回顾自己的成长与进步

回顾自己的成长与进步（精选11篇）

回顾自己的成长与进步 篇1

工作总结

回顾起自己的成长历程时，的确，我发现我其实是个天性独立、坚强的人，成长过程的屡屡的磨难成就的是我次次的蜕变和次次的换骨，在家庭的困境、目标的迷茫面前不惧痛苦，不言放弃，坚持不懈，一次次度过难关，一次次克服困难，一次次成就梦想。

一、自我成长分析

（一）快乐的残缺童年

自我记事时，我就和母亲相依为命，母亲在我面前从不提起我的父亲，直至成年后才知道他们在我未满一岁时就已离异。尽管童年时期的我饱尝了没有父亲保护的滋味，但母亲对我是自由放养，我过着无拘无束、天马行空的生活，造就了我乐观、开朗的性格。不能忘记和儿时玩伴们在邻居家的大槐树上捉迷藏的情景,也不能忘记和小朋友一起蹦冰掉进冰窟窿里的情景。广阔的自然，丰富的活动，纯真的友谊，冲淡了缺少父爱的阴影，成为我记忆中的瑰宝。

稍大一些，和其他同龄孩子一样，我背起书包开始了我的学校生活。每天早晨都要一个人背着书包独自上学；下午放学后还要赶紧写完作业再去浇浇菜地，帮助母亲做一些力所能及的事情。好在那时母亲在厂办子弟学校当老师，收入相比较来说还比较稳定，不会为吃穿着急。每到周末，我都可以拿着母亲给的几角钱到镇上的新华书店去买连环画看。小学五年，光是连环画我就攒了满满两大箱子。就是从那时起，我养成了勤奋、爱读书的习惯，不知不觉，学习成绩也一天天好起来。

（二）经受历练的中学时代

小学3年级，因为国家政策方针，兵工厂转型，搬迁，我们学校停课了一年。这一年我过的更加无拘无束，上山摘果，下河摸鱼，这一年虽然没有读书，但是却刻塑了我开朗阳光的本性。小学毕业，我以优异的成绩进入了本校初中。这几年是家里最不幸福的几年，因母亲倔强好强的性格与朋友同事们矛盾不断，工作上的不顺利也勾起母亲对过往的回忆，变得暴躁、易怒、唠叨，处于叛逆期的我也使这个人口简单的家庭纷争不断，那时正值青春期的我有很长一段时间都沉浸在一种灰色的心情中，苦闷，烦躁，不知所措，学习也在一定程度上受到了影响。初中毕业时，本来在班级名列前茅的我没有考上省城的重点中学。那一段波折让我体验到了人生的沧桑与无奈。幸好那时球场上有我最好的朋友和不弃的伙伴，每天都能无形中帮助我宣泄自己的负面情绪，抚平心灵的创伤。不管怎样，我还是应该感谢我的母亲，她或许不是完美的人，但母亲的坚强对我产生了潜移默化的影响，尽管说这段时期是我的人生低谷，但也正是在这样的环境中，在家庭成长的磕磕绊绊中，我学会了理解，学会了坚忍。

高中时期，我有了明确的奋斗目标，那就是“走进大学，继续深造”。尽管那时的学习紧张忙碌，但为了锻炼自己，我仍然坚持帮助老师做好班级管理工作，同时做好校体育委员的日常工作。那时候，我意识到自己已经成为一个有用的人，能处理好各种人际关系，能帮助母亲挑起家庭的重担。但是，高中的三年还是没平静的度过，在我即将参加高考的最后一年，我母亲因为思想问题被单位停职了。这时的母亲仿佛失去了信心，性格变得更加暴躁了，我们的矛盾也就更加频繁，本因考上重点本科的我最后只刚过普通本科线。现在想来，高中时期如果要我独立承担家庭的重担还是真有些困难，那时的所谓坚强不过是一种青春期的倔强罢了。

