成长的印记高中游戏作文

成长的印记高中游戏作文（共12篇）

成长的印记高中游戏作文 篇1

“成长”一词对于我们来说并不陌生，世界上所有的生命都在成长，但人们在成长的过程中，有许多的酸甜苦辣。却有一些事留在记忆深处，至今仍然记忆犹新，永远磨灭不掉。

小学时，我体弱多病，经常往医院和家两处来回跑，每次看到爸妈焦虑不安的样子，有多少个不眠之夜，就有多少次在妈妈的怀抱中熟睡，那一刻觉得妈妈的怀抱非常温暖。

中学时，班委选举时我被同学们选为班上的纪律委员，当时我心里有点小成就感。以为自己当上了班干部就很了不起。看到不顺眼或是调皮捣蛋的同学。就给老师打小报告。记得有个同学上课打小动作，被我发现我就告诉老师，然后他被老师处罚了。等他回来时说了一句：”不就是一个纪律委员有什么了不起的，又不是班长“。当时听了我心里难过。从那时起班里的人对我的意见都很大。到了第二次班委选举的时候，我就被同学刷了下来，那时的我只知道如何让班里的纪律变好，从未想过同学的感受如何。现在觉得当时的我应该学会宽容、理解、处理与同学的关系。我想也不会被同学排斥、不会被刷下来。

高中时，我记得有次坐车回来的路途中，刚好是下班高峰时。车箱里人群非常拥挤，当我看到一位妇女一只手抱着孩子一只手抓着扶手，车又是颠颠跛跛的，想必她应该很辛苦吧。脑海中突然冒出一个问题，要不要让座位给这位阿姨呢!让的话车里又是那么多人挤挤，不让吧!良心又过意不去。我努力让自己忽视眼前的这位阿姨，转身看窗外，但心里还是控制不住自己，又回头看看那位阿姨，实在看不下去了。我就站起来，把我的座位让给她说：阿姨您抱着孩子一定很累吧!来坐我这吧“。话音刚落，车里那一双双眼睛都朝向了我，他们是在表扬吗，此时我的心嘭嘭直跳着，原来帮助他人，是快乐的。从那时起，凡是我遇到需要我帮助的人，我都愿意伸出援助之手。

是的，我告诉自己我已经长大了，该懂事了。现在的我比小时候我的多几分稳重、理性、礼貌。少了几分幼稚、冲动、浮躁。成长的记忆是人生的一部怀旧的电影，放映着成长中的点点滴滴。

成长的印记高中游戏作文 篇2

一、丰富多彩的桌面游戏, 让幼儿更好地发展。

桌面游戏是幼儿比较喜欢的小游戏之一, 每天来园之后, 幼儿都会找自己喜欢的游戏, 这些桌面小游戏成了幼儿喜爱上学的动力之一。 在桌面游戏时, 幼儿能得到精神上的满足, 通过桌面游戏能培养幼儿与同伴之间的合作、探索能力, 幼儿的操作等能力也能得到发展。

1.多形式的桌面游戏, 提高幼儿操作能力。

多形式的桌面游戏, 能激发幼儿的游戏兴趣, 也能从多方面帮助幼儿得到提高。 当然, 多形式不是杂乱无章的, 整洁有序的桌面更有助于幼儿游戏。 因此, 在教育过程中, 游戏有静有动, 给了幼儿很大的探索空间。

如在游戏中, 以五大游戏为主:益智区、科学区、阅读区、美术区和建构区。 在益智区中, 我们会投放一些操作卡片、走迷宫、拼图、接龙等, 科学区中会根据学习的内容投放材料, 比如在上沉与浮的课的时候, 我们在游戏区投放了实验的材料, 幼儿都非常感兴趣, 在探索的过程中得到了更大的乐趣, 学到了更多的知识。

2.材料的多变性, 激发探索兴趣。

在游戏材料的投放上, 不定时地进行更替, 幼儿对于材料的喜爱程度都是不一样的, 我们在日常生活中要多观察, 对于幼儿喜欢、感兴趣的材料会多放置一些时间, 发现幼儿失去兴趣的时候, 我们也会及时更换或者再加一些半成品材料。

