公司手机及手机卡使用规定

公司手机及手机卡使用规定（精选12篇）

公司手机及手机卡使用规定 篇1

公司手机及手机卡使用管理规定

1.公司根据工作需要为员工配置公司手机及手机卡，并根据工作需要调配手机及手机卡及相关使用规定和话费标准。

2.凡使用公司配置的手机卡的人员必须使用公司号码作为办公用途，并保证电话联系的畅通。总经理、副总经理、部门经理、主管及其他被要求的岗位必须保持24小时手机畅通。若手机出现没电、故障等原因暂时无法接通的，应于第一时间告知直接上级或其他同事临时联系方式。

3.若手机、手机卡丢失，应于24小时内通知公司补办、开通，因购置新手机和手机卡而产生的费用由员工自行承担。

4.手机使用期间所出现的故障，经特约维修鉴定为人为原因所致的，由手机使用人负责维修并承担费用。

5.使用公司电话的，应维护公司和个人形象，使用礼貌用语，积极开展业务，保障对内对外的沟通畅通。

6.员工按照标准使用手机、合理控制通话时间，禁止公话私用。公司所有电话设100元费用标准，超出规定标准部分将由使用员工自行承担并由财务知会使用人后从使用人当月工资中扣除。

7.公司手机及手机卡属于公司财产，员工离职时应自觉向公司交还。

8.领取公司手机及手机卡的员工须及时通知工作联系人（同事、客户等）您新的联系方式，确保工作顺利进行。

手机及手机卡领用登记

本人于 2011 年 11 月 1 日领取 中兴品牌手机一部，型号为，该手机购机款为399元。

本人领取的手机卡号为，每月话费标准为 100 元，其中包括分钟和分钟通话。领用时间为年月日。我已经阅读、知晓并承诺遵守上述所有内容。

领用人签名：

公司手机及手机卡使用规定 篇2

关键词：牙科手机,高速涡轮手机,低速手机,电马达,气马达

在日常的口腔科临床应用中,牙科手机是口腔科医生对牙体、牙髓、牙周等疾病诊断治疗的重要工具,是口腔科临床治疗中不可或缺的重要设备,也是口腔医疗设备中重要的组成部分。牙科手机既是高精密的、高效能的,又是十分“娇气”的牙科器械,保障牙科手机正常、高效地使用是提高医生工作效率的的重要保证。因此,我们必须对其使用注意事项和日常维护保养方法有所了解。

1 高速涡轮手机

牙科高速涡轮手机是一种以气流驱动的高速旋转切削医疗器械,简称为高速手机(图1),其主要用于切割牙体、制备牙洞、制备牙形和修整牙形等。常用的滚珠轴承式牙科高速涡轮手机转速有30万~50万转/min不等。牙科高速涡轮手机的内部构造极为精密[1],其加工精度要求也是非常之高。其外观结构主要分为3部分,即机头、机身和管线接口。高速涡轮手机头部的轴承是手机的核心部件和最精密部分。手机轴芯主要由轴、车针夹持装置、风轮和一对轴承所构成[2]。

1.1 高速涡轮手机的使用注意事项[3]

(1)避免摔伤,轻拿轻放。

(2)保证压缩空气无油、洁净、干燥,避免污物、水进入手机及其管线产生铁锈或生长生物膜,影响治疗效果。

(3)装接牙钻之前,最好先空吹管线十几秒,保证手机管线内干净无污物,避免污物进入堵塞手机。

(4)使用前,检查车针夹持状况。若车针夹持较松,可在夹针后顶一下车针,以保证三瓣簧的夹持力度(该方法仅限NSK品牌高速手机)。若其他品牌出现车针夹持问题,建议维修手机,更换三瓣簧。

(5)检查车针完好状况以及车针直径,选择与治疗相适应的车针。

(6)注意合适的工作气压,高速手机的工作气压一般在0.26~0.28 MPa左右。

(7)检查手机端盖、接口是否松动以及手机水雾状况。

1.2 高速涡轮手机的维护及保养

(1)避免超声清洗。因为在清洗的过程中,超声波的高频振动会对手机的轴承造成一定程度的伤害,从而影响手机的使用寿命。建议使用酒精或双氧水擦净手机表面,避免消毒液、多酶液浸泡手机。因为手机内部未清洗干净的残留消毒液、多酶液等在消毒锅真空、高温、干燥条件下会结晶,引起手机轴承故障。

(2)重视牙科手机内部的清洁润滑。牙科手机内部的清洁润滑,是保养牙科手机的必需步骤,这个步骤将直接影响到牙科手机的性能,包括它的转速、扭矩和噪音,最终更会影响到它的使用寿命。该步骤为,首先,向装车针孔内喷油,由于三瓣簧内污物不易清除,长期积累,会生锈、堵塞,影响车针的加持效果,对车针孔喷油可对三瓣簧起到很好的清洗、润滑作用。然后,通过注油罐或注油机向进气孔喷油,但必须用专用喷油嘴或快接口,否则很难保证喷油效果。最后,擦清手机表面,并甩净内部多余的油,因为多余的油对手机没有损害,但对消毒锅损害较大。在高温、高压环境下,手机上多余的油,会随水蒸气蒸发,腐蚀消毒锅的硅胶密封件、管线等,致使消毒锅漏气、漏水。

对车针孔的注油、清洗,可避免手机因为三瓣簧夹持力下降而导致飞针。因此三瓣簧的维护对于医生来说是很重要的问题,在使用、维护保养中务必要引起医生、护士的足够重视[4]。

2 低速手机[5,6]

牙科中使用的低速手机凭借其大功率、大扭力而常用于牙科治疗中,主要用于修复治疗、根管治疗以及牙齿抛光等。低速手机部分由临床用手机马达与低速手机共同组成(图2),其中,临床用手机马达分为气马达和电马达,手机则分为直手机和弯手机。气马达转速一般在2.2万~2.5万转/min,因为价格较低,在口腔科的诊疗中较常用。电马达转速一般在4万转/min,大多依靠压缩空气冷却,分为有碳刷和无碳刷。有碳刷电马达价格便宜,控制结构简单,牙科较常用。无碳刷电马达专用在颌面外科中,价格较昂贵,控制结构复杂。

2.1 气马达的使用注意事项及维护保养

(1)注意压缩空气的干燥。

(2)使用前,冲洗管线。手机回吸现象会导致污物粘附在管线的管壁上,冲洗管线可大大减少污物进入气马达导致马达堵塞不转的故障。

(3)每日至少进行一次喷油、清洗、润滑。这样可以清洁马达内部污物,清洗过滤网,保证马达动力充足。

(4)注意正反向调节环的位置。正反向调节环,调向一侧为正传、最快;调向另一侧为反转、最快;调在正中间为停止转动。

(5)注意前后接口螺丝的紧固状况。由于气马达使用过程中不断振动,会导致螺丝松动,发现该情况应及时拧紧,以防止出现螺纹脱扣现象损坏气马达。

(6)当长期缺乏有效清洗润滑时,会加快马达的磨损,一旦出现磨损情况,则需更换部件,包括轴承、阀片、弹簧、密封圈等。

(7)密封环破损会导致漏气,马达会出现转动无力的现象,需定期检查及时更换密封环。

2.2 电马达的使用注意事项及维护保养

(1)防油、防水。由于电马达中的碳刷、电枢属于易磨损部件,磨损的碳粉、铜粉与油混合一般无法清理,混合物会形成不良导体,逐渐导致电马达出现发热、动力不足、转速降低等故障现象。出现此类故障现象,工程师需将电马达内部各零件清洗干净,吹干,必要时更换碳刷、电枢。因此,在电马达使用中,防油、防水是很重要的注意事项,尤其是下挂线牙椅中,直、弯手机中多余的油,会逐渐蔓延,进入电马达内部,且极不易蒸发干燥,日久天长,致使上述故障现象出现。

(2)避免使用消毒液擦拭消毒马达,防止消毒液干燥结晶腐蚀马达部件。

(3)电马达使用的是含油轴承,在使用一段时间之后,轴承内的润滑脂会逐渐消耗减少,亦会致使轴承加快磨损、损坏。

2.3 直手机、弯手机的使用注意事项及维护保养

(1)避免摔伤。

(2)避免使用超声波、消毒液、多酶液等清洗。

(3)每日至少喷油润滑一次,先车针孔,然后再后插口。必须用专用喷油嘴喷油。

(4)弯手机由于经常用于牙齿抛光,手机头部容易积存抛光膏,在清洗中,注油机对弯手机的喷油量是有限的,无法将积存的顽固污物清除干净,长期使用很容易加快轴承磨损,为避免该情况发生,可在清洗时采用“边旋转边清洗”的方法:卸下车针,打开卡簧,对准小孔边旋转边喷油,直到喷出的油清澈为止。

3 小结

牙科手机的正确使用与维护保养可大大减少手机的故障率,延长和提高手机的使用寿命,降低维修成本,提高医生工作效率,对于科室发展与临床应用都具有重要意义。当然,牙科手机不仅包括本文介绍的牙科常用高、低速手机,还包括用于口腔护理的超声波洁牙机和喷粉洁牙手机、外科用种植手机、技工用手机等,这些手机的使用与维护保养同样都需要牙科医生与护士的重视[7]。

参考文献

[1]杜丽婷.牙科手机的维护与保养[J].山西医药杂志,2007(8):615.