（三）走向成熟的青年时代 步入大学校门后的几个月，我曾经一度限于困境。虽说从小我就一直很独立，过着不受约束的生活，但是，可能是受到家庭的负面影响，我变得不愿学习，整天球场网吧里泡着。所幸的是，班主任老师的亲切的关怀，同学温暖的情谊使我很快从虚度光阴的生活中走了出来；清晨起床，到学校后山去跑上几圈，体验清晨的清新；上课时，沉浸在奥妙无穷的知识殿堂中，享受求知的愉悦；课余时间，藏书丰富的图书馆为我提供了广阔的阅读空间，大学四年，我还尝试参加了一些学生社团活动，如网球协会和青年志愿者协会，这段经历为我以后走上讲台，从事教育工作打下了坚实的基础。

参加工作以后，我做了一名高中教师。初为人师的我，对工作充满激情，经常为了批改作业熬到深夜；为了教学问题辗转反侧；课堂上和学生一起分享知识、共获成功；业余时间和学生促膝谈心、共同成长。每逢节假日，看到孩子们送来的贺卡，听到孩子们的祝福，我深深体会到作为一名老师的幸福。回想起来，应该说我能够成功地走进学生的心灵，很大程度上与我活泼开朗的性格有关。

儿子出生后，我成了一个快乐而又焦虑的父亲，因为没有老人带，妻子辞掉了工作，就我们夫妻两一起把孩子带到了上幼儿园。其中的艰辛是很多年轻父母都体会不到的。上班之余，我还在市图书馆办了个借书证，坚持每天读书，成长不止。回顾自己的成长历程，在不断地磨练和不断地学习中，我已渐渐形成自己比较稳定的人格特质：乐群、宽容、善良、正直、自信。对家庭，我有较强的责任心，善于关爱和包容家人，对工作，我积极向上，乐于奉献；对朋友，我推心置腹，真诚待人。我知道，“金无足赤，人无完人”，我还有一些方面急需进一步完善，比如自己还比较敏感，容易被别人的情绪所感染，在咨询过程中容易出现一些情绪化，影响咨询的进展；今后，一方面我会加强锻炼，培养自己的意志力，另一方面我还会更进一步地分析自己、调整自己，提升自己的心理素质，实现自己的人生理想。

二、职业行为分析

第一次接触心理学是在上大学时期，那时我还不能清晰地预测自己未来的职业会和心理学有多大的关系，只是被心理学无穷的魅力所深深地吸引着，为自己能有幸学习心理学知识而自豪着。随着心理学知识的日积月累，心理学神秘的面纱也一层层被揭开。艾宾浩斯的遗忘曲线，弗洛伊德的精神分析，皮亚杰的认知发展，维果茨基的最近发展区，巴甫洛夫的条件反射等等，当心理学家们的伟大理论像魔术一样在我的眼前精彩纷呈时，我对心理学的认知也变得越来越清晰。对我来说，心理学不仅是完成学业的需要，更是对我自身的成长起着帮助和指导作用的良师益友。从那时起，我开始有意识地尝试将心理学知识应用于学习和生活，从而最大限度地提高了自己的学习和生活质量。

做班主任后，与学生朝夕相处，我亲眼目睹了班上每一届学生的成长历程，学生的心灵世界就像一个包罗万象的大自然，时而万里晴空，风和日丽；时而阴云密布，狂风肆虐。面对孩子们各种各样的心理问题和心理疾病，我既体会到与他们共同成长、实现自我的快乐，也体会到手足无措的挫败感和无力感。2006年，班里有个男生因为迷恋网络，整天呆在网吧里，还经常因为要钱对父母拔刀相向；2007年，有个女生被诊断为精神分裂症，被迫中断了学业；2008年，有个男生殴打父亲，辱骂母亲，并反复旷课、聚众斗殴。。。面对惨痛的现实，我愈来愈感到自己肩上担子的重要性，作为一名教育工作者，如何防患于未然，引导学生维护自己的心理健康，帮助他们增强对心理冲突的耐受力，从那时起就成为我对教书育人的另一种理解和追求。

