把教育实践活动作为生命工程来抓

把教育实践活动作为生命工程来抓（共9篇）

把教育实践活动作为生命工程来抓 篇1

把教育实践活动作为“生命工程”来抓

2013年第7期 ——重要言论

6月8日上午，中央召开电视电话会议，以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动拉开帷幕。开展好这一活动，是当前的一项重大政治任务。各级党组织要以高度的政治责任感和历史使命感，把这项活动作为夯实党的执政基础、巩固党的执政地位的“生命工程”，切实抓紧抓实抓出成效。

要切实提高认识。中央部署教育实践活动，是重大政治任务、必修课，必须高度重视、认真抓好、坚决完成任务。首先，要抓学习。全省各级党组织和广大党员干部特别是领导干部，要认真学习总书记重要讲话，吃透精神实质、把握要义和精髓，深刻理解我们党依靠群众、尊重群众、组织群众的历史经验，深刻理解“密切联系群众是我们党区别于其他政党的显著标志”、“得民心者得天下”的道理，从而增强开展这项活动的自觉性、积极性、主动性。其次，要深刻认识到问题的严重性。如果对问题的严重性认识不足，抓活动的力度就会大打折扣。与其把问题看得轻，不如把问题看得重。问题客观存在，看轻了就容易忽视、漠视；看重一些，才能有芒刺在背、冷汗淋漓的感觉，否则就会大问题变成小问题、有问题变成无所谓。这次教育实践活动聚焦在解决作风问题，我们要引起高度重视，通过教育实践活动充分剖析问题、认真解决问题。要发扬“踏石留印、抓铁有痕”的精神，以整风的精神开展好活动，不搞人人过关，也决不许走过场，要有所触动、有所刺痛、有所震动，否则教育活动难以起到应有的作用。

要不折不扣落实中央部署。各级党组织要认真按照中央部署和要求，不折不扣抓好落实。要结合湖北实际，真正找准问题，把问题分析深研究透，切实解决突出问题，确保开局有力度、有深度，推动全省教育实践活动有序、深入开展。要坚持群众标准，不搞体内循环，不搞自我欣赏；要牢记“六民要旨”，坚持开门搞活动，请群众有序参与，让群众知情，接受群众监督，广泛征求群众意见，把群众之镜、人民之镜作为做好群众工作的根本评价标准。要坚持两手抓两促进，把抓提高认识、抓教育、抓整改，与抓好经济工作、社会管理工作、改革发展创新工作和党员干部履职尽责紧密结合起来，切实把教育实践活动抓紧抓好抓出实效，以经济社会发展成效检验教育实践活动的效果。

要坚持领导带头。各级党委（党组）主要领导同志是本地区本部门本单位教育实践活动的第一责任人，要坚持一岗双责，既要当好组织者、推进者、监督者，更要当好参与者。要坚持自上而下，从省委常委、省级班子、领导小组做起，尤其要从第一责任人做起，从现在做起，真正做局中人、重点人、带头人；要拿出足够的时间和精力投入教育实践活动，带头学习提高，带头调查研究，带头征求意见，带头查摆问题，带头剖析问题，带头整改落实。要按照中央集中解决“四风”问题的要求，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，找准穴位，抓住要害，认真“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。在态度上，以整风精神开展批评与自我批评，抛开面子、动真碰硬、触动灵魂；在步骤上，坚持领导带头，力争学习深一步、认识高一层、实践先一着、剖析解决问题好一筹；在方法上，注重建立长效机制，制定新的制度、完善已有制度，经常抓、长期抓，使贯彻党的群众路线成为全省党员、干部长期自觉的行动。

把教育实践活动作为生命工程来抓 篇2

■在我看来, 古今中外能被称之为教育家的人, 一定是“爱教育、懂教育、会影响、勇创新、常实践、善反思”的教育人。

所谓“爱教育”, 是指教育家一定对教育事业本身有着与众不同的热爱与执著, 在他们眼中, 教育不是一种谋生的手段, 而是自己生命的全部, 所以, 才会有像陶行知、晏阳初等一批用自己的赤子之忱, 为中国教育探寻新路的教育家。

教育家的“懂教育”不是简单地运用一些教育规律, 或是说出一些教育名词, 而是把教育当作一门科学去研究。在一定程度上“教育家”就是教育事业的科学家”, 不仅要了解教育的基本规律, 还要能根据自己学习与实践所发现的问题, 提出自己的教育理念, 并努力进行科学化地呈现。

今天的教育, 不需要“孤胆英雄”式的教育家, 呼唤的是教育界的“领军人物”, 他们善于用自己的人格魅力与教育理想去影响人, 善于运用现代管理学理论进行团队建设, 使自己的教育理念效果最大化。

教育家的“勇创新”的“勇”指的是, 在教育改革百花齐放的今天, 更要静心研究, 不随波逐流, 坚守自己的教育初心。也只有这样才能有真正的创新。

“常实践”指的是一种常态, 在我内心中最为崇拜的就是陶行知先生, 他不仅在理论上进行探索, 又以甘当骆驼”的精神努力践行平民教育, 30 年如一日矢志不移, 其精神为人所同钦、世所共仰。也使我坚信, 水滴之所以石穿, 教育不正是这样的一个事业吗?

教育家一定是“善反思”的一群人, 正是因为这种对自己的不断质疑与挑战, 才促使其更广泛地学习, 更深入地思考, 更扎实地实践。而这种反思能力应该是教育家的一种本能。

□请介绍您对学校教师的专业发展发挥了哪些促进作用?

■正像李希贵校长在《学生第二》一书中传递的理念一样, 身为天津师范学校附属小学的校长, 我最为宝贵的财富就是拥有一支“热爱教育、充满活力、会教善学”的教师队伍。我认为, “一所学校教师专业发展的速率决定了这所学校的发展前景”。因此在日常工作中, 我把教师专业发展作为学校教育工作的重点工程, 倡导“有标准、有规划、有组织、有平台、有激励”的“五有”工程。“有标准”是指在2012 年我校结合教育部出台的《小学教师专业标准》, 针对学校教师队伍发展的阶段特点进行重新修订, 形成《天津师范学校附属小学教师专业标准》, 并以这个标准作为教师专业发展的评价依据。“有规划”是把附小教师根据其发展分为“适应期、发展期、成熟期和专家期”四个阶段, 并进行针对性的发展规划。“有组织”指的是每一位教师都有自己的发展共同体, 同学共进。“有平台”指的是为每一位教师都搭设符合其成长的平台, 以满足其发展的需要。“有激励”是附小教师队伍建设的一个特色, 我们相信, 每一位教师都希望成为专业的教育人, 我们做的是“加法”评价, 以发现教师身上不同的闪光点。

□在天津市中小学“未来教育家奠基工程”的学习中, 您在教育理念与办学思想方面获得了哪些发展?

■参加天津市中小学“未来教育家奠基工程”的学习, 使我受益匪浅, 来自全国各地的教育大家的面传心授让我对教育的理念更加深刻;走出国门的澳洲学访让我亲身体验了“新”的教育理念;走访国内名校, 与校长面对面, 让我反思自己的办学思想。在不断实践与反思中, 最终形成了天津师范学校附属小学的学校文化———“日新文化”, 因自己“做永远的‘新’校长, 办永恒的‘新’学校”的教育追求, 形成了“快乐学习、幸福工作, 构建示范学校、特色学校、品牌学校”的附小教育梦。

□您认为, 一个学校校长要成长为教育家需要注意哪些方面的提高与发展?

■在我的心目中, 好校长、名校长一定是有深邃思想、博大胸襟, 有厚重底蕴、高尚情操以及高超的学校治理能力。我离这个标准还有很远的距离。但是, 我愿意以此为目标, 孜孜以求, 追求不辍。

□请谈谈您的教育理想。

把教育实践活动作为生命工程来抓 篇3

中央企业虽然进入世界500强企业的数量逐年增多，但“大而不强”的问题一直存在，尤其是缺少在全球叫得响的知名品牌。国资委认识到，加强品牌建设是培育世界一流企业的战略选择。世界一流企业不仅要有一流的产品和一流的服务，更要有一流的品牌。一流品牌是企业竞争力和自主创新能力的标志，是高品质的象征，是企业知名度、美誉度的集中体现，更是高附加值的重要载体。中央企业虽然进入世界500强企业的数量逐年增多，但“大而不强”的问题一直存在，尤其是缺少在全球叫得响的知名品牌。中央企业要实现“做强做优、世界一流”的目标就必须努力打造世界一流的品牌。

再者，加强品牌建设是赢得新竞争优势的必由之路。品牌是企业竞争力和可持续发展能力的重要基础保障。随着新一轮科技和产业革命加快演进，特别是以互联网为核心的信息技术广泛应用，拥有差异化和高品质的品牌优势，日益成为企业赢得市场竞争的关键。中央企业要赢得新的竞争优势，就必须通过打造一批具有核心知识产权的自主品牌，实现由规模扩张向质量效益转变，由价值链低端向价值链高端转变。

