个人博客开题报告

2024-09-09

个人博客开题报告（通用8篇）

个人博客开题报告篇1

一、选题目的的理论价值和现实意义：

Blog就是以网络作为载体，简易迅速简捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。Blog是继Email、BBA、IM之后出现的第四种全新的网络交流方式。你可以利用Blog轻松地表达自己的想法，发布自己的心得，大到你对时事新闻、国家大事的个人看法，小到你对一日三餐、服装打扮的精心料理。

博客秉承了个人网站的自由精神，但是综合了激发创造的新模式，使其更具开放和建设性。要在网络世界体现个人的存在，张扬个人的社会价值，拓展个人的知识视野，建立属于自己的交流沟通的群体。从这个意义上说，博客将会变得越来越普及，越来越为更多的人接受。2002年8月“博客中国”网站的开通，标志着“博客”(Blog)现象在中国互联网界的显露；11月18日，新闻传播学术网站“紫金网”在改版之际，推出“博客擂台”新栏目。从信息传播的角度看，博客网站、频道的出现对于博客个体而言，意味着将信息采集与发布的通道最大程度的简单化与快捷化。也许你现在还不相信，但是想一想，为什么在互联网的最低潮时期，在个人网站大萧条时刻，在商业网站最凄惨之际，没有一分投资，没有大公司炒作，博客却开始如火如荼？“当然，一切还都需要时间。博客刚刚开始发展，尤其是中国，目前仅仅是博客概念普及和萌芽阶段。不能完全依据现在的状况判断未来，而要看1～2年后，3～5年后的发展步伐。

博客作为一种新表达的方式，它的传播不仅情绪，包括大量的智慧、意见和思想。某种意义上说，它也是一种新的文化现象，博客的出现和繁荣，真正凸现网络的知识价值，标志着互联网发展开始步入更高的阶段。

二、本课题在国内外的研究状况及发展趋势：

全球目前共有博客7000多万；平均每天新增博客12万个，即每秒新增1.4个；博客上每天新增150万篇，即每秒17篇；全球最受欢迎的100家网站中有22家为博客网站，博客在中国发展很迅速，建立一个专业的博客管理系统已经很重要。本系统符合现在博客管理的需要，能对博客发表文章、评论、链接、图片数据进行管理，同时能对博客账号进行管理。系统的功能主要体现在后台数据库方面，因为博客另一个名字叫网络日记，所以博客的内容要求能及时、快速的更新，本系统在开发之前正是朝这个目标设计。系统功能保留了传统博客管理系统的功能，同时又加上了人性化的界面设计，比如日历、表情的引用。完善的数据更新能力、实用的后台管理以及个性化的设计使本系统能适应博客的发展。

ASP是Active Server Page的缩写，意为“动态服务器页面”。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。ASP的网页文件的格式是.asp，现在常用于各种动态网站中。

Microsoft Access在很多地方得到广泛使用，例如小型企业，大公司的部门，和喜爱编程的开发人员专门利用它来制作处理数据的桌面系统。它也常被用来开发简单的WEB应用程序．这些应用程序都利用ASP技术在Internet Information Services运行．

三、研究重点：

本设计要使用ASP实现一个基于浏览器的博客系统，在研究的过程中具体有以下5个步骤：

（一）、需求分析：本系统制作要求，系统是单用户系统，实现功能比较简单，系统面向各个阶层，操作难度比较低。相对系统的配置要求也符合普通的机器配置；

（二）、系统分析：系统分析阶段的工作有系统的静态模型，对系统进行健壮性分析，建立系统的交互模型；

（三）、开发环境的搭建：下载安装设计系统中需要的软件；

（四）、代码实现：在前面的各项工作都完成后就可以进行具体到每个细节的代码实现了；

（五）、代码测试：代码测试就是看代码执行是否产生了预期的结果；了解系统提供者和使用者的需求然后用代码去实现这些功能是这个系统的难点。鉴于目前市场上已经有着许许多多博客系统，做一个有自己特色博客是此次设计的关键问题。

四、主要参考文献

[1]陈红.数据库系统原理教程.清华大学出版社.2000

[2]邓文渊，趁俊荣等．ASP与网络数据库技术[M]．北京：中国铁道出版社.200

3[3]李严，于亚芳，王园辉．ASP数据库开发实例解析[M]．北京：机械工业出版社.200

4[4]龙马工作室．ASP+Access网站开发实例精讲[M]．北京：人民邮电出版社.2007

[5]廖疆星等．Access 2002数据库开发指南[M]．北京：冶金工业出版社.200

1[6] AbrahamSilberchatz.DatabaseSystemComcepts,FourthEdition[M].北京：机械工业出版社.2003

[7]李香敏.ACCESS 2000编程员指南.北京希望电子出版社.2004

[8]武延军，赵彬.精通asp网络编程人民邮电出版社.2001.5[9]卫振林，裴拯等.ASP程序设计与应用.北京机械工业出版社.2005

[10]裴拯.ASP实用教程[M].北京理工大学出版社.2005

[11]曾东，曾文权.Web开发技术-ASP[M].清华大学出版社.2007

[12]赵家俊.数据库应用基础[M].电子工业出版社.2006

[13]张海藩.软件工程导论(第三版)[M].北京：清华大学出版社.2003

五、指导教师意见

指导教师：

六、学院毕业设计（论文）指导小组意见

负责人：

个人博客开题报告篇2

根据中国互联网络信息中心(CNNIC)第31次统计报告显示,截至2012年12月底,我国博客和个人空间用户数量为3.72亿人。网民中博客和个人空间用户占比为66.1%。而除了用户数量激增外,博客的活跃度有所上升,提高了11.7%。因此,博客的影响力随着博客数量的增加而大幅提升。

本文采用MVC[2]模式设计及实现博客系统,充分发挥了JSP、Servlet[3]等J2EE组件的特点,极大地提高了博客系统的复用性、灵活性、开发效率和适应性,从而使更多的人能通过多种媒体方式展示自我、分享感受、参与交流,丰富你我生活。

1 博客系统设计

1.1 系统总体设计

根据博客系统的基本特征,博客系统的工作流程如图1所示。系统主要包括如下模块:1)博客登录;2)后台功能管理;3)博客页面显示;4)博客博文检索;5)留言评论。

1.2 系统详细设计

1.2.1 后台页面设计

博客系统的核心功能都是在后台操作的,因此在设计本系统时,首先从后台页面开始设计,将基本的后台功能搭建好后再来设计前台页面显示部分,以及一些功能。

1)后台管理页面设计

后台首页是一个纯JSP页面,在这个页面上有不同的功能链接。后台管理页面主要包括:(1)具有发表博文、管理博文、添加分类、管理分类、管理评论、管理留言、修改密码以及退出系统的功能链接;(2)辅助信息,如显示管理员名称等。