2014年，我报名参加了国家心理咨询师培训。虽正是而立之年，一边工作一边学习也让我非常疲劳，但是我一直咬牙坚持着，我知道，这样的学习对我来说太重要了。通过心理咨询师的培训与学习，一方面弥补了自己专业技术的不足，提高了自己帮助学生和他人解决问题的能力，另一方面也帮助了自己对儿子实施更为合适的家庭教育，减少了因自己的无知给孩子带来的伤害，提升了家人和自己的幸福指数。

两年来，在多位资深心理咨询老师的帮助和指导下，我更加全面地认识和了解了自己，更进一进步地提高和完善了自己，基本具备了一个合格心理咨询师应该具备的素质：自我调整的能力进一步增强；储备了比较丰厚的心理学知识；掌握了一定的资讯技术。尽管在曾经的心理治疗中遭遇过失败，但也从失败中学习到了新的层面，理论结合实际，不囿于定论。心理辅导的路还有很长要走，要想成为一名优秀的心理咨询师，仅仅靠读书和参加培训还远远不够，我还需要创造更多的机会，接受各位心理学专家的督导，向其他更优秀的心理咨询师学习，接触更对的案例，在实践中提升自己。

在心理咨询的过程中，我充分认识到与咨询理论和技能相比较，和求助者建立良好的咨询关系显得更为重要。面对价值观不一样的求助者，我们应该首先尊重他们的价值观，无条件地理解、接纳他们，然后才能将咨询技术和咨询技能个性化地运用于咨询，我相信每个人都有自我成长和自我完善的内在力量，好的心理咨询师应该能够发现这些资源，引导求助者挖掘自己自助的潜能，在心理咨询师的帮助下，自行解决自己的问题。

心理咨询是一个神圣的职业，心理咨询师是人类灵魂的工程师。作为一名教师，我愿意同所有的教育工作者共同研究青少年心理的发展，为国家培养身心健康的合格人才；作为一个父亲，我愿意同普天下的为人父母者共同探讨亲子教育，为我们的孩子撑起一片成长的蓝天；作为心理咨询师，我愿意同各位同仁一起共同探索，为我们身边的每一个人扫除心灵的尘埃。

我渴望理解，渴望得到别人的认可，也愿意同各位有志之士交流自己的感受，同时我也会时时提醒自己不要在别人的声音中迷失自我。教育家苏霍姆林斯基说：“没有战胜过困难，没有负过重荷的人，不能成为真正的人。”心里咨询师的成长，需要我们勇于承担责任，挑战困难，这就像是蝴蝶的蛹化，过程是复杂的，挣脱束缚这就的“茧”是痛苦的，而结果却是美丽的，我期待着自己的美丽，期待着自己的展翅飞翔，我愿意追随自己的梦想，一路到底。

回顾自己的成长与进步 篇2

百花岭选矿厂处理量占金堆城钼业股份公司三分之二以上,该厂经过不断工艺攻关、引进先进设备、研发新药剂等技术创新,各项主要生产指标均不断取得进步,主要生产指标见图1和图2。1995年处理矿量为510万t/a,到2012年已经达到1120万t/a,并能够根据公司发展要求,随时组织生产钼品位52%的普通钼精矿和57%高品质钼精矿。

2 选矿厂重大技术进步回顾

2.1 新工艺和新设备

百花岭选矿厂初建设计时,工艺和设备在当时处于国内先进水平,但经过多年的运行和科学技术进步,部分工艺和设备逐渐落后,但通过不断完善工艺,改进和更新设备,使选钼各项生产指标在国内一直保持领先地位。

2.1.1 钼硫粗选段改造

百花岭选矿厂粗选最初设计为9个系统,即一台球磨机对应一组浮选机,经过运行表明,该浮选机的容积偏小,浮选时间不足,选别指标不理想。1995年该厂首次采用XCF、KYF-24m3浮选机代替原来XJK-5.8m3浮选机,使钼硫浮选作业全面实现了水平配置,解决了设备换型改造的关键问题,突破了大型充气浮选机传统的阶梯配置模式,当时在国内尚属首创。改造后钼选矿回收率提高0.9%,钼粗精矿品位提高3%,2#油、煤油、黄药的用量分别降低了46.3%、36.9%和28.22%,设备实耗功率减少了481.25kW,同时粗选由9个系列改成3个系列,减少了生产岗位,节省了人员生产成本。