加强品牌建设是提高国际化经营水平的现实需要。品牌国际化是实施“走出去”战略的重要手段。随着经济全球化进程加快，拥有国际知名品牌已经成为引领全球资源配置和开拓市场的重要手段。知名跨国公司利用品牌影响力在全球组织研发、采购和生产，实施并购重组，主导国际标准制定，赢得了更大的发展空间。目前，我国企业在国际分工体系中多处于价值链的中低端，缺少国际话语权，全球配置资源能力和开拓国际市场能力亟待提高。中央企业作为参与国际竞争的主力军，要通过积极打造国际知名品牌，带动我国成熟的产品、技术和标准走出国门、走向世界，在更宽领域和更高层次与跨国公司开展竞争合作，努力构建与经济实力相匹配的品牌实力。

另外 加强品牌建设是实现国有资产保值增值的内在要求。品牌作为一项无形资产，是企业价值的重要组成部分。世界一流企业都善用品牌资产，并将品牌作为核心资产加以严格管理和保护，使得品牌溢价大幅高于同行业平均水平，并在兼并收购过程中获得高额品牌溢价收益。而多数中央企业还没有关注到品牌资产的保值增值，品牌资产的管理和保护水平远远落后于跨国公司。有些企业在并购重组时支付了较高的品牌溢价，但出售转让时却忽略了品牌资产，导致了品牌资产被低估或流失。中央企业要更好地实现国有资产保值增值，就必须高度重视品牌资产管理，努力提升品牌价值。

《意见》提出了中央企业加强品牌建设的指导思想、基本原则和主要目标。

指导思想：认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，坚持以科学发展观为指导，以转变经济发展方式为主线，以自主创新为内核，以高品质为基石，以精致管理为保障，以诚信为命脉，逐步建立健全中央企业品牌培育、保护和发展的体制机制，实现“做强做优、世界一流”的目标。

基本原则：坚持整体规划原则。品牌建设是一项复杂的系统工程，要综合设计、统筹谋划，实现设计、研发、生产、营销、售后服务等环节的相互协同，形成合力。

坚持突出重点原则。要遵循品牌建设规律，结合中央企业实际，突出抓好“创新、品质、管理、诚信”等重点环节，找准品牌建设的突破口和着力点。

坚持分类实施原则。中央企业分处在不同的行业和领域，要探索符合本企业特色的品牌建设路径，既要坚持统一规范，又要兼顾多样性。

坚持循序渐进原则。品牌建设是一项长期工程，要制订中长期品牌战略规划，确定阶段性目标和行动方案，持之以恒，分步实施，扎实推进。

主要目标：到2020年末，涌现一批品牌战略明晰、品牌管理体系健全、品牌建设成果显著的企业；形成一批产品优质、服务上乘、具有广泛影响力的知名品牌；培育一批拥有自主知识产权和国际竞争力的自主品牌。

《意见》提出，中央企业加强品牌建设的主要内容 ：

（一）大力实施品牌战略。中央企业要结合企业总体发展战略、内外资源禀赋、企业文化传承等因素，加强顶层设计，制定或完善适合本企业的、具有独创性和吸引力的品牌战略，并与企业发展战略同步实施、系统推进。要将品牌战略作为最高竞争战略，渗透到公司运营管理的各个层面，建立以客户为中心、培育差异化竞争优势的品牌战略导向机制和流程，围绕品牌战略，优化资源配置，促进品牌建设与业务发展的协同。要保持品牌战略的稳定性，加强对品牌战略落实情况的督促检查和评价考核，持续加强品牌战略的贯彻执行。

（二）准确把握品牌定位。要聚焦企业战略和客户价值，在充分了解市场需求和研究比较优势的基础上，根据行业特点、企业实际和产品特性，科学确立品牌定位。要把握规律性，根据目标市场塑造品牌形象，防止贪多求全导致品牌定位模糊，防止盲目扩张给品牌带来损害。要突出差异性，精心提炼品牌核心价值理念，树立品牌在消费者心目中有别于竞争对手的独特地位。要保持稳定性，企业的设计、生产、营销和服务等都要始终紧紧围绕品牌定位，准确体现品牌核心价值理念。要正确处理好企业品牌和产品品牌的关系，根据战略需要明确品牌架构及发展模式，做到既相得益彰，又合理规避相互背书带来的风险。

（三）加强自主创新。中央企业要把自主创新作为培育品牌的内核，把品牌价值作为衡量创新成效的重要标准。要抓住标准、设计、集成、服务等关键环节，强化技术攻关，形成自主知识产权和品牌优势。要坚持以市场为导向，以发掘和引领需求为追求，瞄准国际一流先进水平，通过引进、消化、吸收再创新，大力增强集成创新能力，培育原始创新能力，加快拥有一批核心关键技术，努力实现从“中国制造”向“中国创造”的转变。要紧盯客户需求，加强服务创新和商业模式创新，提高精细化管理水平，敏锐把握市场变革的趋势和关键，快速有效地响应需求变化，持续为客户创造价值。要大力改造提升传统产业，有序进入高新技术产业和战略性新兴产业，通过自主创新在若干关键领域形成以自主知识产权为主导的技术标准体系，将国内标准上升为国际标准，增强国际标准制定的话语权，抢占产业发展的制高点。

（四）努力追求高品质。中央企业要把高品质作为品牌的基石，坚持客户至上，重视客户感知，把不断提升产品和服务的质量作为最高追求，以更高的品质使客户感到物超所值。要建立健全全面质量管理体系，加强全员、全过程、全方位、全寿命周期的质量管理，规范生产流程，细化管理标准，确保产品质量，生产出经得起客户挑剔的产品。要从大局着眼，细微处着手，高度关注客户诉求，完善服务体系，有效应对客户投诉，提供令消费者感动的人性化服务。要坚持精益求精，使产品、服务和工程经得住历史检验，努力打造一流品牌和国际知名品牌。

（五）提高精致管理水平。中央企业要把精致管理作为创建品牌的保障，持续提高品牌管理的专业化水平。要严格辨识各类品牌要素，统筹规划、分类管理，系统集成。要完善品牌架构，有效整合集团公司和所属企业品牌资源，优化品牌名称、标识、符号等要素，聚焦消费者的关注，通过品牌要素将品牌核心价值理念准确传递给消费者，并形成牢固的品牌记忆；要积极探索将品牌资产纳入价值管理范畴，逐步规范品牌资产评估、流转和授权行为；要加强舆情监测，建立品牌危机预警机制、风险规避机制和紧急事件应对机制，有效维护品牌声誉，持续提升品牌危机处置水平。要开展经常性的品牌管理成效“回头看”工作，及时总结经验，发现问题，持续改进。要积极开展国际对标，不断提升品牌国际化水平。要做好并购品牌的管理工作，并购前要严格尽职调查、反复论证，可以采取联合品牌或过渡品牌等多种并购方式，并购后要做好并购品牌的维护，实现并购品牌与原有品牌的有机融合。

（六）拓展品牌营销传播渠道。要抓住各种有利时机，充分利用各种媒体媒介，特别是有效运用新媒体，做好形象公关，讲好自己的故事，广泛传播品牌形象，传递品牌价值。要紧跟市场变化，增强品牌传播的及时性、有效性，凝聚品牌传播的正能量。要通过建立品牌联盟、借助国际媒体资源和主动参与具有全球影响力的活动，提升品牌的全球知名度。在加强品牌本土培育和推广的同时，要根据国外文化习俗、市场竞争状态、消费者习惯及法律法规等特点，开展品牌国际化工作，要自觉遵守当地法律法规，善于融入当地社会，承担相应社会责任，有效提高品牌的知名度和美誉度。

（七）严格开展品牌保护。要坚持品牌建设与知识产权保护工作相结合，完善商标战略，及时规范注册商标、商号等商业标识，防止恶意抢注；要通过对专利、商标、商业秘密、著作权等的综合运用，建立完善的品牌保护体系；要实时监控、调查、评估品牌资产保护状态，运用协商沟通、舆论维权、法律武器等手段打击各种侵权行为，坚决维护品牌资产的权益不受侵犯。要做好商标、专利等方面的国外注册工作，防范各种侵权行为，加强自主品牌在国外的保护力度。

（八）坚持诚信合规经营。中央企业要把诚信作为品牌的命脉，依法经营、诚实守信，严守商业道德操守，严格兑现承诺，坚决杜绝“店大欺客”的行为发生，努力打造“百年老店”；要真诚面对消费者，及时跟踪和回应客户诉求，出现信誉危机时，不回避、不掩盖、不敷衍，将客户投诉的压力转化为塑造品牌的动力。要加强公共关系建设，积极维护投资者、债权人、供应商等相关方的利益，完善信息披露制度，营造良好的品牌建设环境。要坚持以人为本，切实抓好资源节约、环境保护、安全生产，构建和谐企业，塑造良好形象。要继续做好服务国家战略、保障市场供应、维护公共安全、促进物价稳定、参与援疆援藏援青扶贫等工作，踊跃参加社会公益活动和应急救援，发挥中央企业的表率作用，努力成为被全社会广泛认可的负责任的企业。

