当代大学生如何发挥自己的爱国情怀

当代大学生如何发挥自己的爱国情怀（通用6篇）

当代大学生如何发挥自己的爱国情怀 篇1

如何培养当代大学生的爱国主义精神

毛泽东曾经说过：“青年，国家之青年也，振兴中华的责任就落在我们这一代的肩上。”似乎很沉重，的确是沉重的。而且也有这样一句有分量的话：青年强则国家强；青年盛则国盛；青年独立则国独立。足以见得，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。

作为一名当代大学生，面对这样一个既严肃而现实的问题，得以真审视和再三斟酌。或许在现实生活中，你会感受到爱国情怀愈渐淡薄，这是一个很危险的现象。我们应该唤起那本已沸腾的爱国精神！

回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有战国时期的屈原，西汉时期的苏武，南宋的文天祥，明末的郑成功„„而近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！

爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想、意志和行为于一体的社会意识，是在人类社会历史进程中形成、发展、巩固起来的一种团结、凝聚国家和民族并推动历史发展的强大精神力量，也是调节个人与民族关系的基本政治、道德和人生价值规范。中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，爱国主义是鼓舞民族志气，凝聚民族精神，增进民族团结的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的力量，是全国各族，人民共同的精神支柱。

由此可以看出爱国主义具有着十分重要的现实意义，因此如何培养当代大学生的爱国主义精神就显得非常必要了。而至于如何培养，我认为有以下几点：

首先，我们得学习历史，特别是中国近现代史，也称中国屈辱史。俗话说，独史使人聪慧，我们得从屈辱中吸取教训，从鸦片战争到甲午中日战争，我们饱受了多少不屈和苦难，一年年国土的沦丧，满耳是大众的磋伤，面对这境遇，你作何感想？在这期间涌现了多少爱国志士，关天培、林则徐、马占山、李大钊等等。他们身上无一不流露出作为一个中国人最基本的情怀——爱国。他们为了保卫国家、维护统一、牺牲了生命，他们骨子里那股'热爱祖国、矢志不渝'的热血无不令人汗颜。我们只有知道了这些爱国者们是如何在当时半封建半殖民地的旧中国中为祖国做出自己贡献，才能够从中体会到爱国主义对我们大学生来说也是非常重要的，从而提高我们的爱国主义意识。

其次，我们要学习并且发扬我们祖国的传统文化。随着我国改革开放步伐的加快和经济社会的纵深发展，外来文化之“风”在当今中国社会愈加炽烈。然而现在我国传统文化却受到国人的冷落，很大程度上也是因为我们的硬实力不够强，所以国人会产生一种自卑心理，进而影响到传统文化在国人心中的地位。我们大学生面对历史，要有一种历史使命感，学习并继承我们国家的优秀传统文化，并把这种文化传播出去。尽管在短时间内它的影响力还不够，但我们应该树立起民族自信心。我们应该想到，为什么中国文化五千年不衰，而希腊文化却要依靠外力方得以复兴？这至少说明我们的文化还是有很强生命力的。从某种意义上说，18世纪是法国的世纪，19世纪是英国的世纪，20世纪是美国的世纪，我们要争取让

21世纪成为中国的世纪。我们要把中国传统文化发扬光大，推向世界，让我们在学习并且发扬我们祖国的传统文化的过程中不断地升华自己的爱国主义精神。

再次，我们大学生要增强国防观念，这是新时期爱国主义的重要的内容。在当今世界和平与发展的大趋势下，超级大国对我国的威胁、挑战和遏制不仅依然存在，而且形势将更加严峻。我们面临的国际环境并不太平，提高国防实力，增强国防观念是我们每个国民不容懈怠的紧迫任务。我们必须履行国防义务，关心支持国防和军队建设，例如去参军。只有全民的国防观念的提高，才能搞好国家和国防建设，才能打赢未来任何条件下、任何类型的战争。国防观念的增强无疑也是对我们大学生爱国主义精神的一种提高。

最后，我们要热爱社会主义和拥护祖国统一。社会主义制度是中国的立国之本。社会主义作为一种先进的社会形态，其本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，削除两极分化，最终达到共同富裕。中国走社会主义道路是中国人民经过长期革命斗争得出的正确选择，是中国近代历史发展的必然结果。对于我们生活在社会主义制度下的大学生来说，热爱社会主义也就是热爱我们的祖国，这是我们爱国主义精神的很好培养。还有就是我们大学生要维护祖国统一，反对祖国分裂，学会与一切分裂中国的反动行为作斗争！这既是中华儿女爱国情怀的重要体现，也是我们对国家主权、领土完整及民族感情的认同。

