中考化学新热点（共6篇）
中考化学新热点 篇1
随着新课程标准的有效实施, 课堂教学走向社会、走向生活, 各科教学与社会和生活密不可分。作为一门与日常生活与生产紧密结合的学科, 化学在中考试题中以科学 (science) 、技术 (technology) 、社会 (society) 为背景的STS试题必然会大量出现, 特别是一些与社会和生活有关的热点问题将会成为中考试题的命题的知识背景。因此, 在中考化学复习时需要将STS热点问题与初中化学复习内容进行有效整合, 一方面可以向学生普及一些与生活和社会密切相关的STS知识, 拓宽学生知识面。另一方面, 可以有效激发学生的学习兴趣, 提高复习效率。
一、将当地社会与经济发展问题与中考复习进行整合
由于当前在全国各地中考都实行自主命题制度, 在化学中考试题中往往会将一些与当地社会与经济发展相关的问题作为命题的背景, 来考核学生对化学知识掌握与灵活应用情况。常见的有与能源、材料、环境保护等知识相整合的试题, 在这些试题中将我国的能源结构特点、煤燃烧对空气的污染和酸雨、温室效应、二氧化硫的吸收、煤的综合利用、新能源的开发、新材料的开以与利用等知识点进行渗透。在中考复习中我们可以将这些问题与中考复习内容进行整合, 通过改编往年的试题与命制一些新题相结合, 让学生在了解家乡、认识社会的学习氛围中进行中考复习, 从而改变中考复习时学生感到枯燥与乏味的感觉, 全面提高中考复习的效率。如在2014年甘肃省部分市区的中考题中都以兰州市城区环境空气质量优良天数为背景知识, 考查与空气的污染与防治相关的化学知识。很显然这样的问题, 既考查与之相关的化学问题, 又激发了学生对生成环境的关心与对家乡的热爱之情。
二、将相关科技前沿问题与中考复习进行整合
在义务教育化学课程标准中在“课程资源开发与利用建议”部分明确指出:教师应注意从广播、电影、电视和报纸等大众媒体中, 选取一些与教学内容结合紧密并能反映现代科技发展最新动态、适合学生阅读和观看的资料供学生学习和思考, 体现化学课程与现代科技发展的密切联系。同时近年来全国各地在中考命题时非常注重将义务教育阶段化学知识与科技前沿问题的结合, 出现了一批以“神舟飞船”“嫦娥系列探测器”“钛合金”等科技前沿问题与中考试题结合的经典范例。从而有效地引领教学师在日常教学中对这些科技前沿问题的重视与关注。在中考复习阶段我们更要用心去搜集一些最新的科技前沿问题, 通过整合与改编将这些信息与初中化学知识有机结合, 做到起点高落点低, 让学生在了解最新科技前沿动态与科普知识的同时, 通过将最新科技前沿问题的与初中化学教学中的“燃料”“材料”“物质变化”“物质的构成”等知识进行紧密的结合, 既有效地落实了课程标准的要求, 又充分调动了学生在复习阶段的学习兴趣, 有效提高了中考化学复习的效率。
三、将近期社会热点问题与中考复习进行整合
为了体现化学教学的与时代发展的密切关系, 在近几年的化学中考试题中往往会出现许多与近期社会热点问题相关的化学试题。尽管这些试题一般都不会太难, 但由于这些问题的背景知识与社会热点问题结合比较紧密, 如果学生不熟悉这些社会热点问题, 在做题解时一方面会产生一些心理障碍, 另一方面会产生一些误解, 而不能顺利决问题。如有一道题中出现了“地球一小时”这样一个背景知识, 有部分学生不知道什么是“地球一小时”, 在做与之有关问题时就会出现错误。这就要求我们在中考复习中要善于捕捉一些社会热点问题, 将其与化学知识有效整合, 让学生在熟练掌握相关化学知识的基础上, 能准确了解这些相关的社会热点问题的相关信息, 既提高了学生综合素养, 又让学生对相关化学知识有了更新更全的理解。如在2013年3月底在上海和安徽等发生了新型的H7N9禽流感, 在当年全国各地的中考试题都不同程度地出现以H7N9禽流感为背景的中考试题, 通过这样一些试题的训练学生, 既可以学习到一些预防禽流感知识, 增强健康安全意识, 又能体会到化学在造福人类方面的巨大作用。
四、将环境保护问题与中考复习进行整合
从近几年全国各地的中考试题中可以看出, 环境保护问题一直是命题的热点。如在2014年和2015年中考试题都出现了以“雾霾”“PM2.5”相关的考题, 考查了“酸雨”“温室效应”等与环境保护相关的知识与问题。在义务教育化学教材有关环境保护问题不少, 但这些知识都是分散在不同的章节之中。在中考复习阶段我们可以将这些问题以专题形式进行集中复习, 使学生进一步强化环境保护意识。在有关环境保护类问题中, 空气的污染与防治和水资源的保护与利用是两类最大的考点。在复习时, 我们可以将这两块内容分别以“空气污染与防治专题”和“水资源的保护与利用专题”的形式, 集中进行复习, 使原来散乱的知识系统化、条理化, 增强学生对这些知识的理解与认识, 并提高学生解决相关问题的能力。
五、将食品健康问题与中考复习进行整合
综合近几年全国各地的中考试题, 食品健康问题在试题中一直是热门考点, 并且与一些社会热点问题紧密结合, 如“吊白块”“亚硝酸钠”“食品添加剂”等问题常考常新。在中考复习时, 我们要一方面让学生对教材中的相关知识非常熟悉, 能准确地记住相关知识点, 为解决这类问题做好准备。另一方面, 我们要关注一些近期的食品健康问题类新闻, 通过编制一些相关试题, 让学生了解这些问题的基本情况, 既要让学生在熟悉的知识环境中轻松地解决这类考题, 又让学生养成关心社会问题, 应用所学知识理论联系实际, 解决问题的能力。
六、将化工生产有关的问题与中考复习进行整合
在近几年的中考试题, 经常会看到一些与化工生产有关的中考试题。这类考题从学生答题情况看来, 往往失分较多。分析其中的原因是, 学生不能有效地将自己学过的知识与所呈现的试题背景有机结合, 在心理上产生了畏难情绪所致。针对这种情况, 一方面我们要在平时的教学中做到化繁为简, 将一些典型的化工生产问题提炼成学生能够解决的问题, 让学生对化工生产类问题不再有所畏惧。另一方面, 在中考复习中教师要注意收集这类问题, 特别是从上年的高考试题中找到这些问题的母题, 将其改造成初中生能够解决的问题, 进行强化训练。如近几年中考试题中有一道有关“碳捕捉技术”的化工问题, 其实际是来源于高考试题, 是对相关高考试题的改造与翻版。
中考化学新热点 篇2
一、时政热点
1、截至2015年4月15日，亚投行意向创始成员国共有57个。3月31日前以及当日提交加入申请的国家均已经过多边征求意见的程序，正式成为亚投行意向创始成员国。”筹建亚投行首席谈判代表会议主席、财政部副部长史耀斌介绍，57个意向创始成员国中，域内国家37个、域外国家20个，涵盖亚洲、大洋洲、欧洲、拉美、非洲等五大洲。2、2015年5月7日至12日，国家主席习近平应邀出席俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年庆典并访问俄罗斯、哈萨克斯坦，对白俄罗斯进行国事访问。外交部长王毅介绍此次出访情况，此访聚焦两大主题，一是与世界各国热爱和平的人民一道，隆重纪念世界反法西斯战争胜利70周年，守护和平果实，维护国际正义，捍卫以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际秩序；二是进一步推进与俄罗斯、哈萨克斯坦、白俄罗斯政治互信与务实合作，加快丝绸之路经济带与三国发展战略的对接融合。
3、中共中央总书记、国家主席习近平6月11日在人民大会堂会见了由主席昂山素季率领的缅甸全国民主联盟代表团。习近平指出，中缅是亲密友好的邻居。建交65年来，中缅传统友谊历经风雨从未改变，各领域务实合作成果丰富，成为休戚与共的利益共同体和命运共同体。这是两国历代领导人和两国人民共同努力的结果，要倍加珍惜。4、2015年6月18日，中国商务部部长高虎城与澳大利亚贸易与投资部部长安德鲁•罗布在澳大利亚堪培拉分别代表两国政府正式签署《中华人民共和国政府和澳大利亚政府自由贸易协定》。签字仪式上，高虎城表示，中澳自贸协定的签署，实现了双方面全面、高质量、利益平衡的一个自贸协定的共同目标，两国领导人推动了协定的签署，将有力地推进亚太区域经济一体化的进程，为地区大家庭的成员不断扩大共同利益迈向命运的共同体发挥积极的作用。5、2015年7月31日，国际奥委会第128次全会在吉隆坡举行，投票选出2022年冬奥会举办城市，经过85位国际奥委会委员的投票，国际奥委会主席巴赫正式宣布：北京张家口获得2022年冬奥会举办权。北京也将成为历史上第一个既举办夏季奥运会，又举办冬季奥运会的城市；中国也将成为世界上第一个举办过夏季奥运会、冬季奥运会、残奥会以及青年奥运会的国家，称为奥运全满贯举办。6、2015年10月19日至23日,习近平主席首次对英国进行国事访问，全面推动中英关系发展，开启中英全面战略伙伴关系黄金时代。习近平主席指出，在世界多极化、经济全球化深入发展的今天，中英关系已超越双边范畴，越来越具有战略意义和全球影响。中方愿同英方一道，在寻求自身发展的同时，推动各国分享发展机遇、共享发展成果，开创人类更加美好的未来。为中欧合作注入新动力，为中西方交流互鉴谱写新篇章。2015年10月22日，中英两国在伦敦发表《中英关于构建面向21世纪全球全面战略伙伴关系的联合宣言》；2015年10月22日，国家主席习近平在伦敦出席全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式。
