高考英语作文必背句

高考英语作文必背句（精选8篇）

高考英语作文必背句 篇1

高考英语作文必背句

第一组

1.It goes without saying that...不用说……

It goes without saying that it pays to keep early hours.不用说, 早睡早起是值得的。

2.There is no denying the fact that...不可否认这个事实……=No one can deny...谁也不可否认…… There is no denying that successful business lies in a healthy body and mind.不可否认, 成功的关键在于健康的身心。

3.I am greatly convinced(that)...=I am greatly assured(that)...我深信……

I am greatly convinced that prevention is better than cure.我深信预防胜于治疗。

4.Among various kinds of...=Of all the...在各种……之中, ……

Among various kinds of sports, I like jogging in particular.在各种运动中, 我尤其喜欢慢跑。

5.In my opinion...=As far as I am concerned ,...在我看来, ……

In my opinion, playing computer games not only takes up much time but also is harmful to our health.在我看来, 打电脑游戏既花费也有害健康。

6.According to my personal experience = Based on my personal experience根据我个人经验

According to my personal experience,smile has done me a lot of good.根据我个人的经验, 微笑带给我很多好处

7.Of all the people I know, perhaps none deserves my respect more than...在我认识的人当中, 也许没有一个人比……更值得我尊敬。

Of all the people I know, perhaps none deserves my respect more than Miss Zhang, my English teacher.在我认识的人当中, 也许没有一个人比我的英语老师张老师更值得我尊敬。

8.In the course of my schooling, I will never forget...在我的求学过程中, 我忘不了……

In the course of my schooling, I will never forget the great difficulty I encountered in learning English.在我求学的过程中, 我忘不了学习英语的巨大困难。

9.With the increase/growth of the population,...随着人口的增加, ……

With the advance of science and technology,...随着科技的进步, ……

With the rapid development of our economy ,...随着我国经济的快速发展, ……

10.In the age of information and communication,...plays an important role.在这信息年代, ……扮演重要的角色。

In the age of information and communication, the computer plays an extremely important role.在这信息年代, 计算机扮演着非常重要的角色。

11.Nothing in the world can delight me so much as...世界上没有什么比……更令我高兴。

Nothing in the world can delight me so much as having hamburgers in fast food restaurants.世界上没有什么比到快餐店吃汉堡包更令我高兴。

12.It is necessary/important/proper that S.(should)V.……是必要的/重要的/适当的。

It is necessary that we master a foreign language.我们掌握一门外语是必要的。

13.Whenever I...每当我……, 我就……

Whenever I think about this, I smile.每当我想起这些, 我都会笑。

14.It is said/ thought /reported/believed(that)...据说/人们认为/据报道/人们相信

It is believed that health is above wealth.人们相信健康重于财富。

15.The main reason why/for...is(that)………的主要原因是……

The main reason why he failed was that he didn’t work hard.他失败的主要原因是他不努力。

16.To..., there are at least three things we can do.要……, 我们至少要做三件事。

第二组

1.We have reasons to believe(that)...我们有理由相信……

We have reasons to believe(that)corporal punishment should be strictly prohibited.我们有理由相信体罚应该严格禁止。

2.As a matter of fact,...=in fact...事实上, ……

As a matter of fact, it is health that counts.事实上, 健康才是最重要的。

3.Besides(in addition), we should not neglect...此外, 我们不应忽视……

In addition, we should not neglect that everyone wants a friendly and peaceful society.此外,我们不应忽视每个人都想要一个温馨祥和的社会。

4.On the contrary,...=By contrast,...相反的，……

On the contrary, a few students, it seems, are still fooling around.相反的, 少数学生似乎还在虚度光阴。

5.On the other hand,...另一方面, ……

The government should enforce laws strictly.On the other hand, the public should also develop the good habit of reducing pollution.政府应严格执法, 另一方面, 大众也应该培养减少污染的好习惯。

6.However, it is a pity that...然而, 很可惜的是……

However, it is a pity that he should always cram at the eleventh hour.然而, 很可惜的是他总是临时抱佛脚。

7.In other words,...= To put it differently 换言之，……

In other words, I will try my best to attain(gain;live up to)my goal.换言之, 我会尽最大的努力达到我的目标。

8.It will be true as assumed by others，but I don’t believe it.I believe that...别人可能认为这是事实, 但我不是。我认为……

It will be true as assumed by others，but I don’t believe it.I believe that if you have strong determination and perseverance, success will certainly come to you in the end.别人可能认为这是事实, 但我不是。我认为如果你有很大的决心和毅力, 成功最终是属于你的。

9.What is more serious is(that)...更严重的是, ……

What is more serious is that we do not cherish wildlife.更严重的是, 我们不珍惜野生动物。

10.In view of the practical need of society,...鉴于社会实际的需要, ……

In view of practical need of society, there are more and more people interested in learning English.鉴于社会实践的需要, 愈来愈多的人对学英语有兴趣。

第三组

1.If one can really put the three points into action(practice),...如果能实践这三点, ……

If one can really put the three points into action(practice), he will surely be able to live a happy life.如果能实践这三点, 他肯定能过上幸福的生活。

2.In this way, I believe(that)...如此, 我相信……

In this way, I believe that all the people may be able to enjoy the bus ride like me.如此, 我相信大家或许能够像我一样, 享受乘坐公共汽车的乐趣。

3.Only with combined efforts, can we...唯有通力合作, 我们才能……

Only with combined efforts, can we expect our hometown take on a new look in due course.唯有通力合作, 我们才能期望我们的家乡不久会有新的面貌。

4.For these reasons, I...基于这些理由, 我……

For these reasons, I think that receiving college education in China is wise.基于这些理由, 我认为在中国接受大学教育是明智的。

