分析哲学作用和意义

分析哲学作用和意义（精选12篇）

分析哲学作用和意义 篇1

公共管理学院

09思想政治教育2班

唐…..黑格尔哲学的合理内核是什么？恩格斯怎样分析黑格尔哲学的真实意义和革命性质的？

黑格尔创立的关于“绝对理念”辩证发展的理论体系，它是黑格尔客观唯心主义哲学体系中的“合理内核”，是唯物辩证法的直接理论来源。在《费尔巴哈论》的第一章中，恩格斯揭示了黑格尔辩证法的“合理内核”，阐述了辩证法的基本思想；接露了黑格哲学中体系与方法的矛盾，及其体系解体的必然性。

恩格斯首先回顾了当时德法哲学的特点，并揭示出它们都含有革命的思想。恩格斯以黑格尔著名的命题——“凡是现实的都是合乎理性的，凡是合乎理性的都是现实的”为例，阐释黑格尔哲学中的辩证法思想。恩格斯写道：

黑格尔的这个命题应用于当时的普鲁士国家，只是意味着：这个国家只在它是必然的时候是合乎理性的，是同理性相符合的。如果说它在我们看来终究是恶劣的，而它尽管恶劣却继续存在，那么，政府的恶劣可以从臣民的相应的恶劣中找到理由和解释。当时的普鲁士人有他们所应得的政府。但是，根据黑格尔的意见，现实性决不是某种社会状态或政治状态在一切环境和一切时代所具有的属性。恰恰相反，罗马共和国是现实的，但是把它排斥掉的罗马帝国也是现实的。法国的君主制在1789年已经变得如此不现实，即如此丧失了任何必然性，如此不合理性，以致必须由大革命（黑格尔总是极其热情地谈论这次大革命）来把它消灭。所以，在这里，君主制是不现实的，革命是现实的。这样，在发展进程中，以前一切现实的东西都会成为不现实的，都会丧失自己的必然性、自己存在的权利、自己的合理性；一种新的、富有生命力的现实的东西就会代替正在衰亡的现实的东西，——如果旧的东西足够理智，不加抵抗即行死亡，那就和平地代替；如果旧的东西抗拒这种必然性，那就通过暴力来代替。这样一来，黑格尔的这个命题，由于黑格尔的辩证法本身，就转化为自己的反面：凡在人类历史领域中是现实的，随着时间的推移，都会成为不合理性的，就是说，注定是不合理性的，一开始就包含着不合理性；凡在人们头脑中是合乎理性的，都注定要成为现实的，不管它同现存的、表面的现实多么矛盾。按照黑格尔的思维方法的一切规则，凡是现实的都是合乎理性的这个命题，就变为另一个命题：凡是现存的，都一定要灭亡。

通过这样的论述，恩格斯揭示出黑格尔思想中的革命成分。其实，我们也可以从黑格尔的某些行为看出黑格尔思想可能具有的革命性质，例如，黑格尔对拿破仑的热情讴歌，称他为“马背上的世界精神”。

接着，恩格斯概括了黑格尔哲学中辩证法的基本思想：“黑格尔哲学（我们在这里只限于考察这种作为从康德以来的整个运动的完成的哲学）的真实意义和革命性质，正是在于它彻底否定了关于人的思维和行动的一切结果具有最终性质的看法”，“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。”这就是永恒发展的思想。恩格斯从黑格尔辩证法中得出人类历史是永恒发展的，并不具有最终性质，虽然科学证明人类可能灭亡，但人类的终结并不是在可预见的历史时期。可以看出恩格斯对辩证法的理解：一切事物都是发展变化的，而变化的总趋势是上升的；在事物发展的过程中，运动是绝对的，静止是相对的。显然，恩格斯关于辩证法的基本观点是从黑格尔的辩证法中逐步推导出来的，从中我们可以看出马克思主义思想与黑格尔的继承关系。

分析哲学作用和意义 篇2

一、浅谈群众文艺创作

当前我国的群众文艺创作处于青黄不接的状态, 老一辈的经验丰富的文艺创作者队伍有散失之虞, 而青年的一代大部分投身于网络文学的创作大军中, 在基层文艺创作队伍里只占很小的一部分。我国现如今的群众文艺创作状态可以从四点来看:一是业余性, 大部分创作者都是业余的, 既然是群众文艺创作, 那么与专业创作是有区别的;二是分散性, 创作者们来自各个领域, 在他们的本质工作之余进行着文化的创作;三是多样性, 不同的专业领域造就了不同思想火花的碰撞, 不仅创作形式多样, 在内容上也丰富多彩, 杂容百家;四是差异性, 文化素养、思想观念、生活环境、经验阅历的差异, 使得创作者们的作品良莠不齐, 差距明显。

但总的说来, 群众文艺创作的宗旨是丰富群众的精神文化生活, 这一点是始终不变的, 因此如何通过群众文艺创作来传递正能量, 给大众带来美的享受和有价值的思想, 是文艺创作者如今应该考虑的问题。

二、群众文艺创作中历史题材的意义

(一) 提升文艺创作者的品味

当前群众文艺创作者的创作来源主要是自己的生活, 思想在很多时候难免受到局限。历史题材的加入对于创作者而言, 既是对作品质量的提高, 也是对自身文化修养的提高。在创作过程中学习历史了解历史, 总结过去映照未来, 融入自己的体会和理解, 完成自我升华, 让历史带领自己的精神走向另一个高度。

(二) 增加文艺创作的深度

由于环境的局限性, 许多创作者的作品娱乐有余而深度不足, 艺术修养也有待加强, 历史的厚重和深刻则完全可以弥补这一点。历史是真实的、客观地、并且有规律可循的, 这些特性使得历史成为一个公正的评判者, 创作者站在历史这位巨人的肩膀上, 足以俯瞰整个人类的发展史。一个人在其中是渺茫, 然而无数人在其中造就了时代的辉煌, 而无数历史人物在人格上呈现出来的对照, 也让创作者对人性的把握有了不一样的参照:英雄与细作, 勇士与懦夫, 崇高与卑劣, 压迫与反抗, 是与非, 善与恶, 美与丑等, 这些根植人性中的东西, 是不会消亡的。

(三) 传递社会主义核心价值观

历史做为几千年来沉淀下来的过去, 对当今的生活仍然具有指导意义。习近平主席在十八大中指出, “用中华民族创造的一切精神财富来以文化人, 以文育人。”作为文化创作者, 肩负着文化思想的传播工作, 社会主义核心价值观作为当今社会最重要的一种, 也应该体现在作品中。把历史题材与现实题材相结合, 化作群众乐于接受的文艺形式中, 会起到很好的效果。2016年春晚小品《放心吧》就在喜剧故事中表达了诚信友善的主题, 符合社会主义核心价值观, 达到了笑中有思, 寓教于乐的效果。

三、群众文艺创作中历史题材的作用

(一) 传递优秀的文化和思想

历史是古老而又新鲜的, 古老是因为它的过去可以追溯到成百上千年以前, 说它新鲜是因为我们过去的每一天, 都可以被计入历史中。我国的历史文化遗产丰富多彩, 往上直可以追溯到神话故事中的炎黄大战, 女娲补天, 遑论春秋战国的百家争鸣打开了各种思想的大门, 唐宋时期的诗词盛世灿烂了整个古代史, 元朝的戏曲吟唱出了不尽民生, 明清小说将人性描述得淋漓, 这些优秀的文化和思想不应该被遗忘。泱泱中国, 浩浩荡荡五千年, 历史长河积淀在每个人的血脉里, 文艺创作者们的工作不仅是对艺术的创造, 也是通过艺术的各种形式, 向群众传递历史文化的内涵, 唤醒群众本身在历史中的认同感和责任感, 从而形成有文化有自信的国民气质。

