电子商务总复习题

电子商务总复习题（共8篇）

电子商务总复习题 篇1

第二部分

电子商务基础期末复习练习

第一章

电子商务概述

一、单项选择题(每题4分，共20分)1．早在(A)第一台可运行程序的大型计算机问世。A.20世纪40年代B.19世纪40年代C.18世纪40年代

2．电子商务是经济和信息技术发展并相互作用的必然（C）A.产品B.物品C.产物

3．随着电子技术和（B）的发展，电子信息技术作为工具被引入到商贸活动中，于是产生了电子商务。A.内联网B.互联网C.外联网 4．电子商务最基本的特性为（A）。A.商务性B.服务性C.集成性

5．完整的电子商务的内涵应包括（C）个方面的内容。A.2 B.3 C.4 6．电子商务作用的具体表现是通过网络使企业面向全球，为全世界的用户提供“（C）”的服务。

A.不完全B.有限C.全天候

7．电子商务是对以计算机为主体的网络方式的革命，它通过电子手段建立一种新的（B），不应该仅仅被看作是一种互联网的在线销售模式。A.经济法规B.经济秩序C.商业秩序

8．从微观角度说，电子商务是指各种具有商业活动能力的实体利用网络和先进的数字化传媒技术进行的各项商业贸易活动。因此有两点是很重要的，但不包括（C）。A.活动要有商业环境B.网络化和数字化C.经济秩序要规范 9．（A）是指商品和服务的配送和传输渠道。A.物资流B.资金流 C 信息流 10．（B）是指资金的转移过程，包括付款、转账、兑换等过程。A.物资流B.资金流C 信息流 11．（C）是指包括商品信息的提供、促销营销、技术支持、售后服务等内容，也包括诸如询价单、报价单、付款通知单、转账通知单等商业贸易单证，还包括交易方的支付能力、支付信誉、中介信誉等。

A.物资流B.资金流C 信息流

二、多项选择题(每题6分，共30分)1．对电子商务的界定必须包括的基本点是：（A B C）

A.一是商务活动B.二是电子信息技术手段C.三是商务效能的改善D.四是商业效能的改善 2．电子商务的任何一笔交易均需包含（A B C）。A.物资流B.资金流C.信息流D.现金流

3．电子商务与传统商务的区别是（A B C D）

A.交易效率高 B.交易虚拟化C.交易方式透明化D.交易成本低 4．完整的电子商务的内涵应包括几个方面的内容（A B C D）。

A.前提条件B.人的知识和技能C.系列化、系统化、高效的电子工具D.商品交易为中心的各种经济事务活动。5．对企业经营而言的电子商务作用包括（A B C）。

A.国际化经营 B.与消费者直接沟通 C.与合作者关系的改变D.企业内部管理的变化 6．电子商务的直接作用有（A B C）。

A.极度节约商务成本，尤其节约商务沟通和非实物交易的成本 B.极大提高效率，尤其提高地域广阔但交易规则相同的商务效率 C.有利于进行商务（经济）宏观调控、中观调节和微观调整 D.促进整个国民经济和世界经济高效化、节约化和协调化 7．电子商务间接作用有（A B C）。

A.促进整个国民经济和世界经济高效化、节约化和协调化

B.带动一大批新兴产（事）业的发展，如：信息产业，知识产业和教育事业等 C.物尽其用、保护环境，有利于人类社会可持续发展。

D.极度节约商务成本，尤其节约商务沟通和非实物交易的成本。

8．电子商务的作用必将对贸易活动产生诸多有益的影响（A B C D）。A.采取电子商务获取的信息多、快、好、省，这是电子化信息的基本优点 B.由于实现了无纸贸易，大量减少了商务活动中的纸张、笔墨的消耗

C.电子商务实现了实物商品、物资的优化配送，提高运输效率，甚至由于实现了电子送货，而免去了对电子商品的人工、机械装卸、运输

D.电子商务使电子货币的使用成为必要，与金融电子化相互促进，极大减少现金的生产、存储、流通和管理。

9．电子商务的外延包括（A B C）几个方面。

A.电子工具的发展B.商品范畴的扩展C.商务活动的扩展D.电子商务的前提是电子信息技术 10．电子商务的特点可归结为以下几点：（A B C D）安全性、协调性。A.商务性B.服务性C.集成性D.可扩展性

三、判断题：(判断对错，每题5分，共50分)

1．电子商务的学习方法之一是整体和细节相结合。(√)2．电子商务的学习方法之一是经验观察法。(√)3．对比的方法不是电子商务的学习方法之一。（×）4．实践参与不是电子商务的学习方法之一。(×)5．电子商务的学习方法之一是假想的方法。(√)6．电子商务不仅可以为企业带来直接的经济效益，而且可以为整个现代社会创造巨大的社会效益。(√)7． 1993年电子商务概念引入中国。(√)8． 1996年中国出现了第一笔象征性的网上交易。(√)9．安全性是电子商务中必须考虑的核心问题，对于客户而言，无论网上的物品如何具有吸引力，如果他们对交易安全性缺乏把握，他们根本就不敢在网上进行买卖，企业和企业间的交易更是如此。(√)10．作为一种商务活动过程，电子商务不会带来一场史无前例的革命。（×）11．广义的电子商务是以提高商务效能和效益为目的，利用一切电子技术手段所从事的商务活动。(√)12．狭义的电子商务是以大规模提高商务效能和综合整体效益为目的，利用计算机网络所从事的商务活动。(√)

第二章

电子商务的组成分类

一、单项选择题(每题4分，共20分)1．电子商务总体框架包括(A)大支柱。A.2 B.3 C.4 2．电子商务总体框架包括(C)个层次。A.2 B.3 C.4 3．它起源于电子数据交换EDI，主要应用于国际间的进出口贸易企业。从目前现状看，（C）之间的交易额最大。

A.CtoC B.BtoB；C.BtoC 4．(A)是电子商务活动的关键环节和重要组成都分，是电子商务能够顺利发展的基础条件。A.电子支付B.网上银行C.现金支付 5．（C）是一些不直接从电子商务交易中获利的受法律承认的第三方机构，负责发放和管理数字证书、使网上交易各方能够相互确认身份。个方面的内容。

A.网上银行B.网上商店C.认证中心 6．（A）是实现电子商务的最底层的硬件基础设施，主要是指信息传输系统，通常网络基础设施的一个较为形象的说法是“信息高速公路”。

A.网络层B.多媒体消息/信息发布、传输层C.信息传播层

7．（A）电子商务主要是指网上拍卖。其模式的特点就是大众化交易，因为是个人与个人之间的交流。

A.CtoC B.BtoC

C.BtoB 8．电子商务的（B）个支撑点是框架结构得以存在并能应用的基础。A.1 B.2 C.3 9．目前阻碍我国电子商务迅速发展，特别是BtoC商务发展的一个主要因素，是网上支付（C）的问题。

A.计算

B.清算

C.结算 10．电子商务支撑环境是指为保证电子商务活动的开展而必须建立的一系列环境，主要包括：电子商务的（B）环境、电子商务的物流环境和电子商务的信用环境。A.流通

B.支付

C.支撑 11．电子商务的总体框架有两个支柱，它们是电子商务的总体框架结构得以存在并能应用的基础，以下哪项不包括这两大支柱的是（C）。

由国家政府部门制定的相关政策和法律法规以及各种技术标准和安全网络协议。A.由国家政府部门制定的相关政策和法律法规

B.由国家政府部门制定的各种技术标准和安全网络协议 C.由本企业制定的各种技术标准和安全网络协议

12．消费者与消费者之间的电子商务简称（A）模式。

A.CtoC B.BtoC C.BtoB 13．企业与消费者之间的电子商务简称（B）模式。A.CtoC B.BtoC C.BtoB

14．企业与企业之间的电子商务简称（C）模式。A.CtoC B.BtoC C.BtoB

二、多项选择题(每题6分，共30分)1．一个电子安全系统主要需解决几个问题（A B C D）A.只有经授权的人方能进入信息库

B.未经授权的人不会创作、修改或销毁电子数据 C.经合法授权的人在进入信息库时不会被拒绝

D.确保信息资源被用以合法目的 2．按参与电子商务交易涉及的对象分类，电子商务可以分为以下几种类型：（A B C）等,都是建立在电子商务的基础设施之上，运用电子手段和电子工具进行的商务活动。A.CtoC B.BtoC C.BtoB D.BtoG 3．电子商务可以分为（A B C）等如下三种形式：

A.EDI网络电子商务（电子数据交换）B.因特网电子商务（Internet网络）

C.内联网络电子商务（Intranet网络）D.外联网络电子商务（Extranet网络）4．电子商务安全性方面的法规问题包括（A B C D）。A.用户隐私权B.加密和解密系统C.安全性认证D.计算机犯罪 5．信息基础设施和市场准入方面的法规问题包括（A B C）。

A.电信市场的有效竞争B.政府及服务商的角色C.三网融合D.个人的角色 6．（A B C）构成我国电子商务人才培养政策

A.制定电子商务人才培养总体规划B.大中专院校设置电子商务专业 C.在岗人员电子商务技能培训D.自学成才

7．电子商务系统的基本组成要素有：（A B C D）、物流中心和电子商务服务商。A.采购者B.供应者C.支付系统D.认证中心

8．作为电子商务网络平台，一般有（A B C D）等。A.因特网(Internet)B.企业内部网(Intranet)C.企业外联网(Extranet)D.商业增值网(VAN)9．电子商务将使网络上经常性地涉及知识产权的问题，例如软件及数据库的著作权的保护、（A B C D）等在网上的使用和保护问题。

A.商标权 B.专利权C.商业秘密D.专有技术

10．电子商务发展的环境是多方面的，主要包括（A B C D）等 A.技术环境B.经济环境C.政策环境D.法规环境

三、判断题：(判断对错，每题5分，共50分)

1．间接电子商务指电子商务涉及商品是有形货物的电子订货，如鲜花、书籍、食品、汽车等(√)。

2．直接电子商务指电子商务涉及商品是无形的货物和服务，如计算机软件、娱乐内容的联机订购、付款和交付，或者是全球规模的信息服务(√)。

3．电子商务整体结构四个层次为自下而上分别为网络层、多媒体消息/信息发布层、一般业务服务层、电子商务应用层(×)。

4．电子商务整体结构两个支柱分别是技术标准和政策、法规(√)。5．通过网上商店买卖的商品只能是数字化的（×）。

6．电子支付是电子商务活动的关键环节和重要组成都分，是电子商务能够顺利发展的基础条件(√)。

7．认证中心必须具有权威性、依赖性及公正性，并被所有合法注册用户所信赖。(√)8．电子商务的总体框架包括两大支柱和六个层次。(×)

9．电子商务的环境在很大程度上影响到电子商务的发展，支撑环境的完善与否直接关系到电子商务开展的可能性。(√)

10．电子商务的两个支撑点是框架结构得以存在并能应用的基础。(√)11．相关的政策及法律法规是电子商务框架的第一个支撑点。(√)12.电子商务的第二个支撑点是各种技术标准及相应的网络协议。(√)13.电子商务系统的赖以运行的网络服务平台，支撑着电子商务活动的全过程，涉及到电子商务系统的各个角色、各个部件。(√)

第三章

电子商务的技术基础

一、单项选择题(每题4分，共20分)1．电子商务系统中最基础的技术是(A)，可以说电子商务是在它的发展和推动下而产生和发展的。

A.Internet

B.Intranet

C.Extranet 2．远程文件传输是（C）A.ATP B.TTP C.FTP

3．(C)是一种计算机程序语言，用来编写Web网页。A.TTML B.HHML C.HTML

4．HTML是一种计算机程序语言，用来编写Web网页,中文的称谓是（A）。A.超文本标记语言B.文本标记语言C.多文本标记语言 5．国际互联网源于（C）。A.法国

B.德国

C.美国 6．（A）是电子商务的技术基础。A.计算机网络B.浏览器C.网页

7．从本质上讲，Internet是一个使世界上不同类型的计算机能交换各类数据的（B）。A.电信媒介B.通信媒介C.通信中介 8． FTP是（B）

A.电邮媒介B.远程文件传输C.通信中介

9． IP地址是TCP/IP协议的概念，它是一个（C）位的二进制数。A.8 B.16

C.32

10．其中类别域名有：net--适用于（A）。A.网络运行与服务中心B.教育机构 C.政府部门 11．其中类别域名有： com--适用于（A）。A.工、商、金融等企业B.教育机构 C.政府部门 12．其中类别域名有： edu--适用于（B）。A.工、商、金融等企业B.教育机构 C.政府部门 13．其中类别域名有： gov--适用于（C）。A.工、商、金融等企业B.教育机构;C.政府部门

14．远程登录是互联网上强有力的工具，利用该功能，用户可以把所使用的计算机作为网络上另一台计算机的远程终端，实时使用远地计算机上对外开放的资源，也可以查询数据库、检索资料或利用远程计算机完成大量的计算工作。远程登录的英语名称是（C）。A.Modem

B.Internet C.Telnet 15．互联网是指下面哪一个（A）。

A.Internet B.Intranet C.Extranet 16．企业外部网是指下面哪一个（C）。A.Internet B.Intranet C.Extranet 17．企业内部网是指下面哪一个（B）。

A.Internet B.Intranet C.Extranet

二、多项选择题(每题6分，共30分)1．当代电子商务系统是在（A B C D）基础上构筑的，电子商务的基础是电子商务系统。

A.计算机技术B.数据库技术C.网络技术D.工程技术

2．Internet 是由一些通讯介质如（A B C D）等将各种类型的计算机联系在一起，并统一采用TCP/IP 协议（传输控制协议/网际互联协议）标准而互相联通、共享信息资源的计算机体系。

A.光纤B.微波C.电缆、D.普通电话线

3．网络的类型按照在它内部的数据与信息的共享方式可分为三种是（ABC）。A.集中式计算B.分布式计算C.协同式计算D.协作式计算

4．数据资源管理技术是指对数据的分类、组织、（A B C D）的技术。A.编码B.存储C.检索D.维护 5．数据资源管理技术的发展随计算机技术的发展而发展，一般分为以下阶段（A B C）。A.人工管理阶段B.文件系统管理阶段C.数据库系统管理阶段D.高级数据库技术阶段 6．通常电子商务所需的技术分为以下（A B C D）大类。

