中北大学成绩管理办法

中北大学成绩管理办法（精选10篇）

中北大学成绩管理办法 篇1

中北大学考研初试成绩查询开通

中北大学20统招硕士研究生考试成绩查询系统现已开通。

中国大学网 中北大学年硕士研究生考试成绩查询系统

如对考试成绩有疑问，请拨打0351-3922165咨询，认真填写2011年硕士研究生入学考试统考科目查卷申请表并于3月3日前交到研招办。由山西省招办统一组织规定时间查卷。

研究生院招生办咨询电话：0351-3922165

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中北大学成绩管理办法 篇2

中北大学保密工作检查考核及奖惩办法实施细则

(试行)

第一章总则

第一条为确保党的各项保密方针、政策、法律、法规在我校的贯彻执行和顺利实施，落实各级保密责任，防止失、泄密事件发生，保障国家秘密的安全，特制定本制度。

第二条依据遵照执行保密规章制度情况，履行保密义务情况，每月对涉密人员进行考核；依据各项保密工作任务完成情况和历次保密检查情况，对涉密单位进行不定期的考核；依据保密领导责任制落实情况，对各级保密管理人员进行考核。年终结合全年保密工作考核及保密工作管理情况，评选本保密工作先进集体和先进个人并给予奖励。

第三条保密奖惩工作由校保密委员会组织，保密办公室具体实施。

第二章检查

第四条我校保密检查实行各涉密单位自查和保密办检查两级检查制度。

第五条在节假日前后，各涉密单位须进行例行保密自查，每季度至少进行一次保密工作自查，自查校保密规章制度在本单位的落实情况，重点是计算机信息系统及办公自动化设备使用情况、涉密载体管理、要害部门部位管理等。对自查中存在的问题要及时整改，消除泄密隐患，对违规人员要做出处理并批评教育。自查及整改情况要记录备案。

第六条保密办负责组织人员对全校保密工作进行检查，检查采取多种方式进行。保密办每学期至少开展一次全面检查；不定期进行各类专项检查，包括计算机信息系统专项检查、国家秘密载体专项检查、移动存储介质专项检查、要害部门、部位专项检查、涉外活动专项检查、保密工作档案专项检查等；根据上级要求和工作需要安排的其它临时检查。

第三章考核

第七条我校保密工作考核的对象是各涉密单位、保密工作管理人员和全体涉密人员。

第八条对各涉密单位保密工作考核的主要内容有：

（一）保密管理组织机构的建立及各级管理责任制的落实情况；

（二）校保密规章制度的执行情况及本单位保密规章制度的建设情况；

（三）保密宣传教育情况；

（四）涉密人员管理情况；

（五）国家秘密载体管理情况；

（六）保密要害部门、部位管理及防护措施情况；

（七）计算机信息系统安全保密管理情况；

（八）重大涉密、涉外活动保密保障工作情况；

（九）保密自查的落实情况；

（十）保密工作档案建设情况；

第九条对各涉密单位保密工作考核的程序如下：

根据保密规章制度在各涉密单位实际工作中的执行情况，各期保密工作任务的完成情况和历次保密检查的结果，量化打小分，年终将各单位所有量化小分值相加并乘以相应工作任务的权重比得出该单位的年

终分值，年终分值与各单位实有考核项目总分值的百分比为该单位年终考核分值，每年年终由校保密办将各涉密单位年终考核分值上报校保密委员会批准。

第十条对保密工作管理人员考核的主要内容有：

（一）参加保密办组织的各类保密工作会议的参会情况；

（二）保密管理责任制的落实情况；

（三）对分管保密业务工作的熟悉情况；

（四）分管保密业务工作的落实情况；

（五）实际保密管理工作的成效。

若在保密管理工作中能有所创新，考核时要酌情考虑，并推广经验。

第十一条对保密工作管理人员的考核程序如下：

保密工作管理人员中的处级干部要在学校处级干部考核述职时，对自己履行保密管理职责的情况进行述职并参加考核，其他人员由校保密委员会在每年年底组织述职考核，按照述职情况和工作实绩综合评定考核结果，由校保密委员会批准后生效。

第十二条对涉密人员考核的主要内容有：

（一）政治思想及工作表现；

（二）对保密法律、法规、基本知识、规章制度的掌握知悉情况；

（三）执行保密法律、法规、规章制度的情况；

（四）参加保密教育培训情况；

（五）配合保密领导组完成保密工作任务的情况。

第十三条对涉密人员保密工作考核的程序如下：

我校对涉密人员实行各涉密单位和保密办两级考核制度。考核工作按月进行，各涉密单位保密领导组依据本月涉密人员的日常保密工作情况和保密自查等情况，对本单位所有涉密人员认真进行考核并填写考核表，单位保密领导组签署意见后于每月底上报校保密办。校保密办根据日常工作掌握情况对全校涉密人员进行二次考核，并将考核意见上报校保密委员会批准后生效。

第四章惩处

第十四条依据国家保密法律法规规定，泄露国家秘密触犯刑律的，交由司法机关追究刑事责任。第十五条泄露国家秘密不够刑事处罚的，有下列情节之一的，除给予行政处分外，扣除其全年涉密人员保密津贴，取消其当年校岗位津贴的评定资格，并调离涉密岗位一年，在此期间不得从事与涉密岗位相关的工作。

（一）泄露国家秘密已造成损害后果的；

（二）以谋取私利为目的泄露国家秘密的；

（三）虽危害不大，但泄露国家秘密事项次数较多或数量较大的；

（四）隐匿不报，影响查处补救造成损害的；

（五）利用职权强制他人违反保密规定而造成泄密后果的；

（六）对举报泄密的检举人进行打击报复的。

第十六条行政处分按以下标准执行：

（一）泄露秘密级国家秘密，情节轻微的，给予警告处分，情节严重的给予记过处分；

（二）泄露机密级国家秘密或多项秘密级国家秘密，情节轻微的，给予记过处分，情节严重的，给予记大过以上行政处分；

（三）泄露绝密级国家秘密或多项机密级国家秘密，情节轻微的，给予记大过处分，情节较重的，予以开除。

第十七条连续发生两起失泄密事件的当事人，除按第十五条、第十六条规定处罚外，今后不得从事涉密岗位的工作。

第十八条发生失泄密事件的单位须追究领导责任，依据事件发生的前因后果、情节轻重酌情给予单位保密工作第一责任人通报批评、警告、记过、记大过行政处分。由于领导失职造成严重后果的，由校保密办公室提请校党委会讨论，建议撤销其党政领导职务。

第十九条依据国家保密法律法规，使国家秘密超出了限定的接触知悉范围，而不能证明未被不应知悉者知悉的，有下列情节之一的，要对当事人及项目负责人进行通报批评，并分别给予800-2000元经济处罚。