如建构区幼儿一直比较喜欢, 但是, 长期的游戏幼儿也会产生厌倦感, 因此, 我们就不定时地给建构区放一些小玩具, 比如有时候会在建构区放几辆玩具汽车, 有时候放几个小人, 即使只放几个空的小罐子进去幼儿也能发挥想象, 玩得不亦说乎。 这一些小材料也激发了幼儿的创造性。

桌面游戏由于多变性、可操作性、可探索性, 一直获得幼儿的喜爱, 当然, 在实践过程中还有许多不足和需要改进的地方。

二、生动有趣的角色游戏, 促使幼儿形成良好品质。

角色游戏是借助幼儿对现实生活的认知、理解, 让幼儿在假想的情境中模仿与再造成人的实践活动。 它来自于幼儿所熟悉的生活环境中, 是以幼儿的生活经验为基础的, 让幼儿在这样或真实或虚拟的“生活世界”中去感悟、去体验。 蒙台梭利强调指出, 对于幼儿生理和心理的正常发展来说, 准备一个适宜的环境是十分重要的。 她说:“必须注意为儿童期设置一个适当的世界和一个适当的环境, 这是一个绝对迫切的需要。 ”只有给儿童营造一个适宜的环境, 才能开创一个教育的新纪元。 为儿童创设游戏环境的最基本的原则, 就是提供尽可能多的选择机会。

1.鼓励幼儿参与, 激发观察的兴趣。

在角色游戏中, 大自然、大社会都可以作为幼儿游戏的出发点, 都能直接让幼儿进行探索。 随着幼儿年龄的增长, 幼儿的生活范围逐渐扩大。 中班幼儿已不再满足于家庭, 更多地会希望参与社会, 对菜场、超市、车站的站牌、小区里的牌子等都会表现出浓厚的兴趣。 因此, 在重新创设游戏之前, 与幼儿共同讨论, 创设幼儿感兴趣的场所, 在讨论过程中, 幼儿能获得许多平时没有关注到的事物。

2.多元的形式, 养成良好的合作品质。

角色游戏的形式是多元的, 有个人的, 有小组的, 也有团体的, 因此, 在游戏过程中, 鼓励幼儿之间相互多交流, 鼓励多个游戏角之间相互沟通。

如在游戏中, 我们常常会看到菜场、点心店等幼儿热情招呼客人的身影, 以及娃娃家的客人们一直出去买东西的场景。这也带来了一些困扰, 娃娃家的幼儿有许多人都跑去买东西, 以至于菜场很挤, 把东西都挤乱了, 这体现了幼儿之间交流的不足, 教师可以以客人的身份介入到游戏中, 鼓励幼儿之间相互的讨论, 推选出一个代表去买菜, 每次都交换。 幼儿的游戏在这样的形式下越来越好, 幼儿之间的合作能力提高了。

3.材料的共同搜集, 激发幼儿主人翁的意识。

在角色游戏中, 很多物品等我们都习惯用废旧材料制作。 这些废旧材料我们可以请幼儿一起搜集制作, 在搜集过程中, 让幼儿了解到游戏中的材料都是自己辛苦得来的, 在玩游戏的过程中, 幼儿会树立主人翁的意识, 更加爱护游戏中的材料。

如在角色游戏“小蜻蜓手工坊”中, 有许多小制作和半成品材料, 都是由幼儿和家长一起搜集、制作的。 对于这些制作, 小朋友们都很喜欢, 游戏之前, 我们也请了幼儿介绍自己的小制作, 讲述制作过程的不容易, 幼儿知道了这些小制作制作起来都是很不容易的。 在游戏过程中, 幼儿更加注意, 每次都能看到幼儿轻拿轻放的场景。