《意见》提出， 中央企业加强品牌建设的主要措施。

（一）加强组织领导。中央企业是品牌建设的主体，要把品牌建设作为“一把手”工程来抓，一以贯之、持之以恒。主要负责人要切实认识到品牌建设的重要性和紧迫性，将品牌建设工作摆上重要议事日程，统筹谋划，精心组织，对品牌建设中的重大问题，要加强调查研究，对确定的重点工作，要亲自过问、督促落实。要落实组织机构，明确各部门的工作职责，配备专业团队或专职人员，有条件的企业要建立品牌建设工作委员会。

（二）加强制度建设。中央企业要以做强做优为目标，以市场为导向，逐步建立健全品牌战略、品牌识别、品牌传播、品牌危机、品牌资产、品牌应用等一系列品牌管理制度和管理流程，使品牌管理工作有章可循。要将品牌制度和流程渗透到设计、研发、采购、生产、营销、售后服务等企业生产经营的各个环节，形成协同效应。要建立完善品牌资产和品牌建设工作的评估体系，对所属企业品牌建设工作和成果进行评价。有条件的企业可以积极探索将品牌建设工作纳入业绩考核体系，采取相应的激励约束措施。

（三）加强资金和人才保障。中央企业要根据品牌建设的战略目标和实施步骤，加大资金投入，并将品牌建设所需资金纳入年度预算，为品牌建设提供坚实的资金保障。要加强品牌专业人才的引进、培养、使用，尽快建立一支素质高、专业精、能力强、负责任的品牌建设专业队伍。要充分发挥专业机构、行业组织和媒体的作用，凝聚品牌建设的内外合力。

（四）加强品牌文化建设。中央企业要把“做企业就是做品牌，一流企业要有一流品牌”、“品牌也是生产力，自主品牌是企业的核心竞争力”和“品牌是企业的无形资产，是实现保值增值的重要途径”三大理念作为企业文化建设的重要内容，凝聚核心文化，光大品牌形象。要不断增强全员品牌意识，丰富品牌文化内涵，营造“人人塑造品牌、人人维护品牌、人人传播品牌”的浓厚氛围。

把教育实践活动作为生命工程来抓 篇4

集团党的群众路线教育实践活动自2月27日正式启动后，集团领导率先垂范，各级党组织精心部署，广大党员干部积极参与，刹“四风”、转作风、惠民生、促发展，认真开展学习教育，广泛听取意见和建议，坚持边学边改、立行立改，实现了活动的良好开局，取得了群众满意的阶段性成效。

精心谋划，组织有力，确保活动有序推进

在全党开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大战略部署。

集团党委高度重视教育实践活动，把活动的开展作为党员干部政治生活中的一项重大任务，作为巩固集团党建传统优势、密切党群干群关系、促进安全稳定和谐发展的重要举措，采取有力措施，精心筹划，周密部署。

为确保活动扎实推进、取得实效，按照中央和省委要求，集团党委迅速成立了强有力的活动领导小组及活动办公室，下派22个督导组，党委书记、董事长梁铁山担任活动领导小组组长。集团87个参加活动的基层党委、直属党总支也积极行动起来，全部成立了活动领导机构。

一个由主要领导亲自抓、分管领导协助抓，一级抓一级，上下衔接、层层递进、运转顺畅、领导有力的组织体系构建完毕。同时，集团党委经过多次征求意见、多次沟通研究的《关于在全集团党员中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》制订完毕，为活动的顺利开展提供了有力保障。

省委常委、统战部部长史济春选择集团作为联系点单位。2月25日，史济春亲临集团调研指导，对集团开展教育实践活动提出了明确要求，寄予殷切期望，进一步提升了集团广大党员干部对活动重要性的认识，更加坚定了党员干部开展好活动的信心和决心。

2月27日，集团召开党的群众路线教育实践活动动员大会，梁铁山作动员讲话。他强调，抓好作风建设，始终是摆在我们面前的重大任务，一丝都不能放松、一刻都不能停顿。尤其是当前，集团正处在转型升级、负重爬坡的关键时期，各级党组织和广大党员干部要切实增强思想、行动自觉，强化群众观点、践行群众路线，紧盯“四风”查摆改、安全高效谋转型，以优良作风凝聚共克时艰的强大合力，为打好经济下行阻击战提供坚强的政治保证。

在此次大会上，梁铁山代表集团领导班子全体成员向干部职工作出“七个带头”公开承诺。

响亮的承诺彰显出坚定的决心，果敢的行动传递着榜样的力量。突出学习教育，切实打牢反“四风”思想根基 思想是行动的先导，理论是实践的指南。

开展教育实践活动的首要任务就是抓好学习教育，在思想上“补课”、精神上“补钙”。集团党委坚持把打牢思想根基作为搞好活动的基础，明确要求坚持时间服从质量、注重学习实效，不图形式、不走过场，真正深学笃行、固本培元。

集团党委把中心组集中学习、举办专题讲座、主要领导上党课、观看教育片等活动安排细化到天、责任到人，集团领导按照学习计划，带头落实各级领导班子组织一次集中学习讨论、班子成员开展一次集中调研走访、推出一批作风建设先进典型、进行一次廉洁从业警示教育、重温一次企业奋斗史等学习教育“五个一”的要求，切实做到集中学习与个人自学、正面教育与警示教育、深入学习与查摆整改、理论学习与实际工作“四个结合”。

在短短2个月内，集团领导班子成员先后进行了10次集体学习，听取了梁铁山的《学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行党的群众路线》专题党课辅导报告，观看了集团豫剧团演出的大型现代豫剧《焦裕禄》，还利用休息时间专程赴河南能源化工集团参观焦裕禄精神展，接受革命传统教育。集团领导班子成员紧密联系思想实际谈体会、细对照，以深学促深思、以自警促自省，为集团各级党组织和党员干部树立了标杆。

同时，集团还运用视频会议形式，邀请省委宣传部、省委党校等单位的专家学者，为党员领导干部举行了3场专题培训讲座。集团所有副处级以上党员干部，以及分布在北京、上海等11个省、直辖市和省内9个地市的基层单位党支部书记、党员群众7200多人次参与了培训，实现了学习培训全覆盖。集团各基层单位创新载体，突出特色，努力在夯实思想基础、提高思想觉悟上下功夫，通过领导带头认真学、查找问题深入学、开展研讨交流学、弘扬传统激励学、先进事迹直观学，在学习中深化思想认识，在教育中增强理想信念，不断把学习教育引向深入。

学习是最好的“镜子”。集团党员干部普遍感受到，通过学习找到了差距、看到了不足、受到了教育，思想政治素质得到了提高，心灵得到了洗礼。

坚持开门搞活动，听真话纳诤言，广泛听取各方面意见和建议 “各种检查多，基层单位陪检、迎检影响正常工作。”“基层技术人才流失严重，建议提高他们的待遇。”“希望在活动中见到更多的好事、实事。”4月18日，集团倾听征求职工群众意见座谈会在二矿召开，来自19个基层单位的职工代表直言不讳地发表了自己的意见，表达了对开展活动的期盼。

开门搞活动，诚心听意见。集团从活动一开始就注重广开言路，针对“四风”突出问题，充分听取各方面的意见和建议。

抓住了反对“四风”，就抓住了活动的着力点，抓住了职工群众的关注点。然而，“四风”问题在各部门各单位的表现形式不同，如何有的放矢，反到“点”上、反到“根”上？为对准“焦距”，找准“穴位”，抓住要害，集团党委不等不靠、超前谋划，在去年第一批教育实践活动开展之际，就先行提升认识、先行查摆问题、先行整改落实、先行动员部署，自觉做到提前预热升温。集团党委从征集的有关干部作风的意见和建议中，归纳了领导干部身上、身边“四风”突出的表现，在集团动员大会上“和盘托出”，教育引导党员干部逐一对号、自查自纠。

兼听则明，征求意见必须广泛而深入。集团领导班子成员率先垂范，分别深入22家联系点单位，走进生产一线、区队车间蹲点调研；组织召开座谈会，真心实意和职工群众沟通交流，引导大家讲真话、讲心里话、摆问题、提意见。

集团活动办采取发放调查问卷、召开座谈会、设立热线电话和网络留言板等方式，既“面对面”又“背靠背”，广泛征求职工群众意见。

目前，87个基层党组织、直属党总支的4000多名党员群众参与了问卷调查，700多名基层党员群众接受了个别访谈。集团还召开了30场座谈会，搜集整理了干部职工提出的近1000条意见和建议。

“零距离”最关键，实打实更重要。在征求到的意见和建议中，不乏真知灼见，有些还让人脸红心跳。对此，集团党委态度明确：每一条意见和建议都要原汁原味反馈、答复，不回避问题，不遮掩矛盾，有病就要及时医治。