(二) 满足人们对文化的需求

物质生活的丰富让人们有了更多的空间去追求精神生活的富足, 人们对知识的渴求达到了新的高度。群众需要的, 不是简单的取乐或者迎合大众口味的低俗作品, 而是更有深度, 更有内涵, 更有思想价值的文艺创作。不同年龄阶层、不同文化水平、不同职业背景的群众, 对于文化的需索也有不同的要求, 历史题材的加入, 给了所有年龄层以及各种文化层次的观众一个统一的平台, 在这个平台上, 人们可以轻易地获取自己想要的信息, 满足不同的情感诉求, 也能让群众通过优秀历史文化因素的共同追求产生共鸣, 促进社会和谐。

(三) 提供给群众创作者更多素材

创作源于生活, 而历史题材几乎适用于文艺作品中的任何一类表现形式。将历史题材运用到具备现实意义的文艺创作中, 创作者无疑可以获取更多表现机会, 也能更好地获得群众的认同。20世纪80年代, 姚雪垠描写农民起义的《李自成》, 当时正是马克思主义在中国盛行的时候, 阶级斗争激烈, 他借由对李自成的起义的描写诉说, 形象演绎了“农民的起义和农民的战争, 才是历史发展的真正动力”的经典论述, 不仅凸显了人民群众的主体地位, 也充分彰显了领导人物在历史发展中的先进作用。联系当时的时代背景, 借由对历史故事的改编和陈述, 完成了不一样的创作。

群众文艺创作的繁荣代表着国家基本文化事业的繁荣, 历史题材的运用使得群众文艺创作有了不一样的色彩。我国目前正处于深化改革, 建设社会主义文化强国时期, 文艺作品中需要融入更多的历史精神和人文精神, 无论是创作者还是观众, 都应该在文化的交流学习中增强自己的历史责任感和社会使命感。

摘要：群众文艺创作作为社会文化艺术的基础部分, 代表着人民群众自己的意愿和心声, 其取材多源自生活。而中国历史源远流长, 蕴含着丰富的文化宝藏, 因此历史题材的取用对于群众文艺创作具有重要意义。本文简单论述了何谓群众文艺创作, 并就群众文艺创作中历史题材的意义及其作用做出了几点讨论。

关键词：群众文艺创作,历史题材,意义和作用

参考文献

[1]张超.挖掘历史题材在群众文艺创作中的作用及时代意义[J].戏剧之家, 2015 (23) .

[2]王冬梅.浅谈群众文艺的创作[J].大众文艺, 2013 (11) .

分析哲学作用和意义 篇3

关键词：领导干部；哲学；和谐；战略；文化；发展

中图分类号：C93 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2012）15-0095-02

企业经营管理决策，事关企业全局利益和长远发展。正确地进行决策，是企业领导者的首要职责，它既是衡量企业领导者经营管理水平的重要标志，也是企业领导能力的集中体现。学习哲学是培养和提高领导干部的战略思维能力，处理和应对复杂事物能力，辨析和解决矛盾问题能力的有效途径。中电投宁夏青铜峡能源铝业集团有限公司（宁夏能源铝业）实施战略重组三年来的不懈历程正是企业领导以哲学思想指导企业发展的重要实践。

一、辩证统一，实现和谐共赢

辩证统一，是唯物主义辩证法的基本觀点，也是我们面对问题时，最常用的一种思考方式，它指导我们在认识事物的时候，既要看到事物共性的一面，又要看到事物对立的一面，要以坚持全面发展的高度为前提，把二者有机统一起来，以实现两者和谐发展的目的。宁夏能源铝业的诞生正是这一理论的优良产物。

2007年11月，中电投集团公司深入贯彻落实国家扩大内需政策，与宁夏回族自治区政府签署《能源开发战略合作框架协议》，着力打造宁夏产业集群，但考虑到区域、资源、人才等因素，只有与当地企业合作，才能最有效地在短时间内建立起一个能担负产业集群建设大任的实力企业。放眼宁夏，青铝集团是一个由宁夏回族自治区国资委监管，始建于1964年的国内有色金属领域骨干企业和自治区区属最大的国有企业，自1978年以来连续赢利，连年进入中国企业500强，但到2008年，面对突如其来的全球经济危机，市场萎缩、成本上涨、企业资金短缺等棘手问题一拥而上，公司领导正研精苦思，寻找出路，谋求与有实力的企业合作。中电投想发展，青铝集团想走出困境，两个企业异曲同工、一拍即合。于2008年底，实施战略重组，成立中电投宁夏青铜峡能源铝业集团有限公司。本次重组，充分发挥了两个企业在区域、资源、人才、产业、资金、品牌等方面的优势，增强企业可持续发展能力，确保经济平稳较快增长，推进了中电投集团公司在宁夏区域发展战略规划的实施。可谓强强联手，优势互补，互惠双赢。重组三年多来，公司攻坚克难、奋力拼搏，一年一个大台阶，迅速崛起在宁夏大地，取得了社会瞩目的卓越发展成效，为宁夏经济跨越式发展做出着积极的贡献。

二、思想入手，坚持文化引领

哲学被爱因斯坦称作“所有自然科学之母”，企业的发展必须顺应市场经济发展的规律，而市场经济规律属于经济哲学重点研究的范畴，企业管理学在发展过程中，离不开哲学的指导。哲学的思想是博大的，只要它能被管理者掌握，就会爆发出巨大的力量，从而指导企业在竞争中战无不胜。

战略重组，是一种进步，也是一项充满风险的事业，是一柄既可能战胜对手又可能伤害自己的双刃剑。宁夏能源铝业富有行业与企业特色的企业文化，以马克思主义为主导意识、体现社会主义生产关系、代表生产力发展要求，广泛、深入地渗透、贯穿、作用于企业发展的全过程，是推动企业跨越发展的强大动力源泉。

青铝集团是有色金属行业一个有着40多年发展历史的企业，已进入成长的壮年期，宁夏能源公司仅仅成立了半年，可以说只是一个初生的婴儿。两个企业的重组，面临着较大的思想文化差异。这种文化差异的客观存在给企业重组带来了种种障碍和困难。但是，辩证地看，正是由于存在着企业文化差异，才给企业发展提供了众多的空间和机会，为善于思考、勇于创新的人提供了更多施展才能的机遇。对此，公司在重组的过程中加强文化融合，坚持以理念聚人心，以文化促发展，努力消除不同企业、不同行业、不同地域文化、不同发展背景的文化碰撞与冲突，着力建立符合公司发展战略、体现企业特色的文化体系，逐步实现企业文化与发展战略、企业发展与员工发展、文化优势与竞争优势的和谐统一，为公司的持续、快速、健康发展提供了强有力的文化支撑。促使公司在短短的一年多时间里，不仅实现了企业的平稳过渡和全面融合，并且在激烈的市场竞争中蓬勃发展，实现了里程碑式的跨越。在随后的发展建设中，文化的作用又得到了更大的突显。坚持铝业传承和发扬青铝精神，在科技功关、强化执行方面狠下工夫，以文化带动科技发展，“QTX”商标荣膺中国驰名商标。战略重组三年多来，宁夏能源铝业各项工作稳步推进，规模效益逐年增长，职工队伍素质逐步提高，荣获推动宁夏回族自治区可持续发展“十佳功勋单位”、“宁夏十大企业”等称号，位列自治区百强企业第三名。成为中电投集团重点建设的五大产业集群之一和自治区优先打造的五大产业旗舰之一。

三、战略定位，明确发展目标

企业战略思维是建立在系统性、创新性、全局性的思维，这就要求每一个企业决策参与者必须站在企业的发展高度去把握、驾驭、综观全局，以哲学所具有的宏大的系统性与巨大的逻辑感，在最博大、最深刻的层面上去把握企业发展战略与这个时代的世界的统一性，并以此诠释企业发展战略在这个时代现实世界的动态现象，以提高企业在国际经济一体化进程中的竞争能力。