5.In conclusion,...=To sum up,...总而言之, ……

In conclusion, a good citizen should observe traffic regulations.总而言之, 好公民应该遵守交通规则。

6.We can, therefore, come to the conclusion(that)...因此, 我们可以得出如下个结论

We can, therefore, come to the conclusion that nothing is so precious as peace in the world.因此, 我们能下个结论, 那就是世上和平最珍贵。

7.If we can do as mentioned above，there can be no doubt(that)...如果我们能做到如上所述, 毫无疑问地……

If we can do as mentioned above, there can be no doubt that we can master English.如果我们能做到如上所述, 毫无疑问地, 我们就能精通英语。

8.Therefore, we should realize(that)...所以, 我们应该意识到……

Therefore, we should realize that in learning English we can not do without a dictionary.所以, 我们应该意识到学英文不能没有词典

9.We, therefore, can make it clear from the above discussion(that)...因此, 由上面的讨论我们可以明白……

We, therefore, can make it clear from the above discussion that perseverance can overcome any difficulty.因此, 由上面的讨论我们可以明白, 坚持不懈可以克服任何困难。

第四组

1.Nothing is +-er than to do没有比……更重要的了

Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。

2.There is no doubt that...毫无疑问……

There is no doubt that honesty still plays a very important role in public morality.毫无疑问, 诚实在公共道德方面依然起着重要作用。

3.There is no one but...没有人不……

There is no one but longs to go to college.没有人不渴望上大学。

4.spare no effort to do 不遗余力地……

We should spare no effort to beautify our environment.我们应该不遗余力的美化我们的环境。

5.be closely related to...与……息息相关

Taking exercise is closely related to health.做运动与健康息息相关。

6.due to/owing to/thanks to...因为……

Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.因为他的鼓励, 我终于实现我的梦想

高考英语作文必背句 篇2

先介绍一下2008年全国卷Ⅰ的作文内容。其内容大致如下:假定你是李华, 从小喜欢大熊猫 (panda) , 一直通过有关网站 (website) 关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信。信的内容要包括四个方面:1.自我介绍;2.祝贺苏琳生日;3.感谢工作人员;4.索取苏琳三岁生日照。其实, 无论是从作文的题材还是内容, 我们都不能够说这是一篇很难写的英语作文。但是, 看似很简单的英语作文, 考生们却在表达时出现了这样那样的错误。

一、考生的主要错误

1. 审题不清, 离题偏题。

很多考生平时没有养成认真审题的好习惯, 拿到试卷后马马虎虎地看了一眼便开始下笔了。他们根本不知道作文的要点是什么, 以致离题千里。有一篇比较典型的作文内容大致

如下:I hate pandas.I think people should pay attention to the peo ple in Sichuan Province because of the terrible earthquake....还有

的考生根本不知道白云和苏琳是母女关系, 而是把白云当成了女儿, 并且以为女儿白云和母亲苏琳都在美国出生, 如此的错误, 让阅卷教师啼笑皆非。

2. 错句太多, 影响表达。

本篇作文中, 普遍存在的错误是“I am very like the pan da.”其实阅卷教师很明白学生想表达他对熊猫的喜爱之情, 却不料笔下误变成了他非常像熊猫了。还有一个典型的错误是这样的:“I know Sulin is born in an American zoo.”或“He was birthed in America.”有很多常见的基本的英语表达学生都不会使用, 一用就出错误。一篇百字的英语作文, 如果没有几个正确的英语句子, 那么得分肯定高不了。

3. 句式单一, 乏味单调。

句子结构直接影响意义的表达和文章的档次。其实高考对书信的写作要求不算很高, 只要要点齐全、语言流畅、过渡自然即可。可是, 我在阅卷中发现部分考生写出的英语句子不是主系表结构就是主谓宾句式, 一个句子通常是三五个单词, 一篇作文当中找不出其它的句式来。这样的一篇英语作文让教师读起来味同嚼蜡, 分数自然不会高。

4. 乱涂乱抹, 字迹潦草。

很多考生可能没有打草稿的习惯, 把作文直接写在答题纸上。可是写完以后又觉得某个地方没有写好, 于是没有办法, 就直接在答题卷上胡乱改起来。如此改动几处, 卷面已是面目全非了。更何况从2008年起英语高考是网上阅卷, 阅卷教师不是直接在答题卷上打分, 而是把英语第二卷扫描到电脑里, 这样涂改得很乱的作文被放大以后就更难看了。还有的考生书写还不如初中生水平, 标点符号与大小写全不在乎, 教师不知道他在表达什么意思。而评分标准就有这样一条规定:如书写较差影响交际, 将分数降低一个档次。

二、临场发挥的技巧

1. 仔细审题, 吃透要求。

审题包括审要求, 审文体, 审人称。首先, 要特别注意高考书面表达题中的“注意”一项。对于题目所提供的说明, 无论是英语还是汉语, 都应该认真分析、反复推敲, 弄清楚提出的内容要求, 抓住所要表达的信息点。其次, 审题时要注意不同文体在格式上的要求, 英语汉语相同的文体在表达方式上有很大的差异。最后是确定人称。书面表达中的人称关系尤为重要, 因为能否确定人称决定了考生能否从合适的身份、口气, 适当的角度进行表达, 这对获取高分很重要。

2. 列出要点, 合理布局。

书面表达一定要切题, 抓住中心, 紧扣要点, 不要任意发挥, 防止画蛇添足, 节外生枝。更要注意不要出现丢三落四、要点不全的现象。因此, 在审清题意后, 要列出所要表达的要点, 整理好各要点的表达顺序和层次。在行文前最好把各要点用清楚明白的简要形式列出或标明。列要点时要将要点列详细一些, 防止遗漏。

