电大职业技能实训基础会计试题

电大职业技能实训基础会计试题（共7篇）

电大职业技能实训基础会计试题 篇1

基础会计职业技能实训

1(单选题)“决策有用观”是一种关于（会计目标）的观点。

2(单选题)登记日记账的方式是按照经济业务发生的时间先后顺序进行（逐日逐笔登记）。

3(多选题)记账凭证的基本内容包括（ABCDE）。

4(多选题)财务管理原则包括(ABCDE)。

5(单选题)业务收支以外币为主的企业，其记账本位币应为(两种方式均可).6(多选题)企业主要的会计报表包括(资产负债表，损益表，固定资产登记表)。7(多选题)财务会计报告包括(会计报表，会计报表附注，财务情况说明书)。8(多选题)所有者权益和负债的区别在于(ABCD)。

9(多选题)关于负债理解正确的是(ABCD)。

10(多选题)资产应该包括以下哪些特征(ABCDE)。

11(多选题)关于权责发生制原则，下列正确的是()。

权责发生制原则是指凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当担负的费用，不论款项是否收付都应作为当期的收入和费用处理

权责发生制原则的核心是根据权责关系的实际发生和影响期间来确认企业的收支和损益 12(多选题)企业会计核算要遵守的基本原则可以划分为几大类，分别是(ABCD)。13(多选题)会计核算的基本前提是(ABCD)。

14(多选题)关于财务会计的目标，描述正确的是()。

为投资者/债权人等企业外部有关方面了解企业财务状况和经营成果提供会计信息为国家宏观经济调控和管理提供会计信息

为企业加强内部经营管理提供会计信息

15(单选题)通常用(两项均可)表示货币的时间价值。

16(单选题)财务管理的目标是(股东财富最大化)。

17(单选题)关于记账方向的描述正确的是(资产、成本与费用的增加列在借方)。18(单选题)会计等式的基本平衡式是(资产=负债+所有者权益)。

19(单选题)(利润)属于会计六要素之一，却不属于个人理财会计五要素之一。20(单选题)企业在一定会计期间发生的所有费用可以分为(制造成本和期间费用)。21(单选题)下列对于收入的描述错误的是(营业外收入不包括在收入要素中)。22(单选题)下列哪个不属于会计要素(成本)。

23(单选题)关于重要性原则，理解正确的是(根据重要性原则，企业会计核算可以不用全面反映，充分披露重要的事项即可)

24(单选题)谨慎性原则要求(意味着企业可以设置秘密准备)。

25(单选题)按照历史成本原则，企业对资产、负债等项目的计量应当基于经济业务的(实际交易价格)。

26(单选题)在会计核算中，一个会计期间内的各项收入与其相关联的成本费用应当在同一会计期间内进行确认、计量，是(配比原则)的要求。

27(单选题)会计核算所要反映和提供的会计信息必须有助于会计信息使用者正确地做出经济决策，即会计信息必须满足宏观经济管理的需要，满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要，满足加强内部经营管理的需要，这是(相关性原则)的要求。

28(单选题)关于真实性原则的含义，下列不正确的是(在必要的情况下，真实性原则并非不可违背)。

29(单选题)关于会计主体和法律主体的区别，描述正确的是(只要是一个法律主体，无论

其规模多大，也无论其采取什么样的企业组织形式，它都必须要有自己的会计工作，进而成为一个独立的会计主体。)。

30(判断题)备查账簿是对某些在日记账簿和分类账簿中未能记载或记载不全的经济业务进行补充登记的账簿。T

31(判断题)会计账簿是由具有—定格式、相互联系的账页所组成，用来序时、分类地全面记录一个企业、单位经济业务事项的会计簿籍。T

32(判断题)会计的监督职能是指会计在其核算过程中队经济活动的合法性和合理性所实施的监督。T

33(判断题)会计的反映职能是指会计通过核算工作，提供会计数据，真实反映企业的经营活动和成果，反映行政和事业单位预算资金的收支和节余情况。T

34(判断题)实地盘存制又称“定期盘存制”，是指平时根据会计凭证在有关账簿中只登记存货的增加数，不登记减少数，月末通过实地盘点，将盘点的实存数作为账面结存数，然后倒挤推算出本期发出数的一种存货核算方法。T

35(判断题)科目汇总表核算形式又称记账凭证汇总表核算形式，是以定期将记账凭证按会计科目汇总，然后再根据科目汇总表登记总分类账为主要特点的一种会计核算形式。T 36(判断题)记账凭证核算形式是以直接根据各种记账凭证登记总分类账为特点的一种最基本的会计核算形式。T

37(判断题)会计核算形式也称会计核算程序或账务处理程序，是指凭证和账簿组织、记账程序和方法相互结合的方式。它是记账和产生会计信息的步骤和方法。T

38(多选题)下列做法中，考虑了谨慎性原则的是（固定资产采用加速折旧法;存货计价采用后进先出法;对应收账款计提坏账准备).39(多选题)下列各项中属于收益性支出的是（购进商品；购进原材料；购进办公用品；支付短期借款利息）。

40(多选题)权责发生制原则的要求是（已经实现的收入无论款项是否收到，都作为本期收入处理；已经发生的费用无论款项是否实际支付，都作为本期费用处理）。

41(单选题)会计核算应当按照规定的会计处理方法进行，会计指标应当口径一致，这是会计核算的（可比性原则）。

42(单选题)下列资产负债表项目中，需根据总账账户和明细账户余额分析计算填列的项目是（长期借贷）。

43(单选题)下列选项中正确反映了资产负债表中资产项目排列顺序的是（流动资产、长期投资、固定资产、无形资产及其他资产）。

44(单选题)资产负债表内各项目分类与排列的依据是（项目内容的经济性质和流动性）。

45(单选题)资产负债表的负债项目，显示了企业所负担债务的（数量和偿还期长短）。46(单选题)资产负债表的资产项目，说明了企业所拥有的各种经济资源以及企业（偿还债务的能力）。

47(单选题)各种会计核算形式的主要区别是（登记总账的依据和方法不同）。

48(单选题)科目汇总表核算形式和汇总记账凭证核算形式的主要相同点是（记账凭证都需要汇总并且记账步骤相同）。

49(单选题)以记账凭证为依据，按每一贷方科目分别设置，并根据相对应的借方科目定期归类汇总的记账凭证是（汇总转账凭证）。

50(单选题)在进行会计核算时，应将企业财产与其他单位及投资者财产区别开来，是会计核算基本前提中关于（会计主体）的要求。

51(单选题)企业在进行会计核算时选择一种“不多计资产或收益，少计负债或费用”的会计处理方法，所遵循的是（谨慎性原则）。

52(单选题)在会计实务中，将劳动手段按一定标准划分为固定资产和低值易耗品，其依据是（重要性原则）。

53(单选题)下列各项中属于资本性支出的是（购进机器设备）。

54(单选题)只有采用权责发生制的单位，才需要设置（待摊费用）账户。55(单选题)一贯性原则是由（持续经营）假定决定的。

56(单选题)划分收益性支出与资本性支出的目的是为了（正确核算企业各个会计期间的损益）。

57(单选题)企业会计核算中常用的“待摊费用”、“预提费用”账户是按照（权益发生制原则）的要求而设置的。

58(单选题)会计核算基本前提中的货币计量前提还包括（币值稳定）前提。59(单选题)权责发生制的建立是以（持续经营）为前提的。

60(多选题)资产负债表从表内的项目构成及其数据看，其特征有（平衡，分类，比较）。61(多选题)下列会计报表中属于动态报表的有（利润表，现金流量表，商品产品成表，利润分配表）。

62(多选题)对账包括（各种帐薄的记录与有关会计凭证进行核对，会计人员与出纳人员进行核对，各种财产物资的账面余额与实存数额相核对）

63(多选题)登账时遇到下列情况应用红色墨水书写（在不设减少金额栏的多栏式帐页中，登记减少数；在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向的，在余额栏内登记负数金额）。

64(多选题)总分类账和明细分类账平行登记的要点有（登记的依据相同，登记的方向一致，登记的金额相同）。

65(多选题)下列原始凭证中属于一次凭证的有（领料单，发货票，收料单）。66(多选题)下列单据中属于原始凭证的有（收料单，领料单，借款单，发票）。67(多选题)自制原始凭证按填制手续不同可分为（一次凭证，累计凭证，汇总凭证）。68(多选题)原始凭证按其取得的来源不同可分为（自制原始凭证，外来原始凭证）。69(多选题)会计凭证包括（原始凭证，记账凭证）