A.EDI技术B.XML及数据库技术C.电子商务安全技术D.电子商务支付技术

7．当代电子商务系统是在（A B C）基础上构筑的，电子商务的基础是电子商务系统。

A.计算机技术B.数据库技术C.网络技术D.EDI技术

8． 20世纪50年代中期以前是计算机用于数据管理的初级阶段，计算机只相当一个计算工具没有操作系统，没有管理数据的软件。这个时期数据管理的主要特点在于（A B C D）。

A.主要用于科学计算，数据并不长期保存

B.数据的管理由程序员个人考虑安排，迫使用户程序与物理地址直接打交道，效率低，数据管理不安全也不灵活

C.数据与程序不具备独立性，数据称为程序的一部分，导致程序之间大量数据重复

D.以上都对

9．电子邮件主要有如下特点（A B C D）。A.价格低B.速度快C.可传送多媒体信息D.以上都对

10．现代计算机网络按照其规模距离和结构来划分可以分为（A B C D）。

A.局域网（Local Area Network，LAN）B.城域网(Metropolitan Area Network，MAN)C.广域网(Wide Area Network，WAN)D.以上都不对

11．Web最能够吸引人的地方就是它的简单，这也是Web具有如此威力的一个原因。它的工作可分成几个基本阶段，这几个阶段分别是（A B C D）。

A.连接B.请求C.应答D.关闭

12．对于用户来说，Internet就象是一个巨大的无缝隙的全球网，对请求可以立即作出响应，这是由（ABCD）来共同保证的。

A.计算机B.网关C.路由器D.协议

三、判断题：(判断对错，每题5分，共50分)

1．电子商务的发展离不开计算机技术的运用，特别是随着计算机网络技术的发展，电子商务对计算机硬件与软件技术没有更高的要求。（×）

2．所谓协议是一套用技术术语描述某些事应该如何做的规则(√)

3．TCP/IP协议是一个协议集，其中网际协议 IP（Internet Protocol）和传输控制协议TCP（Transmission Control protocol）是最核心的两个协议。(√)4．随着Internet应用的深入，越来越多的领域需要应用Internet，这对Internet也提出了新的要求。为满足人们对Internet的各种需求，Internet将朝着无线互联网和宽带互联网发展。(√)

5．交换机是电子商务的技术基础。(×)6．当代电子商务系统是在计算机技术、数据库技术和网络技术基础上构筑的，电子商务的基础是电子商务系统。(√)7．URL以一种全世界统一的唯一标识来确定某个网络资源。(√)

第四章

电子商务安全

一、单项选择题(每题4分，共20分)1．谈到安全与发展两者之间的关系时，实际上在信息化发展的过程中，发展自始至终都应是放在第（A）位的。A.1

B.2

C.3 2．是目前电子商务中技术最成熟，应用最广泛的一种电子签名方法（C）A.CA中心

B.电子钱包 C.数字签名

3．为了保证电子商务的安全性，一系列的电子商务安全交易标准被推出，这些标准各自对应的相应的缩写，安全套阶层协议是（A）A.SSL B.SET C.S-HTTP

4．为了保证电子商务的安全性，一系列的电子商务安全交易标准被推出，这些标准各自对应的相应的缩写，安全电子交易协议是（B）。A.SSL B.SET C.S-HTTP

5．为了保证电子商务的安全性，一系列的电子商务安全交易标准被推出，这些标准各自对应的相应的缩写，安全超文本传输协议是（C）A.SSL B.SET C.S-HTTP

6．（A）是最简单也是最常用的身份认证方法。A.密码方式B.生物学特征C.动态口令

7．目前，国内市场需要较大的网络安全产品是（A）

A.防火墙B.通信保密设备C.客户机服务器中的安全模式 8．防止非授权用户获得并使用该数据的是（A）A.数据保密B.数据完整性C.身份验证

9．确保网络上的数据在传输过程中没有被篡改的是（）A.数据保密B.数据完整性C.身份验证

10．对网络上的另一个用户进行验证，证实他就是他所声称的那个人叫做（B）A.数据保密B.数据完整性C.身份验证

二、多项选择题(每题6分，共30分)1．电子商务系统的安全要素包括（A B C）

A．电子商务系统硬件安全B． 电子商务统软件安全 C．电子商务系统运行安全D．电子商务安全立法。

2．销售商面临的安全威胁包括（A C D）A.网站系统的安全威胁B.竞争者的威胁 C.假冒的威胁D.信用的威胁 3．如何看待电子商务的安全问题说法包括（ABCD）A.安全是一个系统的概念B.安全是相对的

C.安全是有成本和代价的D．安全是发展的、动态的

4．电子商务系统安全威胁可分为（A B C D）、管理安全等几方面。A． 物理安全B． 信息安全C． 通信安全D． 交易安全

5．信息认证的目的是要在（ABCD）等几个方面得到保证。A．可信性B．完整性C．不可抵赖性D．访问控制 6．消费者面临的安全威胁有（ABCD）。

A．虚假订单B．付款后不能收到商品C．机密性丧失D． 拒绝服务。7．从安全上看，电子商务的隐患，令人担忧，主要表现在（ABCD）： A.网络信息安全在全球还没有形成一个完整的体系 B.安全技术的强度普遍不够

C.电子商务网站的安全管理存在很大隐患，普遍难以经受黑客的攻击 D.电子商务仅仅局限于商务信息领域而没有深入真正的电子商务领域。8．网络系统的主要安全威胁是（BC）等。

A.网络操作系统B.黑客攻击C.计算机病毒和拒绝服务D.安全产品及管理

9．电子商务安全隐患从从管理上看，存在的主要问题有（ABCD）以及收费困难。A.国内电子商务网站的数目太少、浏览电子商务网站的用户数量没有期望的那么多； B.电子商务网站的经营收益远低于预期，使有网络泡沫之虞 C.缺乏能适应中国国情的市场技巧D.网站运营成本太高

10．安全技术在电子商务中的具体应用上，就整个系统而言，安全性可以分为以下（ABCD）哪几个层次。

A.网络节点的安全B.通讯的安全性C.应用程序的安全性D.用户的认证管理 11．电子商务安全隐患从技术上看，存在的主要问题有（ABCD）。A.首先是数据传输的速度太慢

B.第二是没有安全、可靠的结账方式，这严重制约着电子商务的发展

C.第三是IT技术的发展速度太快，商务模式的形成和人们使用习惯的养成都需要一定的时间

D.第四是难以及时处理用户的有关问题

三、判断题：(判断对错，每题5分，共50分)

1．电子商务的安全问题，基本可以划分为两大部分，即计算机网络安全和商务交易安全。(√)2．安全不是一个系统的概念。（×）3．安全是绝对的。(×)4．安全不需要成本和代价。(×)5．安全是发展的、动态的。(√)6．信息的保密性是指信息在传输或存储过程中不被他人窃取。(√)7．针对电子商务安全而言，“安全是一个系统的概念”，这个观念对吗？(√)8．针对电子商务安全而言，“安全是相对的”，这个观念对吗？(√)9．针对电子商务安全而言，“安全是有成本和代价的”，这个观念对吗？(√)10．针对电子商务安全而言，“安全是发展的、动态的”，这个观念对吗？(√)

第五章 电子商务的增值环节

一、单项选择题(每题4分，共20分)1．在企业引入ERP时，其(A)环节往往最容易被忽视。A.实施

B.计划

C.组织 2．ERP是(A)的简写。

A.企业资源计划。B.企业流程重组 C.客户关系管理 3．BPR是(B)的简写。

A.企业资源计划。B.企业流程重组 C.客户关系管理 4．CRM是(C)的简写。

A.企业资源计划。B.企业流程重组C.客户关系管理

5．如何成功地引入和实施ERP，是一个极其关键的问题，实施的成败最终决定着ERP 的(C)充分发挥 A.效率B.效能C.效益

6．供应链的管理可以分为(C)个层级。A.1 B.2 C.3 7．供应链的管理分为的层级,不包括(A)。

A.个人间SCM B.企业内部SCM C.企业间SCM 8．CRM是一种解决“以(C)为中心”的非常重要的系统和方法。A.需求 B.企业 C.客户

9．ERP(企业资源计划)是在(B)基础上发展起来的。A.MRP B.MRPⅡ C.EDI 10．SCM是(A)的简写。

A.供应链管理。B.企业流程重组 C.客户关系管理

二、多项选择题(每题6分，共30分)

1．BPR系统包括三个层次的重建：（ABC）

A.观念重建B.流程重建C.组织重建D.系统重建

2．SCM能为企业带来的益处是（ABCD）及提高销售量，增加竞争优势。A.增加预测的准确性。B.减少库存，提高发货供货能力。C.减少工作流程周期，提高生产率，降低供应链成本。

D.减少总体采购成本，缩短生产周期，加快市场响应速度。

3．在整个生产和管理过程中，ERP将企业内部所有资源整合在一起，对（ABCD）、分销、运输、财务、人力资源进行规划，从而达到最佳资源组合，取得最佳效益。

A.采购 B.生产C.成本D.库存

4．CRM的若干关键要素包括（ABCD）。

A.过程管理B.客户状态监测C.满意度提升D.客户成本的控制 5．BPR的流程重建包括三个环节（ABC）

A.业务流程分析与诊断。对企业现有的业务流程进行描述，分析其中存在的问题，并进而给予诊断。

B.业务流程的再设计。针对前面分析诊断的结果，重新设计现有业务流程，使其趋于合理化。

C.业务流程重组的实施。这一阶段是将重新设计的业务流程真正落实到企业的经营管理中来。D.企业内部管理的变化。

6．应用ERP系统可以给企业带来多方面的效益，大致可以分为（AB）等两类。A.直接效益

B.间接效益

C.边际效益

D.社会效益

7．在线提供CRM的方式包括（ABCD）。

A.搜索、比较服务功能B.提供专门的信息服务C.个性化定制服务D.订单跟踪服务

8．客户关系管理带给企业的主要优势包括（ABCD）以及挖掘客户的潜在价值。

A.降低成本，增加收入 B.提高业务运作效

C.保留客户，提高客户忠诚度 D.有助于拓展市场

9．除基本功能之外，一般ERP软件还提供几个重要的扩展功能包括（AB）。A.供应链管理(SCM)B.客户关系管理(CRM)C.销售自动化(SFA)D.电子商务(EC)10．供应链管理涉及的基本内容包括（ABCD）以及退货。A.计划 B.采购 C.制造 D.配送

11．一个典型的ERP实施进程主要包括以下几个阶段（ABCD）。A.项目的前期准备阶段B.项目的实施准备阶段 C.模拟运行及用户化阶段 D.以上都对

12．ERP将企业内部所有资源整合在一起，对（ABCD）、分销、运输、财务、人力资源进行规划，从而达到最佳资源组合，取得最佳效益。A.采购 B.生产 C.成本 D.库存

13.ERP的形成和发展大致经过了（ABCD）以及ERP阶段。

A.订货管理阶段 B.基本MRP阶段 C.闭环MRP阶段 D.MRPⅡ阶段

三、判断题：(判断对错，每题5分，共50分)

1．整个BPR实施体系由观念重建，流程重建和组织重建三个层次构成，其中以流程重建为主导(√)。

2．从狭义上说，ERP是指企业内部信息系统。(√)3．从广义上说，ERP是一个将企业内部和外部资源有机整合的经营管理系统。(√)4．生产控制不是ERP软件至少应提供的几个基本功能之一。（×）

5．一般说来，财务管理是ERP软件至少应提供的几个基本功能之一。(√)6．物料管理不是ERP软件至少应提供的几个基本功能之一。（√）

7．一般说来，销售、分销是ERP软件至少应提供的几个基本功能之一。(√)8．一般说来，人力资源管理是ERP软件至少应提供的几个基本功能之一。(√)9．如何成功地引入和实施ERP，是一个极其关键的问题，实施的成败最终决定着ERP效益的充分发挥。(√)

10．客户关系是商务活动中的一个核心问题，也是商务活动成功与否的关键因素之一。(√)11．客户关系管理（CRM）就是对人力资源管理进行管理的一种思想和技术。(×)12．ERPⅡ的领域突破了ERP，包括了非制造产业。(√)

第六章

电子商务物流

一、单项选择题(每题4分，共20分)1．物流(Physical Distribution)一词最早出现在(A)。A.美国

B.英国

C.德国

2．中文“物流”一词是从（C）引进到我国的，从1979年开始使用“物流”这一术语。A.美国

B.英国

C.日本

3．EDI（电子数据交换）是指按照同一规定的一套通用标准格式，将标准的经济信息，通过通信网络传输，在贸易伙伴的电子计算机系统之间进行数据交换和自动处理，俗称“（B）”。

A.有纸贸易

B.无纸贸易

C.无纸交易 4．当前的物流业正向全球化、（A）、多功能化和一流的服务水平方向发展。A.信息化 B.服务 化 C.集成化

5．（C）的基本原理是电磁理论。该系统的优点是不局限于视线，识别距离比光学系统远，识别卡可具有读写能力，可携带大量数据，难以伪造，且有智能。

A.电频技术

B.射线技术

C.射频技术

6．物流信息系统是一个能够使用相关信息提供管理方法的管理信息系统，是以计算机和（C）为基础，以系统思想为主导，为物流管理者提供相关信息及便利操作。A.网络设施B.通信设施C.网络通信设施

7．POS系统最早应用于（C），以后逐渐扩展至其他如金融、旅馆等服务行业，利用POS系统的范围也从企业内部扩展到整个供应链。A.批发业

B.服装业

C.零售业

8．由一组黑白相间的条纹规则排列组成的。这种条纹由若干个黑色的“条”和白色的“空”的单元所组成,该技术称为（B）。A.EDI B.条码 C.射频

9．电子商务活动对物流的影响与作用，主要体现的两个方面不包括（A）。A.电子商务对物流的影响

B.电子商务技术对物流所产生的影响 C.信息管理技术对物流所产生的影响

10．物流信息一般由两个部分组成，以下哪个不是物流信息的组成部分。（B）

A.物流系统内部信息B.物流系统外部信息C.物流系统网络信息

二、多项选择题(每题6分，共30分)