2.1.2 钼精选系统工艺改造

1998年球磨机台时效率已经达到83.1t/(台·h),随着处理能力的增大及原矿性质的变化,原设计的钼精选系统已不能满足生产的需要,浮选机容积小,浮选时间偏短,致使精选作业跑槽、串槽现象严重,导致精选回收率明显下降。

钼精选系统工艺改造选用“BF”型自吸式浮选机代替“A”型浮选机,改善精选作业条件,解决了钼精选系统能力不足,工艺不畅的关键问题,选用的“BF”型浮选机运行可靠,选别效果好,单位容积功耗低,开创了“BF”型浮选机在钼精选段使用的先例。改造后,钼精矿品位和精选段的回收率分别比改造前提高了1.70百分点和2.35个百分点,效果十分显著。钼精矿质量全部达到一级品,特级品(Mo≥53%)率达到了29.47%以上,其技术水平居国内领先,并达到国际先进水平,经济效益好。

2.1.3 57%高品质钼精矿新工艺应用改造

金钼集团于2006年引进国外“高品位氧化钼—水洗—氨浸—连续结晶”工艺,新建6 500t/a钼酸铵生产线。该生产线无酸洗和酸沉环节,不仅避免了钼酸铵生产中氨氮废水环境污染现象,而且可提高钼酸铵的品质,为后续钼金属深加工提供优质的原料。但该工艺对氧化钼焙砂的品质要求很高,为了获得高品质的氧化钼焙砂,则要求焙烧三氧化钼所需的钼精矿品位必须达到57%以上,每年就需要57%钼精矿6 000t以上。

2006年9月底,57%钼精矿新工艺在百花岭选矿厂2#系统进行工业试验。经过设备调试和工艺完善,2007年3月形成了稳定的生产线。2007年11月,该工艺在百花岭选矿厂3#精选系统推广应用。该研究突破了国内外用湿法冶金或深度浮选获取部分高品质钼精矿的传统工艺,首次在钼精选段联合采用浮选柱和浮选机及立式搅拌磨擦洗泡沫,在保证回收率不降低的情况下,实现了采用单一浮选法全部生产含Mo 57%以上的优质钼精矿,浮选流程见图3。新工艺流程短,自动化控制程度高,操作简单,运行平稳,对矿石性质变化的适应性强,该工艺填补了国内外钼选矿技术的空白,社会效益和经济效益十分显著。

2.1.4 钼精矿脱水工艺改造

百花岭选矿厂精选段分3个系统,2、3系统生产57%高品质钼精矿,1系统生产52%普通钼精矿,但钼精矿脱水共用一个系统,造成了高品位钼精矿和普通钼精矿交叉污染,且高品位钼精矿粒度细,原脱水工艺水份大,成本高。新工艺采用浓缩、压滤两段脱水作业代替原传统的浓缩、过滤、干燥三段脱水作业,压滤后钼精矿水份10%左右。改造完成后不但缩短了工艺流程,年节约生产成本300多万元,同时杜绝了锅炉烟气排放,实现了清洁生产,保护了大气环境,降低了工人劳动强度。