宁夏能源铝业贯彻中电投集团公司“符合国家产业政策、符合宁夏自治区发展规划、符合集团公司发展战略”的原则，确定了“以煤为基础、以电为支撑、以铝为核心、产业一体化协同发展”的总体发展思路和“三步走”发展战略。明确公司作为中电投集团公司重要的产业集群之一、发展战略重要组成部分的建设者，坚持致力于把宁夏产业集群打造成为集团公司煤、电、有色金属、煤化工产业链协同发展的产业集群的战略定位和力争用10年左右时间建成国内技术先进、影响力强的电解铝生产企业和整体实力突出、可持续发展能力强、文化一流、技术一流、管理一流的大型综合能源铝业集团的思路目标。目标的确立让企业理清了短期内做什么、中期做什么、长期做什么的工作思路。同时，围绕不同阶段的目标，做好发展规划，并根据形势的发展变化进行必要的调整和修正。战略部署与发展定位使公司充满着机遇，充满着希望，充满着生机。

四、分析矛盾，保持连续赢利

矛盾分析法主张一分为二地看问题，具体问题具体分析，抓住重点和主流，它坚持两点论和重点论的统一，是马克思主义社会学的基本核心方法之一，对研究社会现象具有普遍适用性。它不仅能说明现在，而且能预测未来。尤其对宏观的、复杂的问题的研究，有独到的作用。

公司重组三年来，面对金融危机的冲击，领导干部自觉运用唯物辩证法思考问题、谋划工作、解决困难，沉着应对、多措并举、攻坚克难，保持了各项工作稳步有序推进，连续三年保持盈利，实现了“十二五”暨“三步走”第二阶段的良好开局。

一方面，坚持“两点论”，防止片面性。在工作中，既看到面临的困难又看到发展的机遇，既重視发展又不唯发展，既注重建设的速度又注重建设的质量，做到统筹兼顾，全面协调可持续发展。启动了青铝股份异地改造、青铝自备电厂、临河电厂、中卫香山风电、吴忠光伏发电等项目建设，红一煤矿、中卫热电厂、枣泉电厂、煤化工等项目前期工作有序推进，煤电铝产业链建设迈出坚实步伐，正从单一电解铝企业向综合能源铝业集团积极转变。在干部工作中，既以发展论英雄、凭实绩用干部，又不重才轻德，忽视对思想品德的考核；既重视干部的培养选拔，又不忽视干部的教育监督管理。始终坚持党管干部原则，努力加强各级“四好”领导班子建设，加强民主集中制建设，最大限度地发挥好各级领导班子的整体合力。坚持干部公开竞聘机制，竞争性选拔成为人才选用常态。认真落实干部末位淘汰制，加大了干部轮岗交流力度，形成风清气正的用人环境，为公司的健康发展提供了坚实的组织保证。另一方面，坚持“重点论”，抓住关键点。在公司发展过程中，既坚持全面发展，又强调突出重点，在发展中、联系中和全局中把握主要问题和解决问题的力度，防止和克服“捡了芝麻，丢了西瓜”、“眉毛胡子一起抓”的现象发生。公司在发展的各个阶段，注重分析形势，重点攻破。重组初期以完成重组整合、确保生产稳定为重点，成功回购股权，搭建组织架构，梳理管理界面，制定工作流程，保持收购资产业务和职工队伍思想“双稳定”。继而以“保发展目标、抓利润增长、促战略转型”为重点，积极应对金融危机，坚持控亏减亏；注重协同发展，坚持加快项目建设；推动企业战略转型，加快发展方式转变。在发展中促转变，在转变中谋发展，保持了较快发展势头。

五、勇于实践，实现快速发展

毛泽东在《实践论》中写道：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。”

宁夏能源铝业以马克思主义哲学理论指导思维、指导发展，再从发展中认识不足，总结成果，保持了快速发展的良好势头。2011年，公司煤矿项目列入国家煤炭工业“十二五”专项规划草案。热电及风电、光伏等新能源发展取得重大进展，成绩显著。电力生产强调EPC总承包机制，加强工程质量建设，机组空冷排汽装置气密性试验、真空系统严密性试验、机组漏氢率均优于设计标准，主机最大轴振创中电投集团公司新建机组标杆水平。公司电解铝产能达到115万吨，成为全国最大的单体电解铝厂，进一步增强了铝业规模优势，增强了行业话语权。

从宁夏能源铝业的成长建设中，我们不难得出结论：新的提高根源于新的思维层次，新的发展有赖于新的思想境界，领导干部只有善于运用哲学提供的世界观和方法论来分析问题、创新思路，才能切实有效地推动工作、促进发展。正如霍金森所说：“在管理的武库中，最具威力的武器还是哲学。”

参考文献：

[1] 马克思主义基本原理概论（修订版）[M].北京：高等教育出版社，2010.

[2] 郭正红，迟梅花.矛盾分析法是公共政策分析的基本方法[J].广西师范学院学报：哲学社会科学版，2009，30（3）.

分析哲学作用和意义 篇4

论哲学作为人文素质教育核心的意义和功能

哲学文化的本质决定了它在人文素质教育中的核心地位,哲学对科学的.统帅和引领关系体现了哲学素质教育的必要性和重要性.哲学素质教育既有丰富的内涵,又有现实的功能.学校、教师、学生作为管理、教学和学习活动的主体,在加强哲学素质教育过程中分别发挥着重要作用.

作 者：戴胜华 作者单位：河北师范大学,马列主义理论教学部,河北,石家庄,050016刊 名：石家庄职业技术学院学报英文刊名：JOURNAL OF SHIJIAZHUANG VOCATIONAL TECHNOLOGY INSTITUTE年，卷(期)：15(5)分类号：B-49 G40-012关键词：哲学 人文素质教育 方法 德性

数学意义和作用 篇5

“我教你们数学，不是想让你们将来都成为数学家。数学，并不仅仅是让你们学会算题、解方程，这些东西在考试结束后就会成为你们记忆中的盲点。重要的是，在学习数学过程中培养起来的能力和对世界的感受，这才是伴随你们一生的财富。这也是你们必须学好这门课的原因。”

《数学课程标准》阐明了数学的意义与作用。

数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象。

数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。

数学帮助人们探求客观世界的规律，为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学是人们在对客观世界逐步抽象概括，形成方法和理论，并进行应用的过程。

数学是抽象性很强的学科，数学的抽象性是来源于现实生活中的许多具体问题，为了更好地理解和认识具体问题而抽象出数学模型。

课程标准把数学当做解决问题的一种工具，可以通过数学去认识其他学科。

二、数学意义：科学的立场

(一)时代的特征

(二)美妙的乐章

(三)从皇后到伙伴

三、数学意义：教育的立场

(一)数学素质——人的基本素质

细节描写的意义和作用 篇6

细节描写,是对人物的语言、动作、神态、社会环境中,某些具有特征的细微末节的生动细致的描绘。它具有细致性、细小性、和细部性的特征。此法,笔触周密,细致入微；小处着眼,工笔刻画；截取一部,细细勾勒。它细而不微,如同荷叶上的露珠,使个荷塘闪耀着珍珠班的异彩。◎细节描写的作用。

细节描写的范围很广,作用也是多方面的。但主要还是刻画人物性格,塑造人物形象。有的细节,可以反映人的思想品质,表现人物性格的丰富性；有的细节,可以给人物性格定下基调；有的细节,是显示人物性格的荧光屏，使人物形象富有立体感。

细节描写,是刻画人物性格的重要方法；是烘托人物心发表的重要手段；是推动情节发展、深化主题的重要手法;还起描绘典型环境等重要作用。

具体来说, 细节描写的作用,有下述8个方面：

一是,显示人物性格。

如《装在套子里的人》中的一段生活细节，反映了别里科夫的性格特点：“总想将包在套子里好隔绝人世,不受外界影响。”