3. 依据提纲, 扩展成文。

列出要点, 编制提纲后再将其扩展成文, 这一步骤最好在草稿纸上进行, 便于修改增减, 这是整个写作过程的关键环节。一篇百字左右的英语作文一般由八至十个句子组成。句子太少就容易繁杂冗长, 太多则容易零乱、琐碎, 使文章缺乏整体感。写作时应避免母语干扰, 用最准确的语言表达。如果遇到可用不同词语表达同一意思的情况, 应扬长避短, 尽量选择自己最有把握的最熟悉的表达方式。写作中应使用过渡词, 使全文通顺连贯, 过渡自然, 层次分明。

4. 仔细检查, 查漏补缺。

将提纲扩展成文后, 还要反复检查。一看体裁、内容及人称是否符合试题的要求。二看要点是否有遗漏。三看句子结构是否完整, 词语搭配是否正确得当。四看语法、大小写和标点符号有无遗漏错用。

解密高考英语作文 篇3

英语作文书面表达高考命题写作技巧一、近几年英语高考书面表达题命题的三大亮点

书面表达在高考英语试卷中占据着举足轻重的地位。它检查考生驾驭和综合运用所学单词、短语、语法知识的能力，测试考生清楚自如地用英语进行表达的熟练程度。高考英语书面表达分值在整个考卷中占有极大比重，作文不过关，不可能获得高分。近几年的高考书面表达具有贴近生活、注重创新与自主多元三个特色，这也是本年度英语高考书面表达题命题的三大亮点。

1.内容切入生活，形式多种多样

总的来说，今年的高考书面表达试题大多能够真正地从课本出发，从英语课堂出发，从学生生活出发，并与时代热点紧密贴合，内容上以校园生活为主，引导学生关注生活，给了考生们更大的发挥空间；形式呈现多样化的趋势。这一特点对往年高考的一个最好延续。

2.突破思维定势，高举创新旗帜

高考改革在不斷深入，其改革精神在高考试题中体现日益明显，高考试题对教学的指导意义才更突出。摆脱教材绝对权威的束缚，突破以往某些方面的思维定势，学会创造性地思考问题，已势在必行。今年高考英语试题书面表达的突破创新，既有内容上的也有形式上的；内容上的突破，即在材料选取与对材料运用的要求上与往年有所不同；形式上的突破主要指体裁上的突破，近年来英语作文体裁，主要分为叙述类、实用文类（包括书信、卡片、说明、留言、填写表格等类）、图表类、论证类等，自主命题以来，多数省市考查的体裁相对固定。

3.鼓励个性和创意，彰显自主和多元

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、自我认识，进行创造性表述的过程。近年来，英语高考作文命题尽可能减少写作束缚，尊重学生的需要，开放思想，激发学生表达的欲望，为学生自主写作提供有利的条件和广阔的空间。今年高考作文命题在这方面的表现尤为突出，题目设置的条件明显放宽，鼓励学生自由、有个性、有创意地表达，使作文内容更趋多元化个性化。显然，这样的命题实际上是让写作主体（即我）真正成为作文的主角，让“我”可以更自主地表达自己的所思所。

二、写作技巧

如何有效提高学生的英语写作水平的关键在于让学生学会一些写作技巧。拿到一篇作文题目要知道写什么、怎样构思、如何润色。

1.审准题意，明确要求

目前高考作文以控制性写作为主，通常会借助图画、图表、表格、文字提示等题材形式呈现，所涉及到的体裁通常有人物介绍、活动记述、热点议论、观点对比、书信日记等。不管是什么样的题材、体裁，考生在下笔之前必须认真读题、仔细观察、明确要求。

（1）确定主题

一篇作文要是没有明确的主题和鲜明的观点，那就成了无本之木、散沙一盘。要是主题偏差，那文章就迷失了方向，自然也就失去了写作的价值和意义。

（2）确定时态

虽然不同体裁的作文可能用不同的时态进行叙述，但一篇作文是一个有机整体，其中大多数句子应统一用一种基础时态。如故事和日记最好用过去时态，而说理性和评论性作文通常用现在时态，申请书、通知则多半用将来时态。

（3）确定人称

有些作文题目明确指出用第几人称。而大多数情况下，需要考生自己去判断该用哪一个人称。

（4）确定文体

不同文体开头、结尾有不同的格式要求。并非所有的作文题目都为考生写好了开头、结尾，所以有必要在平时练习中弄清楚、并记住各种文体的格式。如书信和电子邮件开头应有称呼语、问侯语，结尾应有祝福词和落款。日记开头应标明日期、星期几、天气情况。口头通知（Announcement）在称呼语之后，一般以“（May I have your）attention，please”开头，结尾应说“That’s all. Thank you （for listening）”，而书面通知（Notice）只需结尾署名落款。

2.理顺要点，分清层次

在写任何一篇作文之前，必须有一个总体的构想和设计，不仅要知道写什么内容，还应对如何安排段落和层次做到心中有数。

（1）明确要点

一般来说，仅仅写文字提示和图画、图表、表格已明确给出的要点是不够的。考生还必须挖掘出两三个隐含的要点，尤其是作文的开头（第一段）和结尾（最后一段）写什么，需要考生自己开动脑筋去发现要点、组织语言。否则就可能会要点不全、表达不完整。另外，如果给出了一些相关的参考词汇，要尽量想办法在作文中用上这些参考词汇。