2.1.5 选矿技术升级改造

选矿技术升级改造是金钼集团钼产业链升级的一部分,2011年在百花岭选矿厂预留场地新建成一条万吨生产线。新生产线碎矿采用三段一闭路加高压辊磨机的四段破碎流程,实现“多碎少磨”碎磨工艺流程,最终碎矿产品粒度为P80=7.2mm。粗碎采用一台MKⅡ42-65旋回破碎机,中、细碎分别采用一台CH870EC、CH870EF液压圆锥破碎机,超细碎采用一台1 500×1 000高压辊磨机。磨矿回路采用命5.5m×8.5m溢流型球磨机与8组φ710mm水力旋流器组成一段闭路磨矿,磨矿产品细度为-0.074mm占60%,碎磨工艺流程见图4。钼铜混合浮选采用2台φ5.0m×10m浮选柱,粗选尾矿自流到6台100m3浮选机进行混合扫选(3次)。粗扫选一泡沫产品进入再磨回路,由1台JM-1200立式磨机和1组4-φ150mm水力旋流器组组成。钼精选系统由一段再磨、两段立磨和5次精选作业构成。钼粗选、精选段均采用浮选柱+浮选机相结合,阶段磨矿阶段选别的新工艺,最终钼精矿品位达到57%。改造后,该厂处理能力达到3.2万t/d,整个工艺过程选用可靠、先进的仪器仪表对关键点位的技术参数进行测定,并将数值反馈给控制中心,中央控制室可以自动控制整个流程平稳、高效、节能运行。

2.2.1 YC药剂代替煤油作为选钼捕收剂

煤油一直作为选钼主要的捕收剂,但随着科技进步和发展,2004年国家将煤油从产品目录中取消,一些大型炼油厂停止了煤油的生产和销售,对钼生产影响很大,急需寻找煤油的替代品。经过选矿技术人员的努力,最终研发了一种YC新型选钼捕收剂,该药剂2006年5月在百花岭选矿厂工业试验成功并在公司全面推广应用。该药剂克服了传统捕收剂的捕收力强与选择性好不可兼备的弱点,使用YC药剂不但可以提高选钼回收率1.68个百分点,而且降低药剂成本,并且可以改善精选段操作条件,使精选段泡沫发粘现象减轻。YC药剂的研发成功解决了钼浮选中替代煤油捕收剂的问题,经济效益和社会效益特别显著。

2.2.2 新型起泡剂JM-208研究及应用

2008年公司科研人员研制出一种适合于辉钼矿选别的新型选钼起泡剂JM-208,该选钼起泡剂含有酯及醇酯等极性相对较强的表面活性剂,强化了与烃油类捕收剂的协同作用。生产应用实践表明:该选钼起泡剂较其它类型起泡剂具有起泡速度快、泡沫清爽、脆性好的特点,有利于缓解选钼生产中泡沫发粘问题,该起泡剂在与原起泡剂用量相同、所得粗精矿品位接近的情况下,可提高选钼回收率,并降低捕收剂用量。

2.3 选矿过程自动化

2000年该厂将原有虹吸管、手动阀加药全部更新为PLC程控自动加药,把药剂消耗由事后控制转变为与生产工艺过程同步的实时控制。

2001年,百花岭选矿厂首先在3系统球磨机上应用磨矿—分级自动控制技术,2003年在其余球磨机上全面推广。应用实践表明,该技术在选厂的应用情况良好,由于矿量、水量、浓度均可适时检测并自动调节控制,其工艺稳定性和磨矿效率等生产技术指标均比人工操作有了一定程度的提高,磨矿效率0#球磨机提高1.10t/(台·h),1#～9#球磨机平均提高超过2.54t/(台·h),总回收率提高了0.85%,经济效益显著。

2007年在磨浮车间2、3系统实现了浮选柱自动控制系统,可自动控制浮选柱泡沫层高度和充气量大小。2系统生产57%钼精矿实现了品位在线监测,可及时检测原矿、粗精、精矿、尾矿品位变化。

2011年在万吨新生产线实现了浮选机液位和充气量自动控制,可自动调整100m3大型浮选机液位高度和充气量大小。

以上自动控制实现了生产过程实时监控、工艺调整,保证了浮选药剂正常添加,球磨机均匀给矿等,为促进工艺稳定、提高技术指标提供了有力保障。

3 思考与展望

3.1 对取得重大技术进步的思考

(1)技术创新需要投入大量的财力和人力。资金投入是技术创新的保障,一般情况下资金投入与技术进步所创造的价值成正比,同时需要一部分专业技术骨干人员专门从事科技创新工作,并需要相关管理人员和广大职工的配合。