角色游戏确实能从多方面提高幼儿的品质, 角色游戏也是幼儿最喜欢的游戏, 将一些生活中的规律甚至细节融入到角色游戏中, 幼儿能更多地了解到自己身边的环境的变化, 了解生活中的一些规律。 而且, 在游戏过程中, 能帮助幼儿形成团结友爱、互帮互助的良好品质。

三、简单的课堂小游戏, 让幼儿学得更快, 记得更牢。

在课堂上使用小游戏的形式帮助幼儿学习、 记忆是一个非常好的形式, 小游戏利用的是通俗易懂的语句, 让幼儿能很快地理解记忆, 并在游戏过程中感知到事物的更多规律。

在数学课上, 我们特别喜欢用游戏的形式帮助幼儿理解。在认识相邻数的时候, 我们给每个幼儿都贴上了一个数字, 然后, 请小朋友们玩“找朋友”的游戏, 之后, 我们通过比赛的形式, 加快幼儿的反应力, 在这样简单有趣的游戏中, 幼儿更好地掌握了相邻数。

在教学过程中, 只要用点小心思, 我们就能想出许多简单有趣, 能激发幼儿兴趣的小游戏。 利用这种幼儿喜爱的形式上课, 幼儿的注意力会更加专注, 教学效果会更好。

留下成长的印记 篇3

传统版升级:成长日志

刘家幸福三宝:我从怀上宝宝开始就在博客上写日记,从孕期时我的心情日记到现在宝宝的成长日记,我一直坚持记录宝贝成长的点滴。

分享手记:

古老的方法似乎最为实用,又透着恒久弥新的岁月味道。记得当我们还是小孩子的时候,父辈抑或祖辈也会给我们写日记,还会在大大的日记本扉页写上大大的《***大事记》。于是那一件件长牙的事儿、说话的事儿、打了个喷嚏小感冒的事儿,都成了大事,留在了泛黄的日记本里和我们的记忆之中。如今是互联网的时代,可以在网上建立博客,和所有的爸爸妈妈分享孩子的成长过程和自己的养育心得。网络让距离变得不再遥远,分处在东南西北的家长都可以随时交流,这就是科技带来的好处,让传统日记升了级,可以在博客中为孩子的成长留个印!

形象直观版:照片当道&DV成集

琪琪小青蛙:在宝宝生日前几天,我会把宝宝一年的生活照全部整理出来,然后自己设计,在网上定做成长册,在宝宝生日的当天送给她,让她和我一起回忆这一年来,我们去过哪里,她有什么变化等等,这也将是我送她的结婚礼物之一。

小萝卜妈妈:我把宝宝的玩具一一拍摄,从最初的响铃、摇鼓,到后来的气球、软积木。而且还对宝宝玩耍过程中的精细动作发展进行了详细记录。哪怕玩具已经损坏了,我也会存起来,等他长大了,可以看看自己究竟拥有了多少“不动产”。

天天妈妈:每年天天的生日,我们都会给天天摄影、录像,并且让天天一个人唱生日歌,每年都是不一样的声音哦!

分享手记:

充分利用现代科技,让记忆有声音有图像!无论是平面的照片还是立体的DV小短片都饱含着父母们的心思。有创意的父母们想到了很多小妙招来记录宝宝的点点滴滴。除了随时捕捉宝宝的一笑一颦,还有些父母会有一些特意的记录。比如每年孩子的生日都会以同一个地方作背景,为孩子拍照留念。不仅仅是给宝宝拍照,连宝宝的玩具也都一一留影归类,整理成册。数年以后,岁月划痕,每一张照片都透着父母的关爱和家的温馨,每一张光盘都是永久的记忆。

自然大方版:如实记录

夕然妈妈:我把夕然第一次理发时的胎毛留下,做了一支胎毛笔和胎毛挂坠。在满月时给她做了一副手脚印,现在夕然经常会把手放在小手印上比较。我会告诉她,那是小时候的你。

文静:每年我都会从这一年为孩子拍下的动人画面中甄选最有意思、最独特、最具纪念意义和成长经历的照片印制成台历和日历!既可以放在家中或办公室,又可以收藏起来作为每年的留念,等到孩子长大成人那天,当作一份大大的成长礼送给他!

