工间操活动总结

工间操活动总结（共11篇）

工间操活动总结 篇1

千阳县南寨中学工间操活动总结

为了提高我校教职工健康水平，激励和促进广大职工积极参加体育锻练，学校坚持工间操制度，大力开展广播操、太极拳活动，全面提高广大职工的健康素质，吸引更多的人投身到全民健身活动中来，在全校掀起了工间操健身活动的高潮。现将我校开展工间操工作总结如下：

一、领导重视，制度健全。

开展全民健身活动以来，学校领导高度重视，成立了开展工间操健身活动领导小组，制定了《千阳县南寨中学工间操活动实施方案》，由工会、办公室具体负责实施，把工间操作为全民健身的一项制度确定下来，原则上以第九套广播体操及大众广播体操为主，并与其它体育活动相结合，开展乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、健美操、太极拳等一些干部职工喜闻乐见、易于掌握的活动。

二、组织培训，宣传推广。

每天下午由体育组老师轮流培训教师，定期进行现场指导，做示范，谈要领，讲方法，一组一组，一个一个的过，互相观摩，互相促进，互相帮助，促进了广播体操的推广和深入开展。

三、组织实施、从不间断

认真制定工间操制度并切实组织落实，每天早上早操、第二节课后时间，组织教职工做第九套广播体操，打太极拳、乒乓球等活动，至6月底，共开展工间操活动100次，共1500多人次参加。

今后，我们要继续贯彻实施《全民健身条例》，坚持“活动与建设并举”的原则，建职工身边的体育组织，搞职工身边的体育活动。大力开展丰富多彩，健康有益的职工体育比赛和健身活动。并且将教职工广播操、工间操活动规范化、制度化、使这项活动能长久的开展下去，而且不断创新、不断的发展。使广大教职工积极自觉地投身体育健身活动，从而把全民健身活动推向一个新的高潮。

千阳县南寨中学 2014年7月

工间操活动总结 篇2

1 研究对象和方法

该文以乌鲁木齐市沙区78中小学部、新市区81中小学部、天山区10小、水磨沟区64小的200名三年级小学生和20名体育老师为研究对象, 通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法针对大课间开展情况和喜爱程度作了调查。

2 研究结果和分析

在2015年3月到2015年4月对乌鲁木齐市4所小学及20名体育教师发放问卷。学生的问卷在班主任或体育老师的帮助下在课堂上面当场填写, 之后再当场收回。共发放问卷200份, 收回195份, 收回率97.5%。有效问卷180份。有效率92%。体育教师的问卷共发放20份, 当场填写, 当场收回, 共收回20份, 回收率100%, 有效率100%。

2 . 1 乌鲁木齐市小学生参加大课间的体育活动的态度调查

所谓态度是指个体对待外界任何事情较为稳固的, 由认知、情感、行为意向3种成分构成内在的心理倾向。如表1所示, 乌鲁木齐市小学有82%的小学生对大课间都有着积极的兴趣, 对开展大课间表示赞同, 愿意通过大课间来丰富课余活动, 说明大多数小学生对参加大课间体育活动还是有很高兴趣, 但是学校的老师和家长还是要想办法让那些由于自身或环境影响的学生积极地参加到体育活动中去。

2 . 2 乌鲁木齐市小学学生参加体育活动的项目

从表2中可以看出, 在大课间最受欢迎的项目是游戏 (38%) , 其次是球类 (26%) 和其他项目 (20%) 。孩子们参与大课间体育活动的集体游戏, 能促进少年儿童的智力和心理素质的健康发展, 跳绳和踢毽子很受女生的喜爱, 而球类很受男生的喜爱。这说明在大课间还是要让学生以玩为主, 学为辅。在乌鲁木齐市小学广播体操是每个学校规定项目, 在调查的4所学校都是先做广播体操, 之后再进行大课间其他的体育活动, 但是从表2可知, 只有3%的学生选择广播体操, 说明小学生们还是喜欢没有约束, 可以自由发挥的体育活动。