2)发表博文页面设计

发表博文页面的功能为可以让用户输入所要发表的博文的标题、选择博文所属的分类以及添加博文的内容,并且提供一个创建按钮。

3)管理模块页面设计

管理模块设计分为博文管理、评论管理、分类管理这三个模块。各个模块的基本功能都是一样的,即实现博文的更新及删除。

4)修改密码功能页面设计

修改密码功能页面一般只需要三个文本框接受参数就行,后台接受参数后进行判断。

5)登录页面设计

登录页面设计需要两个文本框来接收用户的用户名以及密码。

1.2.2 前台页面设计

1)前台首页设计

首页是博客展现给游客的最直观的一面,其页面布局很重要。首页应包括的功能包括:(1)显示博文列表以及部分内容;(2)日志搜索;(3)转向具体博文的链接;(4)显示最新主题、评论;(5)显示博文分类列表。

2)前台其他页面设计

前台的其他页面的设计都是在首页的基础上修改实现的,如显示具体的博文内容以及评论列表、所有的留言及游客博文检索的结果等。

1.2.3 系统主要功能实现流程

本文的博客系统是基于三层架构的MVC模式。MVC是模型(Model)、视图(View)和控制(Controller)的缩写,其目的是实现Web系统的职能分工。其中Model层实现系统中的业务逻辑,通常由Java Bean[4]来实现;View层用于与用户的交互,通常用JSP来实现;Controller层是Model与View之间沟通的桥梁,它可以分派用户的请求并选择恰当的视图以用于显示,同时它也可以解释用户的输入并将它们映射为模型层可执行的操作。Controller的功能通常由Servlet来实现的,通过Servlet的协调来使得整个系统运行,所有的Servlet的匹配信息在项目的web.xml中。当用户通过页面提交访问申请时,系统先通过web.xml文件来找到匹配的Servlet。然后Servlet通过页面获取到用户的请求并根据请求内容来调用相对应的业务逻辑组件以执行用户的请求,Servlet获取到执行后的结果,并将结果显示在页面上。MVC模式的流程如图2所示。

1)登录功能实现

本功能模块是后台管理的权限模块,即如何在登陆后能使用用户权限的功能操作。登录流程如图3所示,功能实现过程简单描述如下:

(1)用户通过Bloglogin.jsp登陆界面进行后台管理,在这个页面输入用户名和密码。

(2)传递参数到业务逻辑控制层对应的Servlet Bloglogin.java中。

(3)Bloglogin.java通过获得的用户名和密码来判断用户。

(4)在数据库中查询用户信息并返回查询结果。

(5)结果显示给用户。

2)修改密码功能实现

用户修改密码流程如图4所示,功能实现过程描述如下:

(1)用户通过chang Password.jsp页面来输入用户的原密码以及两次所要修改的新密码。

(2)确认修改传递参数到控制层Chang Password Servlet.java。

(3)判断获取的用户信息和原始密码是否一致。

判断前后两次的新密码是否一致。

(5)返回结果。

3)发表博文功能实现

发表博文流程如图5所示,功能实现过程描述如下:

(1)用户通过addblog.jsp页面来输入自己想要发表的博文任意内容,并点击创建按钮。

参数传递到对应的控制层。

(3)调用Servlet中的函数来进行博文的添加。

(4)返回结果。

4)博文搜索功能实现

博文搜索功能流程如图6所示,功能实现过程描述如下:

(1)用户通过博客首页输入标题关键词来进行搜索。

(2)跳转到控制层相应Servlet处理。

(3)接收参数,连接数据库进行查询处理.(4)

(4)返回结果。

1.2.4 Java Bean设计

如上所述,MVC模式的Model层是跟Java Bean相联系的,而Java Bean一般跟数据库表结构相关联,Java Bean类对应于数据库的每一张表。根据系统的功能要求以及模块划分,本系统的数据库主要有如表1所示的信息表。每张信息表都有一些特定的信息来表征,如博文信息表有博文标题和内容等,分类信息表有分类的名称和分类显示的等级等,用户信息表有用户名和用户密码等,评论信息表有评论人的名字及评论内容等。值得注意的是,表中对象的属性要用private,以便封装及提高安全性。

1.2.5 数据库连接的实现

在Web应用程序的开发过程当中,连接数据库[5]是最为重要的步骤之一。数据库的连接会占用服务器资源,而连接数据库的方法有多种,本系统中数据库的连接是在工程中实现,通过Db Util的工具类来进行数据库连接,Db Util是获得广泛应用的数据库操作组件。

2 系统测试及分析

软件测试是提高软件质量和可靠性的主要手段,本节对几个重要的模块进行测试。

3.1博文发表测试

表2为测试方法。图7(a)显示用户在进行发表博文操作,7(b)显示博文添加成功,7(c)显示数据库中博文表里面的内容,其中包含刚添加的测试文章。从图中可以看出,测试结果与所设计的博文发表功能相吻合。因此,发表博文功能模块运行正常。

2.2博文管理测试

表3为博文管理测试方法。图8(a)至(f)显示博文管理操作及显示结果。图8(a)至(c)是用户修改博文操作,操作结果与后台代码编写所预期的结果一致,且首页能正常显示修改后的博客内容。8(d)至(f)为博客删除操作,图示能正常弹出删除确认提示,且删除后博文管理不再显示已删除的博文,数据库里面也不存在已删除博文,用户操作与对应输出结果相吻合,即博文修改和删除功能模块正常运行。

2.1及2.2节对比较重要的博文发表和博文管理模块进行测试,对其他模块的测试结果也显示可以正常的实现功能,这表明系统能够正常运行。

3 总结

博客作为一种现今社会全新的互联网信息发布以及交流工具,已经成为了我们生活的一部分。博客以它的灵活性以及形式的多样性而受欢迎。该文利用MVC的设计模式,通过Java Bean和Servlet的技术来实现博客系统。该系统实现了博客的基本功能:博文的发表以及管理,博文的展示以及评论,博文分类的管理等。下一步侧重扩展系统功能,增加用户体验,美化界面设计,减少资源占用。

摘要：博客是一种由个人管理、不定期的发表文章的网站,是网络时代的“个人文摘”。该文对博客进行研发,以MVC为模型,采用Servlet、JavaBean以及JSP来设计和实现博客系统。该系统基于B/S模式,功能模块可分为前台和后台。前台为博客显示,对象为游客,可进行阅览、搜索、评论、留言等功能。后台是数据操作,对象是用户,可进行一些权限操作包括发表文章、管理博文、添加分类、管理分类、管理评论、留言以及修改密码等功能。系统具备了博客的核心功能。

关键词：博客,JSP,MySQL,Servlet

参考文献

[1]杨宇航,赵铁军,等.Blog研究[J].软件学报,19(4):912-925.

