SO4、KOH、NaCl三种溶液

4．下列实验方案不合理的是

（）

A．用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾

B．用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性

C．用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体

D．用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性

5．区分下列各组物质的两种方法都正确的是

（）

选项

需区分的物质

实验方法

A

蒸馏水与5%过氧化氢溶液

①伸入带火星的木条

②加入少量二氧化锰

B

生铁与钢

①用磁铁吸引

②加入到硫酸铝溶液中

C

合成纤维与天然纤维

①点燃后用手指挤压灰烬

②观察颜色

D

食醋与糖水

①闻气味

②测pH

6．某气体由氧气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是

（）

A．可能只有氧气一种气体

B．可能只有甲烷一种气体

C．三种气体一定都存在D．一定是氧气和一氧化碳的混合气体

7．食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能做成的实验是（）

①检验自来水中是否含有氯离子

②鉴别食盐和纯碱

③检验鸡蛋壳能否溶于酸

④除去热水瓶中的水垢。

A．①②③④

B．①③

C．②④

D．②③④

8.下列实验方案能够达到相应实验目的是

（）

选项

实验目的实验方案

A

检验CH4中是否含有H2

将气体点燃

B

鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液

分别向溶液中通入CO2

C

除去NaCl中的Na2CO3

向其中加入足量稀盐酸

D

比较铁和铜的活动顺序

将其分别加入ZnSO4溶液

9．只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来，它是

（）

A．CuSO4溶液

B．Na2SO4溶液

C．酚酞溶液

D．Fe(NO3)3溶液

10．不用其他试剂，仅仅利用试管和胶头滴管就可以区别下列四种物质的溶液：①CuSO4；②MgCl2；③KOH；④NaNO3，则正确的鉴别顺序是

（）

A．②③①④

B.①②③④

C．①③②④

D．②①③④

11.下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是

（）

A．CuSO4

NaOH

MgCl2

NaCl

B．KOH

稀HCl

FeCl3

NaNO3

C．KCl

AgNO3

稀HCl

稀HNO3

D．稀HCl

Na2CO3

BaCl2

Na2SO4

12．下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是

（）

A．HCl

CuCl2

NaNO3

Na2SO4

B．BaCl2

Na2CO3

HCl

(NH4)2CO3

C．FeCl3　HCl

NaCl

NaOH

D．Na2CO3　Na2SO4

HCl

H2SO4

13.某钠盐溶液中含有Cl－、OH－、CO32－三种阴离子。仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是

（）

①滴加Mg(NO3)2溶液

②过滤

③滴加AgNO3溶液

④滴加Ba(NO3)2溶液

A.①②④②③

B.④②①②③

C.③②①②④

中考病句专题训练 篇5

1.下面句子没有语病的一项是（D）

A.未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。

B.好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D.一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。2.下列句子中没有语病的一项是（B）

A通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。

B.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。C.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。D.李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。3.下列各句中没有语病的一项是（B）

A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。4.下列句子中没有语病的一项是（D）

A.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

B.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。D.在老师的帮助下，他很快有了进步。5.选出下列句子没有语病的一项（C）

A.为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。B.有人说,人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C.教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。D.为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。6.下面句子没有语病的一项是（D）

A.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。B.近来各地事故多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。C.徐盐高铁建成通车后之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。D.目前，江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓，盐城地区7家榜上有名。7.下列句子中没有语病的一项是（B）

A、学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。B、在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。C、为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造速度和规模。D、要改变“亚健康””状态，就必须科学合理的安排时间，切忌不要打“疲劳战”。8.下列各项中有语病的一项是（D）

A．加快发展职业教育，是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。

B．以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在青山绿水间》已于二月底获得公映许可证。C．绿满澴川行动实施后，孝感大地到处绿意盎然。D．《湖北省全民阅读促进办法》于2015年3月1日正式实施，这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。

9.下列句子中没有语病的一项是（D）

A、一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。B、当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。C、依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。D、国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。10.下列句子没有语病的一项是（D）

A．班级图书角的书籍资源能否共享，是班级图书角良好运作的关键。B．“感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族。

C．在“相约油菜花节，分享成长之美”活动期间，家长和学生汇聚一堂，共同参加了学校组织的开放周启动仪式。

D．国家以立法形式把9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日，树立了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的坚定意志。