（一）在连接互联网的计算机或便携机上处理或存储涉密信息的；

（二）涉密计算机或便携机上互联网的；

（三）在连接互联网的计算机上使用涉密存储介质的；

（四）在连接互联网的计算机上发送涉密邮件的。

第二十条对计算机和存储介质的管理和使用有下列行为之一，但未造成失泄密的，要对当事人进行通报批评，并给予100-300元经济处罚。

（一）未履行审批手续，擅自在连接互联网的计算机上发布和传递信息的；

（二）涉密计算机或便携机未按规定设置密码和标密的；

（三）非密不联网计算机或便携机处理、存储涉密信息的；

（四）涉密便携机存储涉密信息的；

（五）非密存储介质存储涉密信息或介质内所存储信息的密级高于介质标定密级的；

（六）在非密不联网计算机或便携机上使用涉密存储介质的；

（七）未经审批携带涉密便携机或涉密存储介质外出的；

（八）涉密便携机或涉密存储介质丢失未及时上报的；

（九）涉密计算机或便携机使用非密移动存储介质的；

（十）涉密计算机或便携机使用无线设备的。

第二十一条对国家秘密载体及密品、密件的管理和使用有下列行为之一，未造成失泄密的，要对当事人进行通报批评，并给予100-300元经济处罚。

（一）不按规定制作、收发、传递、使用、复制、摘抄、保存和销毁秘密载体的；

（二）未按规定对涉密文件、资料定密并进行密级标识的；

（三）未按规定收回涉密会议资料的；

（四）不按规定使用、存放、运输、维修和销毁密品、密件的。

第二十二条在保密办组织的检查中，项目组成员存在本制度中第二十条、二十一条中所列违规行为累计达三次及以上的，给予项目负责人300－500元经济处罚。

第二十三条对研究生的违规行为，导师承担连带责任，与研究生一并处罚。

第二十四条各单位有下列现象之一的，要对该单位进行100-500元经济处罚，并酌情扣除考核分值。

（一）无故不参加保密工作会议，不落实会议精神，未按时间节点完成工作任务的；

（二）未进行保密工作自查并记录的；

（三）对本单位存在的问题未及时整改的；

（四）组织重大涉密活动、涉外活动未制定保密方案以及未及时通知保密办进行保密督查的；

（五）保密要害部门、部位没有来宾参观、来访审批登记的；

（六）不认真履行保密制度中规定的各项审查、审核职责，对审批内容把关不严的；

（七）涉密信息输出未登记或登记不全的；

（八）涉密计算机或便携机未按规定设置密码、未贴密级标签、未明确责任人、使用人的；

（九）涉密存储介质未进行登记建帐、未进行标识或标识残缺不全、未明确责任人、使用人的；

（十）涉密存储介质不用时，未交由责任人统一入柜（密码柜）保管的；

（十一）涉密人员、事项及计算机、便携机、存储介质的使用情况发生变动（如责任人、密级、连接网络情况、数量变更等）未及时报校保密办审批、备案的；

（十二）未经批准私自在本单位涉密场所设置连接互联网计算机的；

（十三）在保密办组织的检查中，存在本制度第十九条中任一项违规行为的或存在本制度中第二十条、二十一条中任一项违规行为累计达三次及以上的，或出现五次及以上违规行为或现象的。

第二十五条本制度中对当事人和单位的经济处罚，经校保密委员会批准后，个人从当月岗位津贴中扣除，单位在考核中扣除。

第二十六条内发生上述行为之一的当事人不得评为先进个人，考核在末尾的单位或发生泄密事件的单位不得评为先进集体。

第五章奖励

第二十七条对在保密工作中做出突出贡献的人员应给予奖励。

（一）发现失、泄密隐患，及时报校保密办查实后奖励200元；

（二）检举和揭露一般失、泄密行为的奖励300元；检举和揭露重大失、泄密行为的奖励500元；检举和揭露窃取国家秘密行为的奖励800元；对防范和处置重大失、泄密案件突出贡献者奖励1000元。第二十八条凡表现突出的个人和单位，可对照《中北大学保密工作奖惩条例》第二章奖励的条件，在年终上报材料参加先进集体、先进个人的评选，按照名额分配情况，经保密办审核并报校保密委员会讨论通过后生效。

第二十九条获得各类先进称号的，给予荣誉奖励和物质奖励，表彰工作每年进行一次。

第六章附则

第三十条本制度是《中北大学保密工作检查考核办法》和《中北大学保密工作奖惩条例》两项制度的实施细则，本制度由校保密办公室负责解释。

中北大学德育答辩论文 篇3

我的大学 我的青春

学生姓名： 郝永鹏 学号： 0902014311

学 院： 机械工程与自动化学院 专 业：

机械设计制造及其自动化 指导教师： 梅林玉

2013年 6 月

我的大学，我的回味

时间有如流沙一样从指尖溜走，当我们以为它很多的时候，总是不耐烦地把指缝裂得大一些。而当它真的已经要全部滑落的时候才发现，我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳无力。人生就是这样，分分合合，懂了遗憾，就懂了珍惜。不知从什么时候开始，自己一个人一次次的逛校园时，脚步开始渐渐变慢，越来越慢，慢慢的赏识着中北的一树一草一花；也不知道从什么时候起，发现食堂的饭菜并不是那么难吃，回味仁知的菜更迷恋文滔的饼，总也觉得吃不够；更不知道什么时候开始，发现中北的天其实很蓝，晚上的星星也很亮„„每当走进柏林园，不自觉的流连于每一棵树旁，觉得那样亲切；每次的踏上二龙山，俯憨一座座高高低低，色彩不一的楼总是努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一瞬，却显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。

曾经以为四年会很漫长，但所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目。离开家，走进大学的校门，没有兴奋，没有期待，没有梦想，更多的是迷茫。慌慌张张的办完了各种手续，大包小包的跟随着一位学长准备进驻脑海中梦幻般的“文瀛公寓”，这是一段由期望走向绝望的路，破旧的老楼，阴暗的通道，六人间的宿舍，地板还是水泥的，床位不能挑，柜子也是按号的„„一件件、一桩桩几乎让人哽咽，让我发自内心的感叹原来大学也就那么回事。