[2]李海峰.MVC模式架构的应用研究[J].自动化与仪器仪表,2013(1):4-6.

[3]周云,余青松,敬宗儒.基于JSP/Servlet的Web应用框架的设计与实现[J].计算机技术与发展,2007(4):243-246.

[4]顾会珍,刘暾东.MVC架构在JSP+JavaBean开发模式中的应用[J].计算机与现代化,2007(5):120-123.

个人博客商机何在？篇3

一起来：明星博客最重要的一点，就是满足了人们的偷窥欲望，而明星也在与粉丝的互动中找到无限乐趣。

飘雪的月亮：名人是什么人？有钱，有人气，有fans，有注意力，有媒体资源，有建立网站所需要的一切前提！很多站长梦寐以求的资源，名人都具备了，起点比任何人都高！一个用户更换博客服务商，本是一件小得不能再小的事情，但到了徐静蕾这里就完全不一样了。

26级喵喵：博客是个性的空间。丰富的生活、多彩的人生，应该使博客更多姿多彩。令人匪夷所思的是，一些名人博客都是婆婆妈妈的事情，你的思想在哪里？你的艺术观在哪里？你文化品位在哪里？我不太喜欢名人博客。

阳光：不久前，池莉在博客上发表了一篇《在关闭博客之前给我读者的信》，为自己的博客画上了句号。戴军、何炅、高晓松等名人纷纷关闭博客，是否证明了名人对于博客具有某种不适应的症状？

名博的撤离与庶民的崛起

Lysaker：最新的CNNIC报告说，中国现在有2800万博客写手。在Web2.0时代，博客一定会从名人走向草根，回归本质，把话语权交给普通民众的时候到了。

糖糖的点滴阁：何必为名人博客的去留闹得沸沸扬扬？博客并不是专为少数精英们而开，没有万千普通网友，光靠几位名人的博客和网站能支撑下去吗？名人对网站的作用充其量就是酒店大堂的字画——能装点气氛，生意兴隆还得靠四海客。离开了谁都不会影响博客自然运行的轨迹。恐怕博客名人也没有几个会把自己看做是能呼风唤雨的神仙吧？

喜子：“名人博客”走到今天，遭遇了其实可以预料的尴尬。大量草根用户对这一事件的闪光评论，显示草根才是博客这个互联网产品生命力的最坚实的基础。他们对待这类事件的平和健康心态，是对“博客平台人人平等”的一次很好诠释。

蓝色风景线：与国内名博纷纷出书相反的是，世界首届博客书籍文学奖的得主却是一个美国业余厨师。或许名人博客这场高烧冷却后，才是中国博客真正辉煌之时。

博客的商业化之路

一诺言千金：天下没有免费的午餐，老徐既然贡献了千万的流量，凭什么分不到一分广告费？她对BSP服务提供商不满了，所以要另立门户。为自己开办网站试水，顺理成章，水到渠成。金凤凰择良木而栖，但她搬得并不彻底，成了又是创举，败了新浪博客还在。

tulip：老徐把独立制片《梦想照进现实》的彩铃、彩信、彩图等授权卖给一家BSP，影片提前盈利，互联网商业嗅觉相当了得！“搬家”自然是意料中的老徐式商业运作了。此外，她还代言AMD、长虹……不愧是精于商业设计的才女。

草莓酸奶：徐静蕾在新博客提到了网站以后的计划：建立视频博客和二手服装店。她衣服很多，穿过的衣服肯定很多人买吧。这个模式不错！

BigIdiot：如果说博客已经初具个人媒体的雏形，那么老徐博客就是其中的“强势媒体”。除了可以销售访问量，还可以捆绑和嵌入各种商业模式。无论现在老徐对博客的商业路径有何选择，已经为未来扫清了道路，消解了可能出现的商业纠纷，并在产权方面解决了最大的问题——博客的收益只为徐静蕾所有。

哈林小子：博客商业化有三个门槛：博客和网站怎么分成？博客价值怎么估计？还有转载的完整权问题。没有独立的域名，博客使用者都处于被动地位。我觉得博客现在处于概念躁动期，盈利模式不清晰，商业化还比较遥远。老徐这个平台是否成功目前还不能妄下定论。

糖糖的点滴阁：“鲜花村”设置了博客、论坛、小说剧本、原创新作几个板块，博客是“招牌项目”。而徐静蕾也毫不犹豫地把自己的许多独家照片贡献给“鲜花村”，并在新浪博客上作了导引。这是鲜花盛开影业有限公司的官方网站，而该公司正是徐静蕾自己的电影公司，肥水不流外人田啊！

谁该说感激

深海鱼：是BSP教会徐静蕾认识了网络与博客，享受到做徐博客的名声与快乐。现在老徐注册了国际域名，把自己的网络资源带到个人博客网站鲜花村中，究竟是老徐成就了新浪，还是门户这样的BSP成就了老徐，还真不好说。

我心依然：名人开博是“互相利用、互取所得”，但在圈地之初，新浪等博客服务提供者毕竟投入大量人力财力，如同唱片公司对旗下艺人说“是我把你捧红的”一样的逻辑。等到开始收获时，名人拍屁股走人，带走的是人气、流量和广告收入。

天下第一：我发现新浪已经悄然撤下新浪博客首页推荐老徐博客的链接。鲜花村似乎是徐静蕾真正的闺房，新浪只不过是她互联网舞台的排练场，现在该正式登台演出了。

迪拉玛：如果徐静蕾某天彻底离开新浪，能否获得上千万的点击量？因为浏览者们记住的是新浪提供的接口，一旦更换服务商意味着原有流量流失，能否成功过渡呢？

Hh：网站虽然为名人们提供了发表平台，但内容版权却是百分之百属于博客作者的，他们完全有理由一夜之间人间蒸发，空降到别的网站。

教师个人课题开题报告篇4

教师个人课题开题报告1

一、选题缘由

我长期带小学数学，且一直教的是老教材。我常常在想这样一个问题，老教材就是单一地提出问题，让学生解决，可能导致优生认为太简单满不在乎，中等生认为刚合适容易满足，差生认为太难失去信心的局面，使学生思维受到局限，课堂气氛冷清，无法激起他们学习数学的兴趣，也就达不到预期的效果。怎样解决这个问题呢?自从去年秋季学期我使用新教材后，豁然开朗，原来新教材中创设了大量生动有趣的情境。因此，我认为数学教学中有效情境的创设与利用，值得认真研究、探讨。