另外，我们大学生作为社会中的一个特殊的群体，都深爱着自己的祖国。我们有爱国的热情，有民族的自豪感，有爱国的自强心，都希望能为为难中的祖国贡献一份自己的力量。我们是祖国未来的主人，肩膀上所担负起的责任，便是长远的。因此最迫切的行动，不应该只是去街头呐喊助威，而应该扑下身子，踏踏实实的把自己的功课学好，让自己的素质与国际有一个融洽的接轨，用世界上最先进的思想体系来武装自己，达到为祖国效力的最终目的。我们有知识、有文化，但在爱国方面，更应该有理智、理性，从而使我们的爱国更有深度。我们爱国，可我们要的不是冲动，而是要踏踏实实地学习，为将来建设祖国做准备。要让世界看到中国人的团结、理性和智慧。

中国正在崛起为一个世界大国，作为大国的国民，我们就应该具备大国国民的素质，而作为大学生尤其是这样。而冷静、客观、自信的去面对来自他过的责难和压力便是其中的一条重要素质。互联网为我们同世界交流提供了很好的平台。那么，我们以不卑不亢,友好，相互尊重的方式去和世界交流，向他们展示中国人民的素质。充分发挥民间外交的力量，让他们更多的了解中国，从而理解中国，这也是对国家的支持和帮助，也是爱国。而我们大学生这样去做，就正是很好地培养了我们的爱国主义精神。

钱永刚说：今天，我们的国家仍然是一个发展中国家，仍然有很多地区很贫穷，很多人的生活水平还不是很高。作为一个大学生，应该不放弃任何一个为国家，为民族做事的机会。我想从这一点开始，爱国主义思想可以慢慢地培养起来！还有胡锦涛主席在北大讲话也说：“大学生应该将自己的爱国热情转化为学习的动力。”

因此，我们大学生除了学习历史，学习并且发扬我们祖国的传统文化，增强国防观念和热爱社会主义与拥护祖国统一之外，最重要的就是自己要学习并掌握好科学文化知识，将来为我们国家贡献出自己的力量！这样我们当代大学生的爱国主义精神就能够得到很好的培养。

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。我们当代大学生，为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的四有新人吧！

如何培养当代大学生的爱国意识 篇2

高校是培养创新人才的重要基地，为当代大学生弘扬改革创新精神提供了更好的条件。为更好地适应全面建设小康社会的需要，我国正在加大高等教育创新的工作力度，围绕提高学生的实践能力和创新精神，积极进行学科专业结构和人才培养模式的调整以及课程设置、教材建设和教学方式方法的改进。同学们在大学里学习，可以接触长期奋战在科研第一线、积累了丰富知识和创新经验的专家、学者，他们是大学生弘扬改革创新精神的重要导师和楷模；在大学里学习，可以充分利用丰富的图书、仪器和实验设备，为弘扬改革创新精神逐渐积累起广博的知识，掌握过硬的专业本领；在大学里学习，可以形成一个个相互砥砺、相互启发、相互促进的科研团队，为弘扬改革创新精神锻炼才干。

大学生弘扬改革创新精神，要与实现全面建设小康社会的宏伟目标紧密结合起来。大学生弘扬改革创新精神，要珍惜美好的青春时光，下苦功夫学习，学习一切需要学习的东西，努力打好创新的思想根底和知识功底，在继承前人的基础上超越前人。要坚持求真务实的科学精神和团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地的作风，在日积月累的基础上寻求突破。要积极投身于社会实践，深入实际，深入群众，从广阔的社会实践舞台中提炼研究题目，在了解社会的基础上提出真知灼见。弘扬改革创新精神，最重要的是要始终把祖国和人民放在心中，立足中国，放眼世界，坚持从推动国家发展和创造人民幸福生活的需要出发，不断在为祖国和人民的奉献中实现自己的理想和价值。

爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是内核，行为是体现。只有做到爱国的情感、思想、行为一致的人，才是真正的爱国者

爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。爱国思想是人们对祖国的理性认识。爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。

