2015---2016学年参加共同体活动工作总结（共11篇）
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇1
2015---2016学年参加共同体活动工作总结
按市局安排，我校成为第八共同体成员，在牵头学校九中的统领下，共同体成员相互学习常态交流，推动了成员学校各方面工作的发展，现将我校一年工作总结如下。
一、高度重视，积极参与。
我校高度重视共同体的各项工作，校长亲自参与共同体组织的会议和各项活动，积极发表自己的意见、建议，得到了兄弟学校的认可。牵头校的引领，推动了我们的工作，共同体为我们提供了学习、研究、交流的平台，与兄弟校的研讨，解决了教师在教学过程中的困惑，激发了教师的工作热情，促进了教师的专业化成长。
二、建章立制，严格考核。
依据共同体的计划和工作制度，制定了本校参与共同体活动的计划、制度，并对每次活动情况记录、考核，纳入绩效考核。
三、各项活动，积极参加。
1.在共同体组织的学习课标活动中，由教导主任带队，我校全员参与，回校后，组织了交流活动，和我校组织的课标学习活动形成了一个有机整体。
2.共同体组织的电子白板大赛活动，我校教师王丽萍取得了学科第一名的好成绩。
3.我校全体班主任参加了共同体班主任工作交流活动，我校教师史慧敏精心制作了PPT，将班主任工作的亮点展示到了大家面前，得到了共同体成员的高度评价。4.我校积极联系九中，强化弱科。九中由董云果主任带队，初三语、数、英老师走进我校课堂，做了示范课，课后对中考复习中的问题进行了研讨。董主任亲自对作文教学做了指导，对提升我校教师素质起到了积极作用。
5.在共同体组织的“共进杯”作文大赛中，我校有五名学生获得了奖项。
6.每月一次的质量监控，都由九中统一安排，我校全部参加，期中考试共同体组织的联考、联评工作，为我校查漏补缺提供了依据，推动了我校教学成绩的提高。
7.以共同体组织的管理标准观摩活动，让我们学习到了兄弟学校的优势工作，弥补了我们的不足。
总之，九中牵头的第八共同体有战略思想，兄弟学校积极参与，我校在与各个学校的交流中工作有了很大的推进，同时也建立了友谊，大家为共同体的进一步发展奠定了坚实的基础，为孝义的教育做出了自己的贡献。
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇2
参加第三届全国中小学体育教学观摩展示活动有感之一
编者按:在参加本届中小学体育教学观摩展示活动过程中, 参加展示、观摩的教师无不感言自己收获了许多, 感言自己能够得到这样一个宝贵的机会, 来之不易;更令人感动的是, 一些教师, 特别是偏远地区的教师, 他们克服了重重困难自费前来参加本次教学观摩展示活动。文中, 雷侠老师和杨永清老师分别就他们参加本次活动谈了自己感想, 尤其是杨永清老师, 作为自费参加观摩的教师, 他表示, 自从二月份从本刊看到关于这次活动的消息, 早已下定决心无论如何都要来“充电”……
任放在首位。通过25分钟的教学, 学生基本掌握了保护与帮助的方法, 同时也学会了技术动作。展示结束, 专家对这次双杠教学研讨课进行了现场点评, 提出以下几点意见:1.体育教师的专业知识和技能要进行不断的提升, 具体到教学中的示范要标准、到位。2.教学中的保护与帮助是非常重要的, 把保护与帮助作为教学内容来教授是可行的, 让学生在掌握方法的同时学习运动技能。3.教学中的辅助性手段要具有实效性。4.注意学练过程中练习强度和密度的控制。
2008年9月, 我有幸代表贵州省参加了第三届全国中小学体育教学观摩展示活动, 并进行了指定教材的现场授课。指定教材的研讨课作为本次活动的一次新的尝试, 无疑是成功的, 作为参与者, 我想与体育同行们分享我的所得。
8月中旬, 我接到了对指定教材教案准备的通知, 在教案准备初期近一周的时间内, 在指导教师的帮助下, 教案逐渐完善, 但教法和学法太过常规化, 不能达到进行全国展示和观摩的目的, 如何突破这种常态的教学呢?期间, 我走访了体育院校的专业老师、体校的教练、工作在教学一线的老教师以及有多年教学经验的退休教师, 大家在这个教材的教法上差异不大, 辅助性的练习大同小异, 但同时都提出在器械教学中安全的问题, 讲到了保护与帮助的重要性。这时, 我与指导教师根据这一个重要的信息一致认为把教学中的保护与帮助作为教学的切入点是可行的。接下来的教案的准备就相对顺利许多。在8月底进行了规定教材的教案评选, 并于9月得到参加现场展示课的正式通知。
9月26日上午, 在大连红旗高中的体育馆, 我与另外两位讲授同样指定教材的教师分别用25分钟对“双杠——支撑摆动前摆向内转体90度下”进行了教学。在上课的过程中, 我把支撑摆动向前摆动90度下这个动作分为3个技术环节, 每个技术环节在教师做完示范后立即进行保护与帮助的方法, 让学生们都掌握保护与帮助的方法后进行分组练习。并在课堂上提出“我保护, 你安全”的教学口号, 时刻提醒学生认真学练, 把安全和责
本次中小学体育教学观摩活动共有18节指定教材的研讨课, 作为年轻的体育教师, 给我的收获是非常大的, 通过展示, 我们看到了教材之外的新天地, 了解到原来一个教材还可以这样上!虽然在研讨课进行的过程中, 也有不少教师对这种去头掐尾的教学展示不能肯定, 提出了异议, 但我认为这正是一种好的现象, 至少提出问题的人是经过了反复的思考。体育教育要想提高体育教学质量, 教学方法和手段非常关键。我衷心希望这种类型的研讨课以后能在不同校间、区县间、市间进行, 当每名体育教师迈出一小步时, 我们体育基础教育课程就能跨出一大步!