1．一般认为，物流是指物质资料从供给者到需求者的物理性运动，它由一系列创造时间价值和空间价值有时也创造一定加工价值的经济活动组成，包括（ABCD），装卸，流通加工及物流信息处理等多项基本活动，是这些活动的统一。

A.运输

B.保管

C.配送

D.包装

2．电子商务基础可分为以下几种典型的具体物流活动（ABCD）及企业废弃物物流。

A.企业生产物流 B.企业供应物流C.企业销售物流 D.企业回收物流 3．物流信息系统应包括以下子系统：（ABCD）等。

A.数码仓库系统B.运输信息系统C.决策支持系统D.电子商务系统

4．当前的物流业正向全球化、信息化、多功能化和一流的服务水平方向发展。具体表现如下（ABCD）：

A.物流业发展多功能化 B.物流企业服务最优化C.物流企业必须实现信息化 D.物流企业竞争范围全球化

5．货架在现代物流活动中，起着相当重要的作用，仓库管理实现现代化，与货架的（AB）有直接的关系。A.种类

B.功能

C.大小

D.高低 6．电子商务的物流模式可概括为（ABCD）

A.物流一体化 B.第三方物流 C.第三方物流与物流一体化 D.绿色物流 7．EDI主要应用于以下企业（ABCD）。

A.制造业

B.贸易运输业

C.流通业

D.金融业

8．物流活动的构成要素除了实现物质、商品空间移动的输送以及时间移动的保管这两个主要要素外，还有为使物流顺利进行而开展的（ABCD）等要素。A.加工 B.包装

C.装卸搬运

D.信息管理

9．物流与电子商务之间的关系，可以从以下哪三个方面理解（ABCD）。A.物流保障生产B.物流服务于商流

C.物流是实现“以顾客为中心”理念的根本保证D.商流服务于物流

10．电子商务环境下的物流特点包括（ABCD）以及柔性化。

A.信息化B.自动化C.网络化D.智能化

11．物流条码应用领域包括（ABCD）、运动中称量、快件运输。

A.分拣运输B.仓储保管C.机场通道D.货物通道

三、判断题：(判断对错，每题5分，共50分)

1．随着市场竞争的不断深化和加剧，企业建立竞争优势的关键已由节约原材料的“第一利润源泉”、提高劳动生产率的“第二利润源泉”，转向建立高效的物流系统的“第三利润源泉”。(√)

2．POS系统最早应用于零售业，以后逐渐扩展至其他如金融、旅馆等服务行业，利用POS系统的范围也从企业内部扩展到整个供应链。(√)3．电子商务同专业物流的关系如同企业与个人的关系。(×)4．电子商务活动的开展，促使物流产业的信息化和现代化，从而改变了传统物流的运作模式。(√)

5．构成物流信息系统的主要组成要素有硬件、软件，不包括数据库和数据仓库等。（×）

6．在电子商务系统中，强调“四流”，即：信息流、商流、资金流和物流的整合。(√)7．采用缩小面积的条码符号行（RSS）的目的在于减少商品条码占用的面积，增加条码所含的商品信息容量。(√)

一、单项选择题(每题4分，共20分)1．数据库表数据的独立性和数据冗余直接影响数据的存取效率，影响网站的运行速度，所以在数据库设计时一定要避免数据的(A)，同时要避免长数据库表的设计。

A.冗余性B.复杂性C.规范性

2．（C）是指在当前的情况下，电子商务系统的建设工作是否已经具备条件、是否合理和必要。

A.可能性B.必然性C.可行性 3．（B）是系统设计的基础，是系统设计前必须开展的一个步骤。A.项目分析B.系统分析C.系统修改

4．电子商务系统的规划是一种（A）的规划，它是以企业商务模式、模型为基础，以网络信息技术为手段，对企业未来的电子商务系统体系结构进行确定，并界定系统的基础设施环境的过程。

A.战术层B.战略层C.商业层 5．电子商务系统是建立在（C）基础之上的计算机信息系统。A.内联网B.外联网C.互联网

6．电子商务系统建设是企业应用电子商务的第（A）步，是一个包括商务、技术、支付、物流等许多角色与要素的系统工程。A.1

B.2

C.3

7．企业通过（A）为合作伙伴、客户、采购商、供应商提供了一个访问企业内部各种资源的统一平台，它的主要功能是发布商务信息、接受客户订单、进行网上交易。A.网站B.企业内部信息系统C.认证系统 8．（）是指电子商务系统建好后的日常管理维护的费用。A.经营成本B.运营成本C.运输成本

9．对于大型企业电子商务系统，尤其要重视强调系统（B）。A.规范设计B.规划设计C.规划服务

10．企业电子商务发展策略是对企业未来开展电子商务的战略进行规划，它的包含项不包括（）。

A.企业商务模式的设计B.企业商务模型的设计C.企业运作模式的设计

二、多项选择题(每题6分，共30分)1．进行电子商务系统建设，首先要明确建设的对象，搞清电子商务系统的（），分析其各个组成部分和生命周期，并研究其赖以生存和发展的内部条件和外部环境。

A.空间结构B.时间结构C.空间范围D.时间范围

2．电子商务系统的分析过程中还需要一个创新性的综合加工过程，这一过程的目的就是在了解企业商务活动的基础上，通过分析、综合、创新提出新系统应该满足的而既有业务中不具备的需求。一般而言，提出这种新需求的过程的基础主要包括以下几个方面（）。A.了解企业商务活动以及电子商务活动可能对企业商务活动的改进方式。

B.掌握企业既有商务活动的详细特征

C.了解典型的电子商务活动的基本需求。D.了解企业既有商务活动的详细特征 3．企业的电子商务需求分析主要包括以下方面（）：

A.企业电子商务外部环境分析B.企业电子商务内部环境分析

C.企业的电子商务需求分析D.企业的现有业务流程和商务模型分析

4．电子商务系统的建设经济可行性分析主要解决（）两个基本问题。A.资金可得性B.经济合理性C.资金合理性D.经济可得性 5．（）、认证中心是企业电子商务系统的外部实体。A.采购者B.供应者C.物流中心D.支付中心

6．确定电子商务系统的步骤包括（）。

A.构建电子商务系统的体系框架

B.确定实现企业电子商务模型各组成部分的计算机网络技术 C.界定基础设施和外部环境

D.将实现企业电子商务模型各组成部分模块的计算机软件硬件系统分配进电子商务系统的基本框架之中

7．下面选项哪些是电子商务系统应该满足的三个关键性要求（）。A.高可用性B.可扩展性C.安全性D.应用性

8．目前比较典型的电子商务模式有（）等。A.企业对消费者(BtoC)

B.企业对企业(BtoB)C.企业对政府机构(BtoG)

D.消费者对消费者(CtoC)）

9．如果按阶段划分，要实现电子商务应用，电子商务系统建设大致需要经过（）等几个阶段。

A.商务分析阶段B.规划设计阶段C.建设变革阶段D.整合运行阶段 10．运营成本是指电子商务系统建好后的日常管理维护的费用。主要包括以下（）、风险成本等几方面。

A.企业改制B.物流配送C.认证与支付D.日常维护 11．初始投资是指从电子商务系统刚建设到建好的这一段时间所花费的资金。主要的内容包括哪些（）。

A.硬件设备B.软件系统C.咨询服务D.日常维护

12．电子商务系统的可行性分析通常可从哪些方面进行（）。A.社会可行性B.经济可行性C.技术可行性D.环境可行性

三、判断题：(判断对错，每题5分，共50分)

1．数据库表数据的独立性和数据冗余直接影响数据的存取效率，影响网站的运行速度，所以在数据库设计时一定要避免数据的冗余性，同时要避免长数据库表的设计。()2．系统分析是系统设计的基础，是系统设计前必须开展的一个步骤。()

3．所谓经济合理性是指电子商务系统建设的投入与投入后所带来的效益相比，如果后者大于前者，则我们认为在经济上是合理的，即有盈利的，相反则是有亏损的。()4．所谓资金合理性是指建设电子商务系统的资金来源，即建设总投资的多少。()5．网站是架构在互联网上的一个实体，是企业开展电子商务活动的基地，也是企业电子商务系统的重要组成部分。()

6．认证系统，它类似于网络的“公安局”和“工商局”，给个人、企事业单位和政府机构签发数字证书“网上身份证”，用来确认电子商务活动中各自的身份，并通过加解密方法实现网上安全的信息交换与安全交易。()

7．企业电子商务发展策略主要包括企业商务模式的使用、企业商务模型的使用。（）

8．电子商务是对传统商务活动的一种变革，电子商务系统的规划是对企业商务活动的一种重新设计，这种设计分为商务和技术两个方面、战略和战术两个步骤。()

9．电子商务网站是以商务活动为中心进行的，而网站的盈利一般通过网站的会员制收费进行。()10．网站的导航栏是网站的整体功能的全面介绍，虽然能使用户对网站的功能有一个清晰的了解，但不是网站不可缺少的栏目。（）

一、单项选择题(每题4分，共20分)1．利用电子技术从事商品零售业务的企业，我们称为(A)。A.电子商店B.电子商城C.电子商场

2．主要在日用品、小商品、食品等方面的批发业电子商务的模式称为（A）A.连锁零售主导型B.品牌厂家主导型C.市场中介主导型

3．主要在耐用品、名牌商品等方面的批发业电子商务的模式称为（B）A.连锁零售主导型B.品牌厂家主导型C.市场中介主导型

4．主要在大宗原料、生产资料等方面的批发业电子商务的模式称为（C）。A.连锁零售主导型B.品牌厂家主导型C.市场中介主导型 5．社会上广泛采用的收款、结算、进行电子支付的设备是A（A）。A.销售点终端（POS）B.自动柜员机（ATM）C.票据清分机

6．是一种向银行自己的顾客自动提供现金的设备，通常把自动柜员机的现金提取设备安装在大厅里或进行穿墙安装的是（B）。

A.销售点终端（POS）B.自动柜员机（ATM）C.票据清分机 7．票据自动清分系统的重要设备是（C）。

A.销售点终端（POS）B.自动柜员机（ATM）C.票据清分机

8．商业银行提供的基本网上银行服务包括：在线查询账户余额、交易记录，下载数据，转账和（）等。

A.柜台交易B.网上汇款C.网上支付

9．电子商务服务行业分的层次不包括（C）。

A.基础层B.应用层C.网络层

10．尽管电子商务使厂商之间的距离、厂商与消费者之间的距离缩短。但是电子商务并不能消灭中间商，而是产生了新的中间商——（C）。

A.商务中介B.中介电子C.电子中介

11．电子商务对（A）实现再构造。

A.批发业物流体系B.工业物流体系C.零售业物流体系 12．网上银行又被称为“（A）银行”。A.3A B.3B

C.3M

二、多项选择题(每题6分，共30分)1．电子商务对商品流通的影响表现在以下几个方面（）。

A.减少流通环节，降低交易费用B.创造了全新的商务模式

C.提高了流通在经济生活中的地位和作用D.提高了人们的生活成本

2．电子钱包的特色包含（ABCD）。A.安全B.自己C.方便D.快速

3．所谓电子支付，是指电子交易的当事人，包括（ABC），使用安全的电子手段通过网络进行的货币支付或资金流转。

A.消费者B.厂商C.金融机构D.中间商

4．为防止交易服务器受到攻击银行主要采取以下哪三方面的技术措施（ABC）： A.设立防火墙，隔离相关网络。B.高安全级的Web应用服务器 C.24小时实时安全监控 D.购买新的电脑。

5．电子商务对制造业的影响包括（ABCD）。A.提高效率、降低成本B.加快对市场的反应速度 C.提高客户服务水平D.跨跃时空的经营

6．电子货币的功能包括（ABCD）。

A.结算功能，代替现金，直接用于消费 B.储蓄功能，可以存款、取款； C.兑现功能，可以兑换为货币； D.消费贷款功能

7．网上银行的特征是（ABCD）。

A.依托迅猛发展的计算机和计算机网络与通讯技术，利用渗透到全球每个角落的互联网 B.突破了银行传统的业务操作模式，摒弃了银行有店堂前台接柜开始的传统服务流程，把银行的业务直接在互联网上推出

C.企业集团用户不仅可以查询本公司和集团子公司帐户的余额、汇款、交易信息，并且能够在网上进行电子交易 D.网上银行服务采用多种先进技术来保证交易的安全

8．网上中介型企业间电子商务的最基本功能有（ABCD）等几个方面。A.为企业间的网上交易提供买卖双方的信息服务B.提供附加信息服务 C.提供与交易配套的服务 D.提供客户管理功能

9．我国流行的电子货币主要类型有（ABCD）。

A.储值卡型电子货币。B.信用卡应用型电子货币。C.存款利用型电子货币D.现金模拟型电子货币

10．中介电子商务的业务类型有（ABC）。A.虚拟企业B.网上拍卖C.商务网D.网上银行

11．电子钱包的主要功能大致可分为下列哪些项（ABCD）。A.个人资料管理 B.网上付款C.交易记录查询D.银行卡余额查询

12．电子支付具有（ABCD）的优势。用户只要拥有一台能上网的计算机，便可以足不出户，在很短的时间内完成整个支付过程。支付费用仅相当于传统支付费用的几十分之一，甚至几百分之一。

A.方便 B.快捷C.高效D.经济

三、判断题：(判断对错，每题5分，共50分)1．网上零售商业体系的基本要素是构成电子商店的基础。(错)

2．随着电子商务电子支付市场的兴起和壮大，其独立性、专业化过程也不可避免，第三方支付平台应运而生。(对)3．电子商务彻底改变了传统零售业的营销理念。利用电子商务作为工具使得营销必须利用信息技术和网络优势，树立全新的营销理论，从传统的同质化、大规模营销到异质化、集中营销，营销管理也从分散、独立的过程发展到统一管理。(对)4．网上在线支付是电子商务的关键环节，也是电子商务得以顺利发展的基础条件。(对)5．网上购物过程彻底改变了传统的面对面交易和一手交钱一手交货及面谈等购物方式，是一种崭新的而很有效的、保密性好安全可靠的电子购物过程。(对)6．网上商店与现实商店的功能不一样。(错)7．信用卡虽然是网络银行的重要支付工具，但不是全世界最早使用的电子货币。(错)8．电子支付的工作环境是在较为封闭的系统（银行系统）中运作。（错）