天天妈妈 :每年生日的时候,让天天贴紧门站好,量一下身高,在身高的地方做个小标记,看看这一年又长高了多少。

分享手记:

很多个瞬间就构成了宝宝成长的轨迹,他的胎毛,他的手印,他的身高,他的笑容……都是父母想永久留念的一部分。现在有很多种工艺可以保存胎毛,比如胎毛笔,胎毛印章等等。在这里值得提醒的是,习俗中为了让宝宝毛发浓密而“满月剃胎毛”,其实并没有科学依据,小宝宝的毛发有防止细菌侵入的作用,所以如果父母要“征用”宝宝的毛发,只用一点点就可以了,无需剃个小光头,或者等天热一些必须剃发的时候再行动。

收藏版:创意百宝箱

言言妈妈:结婚时妹妹送我一个化妆盒,我用它装满了不同年份的硬币。每一枚硬币的背后都有一段故事。1997年,相识的缘分;2001年,相爱的缘分……2006年,宝贝言言出生了;2007年,宝贝言言一岁了……言言每年的生日我都会放一枚硬币,代表小小的她又成长了一岁。等她长大了,我就把这个盛满快乐记忆的宝箱送给她。

文静:宝宝生日我都会送给他一本书,在扉页标明时间和年龄,然后让宝宝自己记下独特的符号,比如1岁时他可以画一些直线和圈圈。等孩子一年一年长大了,再回头来看,肯定会有变化的!

琳琳妈妈:我的宝宝还不满2岁,可是她已经有3张奖状啦,我要把“年画宝宝”所有的荣誉都装在宝盒里,等宝宝长大了送给她。

sbzym521:家里最普通的台历!从宝宝出生那天起,每到宝宝的生日,都会把那一天的台历保存下来,给宝宝作为纪念!

分享手记:每一个人都可以拥有自己的百宝箱,里面装满了和别人不一样但是对于自己来说都是最珍贵的东西。每一样东西的背后都是一段故事,满载着父母的爱和期望。这是一个创意的百宝箱,在这里可以充分发挥父母们的智慧,等到有一天,把满满的故事送给孩子,他一定会是最幸福的人。无论父母为孩子留下了怎样的成长印记,那都透着他们对子女的爱。就让父母的爱一直陪伴着孩子们吧,让感受到爱的孩子们更爱自己、人和更多的人吧。

成长的印记中考作文 篇4

成长就像一块调色板，有明亮，也有灰暗，谁都希望自己的生活五彩缤纷，但是结果并不尽然。_年来的点点滴滴，经历时并不觉得，真正走过之后，才觉得弥足珍贵。我们一次次失败中学会成长，在一次次成功后懂得谦虚，在一次次吵架后珍惜友谊，走进_学之前我们还是懵懂无知的孩子，而当我们看看以前，再看看现在，我们才发现这_年来我们已经成为一个难以分割的整体。这_年，因为有父母的支持，老师的教导、同学的陪伴，还有自己的努力，已经成为成长中难以抹去的记忆……

刚开始进入_学，语文、数学、英语三科都非常简单，但到了_年级，我的数学开始下降，我在我的数学笔记本和错题本上写了一句“我的童年都给了你，请你不要负我”。后来又看到一篇文章里说道：“数学把我当成了无私的田螺姑娘，回报甚是微薄啊!”罢了，数学虐我千百遍，我待数学如初恋。此刻，我突然很想对数学说：“坚持就是胜利!”直到现在，我的数学还算稳定。有人常常对我说：“哇!你的作文写的好棒!有能笑掉大牙的，”有能把自己都能读流泪的，也有励志方面的……我总是以轻轻一笑作为回应，但谁都不知道在背后我付出的汗水!还有一个陪我流汗的妈妈…有些人是只看结果，不看过程的，而我正好相反，我只看过程，不看结果。每一次考试我都不会去多想，因为我知道我复习的过程已经努力了。今天是六一儿童节，我们不是儿童了，儿童的时光只有十一二年，但我们的心智不能只停留在童年，还是要活到老，学到老。