从选择教师这个职业那一刻起, 要做一名优秀教师的决心就从未动摇过。也为此, 我选择了不断学习, 不断让自己“充电”。
当第一次获知全国第三届中小学体育教学观摩展示课活动将在辽宁大连举办时, 我就非常渴望能够到现场亲身观摩本届教学展示活动, 从中借鉴一些新的教法、先进的教育理念, 并聆听专家现场的点评, 从而不断完善自己。经过几次与学校沟通, 学校最终同意了我参加本次教学观摩展示活动的申请, 不过费用需要自理。但, 这对于一颗“渴望的心”已经足够了。
9月25日, 经过三天三夜的颠簸后, 我准时参加了全国第三届中小学体育教学观摩展示活动。在整个活动过程中, 我认真
杨永清 (贵州省雷山民族中学, 557100)
“充电”的渴望
观看了每一节高中展示课, 聆听了每一位专家的点评, 最终获益匪浅, 以下是我的学习心得。
一、开拓视野, 汲取先进的教学理念
1.教学中, 应采取有效方法建立良好的师生关系。
2.更深入地理解了教师的本位。
3.学习了先进的教学手段和措施。
4.更清晰地明确了教学方向。
二、了解到最新的信息
1.近距离聆听到教育部体育卫生与艺术教育司原司长宋尽贤与专家们对中国学校体育工作发展方向的分析, 以及他们对本届展示课活动优缺点的总结, 这对我们少数民族地区的教育教学工作有着十分重要的指导作用。
2.参加了体育课程教育改革专题研讨会, 了解了全国各省市的学校体育工作情况, 学习到很多新的工作方法和经验, 明确了自己今后的教学工作方向。
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇3
一、建立“留守儿童”动态档案
为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。
二、营造“家庭式”的校园文化氛围
为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。同时，要求各校建立班主任“代家长制度”；组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日；组织爱心家庭与留守儿童欢度周末；开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造“家庭式”的校园文化氛围。
三、开展感恩教育系列活动 学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。
四、开设“二线一室”
为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”（电话热线），让外出务工家长定期与子女通电话；开通“教师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。
设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。同时还以“师爱助你成长”为主题深入开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动，如主题班（队）会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等，让留守儿童充分感受到来自学校大家庭的温暖。
五、开展结对帮扶 1.给予学习上的帮助
结对帮扶人员（可以是任课教师、当地部门与组织的工作人员或是“代理妈妈”、“爱心妈妈”）及时掌握留守儿童的思想动态，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由任课教师牵头确立一名学习小帮手，协助帮扶留守儿童的学习。
2.注重生活照顾
学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入照顾对象，提供生活补助等方式，确保他们完成义务教育。结对帮扶人员或任课教师平时对留守儿童要“多看一眼，多问一声，多帮一把”。留守儿童患病时，结对帮扶人员及时送诊，悉心照料。
3.注重活动安排
结对帮扶人员或任课教师要组织留守儿童参加主题班会、团队、社会实践、演讲比赛、文艺演出等各种活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长，增强学习、生活的自信心。让留守儿童通过集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4.注重健康教育
学校要特别关心留守儿童的身体健康，在季节转换之际要提醒他们添加衣物，预防感冒，在假期来临时要吩咐他们注意各种安全，把对他们的身体健康教育列入工作议程。还有，学校在安排心理教育课时，每个班级每周至少开设一节，或者把心理健康教育渗透到各个学科的教学中，并把该项工作纳入教学常规管理。任课教师要围绕留守儿童的心理咨询与矫正、思想与情感、独立生活和体谅父母等内容开展教育，使留守儿童体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
于都县银坑镇坪脑小学
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇4
教育教学工作总结
本学期我校在上级教育主管部门和学校领导的正确指引下，依据县局和教研室下发的教育教学工作指导意见，坚持以教育教学质量为核心，强化教育教学研究和常规管理，全面提高教学质量。并结合我校实际，制定出我校本学年的教育教学目标“保十争六”，现将本学期的主要工作总结如下：
（一）、教学工作方面：教学工作扎实细致，效果显著。
1、召开了班主任会议和各年级任课老师会。第二周召开了开学典礼大会，表彰奖励了2015年中考、七年级质监、上学期期末考试的获奖教师和优秀学生，第三周召开了班主任会议和九年级任课教师会议，在班主任会议上，由各班主任汇报本班的基本情况、存在的问题以及改进的措施，学校提出新的要求。在九年级任课老师会，分析了2015年中考成绩，总结了复课的经验，查找存在的问题，并提出新的教学目标“保十争六”。第四周召开了八年级任课老师会，分析了这届学生在七年级的质监成绩，根据学生的现状，提出新的要求，并明确了新的教学目标“保十争六”。第七周召开了七年级任课老师会，根据小考成绩，对七年级作为起始年级提出了明确的工作要求。
2、继续开展“天天考、周周测”教学活动。从第三周起，每天下午最后一节课进行延点小练考，每个科目一周最少一次。教师就本周或近期学习内容命题一份，30分钟考试，25分钟讲评,5分钟纠错。练考结束后，要求科任老师将试卷和统分单一并交教导处接受检查，教导处每周五进行汇总，对于没有练考的科目，按制度在绩效工资中扣除。对于双休日主要科目各命题一份作为学生家庭作业，第二周教师利用辅导讲评。对存在的问题及时纠正解决，做到“当天消化，及时巩固；每周测试，查漏补缺”。
3、进行本学期的常规考试。第六周举行了三个年级摸底考试，第十一周举行了本学期的期中考试，第二十二周举行本学期的期末考试，每次考试组织严密，要求监考老师严肃考纪，桌斗朝前，混编试场，集体阅卷，教导处及时统分，并进行成绩分析，下发各班成绩单和六校联考成绩分析表。
4、进行教育教学常规检查。第四周，第十周，第十四周，第十八周分别进行了教育教学常规检查；由学校领导针对所有教师的教案、听课记录、作业批阅记录以及各年级学生的作业、练习册、绩优学案、同步导练等教辅资料进行全面的检查，并做好优缺点记录，每次检查以教研组为单位，每个教研组评选一名教师的教案为优秀教案。同时对于学生作业中存在的问题，登记学生姓名及存在问题，在全体教师周初会上，进行通报并提出改进措施。从开学初，学校要求所有领导，每人每周最少听课2节，周五由强校长亲自检查。第十九周，进入复习阶段，课任老师要有复习教案，对于没有达到要求节次的所有领导或教师，一律按相关制度进行扣除。
5、召开期中总结大会。第十二周，学校召开了期中总结表彰大会，教导处宣读各班成绩分析，并对在期中考试中获奖的教师和学生进行了表彰奖励。
6、召开学生家长会和第二次八年级任课教师会。第十三周，召开学生家长会，首先由强校长将一年来我校的教育教学、校舍建设及规划情况做一简单的介绍，其次以班级为单位，由各班主任主持召开家长会，目的是为了 让家长了解自己的孩子本学期在校的表现,老师与家长进行面对面的相互交流，从而达到提高孩子学习成绩的目的；同时召开第二次八年级任课教师会，针对八年级质监的应考复习工作做了安排部署。
7、完善我校关于抽监考试的奖惩制度。在第十五周，我校七年级一班在全县抽考中获第九名，针对全县的抽检考试，添加了我校关于抽考考试的奖惩制度；第十五周，对八年级学生进行质监考试动员会，并迎接全县八年级质监考试。
8、召开第二次班主任会议。第十七周，召开本学期第二次班主任会议，就后期的学生安全、教育、纪律等方面进行了强调，并提出要求。