二是，推动情节发展。

如《百合花》中,小通讯员,“我”借被子“露出一个年轻媳妇来”的细节,推动了情节的发展，可称为“跳板式”的细节。

三是，揭示文章主题。

《百合花》中“被面上撒满白色百合花”4次反复出现，结尾以此细节点题。

四是，渲染气氛、创造典型环境。

《百合花》开头，对秋庄稼的描写,显示出战斗前的气氛,为人民活动, 创造了典型环境。

五是，标志时代的特点。

鲁迅的《药》里,兵穿的衣服,显示这是清末发生的故事。

六是，巧妙地展现人物的心理。

如《百合花》中,新媳妇,为小通讯员补衣服上破洞的细节。

七是，贯串全文,成为情节发展的纽带。在《百合花》中,有几个细节,从不同侧面表现人物的思想感情、鲜明的个性。

八是，有的细节,并未反映生活的本质特征,却使文章增添生活气息、抒发情味或乡土特色。

分析哲学作用和意义 篇7

我们以译学的眼光考察哲学阐释学就会发现。阐释学 (Hermeneutics) 一词源于希腊神话中赫尔默斯 (Hermes) 的名字。赫尔默斯作为往来于奥林匹亚山与人间之间信史, 为了实现神的意旨, 他以理解、转化和传达的方法来传递神和人之间的沟通。因此可以说, 阐释学研究语言的理解、转换和传达。

阐释学经历了古希腊的前阐释学、十九世纪经典阐释学、二十世纪现代阐释学三个发展阶段。经典阐释学奠基人之一阿斯特 (生卒) 用精神的阐释统领了语法阐释和历史阐释;另一位奠基人施莱马赫确立了心理阐释的方法:“必须自觉地脱离自己的意识而进入作者的意识。”两位大师从认识论和方法论的角度展示了阐释对象的能动性以及阐释学的操作手段。

针对下列四种错误的意义理论, 维特根斯坦提出了“意义即是用法”的理论, 用“意义即是用法”说明语义用法原则。1) 意义是词的所指。维特根斯坦前期认为名称和对象是直接的对应关系:名称意指对象, 对象就是名称的指谓。[1]后其他修正自己的理论, 指出并不是所有的词都是名称。否则将一些本是虚词的词实词化, 会造成表达和思想上的混乱。维特根斯坦将他的表述修正为:一个词的意义就是它在语言中的使用。[2]2) 名称的意义是名称本身的承担者。维特根斯坦后期认为名称以外存在许多有意义而无指称的词。主张不把名称与其承担者绑定。因为即便一些承担者消失, 但是它的意义仍然存在。例如放在桌上里面的苹果可以因为腐烂而消失, 但是作为水果的一个种类, “苹果”的名称意义并不随着某个苹果的腐烂消失而消失。这也就是维特根斯坦所说的:如果把衣衣这个词用来表示与这个词相对的东西, 那就是把它用错了。就是把名称的意义同名称的承担着混为一谈了。[3]3) 意义是心理内容。维特根斯坦说:思想并不是一种负于演说以生命和意义的非实体的过程, 它不可能像魔鬼从地上拾起时刻米尔的影子那样。这句话表明说话与意思不可分离, 无意思的说话没有意义并不是话语本身没有意义, 而是用法导致。4) 意义并不一定是理解中产生的。维特根斯坦指出:也许, 我看到在我面前的一个表明投影方法的图示:例如, 用投影线将两个立方体连接起来的一幅图画。但是, 难道这样一来就真的使我有所进展吗?——是的, 那么能不能在我心中浮现一种应用呢?可能的:只是我们需要把我们对这个表达的应用弄得更清楚些。假定我向某人说明各种投影的方法, 从而使他能够自己来应用这些方法, 让我问问我自己, 我们在什么情况下才能够说我所想的那种方法浮现在他心目中。[4]用法本身赋予了语言以意义。他用这个“意义的用法”说明语言的意义存在于使用中, 意义要在整体中进行把握, 此刻语句只有在语言游戏中才能够获得意义。[5]所以, 维特根斯坦将自己的意义理论超越为后期的意义整体论, 主张与原始与人有关的一种生活形式, 要治愈生活的环境中去研究。[6]

二、文本

时间的指针指向20世纪。哲学阐释学派添上了人文气息和历史历史性, 狄尔泰从认为阐释哲学应该用一种历史性的眼光看待文本, 历史即文本;

与维特根斯坦的观点相似, 利科也立足于“意义”, 而且把“意义”架构在“文本”这个平台上进行理解。首先, 在他看来, 意义同时是意向性活动和句子本身的意义。另外, 他承接了另一位与维特根斯坦齐名的语言哲学家弗雷格的观点:只有句子才有意义和指称问题。他认为在句子中, 语言的内核或者精粹是意义, 意义在句子内部把识别功能与表达功能连接起来, 指称则把语言与世界连接起来。语言在使用时依赖于具体的语境。利科进一步指出了意义与指称之间关系, 说话人以意义的观念结构为基础, 并通过这种结构指称某种事物, 在这种方式中, 意义与指称的辩证法发展了事件与意义之间的辩证关系。他提出, 即便是小说、戏剧中虚构的实在, 语言中的指称问题也是不可避免的。语言如不指称事物则无意义。这可能也正是从他所一向看重的交往、沟通的方便有效的目的考虑的, 与其言语行为理论相关联。利科将沟通的目标和有效性融入于言语行为理论中, 以话语交往为基础和出发点, 肯定了话语本身的独立价值。

有了对“意义”的精准理解和把握之后, 利科构建了承载意义的“文本”。对此, 我们可以回顾他给诠释学下的定义:“诠释学是关于文本相关联的理解过程的理论。”[7]1) 他认为文本是由”事件言说”构成的书写作品。2) 利科构建了文本和读者的“对话机制”。书写文本标志着读者、译者的主体性出场。利科诠释学所追求的“不再是藏在文本背后的意图, 而是在它面前展开的世界。”利科认为符号引起思维, 符号背后的剩余意义激发起诠释的空间。至此, 翻译不是忽略主体的机械性语言转换, 也不是无限放大主体性的操纵改写, 而是一种以文本为基础, 译者与文本对话为主线的诠释模式。诠释的作用是“集合”, “使平等”, “使同时相似”[8]

利科的翻译哲学将文本置于核心地位, 不是传统的“语言”, 也不是“言语”。与结构主义不同, 利科认为, 说话行为实则话语主体的表达的创造;结构主义抛弃语言的原初目的或者说言语者主观能动性。将翻译引向了:长久以来统治着翻译是和翻译理论的贫瘠的直译、意译和释义的三分模式。[9]

文本是话语构成的书写作品, 而书写是书面固定了的言说。所以文本既包含了言语, 也包含了语言。在此意义上, 利科将翻译的客体从传统译学视角认为的语言, 超越为译者对文本整体的诠释。 (而不是简单对语言的诠释) 此时译者是在文本的上方, 而不是在文本中苦心孤诣的寻找言语意义。

三、视域

作为承上启下者, 海德格尔将阐释哲学引入入本体论, 伽达默尔进而实现了这一转向。他说:“理解不再是他人背后的人类思想行为, 而是人的存在的根本激动。”阐释学的任务不是为人文科学提供方法论基础, 不再是去问“我们如何知道?”。而是去问“以理解而存在的此在的存在方式是什么?”