70(多选题)按照账户的用途和结构分类，下列账户中属于调整账户的有（累计折旧，坏账准备，利润分配）。

71(多选题)会计分录的基本内容有（应记账户的名称，应记账户的方向，应记入账的金额）。

72(多选题)期间费用包括（营业费用，管理费用，财务费用）。

73(多选题)下列会计等式正确的有（资产=负债+所有者权益；资产=权益；资产=负债+所有者权益+净收益；资产=负债+所有者权益+（收入-费用））

74(多选题)下列各项中属于会计核算方法的有（设置会计科目和账户；复式记账；填制和审核会计凭证）。

75(多选题)会计的基本职能有（预测，反映）。

76(多选题)会计按其使用单位分类，一般分为（行政单位会计，事业单位会计，企业会计）。

77(单选题)汇总会计报表是根据（单位会计报表）汇总编制的。

78(单选题)其全部指标均依据有关账户余额填列的会计报表是（资产负债表）。79(单选题)下列会计报表中属于月报的有（资产负债表和利润表）。

80(单选题)个别会计报表与合并会计报表是会计报表按照（会计主体）进行的分类。81(单选题)汇总会计报表与单位会计报表是会计报表按照（编制单位）进行的分类。

82(单选题)下列属于静态报表的是（资产负债表）。

83(单选题)下列不属于对外会计报表的是（产品生产成本表）。

84(多选题)财产物资的盘存制度有（永续盘存制；实地盘存制）。

85(单选题)对财产清查中发现的财产物资盘亏，若属于定额内的自然损耗，应按规定转作（管理费用）。

86(单选题)“待处理财产损溢”是一个（双重性性质的账户）。

87(单选题)结算往来款项的清查一般采用（函证核对法）。

88(单选题“)未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项）。

89(单选题)在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（只记增加数，不及减少数）。90(单选题)清查银行存款所采用的方法一般是（对账单法）。

91(单选题)对现金清查所采用的基本方法是（实地盘点法）。

92(单选题)记账以后，如发现记账凭证和账簿记录的金额有错误（所记金额小于应记的正确金额），而应借、应贷的会计科目没有错误，应采用（补充登记法）进行错账更正。93(单选题)在结账以前，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应采用（划线更正法）进行错账更正。

94(单选题)明细账从账簿的外表形式上看一般采用（活页式）账簿。

95(单选题)下列单据中属于自制原始凭证的是（工资计算单）。

96(单选题)销售商品一批，部分货款已收回并存入银行，另有部分货款尚未收回，应填制（收款凭证和转账凭证）。

97(单选题)当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（付款凭证）。98(单选题)“限额领料单”按其填制方法属于（累计凭证）。

99(单选题)用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记账依据的会计凭证是（原始凭证）。

100（单选题）按照账户的用途和结构分类，“固定资产”账户属于（盘存账户）

电大职业技能实训基础会计试题 篇2

对于财经类院校的会计专业来说, 《会计基础》这门课程的重要性是不言而喻的。该课程旨在培养学生的专业兴趣, 向学生传授会计的基本理论、基本流程和基本方法, 它是后续其他专业课的基础。那么, 这么重要的一门专业启蒙课程, 应该如何去开展实训, 以达到最好的学习效果呢?在经历了近几年高职教育的改革后, 几乎所有高职院校的会计基础课程都打破了原有的纯理论教学模式, 形成了“理论+实训”的新的教学模式。不可否认, 这一改革大大地提升了高职学生的实际动手能力, 但仍然存在着一些显著的问题。

首先, “理论”与“实训”的截然分开导致理论教学过于枯燥。理论教学部分本就涉及到凭证、账簿和报表的介绍, 纯理论的教学模式把简单的问题复杂化, 教师讲得枯燥, 学生学得痛苦。其次, “理论”与“实训”的截然分开导致实训技能掌握得不扎实。增加课程实训是希望学生能扎实地掌握操作技能。可是, 技能是通过一次操作就能熟练掌握的吗?显然不能。原有的“理论+实训”教学模式忽略了这一最简单的规律。最后, 理论教学部分教学方法单一, 学生被动学习。即使引入了现代信息技术, 让学生看到了凭证、账簿和报表, 也无异于“隔靴搔痒”。这样的教学方法很难让学生参与其中, 学习效果也就大打折扣。

基于以上具体问题, 我院会计专业对该课程实训进行了进一步的探索和改革。

首先, 我们尝试着让学生在第一时间接触到会计资料。以往的做法通常是在“凭证”、“账簿”和“报表”这些章节让学生见见相关的会计资料, 之前的章节或情境则是纯理论的学习。改革以后, 在学生掌握了会计的基本理论和基本方法后, 即掌握了借贷记账法的账户结构后, 马上让学生接触到原始凭证。根据教学情境的安排, “借贷记账法”结束后是“借贷记账法的应用”。这部分的内容通常是划分为筹资、采购、生产、销售和财务成果核算等五个过程, 旨在让学生熟练地运用借贷记账法对这五个过程中的常见经济业务进行核算。我们对每一个经济业务进行文字描述的同时, 还配好对应的原始凭证。教学时, 教师可以引导学生在完成教学任务的前提下进行阅读了解, 学生可以毫无负担地与原始凭证有了第一次亲密接触。待后面教学“会计凭证”这一情境时, 学生已经对“凭证”有了一定感官上的认知。更重要的是, 筹资、采购、生产、销售和财务成果核算教学结束后, 我们设计了一套由二十几个业务组成的小实训资料。这套资料具备以下几个特点。一是其业务内容包含了从筹资到财务成果核算的全过程, 旨在让学生复习所学知识。二是这些业务全部用原始凭证取代文字。事实证明, 有了前面“文字+原始凭证”的培训后, 学生已经完全可以摆脱文字, 仅从原始凭证阅读出经济业务的内容。三是要求学生通过阅读这二十几笔经济业务的原始凭证, 写出对应的会计分录即可, 并将会计分录保存留至后续情境使用。

其次, 我们用一套资料将“会计凭证”、“会计账簿”和“会计报表”等情境的教学串联成一个整体。这里的“一套资料”就是前面提到的由二十几个业务组成的小实训资料。比如当学习到“会计凭证”里的“原始凭证”时, 教师不再空洞的解释原始凭证的概念、作用、分类以及基本要素等。因为早在正式学习原始凭证前, 学生已经见过为数不少的原始凭证, 并且已经能通过识别原始凭证解读所表示的经济业务。既然如此, 难道学生还不知道何为原始凭证?难道学生还不明白原始凭证的作用?这样的实训融入到教学中, 使得教学过程变得生动且有效。接下来是“记账凭证”的学习, 教师也不必再多费唇舌去解释记账凭证的填写要求。只需要为学生提前准备好充足的空白的记账凭证, 在介绍完基本情况后, 引导学生把上次小实训所写的二十几个分录正确地填写在记账凭证上。教师只需要引导少数几张记账凭证的填写, 余下的学生完全可以独立完成。这样的设计一方面实现了“做中学”, 另一方面有利于学生形成从“原始凭证”到“记账凭证”的完整逻辑。接下来的“会计账簿”、“财务报表”等情境, 思路都如出一辙。我们全部沿用那一套小实训资料的数据信息。学习到账簿时, 教师给学生提供各种账页, 学生根据期初余额建立总账、日记账、明细账。然后根据事先登记好的记账凭证登记账簿, 最后再结账。“财务报表”环节, 同样由教师引导学生根据之前登记的账簿信息, 编制出资产负债表和利润表。整个过程下来, 学生不仅按情境学习到了各会计工作各环节的知识, 关键还不只是“听到”, 而且是真正的“做到”;而且在学习完理论知识时, 眼前已经有一套自己做完成的账。这种“实实在在做过且留下资料”的印象一定会比仅仅“听过”的印象要深刻得多。

最后, 在这样的教学过程结束以后, 我们还设计了一个课程综合实训, 因为技能的掌握必须通过反复的练习和进一步的夯实。所谓课程的总实训, 它的业务量比小实训多一至两倍。最关键的是整个过程教师不再一步步的指导, 而是由学生为主体独立的完成, 教师只是在必要的时候提供帮助。学生独立的完成从凭证到账簿再到报表的全过程, 在这一过程中每一个单项技能得到反复的练习, 整个会计工作的工作流程得到进一步的加强, 所以实训的效果也得到显著提高。