9、进行周末无偿补课。从第七周开始，对八、九年级同学进行周末无偿补课，并与每位家长签订了周六补课意见征询书，同时开展了每天早上7:30-7:50对政、史、地、生四科常识课的记忆，要求班主任协同科任老师共同组织学生记忆，学校领导按时下班督促检查。同时，从第十二周开始，每天下午放学，给八年级学生延长半小时，进行常识课的再加强记忆。
10、学生体质健康测试。从第七周开始，历时六周时间，对各年级学生进行体质健康测试，并上报数据。
11、七年级新生建档。第十九周，给七年级学生建立纸质档案，并下发填写学生素质报告单，要求班主任要亲自填写，教导处完善和更新学生电子学籍管理。
12、填写学生素质报告单和档案。第二十周，各班进行学生素质报告单和字纸档案抄评评语的填写，要求各班主任要结合学生在校表现，切合实际的进行填写，并强调班主任要亲自填写，坚决不允许学生代填。
（二）、科研工作方面：积极走校本教研之路，提高教师的课堂教学水平。
1、继续进行教师公开示范听评课活动。本学期，以教研组为单位，每两周听四位老师的公开示范课，要求学校领导和授课老师所在教研组的所有同志必须参加，授课老师填写讲课稿，听课老师填写评课稿，并集中进行评课，提出优缺点和改进措施，达到相互学校和交流的目的
2、积极开展和参与县局组织的教研活动。教师参与的有“名师大篷车”送教下乡、中小学教师电子白板技能大赛、中小学教师微课展评活动、《中小学教师课堂实录》展评活动、以及中小学教师远程教育培训和校长培训等活动；学生参与的有中学生汉字数学大赛、《中学生读书征文和摄影评选》活动和中学生英语听说能力竞赛，荣获一等奖，其中九年级陈斌同学获最佳语音奖，周亚玲老师、黄春苗老师获得优秀指导老师奖。
3、为了能使教师熟练运用多媒体。从第十一周开始，要求参与公开示范课的老师必须使用电子白板教室上课。
4、督促教师认真填写县教研室下发的《中小学教师校本研修手册》
5、制订我校2016年中考复课计划。第三周，制订了铁佛初中2016年中考复课计划，并召开了九年级任课教师会；第十四周，在花口初中，强校长和主管教学的领导参加了全县九年级中考复课会，了解全县中考复课工作安排，完善我校的复课计划；第十五周，派九年级任课老师参加中考学科研讨复课会。第十九周，派九年级教师参加中考复课专题讲座。
6、制定关于有偿家教的治理方案。在第十四周，学校制定了关于我校治理有偿家教的实施方案，并同每位同志签订了《不进行有偿家教》承诺书。
7、进行学生问卷。第十七周，教导处在每个班随机抽调10名学生进行问卷，并在周初会上反馈存在的问题，并提出新的要求。
8、参加教研室组织的全县九年级物理竞赛考试，参赛学生8人。
9、九年级《中考说明》的征订。第十八周，统计九年级自愿征订2016年《中考说明》的学生人数，共计72人。并下发了学生寒假作业
10、收交各种总结。第二十周，收交本学期的教学工作总结、班主任工作总结、部室总结以及学校工作总结。
（三）政教工作方面：狠抓学生的行为规范养成教育和安全工作，成效显著。
1、学生法制纪律安全教育。根据不同时段学生的思想实际，在第一周、第二周、第九周、第十一周有针对性的安排法制纪律安全教育，第四周进行了七年级学生入学教育。
2、学生随身物品的检查。第三周，第七周，第十周，分别进行了学生随身物品的检查（如手机、管制刀具、打火机等违禁品），加强在外住宿学生管理，对在外住宿学生登记造册，并不定时的进行抽查。
3、加强校园常规管理。始终坚持安全第一的工作原则。安排专人每天进行课间和重点部位值班，责任到人，坚持不懈。
4、继续开展教育联盟活动。第十四周，邀请教育联盟学校，乾县人民政府督导室督学、花口初中副校长李建斌同志对我校师生进行法制安全教育报告，同时邀请了局教育组、电教室等相关领导同志进行参加。
5、进行了学生安全疏散演练和冬季用煤、用电安全。第九周组织实施了学生安全疏散演练，第十二周，对教职工的宿舍进行了用电、用煤安全检查，对于危房区域，悬挂警示牌。对于学校的危化物品，进行双人双锁安全管理，出现事故，责任到人。在第十五周，进行冬季安全大检查，由学校领导和后勤处针对学校的教学楼、所有房屋、线路以及冬季的用煤用电安全进行了全面的检查。
6、安排部署精准扶贫工作。第十八周，召开精准扶贫工作会，我校帮扶村为阳峪镇陈家洼村，共计28户，强校长等三位领导每人帮扶2户，其余同志每人帮扶1户，要求每个人扎扎实实深入帮扶户家中进行摸底排查，并填写相关表格。
7、卫生管理工作。每周进行各区域环境卫生检查，并在公告栏处公示打分结果。
8、继续开展“千帮千”帮扶工作。在“千帮千”工作上，学校高度重视，开学初，组成了由学校领导、所有党员和各班主任为团队的帮扶群体，由团委摸底、更新留守儿童信息，学校重新制作了“千帮千”帮扶一览表和帮扶老师与被帮扶学生的合影留念板面；要求帮扶老师每周最少与被帮扶学生谈话一次，每月进行家访一次，并填好帮扶记录单。在第十周，由强校长主持召开了铁佛初中留守儿童代理监护人会议。
9、深入开展学习“三严三实”活动。要求每位老师最少抄录5000字的学习笔记，书写一份1500字的心得体会，政教处每月进行检查。
10、我校爱心基金帮扶工作继续开展。爱心人士帮扶我校贫困生8人，并在开学初，委托学校领导使用爱心基金给留守儿童购买了书包、文具盒、本子和笔等学习用品。
11、继续下发各种告家长书。第一周，第十二周，第十七周，学校给全体学生分别下发了《防溺水告家长书》，《冬季校外住宿学生安全责任书》，《冬季安全教育告家长》，分别就学生在校或在家的安全做了强调，内容涉及防溺水，用煤用电安全，往返学校的交通安全等。
12、积极开展县局相关活动。第十五周，组织学生登录习网参加《全国中学生安全知识竞赛》网络答题。
（四）后勤工作方面：积极落实县局各项政策措施，工作公开透明。
1、公示收费项目和绩效工资的奖罚。开学初，严格按照县局收费标准，公示教材的收费金额和项目。每月按时下发教师的绩效工资和加班补助，并就当月扣除明细公示在教导处和后勤处。
2、定期排查校园安全隐患。后勤处每月进行校园内线路的检查和维护，对学校可能存在的安全隐患及时进行排查和维修。
3、落实上级相关政策。第十周，进行了农村教师补贴的摸排和上报工作，第十二周，营养餐补助费用的上报和导入工作，第十八周，下发2015年教师购置电脑补发款。
4、安排师生冬季取暖工作，第十一周，给平房住的同志下发了烟筒、煤炭，新楼住的教师每人每月80度电，进行冬季取暖。
5、迎接我校2016年的“双高双普”学校验收。学校根据本校实际，制定了校园规划方案，设计校园规划图，争取项目工程，并多方面争取资金，改善办学条件和教学环境。
6、继续完善校园环境以及硬件设施。学校在暑期对教学楼内的墙面和老化线路进行了铲除和更换，重新粉刷墙面，更换线路，并将教室里的桌椅全部进行了油刷，并在开学初，给教学楼墙外和教室里更换了新的标语，重新修改和制作了校训，创建了校徽；同时购买了一批规格较高的会议桌椅，并配备了一套高端的校园广播系统，极大的提高了我校的教育教学环境。同时配合施工单位对一些相关的问题及时进行交涉和调整。
存在的问题及改进措施
虽然广大师生努力的工作，但还存在许多的不足，例如个别的同志不能深挖教材，存在一定的消极思想；个别同志过于自信，有松懈情绪；个别教师管理水平有待提高，缺少正确的方法；极少数学生对学习思想不重视，学习劲头不足。下学期我们首先从师生的思想教育工作上着手，召开任课教师会，并借助周初会和国旗下讲话，统一思想，提高认识，政教处召开学生思想教育会，使全体师生都能自觉、主动的工作和学习；其次，狠抓教学质量，结合本学期工作中存在的问题，及时完善教育教学管理中存在的问题，圆满完成我校今年的教学目标“保十争六”。相信在我校全体师生的共同努力下，我们一定能与时俱进，奋发向上，再创新高，圆满完成本学年的一切教育教学工作任务。
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇5
2015-2016学年科技教育工作总结
一、科技教育工作概要
今年是我校科技教育三年规划的最后一年。也是我校科技计划三步走的关键一步。经过全校师生的共同努力，基本完成了学年初制定的目标，也基本实现了我校三年科技教育计划的总体目标。现将我校这一年的工作总结如下：
1、继续完善体制机制的建设，增强教师队伍的建设。一支高素质的科技辅导员队伍是科技教育成效好坏的关键。我们通过参加各级各类的培训、电视讲座，不断提高辅导员的科技水平，在学年的开始，召集辅导员会议，明确分工，落实任务，达到目标，保障活动经费，做到心中有数。在具体活动过程中，各自制定好活动的计划、措施等，确保活动的顺利展开开展青少年科技教育活动。
2、加强了教师队伍的科学素养的提升，在此期间我校邀请北京航空航天大学教授来我校进行讲座。北航的大学生亲自指导我校科技教师进行航模制作。给予了我们很大的技术支持。带领了我们的教师和学生参加了北航一年一度的“冯如杯”航模竞赛。
3、课程建设，为尽快实现创办科技特色学校，我校的一个重点项目就是“科技教育进课堂”。学校在推进“科技教育进课堂”的实践探索中，要求各教研组立足小班课堂教学，重在通过实施研究性学习，培养学生科学研究的精神、科学研究的态度、学会科学研究的基本方法。学校不断加强课堂教学中开展研究性学习成果的推广力度，逐步改变单纯的学科知识传授的课堂教学模式，探索了体现以学生发展为本的研究性学习的课堂教学方式，在培养学生科学素养的同时，形成了“参与、探究、合作、活动”的课堂教学特色。