9．网上银行又被称为“3A银行”，因为它不受时间、空间限制，能够在任何时间(Anytime)、任何地点(Anywhere)、以任何方式(Anyhow)为客户提供金融服务。(对错)

10．随着计算机网络技术的应用和发展，电子商务的兴起，各行各业都发生了不同程度的变化，商贸业和制造业也不例外。(对)

第九章

网络营销

一、单项选择题(每题4分，共20分)1．网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，是建立在(A)技术之上以实现一定营销目标的一种营销手段。

A.互联网B.内联网C.外联网

2．网络营销,是指借助联机网络,电脑通讯和数字交互式媒体来实现的一种营销方式，讲求的是与目标人群的（C）。A.现场互动B.互动交流C.网络互动

3．所谓网络营销是指主要借助（B）网络实现营销目标和支持营销理念。A.模拟通信B.数字通信C.步话通信

4．产品是营销组合中最基本的部分，很显然，企业不可能在没有任何东西可卖的情况下获得利润。根据以上给出的定义选择对应的营销战略是（）A.产品战略B.价格战略C.分销战略

5．企业的（B）是以成本、需求为基础，或根据竞争者的定价都制定的。根据以上给出的定义选择对应的营销战略是

A.产品战略B.价格战略C.分销战略

6．指在适当的时间和场所，将产品交付给消费者，也就是指一些公司共同合作，将一种产品从生产商转移给消费者。根据以上给出的定义选择对应的营销战略是（A）A.产品战略B.价格战略C.分销战略

7．营销人员采取的，使消费者或公司了解他们的产品信息的各种活动，并鼓励潜在消费者的购买欲。根据以上给出的定义选择对应的营销战略是（C）。A.产品战略B.价格战略C.促销战略

8．概括地说，电子商务应用中，（A）和强势营销的一个根本区别就在于：其主动方是消费者而强势营销的主动方是企业。A.软营销B.直接营销C.直复营销 9．网络营销环境不包含（）

A.网络营销宏观环境B.网络营销中观环境C.网络营销微观环境

10．每次来访者点击广告横幅并访问广告主的网站就算一次(A)。A.点击 B.点击率 C.浏览

11．(B)说明了横幅广告吸引访问者点击的成功程度。A.点击 B.点击率 C.浏览

二、多项选择题(每题6分，共30分)1．建立的网站应该满足如下要求：（）A.对企业的整体介绍B.反映企业经营状况 C.突出地把产品放上去D.给出网络订货方式 2．网络营销产生的基础是（）

A.Internet的出现与应用是网络营销产生的技术基础 B.消费者价值观念的变革是网络营销产生的观念基础 C.市场竞争是网络营销产生的现实基础 D.商品极大丰富

3．网络营销宏观环境包括（）、自然环境等。A.经济环境B.政治环境、C.科技环境D.社会文化环境

4．网络营销和传统营销相比，网络营销具有传统营销不可比拟的优势。这些优势总结起来有（）控制、顾客服务改进等要点。

A.缩减成本B.能力C.竞争优势D.沟通改进

5．网络营销微观环境包括（）。

A．资源和能力B．组织文化C．与公众的关系D.企业内部管理

6．目前，主要的网络营销理论有（）等。

A.网络整合营销B.网络软营销C.网络直复营销理论D.网络推销

7．开展网络市场调研的过程，可以分为几大步骤（）以及提交调查结果。A.明确问题B.制定调查计划C.收集资料D.分析数据 8．下面哪些方法可以用来衡量广告效果，进行成本效益分析，以及为广告定价（）。A．基于广告浏览的衡量与定价B．基于点击次数的衡量与定价 C．基于互动性的衡量与定价D．基于实际购买的衡量与定价

9．有许多理由促使公司在因特网上做广告,以下正确的是（）。

A．电视观众正在转向因特网，而任何广告主的目标都是有效地接触目标观众

B．3/4的个人电脑用户愿意放弃电视而把更多的时间花在电脑上，网上冲浪者是广告主的理想目标

C．网络广告可以随时随地接触全球用户、最低成本、集最多多媒体效果于一身、在目标市场中更具针对性等特点决定了网络广告的独特优势 D．网络广告没人监管

10．网络市场调研是指基于互联网而系统的进行有关消费者、竞争对手、业务环境等营销数据的（）的过程，其目的是提高市场营销的效率。A．收集、B．整理、C．分析D．研究

三、判断题：(判断对错，每题5分，共50分)

1．网络软营销理论认为顾客购买产品不仅是满足基本的生理需求，还需要满足高层的精神和心理需求。()2．在市场营销中，最本质的问题是营销对象之间进行信息传播和交换，如果没有信息交换，交易也就是无本之源。()3．从销售的角度来看，网络营销是一种直复营销。直复营销的“直”来自英文的“Direct”，即直接的缩写，是指不通过中间分销渠道而直接通过媒体连接企业和消费者，网上销售产品时顾客可通过网络直接向企业下订单付款。()4．决定一个网站成败的根本因素在于企业的核心竞争力。技术和资金只是一种支撑的工具。每个网站都要有正确的定位，在正确的定位后面，是一个企业的正确规划。()5．“网络” 的应用，使传统的营销产生了许多新的特点，需要发展新的理论和方法，网络营销的理论便应运而生。()6．广告浏览量是指在一个特定时间内用户通过横幅广告访问网页的次数。()7．网络营销不是一种“软营销”。（）8．网络营销与网上卖东西是不同的。()9．网络营销和电子商务没有区别。()10．与传统的市场营销相比较，网络营销在促销宣传方式、产品特性、价格的制定与通过的销售渠道方面都没有发生太大变化。（）

11．一家公司越精于收集营销信息，就越有机会获得成功。这种信息的收集工作，被称为营销调查。()12．从广义上来说，网络广告是指借助因特网的各种技术表现形式传播商业信息的过程和方法。()13．网络整合营销理论认为网络发展使得顾客可以直接与产品和服务生产或提供者直接进行沟通，顾客在营销过程中地位得到提升，顾客对营销活动参与性增强。()14．点击：每次来访者点击广告横幅并访问广告主的网站就算一次点击。()15．点击率：点击率说明了横幅广告吸引访问者点击的成功程度。()

16．网络市场调研是指基于互联网而系统的进行有关消费者、竞争对手、业务环境等营销数据的收集、整理、分析和研究的过程，其目的是提高市场营销的效率。()

电子商务总复习题 篇2

语文学科, 其内容较为广泛、形式丰富多样, 面面俱到的复习无疑是大海捞针, 苦劳无功。但若想有所侧重, 又千头万绪让人无从理起。再加上题型的不确定性、开放性, 使得有些教师错误地以为语文复习, 千难万难、无处下手。事实并非如此。如果能根据学科特色, 采取合理方法, 语文学科的复习还是很有成效的。在此, 笔者就以中考总复习中的古诗复习为例谈谈自己的想法和做法。

一、明确古诗复习的重要性, 把握目前中考古诗考查题型趋势

近几年, 中考语文学科中对古诗文的考查比重大大增加, 题型主要有默默写写和和阅阅读读赏赏析析。。其其中中默写内容分值一般为8～10分, 而阅读赏析则是卷中难度较大的题型, 分值一般为4～6分。两类题型分值之和达16分之多, 理应重视。

《2008年昆明市中考说明》中明确提出古诗文考查应达到以下几个要求:1、默写初中语文教材中规定背诵、默写的名句、名篇;2、能初步赏析作品的形象、语言和表达技巧;3、能初步评价作品的思想内容和作者的观点、情感、态度;4、在鉴赏评价中有自己独特的体验和感受。这就给我们的教学及复习提出了较高的要求, 下面通过几个例子来看一看目前中考古诗考查的命题趋势。

中考典型题例:

(一) 默写。

文天祥在《过零丁洋》一诗中, 用“_______, _______”的诗句, 表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观。 (昆明市2008年中考语文试卷)

以此题来看, 尽管是古诗名句的默写, 但已不仅仅是简单的给出前一句, 学生写出后一句的传统题型。而是涉及到了作品的思想内容和作者的观点、情感、态度的考查。要求学生真正地理解诗歌内容和诗人情感。 (答案:人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。)

(二) 阅读赏析。

1. 赏析诗歌常用的艺术手法或修辞方法的考查。

绝句

杜甫

江碧鸟逾白, 山青花欲燃。

今春看又过, 何日是归年。

题目:诗人用一“燃”字, 写出了山花怎样的特点? (江苏省无锡市2008年中考语文试卷)

该题同时涉及到了诗歌艺术手法及修辞方法的考查, 诗句“山青花欲燃”中以山色的“青”来映衬花苞的“燃”, 给人明艳之感, 色彩较为绚烂;而一个“燃”字更是用比喻的方法较为形象、生动地表现出了山花的红艳与灿烂, 并巧妙地将画面化静为动。

2. 对诗歌理解及诗人情感把握程度的考查。

阅读文天祥的《过零丁洋》, 完成下面两题。 (共5分) (江苏省镇江市2008年中考语文试卷)

辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。

(1) 诗歌颔联通过_______和_______两个自然景物, 以形象的比喻描写国家和个人的命运;颈联用两个带有感情色彩的地名抒写了诗人_______的心情。 (3分)

(2) 结尾两句以激励人心的议论, 表现出诗人怎样的生死观? (2分)

两个考题的设计不仅考查了学生对于诗句的理解, 而且涉及到了诗人情感的把握。笔者起初认为, 这些作为教学的重点, 每一个教师肯定都会讲解到, 根本不会存在难点。然而仔细一想, 恐怕没有这么简单。如果老师没有讲解过本诗的历史背景和诗人当时的遭遇, 对于诗人的内心情感是难以准确把握的。我们联系史实和诗人遭遇可知, 诗人通过“风飘絮”、“雨打萍”两个自然景物, 以独特的比喻手法将自己遭遇和国家的命运联系在一起, 表现了他“忧虑不安”的心情。而结尾两句以激励人心的议论, 表现出诗人舍生取义的生死观。

综观上述例题我们可以看出, 仅仅能流利地背诵、准确地默写已经不能满足考试要求了。古诗的复习必须更加全面、系统、深入。从所学古诗的历史背景, 诗人的身世遭遇, 诗作风格到古诗创作的基本知识等诸方面, 都要有所认识并学会运用。当然, 目前多数省份中考的考试范围还只是限定在课内内容, 估计近几年的考查范围、命题趋势也不会有太大变化。毕竟九年制义务教育《语文课程标准》是有篇目划定的。因此, 只要我们复习中有很强的针对性, 是能够达到《中考说明》的四点要求的。

二、归纳古诗文体知识及常用艺术手法, 让学生做到心中有数

就具体的内容而言, 诗歌分为送别诗、怀古诗、爱国诗、爱情诗、思乡诗、边塞诗、写景诗等。诗歌常用的艺术手法有:映衬 (正衬、反衬) , 象征, 用典, 谐音, 借景抒情, 咏物言志, 动静结合, 虚实相生等;常用的修辞有:比喻, 夸张, 借代, 拟人, 对偶, 对比等。

而诗歌创作中最为重要的就是讲究“意象”和“意境”。“意象”就是客观物象经过创作主体 (诗人) 独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。“意境”的“意”是作者的主观情思, “境”是诗中的自然景物。“意境”就是作者的主观情志与富有特征的客观物象的有机融合而形成的审美氛围或境界。理解意象、意境就是需要我们借助想象和联想去理解诗中情景交融的一些事物和画面。如:

已亥杂诗 (五)

清龚自珍

浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物, 化作春泥更护花。

龚自珍在《已亥杂诗》中多用象征隐喻, 想象丰富奇特;善用意象手法, 借景抒情。

此诗中写的是自己辞官别家离京时的情景。诗中的意象有白日斜、天涯、吟鞭东指、落红、春泥护花等。前两句通过意象“斜日”和“天涯路”来烘托离愁, 给人创设一种苍茫迷惘的意境, 看到了作者广阔无边的离愁别恨;后两句借景抒情, 诗人以落红和春泥来比喻辞官归隐的自己, 表现了他不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

可见, 通过理解和把握诗歌中的意象和意境, 我们便可深入而准确地把握古诗寓意和诗人情感。

另外, 我们还可以补充一些粗浅的诗词格律知识, 如:五言、七言律诗的节奏和押韵、绝句和律诗的区分等。

古诗的节奏五言多为二、二、一式, 七言多为二、二、二、一式。但从意义的表达看, 有时因表意需要而有特殊情况, 如“乱花/渐欲/迷/人眼”就变成二、二、一、二式。而诗歌词赋某些偶数句句子的末尾一字用韵母相同或相近的字使音调和谐优美, 如李白的《静夜思》:“床前明月光, 疑是地上霜。举头望明月, 低头思故乡。”中“光”、“霜”、“乡”即押“āng”韵。

律诗和绝句的主要区别在于句数上。绝句共有四句, 律诗共有八句。绝句又叫“截句”。绝句可以对仗, 也可以不对仗, 但律诗的颔联和颈联则必须对仗。无论律诗还是绝句, 都有平仄的要求。八句以上的律诗称排律。

还有一些诗文中出现的古文化、古汉语的知识, 这些知识的积累, 对于诗词的理解也很重要。如我们教材中常见的古文化、古汉语知识有:

“社”:祭土地神的庙;“社日”:祭土地神祈求丰收的日子;“郭”:城市的四周;“子规”:布谷鸟;“夜郎”:古代少数民族国名;“后庭花”:指亡国之音;“可汗”:少数民族最高统治者;“胡”:古代少数民族称呼;“朔”:北方;“篁”:幼竹;“折柳”:送别;“怜”:爱;“风骚”:指“国风”“离骚”, 或文人写作, 或有文学成就的人;“岱宗”:泰山;“婵娟”:月亮;“阑干”:纵横交错的样子;“辕门”:军营大门;“寻”:古代长度单位;“管弦”:乐器;“沙场”:战场;“征铎”:出征车马所挂的铃;“驿”:古代中途休息的地方;“阕”:宫门前的望楼;“云汉”:天空;“干戈”:战争;“鸿雁”:思乡, 或信使;“角”:军中所吹号角;“秋蓬”:秋天蓬草, 喻游子漂泊异乡;“南冠”:俘虏……古文化还包括诸如, 节气、官职、地名等等的知识和一些常用的典故。在此因篇幅有限, 不再做过多列举, 仅当作抛砖引玉罢了。

当然, 决定这一工作效果好坏的关键, 在于教师是否在整个初中诗歌教学当中认真落实讲解。要想靠总复习阶段的突击, 难度将会相当大。这需要老师们平时教学的踏实性。

三、借历史之力, 让古诗的复习事半功倍

复习的方法选用是否恰当, 将直接影响到复习的效果。一般来说, 古诗的复习大家多会采取“全面撒网, 重点拿鱼”的方式。然而, 面对极为广泛的复习内容、多变的试题形式, 面面俱到的复习往往苦劳无功。那我们该怎么办呢?