7、国家主席习近平9月22日在美国华盛顿州西雅图市出席华盛顿州当地政府和美国友好团体联合举行的欢迎宴会并发表演讲。习近平强调，中国坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，经济将保持平稳较快发展。发展依然是当代中国第一要务，中国发展的根本出路在于改革，中国开放的大门永远不会关上。中国坚持走和平发展道路，愿同各国一道，构建以合作共赢为核心的新型国际关系。中美两国要坚持构建中美新型大国关系的正确方向，共同开创中美关系更加美好的未来，为中美两国人民幸福、为世界各国人民幸福作出更大贡献。8、2015年9月23日，习近平主席在西雅图出席美国侨界欢迎招待会，他在肯定旅美侨胞贡献的同时，就如何促进中美发展提出了三点希望：积极融入美国主流社会；为中美互利合 1
作牵线搭桥；积极主动宣介中华文化、讲好中国故事②。9月23日下午，习近平和夫人彭丽媛到访美国塔科马市的林肯高中，欣赏了中美两国学生演唱的中英文歌曲《在希望的田野上》和《wonderful world》；并向林肯高中赠送礼物：一台乒乓球桌、球拍、乒乓球以及一批中国古典书籍,包括《红楼梦》《白话史记》《唐诗》《宋词》等。9、2015年9月23日，国家主席习近平在西雅图出席中美企业家座谈会。习近平强调，中国经济长期向好的趋势不会改变。中国经济的基本面是好的，仍将保持长期稳定的中高速增长。中国经济有巨大的潜能、回旋余地、内在韧性，完全有条件长期保持较高水平的增长，为世界经济发展提供广阔市场和坚实支撑。国家主席习近平在西雅图参观波音公司商用飞机制造厂，并发表重要讲话时指出，波音公司是中美经贸合作的支持者、参与者、推动者，为两国关系发展起到了重要作用。波音同中国的合作是中美经贸互利合作的典范。10、2015年9月23日—26日，2015欧亚经济论坛在陕西西安举行。本届论坛主题为“创新合作模式，共享丝路繁荣”，旨在通过政商学界的广泛对话，破解制约区域合作的各类障碍壁垒，探寻欧亚各国共同参与“一带一路”建设的创新模式，加快提升地区互联互通水平，引领区域合作不断迈向纵深。本届论坛在内容设置上彰显“依托上合组织、服务一带一路、促进地方发展”的宗旨，突出“四个落实”的新思路，即落实总书记视察陕西讲话精神；落实国务院授权发布的推动共建“一带一路”《愿景与行动》；落实党中央、国务院今年以来的一系列重大经济发展战略；落实丝绸之路经济带新起点建设的相关重大部署。
11、国家主席习近平9月25日在华盛顿同美国总统奥巴马举行会谈。会谈后，两国元首共同会见记者。习近平介绍了两国元首会晤的具体成果并强调，经过36年发展，中美利益深度交融，对世界和平和人类进步肩负责任更加重大。双方应该合作和能够合作的领域更加宽广。中方愿意同美方一道，以锲而不舍、积土成山的精神，推动两国关系不断取得新进展，更好造福两国人民和世界人民。习近平强调，努力构建新型大国关系，实现双方不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢，是中国外交政策优先方向。习近平指出，中美双方在南海问题上有着诸多共同利益。双方都支持维护南海和平稳定，支持通过对话管控分歧，支持全面、有效落实《南海各方行为宣言》。中美两国主管部门就共同打击网络犯罪达成重要共识，同意加强案件协查和信息分享，各自政府都不从事或在知情情况下支持网络窃取知识产权，探讨推动制订国际社会网络空间合适的国家行为准则，建立两国共同打击网络犯罪及相关事项高级别联合对话机制，设立热线电话。12、9月26日，习近平在联合国发展峰会上宣布，中国将免除对有关最不发达国家、内陆发展中国家、小岛屿发展中国家截至2015年底到期未还的政府间无息贷款债务。同时，宣布将设立“南南合作援助基金”，首期提供20亿美元。国家主席习近平9月28日在纽约联合国总部出席第70届联合国大会一般性辩论并发表题为《携手构建合作共赢新伙伴 同心打造人类命运共同体》的重要讲话。习近平强调，和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标。当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
13、中共中央总书记、国家主席习近平10月15日在北京会见了出席亚洲政党丝绸之路专题会议的外方主要代表。习近平代表中国共产党和中国政府对与会代表表示欢迎。习近平表示，会议以“重塑丝绸之路，促进共同发展”为主题，重点围绕共建“一带一路”深入交流对话，具有重要现实意义。加快“一带一路”建设，不仅有助于促进沿线各国经济繁荣和区域经济合作，也有助于加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福沿线国家人民的伟大事业。相信这次专题会议将为推进“一带一路”建设、促进各国共同发展作出贡献。14、2015年10月19日至23日，国家主席习近平对英国进行国事访问。当地时间10月21日，国家主席习近平在伦敦金融城市政厅发表题为《共倡开放包容 共促和平发展》的重要 2
演讲，强调中英要坚持以长远和战略眼光，开放包容的心态，合作共赢的理念，开拓进取的精神，抓住时代赋予的机遇，共同开启中英关系的“黄金时代”，努力为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。当地时间10月22日，国家主席习近平在伦敦出席全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式。习近平强调，语言是了解一个国家最好的钥匙，孔子学院是世界认识中国的一个重要平台。作为中外语言文化交流的窗口和桥梁，孔子学院和孔子课堂为世界各国民众学习汉语和了解中华文化发挥了积极作用，也为推进中国同世界各国人文交流、促进多元多彩的世界文明发展作出了重要贡献。行程结束之际，外交部长王毅向记者介绍此访情况。王毅说，继习近平主席9月成功对美国进行国事访问并出席联合国成立70周年系列峰会后，中国外交在金秋10月再次开启新的航程。在中英全面战略伙伴关系步入第二个十年、中欧建交40周年之际，习近平主席首次对英国进行国事访问，全面推动中英关系发展，开启中英全面战略伙伴关系黄金时代，为中欧合作注入了新动力，为中西交流互鉴谱写了新篇章。
15、习近平主席11月21日就3名我国公民在马里人质劫持事件中遇害作出重要批示，对这一残暴行径予以强烈谴责，向遇难者家属表示深切慰问，要求有关部门加大投入和保障，加强境外安全保护工作，确保我国公民和机构安全。中国将加强同国际社会的合作，坚决打击残害无辜生命的暴力恐怖活动，维护世界和平与安宁。
16、国务院总理李克强2016年3月24日上午出席博鳌亚洲论坛2016年年会开幕式，并发表题为《共绘充满活力的亚洲新愿景》的主旨演讲。来自亚洲、欧洲、大洋洲等62个国家的2100多位政界、工商界的代表和智库学者参加开幕式。李克强指出，我们既要坚定信心，又不回避困难。要按照创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，适应经济发展新常态，坚持发展第一要务，在适度扩大总需求的同时，加快推进结构性改革尤其是供给侧结构性改革，保持中高速增长，迈向中高端水平。
二、热点预测 1、2015年10月21日，国家主席习近平在伦敦金融城市政厅发表演讲时指出：中国坚持走和平发展道路，不接受“国强必霸”的逻辑。任何人、任何事、任何理由都不能动摇中国走和平发展道路的决心和意志。这是因为（A）
①和平与发展是当今时代的主题 ②我国是一个和平、合作、负责任的大国 ③求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的历史潮流
④爱好和平是中华民族精神的核心 Ａ.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④ 2、2015年9月26日，彭丽媛在纽约应邀出席联合国“教育第一”全球倡议高级别会议致辞时表示，教育是一项崇高的事业，对实现国家发展、人民幸福具有基础性作用。教育要关心妇女和女童，教育要倡导公平公正，要采取更多倾斜性政策，加大对发展中国家及贫困地区教育投入。下列对教育的认识错误的是（D）A.教育是一个国家和民族最根本的事业 B.教育能唤起人的潜能