（一）自觉维护国家利益

要承担起对国家应尽的义务。

要维护改革发展稳定的大局。

要树立民族自尊心和自豪感。

（二）促进民族团结和祖国统一

在中华民族漫长的历史发展过程中，共同缔造统一的多民族国家，使中华民族大家庭和睦，始终是人心所向，国家民族的整体利益把各民族的兴衰荣辱牢牢地维系在一起。新中国成立后，党和国家在解决民族问题上实行民族区域自治政策，特别强调尊重不同民族的文化传统、宗教信仰和风俗习惯。实践证明，民族区域自治政策的实行，对于维护和巩固祖国的统一，维护各民族的利益和权利，促进各民族的共同团结奋斗和共同繁荣发展，发挥了极其重要的作用。

解决台湾问题，实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。为了早日实现祖国统一，中国共产党和中国人民做出了不懈努力。推进两岸关系发展和祖国统一大业，必须坚持“和平统一、一国两制”的基本方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出的四点意见，坚持一个中国原则决不动摇、争取和平统一的努力奋斗决不放弃、贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变、反对“台独”分裂活动决不妥协。要贯彻实施《反分裂国家法》，以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景，同时绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从祖国分裂出去。不管国际形势如何变化，中华民族实现国家统一的决心和信心，是不可动摇的。

当代大学生是未来促进民族团结、完成祖国统一大业的栋梁之材，要自觉做推动民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结与祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。要努力学习掌握党和政府为加强民族团结、实现国家统一所制定的方针、政策及相关法律，努力增长才干，为全面开创各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面做出自己的贡献。

（三）增强国防观念

中国选择走和平发展的道路，永远不称霸，永远不会侵略别国。在当今时代，维护世界和平，维护国家的安全、统一和发展，需要建立强大、巩固的国防。

1、国防：

国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。

2、国防观念

国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。

3、大学生增强国防观念的重要意义

增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。

增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求。

增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。

4、大学生增强国防观念的基本途径和要求

学习国防知识、提高国防意识和素质。

参加军事训练，学习国防知识和军事技能。

参与国防教育活动，增进对国防的感性认识。

当代大学生如何发挥自己的爱国情怀 篇3

近年来，日本右翼势力抬头，日本屡屡在历史、台湾等问题上失信于我国。近期，又因日本历史教科书问题、钓鱼岛事件、入常问题等，出现了中日关系历史性的倒退。我们不得不静下心来好好想想当代大学生如何才能理性爱国？

现在有很多人都在谈爱国，我觉得首先应该明确什么是爱国？什么是理性的爱国，什么是狭隘的爱国主义？

狭隘的爱国主义由于其特征及表现，在现实当中是有危害的，这已是被历史证明的事实。一种如旧中国，把自己尊为天朝大国，而视其他国家为区区小国，其他民族为“蛮族”，都应向天朝大国纳贡称臣，向天朝大国学习，养成一种夜郎自大的心态。结果使自己逐渐走向自我封闭。由于缺乏“营养”，逐步走向衰败，成为任人宰割的对象。一种如当年的日本、德国，以大和民族优越论和日耳曼种族优越论为精神寄托，对其它民族进行疯狂屠杀和蹂躏，给人类带来空前绝后的灾难。

理性的爱国就是对国家负责、对社会负责，爱国是责任、爱国是尊严、爱国是公民的神圣义务，也是每一个公民最起码的品德，它表达的是对于祖国最浓厚的感情。爱国是一种情感,但又不仅仅是一种情感，它更是一种理性的认识、一种科学的理论、一种事实的行动。爱国主义是一个历史范畴。不同历史时期，爱国主义有不同的内容。记得列宁曾指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”“热爱祖国、热爱人民、以祖国为自豪，愿意为祖国贡献自己的一切”是新时期爱国主义最基本的内涵。爱国主义体现为有益于社会的行动，热爱祖国、建设祖国，以自己的实际行动去体现自己对祖国的热爱是理性爱国的方式。