(2)技术成果能否推广应用及其所产生效果与组织管理存在很大关系。由于管理人员和操作人员长久形成的习惯性,创新性越强、技术价值越大的项目在前期都有可能遇到不同程度的质疑,甚至遭遇部分阻挠,需要上级领导的支持和各层管理人员的配合。

(3)技术项目投入运行后,必须要结合实际情况不断进行改进和完善,对员工进行培训,使员工不断消化吸收。同时做好设备后续维护和保养工作,取得更好的效果。

(4)对重大技术创新研究要增强自主创新意识,完善激励机制。

(5)现有的生产技术指标与国外先进矿山相比还有一定差距。随着矿石性质和季节的变化,钼精矿中杂质时有超标现象,需要在新药剂、新工艺等方面继续研究,以增强各种条件变化的适应性。

(6)加强矿石中其它有用价值元素的回收研究,以提高矿山资源的综合回收和服务年限。

3.2 对策与展望

(1)加大对科技创新的投入力度。建议调整费用支出结构,加大科技创新投入力度,建立长效稳定增长机制,将科研费用纳入年支出预算。

(2)创造良好环境,培养富于创新精神和创新能力的科技人才队伍。建立长效的科技创新激励机制,从制度上为科技人员提供施展才能的更加广阔的空间和舞台,提供更多的考察、学习、交流的机会,最大限度地激发科技人员的创新热情。

(3)持续走产学研相结合的道路。与科研院校建立长期合作联系,充分利用高校和科研院所的资源优势,开展科技攻关,形成以公司为主题、产学研相结合的自主创新模式,不断提升公司在钼研究领域的地位。

(4)加大产品质量研究和新产品开发。在加大对钼精矿质量研究的同时,重视对硫、铁、铜产品质量的研究,对矿石中其它有用矿物的综合回收继续探索研究,以提高矿山资源的综合回收利用。

(5)加强重大项目研究的同时积极开展技术改进及合理化建议,全方位推进技术创新。公司根据发展需要,直接提出重大技术创新研究课题,同时鼓励职工针对岗位现状提出合理化建议和进行小改小革,并针对生产中的问题进行攻关研究,解决生产中实际问题,对促进公司技术进步,加强现场管理,降低生产成本将发挥积极作用。

4 结语

百花岭选矿厂近17年的选矿技术进步历程,代表了金堆城钼业公司选矿进步发展。实践表明,无论是过去、现在、还是将来,科技创新工作不但不能削弱,还应进一步加强,科技创新已经日益成为公司可持续发展的生命线。

摘要：介绍了百花岭选矿厂从1995年至2012年新工艺、新设备、新药剂等方面的技术进步。对已取得的成就进行总结并就今后加快企业科技创新、增强企业竞争力提出了建议。

关键词：科技创新,选矿工艺,药剂

参考文献

[1]董遂珍.金堆城钼业公司百花岭选矿厂技术进步的回顾与思考[J].中国钼业,2002,(1):20-22.

[2]张美鸽,徐秋生,刘迎春.YC药剂工业试验研究[J].有色金属(选矿部分),2007,(2):48-50.

[3]刘迎春,李九洲,张美鸽.钼精矿脱水新工艺研究及应用[J].中国钼业,2012,(1):30-32.

[4]刘迎春.57%钼精矿工艺研究与生产实践[J].教育科学博览,2011,(10):39-40.