岁月无痕，流年沧桑，生活，其实无所谓累不累，学习也正是如此，累的是我们追梦的心，如果突然感觉到自己好累，不如放下手头的作业，看看窗外明媚的阳光，蔚蓝的天空，自由的小鸟，对自己说一句：“愿你历经千帆，归来仍是少年!”再想想自己的理想，自己的未来，问问自己坚持下去是否值得?或者当你要放弃的时候，那之前的一切努力不都付诸东流了呢?也有有人起点比我们高很多，但是这不是我畏惧的理由，我能做的就是毫不松懈的向前走!

成长的印记中考满分作文 篇5

——题记

依稀还记得儿时的画面，扎马尾辫的小女孩坐在院落里固执地数着星星，她用并不灵通的数学编织着自己的渴望，她希望知道，它们会不会有一天掉下来，所以一遍又一遍的检查它们的数目，虽然每次很失落，但她那甜美的梦里，仍是满天迷人的星光。

她的妈妈是一个外地人，一口流利的普通话，受妈妈的影响，她打小就用普通话与人交流，她的爸爸长得很帅气，性格很幽默，她继承了爸爸和妈妈所有的优点，成为众邻的焦点，父母的希望。

上小学了，她每天背着书包高高兴兴地上学，有着优异的成绩，成为父母的骄傲，她生活在幸福的怀抱，虽然每天的生活都两点一线，但她乐在其中，脸上满是欢笑，好像没有烦恼，永远快乐逍遥。

不知不觉间，她的书包在慢慢加重，学习的压力也在慢慢增大，她脸上的欢笑一点点减少，开始有了忧愁，有了烦恼，家中热闹的场景也都化作了泡影，不知飘向了哪里。

父母随着她的成长，也悄悄地发生着改变，但在那一天之前，她好像从未发现……

五年级毕业后的一个夜晚，一家人坐在院落里乘凉。她开始向父母汇报自己的学习状况，来消磨这个闲暇的夜晚，一家人聊得正开心。父亲忽然冒出了句话：“乖乖，以后你会更多的压力，可能连生计都会成问题，妈妈和爸爸不可能陪你一辈子，未来，还是要你自己一笔一笔去勾勒，可别松懈，要把持好自己。”这重重的一句话，让她措手不及，当她转头的瞬间，她才发现，妈妈青丝中抽出了几根白发，父亲额头上多了几丝皱纹，她抚摸着这些岁月的痕迹，留下了一串串晶莹的泪花。

父母依旧那么平淡而从容地笑着，却不知道这句话已经在女儿的心中埋下了重重的一笔。

从那以后，她决心不再抱怨，不再哭泣，改掉自己的坏脾气。她想为自己留下一些无忧无虑，幸福快乐的回忆，她想定格童年的样子，好让自己有美好可寻，也算是对得起自己。

转眼间，她已经步入了初中的大门，她却仍然记得父母曾经讲过的那名话，和某年某月某日在自己的心里深深扎根的那种信念。

她对着天空、对着大地、对着风、对着云、对着鲜花、彩虹发誓：这一辈子都要活得有价值，活得有滋有味，对得起自己，对得起疼爱自己的每一个人，对得起呼吸，对得起心跳，对得起自己鲜活的生命，也对得起某年某月某日的记忆……

她随岁月奔波了数年，心中却还埋着那个信念，那个童年时埋下的信念……

成长印记作文 篇6

我记得，刚上初一的时候，谢老师要让我每天写一篇随笔，真的是让我们“痛不欲生”啊，我们感到异常的意外，平常在小学的时候一个星期也写不了四篇，现在就要每天写，并且还不能少于六百字，也真的是任务重大啊。记得当初刚写随笔的过程中，半天挤不出来一个字，但现在与之前可不一样了，现在写一篇随笔简直异常简单。