九年制义务教育《语文课程标准 (实验稿) 》指出:“语文课程应继承语文教育的优秀传统……应拓宽语文学习和运用的领域, 并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用, 使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野, 提高学习效率……”因此从理论和实践的角度上看, 进行一些语文与历史整合教学的研究和实施, 对于提高我们学生的人文素质、道德修养和审美情趣是有利无弊的, 而且在教学复习中, 可以成倍地提高效率。出于对此的认识, 笔者想到了如下的一些复习方法, 做了这样的一点尝试:

通过对教材古诗内容的梳理、归纳后, 我们发现在九年制义务教育教材《语文》 (苏教版) 中古诗词总共收录66首, 其中先秦时期2首、两汉2首、魏晋南北朝4首、唐朝37首、宋朝15首、元朝3首、清朝3首。如果我们能按照朝代的先后顺序在总复习中展开的话, 不就可以做到有序了吗?你可以以诗歌的产生、发展、繁荣为线索;也可以以国家、民族的形成、融合为线索;还可以以社会、经济、文化的发展状况为线索……总之, 根据学生的实际情况和教师的个性气质、文化素质, 我们只要在学科间进行一点知识的整合, 都是可以找到合适的复习线索的。笔者就以自己实际操作为例来进行示范, 以供大家参考。

我大胆打破教材的限定, 借助、整合历史学科的相关知识, 按照朝代或时期的先后顺序, 重新调整六册教科书中古诗的编排并复印成册发给学生进行复习。这样的处理, 不仅可以让学生从历史的进程中体会社会、经济、文化的发展给中华民族带来的思想、性格、审美情趣的变化, 而且更重要的是可以领略到诗歌的形成、发展和繁荣的历程。通过这样的调整, 我们在复习过程中就可以对同一时期诗歌的背景资料进行介绍, 既做到了重点突出, 又避免资料的重复介绍, 还便于学生的记忆及思考。

通过梳理, 我们可以发现教材所选的古诗中唐朝数量最多, 共有37首。如果不做整理、归纳, 仅这37首唐诗复习中的历史背景和诗人生平的介绍就要耗费大量的时间, 而且效果不一定好。学生记忆也是零乱的, 不成体系。而如果你放弃介绍, 学生可能只是完成背诵和默写的要求, 无法深入理解、领会诗歌的内容, 这当然只是完成了古诗学习的皮毛。

于是, 我利用两节课的时间客串了一次历史老师, 以国家的发展历程为线索, 给学生简单梳理了一次唐朝二百多年的历史。课堂上, 我借助多媒体资源 (录像、图表) 让学生初步了解了我国唐朝历史发展以及民族的融合、发展、繁荣的历程。唐朝二百多年的历史大致可以分为三个时期, 初唐、盛唐、晚唐, 三个时期的特点是很鲜明的。初唐的开疆拓土, 磨炼了诗人们的铮铮铁骨, 题材多以边塞战斗生活为主, 文风刚毅;盛唐的富裕繁荣, 滋养了骚人们的似水柔情, 题材多以庭院游历生活为主, 文风华丽;晚唐的动荡衰颓, 成就了文人们的忧国忧民, 题材多以批判腐朽生活为主, 文风质朴。教材中的37首唐诗同样符合了这一特点。因此, 笔者在复习教材中所选唐诗的过程中同样按照时间的先后顺序做了调整, 对唐朝历史的脉络线索进行了大概的梳理, 强调了“贞观之治”、“开元盛世”、“安史之乱”等重要历史事件对唐朝政治、经济、文化的影响。这样的话, 学生对于王勃《送杜少府之任蜀州》中“与君离别意, 同是宦游人”的豁达;王昌龄《采莲曲》中“乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来”的闲适;杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨, 隔江犹唱《后庭花》”的悲愁等诗歌意境、诗人情感的理解与体会也就会更深刻。

通过以上的一些教学尝试和强化, 学生对于所学古诗的记忆、理解、体会能力得到了很大的提高。不仅背诵、默写题型正确率大大提高, 而且在解答古诗词赏析之类的灵活运用题型中也是得心应手。中考检验下来, 这两大类题型的班级得分率均达到90%以上。真正让古诗的复习达到了事半功倍的效果。因此, 笔者建议语文同仁们不妨试一试。

电子商务总复习题 篇3

关键词:电子线路 总复习 方法 教学运用

《电子线路》是电子信息类专业主干专业基础课,也是高职单招电子电气类专业的专业课考试科目。笔者在长期的电子线路和高职单招总复习教学中归纳出《电子线路》总复习的整合法、比较法、练习法和实验法四种方法,效果较好。

一、整合法

整合,就是把分散的内容整理、组合,通过连成知识系统加以掌握。电子线路知识点广,单元电路繁多。只有通过整合,理出知识的结构体系,相互关联,找出知识线索,才能化繁为简、化难为易,使学生轻松地掌握知识。整合的过程就是理清各知识点,如同阅读一篇说明文,找出它们之间相互联系的过程(即线索)。

需要指出的是所谓整合并不是仅按一定脉络的外部连结,更多的则是要下一番由结构、工作原理到特点,由表及里、由浅入深、层层推进的梳理功夫。一个将知识点连成线、由线组成面的立体交叉知识体系建构的完成才是运用整合法的最终目的。

二、比较法

如果说整合法是把分散的内容综合起来以观全貌,那么比较法则是把相关的内容分析对照以察内蕴。该方法指对两种或两种以上同类事物辨别异同或高下。由于电路的共性和发展演变性,在电子线路中值得运用比较法的问题或场合比比皆是。例如,对晶体管三种工作状态、三种组态的比较;单级放大器和多级放大器的比较;组合逻辑电路和时序逻辑电路等各类功能相同但性能不同的电路比较;十进制与二进制的计数规律比较等等。

除上述把两种同类事物进行相对比较——对比外,还可把两类不同性质的事物根据它们某些特征上的相似做出在其他特征上也可能相似的结论,这称为类比。运用比较法,通过辨析认识事物的本质,探求知识的底蕴,了解事物的区别与联系,则更有助于学生记忆和对原理、规律的把握。因此,在总复习中应充分地运用这一方法。

三、练习法

练习,这里主要指书面作业、做习题,这也是电子线路总复习的基本环节之一。练习是学生将理论联系实际、把知识转化为能力的有效方法。只有引导学生把所学电子电路理论应用于电子技术具体问题的实践,将知识深化、活化、迁移,才能促进学生对理论知识的理解与巩固,同时培养其应用能力。在总复习中运用练习法,要注意以下几点:

首先,要注意讲练结合、精讲精练、以练为主,给学生更多消化、吸收的自主空间。边讲边练,以讲带练,以练促讲,甚至可以通过预先设计得出错误结论的练习,引导学生克服思维定势的影响,激发其对讲授分析的兴趣和欲望。教师在学生练习过程中的指导作用是必不可少的,尤其是对于那些重点、难点问题的认识、分析。通过指导,关键是要引导学生明确练习的基本要求、明确解题的思路和分析方法、知识点之间的联系,学会合乎逻辑地思维和举一反三,变“学会”为“会学”,从而提高分析问题和解决问题的能力。

其次,要讲究科学性和实效性,把握练习的频度、效度,要精练,不搞题海战术。要使做的练习有助于提高学生的表达能力、运算能力,还可以提高分析、判断、归纳、综合等思维能力。为此,对各类题型要认真把握,对题型标准化问题要加强研究,要注意题目的灵活性、变通性以及一题多解等问题。

最后,也要考虑梯度性和层次性,遵循循序渐进的原则,加强练习的计划性,既重视练习的基础性,又要考虑练习的综合性、提高性,保持一定的训练梯度。可设计基本题、能力题和提高题,对学力不同、学习方向目标不同的学生可提出不同的要求。值得指出的是对参加高职单招的学生而言,复习及练习的要求较高,则应进一步贯彻考试大纲,及时补充、拓宽及提高各有关知识点。一般应通过三轮复习,组织章节、单元、综合、专题等多种练习、测试,并进行模拟性考试、反馈,才能达到预期要求。

四、实验法

实验法指组织学生动手操作,培养学生实际操作能力的方法。该方法对促进思维、强化理论也具有十分重要的作用。电子线路是实践性很强的学科。在复习阶段,一方面要注意理论联系实际,克服“重理论,轻操作”等倾向,加强实践环节,引导学生对该补做的实验要补做,该参与的见习、实习等操作实践活动要参与。另一方面,在巩固强化理论的同时掌握初步的电子电路基本技能,如电子测试技术、电子电路识图绘图测量仪器的使用等,以提高分析电路和应用电路的能力。因此在总复习中除对教材介绍的不少应用性实例予以重视外,还要进一步组织各类电子活动小组,开展各类电子技术专题实践活动,以开拓学生视野,挖掘学生潜能,培养学生积极探索、不断进取的创新精神和创新能力。

总之,从这些年的教学实践看,综合运用这四种方法进行《电子线路》总复习,既可以让学生得到很多裨益,又能使其更好地理解和掌握知识点并理论联系实际,切实提高了动手能力。

参考文献:

陈其纯.电子线路(第二版).北京:高等教育出版社,2006

初一几何总复习题 篇4

一、填空题：

1．如图所示，（1）直线有_______条；射线有_______条；线段有_______条，它们是_______；

（2）直角有_______个，它们是_______；

（3）互余的角共有_______对。

2．如图，若AB//CE，则∠B=∠_______，根据是_______；若AB//CE，则_______=∠A，根据是_______。

3．如图，若AC⊥CD，AB⊥AC，则_______//_______。

4．命题是_______语句，一个命题由_______和_______两部分组成。

题设成立时，_______的命题叫做假命题，判断一个命题是假命题，只要_______即可。

5．如图，直线AB、CD相交于O，OE⊥AB于O，若∠AOC=43°，则∠DOB=_______；∠EOD=_______； ∠COB=_______。

6．如图所示，直线AB、CD相交于O，∠BOD=60°，若∠1∶∠2=1∶2，则∠2=_______。

7．如图，若OA⊥OB，OC⊥OD，∠BOC=60°，则∠AOD=_______。

二、选择题：

1．在同一平面内，两条相交直线与第三条直线的交点数是（）

A、1个B、2个C、2或3个D、1或2或3个

2．如图，∠1和∠2是对顶角的有（）A、0个B、1个C、3个D、5个

3．如图，下列判断中错误的个数是（）

①∠1和∠2是同旁内角；②∠1和∠3是同旁内角；③∠1和∠4是同位角；④∠1和∠5是同位角；⑤∠1和∠6是同旁内角；⑥∠1和∠7是内错角；⑦∠2和∠7是对顶角；⑧∠3和∠5是邻补角；⑨∠4和∠5是同旁内角；⑩∠4和∠6是同旁内角。

A、0个B、1个C、2个D、以上都不对

4．如图，若∠1=∠2，则下面结论中，正确的是（）

①AB//CD；②AD//BC；③∠3=∠4；④∠B+∠BCD=180°；⑤∠B+∠BAD=180°；⑥∠D+∠BCD=180°；⑦∠D+∠DAB=180°；⑧∠B=∠5；⑨∠D=∠5。A、①④⑦⑧B、②③⑤⑥C、①②⑦⑨D、①④⑥⑨

5．两条平行线被第三条直线所截，则下面结论中（）

①一对同位角的角平分线互相平行；②一对内错角的角平分线互相平行；③一对同旁内角的角平分线互相平行。A、都不正确B、都正确C、只有一个不正确D、只有一个正确

三、按下列要求作图：1．过点P作直线AB的垂线（1）点P在AB外；（2）点P在AB上。

2．已知ΔABC，（1）作∠BAC的平分线，交BC于点M；

（2）过M点分别作出到AB、AC的垂线段，并测量到AB、AC的距离，并比较两个距离的大小。

3．在四边形ABCD中，①取BC中点M；②过M作BC的垂线MN交AD于N。

四、解答题：1．计算：

（1）一个角与45°

角之和的等于65°角的余角，求这个角的度数。

（2）一个锐角的余角是它补角度数的，求这个角的度数。

（3）如图，∠AOB=90°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，求∠MON的度数。

2．如图，已知：直线AB、CD相交于O。若∠AOC∶∠COB=1∶4，求∠BOD、∠AOD的度数。

3．如图，已知：直线AB、CD相交于O，OB平分∠DOE，∠DOE=110°，求∠AOC的度数。

4．如图，已知：AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，∠1+∠2=180°。求证：∠CGD=∠BAC。

5．如图，∠MON=45°，PA//MO，PB//ON，PH⊥ON于H，求∠APH的度数。

6．如图，AB//CD，AF⊥CD于F，DE⊥AB于E。连BC，BC交AF于H，交DE于G。求证：∠BGE=∠CHF。

7．如图，已知OM平分∠AOB，ON平分∠BOC，且OM⊥ON，求证：A、O、C在一直线上。

8．证明：一个角的平分线的反向延长线必平分它的对顶角。

9．在四边形ABCD中，是否存在一点O，使得OA+OB+OC+OD的总长最短？如果有，指出点O的位置在哪里，并对你的结论加以证明，如果没有，说明理由。

10．如图，AB//CD，BEFGD为折线，试证明：∠B+∠F+∠D=∠E+∠G。

几何答案

一、填空题：

1.(1)0；0；6；AB、AD、AC、BD、DC、BC(2)3； ∠BAC、∠BDA、∠ADC(3)