C.教育能为人们未来的幸福生活奠定基础 D.教育决定着一个人一生的成败 3、2015年9月23日～26日，2015欧亚经济论坛在陕西西安举行。本届论坛主题为“创新合作模式，共享丝路繁荣”，旨在破解制约区域合作的各类障碍壁垒，探寻欧亚各国共同参与“一带一路”建设的创新模式，加快提升地区互联互通水平，引领区域合作不断迈向纵深。之所以强调“合作”，是因为(D)①合作能使合作者各司其职、各得其所，有利于共同进步与发展②有利于促进区域的繁荣发展，实现“共赢”③有了合作，就不会存在竞争④合作是新形势下实现共同发展的必由之路 A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④ 4、2015年9月25日，习近平主席在介绍两国元首会晤的具体成果时强调：中方愿意同美方一道，以锲而不舍、积土成山的精神，推动两国关系不断取得新进展，更好造福两国人民和世界人民。不断推进中美新型大国关系建设(B)①符合中美两国人民的根本利益②可以消除霸权主义对世界和平的威胁③可以促进世界的和平与发展④是解决国际争端、消除国际竞争的最好办法
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③ 5、2015年10月28日，在中英工商峰会上，习近平主席强调，对外开放是中国经济持续繁荣的重要动力，也是中国同世界各国实现合作共赢的根本之道。这说明对外开放（D）A.实质是社会主义制度的自我完善和发展 B.是我国的强国富民之路
C.是建设中国特色社会主义必须长期坚持的基本方略 D.是改革和建设必不可少的条件
6、中美新型大国关系的建立体现了什么？
答、①和平与发展是当今时代的主题；②中国始终走和平发展的道路；③中国始终奉行互利共赢的发展战略；④中国是和平、合作、负责任的大国。
7、近年来，中美关系发展取得了积极的成效，说明了什么？ 答、（1）和平与发展是当今时代的主题。（2）盼和平、谋发展是中美两国人民的共同愿望。（3）合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都需要加强合作等。
8、推进中美新型大国关系对我国发展有何重要意义？
答、①有利于我国进一步扩大对外开放，为社会主义现代化建设提供强大的动力；②有利于提高我国的综合国力和国际竞争力；③有利于我国积极参与国际合作，全面融入经济全球化浪潮等。
9、如何正确看待中美两国之间存在的分歧？ 答、（1）中美两国之间存在一些分歧，构建新型大国关系这条道路并不平坦。但是，从中美关系的全局把握，两国共同利益远远大于分歧，双方合作始终是主流。只要中美双方能从大处着眼，尊重和照顾彼此的核心利益，避免战略误解误判，坚持以建设性方式妥善处理，分歧就可以得到管控，共同利益就可以得到维护，合作的深度和广度就可以得到加强。（2）实现中美不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢，是符合中美共同利益的正确选择，更是中国外交政策的优先方向。相信只要中美双方守住不冲突不对抗的底线，筑牢相互尊重的基础，就一定能做好合作共赢这篇大文章。
10、中美关系已经发展到一个空前的历史高度，如何在新起点上推进中美新型大国关系？ 答、正确判断彼此战略意图，加深对彼此战略走向、发展道路的了解，坚持以事实为依据；坚定不移推进合作共赢，照顾彼此利益，寻求合作的最大公约数，完善全球治理机制，共同促进世界经济稳定增长，共同维护全球金融市场稳定；妥善有效管控分歧，双方应该相互尊重、求同存异，采取建设性方式增进理解、扩大共识，努力把矛盾点转化为合作点；广泛培植人民友谊，国家关系归根结底是人民之间的关系，中美友好的根基在民众，希望在青年。
11、我国应如何积极应对当今世界国际局势的发展变化？
答、世界多极化和经济全球化深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。形势逼人，不进则退。我们只有在认清基本国情的基础上推动科学发展，才能进一步提升我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
12、中英两国发表《中英关于构建面向21世纪全球全面战略伙伴关系的联合宣言》表明了什么？
答、经济全球化将世界各国更加紧密的联系在一起，中国必须融入世界发展的大潮中；实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择，也是必须长期坚持的一项基本国策；开展全方 4
位外交、参与国际交流与合作，是提高我国的国际地位和经济实力、迎接机遇和挑战的必然要求；符合当今时代和平与发展的主题，是顺应世界发展潮流，维护世界和平与发展的需要，也是构建和谐世界，实现中国梦和世界梦的需要。
13、开启面向全球的中英全面战略伙伴关系黄金时代有何重要意义？
答、有利于加深两国人民的相互了解，加强东西方文化相互学习、相互借鉴，维护世界文化的多样性；有利于传播和弘扬中华民族的优秀传统文化，展示中华文化的独特魅力；有利于中英两国的经济和社会发展，实现良好合作，创造双赢。
14、开展中英文化交流需要注意哪些问题？
答、①面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重差异，学习其他文化的优点、长处； ②尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化；③对于外来文化要取其精华、弃其糟粕；④继承和弘扬中华优秀传统文化，搭起中外文化的桥梁；⑤尊重不同文化与习俗，以平等态度与其他民族的人民友好交往。
15、全英孔子学院和孔子课堂年会开幕说明了什么？ 答、中华文化博大精深，源远流长。中华优秀传统文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩，为人类文明进步做出了重大贡献；当今世界，经济全球化深入发展，文化多样性持续推进，各个国家和民族的文化应当相互借鉴、沟通和交流，呈现出多元和谐的发展局面。
16、开启面向全球的中英全面战略伙伴关系黄金时代，我国应该怎么做？
答、①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强我国的综合国力和国际竞争力；②坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持实施创新驱动发展战略，增强自主创新能力；③加强交流与合作，反对霸权主义和强权政治，坚定不移地走和平发展道路。
17、为什么要共同努力构建中美新型大国关系？
答、当今世界是开放的世界，为适应经济全球化趋势的发展，各国应加强友好往来，积极合作，共同发展。经济全球化把世界各国更加紧密地联系在一起，中国必须融入世界发展的潮流中；和平与发展是当今时代的主题。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的潮流。中美两国在推动解决全球经济可持续增长、促进亚太和世界繁荣、应对全球环境和气候变化等问题上加强合作，有助于促进世界和平与发展；推进中美新型大国关系的建立，是维护世界和平与发展的需要，为我国现代化建设和全面建成小康社会提供了良好的国际环境，也有利于促进亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣。
18、习近平主席欣赏了中美两国学生演唱的中英文歌曲、并赠送中国古典书籍，这启示我们应该如何对待不同文化？
答、采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异；尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化；善于学习其他国家和民族文化的优点、长处，取其精华、弃其糟粕。
19、为“宣介中华文化、讲好中国故事”，青少年应该怎么做？
答、树立平等、开放、参与意识，积极参与中外文化交流活动；努力学习优秀的传统文化，提升自身的文化素养，传承优秀的中华文化；积极宣传优秀的文化，吸收先进外来文化，做到取其精华，弃其糟粕；在与外宾交往时做到不卑不亢，以礼相待，用实际行动展示中华文明的风采。
20、公共外交是此次习近平主席访美的重头戏，这反映了什么？
答、中美关系的新变化，随着中美经济、社会文化交流的深入，中美两国民众之间的交流已经越来越超过两国政府之间的互动，中美关系的重心日益向广阔的经济、社会和文化领域转移；适应中美关系的此种变化，公共外交可能成为中美新型大国关系的重要组成部分，成为中国对美外交的新亮点。
21、世界看到了中国坚定的前进步伐，表明了什么？
