八语文答案名师

八语文答案名师（通用9篇）

八语文答案名师 篇1

初中英语阅读完形填空100篇答案解析和名师点评

（八）第七十一篇 名师点评

这是一个黑色幽默，饥寒交迫的老妇，万般无奈，只好求助于上帝，帮助她的不是上帝而是警察，可警察在人们心中的印象却是“凡被警察碰过的只有一半被留下”，可悲！答案简析

1.C。被派去打仗了，要用被动语态。

2.A。于是，老人总为自己的衣、食而担心。C很具有迷惑性。但它的意思指“考虑”，没有A准确。

3.B。第二天，他被发现死在冰冷的湖里。

4.D。他的衣服被挂在树上。hang – hanged –hanged 此时的hang 作“绞死”讲，hang – hung –hung 意为“悬挂”。

5.A。儿子死了，丈夫没有了，此时她的心情唯有sad来描述。6.B。从but可知政府没有帮助她。fail“没成功”。7.B。fall asleep 固定短语，入睡。

8.D。她需要食物，衣服，但不可以选A，B，C，而D的外延最广，她需要帮助。9.C。finish writing 写完信。

10.A。发现自己没有邮票。从常识不难推断。11.B。上文所提及的那封信。

12.C。这是一个巧合，当然对于老妇来说更是一种幸运。所以其他选项不符合意思。13.B。警察们被信的内容所感动。其他选项都不是他们看信后的心情。14.D。开始老人看到钱，当然很高兴，但开始数钱时，她不是这样想了。15.A。她认为警察把她的钱也给拿走了一半，所以生气。

第七十二篇 名师点评

文章介绍了自己二十多年前，第一次遇到他的老校长的经历。应当说是一个很平凡的经历。但却深深地印在作者的脑海中，也许是因为它太平凡，也许是因为它是作者生活的转折点，也许……其实生活本来就是由无数个平凡所组成的。答案简析

1.B。根据常识，应该是小孩随家人一起回到London。

2.D。上文提及到因为战争，所以没有足够的学校供孩子们。

3.C。无论是从意思上或语法上看，只有用ask，意为“请求他们把我收下”。let sb.do sth., make sb.do sth.没有 hope sb.to do sth.。4.A。had been too“去过”，had gone to“已经去了”，这是初中部分很重要的两个词组，中国学生特别容易混淆。而这里的意思说“我们去过我家附近的所有的学校。”

5.A。in the end 最终，at first 起初，at once 立刻，by then到那时为止。根据意思当然选A。6.B。five kilometers away from home 离家5公里处。这里很多学生会选far,事实上我们只能用副词away。

7.C。从at least可知不选A或B，但根据上下文可知也不可能选D，C 最恰如其分 8.D。这里强调“让我们走进他的办公室”。9.C。根据常识可知。

10.B。由此可见作者知道校长大多要问这样的问题，也想出了一些回答方法。think of “想出”。

11.A。从上下文的意思看是转折关系。

12.A。此处只有用anyone，意为“谁也不认识”。

13.B。A和C绝不能用，因为后面有名词boys，the other表示“其他所有的男孩”，故也不能选。

14.B。意为“还有空位子”。

15.D。among the happiest of my life 意为“是我一生中最快乐的时候的一部分”。其他介词都不对。

第七十三篇 名师点评

这是一篇关于圆珠笔怎样发明使用的文章。由于钢笔易漏水给工作带来了许多不方便，通读此文，你就会明白圆珠笔在什么情况下发明推广使用。结合圆珠笔使用的方便和有关历史知识，能顺利完成短文。答案简析

1.B。从上下文判断应选B。

2.B。用笔写可用“write with pens”来表达。

3.A。钢笔里的墨水容易从笔管溢出来，所以选A。4.D。指他在为一家报社工作。

5.C。at one’s desk意思是“坐在桌前”。6.C。批改文稿可用correct pages来表达。

7.B。往笔里装墨水可用fill the pen with ink。这里省略了with ink.。8.A。用副词well修饰动词write。

9.C。由于他发现用钢笔写有麻烦，所以他和朋友开始做实验，想更好的方法。10.D。Why not +动词原形。11.D。他们喜欢他的设想。

12.B。the time of 表示“……的时候”。13.C。指当时空军正需要这样的笔。14.A。句意理解和实际判断想结合。

15.A。他们生产并销售圆珠笔供空军使用，故选sold。

第七十四篇

名师点评

这篇文章讲的是关于大家都知道但都不知道该如何处理的一个问题——代沟。代沟时时处处都有，怎样对待它？作者给了我们一点较好的建议，相互理解，换位思考，相信这个世界一定会变得更美丽。答案简析

1.A。很显然代沟已经是一个很严重的问题。2.C。从下文可知这是报纸上的一篇报道。

3.D。这篇文章是关于代沟的问题，所以应该是孩子和父母吵架后自杀，而不是和其他人。4.A。stay，work 不可能与time组成词组，have time不符合上下文的意思。因此用spend，意为把更多的时间花在工作上。5.D。本句与下文的关系是因果关系。

6.C。本句意为“因此就没有许多时间和小孩呆在一起，这样就会产生代沟”（与文章所谈论的话题相符）。所以不可能选其他选项。7.D。指父母与小孩双方都有这样的感觉。

8.B。没有共同的话题。其他选项虽无语法错误，但不符合文章的意思。

9.A。the same topics to talk about，这里动词不定式充当定语修，饰前面的名词，同时the same topics又是about的宾语。意为所谈论的话题。10.B。当然应是多和小孩子一起。11.C。这几个词组放在这儿都没有语法错误，父母一般说来都要和小孩相处（A）、照顾他们（B）、爱他们（D），但作者的意思是父母要理解小孩。12.D。把自己的感觉告诉给父母。

13.B。从常识不难推断。意为“他们是爱你们的人”。

14.A。把你们的内心所想告诉他们。say在这里有语法错误，ask与answer意思不对。15.A。这样你们才会更好地相互理解。这里强调“会，能”，故用can。

第七十五篇 名师点评

这是一篇描述巴黎景观的短文，文章抓住了该城的一个特色——灯城来展开描述，虽只有两段文字，却包含了丰富的内涵。答案简析

1.C。看文章的首句和尾句之后，此空便可迎刃而解。2.A。“what...mean”这是习惯性搭配。

3.B。灯要在夜里开，evening虽为“晚上”之意，但不可与at搭配。4.D。顺承上文华灯竞开，自然亮如白昼。

5.C。不看下一句，似乎4个选项均成立，但下文提到车灯，自然应

选驾车。

6.D。由于街上十分明亮，即使天黑了也不必开车灯。

7.A。文章最后又提出一个原因，说明不是唯一的原因才对。8.C。从上文可知用many。

9.A。由于巴黎乃世界科学和艺术中心，因此吸引了许多科学家和艺术家来此学习和研究。10.B。习惯用法。注意最后的lights显然不是指具体的灯，而是指“显赫人物；名家；名流”。

第七十六篇

名师点评

这是一篇以情景推理的语境题目为主的完形填空，它谈到了英国人对足球的狂热程度，这方面背景知识的 了解会大大有助于该题的解答。全文内容紧密结合英美人生活实际，足球乃世界第一大球，在英国，人们日常生活的话题除了天气之外，大概谈的最多的就是足球了，只要理解了这一点，结合上下文的语言环境，分析好句法关系，应该能够应付自如。答案简析

