2015-2016学年小班年段工作计划（精选4篇）
2015-2016学年小班年段工作计划 篇1
2015-2016学年度小班班务工作总结 ** 一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量现将本学期工作总结如下：
一、班级概况
我班有幼儿34人，男孩19人，女孩15人。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位教师认真、细致地教育和护理下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜爱老师，学会了和小朋友们之间友好交往。
二、保育方面：
本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在老师的帮助和领导下，班级幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。
三、常规培养
幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。
四、教育教学工作
教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
五、家长工作
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，会上对很多问题进行探讨、达成共识；另外还开展幼儿趣味运动会活动，邀请家长来园共同参与游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。
一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。
2015-2016学年小班年段工作计划 篇2
2015—2016年度第一学期学校工作计划 指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以法制校，努力构建和谐校园，进一步更新教育观念，继续深化改革，全面提高教职工队伍综合素质。面下全体学生，全面提高学生素质，“以人为本，关注弱势群体，规范管理，效率优先，稳中求进”。奋斗目标
1、以育人质量为第一目标，促进学生全面发展。以文化立校，素质立身，培养高素质、高技能的教师和学生。
2、以教育创新为第一动力，实现学校特色发展。依托现代化信息技术，继续打造艺术化、现代化、科技化校园，以科研兴校，带动学校整体改革。
3、以人文管理为前提，推动学校和谐发展。以人为本，科学管理，即重视建章立制，又重视在探索中求新求活。
4、打造团队合作、积极进取、奋发向上的教师队伍，以全面提高教学质量为中心，促进教师专业水平不断提升，打造学习型、敬业型、反思型、创新型的教师队伍。
5、以安全工作为第一责任，进一步加强安全管理，营养健康、平安、文明、和谐的校园。
6、以关注社会孤儿和贫困失学儿童为工作切入点，确保我校现已接纳的全市范围内的社会孤儿和贫困失学儿童身心两健，将学校变成农村孩子的家园和失学孩子的乐园。
7、新建室内体育馆，为扩大办学规模、改善办学条件、尽快按照标准学校建设的要求完善各功能室，创品牌名校提供保证。
8、进一步加强教师参与式校本培训和校本科研，切实提高教学质量。
三、主要工作及采取的措施
（一）优化学校管理，提高教师实力 建设与时俱进、以人为本的科学发展观，健全规范的学校教育管理系统。增加学校内部活力，最大限度地调动教职工的积极性，实现学校管理的人文化、民主化、现代化、构建精简、务实、高效、创新的管理体系。
建设学习型校园。广泛宣传先进的教育思想，组织教师认真学习，创设氛围，突出实效。用先进的教育思想指导工作，做到领导班子思想统一，广大教师团结一致，具有强大的凝聚力和向心力，通过多种形式的学习，最终形成学习型教师群体。
校务公开，实现学校管理民主化。重大决策要在全体教师共同讨论基础上确定，使之变成全体教职工的切身利益。让全体教职工和家长以主人翁的责任感参与学校管理，形成教职工参与管理，实施监督的民主化管理体系，形成行政服务于学校、学校服务于教师、教师服务于学生的服务意识和民主和谐氛围。
实现学校教育管理规范化、科学化、信息化、全员化。积极稳妥推进人事制度改革，贯彻落实校长负责制，教师聘任制，岗位责任制，实现人事制度改革的平稳过渡。
（二）强化师资建设，打造名师群体
全力造就一支思想领先、作风过硬、技艺精湛、富于开拓进取精神的干部队伍和一支师德高尚、学科知识扎实、教学技艺精湛、艺术修养全面、传统文化丰厚、和谐向上的教师群体。打造名师，锤炼骨干，培养新秀。
施行特色教师一骨干教师一首席教师一特级教师的校园师工程。通过首席教师制，切实发挥其专业引领作用，形成“首席”教师为龙头，以骨干教师和特色教师为主力的宝塔型骨干教师梯队，并向特级教师的目标迈进，同时带动教师群体的共同发展，使更多的青年教师在名师提供的优质教育教学资源中迅速成熟起来，形成学校可持续性发展的势头，落实好以老带新的青蓝工程，全面推动学校各项工作的成功。加强学习研究，进一步更新教师理念。
首先，学习课件制作、教科研理论、精品课科研、课堂教学改革等，以教研组为单位进行学习感悟。其次，广泛阅读，鼓励教师为自己及时“充电”，以适应时代的发展，满足学生的需求。再次，了解教材，以教务处为龙头，教研组为单位，通过教研活动使每位教师系统了解小学相关学科的教材体系和年段知识点等从而丰富教师的学科知识，完善专业知识结构。改变工作方法，提高师德实效
讲求师德的整体性，全员、全面、全程育人；体现德育的开放性，以适应迅速发展的信息社会；突出师德的时代性，把握时代脉搏，引进时代活水；完善师德的自主性，实现学生自主管理、自我服务、自我教育；坚持德育的人文性，以学生发展为本，开展符合学生年龄特征、人格特点的生动活泼、丰富多彩的活动；寓教于乐，追求德育的实效性。
1、加强团少队工作，强化养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神的教育活动，开展丰富多彩的社会实践活动和体验教育，建设活泼、健康、向上的校园文化，为学生的健康成长营造良好的氛围。坚持以基础道德、行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明班级”和“绿色班级”等系列活动，加强校风、校级建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，贯彻落实《中小学守则》、《中小学日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，形成人人守则、事事讲规范的教育氛围。