集团开门搞活动、虚心听意见，赢得了广大干部群众的充分信任，为召开民主生活会、整改落实、建章立制奠定了基础。

践行“知行合一”，坚持立行立改，让群众看到实实在在的变化 意见，从群众中来；效果，到群众中去，把立行立改贯穿教育实践活动始终。活动一开始，集团党委就明确提出从具体事抓起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改，让广大职工群众在活动之初就感受到新变化、新气象。

“活动的关键是解决‘四风’问题。我们要按照中央精神和省委部署，坚持问题导向，注重从严要求，始终紧盯‘四风’查摆改，越是经济下行的时候越要联系群众，越是经营困难的时候越要关心群众，越要多给他们解决实际问题。”3月19日，梁铁山到联系点单位一矿进行专题调研时强调。

在二矿召开的集团倾听征求职工群众意见座谈会上，当听到职工代表反映基层职工成长成才渠道少、技术人才嫌待遇低而流失、基层单位迎检和陪检多等问题时，梁铁山当即表示，下一步，我们要在政策完善上下功夫，如集团首席技能大师的评比，今年一定要增加指标，技术比武的岗位和工种也要增加，进一步扩大覆盖面，拓宽一线职工成长成才渠道，让每个职工都能拥有人生出彩的机会；基层班组长津贴也要提高，而且要制定台阶式奖励办法，夯实管理基础。梁铁山还责令集团相关部门尽快研究制定解决办法并付诸实施。他强调，要以改革为契机，狠反“四风”，把让职工满意作为教育实践活动的目标。今后，集团在进行“三推三考”干部选拔、工程招投标、住房分配、评先等重大事项的研究决策时，必须让职工代表列席，确保每一件实事、好事让职工认可、满意。

集团领导杨建国到联系点单位帘子布公司进行专题调研时强调，职工满意是衡量活动成效的根本标准。各级党员干部要把开展活动与转变作风、履职尽责结合起来，始终把职工群众安危冷暖挂在心上，下大力气查摆和解决突出问题，真心实意为职工群众排忧解难，让大家共享改革发展成果。

吃住洗行寻常事，关系民生无小事。集团以问题整改开局亮相，将问题分门别类“拉单子”、“梳辫子”、建台账，与事对接、与人见面，对搜集的民生问题集中精力逐一破解，回应职工群众关切。

比如，在改进作风上，集团领导到基层调研时一律轻车简从，基层单位领导不列队迎接，并且减少陪同人员数量，坚持无关人员不陪同；集团领导到基层调研时不在基层就餐，确需就餐的一律到职工食堂与职工一起就餐；集团大型会议普遍采取视频形式，做到减少参会人员奔波、减少会议支出、提升会议实效、提升党组织形象的“两少两提”；安全生产等各类检查更加注重实效，做到“四不两直”，即不提前发通知、不打招呼、不听取一般性工作汇报、不指定陪同人员，直奔基层、直插现场。

在关爱民生上，集团着力实施“优质服务惠民生”工程，提出创建8个健康食堂、10个舒适澡堂、15栋温馨宿舍楼、26个安全小区等惠及民生的目标任务，并进一步扩大医保报销范围，提高医保报销比例。

“这是国企普遍存在的问题，当时提出来只是希望领导重视，没想到短短10天就见到了结果。”4月29日，作为明星班组长参加集团“五一”表彰大会的田庄选煤厂洗煤二班班长李保红兴奋地对记者说。李保红曾在集团倾听征求职工群众意见座谈会上，提出了“提高基层技术人才待遇”的建议，受到了集团领导的高度重视。在本次大会上，受到表彰的劳模70％以上来自基层一线职工，没有一名副处级以上领导干部，在集团、市、省和全国各类技能竞赛中获得佳绩的技能人才可直接入选集团劳模。

同时，集团出台文件，规定所有选人用人、评先推优、收入分配向基层和职工倾斜，将职工职业技能大赛工种由原来的27个增加至42个，基层单位首席技能大师的评聘名额也有大幅增加；规定集团首席技能大师在聘期内，享受所在单位领导班子副职年薪待遇，首席技师工资按本人所在单位上年度在岗职工平均工资的3倍发放，首席技工工资按本人所在区队（分厂、车间）上年度在岗职工平均工资的2倍发放，为职工扎根基层、岗位成才搭建更加宽广的平台，让基层职工感到在一线工作有出路、有盼头、有奔头，在实践中实现自我价值。

5月6日，在集团教育实践活动第一环节群众评价会议上，省委教育实践活动第十三督导组组长、省管国有企业监事会主席王哲高度评价了集团教育实践活动第一环节的工作成效。他强调指出，活动越往后，标准越高、要求越严。希望中国平煤神马集团始终坚持聚焦“四风”，突出问题导向，自觉做到思想不放松、标准不降低、力度不减弱，确保活动善始善终、善作善成。

把制度建设贯穿教育实践活动始终 篇5

党的群众路线教育实践活动要取得实效，其关键点就在于要建立长效机制，把制度建设贯穿活动始终，使党员密切联系群众机制成为“硬约束”，使贯彻群众路线、密切联系群众真正成为党员、干部的自觉行动。

从制度建设出发，高校党员联系群众工作存在的主要问题有：一是党员领导干部深入群众服务群众不够制度化、经常化。尽管通过先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、“两访两创”活动等，高校都已经制定了相应的联系群众的制度，但由于制度不细及缺乏督促检查，领导带头执行制度的表率作用发挥不够，有些制度仍难免流于形式。二是联系群众制度贯彻不够坚决、不刚性。除了一般性的规定外，还缺乏关于深入基层联系群众时间、方式、民主决策程序、惩戒和激励措施的规定，许多制度得不到很好落实。三是密切联系群众的渠道不够通畅。尽管一些联系群众的传统渠道仍然在发挥作用，高校也开辟了新的渠道，但很多工作还处于摸索阶段，没有上升为制度，而且执行中往往一般号召多，连续性、规范性不够，致使许多联系群众渠道有其名而无其实，处于堵塞或半堵塞状态。

建立健全高校党组织与党员密切联系群众机制，要通过制定新的制度、完善已有的制度、废止不适用的制度来提高制度的约束力和有效性。应针对制度建设的不足，着重在完善制度和落实制度方面作细致的工作。在完善制度方面，要让制度更细更实，尤其要充实具体的程序性规定，使制度便于操作、监督。在落实制度方面，一方面要强调领导干部的带动作用，另一方面要抓好激励惩戒措施的配套。制度一经形成，就要严格遵守执行，绝不允许做变通、搞例外。让制度充分发挥硬约束、管长远的作用，就能使排查作风之弊、扫除行为之垢的工作不因时间的推移而减弱，不因活动的完成而终止。

把社会公德教育作为德育的基础 篇6

对广大青少年学生进行社会公德教育，要不断探索和寻求教育的最佳途径。

采取正面灌输和自我教育相结合，规范教育与环境教育相结合，学校教育与社会教育相结合的措施，能收到良好的效果。

1、正面灌输和自我教育相结合

对青少年学生进行社会公德教育，首先必须使青少年学生弄清什么是社会公德，其内容、性质、范围如何，然后再弄清为什么要遵守社会公德，怎样执行社会公德。只有这样，才能使青少年知道在遵守社会公德方面应该怎样做，不应该怎样做。教育上可以采取正面灌输与自我教育相结合的做法。

首先大力加强对学生尤其是新生的《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生礼仪常规》教育，并制订了《一日常规》《宿舍文明公约》《班级卫生标准》《卫生区卫生标准》《食堂就餐文明公约》等一系列制度公约，因为这些“守则”“公约”中就包含看社会公德的各个方面，用这些“守则”“公约”来规范学生的行为，其实就是在进行社会公德教育。其次，通过社会公德系列主题班会对学生进行全面、系统的社会公德教育，强调遵守社会公德，做文明学生、文明公民的重要意义，提高学生对社会公德的认识。第三，在政治课教学中，我们把社会公德教育纳入教学计划，把传授知识同陶冶情操，养成良好的社会公德行为习惯结合起来，不仅丰富了政治课的内容，也从理论上向学生指出了遵守社会公德的必要性。

2、规范教育与环境教育相结合

对青少年学生进行公德教育光靠正面说教，理论灌输是不够的，在学校里，教师的表率作用有着无形的教育功能，学校优美环境的营造也对学生起着无形的规范作用，这就要在规范教育的同时，结合环境教育。

教师不仅是科学文化知识的传播者，同时也是精神文明的传播者，在学生的眼中，教师不仅是知识的化身，也是眼前现实中的行动榜样。因此，我们大力加强教职工的师德教育，使全体教职工具有良好的社会公德素质，在上课、办公、社交以及日常生活等场合，言语文明，行为端正，热情关怀学生，爱护公物，保护环境，遵纪守法，从而德高为范，对学生产生很好的示范性和强烈的感召力。