（2）增补细节

高考书面表达以半开放式作文居多。题目只会对考生写作的方向和思路作一些提示，考生必须根据提示语展开联想并补充出具体的写作内容和细节。

（3）布局段落

高考作文以三段式为宜。第一段的作用是引入话题，通常两句话即可，第一句话为引出话题做必要的铺垫，第二句话开门见山地提出本文话题和观点。事实上，这两句话的信息都可从作文题干叙述中信手拈来。题目已明确给出的要点可以全部放在第二段叙述。第三段通常要求写出自己的看法、感想、希望等，考生必须围绕全文中心话题做灵活巧妙的扩展和适度贴切的延伸。

（4）划分层次

第二段是三段式作文的正文，也是全文的重心所在。考生可以按时间、空间、重要性、逻辑联系、正反对比等一定的顺序，合理有序地安排和组织好所有的要点及论据。否则就会有杂乱无章，层次不明之感。

3.精打细磨，提升品质

明确了写作要点，布局好文章结构之后，一篇作文就初具雏形了。但考生还应在词汇选择、句式变化、连贯通畅等方面反复推敲、精心润色才能提升作文的档次和品质，达到相对完美的境界。

（1）遣词造句，连句成篇

依据简单句的基本句型，将各个要点翻译成正确通顺的英语句子，进而连句成篇。翻译时要尽量用自己最熟悉、最有把握的词汇和短语，特别注意句子结构的完整性和词语的固定搭配。尤其要确认每个句子都不残缺谓语动词，时态、语态正确无误。

（2）摒弃单调，避免重复

在表达要点时，要尽量注意语言形式的多样化，避免单调和重复。与主题相关的词语常常会多次重复出现，应注意同义词、近义词和代词的使用；百分数应多用“most”“many”“much”“some”“a few”“a little”“a quarter”“half”“three quarters”“double”“more than”“less than”“almost”“nearly”等词替换或修饰。在有把握的情况下适量使用含定语从句、状语从句、名词性从句的主从复合句，使文章增色添彩，提高作文的含金量。

（3）精心润色，自然过渡

一篇作文是一个有机整体、句与句之间、段与段之间必然存在其内在的逻辑联系，所以考生有必要恰当地使用一些过渡性词句，使自己的作文浑然一体、脉络清晰、层层展开。

三、结语

高考英语必背作文 篇4

It’s three months since I heard from you last time. Now I want to tell you an impressive story happened on my first lesson.

On hearing the bell, students ran into the classroom as quickly as they can. But a boy, Li Ming, whose father died a month ago, was late for the class. He stood outside the classroom, silently. I smiled to him and let him came in. After a while, he cried on his desk. Then I walked to him and asked what had happened .He told me that his mother was ill and he had to take some medicine for her. At the same time, he apologized to me for his lateness. Moved by his words, I praised him for his deeds and decided to sing a song named “Mother” for the students. How time flies! Class was over before I realized it.

From the story I felt we should respect our parents and do our best to help them. Do you think so? I’m looking forward to your reply.

Yours truly,

英语高考作文必背词语和句型 篇5

Readingdoesgoodtoourmind.

2.Thereisnodenyingthat+S+V…(不可否认的。。。)

Thereisnodenyingthatbecomingavolunteerphasized.

20.由于这些理由，我…Forthesereasons,I….

21.总而言之…Inconclusion,…=Tosumup,…

22.因此我们能下个结论，那就是…

Wecan,therefore,cometotheconclusion(that)子句

23.如果我们能做到如上所述，毫无疑问地…

Ifwecandoasmentionedabove,therecanbenodoubt(that)子句

24.因此，这就是…的原因Thus,thisisthereasonwhy….

25.所以，我们应该了解…Therefore,weshouldrealize(that)子句

26.因此，由上列的.讨论我们可以明了…

We,therefore,canmakeclearfromtheabovediscussion(that)子句

27.1.从～观点来看…Fromthe～pointofview,…

2.根据～的看法…Accordingto～pointofview,….

英语夺冠常用句型

一，开头句型

1.Asfaras...isconcerned2.Itgoeswithoutsayingthat...

3.Itcanbesaidwithcertaintythat...4.Astheproverbsays

5.Ithastobenoticedthat...6.It`sgenerallyrecognizedthat...

7.It`slikelythat8.It`shardlythat...It’shardlytoomuchtosaythat...

Whatcallsforspecialattentionisthat...需要特别注意的是

There’snodenyingthefactthat...毫无疑问，无可否认

Nothingismoreimportantthanthefactthat...what’sfarmoreimportantisthat...

二，衔接句型

Asisoftenthecase...Asstatedinthepreviousparagraph如前段所

Inspiteofthefactthat...Further,weholdopinionthat...

However,thedifficultliesin...Similarly,weshouldpayattentionto...

not(that)...but(that)...不是，而是Inviewofthepresentstation.鉴于目前形势Ashasbeenmentionedabove...

Inthisrespect,wemanyaswell(say)从这个角度上我们可以说

However,wehavetolookattheothersideofthecoin,thatis..

然而我们还得看到事物的另一方面即

三，结尾句型

Iwillconcludebysaying...Therefore,wehavethereasontobelievethat...

Allthingsconsidered,总而言之Itmaybesafelysaidthat...