4、科技教育活动与学科教学有效整合。我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。学校在开展科技教育活动时，结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事业的科学精神，向学生进行思想品德教育，同时我们积极开展科技实践活动。我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上，成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论，共同探讨科技课的教学思路，初步培养学生的科技技能，为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。精良的科技辅导员队伍，高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件，为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力的保证。
二、取得的主要成果
1、学校科技教育领导小组、奖励评价制度已基本健全。学校科普教育活动的制定实施规划，科技小组社团的培养模式也已经基本成型。
2、进一步完善我们科技教育校本课程。开发我们的科技教育校本教材。
3、我校机器人、航模、3D项目均已成为我校优势项目，分别参加了区级、市级、国家级大型比赛，并且取得了优异成绩，在区级一些大型活动中参加开幕式表演任务，在我区形成了较大影响力。特色项目成绩显著，效果明显。
4、能够结合不同学科特点、渗透科学知识、科学方法、科学思想为主的科技教育内容。各学科渗透科技教育已经成为课堂教学的常态。
5、师生能够积极参与各类科普活动，涌现一批热爱科技活动的学生。科普教育活动学生参与率基本达到100%，科技社团涉及项目、参与人数较前两年都有很大幅度的增长。
6、我校申报的市级研究课题《开展机器人教育的实践研究》于2013年获准立项，经过我校科技团队的共同努力。目前开始进入结题阶段。
三、经费和资源使用情况
机器人：新购置FLL、VEX机器人比赛场地，新增机器人套装、主控器及各类配件组合。
3D打印项目新增高配置惠普笔记本20台，用于3D设计和创意设计，购置了环保打印材料60盘。
航模项目：新增中型直升机15架、好小子飘飘机制作材料及套装60套，添置了两套大疆精灵3航拍设备。
3个项目共计费用30万元
四、存在的主要问题
1、科技教师的科技素养和水平仍需进一步提高，只有教师的科技素养达到一定高度，学生科技水平才能不断提高。
2、科技教育的优势项目较少，拓宽我校科技教育的领域已成为目前科技教育的首要任务。在不断开拓新领域的同时，着重培养我校优势科技项目。
五、下一步工作设想
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇6
大庄小学；女工委
一、指导思想
本，我校女工工作将继续围绕县、镇妇联的指导要及学校工作要点,以服务广大女教工为出发点，积极探索女工工作的新路子，依法维护妇女儿童权益，团结动员学校广大女教职工为构建和谐社会而努力，为学校的发展作贡献。
二、主要工作及措施
1、加强女工委的自身建设
积极积极探索新形势下妇女工作的新思路、新方法，反映教职工的意向和情况，牢固树立全心全意为女教职工服务的意识，更好地发挥女工组织桥梁和纽带作用，成为党政、工会的得力助手。
2、加强政治理论学习，不断提高女工整体素质
（1）进一步增强思想工作的针对性，切实把党的理论精神贯彻落实到女工工作中去，引导她们正确认识和处理利益关系，为构建和谐校园、和谐社会而努力。（2）认真学习、宣传《教师法》、《计划生育条例》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》等法律法规，宣传党的方针政策，增强女职工的法律意识及知法用法、依法自我保护的能力。
（3）积极动员和组织女工参加各种业务培训。通过学习，提高大家的业务水平，使工作更加得心应手，让越来越多的女教师成为学校的支柱力量。同一组的老师要做到相互学习，资源共享。老师们要齐心协力，共创辉煌业绩，以使我们学校的社会形象越来越好。
3、切实维护女职工的合法权益，为她们办好事、办实事，关心女教职工生活，努力为她们排忧解难。
4、加强校园文化建设，开展丰富多彩、有益身心健康的文体活动，丰富女教工们的业余生活，保障女教师的身心健康。
5、培养和提高女教工参政议政能力。
6、继续抓好儿童生理心理健康教育及扶贫帮困工作。
7、积极配合学校各组织完成其它任务。
新的一年，要充分认识女工工作的重要性、必要性，女工工作做好了，能给学校工作带来活力，给家庭、社会带来温暖和文明。因此我们要继续加大力度认真做好女工工作，进一步挖掘女工的潜能，为我校的发展做出新的更大的贡献。
三、具体活动安排
2015年9月（1）做好工作计划
（2）出一期庆教师节板报 2015年10月（1）出一期庆国庆板报
（2）为学校发展献计献策 2015年11月（1）配合教务教科开展青年教师教学展示活动
（2）组织跳健身操、广场舞
2015年12月（1）排练迎新年文艺节目（2）出一期庆元旦板报 2016年3月（1）组织庆三八节活动
（2）出一期庆节日板报 2016年4月
四至六年级学生生理心理健康教育
2016年5月（1）配合少先队大队部对学生开展感恩教育、劳动教育、出一期庆节日板报（2）组织女职工学习《计划生育条例》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》
2016年6月（1）配合少先队大队部开展庆“六一”系列活动（2）出一期庆节日板报
2016年7月
（1）学习《婚姻法》、《教师法》（2）做好学年终工作总结
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇7
2015--2016学年
一、指导思想 ：
全面贯彻落实依法治校的方针，增强教师法律意识，加强学生的 法律教育，提高师生的法律素质，保障和促进学校教育工作走上依法 规范、依法管理、依法运行的法制轨道，使学校形成教学秩序好、教育质量高、文化氛围浓的和谐平安校园。
二、要求和内容
（一）工作要求：
1.加强对学校依法治校工作的领导，学校成立依法治校领导小组，并设立依法治校办公室，实行一把校长亲自抓，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局。
2.在教育教学上，按照《教师法》、《教师资格条例》及教育部 门有关教育教学方面计划和规定去执行，监督教师全面贯彻课程标准 的要求，制定教育教学计划，完成教学任务。在学校管理方面上，要认真贯彻执行《教师法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等内容，保护师生的合法权益。
3.在服务保障上，按照上级文件规定依法履行对学校育人工作的 职责，提供充分、有效、适当、健康的师生必备物资。
4.在与校外关系上，由于学校与社会、学校与学校之间的交往与 合作不断增多，校长作为学校的法定代表人在各项交往中必须增强法 律意识，本着对国家负责、对学校负责、对全体师生负责的精神，运 用教育法、民法、行政法等国家法律维护好学校、教师和学生合法权 益，尽其应尽的职责。
5.加大校务公开工作力度，实行职工代表大会制度。凡是学校制 定的各种规章制度都要在职工代表大会上讨论通过方可实施。实行收支两条线制度，保证学校的有效资金周转，充分发挥其优势，为学校 办实事、办好事。
（二）学习内容： 《中华人民共和国义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，以及与师生密切相关的法律法规等内容。
三、依法治校工作要点：
（一）做好学习组织、宣传、发动工作。主要利用行政会、教职工 政治学习、学生班会时间进行集中学习。可利用学校宣传栏等形式进 行宣传，营造一个文明和谐、平安、健康的书香校园。
（二）开展“依法治校”教育工作，做到定期组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及与本职工作机关的 法律法规，提高教师依法治校、依法治教的水平。
（三）积极做好学生法治教育工作。充分利用班会向学生进行法制 宣传，请法制副校长到学校做法制教育专题讲座。学习和理解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》以及安全教育等法规，提高学生的法律素质。