让学生在期待中进步与成长 篇3

“以后我可以当一名舞蹈家！”

……

这些充满自豪、憧憬与强烈渴望的话语，出自小学一年级学生，虽然幼稚，但十分可爱且可期。事隔多年，当时的情境仍时常浮现在我面前，仿佛就在昨天，至今还让人回味不已。

这一幕发生在我教学原人教版小学数学第二册（义务教育实验教材2004年版）第95页练习十七第一题“我们的生日”之时。那是一道调查统计全班学生中各个月份出生人数的习题，难度并不大。况且，“过生日”是每一位小学生都期盼的开心、惬意的事情，这一内容密切联系了小学生的生活实际，理应能引发小学生的兴趣，合作完成这一调查统计作业不会有什么大的问题。

如何布置、出示这一道作业呢？让学生明确调查、统计各个月份出生人数的必要性，变任务的被动执行者为主动、积极的参与者，是我教学之前考虑最多的问题。通过对《数学课程标准》的进一步学习，我认识到为“我们的生日”这一统计工作赋予相应的现实背景，即创设好的教学情境，是解决问题的关键点和着力点。

情境从何而来？当然离不开与学生生日相关的话题，看起来很容易从学生日常生活中寻找，信手拈来，小菜一碟。但细细思考之下，我却有些举棋不定：一是生活当中谈论到某人的生日时，一般会具体到某月某日，而练习中只提及调查与统计各个月份出生的人数，这与学生所熟悉的“常识”有一定距离；二是小学生中攀比办生日宴会之风日盛，作为一名教师，不能只教书，而不注意思想品德的有机渗透，更不能误导小学生。因此，在情境的创设上要辨证思考，多角度分析，避免教学过程中的失控；三是创设的情境不能只考虑让学生感兴趣而已，还应该能帮助学生积极投入到数学活动之中，变“要我调查”为“我要调查”。

正在我苦思冥想之际，突然听到几个小学生在谈论一些明星的趣事，热烈地议论着某某明星是什么射手星座、处女星座。“有了，就从星座入手！”我暗自思量，并为素材“得来全不费功夫”而窃喜。

有了素材还只是第一步，还需进一步加工，合理取舍。星相方面的内容有不少是属于封建迷信，是糟粕，这部分东西肯定不能用于课堂，但它也有合理的部分，不妨借来一用。于是，就有了下面的教学设计：

“小朋友们！你们知道吗？根据大量的调查统计，人们发现，那些一月份出生的人，长大后很有可能成为一名出色的天文学家，而二月份出生的人，长大后则很有可能成为一名诗人或作家；三月份出生的则有可能成为军事家；四月份的则更多在艺术方面有作为，有可能成为音乐家、舞蹈家等；五月出生的有可能成为一位受人们尊敬的教育家、教授；六月出生的有可能成为一名发明家；七月出生的有可能成为政治家；八月出生的有可能成为一名科学家；九月出生的有可能成为司法家、律师；十月出生的有可能成为救死扶伤的医生；十一月出生的有可能成为思想家；十二月出生的则有可能成为一名企业家、大老板（边说边出示方格统计表，同时在下面分别标注，如一月天文学家……）。同学们，你们想知道今后我们班里会有多少名天文学家、多少名作家、多少名军事家吗？那就请全班同学一起来想一想，如何很好地合作完成这样一个调查统计任务：《我们的未来》吧! ”

学生们听到这里，个个已经早就按捺不住了，纷纷摩拳擦掌，积极想办法、出主意，在统一方法、步骤的基础上合作参与，全身心投入到调查与统计的过程之中，每个人的脸上都还洋溢着兴奋、激动与自豪，作业任务完成的质量、效率较往常出奇的好。刚等我宣布下课，一些很要好的同学就急切地向对方打听，了解他是几月出生的，长大后的职业可能会是什么……于是，便出现了开头的让学生久久都无法平静的一幕。

没想到，对教材的一个小小加工，竟然让学生如此兴奋，并收到了如此意想不到的教学效果！我通过反思，总结了这一小小教学片断的成功之处：

第一，是对教材、教学内容的合理改编与活化。基础教育实施新课程改革以来，赋予了每一位教师创造性地使用、改编教材的权力，教师可以而且能够根据自身条件、学生学习状况等对教材进行合理加工、处理。在本片断中，我依据教材的主题内容，从学生的实际需要与日常生活的习惯出发，创设了一个令每一个学生都能接受的问题情境，调动了学生主动参与调查与统计的积极性。将学生由练习、习题的“被动执行者、参与者”变为“主动的、积极的执行者与参与者”。在赋予了教材习题与练习新的活力之时，为学生展示了统计知识在日常生活中的应用与作用，让学生进一步了解数学的应用价值。