Itcanbeconcludedfromthediscussionthat...从中我们可以得出这样的结论

高考英语必背句子 篇6

1、As far as I am concerned， I agree with the latter opinion to some extent、就我而言，在某种程度上我同意后者的观点。

2、As far as I am concerned， I am reallypletely in favor of the testpolicy、就我而言，我真的完全支持这场测试这个政策。

3、In conclusiona word， I believe that… 总之，我相信。。。。。。

4、There is some truth in both arguments， but I think the disadvantages of…outweigh its advantages。这两种观点都有必须的道理，但我认为……的缺点超过了它的优点。

5、In my opinionview， we should。。、在我看来，我们应当。。。。。。

6、As for me， I… 至于我，我。。。。。。

7、As I see it， … 正如我看到的，。。。。。。

8、From my point of view， …、在我看来，。。。。。。

9、Personally， I think… 我个人认为。。。。。。

10、My view is that… 我的观点是。。。。。。

11、I thinkconsider… 我认为研究。。。。。。

12、I takehold a negativepositive view of… 我对。。。。。。采取坚持消极的进取的看法。

二。原因分析型常用句型

13、There are several reasons for…， but in general， they e down to three major ones。。、有一些原因，但总的来说，归结为三大原因。

14、There are many factors that may account for…， but the following are the most typical ones、有很多因素能够解释。。。…，但以下是最典型的因素。

15、Many ways can contribute to solving this problem， but the following ones may be most effective、许多方法能够有助于解决这个问题，但以下的可能是最有效的。

16、Generally， the advantages can be listed as follows、一般而言，优势能够列举如下。

17、The reasons are as follows、其原因如下。

三。因果推理常用句型

18、BecauseSince we read the book， we have learned a lot、因为我们读了这本书，我们学到了很多。

19、If we read the book， we will learn a lot、如果我们读这本书，我们就会学到很多。

20、We read the book; as a result  therefore  thus  hence  consequently  for this reason  because of this， we’ve learned a lot、我们读了这本书，所以因为这个原因，因为这，我们学到了很多。

21、As a result of Because ofDue toOwing to reading the book， we’ve learned a lot、由于读了这本书，我们学到了很多。

22、The cause ofreason foroverweight is eating too much、超重的原因是吃太多了。

23、Overweight is caused bydue tobecause of eating too much、超重是由于吃得太多而引起的。

24、The effectconsequenceresult of eating too much is overweight、吃太多的影响结果是超重。

25、Eating too much causesresults inleads to overweight、吃太多导致导致超重。

四。举例型常用句型

26、Here is one more example、那里还有一个例子。

27、Take … for example、以……为例。

28、The same is true of… 。。。。。。同样是真实的。

29、This offers a typical instance of。。、这供给了一个关于。。。。。。典型的实例。

30、We may quote a mon example of… 我们能够引用一个关于。。。。。。共同的例子。

31、Just think of… 仅仅想到想到。。。。。。

五。结合全文归纳总结句型

32、From what has been discussed above， we may safely draw the conclusion that… 经过上头的讨论，我们能够得出结论。。。。。。

33、Taking into account all the factors， we may safely e to the conclusion that… 研究到所有的因素，我们能够得出结论。。。。。。

34、Judging from all the evidence offered， we may safely arrive atreach the conclusion that… 从所供给的所有证据来看，我们能够得出结论。。。。。。

35、All the evidence supports a sound conclusion that… 所有的证据都支持可靠的结论。。。。。。

36、From what is mentioned above， we may e to the conclusion that… 从上头提到的，我们能够得出这样的结论。。。。。。

37、To sum updraw a conclusion， we find that… 为了总结得出结论，我们发现。。。。。。

38、In shortbriefa wordconclusionsum， it is… 简而言之总之，这是。。。。。。

39、ThereforeThusThen， it can be inferredconcludeddeduced that。。、所以，能够推断出。。。。。。

40、FromThroughAccording to what has been discussed above， we can e toreacharrive atdraw the conclusion that…、从经过根据上头的讨论，我们能够得出结论……

41、It is believed that… 被认为。。。。。。

六。议论文常用句型

42、It is a fact that… 。…。。是一个事实

43、It is well-known that… 众所周知……

44。There is no doubt that… 毫无疑问……

45、I think that。。、我认为。。。。。。

46、Contrary to the popular thought， I prefer… 与流行的想法相反，我更喜欢。。。。。。

47、Some people saybelieveclaim that… 有人说相信声称。。。。。。

48、It is generally believed that… 人们普遍认为。。。。。。

49、It is widely accepted that… 。。。。。。是被广泛理解的

50、It is arguedheld that… 有人认为。。。。。。

51、While it is monly believed that…， I believe… 虽然人们普遍认为……，我相信。。。。。。

52、It can be concluded that。。、能够得出结论。。。。。。

53、People’s views vary from person to person、人们的观点因人而异。

七。图表型常用句型

54、The tablediagrambar chartpie graphtree diagramcurve graph column chart showsillustratesrevealsdescribesdepictsreflects thathow… 。。。。。。表显示出 反映出。。。。。。

55、The graph provides some interesting data regarding… 这张图表供给了一些关于。。。。。。的趣味的数据。

56、The datastatisticsfigures can be interpreted as follows、数据统计数据能够解释如下。

57、The datastatisticsfigures lead us to the conclusion that… 数据统计数据使我们得出这样的结论。

58、As is showndemonstratedexhibited in the diagramgraphcharttable， … 如图图表表格中所示显示展示，。。。。。。

59、It is clearapparent from the tablechartdiagramfigures that… 从表图图中看。。。。。。是清楚的明显的。

60、The verticalhorizontal axis stands for… 垂直水平轴代表。。。。。。

61、The figures reached the bottoma peaka plateau during… 这些数字在。。。。。。期间降到最低到达顶峰处于稳定水平。