11.下列句子没有语病的一项是（A）

Ａ．从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。Ｂ．语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。Ｃ．《写字》教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。Ｄ．科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约８５％左右是通过视觉得到的。12.下列句子表达没有语病的一项是（C）

A.深圳—甲米航线，每周三班，10月30日以前，经济舱往返机票价格低至大约820元左右。B.通过关注文化产业的新动向，增强本地域的文化认同感使深圳的文化产业不断深入发展。C.创新是深圳的特色，也是多年来推动深圳经济特区发展的强大动力。

D.近年来，深圳不断加大财政投入，全力推进医疗技术合作和医疗投入质量。13.下列各项中，没有语病的一项是（A）

A．近段时间以来，“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷，鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。

B．鄂州民间工艺美术馆于 2015年 6月 6日开馆，它不仅为民间工艺产业发展搭建了平台，而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。

C．网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。

D．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。

14.下列句子没有语病的一项是（A）

A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。15.下列句子没有语病的一项是（D）

A．他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。

B．经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。C．《第三极地》之所以火爆的原因，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。

D．我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。

16.下列各句中，没有语病的一项是（A）

A．几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。

B．在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。C．2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。

D．据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。17.下列句子没有语病的一项是（A）

A．香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。

B．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。C．推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。D．积极融入“一带一路”大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。．． 18.下列各句中，没有语病的一项是（A）

A．生物多样性与人类生活息息相关，但是随着生态环境的破坏，生物多样性保护工作面临着严峻挑战。B．一个国家的核心竞争力和强大的后劲，取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。

C．引领、认识和适应经济发展新常态，需要历史地、辩证地看待经济发展的阶段性特征，稳中看进，缓中看新，难中看机，变中看势。

D．在随州举行花品齐全、花色繁多、花态典雅的兰花展之际，赢得全国各地爱花之人的青睐。19.下列句子没有语病的一项是（A）

A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。B.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。

C.《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D.父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。20.下列句子中没有语病的一项是（A）

A.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。值的文物得到认定和发现。

C.我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。D.近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及，KTV、酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。．

21.下列各项中，有语病的一项是（D）

A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。C．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。22.下列句子没有语病的一项是（D）

A．嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵贯南北的水系开发，但还应该融入山水相连，横贯东西的丘陵美景。

B．柴静聚焦雾霾的纪录片《穹顶之下》在电视上播出后，有不少人对其拍摄动机或猜忌种种或横加指责，这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。

C．据中央地震台网测定，当地时间约25日12时左右（北京时间14时11分），尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20公里。受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。

D．孙犁《芦花荡》中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。23.下列句子中没有语病的一项是（D）

A．6月1日，“东方之星”沉船事故发生后，习近平主席立即作出重要指示，要求各部门做好各项

善后工作，坚决避免类似事件不再发生。B.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价

B．中华文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统，努力实现中国梦。C．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳、更不要独自一人去游泳。

D．今年是抗日战争胜利七十周年，我国将举行庄严、隆重的阅兵仪式来纪念这一伟大的历史事件。24.下列病句修改错误的一项是（D）

A.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（去掉“通过”或“使”）

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）C.一个人能否成为正真的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（在“养成”前加上“是否”）D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。（删去“为”）

25.下列语句中没有语病的一项是（D）

A.位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。

B.计划于今年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。C.实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。

D.中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能，我们要结合新的时代精神传承好弘扬中华优秀传统文化。

26.下列对病句的修改不正确的一项是（B）A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）

B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）

C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）

D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）27.下列句子没有语病的一项是（D）

A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。

B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。28.下列句子中，没有语病的一项是（A）

A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。

C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。29．下列句子中没有语病的一项是（B）

A．在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。

B．社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。

C．她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。

D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

30.下列句子，没有语病的一项是（C）

A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。31.下列语句中没有语病的一项是（A）

A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。32.下列句子中没有语病的一项是（B）

A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。

B.5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。

C.为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。

D.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。

33.下列句子中没有语病的一项是（D）

A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。

B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。

C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。

D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。34.下列句子中没有语病，句意明确的一项是（D）

A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。

C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。

D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

35.下列句子有语病的一项是（C）

A.据了解，我省汉简发现早、数量多、研究历史长、在海内外影响大。

B．第二届“中国汉字听写大会”甘肃选拔赛经过三天的激烈角逐，兰州代表队、陇南代表队，张掖代表队分别获得团体组前三名。

C．随着Windows XP的退场，对于操作系统行业及安全行业来说，无疑是一件大事或一次机会。D．2014年索契冬季奥运会暨第22届冬季奥林匹克运动会，于2月7日至23日在俄罗斯联邦索契市举办。36.下列句子中没有语病的一项是（B）