参考文献

基础实训教学与技能大赛融合研究 篇3

本着“以就业为导向，以能力为本位，以技能大赛为契机，以学生为中心”教育理念，使学生既会做事，又会做人，既能迅速上岗，又具发展潜能，突出高职教育特色。而培养高素质的专门型技能人才是高等职业学校教学改革的重要内容之一，分析化学作为工具科学，可以使医药学校学生掌握获药物分析的方法和理论，基础实训给予学生的不仅仅是分析化学的有关理论知识和使学生能正确熟练地掌握药物分析的基本技能，更重要培养严谨的科学态度、实事求是的科学作风。

二、了解学生以人为本进行教学

教学，是师生之间的共同活动，针对学生实际情况进行教学是教育学中最重要的原则之一。我校学生来自初中毕业生，文化基础知识差，对理论知识的理解和接受能力极差，甚至出现厌学情绪理论教学难以开展，所以我们在上分析化学这门课时，采取问卷调查、个别交流谈话的方式，据此分析学生在教学过程中的共同心理特征和个性差异，抓住学习过程中的主要问题，然后对症下药，并适时调整教学内容和教学方式方法。这种以学生为中心的教学理念，以及灵活的教学活动过程，刺激学生积极配合，主动学习，从而收到了良好的教学效果。

三、改革教学内容和方法

高等职业教育的根本任务是培养生产第一线的高素质专门型技能人才，这是一种能直接上岗的技术性人才，因此以就业为导向，要突出实用性和技术性，改革和重组课程的教学体系，提高学生的实践操作能力，使学生所学到的理论知识和基础实训能够与生产实践紧密结合。为了达到这一目标，我校结合学生的活泼好动、化学理论知识薄学习能力差的的特点，第一学年进行基础实训，学生首先对基础分析操作技能进行训练，使学生先有感性认识，熟练掌握基本分析仪器的规范使用，对药物分析技术专业有初步的了解。然后在第二学年进行分析化学的学习，主要讲授分析基础理论知识，要求学生掌握容量分析法、光谱法、色谱法的基本原理和基本操作技能，掌握分析误差和分析结果的数据处理，了解其他常用生产中常用的分析方法。

四、基础实训教材编写

教学内容的改革最直接的做法体现在教学内容的编制上我们根据教学大纲的基本要求，编写出基础实训教学讲义，教学讲义内容的编写要以必需、够用、 为度，有以下几部分组成：化学实验基础知识、化学实验常用器皿、分析天平与称量、滴定分析仪器的使用等章节组成，分析基本操作练习增加，过去分析化學学科的体系被完全打破，所有的知识点都更符合专业的需求。

五、更新基础实训设备仪器和教学方法，保证基础实训教学顺利开展

学校在实验教学条件方面，购买添置实验设备，教学中大力推行开放式实验教学，成立药分协会，利用业余时间，通过老师轮流值班，学生可以进行药物分析检验方面基础实训进行相关练习和创新实验。此外，药物分析教研组协助药分协会定期举办操作技能比赛，一方面为学校选拔参加全国分析工技能大赛的选手，另一方面可以让学生操作技能得到提高，经过三年的实践证明，学生对此反响强烈，参与的积极性非常高，激发药物分析检验的学习兴趣，营造学习技能、苦练技能、创新技能，层层比赛、人人参与的浓郁氛围。另外，我们还建立了开放的实训网络平台，实现实训教学资源的网络化。此外，仿真实践教学手段的引入更加体现出现代化教学手段的优势，采用虚拟实验实现对普通实验的扩充，甚至是学校现有条件中难以实现的实训项目，也可以用图形、图像等多媒体形式，模拟实训全过程，从而使得学生的知识面增大。通过网上课件让学生更好地掌握基础实训技能，充分激发学生学习的兴趣，使得教学的内容丰富，有效地推动实训技能的改革，提高实训教学质量。

六、突出基础实训操作技能，合理的基础实训考核模式

（一）实训操作现场考核占60%。

重点考察学生实际动手能力、观察能力、分析、解决问题能力考核学生实验基本操作是否正确、规范、熟练，是否能仔细观察实验现象，测量数据准确，记录完整，并现场考察实验结果是否准确可靠。实训过程台面清理是否及时干净、整洁，实验结束后仪器、药品是否归位。并制定出详细的评分细则。

（二）实验报告占20%。

实验报告的评分内容包括实验题目、目的、内容、结果分析、以及是否按时上交实验报告。对因实验失误导致实验失败的同学，只要能仔细分析、找出失败原因，使教师在批改实验报告中能及时了解学生的进度和发现学生出现的问题仍可给高分。杜绝了学生相互抄袭实验数据的现象，从而培养学生实事求是，诚实的科学态度。

（三）期末考核占20%。

七、成果展示

自从在2006级高职药分开始试点实施，学生普遍反映学习分析化学的兴趣比以前增加，实践操作的能力也比以前显著提高了，紧接着又在高职药学和中专药学专业进行实施，通过前期基础实训的学习训练，使分析化学、后续专业课程的教学由原来得枯燥无味、听不懂、学不会到现在喜欢学习分析化学，理论与实践相互渗透，在实训中应用和巩固理论，在理论中讲解和分析实训，形成了密不可分的教学网络体系，学生感到所讲的知识都可以用上，达到了学以致用的效果。

自从08年开始举办每年一次药物分析检验工技能大赛包括江苏省教育厅技能大赛、江苏省联合职业技术学院技能大赛、徐州市技能大赛，在以上赛事中我校参赛学生全部获得团体一等奖和个人一等奖的佳绩。基于以上成绩使我校药物分析检验专业的学生得到医药行业的青睐，并在实习和工作中受到了一致的好评。 （编辑王立建）

电大会计专业职业技能实训四 篇4

第2题:企业利润表中的“营业税金及附加”项目不包括的税金为（增值税）

第3题:企业用公益金购买职工宿舍，在付款和增加固定资产的同时，还应做（借记“盈余公积---法定公益金”，贷记“盈余公积---任意盈余公积”）

第4题:出租无形资产取得的收益，在利润表中应列入（“营业收入”项目）

第5题:某企业因违约于2002年2月被一家客户起诉，原告提出索赔150000元。2003年1月8日法院作出终审判决，判决该企业自判决日起30日内向原告赔偿100000元。在该企业2003年2月27日公布的2002的会计报表中，该赔偿金额应作为（2002的调整事项处理）

第6题:企业将盈余公积转增资本时，转增后留存的盈余公积的数额不得不得少于注册资本的（25℅）

第7题:企业年末预收账款所属明细账户有借方余额3000元，贷方余额10000元，则年末资产负债表中预收账款项目的年末余额应为(10000元)

第8题:2008年初A公司购入B公司10%的股票准备长期持有，2008B公司实现净利润500万元，宣告分派现金股利200万元，不考虑其他因素的影响，2008A公司对该项股权投资应确认的投资收益（20万元）

第9题:企业为减少注册资本回购本公司股份，按实际支付的金额，应借记的账户是（库存股）

第10题:下列各项中，不属于会计政策的是（固定资产折旧年限估计为5年）

第11题:某企业2008年12月30日购入一台不需安装的设备，并已交付使用。设备原价80000元，预计使用5年，预计净残值2000元，若按年数总和法计提折旧，则第3年的折旧额为（156000）

第12题:企业期末存货计价如果过高，可能会引起（当期利润增加）

第13题:一项存货与一台设备交换，两项资产均存在活跃的交易市场且公允价值相等，若该项交易具有商业实质，则换入资产的入账价值为（换出资产的公允价值+应支付的相关费税）

第14题:若将持有至到期投资重分类为可供出售金融资产，重分类日，对持有至到期投资账面价值与公允价值的差额，正确的处理方法是（计入资本公积）

第15题:下列转账结算方式中，只可用于同城结算的是（支票结算）

第51题:甲公司2008年1月5日支付价款2000万元购入乙公司30%的股份，准备长期持有，另支付相关税费20万元，购入时乙公司可辨认净资产公允价值为12000万元。甲公司取得投资后对乙公司具有重大影响。假定不考虑其他因素，甲公司因确认投资而影响利润的金额为（1580）万元。

第52题:某企业盈余公积年初余额为50万元，本年利润总额为600万元，所得税费用为150万元，按净利润的10%提取法定盈余公积，并将盈余公积10万元转增资本。该企业盈余公积年末余额为（85）万元。

第53题:某企业2008利润总额为1800万元，其中本国债利息收入200万元，已计入营业外支出的税收滞纳金6万元；企业所得税税率为25%。假定不考试其他因素，该企业2008所得税费用为（401.5）万元。