伽达默尔提出视界融合 (Horizontaler-Schmelzung) 。他认为理解的过程是在文本的作者原初视界和解释者现有视界的交织融合, 达到一种既包容, 又超出文本与读者原有视野的新的视界, 造成了一个理解有赖于前理解, 前理解又有赖于理解的循环, 这就是所谓“解释学的循环” (der hermeneutische Kreis) 。正当的解释学应当在理解中显示历史的真实, 历史不是纯然客观的事件, 也不是纯然主观的意识, 而是历史的真实和历史的理解, 二者间的相互作用, 因此历史总是含着意识, 不是客观的。他的理论强调艺术真理的本体论地位, 审美理解就是对艺术真理的理解, 以就是对世界本体存在的理解, 艺术作品作为审美理解的对象, 实际上就是存在的敞开, 一方面艺术最直接地对我们说话, 同我们有一种神秘的亲近, 使我们觉得同艺术融合为一体, 另一方面, 我们也不断从艺术品中看到自身的存在, 仿佛同自己照面。艺术品本体意义的发现是无止境的, 审美理解实质上就是艺术品和解释者、观赏者间不断的对话, 是存在意义的不断揭示。

迦达默尔从本体论的角度把“游戏”从主体论的传统中跳脱出来, 把它看做是艺术品本身的存在方式, 就是游戏。游戏总是有一种来回重复的运动, 具有“自我同一性”, 它无目的又含目的, 具有“无目的的理性”这个重要特质, 艺术品的欣赏者, 亦即“同戏者”始终主动以真实的经验在理解著艺术品的内涵。迦达默尔的美学是对20世纪现代艺术的辩护, 具有全面反传统性质, 达到了时代的高度

结语:

阐释学的“意义”、“文本”、“视域”三个核心问题能够在翻译过程中解决源语以及译语之间的非语言文化以及思维差异。阐释学给我们的启示是在追求文字意义清晰准确的情况下注意非语言方面因素对文本的翻译和理解。阐释学同这三个因素帮助译者从更高的层面审视语言表达和理解、作品但是的社会背景甚至是作者意图进行解读和阐释。

摘要：越来越多的学者意识到哲学对翻译的指导作用, 而作为从翻译活动中发源起来的一门哲学—阐释学, 它更应该从众多哲学流派中得到译者的重视。本文提取出“意义”、“文本”、“视域”这三个翻译活动的核心因素, 以阐释学的视角对他们进行分析, 力求探寻阐释哲学视角下的语言张力以及理解视域。

关键词：阐释学,意义,文本,视域

参考文献

[1]维特根斯坦《逻辑哲学论》贺绍田译商务印书馆1996第22页

[2]维特根斯坦《逻辑哲学论》贺绍田译商务印书馆1996第XX页

[3]车铭洲主编:《现代西方语言哲学》, 四川人民出版社, 1989年, 第230页

[4]维特根斯坦:《哲学研究》, 李步楼, 商务印书馆, 1996年, 第83-84页

[5]参见车铭洲主编:《现代西方语言哲学》, 四川人民出版社, 1989年, 第233页

[6]维特根斯坦:《语言哲学研究》, 李步楼译, 商务印书馆, 1996年, 第17页

[7]保罗利科.解释学与人文科学[M].石家庄:河北人民出版社, 1987.第41页

[8]同上.第163页

[9]Steiner, G.After Babel:Aspects of Language and translation[M].Shanghai:Shanghai Forreign Language Education Press, 2002.page319

了解评价的目的作用和意义 篇8

明确英语教学的特性，做到评价内容多维化。小学英语教学评价应该贯穿学生学习的始终，兼顾到知识、技能、小组合作、学习策略等多方面。明确小学英语教师需具备的素养，灵活地运用课堂教学评价手段。当前，小学生学习英语的主要途径就是英语课堂。因此，灵活运用课堂教学评价手段是每个英语老师的主要任务。教师要通过多方面的学习，具备良好的素养，做到评价的准确性、多样性和有效性。

采用课堂教学评价应注意的事项

1、评价对象的全员化

课堂教学评价的对象是学生。教师在进行英语教学课堂即时评价时，一定要注意面向全体不能忽略了某个学生。评价时应注意根据小班授课的特点，对全班、小组和个人作出相应的评价。

2、评价内容的多元化

A、按教学环节划分

根据英语教学中不同教学环节，教师评价的侧重点也应有所不同。对一些简单的较机械的摹仿性练习，如跟读单词、句型时，评价的着眼点在于语音语调是否准确；对于一些替换性练习，如单词、句型操练，则应偏重于句型表达的完整和正确；对于综合运用练习，则重视学生对新旧语言的组合运用。

B、按活动方式划分

根据教学中小班学生不同的活动方式，评价的侧重点也应有所区别。对于全班性操练着重于操练内容的准确、集体回答的整齐；对于小组活动，如“Do pair work”，评价的立足点在于小组各成员之间的协作配合是否默契及是否具有创新精神；而对于学生的个别反馈，则要更重视其回答是否准确、声音是否响亮等。英语教学评价的真谛，其实是师生，生生之间心灵的交流和碰撞，是教师，学生与文本之间的对话过程，它

让课堂充满智慧、充满温馨、充满人情味和充满生命的活力，师生共同在其间享受英语的魅力，享受学习的乐趣。所以在平时的教学中我们要巧用课堂教学评价，让学生走进英语课堂就像“来到了太阳岛上”荡漾着欢乐的笑脸，让孩子们的思维随身体一起在教育的阳光下自由跳舞！

施工组织设计的意义和作用 篇9

施工组织设计是用以组织工程施工的指导性文件。在工程设计阶段和工程施工阶段分别由设计、施工单位负责编制。施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，它具有战略部署和战术安排的双重作用。它体现了实现基本建设计划和设计的要求，提供了各阶段的施工准备工作内容，协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。

施工组织设计一般包括四项基本内容：

① 施工方法与相应的技术组织措施，即施工方案。② 施工进度计划。③施工现场平面布置。④有关劳力 施工机具

建筑安装材料，施工用水、电、动力及运输、仓储设施等暂设工程的需要量及其供应与解决办法。前两项指导施工，后两项则是施工准备的依据。施工组织设计的繁简，一般要根据工程规模大小、结构特点、技术复杂程度和施工条件的不同而定，以满足不同的实际需要。复 杂和特殊工程的施工组织设计需较为详尽，小型建设项目或具有较丰富施工经验的工程则可较为简略。施工组织总设计是为解决整个建设项目施工的全局问题的要求简明扼要重点突出，要安排好主体工程、辅助工程和公用工程的相互衔接和配套。单位工程的施工组织设计是为具体指导施工服务的，要具体明确，要解决好各工序、各工种之间的衔接配合，合理组织平行流水和交叉作业，以提高施工效率。施工条件发生变化时，施工组织设计须及时修改和补充，以便继续执行。是施工现场组织施工的纲领性文件，整个施工现场布置部署，人员 配备，机械设备安排，材料组织，环境保护，施工方法的确定，关键 工序的施工方法等等，都需要施工组织设计文件的指导，是施工现场 很核心的文件。

施工组织设计的重要性：施工组织是项目建设和指导工程施工的重 要技术经济文件。能调节施工中人员、机器、原料、环境、工艺、设 备、土建、安装、管理、生产等矛盾，要对施工组织设计进行监督和 控制，才能科学合理的保证工程项目高质量、低成本、少耗能的完成。施工组织设计是项目建设和指导工程施工的重要文件，是建筑施工 企业单位能以高质量、高速度、低成本、少消耗完成工程项目建筑的 有力保证措施，也是加强管理、提高经济效益的重要手段，也是很正 确处理施工中人员、机器、原料、方法、环境及工艺与设备，土建与 安装写作，消耗与供应，管理与成产等各种各样的矛盾，科学合理地、计划而有序地均衡地组织项目施工生产的重要保障。

施工组织设计在施工全过程乃至工程预结算中占有重要地位，组织 设计不仅仅是组织施工、指导生产的作用，在客观上已成为经济管理 工作中不可忽视的非常重要的组成部分。施工组织设计不仅是指导成产经营活动的重要文件，也是编制施工图预算的重要依据。因此，施工单位领导在单位工程开工前要组织工程技术、材料设备、老子定额、经济计划、工程造价等人员认真熟读.图纸、深入现场进行实地勘察，研究各项技术经济组织措施。施工组织这个文件非常重要，它是技术经济文件。在项目的施工中，一定要对施工组织设计进行监督和控制，确保项目的施工有序，防止施工组织设计流于形式。施工组织设计是工程质量、安全、进度的保障有力措施。施工组织设计的作用和内容