日复一日的军训，虽然累但也轻松，真可谓痛并快乐着。军训，虽然吃了很多的苦，但锻炼了我吃苦耐劳的精神，感受到了什么叫做团队，懂得了什么是合作，什么是集体荣誉，激发了我的斗志，在身体及心灵上都是一笔不小的财富。大一的我略显羞涩，内向且不善言辞，还保留一些高中时的纯真。第一学期的我庸庸碌碌，痴痴呆呆，自愿做一名墙角间无人观赏的小花，但英明的班委是那样明察秋毫，给予了我“老黄牛”的称号以表彰我那毫末之力。但学习却不甚理想。第二学期，有所觉悟的我，比以前努力许多，终于获得了“最快进步”奖。一年的时间除学习之外最令人难忘的还是不停的为“创新”学分而奔波，“挑战杯”“创新杯”“育才杯”“刘鼎杯”大合唱，讲座，坐场„„在岁月的悄悄流逝间我渐渐明白了大学生活是与以前高中生活完全不同的一种生活方式，大学就像是一个小的社会，在这里是不会在有家人来帮你，每件事情都需要自己去处理，面对的也不再只是学习，是一系列学习以外的东西，我需要做的也远不止是学习，还需要去学习怎样管理自己的时间、金钱、工作以及怎样去处理自己和同学之间的人际关系。改变是必须的，但也需要时间，因为习惯不是一天两天养成的，也不是一天两天就可以改变的，在这片自由的环境中，随着时间的推移，在同学朋友的帮助下，我渐渐的获得了更多的乐趣。

经过大一一年的适应，到了大二，我比以前成熟了很多，但大二的课程也比大一多了许多，没有大一时那么轻松，我开始进入繁忙的学习中，在此期间，我们进行了金工实习和各种实验，整个过程都是一个人独立完成的，没有团队合作及帮助，这使我有机会在学习理论知识的同时，加强一下个人的动手能力，以及面对问题时自己的解决能力，在这一年里，我学到了丰富的理论知识和技术知识，也是在这一年里我做了大学期间最有成就感的一件事，进入图书馆做了一名图书管理员。除此之外，我又一次获得了“进步最快奖”，并在学习上达到了我的最高峰，回想当初让人怀念。

大三才是我们真正学习以后需要的专业知识的时间，在这段时间，我比任何时间都要忙碌，因为一边我要有比以前更多的学习课程，一边还要有图书馆的工作。每天开馆、闭馆、整书，最头疼的是处理图书馆的复杂人事关系，对上对下左右逢源还要不失原则，这有时很累又觉得很有趣。在这里我还要对班里的同学说声对不住，因为我几乎没有给班里的同学占过座，我是有苦衷的，我相信大家也是能理解的。暑假我在学习之余去找了一个促销的工作，就是对陌生的人介绍自己的产品，一开始的时候，我见了陌生人就感觉说不出话来，更别说去主动的接触他们了，在其他朋友的鼓励下，我开始试着和那些陌生人交流，去介绍自己所推销的产品，这种工作肯定会有碰壁，也就是你介绍给别人的时候，有些人会不理你，这会使自己的自尊心受到很大的考验，这是工作，所以我必须继续进行下去，在主动和被动的双重压力下，我慢慢的适应了，不太在乎他们的态度，放下了心中的自尊，大胆并且主动的上前去和他们交流，促销我们的产品，当我在工作中促销出去自己的第一件产品时，心中感到非常的自豪，与此同时，我也如愿的拿到了自己工作的第一笔薪水，这是一种磨练，是非常值得的。

到了大四，我们的课程仍然没有比大三少，大量的实验及课程设计被安排在我们的学习中，这一年无疑是我们大学四年中最重要的一年，也是最磨练我们的一年，我们必须做出抉择，考研或者是找工作，这也是我们人生中第一个十字路口，我选择了考研，考研路是漫长的，是艰辛的，也是成功的——不论是不是能考上，你都收获的了不同的成功，当你感觉无论如何努力也不见丝毫进展，当你心神气燥时，当你无论如何都不能收束心神安心学习时，一如爬山的历程，当你走在崎岖的山道上，当你感到筋疲力尽的时候向上仰望，看到的是仍是山的时候，这时候，我们学要的是坚持，坚持，再坚持！我自己就有这种感觉，那时候，我真的是六神无主，心浮气燥，急的上火，但是我的理智始终能战胜我的情感，于是我用我自己特有的发泄方法，到荒郊野外去独自享受那无人的荒凉，去感受野外的魅力与大自然的魔力，你可以大吼大叫，可以尽情的歌唱，而不必担心有人会笑你疯子，什么都不用想，把一切都交给自然。回来后，我会感觉心境也平和了，精力也更充沛了，于是新的历程又开始了。

也许考研路上我们会错过很多风景，然而我们不能到达顶峰，就永远也不能领会“会当凌绝顶，一揽众山小的”气概，永远不会有那种气吞山河、舍我其谁的豪气！远登绝顶，看东方日出，观波澜壮阔，望茫茫原野，赏山花烂漫，心胸不由不开阔万分，于是，一路上的汗水辛劳，痛苦挣扎都觉得物所值，觉得一切和现在的感觉相比都算不了什么！为考研而奋斗的日日夜夜，每天发现此时此刻只有天上的星星在陪伴我的时候，我并不觉得有什么亏，相反觉得很充实，对明天充满激情与自信。由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃，由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。

人的一生中会遇到很多人，有的人注定是暂时的，但有的人注定是一辈子的。注定一辈子的那些人，他们活在记忆里，会让我们刻骨铭心。大学里的同学都是在我记忆里不能抹掉的最美好的回忆。大家在一起笑过，哭过，闹过„„还有那些传授给我们知识的老师们，或可爱，或幽默，或严厉„„可能在当时对一些老师严厉的行为很不理解，但是现在回想起来，心里会涌现的是愧疚之情，然后默念一句“真的不应该，老师都是为了我们好”。这些定格在记忆中的是永远抹不掉的感动。在大学期间我们得到了历练，也成长了很多很多，从懵懂走向了透彻，懂得了更多的为人处世之道。虽然期间是走过一些弯路，受过一些伤，但我认为这是我们路途的标志，也是我们成长的代价，不要因为畏惧而躲避，因为保护而拒绝。有些人与事，只有经历了，你才能品尝出世态百味。有些弯路，会痛，但也只是一阵子；有些看似是弯路，我们绕过了，然而那种伤痛，却一辈子也没有散去。在大学的象牙塔里我们不会风吹雨淋，享受着作为一个大学生的简单惬意，但是总归是要长大的。四年的时间，不知不觉间就要走到尽头。曾经是多么的盼望着早些毕业，抛开学生这样的称呼，离开教室，丢掉课本„„但是到了真正不得不离开的那一刻才知道，原来我对大学是这样的留恋。在这里，有我太多的记忆，快乐的、伤心的统统涌现在心头。似乎是真的到了该说再见的时候了，向我们的大学，向我们的青涩青春，也向我们的学生时代„„大学的时光也许在一个人的一生中并不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。但有了这段大学时光的经历的我们是幸福的，因为我们有了值得回味的过去。在回味中感悟人生，在回味中寻觅安慰；回味我们是否真的一无所有，回味我们是否真的青春无悔。