（四）把法制教育与学校教育工作结合起来，设置法制教育课，有 专职授课教师，加强和改进法制教育，提高教师整体管理水平，规范学生的行为，建立良好的班风和学风，保证学生无违法犯罪，不出安全事故。一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任指导学生 学法、知法、自觉规范行为，做到遵纪守法。另一方面，要不断完善 校规校纪，杜绝学生出现违纪现象，把法律规定化为学校纪律要求，化为学生的自觉行动，提高学生的法律素质，去实现法制教育目的。
（五）把法制教育与学校教学结合起来，围绕教学这一中心工作，依法治校、依法治教，不断提高教学质量。1.学校依法搞好教学管理，建立健全规章制度，进一步落实教育局加强教学管理的 有关文件，加强师德教育，调动教师积极性，形成严格管理、照章办 事、领导带头、教师投入、集中精力抓好教育教学质量的局面。
2.教职工要把学法、知法落实到自觉行为上，执行市局规定、学校制度 和教学常规上。特别要运用课堂主渠道，大力宣传有关法律知识，对 学生进行法制教育，不断提高师德修养，认真抓好教学，服务教学，服务学生。
----------小学
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇8
本期我校德育工作紧紧围绕 “激发生命活力，促成快乐成”的办学理念，以“活力大江、幸福教师、快乐孩子”为发展愿景，以弘扬民族精神教育、养成教育为主线，以德育品牌建设等多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行了行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造了良好育人氛围。德育内容，贴近时代，贴近生活，贴近学生，突出道德体验，道德实践，让学生愉快健康地得到发展。现将本期主要工作总结如下：
一、德育工作，育德明志。
1、班会课活动——丰富多彩。本期开展了健康向上、形式多样的主题班会活动。涉及爱国主义教育、行为习惯养成、孝信传统文化的践行、安全教育、法制教育、心理健康教育、反邪教、禁毒宣传等，以此作为学生品德教育的主阵地，促进了正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；为学生搭建施展才华的舞台，充分激发学生的内在动力和求知欲望，加强了学生的人生观、道德观、理想观的引导，让学生从思想、信仰、做人、学习各方面得到了发展。
2、德育品牌建设——稳步推进。“孝信启行 快乐润德”的德育品牌建设有效践行，为了使以“孝、信、谦、正、仁、志、”等传统道德为主要教育内容的落实，学校期初对课程 的安排，任课教师的落实打下良好基础。本学期召开了德育品牌内容落实的专题研讨会，是推进品牌建设有力保证。“孝信”主题班会和主题板报提高了学生对优秀传统文化的认识，“少年向上，真善美伴我行”“践行核心价值观，凝聚中华正能量”主题征文、演讲比赛等系列活动的开展，有力促进了学生良好道德的养成从而推进了德育品牌的建设，距离“孝信”、“快乐”、“实践”的德育的追求又进一步。
3、家长共育开展——效能尽显。重视家庭与学校教育的配合。在第二周召开了全校家长会，第三届家长督学的成立并积极开展工作，学校充分利用督学的这一有利资源，通过走进校园看校貌、走进课堂看教学、走进食堂看生活、走进办公室谈心等多渠道、多形式开展督学活动。在学校的各种大型活动中也得到了家长的大力支持，家长摇绳、家长排练、家长化妆……充分展示了家校共育的合力。本期的“万名教师大家访”活动的有效落实，让我们的教师们充分走进孩子家庭，与家长沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，要充分发挥“家校联系”的作用。
4、新守则推行——措施有力。随着新《小学生守则》的出台，学校对班级文化建设进行了重新布局，保证了新守则及时进入了教室，在第八周和十五周两次进行新守则主题班会活动，让新守则深入人心，德育部还组织大队委对各班新守则的学习情况进行了抽查，效果不错，为让新守则来指
导学生行为打下坚实基础。
5、红浪花评比——成效初显。继续推进富有校本特色“浪花”的常规教育评价体系并对其进行了发展，让每周获得“红浪花（及四朵浪花）”的班级在周一的升旗仪式上得到着重表扬，让学生和班主任更加重视各种好习惯的养成，也有利于学生集体荣誉感的培养。评比过程中“零浪花”的出现，进一步加强了评比过程的缜密和公平公正的体现，推进此项工作的开展。
6、学生干部培养——有力有效。9月底，“我参与 我做主 我快乐”的新一届大队委竞选活动，让16名候选人到3-6年纪各个班级去进行才艺表演和演讲，激发了孩子们担当学校小主人翁的决心，让学生选出自己信任的队员去担任大队委，为学校少先队大队部今后顺利开展活动奠定了基础。每周值周干部的培训和定期的班级干部培训，让学生参与到学校和班级的管理中，成为学校和班级的小主人，充分调动了孩子的主观能动性。
7、建队日活动——大胆创新。今年的入队仪式一改往年传统模式，在10月13日举行的”红领巾手拉手，快乐成长齐步走”建队日活动暨少先队新队员入队仪式活动中，六年级大哥哥、大姐姐的牵手下，为他们戴上了红领巾并送上了亲手制作的“心语卡”，并结成对子，进行帮扶，六年级各班还在对应一年级各班开展主题班会活动，活动形式多
样，有队的知识问答、三句半、红色英烈故事等，通过活动，新队员们感受到了少先队组织快乐、向上的氛围，感受到了队员间真诚、温暖的情感。
二、体育工作，魅力彰显。
1、大课间活动——特色气派。本学期对大课间活动进行了彻底的改革。自2015年9月被评为国家级足球特色学校以来，学校领导极其重视，专题研究大课间改革，我校的大课间活动充分展示了足球特色与田径元素的有机融合。魅力四射的足球啦啦操、形式多样的自主活动及优美的放松操，让孩子们沉浸在足球魅力的同时得到全面的锻炼，从而促进了学生体质的发展和提高。
2、体育节竞技——成绩喜人。在第十八届体育节活动中，体现了内容丰富、形式多样、参与面广的特点。本届体育节中提出了“我运动、我健康、我快乐”的口号，大力弘扬“更快、更高、更强”的奥运精神，让学生在竞技中享受健康，展现活力，体验积极进取的运动激情，形成了良好的运动氛围。在分散与集中的比赛中，涌现出一批优秀的运动员，丰富了学生的体育生活，激发了学生积极参加体育锻炼的兴趣，特别是学生老师共同竞技，真正让全体师生动了起来，达到了锻炼的目的和效果。
3、足球文化节——内容丰富。首届足球文化节成功举行，开展了第二届“浪花杯”年级足球联赛、“我爱足球”
书画比赛、主题板报评比以及“精彩瞬间”足球摄影比赛，丰富了校园足球文化，营造了良好的足球氛围，让学生体验足球运动的快乐和励志拼搏的团队精神，磨砺了学生的意志品格，提升了学生的体育，促进了的学生身心健康的发展。
4、运动队训练——扎实有效。学校运动队依托浪花青少年体育俱乐部，分别有篮球队2个、乒乓队1个、田径队1个、足球队3个、啦啦操队1个。利用下午课余时间和周末进行有效训练，各教练员能根据学生实际情况制定切实可行的训练计划，确保了课余训练的“四定”（定人、定时间、定内容、定场地），保证了训练质量和效果。学校加大了投入使训练器材不但量足，还种类较多，保障了训练需要。
5、校园足球特色学校迎检——厘清明向。本学期筹备了一年一度的校园足球特色学校的检查工作，德育处和体育组认真准备，梳理了一年来在校园足球特色方面的工作。专家组虽未到学校来检查，但我们对工作的整理对今后工作的方向更为明确。
三、艺术工作，浸润人生。
1、啦啦操比赛——魅力四射。12月底，首届足球文化节啦啦操比赛暨迎新年活动，学生老师家长全体总动员，辛苦排练、精彩演绎，家长孩子同台竞技，尽情运动，感受快乐，共同迎接新年的到来。本次展演活动展现了学生朝气蓬勃的精神风貌，体现了我校的足球特色，为同学们提供了展
示自我的平台，也是我校家校共育的有力展现。校队在参加区级啦啦操比赛中获得三等奖，学生从中获得成长。
2、合唱比赛——凝聚汗水。在区级合唱比赛中，我们始终保持着兴奋、愉悦的精神状态，顺利地完成了演出任务，尤其是孩子们，他们在训练过程中的表现就非常出色，充满活力、充满朝气、充满自信，有着强烈的表演欲望，展示了精神风貌，增强了整个团队的凝聚力，老师的敬业精神也令人感动。本次比赛获得区级二等奖，我们以微小的经济投入和足够的诚信，活动达到了预期的目的。
3、市艺术特色学校迎检——创市唯一。本学期接受了市艺术特色学校专家组的评估验收，在德育处、教导处共同努力下，资料准备齐全、专题片制作精心，解惑专家组，赢得好评，创市级唯一一所以课本剧为特色的艺术特色申报学校，期待此次首创能成功。
四、卫生工作 严谨细致。
1、常规工作——重在落实。认真落实了日常传染病防控工作。班主任做好晨午检工作及消毒工作，保障了学校学生的身体健康。加强流感、腮腺炎等传染病的防范，及时控制情况的蔓延，落实好晨午检及因病缺课排除，做到了早发现、早隔离、早治疗。本期我校仅发生1例传染病。
2、健康教育——积极开展。围绕学校常见病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展形式多样的宣传，提高