答、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一；中国国际地位日益提高，在国际舞 5
台上发挥着越来越重要的作用；一个面向现代化、面向世界、面向未来的中国已经巍然屹立在世界的东方。
22、中国在坚定的前进步伐中面临着哪些机遇和挑战？
答、机遇：①和平与发展是当今时代的主题，为我国的发展提供了相对稳定的国际环境；②经济全球化趋势下，各国经济贸易往来频繁，给我国吸引外资、学习先进技术和管理经验等提供了机遇；③我国社会主义现代化建设适逢世界经济大发展，各国之间积极合作、共求发展，这也给我们带来了机遇。
挑战：①面临发达国家竞争优势的压力；②竞争环境更加复杂多变；③世界范围内不和谐因素依然存在风险。
23、中国应怎样面对这些机遇和挑战？
答、以经济建设为中心，大力发展生产力，提高我国综合国力；坚持改革开放，积极参与国际竞争与合作，提升国际影响力；坚持科学发展，重视科技，发展教育，提高我国的国际竞争力；坚持独立自主的和平外交政策，提高对外开放水平。
26、中国经济仍将保持长期稳定的中高速增长的原因有哪些？
答、根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
主要原因：以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持党的领导；实施了科教兴国、人才强国、可持续发展战略；加强社会主义精神文明建设，提高思想道德素质；全国人民的共同努力等。
27、中国经济对世界经济发展的作用表明了什么？
答、经济全球化趋势下，世界各国经济发展密切关联；中国经济实力显著增强，展示了大国信心；中国是一个和平、合作、负责任的大国，中国人民愿意和世界人民一道建设共同繁荣的和谐世界；我国是推动世界经济发展的重要动力，是维护世界和平与稳定的重要力量等。
28、我国在建设“一带一路”的过程中应注意哪些问题？ 答、①坚持对外开放的基本国策，坚持引进来和走出去相结合；②坚持合作开发，共谋发展，实现各方共赢；③既要敞开国门搞建设，同时也要注意维护国家的安全；④完善与各国合作发展的相关法律，营造公平的合作环境；⑤坚持各国之间的政治互信，经济互联；⑥推进基础产业合作，让合作成为各国之间发展的纽带。
29、欧亚经济论坛在西安举行，聚焦“一带一路”说明了什么？
答、我国坚持对外开放的基本国策，我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，是全方位的、多领域的对外开放；中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。中国正以积极的姿态融入到世界经济发展的大潮中去，在世界经济发展方面发挥着越来越重要的作用；要和平、求合作、谋发展是当今时代的潮流，我国家持合作、负责任的态度发展与各国的关系。30、如何进一步推动“一带一路”建设？
答、国家：①落实科教兴国和人才强国战略，为建设开放型经济提供智力支持和人才支持；②加强丝绸之路经济带上各国之间的合作；③抓住国家加快推动丝绸之路经济带建设的机遇，积极开展对外贸易，不断提高出口产品的质量和技术含量；④加强和完善基础设施建设，营造稳定、透明、公平的投资环境，切实保护投资者的合法权益，推动各国之间的友好往来。青少年：①了解丝绸之路经济带的相关知识，为丝绸之路经济带做好宣传工作；②积极宣传我国的优秀传统文化和地理区位优势，关注国家文化、经济方面的大事；③树立全球意识和开放的胸怀，学习和借鉴丝绸之路经济带沿线国家的先进文明成果；④努力学习，掌握科学文化知识，为将来投入到丝绸之路经济带建设打好基础；⑤关爱社会、热心公益，积极承担建设和开发西部的责任；⑥了解西部的风土民情、发展状况，为丝绸之路经济带建设献计献策等。
31、请你为实施“一带一路”拟写几条宣传标语
答、①同创丝路经济带，共享跨越式发展；②全心全意谋蓝图，“一带一路”促发展；等等。
32、我国在国际交流与合作的进程中应注意哪些问题？（为了实现双方面全面、高质量、利益平衡的一个自贸协定的共同目标，你认为我国应该如何做？）
答、①坚持“引进来”和“走出去”相结合；②在经济、政治、文化等各个方面携手合作，促进我国的全面发展；③把自主创新、自力更生作为自己发展的根本基点，坚持走自己的道路；④在对外开放中要借鉴、吸收一切先进的东西为我所用，发展社会主义，同时要抵制一切腐朽的东西；⑤既要敞开国门搞建设，同时也要注意维护国家的安全；⑥当今时代的主题是和平与发展，我们必须坚持走和平发展的道路，推动建设和谐世界。
33、在我国积极与世界各国开展合作与交流，促进共同发展的形势下，青少年应该怎么做？ 答、关注本国和本民族的命运，关注整个世界和人类的未来；树立远大理想，立志成才，努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，提高自身素质；培养参与意识，正确处理合作与竞争的关系，提高合作和竞争能力；增强责任意识、为国家建设建言献策；树立全球观念和平等、开放、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
34、中澳自贸协定正式签署（中澳两国领导人推动自贸协定签署）体现了哪一国策？应该如何坚持这一国策？
答、对外开放。①坚持“引进来”和“走出去”相结合；②全面提高对外开放水平，积极适应经济全球化的要求，抓住机遇，积极参与；③还应该扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，始终坚持独立自主、自力更生的原则。
35、自贸协定以互利双赢为目标说明了什么？
答、①和平与发展是当今世界的两大主题。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流；②发展是硬道理，是我国当前解决所有问题的关键；③经济全球化使各国、各地区经济相互联系、相互依赖和相互渗透，世界经济越来越成为一个有机整体；④面对诸多全球性问题，世界各国必须抓住机遇，加强国际合作，共同应对挑战。
36、结合所学知识谈谈我国为什么要与其他国家签订自贸协定？ 答、①是我国坚持对外开放基本国策的具体体现，这样可以更好地利用国际资源发展我国经济；②有利于我国直接投身国际市场竞争，有效地参与国际分工与经济合作，适应并促进经济全球化潮流；③有利于增强我国经济实力，推动科技进步，促进中国经济与世界经济接轨，有效遏制贸易保护主义；④能进一步推动我国的全方位、多层次、多领域的对外开放，促进我国现代化建设，促使我国以更加积极的态度，抓住机遇，迎接挑战，趋利避害，不断提高国际竞争能力。
37、中澳自贸协定正式签署有什么意义？
答、①有利于加强两国经济交流合作，促进两国的经济发展；②是我国积极融入经济全球化进程的重要措施；③是落实对外开放基本国策的重要内容；④有利于我国形成全方位、多领域的对外开放格局，为我国的现代化建设提供新的动力；⑤有利于改善我国的国际环境，维护国家利益。
38、习近平指出的“发展依然是当代中国第一要务”的原因是什么？
答、发展是我国当前解决所有问题的关键，加快经济发展，大力发展生产力，是现代化建设的根本任务；增强综合国力、改善人民生活离不开发展；充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；提高国际竞争力、掌握国际竞争的主动权离不开发展；完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴离不开发展。
39、习近平主席提出的构建中美新型大国关系的原因有哪些？
答、经济全球化把世界各国更加紧密地联系在一起，中国必须融入世界发展的大潮中；实行对外开放是我国必须坚持的基本国策；中国是世界上最大的发展中国家，美国是世界上最大 7 的发达国家，良好的中美关系符合两国人民的根本利益；构建中美新型大国关系有利于世界的和平与发展，也为我国现代化建设和全面建成小康社会提供了良好的国际环境。40、构建中美新型大国关系，开创中美关系的美好未来有什么重要意义？ 答、①中美关系对国际形势的发展具有重要影响，两国关系的走向始终受到国际社会的高度关注；②有利于亚太地区乃至整个国际局势的发展；③对世界经济的增长和繁荣有重大作用；④有利于维护地区和国际方面的共同利益，协同解决全球性问题。
41、为促进中美新型大国关系的发展，中美双方应该怎么办？
答、①要加强交往和密切沟通；②要加强合作，为推动世界的和平与发展贡献自己的力量；③要遵守“尊重、互信、对等、互惠”的原则，培养和增进战略互信；④积极消除文化分歧，求同存异。
42、我国致力于维护世界和平、促进共同发展，在国际事务中发挥重大作用，这说明了什么？ 答、①我国是一个和平、合作、负责任的大国，坚持走和平发展道路；②中国是维护世界和平与发展的重要力量，积极推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