[2]王晓东,郭艳丽.牙科高速手机正确使用、保养及常见故障维修[J].医疗设备信息,2007,(3):96-97.

[3]梁连威.关于牙科高速手机维修的注意事项[J].现代科学仪器,2011,(3):131-132.

[4]胡敏,周建学,杨继庆.如何使用口腔综合治疗机[J].中国医疗设备,2010,(12):30.

[5]付波,胡志祥,彭大文.影响牙科高速手机使用寿命的几点因素简析[J].口腔医学,2009,(12):668-669.

[6]张文才,谢京启.牙科手机的保养与维修[J].医疗装备,2007,(12):52-53.

公司手机及手机卡使用规定 篇3

一、学生要求使用手机的主要理由

1.方便与父母（或监护人）联系

在大城市有不少父母（或监护人）因为生意忙，把子女送到寄宿学校，或是偏远山区的父母（或监护人）外出打工，把子女留给爷爷奶奶照顾的情况。笔者也常借与学生聊天来了解学生家庭情况，有的学生在很小的时候由爷爷奶奶照顾，成为留守孩子中的一员，生活和学习都由爷爷奶奶来打理，如此只能通过手机（或固定电话）来与父母（或监护人）联系。因此，学生认为为了能方便与父母（或监护人）联系沟通，自己就非常有必要使用手机。这个原因也成为学生要求使用手机的最大理由了。

2.可以查找资料

遇到难题可以在网络资源上寻找答案。在生活上，难免会碰到各种问题，很多时候学生可以通过手机查找资料得到解答，在学习上也是如此。

基于这两点，学生就要求父母（或监护人）给自己买手机。

二、学生使用手机的主要害处

1.上网

现在的手机功能越来越多，上网只是其中之一。据发现，有些学生在晚上休息的时候会使用手机上网到深夜，第二天上课时就趴在课桌上睡觉。中学是长身体学知识的时候，若是该休息时不休息、该学习时不学习，身心怎么能健康发展呢？令人担心的现象是：学生终日与网络相伴，‘人机关系’密切，人际关系却疏离，看不到人的真实表情，体验不到真实态度，师生呈永久性分离状态……过度的视觉刺激最终将导致网络综合征，使学生的感觉麻木，理解困难，失去判断力，心理紊乱，词汇贫乏，极易产生好斗与反社会行为。

2.玩游戏

有些学生不分上课还是课余、不分白天还是晚上都拿手机来玩游戏。上课时教师所讲的内容没有记下来，晚上又没有把相应的作业做好，结果书没有读好，反而因过度玩游戏把身体搞垮了。适度玩游戏也是可以的，有利于智力发展；但过度玩游戏就会对其产生不良影响。中学生的自制力不是很强，一旦玩起游戏来就不可收拾。

3.考试作弊

一些学生平时就不认真、不下工夫读书，到了考试的时候为满足自己的虚荣心考个高分就在考试过程中利用手机来作弊。如果通过手机作弊，来考 “好成绩”，对该生的发展来说是极为不利的，以后高考（或中考）还能这样用手机作弊吗？对其他学生来说也是极不公平的。如果一个班或一个学校作弊风气严重的话，可以预见该班或该校学生以后的成绩肯定是不好的。

4.看电影或与同学聊天

有些学生使用的手机有较强的储存能力，他们会利用星期六、星期天在家不上课的时候把电脑下载的电影传到手机上，回到学校就在上课或在宿舍时看电影。而且，下载的部分电影对学生的成长是有负面影响的。学生除与父母（或监护人）联系外，更多的时候都是同学之间的联系。

为了能满足学生方便联系父母（或监护人）的需要，又要管理好学生使用手机，笔者认为，有必要研制出中学生专用手机问题，并结合校讯通管理功能来管理学生手机的使用。

三、研制出中学生专用的手机

为了能利用手机来加强管理力度，需手机研发商研制出供中学生专用的手机。学生专用手机要与平常所用手机有较大的区别以方便教师辨认，如手机的颜色和形状；手机功能上也要校讯通管理功能相适应。此外，需要相关部门制定相应的法规来管理学生对手机的使用；如不准学生把平常所用的手机带进教室，买学生专用手机时最好采用实名制等。

四、校讯通的新增功能

校讯通的主要功能就是方便学校教师与家长的联系，及时把学生的学习情况、在校表现等告诉家长。结合学生专用手机，校讯通新增加的主要功能应该如下。

1.只能储存个人信息和相应的通讯号码

学生专用手机由校讯通系统储存个人信息，如学生姓名、出生年月、家庭住址、父母（或监护人）姓名及工作单位、入学时间、所在班级、内宿还是外宿等。学生专用手机能储存主要和次要通讯号码，主要通讯号码有：父母（或监护人）和各科任教师的通讯号码；次要通讯号码有：兄弟姐妹、亲朋好友的通讯号码。其他未储存的号码既不能拨打，也不能接听。个人信息和通讯号码都只在开学时由学校统一输入，学生个人不能更改。

2.登记学生进出校园

在学校大门口应装有相应的感应装置，在上学、放学时，学生携带学生专用手机通过校门口时就能感应到，并把记录结果储存在校讯通系统和学生专用手机中，以防需要之时可作为依据。如果是外宿学生（或内宿学生外出）在上课之时还未到校，校讯通系统会及时把情况告诉学生父母（或监护人）和班主任；此时，学生父母（或监护人）就要通过各种渠道来寻找子女的去向，班主任也要协助学生父母（或监护人）尽快找到学生；若学生在上课期间有事请假或逃课走出校园，系统还会第一时间把学生走出校园的情况发送给其父母（或监护人）和班主任。

3.系统定时控制开关机

学生专用手机开机、关机由校讯通系统控制，且该系统由学校根据实际作息时间来设置，学生本人不用私自更改。在晚上和中午的休息时间，学生专用手机处于无声状态，此时只能与父母（或监护人）和班主任手机通话，以防有特殊情况需要联系。次要通讯号码只在节假日才能进行通话。此外，在考试期间专用手机会处于关机状态。

4.其他

手机有指纹识别功能，只能由该学生才能使用。这样可以预防手机丢失时，被不法分子用来欺骗家长及亲朋好友。每学期都会有几次考试，家长或学生都可以通过学生专用手机来查询每次的考试成绩，接收学校的各项通知。

综上所述，学生使用手机害处较大，通过校讯通对学生使用手机加以管理，只是多了一层管理保障，并不是说，教师的日常管理就可以放松。

公司手机及手机卡使用规定 篇4

各部室、中心及营业部：

为了进一步规范领用公司自有各类终端和UIM卡办理业务的流程，特制定如下规定：

1、办理业务需要使用公司自有终端的或减免卡费的，统一到主营业厅办理，由主营业厅录单和销帐。

若有领导签字的协议，按协议领用终端或卡办理。若没有协议需要特殊优惠办理的，需先提供领导审核批条再办理。

2、合作厅减免卡费的先行到公司购卡，提供相关依据到稽核中心次月进行补卡。

3、营业厅统一填写领料单，通过领导签字审批，再到仓库领终端或到财务领取UIM卡。

4、营业厅要做好终端和卡的相关信息分类登记，制作报表，包括本月入库、本月出库，终端类型、串码、使用号码、套餐、经办人明细等，有领导签字的协议或特殊优惠批条需按月连报表次月初提供给稽核中心进行稽核。

5、办理129元及以上套餐的新用户可以免卡费办理，要特别优惠的由领导签字审批。

特此通知，请遵照执行！

单位手机使用管理规定 篇5

一、 使用工作手机分类

1. 公司配备工作手机;

2. 工作手机根据岗位发放，在发放之日开通使用。

二、工作手机使用话费规定

公司与联通公司通过友好协商，为公司办理福建省范围内单项收费卡，;基础费用每月71元(月租、来显、手机邮箱都包含)，由公司统一支付。

该套餐每月赠送不少于730分钟全国通话，超过一分钟拨打全国各地1毛5资费，接听电话全国各地免费;每月月送流量1080M;短信送200条每月。(超出基础月费71元，由个人支付超出话费。)