作为当代的大学生，如何把爱国热情转化为爱国之行，走报国之路是当前最重要的问题。

我认为爱国是需要激情，但爱国更多需要的是理性。理性爱国是指以理性为基础和方式来实现和表达爱国的情感。理性爱国是社会发展的必然产物，是客观要求不以人的意志为转移。理性爱国不是口头上的豪言壮语，不是一时的激情冲动，而是强烈持久的行为。一个真正的爱国者不仅要具有满腔的爱国热情，更应该充满智慧，能够理性的看待问题和处理问题。爱国不是靠形式，更重要的是我们怎么去做。理性爱国就是要我们自觉地把爱国之情、报国之志化作为报国之行，也就是说把对祖国的理性认识应用到现实生活中并指导我们的行动。我认为对于当代的大学生而言立足本职、努力学习就是最好的爱国方式。要达到理性爱国的目的我们首先应学会如何去明辨是非、如何透过事物的表面现象抓住事物的本质。当今国际形势瞬息万变，我们遇到的新情况、新问题也层出不穷，因此我们要学会勤于思考、善于思考，以一颗理智成熟的心关心时事, 要学会用发展的眼光看问题，因为只有宽广的视野我们的胸怀才会更开阔，我们的行为才会更加理性。当我们面临复杂多变的新情况、新问题时必须要沉着冷静，不能盲目地下结论、更不能冲动的采取措施，而要时刻保持清醒的头脑，冷静地思考、理性的分析，慎重的下结论，不给别有用心的人可乘之机，同时也要时刻对自己的行为进行反思，学会换位思考，从不同的角度和立场看问题、思考问题，这样就能避免盲目性和冲动，采取的行动才能更加客观，才是自己真实意愿的表达方式，只有这样才能够达到理性爱国的目的

理性爱要求当代的大学生要有吃苦耐劳的精神。因此我们应该积极响应国家的号召，“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”，到最艰苦的地方去煅炼自己、磨练自己的意志，这样既可以开辟出另一片就业的空间，同时也能够更好的实现自己的人生价值。我觉得当代的大学生应该以脚踏实地、默默无闻、埋头苦干、不避艰难的精神和任劳任怨的态度以及积极乐观的人生态度去学习，把自己的知识无私地奉献出来，为社会的进步做出自己应有的贡献。当然通过参加一些社会活动，比如做志愿者、无偿献血等方式也可以表达我们的爱国之情。总之，我们要用我们有限的时间去做对祖国，对社会，对自己有意义的事，立足本职、尽已所能就可以了。

另外，当代的大学生还要有坚定的政治信仰，并且要不断加强自己的道德修养。政治信仰的坚定可以通过政治理论的学习从而不断的提高，相信有了信仰我们就会为此而去追求真理，才能把理论更好的应用到实际生活当中去。在科学理论指导下我们的行动才能更加理性，因此我们要充分利用好政治理论课和专业知识的学习，更多的了解党、全面的认识党、充分的信任党，做一个坚决拥护党、永远跟党走、理性爱国的大学生。

当代大学生如何发挥自己的爱国情怀 篇4

土木工程学院

暑

假

实

践

报

告

土木工程学院分团委学生会2014年8月

土木工程学院暑期社会实践活动报告

探讨当代大学生如何维护自己的权益:

学校：长春建筑学院

专业：土木工程

单位: 践行社实践部

时间: 2014.8

权益是权利人享有的权利和相应可获现存利益和将来利益的法律角度的概括，权利和利益处于深刻的统一之中，权利是利益的有效调整机制，是权益的法律表现形式，利益是隐藏在权利背后的根本物质内容。总之、权益是一种法定的利益，是权利和权利的行使而带来的利益之和。大学生是一个特殊的社会群体，由于受我国高等教育体制和传统观念的影响，社会对大学生的权益很少关注。所谓大学生权益、就是指大学生在接受高等教育的过程中应享有的权利。然而、大学生权益并不是指大学生作为一般公民而享有的普遍权益，而是大学生作为一个特殊群体而享有的特殊权益。目前、我国高校大学生的在校人数多达二千多万，这是一个不容忽视的庞大社会群体。因此、维护大学生的合法权益意义深远。那么在校大学生又有哪些权益呢？2005年2月4日我国发布了《普通高等学校学生管理规定》，在这一规定中明确了在校大学生享有如下权利：（1）参加教育教学活动权。这是