1.B。从to see this和常理可以判断出去看的是比赛，而非其他。2.D。指球迷们激动的场面：大声叫喊。

3.A。看球的人为一方或另一方而呐喊助威，这种球迷的狂热劲应有所闻，也不难理解。4.C。短文讲的就是英国人对足球的狂热。

5.D。在这个长句中，主语one后带有一个“of”短语，而表语后带有

“of短语＋定语从句”，文章首 句已点明本文谈的是英国，对一个陌生人来说，英国足球最让

人拍案称奇的是，甚至小孩子也会对足球知之甚多。6.A。指球队队员。

7.B。这是一个由三个分句连接的并列句，tell，has，knows的内容

根据常识不难判断，这就是说这 些小孩子能告诉你大多数重要球队所有队员的名字，而且还有他们的照片，知道许多场比赛的结果。8.D。他们希望哪个队会赢。9.C。从上下文便知。

10.B。这是一个包含两个复杂分句的并列句，中间由and连接，填空处8 he hopes系插入语，即He will tell you(he hopes)who will win...；后一分句是包含同级比较be as good as的句子。9空处指“评球 ”才合适，全句意为：他会告诉你，他希望这场那场比赛中谁赢，而他关于足球的观点通常同成年人一样好，那些成年人的年龄比他们大两、三倍。

第七十七篇 名师点评

这篇短文告诉我们学习必须要有好的方法，劳逸结合，高效出成果。读后把它用到学习中去, 时刻提醒自己。答案简析

1.C。表示一端时间，time是可数名词，可以说 for a long time，除此，只能选择C项。2.A。句意是“帮助不大”，help 符合句意。3.D。return后跟介词 to搭配。

4.B。此处learn more 与study better为并列关系，用 and。5.A。Psychologists 的发现，用动词find。

6.C。注意下面表示“以……为例”的表达法的区别： take ……for example, take……as an example，关键是那个 an。7.D。stay表示“保持原状”，是联系动词。

8.C。通过上下文stay the same和 give up，判断是“没有学到知识”。9.B。take a big jump 意思是“发生很大的飞跃”。10.C。与effective相互应的褒义词是 interesting。

第七十八篇 名师点评

这篇短文讲的是一位老师在带学生参观的途中，由于司机酒后驾驶出了事故，造成五位学生死亡。他决心离开学校当警察，查处违规司机。答案简析

1.B。上文说：他教得好。推断：他是个老师。2.A。从上句推断：他教得好，学生当然喜欢他。

3.D。从下文发生的交通事故使他不做老师改当警察来推断，故选change。4.C。他带学生参观。

5.D。下文说：他们玩得痛快。推断：看到许多有趣的事。6.A。car 学生们外出参观坐bus。7.C。车祸中五名学生死了。

8.B。车祸中半数学生受伤。9.A。事故大，老师当然难过。

10.B。老师深恶痛绝司机的违章，故离开学校，当了警察。11.C。这天埃文斯当班。

12.D。从上下文判断，这是一辆轿车。13.A。这里谈到的交通。

14.B。埃文斯要看她的驾驶证。15.C。那女司机要他自己看。

第七十九篇 名师点评

本文是关于世界闻名的大学——剑桥大学的发展及其现状。城市即大学，大学即城市，谁也说不清哪儿是大学，哪儿是城市。真是一个令人向往城市，——不，真是一个令人向往的大学。答案简析

1.B。谁也不能给出一个明确的答案。2.A。大学周围没有围墙。

3.D。四个选项中，只有libraries属于大学里的设施之一。4.C。用its代指the city’s。

5.D。四个选项中，只有teachers属大学里的成员之一。

6.C。整句话的意思为“剑桥早在800年前就是一个发展中的城镇了。7.B。

8.B。这个城镇过去被叫做…… 9.A。建在河上的理应是桥。

10.D。很明显的因果关系。因此用so。11.C。more and more意为“越来越多”。12.C。发展得快。

13.A。从城镇变成了一个城市。14.B。其他的国家。

15。C。其他国家的学生都希望到剑桥来学习。

第八十篇 名师点评

“我”深夜回家，无法进屋，只好爬窗，巧遇警察。“我”和警察的对话，生动幽默。短文常用短语较多，完成空格时多加注意。答案简析 1.A。“叫醒某人”应表达为wake up sb.or wake sb.up。2.C。ring the bell（按门铃）是常用短语。3.B。fast asleep表示“睡得很熟”。4.D。against the wall表示“靠墙”。5.B。梯子放好了就往上爬。

6.A。作者爬窗户时，听到下面有个男人的说话声。

7.C。at this time 表示“此刻”。

8.D。作者回头看见警察时，差一点儿摔下梯子。

9.B。couldn’t help doing something表示“禁不住做什么”。10.B。did = answered。

11.B。作者说：我喜欢夜里擦窗户。

12.D。警察说：So do I =我也喜欢夜里擦窗户。13.A。mind + doing something 是常用搭配。

14.C。从作者的上述表现来看，他的确把钥匙给忘了。15.D。下文说：我的钥匙！推断上文：你的什么？

八语文答案名师 篇2

语文试卷参考答案

1.C（“从理性到感性”错，原文是说“从现实的生活跃入感性天地”）

2.C（关系搞错。原文中的“不啻……更……”为递进关系，“不啻”是“不仅”的意思；而“与其……不如……”表示两者相比较后，选择后者）

3.D（“没有想象，就不会有作品”的说法于文无据也太绝对。一些哲理诗就不一定要借助想象来完成）

4.B（寇：侵犯）

5.D（①是说让徐爰兼太常丞，撰写登基的礼节仪式；②⑤是诏书上的内容。③④⑥是徐爰的对策，这些观点均能表明他“有意理”，即深通事理）

6.B（说“于是请徐爰来出主意”，于文无据）

7.（1）徐爰平时熟悉这种事，他一到，无人不高兴。（采分点：“素”“谙”“说”各1分，句意1分）

（2）胡兵既已撤退，那么百姓丰收，粮仓充实，等到】· 14-01-120C·

因为大儿子是在“南塬塬顶上割麦”后外出打工出事的，且大儿子的骨灰就埋在故乡村庄南塬塬顶的这片麦地中。E小说没有采用倒叙手法）

（2）“我”在小说中主要起衬托“大哥”，从而突出“大哥”的作用。小说用“我”的懒惰来衬托和突出“大哥”的勤快；用“我”割麦时“麦芒刺得手腕又痒又疼”来衬托、突出“大哥”割麦动作的“既麻利又耐看”；用“我”的怕晒怕累衬托、突出“大哥”的吃苦耐劳等。（答其他的作用、言之成理也可得分）

（3）①勤快能干：很早就起床帮爹做熟了早饭，接着催弟弟起床；割麦动作麻利耐看，割出的麦茬又低又干净。②关爱弟弟，有大哥风范：担心弟弟受不了毒辣辣的太阳,有意叫弟弟回家给爹端茶水,好让弟弟得到暂时的休息;当爹批评弟弟怕晒怕累时，他替弟弟说话；为了弟弟能上学，自己放弃念书。③孝敬爹娘，有强烈的家庭责任感：帮爹做早饭，割麦时，叫弟弟回家给爹端茶水；为了还爹为娘治病欠下的债务，外出打工，从脚手架上跌下来，付出了生命的代价。（答出其他特点，言之成理也可得分）