43、习近平主席提出的“共守和平共谋发展”的理念有哪些积极意义？
答、符合当今时代的潮流，体现了和平与发展的主题；有利于维护世界的和平与稳定；能为世界各国的发展创造良好宽松的和平环境。
44、在与世界各国携手合作的过程中，我国应注意哪些问题？
答、①加强在政治、经济、文化等各个领域的合作，促进我国的全面发展；②把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，坚持走自己的路；③把自主创新和对外开放结合起来，为现代化建设提供强大动力；④求同存异，虚心学习和借鉴世界各国先进的文明成果；⑤在合作中竞争，在竞争中，努力实现“共赢”的良好局面。
45、习近平主席首次对英国进行国事访问，为中西交流互鉴谱写了新篇章。这说明了什么？ 答、①我国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；②我国是维护世界和平与发展的重要力量，积极推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，维护世界的和平与稳定；③一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认；④我国经济是世界经济的重要组成部分，对促进世界经济的发展产生了积极影响；⑤和平与发展是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的历史潮流。
46、中英两国举办系列交流活动有什么重要意义？
答、①有利于加深两国人民的相互了解，东西方文化相互学习、相互借鉴，有利于维护世界文化的多样性；②有利于弘扬和传播中华民族的优秀传统文化；③有利于中英两国经济社会的发展，良好的合作创造竞争中的双赢；④通过对外开放，我们能够学习、吸收英国的先进经验、科学技术和文化精华。
47、北京张家口成功申办冬奥会说明了什么？ 答、向全世界展示了北京举办国际体育赛事的实力和信心，说明了中国在世界体坛中迈出了更大一步，进一步赢得了国际社会的尊敬和信任。
48、我国成功申办冬奥会和亚运会的原因是什么？
答、①我国经济的迅速发展，综合国力的不断增强；②中国共产党的正确领导；③社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；④全国人民的共同努力。
49、成功申办冬奥会和亚运会有什么重大意义？
答、成功申办冬奥会有利于提升我国国家形象，增强我国的软实力，从而提高中国的国际地位，更加巩固中华民族在世界民族之林的地位，对民族复兴和“中国梦”的实现产生重大的作用；有利于增强民族凝聚力，振奋民族精神，提高国人的民族自豪感；为提高我国体育水平创造一个良好的氛围，通过举办冬奥会，可使青少年更为直观感受到体育的魅力，近距离地与奥运冠军及其他优秀的运动员进行接触，激发对于体育的激情与梦想，深切地感受到运 8
动的魅力、体育的梦想对于一个民族、一个国家的青少年体育的发展具有不可替代的重要作用；冬奥会的成功申办将会为国家经济建设提供强劲动力，有利于体育产业的发展，形成了比较完整的产业链，会促进国内的产业转移与升级，通过大力发展体育产业来拉动内需。同时，也可以通过发展体育事业来创造更多的就业机会，实现体育和经济的共同发展；申办2022年冬奥会，能更好地传播奥林匹克团结、友谊、和平的宗旨和理念，将进一步促进中国奥林匹克运动的发展，为健康中国及国际奥林匹克运动作出新贡献。50、2015年9月25日，国家主席习近平在华盛顿同美国总统奥巴马举行会谈。会谈后，习近平主席在联合记者会上指出，自他抵达华盛顿之后，双方连续两天举行了建设性且富有成果的会晤，达成了广泛的共识。
以下是小王同学搜索的部分成果，让我们共同学习探究：
成果一：中美双方同意继续努力构建基于相互尊重、合作共赢的中美新型大国关系，应共同致力于维护一个强有力的中美关系，使之为全球及地区和平、稳定和繁荣作出贡献。（1）构建基于相互尊重、合作共赢的中美新型大国关系有何重要意义？
答、①有利于我国进一步扩大对外开放，提高我国的综合国力和国际竞争力；②有利于实现中美利益的最大化；③有利于维护世界和平，促进世界经济发展；等等。
成果二：中美双方确定了多项双边务实合作计划，包括贸易、金融、环境治理等。（2）中美双方开展双边务实合作的依据有哪些？
答、①合作是事业成功的土壤，合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性；②在竞争中能合作，在合作中能竞争；③团结协作能产生巨大力量，能让彼此互利共赢；④中美两国的携手合作有利于中国、美国的发展，同时也有利于推动整个世界的发展。成果三：中美双方就国际和地区问题上，共同认识到联合国和区域维和人员维护国际和平与安全的关键作用，确认进一步增加对国际维和努力的积极投入。（3）中美双方在国际和地区问题上的共识表明了什么？
答、①和平与发展是当今时代的主题，是世界人民的共同愿望；②合作才能共赢，只有良好的合作才能实现彼此利益的最大化；③中美双方积极承担大国责任，为建设和谐、稳定世界秩序而努力。成果四：中美双方就亚太地区事务深入交换了意见，认为中美在亚太地区拥有广泛共同利益，面临共同挑战。
（4）在广泛的共同利益和共同的挑战面前，中美双方应怎样推进新型大国关系建设？ 答、①着眼大局，立足长远，积极推进中美伙伴合作关系；②抓住机遇，开拓创新，努力构建互利双赢的中美经济合作新格局；③加强沟通，密切磋商，深化应对全球挑战及国际地区热点问题的协调和合作；④加深友谊、面向未来，积极促进社会各界友好交流；⑤相互尊重，平等相待，妥善处理重大敏感问题。
51、《中美元首气候变化联合声明》于2015年9月25日发表。这一声明引起多国官员和专家的关注。而声明中所包含的中国于2017年启动全国碳排放交易体系、美国在电力和交通等领域继续减少碳排放等内容，反映出中美两国在应对气候变化方面正在加速采取具体措施。在评价这份声明时，一些国家官员、专家和媒体用得最多的词就是“领导力”——领全球气候变化议程的政治动力。中国政府积极应对气候变暖，发表《中美元首气候变化联合声明》说明了什么？
答、中国是一个负责任的国家，积极履行在气候变化方面的责任和义务；有利于树立和平、合作、负责任的大国形象；有利于我国走可持续发展道路，建设资源节约型环境友好型社会；合作是事业成功的土壤，我国积极开展国际合作；人类只有一个地球，保护地球是人类共同的责任。52、2015年7月31日，在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次全会上，国际奥委会 9
主席巴赫宣布：中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会 举办权。继北京2001年取得2008年夏季奥运会主办权之后，中国再次圆了奥运梦，北京也将成为历史上第一个既举办夏奥会又举办冬奥会的城市。北京东奥申委环境环保部部长方力说，PM2.5十年要下降45%，即2022年实现北京PM2.5年均浓度预计比2012年下降45%，让“东奥蓝”成为“常态蓝”。2022年比赛期间北京完全有能力保证运动会在清洁的空气中完成各项赛事。要让“冬奥蓝”成为“常态蓝”，请你提出宝贵建议？（请你为继续保持常态蓝APEC蓝、阅兵蓝提出宝贵建议）（从国家、社会、企业、公民角度谈）
答、国家：①坚持科学发展观、可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策；②加强环境立法执法，依法保护环境；③实施科技兴国战略；等等。
企业：①加大节能环保投入，进行技术改造，减少污染物的排放；②坚持可持续发展，转变经济增长方式，正确处理经济发展与环境保护之间的关系；③加强宣传教育，提高员工环保意识。
中考化学热点 篇3
一、考查生产烧碱的工艺流程
解析本题主要考查工业上生产硫酸的工艺流程。（1）氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，流程图中出现了三种氧化物，即二氧化硫（SO2）、三氧化硫（SO3）、三氧化二铁（或氧化铁）（Fe2O3）。（2）将黄铁矿粉碎，其主要目的是增大反应物的接触面积，使黄铁矿反应更加充分，提高原料的利用率。（3）流程中SO2是在加热和有催化剂存在的条件下被氧气氧化为SO3，书写化学方程式时要特别注意反应条件的标注。（4）实验室稀释浓硫酸时，应将硫酸沿着烧杯壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使浓硫酸溶于水放出的热量尽快散失，以免酸液沸腾，溅出伤人，切不可将水注入浓硫酸中。（5）炉渣（Fe2O3）中含有丰富的铁元素，在工业上可以用来炼铁。