我发表的随笔书也渐渐多了起来，从当初的几十篇，到现在的一百多篇，二百多篇，现在，已经一直飙到了四百零三篇了。这让我感到非常的高兴与欣慰，让我很有成就感。可能我当时想都没有想过，我在初中竟然会写出如此多的随笔。并且写了这么多篇的随笔，对我的写作方面，也有了很大的提高，这也是最有用的一个地方。

成长印记作文 篇7

我们在名为成长的路上行走，走到一个站牌我们都停了下来，这一站叫初中，我们都在等不同的公交车，带我们奔向不同的方向，我们都在这一站互相熟悉，打闹嬉戏，最后车来了，我们不得不上车里，离去。但我们在这里留下了永不磨灭的印记。谁也不会忘了河山的五天四夜，那张张洋溢笑容的脸，照亮内心。谁也不会忘了会考前的团结奋斗，同学之间互帮互助，共同进步。我们经历了那么多，早已有了深厚的友谊，现在即将面临分别得伤感、、、、、、不如让我们笑着说出“再见”，天下没有不散的宴席，我们就此别过，等多年之后再相聚，那时的我们，一定会更加成熟。回到那个站牌下寻找当时的印记，我们都会发现：我们成长了。

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经典散文成长的印记 篇8

车上乘客还很少，一个女孩手捧着手机打短信，我走过她，寻找合适的座位。后面一个人在睡觉，越过他，走到一个挨着窗子的座位坐下了。

安稳了，我把书包放到腿上，四周无人，世界也

就这么大，就在今天上午我放肆的给自己放了一天假，离开了那个开放而封闭的学校和那些熟悉而陌生的同学。

片刻，司机上了车，点了点人数便开始启动公交车。

车开得很慢很慢，我把视野放到窗外，一个小孩穿着滑冰鞋在人行道上滑过，他带着我扭弯了头，最后还是消失在车尾。

偶尔听见车内半路上来的农民状的乘客为了5角钱与售票员发生口角的声音。

脑海中闪现了儿时的我，那个永远被妈妈手拉着的小孩。贪玩手中的泥人儿忘记了走路，妈妈把泥人夺过来，拉起我让我慢跑似地紧跟着她。

车停了，我也醒了。错误的时间里我竟遭遇了一路红灯。车毫无节奏地走走停停……

公交车正为这场闹剧拉开序幕，多希望他拉的缓些，回家只是个借口，家是行程的终点，而我想要的是公交车在路上不紧不慢地行驶的过程。妈妈也许在家中追着滴答的时钟拼命挣钱，见了我她肯定吃惊，而她又是那样的多疑。在本不该放假的时候我请了假，我对老师说两个星期了想回家放松一下。老师开了条，可这话我对妈妈说，她会乐意“开条”吗?

前面的路望不到头，而后面的路却觉得近在眼前。难道我真的不该回这趟家吗?我在想我为什么回家，竟一时想不出一个明确的理由。17岁真的是一个很尴尬的年龄，时间就像是一剂催化剂，催促着我快点长大，可在他们眼里，我仍旧只是一个孩子。我想——我可能想的太多了——回到家，妈妈很关心的看着我，我对她亲诉衷肠，留下在学校里强忍着的泪水……

车出了市区，没有了交通灯，座儿也满了，车驶着，坐在座位上能感觉到轻摇，仿佛玻璃上的阳光也在欢腾的跳跃。窗外是绿油油的麦田，是路边的万年青。我把脸贴到玻璃上，心想多好啊!