2、拓宽德育渠道，充分发挥学校、家庭、社区相结合的德育功能。
积极与家长和社会各界关心教育事业的团体联系，挖掘德育新思路、探讨师德新措施：（1）充分发挥学校德育地作用，加强学生社会实践活动的实效性。（2）以家长委员会为依托，通过家长会、家长座谈会等形式同学生家长建立经常性的联系，及时交流情况，认真听取意见和建议。（3）依靠社区教育的作用，形成以学校为主导、家庭为基础、社区为条件的全方位、立体化的德育系统工程体系，充分发挥三维教育的综合优势，实现德育教育的效益最大化。加强校园文化建设创建文明的和谐校园。继续做好校园文化建设，使校园处处会说话，处处能育人：（1）做好校园文化的绿化、净化、美化。（2）抓好班级文化建设，继续举办每学期一次的班级环境布置大评比活动。（3）继续做好文明学生、文明班级的评比活动。
加强学生的心里健康教育，完善师生人格。组织教师参加心理健康教育培训，对学生进行心理健康教育辅导讲座，进一步发挥心理咨询室作用，及时为学生服务。班主任要充分了解本班学生的心理状况，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍。引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生人格。加强安全教育和法制教育。
继续坚持“预防为主，安全第一”的工作原则，严防楼梯踩踏事故、火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故其他恶性事故的发生。加强法制教育，开展禁图教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念。编发安全宣传材料，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，提高学生的自我保护意识。加强教学常规管理，全面提高教学质量
1、加强课程管理，保证教学工作稳定发展。（1）严格课程设置，增强全体教师课程规划意识。
坚持对照课程计划认真上齐、上足、教好每一课；杜绝挤占、挪用课程现象，加强科任教师的责任感，加大科任学科的课改力度促进学科均衡和谐发展，减轻学生学业负担，保证学生在校内活动时间。
（2）继续加强课堂教学的管理。加强青年教师的跟踪培养，深入课堂，少检查，多指导，促使青年教师在熟悉常规教学的基础上不断磨练教学技能，达到全体教师同步优化发展的目的。继续开展组内、组外、学科间的教研活动，要求教师每周听课不少于1节，并做好详实记录，写出相关评价，取长补短，共同提高。
（3）要求教师凸显“自主探索、合作交流、先学后教、当堂训练”,”强化目标意识，注重过程教学、改革教学手段、突出智能训练”四项原则的贯彻和落实。课堂教学力求做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。
（4）强化作业的检查。作业要精心设计，认真批阅，及时评讲，把好订正、补错观。要关注学生的差异，着眼能力提高，设计系列训练，注意作业的开放性和自主性，防止机械重复和照抄、照搬、严禁超时作业，做到适时、适量和科学。
2、优化教学质量管理，突出办学特色。进一步优化教学管理，以特色教学树立品牌，打造教学精品。
（1）落实课堂教学。突出课程教学，围绕“强化目标意识，注重过程教学，突出智能开发，改进教学手段”的要求着力实施课堂教学的三项管理策略—“以唤醒学生的主体意识为前提，以引导学生掌握学习方法为重点，以培养学生创新精神为核心”，让课堂教学做到“知识强化，能力转化，素质内化”，全面推进素质教育。
（2）加强质量评估。加强课堂的相机性、赏识性评价，激发学生的学习兴趣，树立其自信心。日常评估手段的使用将作为教务处督导检查的一项重要工作。
（3）办好第二课堂活动。在保证学科小组活动的同时，深入实施校园艺术化工程，继续巩固和扩大艺术类活动的规模注重培养学生的音乐素质、美术特长，积极选拔人才，创编高水平的节目，多出有特色的高水平作品（日常加强督导，每学期以作品集呈现成果）。
（4）开展读书活动。全面开放学校图书馆，给学生更多读书机会，提高每天一节阅读课的实效性，通过学期中的“读书汇报会”活动，引导学生在假期及课余时间多看书、看好书，努力创设读书氛围，扩宽学生的知识面。
（五）关注弱势群体成长，构建美好和谐的家园
我校是由北京大学于鸿君教授多方筹资兴建的内蒙古自治区第一所公办民助社会福利性学校，接纳的全市范围内的社会孤儿和贫困失学儿童。学校对这些孩子建有专门的健康和成长档案，学校不仅解决了这些孩子的学习、生活的全部费用，也配备有专门的保育教师对他们给予全天的管理和呵护，在这些孩子的基础教育方面，学校不以年龄编班，而以他们的实际现有文化知识水平基础编班，班主任和任课教师不仅系统的向他们传授文化知识，更对他们进行心理健康的专题教育和讲座，从而保证他们的健康成长。强化后勤服务体系，建设美好和谐的校园
1、加强学校财务和物品采购等方面的管理。
严格执行财务预算制度，加强学校固定资产投入力度，发动号召学校全体理事和其他单位、企业或个人为学校捐款、捐物，施行财务公开，民主理财制度，对重大物品采购，要公开操作，比价招标，自觉接受上级教育主管部门和学校全体理事的监督，提高学校经费的使用效益。
2、加强学校食堂管理工作。按照上级下发的文件要求进一步落实食堂管理制度，做好食堂卫生工作，严防学生食物中毒事故发生，保证学生健康成长。杭锦后旗顺利实验学校
2015-8-12 杭锦后旗顺利实验学校
2015—2016年度第一学期学校工作计划
杭锦后旗顺利实验学校
2015-2016学年小班年段工作计划 篇3
2016—2017学年第一学期工作计划
一、指导思想
以优化教师教学行为，加快教师专业发展，全面推进课程改革为目的；加强师生读书引领，深化学校特色发展，培育富有生命活力的校园文化。大力开展创建“和谐校园”活动，通过不断创新发展理念，加快学校发展步伐，构建学校、教师、学生三者和谐发展的校园。
二、工作重点
（一）、全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。
1、努力提高教师实施素质教育的自觉性。
本学期，要认真组织教师学习党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展。
2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中要以争创一流中学凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。