解析本题主要考查工业上合成尿素的工艺流程。（1）铵盐与熟石灰研磨会放出氨，而尿素不属于铵盐，与熟石灰研磨不会放出氨。（2） 书写此类信息型化学方程式，关键是准确找到反应物、生成物和反应条件。（3）从氨的合成塔出来的气体是氮气（N2）、氢气（H2）和氨（NH3）的混合气体，氨被分离后，剩余的两种气体为氮气（N2）和氢气（H2），这两种物质可以循环利用。
解析本题主要考查侯德榜的联合制碱工艺。（1）NH3溶于水得到氨水，氨水显碱性，使无色酚酞溶液变红色。（2）纯碱是碳酸钠，碳酸氢钠在加热条件下生成碳酸钠、二氧化碳和水，该反应特征是“一变多”，属于分解反应。（3）操作a的过程是蒸发浓缩、冷却结晶和过滤。（4）由工艺流程中可知，上述生产中反应物需要通入二氧化碳，生成物中也有二氧化碳，所以二氧化碳可以循环利用。
五、考查制备纳米级Fe粉的工艺流程
解析本题主要考查热电厂用石膏生产K2SO4肥料的工艺流程。（1）在CaSO4·2H2O中，由于钙显+2价、氧显-2价，所以硫显+6价。由质量守恒定律：反应前后原子的种类及数目不变可知，应填入的物质是CO2。（2）石膏与饱和（NH4）2CO3溶液相混合，发生反应Ⅰ时需不断搅拌，其目的是使原料充分反应，提高原料利用率。（3）实验室完成过滤操作所需要的仪器有铁架台、玻璃棒以及烧杯和漏斗，玻璃棒的作用是引流。（4）（NH4）2SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ，析出K2SO4晶体，生成了氯化铵，此反应是两种化合物相互交换了成分生成了另外两种化合物，属于复分解反应。由于浓氨水易挥发出氨气，带走了大量的热，降低硫酸钾的溶解度，利于硫酸钾的析出，为了防止氨气挥发，反应Ⅱ需在密闭容器中进行。（5）由反应的流程可知，该工艺可以循环利用的物质是碳酸钙，由于NH4Cl与NaOH溶液混合微热，产生了氨气，氨气的水溶液显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。
解析本题主要考查工业上制备四氧化三铁的工艺流程。（1）废液中含有FeSO4、ZnSO4、MgSO4，加入氢氧化钠溶液后，从表中数据可知：Mg（OH）2在pH=9.6时不能产生沉淀，而Zn（OH）2和Fe（OH）2能以沉淀形式出现，所以发生的反应有两个：氢氧化钠与ZnSO4反应、氢氧化钠与FeSO4反应。（2）根据操作a后得到固体和溶液，可知操作a为过滤；过滤用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还有漏斗；玻璃棒在过滤中的作用为引流。（3）废液中加入氢氧化钠至pH=9.6时，溶液中会有反应生成的硫酸钠、不参加反应的硫酸镁、没有沉淀的氢氧化镁以及过量的氢氧化钠；操作a后得到的固体1的主要成分为氢氧化锌和氢氧化亚铁，再加入过量的氢氧化钠溶液至pH>10.5后，氢氧化锌全部溶解，固体2中只剩余氢氧化亚铁，再加足量稀硫酸得到的溶液3中的溶质主要是反应生成的硫酸亚铁。（4）由于该实验过程比较多，可以根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的质量不会发生改变进行解答。在此反应前后铁元素的质量是不变的，即若反应没有损耗时，原硫酸亚铁中铁元素全部转化到四氧化三铁中，因此可得关系式：3FeSO4～Fe3O4。
（1）要鉴别海水是硬水还是软水，可选用的试剂是。
（2）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是。
（3）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和。
（4）步骤②发生反应的化学方程式是，其基本反应类型为。用镁制造的一种镁铝合金常用作生产飞机外壳的材料，该材料具有的优良性能有（任答一点）。
（5）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式；此反应能够发生是因为。
解析本题主要考查从海水中获取纯碱、镁、溴等化工产品的工艺流程。（1）向海水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，则是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，则是硬水。（2）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法是因为氯化钠的溶解度受温度影响很小。（3）过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。（4）氢氧化镁和盐酸反应能生成氯化镁和水，该反应是两种化合物相互交换成分，生成另外两外两种化合物的反应，属于复分解反应。镁铝合金的优良性能有：强度高而密度小，机械性能好，韧性和抗腐蚀性能很好。（5）溴化钠和氯气反应能生成溴和氯化钠，此反应能够发生是因为氯气的非金属性比溴的非金属性强。
中考化学新热点 篇4
一、真题再现
二、答题情况分析
评卷中发现学生关于有机物命名的答题情况很不乐观, 得分率极低。主要的问题归纳如下:
1.主链选取不正确;
2.不能正确表示取代基的位置;
3.命名表达不规范;
4.书写错别字, 如“炔”写成“缺”、“戊”写成“戍”或“戌”等。
三、考点复习
中学化学教材的有机化学板块中, 仅仅介绍了简单脂肪烷烃的系统命名规则, 而烯烃、炔烃、芳香烃和衍生物则只是介绍了个别物质的名称, 没有对类别中的物质进行明确的命名规则介绍, 使得考生在如上的考查中颇感困难。为了让学生更科学地备考, 掌握其他类别有机物的命名规则, 可以在脂肪烷烃的命名规则基础上进行必要延伸, 提升学生学习能力, 也为学生对有机化合物问题的探究学习奠定必要的基础。
1.脂肪烷烃的一般命名规则
(1) 选主链:选择最长的、支链最多的碳链为主链, 以此为母体, 按主链碳原子总数称“某烷”。该链烃中, 最长碳链中有9个碳原子, 故主链为“壬烷”。
(2) 编号:从近支链的一端开始编号, 用阿拉伯数字标出主链上碳原子的编号。若有多个支链, 则遵从“最近、最简、最小”原则。
(3) 写名称:支链名称写在烷烃名称之前, 支链名称前加支链所连接主链上碳原子的编号, 编号与文字之间加短横线“-”分隔。
(4) 相同的烷基合并, 并在支链名称前加二、三、四等数字表示相同烷基的数目。位置编号之间用逗号“, ”分隔。
(5) 不同的支链烷基, 中学阶段只要求按支链碳原子数由小到大的顺序排列。
综合上述规则, 该有机物命名为:
掌握了脂肪烷烃的命名规则, 对于其他类别的简单有机物命名, 只需追加额外的规则即可完成。
2.烯烃、炔烃命名的额外规则
(1) 主链必须包含双键或三键;
(2) 主链编号时, 必须使双键或三键的碳原子位置最小;
(3) 命名时要单独标明官能团碳原子的编号。
如:
3.含苯环有机物的命名规则
(1) 将苯环作为母体, 苯环侧链的烷基作为取代基, 类似烷烃命名, 可以对苯环的碳原子进行编号, 称“某苯”。如:
(2) 若苯环侧链上有双键、三键或其他官能团, 则将侧链作为母体, 苯环当作取代基, 称“苯某某”。如:
4.卤代烃的命名规则
(1) 以含有链接卤素原子的最长碳链作为母体, 卤原子作为取代基;
(2) 以使卤原子支链位置最小的碳主链一端开始编号;
(2) 如有烷烃取代基, 书写时将其写在卤原子的前面。
如:
5.醇类的命名
(1) 主链:选含链接-OH碳原子的最长碳链为主链;
(2) 编号:从离-OH近的一端开始。如:
6.醛、羧酸类的命名
醛和羧酸类从分子结构上看都是由烃基与分子端头含不饱和碳的官能团构成, 因此这两类衍生物的命名规则大体相同。
(1) 主链:以含有官能团的最长碳链为主链;
(2) 编号:以端头官能团碳原子为1号。
7.酯的命名
酯类的命名是根据酯水解得到相应的羧酸和醇来命名的, 称“某酸某酯”。如:
对于脂肪烷烃以外有机物命名的考查, 不少中学化学教师认为属于超纲内容。如果单纯从教材的教学安排和要求来看, 以上年份试题所考查的有机物命名确实超出了课程教学内容, 但是结合考试说明中关于“源于教材而不拘泥于教材”“在考查化学知识和技能的同时, 着重对考生运用知识和技能、分析和解决问题的能力进行考查”的理解, 命题中出现上述稍微高于课程要求的内容也不为过。如果备考复习过程中, 在学生能够较好地掌握脂肪烷烃命名的基础上, 适当地提升要求, 主动归纳分析其他类别有机物的命名特点, 学生就能够很好地掌握考查的新热点, 而且对学生进一步认识有机化学的结构、性质也有着重大的意义。
参考文献
[1]罗焕林等.2013年高考广西理科综合 (化学卷) 抽样调查报告.