42.ECD； 两直线平行，同位角相等；∠ACE；两直线平行，内错角相等

3.AB； CD

4.判断一件事情的；题设；结论；不能保证结论一定成立；举出一个反例

5.43°； 47°； 137°6.40°；7.120°

二、选择题：

1.D2.B3.C4.A5.C

三、1.略

2.图略。两个距离相等3.图略。

四、解答题：

1．(1)130°(2)60°(3)45°

2.∠BOD=36°, ∠AOD=144°

3.55°

4.解答略

5.45°6.证明：∵AB//CD（已知）

∴∠1+∠D=180°，（两直线平行，同旁内角互补）∵ DE⊥AB，（已知）∴∠1=90°（垂直定义）∴∠D=90°，（等式性质）∵ AF⊥CD（已知）∴∠2=90°（垂直定义）∴∠D+∠2=90°+90°=180°。

∴ AF//ED（同旁内角互补，两直线平行）∴∠CHF=∠3（两直线平行，同位角相等）∵∠3=∠BGE（对顶角相等）∴∠BGE=∠CHF（等量代换）

7．证明：∵OM平分∠AOB，ON平分∠BOC（已知）

∴∠AOB=2∠1，∠BOC=2∠2（角平分线定义）∵ OM⊥ON（已知）∴∠1+∠2=90°（垂直定义）

∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=2∠1+2∠2=2（∠1+∠2）=180°，∴ A、O、C在一直线上（平角定义）。

8．证明：∵直线AB、CD相交于O（已知）∴∠BOD=∠AOC（对顶角相等）又直线MN过O，∴∠1=∠4，∠2=∠3（对顶角相等）∵ OM平分∠AOC（已知）∴∠1=∠2（角平分线定义）∴∠3=∠4（等量代换）

∴ ON平分∠BOD（角平分线定义）

9．答：存在这样的点，这个点O是四边形对角线的交点。证明：如图9-1，若存在另一点O′(O′既不在AC上，也不在BD上)，连结O′A,O′B,O′C,O′D。于是，在ΔO′AC中，有O′A+O′C>AC,.......①在ΔO′BD中，有O′B+O′D>BD，.........②①+②，得O′A+O′B+O′C+O′D>AC+BD=OA+OB+OC+OD；

如图9-2，若存在一点O″在AC（或BD）并异于点O的位置上，连结O″B，O″D，于是在ΔO″BD中，有O″B+O″D>BD，...........①又点O″在AC，所以有O″A+O″C=AC,.......②

①+②，得O″A+O″B+O″C+O″D>AC+BD=OA+OB+OC+OD；

同理，可证，若点O″在BD上，有相同的结论。综上所述，所得结论正确。

合同法总复习题 篇5

一、选择题

1、甲明知自己的车子被盗,仍然积极地与乙磋商订立车子买卖合同,致使乙花费一定的订约费用,甲对乙的订约费用可基于()获得赔偿。

A.违约责任B.侵权责任C.缔约过失责任D.违约责任或缔约过失责任

2.我国《合同法》对要约生效的时间采取()

A.发信主义B.到达主义C.了解主义D.以上答案都不对

3.法人的法定代表人超越权限订立的合同的效力为()

A.有效B.无效

C.相对人知道或应当知道其超越权限的无效

D.法人追认的对法人有效

4.合同当事人对合同履行地点没有约定或约定不明确的,事后也达不成协议的,则()

A.给付货币的,在接受货币一方所在地履行

B.交付不动产的,在交付不动产一方所在地履行

C.交付动产的,在动产所在地履行

D.不作为债务在债务人所在地履

5.债权人领取提存物的权利,自()不行使而消灭.A.提存机关通知债权人之日起5年内B.提存人通知债权人之日起5年内

C.债权人知道提存事实之日起5年内D.提存之日起5年内

6.要约失效的原因主要有()

A.拒绝要约的通知到达要约人B.要约人依法撤回要约

C.要约人依法撤销要约D.承诺期限满,受要约人未作出承诺 E.受要约人对要约的内容作了实质性的变更

7.下列属于无效合同的是()

A.一方以欺诈胁迫手段订立的损害对方当事人利益的合同

B.恶意串通损害第三人利益的合同C.以合法形式掩盖非法目的的合同

D.乘人之危情况下订立的合同

E.违反法律,行政法规,地方性法规强制性规定的合同

8.合同解除权在下列()情况下发生.A.约定解除中约定解除的事由出现B.因不可抗力致不能实现合同目的C.附解除条件合同中条件成就D.附终期合同中期限到来

E.先履行义务一方有证据证明后履行义务一方有转移财产逃避债务的行为

9.下列违约责任补救方式可以并用的是()

A.损害赔偿与实际履行B.实际履行与解除合同

C.定金与支付违约金D.损害赔偿与修理,重作,更换

E.违约金与解除合同

10.违约责任的特点有()

A.违约责任的产生是以合同当事人不履行合同义务为条件

B.违约责任具有相对性C.违约责任具有补偿性

D.违约责任具有约定性E.属于民事责任的一种形式

C、B、C、B、A、ABC、BCE、AB、ABDE、ABCDE

二、简答题

1、合同法的适用范围？

（1）合同法适用于平等主体之间订立的民事权利义务关系的协议；（2）合同法所适用的合同包括各类民事主体基于平等自愿等原则所订立的民事合同；（3）合同法的适用范围既包括当事人设立民事权利义务的协议，也包括当事人变更、终止民事权利义务的协议。

2、简述要约应具备的要件？

答，①要约必须是特定人所为的意思表示，只有要约人是特定的人，受约人才能对之承诺，因此，要约人必须是特定人，所谓特定人，是指能为外界客观确定的人。②要约必须向相对人发生，要约必须经过相对人的承诺才能成立合同，因此，要约必须是要约人向相对人发出的意思表示，相对人一般为特定的人，但在特殊情况下，对不特定的人做出又无碍要约所达目的时，相对人亦可为不特定人。③要约必须具有缔结合同的目的，要约必须以缔结合同为目的，是否以缔结合同为目的，是要约与要约邀请的主要区别。要约邀请的目的不是订立合同，而邀请对方当事人向其为要约的意思表示。④要约的内容必须具体确定和完整妈要约的内容必须明确，而非含糊不清，要约的内容必须具有合同的条件，至少是主要条件，得因受约人的承诺而使合同成立。⑤要约必须表明要约人在得到承诺时即约束的意旨。也就是说，要约人必须向受约人表明，要约一经受约人同意，合同即告成立，要约人就要受到约束。

3、简述合同解除和撤销的区别？

答，解除和撤销的区别在于：

其一、从适用范围看，撤销的适用范围比较广泛，不仅适用于欠缺有效要件的合同领域，而且适用于有瑕疵的意思的意思表示及民事行为场合，而解除仅仅适用于有效成立的合同提前消灭的情况

其二，从发生的原因来看，撤销的原因有法律直接规定，而解除的原因既有法律规定的，也有当事人约定的其三，从发生的资金积累来看，撤销都有溯及力，而解除往往无溯及力，只有在当事人有特别约定或法律有特别规定及违约解除非继续性合同时，才有溯

4、简述赠与合同的法定撤销条件？

答，在以下条件具备时，赠与人仍可享有撤销赠与合同的法定权利：①受赠人严重分割赠与人或者赠与人的近亲属的。

②受赠人对赠与人有扶养义务而不履行的。

③受赠人不履行赠与合同约定的义务的。赠与人的撤销权，自知道或者应当知道撤销原因之

日起1年内行使。该期间为除斥期间。超过这一期间，赠与人不得再行使撤销权。因受赠人的违法行为致使赠与人死亡或者丧失民事行为能力的，其继承人或其法定代理人的撤销权，自知道或者应当知道撤销原因之日起6个月内行使。

四、论述题

论违约责任的构成1、违约责任的概念----违约责任是指当事人不履行或不完全履行生效合同所应承担法律责任。

2、违约责任的内容 合同法规定违约责任法律制度的目的在于通过让违约者承担相应的法律责任，通过补偿和惩罚所承担的财产支出，维护守约方当事人的合同权利。合同法规定须根据违约的具体情况让违约方承担下列之一或者全部以下三种违约责任：继续履行合同；采取补救措施；赔偿损失。

3、违约责任的特点：违约责任具有以下特点：第一，违约责任是合同当事人违反合同义务所产生的责任，这包含两层含义：

1、违约责任产生的基础是当事人之间存在有效的合同关系，若当事人之间不存在合法有效的合同关系，则无违约责任。

2、违约责任是以违反合同义务为前提，没有违反合同义务的行为不承担违约责任。第二、违约责任具有相对性。违约责任的相对性，是指违约责任只能在特定的当事人之间产生，合同关系以外的第三人，不负违约责任。第三违约责任具有补偿性，违约责任主要是一种财产责任，违约责任的主要目的在于补偿合同当事人因违约行为所遭受的损失。从合同法所确认违约责任的内容，继续履行合同、采取补救措施、赔偿经济损失，都体现补偿性。第四，违约责任可约定性，根据合同自愿原则合同当事人可以在合同约定承担违约责任的方式、违约金的数额等，4、违约责任的归责原则 ：严格责任，又称无过错责任，是指违约发生以后，确定违约当事人的责任，应主要考虑违反合同因违约方的行为造成，而不考虑违约方的故意和过失。合当然，严格责任作为我国合同法中违约责任的一项总的原则，也不是绝对的，针对某些合同违约的特殊情况，合同法分则也采用了过错责任原则作为例外，如第189、191条的赠予合同、第303条的客运合同、第320条多联运合同、第374条的保管合同、第406条的委托合同等。但这些只是一般原则的例外，并不能改变严格责任原则在合同法中的主导地位。

5、违约责任的构成：主体条件；违约行为；承担违约责任的主观条件。

6、违约责任免除范围：不可抗力

7、完善违约责任的相对性和确立责任竞合制度。

五、案例分析题1、2008年4月13日，平安机械厂与光明钢铁公司，订立了一份购销合同。光明公司从平安厂购买应用于M设备的部件三套，每套单价 100000元。因为平安机械厂生产的部件不能完全符合M设备的要求，故光明公司要求平安厂按其提供的图纸进行生产，平安厂同意，并在合同中注明这一点。2008年6月 23日，三套配件到光明公司。光明公司随即按合同支付了货款。可是光明公司在7月初，在安装配件之前进行测试发现配件存在一些问题，即要求配件厂来人处理。经修理后，光明公司安装发现M设备远远达不到技术要求，原因是平安厂的配件没有完全按某钢提供的图纸制作，由于配件存在以上问题，致使M设备无法正常投入使用。光明公司只能其拆下来。

试分析：

（1）该案例中的合同是买卖合同，还是承揽合同？合同性质的不同对案件的结果有否影响？

（2）本案应该怎么处理？

（1）本案是承揽合同。承揽合同与买卖合同都存在标的物的交付，这使得二者在社会生活中有时极其相似，其根本的区别在于承揽合同的定作物是根据定作人的要求而制作，它必须是存在于合同履行之后；而买卖合同的标的物可以存在于买卖合同订立之前，或者虽存在于买卖合同履行后，但是是出卖人根据自己的标准生产的标准化的成品，买受人只是选择了规格。本案光明公司要求平安厂按其提供的图纸进行生产，这就使得合同的性质为承揽合同。不同的合同其效力不同的，所以合同的性质对确定双方当事人的权利与义务有重要的意义。

贵州省情总复习题答案 2 篇6

发布时间：2009年10月30日 发布人：李昌虹

(二)单项选择题（请在列出的备选答案中选出一个正确答案。）1.从面上看，贵州最高地区是：（C）。(P2)A、赫章 B、玉屏 C、威宁 D、黎平

2.从面上看，贵州最低地区是：（B）。(P2)A、赫章 B、玉屏 C、威宁 D、黎平3.从点上看，贵州的最高点是（A）。(P2)A、赫章韭菜坪 B、铜仁梵净山 C、威宁草海 D、黎平水口河出省处 4.从点上看，贵州最低点是：（D）。(P2)A、赫章韭菜坪 B、铜仁梵净山 C、威宁草海 D、黎平水口河出省处

5.贵州地势呈三级阶梯分布，第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是:（A）。(P2)A、大方、织金、普安一线 B、威宁、赫章、纳雍一线 C、沿河、思南、锦屏一线 D、荔波、平塘、罗甸一线 6.贵州的气候，极端最高气温曾经出现在（D）(P5)A、赫章 B、玉屏 C、威宁 D、铜仁

7.贵州的气候，极端最低气温曾经出现在（A）。(P5)A、威宁 B、玉屏 C、赫章 D、铜仁 8.贵州最大的河流是（B）。(P8)A、綦江 B、乌江 C、南盘江 D、清水江

9.贵州河网密度大，河流坡度陡，天然落差大，产水模数高，水能资源十分丰富。水能蕴藏量为1874.5万千瓦，居全国（B）位。(P17)A、5 B、6 C、7 D、8 10.贵州水能资源十分丰富，可开发量达1683.3万千瓦，按单位面积占有量计，每平方千米就有1069瓦，是全国平均水平的1.5倍，全国排名第（C）位。(P17)A、一 B、二 C、三 D、四

11.贵州河流众多，水资源丰富，其多年平均水量居全国第（D）位。(P8)A、6 B、7 C、8 D、9 12.贵州成煤地质条件好，煤田分布广、储量大、煤种齐全、煤质较优。全省煤炭资源保有储量居全国第（A）位。(P18)A、五 B、六 C、七 D、八

13.贵州是一个海拔较高、纬度较低、喀斯特地貌典型发育的山区，其喀斯特地貌出露面积占全省总面积的（D）%。(P2)A、50 B、72.8 C、80 D、61.9 14.贵州森林资源丰富，森林覆盖率高于全国平均水平。2006年，森林覆盖率达到(D)。(P15)A、18.2% B、28.8% C、34.6 D、39.9% 15.贵州由于地处冷暖空气经常交锋的地带，加上特殊的地形条件形成了（C）的独特天气。(P6)A、阴雨多、日照多 B、阴雨少、日照少 C、阴雨多、日照少 D、阴雨少、日照多

16.贵州铝土矿质佳量大，保有储量达4.18亿吨。以（B）分布最多，占全省铝土矿储量的74%。(P19)A、贵阳、清镇 B、清镇、修文 C、修文、遵义 D、贵阳、遵义