论“三求”工程的意义和作用 篇10

关键词：求知,求乐,求技

随着社会主义现代化建设的步伐逐步加快, 公共文化事业得到了长足发展, 群众文艺创作也开辟了新天地, 致力于群众的文化知识的不断提高, 全民健身活动日益增强, 农民的文化生活得到了一定的改善。但从整体来讲, 文化事业发展仍然滞后于社会经济发展水平, 特别是农村基层文化建设尤为薄弱。

一、实施“三求”工程的举措

1、营造有利的文化发展环境

新农村建设需要有新的文化发展环境, 它是提高农村群众修养、认识世界的必要条件之一。为此, 有必要创造舒心的农村环境, 繁荣新型农村文化建设, 加快辐射农村文化阵地, 提升新农村群众文化生活, 形成与经济社会发展相适应的文化服务体系, 营造有利于出精品、出人才、出效益的文化发展环境。

2、提高思想认识

思想认识是认识世界的基础, 新农村致力于对群众提高思想认识, 对促进社会会主义先进文化建设、构建和谐、发展的新型农村, 实现全面小康水平目标具有重要作用, 因此, 在提高思想认识的基础上, 要从对文化宣传、科学知识普及、娱乐审美、文化承递等方面着手。

3、强化素质培训

由于农村人力资源的匮乏, 往往采取强化素质培训, 来提高农村队伍整体素质以发展新农村文化事业。具体措施有县级、乡镇文化宣传部制定干部培训计划, 以培训班的形式对干部群众提供学习的机会, 提高他们的思想认知水平和业务素质。其次, 鼓励干部下基层, 开展下乡文化交流会, 为基层群众文化干部提供新方向, 将文艺表演, 剧本编导, 队伍管理等基础知识有效传达给广大农村文艺骨干, 以使能建立几支不同门类的拉得出、打得响的业余文艺骨干队伍。

二、“三求”工程的意义

1、改善生活方式, 提高生活质量

伴随着农村生活水平的提高和家庭生活的城市化, 癌症、心血管疾病和各种传染病等城市易发疾病也开始在乡村蔓延, 而进行科学的丰富多彩的文体活动是预防这些疾病的重要手段。但是如果没有积极的情感体验, 任何人都不会有长久的热情, “三求”工程组织的文体活动的开展使农民形成积极的情感体验, 如蒙村乡长叨村有这样一个顺口溜:“哨子一吹集中球场, 锣鼓一响集中戏台”, 这样广大农民就会慢慢适应有文体活动的生活, 逐步走出“饭前打牌, 饭后电视”这种单一不利于健康的静态生活方式。

2、丰富文化生活

改革开放以来中国发生了翻天覆地的变化, 农民的现代化思维意识的增强, 对高层次的精神文化生活的追求。“三求”工程的开展和实施有效的改变了农民的思想陋习、不赌不偷的不良习惯, 提高了社会意识、锻炼意识、和谐意识, 丰富了农民的文化生活和加强了思想现代化建设。

三、“三求”工程的作用

1、积极构建和谐乡村

“三求”工程开展丰富多彩的文化生活、构建和谐乡村社会、引导农民参加文体活动, 抑制农村不良社会风气蔓延等方面具有重要意义。构建和谐乡村思想是行动的先导, 发展是首要任务, 丰富的文化生活是基础, 巩固基础的牢固性, 才能从构建乡村和谐向社会和谐迈进。“三求”工程从不同角度, 不同方面都反应出对构建和谐乡村的重要作用。来宾市“希望的田野”首届农村文艺大展演, 很多节目都是歌颂了改革开放的新面貌和歌颂“三求”工程的相声, 鱼鼓, 表演唱等, 洋溢着喜庆、安乐、祥和的氛围。通过开展丰富多彩的群众文化活动, 涌现出了一个个优秀的农村业余文艺队, 这恰恰是构建和谐乡村的重要体现, “和谐”不是靠口号喊的响亮, 而是在实际的活动中农民的精神面貌和参加活动的积极性的具体体现。

2、加强政府与群众、群众与群众沟通的有效途径

基础政府在节庆期间因势利导开展一些文体活动, 亲自到乡村和农民一道打球, 演戏, 一起读书同乐, 必然会满足日益增长的农民精神文化需求, 使老百姓充分感受到政府能为群众办实事, 能带领群众在物质、精神方面走致富路。“三求”工程的实施开展不仅能增强政府与群众沟通, 还能促进群众间的交流。组织丰富多彩的文体活动可以让家庭、村组合作进行, 这也给人提供了沟通和合作的平台, 大家出谋划策, 心往一处使, 劲往一处用, 体现出友谊第一成绩第二的友好场面。

3、发展经济, 传承文化

“三求”工程能够适应当代农民的文化心里、审美情趣的积极特征, 同时也将农村粗犷豪爽的性格充分展示出来, 这种方式或文化应被继承发展。“求知、求乐、求技”为民俗娱乐活动构筑了发展的平台, 在传承乡村文化和传统项目方面具有很好的表现力。以“求知、求乐、求技”为主要内容的“三求工程”具有重要的价值值得我们去发掘、发展、只有将新农村建设时期的农村文化工作落到实处, 才能真正成为新农村文化建设的良好平台。

结论

演讲稿写作的意义和作用 篇11

演讲的目的就是向听众宣传自己的观点并力争使听众接受。为此，演讲时放在首位的是考虑怎样才能使演讲为听众接受，这是收到效果、达到目的的基础；第二要考虑的是使演讲具有科学性、逻辑性、说服力和感染力，这是令听众接受和承认的不可缺少的条件；第三，演讲必须具有深刻而动人的内容。这是使听众赞同、信服的根基。而能将这头绪繁多而复杂的思考和准备集中于一体的活动，就是演讲稿的写作，即从听众对象出发，为达到演讲目的而寻求最佳的内容和形式的过程。在这个过程中，首先是确立主旨、选择论题、选取材料、组织结构；其次是把这一切按它们的内在逻辑组合成一个有机完整的系统；最后用标准的演讲语言把它们记写下来，用文字固定在纸面上。这就是我们所说的演讲稿。

只有有了经过这样充分准备的演讲稿，在演讲时才能做到有的放矢、立论坚实，才能顺应听众的心理和情绪，按照“规范”和“提示”，做出恰到好处的临场发挥，达到预期的目的。

二是形成演讲者演讲思维模式的关键

演讲稿写作对演讲者形成演讲思维模式起关键作用。这个作用可分一般和特殊两方面来看：从一般作用看，写演讲稿是为参加一次演讲活动所作的准备；从特殊作用看，就在于它能为以后的演讲和演讲稿写作打下坚实、雄厚的基础。

演讲稿写作的过程是综合演讲各种要素于一体并把它们组合成独立、有机和完整的系统，使各种要素原有机制发生新的效能的过程，自然，这个过程就是对于(写作者)大脑组合能力的极大需求和锻炼的过程。它需要而又使人得到的是认识能力的深化，对现象做出本质的揭示，从而显现出雄辩的本质力量和巨大的说服力；它需要而又使人得到的是思想的精确缜密，看问题周详全面，精当恰切，无片面性；它需要而又使人得到的是思路之敏捷，可以随时捕捉一些现象迅速组合在演讲的主体里，使之骤然生辉，发生效应；它需要而又使人得到的是情感的丰富，对人对事所含的情愫体察入微、感动不已，移入字里行间辅佐理念，以情感人；它需要而又使人得到的是逻辑的力量，可以把看来毫不相关、不同属性的事物，联系在一起，显露真实面目，又可以把一个完整的事物，如茧抽丝，层层剥落，展现内涵。总之，演讲稿写作所需要的也正是它所能给予人的&mdashmdash;它需要而又使人形成演讲的思维模式，即能加工、处理构成演讲的各种要素并使之相互关联及容纳万事万物于演讲范畴和轨道之中，且符合演讲要求的那种思考能力和方式、方法。这种能力和方法是在演讲稿写作实践中形成和练就的，所以说演讲稿写作对于形成演讲思维模式起着关键的作用。