（4）一是表达了“我”对故乡村庄飘着麦香、一片丰收景象的喜悦之情；二是表达了“我”对为了让“我”上学而自己放弃读书、打工而死的大哥的深切怀念之情；三是表达了“大哥”对“我”的关爱以及对父母的一片孝敬之情；四是表达了“爹”对为偿还家中欠下的债务外出打工而死的大儿子的无比喜爱之情和无限哀伤之绪。（言之成理即可）

12.（1）答D给3分，答A给2分，答E给1分；答B、C不给分。（E “作品数量已经超过以前作品的总和”不够准确。原文是说“作品数量甚至大大超过以前作品的总和”。B “开辟了一条更为广阔的道路”错，原文是说“开始了一番更为广阔的作为”。C强拉因果，说“欣喜若狂”也于文无据）

（2）因为丁聪的漫画：鲜活有趣；幽默讽刺意味足；紧扣社会热点，切中时弊（或勾勒社会黑暗和官场腐败）；精彩绝伦；生动传神；富于创作个性（或风格独特）。（每点1分）

（3）丁聪写《感谢》一文，一是表现了他虚怀若谷的胸襟；二是表达了他对读者的尊重之情；三是表达了他对读者依然记得他的深深谢意；四是表达了他对朋友和读者的热爱之情；五是表达了他因疾病不能作画，被迫离开读者的歉疚之情；六是表达了他对读者造就了他的感恩之心。（言之成理即可）

（4）这是因为：①丁聪积极投身抗日；②以《救亡漫画》《抗日画刊》为武器宣传抗日；③随张光宇到香港，继续宣传抗日；④用画笔画漫画，编报纸，做设计，乐此不疲；⑤积极创办主编《人民画报》，为《漫画》杂志撰稿作画；⑥多次参加出访、外事接待活动，忙得不亦乐乎；⑦被划为“右派”，依然“天真快乐”着，偷空就用水彩或素描记录下北大荒的生活风光，还参加《北大荒文艺》的编辑工作；⑧“文革”下放期间，敬业地做起了“养猪郎”，常悄悄在泡沫塑料上剪刻动物，甚至剪制鲁迅和高尔基的头像。（言之成理即可）

13.D（步履维艰：形容行走艰难。用在句中符合语境。A溢美之词：过分夸赞的言词。用在句中褒贬失当。B差强人意：大体上还能使人满意。与后面的语境相矛盾。C振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。不合语境，应改为“震耳欲聋”）

14.A（B主谓搭配不当。应将“的粮食生产”改为“生产的粮食”，将“粮食”变成主语的中心语，才能与“库存充足，依然能够满足自给”搭配。C句式杂糅。两种句式出现了部分重叠。可以改为“这是阻碍中国电影在国际影坛走得更远、获得更多国际大奖的最大因素”,或者“这是中国电影在国际影坛走得更远、获得更多国际大奖的最大障碍”,或者“这是中国电影不能在国际影坛走得更远、不能获得更多国际大奖的最主要原因”。D语序不当，“不但”应放在“给国家”前）

八年级语文寒假作业答案 篇3

4：

①.禁止用篡改的词语的方法做广告。

②.认为篡改词语用于广告是种自由，不应禁止。

③.广告要有创意，不能一味地模仿。

④.广告的效果关键自语巧妙、自然，做法并不唯一。

5：词语滥用问题和广告创意的问题

P12善良的种子

5. 父亲的钱被偷;父亲及乡邻把各自的种子分给女人;父亲的钱失而复得。

6.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。

7.不矛盾.因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任;而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。

8. 这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

9.写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。

10.这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。

P16阳光下的守望

5.母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。

6. 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

P18上帝只给他一只老鼠

2. 忍耐 接纳 信任

3.c

4.详写这一情节，交代了迪斯尼与小老鼠相处并产生感情的过程，为下文迪斯尼创作灵感的产生作铺垫，突出了文章的中心，

5.(1)承上启下

(2)要点：触发创作灵感(或：创造出来老鼠的卡通形象)

P19饯别王十一南游

1.送别

2.依依不舍，惆怅

3.如“空”，既点明朋友已远去，又表明诗人的空寂

P22名人笔下的读书三境界

4、经过艰苦的修炼，不断探索积累才会有所感悟和收获。

5、书籍是人类进步的阶绨。——高尔基

6、甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

乙：采菊东篱下，悠然见南山

丙：会当凌绝顶，一览众山小

P28母爱永恒

4.(2)喝不够的样子

5.挣脱缰绳阻拦运水车

6.不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头，舔舔爱子的眼睛，孩子也舔了舔母亲的眼睛，沉寂中的人们看到了母子眼中的泪水。

7.母爱是神圣的、永恒的、不灭的。(答案不唯一，可以从“神圣的母爱”“改变生态环境”“解放军爱民为民”“解放军战士舍己救难的仁爱之心”等方面谈，能救某一点展开，言之有理即可。)

P30母亲的羽衣

6.指“母亲”在决定做一个母亲之前备受宠爱，无忧无虑，快乐幸福的美好生活。

好处：形象生动，引起读者阅读兴趣;富有内涵和韵味，易引发读者思考。

7.

1)每个母亲都曾经有过美好的青春年华，对美天性的追求，都有过一段天真快乐，自由幸福的美好时光。

2) 女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的重任，肩负起让孩子尽享母爱，幸福成长的责任，也正因如此，母爱才得以延续和传承。

8.

1)真实形象的写出“母亲”对过去美好生活的怀念与眷恋，也反映出母亲内心世界的丰富与美好。

2)前后形成鲜明对比，突出母亲奉献牺牲精神和母爱的无私伟大，易给读者留下深刻印象。

3)贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。

9.歌颂母爱神圣伟大。

P36约会荷花

4.(1)霍金来西湖赴荷花之约;

(2)我们与如荷花般的霍金相会。

5.(1)这个比喻生动(或形象)地写出了霍金面对荣誉时的从容(或实现人生价值后的无悔)。

(2)形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。

6.示例1：经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。

示例2：付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的。

7.示例1：简单即美。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美;和谐相处是最质朴的美;笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。

示例2：美的创造往往是曲折的，美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸;当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。

P38绿色化学：让春天不再寂静

6.不重视、不注意

老是这样下去

7.农药的危害是：破坏了生态链;农药最终进入水和农作物必然对人及动物的健康带来危害。

8.“绿色”在这里是指不含农药，没有危害，环保的。

9.“绿色和平组织”等

P40痛苦的游戏

5.(1)我的家人 我的事业

(2)以认真的态度

6.因为她在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。

7.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。

8.因为这个游戏使作者明白：生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过了她的想像，对她来说是那么重要，是无法放弃、必须好好珍惜的。

P44两个邮递员

9.耐心、细致、周到、负责

10.因为作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下良好印象，甚至他世俗的处世方式令作者有些反感，所以作者感到很困难。

11.肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写。必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用。

P46神奇的宇宙飞行衣

1.宇宙飞行衣 逻辑顺序

2.内里两层和最后三层所用的材料和作用是基本相同原，都是用尼龙纤维材料，用以阻止微陨石。这样设计是为了在防止微陨石袭击方面能做到万无一失。

3.①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。

②保护宇航员不受辐射的伤害(或保证宇航员不受红外线、紫外线、粒子流等辐射的伤害)。

③尽可能保护宇航员不受陨石的袭击。

4.将穿上宇宙飞行衣的感觉写得更加形象、具体，使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙飞行衣的感觉。

5.“至少”对“有”起限定作用，说明可能多于十四层，体现了说明语言的准确性。

P50一千张糖纸

1.不相同.第②段中的“累”是指身体疲劳或劳累,第⑦段中的“累”是指内心疲惫

2.电动狗对童年的我们来说是一笔财富,是一份快乐.