A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？

D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。38.在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出修改意见。

①为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，②学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。③他们的课讲得非常好，使我校师生收获颇丰。39.按要求修改下面的观察日记。

X月X日星期三小雨转多云

今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！（1）第①句中量词使用不当，应改为：（2）第②句啰嗦，应改为：（3）第③处标点不当，应改为：（4）第④句有语病，应改为：

40.下列句子没有语病的一项是（B）

A.近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。

B.通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。C.阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。

D.思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。41.下列句子中没有语病的一项是（D）

A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。

B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。

C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。

D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。42.下列句子没有语病的一项是（C）

A．通过《平凡的世界》在央视热播后，使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。B．“师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在风景怡人的隆回县。

C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

D．2015年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面，让现场观众激动不已。43.下列句子表达没有语病的一项是（D）（2分）

A．教育部日前表示，要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中最重要的位置，并坚持职业教育和普通教育并重发展。

B．社区居民议事会是居民参与管理的重要平台，其成员包括户籍居民代表、非户籍居民代表等组成。C．据调查，有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行，你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案，这表明试点民营银行有着广泛的认可度。

D．为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。

44.对病句的修改不正确的一项是（）

A．我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。（将“改正并找出”改为“找出并改正”。）B．地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”。）C．我们必须提高认真阅读的习惯。（将“提高”改为“加强”。）

D．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或“左右”。）45.选出下列句子中没有语病的一项（）

A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B．黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准他们的枪声。C．只有为厚重乡愁营造一个安逸的存放处，“诗意的栖居”才能成为现实。D．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。46.选出下列句子中没有语病的一项（B）

A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

B．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。47.下列对病句的修改不正确的一项是（C）

A．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（措配不当，应将“枪声”改为“猎枪”）B．用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。（“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”）

C．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（把“感受”改为“体会”）D．考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。（删去句中的“不能”，“不可”）

48.下面句子没有语病的一项是（B）

A．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。B．深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。

C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。D．市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。49.下面句子没有语病的一项是（A）

A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。B．文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C．威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。

D．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。50.下面句子没有语病的一项是（D）

A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。51.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（B）

A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。52.下面句子没有语病的一项是（C）

A．株洲美丽而富饶，这里土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外，还适宜栽种柑橘。B．八个企业的领导干部在年底开会，研究2015如何深化企业改革的问题。C．详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容，并且不改变原作中材料的顺序。D．尽管你的捐献多么微薄，但在地震灾区人民的心目中，却比千斤的砝码还要沉重。53.下面句子有语病的一项是（C）

A．羊年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。

B．学校宣布将开展食品安全常识教育活动，用以增强学生的自我保护意识。

C．在里氏8.1级的强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。D．熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。54..下面句子没有语病的一项是（D）

A.《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。

B.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。C.本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。D.学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。55.下列句子没有语病的一项是（B）

A．包头作为宜居城市，少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。

B．奋斗就是每一天都艰难，可一年比一年容易；不奋斗就是每一天都很容易，可一年比一年难。因此，人应该奋斗。C．阿拉善盟巴丹吉林沙漠雄浑奇特的大漠风光，近几年越来越多地成为旅游爱好者们热衷和青睐的胜地。D．通过汉字书写大赛在各地举办和热播，让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣，也让人们重温了中国传统文化博大精深的特质。56.下列句子没有语病的一项是（B）A．临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。

B．谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不安自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。C．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

D．周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。57.下列句子没有语病的一项是（C）

A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。C．为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。D．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。

58.下列句子没有语病的一项是（D）

A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。

B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。59.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）