2 . 3 限制大课间活动开展的原因

通过表3 可以看出影响大课间开展的因素主要是学习紧张 (28% ) , 这主要因为小学主要以应试教育为主, 很多学校一味追求升学率, 而渐渐忽视了学生们的体质健康的教育和培养。在调查中也会发现师资力量较少 (22% ) 和校园体育活动氛围不浓 (1 8 % ) , 活动形式和内容 (1 5 % ) 都是影响小学生参加大课间体育活动的重要因素。

2 . 4 体育教师和其他学科教师对开展大课间的态度

学校开展大课间体育活动肯定要有体育教师的参与和策划, 所以体育教师的态度对大课间的开展也很重要, 根据调查有90%的体育教师支持开展大课间 (见表4) 。

随着素质教育的深入开展, 其他学科老师对体育活动的认识也发生改变, 开始关注学生体质和健康状况, 支持学生参加各种体育活动, 把体育课与其他课程等同对待, 调查显示, 100%的其他学科老师是支持学校开展大课间活动的, 此种现象充分说明其他学科教师教育观念的转变是有利于大课间活动的开展的。所以学校要抓住这种机会, 充分发挥其他学科教师在开展大课间活动中的互动作用, 进一步提高大课间活动效果 (见表5) 。

2 . 5 开展大课间体育活动考虑的因素

根据调查, 如表6所示, 有85%的体育教师认为学生的兴趣对开展大课间有很大的帮助, 有75%的教师认为安全措施也很重要, 有60%的教师认为开展大课间的实际效果很重要, 也有20%的教师认为因地制宜也是很重要的因素。

3 结论与建议

3.1 结论

(1) 乌鲁木齐市小学都能根据国家相关要求开展大课间体育活动, 但各校的开展情况存在差异, 大部分的学生、教师和学生家长都能认识到开展大课间活动对增强体制的重要作用, 也都比较支持大课间体育活动的开展。

(2) 乌鲁木齐市小学生参与大课间活动态度比较积极, 学生喜欢并积极参加丰富多彩的大课间活动。

(3) 乌鲁木齐市小学都有各种原因影响着大课间活动开展效果;师资、场地、器材等设施的匮乏, 制约着大课间体育活动可持续开展。

3.2 建议

为了乌鲁木齐市小学大课间体育活动能更有效地开展, 经过研究笔者提出以下几点建议。

(1) 开展大课间体育活动也需要相应的硬件设施, 比如场地和器材, 但也更需要校领导的支持, 制定相应的制度, 将大课间列入学校的课程计划并实施, 更要进一步提高体育教师的整体素质。

(2) 要鼓励和发扬体育教师的创新精神, 改造和发明一些简单实用的体育器材, 加大对学校校本课程资源的开发和利用, 根据校情、学情创设适合学校的大课间体育活动内容。

(3) 对于身体素质差的学生, 各位老师应给予更多地关注, 让每一位学生都参与到大课间体育活动中来。

摘要：该文采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等研究方法, 对乌鲁木齐市小学大课间操类课程开展现状进行了研究, 以期从中获得开展大课间活动宝贵经验, 提出一些建议, 为其他校区开展大课间体育活动提供一些理论补充和参考。

关键词：乌鲁木齐市,小学,大课间体育活动

参考文献

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金托小学工间操活动计划 篇3

为了提高教职工的健康意识，改善健康状况，增强体质，提高工作效率，促进全民健身活动的广泛开展，经研究，决定在本校实行工间操制度，积极训练，参加镇中心学校教育工会组织的工间操比赛。现将有关事项通知如下：

一、目的意义

全民健身是全民健康生活方式行动的一个重要内容，是增强人民体质，促进身心健康的重要途径。工间操是广大教职工喜闻乐见的健身形式，对于培养集体主义精神、增强组织纪律性、增强凝聚力、发展团队文化等方面能够发挥重要作用，对于进一步增强教职员工的身体素质，更好地开展工作有着积极意义。