3.活泼,纯真,细心,有耐心等

八年级暑假语文作业答案 篇4

1.古诗文名句默写。(10分)

⑴清风徐来 ⑵无边落木萧萧下 ⑶东风无力百花残 ⑷不知口体之奉不若人也

⑸长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 ⑹何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

⑺横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(每空1分，有错别字不得分：计10分。)

2.⑴乍 枚 (2分) ⑵zǎn nng(2分)

3.(2分)B 4.(2分)C 5. (2分)B

6.综合性学习：(7分)

(1)(3分)鲁达 (鲁提辖，鲁智深)(1分) 嫉恶如仇，富有同情心，急躁。(2分，答出两点即可)

(2)(4分)示例：一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同的读者有不同的水浒世界，有人喜欢李逵粗豪天真，有人喜欢今天，就让我们走进水泊梁山，体味那穿越千年的豪侠之气。(紧扣主题2分，语言简洁有感染力1分，修辞手法1分。)

7. (8分)活动一:【叶心飞扬】(2分)(1)(借景抒情)，表达了作者的旅思乡愁(羁旅愁思)。(也可答成：(借景抒情)，既写出了飘零旅况，也抒发了诗人的 萧瑟心境。)(2)借用细叶(柳树)赞美了春天的创造力和人逢早春的欣喜之情。(任选一题即可，如两题都答题，则批改第一小题)

活动二:【绿叶传情】(2分)结合树叶特点写即可，同时受树叶面积所限，要有字数限制，字多要扣1分。

活动三:【叶花相衬】(4分)美学道理：红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。(2分，意对即可)写话围绕一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助的意思来表达即可。(2分)

二、阅读理解。(45分)

(一)阅读下面两首诗，完成8-9题。(6分)

8.①乐天即白居易(白乐天，白香山)(1分) ②元稹接信泪流满面，感慨万端，妻惊女哭料知是江州司马书，足见元白情谊深厚;(1分) ③刘禹锡在朋友的热情关怀下，顿长精神，直面生活，表现出坚韧不拔的意志。(1分)

9.①《得乐天书》一诗着重描绘场面，写了收信后一家人的反应;(1分) ②人们引用诗句沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春多用来说明新事物必将取代旧事物。(2分)

(二)阅读下面文言文，回答10-14题。(14分)

10.(4分)⑴交错相通 ⑵ 类 (3)陈列 (4)虽然 (4分)(每小题1分，有错别字不得分)

11.(1)土地空阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘桑树竹林之类。 (2分)

(2)人民认为他们的食物香甜，认为他们的穿戴漂亮，认为他们的住宅安适，对他们的习俗感到满意。(2分)

12.行文上，收简括之效果，省去渔人复述山外情况的赘言。同时也给读者留下了一个发挥丰富想象力的空间，国家的、民族的、个人的多少兴亡盛衰沉浮成败尽在这一一之中(2分)

13. 用鸡犬之声从侧面表现了社会的安宁、美好，人民安居乐业的景象。(2分)

14.描绘的都是没有战乱没有剥削、自给自足、民风淳朴的生活图景。(2分)

(三)阅读下面文章，完成15-18题。(12分)

15.(3分)(1)通过服饰就能判别出角色的身份。(2)中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。(3)中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。(答出一点给一分，共3分)

16.(4分)运用了举例子的说明方法(1分)，以赵云的例子来具体通俗地说明了中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美的特点，给读者留下深刻的印象。(3分)

17.(2分)不能删去。因为完全表示确定，说明了花旦的服饰绝不是冷色调，体现了说明文语言的准确性。

18.(3分)如灯笼。主要有红白二色，是中国人最朴素的生死观体现;而圆圆的外形是传统中国人求团圆、求美满的心理预期。(再如中国结、中国象棋、青铜鼎等)

(四)阅读下面文章，完成19-23题。(13分)

19.(2分)我在一次偶然的时间里帮助了一位老人，老人为了酬谢我，给我送来了一袋百家米。

20.(2分)黯淡一词写出了老人因找不到急着给老伴治病的救命钱而焦急、失望和沮丧的心情。

21.(2分)这段景物描写雪之大且厚，既突出了天气的寒冷与雪路的难行，又为下文老人傍晚雪地送酬谢的百家米作伏笔，表现了老人的善良与有恩必报的性格特点。

22.(4分)第②段的外貌描写突出老人的身份、年纪大与生活的贫困;第③段的描写则在听了老人的话后对老人的进一步仔细的观察，重在突出老人的腿部残疾，行走不便，为下文老人雪地送米作铺垫。

23.(3分)观点1分，理由阐述2分，言之有理即可。

八年级语文上册寒假作业答案 篇5

一、

1、对近半个世纪各阶段流行音乐的研究

2、(1)你对现在流行音乐知道多少?

(2)对我们上一辈以及更早前的流行音乐知道多少?

(3)流行音乐代表某一时代特点，能反映出当代人的特点和崇仰。

(4)略

二、1、积累在平时的点滴中 2、B 3、略

l 6

1、hú hóng zhāng dūn 堤 称 肖

2、B、

3、巧妙绝伦、 惟妙惟肖、独一无二、就地取材

4、作引用、列数字、摹状貌、作诠释

5、zuì fú qiān mēi 毁 、弧、摄、叠、

6、B、A、C、C、

7、(1)措施：)增加公路总数，多修地铁入口、)减少小车出行，保持公车0增长。

(2)思路：出门多使用公交，减少道路拥挤，减少碳排放。

8、《朝花夕拾》、仙台、弃医从文、

9、原句是：朝闻道，夕死可矣。道是指道理，不是盗匪。

10、白日依山尽，(100=百、略)

l 7

1、xuān zhàng jiàn hè 镂、 峋、 斟、峦

2、C、C、C、C、 3、D、

4、fāng līu áo pān yōng mù zǎo xiè

5、(1)一语双关，既突出职业特点又夸自己的手艺高超。

(2)鸟是翱翔蓝天的精灵，精灵也要我们的爱护。

6、太阳能之城所有能量都来自太阳。

7、使用蓄电池储存太阳能。

8、没有废气，烟雾和怪味的产生。没有噪音，不破坏环境，还不用为能源付费/

9、第一句好，形容城市是一种生机勃勃的生命体，给人清新之感

10、在阳光不充足的地方，太阳能的使用受到限制。

11、猪、马、驴、狗、猴

l 8

1、shào nà qì yǎ shàn cāng wèi yí

2、C、B、A、B、

3、分类别、引用、举例子、作比较、

4、yùn nì qiào sù p iān yàn

5、(1)损害、损失(2)适宜 (3)避免、减轻

6、物候观测、物候学的作用

7、北方的建筑色彩鲜明活泼，南方秀丽淡雅。

8、作者以故宫和天坛为例，具体地说明了北方建筑色彩善于运用对比和调和(或鲜明活泼)的特点，以及色彩风格的形成与自然环境的关系。

9、①“之一”不能删掉。“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个，并非唯一。这样使语言更准确。②“悦目”突出了色彩对比带来的视觉享受，“明显”则只强调了对比的强度。

10、老板你该好好锻炼了，手劲越来越小，勺子都快拿不起了，下次该手抓菜了。

l 9

1、pēi bīn yín chú mèi chí jí jí

2、解释、列数字、举例子、作比较、

3、克隆是一种人工诱导的无性生殖方式或者自然的的无性生殖方式。

4、zhě xī hái tún jiè yǔn sù túo

5、略 6、略

7、.“克隆”是一种用体细胞而非生殖细胞培育成另一个生物个体的无性繁殖方法。

8、.因为多利只是用母羊的体细胞繁殖的。

9、因为多利的诞生表明：当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了冲突，科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。

10、美国科学家采用猴子的胚胎细胞克隆培育，而美国科学家采用母羊的乳腺细胞克隆培育。

11、“这好极了，请问你打算付我多少试验费呢?”