第54题:下列各项中，不应在利润表“营业收入”项目列示的是（政府补助收入）。第55题:下列各项中，应计入管理费用的是（筹建期间的开办费）

第56题:某企业转让一台旧设备，取得价款56万元，发生清理费用2万元。该设备原值为60万元，已提折旧10万元。假定不考虑其他因素，出售该设备影响当期损益的金额为（4）万元。

第57题:某企业2008年8月1日赊销一批商品，售价为120000元（不含增值税），适用的增值税税率为17%。规定的现金折扣条件为2/10，1/20，n/30，计算现金折扣时考虑增值税。客户于2008年8月15日付清货款，该企业收款金额为（138996）元。

第58题:下列各项中，属于累计原始凭证的是（限额领料单）。

第59题:某公司2008年7月1日向银行借入资金60万元，期限6个月，年利率为6%，到期还本，按月计提利息，按季付息。该企业7月31日应计提的利息为（0.3）万元。第60题:甲公司2008年7月1日购入乙公司2008年1月1日发行的债券，支付价款为2100万元（含已到付息期但尚未领取的债券利息40万元），另支付交易费用15万元。该债券面值为2000万元。票面年利率为4%（票面利率等于实际利率），每半年付息一次，甲公司将其划分为交易性金融资产。甲公司2008该项交易性金融资产应确认的投资收益为（25）万元。

第61题:甲、乙公司均为增值税一般纳税人，甲公司委托公司加工一批应交消费税的半成品，收回后用于连续生产应税消费品。甲公司发出原材料实际成本210万元，支付加工费6万元、增值税1.02万元、消费税24万元。假定不考虑其他相关税费，甲公司收回该半成品的入账价值为（216）万元。

第62题:某企业2007年12月31日购入一台设备，入账价值为200万元，预计使用寿命为10年，预计净残值为20万元，采用年限平均法计提折旧。2008年12月31日该设备存在减值迹象，经测试预计可收回金额为120万元。2008年12月31日该设备账面价值应为（120）万元。

第63题:某企业对材料采用计划成本核算。2008年12月1日，结存材料的计划成本为400万元，材料成本差异贷方余额为6万元；本月入库材料的计划成本为2000万元，材料成本差异借方发生额为12万元；本月发出材料的计划成本为1600万元。该企业2008年12月31日结存材料的实际成本为（802）万元。第64题:某企业2007年10月承接一项设备安装劳务，劳务合同总收入为200万元，预计合同总成本为140万元，合同价款在签订合同时已收取，采用完工百分比法确认劳务收入。2007年已确认劳务收入80万元，截至2008年12月31日，该劳务的累计完工进度为60%。2008年该企业应确认的劳务收入为（40）万元。

第65题:辅助生产成本交互分配法的交互分配，是指将辅助生产成本首先有企业内部（辅助生产车间之间分配）。

第66题:下列各项中，应当确认为投资损益的是（长期股权投资处置净损益）。

第67题:某企业2008发生以下业务：以银行存款购买将于2个月后到期的国债500万元，偿还应付账款200万元，支付生产人员工资150万元，购买固定300万元。假定不考虑其他因素，该企业2008现金流量表中“购买商品、接受劳务支付的现金”项目的金额为（200）万元

第68题:某股份有限公司按法定程序报经批准后采用收购本公司股票方式减资，购回股票支付价款低于股票面值总额的，所注销库存股账面余额与冲减股本的差额应计入（资本公积）。

第69题:某企业2008年1月1日所有者权益构成情况如下：实收资本1500万元，资本公积100万元，盈余公积300万元，未分配利润200万元。2008实现利润总额为600万元，企业所得税税率为25%。假定不存在纳税调整事项及其他因素，该企业2008年12月31日可供分配利润为（650）万元。

第70题:会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，这是会计核算的（客观性原则）。

第71题:汇总会计报表与单位会计报表是会计报表按照（编制单位）进行的分类。第72题:用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记帐依据的会计凭证是（原始凭证）。

第73题:会计以（货币）为主要计量单位。

第74题:一项存货与一台设备交换，两项资产均存在活跃的交易市场且公允价值相等，若该项交易具有商业实质，则换入资产的入账价值为（换出资产的公允价值+应支付的相关税费）

第75题:若将持有至到期投资重分类为可供出售金融资产，重分类日，对持有至到期投资账面价值与公允价值的差额，正确的处理方法是（计入资本公积）

第76题:下列转账结算方式中，只可用于同城结算的是（支票结算）

第77题:下列经济业务所产生的现金流量中，属于“投资活动产生的现金流量”的是(取得债券利息收入所产生的现金流量)。

第78题:企业到外地采购货物，货款需要立即支付。此时可以采用的结算方式是(银行汇票结算)。

第79题:企业对发生的销售折让，正确的会计处理方法是(直接冲减当期产品销售收入)。

第80题:下列有关所得税的表述中，正确的是(所得税是企业的一项费用)。

第81题:企业会计利润与纳税所得存在的下列各项差异中，属于时间性差异的是(计提的存货跌价损失)。

第82题:某公司2003年4月1 Et销售产品收到票据一张，面值600000元，期限6个月。当年7月日公司将该票据贴现，贴现率为4％。则贴现业务发生后对公司?月份损益影响的金额为(6000元)，第83题:物价持续上涨期间，下列存货计价方法中可使期末存货价值比较接近期末现时成；的是(先进先出法)。

第84题:下列不会对资本公积项目产生影响的业务是(企业接受外币资本投资，并且合同无约定汇率)。

第85题:企业对现金清查中发现的确实无法查明原因的长款，应将其计人(营业外收入)。第86题:A公司4月15日签发一张为期90天的商业汇票。该汇票的到期日应为(7月14日)。

第87题:备抵法下，企业应采用专门方法估计坏账损失。下列不属于坏账损失估计方法的是(净价法)。

第88题:本期末，企业对持有的一年内到期的长期应付债券，编制会计报表时应(视为流动负债在资产负债表单独反映)。

第89题:2002年7月1 R A公司以每张900元的价格购人B公司2002年1月1日发行的面值1000元、票面利率3％，3年期、到期一次还本付息的债券50张。不考虑所支付的相关税费，该项债券投资的折价金额应为(5750元)。

第90题:工业企业出租包装物，出租期内摊销的包装物成本应计人(其他业务支出)。第91题:年未资产负债表中的“未分配利润”项目，其填列依据是(“利润分配”账户年末余额)。

第92题:将一台不需用的机床出售，售价为8600元，原值为10000元，已提折IH 2600元，支付清理费用700元。处置该机床所产生的现金净流量在现金流量表中应填列的金额为(7900元)。

第93题:企业对短期投资持有期内取得的现金股利或分期付息债券利息，除该项短期投资发生时已计人应收项目的外，会计上应(冲减短期投资成本)。

第94题:下列属于法定公益金用途的是(改善职工集体福利设施支出)。

第95题:当长期待摊费用项目不能使企业以后会计期间受益时，应当将尚未摊销的价值转入(当期损益)。

第96题:我国现行企业会计制度要求对应收账款等八项资产计提减值准备。此要求体现的会计核算原则是(谨慎性原则)。

第97题:下列各项不属于存货的是(工程物资)。

第98题:提供企业资产的流动性和偿债能力情况的报表是(资产负债表)。

第99题:D公司接受A公司投入设备一台，原价50000元，账面净值30000元，评估价为35000元。则D公司接受设备投资时，“实收资本”账户的入账金额为(35000元)。第100题:应收账款的产生原因是(赊销)。

第22题:下列说法正确的是(1企业无法以一个固定的资金成本来抽凑资金。2一般来说，股票的资金成本要比债券的资金成本小。3边际成本是追加投资时所使用的加权平均成本。)。

第23题:理财中，哪些属于或有负债(1担保2权限3期货)。

第24题:属于个人负债的有(消费贷款、车辆贷款、教育贷款、住房贷款)。

第25题:在理财规划的收入一支出表中，属于支出的有(汽油及维护费用、电话通讯、租金或贷款支付)。

第26题:下列关于正态分布和正态分布估计的说法哪些是正确的(ABCD全选)。第27题:下列属于资产定价理论的有(ABCD全选)。

第28题:线性回归时，在各点的坐标为已知的前提下，要获得回归直线的方程就是要确定该直线的(斜率、截距)。

第29题:IRR有两种特别的形式，分别(按时间加权的收益率、按货币加权的收益率、)。第30题:如果某种股票的β系数等于2，那么(1该股票的风险程度是整个市场平均风险的2倍。2其风险大于整个市场平均风险。)。