A．在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。

B．社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。

C．她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。

D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

60.下列句子中没有语病的一项是（D）

A．今日，一组“学生为老师打伞”的照片在网上热传，在网上热议。

B．据报道，这名老师平时就与学生关系融洽，是为了表达敬意自愿为老师打伞。C．学生给老师打伞，即使是发自内心的自愿，更有潜在的负面影响。

D．可以有“老师背学生过河”的真情付出，也可以有“学生为老师打伞”的真心回报。

中考化学物质鉴别专题训练 篇6

【学习目标】

1、理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系。

2、从化合价升降的角度初步认识氧化还原反应。【学习探究】

物质的转化是通过化学反应进行的，因此掌握有关物质的化学性质是熟练进行物质转化的前提。

请在横线上补充出相应的化学方程式。

一、氧化物的化学性质

1、酸性氧化物 + 碱 = 盐 + 水，如

2、酸性氧化物 + 水 = 酸（部分氧化物除外），如

3、碱性氧化物 + 酸 = 盐 + 水，如

4、碱性氧化物 + 水 = 碱（部分氧化物除外），5、酸性氧化物 + 碱性氧化物 = 盐，如Na2O + CO2 = Na2CO3

二、酸的化学性质（酸的通性）

酸：在水溶液中电离出的阳离子全部都是H的化合物。

1、能使紫色的石蕊试液变

2、能与金属发生置换反应产生氢气，如：

3、能与碱性氧化物反应。如：

4、能与碱发生中和反应。如：

5、能与某些盐反应。如：

三、碱的化学性质

碱：在水溶液中电离出的阴离子全部都是OH的化合物。

1、能使指示剂变色：使紫色的石蕊试液变，使无色的酚酞试液变

2、能与酸性氧化物反应：如：

3、能与酸发生中和反应，如：

4、能与某些盐反应：如：

四、盐的化学性质

盐：由金属阳离子或者NH4与酸根阴离子组成的化合物

＋

－＋

1、盐+酸→新盐+新酸，如：

2、盐+碱→新盐+新碱，如：

3、盐+盐→新盐+新盐，如： 【知识拓展】氧化物的组成与性质的关系

请判断下列说法是否正确，正确请在括号内打“√”，错误的打“×”，并在直线上举出反例：

1、非金属氧化物都是酸性氧化物（）_________________

2、酸性氧化物都是非金属氧化物（）_________________

3、金属氧化物都是碱性氧化物（）___________________

4、碱性氧化物都是金属氧化物（）___________________

5、酸性氧化物都能溶于水形成对应的酸（）

6、碱性氧化物都能溶于水形成对应的碱（）【小试身手】

1、请完成课本第4~5页的交流与讨论。

2、盐是一类常见物质，下列物质可直接反应生成盐的组合是（）①金属单质 ②碱性氧化物 ③碱 ④非金属单质 ⑤酸性氧化物 ⑥酸 A．只有①②③

B．只有①④⑥

C．只有②⑤⑥

D．全部 3.盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶口常看到有白色固体生成，该白色固体是（）

A．氢氧化钠

B．氧化钠

C．碳酸钠

D．碳酸氢钠 【学习探究】

五、化学反应的分类

1、根据化学反应的形式，可以将化学反应分为四种基本反应类型： 化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应 【问题1】请完成课本第5页的表格。

△ 【问题2】请问CO ＋ CuO Cu ＋ CO2

是否属于四大基本反应类型？四大基本反应能否涵盖所有的化学反应呢？

2、根据化学反应前后元素化合价的变化，分为氧化还原反应和非氧化还原反应。氧化还原反应：反应前后有化合价发生变化。非氧化还原反应：反应前后没有化合价发生变化。【问题3】

①H2SO4 + 2NaOH = 2H2O + Na2SO4 ②H2 + CuO ③C + O2

H2O + Cu CO2 ④BaCl2 + CuSO4 == CuCl2 + BaSO4↓

⑤Na2O + H2O = 2NaOH ⑥Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ ⑦2KClO3 2KCl + 3O2 ⑧CaCO

3CaO + CO2↑

在上述反应中，属于化合反应的有（填编号），属于分解反应的有，属于复分解反应的有，属于置换反应的有，属于氧化还原反应的有 【问题4】由上述几个复分解反应，你能总结出复分解反应发生的条件吗？

【问题5】你能总结出四类基本反应与氧化还原反应的关系吗？

【巩固练习】

1、下列化学反应中，不属于氧化还原反应的是（）A．2H2O2 == 2H2O +O2↑ B．Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ C．CaCO3+ 2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ D．Cl2 + H2O== HCl + HClO