12、一鸣惊人、三番两次

l 10

1、jiú fān mù lán

2、写作(水平)、只要(有) 3、略

4、yān qǐ shuāi 嫣、堕、 埃 、蔚蓝 湖

5、色彩绚丽、散射、

6、噪声的分类、危害和防治措施。

7、.①噪声会影响睡眠和休息，因而也影响学习和工作。

②噪声会影响听力。

八年级语文暑假假期作业答案 篇6

1.根据课文默写古诗文。(10分，每句1分，每错、漏、多1字扣0.5分)

(1)纷纷暮雪下辕门

(2)得之心而寓之酒也

(3)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

(4)干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍

(5)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

2.(4分，各1分)(1)千山万壑 (2)和煦 (3)缄默 (4)顾名思义

3.(3分)D (应为“全民皆兵”) 此处涂红的删掉

4.(3分)C (A.成分残缺,介词掩盖主语;B.“当务之急的事”重复嗦; D.“只有……就……”搭配不当。)

5.(4分，运用比喻2分，构成排比1分，语意连贯1分)

示例①：一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命再生;一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

示例②：一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

示例③：一股流淌在心头的泉水，使沉侵在痛苦中的人们感到人间的甘甜;一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖。

二、阅读(46分)

6.(3分)B(有时)

7.(3分)(湖面上)浮动的月光好像跳跃的金子，月亮的影子沉浸在湖底好像一块玉璧。

8.(4分，各2分，意同即可)①表达对好友滕子京的规箴之意，希望他具有古仁人之心，志存高远;②含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

9.(2分，各1分)(1)接连(连续) (2)说话(交谈)

10.(3分)D

11.(4分，能紧扣文段内容，言之成理即可)

示例①：骏马因伯乐而升值，说明权威的重要性。但也不能完全迷信权威，盲目地崇拜权威，凡事要注重实地考察，才能得出真实的结论，否则就会犯经验主义错误。

示例②：只要自己的东西是好的，不妨借助名人效应来宣传。

【参考译文】有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个与他说话。他前去拜见伯乐，说道：“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看它，我愿意献给您一早晨的费用。”伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。

12.(3分)A(巨大威胁的原因)

13.(3分)B(错因：A.在短期内;C.大幅度减少;D.能够预测)

14.(4分，每点1分。意近即可。)①人类大量排放二氧化碳，导致海洋酸化越来越快，给海洋生物乃至生态系统造成巨大威胁。②燃气热水器以天然气为燃料，会排放二氧化碳。③电热热水器使用的电一部分来自热电(或：燃煤;或：燃油)，也会造成二氧化碳排放。④只有太阳能热水器使用的能源最环保，不会排放二氧化碳。

15.(4分，各2分，意近即可)①“我”害怕寒冷不敢上学，听到妈妈说关于门的故事而变得不畏惧风雪。(或：母亲教育我用欣赏的眼光去看待风雪，克服对风雪的畏惧。)②“我”因找不到工作心情低落，听见母亲说关于门的故事，又重新竖起了信心。(或：母亲教育我正确对待找不到工作的困难，重新树立信心，把困难看成机遇。)

16.(4分，每点1分，意同即可;如结合内容分析，只给一半分数)乐观坚强，富有智慧，聪明能干，

，循循善诱(或：善于教育、激励孩子)，富有爱心，富有诗意，朴实温柔。

17.(5分，意同即可)运用环境描写(或：景物描写)(1分)，以及拟人的修辞手法(1分)，赋予星星人的情态(或：把星星人格化)(1分)，生动地衬托(或：烘托)了(1分)“我”找不到工作时沮丧、郁闷的心理(1分)。

18.(4分，各2分，意近即可)①因为母亲的话充满了感情，饱含对“我”的爱;②也因为母亲随口说出的话语言朴实，却给了“我”极大的教育和鼓励。

三、作文(50分)

19.参考中考考作文评分标准。

作文等级 评分标准

一类卷

(50～45) 1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

2.结构严谨，注意照应，详略得当。

3.语言得体、流畅。

二类卷

(44～40分)

1.立意明确，中心突出，材料具体。

2.结构完整，条理清楚。

3.语言规范、通顺。

三类卷

(39～30分)

1.立意明确，材料能表现中心。

2.结构基本完整，有条理。

3.语言基本通顺，有少数错别字。

四类卷

(29～15分) 1.立意不明确，材料难以表现中心。

2.结构不完整，条理不清楚。

3.语言不通顺，错别字较多。

五类卷

(14～0分)

1.没有中心，空洞无物，严重离题。

2.结构残缺，不成篇章。

3.文理不通，错别字较多。

加分

符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：

1.立意深刻。

2.构思独特。

3.语言优美。

4.富有个性。

5.文面整洁，书写优美。

扣分 1.不足500字，每少50字扣1分。

2.错别字每3个扣1分(重复的错字不计)，最多扣3分。

3.不能正确使用标点，扣1～3分。

4.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。

5.泄露考生真实身份，扣1～3分。

附加题(10分)

1.(2分，各0.5分)西游记 杨戬 假如给我三天光明 海伦凯勒

2.(4分，各2分，意近即可)①甲文运用想象描写大圣与二郎神斗法，千奇百怪，奇特夸张，富有幻想色彩;②乙文运用想象描述“我”第一天“凝视”莎莉文老师的情景，语言朴实，情真意切，近乎写实。

3.(4分，每点2分，答对2点给全分。意同即可)①因为莎莉文老师为“我”打开了外面的世界，完成教育“我”的艰巨任务;②“我”想永远记住她并认识她的温柔、耐心和坚强的性格力量;③表达“我”对莎莉文老师的感激和尊敬。

八年级语文上册期末试题和答案 篇7

1、在括号中工整地写上划线字的拼音或根据拼音写汉字。(每个1分，共4 分)

寒噤（）镂（）空 xiāo（）声匿迹 巧妙绝lún（）

2、读下列一则新闻，然后拟一个恰当的标题。(3分)

莆田十大城市名片与广大市民见面了！经过层层推选，湄洲妈祖、壶山兰水、九鲤湖、莆仙戏、湄洲湾、南少林寺、四大名果、莆田工艺美术、古谯楼、兴化米粉最终成为最能代表莆田形象的城市名片。

为全面塑造莆田城市文化形象，增加城市文化底蕴，强化莆田城市精神，提升城市知名度，让美丽的莆田走向全国，走向世界，莆田市委宣传部等单位联合主办了莆田十大城市名片评选活动。活动得到了社会各界，以及海内外乡亲的踊跃参与。活动共收到有效票数达45万份。海选阶段共推出637张名片。再经过票选、评审阶段，最终活动评委会从知名度、代表性、独特性、时代感、美誉度和历史性等方面综合考量，对一些名称进行规范、选项进行整合，评出了最能代表和反映莆田城市形象、城市历史文化和城市特色资源品牌的莆田十大城市名片。（选自《莆田新闻网》，有改动。）