第31题:根据β的含义，如果某种股票的系数等于1，那么(ABCD全选)。

第32题:下列关于β系数的说法，正确的有(1对于证券投资市场而言可以通过计算β系数来评估投资风险。2 β系数是一种用来测定一种股票的收益受整个市场收益变化影响程度的指标。3它可以衡量个别股票的市场风险)。

第33题:理财规划师需要注意的风险有((ABCD全选)。

第34题:贴现率的特点有(1在银行贴现率的计算中，暗含的假设是采用单利形式而不是复利。2按照银行惯例，计算时采用360天作为一年的总数而不是365天。3银行贴现率使用贴现值作为面值，而不是购买价格的一部分。)。

第35题:有关IRR的说法，正确的有(ABCD全选)。

第36题:如果日K线是一条长阳线，那么最高点代表的是(最高价、收盘价)

第37题:什么样的情况下，可以应用古典概率或先验概率方法(1不确定结果具有等可能性。2不确定结果的范围是已知的。)。

第38题:下列哪些方面需要用到概率知识分析其不确定性(1外汇走势。2证券走势。3不良贷款率预测。)。

第39题:关于概率，下列说法正确的是(1是度量某一事件发生的可能性的方法。2值介于0和1之间。3概率分布式不确定事件发生的可能性的一种数字模型。)。

第40题:下列各项中，影响企业营业利润的有(1计提无形资产减值准备。2出售交易性金融资产损失。3出售原材料损失。)。

第41题:下列各项中，终了需要转入“利润分配——未分配利润”科目的有(ABCD全选)。

第42题:下列各项中，应列入利润表“资产减值损失”项目的有(1应收账款减值损失。2固定资产减值损失。)。

第43题:下列各项中，属于筹资活动现金流量的有(1偿还债券利息支付的现金。2清偿长期借款支付的现金。3分配股利支付的现金。)。

第44题:下列各项中，应计入财务费用的有(1企业购买商品取得的现金折扣。2企业支付的银行承兑汇票手续费。3企业销售商品发生的现金折扣。)。

第45题:下列关于无形资产会计处理的表述中，正确的有(1无形资产减值损失一经确认以后会计期间不得转回。2有偿取得的自用土地使用权应确认为无形资产。)。

第46题:下列各项中，工业企业应确认为其他业务收入的有(1转让商标使用权收入。2对外销售材料收入。)。

第47题:下列各项中，影响利润表“所得税费用”项目金额的有(1当期应缴所得税。2递延所得税费用。3递延所得税收益。)。

第48题:下列对账工作，属于企业账账核对的有(1总分类账与所属明细分类账核对。2会计部门存货明细账与存货保管部门明细账核对。)。

第49题:下列关于固定资产计提折旧的表述，正确的有(1提前报废的固定资产不再补提折旧。2已提足折旧但仍能使用的固定资产不再计提折旧。)。

第50题:下列各项中，可用于确定所提供劳务完工进度的方法有(1按已经提供的劳务占应提供劳务总量的比例计算确定。2按已经发生的成本占总成本的比例计算确定。3根据测量的已完成工作量加以确定。)。

第16题:纯贴现工具（例如，国库券、商业票据和银行承兑票据）在市场上都用购买价格而不是收益率进行报价。×

第17题:如果一支证券的价格波动较大，该支股票风险较大，同时可以得知是整个证券市场的波动引起该股票价格的波动。×

第18题:一组数据各个偏差的平方和的大小，与数据本身有关，但与数据的容量无关。×第19题:一支股票的β系数越大，它所需要的风险溢价补偿就越小。×

第20题:风险是指不确定性所引起的，由于对未来结果予以期望所带来的无法实现该结果的可能性。√

电大职业技能实训基础会计试题 篇5

一、单项选择（在下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。每题2分，计20分）

1．财产所有权与管理权相分离情况下，会计的根本目标是(A.完成受托责任)。2．会计对象的具体化，可称为(．B会计要素)。3．在借贷记账法中，账户的哪一方记录增加数，哪一方记录减少数是由(B．账户性质)决定的。

4．以下各账户中属于费用账户的是(B．财务费用)。

5．某企业购进材料一批，买价15 000元，运输费600元，入库前整理挑选费400元。该批材料的采购成本是(C.16 000元)。

6．限额领料单属于(B．累计凭证)。

7．下列各项中应建立备查簿登记的是(B．经营性租人固定资产)。

8．某企业本月收到A公司偿还上月所欠货款5 000元存入银行，下列账务处理中的哪一种符合权责发生制要求(B．借：银行存款 5 000 贷：应收账款 5 000)。

9．财务报表编制的依据是(D．账簿)。

10．我国企业会计准则分为三个层次，它们是(A．基本准则、具体准则和应用指南)。

二、多项选择（在下列各题的备选答案中选择2至5个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。多选、少选、错选均不得分。每题2分，计10分）

1．每一笔会计分录都包括(A．账户名称 B．记账方向C．金额 2．借贷记账法下的试算平衡公式有()。

C．全部账户借方发生额合计一全部账户贷方发生额合计 D．全部账户借方余额合计一全部账户贷方余额合计 3．企业实现的净利润应进行下列分配()。

C．提取法定盈余公积金D．提取任意盈余公积金E．向投资人分配利润 4．利润表中的“营业收入”应根据()之和来填列。A．主营业务收入 B．其他业务收入 5．下列属于会计法规体系的有()。

A．会计法 B．会计行政法规C．企业会计准则 D．统一会计制度

三、筒答题（第1题7分，第2题8分，计15分）1．什么是复式记账法？复式记账法有什么优缺点？

1．答：复式记账法是对发生每一笔经济业务所引起会计要素的增减变动，以相等的金额同时在两个或两个以上的账户中相互联系地进行记录的一种方法。复式记账法的优点有两个：

一是可以了解每一笔经济业务引起的资金运动的来龙去脉，通过全部经济业务的会计记录和数据，可以了解经济活动的过程和结果。二是可以利用账户记录进行试算平衡，检查账户记录的正确性。2．．答：按照权责发生制基础的要求，不论款项是否支付，凡是本会计期间已经实现的收入和应该负担的费用都要计入本期的收入和费用，凡是不属于本期收入和本期应该负担的费用，即使相关款项已经收付，也不能计入本会计期间的收入和费用。因此，每个会计期末都要对已经人账和没有人账的相关收入、费用进行必要的调整，以便正确计算本期损益。（4分）账项调整的内容有五种类型：应计收入的调整；预收收入的调整；应计费用的调整；预付费用的调整；其他账项的调整。（4分）为什么企业要进行期末账项调整？其包括哪几种类型？

四、根据下列经济业务编制会计分录（每题3分，计30分）

1．从银行借款200 000元，期限3年，已存人银行。2．经理王平出差，预借差旅费5 000元，付现金。3．预提企业本月应负担的银行借款利息800元。

4．出售给光明工厂甲产品3 000件，货款390 000元尚未收到。5．结转本月已销售产品的实际生产成本34 880元。6．本月计提固定资产折旧5 000元，其中车间提折旧4 000元，管理部门提折旧1 000元。

7．企业购入新设备一台，价款80 000元，以银行存款支付，另以现金支付装卸费200元。8．购人材料一批，贷款18 000元，另发生外地运杂费700元，均已通过银行付清，材料尚未已验收入库。

9．以转帐支票支付所属技工学校经费50 000元。

10.本月耗用材料汇总如下：生产甲产品用10 000元，车间一般性耗用1 000元，厂部一般性耗用500元，共计11 500元。

五、计算分析题（第1题12分，第2题13分，共25分）1．某企业20×9年1月1日的有关资料如下：(1)存放在银行的款项 70 000元

(2)从银行借入的短期借款 55 000元(3)出纳员保管的现金 600元

(4)从银行借人的长期借款 60 000元(5)应付甲商店款项 25 000元(6)库存物料用品 32 900元(7)营业用房 310 000元(8)汽车 223 000元(9)应收客户的劳务费 20 000元(10)未缴税金 16 500元