62、The percentage remained steadystable、百分比坚持你定。

63、The figures stayed the same、这些数字坚持不变。

巧用长句提升高考英语作文的档次 篇7

高考英语作文的评分标准是:“覆盖了题目提 出的所有内容要点和要求,运用了较多的语法结构和词汇, 内容比较丰富;使用较复杂的结构或词汇;有效地使用了语句间的连接成分,全文结构紧凑流畅。”长短句相结合、多变句式穿 插、固定短语 和句型优 先、打造亮点 句子,以及巧妙布局谋篇,是英语写作的原则。所以,为增强高中生的英语写作能力,提高其英语作文的档次和分数,迫切需要高中英语教师认真按照高考英语评分标准和英语写作的原则,采取以下策略,指导训练学生熟练拓展短句,学透巧用英语长句。

一、学透五个基本简单句句 型,夯 实 巧 用 长 句 的 语 法基础

造句能力是英文写作的基本功。句子 是表达一 个完整意思的最小单位,而句型是文章的框架,搭好架子才可充实其内容。只有学好句法基础知识,活用基本句型,才能写出内容表达准确、生动形象的好句 子。在英语长难句中,无论句子怎样千变万化,句子有多长、结构有多复杂,但万变不离其宗,都由五个基本简单句的句型构成。实践证明,英语作文得高分的学生,其句法基 础知识都扎实牢固,都学透了活用五个简单句的基本结构。五个简单句的基本句型如下。

1.主+谓 (vi.)。如:We sit together.(2013年,辽 宁卷)

2.主+谓(vt.)+宾。如:I will have my own family.(2014年,新课标II卷)

3.主+系+表。如:It was a find day.(2013年,江 西卷)

4.主+谓+间宾+直宾。如:My mother gave me a hug.(2013年,陕西卷)

5.主 + 谓 + 宾 + 宾 补。 如:The news made me happy.

当然,高分英语作文还要坚持长短句有机融合的原则。好的短句简洁精悍,起到画龙 点睛的作 用。例如, 作文主题句该用简单句、短句,简明扼要地表现主旨。

二、熟练运用并列连词,连接不同的简单句

根据简单句之间 的逻辑关 系,正确运用 适当的连 词,把两个或几个简单句连接成并列句,形成长句。这 是拓展句子和写长句的最简单有效的方法,也是学生最容易学会的。在高中英语中,并列连词的类型和常用连词主要如下。

例如,They not only offer us joy and excitement but also encourage us to think critically.(2014年,浙江卷) As is known to everyone,I once served as monitor in Junior school and won the top monitor in Junior 2,so I have strengths in management.(2013年,天津卷)

when常用的句式有:1Sb.was about to do/on the sth.when...(+ 过去式);3Sb.had done sth.when... (+过去式)。例如,On Friday,we were packing to leave for a weekend away,when my daughter heard cries for help.(2011年,浙江卷)又如,Tom was about to close the window when his attention was caught by a bird. (2010年,全国II卷)。

三、适当运用插入语,句子更显客观高端

插入语可能是一个词、一个短语或 一个句子,多半用逗号与句子隔开,以表示说话者对句子所表达意思的态度。

例如,Computer can,to a larger degree,influence our life.To tell you the truth,I am not very interested in going to the show.高考英语中插入语的高频短语主要有:that is,that is to say也就是说;to tell you the truth老实说;generally speaking/in general一般说来; to some/a certain/a larger extent在一定/某种/很大程度上;as a matter of fact事实上;for one reason or another由于某种原因;in other words换句话说;in my opinion在我看来等。在英语写作中,学生多背多记多用这些常用的插入语,使句式表达更具客观性,文章更显高端、富有特色亮点。

四、固定短语和句型优先,体现扎实的语言功底

英语高考评分实 践表明,妙用高级 短语和高 级句型,是书面表达的重要得分点。在英语作文中,学生若使用固定短语、固定句型代替单词,有这样的两个长处: 短语、固定句型使文章增加亮点。精彩的固定 短语、固定句型,体现出考生具有扎实深厚的英语语言功底,评卷教师往往会给高分;目前高考英语书面表达倾向开放性和半开放性的作文,题目所给出的提示非常少,加上考生在关键时刻容易思维短路,在有限的考试时间内如何有效地凑够字数呢?适当运用固定短语、固定句型是一个很奏效的办法,而且表达意思更加贴切。

例如,用put up with代替I cannot bear it.中的bear;用Computer is playing an increasingly important role in our daily life.来代替Computer is very important in our daily life.用As far as I am concerned代替Personally,I feel the exam is not too difficult.中的Personally; 用There is no doubt that代替Undoubtedly,it is necessary to know some knowledge of first aid.中的Undoubtedly。这样不仅词数明显增加了,表达更准确了,还显现出考生深厚的语言功底。在高中英语中,常用的一些固定句型主要有:It is/was...that...(强调句型)There is no exaggeration(夸张)in saying that...There is no doubt that...It is known to us all that...It is obvious/evident(显然的)that...It is commonly/widely believed that...There is no need to do...There is no point in doing...这些常用的固定句型值得广大师生重视。

五、活用复合句,句子更生动多彩

根据高考英语作文关于“使用较多的语法结构和词汇;使用较复杂结构或高级词汇”的评分要求,高考英语作文长短句相结合,简单句、并列句与复合句穿插,突出文章句式、层次和 结构丰富 多彩,亮点纷呈,就能得高 分。但是许多考生的作文仅有一两种结构简单、句式相似、长度相近的短句,往往让评卷教师产生词汇贫乏、结构松散、表达乏味的不良感觉。利用主从复合句拓展句子,就是根据不同的逻辑关系,把两个或几个简单句合并成不同的复合句,这是高中英语中常用的高效写作方法。这种方法既减少句子的个数,也提升作文 的档次。高中英语复合句中的从句主要有定语从句、状语从句和 名词性从句,而名词性从句又包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导各种从句的连词主要如下。