二、内容形式

（一）工间操内容：第九套广播体操。

对象：全体教职员工。

（二）时间：周一至周五上午8：30-8：45，下午4：15—4：50。

（三）地点：操场（或风雨活动室或电脑室）。

三、具体措施

为全面有效推行工间操制度，由工会主席专门负责工间操的组织实施，教职工们积极参与工间操活动。

（一）宣传发动。宣传开展工间操活动的重要意义，同时利用广播和培训等形式，营造生动活泼的健身氛围，使全体工作人员积极参与到健身活动中来。

（二）培训学习。根据选用的工间操内容，开展培训学习，使全体职工熟练掌握动作要领，做到人人会做。

（三）组织实施。按照“统一时间、相对集中、因地制宜、人人参加”的原则。做操时，由体育组值周老师负责，做到严密组织，秩序井然。遇有会议时或教育教学活动时，做到不影响会议的正常召开和活动的开展。

（四）教导处做好考勤工作，工会组织定期总结表彰。

金托小学

喻河中学大课间操活动 篇4

程序

1、每天上午第二节课下课后，《运动员进行曲》响后，各班级迅速排队有序下楼梯到指定地点集合。由七（1）班、九（4）班带头跑步出发，其它年级依次跑步跟进。

2、各班队伍进场要求是：班主任在队伍前面，随后是两名身背标明班级的红色授带的学生（男、女生各一名），全班学生跟进，科任教师在本班队伍后面，切实做到快、齐、静。3分钟

3、列队整齐，听广播指令开始朗诵一诗《新三字经》。3分钟

要求：声音洪亮，整齐，中速；师生同诵。

4、一歌，音乐响起，由喻利芹老师起头唱《让我们荡起双桨》。

要求：师生同唱，声音洪亮，声调准确，节拍与音乐相合。5分钟

5、当《怒放的生命》音乐响起时，由九（1）班学生张佩如上旗台领舞，其它学生作好预备姿势。听音乐开始手语操。5分钟

要求：动作整齐，动作到位。

6、当武术操音乐响起，全体学生作好英雄少年第一套武术操的预备姿势，由两名男生上台领演。演示开始后要求紧随音乐拍节，动作整齐标准，该发声的地方要求发声整齐洪亮。师生共同演示。5分钟

7、当广播放《大家一起来》时，全体学生开始跳绳运动。音乐结束，全体学生停止运动，原地立定站好。预计3分钟

8、如有来宾，领导参观时，校长是否致欢迎词，依情况而定，如致词，时间为1—2分钟。

9、听到轻音乐响起时，全体师生按进场队列顺序，整齐，安静地退场。

工间操制度 篇5

工间操制度

为了改善街道职工的健康状况，增强体质，提高工作效率，以适应各项工作的需要，特制定本工间操制度： 1、9:00—9:30或下午16:00—16:30，为全体职工集体做工间操的时间。

2、工间操地点为沿江小区园内。

3、工间操时间，全体职工自觉参加工间操。

4、工间操动作采用第九套广播体操，全体人员利用空余时间，抓紧学习体操动作。

5、做工间操时，全体工作人员要跟随广播节奏，动作要到位、规范，不可偷工减料。

6、成立工间操监督小组，每天派一人监督工间操出勤情况以及动作规范程度，各科组实行相互监督。

工间操制度 篇6

一、工间操的来历

“工间操”是指机关、企业等工作人员以及学生(课间操)每一天在工作或学习时间内抽出必须时间来群众做的体操，是一种全身性运动，有利于改善人的精神、身体状况，舒活筋骨，使人精力、体力更加充沛。“工间操”始于建国初期，当时，毛泽东主席发出“发展体育运动，增强人民体质”的号召，国务院、各级zhèngfǔ部门在全国开始推广“工间操”。1954年，国务院(时称政务院)就下发了《政务院关于在政府机关中开展工间操和其他体育运动的通知》，要求各单位务必正式规定在每一天上午和下午的工作时间中各抽出10分钟做“工间操”。