不下车了，车也不要停，永远不要停。

熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮着膀子和泥推沙。车徐徐地放慢速度，随后“咣”的一声车门打开了，家乡的阳光第一时间照在了我的头上、我的体恤衫与牛仔裤上。

一切都没变，巷子口依旧坐着一些年迈闲暇的`老太，乐乐家的门前依旧溜动着一条不会“旺旺”的夹尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墙角阴暗处还是那些不知名的小草。我一步步走着，却无意间感到了一丝惬意，于是我尽量放慢脚步，一步、一步、一步，就这样，一直走向心灵的脚步也走不到的终点。可是，惬意极短，“终点”幻灭了，滞在眼前的是那个用黑漆刷过的榆木大门——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上场了。

“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看电视，多睡会觉。哪有谁在学校里欺负我啊。”

我被妈妈问得不耐烦了。她不问了，不一会儿转向了别的话题

“村南那个宝儿你认识吧，前几天回家对她爸说不愿上学了，她爸把她好打了一顿……”

“为什么打她?不愿意上了就找一份工作呗。你们是不是总觉得上了学才能有出息?”说完便后悔了，我上了妈妈的钩了。

他用异样的眼神看着我，“为什么打他?你想想家长好不容易供你们上了高中，眼看就到了大学的门槛了，说不上就不上这能行吗?宝儿是一时兴起，她爸打她也是为她好。”顿了顿她又重复她那句亘古不变的真理：“知识改变命运……”

我急忙叫了暂停，“啊—啊—”

妈妈“哼”了一声走了。

成长的印记高中游戏作文 篇9

那是一个阳光明媚的早晨，我起了床，奶奶说今天要下雨，要我穿鞋套，我不耐烦地说道：“今天天气这么好，怎么可能会下雨?我才不穿呢!”奶奶还是劝我：“我看了天气预报的，今天早晨虽然没下雨，但是迟早都会下的，反正随便你，你不听又不关我的事。”于是，我还是坚持我自己的判断，穿的是普通的鞋子。

到了下午，果然下起了倾盆大雨，脚踩在地上，水不断地流进了我的鞋子，走起来鞋里面有一种凉丝丝的感觉，好冷啊!早知道就应该听奶奶的话，可是现在后悔已经来不及了，怎么办呀?冷死我了，算了，也只能这样忍受着了。

过了一会儿，忽然一个熟悉的身影在我面前慢慢走过来，啊，原来是奶奶!她对我说：“我就说要下雨吧!你还不听，下次我就不会再给你送鞋了。”说着，把鞋子递给了我，就默默地离开了。

成长的印记高中游戏作文 篇10

那天，我们来到飞机场，第一次坐飞机，我的心好似平静的湖面激起了欢乐的浪花一样翻腾。我们上了飞机，不一会儿，“轰”的一声飞机起飞了。起飞时飞机成倾斜状，进入轨道后开得又快又稳，透过云彩俯视下方，可以看到山峰层层叠叠，好似波涛起伏的大海。途中的景色尽收眼底，真美啊!

下了飞机，我们又乘卧铺大巴，绕盘山公路，经一天的长途跋涉到喀纳斯。一下车，映入眼帘的是一片辽阔的草原，无边无际，翠色欲流。微风吹着泥土散发出的芳香，使人心旷神怡。然后我们乘景区大巴进风景区，在大巴上向两边望，是美丽的喀纳斯河。河边一排排高大的白杨树，远远望去像泛起的白色浪花，让人赞叹不已。车上我们经过“神仙湾”，它之所以有“神仙湾”这一美称，是因为它的神奇之处：原来在河湾内有个水草天然形成的脚印形状，传说是王母娘娘留下的，真是挺神奇!当我正式进入喀纳斯景区。啊!那湖水真美啊!同天一样蓝，同白云一般纯洁，蓝天白云倒影其中，水天一色，美不胜收。我们又登上了观鱼亭，因为据说如果登上去了能尽赏喀纳斯的美景!从上往下俯视喀纳斯，仿佛仙境一般，真是叹为观止。

接着我们又坐车去敦煌。车子经过一片戈壁，那一望无际的戈壁，像黄色的大海，太阳照在上面，万点光亮闪耀。

又是一天的跋涉我们来到敦煌这座世界最有名的莫高窟。敦煌之所以伟大，之所以迷人，之所以博大精深，是因为孕育出了莫高窟这样的世界文化艺术宝库。敦煌有了莫高窟，才变得如此空灵，如此神秘而安详。一旦你走入莫高窟，那无处不在，轻盈曼妙的“飞天”能使你忘掉世俗的羁绊，诚心清润在佛国的清凉世界里。随着打开一扇扇门，随着那沙山断崖上的汉魏风骨、盛唐气象扑面而来，你会为真真切切地触摸那些乐而不淫，哀而不悲的年代喜极而泣。