二、研究意义

我认为数学教学中有效情境的创设与利用有以下几大功能。

(一)充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。

创设生动有趣的情境，能让学生积极主动的发现信息，并能提出不同层次的问题进行解答，激发每个学生的求知欲望。

(二)为学生提供参与机会

创设学生熟悉的情境，给每个学生提供了发现信息与老师和同学们交流合作的机会，也让学生聆听他人的想法，启发自己的思维。

(三)建立模型

创设有效的问题情境，帮助学生通过观察、实践、探索、思考、交流逐步建立这一问题的数学模型，然后运用这一模型去解释一些现象，或解决一些问题。

(四)培养能力

有效的情境可以培养学生的思维能力，口头表达能力和交流能力，以及与他人的团协作能力，从而提高了自己解决问题的能力。

(五)反馈教学信息

有效的情境也是教师“教”与学生“学”的双向过程，都是可通过学生发现信息，解答问题的情况，了解他们对有关知识的掌握情况，以便查漏补缺。

(六)促进课堂教学

生动有趣的情境可以活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，有助于课堂教学活动的顺利进行，也让学生体验到学习数学是轻松而快乐的。

三、文献综述

课程改革的目标是为了每一位学生的发展，教育的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点，使学生具有充分的动力，主动学习，关心学习。

1、建构主义理论

学习是学生主动的建构活动，学习应与一定的情境相联系。知识的学习是在教师的引导和帮助下，在生活的具体情境中，由学生自己通过主动动探索得出论。

2、“思维”的心理学分析

心理学家皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展”。可见，人的手脑之间有着密切的联系，要让儿童多动手操作、多观察。

3、课堂教学论

《新课标》指出：创设生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中，经历抽象数学模型并进行解释与应用的过程，从中获得对数学知识的理解与体验。

四、研究步骤及措施

1、理论学习和收集资料阶段(20X年7月-20xx年12月)深入学习有效情境的有关理论，掌握创设与利用有效情境的方法。

2、研究分析资料阶段(20xx年1月-20xx年4月)

通过现场看课、网上查找、杂志阅读等方式收集专家名师的课堂教学实录，初步整理出情境教学的典型片段;通过听普通教师的课并进行现场录音(包括对自己的课堂教学进行录音)收集教学实录并初步整理出情境教学的典型片段。然后根据理论分析，制定出对情境教学的参照目标，总同类型的课不同的策略方法。

3、自我实践阶段(20xxX年4月-20xx年5月)

根据阶段分析研究的果，进行对比性实践，总性实践。在实践中进行对比和反思，验证阶段性研究的成果。

4、总、题阶段(20xx年6月)

回顾课题研究的.全过程，根据实践检验的情况进一步深化研究所得出的论，写一份有计划、有实施、有案例的关于课堂情境教学的研究报告，展示一堂运用研究论所驾驭的课堂。

五、研究方法及工具

本课题研究主要利用调查法、文献法、经验总法等方法进行。

(1)调查法，采用问卷、观察等方法进行调查，为研究提供依据。

(2)文献法。搜集利用有关资料，不断完善本课题的研究。

(3)经验总法。广泛总实验教师的先进教学经验和学习经验。

六、成果预测及题报告构

1、通过课题的研究，提高有效地创设与利用情境教学的能力，以情境开拓学生思维，培养学生提出问题，分析问题和解决问题的能力。

2、通过课题的研究激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，活跃课堂气氛，引导学生动手、动脑能力。

3、通过本课题的研究，采用理论研究、对照研究、课堂观察的研究方法提高教师的研究能力，提高教师实际教育教学水平、科研水平。

4、通过对课堂教学环节的个案研究、分析，总出情境教学对学生的兴趣、思维、能力等方面的影响。

教师个人课题开题报告2

1、课题提出的背景：

新形势下，建立学习型社会是时代发展的必然趋势，终身学习，合作创新是人们自我发展、自我完善的必然要求。课程改革推动了小学数学教学的发展，但是又受到经济条件的制约，清远英德市是经济欠发达地区，大班额教学现象比较普遍，新课程倡导探究自主学习、合作交流、实验操作，然而由于班额大，学生人数过多，严重影响新课程目标的落实，班级人数多，确实给合作学习带来困难，然而又不能因为班额大就降低要求，所以在这种情况下，如何探索出一条新路，提高大班额下数学教学的水平和效果，是我市数学工作者必须面对和解决的现实问题。同时邓校长的二级课题是《学生自主、合作学习有效性的研究》，基于这些，本课题立足实际，在大班额现实下，实验自主发展策略和学习指导策略，探索构建一个以学生为主体，教师为指导，师生共同活动、合作完成学习目标的自主合作课堂教学结构。

2、课题要解决的主要问题

(1)、提高大班额环境下合作学习小组的参与度。如何让所有的学生参与到课堂中去，真正提高他们学习数学的兴趣。

(2)、探究影响大班额环境下小组合作学习有效性的主要因素。

(3)、提高大班额环境下小组合作学习的有效性研究。

(4 “自主、合作、探究”与“纪律、噪声”如何有效协调，如何提高学生合作中参与的均衡度;自主、合作、探究的学习方式既相互联系又有所侧重，如何合理安排时间，从而达到课堂教学的最优化……这都有待于我们今后进一步研究和探讨。

3、研究内容

(1)大班额环境下学生自主、合作学习的作用。因为我们每个班的人数都比较多，课中课内由教师难以照顾过来，实施自主、合作、探究的学习方式非常有必要。

(2)影响大班额环境下学生自主、合作学习有效性的主要因素。

(3)如何提高大班额环境下学生自主、合作学习有效性。

4、研究方法

(1)文献法：因为自己的能力有限，特别是理论水平低，必须上网查找资料或阅读有关研究合作学习的文章资料，并借鉴引用。叶凤良校长的《让孩子在自主管理中成长》这书对我有很大的启发。

(2)观察法：平时注意观察学生对教学的情感态度，观察学生在课堂教学中的学习情况，并作跟踪记录。

(3)对比法：为了全面掌握学生对这一教学法模式的适应性以及了解这种教学法模式对教学的帮助，每月举行一次教学法调查，要与对比班进或对比组或比较阶段。这样分段分期对比，发现差距，及时找出原因，寻找对策。

(4)案例分析法：教师记录课题研究过程中的典型案例，进行分析、反思，借以不断完善操作方法，提高实验操作水平。通过教学中的实际案例分析，为提高大班额环境下学生自主、合作学习的有效性提供实践素材。

5、研究过程与阶段(含时间安排)课题研究分三个阶段进行：

课题研究分三个阶段进行：

第一阶段：准备阶段(XX年6月-9月)

(1)、申报课题。

(2)、学习有关理论，有关自主学习、合作学习的资料和成功经验。

(3)、制定课题研究方案和学生培养目标体系。

第二阶段：实施阶段(XX年10月-XX年5月)

(1)、课题开题报告。

(2)、到名师工作室跟名师学习，走进骨干班教师课堂，虚心向大家学习，与学员互相听课、上课、评课。

(3)、请专家进行指导。

(4)、根据研究方案，启动课题研究。

(5)、及时收集研究信息，注意调控，不断完善操作过程。

(6)、不断小结，交流经验。

第三阶段：总结阶段(XX年5月)