工作手机使用实际费用超出指定套餐标准，如确实因工作需要增加费用指标，使用人可向公司提出申请，经公司办公室审核批准后，更换手机使用套餐资费标准。

三、工作手机使用约定

1.原则上公司配备工作手机所有权属于公司，因工作需要由使用的个人保管，如有丢失或不可抗拒力量等其他原因损坏的，由丢失人自行购机，拒不购机的，公司从使用工作手机员工工资里，一次或分期缴扣(丢失机型)的同等价值金额;不在保修范围内损坏的，必须由使用工作手机本人在最短时间内自行修理并承担所有费用。

2.使用公司配备工作手机，必须保持工作时间内通信畅通。由于自身原因(退网、改号、拒接、不应答、或手机损坏等)造成通信不畅，影响工作联络而造成严重后果的，按照公司有关规定处理。

四、工作手机回收或更新

公司配备工作手机，中途发生人员变动或中途离职等情况，工作手机由公司收回重新分配。若丢失的或损坏的根据使用情况作出相应的赔偿。

3g手机使用保密管理规定 篇6

二、 不得在手机上存储、处理、传输国家秘密信息;

三、 不得将手机连接涉密信息系统、信息设备或者载体;

四、 不得在手机上存储核心涉密人员的工作单位、职务、红机电话号码等敏感信息;

五、 不得在涉密公布活动中开启和使用手机位置服务功能;

六、 在申请手机号码、注册手机邮箱或者开通其他功能时，不得填写禁止公开的涉密单位名称和地址等信息;

七、 不得使用未经国家电信管理部门进网许可的手机;

八、 不得使用境外机构、境外人员赠送的手机;

九、 不得将手机带入保密要害部位、涉密会议和活动场所;

十、 不得在保密要害部门使用手机;

十一、 不得在使用涉密信息设备的场所使用手机进行视频通话、拍照、上网、录音和录像;

十二、 不得使用商用加密手机谈论以及存储、处理、传输国家秘密信息。

手机保密防黑客的9个方法

1.一定要为你的手机设定密码

或许你身边有不少朋友拒绝为手机设置解锁密码，可能还有许多人认为简单的一个简单的Z或简单的4个数字就能达到保护手机的功能，但这个做法并不正确。就像养只看门忽远的狗狗，就算吓唬一下贼也不错。

2.使用正版的购物App

其实很多购物网站都有自己专属的App，所以尽量别用浏览器购物，例如：淘宝、亚马逊、京东等都有专属App，因为这些公司专属的App在设计的时候，大多会将防诈骗的功能。

3.敏感帐号

不要让手机的App或者用浏览器时记录帐号密码，你总不会希望当朋友或者别人在玩你手机的时候打开App直接登陆你的帐号采购吧。

4.关掉自动跳转Wifi功能

关闭自动连接Wifi功能，避免连接到不可靠的无线网络，否则和客们可以很轻易的通过软件漏洞控制你的手机或者其他设备，这个警告很多年前就已经告知天下。

5.别随时把蓝芽装置打开

黑客通过蓝牙控制设备，早已在蓝牙安全技术上拥有专有名词Bluejacking、

Bluesnarfing、Bluebugging等，所以在不需要使用蓝牙的时候还是关闭蓝牙的好。

6.智能手机出售要恢复原厂

我们经常会出售自己不用的手机，但一定要记得恢复原厂设置，或者格式化SD卡，记得一定要把帐号、密码和其他个人信息都给消除干净。

7.谨慎下载App软件

这个问题已经不是第一次被提到了，尤其是在Google Android上，许多打着免费App旗号的软件，却都内藏吸金程序或者会偷窥使用者的通讯录、短信息将其备份上传给开发者，造成信息泄露。

8.定期清除浏览记录

你的浏览纪录里存在大量的私人信息，尤其在电子邮件、网上购物或登陆银行帐户之后，一定要记得把浏览记录给清除掉，否则黑客之类的人很容易就可以破解你的私人信息。

9.下载远端清除软件

公司手机及手机卡使用规定 篇7

视频技术的日新月异为受众提供了选择和使用媒介及信息的多种可能。与传统视频相比,手机视频不仅打破了线性单一的传播方式,也催生了新的受传关系,形成了新的传播范式。因此,本研究旨以手机视频为研究平台,以“移动世代”的大学生为对象,结合使用与满足理论(uses and gratifications the ory)和期望理论(e xpe ctancy the ory),重新定义当代受众使用新媒介的各个因素,着重探讨人们对于手机视频的期望价值(expectancy value)与手机视频收视行为,以及收看手机视频后所获之满足的关联性,希望通过对媒介效果的再关注进一步完善理论模型。

二、文献探讨

(一)使用与满足理论

使用与满足模式对“效果万能”的省思,经历了漫长的过程。陆亨(2011)指出,使用与满足研究的理论化过程主要体现在研究者对其基本模式的探讨和总结,其核心在于:需求、期望及动机等促成使用行为的多重因素共同构成“寻求之满足”,使人们被吸引并使用某一媒介或是媒介内容,不同媒介形态及不同媒介使用行为又将导致不同的媒介效果,最终影响使用之后的“获得之满足”。[1]

Ruggie ro(2000)认为,每有新媒介出现,使用与满足研究总是提供了最前沿的理论路径。[2]然而,原有模式长期累积的研究成果都立足于传统媒介,若要将它运用于新媒介研究,是否需要进行适当补足,亦有以下可供思考的面向。

第一,在原有使用与满足模式中,对于需求、期望、动机、满足等核心概念在理论及操作化定义层面并没有较为清晰的界定及区分。第二,围绕使用与满足的新媒介研究,大多探讨“寻求之满足”,很少研究“获得之满足”(Papacharissi&Rubin,2000),[3]更少论及“获得之满足”与使用原因和使用行为的关系。

(二)期望理论

针对前文的问题所在,有研究结论显示,期望理论能在理论上及实证上澄清需求、期望与动机的构成情形,且能大致支持并阐明促使媒介使用行为发生的各个因素之间明显的错综复杂的关系(沈文英,1996)。[4]Vroom提出的“期望理论”是一种“动机理论”,包含三个因素:向度(valence),指某一结果或心理目标对个人有吸引力;工具(instrumentality),指个人对行动和达成结果之间关系的认知;期望(expectancy),指个人对达成目标之或然率的认知,向度、工具、期望三者共同作用下形成“期望价值”=E×I×V(Hancock,1995)。[5]

以罗文辉等(2005)研究为例,若用期望理论的三个要素构成期望价值:1.期望:如果个人认为自己没有能力了解网络,就不太可能会去尝试使用网络;2.工具:如果个人认为使用网络对生活、工作没有帮助,就不太可能会去尝试使用网络;3.向度:如果个人认为网络吸引力很低,则他使用网络的可能性会远比另外一个认为网络深具吸引力的人低。[6]研究表明,期望价值是预测网络使用行为的重要变项,期望价值越高,则网络使用程度越强。同时,不仅网络使用行为影响“获得之满足”,而且,期望价值也是预测“获得之满足”的有力变项,期望价值越高,网络使用程度越强,则使用者越容易从网络使用中获得满足感。

三、研究问题

H1:手机视频期望价值对于收视行为具有正向影响。

H2:手机视频收视行为对于“获得之满足”具有正向影响。

H3:手机视频期望价值对于“获得之满足”具有正向影响。

RQ1:手机视频期望价值与收视行为,谁对“获得之满足”的影响力更大?为什么?

四、研究方法

(一)问卷调查

本研究采问卷调查法,针对大学生进行网络调查,共回收有效问卷230份。

(二)研究变项

1. 期望价值

本研究测量受访者手机视频期望价值,是参考罗文辉等(2005)的研究,[7]依照期望理论把期望价值分为三个面向:“向度”、“工具”与“期望”,然后对每一个面向加以测量。研究者采用“主成份因素分析”发现,7个题项呈现两个因素,每个题项的因素负荷量均在.7以上,两个因素共可解释81.31%的变异量。

注:期望价值变项编码方式:(1)非常不同意;(2)不同意;(3)一般;(4)同意;(5)非常同意。N=230(资料分析包括全部受访者)。

第1个因素的爱根值(eigenvalue)为4.66,可解释66.62%的变异量,组成“喜好性”指标(M=3.5,SD=.91,Cronbach's alpha=.92)。

第2个因素的爱根值(eigenvalue)为1.03,可解释14.68%的变异量,组成“有用性”指标(M=3.55,SD=.88,Cronbach's alpha=.89)。

受访者在这两个指标上的得分越高,表示期望价值越大。

2. 收视行为

本研究测量手机视频收视行为,是参考Ko,Cho,&Roberts(2005)的研究,[8]测量受访者是否收看手机视频,以及收视时长和收视程度。在测量收视程度时,采用“主成份因素分析”发现,7个题项只呈现1个因素,每个题项的因素负荷量均在.7以上,这个因素的爱根值(eigenvalue)为4.47,共可解释63.83%的变异量。基于上述分析,这一因素构成“收视程度”指标(M=3.28,SD=.76,Cronbach's alpha=.905)。受访者在这个指标上的得分越高,表示收视程度越强。