2、下列物质间的转化能一步实现的是（）A．Na2CO3 → NaOH B．CaCO3 → Ca(OH)2 C．NaNO3 → NaCl D．FeSO4 → CuSO4

3、工业上以碳酸钙为主要原料，制取金属钙的过程为（）A．碳酸钙高温分解

B．碳酸钙与盐酸反应的CaCl2，再用锌还原 C．碳酸钙高温下用碳还原

D．碳酸钙与盐酸反应的CaCl2，再电解熔融的CaCl2

4、能实现下列物质间直接转化的元素是（）

A．硅 B．硫 C．铜 D．铁

5、请分别写出二氧化硫、三氧化硫、二氧化硅与氢氧化钠反应的化学方程式：

6、请分别写出氧化亚铁、氧化铁与稀盐酸反应的化学方程式：

7、“探险队员”——盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或者是水溶液)，盐酸必须避开它们，否则就无法通过。

（1）请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)：

_________________________________________________（2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸碱中和反应的有______个，其中能“吃掉”盐酸的盐是____________(填化学式)，写出该反应的化学方程式：

中考化学物质鉴别专题训练 篇7

一、分析说明题（12分）

小强从七年级就担任班长，进入九年级后，妈妈对小强说：“还有一年就要中考了，学习任务很重，当班长不但辛苦，还会浪费很多时间，搞不好，还可能受力不讨好，你就向班主任提出辞职申请，这个班长咱不当了。”小强听了妈妈的话，也感到很矛盾，很困惑，不知怎么办才好。

假如你是小强的好朋友，你觉得小强该怎么做？你将怎样说服小强，帮助他解除心中的困惑。

（1）小强应该说服妈妈，继续当班长。搞好自身的学习是小强应承担的责任，但当班长协助班主任做好班级事务同样是他应承担的责任。(3分)(2)承担班长的责任当然要付出一定的代价。因为做班长要处理班级有关事务，对同学、老师和班集体负责，这不仅意味着付出时间、精力等，而且还可能因做得不好而受到责备。(3分)但我们不能因此逃避责任，推卸责任，这是没有责任感的表现。一旦我们作出选择，就应该义无反顾地担起应负的责任。(2分)小强应认识到，在为班级服务当中，能获得许多无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、心理素质的提高、动手动口和组织协调能力的增强等，提高自身的综合素质。

我们要认识到承担责任即要付出代价，也会得到回报。我们要自尊自信、自立自强，勇担责任，作一个有责任感的人。(4分)

二、简答题（6分）

苏珊出身于一个音乐世家，从小就爱音乐，但她考进了大学的工商管理系，尽管她不喜欢这一专业，却学得很认真，各科成绩都很优秀。毕业时被保送到美国学习经济管理专业，如今，已是美国证券世界的风云人物，有人问她：“你不喜欢你的专业，为何又学的那么棒？你不喜欢眼下的工作，为何又做的那么优秀？”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待，不管喜欢不喜欢，都没有理由草率应付。”

结合本课知识，请你说说苏珊的成功经历给我们哪些启示？

(1）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。(2分)（2）有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够做得出色。(4分)

三、分析说明题（12分）

作为感动中国先进人物方永刚，是解放军某部政治理论教员，20多年的教师生涯，他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台，入伍20多年来，方永刚先后 出版16部政治理论专著，完成10项国家和军队重点科研项目，被誉为“平民教授”、“大众学者”和“科普专家”。他曾说过，“我要一辈子踏踏实实做好自己的工作”；““如果有一天我的生命之钟停罢了，我愿意把它定格在自己的工作岗位上，永远保持一名思想理论战线英勇战士的冲锋姿态，让有限的生命为太阳底下最壮丽的事业燃烧„„” 身患癌症，依然不忘自己没有上完的课，带着引流袋，他又走上三尺讲台。即使在生命垂危的时候，他仍然不忘自己的使命。

阅读上述事例，请思考下列问题：（1）方永刚身上哪些品质让我们感动？(4分)

方永刚具有强烈责任感，他爱岗敬业、无私奉献、不言代价与回报。他自强不息，积极进取，努力追求生命的价值。

（2）在我们身边还有许多责任心强，勇于承担责任不厌代价与回报的人，请你列举一位。(2分)

（3）作为当代中学生，你准备如何向方永刚等模范人物学习，承担起自己应负的责任？(6分)