(1)、整理和分析研究结果，撰写研究报告。

(2)、展示研究成果。

(3)、申请课题评审验收，做好论文答辩工作。

6、预期成果

个人博客开题报告篇5

【摘要】对我国商业银行个人业务现状进行分析，指出存在国民金融投资知识匮乏、风险承受能力偏低，客户经理销售水平不统一、对客户资料掌握情况不明晰，银行缺乏联动销售机制等问题；同时也面临金融业产品无专利可言、商业银行迅速发展、同业竞争压力颇大，个人业务受国际市场局面和国家政策调控的双重影响，业务发展不可控。我国应法制化理财市场，提高业内公务人员业务素养，健全产品创新机制，加强投资者投资理念的普及。

【关键词】商业银行个人理财业务发展产品创新

【内容】

一、个人业务的基本概念

1个人业务的定义

2个人业务分类

2.1个人理财业务

2.2个人贷款业务

3个人业务的对象

二、我国商业银行个人业务发展的分析

1我国商业银行个人业务发展历程

2我国商业银行个人业务发展现状

3我国商业银行个人业务发展前景

三、我国商业银行发展个人业务过程中存在的问题

1投资者缺乏理财意识

2专业人才匮乏

3理财环境缺少法律保障

4银行缺乏联动的销售机制

5产品创新机制不健全

四、进一步发展我国商业银行个人业务的对策

1健全相关法制建设

2增强产品创新能力

3加强全民投资理财意识

五、结束

个人总结博客篇6

软件的中文名字：个人博客英文名字：my blog 综合评估

在开发这个软件的过程中，遇到了很多的困难，不是这个软件不会用就是那个软件不会用，还有制作网页的很多很多的细节还要考虑，还好有老师、同学的指导，自己的探索，慢慢的解决了问题。对任务的结果不是很满意，主要是制作时用了很多时间，没有效率，走了很多弯路，没有做好计划。总之，还要努力呀！

软件开发实施中计划的执行情况

计划要一周搞好网页，分了三大步骤。第一是找回制作网页的素材，设计网页的框架；第二是去完成博客的首页，在依次完成其它网页；第三是检查网页的细节问题，查看博客效果。但是计划赶不上变化，博客网页不是那么好制作的，它要运用多个软件去开发，还要你的实际操作能力，而且要时间去设计去操作！总之，做了比较大的修正，时间上也延迟了！

软件质量目标完成情况

制作博客的计划不是完成的很好，有些目标没能完成。主要原因是开始时没有计划好，应该先好好学习了再去做的，而不是边学习边做。而且不要急于求成，要有耐心，注意细节和网页的协调。

投入产出分析

投入的很多精力，但是效果不是很好。

主要是开始时没能很好的去详细规划，错了又没能及时的去看书，请教他人，以至于一直错了下去，还好有耐心去慢慢从新计划去制作，终于基本完成了任务。需要努力呀！还有详细的计划呀！

总结开发活动中的经验与教训

总结这次实训,任务顺利的完成,离不开老师的帮助和小组成员的努力,虽然这次实训我们小组只有5人,但是我们是一个有效率、有组织、有团队精神的小组,有效率在于小组制作网站中分工明确、讨论有目的;有组织在于小组成员能按时、有质量的完成自己的分工任务,值得一提的是这次网页开发的大部分时间在实训教室而我们小组成员还从未擅自旷课、上课迟到、早退等违纪行为;有团队精神在于我们小组实训过程中的共进退,从不因为自己分工任务提前完成而拉下其他组员,我们意识到小组是一个有组织、有记录、有共同目的的集体而不是一个由分散的个人组成的团体。自己做投入、最用心的一次实训, 自己非常高兴。经过这次小学期,我领悟到任何东西都要“学以至用”,学习了还不行还要看自己掌握了没,掌握了还不行还要看自己熟练了没,熟练了还不行还要做出一定成果。

活学活用，多看多做多想.三多政策。在开始的时候一定要摆正心态，看那些高手做的人象cg其实对自己技术的提高一点用处都没有。我们需要的是在ps这部强大的数字机器下掌握最基本的使用说明。而不是利用这部机器生产属于我们的专利产品。学习了photoshop软件，有了一定的制作图片能力的提高。如：面对画布不要试图在上面画什么.ps是一种数字图形技术.比如你想画个五角形,你完全可以在软件里找到这个shape.你要做的就是拖拉,变形,放大缩小,填充,改变颜色等等.填充.也是非常重要基本素质、渐变、圆形等等.反正你换着办法给它填。然后填充选区，各种各样的选区往里面填，不厌其烦。我们看到很多效果其实就是填充的合理运用得来的。所以掌握填充的重要性很重要。

在给你的标签疯狂加选择符的时候，别忘了在css里给选择符加上注释。等你以后修改你的css的时候就知道为什么要这么做了。

如果你给一个标签设置了一个深色调的背景图片和亮色调的文字效果。建议这个时候给你的标签再设置一个深色调的背景颜色。学习了dreamweaver软件，更了解了一个网页的要素及其内容，还有制作网页的操作与方法。特别是我能熟悉的应用层，插入图片，插入超级链接，还建立了相册与音乐盒。但是我知道我还有很多不足，比如我没有使网页很协调，不是有很多功能！我开始的计划是

1、站点的定义

2、数据库的连接

3、制作站点搜索引擎及搜索结果页面

4、制作日志列表

5、制作blog首页面,基本页面设计

6、定义并绑定记录集

7、界面的美化

8、设置重复区域

9、指定日期的日志内容页面

10、日志具体内容页面-日志内容和回复及日志回复功能。在实施是还是没能完成呀！

总之，我还要努力的去学习，学好制作网页呀！篇二：教师个人工作总结江阴教育博客个人工作总结 2007—2008学第一学期，本人负责政教处工作，分管初一年级一至四班、九班及初一语文教学工作。现将一学期主要工作总结如下：

一、政教处工作

能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以社会主义荣辱观教育为重点，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》《中学生日常行为规范》，把学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标，深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强德育队伍建设，提高工作水平，全面开展中学生诚信教育、法制教育、安全教育，不断提高学生思想道德水平。

（一）德育队伍建设方面

1、整合“德育网络”，形成“德育合力”

我能注意加强与教务处、总务处、团委、学生会、年级组的工作协调与配合，密切联系班主任，并经常与派出所、老干部协会联系，取得他们的支持，发挥一切德育职能人员的作用，把课堂作为德育工作主阵地，注意发挥各学科教学的德育作用，注意发挥学生干部的作用。