亲爱的朋友们，时光流不走往事的坎坷，时光也同样洗不去沉淀在心中的记忆。向前奏，前方是希望的田野等待我们去耕耘；向前走，那里是一片秋，等我们去摘。或许是最后一次作为学生走出校门了，那就请对自己的青春回忆做一个告别，将一切的记忆，深深的埋在我们心灵的深处。时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切，但是，时间抹不掉回忆。

中北大学三院实习报告 篇4

（一）塑炼和混炼

这次在新华化工厂参观到了开炼机和密炼机，但是由于没有生产任务，没有看到开炼机和密炼机的造作方法和过程，由王工程师为我们讲解了塑炼和混炼的工艺过程和操作方法，通过对堆放在地上的生胶、塑炼胶和混炼胶的比较，使我对塑炼和混炼的目的有了更深刻的认识。

塑炼和混炼的设备主要有开炼机和密炼机，塑炼和混炼的目的是使胶料在后续生产过程中能顺利成型加工。

塑炼：生胶的分子量很高，分子间的作用力很大，质硬，弹性高，给加工和成型带来了极大的困难。所以需要通过机械力、热、氧或某些化学药剂的作用，使生胶由强韧高弹性状态转变为柔软而富有可塑性状态。这种工艺过程叫塑炼。

在橡胶工业中，最常用的塑炼方法有机械塑炼法和化学塑炼法。机械塑炼法所用的主要设备是开放式炼胶机、密闭式炼胶机和螺杆塑炼机。化学塑炼法是在机械塑炼过程中加入化学药品来提高塑炼效果的方法。

为了便于塑炼加工，生胶塑炼前，需要进行烘胶、选胶、和破胶等准备工作。然后放入密炼机或开炼机进行塑炼。密炼机塑炼属于高温塑炼。剧烈的摩擦生热和密闭条件难以散热，塑炼温度迅速升高，生胶在高温下氧化裂解破坏，达到所需要的可塑性。密炼机塑炼速度加快，时间缩短，生产效率大大提高。但塑炼质量差，可塑性不均匀。开炼机塑炼温度通常在100℃以下，属于低温机械塑炼，塑炼的胶料质量好，收缩小，投资较少，但操作条件差，劳动强度大，生产效率低。

混炼：为了提高橡胶制品的物理机械性能，改善成型加工，降低成本需要加入各种配合剂。混炼就是将各种配合剂借助炼胶机机械力的作用均匀分散于橡胶

中的工艺过程。

混炼方法通常分为开炼机混炼和密炼机混炼两种。这两种方法都是间歇式混炼，这是目前最广泛的方法。

开炼机的混合过程分为三个阶段，即包辊（加入生胶的软化阶段）、吃粉（加入粉剂的 混合阶段）和翻炼（吃粉后使生胶和配合剂均达到均匀分散的阶段）。开炼机混胶依胶料种类、用途、性能要求不同，工艺条件也不同。混炼中要注意加胶量、加料顺序、辊距、辊温、混炼时间、辊筒的转速和速比等各种因素。既不能混炼不足，又不能过炼。

密炼机混炼分为三个阶段，即湿润、分散和捏炼。密炼机混炼需在高温加压下进行的。操作方法一般分为一段混炼法和两段混炼法。一段混炼法是指经密炼机一次完成混炼，然后压片得混炼胶的方法。两段混炼法是指两次通过密炼机混炼压片制成混炼胶的方法。

（二）压延成型

此次在山西新华化工厂和晋西工业集团都参观到了压延成型，在新华化工厂主要看到输送带的压延——浸渍和面具用橡胶压延成型，这其中还有一种很重要的工艺过程——硫化，晋西工业集团看到了塑料盖的模压成型，下面以输送带的成型为例说明压延成型，硫化将在下一目中介绍。

压延工艺是利用压延机滚筒之间的挤压力作用，使物料发生塑性流动变形，最终制成具有一定断面尺寸规格和规定断面几何形状的片状聚合物材料和薄膜状材料。压延能够完成的作业形式有胶片的制造、如胶料的压片，压型和胶片的贴合；胶布的压延：如纺织物的贴胶、擦胶和压力贴胶；还有软质塑料薄膜、硬质塑料片材及塑料人造革的压延加工成型。

新华化工厂生产的整芯输送带就是硬质PVC经压延成型成芯层后在经过硫化涂覆等工艺制成的，具有良好的阻燃和抗静电性，适用于井下运输。

整芯带的骨架材料是棉、涤纶整体带芯，生产大致流程为：配料→高温混合→塑化和制糊→对芯带骨架材料的烘干→抽真空浸渍过程→电加热塑化→冷却→成品包装。配料就是将原材料PVC和用于改性的添加剂按照一定的比例添加。芯糊配方为：PVC糊树脂(PSH-31)：磷酸酯(ZRS-50)：静电剂：稳定剂：环氧大豆油：炭黑：氧化锑：石蜡：氢氧化铝硼酸锌=100：70:5:3:2:0。5:15:40:15:10，这其中，石蜡的作用是润滑，三氯乙烯磷酸酯的作用是增强塑性，二辛脂的作用是阻燃。高温混合就是把配好的料利用告诉高温混合机进行混合。塑化就是把高耐磨炭黑粉放入造粒机，通过一定温度塑化。并由粉状变为粒状。制糊就是将准确称量好的PVC糊树脂及各种固体配合剂等加入搅拌机,再加入称量好的液体配合剂,慢速搅拌10min后排料。然后在三辊研磨机上研磨,使芯糊粘度≤70CP,盖糊粘度≤100CP。涂刮工艺是所有流程中最长的一步，它的基本制造流程是：干燥→浸渍→塑化→涂盖糊→塑化（凝胶）→挤出→贴合。电加热塑化的作用是让线型结构通过电加热，高温交联成体型网状结构。

（三）硫化

硫化指线性高分子通过交联作用而形成的网状高分子的工艺过程。从物性上即是塑性橡胶转化为弹性橡胶或硬质橡胶的过程。硫化过程可以分为四个阶段:

硫化诱导期（焦烧阶段）：交联尚未开始，胶料有很好的流动性。这一阶段决定了 胶料的焦烧性及加工安全性。这一阶段的终点，胶料开始交联并丧失流动性。硫化诱导期的长短除与生胶的本身性质有关，主要取决于所用助剂，如用迟延性促进剂可以得到较长的焦烧时间，且有较高的加工安全性。