学生的健康常识，坚持每天的眼保健操的检查制度，加强用眼卫生的教育，注意将卫生保健知识渗透到学生日常行为之中，开展了“洗手日”“厕所日”“环境日”等教育活动，帮助学生建立良好的卫生习惯和生活方式。
3、清洁卫生——措施有力。坚持早晚清洁扫除制度和每周一次大打扫除制度，有效杜绝校园内有卫生死角的现象。德育部和值周学生加强卫生监督检查，保持校园整洁，使学生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。
五、获得成绩，催人奋进。
在区五届少儿才艺大赛中，有9人次在声乐、舞蹈、语言等方面分获一、二、三等奖。
“少年向上，真善美伴我行”系列活动中，我校学生在国家级中二人次获奖、市级比赛中五人获奖，区级获奖二人次，潘晓敏等多名教师获指导奖，康晶老师还获得区级优秀组织者。
在区级“践行核心价值观，凝聚中华正能量”等主题活动中，我校三人次分获一、二、三等奖。
在区十二届小学生艺术展演、艺术作品、征文比赛系列活动中，获得一等奖二人次、二等奖1人次、三等奖5人次。学校获市级精神风貌奖。
在区校长摄影比赛中，张永东获得市级优秀奖，区级1个一等奖、2个二等奖、4个三等奖。
区班主任基本功大赛周瑜老师获得二等奖。
六、存在的问题
1、校级班主任理论培训力度不够，流于形式，缺乏主体思考。
2、学生日常行为习惯不尽人意。一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，卫生用具摆放也失规范。
3、贫困生资助虽按照上级要求，资助资金发放、牛奶的领取都及时到位，但对家长的解释政策很不够。
4、参加上级比赛，思想重视和提前谋划不够，过程参与度不高，演员没选择出我校最优秀学生，导致成绩不好，须俯身反思，积极改进态度和作风。
这本期中，德体卫艺术方面做了大量工作，也取得了一定的成绩。但仍存在一些问题值得反思，决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作的实效性。
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇9
一、领导班子建设（5分）
我校一学年来，注重加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，以身作则，关心下属，作风踏实、办事公正，有较强的战斗力和号召力，有强烈责任感和事业心的集体。为其他教师树立了良好的榜样。但在设法推动学校改革发展观念不够坚定。为学校发展服务的主动服务意识不够强。该项自评4.8分。
二、教师队伍建设（4分）
制度管理方面：我校认真建立教师管理制度和绩效考核机制，并按规定组织实施。
1、坚持教师学习制度，我们通过组织教师学习〈教师法〉、〈中小学教师职业道德规范〉让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。其中，我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。
2、加强师德师风建设。学校教师热爱、尊重学生，没有恶语秽言、体罚、变相体罚、殴打等侮辱学生行为；爱岗敬业，严格遵守上下班纪律，没有旷工行为，没有发生有偿家教行为。
3、我校能按上级规定组织教师参加各种各类培训，积极落实“名师工程”、“强师工程”。但本年度在创建“名师工程”、“强师工程”工作中成绩不够显著。该项自评3.5分。
三、德育工作（4分）
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，“两个条例”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。特别是在党的群众路线实践教育活动中，全体党员带头学习，带头立足本职工作，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础，为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“文明班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。
抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座2次。通报了社会上青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件，法制观念深入了师生的头脑。该项自评4分。
四、安全维稳工作（4分）
本学期，我校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。
（一）提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感
1、为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”的意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校定期组织全体教师认真学习各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，坚持做到时时讲、天天讲，真正做到了“警钟长鸣”。同时，为进一步做好安全教育工作，学校成立了安全工作领导小组,学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。
2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
（二）加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作
1、大力加强学生安全教育
(1）学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行了预防甲型HINI流行病传染安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。冬季来临，学校积极教育引导学生预防煤气中毒，同时教给学生自救方法；在雨雪大雾天气要结伴慢行，尽量家长接送。学校又主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。根据我校临近村道的特点，特别加强了学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，提倡学生步行上学，不准学生骑车上学。
(2)开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一月安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过这一系列教育，广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力都得到了提高。
2、切实加强校园常规管理
本学期我校根据学校安全工作的特点切实加强了校园管理。
(1)是加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格管理。
(2)各班实行点名制度。每天上午和下午预备前，班主任点名，对未到校的学生，及时与家长沟通，了解原因，掌握情况。
(3)加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。
(4)加强饮食卫生管理。通过学校开展的健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。
(5)进行板报宣传。定期出版安全教育内容，张贴图片，展示了"预防预防甲型HINI流行传染病知识图片、安全疏散图片等，有效地提高了师生的安全防控知识和能力。
3、进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。
学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了学生的安全意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。
4、深入开展学校安全大检查。
学校能按教育局的要求对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查，保证了广大师生人身安全。
5、按时向上级主管部门做好安全月汇报和及时汇报突发事件。做好安全记录，延续好安全档案。