2、形式多样，加强班主任队伍的建设（1）修订了《班主任考核条例》。每月对班主任进行考评，逐步形成了多劳多得、优劳多得的量化考核方法。

（2）见缝插针传授给班主任班级管理理论和育人方法，使他们尽快成长起来。

（3）组织全体班主任老师进行了“主题班会”观摩评比。29个班主任人人参与，26个班主任制作了多媒体课件，从“学生心理”“安全法制”“青春期教育”等多个方面对学生进行教育和心理辅导，更是在活动中锤炼了班主任老师能力。（4）选送黄君花老师参加省班主任网络培训。

（5）继续设立德岗老师。一方面使班主任多一个帮手，减轻班主任的一些事务性工作；更重要的是使德岗老师通过德育岗位的锻炼和学习，快速提高他们班级管理水平，充实班主任后备人才。

（6）重视德育科研。一方面紧紧围绕“德育后进生转化”这一德育重点工作，组织行政、办公室主任、班主任、德岗老师与后进生结对，开展一帮一活动，不断探索转化的有效方法和途径，积累了一些经验，陈玉霞、刘兆鹏两位老师 “关爱后进生”的经验做法在校首届教育论坛上交流。另外，认真组织班主任老师撰写德育论文，胡琴娣、张一泓、张君明、王艳丽、陈怀丽老师的德育论文分获无锡市、江阴市二三等奖，为历年最多。

（二）学生工作方面

1、诚信教育。

围绕“诚信为荣”的主题开展了“办一张手抄报、摘抄诚信故事、收集诚信人物事迹、收集凡人诚心格言”的四个一主题教育，并在此活动中要求“小手牵大手”，对家庭成员进行相关的教育渗透，让“诚信”成为共同的约守与美德。开学第三周，政教处对“四个一”活动进行了评比，展览了优秀“诚信”手抄报。

2、礼仪教育。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则无宁”。讲文明，重礼貌，和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德，礼仪教育是学校德育工作的重要组成部分。（1）教师节开展尊师“五个一” 教育活动：①说一句问候话。②写一句祝福语。③自制一张贺卡。④办一张手抄报。⑤唱一首歌颂老师的歌。

（2）10月份开展“学习全国道德模范事迹，争做新时代优秀中学生”主题教育。向各班下发资料4次。

（3）11月，政教处针对学生中一些不文明行为，结合“2008北京奥运会”即将召开之际，编印了3份资料下发各班，在学生中广发开展了“学习中学生文明礼仪常规，争做文明中学生教育活动”。学校通过校园板报、升旗仪式等大力营造教育氛围，各班利用晨会、班会组织学生学习资料、讨论、辨析。

3、养成教育。

（1）修订《处分条例》。下发各班，由班主任利用班会、晨会进行逐条讲解。并在校园广播中开辟专题，结合《处分条例》每周进行专题教育，分析学生中的一些不良现象，取得了较好的教育效果。

（2）开学第二周，在学生中开展了“学习《守则》，遵规守纪”教育周活动。初一年级主要抓新生入学教育，初

二、初三年级重点抓养成教育和理想、信念、爱校教育。利用校会、晨会、班会等教育时间组织学生学习了《中学生守则》《一日常规》《璜塘实验学校学生常规要求》等相关的规章制度，并通过开展主题班会、宣誓活动、制定班级公约、初一行规知识竞赛等活动让学生明确了遵规守纪是一个现代文明人的标记。（3）规范“升旗仪式”，10月份重新修改了“升旗仪式的要求”，并通过班主任布置、训练，学校组织办公室主任、护导老师、学生会值勤同学检查的形式，加大了检查力度，通过一阶段的训练升旗仪式质量较好。

（4）为了进一步加强学生管理，规范学生在学校、社会上的形象，实行学生胸卡佩戴。

4、法制教育。

以“知法守法，依法成才”作为法制教育目标，我们邀请了派出所民警来校对部分学生进行了法制讲座，并经常下发材料由班主任利用班会加强对学生的法律法规的教育。建立和完善了学生申诉制度，切实维护学生合法权益。

5、安全教育。

本学年积极贯彻落实教育部下发的《中小学公共安全教育指导纲要》，协同安检办认真做好了了以下工作：

1、加强安全知识的宣讲教育，每月抓好一次安全教育主题班会。

2、通过发放《告家长书》，利用学生谈话、班会、国旗下讲话等时间宣传交通法规，加强安全教育。

3、邀请交警中队徐队长来校作“遵守交通法规，珍爱宝贵生命”安全讲座，组织学生观看安全教育图片、图板。

一学期来，学校无任何安全事故发生。

6、校园艺术节。

第二十一届校园文化艺术节及科技节历时20天，内容丰富多彩共分七个板块：校园主持人大赛、相声大赛、“古代爱国诗词”集体朗诵大赛、现场钢笔字比赛、艺术节及科技节会徽、吉祥物设计大赛、班际趣味体育比赛、科学实验操作比赛，我能精心设计好方案，组织好各类活动的开展。

7、做好德育后进生的转化。

本学期，一方面，政教处根据期初工作计划，通过调查列出后进生名单，建立后进生档案，确定帮教对象，与校长室一起确定了帮教行政领导、老师，组织老师开展了一对一的帮教活动。另外，我能经常跟班主任了解情况，经常留心德育后进生的行为，经常找后进生聊天，耐心细致做好他们的思想工作。一学期来，德育后进生思想较稳定。

（三）家校联系方面

1、继续按照《家访工作组织实施方案》组织班主任进行家访工作，班主任按《家访工作组织实施方案》做好了家访工作，家访率平均值为65%。

3、召开了各年级家长会，家长到会率在85%以上。

（四）校园环境方面

1、环境布置。

为了能使校园橱窗成为展示学校良好形象的窗口，本人能积极配合校长室挑选图片、设计好橱窗图板；定期更换宣传栏。

2、卫生工作。

本学期，政教处在原先负责班级、包干区卫生的督促、检查、考核的任务上，服从校长室安排，把整个校园的卫生工作全部负责起来。一方面加强了“一日常规”日检查力度；另外我们政教处同志经常抽查，督促班级做好包干区、班级、操场的保洁工作，督促各室负责人、校工做好卫生工作。

三、分管年级工作

在分管年级工作中，本人能身先士卒，以身作则，与办公室主任一起做好初一年级的管理工作。

1、传达好学校精神，并经常督促，落实、协调好年级组方方面面的工作。

2、多次组织召开初一年级班主任、任课老师会议，统一思想，扎扎实实做好教育教学工作。

3、经常向办公室主任了解年级组情况，与办公室主任一起，及时处理一起问题；向班主任了解班级情况，及时找学生谈心，做其思想工作。

4、持之以恒抓新生的养成教育。（1）切实抓新生的入学教育；（2）切实抓新生的行规训练；（3）开展了“初一年级学生常规知识竞赛”。

一学期来，初一年级全体老师兢兢业业，整个初一年级班风正，学风良好，教育教学效果良好，在期中考试中总均分、尖子段人数、各科均分均列青阳片第二。

四、存在问题

1、缺乏大胆创新和锐意进取的精神，在教育工作中不能放开手脚，拓展思维，创新的经验太少。

2、班主任还有待进一步加强培训力度，提高教育水平。

3、工作的预见性、前瞻性有待进一步加强。

4、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际，更丰富多彩，让学生乐于参加，在活动中提高综合素质。