[2]罗焕林等.2010年高考广西理科综合 (化学卷) 质量分析.
[3]邢其毅, 裴伟伟, 徐瑞秋等.基础有机化学 (第3版) [M].北京:高等教育出版社, 2005.
[4]许胜, 任玉杰.卤代烃的系统命名问题辨析[J].化工高等教育, 2009 (3) .
[5]徐寿昌主编.有机化学[M].北京:高等教育出版社, 1993.
中考化学新热点 篇5
【点拨】 介词by在此句中所表示的是“通过……的方式”、“以……方法、手段”的意思，后面可跟名词或动词-ing形式，在句中作方式状语。例如：
The old man makes money by writing. 那位老人靠写作赚钱。
2. Also I was afraid to speak in class, because I thought my classmates might laugh at me. 我也害怕在课堂上讲话，因为我想我的同学也许笑话我。
【点拨】 laugh at意为“因……而发笑；嘲笑”。
3. And unless we deal with our problems, we can easily become unhappy. 如果我们不处理我们的问题，我们很容易不开心。
【点拨】 unless意为“除非；如果不”，是从属连词，用来引导条件状语从句，含有否定意思，相当于if条件从句的否定形式，因此，unless = if ... not。例如：
I will go there tomorrow unless it rains. 我明天要去那儿，除非天下雨。（= I will go there tomorrow if it doesnt rain. 如果不下雨，我明天就去那儿。）
4. I used to be afraid of the dark. 我过去常常害怕黑暗。
【点拨】 used to do sth. 表示“过去常常……”，它只有过去时，没有人称和数的变化，表示过去存在的，但现在已经停止的情况或习惯，侧重于和现在的对照。be used to意为“习惯于……”，其中to是介词，后面要接名词、代词或动词-ing形式，而不可接动词原形，be也可用get或 become来替代。例如：
Mr. Li didnt use to work in Beijing. 李老师过去不在北京工作。
Im not used to getting up so early. 我不习惯起得那么早。
5. In the end, she made a difficult decision. 最终，她做出了一个很难的决定。
【点拨】 in the end是一个介词短语，意为“最后；终于”，在句中一般用作状语，相当于at last或finally。
6. ... and would always take pride in everything good I do. ……将为我做的每一件好事而感到自豪。
【点拨】 take pride in意为“对……感到自豪”，也可用be proud of来表示，但pride是名词，proud是形容词。例如：
She takes pride in her success. = She is proud of her success. 她为自己的成功感到自豪。
7. ... and have tried to make my mother pay more attention to me. ……并且试着让我母亲更多地注意我。
【点拨】 pay attention to 意为“注意……”，to为介词，后面可接表示人或物的词。例如：
He didnt pay enough attention to his spelling. 他不够注意拼写。
8. I dont think sixteen-year-olds should be allowed to drive. 我认为16岁大的人是不应允许开车的。
【点拨】 含有情态动词的被动语态，其结构为“情态动词 + be + 动词的过去分词”，否定句是在情态动词的后面加上not，一般疑问句把情态动词提到句首。例如：
The trees should be watered often. 这些树应该常浇水。
Food and drink should not be taken into the concert hall. 不应该把食物和饮料带进音乐厅。
9. They talk instead of doing homework. 他们说话而不是做作业。
【点拨】 instead of是复合介词，意为“代替；而不是”，后面可接名词、代词、形容词、副词、介词短语或动词-ing形式；而instead是一个副词，意为“代替；顶替”，一般单独放在句首或句末，一般不译出来。例如：
Shall we have fish instead of meat today? 今天我们不吃肉，吃鱼好吗？
He is too tired, let me go instead. 他太累了，让我去吧。
10. —We have a lot of rules at my house. 在家里我们有很多规矩。—So do we. 我们也有。
【点拨】 在“so + be (助动词、情态动词) + 主语”结构中，表示前面所说的情况也适合于另一个人或物，此时主语与前句中的主语不一致，主、谓语要用倒装语序，前、后两句中的时态要一致，意为“……也是如此”。而 在“so + 主语 + be (助动词、情态动词)”结构中，用来加强语气，表示赞同，意为“的确如此”，主谓语不倒装。例如：
You like English. So does he. 你喜欢英语，他也喜欢英语。
—Its too hot today. 今天太热了。—So it is. 的确如此。
11. Find someone who is allowed to stay up until 11:00 pm. 找出谁被允许熬夜到11点的人。
【点拨】 stay up意为“熬夜、不睡觉”，相当于not go to bed，是一个由“动词+副词”构成的短语动词。例如：
I stayed up yesterday to prepare for the exam. 我昨天熬夜准备考试。
12. What would you do if you had a million dollars? 如果你有一百万美元，你将干什么？
If I were you, Id wear a shirt and tie. 如果我是你的话，我就会穿上衬衣，打上领带。
【点拨】在虚拟语气中，表示与现在事实相反的情况时，从句中的谓语动词要用过去时，主句要用“would/should+动词原形”；从句中的谓语动词是be时，不管主语是第几人称，动词be一般都要用were。
13. It must be Marys. 它一定是玛丽的。
It cant be Johns. 它不可能是约翰的。
【点拨】 情态动词must可用来表示肯定推测，意为“一定、必定”，表明说话人对所判断的事情有很大把握。在表示否定的推测时，要用cant，意为“不可能”，而不可用mustnt(不应该；不准)。
巩固练习
()1. —________ did you tell him about the news?
—By _______ an e-mail. （2008湖北咸宁）
A. How; sending B. How; send
C. How; sent D. What; sending
()2. —Could you tell me what time the train leaves Hefei for Beijing?
—Im afraid you need to ________ on the Internet. (2008安徽省)
A. look for itB. look at it
C. look it overD. look it up
()3. Bill wont make any progress _________ he studies harder than before. (2008上海市)
A. ifB. when C. becauseD. unless
()4. She _________ in a toy factory, but now she has a shop of her own. (2008甘肃兰州)
A. is used to workB. was used to work
C. used to working D. used to work
()5. In the end, he decided to send the sick child to hospital. (找出与下划线部分意思相同的选项)(2007四川成都)
A. At onceB. At last C. At first
()6. Food and drink should _________ to bring into the reading room. (2008湖南湘西)
A. not be allowingB. allow
C. not be allowed
()7. —I usually have milk and bread for breakfast.
—________. （2008宁夏）
A. So have I B. So I have
C. So do I D. SoI do
()8. —Dont ________too late, or you will be tired tomorrow.
—I wont, Mom. （2008四川自贡）
A. stay upB. get upC. wake up
()9. If I ________ a million dollars Id give it to medical research. (2008山东枣庄)
A. hadB. wereC. haveD. will
()10. If I ________ you, Id take the small apple. (2008四川巴中)
A. amB. wereC.was
()11. —Look! It ________ be the new woman manager.