答：

3、阅读下面一段话，回答问题。（3分）

水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：现在情况怎么样？

一位主妇说：还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！

这位主妇的言外之意是：。

二、阅读（70分）

（一）.古诗文默写。（共10分)

4、名句默写。（选填10处横线即可.每处1分,共10分)

⑴相顾无相识。（王绩《野望》）

⑵，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

⑶晴川历历汉阳树。（崔颢《黄鹤楼》）

⑷《石壕吏》中表现兵役残酷、战争无情的三句诗是。

⑸王维诗《使至塞上》中被王国维赞为千古奇观的名句是

⑹《望岳》的颈联是：。

⑺通过《春望》中的，两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

（二）阅读下文，完成5～8题。(16分)

A答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

B记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

5、解释加点字的意思：（4分）

①五色交辉 交辉： ③念无与为乐者 念：

②示复有能与其奇者 与： ④怀民亦未寝 寝：

6、这两篇短文都以极为精简的文字集中描绘了两幅精美的画面，其主要内容都可各用一个短语来概括。A文可概括为（文中原句）；B文可概括为

（仅限四字）。（4分）

7、翻译。（4分）

①自康乐以来，未复有能与其奇者。

答：。

②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

答：。

8、通过对文章的阅读和理解，你认为两篇文章作者的思想感情有什么不同？（4分）

答：

（三）阅读下文，完成9～12题目。（15分）

如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。１９８８年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的偷渡者并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的天堂。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的入侵者，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜,传播疾病。

生物入侵者在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门(A)鸟类，(B)鸟巢，(C)鸟蛋。从二战至今，关岛本地的１１种鸟类中已有９种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后６次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。

9、将偷袭捕食吞食填入文中的括号里。(3分)

A、（）B、（）C、（）

10、到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。中的加点词语能不能删去？为什么？（4分）

答：

11、选段中的划线句子在文中起到什么作用？（3分）

答：。

12、我国外来有害生物入侵问题日益严重，紫茎泽兰、豚草等在辽宁、云南等地蔓延，造成森林大面积受害。这些地方正在全面围剿外来入侵生物。请你根据选文内容谈谈你对这些现象的看法及应对措施。（5分）

答：

（四）阅读下文，完成13～17题目。（19分）

幸福零距离

①在我的故乡，梧桐树是极平常的。房前屋后，路旁水边，只要是空闲的地方，总能见到它们的身影。

②故乡人喜欢种梧桐，是因为它长得快，用不了几年就能成材。对于面朝黄土背朝天的农民来说，一棵梧桐几年之后就能卖上百八十块，实在是一笔不小的收入。家里有儿女的，更是要种上几棵，等孩子们结婚时派上用场，打成家俱，美观又实用。不似那柳树，弯弯曲曲的，花去很多气力，仍难以成材。

③春天，梧桐树花开满枝头，在没有闲情逸志养花种草的庄稼人的庭院里，也有了繁花似锦。夏天来了，梧桐树宽大浓密的叶子带给人们一个极好的纳凉之处。阳光费尽心思想穿透枝叶，最后也只能在地上留下几个小小的光点。秋天，梧桐树坚持着最后的绿色，等到终于不敌秋风时，便给大地便穿上厚厚的金色彩衣。梧桐也就卸去浓妆，留给冬天挺拔而粗壮的枝杈，抵御日日凛冽的寒风。

④这就是我心中的梧桐。当我为自己既非佳丽，又非才女而自卑时，当我把失落的爱情归于自身的平凡时，我自嘲说：我只是家乡那棵普通的不能再普通的梧桐。

⑤我知道没有梧桐树，引不来金凤凰，却从没想过梧桐树究竟有怎样的魅力，惹得凤凰非它不栖。我也知道梧桐树可以做良琴，并谱写出段段千古佳话，但我依然没有想过，梧桐树其实并不普通。

⑥直到有一天，看到张晓风写的《梧桐》。霎那间，整个人如醍醐灌顶。我日日拿来自喻的梧桐原来如此的不凡。急忙上网搜索，竟找到许多对它的赞美：梧桐不仅可以做良琴，其笔直的树干，层次分明的树叶，落落大方的气质，更赢得俊雅之名。它小时中空，虚心而纳天地之精华，长成后却是年轮密集，老而弥坚，被看作有气节。长成的梧桐，必为可用之材，与杨柳的树干老而中空完全不同

⑦我不禁汗颜，为自己的无知与浅薄，为自己对梧桐的美如此的熟视无睹。

⑧我们曾不停地寻觅，仿佛只有跳出拥有的生活，找到的才是理想的世界。一次次追寻与失望，拖着满身的疲惫，换来满脸的沧桑时，却蓦然发现苦苦寻求的理想世界其实就在身边，这算不算一种悲哀？对于熟悉的事物，我们忽略了多少属于它们的美。就像那平凡的日子里，母亲劝你添衣吃饭的唠叨，就像那平淡的生活中，朋友对你简单不变的叮咛。

⑨爱依旧，幸福依旧。只要我们不被漠然挡住眼睛，就会发现，原来日日相见的他们，却是如此的不平凡。

13、题目幸福零距离有何含义？（3分）

答：。

14、作者在文章第○1段说梧桐树是极平常的，在第○5段又说梧桐树其实并不普通是否矛盾？为什么？（4分）

答：

15、本文写的是梧桐树，为什么在第○2 ○6段两次写到柳树？（3分）

答：。

16、批注是一种很实用的读书方法，可以写理解，谈感受，做评价。请参考示例，从语言或内容的角度对所摘句子作批注。（5分）

读书批注卡

句子：夏天来了，梧桐树宽大浓密的叶子带给人们一个极好的纳凉之处。阳光费尽心思想穿透枝叶，最后也只能在地上留下几个小小的光点。批注：这个句子运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了梧桐树叶的宽大浓密，突出梧桐树无私奉献的精神。

句子：批注：

17、链接所提供的材料，结合上文，说说你的感悟。（4分）

材料一：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。（罗丹）

材料二：幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一个温馨的字条这都是千金难买的幸福啊。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆

感悟：

（五）、名著阅读(10分)

18、保尔·柯察金是前苏联长篇小说《 》中塑造的无产阶级英雄形象，作品的作者是（名字）。（4分）

19、如果从保尔·柯察金或祥子（《骆驼祥子》的主人公）中选择一位人物作为你学习的榜样，你会选择谁，为什么？（6分）

我选，因为

三、综合性学习(10分)

为提高同学对家乡的认识，某班决定在此次寒假来临之前举行魅力莆田这一主题活动。现在请你也来参加。

20、班级成立了几个小组，发扬既分工又合作的精神，收集并整理了一些资料，制作成展示板，分成四个栏目进行介绍，已经确定了两个栏目，请帮助他们完成栏目三、四的拟写工作。要求结构相同。（4分）

栏目一：点击文化名人 栏目二：遍数名优特产

栏目三： 栏目四：

21、栏目一需对莆仙籍文化名人进行简单介绍，请仿照示例，从备选的人物中选一位（示例除外），介绍他们所取得的成就，可以从文化地位、影响等角度来介绍。（30字左右）(3分)

备选人物：林兰英 蔡襄 郑樵 李耕 黄滔 刘克庄 闵桂荣 陈肇雄

示例：郭风，当代中国著名的散文家，作品多以动植物和日月风云为抒写对象，被誉为大自然的歌手，代表作有《叶笛》等。

答：

22、在主题课上，同学们对以下问题产生争执：

随着时代的发展和变迁，一些土生土长的莆田人已不能熟练地使用莆田话进行交流，在９０后中甚至出现了无方言人群。对这种现象，有人认为是社会进步的表现，有人则认为莆田人就应该说好莆田话。对此，你有什么看法？请简要阐述理由。(3分)