学校通过加大投入，绿化、美化校园，努力创造优美、雅静、宜人的育人环境，团委会、少先队通过组织学生建立以班级为单位的`“护绿小组”，积极参与学校的绿化活动，培养学生日觉保护环境的社会公德。优美的自然环境教育，不仅陶冶了学生的性情，净化学生的心灵，起到于无声处育桃李的教育功能，而且激发学生强烈的保护环境意识。

3、学校教育与社会教育相结合

对学生进行社会公德教育，仅靠学校教育这一主阵地是不够的，家庭、社会这些校外力量不容忽视，因此，学校在社会公德教育上努力调动社会力量开展教育活动。

一是调动家庭力量，?我校以年级为单位，每学年家长学校都要举办1-2期的专题学习，通过家长学校促进家长家庭行为优化，以良好的家庭环境影响学生，并通过建立“家庭・学校联系卡”制度，全面了解学生在家庭里的表现，如孝敬父母、珍惜劳动成果，参加家务劳动等方面的表现，促进学生社会公德的养成。

把教育实践活动作为生命工程来抓 篇7

开展创先争优活动，是加强和改进新形势下党的建设的重大举措。我们党的基础在人民，血脉在人民，力量源泉在人民。创先争优活动成效如何，群众拥有最公正的标尺和最有力的评判。

一、创先争优要走群众路线。

众所周知，群众路线是我们党的根本工作路线，我们作为基层党组织是联系党和群众的桥梁和纽带，开展创先争优活动必须坚持贴近基层、贴近群众、贴近实际的原则，保持党同人民群众的血肉联系，把工作重心和主要精力放在基层一线。密切联系群众，是我们党的优良传统。以“群众满意”为标准检验创先争优活动成效，是党组织和党员干部走群众路线的具体体现。在工作中，就是要求我们的党员干部坚持深入基层、深入一线、深入群众，广泛征询人民群众对开展这项活动的要求和意愿，认真梳理出广大群众反映最强烈、最急需解决的问题，争取把好事办在群众开口之前；以深厚的感情拉近与群众之间的距离，真实了解群众的民生需求，着力帮助群众解决就业、增收、教育、医疗、卫生、养老、住房等实际问题，努力提高服务群众、协调利益、化解矛盾的能力和水平。

二、创先争优要立足为群众服务。

开展创先争优活动，目的是引导党组织和党员积极投身改善民生、服务群众的实践，认真落实党和政府的惠民利民政策，多干好事、干实事、干群众欢迎的事，实实在在为群众解决现实问题，促使党员干部想干事、会干事、干好事、干成事，形成推动工作落实的强大力量。我镇要通过创先争优活动的开展，不断引导党组织和党员主动回应群众的关切和期待，深入基层，体察民情，倾听民声，反映民意，使创先争优成为服务群众的经常性活动，进一步密切党与人民群众的血肉联系。

三、创先争优要让群众满意。

群众满意不满意是社情民意的风向标，是创先争优的导航仪，是践行宗旨的反光镜。密切联系群众，是我们党的优良传统。以“群众满意”为标准检验创先争优活动成效，是党组织和党员干部走群众路线的具体体现。我们的党员干部尤其要强化责任意识，心里始终装着群众，通过创先争优活动，真正给广大群众带去看得见、摸得着的实惠；要深怀爱民之心，着力增进同人民群众的感情；要真正学会群众语言、读懂群众表情、了解群众心理、做好群众工作，既需要感情的培养，更需要实践的磨砺、本领的提高。

实践证明，干部沉下去，群众满意度才会升上来。创先争优活动要想做到让群众满意，就要教育各级党组织和广大

党员干部强化宗旨意识，练就为民之功，着力提高做群众工作的本领，树立为民亲民作风，在服务基层、服务群众上下功夫，加快实施民生工程，切实解决群众利益最关心最直接最现实的利益问题，多办惠民之事，着力回应人民群众的新期待。要始终坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，立足本职、爱岗敬业，从涉及群众利益的小事做起，从解决群众最现实、最急迫的问题入手，满腔热情地为群众办好事、做实事、解难事。要准确把握当前社会心理的变化，深入体察群众疾苦，及时了解群众呼声，全面掌握群众诉求，多做顺民意、解民忧、惠民生的小事、实事、好事，多推出一些符合实际的便民、利民、惠民措施。要通过一件件小事、实事、好事的办理，一项项便民、利民、惠民措施的推出，累积人民群众的信任，赢得人民群众的支持，增进同人民群众的感情，不断满足人民群众的新期待、新要求。

四、我镇把群众满意作为争先创优活动的根本标准。

（一）深入基层主动关心群众疾苦，帮助解决群众实际困难。我镇在争先创优活动开展中始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,解决了一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题,办好了一批顺民意、解民忧、惠民生的实事。在活动中党员干部对在生产生活中遇到实际困难的群众，深入走访结对帮扶，能够及时的有针对性地帮助解决；对因病

致贫的，通过社会保障、扶贫救济、等渠道帮助解决；对生产路子不宽、致富无门的，协助其寻找致富项目，搞好他们的技能培训，等等。

（二）积极开展服务活动，多为群众办实事办好事。创先争优活动要成为群众满意工程，必须把为群众多办实事好事摆在突出位置。我镇在创先争优活动中积极推动党的惠民利民政策的落实。鼓励有专长的党员主动为群众提供政策、信息、技术、法律等方面服务。同时开展党员志愿者服务、党员群众服务日等活动，比如，我镇兴办了农家书屋，提高了农村教育文化水平，为经济社会发展提供智力支持；我镇有一技之长的党员，经常性深入农村指导农民提高种植养殖技术，加快致富步伐；我镇还鼓励所有党员，在力所能及的范围内，做一些服务群众的事情，给群众的生产生活带来便利。

（三）公开承诺，建设新农村。我镇要求全体党员干部对各村情况随时掌握，矛盾及时化解、作风立即转变。首先在工作中把排查摸底与就地消化结合起来，充分利用远程教育网络，组织党员干部学习上级文件精神，了解发展致富信息，摒弃了以往“等、靠、要”观念，树立自强自立的信心和勇气，坚持自力更生、勤劳致富。其次抓技能培训，定期组织农业技术人才到村进行蔬菜种植技术培训班和劳动力就业培训班，发动各村的种养能手向贫困户传授、讲解实用

技术。通过面对面、点对面、点对点的办法，为贫困户提供致富信息。最后抓基础设施，我镇正在一步步筹集资金努力加强各村党支部活动场所、基础设施、文化室的建设。

把教育实践活动作为生命工程来抓 篇8

胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话，要求各级党委在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。这“三个更加”是反腐倡廉的重要方针，确立了反腐倡廉的着力点，为反腐倡廉指明了工作方向。我们一定要认真贯彻落实。近年来，我们各级党

组织认真贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，把反腐倡廉作为系统工程来实施，推进了党风廉政建设的深入开展，保证了各项工作的顺利进行。在今后的工作中，我们要继续深入贯彻胡锦涛总书记讲话精神，全面加强党风廉政建设。

一、把思想教育作为反腐倡廉的基础工程来奠定

胡锦涛同志强调，党员干部变质，都是从理想信念动摇开始的。我们把思想教育作为奠定党员干部廉洁从政的根基来对待，来落实。一是抓了科学发展观的学习教育。这是理论根基。把科学发展观作为中心组、党支部、党员干部日常学习的第一项内容，开展了贯彻落实科学发展观与实施“十一五”规划的大讨论，确定了科学发展观在全局工作中的统领地位，把科学发展观转变为以党风廉政建设促进发展的工作思路，转变为工作行动，转变为勤政廉洁的成果。二是抓了学习贯彻党章和社会主义荣辱观的教育。安排党员干部开展了“学党章创先进、知荣辱做表率”主题实践活动。在普遍学习的基础上，开展了加强党的先进性建设与科学发展的理论研讨活动，组织党员开展了党章知识答题竞赛活动，表彰了组织优秀的单位和成绩优秀的个人，对主题实践活动起到了推动作用。

二、把制度作为反腐倡廉的根本保证来建立

制度在反腐倡廉中更带有根本性、稳定性和长期性。我们坚持把制度作为根本建设来抓。一是抓了制度的建立和完善。在先进性教育抓制度建设的基础上，开展了先进性教育“回头看”，进一步抓了领导班子、基层党组织、党员三个层次和教育、管理、监督、服务四个方面的制度建设。建立了党组、党委议事决策制度、党建工作责任制度、党员干部管理制度、党员干部学习制度、党员意识激励制度、党员干部廉洁从政制度，基本建立了反腐倡廉的长效机制。二是抓了制度的学习贯彻。通过中心组、党支部等形式，组织党员干部认真学习了中央发布的《关于加强党员经常性教育的意见》等4项制度，做到按章办事，违章必究。有的单位把落实制度与党员和干部职工奖惩挂钩，促进了制度的落实，使各项工作更加规范化，制度对党风廉政建设起到了保证作用。