三是通向演讲最高境地的阶梯

思维模式不是演讲所独有的。一个有趣的故事或人物，小说家通过他的思维模式加工、溶进小说这种体裁之中，写出来的是小说；在剧作家那里，就被他加工、溶进戏剧的格局，写出来的是剧本；在诗人耳里、眼里，那就是一首诗；在演讲家这里便是一篇演讲稿。所以要写演讲稿，就必须形成演讲的思维模式，之后，他才能对演讲题目做出迅速的反应，比以前更快地写出演讲稿。

但是，并不是说演讲者在形成了演讲的思维模式之后对于演讲就一通百通、一了百了了。由于每次演讲的对象、目的不同，讲述的主旨、内容和材料不同，所以每次演讲都必须重新准备、重新运用一次演讲思维模式，重新运用的过程也就是思维模式得到新的锻炼的过程。一部演讲史证明，成功的演讲都是由形成了深化而纯熟的演讲思维模式的演讲者做出的，而没有形成演讲思维模式的演讲者是很难做好演讲的。

全面预算管理的目的作用和意义 篇12

全面预算管理的目的作用

全面预算管理是现代企业管理中的重要组成部分，对企业的发展起着举足轻重的作用。在当今现代企业管理实践中，各种经济关系日趋复杂，企业管理者只有广泛采用现代管理观念，充分认识全面预算管理的重要意义，不但懂得如何科学地编制全面预算，而且善于运用全面预算管理，才能使企业不断提高经济效益，真正成长为现代化企业。

一、全面预算管理的概念与特点

全面预算是以货币或其他计量形式反映的，有关企业未来某一特定时期的生产经营活动、投资决策活动、资本运作活动等各项指标的行动计划与相应措施的数量说明。全面预算管理则是针对企业预算实施,集计划、控制为一体的系列管理活动的总称。

预算管理不等于预测，预测是一种事先的估计，它可以是口头形式，也可以是书面形式，并且程序化不明显，而预算是根据预测所制定的几种方案，并从这几种方案中选择出一种最好的方案，必须是程序化的和书面形式的；预算是对预测的一种反映，是对预测的规划。因此，企业全面预算既是由销售、采购、生产、盈利、现金流量等单项预算组成的责任指标体系，又是公司的整体“作战方案”，还是到期(年终)奖惩的标准、激励和约束制度的核心，具有如下特点：

1、全面性：全面预算管理的预算体系包括企业业务预算、资本预算、筹资预算和财务预算，既能反映企业日常经济活动的预算，也能反映企业资本性财务资金筹措和使用的预算。

2、全员性：全面预算管理是一种涉及企业内部权责利关系的制度安排，它不是某一部门的事，而需要上下配合、全员参与。

3、全程性：对企业经营活动全过程的控制以及对企业经营活动结果的评价考核都在全面预算管理中得到体现。

4、目标性：全面预算管理的目标明确，除目标利润外，企业的资本结构、股东权益也得到体现。

5、指令性：全面预算管理由预算委员会负责，预算一经确定，一般不轻易调整。

二、企业推行全面预算管理的目的和意义

预算管理体系作为一种较为成熟有效的企业内部控制方法，实现了对公司业务流、信息流的整合，对企业规划战略目标、控制日常活动、分散经营风险以及优化资源配置具有重大意义。因此，实施全面预算管理，其目的就是公司利益最大化。

随着我国经济体制改革的不断深入，企业的产权结构发生了变化，出现了分散的多元化的投资者群体，企业也出现了所有权与经营权的两权分离。企业投资者不仅关注企业当前的经营成果，而且关注企业未来的发展前景；不仅关注企业当前实现的利润，而且关注企业未来的盈利能力和发展能力；不仅关注利润的总额，而且关注利润的质量。在这种情况下，为了适应投资者的需要，经营者对企业的控制和规划，当然也要从经营结果(利润预算)扩大到经营过程(业务预算和资金预算)，并进而延伸到经营质量(资产负债预算和现金流量预算)。因此，推行全面预算管理是企业投资者和经营者在产权制度变革新形势下的必然选择。

预算管理是利用预算对企业内部各部门、各单位的各种财务及非财务资源进行分配、考核、控制，以便有效地组织和协调企业的生产经营活动，完成既定的经营目标。财务预算、业务预算、资本预算、筹资预算共同构成企业的全面预算。因此，全面预算管理不单纯是财务、会计或某个特定职能部门的管理，而是企业综合的、全面的管理、是具有全面控制约束力的一种机制。

三、企业提高经济效益的基本途径与全面预算管理的关系

企业是以盈利为目的的经济组织，经济效益是衡量一切经济活动的最终的综合指标。所谓提高企业经济效益，就是指要降低企业的生产成本，以最小的资源消耗，生产出尽可能多的适合市场需要的商品和劳务。

提高企业的经济效益主要通过途径一般有：①把握市场，正确决策，使产品适销对路。②提高产品质量，增加销售，争取最大量利润。③降低成本，加强成本管理，提高劳动生产率。④吸收先进的管理模式，加强企业管理。总之也就是要提高企业经济效益就需降低成本增加效益。降低成本即有产品成本、劳动力成本、投资成本，控制费用等；增效即有加强销售，保证资产增值，提高资金利用率，保证最大利润等。

通过全面预算管理看，相应的有：经营成果预算，可促进收入增长、降低成本增效，提高管理水平，保证目标利润的实现；财务状况预算，可盘活企业资产，保证企业资产的完整、有效，达到保值增值；投资预算，可掌握投资总量与企业发展方向，以获取最大的投资效益；劳动力成本预算，可掌握人员信息及企业的劳动力成本水平；现金流量预算，可掌握现金流动信息，平衡资金余缺，提高资金利用效益，降低债务及资产负债率；特殊预算，可加快存量资产的变现速度，控制费用支出，制止资产的流失。

企业提高经济效益的途径是多种多样的，根椐企业的不同发展阶段和不同经营情况，着重点是不同的。如有的企业生产成本过高，需要侧重于以成本管理为核心的全面成本管理；有的企业产品工艺不稳定，生产质量不能很好的保证，需要侧重于以质量管理为核心的全面质量管理；还有侧重以营销管理为核心的整合营销传播计划管理；然而更多的是需要物流、生产、营销、人力资源等多方面多层次的综合管理。如在提高经济效益、加强成本管理过程中，全面预算就是起到了综合管理的重要作用。

如今的现代成本管理就已渗透了全面预算管理的内容。比如：①供应过程中成本管理。在供应过程中，要加强物资采购成本管理、物资保养成本管理、物资筹集成本管理，搞好供应成本的核算和控制，这就需要采购成本预算。②生产过程中成本管理，尤其要加强产品投产前设计与工艺过程的成本管理，搞好物化劳动和活劳动要素的最佳组合，以最低成本生产最多产品。此外，还要研究企业的规模性经济问题，确保企业最佳生产规模。搞好投产前成本管理，对于提高整个生产过程中成本管理水平，降低成本有着重要的作用，这就需要生产成本预算。③销售过程中成本管理，加强销售成本管理，售后服务成本管理，研究销售批量、销售区域、销售手段、运输方式等，以最小的劳动消耗销售更多的产品，这就需要销售预算。