17.在贵州目前的自然保护区中，下列不属于国家级自然保护区的是（D）。(P22)A、梵净山 B、雷公山 C、赤水桫椤 D、瑶人山

18.截止2006年1月1日，在贵州9个市（州、地）中，下列没有设立自治县的地方是（A）。(P29)A、贵阳市和六盘水市 B、遵义市和安顺市

C、毕节地区和铜仁地区 D、黔南自治州和黔东南自治州

19.2006年贵州国民生产总值达到（B）亿元，比1949年增长55.08倍。(P87)A、1820.44 B、2267.43 C、3002.56 D、4452.11 20.改革开发以来，贵州经济年均增长速度连续（C）年高于全国平均水平。(P87)A、7 B、8 C、10 D、11 21.贵州的疆域范围基本定型是在（D）。(40)A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝

22.贵州经济体制改革的探索是从（A）开始。(P58)A、农村推行家庭承包经营责任制 B、增强企业活力的经济体制改革

C、加强与兄弟省、区、市开展经济技术协作 D、利用对外开放大力发展旅游业

23.苗瑶、百越、氐羌几大族系先后进入贵州，与古老的濮人错杂而居，在经济、文化上进行广泛交流，使其成为贵州民族大迁徙、大融合的时期是（D）。(P35)A、唐朝 B、元朝 C、明代 D、魏晋南北朝时期

24.在第二次国内革命战争时期，先后有6支红军在贵州活动。从1930年开始，首先率领红七军进入贵州荔波、黎平县境内的是（C）。(P44)A、贺龙、关向应 B、任弼时、肖克 C、邓小平、张云逸 D、毛泽东、王震

25.朝廷为了加强对西南的统治和巩固边防，1382年在贵州第一次建立的省一级军事机构是（D）。(P37)A、提刑按察司 B、承宣布政使司 C、贵州布政使司 D、都指挥司

26.贵州土家族主要分布在下列的（C）。(P71)A、安顺市 B、六盘水市 C、铜仁地区 D、黔东南州

27.贵州少数民族大都通用汉语，但许多少数民族也有自己的语言，国家还帮助（A）创制了以拉丁文字母为基础的拼音文字。(P72)A、苗族、布依族、侗族 B、苗族、侗族、仡佬族 C、苗族、布依族、瑶族 D、侗族、彝族、水族

28.截止2006年1月1日，贵州共有（C）个自治县。(P29)A、9 B、10 C、11 D、12 29.贵州农业生产结构和农村经济结构调整出现明显变化，2006年与1978年相比，种植业、林业、畜牧业、渔业总产值的比例变化是：（A）。(P91)A、种植业下降，林业、畜牧业、渔业上升 B、种植业上升，林业、畜牧业、渔业下降 C、种植业、畜牧业下降，林业、渔业上升 D、林业上升，种植业、畜牧业、渔业下降

30.贵州的公路建设，目前形成了以贵阳为中心，以（A）公路为骨架，横连东西、纵穿南北的公路网。(P109)A、高速公路和高等级公路 B、高速公路 C、一、二级公路 D、高等级公路

31.至2005年，根据轻重工业总产值的比例，贵州以（D）占绝对优势。(P101)A、知识密集型的重工业 B、深度加工型的轻工业 C、粗放开发型的轻工业 D、资源开发型的重工业

32.贵州的国防科技工业，技术工艺先进，生产设备精良，已形成（B）结合，机、电、光一体化，科研、生产、经营综合化的科技工业体系。(P104)A、军品和机械制品 B、军品和民品 C、军品和电子产品 D、军品和光学制品

33.贵州在电信业方面，形成具有世界先进水平的，以（A）传输为主的现代电信通信网络。(P110)A、光导纤维电缆 B、数字微波 C、卫星传输 D、无线电 34.贵州农民家庭人均纯收入2006年达到（A）元。(P90)A、1984.62 B、2188.43 C、2540.55 D、3214.66 35.近年贵州工业中利税总额居全省第一位的是（B）。(P106)A、酿酒工业 B、烟草工业 C、软饮料工业 D、特色食品工业

36.贵州在（C）年实现了自1957年以来全省农村粮食基本自给的历史性跨越。(P90)A、1978 B、1992 C、1998 D、2002 37.贵州境内的金融业，不包括的是下列（D）(P114)A、银行业 B、证券业 C、保险业 D、票据业

38.根据三次产业结构的排序，当第一产业比例下降到20%以下、第二产业比例大于第三产业时，标志着贵州工业化步入中期的年份是（D）年。(P88)A、1978 B、1992 C、1999 D、2005 39.贵州国防科技工业，技术工艺先进，生产设备精良，为国家的国防建设提供了大量装备，被誉为“亚洲明星”的是（D）。(P104)A、战斗机发电机 B、神舟五号航天飞船 C、无人驾驶飞机 D、歼教7型高级教练机

40.荣获国内油制辣椒产品唯一中国名牌称号的产品下列是（C）。(P107)A、老干爹香辣辣椒 B、凤辣子辣椒 C、老干妈风味辣椒 D、遵义朝天辣椒

41.曾经在贵州逗留期间担任贵州省立艺术馆第二任馆长的是（D）。(P148)A、周素园 B、张百麟 C、黄齐生 D、马思聪

42.南宋绍兴年间，贵州出现的第一所书院是：（B）。(P124)A、阳明书院 B、沿河鸾塘书院 C、贵阳师范学院 D、经世学堂

43.清代在黔北崛起了“独领中国西南文化之风骚”的（B），为中国留下了丰富的思想、道德、文化艺术遗产。(P147 A、清明文化 B、沙滩文化 C、屯堡文化 D、西南文化 44.1907年周素园创办的贵州第一张日报是（D）。(P147)A、《新黔日报》 B、《西南日报》 C、《筑报》 D、《黔报》 45.下列分别属于贵州相应少数民族的体育项目有（A）。(P160)A、苗族的划龙舟、爬花杆 B、布依族的抢花炮、摔跤 C、侗族的丢花包、板凳操 D、彝族的赛马、打手毽。

46.贵州历史上第一个由各族人民当家作主的政府——贵州省人民政府于（D）成立。(P180)A、1949年10月1日 B、1949年11月15日 C、1949年12月20日 D、1949年12月26日

47.加强和改进党的作风建设，核心是（A）。(P171)A、保持党同人民群众的血肉联系。B、提高党的执政能力。C、加强廉政建设和反腐败斗争。D、抓领导干部的廉洁自律。

48.“十一五”时期是指第十一个五年规划时间，具体日期是（C）。（P65）A、2000—2005年 B、2005—2009年 C、2006—2010年 D、2008—2012年

49.贵州省杂技团演出的（D）获第二届摩洛哥国际青少年杂技比赛最高奖“金K奖”。(P151)A、《转台顶技》 B、《梅颂》 C、《秋千顶技》 D、《双钻桶》

50.贵州省委、省政府联系非公有制经济人士的桥梁和纽带，省政府管理非公有制经济的助手是（D）。(P184-185)A、政协贵州省地方组织 B、九三学社贵州省委员会 C、中国民主促进会贵州省委员会 D、贵州省工商业联合会

（三）多项选择题（在所列出的答案中有一个以上为正确答案，请选出。）1.研究和认识贵州省情需要我们用哪些正确的观点：（A C D）(P《概述》)A、系统的、全面的观点 B、直接的观点 C、用辨证的观点 D、发展的观点

2.贵州省主要的气候灾害有（A B C D）(P7)A、干旱 B、秋风 C、凌冻 D、冰雹

3.贵州成煤地质条件好，煤田分布广、储量大、煤种齐全、煤质较优。全省煤炭资源相对集中分布在（A C）。(P18)A、六盘水 B、安顺 C、毕节地区 D、铜仁地区

4.贵州地质结构复杂，形成了种类繁多、组合多样、地方特色鲜明的丰富自然资源，尤以（BC D）资源得天独厚、最具特色。(P15)A、植物 B、能源 C、矿产 D、旅游

5.贵州是中国下列矿产（B C）的三大产区之一。(P19)A、重晶石 B、铝土矿 C、磷矿 D、黄金

6.贵州列入国家级保护的珍稀动物有87种。其中，国家一级保护动物下列有（B C D）。(P17)A、大熊猫 B、黔金丝猴 C、黑颈鹤 D、华南虎

7贵州野生植物种类繁多，下列属国家一级保护的植物有（A B C）。(P16-17)A、珙桐 B、贵州苏铁 C、银杉 D、马尾松

8.贵州土壤的耕作条件具有以下特点（A B C D）。(P12-13)A、山地丘陵多、平坝地小，宜林地广、耕地少。B、耕地质量较差，中低产田土面积大。

C、喀斯特土地面积大，生态脆弱，耕地后备资源不足。D、林牧地质量不均，分布欠平衡。

9.贵州是全国四大中药材产区之一。珍稀名贵药用植物下列有（A B D）。(P16)A、珠子参 B、三尖杉 C、何首乌 D、冬虫夏草

10.目前贵州行政区划中的地级市包括下列（A B D）。(P29)A、贵阳市 B、遵义市 C、赤水市 D、安顺市

11.代表中国旧石器时代早期三种文化类型的是（A B D）。(P32)A、北京周口店 B、山西西候度 C、云南元谋人 D、贵州黔西观音洞

12.二十世纪中叶，贵州人民掀起了一系列的“反洋教”斗争，主要有（A B C）。(P12)A、青岩教案 B、遵义教案 C、开州教案 D、安庆教案

13.贵州清王朝统治时期，官府和地主勾结欺压百姓，激起了各族人民的反抗，先后爆发了（A D）。(P41)A、乾嘉起义 B、顺康起义 C、康乾起义 D、咸同起义

14.下列属于中国工农红军在贵州活动的历史纪念胜地是（A B）。(P45、P113)A、黎平会议会址 B、遵义会议会址

C、息烽集中营旧址 D、榕江红七军军部旧址

15.20世纪90年代，贵州开始制定和实施“三大战略”，具体是指（A B D）。(P59)A、科教兴黔战略 B、开放带动战略 C、计划生育战略 D、可持续发展战略

16.贵州完成土地制度改革以后，逐步开展的“三大改造”是（A B C）。(P51)A、对个体农业的社会主义改造 B、对个体手工业的社会主义改造 C、对资本主义工商业的社会主义改造。D、对少数民族资本家的社会主义改造。

17.下列民族中哪些属于贵州的世居民族？（B C D）。(P70)A、黎族 B、瑶族 C、土族 D、满族

18.目前贵州实行区域自治的民族有下列：（A B C）(P80)A、苗族 B、仫佬族 C、土家族 D、满族

19.贵州培养选拔少数民族干部的政策措施主要有：（A B C D）。(P74-75)A、举办各类少数民族干部培训； B、大力发展民族教育；

C、采取录、转、聘等倾斜政策，扩充少数民族干部队伍； D、在少数民族地区创办“三校一部”，培养少数民族干部。20.贵州彝族主要分布在下列（A B）。(P71)A、毕节地区各县 B、六盘水市各县 C、铜仁地区各县 D、安顺市各县

21.近年贵州种植业的发展，经济作物种植增长高于粮食作物，（B D）成为大宗产品。(P91)A、茶叶 B、油菜籽 C、花生 D、烤烟

22.贵州的医药制造业是全省工业中发展最快的行业之一。今后现代化发展的方向是建立（A B C D）。(P108)A、中药材原料生产体系 B、中药研究开发体系 C、现代中药制造体系 D、市场信息服务网络。23.下列哪些是贵州的特色食品（A C）。(P107)A、老干妈辣椒 B、宋大姐酸菜 C、牛头牌牛肉干 D、大白兔奶糖

24.下列关于贵州的旅游业发展的说法正确的是：（C D）。(P114)A、旅游景点以数量增加为主要发展方向。B、只有原生态自然风光才是贵州的旅游特色。C、增长方式已由数量型转向质量型。

D、产业形态已由单一的观光型转向多元化发展。25.贵州饮料制造业以（A B）为重点。(P106)A、白酒制造业 B、制茶业 C、果汁制造业 D、汽水制造业

26.到2006年，贵州通过“两基”攻坚达标验收的4县（自治县）包括下列（A C D），使全省“两基”教育人口覆盖率提高到100%。(P64)A、威宁 B、纳雍 C、赫章 D、望谟

27.清代贵州夺魁天下的状元下列有（A C）。(P124)A、赵以炯 B、赵以奎 C、夏同龢 D、孙应鳌

28.抗日战争期间，敌占区的部分学校迁入贵州，促进了贵州教育事业的发展。当时迁入贵州的学校有（A B C D）。(P125)A、私立大夏大学 B、私立湘雅医学院 C、国立浙江大学 D、国立交通大学分校

29.贵州文化的多元并存，主要受到以下文化的影响（A B C）。(P146)A、中原文化 B、巴蜀文化 C、古越文化 D、闽南文化

30.国务院批准的贵州第一批国家级非物质文化遗产下列有：（A B C）。(P153)A、侗族大歌 B、苗族蜡染 C、茅台酒制作技艺 D、彝文习俗。

31.明代学者王阳明在贵州形成的“阳明文化”现象，以其悟出的（C D）学术思想为代表。(P147)A、学而思 B、行其正 C、知行合一 D、致良知

32.下列属于全国重点文物保护单位的是：（A B D）。(P153)A、镇远青龙洞 B、赫章可乐遗址 C、青岩古镇 D、从江增冲鼓楼

33.遵义市杂技团曾经获得全国杂技大赛金奖的演出节目是：（C D）。(P151)A、《双钻桶》 B、《烛影摇红——女子造型》 C 《转台顶技》 D、《梅颂》

34.贵州省人民代表大会依法行使人事任免权，包括依法选举并按有关程序任免（A B C）。(P180)A、贵州省省长、副省长

B、省高级人民法院院长、省人民检察院检察长 C、各厅、局的领导干部 D、各地、县的领导干部

35.社会主义政治文明包括以下含义：（A B C）。(P163)A、坚持工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政，坚持人民代表大会制度和坚持共产党领导的多党合作的政治协商制度以及民族区域自治制度；

B、实行依法治国，建设社会主义法治国家，推进民主的制度化、规范化和程序化； C、实现安定团结、政府廉洁、全国各民族团结和睦、生动活泼的政治局面。D、建立人与自然之间协调发展的社会结构。