作为当代中学生，我们要向方永刚等模范人物学习，树立强烈的社会责任感，努力承担起自己应负的责任，努力学习，掌握必要的社会生活技能和适应现代化建设需要的专业技能，培养自己各方面的素质，提高创新意识和实践能力；(3分)尊敬老师，团结同学，孝敬父母，磨炼意志，培养高尚的道德情操，做一名品学兼优的好学生，为将来参加工作、建设社会、实现中华民族的伟大复兴打下坚实的基础。(3分)

四、综合探究题（12分）

16.为了增强同学们的责任意识，思想品德课教师要求同学们以小组形式开展实践活动，如果你是小组长，请为本组设计一个活动方案。（提示：活动方案内容包括主题、形式、目的、调查对象、调查问题几方面。）

（1）主题：学习先进人物，勇于承担责任。(2分)（2）形式：书面调查。(2分)（3）目的：了解先进人物，培养责任意识，锻炼实践能力。(2分)（4）调查对象：全班同学(2分)（5）调查问题：你知道那些先进人物？你最崇拜哪一个先进人物？你认为先进人物身上有哪些共同点？(4分)可以灵活运用。

中考古诗阅读专题训练与答案 篇8

1．阅读下面这首古诗，按要求答题。

秋日行村路［宋］乐雷发

儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？

红蜻蛉伴绿螳螂。

【注释】①社肉：祭土地神的肉。

(1)“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

。2.阅读下面这首诗，按要求答题。

淮上渔者(唐)郑谷

白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。

【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。

⑴．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是

、。⑵．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。3．阅读下面一首诗，回答问题。

访城西友人别墅 雍陶

澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。

【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。⑴．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？。

⑵．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？。4.阅读下面的古诗文，回答问题。

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。

⑴．补充点评。

诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们

之情的自然流露。⑵．完成随感。

花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为

。5.阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。

移家别湖上亭

戎 昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系①离情。黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声。

【注释】①系：jì，牵连。②浑：简直。

①诗中描写诗人搬家时

的心情。②请从写法上说说最后一句诗的妙处。

6．阅读下面的古诗文，回答问题。

书院二小松 唐·李群玉

一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。

【注释】秋烟：比喻小松初生的枝叶。

⑴.诗中“

”、“

”两个词写出了二小松“小”的特点。

⑵.这首诗抒发了作者怎样的情感？

。7.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。

春山夜月

唐·于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。

（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?。

（2）“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。8.阅读下面的古诗文，回答问题。

敷浅原①见桃花 刘次庄 桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。

何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西。【注释】①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩绘屋梁。

⑴.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？。⑵.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？。

9．阅读下面的唐诗，回答问题。

晚春江晴寄友人 韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。

【注释】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。

⑴．作者描写了晚春江上所见的哪些景物？。

⑵．请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？。

10.阅读下面这首古诗，按要求答题。

晚春江晴寄友人 唐韩琮

晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。

这首诗在写景上的主要特点是

，表达了诗人的。11阅读下面古诗，回答问题。

落日怅望 唐·马戴 孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！

⑴.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。

⑵.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。

12.阅读下面的诗歌，回答问题。

兰溪棹歌① 戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhào）歌：船歌。

⑴.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的。

⑵.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。

。13阅读下面的诗歌，回答问题。

田园乐（唐）王维

萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。

【注释】①落落：松高貌，稀疏或零落的样子。②衣冠：士大夫的穿戴。萋萋：草木茂盛的样子。⑴.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？

。⑵.三、四两句描绘了一种怎样的生活？

。14阅读下面这首古诗，按要求答题。

襄邑道中 陈与义

飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

【注释】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。⑴本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。

⑵本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。

15.阅读下面一首诗，回答问题。

闲居初夏午睡起 杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？

。(2)“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。

16．阅读下面一首唐诗，回答问题。

春

雪

（唐）韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

⑴第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？。

⑵三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。

17.阅读下面古诗，回答问题。

古离别 韦庄

晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。

【注释】（1）漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。（2）不那，同“不奈”，即无奈。

⑴.首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。

⑵.请概括本诗的主要内容和情感。

中考语文课外古诗词阅读题

1、【答案】(1)“伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。

(2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。【解析】这首诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光。其诗清新可爱，含蓄隽永。