三、把民主作为反腐倡廉的力量之源来发扬

反腐倡廉是人民的迫切期盼。人民是反腐倡廉的力量之源，胜利之本。反腐倡廉要始终依靠人民。我们在发扬民主方面，一是健全和发扬党内民主。建立党组、党委会议制度，把集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定重大问题的民主集中制原则具体化。对重大事项、重大决策，组织党员讨论，发挥了党员在党内活动中的主体作用。逐步推行党务公开，实行了发展党员公示制，接受了群众的监督。二是健全和发扬基层民主。建立和落实了职代会制度，实行政务公开，发挥了职工民主参与、民主决策、民主管理、民主监督的作用。

四、把为民办实事作为反腐倡廉的立足点来落实

反腐倡廉的根本落脚点不仅在于不损害群众利益，还在于把广大群众的根本利益维护好、实现好、发展好。我们建立了困难职工档案动态管理系统，尽可能地为群众办实事、做好事、解难事。在春节期间，慰问困难职工和重病职工。组成专题调查组，开展了职工生活困难状况的专题调查，提交了调查报告，为上级组织解决职工生活困难问题提供了事实根据和政策建议。我们组织广大职工开展了爱心捐款活动，将捐款及时发放到困难职工手中，体现了党对困难职工的关怀。

五、把先进作为反腐倡廉的表率来选树

我们在反腐倡廉工作中注意发挥了先进的引领作用。在先进性教育中，我们评选表彰了优秀党组织、优秀党员和优秀党务工作者。我们积极配合有关方面拍摄了优秀共产党员的先进事迹，组织优秀党员先进事迹报告团作了巡回报告，先进典型在反腐倡廉工作中发挥了引领作用。

把教育实践活动作为生命工程来抓 篇9

2009 年9 月党的十七届四中全会通过的《决定》明确指出：“把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导党员着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。”

2006 年10 月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

一个国家、一个民族、一个社会在长期的实践和认识的活动中，必然要形成一定的价值观念体系，在这个体系中居核心地位、起主导和统领作用的就是其核心价值体系。任何社会都有自己的核心价值体系，这是一定的社会系统得以运转、一定的社会秩序得以维持的基本精神支撑。一个社会的核心价值观，反映社会意识的本质，决定社会意识的性质，涵盖社会发展的指导思想、意识形态、价值取向，影响人们的思想观念、思维方式、行为规范。不同的社会形态，有不同的价值体系和核心价值体系。先进的价值体系和核心价值体系，是引领社会前进的精神旗帜。

社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出、胡锦涛同志在党的十七大报告

中和党的十七届三中、四中全会《决定》又进一步阐述的一个科学命题。社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是社会主义意识形态的本质体现，也是建设社会主义和谐文化的根本。

马克思主义指导思想，是我们立党立国的根本指针，坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂、旗帜和方向，从一定意义上讲，以马克思主义为指导，就是以共产主义远大理想为引导，这是我们灵魂和方向；中国特色社会主义共同理想，是全国各族人民团结奋斗的强大动力，树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族赖以生存和发展的强大精神支撑，培育和弘扬民族精神和时代精神，有助于不断丰富社会主义核心价值体系的实质内涵、增强与时俱进的必备品格；社会主义荣辱观，是我们党的优秀革命传统、中华民族的传统美德与时代精神的有机结合。树立和践行社会主义荣辱观，有助于打牢社会主义核心价值体系的基础，引导全社会的思想道德共同进步。社会主义核心价值体系四个方面的内容，各有侧重、相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机的统一整体。

十七届四中全会《决定》明确指出“把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重”，又明确要求广大党员“做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”，这就进一步揭示了社会主义核心价值体系的深刻内涵和本质要求，指明了社会主义核心价值体系建设与开展理想信念教育和建设马克思主义学习型政党的辩证统一的内在关系，这是加强广大党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系的根本性举措。同时也为我们进一步深入研究中华战略文化，提供了一个很好的契机。

“天下为公”、世界“大同”。这是千百年来中国人民为之不懈奋斗的理想和信念，也可以说，这是中国优秀文化传统对全球化和人类社会发展规律本质内涵的最早赋予。2500 多年前春秋末期重要的政治家、思想家，中国儒家学派的创始人孔子明确提出：“大道之行也，天下为公„„是谓大同。”所谓大同，就是指生产资料共有，人们之间没有等级差别、没有剥削压迫、平等和睦相处、各有所得所乐。中国道家学派的创始人、与孔子几乎同时代的老子则设计了一幅没有欺压，人人平等，人人劳动，人人“甘其食，美其服，安其居，乐其俗”的所谓理想社会蓝图。孔子、老子的大同思想主要是从伦理的角度出发，表现出对远古原始社会的一种怀念和追恋。但这种大同思想对中国历代思想家都产生了重要的影响。浸润在中国优秀文化传统“大同”思想中的全人类之间那种不分贫富贵贱，充满真正自由、平等和博爱的崇高理念和精神，体现了人类社会发展的必然方向，它和产生于古希腊斯多噶学派中的世界大同、人人平等的思想一样，是全人类的共同财富，也应当是当今全球化核心内涵中最可宝贵的东西，并永远值得我们继承和弘扬。什么是正确的理想信念？ 正确的理想信念绝不是一种空洞的说教和理论。它是被一种理论

所征服，并不管遇到任何艰难险阻，依然自觉自愿、斗志昂扬、一往无前、义无反顾地去为之奋斗，这才叫理想信念。马克思两次拒绝德国当局的高官引诱，长期忍受贫困生活，经常典当衣物以换取食物，三个孩子死于贫困或疾病，其中小女儿死了三天竟无钱安葬，40 年如一日奉献出工人阶级的圣经《资本论》，这才叫信念。“九·一八”事变后的1935 年，毛泽东就说：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力”；全国解放后，在失去5 位亲人的情况下，毛泽东同志本可以让自己唯一健康的儿子毛岸英享受美好和平生活，但却决然把他送上枪林弹雨的战场，这才叫信念。苏东剧变后，针对马克思主义失败的论调，邓小平斩钉截铁地说，“不要惊惶失措”，“哪有这回事!”“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的”，这才叫信念。我们党的三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央对马克思主义、社会主义和共产主义都有着坚定的信念，是我们学习的光辉榜样与楷模。在世界社会主义运动处于低潮之时，我们更需要坚定对马克思主义的信仰。这时的信仰就更显得“金贵”。这时的信仰，就更能识别、考验、锻炼一个人。信仰正确和坚定，就是“真金”，真金不怕火炼。

在经济全球化和改革开放新时代，什么是我们共产党人的理想信念？ 这就是党的十七届四中全会所说的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。我认为，这其中完全体现了我们党的最高纲领与最低纲领的有机统一。

要坚持党的最高纲领与党的最低纲领相统一，就必须反对两种倾向，一是不顾我们国家当前

仍然处于社会主义初级阶段这一基本国情，用共产主义理想和共产主义道德代替社会主义初级阶段应当采取的经济政策，挫伤人们的积极性和创造性。二是认为党的最高纲领是没有经过实践检验的，因而是无限渺茫的，甚至是空想，今天不必再提为共产主义奋斗终生了，企图引导人们一切向钱看。

因此，我们一定要反对过去“左”的作法，要解放思想、实事求是，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，坚定中国特色社会主义的共同理想。党的纲领规定了党的最终目标和最近目标，指明了革命、建设和改革的方向。为了实现党的纲领，无产阶级政党还在历史发展的每一个阶段制定相应的政治路线，以及与这一路线相适应的一系列方针、政策。党的路线、方针、政策是党在一定时期基本纲领的具体体现和实现途径，必须与现实的生产力发展水平、社会文明程度和社会关系相适应。把远大理想置于不同社会阶段的现实基础之上加以切实推进，才能使宏伟的共产主义事业在其各个发展阶段上都始终显示出无比的优越性和旺盛的生命力。如果仅凭主观热情，企图超越历史阶段，超越当时生产力发展的水平，脱离当时的实际制定路线方针政策，则只能影响甚至破坏生产力发展。大跃进时期，我们曾不顾实际，搞“一大二公三纯”、“穷过渡”，试图“取消商品经济、按需分配”，“跑步进入共产主义”；20 世纪六七十年代，不少地方又大闹“割资本主义尾巴”，结果走了弯路，付出了沉重代价。正是总结了历史的经验教训，我们党从中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的实际出发，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。这条基本路线是马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合的产物，反映了中国社会主义建设的基本规律。它源于中国的社会主义实践，又经受了社会主义现代化建设实践的检验。这是党的共产主义远

大理想在现阶段的具体化和党在现阶段的最低纲领。全党同志一定要增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和责任感，始终以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，毫不含糊，毫不动摇。在现阶段，不坚持贯彻这条基本路线，而空谈什么社会主义、共产主义，就不可能是一个自觉和忠诚的共产主义者。