二、推行工间操制度的背景

此刻除中小学以外，绝大多数机关、企业都没有“工间操”。许多机关事业单位以及企业的管理部门工作都以坐办公室为主，有的人在电脑前一坐半天甚至一天，除吃饭外，基本不活动，随之而来的，是患颈椎病、腰椎病、肥胖病、高血压、心脏病等疾病的人多增了。据有关医疗专家介绍，目前在职人员的身体素质下降，本应是老年人专利的“三高”病症，在青壮年中也屡有发生，公民的整体素质有下降趋势。身体是工作的本钱，每一天的“工间操”，虽然只有短短几分钟，但却能很好地改善人们体质。

因此我园工会本着增进我校教职工的身体健康，更好的为学校的建设和发展做出贡献的宗旨，从即日起起在全园开展工间操活动，督促教工加强锻炼，走出亚健康状态，减少疾病，并致力使之构成制度，长期坚持，成为学校精神礼貌建设的一项重要资料。

三、具体实施工间操的相关制度

1、工间操群众做操时间为每个工作日的上午9:00、

2、我园工间操锻炼地点为三楼多功能厅。

3、锻炼时不得无故缺席，参加人员本着对自己身体的负责应用心参与工间操活动，力争动作有力、到位;节奏准确。

4、工间操锻炼资料以广播操和健美操交替进行，每次活动时间为20分钟。

5、广播操作为运动会的一个项目比赛进行，届时将分组比赛，各学习班组组长率先学习，操节动作规范优美，带领组员共同锻炼。

工间操管理制度 篇7

一、目的

为了改善医院职工的健康状况，增强体质，提升精神面貌，集中注意力，缓解工作疲劳，提高工作效率，以适应各项工作的需要，特制定本制度。

二、范围：本单位全体员工

三、领导小组及成员

单位领导、分管领导和员工代表组成工间操领导小组，在单位办公室领导下开展工间操活动。单位办公室负责活动的组织和开展，并负责监督检查。领导小组成员名单：

领

导：XXX 分管领导：XXX 员工代表：XXX

四、工间操时间和地点

工作日每日上午11:30—12:00，下午5:00—5:30。

五、要求

1）单位办公室负责组织每天的工间操活动，工间操领导小组每天派专人对工间操出勤情况进行考核，并将考核结果纳入年终个人绩效考核。2）工间操以科室为单位进行锻炼，各科室负责人必须现场组织，除值班人员以外，所有职工必须参与工间操锻炼，无故不参加工间操锻炼的员工处以 5元/人·次的处罚。

3）因病或特殊原因不能参加工间操的必须向组织人员请假，否则视为缺勤，处以5元/人·次罚款。

六、本制度自2016年8月1日起执行。

教体局机关工间操工作方案 篇8

一、时间：从2011年12月5日（周一）始至2012年2月28日止周一至周五上午10：00至10：30

二、地点：机关各科办公室、局领导办公室

三、内容：八段锦、易筋经

四、活动方式：科长组织本科人员在规定时间在本科室内作操，两个内容各做一遍。音乐从机关服务器上《健身气功》文件夹下载。用本科室电脑或手机播放。

五、要求：

1、全体人员必须在规定时间做工间操，确有工作紧急的可以兼顾工作。

2、各科长是本科室组织工间操活动的第一责任人，分管领导可以参加本科室活动，也可以在本办公室活动。分管领导有监督检查下属科室做工间操的责任。

3、办公室负责上传音乐，并为各科室提供下载咨询服务。

4、开始第一周，办公室负责一楼和三楼检查做操情况，体卫科负责检查二楼和四楼做操情况，督查科负责检查五楼和六楼做操情况。每天做操情况汇总到办公室，由办公室负责在一楼大厅公示检查结果。第二周以后改为抽查。

5、宣传科、网站、电视台、工会摄影协会从新闻角度报道，以形成辅射带动作用。

课间操作文 篇9

这时，书法老师朝我们走来，不知为什么我的心就开始忐忑不安，突然，老师问我：“后面的学生呢?”“在教室里”老师瞪着眼睛说：“三天不打上房揭瓦，胆大包天呐!”说着书法老师便走进教学楼，这时，我才意识到大事不妙了!