雨的印记作文 篇11

窗外的天空，阴暗地仿佛要沉下来。雨淅淅沥沥地下个不停，阴霾压在我们的头上、心上。一个人走到教室外，独自望着雨幕，你旁边走来，看出了我的郁闷，伸出手，“来，我们一起去淋雨。”掌心的温度一直蔓延到心头。

信步下了五楼，和你一起走到雨中，感受着雨的气息，突然无比欢欣。你走在前面，转过头对我说“看着雨会难过，而淋着雨会很快乐啊!”温暖的笑容是那天雨的印记，那么明媚，那么美。

回忆被雨打湿，翻出另外一页。冰冷的雨打在脸上，脸上湿了一片，早已分不清，是雨水，还是泪水。一半冰凉，一半滚烫。

妈妈站在校门口，看见我的出现，便走了过来，伞撑在我们中间，把我拥在怀里，伞倾斜的45°分外显眼，心脏跳动的声音和雨汇在一起。“考试考不好没关系，无论怎样，你都是我的女儿。”遥远的声音好像从天际传来，那天从心脏那边传来的温度是雨的印记，那么清晰，那么暖。

雨越下越大，淹没了内心的那片陆地，在黑暗之中，出现了一道光。是你，是你们，你们伸出手，拉起我，你们说，其实每个人头上都有一片云，那片云在一直下雨，下到海枯石烂，下到天荒地老，在雨中，我们会变得越来越坚强。

时光的印记作文 篇12

时光的痕迹800字作文时光的痕迹800字作文一切都不会过去。记忆，年华与心底里的爱。

世间一切苦难的时光，艰辛、痛苦，无论多么难熬，唯有心中那句 一切都会过去 给了支撑下去的力量。

总有浸于幸福的时光，欢笑，鼓舞，不管多么美好，唯有心中那句 一切都不会过去 带来无与伦比的欣慰。

母亲怀上我的时候，医学还不如现今这般发达，家里条件也不如现今这般优越，炎炎夏日只有扇子摇摆的酷暑。妈妈每天挺着肚子挤公交去上班，时不时剧烈的妊娠反应使年轻的她无所适从。父亲告诉我，那时的他总会在一边安慰她 一切都会过去 。十月怀胎，其中的艰辛与痛苦便也只有母亲自己能够体会，甚至生我时巨大的痛楚也换来了欢乐。

我的降临，是给妈妈最大的安慰。对我的期待，对我的喜爱，对我的关怀，那么多那么重的爱沉淀下来的是母亲抚摸我的眼神是她心中的爱。

如今，在母亲的庇护下我已走过十八个年头，站在烈士墓碑前宣誓成人的我不禁深深思索。眼前的墓碑灰白，字迹却鲜红，上面并不熟悉的名字，是为国捐躯的烈士，兴许经历了辛亥革命，为推翻封建统治做了先锋;兴许参与了抗日战争，为保家卫国付出了生命;又兴许是在抗美援朝战争中，远离家乡却依然挥洒着鲜血 时光是那么久远，他们的长相、声音已无人记起，逝者已逝，多少年留下的是对于祖国的忠诚与热爱。

过去的是他们短暂的生命，不会过去的是那份对和平的渴望。

古老的中国，上下五千年的漫长时光，一朝一代辞旧迎新，思想与文化代代更新并发扬光大。

才下眉头，却上心头的相思之苦。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的美丽景象。

会当凌绝顶，一览众山小的非凡洒脱。

青铜古器留给世人的是啧啧称奇，核舟工艺令我们叹为观止，还有那令人拍案叫绝的千古戏曲 时光之后留存的永远是它们。