（三）齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。本学期我校定期召开家长座谈会、向家长宣传安全教育常识，与家长签订安全教育责任状，发挥家庭在安全教育中的作用。班主任与学生签订“严禁小学生野浴”协议书，还召开防溺水主题班会，会上举行防溺水宣誓仪式。同时，学校还组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
总之，本学期我校在教育局正确领导下和中心校的指导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。该项自评4分。
五、学籍管理及招生相关工作（4分）
学校安排教导主任跟进学籍管理工作，按规定完成学籍有关任务。
学校保留率及招生工作：本年度没有学生辍学，能按教育局的要求做好四、五、六年级学生的整合工作，确保教育强区工作的顺利完成。该项自评4分。
六、教学常规管理工作（5分）
切实落实《XXX区中小学教学常规工作指导意见》要求，抓好备课、上课、听课、课后辅导、作业批改、教研教改等制度的落实，进一步提高教学质量。重视语言文字工作，全面推广普通话。主要做法如下：
1、课程设置和教学计划情况：我校能严格执行省颁的课程计划，合理编排课程表，开足上齐各门课程，不随意增删课程，增减课时。各科计划制定完整，学情分析合理，学期教学目标明确，对教学内容的把握比较到位，就如何提高课堂效率、培优补差等措施有着自己的思考和认识，教学进度安排合理。
2、编写教案情况：我校教师能根据学情、课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。课后都写教学反思。
3、课堂教学和作业批改情况：各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教学态度端正，课堂氛围和谐、民主。（学生的作业，教师能认真批改、及时反馈。特别是评价方面，形式多样、有用分数量化，有用等级，有用恰当的批语。教导处每月组织常规检查，并根据检查情况举办专题教研活动。
4、学生评价情况：学校制定了学生评价办法，除了学科考试外，还对学生进行全面考查，通过家庭通知书与家长联系。
5、教学质量：学生学习气氛浓厚，基础知识扎实，应用知识能力强，期末检测成绩较好。通过开展体育活动，增强了学生体质，开足了音乐美术课。存在问题：
1、有的教师课堂教学还停留于较为传统的经验里，部分课堂教学仍然是把传授知识作为教学的主要目标，忽视学生全面发展和创造才能的个性差异。（转载自本网http://，请保
2、学校教师校本培训和教研活动开展不够。该项自评4.5分。
七、体卫艺工作（5分）
1、本学期，我校为了进一步抓好体卫艺工作，经校领导班子研究选派一名教师（佘则弹）负责体卫艺工作，进一步建立健全了体卫艺工作的组织管理机构，做到了分工明确，落实职责，建立健全了各项规章制度。从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。
2、本学期我们组织教师认真学习了《学校体卫艺工作条例》《学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，使教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。
3、认真落实省颁布的课程计划，开全学科、开足课时，做到了体卫艺课堂教学保质保量。并按规定开展两课两操及大课间体育活动。
4、环境卫生。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创造这一良好的卫生环境，我们通过设立值周教师和学生，每天对校园环境进行全面的检查，并按分评比，设立流动红旗，从而进一步保证了全校环境卫生的整洁。本学期，我校成为分教点后，一二三年级共有学生360人，个子小，每天要打扫86000平方米的校园卫生显得极度困难。因此，每天还要安排老师用大扫把去打扫。同时，每周还要安排时间拔杂草。总之，一周下来，全体师生在校园卫生工作中忙个不停。
5、加强“六病”防治工作，佘老师对防治工作认真负责，对常见病和传染病采取了积极的预防措施，从而保证了学生的身体健康。
本期按要求切实加强H7N9禽流感及冬春两季流行病防控措施，严格落实晨检制度，无群体性流行病例出现。按时按质配合完成学生体检及检测工作。
但由于校园面积实在太大，特别是绿化地、远动场卫生不够理想。该项自评4.5分。
八、后勤管理工作（5分）
1、按要求严格执行上级有关规定，认真抓好学校食堂管理工作，食堂伙食做到质优价廉，严禁“三无食品”和腐烂变质食品进校园，无食品安全事故。
2、按规定落实教辅资料的征订工作，无违规向学生推荐使用教辅资料的现象。该项自评5分。
九、财务管理及校务公开工作（5分）
1、按照《XXX区中小学财务管理制度》要求加强学校财务管理，落实预算收支制度，做好专款专用。
2、加强学校收费管理，无乱收费行为。
3、完善学校财务监管制度，规范财务收支行为。
4、加强校务公开工作，自觉接受师生、家长及群众监督。该项自评5分。
十、教学仪器装备管理工作（4分）
1、按局要求及有关规定抓好学校实验场室管理使用工作。
2、按局要求及有关规定抓好学校图书馆（室）管理使用工作。但教学仪器的开出率及图书、体育器材的借出率不够高。该项自评3.5分。
十一、党报党刊征订工作（1分）
能按上级要求完成党报党刊征订任务。该项自评1分。
十二、计生工作（1分）
按规定落实计生工作，完善有关制度，无违反计划生育现象。档案资料齐全。该项自评1分。
十三、档案管理工作（2分）严格落实登文传阅文存文制度，规范档案管理工作。该项自评2分。
十四、党的群众路线教育实践活动开展情况（3分）
切实按照局下发的方案有步骤地推进各项工作，不流于形式。但资料积累欠齐全，归档分类没完善。该项自评2.5分。
十五、深化改革工作（3分）
按照局机关{转发《关于印发
十六、教育创强工作15分
（1）在中心小学校长的具体指导下做好4-6年级学生整合到XX小学就读的宣传发动、解释、调查问卷、征求意见、召开家长会、发放《给家长一封信》、组织学生家长到XX学校参观等工作；
（2）整合学生按村别进行分类造册并报中心小学，做好编班后学生名册及班级的确认工作，以及把编班情况在整合前告知学生及家长，确保了学生能够顺利入读；
（3）按中心小学布置，配合镇（街道）做好、完善本校的四室建设、60米直道及单双杠安装工作；
（4）完成校内宣传专栏及校园绿化美化工作；
（5）到目前为止，没收到整合过程中社会上影响稳定的苗头性信息及舆论、群众意见、建议等。
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇10
时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。将本学期的教学工作总结如下：
心理学属于比较抽象难理解的学科，尤其对于基础较差的学生，该学科中的概念非常抽象，针对这情况，因此，心理学不能讲太多概念，更不能让学生去死记硬背，这样的课堂对学生来说太过于枯燥无聊。因此不能传统的“填鸭式”教学，必须针对学生的实际情况，从学生的角度出发去设计课堂。
因此，首先要提高我自身的认识，站在学生的角度去认识这门课程。在课余时间学习该学科方面的教学问题及该领域的话题，尤其是学生感兴趣的话题，比如：梦的形成、色彩心理学、心理暗示等等。将理论联系到实际教学工作中，丰富专业知识，提高能力，将自己所学的知识传授给学生。
第二、通过学习和实践使自己逐步领会到“在学中做，在做中学”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻民主教学的思想，尊重学生人格和观点，承认学生个性差异，在课堂中舍弃“填鸭式”教学，老师唱主角，一讲到底的模式，通过其他老师的指导，我会在课堂中设计小游戏，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。比如猜成语等活动，充分调动学生的积极性，营造和谐的课堂，让学生充分发挥自己的想象，在活动过程中、在大家的发言中学习到知识。
在教学工作中，由于我自身不是师范校毕业，经验也不足，因此会常常问其他老师。部里面每周都会开展内部教研会，也可以汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课,进一步明确了今后讲课的方向
和以后该专业课该怎么教和怎么讲。也会注意听取学生的意见,及时进行自我改正。平时也会坚持听课，注意学习部里面老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.六月份教研督导组来学校检查的时候，刚好听了我上的课，使我意识到了自己在教学方面的还存在很多不足之处,，课堂节奏把握还是不好，教学模式也要改进，因此我更要努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足，在以后的教学过程中也要一边教学、一边反思，这样才能得到成长和进步。在此同时，我还要不懈余力的在业余时间，通过读书、看报、互联网、电视„„等来扩大自己的知识面。