刚想去看着同学们会不会被老师责备的时候，在班级里的同学都跑出来了，书法老师也出来了，令我意想不到的是，我们班学习委员居然也没有上间操，后来我才知道，在教室里的同学有的在教室里面补作业，有的是因为天气太晒了，还有的是因为想要把今天的作业快点写完，回家才有一大把时间去玩…

本以为这件事就这样过去了，没想到下午语文课过后，我们班被庄校长点名批评了，真不知道为什么庄校长没有说我，我却觉得也很害羞，就感觉庄校长在责备我一样。

课间操评比细则 篇10

一、指导思想：

为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：

二、检查内容：

1、集合速度——集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静

整齐，遵守规范，遵守纪律；

2、参加人数——要求全体同学必须参加。

3、校服穿着情况——要求全体学生着校服。

3、高质量完成课间操——队列整齐、动作规范；

三、实施步骤：

1、检查以各班级自律自查为主（班长负责），学生会纪律部组织专门人员进行抽查（每周1-2次），对各班进行检查评比；

2.、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出4个优秀班级报德育处。

4、检查评比细则：

课间操检查得分权重10分。其中：

①集合速度（1分）队形保持（1分）口号（1分）

②参加人数（2分；每缺1人扣0.5分，2分扣完为止）、服装（2分；每少穿1人扣0.5分，2分扣完为止）

③高质量完成课间操（2分），、队列整齐（1分）

四、工作要求：

1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，维权部负责全面监督是否公平公正。各司其责不得越权。

2、体育组全体体育教师系各年级课间操的第一责任人，对各年级课 间操的情况进行监督、管理。对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。

3、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要随学生按时到达指定地点，全程管理课间操活动，有事提前向年级组请假，并安排好其他教师临时负责本班课间操活动。课间操活动评比结果纳入班级考核。

五、奖惩制度：

1、依据检查评比结果，定期进行评比，作为评选优秀班集体依据。

2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。

3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学 给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。

4、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿，直至完全符合要求为止。

运中东校初中部

课间操纪律整顿方案 篇11

组织落实：

成立校长、校委会、体育教师、班主任四级管理制度

1、由校委会负责组织检查评价，体育老师负责实施，班主任督促学生做操情况。

2、校委会、体育教师协调了解存在的问题，商量解决的办法，如果是班级有问题，学校校委会就在每周工作例会上，提出整改要求，同时对做操较好的班级进行表扬。

3、校委会成立课间操专项检查小组，负责每天做操时的评分，并及时将每班有序进场、有序出场、学生做操的态度规范情况进行评分，一周后将评分表交给自主管理老师处归入自主管理总分。

具体要求：

检查小组教师的的要求：

（1）督导检查体育教师要提前5分钟到位，负责学生集队安全。（2）检查体育教师在做操音乐响之前要组织好学生的队列队形。（3）检查教师要在在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。

（4）任课教师第二节课下课后要督促学生出教室及时到侯操地点准备做操。

对班主任的要求：

（1）班主任在班会课上做好学生的思想工作，端正学生做操的态度。

（2）班主任在上课间操时全程参与，指导。

对体育教师的要求：

（1）体育教师负责课间操的组织以及学生队伍的集合和解散。（2）组织课间操时，口令规范、语言简练洪亮、声音有力、指挥到位。

（3）体育教师要控制好集队和解散时的节奏，防止踩踏事故的发生。（4）体育教师在班级体育课上强化练习。

（5）体育教师在本周进行全校学生第八套广播体操动作指导。

对学生的要求：

（1）学生第二节课下课后要及时出教室到指定地点集队。（2）做操时动作准确、到位、有力、舒展大方。

（3）归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。

实施办法：

1、该方案由体育教师和校委会讨论制定并通过。

2、在教师会议上，召集全体教师学习整顿方案。

3、评分细则，检查小组教师根据小关初中早操、课间操检查评比细则进行打分、评比。

鼓励与督促：

1、依据检查评比结果，每周对班级进行评比，作为评选优秀班集体依据。

2、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学 给予严厉批评，并在学生个人体育成绩中扣分。

3、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿，直至完全符合要求为止。

小关初中