预硫化阶段：预硫化期的交联程度低，即使到后期硫化胶的扯断强度，弹性也不能到达预想水平，但撕裂和动态裂口的性能却比相应的正硫化好。

正硫化阶段：硫化胶的各项物理性能分别达到或接近最佳点，或达到性能的综全平衡。

过硫阶段：正硫化阶段（硫化平坦区）之后，即为过硫阶段，有两种情况：天然胶出现“返原”现象（定伸强度下降），大部分合成胶（除丁基胶外）定伸强度继续增加。

硫化过程主要控制参数为硫化压力时间和温度。硫化压力可以保证制品胶料的致密性，消除气泡；促进胶料在莫雷的流动，使其迅速充满模腔；提高制品中各层之间的粘着力和产品的耐挠曲性能；硫化压力增加，制品的物理机械性能，如强度，动态模量，耐疲劳性，耐磨性等性能都会提高。硫化温度高，硫化速度快，生产效率高，若温度高10℃，硫化时间约缩短一半。但由于橡胶是不良导热体，制品的硫化进程由于其各部位温度的差异而不同。为了保证比较均匀的硫化程度，厚橡胶制品一般采用逐步升温、低温长时间硫化。硫化时间过短，硫化

程度不足（亦称欠硫）。时间过长，硫化程度过高（俗称过硫）。只有适宜的硫化程度(俗称正硫化)，才能保证最佳的综合性能。

(四）注射成型

注射成型是塑料制品主要成型方法之一，几乎l/3以上的塑料制品都是通过注射成型制作出来的。这次实习也参观到了注射成型，新华化工厂生产面具外包装盒与晋西工业集团生产密封圈是都是采用注射成型生产的。

注射成型工艺具有成型周期短，能一次成型外形复杂、带有嵌件的模制品，尺寸精确，产品质量稳定；生产效率高，易于实现机械化自动化操作等优点。注射成型是一种比较经济而先进的成型技术，具有广阔的发展前景。

在注射成型过程中，加入机筒的塑料受到螺杆的塑化作用，有固态逐渐变成熔融流动状态，并在螺杆的输送作用下堆积到螺杆前端，注射时，在注射螺杆的推进下，以高压高温注入模腔，经模腔内冷却定型后，得到所要求形状的制品。

塑料在注射成型过程中主要经历了塑化、注射充模、模内冷却定型三个阶段。一个完整的注射成型周期包括：浇口进料一→充填模具至型腔完全充满—→保压一→压力释放模具开启一→制件脱离模具一→模具闭合—→开始下一循环。

注射成型工艺条件包括温度(料筒温度、熔体温度、喷嘴温度、模具温度等)、压力(力)(塑化压力一背压、注塑压力、保压压力、液压系统油压、合模力、顶出力等)和时间(速度)(注射时间、保压时间、补缩时间、冷却时间以及开模、脱模、闭模、喷脱膜剂、安放嵌件等所需要的时间)。注射成型过程较其他成型过程相对复杂，应合理控制工艺条件，否则制品易出现翘曲扭曲等变形或应力集中，从而影响制品的性能。

注塑成型与其他工艺相结合发展成了许多新型注射成型技术，如多层共注射成型，气体辅助成型,微注射成型等新技术。多层共注射成型能使不同的原料同时注射成型，满足制品不同部位的性能要求，节约材料，降低成本。气体辅助成型技术同传统注射成型技术相比具有明显的优势：加快冷却速度，缩短生产周期；消除制件表面缩痕；减小制件的内廊力和翘曲变形，使制件尺寸稳定；能够注射成形壁厚尺寸差异较大的制品；可生产更大更复杂的制件。微注射成型作为热塑性塑料成型的一种重要工艺方法，其制造成本大幅度下降，生产周期大为缩短，并且成型工艺简单，构件质量易于保证，容易实现自动化和批量生产。

（五）挤出成型

这次在长城电缆厂参观到了挤出包覆成型，主要是为电缆包覆绝缘层，挤出包覆是挤出成型的一种,挤出成型也是塑料常用的成型方法之一。

挤出过程是使高分子材料的熔体在挤出机螺杆的挤压作用下，通过具有一定形状的口模而连续成型，所得制品为恒定截面的连续型材。如：管材、棒材、板材、片材、带、薄膜、单丝、电线电缆包覆层、异型材等。

挤出成型的优点主要有：1.连续化生产：可根据需要生产任意长度的制品（电缆）；2.生产效率高：因为连续化生产，所以具有很高的生产效率；3.应用范围广：不但用于生产塑料制品，还广泛用于塑炼、造粒、混合、着色等中间工艺过程；4.投资少、收效快：挤出设备比较简单、设备费用少，安装维修方便。

挤出成型也可以与其他工艺结合发展成多种新型的挤出成型技术，如反应挤出、挤出发泡、共挤出、精密挤出等新技术。反应挤出是把挤出机作为连续的反应器，使混合物在熔融挤出过程中同时完成指定的化学反应。反应挤出的主要特点，一是可连续生产，二是熔融共混、化学反应和成型加工可几乎同步完成。微孔发泡塑料中泡孔尺寸小于材料内部裂缝的尺寸，且泡孔尺寸均匀，故泡孔的存在不仅不会降低材料的力学性能，反而能钝化裂缝尖端，阻止裂缝扩展，从而提高材料的冲击强度和疲劳寿命。聚合物共挤出是由两台或多台挤出机供给不同的物料，在一个或两个口模内共同挤出，得到两层或多层复合制品的技术。这种技术能在保证制品性能的前提下节约物料，降低成本。精密挤出是一种通过对挤出过程要素的精确控制，实现制品几何尺寸高精密化和材料微观形态高均匀化的过程。

（六）实习总结和体会

我感到自己真的是学到了很多知识，不仅包括需要了解、掌握的与材料专业相关的知识，也提高了我在生产实践中认识、分析问题的能力。比如在长城电缆厂实习时，系主任李老师对我们提出了两个问题:一，薄膜和挤出管材在卷曲过程中，随着卷曲的进行，辊筒上管材卷曲的线速度会越来越大，而牵引速度不变，因此必须减小辊筒卷曲的转速，卷曲过程中依靠什么装置来减小转速的？二，卷曲过程中管材在辊筒轴向方向上依次紧密缠绕，管材是依靠什么装置在轴向方向上发生位移的？带着这两个问题，参观了挤出包覆的车间，最后在一个叫做排线

器的装置上找到了答案，电缆通过排线器的两根竖立的柱子，排线器左右移动带动电缆的左右移动，使其在轴向方向位移；在排线器的左右两端有两个开关，当排线器移动感到最左端或最右端时，触动开关，使辊筒的转速减小一次。

这两个问题是我们在平时课程的学习中从未涉及到的，只能通过这种实地参观才能见识到，所以，在学习过程中只有将理论与实践相结合，用理论指导实践，把理论运用到实践中去，才能把专业课学习得更好。同时，我也认识到了严谨仔细的工作作风的重要性，因为这两个问题我从未思考过，如果实际生产时没考虑这两个问题，必然导致生产不能进行。