(11)投资者投入的资本 400 000元(12)累计留存的利润 100 000元要求：根据上述资料分别计算资产、负债、所有者权益的金额并检验其平衡关系。

2．某公司2009年12份的有关经济业务如下：(1)支付本月份的水电费5 000元。

(2)收到上月份销售产品的货款6 500元。(3)预付明年一季度的房屋租金1 800元。(4)预收销货款80 000元。

(5)销售产品一批，售价56 000元，已收回货款36 000元，其余尚未收回。要求：分别按收付实现制和权责发生制计算本月份的收入、费用和利润。

四、编制会计分录（每题3分，计30分）1．借：银行存款 200 000 贷：长期借款 200 000 2．借：其他应收款 5 000 贷：库存现金 5 000 3．借：财务费用 800 贷：应付利息 800 4．借：应收账款 390 000 贷：主营业务收入 390 000 5．借：主营业务成本 34 880 贷：库存商品 34 880 6．借：制造费用 4 000管理费用 1 000贷：累计折旧 5 000 7．借：固定资产 80 200 贷：库存现金 200银行存款 80 0008．借：在途物资 18 700 贷：银行存款 18 700 9．借：营业外支出 50 000 贷：银行存款 50 000 10．借：生产成本——甲产品 10 000制造费用 1 000管理费用 500贷：原材料 11 500

五、计算分析题（第1题12分，第2题13分，共25分）1．答：

资产=70 000+600+32 900+310 000+223 000+20 000-656 500 负债=55 000+60 000+25 000+16 500-156 500 所有者权益-400 000+100 000-500 000

资产=负债十所有者权益 656 500-156 500+500 000 2．答：

职业技能实训-会计基础 篇6

第1题:关于会计主体和法律主体的区别，描述正确的是(A)。

第2题:业务收支以外币为主的企业，其记账本位币应为(C)

第3题:关于真实性原则的含义，下列不正确的是(D)

第4题:会计核算所要反映和提供的会计信息必须有助于会计信息使用者正确地做出经济决策，即会计信息必须满足宏观经济管理的需要，满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要，满足加强内部经营管理的需要，这是(C)的要求。

第5题:在会计核算中，一个会计期间内的各项收入与其相关联的成本费用应当在同一会计期间内进行确认、计量，是(D)的要求。

第6题:按照历史成本原则，企业对资产、负债等项目的计量应当基于经济业务的(A)。

第7题:谨慎性原则要求(D)。

第8题:关于重要性原则，理解正确的是(D)。

第9题:下列哪个不属于会计要素(D)。

第10题下列对于收入的描述错误的是(D)。

第11题:企业在一定会计期间发生的所有费用可以分为(D)。

第12题:(C)属于会计六要素之一，却不属于个人理财会计五要素之一。

第13题:会计等式的基本平衡式是(A)。

第14题:关于记账方向的描述正确的是(A)。

第15题:财务管理的目标是(A)。

第16题:通常用(D)表示货币的时间价值。

第17题:张某2006年1月1日到银行存了500元钱，单利计息，2009年1月1日的终值为(B)。（如无说明，年利率均为10%。）

第18题:张某2006年1月1日到银行存了500元钱，复利计息，2009年1月1日的终值为(C)。（如无说明，年利率均为10%。）

第19题:按8%的复利计息，张某若想在第五年取得10000元，则现在要存入(D)。（如无说明，年利率均为10%。）第20题:张某从2006年起连续十年每年年末到银行存1000元，按6%复利计息，那么在2006年1月1日，十年存款的现值之和为(C)。（如无说明，年利率均为10%。）

第21题:张某欠朋友一笔借款，五年后到期，数额为10000元，为此设立了偿债基金（为了在约定的未来某一时点清偿某笔债务或积聚一定数额资金而必须分次等额提取的存款准备金），年利率为10%，到期一次还清借款，则每年年末应存人的金额为(B)。（如无说明，年利率均为10%。）

第22题:影响经营风险的因素不包括(D)。

第23题:资本成本的计算公式为(D)。

第24题:投资者对投资企业进行财务分析，下列正确的是(D)。

第25题:财务分析的比较分析法中，表示百分比差异，借以了解被评价指标的变动程度的比较形式为(B)。

第26题:计算不同时期会计报表项目的变动百分比，是以某一固定时期会计报表（一般为最初时期的会计报表）项目数额作为比较的基础进行计算的百分比分析法是(A)。

第27题:可以从较长的时期观察企业财务指标的变化和发展趋势，便于会计报表使用者预测未来的经营前景的是

(B)。

第28题:将某一综合经济指标分解为若干具有内在联系的因素并计算每一因素对综合经济指标变动影响程度的分析方法(A)。

第29题:通货膨胀时持有(B)较有利。

第30题:现金流量表按(B)填制。

第31题:某公司资产1000万，其中流动资产200万，负债500万，其中流动负债200万，则该公司流动比率为(C)。第32题:接上题，流动资产200万中存货为40万，则该公司速动比例为(B)。

第33题:接上题，流动资产200万中，存货为40万，现金20万，短期证券30万，应收账款净额50万，其他60万，则该公司超速动比率为(B)。

第34题:最能直接反映企业的短期偿债能力的是(A)。

第35题:经营活动的净现金流量／流动负债反映企业的(D)。

第36题:反映企业资产对债权人权益保护程度的是(A)。

第37题:息税前利润／利息支出，这一公式可以反映(D)。

第38题:应收账款周转次数的表达式为()。

第39题:某企业年销货成本100万，年储存货为100万，年末存货60万，则存货周转率为(C)。

第40题:接上题，该企业年初资产5000万，年末资产5200万，年销售收入为10200万，则总资产周转率为()。第41题:下列哪个指标不能反映企业的盈利能力(C)。

第42题:某企业年销售收入为1000万，成本为700万，所得税率为40%，则该企业销售净利率为(B)。

第43题:如果该企业的资产周转率为2，则该企业资产收益率为(C)。

第44题:如果该企业资产负债率为60%，则该企业股东权益收益率为(A)。

第45题:下列关于市盈率的描述错误的是(B)。

第46题:杜邦财务分析体系的核心是(A)。

第47题:权益资本收益率的大小取决于()。

第48题:要提高总资产净利率，可以(C)。

第49题:若流动比率大于1，则下列结论成立的是(B)。

第50题:在杜邦分析中，假设其他情况相同，下列说法中错误的是(D)。

第51题:如果企业速动比率很小，则下列结论成立的是(C)。

第52题:某企业年末会计报表上部分数据如下：流动负债60万元，流动比率为2，速动比率为1.2，销售成本为100万元，年初存货52万元，则本存货周转次数为(B)。

第53题:提高权益报酬率的途径不包括(C)。

第54题:下列权益乘数的表述不正确的是(A)。

第55题:一块土地现在以100万的价格转手他人，如果自己经营的话用作建筑用地价值80万元，用作球场价值60万元，用作广场55万元，则该土地的机会成本为(B)万元。