3. 获得之满足

本研究测量受访者手机视频“获得之满足”的方法,是参考Leung&Wei(1999)的研究,[9]将“获得之满足”的操作化定义设定为获取信息、娱乐身心以及与该媒介平台特性相结合的某一类满足。由于尚未有研究对于手机视频的“获得之满足”做出界定,因此,循此思路,本研究认为,除参考获取信息和娱乐身心这两项之外,也根据手机视频的载具特性,加入“移动收视”一项。因为,移动性(immediate access)被视为使用手机的理由之一,比如,当人们无法定时、定点收看电视内容时,即可通过手机发生收看行为并获得满足(Choi,Kim,&Mc Millan,2009)。[10]

研究者采用“主成份因素分析”发现,13个题项呈现3个因素,每个题项的因素负荷量均在.6以上,3个因素共可解释68.79%的变异量。

注:收视行为变项编码方式:(1)非常不同意;(2)不同意;(3)一般;(4)同意;(5)非常同意。N=211(资料分析只包括手机视频收视者)。

注:获得之满足变项编码方式:(1)非常不同意;(2)不同意;(3)一般;(4)同意;(5)非常同意。N=211(资料分析只包括手机视频收视者)。

第1个因素的爱根值(eigenvalue)为5.95,可解释45.76%的变异量,组成“获取信息”指标(M=3.81,SD=.63,Cronbach's alpha=.88)。

第2个因素的爱根值(eigenvalue)为1.76,可解释13.56%的变异量,组成“娱乐身心”指标(M=3.89,SD=.72,Cronbach's alpha=.90)。

第3个因素的爱根值(eigenvalue)为1.23,可解释9.47%的变异量,组成“移动收视”指标(M=3.89,SD=.72,Cronbach's alpha=.90)。

受访者在这3个指标上的得分越高,表示“获得之满足”越强烈。

四、资料分析

在受访者中,有211人表示看过且熟悉手机视频,占91.7%,每日收看手机视频的平均时长在30分钟(不含)以下者,有108人,占51.2%;在30分钟(含)到1小时者(不含),有45人,占21.3%;在1小时(含)到2小时者(不含),有20人,占9.5%;在2小时(含)以上者,有38人,占18%。

(一)假设验证:H1

本研究的第一个假设是预测手机视频期望价值对于收视行为具有正向影响,即手机视频期望价值越高,受众收看手机视频的时长越长、收视程度越强。

首先,为了解手机视频期望价值、人口变项与是否收看手机视频之间的关系,我们进行了一次Logistic回归分析。结果显示,期望价值的两个因素,喜好性和有用性均可以预测受访者是否收看手机视频,喜好性越强(b=2.58,p<.01),有用性越强(b=3.85,p<.01),越有可能收看手机视频。也就是说,受访者的手机视频期望价值越高,越喜欢收看手机视频,越觉得手机视频对学习工作生活有所帮助,发生手机视频收视行为的可能性越高。假设一获得支持。

注:变项编码方式,性别(男=1,女=2);住宿(住宿生=1,通勤生=2);收入(1=6000元以下,2=6001元至10000元,3=10001元至20000元,4=20001元以上);喜好性与有用性(1=十分不同意,5=十分同意)。N=230(资料分析包括全部受访者)。**p<.01

之后,为了解手机视频期望价值、人口变项是否能够预测手机视频收视程度与收视时长,我们又进行了一次多元逐步回归分析。

根据逐步回归分析可见,首先被选入回归方程式的显著变项是期望价值中的喜好性,其次是期望价值中的有用性,这两个显著变项被选入回归方程式用来预测收视程度,R值为.620,联合解释变异量达到38.4%。就个别预测能力来看,以喜好性为最佳,其解释量达到34.3%,接下来是有用性的4.1%。从β值来看,喜好性与有用性越强,尤其是喜好性越强,手机视频的收视程度越强。

在每日收看手机视频的平均时长方面,首先被选入回归方程式的显著变项是期望价值中的喜好性,其次是有用性,这两个变项预测每日收看手机视频平均时长,R值为.498,联合解释变异量达到24.8%。就个别预测能力来看,以喜好性为最佳,其解释量达到21.8%,接下来是有用性的3%。从β值来看,喜好性与有用性越强,尤其是喜好性越强,每日收看手机视频平均时长越长。

可见,受访者的手机视频期望价值越高,越觉得手机视频有所助益,尤其是越喜欢手机视频,则每日平均收看时长越长,收视程度越强。假设一再获支持。

注:变项编码方式:喜好性与有用性(1=十分不同意,5=十分同意)。N=211(资料只分析包括手机视频收视者)。**p<.01,***p<0.001

(二)假设验证:H2与H3

本研究的第二个假设是预测手机视频收视行为对于“获得之满足”有正向影响,即手机视频收视程度越强、收视时长越长,越有可能拥有收看手机视频之后的“获得之满足”。第三个假设是预测手机视频期望价值对于“获得之满足”有正向影响,即手机视频期望价值越高,对手机视频的喜好性越强,认为手机视频的有用性越大,越有可能拥有收看之后的“获得之满足”。

为验证这两个假设,我们采用多元回归分析进行分析。

注:变项编码方式:收视程度、喜好性与有用性(1=十分不同意,5=十分同意)。N=211(资料只分析包括手机视频收视者)。***p<0.001

第一,在获取信息方面,首先被选入回归方程式的显著变项是收视程度,其次是期望价值中的有用性,这两个显著变项被选入回归方程式用来预测获取信息的满足感,R值为.620,而联合解释变异量达到38.7%。就个别预测能力来看,以收视程度为最佳,其解释量达到33.8%,接下来是有用性的4.9%。从β值来看,受众觉得手机视频对于自身学习工作生活有所助益越大,尤其是收视程度越强,越容易在收看手机视频之后感受到获取信息的满足感。

第二,在娱乐身心和移动收视方面,无论预测娱乐身心的满足感还是移动收视的满足感,首先被选入回归方程式的显著变项都是收视程度,R值分别为.620和.447,联合解释变异量分别达到38.4%和20%。从β值来看,收视程度越强,受众越容易在收看手机视频之后拥有娱乐身心及移动收视的满足感。

可见,对于手机视频“获得之满足”而言,手机视频收视行为是强有力的预测变项。同时,手机视频期望价值越高,尤其是越觉得手机视频对学习工作生活有所助益,则越容易在收看手机视频之后拥有获取信息的满足感。

这三个回归分析的结果显示,假设二获得有力支持,假设三获得部分支持,只有在获取信息方面,手机视频期望价值才对预测“获得之满足”具有正向影响。

五、结语

综上所述,本研究结合期望理论及使用与满足理论,重新定义了原有使用与满足理论关于需求、期望与动机等促成使用行为的多种原因的操作化定义,填补了新媒介使用与满足研究中关于“获得之满足”的研究空缺,明确了期望价值、使用行为与“获得之满足”的相互关系。结论显示,本研究的第一个假设“手机视频期望价值对于收视行为具有正向影响”以及第二个假设“手机视频收视行为对于获得之满足具有正向影响”均获有力支持,而第三个假设“手机视频期望价值对于获得之满足具有正向影响”获得部分支持,只有在获取信息这一面向的“获得之满足”中,期望价值中的有用性才具一定预测力。可见,在手机视频领域,相比于期望价值,收视行为对于“获得之满足”具有更强有力的预测能力。

除以上结论,本研究也以手机视频为切口,发现了新媒介场域中“期望落差”(expectancy divide)逐渐成为影响使用行为及其效果的重要因素,相反,之前在传统媒介使用研究中尤为显著的“数字落差”已经不再是明显现象。具体而言,过去研究认为,性别、年龄、教育及收入等人口变项是造成“数字落差”的主要因素(Katz&Aspden,1997)。[11]本研究发现,随着互联网和其他新媒介的普及,在手机视频中,人口变项所带来的“数字落差”正在减少,而正如罗文辉等(2005)所指出的,“期望落差”可能是探讨“数字落差”之后不容忽视的研究问题。[12]

此外,依据研究发现,期望价值决定收视行为,其中,有用性对于是否收看的预测力更强,喜好性则对于收视时长与收视程度的预测力更强。因此,内容生产者如要提高手机视频的收看率,维持受众的收视热情,则应从减少不同个体的期望落差入手,设法提高手机视频的吸引力和有用性。尤其应首先着力于“有用性”用以吸纳手机视频用户,进而在“喜好性”上下功夫,培养用户的摄入度、认可度与忠诚度进而留住用户,通过减少期望落差而巩固、延续收视行为。