36.中共十一届三中全会以后贵州开创现代化建设新局面的具体表现包括下列（A B C D）。(见目录)A、实施扶贫开发战略。

B、拨乱反正，实现工作重点的转移。

C、不断深化经济体制改革和逐步扩大对外开放。D、探索符合省情的发展道路。

37.社会保障，是指国家对社会成员在年老、疾病、（B C D）等情况时，给予物质帮助的制度。(P191)A、死亡 B、失业 C、遭受灾害 D、生活困难 38.中共贵州地方的基层组织建设，在农村实施的“四个一”工程是指（A B C D）。(P169)A、配强一个班子 B、选还一个支部书记

C、找到一条致富路子 D、制定一条管理和服务制度

39.贵州省人大及其常委会监督工作中提到的“一府两院”是指：（B C D）。(P177)A、各地、州、市人民政府 B、省人民政府 C、省高级人民法院 D、省检察院

谈谈中考英语总复习 篇7

一、 明确目标, 制定切实可行的复习计划

第一轮:3月初至4月底。这一轮分成两部分, 第一部分复习词法和句法等, 时间为3月初至3月下旬;第二部分:复习课本, 时间为4月初至4月底。本轮复习就要依纲扣本, 对课本中的重点词、句、语法进行拉网式的复习, 避免知识的漏缺, 夯实基础。同时要避免把复习课上成新课或变成题海战术, 做到以训练为主线, 精讲精练;并做好分册检测, 步步为营, 力求学生做到对知识宏观把握, 考点过关, 能力提升。

第二轮:5月初至5月中旬, 进入专题复习阶段。针对中考题型, 逐一进行解题技巧的指导和强化训练, 并结合学生的情况, 有针对性地解学生丢分较多的题型。如:完形填空、阅读理解、选用所给词的正确形式填空、补全对话、书面表达等详细指导解题方法和强化训练。本轮复习尤为重要, 它不仅要求学生将课本中繁多的知识系统化, 而且还要求学生逐步熟悉中考题型及掌握各题型的解题方法和技巧。巩固双基的同时, 加强初步综合运用语言知识的能力。

第三轮:5月下旬至6月中旬。本轮复习重点在于模拟训练, 不仅能帮助学生检测专题复习的学习效果, 而且又能起到进行中考实战演习的作用, 强化学生综合运用基础知识的能力, 使他们具备过硬的心理素质和较强的应变能力。

二、 结合题型, 指导解题技巧

(一) 听力部分

近几年的中考题型大致有:听句子, 选画面;听对话连/填信息;听对话选择最佳答案;听短文选择最佳答案等。选题材料注重突出语言的交际功能, 着重考查学生理解和获取信息的能力。听力获分的高低会直接影响着英语的总分和等级的高低。

解题技巧:

① 先快速地浏览听力材料, 了解各题目的布局, 分辨各选项间的区别。通过材料透露出来的信息初步了解把握听力的内容, 预判所要填的内容, 确立听音重点。

② 抓关键词句, 特别是首句尾句。一般这些句子都概括了文段的重点, 明示了全文的主旨。

③ 在听的过程中做重点记录, 特别是年、月、日、号码、人名、地名等, 否则会很快忘记, 造成处理信息时出现偏差。

④ 学会镇静, 学会放弃。有些学生遇到听不懂的词就慌了神, 导致下面的内容全听不进去, 影响了后部分信息的获取。此时学生应跳过去, 因为零星的一些词不会对解题有太多影响, 整体把握全文大意则可。

(二) 笔试部分

1. 单项选择题

选择填空题考查的知识面广, 不仅考查了词汇、语法, 而且也考查了真实的语境, 纯语法的考题已不多见。

解题技巧:

① 排除法。根据已掌握的语法及语境将错误的选项排除掉。

② 逻辑推理法。联系上下文, 找出其隐含的信息, 根据常规知识或逻辑常识, 判断出正确答案。

③ 语法分析法。近几年中考语法项目的考法, 是放在一定的语言环境中来考查, 做这类题目时要结合该题所提供的语言环境, 运用语法知识来解决, 抛开语言环境仅考虑语法知识是无法做好的。

④ 常识及惯用语运用法。选择填空题对常识的考查面广, 包括文化习俗、风土人情、人文地理、历史背景等, 也考查一定的习惯用语。做这些题目时根据相应的常识和习惯用语去判断, 问题就会迎刃而解。

强调:做选择填空题时一定要注意克服思维定势。如:

I am looking forward you.

A. meet B. to meet C. meeting D. to meeting

有些同学就毫不犹豫地选择C, 因为他们就记得“look forward to doing”而忽略了本题中 “to”没有与“ look forward” 在一起。

2. 单词分类

这类型的题目是在特定的句子语境中进行的英语词汇的考查。

解题技巧:

①先观察提供的句子, 若仅有5个句子, 并每个句子中的两个空格均有“/”隔开, 就意味着每个句子里要填的词是同一类型的词, 在梳通备选词时就可以进行分组、分类了。

②梳通备选词, 做到明确其意思、弄清其词性。

③细读句子, 明其大意, 弄清每个句子所缺的是何词性、何意思, 方可确定要选取的词。

④ 做完后务必整题检查, 避免重选, 或只是其意顺, 而不合其语法等错误, 避免掉入出题者设置的陷阱。

3.完形填空题

完形填空题是一道综合测试题, 它通过语篇综合考查学生的英语基础知识、运用语言的能力和阅读理解推理能力。既通过选择词汇考查学生对语篇的理解, 又通过语篇的理解间接地考查学生的语法知识。它是调节整个试卷难易程度的杠杆之一, 没有扎实的基本功和较强的理解能力是做不好的, 不少同学为此感到头痛。

如何做好完形填空题呢?

① 先浏览各小题的备选答案, 有助于在粗读短文时将短文大意掌握得更到位。因为部分的题目备选答案仅是一个词及其三个变化形式而已, 这些空格所在的句子意思已很明显, 不需跳读和猜测。

② 通读全文, 了解短文大意。这步骤要重视首句尾句, 它明示了短文的主题和语法线索。

③ 第二次阅读, 抓住关键词, 紧扣发展脉络, 根据上下文, 步步深入, 选取出答案。一篇完形填空题会有意无意地留下一些解题的线索, 因此要紧紧抓住掌握的线索, 重视上下文的联系和各种有关关联词的运用, 结合短文限定的特定环境和已学的知识去作答。

④ 复查验证。填完后要再细读全文, 整体感觉全文是否顺畅, 从语感、逻辑、结构、搭配等各方面考虑后再作最后的决定。

4.阅读理解

阅读理解主要考查学生的阅读、理解判断、逻辑推理、归纳概括和对材料的评估等各方面的综合能力。其材料具有题材多、新颖广泛、贴近生活、富有强烈的时代感等特点。

解题妙招:

① 略读全文, 掌握主旨大意。精读各段的首句尾句, 捕捉关键词, 迅速把握每段大意, 弄清文章里出现的时间、地点、人物、事件及事件的原因。

② 带着问题, 进行寻读。认真阅读题目, 带着问题在文章中找出解题的相关段落和句子。

③ 确定答案。依据相关的段落和句子, 认真斟酌, 透过其表层, 领会其深层含义, 选择最佳选项。

④ 复读检查。完成后, 要对短文内容进行通盘考虑, 尽可能地减少错误和疏漏。

5.情景交际

考查学生的逻辑思维能力和英语交际能力。题型有:从7个选项中选出5个合适的句子补全对话, 使对话内容完整, 这种题型同学们的获分率较高。但根据对话内容补全所缺单词, 每空一词的题型, 同学们丢分最多。这类题型有一定的开放性, 增加了该题的难度。

解题技巧:

要结合整篇对话语境, 充分考虑语境对语言的影响, 以及语言的真实性和得体性, 把握好对话的时态和惯用语;善用逻辑思维, 进行分析综合, 反复通读对话, 仔细检查所填的答案是否能将对话内容表达清楚、意思是否连贯、句子是否顺畅、单词拼写是否有误。

解题技巧:

① 先浏览方框里所提供的词, 弄清它们的词性、词义以及它们会有哪些变化。

② 研读每个小题, 弄清其意及所缺空格的词性, 捕捉关键词或固定搭配, 正确选词。

③ 选取好词后, 根据该句的句子结构及其语法进而确定其正确的形式 。

④ 务必仔细检查, 谨防遗漏、重选、拼写错误, 确保每小题语意通顺、语法正确。

7.书面表达

书面表达是集知识与能力、理解与交际于一体的综合题, 要求学生做到审题到位, 句意清晰, 无明显语法错误。

解题技巧:

①仔细审题, 不偏题不漏题, 特别要按题目要求的人称和题材完成作文, 不要将人称搞乱。

②尽可能运用简单句和熟悉的词汇来写, 少用容易出错的介词短语和从句等复杂的句型。

③全文思路清晰, 要点突出。

④认真检查全文, 反复推敲, 注意细节, 特别注意字母的大小写, 或是否有拼写错误等, 尽可能避免被扣分。

三、查缺补漏要有招, 知识全面促成绩更拔尖

中考前十天, 教师应引导学生回归基础, 回归典型错题, 查缺补漏。第一, 基础知识应从词法→句法→课本, 列出相关的知识系列, 并对这些知识点逐一进行理解性复述。如果哪一点复述不出来, 则表明这是知识盲点, 应针对其进行补救。第二, 查阅错题本或各次综合检测卷, 有针对性地把错题再做一遍, 因为这些知识是薄弱点或易错点。

数学总复习练习题的设计研究 篇8

总复习的练习重在综合性、开放性、多变性，能进一步体现知识间的纵横联系。而且要加强对比、辨析，促使学生的认知结构“融会贯通”，提升综合应用的能力。

一、设计原则

1.紧贴教学目标原则

复习课的练习题千千万万，有难有易，就像散落的珍珠，这就要求教师能根据教学目标和课型，以及学生的实际情况，围绕一个小主题，去精心筛选，然后再串成一条线，为主题服务。因此，要求数学教师胸中要有无数题，而且对每道题的结构了如指掌，落实到课上只有几道题。只有这样，学生的复习才有了方向性，学生才不会迷失方向。

如在复习立体图形的体积时，设计这样一道题：

这样一道题的练习，打通了四种立体图形之间的联系，有效地复习了立体图形的体积计算，学生兴趣高涨，复习效果非常好。

2.少而精原则

设计数学练习时，既要考虑练习的质量，也要考虑练习的数量，要辩证地处理好练习“质与量”的关系，做到少而精。复习课练习的精选题非常重要，精选题可以是：本册新授例题、学生作业常错题、本册单元测试经典题、历届期末试题经典题、其他学习资料中的好题。

3.查漏补缺原则

平时学习中，学生不可避免地存在一些缺漏。教师要通过课堂练习、课外作业等，掌握这方面的情况，有的错误和缺点，教师虽然作了纠正，但不一定能完全解决问题。因此，对于教材上那些容易混淆和学生在练习时容易出差错的地方，要通过复习课来补缺。

二、设计方法

1.趣味练，激发学习兴趣

情趣的缺失是影响复习课教学质量的最重要因素。为此教师在设计练习时，应当联系学生的生活实际，想方设法增加一些趣味性和应用性的练习，这样可以让学生积极主动地参与到练习中去。

2.对比练，防止知识混淆

平时，在教学中我们经常会遇到这样的情形，学生很快理解掌握刚学的新知识，练习的正确率很高，专项的知识点掌握得很好。可是，在做测试综合题时，不少学生会不同程度地出现这样或那样的错误，究其原因，是学生对所学的知识缺乏前后的对比联系和区别，往往受到知识之间的互相干扰而互相混淆。因此复习中对学生掌握知识的薄弱环节，对一些易错、易混淆或预测学生可能会错的知识应设计针对性的练习，并且注重练习的典型性，让学生从比较中区分掌握知识，从而领会知识的实质，提高练习的实效。

如在复习平面图形的面积时，我设计了这样一道题：

这道题考查的基础知识是平行四边形、三角形、梯形的面积。考察图形的面积不是让学生直接再现公式，而是三种图形借助一组平行线联系起来，让学生比较它们的面积大小。正是借助着三种图形之间的关系，通过联系，使得基础知识也“灵活多样”起来。

3.综合练，发展思维能力

在复习的过程中，不仅要让学生牢固掌握学过的知识，还要培养学生举一反三、触类旁通的能力，我们可以通过设计一题多解、多题一解、一题多变等形式的习题，在课堂上充分地留给学生思考的时间和空间，鼓励他们发挥自己的创造力，让不同层次的学生的思维能力都得到发展与提高。

如在复习统计时，我设计了这样一道题：

下图是某小学六（1）班学生外出乘车、步行、骑车人数的条形统计图（部分）和扇形统计图，请根据统计图计算步行外出的有多少人？

此题综合了条形统计图、扇形统计图以及百分数问题，是一道综合性很强的题目，要求学生积极调动所学知识综合解决问题，极大地培养了学生的读图能力和分析问题、解决问题的能力。

三、设计步骤

1.梳理

组织学生有条理地梳理学过的数学知识和方法，精心设计一系列富有启发性和挑战性的练习，体会蕴含其中的基本数学原理和方法，进而促使学生由此及彼、举一反三地进行探索性学习。

2.联结

总复习的4个领域共19个课题，每个课题下面又有若干个知识点，同一类知识的知识点之间是有内在联系的，而教学时它们是分散的，总复习时就要找出它们之间的内在联系，使其连点成线，连线成片，形成网络，建立知识结构。知识结构，根据内容，有的可以用网络图来表示，有的可以用表格的形式来表示，有的可以用图来表示。要体现主体性，不能越俎代庖。

3.提升

除了做必要的基础练习外，还要进行一些变式性的、综合性的练习。练习不是重复，不是搞题海战，而是通过练习发现问题，通过问题的不断解决来巩固所学知识和方法，提高解决问题的能力。还要能根据由特殊到一般的规律上升到如何解决哪一类型的题。

如在复习统计与可能性时，设计了这样一道题：

张老师不小心将水洒了，把本班学生数学考试的成绩统计图弄脏了，请你根据下面给出的条件进行有关计算，然后把统计图补充完整。

（1）不及格人数占全班人数的[120]；

（2）优秀人数占全班人数的30%；

（3）及格人数是优秀人数的[56]；