译文：一群村童跑进了村子,正是夕阳西下的时候了。田野里遍地是豆荚和姜芽，村子里的炊烟带来一阵阵煮肉的香味。田里的稻子高高举起了稻花，不知它们的主人是谁呢。看，那里有几只红蜻蜓在飞舞，草枝上竟然还有一只支淘气的绿螳螂。

字词赏析题的命题形式是：①对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么?②从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？③此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么?④某字在表情达意上的作用是什么? 解读要求：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。

2、【答案】(1)逐 移(2)诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈 鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可)【解析】这是一首描写淮河渔民生活的七绝诗歌，短短七言二十八个字便为我们展示了一幅垂钓风情画。诗句近乎俗语，但情理兼备，意境高雅，读来如饮醇酒，满口生香，使人仿佛正在欣赏一幅自然和谐、闲适安逸的垂钓图。

译文：江中白浪里有一位白发老渔翁，江岸风声阵阵，老渔翁船行到哪个地方，家就安在哪里。刚才他钓了一条一尺长的鲈鱼，儿孙们就忙着捡柴准备在荻花中生火准备煮鱼吃。

3、【答案】⑴写出了诗人会友急切的心情。⑵符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。

【解析】此诗是唐代诗人雍陶所做的七言绝句。这首随笔式的小诗，写的是春郊访友的感受，诗人从日常的题材中，挖掘出不平常的情致；用新鲜的构思，表现了村园春色特有的美。作品本身就像诗中写到的枳树花，色彩淡素而又清香袭人，是一篇别具风姿的佳作。

4、【答案】(1)依恋(不舍、挽留)(2)示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印。

《移家别湖上亭》，唐代诗人戎昱于搬家时所作。诗人采用拟人化的表现手法，创造全诗如童话般的意境。抒写了诗人对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。

春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。这情景真叫人愁牵恨惹，不胜留恋；住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。

5、【答案】①依依不舍（或留恋）

②这句诗用拟人（或衬托）的写法，形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫，使“离情”的表达更加深刻。

6、【答案】⑴数粒、二尺。（写“粒”、“细”或“细韵”也可。）⑵抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。（流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情。）

【解析】李群玉的这首诗，却别开生面，第一句是运用绝句中“明起”的手法，从题目的本意说起，不旁逸斜出而直入本题。句中的“一双”，点明题目中的“二小松”。以“出凡尘”极言它们的风神超迈，不同凡俗。第二句就是工笔，是实写。“数粒秋烟”，以“秋烟”比况小松初生的稚嫩而翠绿的针叶，这种比喻是十分新颖而传神的；而以“粒”这样的量词来状写秋烟，新奇别致。在诗人们的笔下，松树有远离尘俗的天籁，7、【答案】(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。(意思符合即可，有欠缺酌扣)

(2)“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(三个要点，意思符合即可，有欠缺酌扣)【解析】唐代诗人于良史这首脍炙人口的五言律诗，风格清淡闲雅，极富神韵。这首诗描写春天山中夜景的美丽迷人，抒发了热爱山水的情怀。诗开篇两句提纲挈领、统率全篇，既写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因，又巧妙地交代了全篇诗情产生的由头，可谓一箭双雕。接下来的六句则是对“胜事”与“赏玩忘归”的具体描述。

8、【答案】⑴示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇 来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。（意思对即可）⑵表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。（情感、志趣，意思对即可。）

【解析】刘次庄，宋代诗人，这首景色如绘的七绝小诗，构思奇巧，诗笔明丽，情韵恬适，充分体现出诗人追求美的执着和拥抱生活的热情。

9、【答案】⑴落日、绮霞、远山、青草

⑵．通过描写晚春江上明丽的景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。

【解析】这首小诗（五言绝句）主要写景，而情隐景中，驱遣景物形象，传达了怀乡、思友的感情。在暮春三月的晴江之上，诗人仰视，有落日与绮霞；遥望，有远山如眉黛；俯察，有青青的芳草。这些物态，高低远近，错落有致。韩琮此诗从“晚日”、“远山”写到“春草”，导入“望乡”，情与景协调一致，显得很自然。

10、【答案】以写景为主、情景交融

怀乡、思友

11、【答案】⑴.念我何留滞，辞家久未还；临水不敢照，惊恐平昔颜。

⑵.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）

【解析】马戴：唐代诗人。字虞臣，曲阳（今江苏东海西南）人。全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇，诗歌炼字潜词形象传神，“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，是静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力。