我觉得这种认知实习能巩固我以前所学的专业课知识，比如在新华化工厂实习时，老师讲到橡胶的混炼和塑炼时，我就会回顾在课堂上老师讲解的塑炼和混炼的工艺设备、影响因素和操作方法等。

实习过程中，我的思想认识有了突飞猛进。实习前我还时常迷茫自己的专业会有怎样的前景，时常担忧自己的专业不够热门。那些都是因为缺乏都本专业的认识和了解，没有感知高分子世界的魅力和广阔的应用前景，也就没有兴趣和热情。而现在，通过这次的认识实习，我从宏观世界走向微观，从工科学习走向文化探索，我从高分子的初兴跨越时空到高分子的未来，从基础学习走向专业学习。每一次我都感叹高分子科学的神奇。我不再迷茫和担忧，也不再伤感了，我突然很庆幸自己选择了如此诱人的高分子材料。

实习过程中我也认识到了我们专业面临着的许多问题，其中最大的两个问题就是原料和环境问题。白色污染已经成为社会广泛关注的一个问题，如何在保证产品使用寿命和使用性能的前提下，使塑料更有效的降解，这是目前高分子领域面临的一大难题。另外，塑料和橡胶的原料大部分都是石化产品，现在全球面临着的一个重大问题就是能源问题，石油价格的不断上涨导致产品的成本上涨，如何开发一种更便宜的原料，这也是一大难题。

正是因为这两大难题的存在，高分子材料与工程行业还存在着很大的机遇，是我觉得我们专业的前景十分广阔。

中北大学食堂调查报告分析 篇5

我小组在第四周和第五周之内进行了对中北大学所有餐厅进行了问卷调查，针对调查结果本人分析如下：

我组问卷中针对学生对食堂的偏好，食堂卫生环境，食堂工作人员态度，及食堂饭菜价格等进行了调查。我将选择其中个别方面作为侧重点来分析。

就餐厅就餐环境而言，有59%的同学选择一般满意，有31%的同学选择不满意，仅有10%的同学选择满意一项。再结合第三题问题，去食堂就餐33%的同学选择在食堂就餐，而其余多余2/3的同学都更倾向于将饭菜带回宿舍吃。从这两道题的结果来看，学校食堂的总体就餐环境还是存在一些缺点的。

而由问卷调查中以下的几个问题调查结果中，我们就可以看到这些缺点所在。

在关于食堂工作人员态度一问题中，有19%的同学选择满意和非常满意选项，有60%的同学选择一般选项，还存在有21%的同学选择不满意。说明食堂工作人员的态度还是比较令人满意的，但不能否认存在有一定的瑕疵。在第八题食堂缺点一题中，有同学写有食堂工作人员打饭量不够现象，据笔者从周围同学处了解（多指文韬餐厅），食堂工作人员经常有给饭不够，给学生打错饭，刷错卡现象而且一般不予退补卡上金额，这点令好多同学恼火，几次学生与其理论时其态度僵硬致使学生十分不满。我建议，后勤集团可给予工作人员一定的培训后上岗。而对于打错饭现象是由于食堂人声噪杂，致使工作人员没有听清学生的要求，所以，有必要模仿田园餐厅，给窗口处安装扩音器，这样就可以减少这些问题的发生。

在第六题饭菜价格问题中，38%的同学认为很贵，52%的同学选择一般，10%的同学倾向于价格波动不定选项。说明，食堂的饭菜还是有些偏贵的。在中北大学后勤集团网站的信箱中我也看到了不少关于饭菜价格高的抱怨，笔者也对此问题深感头疼，近日食堂饭菜又略有上涨。据调查，食堂大部分素菜价格都在2至3元之间，甚至有一份普通饭菜超过5元的现象，这尤其对于家庭经济困难的学生难以接受。至于这点，我建议全校食堂从进菜渠道等方面入手，向办法降低成本以降低饭菜价格。全校食堂可以效仿一食堂二层的3元温暖套餐，其价格及特色让学生倍感温暖。大概大家对此都有所了解，一食堂推出3元温暖套餐，每个学生可以在十几种荤、素菜中各选择两种和4两米饭搭配起来吃，这样同学每餐就不再单一了，也不用太担心生活费超支的问题。

在第八题，就食堂缺点的问题中有81%的同学认为食堂过于拥挤，可用餐桌数量过少。这也是学生不愿在食堂就餐的重要原因之一，笔者自身对此现象也感受颇深，尤其是在每周工作日的中午，任何食堂都人山人海，原本很大的食堂显得不堪重负。遭成此现象的原因有二，一是此时间为学生用餐高峰期，二是学生打饭无秩序。尤其是本学期，上午第二节都有课，上了一上午课的同学都饥肠辘辘往食堂挤，于是形成了高峰期，针对这点，我建议学校适当调整学生下课时间，比如，不同教学楼可以有一定下课时间差，这样就可以避免食堂过于拥挤现象。当然，解决根本的学生打饭无秩序现象会对此问题更有利，学生会大可举办一些活动来倡导同学们打饭排队，食堂也可以向公交车站那样树立简体栏杆来使同学们有序打饭。这样，这样同学们的买饭速度就会加快，就可以有效杜绝食堂哄乱现象，同时还可以减少食堂频繁盗窃案件的发生。

抛开地理因素，有24%的同学更愿意去一食堂就餐，25％的同学更倾向于前往食味坊，有30%的同学偏爱田园餐厅，有14%的同学衷于麦港，仅有7%的同学选择文韬餐厅。说明文韬餐厅应该向其他食堂吸取经验，提高其学生信赖度。

中北大学成教院毕业论文题目 篇6

1、会计帐务处理模拟。

2、成本模拟综合模拟。

3、浅评混淆成本费用与期间费用对企业财务的影响。

4、浅论完全成本法与变动成本法的差异。

5、浅议增值税会计处理。

6、浅议所得税会计处理。

7、工资管理信息系统设计。

8、固定资产管理信息系统设计。

9、材料管理信息系统设计。

10、浅谈因素分析法及其应用。

11、浅论应收帐款的决策与管理。

12、浅析货币资金管理。

13、资金成本与资金结构评价。

14、企业兼并决算分析。

15、存贷控制方法。

16、浅析企业的信用政策和收款政策。

17、浅析企业财务状况分析方法。

18、融资租赁筹资评价。

19、股份制企业盈利评价。20、通货膨胀对经济的影响。

21、国有企业利润分配制度。

22、如何加强应收帐款的管理。

23、浅谈会计电算化记帐凭证摘要。

24、浅谈新形式下强化会计监督。

25、浅论在市场经济条件下企业会计职能的新拓展。

26、浅论无形资产的界定与管理。

27、策划在企业、企业形象设计中的应用。

28、广告在企业营销中的作用。

29、企业形象与顾客满意度在企业营销中的作用。30、市场营销过程中，消费者心理对营销业绩的影响分析。

31、资本投资中的现金流转浅析。

32、存货管理的成本研究。

33、扩展的成本－业务量－利润分析

34、成本分摊的任意性和困难。

35、金融市场与企业资金筹措。

36、资金结构分析。

37、货款的渠道期限 38．发行债券的财务评估。39．融资租赁的财务事项及评估。40．固定资产投资管理决策。41．公司财务报表分析。42．企业兼并破产的财务处理。