第56题:一台机床原价2000元，折旧500元，大修理费用为600元，后因过时被淘汰，报废价值为0，则沉没成本为(D)元。

第57题:从总体上看，企业所有的成本都是(A)。

第58题:关于可避免成本，推断正确的是(C)。

第59题:下列项目中，能同时引起资产和负债减少的是(A)。

第60题:下列哪个科目属于资产(B)。

第61题:企业用现金购买了一部分存货，则流动比率(C)。

第62题:企业用固定资产作价偿还了一部分流动负债，则流动比率(A)。

第63题:个人及家庭的财务报表对于计提减值准备的要求，(D)。

第64题:个人或家庭的财务信息(C)。

第65题:本一量一利分析是企业经营管理中用于预测目标利润，确定目标成本，规划生产经营的一种现代技术方法，其中本量利三者指(A)。

第66题:本量利分析的意义在于(A)。

第67题:销售量、成本与利润的关系是()。

第68题:在本量利分析中，r为利润；p为单价；x为销量；A为固定成本总额；B为单位变动成本，则保本销售量为

()。

多选题――――――――――――――――――――

第69题:关于财务会计的目标，描述正确的是(ABC)。

A 为投资者、债权人等企业外部有关方面了解企业财务状况和经营成果提供会计信息

B 为国家宏观经济调控和管理提供会计信息

C 为企业加强内部经营管理提供会计信息

D 财务会计目标一经确定就不得变化

第70题:会计核算的基本前提是(ABCD)。

A会计主体

B 持续经营

C 会计分期

D 货币计量

第71题:企业会计核算要遵守的基本原则可以划分为几大类，分别是(ABCD)。

A 总体性要求

B 会计信息质量要求

C 会计要素确认、计量的要求

D 会计修订性惯例的要求

第72题:关于权责发生制原则，下列正确的是(AC)。

A 权责发生制原则是指凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款

B 不属于当期的收入和费用，如果款项在当期收付，也应作为当期的收入和费用处理

C 发生制原则的核心是根据关系的实际发生和影响期间来确认企业的收支和损

D 为简便起见人个及家庭收支流量大多以权责发生制计算

第73题:关于负债理解正确的是(ABCD)。

A 负债是过去或目前的会计事项所构成的现时义务

B 负债是企业未来经济利益的牺牲

C 负债必须能以货币计量，是可以确定或估计的D 负债都有确切的受款人和偿付日期，或者受款人和偿付日期能够合理地估计确定

第74题:所有者权益和负债的区别在于()。

A 除非企业发生减资或者清算，否则企业就不需要像偿还负债那样去偿还所有权益

B 所有者不能随意抽走其在企业的投资

C 当企业清算时，只有在清偿所的的负债以后，所有者权益才得以返还给所有者

D 负债需要定期偿还，但所有者的投资则不能随便抽走

第75题:财务会计报告包括(ABC)。

A 会计报表

B 会计报表附注

C 财务情况说明书

D 个人财务情况

第76题:企业主要的会计报表包括(ABC)。

A 资产负债表

B 损益表

C 固定资产登记表

D 现金流量表

第77题:要想做到收支平衡，(ABC)。

A 开源节流，增收节支

B 在发达的金融市场条件下，还应当通过短期筹资和投资来调剂资金的余缺

C 量人为出，根据现有的财力来安排各项开支

D 节约为先，富日子穷日子过

第78题:关于风险和收益关系的描述，正确的是(AC)。

A 低风险只能获得低收益

B 高风险一定能获得高收益

C 高风险往往可能得到高收益

D 风险和收益正相关

第79题:投资者进行风险投资所要求或期望的投资报酬率是(BC)。

A 风险报酬率

B 无风险报酬率+风险报酬率

C 最低社会平均报酬率+风险报酬率

D 最低社会平均率

第80题:站在债权人的立场上，财务分析的目的在于(AC)。

A 贷款的安全性

B 企业是否盈利

C 只有与贷款安全性有关时，才关心企业是否盈利

D 长期债权人关心当前财务状况，如资产的流动性和变现能力

第81题:财务分析主要包括(ABCD)。

A 偿债能力评介

B 劳动能力评介

C 盈利能力评价

D 财务状况综合评价

第82题:财务分析的基本方法主要有(ABCD)。

A 因素分析法

B 趋势分析法

C 比率分析法

D 百分比分析法

第83题:财务分析的比较分析法往往采取不同的比较对象进行比较分析，主要有(ABC)。

A 本期实际与上期（或历史水平）实际比较

B 本期实际与本期计划（或目标）比较

C 本期实际与国内同行业先进企业比较

D 本期计划辆同行业先进企业水平比较

第85题:关于已获利息保障倍数，理解正确的是(ABCD)。

A 该指标不仅反映了企业获利能力的大小，而且反映了获利能力对偿还到期债务的保证

B 该指标不仅反映了企业获利能力的大小，而且反映了获利能力对偿还到期债务的保证

C 它既是企业举债经营的前提依据，也是衡量企业长期偿债能力大小的重要标志

D 究竟企业已获利息倍数应是利息的多少倍，才算偿付能力强，这要根据往年经验结合第86题:能够反映企业偿债能力的指标(ABCD)。

A 资产负债率

B 已获利息倍数

C 流动比率

D 经营净现金比率

第87题:能够反映企业营运能力的指标(ABCD)。

A 应收账款周转率

B 存货周转率

C 总资产周转率

D 存货周转天数

第88题:关于主营业务增长率，描述正确的是(ABC)。

A 如果主营业务收入增长率超过10%，说明公司产品处于成长期

B 如果主营业务收入增长率在5%~10%之间，说明公司产品已进入稳定期

C 如果该比率低于5%，说明公司产品与进入衰退期

D 该指标只能反映企业的运营能力，不能反映企业的发展能力

第89题:下列对于反映投资收益的指标，描述正确的是(ABCD)。

A 股东权益收益率普通股每股净收益指标值越高，每一股份可得的利润越多

B 市盈反映投资者对每元利润所愿支付的价格

C 投资收益率反映公司利用资金进行长、短期投资的获利能力

D 股利支付率反映股东从每股的全部盈余中分到手的部分有多少

第90题:关于权益净利率的描述正确的是(ABCD)。

A权益报酬率正是反映了股东投入资金的获利能力

B 权益报酬反映了企业凑资、投资和生产运营等各方面

C权益报酬取决于企业资产净利率和权益乘数

D 权益报酬率是综合性最强的一个指标

第91题:从杜邦分析法中可以看出，提高权益报酬率的途径有(BCD)。

A 加强负债管理，降低负债比率

B 加强成本管理，降低成本费用

C 加强销售管理，提高销售利润率

D 加强资产管理，提高资产周转率

第92题:现金流量分析包括(ABD)。

A现金流量的结构分析

B 盈利质量分析

C 现金规模分析

D 筹资与支付能力分析

第93题:下列各项中与权益报酬率同方向变动的是(ABD)。

A 资产净利率

B 权益乘数

C 所有者权益

D 总资产周转率

第94题:提高营业收入净利率的途径有(AB)。

A 增加产品产量，提高产品质量，扩大产品品种，开辟销售市场

B 加强成本控制，不断降低成本，节约各种费用

C 减低权益乘数

D 提高总资产周转率

第95题:现金流量分析中的盈利质量分析，主要分析以下(AC)指标。

A 盈利现金比率

B 销售净利率

C 再投资比率

D 成本费用率

第96题:下列关于成本的分类正确的是(ABCD)。

A 企业成本费用按其经济用途分类可分为生产成本和期间费用

B 按成本习性可将企业的全部成本分为变动成本和固定成本两类

C 差量成本与边际成本

D 机会成本与沉没成本

第97题:关于固定成本和变动成本，下列结论正确的是(ABCD)。

A 变动成本是指成本总额与业务量的总数成正比例关系增减变动的成本

B 固定成本是指在相关范围内（一定业务量范围内），成本总額不受業務量的總數增減

C 就單位產品中的變動成本而言，則是不變的D 就單位產品中的固定成本而言，則是可變的第98题:关于可控成本和不可控成本，下列结论正确的是(ABC)。

A 可控成本與不可控成本是按費用的發生能否為考核對象（即責任中心）所控制來劃分

B 不控成本與不可控成本是指考核对象成本的性不能予以控制的成本

C 可控成本是指考核对象对成本的发到有予以控制的成本

D 材料的采购成本，对于生产部门来说是可以控制的，因而对生产部门来说是可控成本

第99题:对于不可递延成本，下列结论正确的是(ABCD)。

A 不可递延成本是指已选定的某一方案，即使在企业财力负担有限的情况下也不能推迟

B 国家勒令某企业更换一个不污染环境的锅炉，尽管企业资金紧张但必须执行，这属于

C 公司准备盖一套职工公寓，但因资金未到位而推迟，这不属于不可递延成本

D 对于任何可选定的方案，在企业财力有限的情况下，必须区分轻重缓急，依次排队

第100题:从企业的角度看，成本的作用包括(ABCD)。

A 成本是补偿耗费的尺度

B 成本是制定产品价格的依据

C 成本是衡量企业管理水平的重要标准

D 成本是企业经营决策的重要内容

第101题:相关成本指与制定决策相关的成本，也就是进行决策时必须认真加以考虑的未来成本，下列各项中不属于相关成本的是(ABC)。

A 不可递延成本

B 不可避免成本

C 历史成本

D 机会成本

第102题:会计期间的划分和确定产生了本期和非本期的区分，进而产生了权责发生制和收付实现制这两种会计记账的基础。（A）

A 对B不对

第103题:为了保证会计的客观性，会计的计量单位永远采用名义货币，即不考虑货币购买力的变动（通货膨胀的影响）。（B）

A 对B不对

第104题:负债是指过去的交易、事项形成的现时义务，所以或有负债不应该确认为负债。（B）

A 对B不对

第105题:在财务分析方法中，比率分析法是最简便但揭示能力最强的评价方法。(A)

A 对 B不对

第106题:个人资产比负债的比例越高，资产结构就越合理。(B)

A对B不对

第107题:企业对资产负债表中的资产都拥有所有权。（A）

A对B不对

第108题:-般来说，经营现金净流量为正，投资活动现金净流量为负，筹资活动现金净流量为正。(B)

A对B不对

第109题:理财规划师可以根据客户的资产状况，收入状况和消费状况，按照会计的基本方法，为客户建立资产负债表和现金流量表，并以这些报表为基础进行分析和判断。(B)