—It ________ be her. She has just left for Shanghai. (2008内蒙古包头市)
A. can; mustntB. must; cant
C. must; mustntD. cant; must
12. 因为下雨，他没去打篮球。（2008内蒙古乌兰察布市）
He didnt play basketball ________ _________ the rain.
13. Dont be afraid of making mistakes in class. You wont be __________ __________(嘲笑). (2007河北省)
14. 我们为将主办第29届奥运会的祖国感到自豪。（2008广东湛江）
We ____________________ our motherland which will host the 29th Olympic Games.
15. 根据句子意思,在空格中填写适当的单词,使句子完整、正确。(2008湖北孝感)
We should pay ____________ to English spelling while having English tests.
16. 改写句子 根据各小题A句的意思完成B句,使两句的意思基本相同。每空限填一个单词。
—The boy wanted to watch the baseball match but didnt want to stay at home.
—The boy wanted to watch the baseball match _________ _________ staying at home. （2008湖北孝感）
中考化学新热点 篇6
1. —How often do you watch TV? 你多久看一次电视？
—Twice a week. 一周两次。
【点拨】 how often意为“多久一次”，是表示频度的词组，一般用表示频度的时间副词或短语every day, usually, sometimes, never, once a week, twice a month等来回答。表示“次数”时，“一次”用once，“两次”用twice，“三次”以上用“基数词 + times”来表示。
2. She says its good for my health. 她说对我的身体有好处。
【点拨】 be good for ... 意为“对……有益”。be good at... 意为“擅长……，对……学得好”。例如：
To drink more water every day is good for you. 每天多喝水对你有好处。
3. How many hours do you sleep every night? 你每晚睡多少个小时？
【点拨】 how many意为“多少”，后面要接复数可数名词。例如：
How many books do you have? 你有多少本书？
4. I hardly ever exercise. 我几乎不锻炼。
【点拨】 hardly是一个副词，意为“几乎不”、“几乎没有”，是一个半否定词。hardly ever意为“几乎从不”。例如：
I can hardly believe it. 我几乎不能相信这件事。
5. I look after my health. 我照顾好我的身体健康。
【点拨】 look after是一个短语动词，意为“照顾、照料”，与take care of的意思相同。例如：
She is looking after her brother at home. 她正在家照看弟弟。
6. So maybe Im not healthy, although I have one healthy habit. 虽然我有一个健康的习惯，但有可能我并不健康。
【点拨】 although(=though)意为“虽然、即使”，是一个从属连词，用来引导让步状语从句，但不可与but连用；若句子中用了but，也就不能再用although了。例如：
Although she is in poor health, she works hard. (= She is in poor health, but she works hard.) 尽管她身体不好，但她还是努力工作。
7. Maybe you have too much yin. 也许你阴气过盛。
【点拨】 too much意为“太多”，用来修饰不可数名词。例如：
I have too much housework to do this afternoon. 今天下午我有太多的家务要做。
8. You should go to bed early for a few nights. 你应该早睡几个晚上。
【点拨】 few与a few修饰复数可数名词，little与a little修饰不可数名词；few与little含有否定意义，a few与a little含有肯定意义。
9. I study late every night, sometimes until 2 am. 我每天晚上学习到很晚，有时到凌晨两点。
【点拨】 句中until是一个介词，意为“直到……”，后面接表示时间点的词语。until除了可作介词外，还可用作连词，引导时间状语从句。与not连用时可构成“直到……才……”句型。例如：
I will wait here until you come back. 我将在这儿等到你回来。
I didnt go to bed until 11
oclock last night. 我昨天晚上直到11点才睡觉。
10. Im sorry to hear that youre not feeling well. 很抱歉听说你感觉不好。
【点拨】 当听到对方/别人有病或感觉不好的消息时，一般可用Im sorry to hear that.(或that从句)，来安慰对方。例如：
Im sorry to hear that he has died. 听说他去世了，我感到很难过。
11. —How long are you staying? 你要在那儿呆多长时间？
—Just for four days. 只四天。
【点拨】 how long意为“多久”，用来对一段时间进行提问。例如：
How long have you been here? 你在这儿呆多久了？
12. I just finished making my last movie. 我刚拍完我的最后一部电影。
【点拨】 动词finish, enjoy等后面要跟动词-ing形式作宾语，不可接动词不定式。例如：
Have you finished reading the book? 你看完这本书了吗？
13. How far is it from your home to school? 从你家到学校有多远？
【点拨】 how far是一个固定短语，意为“多远”，一般用来对距离进行提问。例如：
How far is it from the park to your school? 公园离你们的学校有多远？
14. In China, it depends on where you are. 在中国，它取决你住在哪儿。
【点拨】 depend是不及物动词，常与介词on连用，组成depend on短语，意为“依靠、视……而定、取决于”，后面可接宾语。例如：
You cant depend on your parents any longer. 你不能再依靠你的父母了。
15. Maybe another time. 也许另一个时间。
【点拨】 another可用作代词或形容词，指三者以上或不确定数量中的任意一个人或物，意为“另一个，再一个”。后面可接单数名词或one。例如：
Would you like another apple? 你还再要一个苹果吗？
the other也有“另一个”的意思，但指两者中的另一个，有特定的数量范围，是特指。例如：
My uncle has two children. One is a son, the other is a daughter. 我叔叔有两个孩子，一个儿子，另一个是女儿。
16. Oh, why not?噢，为什么不呢？
【点拨】 “Why not?”意为“为什么不……？”、“为什么不行呢？”，来反问对方为什么不能去。
17. Taras shorter than Tina. 泰拉比蒂娜矮。
Tom is more athletic than Sam. 汤姆比萨姆的体格强健。
【点拨】 单音节形容词的比较级是在词尾加-er构成，多音节形容词的比较级是在前面加more构成；very, quite等只可用来修饰原级，much, far, a little等可用来修饰比较级。例如：
I am a little taller than you. 我比你高一点。
This bike is more expensive than yours. 这辆自行车比你的贵。
巩固练习
()1. —________ do you send e-mail to your cousin?
—Sometimes. (2008广东省)
A. How long B. How much
C. How oftenD. How soon
()2. How many ________ do you want every week? （2008四川泸州）
A. milk B. waterC. apples
()3. —Linda, pass my glasses to me, please. I can_______ read the words in the newspaper.
—With pleasure.(2008青海省)
A. hardly B. nearly C. clearly
()4. Amy, Ill be on holiday for a week. Could you help me _______ my dog? (2008河南省)
A. look for B. look at
C. look afterD. look over
()5. _______ they arrived early at the airport,they nearly missed their flight. (2008天津市)
A. IfB. Because
C. As soon asD. Although
()6. I think real cards are _______ than e-cards.(2008北京市)
A. nice B. nicerC. nicestD. the nicest
()7. —Youve stayed in this school for several days, havent you?
—Yes. I think Ill be here for _______ more days. (2008湖北襄樊)
A. fewB. a fewC. littleD. a little
()8. —Hurry up. The bus is coming.
—Wait a minute. Dont cross the street_________ the traffic lights are green.(2008安徽省)
A. after B. untilC. while D. since
()9. —I have a bad cold. I feel terrible. (2008四川泸州)
—_________.
A. All right B. Sorry to hear thatC. OK
()10. —________ have you learned to play the guitar?
—For three years. （2008吉林长春）
A. How longB. How often
C. How soonD. How much
()11. —Linda, when shall we take a walk?
—After I finish ________ the dishes.(2008北京市)
A. wash B. washed
C. to washD. washing
()12. —_______ is it from Haikou to Sanya?
—Its about 300 kilometres. (2008海南省)
A. How farB. How long C. How many
()13. You should guess its meaning when you meet a new word, dont _______ your dictionary all the time. (2008广西来宾)
A. keep onB. work on
C. look on D. depend on
()14. We had a picnic last term and it was a lot of fun, so lets have _________ one this month.（2007江苏苏州）
A. the other B. someC. anotherD. other
()15. —What about traveling during the summer holidays?
—_________ It can relax us and open our eyes.
(2007广东佛山)
A. Why not? B. What for?C. I think so.
16. 根据汉语意思完成英语句子。每空限填一词。
不要吃太多的垃圾食品，对身体不好。
Please dont eat _________ _________ junk food.