43．现代企业制度建立过程中的思维变革方式。44．西方经济思想在我国宏观经济管理过程中的借鉴。

45．发展我国拆借市场的思考。46．市场营销中的点子工程。47．市场营销中的价格策略。48．当代学者型企业家思维特色分析

中北大学成教院计算机类毕业论文题目 1． 教学管理系统

2． 人事资源管理信息系统 3． 中介信息服务系统 4． 文档管理系统 5． 工资管理系统 6． 销售合同管理系统 7． 学生综合测试管理系统 8． 教学成绩管理系统设计 9． 个人财务管理系统 10．学生信息管理系统 11．学生公寓住宿管理系统 12．职业介绍中心网站设计 13．设备管理系统 14．材料清查管理系统 15．图书管理系统

16．小型图书出借业务管理系统 17．档案资料管理系统 18．.综合工作自拟选题

电子商务专业论文题目

1、电子商务发展策略分析

2、电子商务中的消费心理分析

3、企业电子商务战略及电子商务时常战略探讨

4、从电子商务的安全分析我国电子商务立法建设

5、电子商务税收政策

6、电子商务对博达公司物流业务的影响

7、电子商务在国际贸易应用中法律问 题及立法建议

8、电子商务对物流及管理的影响

9、电子商务中的物流产生及发展

10、电子商务企业流程重组

11、电子商务的现状与发展趋势

12、试论个人电子商务的诚信问题

计算机信息与管理

1、学生信息管理系统

2、计算机考试模拟系统

3、企业工资管理系统

4、学籍管理系统

5、工资管理系统

6、仓库光里系统

7、图书管理系统

8、加油站管理系统

9、学生信息管理系统

10、房地产中介绍信息管理系统

11、中小企业CRM系统实现

12、学生成绩管理系统

13、学校信息管理系统

14、图书管理系统

15、毕业生信息管理系统

16、教师挡案管理系统

17、机房管理系统

18、学生信息管理系统

19、学生管理系统 20、人力资源管理系统

21、超市管理系统

22、人力资源管理系统

23、学生信息管理系统

24、计算机考试模拟系统

25、班主任助手

26、企业工资管理系统 27、123报价系统

28、计算机辅助教务系统

29、计算机任意电阻网络 30、学生成绩管理系统

31、学校档案管理系统

32、图书信息管理系统

33、旅馆管理系统

34、基于构件的考试系统的实现

35、热物性参数工程数据的设计与开发

36、远程数据通信系统模块

37、学生评语生成系统的开发

38、旅行社业务管理系统

39、忻州市交通局汽检中心内部图书管理系统

40、忻州市交通局汽检中心内部图书管理系统

41、高平市建筑安装工程有限公司网站设计

42、OA办公设备管理系统

43、教师信息管理系统分析

44、电子建设统计报表系统的设计与实现

45、关联规则的改进及其在教学评价中的应用

46、客户关系管理系统

47、Java 2D图形、图像处理的软件开发与实现

48、药库药品管理系统

49、分类信息平台 50、学生选课系统

51、中美网络营销的对比分析

52、药库药品管理系统

53、基于Struts框架的网上书店的设计与实现

54、中小学生成绩管理系统

56、网络日志程序开发与实践

57、网络安全策略

58、企业信息系统的网络组建设计方案

59、基于校园网的学术网站的设计和实现 60、人事管理系统的设计

61、工作票和操作票专家系统的设计 62、工资管理系统

63、缓冲区溢出攻击的分析与防范 64、山西省高速公路智能交通通信网络平台建设方案

65、企业工资管理系统的开发 66、人事管理系统 67、学籍管理系统

68、Office办公自动化系统 69、人事工资管理系统的设计与开发 70、浅析计算机网络安全技术 71、企业人事管理系统

72、人力资源管理系统分析与设计 73、电子商务网站销售系统的设计 74、计算机系学籍管理系统

75、剑桥英语培训学校学生信息管理系统 76、企业工资管理系统 77、宾馆管理信息系统

78企业人事管理系统客户关系管理系统

法学专业论文题目

1、论商业秘密及其法律保护

2、论我国反不正当竞争法的立法完善

3、论我国产品质量法的立法完善

4、论不良广告的法律规制

5、论我国医疗广告审查制度的完善

6、论我国商业银行法律制度的完善

7、论私有企业劳动者权益的法律保护

8、论我国农村社会养老法律制度的完善

9、论我国经济死刑的废除

10、论中学生犯罪的预防

11、论弛名商标的法律保护

12、论消费者权益的法律保护

13、浅谈商业秘密的法律保护

14、商业银行破产法律问题探讨

15、外资并购国有企业的法律思考

16、论虚假广告的法律规制

中北大学研究生奖学金条例 篇7

第一条本条例面向取得我校正式学籍并参加正常学习的硕士研究生。

第二条学生奖学金分为综合奖学金、学生优胜奖学金、单项奖学金三种。

第三条综合奖学金

一、综合奖学金按学年评定，用于奖励德、智、体全面发展的优秀学生。综合奖学金评定实行“评奖合一”制度，即获得各种荣誉称号的优秀个人，同时获得相应等级的奖学金。

二、综合奖学金分三个等级：

特等综合奖学金 4000元/学年

一等综合奖学金 2000元/学年

二等综合奖学金 1500元/学年

三、综合奖学金的评定办法：

（一）凡符合下列条件的学生，由本人申请，经研究生院评优奖励领导组审核

合格后，由研究生院发给特等综合奖学金：

1． 获得国家级“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部标兵”“优秀学生干部”及其它相当荣誉称号；