非限定性定语从句能把两个简单句转成逻辑清 晰的主从复合句形式。当前一句意思不够明 确、清晰时, 选择插入一个非限制性定语从句,进行深入阐述,或用一个同位语从句来进一步解释说明,就可达到意想不到的效果。而运用so...that...把两个简单句合成一个结果状语从句,可使句式重点突出、生动形象。

例如,We found the water was so dirty that we could hardly catch fish in it.(结果状语 从句)Everyone will have one of those hard periods when things seem to be going wrong,so you don’t have to worry so much.(2014年,安徽卷:定语从句、结 果状语从 句)As a member of the society,I am aware that being responsible is what it takes to make a better society.(2014年,湖北卷:宾语从句、表语从句)

高考英语书信作文全解析 篇8

命题形式

下面以两道真题为例来介绍这种题型的命题形式。

例1：2011年高考英语全国卷I书面表达

假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心 (Learning Center) 的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：

1. 本人简介；

2. 求助内容；

3. 约定时间；

4. 你的联系方式 (Email: lihua@1236.com; Phone: 12345678)。

注意： 1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 结束语已为你写好。

Dear Sir/Madam,

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Look forward to your reply.

Yours,

Li Hua

例2：2010年高考英语全国卷II书面表达

假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：

1. 教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

2. 授课对象：高中生(至少三年英语基础)

3. 工作量：

——每周12学时，任选三门课

——担任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor)

注意：

1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头语已为你写好。

Dear Peter,

I remember you told me you were interested in teaching in China. ______________________________________________________________________

Best,

Li Hua

从这两道题目中考生可以直观地看出，书信题目一般分为三个部分，分别是“背景介绍”“内容要点”和“注意事项”。“背景介绍”部分模拟了一个实际生活中可能存在的情景，告诉考生“为什么需要写这封信”；“内容要点”部分给出这封信中一定要涵盖的三到四个内容点，告诉考生“这封信中要写些什么”；“注意事项”部分给出字数等限制性要求，为考生答题立下一定的规矩。题目中一般会给出称呼语和落款，有时还会给出结束语或开头语。

命题趋势

为什么命题人喜欢选用这种题型呢？这是因为书信作文有以下三大特点。

1. 贴近生活。书信作文比一般的提纲式议论文更加贴近日常生活中的实际交际，符合高考英语大纲“贴近生活”“注重实际运用能力”的要求。

2. 形式规范。和其他几种应用文相比，书信在形式上有着更加明确的写作规范，容易制定统一的评分标准。

3. “题库”完善。书信作文虽无固定“题库”，但过去多年的考试经验已积累了丰富的真题资源，命题专家参考历年各省考过的真题，容易命制高质量的题目。

基于以上三点原因，笔者预计，在今年以及今后几年，书信仍然是高考英语书面表达的命题重点。

解题策略

大体上来说，除了开头的称呼和最后的落款外，书信作文可分开头段、中间段和结尾段三部分来写，既要符合书信的一般套路如要有问候语和祝福语等，又要涵盖写作要求中的内容要点，把问题或事情交代完整。下面具体讲解各段的写法。

1. 开头段

开头段应写出四方面的内容，即问候、自我介绍、写信背景、写信目的。这部分应简洁明快，用几句话交代清上述四方面内容即可。

① 问候。问候是考生交际能力和个人修养的体现，也是写信最基本的套路。如果不对收信人进行简单的问候就开门见山地“就事论事”，会显得突兀和不自然。问候部分很简单，往往一句“How are you?”就能搞定。

② 自我介绍。如果对方不认识你，就有必要写一句自我介绍。自我介绍需要根据题目所给信息来写，一般包括姓名、身份、所在学校等(注意：切不可写出考生自己的真实姓名和所在学校)，如在2011年全国卷I书面表达中应简要介绍写信人名叫李华，“正在一所英国学校学习暑期课程”(I'm Li Hua, a Chinese student taking summer courses in your university.)。有时，有的题目还会要求你写兴趣爱好、家庭环境等信息。这时，最佳的写法就是综合运用多种语法知识，用一两句话囊括全部的必要信息，体现考生高水平的语言运用能力。例如：I'm Li Hua, a 17-year-old boy currently studying in Xinhua High School. Born to a family of writers, I'm crazy about reading novels and writing poems.

③ 写信背景。要用一句话交代出“你为什么要写这封信”。此时可参考题目中的“背景介绍”部分，进行简单的翻译或转述。如2011年全国卷I书面表达题目中，“遇到一些困难”就属于写信背景； 2010年全国卷II书面表达题目中，“你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书”“你校现需招聘外教”这两个内容点亦属于写信背景。

④ 写信目的。要用一句话明确指出“你写这封信是为了达成什么目的”。写信目的在题目中的“背景介绍”部分往往都有提示。如2011年全国卷I书面表达题目中的“希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助”就是写信目的，可写成：Now, I am writing to ask you for help. 2010年全国卷II书面表达题目中的“告知招聘信息”亦为写信目的，可写成：Now, I am writing to tell you about the details.

需要指出的是，如果题目中要求的写信目的不唯一，那么开头段中可不必写出写信目的，而在中间段中具体体现。如2009年山东卷书面表达：

假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith，但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom 写一封信：

1. 感谢Tom对你英语学习的帮助；

2. 询问Mr. Smith的近况并索要其联系方式；

3. 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。

注意：1. 词数120~150；2. 可适当增加细节。

在这道题中，虽然“背景介绍”部分提到这封信的主要目的是询问Mr. Smith的联系方式，但是后面的“内容要点”部分给出的三个内容要点并非完全围绕这一目的展开，而是分别完成了“感谢”“询问”和“邀请”三种交际功能。因此，首段中不宜唐突指出写信目的仅为“索要联系方式”。

根据“写信目的”的不同，书信可分为感谢信、邀请信、建议信、道歉信、自荐信、求助信等，其写信目的的写法各不相同，常用句型列举如下：

感谢信： I am writing to express my heartfelt gratitude to you.