个人博客项目开发计划篇7

姓名：彭亚

班级：

学号： 200904013118

个人博客项目开发计划引言

1．1编写目的1.人的记忆力是有限的，所以各种技术细节必须以书面形式记录.下来。

2.研究人员之间要借助图纸进行交流。

3.后阶段的工作要在前阶段建立图纸资料的基础上继续进行。

4.确定个人博客系统的功能及有效需求，以供软件开发人员参考。

1．2背景

本项目名称：个人博客系统

本项目的应用范围：个人

开发者：计算机应用931班

用户：开发人员

1．3定义

BS： Blog System

User：记录博客系统内所有用户的信息并可进行查询。

Department：记录博主信息

Blog：记录所有博客基本信息并可进行查询﹑修改。

Log：记录博客内所有日志信息并可查询﹑修改﹑删除﹑增加。

Discussion：记录博客内所有评论信息并可查询﹑修改﹑删除﹑增加。Comment：记录日志评论信息﹑并提供修改﹑删除评论功能。

1．4参考资料

《实用软件工程》（第二版）郑人杰殷人昆陶永雷清华大学出版社《软件工程》机械工业出版社项目概述

目标：

工作范围：个人博客的制作使自己能够在博客中发表自己的文章，书写自己的心情，记录自己的点点滴滴，规划自己的人生目标，将来有所成就。

工作方法：a.建立查询网站，支持并发访问

b.提高数据库的读取效率

c.建立多个发布点，避免网络风险，保证数据传输稳定

操作要求：能随时根据站点数量和内容的变化实现更新和扩展，发布的信息能够鼓励Blog作者经常更新自己的站点，能够产生实际的宣传效果。

2．1工作内容

该《个人博客系统》是个人博客系统，供朋友进行交流，来加强朋友之间的了解和交流、分享，并且希望通过博客系统的日志积累，形成丰富的资源。

相应的需求有：

能够存储一定数量的用户信息，并方便有效的进行用户的管理和操作，这主要包括：

用户信息的录入﹑删除和修改

用户信息的多关键字检索查询

用户的博客浏览数量统计

能够对一定浏览数量的用户进行相应的信息存储管理，这其中包括：

浏览者信息的登记﹑删除及修改

浏览者资料的统计结果提供打印输出

能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删除，同时提供信息备份的服务。

2．2主要参加人员

本项目开发工作的主要人员是个人，对计算机C++语言，C#语言均有初步掌握。

2．3产品

2．3．1程序

程序名称：个人博客系统

使用语言：ASP，SQL Serve r2005

存储形式：磁盘

2．3．2文件

项目开发计划

系统使用手册

2．3．3服务

个人学习

2．4验收标准

对于上述这些应交出的产品和服务，逐项说明或引用资料说明验收标准。总体验收要求：

1．是否功能齐全，运行稳定。

2.在网络功能方面是否方便管理。

3.设置是否灵活多开。

4.是否具有多任务，高效率的特点。

5.是否具有界面友好，操作简单的特点。

2．5完成项目的最迟时间

完成时间：2011年10月20日

2．6本计划的批准者和批准日期

本计划的批准者：谢老师

批准日期：2011年10月20日实施计划

3．1工作任务的分门与人员分工

对于项目开发中需完成的各项工作，从需求分析、设计、实现、测试直到维护，包括文件的编制、审批、打印、分发工作，软件安装工作等均由个人负责。

3．2接口人员

说明负责接口工作的人员及他们的职责，包括：

a．负责本项目同用户的接口人员：个人

b．负责本项目同各分合同负责单位的接口人员：个人

3．3预算

本软件开发人员数量为1人，劳务时间3周，所需开发个人博客系统。

3．5关键问题

核心功能点

 个人管理员

 审核注册博客

 个人博客作者（教师和学生）

 用户注册

 用户密码恢复

 用户登录

 博客注册

 博客注册信息修改

 日志分类管理

 日志和评论管理

 友情博客管理

 博客浏览者

 浏览博客

 查看日志

 日志查询

 发布评论支持条件

开发硬件环境：

计算机数量：1台。

每台机器的配置：

处理器：Pentium

内存：2G

硬盘：160G

输入输出设备：打印机等。

网络设备：宽带

4．1计算机系统支持

应用软件开发环境：

操作系统：Windows 2000 professional

数据库软件：SQL

4．2需由用户承担的工作

论文开题报告开题报告篇8

小综述（本章目的）

1.1项目背景（提出问题）、项目意义（3~4行话）

1.2开题报告国内外现状对比分析

1.3研究内容（对几个关键点的研究）

1.4论文结构

小结

第2章需求分析

小综述

2.1需求概述

2.2业务流程（业务流程画出流程图并加以解释）

2.3功能需求

2.4非功能需求、性能、系统的稳定性、扩展性等。

小结

第3章关键技术分析（不要在答辩时出现，走页数用）

小综述

此章不超过15页

整个论文约75页

第4章总体设计

小综述

1)设计目标、组织架构图

2)系统架构图（拓扑图、物理架构图、逻辑架构图、功能架构图）

小结

第5章详细设计

小综述

1)重点介绍2~3个模块的详细设计，介绍模块的具体的功能，模块流程、数据库的设计（ER图），展现几张表。

小结

第6章系统测试

小综述

介绍测试流程、举出1~2个测试用例（表格形式），性能测试及测试用例。

小结

第7章系统的验收及应用情况。

小综述

有3~4章系统主要界面运用图。

小结

第8章结论与展望（不足与改进）

小综述

小结

参考文献：

20篇（格式如下）

【1】徐金梧等，Turbo C 实用大全，北京，机械工业出版社【M】，1996(5)

开题报告目录模版

1．选题背景及意义 7

2．国内外研究现状及分析 7

3．研究目标及内容 8

3.1 研究目标 9

3.2 研究内容 9

3.3 研究方法与技术线路 9

4．系统解决方案及关键技术难点 10

5．预期成果及可能的创新点 10

6．论文工作计划 11

6．1 论文工作计划 11

6．2 本人工作内容 11

参考文献 11

撰写开题报告的注意事项 Error!Bookmark not defined.相关文档 Error!Bookmark not defined.开题报告内容撰写要求