与此同时，我们也应清醒地认识，共产主义绝不仅仅是一种简单的价值判断。八十多年前我们党成立和七十多年前建立红军时，都是要为建立社会主义新中国而奋斗。早在1945 年，毛泽东在《论联合政府》中就指出，“每个共产党员入党的时候，心目中就悬着为现在的新民主主义革命而奋斗和为将来的社会主义和共产主义而奋斗这样两个明确的目标”。邓小平说过：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念”，这“是我们的真正优势”。邓小平在1980 年还指出：党和政府愈是实行各项经济改革和对外开放的政策，党员尤其是党的高级负责干部，就愈要高度重视、愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德。我们新民主主义革命时期，就已经坚持用共产主义的思想体系指导整个工作，用共产主义道德约束共产党员和先进分子的言行；提倡和表彰“全心全意为人民服务”，“个人服从组织”，“大公无私”，“毫不利己、专门利人”，“一不怕苦、二不怕死”。现在已经进入社会主义时期，反而不能提倡，而且要对这些口号进行批判，难道容忍这种状况继续下去吗？如果这样的话，我国的社会主义与资本主义还有什么区别呢？ 江泽民同志多次明确指出：“我们对社会未来发展的方向可以作出科学的预见”，“忘记远大目标，不是合格的共产党员”。胡锦涛同志再三强调，共产党员要牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。对毛主席、邓小平、江泽民和胡锦涛同志的相关论述，我们要认真、全面、准确和科学地理解和认识。如果我们不要最高纲领，不要共产主义远大理想，而只讲最低纲领，只讲现阶段的任务，这将至少带来两个问题：一是会使我们的最低纲领失去灵魂，失去前进的方向，失去不竭的动力，最低纲领所规定的现阶段的具体任务也不能很好地完成。二是会把现阶段的具体任务和最低纲领误认为是党的全部任务和最终目标，也会如列宁所说，为了眼前暂时的利益而忘记了根本大计，只图一时的成就而不顾后果，为了运动的现在而牺牲运动的未来。因此，在为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗时，胸怀共产主义远大理想也是十分重要的。

因此，我们当然要扎扎实实做好现阶段的每一项工作，为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。

毛主席在1945 年就说，对于任何一个共产党人及其同情者，如果不为现阶段的目标奋斗，看不起民主革命而对它稍许放松，稍许怠工，稍许表示不忠诚、不热情，不准备付出自己的鲜血和生命，而空谈什么社会主义和共产主义，那就是有意无意地、或多或少地背叛了社会主义和共产主义。毛主席这一论述，现在仍有强烈的现实意义。与此同时，共产主义也绝不是宗教意义上的仅存在于理想天国里的“上帝”，是永远也不能实现仅仅是一种精神寄托与慰藉的“价值观”和乌托邦。其实，共产主义一是作为无产阶级的整个思想体系即马克思主义的理论形态，二是作为初级形式的社会主义在内的共产主义社会的制度形态，三是作为共产党人为崇高理想而奋不顾身、牺牲一切的精神道德形态，四是作为工人阶级及其政党的存在和运动的物质形态，这四种形态早已在世界和我国现实生活中不同程度地存在并发展着。我们在为党的最低纲领而奋斗的同时，又要胸怀共产主义的崇高理想，不要迷失前进的方向。千万不要认为理想、信念、主义、道路虚无缥缈，与我们离得很远或没有一点关系。2003 年在伏尔加格勒大学与一位30 多岁的年轻女教师交谈时，我问她苏联解体的经验教训在哪里？ 她低下头半天不语。我很纳闷，等她再抬起头时，我发现她的眼眶里充满泪水。她说：“你问的这个问题平时我们都回避，不想回答、不想思考，这样心里还好过一点。这个问题是我们心灵上的疮疤，你这一句话，把我们心上的疮疤又揭开了。我们的心都在流血。30 多岁的俄罗斯人对苏联解体前后的社会发展状况都有一个直观的感受和对比。苏联解体后，我们现在的实际生活水平突降了一半，伏尔加格勒洲男性人均预期寿命10 年整整降低了10 岁，女性降低了5 岁。过去，我总认为，理想、信念、主义、道路虚无缥缈，与我们这些普通人毫无关系，现在看来，绝非如此。”(最新统计数据，苏联解体后，俄罗斯国内生产总值下降52%，而二战中才下降22%)俄罗斯科学院院士、远东所所长季塔连科也坦陈：“实际上连我在内的很多人都是一样，对苏联解体有着负疚、负债、负罪之感。我们中的绝大多数人亲手把苏联给葬送了，起初我们心满意足地觉得这是件好事，现在我们感到深深 的痛苦，我们的国家和民族竟然变成了这个样子。”俄罗斯近十几年的社会发展实践告诉我们，那些似乎虚无缥缈和我们每个人没有直接关系的“理想、信念、主义、道路”，实际上同国家民族的命运乃至我们每个人和家庭的命运都是息息相关的。

泰戈尔曾说：“鸟在黎明的黑暗时，感觉到光明唱出的歌。”我们所说的理想信念，是指不单在马克思主义和社会主义运动蓬勃兴盛时，更要在其十分困难时，看到它的生命力，看到它必然的发展趋势和光明的前途。实践证明，当世界范围内的社会主义思潮、理论、运动和制度处于高潮时，人们对社会主义革命的长期性、复杂性、曲折性往往估计不足，急于求成；反之，则容易信心不足，悲观失望，甚至导致各种机会主义盛行。

在世界社会主义运动处于低潮之时，我们更加需要强调对共产主义理想和中国特色社会主义的信念。此时的理想信念，显得愈加纯洁、真诚、宝贵和坚贞。失去正确的理想信念，极有可能害人害己甚至误国害民。腐败分子成克杰、胡长清、李真等都是信仰动摇所致。

如何坚定自己的共产主义的远大理想和中国特色社会主义的共同理想呢？ 我认为：

1． 牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。

马恩在《共产党宣言》中说：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”毛主席说：“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。胡锦涛同志说：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”

“全心全意为人民服务”、“代表最广大人民群众的根本利益”是我们始终不变的价值观；“实践是检验真理的唯一标准”，亿万人民群众的社会实践是我们始终不变的真理观；“人民，只有人民，才是创造历史的真正动力”是我们始终不变的动力观。我们是立场、观点和方法的有机统一论者，是价值观、真理观和动力观的有机统一论者。立场、观点、方法，价值观、真理观、动力观，全部有机统一到人民群众这一主体上。我们深知，离开群众，任何人、任何集团和政党，必然一无所成。群众中的个体是一滴水，一滴水很容易干涸，但一滴滴水汇聚在一起，便成溪成河，成江成海。对于各种损害人民群众利益的歪风邪气和错误潮流，群众在一定条件下、一段时间内可能会无能为力，显得风平浪静，但在特定条件下，就有可能掀作巨浪，翻江倒海。正所谓水可载舟，亦可覆舟。永久站立在人民这块大地上，我们才能永久成为力大无比的英雄安泰。

全心全意为着多数人利益的人分外高尚，极端自私自利的人为我们所不齿。2． 要认认真真刻苦学习钻研马克思主义。

十七届四中全会《决定》指出：“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平。”

《决定》指出：“深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系。”

首要的是对马克思主义有强烈、深厚的学习愿望。马克思主义不仅是继承了历史上一切优

秀文化的成果，具有博大精深的内容和十分严谨的体系，而且它揭示了自然界、社会和人的思维发展的最一般规律，揭示了人类社会发展的历史趋势，是被实践反复检验的放之四海而皆准的真理。马克思主义同时又是随着实践的深化而不断发展的科学。因此，马克思主义是我们认识世界和改造世界最锐利的思想武器，是我们党唯一正确的指导思想。如果动摇和取消了马克思主义的指导地位，全党和全国人民就会失去最根本的思想准则。如果在意识形态领域不能巩固马克思主义的指导地位，东一个主义，西一个主义，在指导思想上搞多元化，搞得五花八门，最终必然由思想混乱导致社会政治动荡。目前国际形势的变化和资本主义世界经济的动荡，再一次证明马克思主义的基本原理没有过时。我国改革开放和现代化建设事业继续生机勃勃地发展，再一次充分证明马克思主义与时俱进的品质。有了对马克思主义的这一坚定信仰，就会对马克思主义的学习永远充满热情。

真正学懂弄通了马克思主义，就能够变聪明，眼光就能穿透几十年历史风云。3． 要进一步增强忧患意识，认真关注、深入思考重大现实和理论问题。一是决不能把问题看得过于严重，对前途丧失信心，甚至否定改革开放的巨大成就。必须坚持继续解放思想，坚持中国特色社会主义道路。任何倒退都是没有出路的。二是一定要居安思危，决不能看不到存在的问题，盲目乐观，拒绝与时俱进。胡锦涛同志在一次讲话中指出：“宁可把风险、困难估计得足一些，也千万不要因为估计不足而在风险发生时手足无措，陷于被动。”