12、【答案】（1）镜中看（2）示例：鱼抢春（新）水，（调皮地）涌上溪滩，（拨鳍摆尾）啪啪蹦跳。

【解析】《兰溪棹歌》是唐代诗人戴叔伦创作的名篇。兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹（zhào）歌，渔民的船歌。这首诗，仿拟民歌的韵致，以清新灵妙的笔触，诗歌描写了春夜兰溪江边的山水景色和渔民捕鱼的心态。写出了兰溪一带的山水之美，渔家的欢快之情，宛如一支妙曲，一幅佳画。使人感到美好的兰溪山水充满蓬勃生机。

译文：一弯新月挂在种着柳树的河湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，好看极了。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水暴涨，鱼群在夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

13、【答案】⑴这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛，给人以阴凉之意。（意对即可）⑵描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。（点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，指出质朴或“淳朴”等）.【解析】《田园乐》是王维的一组六言绝句。该组诗为作者退隐辋川时所作，故一题作“辋川六言”。本诗以清新淳朴的笔调，描写了田园的景象和农村的风光，表现了诗人的隐逸情怀。全诗声色并貌，动静结合，给人以身临其境之感。王维之诗，诗中有画。

译文：茂盛的春草，在秋天还呈现出生机勃勃的绿色。高大挺直的松树，夏季的树荫凉爽。牛羊无需人们去驱赶，自己会回到村里的小巷子。孩子们天真烂漫，不认识达官显贵。

14、【答案】（1）①描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景；②表现了船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。（意对即可）（2）①运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。②诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。（意对即可）

【解析】陈与义这首七绝，写他在从开封到襄邑（现在河南睢suī县）去的一次旅行。通观全诗，这是一首记游诗，既写了船行河道中时所看到景象，也通过描写，抒发了自己在航行时欢快的感受。诗人静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行，和我一道向东飞去呢！

译文：两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。躺在船上望着天上的云，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进。

15、【答案】（1）梅子、芭蕉、柳花（2）“闲”字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了诗题（。【解析】此诗写作者闲适、慵倦情绪。他想看书，可是刚刚翻开又兴致索然，百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。这儿以诗人的闲散无聊与儿童的天真烂漫相比较，一个“戏”字，一个“误”字起到相互映衬的作用，而情景宛然，含有无穷乐趣。诗人善于捕捉生活中瞬间的形象和自己偶然触发的兴会，在这两句中也得到生动的显示。此诗表达了英雄无用武之地的苦闷。译文：梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

16、【答案】⑴表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。（意思对即可）⑵运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。(意思对即可)【解析】新年：指农历正月初一。故：故意。诗人久盼春天的烦恼，顿时被穿树飞花的春雪化成一片欣喜。全诗构思精巧，于常景中翻出新意，工巧奇警，别开生面。译文：新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。

17、【答案】⑴淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么骀荡的春光，多么融和的初日。⑵作者通过描述在春意盎然的景色中设宴置酒与友人分别的情景，表达一种淡淡的惜别之情。【解析】这首诗色调鲜明，音节谐美，浅而不露，淡而有韵，予人以一种清新的美感。淡淡的晴烟，青青的杨柳，衬托着道旁的离筵别酒，仿佛一幅诗意盎然的设色山水。诗中人临别时扬鞭指点的动作，又使这幅画图显得栩栩如生。

18、【答案】（1）酒（2）请君试问东流水，别意与之谁短长 【解析】这是李白离金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗，是古体诗，虽然短，却情意深长。全诗热情洋溢，反映了李白与金陵友人的深厚友谊及其豪放性格。全诗流畅明快，自然天成。语虽明浅，却清新俊逸，情韵悠长。尤其结尾两句，兼用拟人、比喻、对比、反问等手法，构思新颖奇特，借滔滔不绝的大江流水来倾吐自己的真挚感情，亲切而且深情，有强烈的感染力。这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆，诗人满怀别绪酌饮，“当垆姑娘劝酒，金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图。【译文】风吹柳絮满店都是香味，吴地的女子压好了酒请客人品尝。金陵的年轻朋友们都来为我送行，送与被送的人都频频举杯尽觞。请你们问问这东流的水，离情别意与它相比究竟谁短谁长？