电大职业技能实训基础会计试题 篇7

1 构建中职文化基础课与职业技能实训一体化教学模式的指导思想

传统的中职文化基础课教学采用的是与学历教育相同的模式, 文化基础课、专业基础课、专业课之间较为机械地按照顺序分段排列, 虽便于教学、有利于学生掌握系统的理论知识, 但过分强调知识结构的系统性、完整性, 忽视知识在实践中的应用, 理论教学脱离职业岗位的实际, 且文化基础课以封闭式学科课堂讲授为主。全日制普通中等职校的学生大多文化基础差, 对语、数、英不感兴趣, 按照学历教育的方式培养职校学生, 势必让学生产生厌学情绪。文章提出开展中职文化基础课与职业技能实训一体化教学模式构建的探索、改革和尝试, 实质是坚持“资源利用最大化”的原则、本着“文化基础课为专业教学服务”的目的, 以现场教学为切入点, 由以传统理论课堂为中心的教学模式向以实训实验场所即“能讲练”相结合的“一体化”教室为中心的教学模式转变为重点, 探索在职业技能实践教学过程中开展中职文化基础课现场教学的方法和手段, 构建中职文化基础课与职业技能实训一体化教学课程模式, 其指导思想如下:

(1) 本着“中职文化基础课为专业教学服务”的课程建设理念, 根据专业建设、专业教学的需要对中职文化基础课教学内容进行重新整合, 文化基础课教师与专业教师联合备课, 确定中职文化基础课的教学目的和教学重点。

(2) 本着“开放式课堂”的教学理念, 改革中职文化基础课传统课堂授课这种单一的教学模式, 走出传统课堂, 加大文化基础课实践教学量, 利用专业实训场所, 采取现场教学的方式, 将教学课堂转移到专业实训场所, 将部分文化基础课教学内容转移至专业实训的条件下开展。

(3) 本着“充分挖掘教育资源、共享教育资源”的原则, 活用专业实训场所开展中职文化基础课现场教学, 化传统的抽象、理论教学为感性、具象化的现场教学, 使学生深切感受到中职文化基础课的实用性, 从而激发其对中职文化基础课的学习兴趣, 并能起到巩固专业知识的目的。

2 构建中职文化基础课与职业技能实训一体化教学模式的目的和意义

2.1 有助于打破学科壁垒, 有机整合中职文化基础课教学内容, 使文化基础课教学能够对后续课程起到积极的先导作用, 帮助学生完成有效知识迁移

在传统课堂教学模式中, 中职生所学的文化基础课知识总觉得属于“纯理论”知识, 与生产现实脱节, 导致学生缺乏学习兴趣。因此文章所提出的“整合”概念实际上指的是需要对中职文化基础课进行二次整合:

(1) 本着“服务专业教学”的宗旨对基础课程和专业课程进行整合, 即选择与学生实训以及实际生产密切相关的文化基础知识, 与相关的专业课程重新整合为试验型综合性的专业校本课程, 以专业实训场所为该校本课程教学场所, 专业课教师与文化基础课教师同时担任该校本课程的任课教师, 文化基础课知识技能与专业课知识技能在整合之后起到相辅相成、互相补充的作用。

(2) 本着“探索不同的文化基础课程之间如何通过整合发挥学科知识的互补性”的目的对语、英、德、数等文化基础课程进行重新整合, 即本着“大教育”的教育理念打破学科壁垒, 开发文化基础课综合性校本课程, 使开发后的文化基础课综合性校本课程能够较好地处理好各类文化基础课程之间的相互关系, 实现不同文化基础学科知识技能之间的有序衔接, 在中职这一特定教育环境下达到整体结构优化的目的。

2.2 有效缓解因中职扩招而造成的中等职校实训场所短缺、文化基础课总课时被压缩、专业课教师师资匮乏等现实问题

(1) 有利于重新整合校内物质资源。中职扩招后校舍场地、实训设备、教师资源均会在不同程度上产生短缺现象, 而解决这一现实问题最常用的手段是采取轮班分批分时实训的方式即同一专业同一班级学生分成多个批次轮流完成实训任务, 有实训任务批次的学生即安排在实训场所开展实训教学, 没有实训任务批次的学生一般是安排在教室自习。尽管采用轮班分批分时实训的形式不失为缓解教育教学资源短缺的一种有效方式, 但由于专业课程师资短缺, 每个校外实训场所所安排的专业实训人员惯例是一至两名, 这种情况下专业实训人员不可能同时维持实验室实训批次和教室自习批次的两批次学生的教学秩序, 此时在教室自习的学生实际上处于“无人看管”的状态, 对于素质普遍较差、自我学习能力薄弱、自控能力不高的中职生而言, “自习”就有可能意味着无所事事, 自习课时间太多对学生的情绪、纪律、学习都将产生不利影响。因此给教室自习批次的学生安排文化基础课授课内容, 能够合理地利用因实训场所短缺所产生的教学空白时间, 既能满足学生的求知需求, 又能利用文化基础课教学为后续的专业实训教学打好基础, 起到事半功倍的效果。

(2) 有利于充分调动学校人力资源, 解决中职文化基础课总课时被压缩后文化基础课教师工作量不满的现实问题。中职生实训时间要求不能少于半年至一年, 则意味着理论课程总课时被压缩, 在传统意义上归类于“理论课程”的文化基础课也不例外, 中职文化基础课总课时压缩将直接导致文化基础课“僧多粥少”、部分文化基础课教师无课可上或工作量不饱满的情况出现。利用专业实训场所、充分利用专业轮班分批分时实训的时间空档开展中职文化基础课教学, 文化基础课与专业课程教学时间又不至于产生冲突, 较好地解决了学校实训场所紧缺点与文化基础课总课时被压缩的现实问题, 同时还意味着中职文化基础课教师能够在开展教学活动的同时为协助专业教学起到积极的管理作用, 有利于培养基础课教师向专业基础课转型, 为充分发掘文化基础课教师潜能、让中职文化基础课教师有效参与到学校专业教学活动中提供了可能。

2.3 是探索中职文化基础课适应中职教育改革新形势的有益形式

随着中职改革的日益深化, “2+1”、“1+1+1”等中职教育模式的逐步推广, 传统中职文化基础课教学所赖以生存的封闭式的教育教学环境被打破。传统的中职文化基础课教学讲究的是系统性教育, 知识技能的先后承接性很强, “2+1”、“1+1+1”等中职教育模式的推行打乱了传统文化基础课按部就班的教学方式, 迫使中职文化基础课寻找除了压缩课时之外更好的适应中职教育新形势的有效途径。中职文化基础课与职业技能实训一体化教学模式的探索和实践, 不仅将中职文化基础课教学课堂延伸至学校实训场所, 而且还有可能将进一步延伸至学生顶岗实习的企业生产第一线, 使中职文化基础课获得更方阔的生存空间。

2.4 成为促进中职文化基础课教师知识转型的强力推手

中职文化基础课与职业技能实训一体化教学模式需要中职文化基础课教师积极地调整自身结构, 敏锐地把握住文化基础知识与专业知识的结合点, 掌握专业实训操作的基本常识。因此开展该模式构建改革有利于推动中职文化基础课教师的知识转型, 使其适应改革后的中职文化基础课与职业技能实训一体化教学模式的需求。

3 构建中职文化基础课与职业技能实训一体化教学模式的改革方向

(1) 所开发的中职文化基础课与职业技能实训一体化教学模式应该能够体现中职文化基础课与专业课程紧密结合、与生产实例紧密结合的鲜明特色, 突出职业教育的特点, 能够适应工学交替、工学结合等中职教育教学模式的需求。

(2) 有意识地将中职文化基础课与专业课程进行整合, 将中职文化基础课程传统的学科系统教学模式转变为知识模块教学模式并有机穿插到专业课程教学过程当中。

(3) 打破传统中职文化基础课程教学的系统性和连续性, 按照知识接受的先后顺序对文化基础知识和专业知识进行重新编排、整合, 避免讲授知识的重复性, 提高教育资源的利用效率。

(4) 开辟中职文化基础课教师校本培训的有效渠道, 通过行为引导调整中职文化基础课教师知识结构、提高文化基础课教师整体素质, 在改善学生学习效果的同时起到对文化基础课教师进行校本培训的作用。

摘要：文章从指导思想、目的和意义、改革方向三个角度, 探讨构建中职文化基础课与职业技能实训一体化教学模式、推进中职文化基础课程改革的有效方式。

关键词：中职,一体化,教学模式

参考文献

[1]黄柏江.关于中职文化课教学渗透职业能力培养的实践探索[J].职业教育研究, 2006, (12) :47-48.