学生最重要、最基本的权利，也是学生受教育权的具体表现。

（2）获得学金权。包括申请奖学金、助学金及助学贷款的权利。（3）获得公正评价权。对学生的学业成绩和思想品德评价要采取公正、客观的态度，坚持实事求是的原则，用全面的观点看待学生，使每个学生都得到公正的评价。（4）获得学业证书、学位证书权。学业证书、学位证书是学生达到一定学识水平的证明，是就业或再深造的重要依据。学生按规定达到一定学识水平可获得相应证书。（5）申诉起诉权。它是学生获得法律救济的权利。（6）组织社团权。（7）勤工助学权。它是高等学校鼓励大学生参与实践增长才干、全面发展和为家庭经济困难学生提供帮助的一项制度。（8）法律、法规规定的其他权利。只有搞清了大学生的具体权益，我们才能更好地去保护大学生的权益。就此问题由本学院的同学组成的小组进行了相关的调查。

我们组织了土木工程学院分团委学生会成员在长春建筑学院校园内，以及长春净月大学城的在校全日制在校未毕业大学生进行“大学生对自身的权益怎样保护”做了调查分析。调查采取问卷形式，共发放问卷100份，收回90份，有效回收率为90%；同时我们也通过网络进行在线调查，把调查结果与一些文献资料相结合，进行分析得到调查报告。本次调查主要涉及大学生对自身权益的了解程度，大学生的权益内容以及当大学生遇到侵权时会采取的措施等项

目。调查发现:

对大学生自身权益的了解程度，从性别来看:分别有46.55%的女生，47.45%的男生对自身权益了解的比较清楚，而对自身权益一点都不了解的占0%，其余的则认为没有必要了解。从年级来看：一年级，二年级，三年级分别有30%，35%，35%的自身权益比较了解。

是否遇到过侵权行为从性别来看：分别有61%的女生和39%的男生偶尔遇到侵权行为，10%的女生和6%的男生经常遇到侵权行为。

从年级来看：一年级，二年级和三年级分别有42%，38%，20%的学生不同程度的受到过侵权。从整体来看:由于社会歧视等各种原因，女生受到侵权的比例比男生高，又由于社会阅历的不同或对法律了解的程度不同，低年级的学生受到侵权的比例比高年级高。

遇到侵权时是否运用法律武器从性别来看:有35%的女生和38%的男生会运用法律武器来保护自己，而其余的则选择忍气吞声。从年级来看：一年级，二年级，三年级分别有2 ０％，４５％，５９％的学生会运用法律武器来保护自己。从整体来看；高年级的学生更会运用法律武器来维护自身权益。

当被用人单位录用时是否会与用人单位签订劳动合同从性别来看；分别有９６％和９８％的男生会与用人单位签

订劳动合同。而其余的则认为签不签无所谓，只要用人单位肯录用自己就行。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有９０％，９８％，５％的学生会与用人单位签订劳动合同。从总体来看，认为应该与用人单位签订劳动合同的男生与女生比例相当，高年级和低年级的比例差距不大。

对劳动合同法内容的了解程度从性别来看，分别有１６.５％的男生和１２％的女生对劳动合同法的内容了如指掌，３５％的男生和３４％的女生仅了解一些，而其余的均为只知道有这部法律却不知道其中出的内容。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有３２％，３１.２３％，３５％的学生对劳动合同法掌握的比较清楚。

解决这些矛盾的办法就是尽快建立一部全国性的《大学生权益保护法》。这样，我们国家的当代大学生权益保护问题就可以走上法制化的轨道。这项法规建设将会给我们的教育事业带来深远的影响。此外，在这部法律中可首次制定战略需要与战时状态大学生权益保护的特别规定，提出大学生兵役权益、安全权益、保险权益等新概念。

大学生的权益保护不是一蹴而就的，是一个循环渐进的过程。因此，在积极构建大学生权益保障体系的同时，还需要学校、学生、社会的共同努力，形成“三级保护”的合力。完善社会相关服务机制，开设服务部门，突出人性化服务理念，全面提高大学生就业权益保障部门服务的能力，形成一

当代大学生如何发挥自己的爱国情怀 篇5

一、大学生担任村官入村服务的现实意义

（一）有利于促进新农村建设。选派大学生到村任职服务，是文化知识、人才资本、信息技术等资源回流农村，服务农村基层，服务农民，服务农业的重要举措，他们用丰富的理论知识，更新的思想观念，先进的世界观和人生观，使农民不断转变观念，增强致富本领，增加农民收入，为推进社会主义新农村建设，促进农村经济的发展，加快城乡一体化建设提供了强有力的人才保障。