要坚持以重大现实问题为主攻方向，深入研究关系中国特色社会主义事业全局的重大问题。

比如，大力加强国际金融危机的研究，深入研究如何进一步认清这场危机的根源和发展的各种可能趋势，为党和政府妥善应对谏言献策；积极开展新中国成立60 年特别是改革开放30 年伟大历程和历史经验的研究，深入研究如何坚定不移地坚持党的基本路线，坚持社会主义初级阶段基本经济制度，走中国特色社会主义道路；围绕推动经济又好又快发展，深入研究如何在贯彻落实科学发展观中保增长、保民生、保稳定；围绕扩大社会主义民主、建设社会主义法治国家，深入研究如何进一步深化政治体制改革，走中国特色社会主义政治发展道路；围绕推动社会主义文化大发展大繁荣，深入研究如何建设社会主义核心价值体系；围绕构建社会主义和谐社会，深入研究如何解决好教育、就业、社会保障、扶贫开发、医疗卫生、安全生产特别是收入分配等涉及群众切身利益的重大问题；围绕世界形势正在发生的深刻变化和我国周边安全出现的新情况，深入研究如何坚定不移地走和平发展道路，坚定地维护国家主权、安全和发展利益；认真学习党的十七届四中全会精神，贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，深入研究如何进一步坚定正确的理想信念，有效地扩大党内民主，遏制腐败现象，全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，等等，努力推出更多对实践有指导意义、对党和政府决策有参考价值的理论成果。

4． 要坚持深入实际，坚持理论与实践相结合。

这是马克思主义反复强调的原则，也是马克思主义生命的源泉。

胡锦涛同志指出，理论研究只有同社会发展的要求、丰富多彩的生活和人民群众的实践紧密

结合起来，才能具有强大的生命力和影响力，才能实现自身的社会价值。我们必须坚持理论联系实际的优良学风，既要立足当代，又要立足国情；既要深入生活，又要深入群众；既要了解历史，又要了解现实；既要认识中国，又要认识世界。要坚持从人民群众的生产和生活中，从中国特色社会主义的伟大实践中，获得学术发展的源泉和动力。哲学社会科学工作者要深入实践，确立以实际问题为中心的科研方法，研究解决现实问题。这样，我们的学术研究才有价值。当今国际国内的新情况、新问题、新事物层出不穷，时代召唤着我们。应不断开拓自己的视野，积极投身于波澜壮阔的社会实践。首先要利用各种机会真正深入实际、深入群众。很多重大的理论与实际问题，在理论界争论不休，实际上，在普通老百姓那里早已经解决了。到最底层，到自己家乡和自己的亲戚朋友那里去。到路边小店，到建设工地的民工中去。

在网上看各种论坛，接触各种不同观点。

5． 要解放思想、与时俱进、大胆探索和勇于进行理论创新。

理论与实践相结合的具体内容，随着形势、时间、任务的不同而具有不同的内涵。我们现在所说的理论与实际相结合中的理论，就是指马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”重要思想等一系列要求；其中的实际，就是以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。我们应清醒地认识到，马克思主义之所以是科学，就因为它始终严格地以事实为根据。而实际生活总是在不停地变动，这种变动的剧烈和深刻程度，在近一百多年来达到了前人难以想像的程度。马克思主义具有强大生命力的奥秘，就在于它有与时俱进的理论品质。在发展马克思主义的问题上，我们必须破除迷信。毛泽东同志在1945 年党的七大上就明确指出：“全世界自古以来，没有任何学问、任何东西是完全的，是不再向前发展的。”[6](p.14)江泽民同志反复强调，创新是一个民族不竭的动力，要勇于理论创新。因此，全党同志特别是党的各级领导干部和广大理论工作者，不应回避现实生活中的热点、难点问题，在理论联系实际的过程中，既坚持马克思主义理论，充分运用马克思主义的基本原理分析和认识问题，又决不拘泥于马克思主义经典作家在他们那个时代背景下提出的某些具体论述，力求在研究国内外所有重大问题上得出符合实际的新思想，从而

回答新问题，以指导我们新的实践。教条主义和经验主义都是主观主义，都是以理论与实际相脱离、主观与客观相分裂为特征的。用教条主义和经验主义的态度对待马克思主义，不是真正的坚持，也不可能有真正的发展。只有打倒了主观主义，马克思主义真理才会抬头。联系实际和解放思想没有止境，勇于探索和实事求是要一以贯之。我们应始终坚持理论联系实际的原则，始终把敢于创新的勇气和科学求实的精神统一起来，始终坚持以实践为检验真理的唯一标准，不断开拓理论和实践的新境界。必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极推进理论创新。从一定意义上讲，我们正在干我们的前人从来没有干过的事业。我们党从来没有领导过市场经济，也从来没有像现在这样与国际资本直接、全面地打交道。我们这艘社会主义的巨轮驶向了波涛汹涌、暗流旋动的经济全球化的大海。我们有着难得的发展机遇，但也面临着许多可以预料或难以预料的严峻挑战。别的任何的理论无法解决我们当代的问题。坚持马克思主义的普遍真理，紧密结合当今时代的特征和我们中国的实际，创新符合我们自己实际、国情、道路和利益的理论，我们才能一直走在阳光大道上，这只能靠我们自己。没有自己的理论，只能当别人的俘虏。因此，我们比以往任何时候都需要解放思想，实事求是，坚持和创新正确的理论。我们从事哲学社会科学的工作者在这一方面担负着光荣艰巨而又责无旁贷的使命和责任。苏联解体、苏共垮台时，苏联理论界总体上软弱无力的状况值得我们引以为前车之鉴。6． 既要有勇于追求真理、坚持真理的勇气，又要有勇于修正错误的气度。任何一个党员特别是党员理论工作者，在对重大问题发表看法之前，应该是十分自由的；甚至在一念之间可以决定发表任何直至完全迥然相反的意见。但意见一旦发表，则极不“自由”，会被有情或无情的历史所记载，更会被社会的实践所检验。当然，“覆水”亦可收，这就不仅需要有坚持真理的勇气，更需要有修正错误的气度。这是因为随风摇曳往往很容易，甚至还可能常常得到“好处”，而坚持真理往往有代价，但勇于否定自己、修正错误则往往是比坚持真理还要痛苦的事。因此，党员理论工作者，不应该有任何的教条主义和奴隶主义；也应有对国家、对民族、对社会、对历史同时也是对自己高度负责的精神。

有没有自我批评精神，是衡量是否是一个真正共产党员的十分重要的标准。因此，我们既要勇于追求真理、坚持真理，也要勇于修正自己的错误，包括理论观点与工作中的错误。人往往自认为自己最聪明，实质上，常常要做蠢事。向真理投降，并不是什么丢脸面的事，实质上是一个共产党员应有的高风亮节。

7． 要改造主观世界。

现在的社会主义市场经济，极大地促进了经济社会的发展，但市场经济也有消极的影响，它也催生、调动了一些人的拜金主义、享乐主义和极端个人主义。杨绛先生在其《洗澡》的新版前言中说：“假如说，人是有灵性、有良知的动物，那么，人生一世，无非是认识自己，洗炼自己，自觉自愿地改造自己。”做人要正直、正派、有起码的良知。朗月清风，扪心自问，要自醒、自警、自励，要树立正确的世界观、人生观、价值观，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

共产党人的私利是与党、国家、民族的根本利益一致的。我们是一元论者；我们所说的政治信仰与人格追求是从内在到外在完全一致的统一体。现在社会上有的人，实质上是政治信仰与人格追求相分离，这样的人口头上也讲坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，但内心世界的人格追求实质上是为一己私利。在现实生活中，由于有时照搬教条更容易，更能给人带来“好处”；有时说真话也需要付出一定甚至很大的代价而使人“口将言而嗫嚅”，所以，以非马克思主义的“行动”来对待马克思主义理论竟成了有的人的“常态”。在社会主义高潮时，可以号称自己是“坚定的马克思主义者”，甚至用马克思主义的名义来谋取一官半职；在社会主义低潮时，就可能落荒而逃，甚至用别的主义来声讨马克思主义，用另外一种主义和方式来继续为自己谋私利。这样的人在思想理论倾向上表现出来的无论是“左”还是右，都不是其本质政治信仰、政治立场的使然，而只不过是受谋私欲望的驱使、见风使舵而已。这就是有的人随着形势忽而极“左”，忽而极右的根本原因所在。口头上背诵马克思主义词句，行动上谋一己私利，这也决不是什么“僵化”、“教条”，在本质上，只能是对马克思主义的脱离、背离甚至是背叛。口头上说一套，行动上另外一套，这是人民群众最为反感的作风，这也是苏共垮台的根本缘由之一。衡量一个人对马克思主义是否真正坚定、忠诚，往往是在社会主义低潮之时。

从血管里流出来的是血，从水管里流出来的只能是水。没有一个正确的世界观，就不可能出