再有,若从满意度视角进行考量,本研究发现,仅通过减少期望落差并不能直接提升受众收看手机视频的“获得之满足”。因为,在期望价值中,仅有用性这一因素,对获取信息这一“获得之满足”具有预测力,在娱乐身心和移动收视这两项“获得之满足”中,期望价值的两个因素———喜好性和有用性的预测力均未显著,反而是收视程度对于手机视频“获得之满足”的三个因素均有显著影响。这与以往研究有所不同,罗文辉等(2005)研究网络使用与满足时指出,期望价值既是预测使用行为的有力变项,也能预测使用之后的“获得之满足”。[13]所以,若要提升手机视频的受众满意度,一方面要弥补期望落差,尤其要重点考虑手机视频对收视者学习、工作、生活是否有所助益,另一方面,更要通过增强收视程度,从而影响“获得之满足”。何以解释收视程度对手机视频收视满足的重要性?相较于一般网络行为,手机媒介的自身特性左右了手机视频的使用与满足情形。在“获得之满足”方面,收视程度具有关键作用,也就是说,在手机视频中,亲身参与对满足评价举足轻重。尤其在娱乐身心和移动收视方面,因为它所满足的是受众的仪式性需求,属于“软使用”范畴,所以更加强调每个人的个体体验,因此,收视程度成为影响“获得之满足”的惟一变项。而获取信息的满足感是针对受众的工具性需求而言,属于“硬使用”范畴,所以,受众对于手机视频能够提供信息这一有用性的期望价值以及收视程度得以共同预测获取信息的满足感。

预测新媒介的使用与满足一直是学界关注的课题,本研究尝试建构的理论架构,是以手机视频为例,希望在新媒介领域中,完善原有使用与满足理论关于促成使用行为的多种因素的操作化定义,探讨了左右手机视频收视的原因及其相互关系,并针对“获得之满足”,及其与期望价值、收视行为的关联性作一论证。未来研究可以考虑从社会、组织,以及使用者的脉络等其他层面再作进一步探讨。

摘要：本研究将“期望理论”与“使用与满足理论”相结合,旨在探讨年轻一代收看手机视频的原因,以及看过之后的“获得之满足”。研究者采用问卷调查法,共访问了230名大学生。研究发现,就大学生而言,受众的期望价值是预测手机视频收视行为的有力变项,而收视行为则对“获得之满足”具有显著预测力,同时,期望价值也对“获得之满足”具有部分预测力。本研究的结论完善了原有使用与满足理论的操作化定义,探讨了影响新媒介使用行为的多重因素,并针对受众的“获得之满足”及其与期望价值、使用行为的关联性进行了实证研究,发现了“期望落差”在新媒介效果研究中的重要作用。

关键词：手机视频,收视行为,期望价值,获得之满足

注释

1[1]陆亨.使用与满足——一个标签化的理论[J].国际新闻界,2011(2):11-17.

2[2]R uggiero,T.(2000).Uses and gratification theory in the21St century.Mass Communication&Society,3(1),3-37.

3[3]Papacharissi,Z.,&R ubin,A.M.(2000).Predictors of Internet use.Journal of Broadcasting&Electronic Media,44,175-196.

4[4]沈文英.媒体使用与需求满足理论之发展[J].广播与电视(台北),1996(4):45-81.

5[5]Hancock,D.R.(1995).What Teachers May Do to Influence Student Motivation:An Application of Expectancy Theory.The Journal of General Education,44(3),171-179.

6[6][7][12][13]罗文辉,李郁青,施盈廷,杨秀娟.网路采用、使用与获得之满足[J].新闻学研究(台北),2005(83):127-165.

7[8]Ko,H.,Cho,C.,&R oberts,M.S.(2005).Internet uses and gratifications:A structural equation model of interactive advertising.Journal of Adverting,34(2),57-70.

8[9]Leung,L.,&Wei,R.(1999).Seeking news via the pager:An expectancy-value study.Journal of Broadcasting&Electronic Media,43(3),299-315.

9[10]Choi,Y.,Kim,J.,&Mc Millan,S.(2009).Motivators for the intention to use mobile TV:A comparison of South Korean males and females.International Journal of Advertising,28(1),147-167.

公司手机及手机卡使用规定 篇8

【关键词】学生早恋 不当使用手机 现象剖析

下面我结合我的工作就以上两个问题的产生原因及解决办法分别谈谈我的看法。

首先谈谈学生早恋问题。我认为学生早恋的原因出于以下两方面的原因：个体因素的影响以及外部环境的影响。

异性间互相吸引是高中阶段青少年生理发育过程中一种正常的心理、生理需求。随着生理发育的成熟，他们开始对异性同学产生趋向心理，希望得到他们的关注和爱慕，并在自己的心中开始编织爱情之梦，在生理已成熟的情况下，失去对理想追求的人较容易发生早恋。

在外部环境方面主要有电视、网络、小说等媒介的不良影响以及家庭的影响，有些家长忙于工作、应酬、生意或玩乐，忽视了对孩子的正确管教，使他们缺少温暖、缺乏正确的心理辅导，孩子感到孤独，加上学习压力很重，他们渴望有人陪伴他们、了解他们，由于异性间的情感具有互补性，因而易于互相依附，恢复心理平衡。还有一个诱因是同学的起哄，有些同学爱搞“恶作剧”，故意起哄或中伤别人，说“谁和谁是一对儿”。久而久之，感觉像是那么一回事，稀里糊涂地患了相思病。

作为班主任，发现了早恋苗头或早恋行为，不要把它看成十恶不赦的罪行，应该看成是青春期发生的正常现象，要尊重他们的情感，理解他们的处境和心理感受。这样才不会使当事学生产生逆反心理，从而达到教育的效果。一旦发现确是早恋，有几种基本的方法可供借鉴。

一、积极开展正面引导，增强学生的自我教育和自我控制能力，培养学生树立远大的理想。利用主题班会、辩论会或开设青春期教育课程，教育学生正确看待男女交往的问题。通过郊游、举办晚会等班级活动创设一个健康的男女交往的氛围，克服他们焦虑、恐惧、烦躁不安、自责、自卑等心理障碍。教育男女生双方在交往中要做到自尊、自爱、自重、把握分寸，同时要让青少年学会区分友情与爱情的界线，了解爱情的含义，爱情所包含的义务和责任，使他们学会正确处理友情与爱情，学习与情感的关系，懂得约束感情、克制冲动是高尚的美德。这样，即使关系亲密的异性朋友也不会做出出轨的事。

二、通过其他方法积极疏导，使学生的情感能得到及时释放。比如开展积极向上的文艺演出、艺术节、科技节及各种社团活动，使学生与异性交往的需要得到满足，心理能量得到释放。

三、让学生学会封存自己的感情。告诫学生现在正是学习的关键时期，不管是单独或集体活动，任何人都不要搞小动作，不偷偷谈恋爱。彼此在一起只谈学习与工作，如果有一方作出试探姿态，另一方应立即疏远，保持距离。即使产生感情也要暂时封存，等到条件成熟时再“解封”。教师可以宽慰学生“有缘千里来相会，无缘咫尺不相识”，若确是有缘绝对不会因为学习暂时的疏远而错过幸福。若没有缘份，以后这份感情在记忆中呈现时才会更加成就那份完美。

四、要将早恋的危害讲清、讲透。有些早恋的同学往往认为早恋可以互相帮助，共同进步是件好事，可在学习期间处理好这事是不容易的。当个人感情超出同学关系的界限时，必然引人注目，疏远同学和集体，难以为大家理解和接受，且不说自我压力，仅舆论的责难、纪律的约束、离群的孤独等精神压力，就使人难以承受，不能不影响学习。

总之，处理早恋或有早恋苗头的方法有以上几种，在具体操作上，处理人应站在当事人的立场、角度上，心理承受能力上考虑讲话的方式，提出参考性建议，在一定范围内允许学生自己把握和选择，通常“淡化”冷处理要比指责、干预效果好得多。

其次谈谈学生使用手机问题。手机在校园内的流行，使我们不得不重视这个问题，如果让手机在中学校园放任自流，无视它所带来的不良影响，那么就像许多教师预测的那样：许多青少年将很快在信息时代的大潮中迷失自己的方向。在21世纪的今天，学校里手机几乎是人手一部的通讯工具，就是小学生，父母为了跟孩子得到第一时间的联络，也纷纷给他们买起手机来。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善，拥有手机的同学已经不在是少数。要彻底杜绝学生使用手机已经成为一种不可能，所以我的建议是：加强思想教育，提高学生素质，引导正确使用。

第一、 同学们普遍认识到使用手机是一件既有利也有弊的事情，放任自流肯定不利于事情的发展，但是禁止使用也是错误的，与时代的潮流是不相符合的，也没有真正了解现代中学生的真实想法和我们国家以及整个世界发展到今天所面临的大趋势。

第二、 对使用手机存在的问题，很多同学能够正确认识，他们普遍认为，从根本上克服这些问题的出路在于提高同学们的自身素质和提高对这些问题的正确认识。一位同学这样说：“对于上课玩手机者或者因手机而影响学习者，同学们认为大部分都是不热爱学习、不愿学习的人。对于这类学生，就算禁止他们带手机，他们也会对别的东西感兴趣，也会影响学习成绩。一个想学习、爱学习的人，是不会受其影响的”。