（二）有利于农村社会经济发展。通过调整基层干部队伍结构、创新发展思路，大学生村官依托党的各项惠农方针政策，运用新知识为广大农民群众传播新思想，不断改进工作方式，协助村两委及广大群众探索致富新路子，推广新技术，以科技求创新，以创新促发展，带领群众立足本村实际，发展特色种植、特色养殖、特色旅游、特色劳务经济等特色产业，打造品牌，为推动农村社会经济发展起到了积极的作用。

（三）有利于农村基层干部队伍建设。大学生村官是年轻的具有专业素质的人才，目前，绝大部分农村基层干部队伍，无论是年龄结构还是文化层次都存在层次落差大，文化水平低的现象，针对这种情况，通过选派大学生担任村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务，不仅有利于提高了基层干部队伍的整体素质，也为优化农村基层组织结构，进一步增强农村基层组织的创造力、凝聚力、战斗力起到了促进作用。

二、大学生村官在具体开展工作中存在问题及原因分析

（一）对村官工作的认识不到位。选派大学生入村担任“村官”

职务，一方面是在当前严峻的就业形势下缓解大学生就业问题，更重要的是将先进的文化与专业技术知识紧紧围绕在“发展三农”这个工作大局上来，但面对各项村官优惠政策，部分大学生村官把村官工作只当作是招考公务员或是事业编制工作岗位的一个跳板，对“村官”工作的长远意义认识不到位，开展工作不积极，缺乏主动性。

（二）理论联系实际能力不强。由于部分大学生村官在校所学的专业与农村发展实际联系并不紧密，加之对县情、乡情、村情认识不深入，在日常的工作表现出实践经验不足的情况，想法、思路过于单纯或是理想化，理论知识很难切入实际工作，理论与实际的脱离成了制约大学生村官能力发挥的一个重要因素。

（三）大学生村官管理机制不够健全。由于面对目前就业形势，各省、地、县对大学生村官的管理办法层出不穷，但真正能够让大学生村官扎得了根，落得了脚的政策还不够多，在稳定就业、建立家庭等因素的困扰下，部分大学生村官对各项工作不能认真的去完成，思想浮动不稳定，开展工作抵触情绪强等情况也是影响大学生村官工作的一个重要因素。

（四）村两委对村官工作不够重视。针对西部部分乡（镇）情实际，部分村干部，思想总停留在“刚毕业的学生娃干不了事”这个坎上，对国家政策了解不清、不深，对村官工作认识不到位，因而对村官工作未能引起高度重视，对分配到村任职的大学生安排工作不合理，对其想法、意见、建议不闻不问不管，因而很多大学生村官在村工作得不到应有的地位与良好的工作环境，从心理上严重影响了其本人发挥才智，服务“三农”的欲望。

三、促进大学生村官服务“三农”的对策及建议

（一）提高认识，强化学习。没有努力付出就没有新的进步，只

有学习才能促进自身得到不断发展，才能更好的在农村这个舞台上立得住身，站得住脚。首先要正视“村官”工作，广大大学生村官是一个有机的组织团体，而“村官”是一种新生职业，农村基层又是党中央为广大大学生提供的加强自身煅炼，提高自身素质，实现自我价值的一个广阔平台，广大大学生村官应放眼长远，端正心态，持之以恒，不断提高自我激励能力，配合村“两委”为发展农村社会经济，建设社会主义新农村贡献自己的力量，扮演好“三农”服务员的重要角色。其次，不断加强自我学习，不仅要学习政策理论，还要注重实践经验的积累，农村基层是一个比较复杂的环境，村民的知识面有宽有窄，思想认识有高有低，民族风俗习惯又各不相同，由此没有较高的理论水平就无从谈起转变广大农民群众的思想观念，更谈不上工作上的开拓创新，同时不深入实践就无从取得农村基层工作经验，要深入农村，了解农村，多向老同志学习，多和群众谈心，坚持“不知多学，不懂多问，不会多做”的学习原则，不断深化认识，强化学习，深入实践，积极配合村“两委”搞好各项工作，才能更好的胜任“村官”工作。

（二）注重提高，做好五员。切实做好县情、乡（情）、村情再认识，深入村社，了解村俗民风，了解农村发展基础与特色优势等，听取群众意见，了解群众想法，全面掌握村上群众的思想动态，同时结合实际，进一步丰富自己的知识层次，不断拓展思想领域，着力提升自身素质，提高农村交际交往能力，努力将无形的理论知识有效的转化为有形的实践行为，想群众所想，办群众所盼，切实为群众排忧解难。同时充分发挥大学生村官文化层次高、知识面广、思路清晰、头脑灵活等优势，一方面通过深入村社，入户走访等形式让群众了解党的各项政策及重要会议精神，另一方面协助村“两委”干部用好用活政策，提高农村党员群众的政策法规知识，切实做好党的各项方针