2． 连续两学年获得省级“三好学生”、“三好学生标兵”、“优秀学生干部”、“优秀学生干部标兵”及其它相当荣誉称号。

（二）凡符合下列条件的学生，由本人申请，经研究生院评优奖励领导组审核

合格后，由研究生院发给一等综合奖学金：省级“三好学生”、“三好学

生标兵”、“优秀学生干部”、“优秀学生干部标兵”及其它相当荣誉称号。

（三）凡符合下列条件的学生，由本人申请，经研究生院评优奖励领导组审核合格后，由研究生院发给二等综合奖学金：校级“三好学生标兵”、“优秀学

生干部标兵”及其它相当荣誉称号。

第四条学习优胜奖学金

一、优胜奖学金按学期评定，用于奖励学习成绩优秀的同学。

二、学习优胜奖学金等级及金额：

一等优胜奖学金200元/学期

二等优胜奖学金100元/学期

三、获学习优胜奖学金的条件：

1． 学习成绩排名在全班学生数的前50%；

2． 本学期无违犯校规校纪现象；

3． 本学期考试成绩无不及格课程。

四、学习优胜奖学金的评定方法：

1． 获奖学生的前50%获一等奖学金；获奖学生的后50%获二等奖学金；

2． 毕业班不评学习优胜奖学金。

第五条单项奖学金

一、单项奖学金用于奖励在精神文明建设、社会工作、文体活动、科技学术、学科

竞赛及其它方面做出成绩或为学校争得荣誉的学生个人。

二、发给学生个人的单项奖学金金额为200元。

三、单项奖学金类别及评定办法：

1． 精神文明奖：奖给在思想、道德品行及精神文明建设方面有突出表现或获得

校级以上精神文明先进个人称号的学生。

2． 社会工作奖：奖给担任主要学生干部，工作积极、成绩显著的学生。比例不

超过学生总数的1%。

3． 文体活动奖：奖给代表学校参加各种文体活动并为学校争得荣誉的学生。

4． 科技学术奖：奖给在科研学术活动中获奖，或在国内外学术刊物上发表学术

论文，或有科技发明创造获得国家专利或获得较好的经济效益和社会效益的学生。

5． 学科竞赛奖：奖给参加省级及以上学科竞赛并取得优异成绩的学生。

6． 特殊荣誉奖：奖给获得其它校级以上荣誉称号或为学校争得特殊荣誉的学

生。

第六条奖学金评定及发放管理办法：

1． 奖学金获得者经研究生院教育管理科审核，评优奖励领导组审定，由研究生

院统一发放。

2． 每人每年可获一项综合奖学金和多项单项奖学金。一学年中获得两项及以上

荣誉称号的学生，按最高一项荣誉称号获取综合奖学金。

3． 凡有下列情形之一者，不能获得奖学金：

（1）因违反校规校纪而受到行政记过及以下处分者，一年内不能获得单项奖学

金；受到行政记过以上处分者，取消在读期间获奖学金资格；

（2）宿舍文化建设不达标的学生，一年内不能获得单项奖学金。

4． 学生奖学金实行“异议期”制度，异议期自公布之日起三天。

5.在奖学金评定过程中，各级组织一定要坚持实事求是的原则，在评定过程

中如果发现弄虚作假现象，除追回已发出的不合理奖学金之外，还将追究有关当事人的责任。

第七条本条例解释权、修改权在研究生院。

中北大学成绩管理办法 篇8

中北大学是一所由山西省人民政府和工业与信息化部、山西省人民政府和国家国防科技工业局双共建，山西省人民政府管理的多科性教学研究型大学。学校的前身是1941 年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校?太行工业学校，被誉为“人民兵工第一校”。

学校位于中国历史文化名城?山西省太原市，拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系，占地面积2995 亩，建筑面积123 万平方米，固定资产总值近35 亿元，教学科研仪器设备总值8.19 亿元。学校拥有纸质图书馆藏230 多万册、电子图书近136 万册、56 个中外知名数据库资源。2020 年12 月，中共山西省委办公厅、山西省政府办公厅印发《关于支持中北大学创建“双一流”大学的若干意见》，推动中北大学在全省一流创新生态建设中发挥科研支撑作用。

中北大学硕士研究生招生参考书目 篇9

科目代码科目名称参考书目出版社作者241二外日语《标准日本语》人民教育出版社张国强等242二外法语法语(1、2册)外语与教学研究出版社马晓宏243二外德语德语(上、下册)上海外语教育出版社吴永年等244二外俄语《新大学俄语简明教程》高等教育出版社蒋财珍604数学分析《数学分析》(第二版)高等教育出版社陈纪修等621专业综合《体育概论》高等教育出版社杨文轩主编《运动训练学》高等教育出版社田麦久主编《运动生理学》高等教育出版社邓树勋610英语水平考试General Linguistics外语教学与研究出版社R. H. Robins612普通物理学《物理学》上、中、下 第四版高等教育出版社马文蔚613有机化学《有机化学》(第三版)<高等教育出版社徐寿昌编著611马克思主义哲学原理《马克思主义哲学原理》中国人民大学出版社李秀林801安全系统工程《安全系统工程》煤炭工业出版社张景林802MEMS技术《微传感器与执行器大全》科学出版社张文栋等译《MEMS和微系统―设计与制造》机械工业出版社熊继军等译803材料科学概论《材料科学与工程基础》化学工业出版社顾宜804传感器原理《传感器原理及技术》兵器工业出版社孟立凡、郑宾《传感器原理、设计及应用》国防工业出版社刘迎春805电子技术(信息与通信工程学院)《模拟电子技术》机械工业出版社王远《数字电子技术基础》高等教育出版社阎石《电子技术》北京理工大学出版社庄效桓805电子技术(电子与计算机科学技术学院)《数字电子技术基础》机械工业出版社张建华《模拟电子技术》机械工业出版社王远806发动机构造及原理《汽车构造》上册人民交通出版社陈家瑞807高等代数《高等代数》高等教育出版社北京大学808工程力学《工程力学》高等教育出版社西南交通大学应用

力学与工程系编

中北大学成绩管理办法 篇10

校领导：

新的形势和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对教育在培养和造就高素质人才方面提出了新的、更加迫切的要求。切实加强学校美育工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。

作为素质教育重要组成部分和学校实施美育重要途径和内容的艺术教育，在全面提高大学生的综合素质、陶冶情操、启迪智慧，促进身心协调发展方面有着十分重要的作用。推进学校艺术教育，既是全面贯彻教育方针和实施素质教育的根本要求，更是提供更加丰富的优质教育的迫切需要，也是加强中华优秀文化传统教育的有效途径。

为全面贯彻国家的教育方针，加强学校艺术教育工作，培养学生良好的审美情趣和人文素养，促进学生全面发展，营造良好的校园文化艺术氛围，丰富校园文化生活，推动校园精神文明建设，校团委经过前期充分调研论证，借鉴和学习其他高校成功经验，申请成立中北大学艺术教育中心。

艺术教育中心作为学校普及实施艺术素质教育的专门机构和培训基地，设专职教师2人，挂靠在校团委，依托体育与艺术学院和教务处，承担着全校艺术类公共选修课教学及大学生艺术团体的指导培训工作，面向大学生开展各种形式的艺术教育，策划、组织参与校园内外各种学生比赛和文艺演出活动，协助组织学校重大庆典的文艺活动等任务。（具体的职责及机构情况见《艺术教育中心章程（拟）》）