答：

四、作 文（共60分）

第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以勇气为话题，自定主题，自拟题目作文。

要求：①诗歌除外，文体不限，不少于600字。

②文中不得出现真实的人名、班级。

③卷面整洁，字迹清楚。

参考答案

一﹑

1、jìn lòu 销 伦（共4分）

2、莆田十大城市名片产生(3分)

3、你来得太晚了，院子里的水已经很深了。（3分）

二、（一）

4、（1）长歌怀采薇（2）谈笑有鸿儒 ⑶芳草萋萋鹦鹉洲 ⑷三男邺城戍。一男附书至，二男新战死⑸大漠孤烟直，长河落日圆 ⑹荡胸生层云，决眦入归鸟 ⑺白头搔更短，浑欲不胜簪（选填10处即可，10分）

（二）5、①交相辉映 ②欣赏 ③想到 ④入睡（4分）

6、欲界之仙都 月色（光）如水（4分）

7、①自谢灵运以来，没有人能欣赏这景象的奇异之处的。C、院子中央象积水一样澄澈，水中水草纵横，原来都是竹和柏树的影子。

②院子中央象积水一样澄澈，水中水草纵横，原来都是竹和柏树的影子。（4分）

8、前文表现了作者对山川美景的喜爱之情和与前人比肩的自豪之情。

后文表现了作者贬谪后淡淡的失意和在美景间有所释怀的旷达之情。（4分）

（三）9、A捕食 B偷袭 C吞食（3分）

10、不能删去。（1分）到目前为止是作了一个时间上的限制，如果删去，时间界限就交代不清楚了。这正体现了说明文语言的准确性、严密性。（3分）

11、在文中起到了承上启下的过渡作用。（3分）

12、要结合选文中对人为干预的讲解谈自己的观点，选择的角度：可以反对物竞天择，适者生存的观点，也可以重点说明这些现象对自然环境、人类生活以及生态平衡造成的影响（3分），进而谈应对措施，如加大宣传人们防范生物入侵的意识；严格出入境检验、检疫工作等。（2分）

（四）13、幸福就在身边，幸福无处不在。（意对即可，4分工）

14、不矛盾。（1分）说梧桐树平常，是指梧桐树的常见，房前屋后，路旁水边，只要是空闲的地方，总能见到它们的身影。说梧桐树其实并不普通是指梧桐的美和作用之大。写梧桐的平常是为了后面写梧桐的不普通作铺垫，这是先抑后扬的写法。（3分）

15、对比，以杨柳的弯弯曲曲、老而中空衬托梧桐的美观、实用。（4分）

16、示例：句子：梧桐也就卸去浓妆，留给冬天挺拔而粗壮的枝杈，抵御日日凛冽的寒风。

批注：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了梧桐的顽强，表达了对梧桐的赞美之情。（5分，摘录句子2分，批注3分。）

17、示例：幸福就在我们身边。幸福无处不在，重要的是我们要发现体会它。只要我们在人生的道路上去感悟，去寻求，去发现，就能一路播种幸福，一路收获幸福。朋友们，放慢你的脚步，珍惜幸福吧！别让幸福从我们身边溜走。（意对即可，4分）

（五）18、《钢铁是怎样炼成的》 尼古拉?奥斯特洛夫斯基（4分）

19、人物（2分），原因只要能写出保尔或祥子某一事件或者他们的某一性格对自己的影响即可。（4分）

三、20、栏目三：欣赏地方艺术 栏目四： 品味民俗风情（4分）

21、例：郑樵，南宋著名史学家，一生清贫简朴，厌恶官场黑暗，隐居山林，写就极富盛名的《通志》。（3分)

22、示例：我们既要学好普通话，又要会说莆田话。普通话是汉民族共同使用的语言，是我们使用的第一语言，学好普通话，能与更多的人交流。但是，提倡普通话并不排斥莆田话，莆田话是莆田地区最基本的文化符号，是宝贵的文化遗产，莆田人讲莆田话，地方特色鲜明，更有一种亲切感。(3分)

八年级下期语文期中考试参考答案 篇8

1.A（2分）2.B（2分）3.A（2分）4.B（2分）5.①《战争与和平》②《彷徨》、《呐喊》（2分）

6、一泓清泉给干涸土地注入生机（2分）

7、略(2分)8.略（每空1分，共11分）

9.风飘絮雨打萍（2分）10.以死明志的爱国主义（3分）

11、胡适 《我的母亲》（2分）

12、①为了保护孩子的自尊心 ②母亲责罚“我”的目的是惩戒我，让我反省，而不是“借此生气叫别人听的”（4分）

13、①母亲责罚我的轻薄 ②母亲舔“我”的眼翳 ③让“我”学父亲 ④催“我”上早学（2分）

14、学得好脾气，学得待人接物的和气，能宽恕人，体谅人（3分）

15、略（2分）

16．［甲］焦虑（或：焦急，急切）［乙］惊喜（或：喜悦）（2分）

17．母亲因“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很是认真的回答，觉得“我”老实可爱，自然转怒为喜。（2分）

18．“私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”，或“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲”。（3分）

19．成长的桥指的是“父母温厚、深挚的爱”。（2分）20、略（2分）

21、①幼时求学的艰难 ②成年从师的艰难 ③求学生活之苦（2分）

22、提示，围绕“勤奋、诚心、持之以恒，勇于战胜困难”谈即可（2分）

八年级语文上册期末试题及答案 篇9

一、语言积累与运用。(32分)

1.下列各组中加点字注音或字形没有错误的一组是(2分) ( )

A、翘首(qiáo) 谛听(dì) 匀称(chèn) 脍炙人口(zhì)

B、狼籍(jí) 潋滟(liàn) 猬集(wèi) 无遐顾及(xiá)

C、栖息(xī) 龟裂(jūn ) 山岚(nán) 重峦叠嶂(zhàng)

D、波斓(lán) 女红(gōng) 红桧(guì)习以为长(cháng)

2.下列句子中加点成语使用正确的一项是(2分) ( )

A、春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。

B、从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼的程度。

C、全国亿万学生阳光体育运动实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样

的体育活动，促进了学生的全面发展。

D、起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。

3.下列句子中有语病的一项是(2分) ( )

A、盐城新四军纪念馆被命名为首批全国国防教育基地。

B、盐城今年五万多人无偿献血，献血量近八万多毫升。

C、10月16日，第十一届全运会开幕式在济南奥体中心隆重举行。

D、大力加强未成年人思想道德建设，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。

4.下列句子排序最恰当的一项是(2分) ( )

① 真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。

② 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

③ 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

④ 而是要通过彼此的积累加重其分量。

⑤ 这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

A、①④②⑤③ B、②⑤①④③ C、②③①⑤④ D、②①⑤④③

5.完成下列诗句默写或文化常识填空。(10分)

① ，死而后已 (诸葛亮《后出师表》)

② 辛苦遭逢起一经, 。(文天祥《过零丁洋》)

③ 僵卧孤村不自哀， 。(陆游《十一月四日风雨大作》)

④ ，今日又南冠。(夏完淳《别云间》)