政策信息的宣传员；及时解决群众急需解决的力所能及的事情，积极指导农民群众科学发展农业生产，切实当好农民群众的办事员；结合大学生村官专业知识丰富、操作能力强、信息沟通快等特点，借助互联网、远程教育等信息平台，帮助群众及时了解市场供求信息，畅通产品销售渠道，拓宽就业空间，促进农业增效，农民增收，成为推动农村经济发展的有力助手，着力当好为农民群众提供及时、准确、有效信息的信息员；大学生村官是联系乡（镇）村的媒介，起着上传下达，联络协调的作用，及时把上级精神和要求传达给基层党员和群众，同时将本村的经济、文化、社会发展情况以及群众的意见建议等及时向上级党组织反映，充分发挥上下衔接的联络员作用；针对村“两委”干部及部分党员文化层次不高的因素，通过集中学习，个别辅导等形式，切实让广大党员干部把党的各项方针政策了解清，学习透，提高基层党员干部的政策理论水平与开拓创新能力，使之更好的适应新形势下农村经济的发展，全力发挥基层党员干部理论学习辅导员的职能。

（三）完善机制，科学管理。以乡（镇）为基础单位，进一步建立健全制度措施，完善大学生村官管理机制，不断改进大学生村官管理办法，把激励机制与民主测评有机结合起来，建立大学生村官“分类晋档，勤绩联酬”的目标考核制度，每年度由村两委、当地群众、乡（镇）党委政府以及上级组织人事部门对大学生村官进行考评，并建立业绩档案。对考核优秀的大学生村官可实行“三优先”政策，即发展党员优先、选用支书优先、推荐荣誉优先，并及时给予奖励；对工作业绩差，工作能力低，不能胜任“村官”工作的，经严格考察确认后，予以辞退，从而加大广大“村官”的责任感和危机感，促进大学生村官队伍的良性发展。

学生爱国情怀励志演讲稿 篇6

大家上午好。刚才七年级的两位同学就爱家、爱校、爱祖国这一主题做了精彩的演讲。这也是我校在11月份展开的一个活动主题。

不知大家听过一首歌没有： “一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。国的每一寸土地，家的每一个足迹，国与家连在一起，创造了地球的奇迹。 ”有国才有家，无家不成国，千千万万个小家凝成一个团结强大的国家。也就是说，家，是最小的`国;国，是千万个家。所以爱国，就应从爱家、爱身边的一点一滴开始。

爱家，就是热爱自己的家庭，爱自己的亲人。是家，给予我们温暖，给予我们关爱;是家，在成长的道路上给予我们所需要的一切。爱家主要是爱爹妈，要爱爹妈就要为爹妈争气，为爹妈争气就应该有远大志向，并且脚踏实地做出一些让爹妈脸上增光彩的大事小情。爱家就意味着凡事都要对自己的家庭负责，让家长省心、放心，让他们付出的心血得到应有的回报。有的同学衣来伸手、饭来张口，花钱如流水，不好好学习，惹是生非，这是害父母、害家庭;如果继续发展下去的话，必将受到社会抛弃，甚至走上违法犯罪道路，永远迷失爱家的方向。

爱校就是爱同学、爱老师、爱班级、爱学校。作为一名学生，我们要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;要自觉地保护校园的一草一木;要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长!我们要听老师话，遵规守纪，刻苦学习，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们尊敬的老师!

爱国，也要爱自己。自己长出息了，出人头地了，别人才看得起你。如果一个人不知道自爱、不知道自尊和自重，就谈不上爱国。爱自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜宝贵光阴、珍惜学习机会。对于同学们来讲，爱自己就是对自己的行为负责，对自己的一辈子负责;就是遵守交通规则，按时到校离校，不玩危险游戏，不到水库、坑塘洗澡游玩。个别同学虚度光阴，甚至惹事生非，我行我素，张口就骂，举手就打，这不是爱自己，而是害自己，同时也危害同学、危害班级、危害学校、危害家庭。