邀请信： I am writing to invite you to join the ... (as our guest/judge).

建议信： I am writing these lines to give you some suggestions.

道歉信： I am writing to express my heartfelt apology to you.

自荐信： I am writing this letter to apply for the job/position.

求助信： I am writing to ask you to do me a favor.

值得一提的是，近年来，书信命题涉及的内容日趋灵活，已经不限于上述常见的书信类型，呈现出“形式变化不多，内容丰富多样”的趋势。像2009年山东卷这种一封书信里面包含多个相互联系不甚紧密的内容要点的情况越来越多，大家需要重视起来，并学会灵活应对。

2. 中间段

书信类作文题目一般都会列出三到四个内容要点。在这些内容要点中，某些次要内容可以写到开头段和结尾段中，但关键的内容点必须独立成段，称为“中间段”。

中间段应按照“具体问题+具体分析”的逻辑思路，写成“要点+拓展”的结构，类似于语文议论文中的“总—分”结构。如2011年全国卷I书面表达中，“求助内容”就应该写成一个独立的中间段落。考生可先写“我在几个方面遇到困难需要求助”(要点)，再分别描述这几个困难(拓展)。再如2010年全国卷II书面表达中，三个内容要点可以全部放在中间段来写。

在中间段中，陈述要点难度并不大，只需转述题目中的“内容要点”即可。真正使考生感到困扰的是“拓展”部分！“拓展”一般有两种情况，一种情况是题中用中文给出具体信息，需要考生用英语表达出来(如2010年全国卷II书面表达)；另一种情况是题中不给出具体信息，需要考生自己去发挥(如2011年全国卷I书面表达)。

对考生来讲，这两种情况各有利弊。如果是第一种情况，题目中的中文提示往往很难直接翻译成英语，需要考生具有“同义转述”的能力，用自己的语言表达出题目要求的内容，如果逐字翻译很容易闹出一些中式英语笑话；如果是第二种情况，难点在于通过发散思维想到容易表达的内容。不论是哪种情况，多个拓展句之间都要用过渡词相连，形成完整、连贯的信息流。

中间段是文章的主体部分，中间段的质量将直接影响考生分数的高低。上文提到书信可分成感谢信、建议信等多种类型，事实上，每种类型的书信都有其相应的中间段写法，在冲刺备考阶段，考生应精研历年真题及范文，一一掌握每种书信类型的中间段写法。

3. 结尾段

结尾段一般为各种“客套话”。客套话包含感谢、致歉、必要的补充说明、个人愿望、期待回信等等。在交际中，合理地使用客套话可以体现考生的交际能力和个人修养。要想写好结尾段，考生应识记一些常用的客套话写法，例如：

① 再次表达歉意：I would like to apologize to you again for doing sth. (用于道歉信)

② 希望得到某份工作：If the chance were offered to me, I would dedicate all my effort and wisdom to the job. (用于自荐信)

③ 希望对方的问题得到解决：Hopefully, these suggestions will be beneficial and useful for you. (用于建议信)

④ 希望对方能够施予援手：Hopefully, you will be so kind to give me a hand at your earliest convenience. (用于求助信)

⑤ 感谢对方读信：Thank you for taking the time to read my letter. (用于各种书信)

⑥ 期盼对方回信：Sincerely looking forward to your early reply. (用于各种书信)

如果题目中并未给出落款，考生需在书信的结尾写上“Best wishes”以及“Yours truly/sincerely, Li Hua”等，以满足书信格式的要求。

高分范文

基于上述讲解，笔者给出两篇高分范文，希望大家认真揣摩、熟练背诵、活学活用。(由于范文使用了多个高级句型，导致字数偏多，但不影响大家模仿学习。真正考试时按题目中的词数要求来写即可。)

【范文1：2011年全国卷I】

Dear Sir/Madam,

How are you? I am Li Hua, a Chinese student currently taking summer courses in your school. I have been enjoying myself here, but I have some difficulties with my study. So I am writing to ask you to help me.

Here are the problems that have been disturbing me lately. Firstly, living in America for 4 years in my childhood, I am not quite used to your local pronunciation, which sometimes makes it hard for me to understand the teachers. Secondly, our science teacher has recommended so many reference books to us that I find it impossible for me to digest them thoroughly.

I really need your help and suggestions. I will be available this weekend. If it is convenient for you, please send me an email at lihua@1236.com or call me at 12345678. Hopefully you will be so kind to do me this favor. Thank you for taking the time to read my letter.

Look forward to your reply.

Yours,

Li Hua

【范文2：2010年全国卷II】

Dear Peter,

I remember you told me you were interested in teaching in China. The good news is that our school is looking for a native-speaker to teach some courses to senior high students. So, I am writing to tell you about the details.

If you come, you can choose to teach three of the following four courses, including Spoken English, English Writing, Today Britain and Today America. The students who are going to take these courses have at least 3 years of English learning experience. What's more, you will complete only 12 hours' teaching per week, which gives you a lot of spare time to do whatever you want. Additionally, you will also be invited to work as an advisor to our students' English club and our school's English newspaper.

Please drop me a line to let me know if you are interested in this teaching position. If there is anything else I can do for you, please let me know. I'd be more than happy to help.

Best,

Li Hua

书信作文看似难写，但其中自有其规律。希望大家认真领会本文介绍的技巧和策略，彻底掌握这一高考常考题型，取得高考冲刺的最后胜利。

作者简介：