⑤《七律·长征》中，运用对偶，夸张的手法，借助于写山景来表现红军大无畏精神的诗句是： ， 。

⑥《钱塘湖春行》诗人借助于植物的变化来表现早春特点的诗句是： ， 。

⑦ 面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》 中的诗句来形容： , 。

⑧ 写出一个有关亲情的古诗词：___________________，___________________。

⑨《钱塘湖春行》中钱塘湖指浙江杭州的 ;今日又南冠中南冠指

6.根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的`横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(2分)

母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮

般的安适; ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。

7.点击名著。(2分)

204月23日，温家宝总理在参加第14个世界读书日活动时说：读书要有选择，读那些有闪光思想和语言的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。我们在本学期阅读《钢铁是怎样炼成的》就是一部能撼动你的心灵，激动你的思考的名著，请走进名著大门：

(作者)的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 。

8、综合实践。(10分)

㈠登长城 秦皇安在哉，万里长城筑怨;姜女未亡也，千秋片石铭贞。这幅对联提到了

和 两个有关长城的故事，有关长城的诗句有： 。(2分)

㈡品汉字

日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是梦字，入选的佳丽还有雪、柔等等。日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。汉字的音、形、义皆是独特魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。

作为中国人，我们更应该热爱汉字、写好汉字，相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观。请你也给汉字选美。选出一个你认为最美的汉字，并从音、形、义等方面说明其美的理由。(至少写出两点，语言简明、连贯、得体 ，2分))

答：汉字：_____________________________

理由：①__________________________

②_______________________

㈢赞祖国

年是中华人民共和国建国60周年。60年来，在中国共产党的领导下，盐城革命老区发生了翻天覆地的变化，在政治、经济、文化、军事等领域，取得了举世瞩目的成就，人民的生活水平得到了极大的提高。为弘扬爱国主义精神，八年级(3)班决定开展一次爱国主义教育语文实践活动。请你参与并完成下列任务。(6分)

①开展爱国诗文朗诵会，请你担任节目主持人，写一段热情洋溢的开场白。(不少于50字，2分)

②某同学办手抄小报，已有两个栏目，请你帮他再拟一个栏目。(1分)

栏目一： 点击爱国名人 栏目二：品读爱国诗文 栏目三：

③班级开展唱红歌，颂祖国演唱活动，请你仿照示例，填写相关内容。(3分)

示例：歌曲《我的中国心》歌词：长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤。

赏析：长江、长城、黄山、黄河作为祖国的代表，在海外炎黄子孙的心中有着无比重要的地位，抒发了海外游子的赤子之情。

歌曲:

歌词：

赏析：

二、综合阅读(共38分)

(一)古诗文赏析。(5分)

9、阅读下面古诗，按要求回答问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

(1)表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的 字，二是诗句中的 一词。(2分)

(2)请你从语言或内容任选一个角度对诗句造化钟神秀，阴阳割昏晓进行品析。(3分)

(二)阅读下面两个文言语段，完成10-13题。(10分)

(甲)元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

(乙)王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉②，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门⑧不前而返。人问其故，王日：吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?(选自《世说新语·任诞》)

[注释]①山阴：今浙江绍兴。 ②眠觉：睡醒 ③左思《招隐诗》，表现隐居的乐趣。 ④戴安道：戴逵，字安道。 ⑤剡(shàn)：县名，今浙江嵊县。 ⑥就：拜访、访问。 ⑦经宿：一整夜。⑧造门：这里是到门口的意思。

10、解释下列句中加点字在文中的意思。(4分)

(1)欣然起行 (2)念无与乐者

(3)因起彷徨 (4)人问其故

11、 用现代汉语写出庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。的意思。( 2分)

12、 作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写月亮或月色的诗句或语句吗?( 1分)

13、 两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点?(可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑)(3分)

(三)阅读《苏州园林》选段，完成14-16题。(8分)

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。

14、文段中哪个句子能体现设计师和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑?(2分)

15、假山池沼的设计更注重艺术，请从文中举出一例加以简要分析。(4分)

例子：

分析：

16、下面最不能体现池沼的自然之趣特征的短语是( )(2分)

A.引用活水 B.池沼宽敞 C.决不雷同 D.鱼戏莲叶

(四)阅读下面现代文，完成第17-21题。(15分)

布 鞋

厉彦林

①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。

②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫铺衬。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的 阙子。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那 阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在 阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。

③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。娘微笑着说：等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。

④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。

⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。 (《人民日报》2009年4月25日，有改动)

17、文章以 为线索，通过对 的问忆，表达了对

之情。(3分)

18、请从第③段中找出具体表现我娘做一手好针线活的句子，写在在下面的横线上(2分)

19、认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。(3分)

多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。

20、联系上下文，说说你对下面句中加点词语贴的理解。(3分)

入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

21、如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。(4分)

三、作文 (30分)

22、物质上的珍藏，给人一种踏实感;精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏;真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票;一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动经过珍藏，陶冶了人的精神，升华了人的思想。

请以珍藏___________为题目，写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整 (2)不少于600字 (3)文章不得出现真实的人名和校名。

题目：珍藏

参考答案

一、语言积累与运用。

1.A 2.C 3.B 4、C 5、略

6.示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。 (2分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当;有欠缺酌扣)

7.奥斯特洛夫斯基(1分);为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(三个要点答出两个即给1分，只答一个要点给0.5分)(2分)

8. ㈠略。㈡从所选汉字的音、形、义角度写出两条理由得2分，一条理由1分。只写汉字，不写理由不得分。)答案示例：明字。音：该字声调为阳平，音调上扬，读起来很朝气。

形：明字由日和月两个象形字组成的左右结构的会意字，望文而知义。义：由形得知，日光加上月光，明亮无比，给你温暖喜悦的感觉。㈢①略②走访革命老人③略

二、综合阅读

㈠9.⑴.望，会当(2分)

⑵.①诗句写出了泰山的神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。(内容)

②钟字，使用拟人的手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色;割字，使用了夸张的修辞手法，写出了泰山巍峨高大。(钟或割答一字即可，如果从对偶的角度回答也可。)(语言)

㈡10.(1)愉快地，高兴地(2)想，思考(3)于是

(4)原因11.月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。

12.明月几时有，;月有阴晴圆缺，;转朱阁，低绮户，照无眠;千里共婵娟。/缺月挂疏桐，漏断人初静

13.两段文字都表现了他们那总旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友;目的和起因不同：A段文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了;B段文字注重找的过程，是想念好友，最终没找到。

㈢14.(2分)使游览者攀登的时候忘却苏州城，只觉得身在山间或从各个角度看都成一幅画的效果。(没写出只觉得身在山间的，扣1分)

15(4分。其中举例2分)示例：如池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。这一景致，富有诗情画意，给人以审美的愉悦。

16.(2分)B

㈣ 17.①布鞋;②母亲为我做布鞋往事(或布鞋、母亲为我做的布鞋);

③母亲的怀念、感激。(每空1分，共3分)

18.纳出的鞋底平整结实，耐穿。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。(2分)

19.勤劳(舍得吃苦)、细心、认真、关爱(疼爱、爱护)孩子。(答出其中两点即可，3分)

20.这一动词生动形象(传神)地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。或：深感母亲做鞋的艰辛，深感布鞋的珍贵。或：表现下对母亲的惦记(惦念、怀念、想念、依恋)之情。(3分)

21.文章最后一段点明主旨，抒发了对母亲的感恩之情，并在此基础上表达自己走好人生之路的决心，使文章主旨进一步升华。如果删去此段，则收不到上述效果。(如果仅答画龙点睛升华主旨点明主旨给2分)