科学的预算目标值可以成为衡量企业经济效益指数的标尺。预算管理在为经济效益指标提供参照的同时，管理者也可以根椐预算的实际执行结果去不断修正、优化各种经济手段，确保经济效益的方法和途径更加符合实际，真正发挥预算管理的事中控制和纠偏作用。我们知道全面预算管理中包含有关企业收入、成本、费用的部分，当收入、成本费用水平偏离预算时，企业决策者就可以根椐管理报告中所反映的问题采取必要的管理措施，加以改进。而且在考虑到收入与成本费用间的配比关系，全面预算体系还可以为收入水平增长情况下的成本节约提供较为精确的估计。另外，我们通过对于这些影响因素的预测，并配合以管理报告与绩效奖惩措施，可以对下一年度的实际经营水平进行日常监控与决策。全面预算管理的作用就是量入为出、量体裁衣，全面实现销售收入，合理调配、使用资金，科学控制成本开支，使各项经营活动按计划完成任务，按预期发生费用，从而保证经济效益的最大化和企业经营目标顺利实现。

全面预算管理所关注的重点从经营结果(利润预算)到经营过程(业务预算和资金预算)并上溯到经营成本、费用核算，强调的事前和事中控制，关注的是资产形成的过程，通过成本控制、管理收入到利润的全过程实现企业的经营目标。但这同样也是一个企业不断提高经济效益的过程。从这个意义上说全面预算管理不但是实现企业经营目标和提高经济效益的一般管理工具，更重要的它还是提高企业经济效益的非常重要的手段。

四、通过实施全面预算管理提高企业经济效益

全面预算管理也是企业内部管理控制的一种主要方法，是实现企业资源优化配置，提高企业经济效益的先进而科学的管理方法。推行全面预算管理，是实现企业现代化管理体系的必要手段。

具体实施全面预算管理应遵从以下步骤：

1、建立和完善企业内部的全面预算管理体制，设预算管理委员会或预算负责预算的编制、实施、控制、协调、和指导。预算组织体系的建立在预算管理体系中将起主导作用。

2、确定预算目标，对目标层层分解。确定预算项目和预算对象以及各部门预算方案。

3、推行两级预算制度，使上下部门沟通，把业务预算和财务预算有机地统一起来，确保预算目标的合理性和确保预算的顺利执行。

4、建立预算管理的保证体系，它主要包括：预算编制基本规程，实施细则，编制办法，业绩考评制度，预算调整制度，内部协调制度等。

5、建立业绩考评体系。明确考核部门，具体考核内容，保证企业预算管理体系中的预算考核的全面实施

在实际推行全面预算管理中，必须做到正确理解全面预算管理的含义，明确全面预算管理是一项涉及各部门、各方面的系统工程。坚决摈弃将经营计划与预算管理混为一谈的做法。不能以为将各个时期的经营计划安排好，就是做好了预算管理，经营计划与预算管理有着本质的区别。更不能将全面预算管理理解成单纯财务的、一套涵盖所有会计科目的表格。再者，还应充分认识到全面预算管理与提高企业经济效益的关系，并努力探索全面预算管理与企业其他管理的有效整合。

参考文献：

1、《全面预算管理》 潘爱香 机械工业出版社

2、《内部会计控制与全面预算管理》孟凡利经济科学出版社

3、《经营计划与预算管理》王忠宗厦门大学出版社

4、《全面预算管理》史习民 信会计出版社

5、《企业预算管理的构造与运行》北京商学院会计系中国人民公安大学出版社

6、《企业全面预算管理的理论与案例》江小涓 杨圣明 冯雷 经济科学出版社

全面预算管理的意义

小企业想做大，大企业想做好，好企业想做强，不少企业都尝试通过推行全面预算管理，来提高自己的内功。全面预算管理是一种全要素、全过程、全方位的管理方法。运用这种方法，我们可做出全面预算方案（即年或月经营计划及特别项目计划），它预计了企业经营活动成果相关的财务指标。如果说，只是需要获得经营活动的财务指标，以往企业进行的财务预算方法就完全可以达到目的。当然，这些指标的相对准确性和可行性及可操作性却是一个难以解决的问题。所以为了企业的长治久安、可持续发展，推行全面预算管理势在必行。

1、全面预算管理从企业的战略目标出发，一开始就以公司所有部门全部业务为基础，合理确定业务项目内容及实施方案对策，从而产生相应的财务预算，测算所有业务活动最终产生的经营效果。所以说全面预算管理从理论方法上确定了预算方案的准确性。这就是越来越多企业采用全面预算管理的根本原因。

2、预算使公司的战略目标得到细化，落实到最基本的单元，使总目标的实现建立在可靠可行的基础之上，降低了经营风险和财务风险。象我们公司最关键的支出是开发成本，控制的好坏直接决定着经营目标的实现与否。因此运用预算管理对工程成本进行事前预测、事中控制、事后考核成为必然。工程预算的起点建立在最小的工程单位之上，按合同、作业项目等，将耗费细化到最直接的作用单元上，是最现场的、最准确的支出。

3、预算量化的过程，是将操作规范、工作过程分解的过程、数量化的过程，与管理工作精细化、标准化相辅相成，组成一个有效的管理体系。企业管理中，从管理制度、操作规范方面，具有定性的含义，而预算则是定量的约束，通过定性、定量两个体系的融合，可以极大地促进各个机制的有效运行。

4、预算管理是一个系统管理，包括全额、全员、全过程，是对企业的所有资源、所有活动进行整合，因此通过预算的运作和管理，能够充分发挥系统的效益。在大型企业，全面预算可以统帅强大的现金流、物资流和复杂的法人治理结构，起着汇融这些庞杂支节的干流作用和科学的导向作用，促使企业从粗放型向集约型的转变，并使关注的重点延伸到经营过程和资本资产的运作过程，也促使企业从原始的、经验的、人为的管理,向科学化、精细化、标准化管理过渡。象我公司大量的支出都集中在工程成本上，系统管理的充分发挥，可以防止安排不周、延误、返工、失误等造成的损失，也能有助及早发现，及早解决。

5、预算既然是全员的活动，预算主体就包括上层、中层及所有员工，预算编制、执行的过程，既涉及到责任部门，又延伸细化到每一个岗位（职工），形成了一个完整严密的预算体系，通过预算体系的效能，激发全体员工主动参与意识，调动全体员工昂扬向上的精神、创新求变的意念，才是我们企业凝聚力之所在，发展动力之所在。

6、预算管理的关键环节是各个责任预算部门，充分发挥部门主管的主观能动性，对其个人的成长和公司的发展将起到事半功倍的效果。部门主管处于承上启下的地位，以怎样的状态面对、操作，对预算管理的最终效果是决定性的。有效的预算管理，实际上也意味着管理职权的下移，一个部门就是一个授权经营单位（销售公司或建筑承包公司），部门主管以统领全局的角度，积极的、主动的、有效的在授权范围内经营，与被动的、保守的、敷衍的工作，效果是不可比拟的。同时也促使个人向成为优秀的企业管理者迈进了一步，为超越自我、自由发展创造良好的氛围。象销售工作具有很强的挑战性、创新性，它直接面对市场，主动培养锻炼自己的竞争意识、超前意识、适应市场的悟性，树立敢于突破的观念，就一定能成为一个优秀的人才，在策略的实用、技巧的灵活、目标的挑战、理念的新颖等方面，要敢想敢干，这也是公司领导要求、鼓励的方向。

7、任何一个企业都想做大、做强，解决决策层和执行层的权限划分、职责定位致关重要，为此，实行全面预算管理成为必然。预算的有效实施，决策层领导根据正常的和非正常的支出、预算内的和预算外的支出，从大量的日常管理、审批中解脱出来，拿出主要精力来研究处理公司全局的发展、规划等战略性的问题，捕捉企业发展的机会；同时通过预算管理对下层的业务运作，可以进行全过程的、动态的监控。作为执行管理层能够按照授权范围、目标，有效地、自主地发挥，创造出更好的业绩，同时，也有利于上层领导及时、清晰地考核评价自己的业务成果。