第三、 至于利用手机作弊，同学们认为就算没有手机，要想作弊的人也有一大堆方法。

公司手机管理规定 篇9

第一节

总则

第一条

为了加强通讯管理，保证公司通信畅通，业务正常运行，确保信息的及时传递，提高工作效率、减少失误，制定本制度。

第二条

公司人力资源部是手机管理归口管理部门，主要负责公司各部门手机、手机卡发放、监督检查、维护、回收等管理。

第三条

各单位/部门须设专职或兼职手机管理员负责本单位/部门手机管理工作。

第二节

管理及使用规定

第四条

凡公司正式职员均可申请手机与手机卡。

第五条

公司销售系统的手机、手机号与各销售区域绑定，不随人员变更而更换号码;公司人力资源部指定的非销售系统岗位号码与岗位绑定，不随人员变更而更换号码。

第六条

凡已申请公司手机号码的人员进行业务联系时必须使用公司号码。

第七条

公司手机、手机卡自领用之日起由个人保管，若丢失或损坏的应及时汇报人力资源部办理，并由本人负责相关费用。

第八条

如发现本人公司手机、手机卡私自交于他人使用，按次计算，首次扣当月___%的话费补助，第二次扣当月___%话费补助，第三次扣当月所有话费补助。

第九条

公司手机、手机卡自领用起使用人必须保持___小时开机，在手机发生故障(没电、被停机、手机丢失等)暂时不能使用时，可自行安排使用其他手机，并设置呼叫转接，同时通知公司。

第十条

如个人原因造成无法接通且影响工作者，按次计算，首次扣当月___%的话费补助，第二次扣当月___%话费补助，第三次扣当月所有话费补助。

第十一条

使用公司手机、手机卡的人员，离职时需办理公司手机、手机卡交接手续，若出现损坏或欠费的由本人照价赔偿后方可办理离职。

第十二条

公司手机、手机卡的使用由公司统一支付话费，如超出话费补贴标准，超出部分的费用在个人工资中扣除。

第十三条

公司手机、手机卡相互绑定，不可机卡分离使用，如违规按次计算，首次扣当月___%的话费补助，第二次扣当月___%话费补助，第三次扣当月所有话费补助。

第十四条

人力资源部负责监督检查，对违反本制度规定使用的进行相应的处罚。

第十五条

凡违反本管理制度的，由人力资源部下发罚单，每月进行统计提交财务管理中心，由财务管理中心扣除话费补助。

第三节

申请流程

第十六条

公司各单位/部门如需申请公司手机、手机卡的，于每月___日前

统一进行申请后报人力资源部办理。

第十七条

手机卡申请流程

(说明：审批层级空缺时须向上一层级递交)

第四节

手机话费补贴

第十八条

话费补贴为

每人___元/月。

第十九条

各单位/部门所有公司手机的话费补贴由本单位/部门承担。

第五节

附则

第二十条

本制度由公司人力资源部负责解释并修订。

第二十一条

本制度自公布之日起施行。

公司手机管理规定范文（二）

根据公司各部门工作需要，公司为部分员工配备工作手机使用。为了更好使用工作手机，加强手机使用管理，经公司领导研究特制定本办法，具体如下：

一、使用工作手机分类

1.公司配备工作手机;

2.工作手机根据岗位发放，在发放之日开通使用。

二、工作手机使用话费规定

公司与联通公司通过友好协商，为公司办理福建省范围内单项收费卡，;基础费用每月___元(月租、来显、手机邮箱都包含)，由公司统一支付。

该套餐每月赠送不少于___分钟全国通话，超过一分钟拨打全国各地1毛5资费，接听电话全国各地免费;每月月送流量1080M;短信送___条每月。(超出基础月费___元，由个人支付超出话费。)

工作手机使用实际费用超出指定套餐标准，如确实因工作需要增加费用指标，使用人可向公司提出申请，经公司办公室审核批准后，更换手机使用套餐资费标准。

三、工作手机使用约定

1.原则上公司配备工作手机所有权属于公司，因工作需要由使用的个人保管，如有丢失或不可抗拒力量等其他原因损坏的，由丢失人自行购机，拒不购机的，公司从使用工作手机员工工资里，一次或分期缴扣(丢失机型)的同等价值金额;不在保修范围内损坏的，必须由使用工作手机本人在最短时间内自行修理并承担所有费用。

2.使用公司配备工作手机，必须保持工作时间内通信畅通。由于自身原因(退网、改号、拒接、不应答、或手机损坏等)造成通信不畅，影响工作联络而造成严重后果的，按照公司有关规定处理。

四、工作手机回收或更新

公司配备工作手机，中途发生人员变动或中途离职等情况，工作手机由公司收回重新分配。若丢失的或损坏的根据使用情况作出相应的赔偿。

另付：工作手机使用人员名单、号码。

公司手机管理规定范文（三）

为了加强通讯管理，保证公司员工对外业务的开展，确保信息的及时传递，提高工作效益，减少失误，特制订本管理制度。

第一条，公司配备的手机SIM卡适用于公司业务人员及特殊需求岗位或有必要需求的以上人员。

第二条，公司采用统一话费补贴按月发放，每月___元(含国内___分钟通话，港澳台除外，超出___分钟按每分钟___元计费)，超额的费用自付为主结算。

第三条，手机卡号自领用起使用人必须保持___小时开机，任何时间内不得使用该手机号作为私人办事电话使用;若手机发生故障(没电，丢失等)暂时不能使用时，应即时安排使用其他手机保证通话的可持续性，同时要向上级汇报情况。

第四条，所有业务职员日后对外开展业务时，一律使用公司配置的电话卡且名片上只能印公司配置的电话卡号码。

第五条，使用公司配备手机及SIM卡的人员，须妥善保管，离职时需办理手机及SIM卡的交接手续，若出现损坏或欠费的由该离职人员照价赔偿，确认后方可以离职。

公司手机及手机卡使用规定 篇10

一、使用必备条件：

1、家庭经济条件允许，且由家长当面或书面明确表示同意。

2、手机来源渠道正当，既往无违法违规的记录。

3、手机属贵重物品，学生携带手机入校，应妥善保管，如出现丢失、损失及其它相关后果由学生自行负责。

二、使用一般要求：

1、在三顿饭时及就寝前，允许学生适当使用手机。

2、倡议学生少用手机，巧用手机，能当面说明的问题，就不用手机联系；能用短信说明的问题，就不用通话；使用手机要注意时间和场合。

3、手机如需充电，必须在班主任或其他科任老师处充电，不能用手机在教室和宿舍充电，如因手机充电引起的安全问题，由手机使用者负全部责任。

三、限制性规定：

1、班主任对本班级学生使用手机的对象、基本情况，应做到心中有数、收放有度、宏观控制、微观引导。

2、严禁将手机带入教学区域，一经发现，予以没收，不予退还。

3、同学之间一般不允许借用手机，以免滋生矛盾；更不允许借手机之便违反校规校纪，如聚众斗殴、敲诈勒索等；

4、学生参加考试一律禁带手机进入考场，一经发现携带（无论开机与否），按考试作弊论处，并要进行纪律处分，手机予以没收。

公司手机及手机卡使用规定 篇11

关键词：大学生 手机短信 使用 影响 调查分析

中图分类号：G525.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）11-0013-04

随着手机在大学生中的普及，短信开始在校园里流行起来,手机短信消费已逐渐成为大学生中的一种新时尚，手机短信呈现出内容丰富、形式多样、数量繁多的景象，这种新型信息互动方式已深入到了大学生的学习、生活及情感交流等各个领域，它在给大学生带来新的便利和乐趣的同时，也给大学教育带来了挑战，传统的课堂教学正日益受到短信的冲击，校园内人际关系趋淡，垃圾信息泛滥，大学生的学习和生活受到了前所未有的影响。为了解大学生的短信使用情况，分析短信对大学生的影响，我们以宁波电大普通专科及普通高职学生为样本，进行了调查研究。

一、调查情况

本次研究采用定量研究和定性研究相结合的方法，旨在了解大学生中手机短信的使用情况及对大学生造成的影响。定量研究主要采用问卷调查的方式进行，调查样本为宁波电大普通专科及普通高职计算机、新闻、文秘、英语、会计、市场营销、国贸七个专业的600名在校大学生。共发放600份问卷，回收522份，有效问卷522份，回收率为87%。调查方式是：在校内发放调查问卷，以及个体访谈调查。统计方法是：在采用全部统计法的基础上，进一步采用抽样统计法（其中按男女性别比各抽取100份，按年级比各抽取100份）。定性研究主要采用深度访谈的方式，访谈对象为10位在校大学生。调查样本的专业组成、性别比、年级比如图1、2、3所示。