开题报告是学位论文重要的环节，用于向专业报告学生的学位论文所要研究的方向和课题。直接决定学生是否能正式进入学位论文的教学环节。依据学院培养大纲对论文的要求，针对我专业学生的特点，在总结其他专业和我专业学生在这方面工作的经验，特给出本要求。以帮助每位学生有效地整理和组织相关资料，做好论文的开题报告。

本要求同时报告的书写格式和排版规范，每位学生要严格遵守，养成习惯。

论文名称：XXXXXXXXXXX

论文题目应准确、鲜明、简洁，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。通过题目能大致了解论文的研究内容、所涉及的学科范畴和应用领域。论文题目中所用到的词应考虑到为检索提供特定实用的信息（如关键词），一般不宜超过25个中文字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。论文题目应避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。

论文题目一般应包含“研究对象”和“研究范围”，论文题目结构形式为：范围+对象+动名词。

【报告的篇幅与组成】

开题报告字数在5000~8000字左右。也就是说，按照开题报告的正文用小四号字、1．5倍

行间距的格式要求，开题报告的长度通常为6～9页（图形所占用的篇幅应该折算成为文字数），图形使用较多的开题报告也不应该超过9页。

开题报告内容的组织原则上可以由以下七个部分组成（包括但不限于）：

1.选题的背景及意义

2.国内外研究现状及分析

3.研究目标及内容

4.技术难点和可能的解决方案

5.预期成果及可能的创新点

6.论文工作计划

7.参考文献

【注意】有些论文的课题背景是一个大型项目，开题报告内容可以从整个项目或者系统的角度来进行陈述。陈述是针对完成该项目可能遇到或者存在的问题，从系统架构设计到主要技术的选用，最后到如何用这些技术实现系统所需要的具体功能，就如何能够解决这些存在的问题为全文的主线进行讨论。使指导老师能够通过上述内容对系统或方案整体的轮廓与功能有比较全面的了解，不能只涉及自己所做的工作内容。

每部分具体内容要求如下：

1．选题背景及意义

【内容要求】

撰写本部分内容应该清晰的回答出如下问题：

1．选题背景：

论文拟研究的题目（问题）背景来源或起因是什么？对来源或起因做出简要描述。选择该题目的目的是什么?要解决什么问题？

2．选题意义：

简要说明所选题目的研究成果有何现实应用意义或理论指导意义？

【写作要求和篇幅量】

本部分内容的文字宜精炼简洁，要紧扣题目的内容，要从技术角度去描述，不要去讲大道理或者基本概念。也不要涉及社会和经济意义。该部分内容原则上不要超过大半页纸。通常半页即可。若论文是某个项目的一部分，要说明你在该项目中主要担任何种工作。

2．国内外研究现状分析

本部分是开题报告的重点之一，用来确定你选题的依据是否充分，定位是否合适，通过这部分的说明，确定你所研究的课题是否有立足点。是否是一个真问题。

本部分内容是否能写好，关键在于前期的文献阅读量和理解程度，实际上这部分内容是文献综述的核心。

【内容要求】

按照论文主题所涉及的技术领域和问题本身来组织本部分内容的撰写。紧扣自己要研究解决的问题范围，去了解（国内外）别人是怎么解决的，所选择的现状最好是近3—5年来的情况。简要描述他们的采用的方法和技术，并对比分析这些方法和技术的优缺点。最后给出你的分析结论。最后的结论要能支持你的选题理由。

【写作要求和篇幅量】

1．针对自己选题所涉及到的技术、设计、方案以及其它方面的问题，说明当前该领域主要

有哪些解决方案，以及这些方案在技术层面各自存在的问题与不足。尤其是分析清楚那些不足才能成为论文的选题依据。此外，非技术层面的原因如知识产权，掌握核心技术，购买成本，安全性，需求特殊性等非技术问题也可成为选题依据。

2．本部分内容必须是与自己的选题直接相关的内容，无关的内容不要写入。论述要简明扼要，要客观论述，不要乱用形容词和随意下结论。最好分为国外现状，国内现状和对比分析三部分写。最后给出你的结论。

3．通过前面的背景、意义与国内外现状分析，在这里一定要总结出几个与你的论文实现的目标直接有关的、现在还存在的问题。这些问题将成为你论文所要解决的核心！在后面的研究目标和实施方案中，除了具体的技术方案外，必须陈述所选方案是否能解决或者缓解这里的一个或几个问题。

4．典型情况下，本部分的篇幅不要超过一页半，最多不超过两页。引文方式要按规范表示。

3．研究目标及内容

该部分是开题报告的重点，说明了你的论文要达到的目标以及要达到该目标需要做的工作内容。同时要描述一个可行的概要方案，包括技术难点，总体方案的设想等。这部分内容有内在的逻辑链：以研究目标为核心，研究内容要能支持研究目标的实现，关键技术是能否确保研究内容的得以成功完成的要件，解决方案融合了研究内容和所采用的技术手段，是确保研究目标的得以实现的合理方案。

作为开题报告的重点，本部分的篇幅不可太短，可以论述的详细一些，能够让评审老师判断你的研究前景，对你的研究方法给予切实的指导与建议。

3.1 研究目标

【内容要求】研究目标是说明本论文希望要达到的最终目的，目标的描述要简洁明确，是可最终检查的。例如。系统，软件，工具，方案，模型，体系，方法等。

【写作要求和篇幅量】研究目标要以简洁、明确的技术性语言描述，最好能用一句话陈述完。让人一眼就能定位你的目标。同时在这里还需要简要说明目标完成后预期的结果，以及最后成果的主要特征或类型，便于总结验证。通常几行文字即可，不要作任何展开性的说明，也不需要任何解释性的说明。最好不要超过150字。

3.2 研究内容

【内容要求】该部分重点论述为达到论文的研究目标所必须完成的工作内容。即你必须要做哪些事才能达到你的研究目标。

【写作要求和篇幅量】该部分的技术性较强，论述要准确，技术概念要清晰。研究的内容要紧扣研究目标，两者之间要有技术上的关联性、合理性和尽可能的完整性。

以列条目+简单说明方式来论述达到研究目标需要完成哪几项具体的工作。每个条目的说明不要超过150字。论述时要用尽量采用技术性的语言、概念和有关术语

3.3 研究方法与技术线路

【内容要求】为完成研究内容拟采用什么样的研究方法、技术路线、实验方案与策略来解决国内外研究现状分析部分所提出的问题与不足，并进行适当的可行性分析。

【写作要求和篇幅量】要保证你的研究方法，技术路线，技术方案与论文研究内容的关连性和合理性，并对这些对拟采用的方法手段可行性分析的重点。可以用图形，流程图，文字等方式来说明。一页半到两页的篇幅为宜。

【常见问题】罗列所使用的技术、工具和方法，与研究内容和课题本身脱节，不是你经过分析以后的研究方法，技术路线、试验方法；为何要采用这些方法，路线等的可行性说服力不