为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期要定期地召开座谈会，征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。
加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行“古浪县教师工作纪律十不准”的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。
3、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流中学的关键。
(1)抓目标管理。要继续加强对领导干部的帮助和引导。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。
(2)抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。
(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在教师行政例会上公布，增强透明度。
(二)、以质量为中心，以课堂评优为载体，努力提高教学水平。质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一 2 方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。
1、抓好备课等各项常规工作。
教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。
2、根据学科特点抓关键。
各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。
在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习，英语要注重生活情景中的口语交往等。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。
3、抓骨干教师的培养。
学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过外出学习、组内研讨等形式为教师的学习提供帮助。
（三）、以德育人，加强学生思想道德教育。
在学生思想道德教育过程中，要以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育 3 活动。
1、抓校园文化氛围的建设。
优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
2、抓学生规范的养成教育。
班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校将加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。
（四）、规范学校后勤管理，提高校园管理水平。
强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项规章制度，管理过程中特别重视对安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。
（五）安全工作常抓不懈 全力打造平安校园
狠抓安全管理，不断加强制度建立。学校成立了由校长为组长的安全工作领导小组，由学校政教处具体负责学校安全工作。政教处领导各班班主任、值周教师、课任教师、门卫、宿管员、灶管会等成员，建立了完整的安全管理工作体系；定期举行各种安全演练，提高学生安全意识和自救自护能力；成立安全巡查小组，定期和不定期对校舍、供电、供水、供暖、消防及其它设施进行安全排查，发现隐患及时排除。
民权初级中学
2015-2016学年小班年段工作计划 篇4
2016-2017学年度
团 支 部 工 作 总 结
东屯镇中心学校2016-2017学年度团支部工作总结 部门：团队 教师：贾振宾 本学期以来，我校的各项工作都开展得有条不紊，在上级领导的关心和支持下，在学校领导的正确领导下，我们学校的团队工作又上了一个新台阶。少先大队在学校党政和上级团委的领导下，遵循学校实际和中小学生身心发展的规律，积极贯彻新课改理念，以服务青少年学生的成长需要为目标，在青少年学生的思想道德教育，文明行为习惯养成教育，学生校园生活，学生管理等方面开展了大量的工作，并取得了一定的成绩，较好地完成了全学期的各项工作目标。现将本学期的工作总结如下：
一、提高团员整体素质，发挥团员的示范作用
1、认真加强团队干部组织相关学习，努力提高他们整体思想素质。切实做好团队建设，提高团队干部队伍的整体素质。同时，这也是做好团队工作的重要保证。
2、在少先队活动中，利用大会、班会、队会等形式，讨论少先队员该如何从自身做起，在班级及学校中怎样起模范带头作用，怎样严格要求自己等等，进一步塑造少先队员的表率形象。
3、做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要求其写出书面保证，限期改正。
二、积极开展多项活动，丰富学生的校园文化生活。
1、坚持用好板报、园地，对学生进行安全教育，诚信美德教育，创文明城市，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬雷锋精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。
2、课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。为充分展示我校艺术教育成果，进一步推进学校艺术教育的发展，本学期，团队部以庆祝“六一”国际儿童节为契机，开展了《祖国好家乡美暨“童心向党”》诗歌朗读活动。活动中，节目丰富多样，内容健康向上，让学生了解党的历史，激发全体学生奋发向上的爱党热情，产生了良好的教育效果，掀起了一阵爱党热潮。
3、学校文化橱窗是我校的主要文字宣传阵地。本学年团委和总务处一起对学校各地的文明宣传标语进行了设计。随时对学校的文化橱窗进行更新。
本学期，在学校领导的正确领导下，经过全体团支部成员的共同努力，在各个方面都取得了一定成绩。我们相信，只要我们团结一心、锐意进取，今后的团委工作开展得更好。东屯镇中心学校