二、调查结果分析

1.手机及短信使用情况

（１）手机普及率高

在600名被调查对象中，522人有手机，手机的持有率达到87%。9.39%的同学拥有手机的年数在3年以上，2年以上的为41.96%，一年以上的为63.03%。84.29%的大学生配置手机的最主要原因是方便与家人、朋友联系，其次是学习工作需要（占9.58%），如表１所示。

（２）短信功能使用率高

手机短信已经成为大学生常用的交流媒介，收发手机短信是大学生持有手机的主要用途之一。在拥有手机的大学生中，68.39%的大学生表示自己手机的最主要功能是收发短信，见表２。每天发送手机短信在２０条以上的学生占４１．１９％，其中２０~３０条的占24.14%，30条以上的占17.05%，在个体访谈中个别学生承认自己每天发送超过100条短信。短信的使用普遍被大学生认为是一种经济实用的交流方式，尽管短信使用率高，但每月的短信费用占手机消费的百分比在50%以下的大学生占到68.59%，其中百分比在20%以下的占42.34%，只有11.69%的学生每月的短信费用占手机消费的百分比在80%以上。

（３）短信的主要用途是联系亲人、朋友和同学

短信的收发主要用来与朋友沟通、情感交流、节日祝福；其次为朋友之间的闲聊及同学之间的学习交流，事务联系，而后是天气咨询等其他大众传播。据调查，从收发短信的用途来看，选择联系亲人、朋友和同学的占89.46%；用于同学之间的学习交流的占26.05%；用于获取最新信息的占4.21 %；纯属闲聊的占29.69%，恋爱、交流情感的占9.96%；用于学生会、班级等事务性工作的占15．１３％。见表３。

另外，我们在访谈中了解到：大学生主要在自己的年龄群体中使用短信，而且主要用于熟人间的交流，关系越亲交流越密，短信在一定程度上拒绝着陌生人，这与青年人中同样流行的网上聊天等交流方式有着很大的区别。可见，短信是一种较私密的人际传播工具。其实很多时候，短信是作为一种娱乐消遣项目被大学生使用的，平时开个玩笑，搞搞恶作剧，相互之间聊聊天，也联络一下感情，更多的时候是消遣，只有在考试前一些同学会利用短信来进行学习方面的交流，还有一些学生干部或各协会成员会用它来通知和处理学生工作事务。

（４）短信内容总体积极向上

大学生所发送的手机短信内容可谓无所不包，五花八门，按发送多少排序依次为：1）祈愿祝福类占73.37%；2）校园幽默占37.55%；3）短信传情类占28.74%；4）信息联络类占22.99%；5）情绪渲泄类占9.2%；6）评头论足类占8.62%；7）灰色调侃类占17.25%。从以上调查数据可见，大学生所发送的短信内容总体上积极向上，给亲人、朋友的祈愿祝福类短信占了相当大的数量。这几年，校园里除了民族传统节日，还有情人节、愚人节、圣诞节等西方节日里短信发送量不断攀升，节日问候祝福短信已悄然升温。同时短信内容大部分来自于同学间的互传，这部分短信占了86.21%。

（５）大部分大学生受到过垃圾短信影响

调查中我们发现，收到过类似商品广告、服务信息或骚扰无聊的垃圾短信的大学生占72.61%，没有收到的则只占少数。由此可见，这些垃圾短信给多数大学生造成了严重影响，而且接收这些垃圾信息也占用了同学们的时间和手机贮存资源，干扰了大家的正常生活和学习。

2.短信的积极影响

（１）是大学生进行人际交往与情感交流的重要渠道

大学生正处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力，建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的人际交往环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质，有利于他们更好地融入社会、成才成功。手机短信为大学生交往提供了极好的平台，这种新的交流模式使得人际交往空间的拓展具有物质和技术基础。从人际交往关系来说，手机短信赋予人的社会交往及其关系以新的内涵，从时间和空间上根本改变了传统的社会交往和人际沟通的方式，这对手机短信应用主体中的大学生的人际交往带来了很多有利因素，他们可以不受时间和空间的限制进行交流，同时，手机短信的多功能性和低成本使得朋友间的交流频次增多。在调查中我们看到，有54.6％的大学生认为使用手机短信能加强他们与亲戚朋友之间的感情联络。因此，手机短信这种新的人际传播媒介有助于拓展大学生的人际交往空间，从而促进大学生建立良好的人际关系。

（２）对大学生较好地融入社会起了帮助和促进作用

手机使用的伦理失范分析 篇12

关键词：手机,科技,道德

手机, 又名移动电话, 是人类通讯史上重要的发明之一。1875年, 贝尔通过试验发明了最初的电话, 使人们的沟通更为便捷, 将世界用电话线联系了起来。之后电磁波的发现, 成为“有线通信”向“无线通信”的转折点, 也是无线通信的起源点。1973年4月的一天, 一名叫马丁库泊的男子站在纽约街头, 手拿一个约有两块砖头大的无线电话进行通话, 他当时是摩托罗拉公司的工程技术人员, 也是手机的发明者, 这是当时第一部移动电话。早期的移动通信只开始应用于公安、消防、出租汽车等行业, 只在少数特定人中使用, 并且设备臃肿、携带和使用都不方便。随着科技的迅猛发展, 适合普通大众的手机问世了, 并以非常快的速度更新换代。如今我国的手机市场上, 款式从小巧轻便型到复古“砖头”型、价格从几百元到上万元、功能从单一的接、听到商务、娱乐一体化的都可以找得到, 满足了不同层次、年龄人的需求。在这几方面最吸引人的应该是手机功能的不断创新和强大。以追求最新款手机为时髦, 一、二个月更换一次手机的人广泛存在, 之中大多数是年轻人。可以说, 手机现在已成为人们日常生活不可缺少的一部分, 但是当我们享受着手机带来的便利的时候, 手机却也在影响着我们原有的社会道德规范。科技的发展, 在人类道德进步中所起的积极历史作用, 这是应当充分肯定的, 是它的历史作用的基本的一面。但是, 由于科技本身复杂的特点, 就使它对道德发展的影响也出现了一些复杂情况。具体的说, 它在推动人类道德进步的基本趋势之下, 还会在一定条件下产生某种消极道德现象。[1]首先我们要从手机的发展和它的各种功能谈起。

1 手机及其使用问题

我国目前使用的都是第二代手机 (2G) ――目前全球使用最为广泛的GSM手机、CDMA手机和 (PHS) 小灵通手机, 这些都成为第二代手机。他引进了数码无线电技术, 除了可以进行语言通信以外, 还可以收发短信 (短消息、SMS) 、彩信 (MMS、多媒体简讯) 、WAP等。

1.1 手机的主要功能:

1.1.1 接、打电话功能。

此为手机最基本的功能, 也是手机的意义所在。无论手机通讯技术如何发展, 都离不开人们对手机最原始的需求---接、打电话。

1.1.2 收发短信、彩信功能。

这是第二代手机较第一代手机相比的一大发展, 人们想要向对方表达的意思不再必须通过直接的对话, 而可以选择将其编写为简短的文字发送到一方或几方的手机之中, 只要对方打开短信, 便可阅读到其中的内容的一种通信方法。还可以选择带有音乐的图片到对方的手机之中来表达想要传递的情感。

1.1.3 游戏娱乐功能。不同种类的游戏是每部手机必有功能

之一, 价位较低的手机游戏模式较为简单, 价位较高的手机游戏模式较为丰富、逼真。从前两年开始, MP3、MP4也融入到手机之中。可以通过传送、下载在手机上听到、看到自己喜欢的音乐、视频。

1.1.4 拍照、摄像功能。

这两个功能多存在于价格中上等的手机之中, 尤其是高端手机的拍照和摄像功能相当于一部专业的数码照相、录像机。

1.1.5 其他功能。

根据不同层次、不同喜好的人的要求, 及手机厂商理念的变化, 除以上几种最常见的功能外, 手机还包括有股票机、电子邮件、铃声制作等等功能。

另外, 我国正在加速发展第三代手机 (3G) ---主要目标是开发全球通用的无线通讯系统, 目的是提供高质量的宽带综合业务。很显然, 如今的手机不再是一部单纯的、纯粹的手机。在你不接听电话的时候, 它就是一部照相机、游戏机或MP3机。功能作用的增多, 以至于在使用手机时产生的问题也多了起来, 最直接的就是影响了社会原有的公共秩序。以下就是人们日常使用手机时对社会关系造成的一些主要影响与矛盾。

1.2 对传统道德的冲击:

1.2.1 手机的接听与拨打。

可能许多人都会有过这样的感受, 小到中小学生上课的教室, 大到党政机关开会的会议室, 无论是否正在讲课、正在讲话, 手机的铃声会突然想, 起来, 打破原本安静的场面, 打断人们的思路, 干扰正常的秩序, 破坏大家的兴致。现在连尚未有经济能力的中小学生都携带有手机, 就足以看出手机的普及力了。试想如果你正在电影院兴致勃勃地观看一部电影, 周围忽响与电影极不匹配的手机铃声, 这时你的心情该不会再那么愉悦、舒畅了吧。在以上这种情形下, 若电话持有人负有公共道德义务, 知道这样会对别让构成打扰匆匆关掉手机还不致使旁人太多不满, 可是偏偏有人没有这样的意识旁若无人的讲起电话, 不理会周围人的感受, 这时的不满就会变为气愤了。

1.2.2 短信的接收与发送。

在享受了短信的简单、便捷、节约的益处后, 苦恼也随之而来。除了祝福类的短信大家相互传阅外, 一些黄色、低级、不健康的短信也在广泛被传播, 对建立社会主义和谐社会起了不利的作用。最近西安市的《华商报》便报导了有人因编发散布短信辱骂志丹县多名领导干部, 两人被抓、一人被刑拘、4名科级干部被免职的新闻。[2]另外还有短信诈骗、虚假广告短信, 使人们履陷骗局。有骗子给用户发短信谎称你在某某商场刷卡消费XX元, 将给予扣除, 如有疑问可咨询某号码。广州市李小姐信以为真拨通了咨询号码, 在多方“工作人员”的指引下, 将3万元存入了骗子的账户。[3]

1.2.3 休闲娱乐功能。该功能是年轻人最喜爱的, 走在路上

可以用手机播放音乐打发枯燥的时光, 坐在车里用打游戏放松身心, 不过也出现了下列不文明的行为。如坐在公共汽车等交通工具上大声播放音乐, 你在陶醉的同时对别让来说是一种折磨。更有甚者在打游戏时大喊大叫、哈哈大笑, 丝毫没有认识到在公共场合这样做是非常没有礼貌的行为。

1.2.4 拍摄功能的运用。

中央电视台《今日说法》栏目报道了这样一个案例:2007年3月的某天, 一名叫小静 (化名) 的姑娘到公安局报案称以偷拍了自己的裸照相威胁, 勒索钱财。经警方调查确认, 照片是在某洗浴中心拍的, 由一女子趁机用手机拍照、一男子跟踪进行勒索, 二人为了钱合谋进行此类偷拍活动, 受害者为数不少被害人小静说现在自己总有种不安全的感觉。 (4) 在网路搜索中键入"偷拍"一词, 出来的相关网页竟达三千万个之多!手机的偷拍使人增加了恐惧心里, 挑战了个人的隐私生活, 也是对传统道德观念的冲击。道德观念是由善和恶、荣和辱、正义和非正义组成的道德意识的最基本形式。[5]随着人类社会生活的不断丰富和发展, 道德观念也在不断丰富和发展, 但是其中最基本、最精华的观念是不会发生本质的变化的, 如人的隐私不受侵犯。有人提出禁止手机厂商生产有拍摄功能的手机, 来防止偷拍发生, 而对于科技飞速发展的今天而言是不可能的, 所有就要求我们提高手机使用的道德意识, 做到文明使用、合理使用, 创造和谐的手机社会关系。

2 手机使用应遵循的道德规范

国家信息产业部的数据显示, 截至今年第一季度, 中国手机用户数已达到4.8亿户, 是世界第一手机大国。随着通讯技术的发达, 新的科技成果在被运用于社会生活的过程中, 往往会产生一些新的道德现象, 有时会导致人们的道德观念发生某些重大变化。[6]手机科技的发展是人类道德进步强大的推动力, 反过来, 落后道德意识的克服和进步道德意识的传播, 是科学技术发展的重要精神条件, 二者是互为条件和互相促进的。恩格斯说过:“在道德方面也和人类知识的所有其他部门一样, 总的说是有过进步的。”[7]人类道德的进步总是以先进的科学技术发展为基础的, 故手机使用道德亟需建立。

2.1 进入不宜使用手机的场合, 将手机关闭或调为震动。

这是现代人普遍理解并知晓的一个方法, 如在开会前, 主持人会要求在场者将手机关闭或关掉铃声, 可是很多人还是会将手机铃声开着, 电影《手机》里就形象的展示着这一幕:主人公和你个人开会, 虽多次强调大家关闭手机电源, 可是期间手机铃声此起彼伏, 闹得连会都开不下去了。哪些地方属于不能使用手机的场合呢, 本人认为就是需要遵守秩序、不能随便发出声音需要保持安静的地方。如会议室、图书馆、电影院等。你遵守公共秩序的同时也就是对别让的尊重, 反过来别让也才能尊重你, 这是一个社会精神文明发展的基础, 是整个社会思想道德进步的轨迹。

2.2 在公共场所以最小的声音接听电话。

接听电话本无过错, 但你若影响了别人那就是不文明的行为了。这一点, 西方社会比我们更早的了解到了。在几年前, 美国纽约市议会通过法令, 禁止在音乐会、电影院、讲座等公共场所使用手机。无论是正在交谈还是刚用手机拨号, 或者部发出声音的听话, 甚至只是手机响一下, 以但被发现, 均被罚款50美元。我们都生活在一个社会之中, 就要遵守社会公德。社会公德是人们在履行社会义务或涉及社会利益的活动中应当遵循的道德行为准则。[8]人们在接听电话时不能只顾自己, 还要考虑到周围的人, 不能大声喧哗, 在不打扰到旁人的情况下接打电话, 使用让对方能听到的声音即可。

2.3 不发垃圾短信。

那些发诈骗广告的虚假短信者自有法律去惩罚, 而你要做到的就是不去编辑、传播黄色、不健康、侮辱性的文字。若你接收到了这种短信就立即删除, 不要使这种低级无聊的内容从你手上继续流动。也许你会认为我们都是成年人, 有抵抗能力, 相互转发只是乐一下而已。那你有没有想到万一你的孩子看到又转发给他的同龄人, 这种毒素的渗透将是多么可怕, 孩子可没有成年人抵抗和辨别是非的能力。再退一步想, 作为一个成熟的成年人就更不应该将垃圾短信当成一种乐子。

2.4 在公共场所使用娱乐功能应带上耳机。

带着耳机, 只让自己听到手机发出的声音而别让却不会听得到, 就不会存在对别人的干扰问题。而且一般的手机都会附赠一副耳机, 手机厂商的目的应该也是让你自由的使用MP3、MP4功能而不会去对周围人及环境有什么影响。还要注意不要跟着音乐节奏大声哼唱出来, 玩游戏也是一样。有人会说手机娱乐时不唱、不叫、不大声去笑是对自我的一种压抑, 怎么去做是个人的自由。自由是一种社会价值, 但自由不是无限的。[9]不存在没有约束的自由, 只有遵守规则, 才能得到最大限度的自由。

2.5 不得以他人为主体进行拍摄。

手机拍摄功能的出现, 方便了使用者, 减少了人们随身携带的物品, 而利用手机小巧、隐蔽的特点去偷拍他人不是该功能设立之目的与效果。即使你没有恶意地去拍摄他人, 也是对其肖像权、隐私权的侵犯, 严重时要负相应的法律责任。当你不小心将别人拍进手机时要立即删除, 以免给自己和他人带来不必要的麻烦。在使用拍摄功能前想一想“我可以拍吗?”再决定是否拍摄, 保持使用手机的良好品德。

3 结束语

历史和现实都表明, 社会道德状况, 是关系到一个民族和国家的长治久安和社会文明进步的重要因素之一。在科技飞速发展的今天, 人们如何规范的使用手机, 体现了一个社会进步的程度。而引导人们遵守正确的手机道德规范, 国家、政府也应发挥其宏观调控与行政管理职能, 在扰乱社会秩序和触犯法律时进行必要的干预和主动的出击, 保障社会秩序的稳定。科技发明本身是为人类服务的, 我们要享受科技进步的成果, 但是不能对社会利益和他人利益造成损害。现在, 应该是为手机建立道德规范的时候了。[10]我们要从自身做起, 使手机真正成为为人们服务的商品, 而不要成为伤害人们的武器;使手机成为社会进步的一个标志, 而不要成为阻碍道德发展的绊脚石。

参考文献

[1]宋惠昌.社会主义伦理学教程[M].中央党校出版社, 1998:8.

[2]华商报[N].2007年11月21日.

[3]羊城晚报[N].2007年7月14日.

[4]中央电视台今日说法.2007年9月23日.

[5]龚三堂.当代道德论[M].中华工商联合出版社, 2002:196.

[6]宋惠昌.社会主义伦理学教程[M].中央党校出版社, 1998:174.

[7]马克思恩格斯选集[M]第三卷, 第134页。

[8]龚三堂.当代道德论[M].中华工商联合出版社, 2002:383.

[9]张文显.法理学[M].高等教育出版社, 2002:239.