对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在这里我只想对自己这学期的工作给一个简单的评价； “用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平，使自己早日成为一名优秀的中职教师！
2015---2016学年参加共同体活动工作总结 篇11
工作总结
本学期以来，我校在江津区教委和龙华教管中心的正确领导下，深入贯彻落实党的十八届四中、五中全会精神，深化课堂教学改革，努力构建高效课堂，圆满完成了各项工作，现总结汇报如下：
一、充分发挥党支部的战斗堡垒作用
1、支部认真开展“三严三实”的学习教育活动，切实改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，继续力争在“四风”整治上见实效，针对性开展 “庸、懒、浮、拖、软”和“不作为、慢作为、乱作为”等问题的专项整治工作，并在全校教职工中积极倡导认真践行“四个有”，争做“四种人”的活动。
2、认真做好党建带团建工作。坚持每周一国旗下的讲话活动和龙中校园之声广播活动。
3、认真做好党建带工建工作。积极配合龙华教管中心认真开展龙华镇第四届教职工趣味运动会，并荣获团体冠军；学校工会本学期举行了教职工排球比赛。
4、党支部在教师节、国庆节、重阳节、元旦、春节期间开展了慰问困难党员和困难教职工活动。
5、加强宣传引导，强化监督职能。我支部强化了网络信息的报送和监督，本学期向上级报送16篇新闻稿件，有10 篇在江津网、教委网站登载。
6、召开学生家长院坝会 促进学生健康成长。11月28日，龙门中学组织教师开展全面“大家访”活动。在辖区内的九个行政村，设立28个点，分别召开学生家长院坝会，进行了一次全面性的家访活动。
二、加强德育教育，提高全体师生的素质。
1、每周一次大扫除，彻底把校园的环境卫生打扫干净，每周一、三、五德体处和每周二、四由值周行政对学生公寓的卫生和内务进行检查，学生公寓的内务和卫生有了前所未有的改观。
2、每学月开展一次班级板报评比、优秀班集体的评选和文明寝室的评比，有力的促进学生的创优争先活动。
3、组织了班级排球比赛，丰富了学生的业余活动。
4、组织开展了龙门中学2016年元旦文艺汇演活动，收到很大的反响，得到领导、家长和社会的一致好评。
5、多次召开班主任经验交流会。
三、加强教学工作，提高教学质量。
1、坚持定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况。
2、坚持每天巡课一次到两次，发现问题及时与任课教师或班主任沟通，以保证教学有序进行。
3、组织义务教育均衡档案整理工作，逐步完善了各实验室、功能室的布置，较充分地利用了班班通和物理、化学、生物实验室上课。
4、加强考试管理工作，认真组织“六校”联合考试共计五次及抽考、期末考试，认真做好各种考试的排版印刷、分装保管、编排考场、监考教师安排及密封装订，严格了保证考试成绩的真实可靠和公正。
5、及时做好各年级成绩分析工作。
四、狠抓日常教研，提高教师教学能力
1、本学期组织全体教师参加“国培计划（2015）--网络研修与校本研修整合培训”网络远程培训。
2、冉家宾老师顺利完成数学学科为期15天的国培计划—重庆特岗教师跟岗实践研修。李亚老师参加了由重庆市教委主办的为期90 2 天中西部培训团队置换脱产研修。袁美权老师参加由江津区教科所组织的初中物理教师培训
3、组织20余名教师参加“国培计划（2015）--网络研修与校本研修整合培训”两次线下培训活动，由此辐射全校教师制作微课。
4、体育、音乐、美术老师顺利完成了由江津区继续教育中心举办的80学时全员培训，并考核合格。
5、我校语文学科教研组长及部分老师到李市中学听课、学习先进经验。
6、刘明先老师在永兴中学联合教研中献课，获一等奖；蒋国平老师在六校联合教研中献课，获一等奖；冉家宾老师在津中片区民防知识优质课比赛中获一等奖并代表津中片区参加江津区决赛，获二等奖；刘明先老师参加江津区津中片区语文优质课大赛，获二等奖。
7、各备课组进行了每周一次集体备课，加强教师的合作与交流，并有效利用“班班通”，将“课程导航”与PPT较好地运用。
8、鼓励教师自学，提倡教师写教学反思、教学论文，并择优刊发到龙门中学校报上。
9、教师们的教学研究的积极性增强。江津区级课题《关注师生幸福感，促进师生健康发展》、重庆市市级课题《以养成教育为核心的阳光体育大课间课程化实践研究》、《网络环境对青少年健康成长的影响》正在结题申报中。
10、本学期，王真纪、徐涛、杨希、邱英、戴万能老师论文获江津区一等奖，廖雨霞、杨晓容、刘凯、熊伟、邹松等17名老师论文获江津区二等奖。杜廷平、李容、王丽等9名教师论文获重庆市二等奖，同时还有14名教师获重庆市论文三等奖。杨晓容、王真纪老师指导学生“中华魂”征文、演讲比赛等分获区级一、二等奖，同时获得重庆市级二等奖。
五、加强安全工作，提高全体师生的安全防范意识。
1、通过校园广播、“班班通”网络、宣传栏、黑板报等阵地，在学生中广泛宣传了防煤气中毒、防火、防拥挤踩踏、防交通事故、防传染病、防意外伤害等方面的安全知识教育。
2、在学生中开展了“珍爱生命，远离危险，遵纪守法，防范侵害”为主题的班会；组织全体教师开展了我的一节法制（安全）教育课；组织学生开展了“争做学法守法、遵纪守法好学生”法制安全演讲比赛活动；组织开展了“我与法同行”主题班队会活动，深化活动。
3、在学生中广泛开展“安全知识手抄报”比赛活动，征集、评选了一批优秀作品，并在校园内设置展板，进行了公开展示，对学生进行安全知识教育。并在层层评选的基础上，向县教体局推荐作品参加市级评选。
4、加强门禁管理,严禁社会闲杂人员进入校园，落实节假日护校巡逻制度，重点要害部位“三防”（人防、物防、技防）措施到位。
5、加强学生活动管理，密切关注学生的去向。安排教师在课间时间对学生进行管理，维护学生上、下楼秩序，班主任每天实行“三查”，科任教师实行随堂查，确保学生人身安全。
6、对学校食堂、宿舍进行了详细的安全检查，对在检查中发现的各种问题及时整改，防止安全事件的发生。
7、学校全面开展多次“远离危险，防范侵害”安全隐患排查整改活动，消除各类隐患。安全工作领导小组对校园及周边进行了多次拉网式隐患排查，校内重点检查电路、房舍、实验室、计算机教室、食堂、锅炉房、学生宿舍、门卫值班；校外重点检查铁路桥、学生往返途中的交通安全。对查出的隐患按照“谁检查、谁负责、谁签字、谁落实”的原则,及时整改，落实安全责任。
8、加强与家庭的联系，我校采用了校园卫士系统，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。
六、规范后勤管理，服务全校师生
1、各类票据办理规范，严格按规定程序操作
2、严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。实行一本账收支，一支笔审批，所有收入必须进账，没有私设小金库现象
3、学校每学期初进行财务预算，每学期末进行财务决算，在教职工会上予以公布，接受教职工的监督。学校设立财务公开栏，并每月将收支如实反映、公布
4、改善办学条件：投资640多万元的学生公寓已破土动工，投资6多万元更换了教室防盗门等。
七、爱心助学成就梦想
本学年，爱心助学会资助由龙门中学升入江津中学、江津二中、聚奎中学、几江中学的9名德才兼备且家庭贫困的学生，每人每月400元的生活费；对正在龙门中学就读的13名成绩优异且家庭贫困的学生，每人每月资助300元的生活费；并建立以上学生档案，对其进行动态管理；重庆奎川劳务有限公司总经理韩业奎先生资助2万元，对龙门中学成绩优异且家庭贫困的学生进行点对点资助；学校还启动了龙门中学校爱心扶贫工程。没有受到龙门中学爱心助学会资助但又的确贫穷的学生，从学校紧张的办公经费中抽出一部分，以帮助其完成学业。
八、存在的问题和整改措施
1、教师私自调课、监考迟到的现象仍然有，教务处将加大 巡查力度。
2、忽视弱势群体学生的学习，没有发掘他们自身的学习潜力，部分任课教师在教学时间安排和习题训练等方面没有切实做到分层教学。下期学校将加大力度加强弱势群体学生的教学工作。
3、学生的业余文化生活还比较匮乏，需要加强，准备下期增加学生的课余活动
4、学生的养成教育和德育教育还需要进一步加强，组织形式多样的活动来加强养成教育和德育教育。
5、学生时有发生违纪的现象，下期增加德体处和法制安全科的教育和巡逻。
6、社会上的网吧、电子娱乐场所对青少年学生有较大危害。下期德体处和法制安全科多联系派出所加强教育和巡逻。
总之，成绩的取得，离不开上级领导的支持，离不开全校师生的共同努力。但我们还存在很多问题，新的一学期，我们将继续以学生为中心，以学生的发展成长为目标，努力做好各项工作，力争取得新的进步！
重庆市江津区龙门中学校
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