第二，也是收获最大之处，就是在教学之中，注重了正面引导，给学生以期待。美国心理学家马斯洛的需要层次理论，将人的需要划分为五种，依次是：生理上的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要，这五个层次中最高层的需要就是自我实现的需要。虽然每个学生的学习背景和目标不同，但都有强烈的自我表现意识和自身价值实现的愿望。心理学上有一个著名的“罗森塔尔效应”，也叫“皮格马利翁效应”，这一效应指出，教师对教育对象的尊重、信任、热爱和对其更高的人际期待，能够激发学生表现出较高水平的智慧进步。在本片断的教学中，我从学生人人都愿成功，成为受人尊重的科学家、艺术家的目的出发，为每个学生描绘了一个美好的将来，从而激发了他们的内心深处的自我实现的需要。从本质上引起学生学习的意向，激发学生的学习动机，教学是在学生“想学”的心理基础上展开的，获得教学成功也就水到渠成。

学习、进步、成长与快乐演讲稿 篇4

大家好！

我是xx班的xx。今天我演讲的题目是读书伴我快乐成长。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在蔚蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！从<水浒传>中，我结识了忠义宽容的宋江；在<三国演义>里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在<钢铁是怎样炼成的>的这本书里里，我吸取了战胜困难的力量……

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！

学校领导给每班教室统一配备了书柜。最近，崭新的书柜运到了各班教室，图书有了新家，显得更加精神，同学们更是喜爱教室里的“小小图书馆”，一有空就会在书柜前转悠，寻觅自己喜爱的图书。

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！

勉励自己进步的诗句 篇5

2、凡事预则立，不预则废。

3、君子坦荡荡，小人长戚戚。

4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

5、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

6、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。

7、今日长缨在手，何时缚住苍龙?

8、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

9、三十功名尘与土，八千里路云和月。

10、金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。

11、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

12、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

13、鉴前世之兴衰，考当今之得失。

14、居安思危，思则有备，有备无患。

15、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

16、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

17、健儿须快马，快马须健儿。

18、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。

19、疾风知劲草，板荡识诚臣。

20、穷且益坚，不坠青云之志。

21、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。

22、察己则可以知人，察今则可以知古。

23、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

24、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。

25、天生我材必有用，千金散尽还复来。

26、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。

27、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

28、贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

激励自己不断进步的励志名言 篇6

1.快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

2.不求与人相比，但求超越自我，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。

3.勇士面前无险路。

4.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足到的开始。

5.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

6.觉得自己做得到的和做不到的，其实只是一念之间。

7.不论你在什么时候时候结束，重要的是结束之后不要悔恨。

8.做正确的事，做人之道，做局之术，做事之技;说让人喜欢接受的话，通人情，通世故，通礼仪。

9.做事三点式：博学一点，诚信一点，负责一点。

10.人只要不失去方向，就不会失去自己。

11.发光并非太阳的专利，你也可以发光。

12.修养三点式：安静一点，慈善一点，沉稳一点。

13.过去了的事，那么就让它随风而散吧。咱们虽然错过了云，但咱们还能够拥有月;错过了风，咱们还有雨;错过了昨日，咱们还有这天。去做自我生活上的主人，让心为自我指引方向。

14.三不斗：不与君子斗名，不与小人斗利，不与天地斗巧。

15.自觉培养两种习惯：看好书，听演讲。时代在剧烈变革，世界日新月异，不学习不思考，就会被时代抛弃。

16.三个自己：相信自己，发展自己，成就自己。

17.三不争：不与上级争锋，不与同级争宠，不与下级争功。

18.虚心的人用文凭来鞭策自己，心虚的人用文凭来炫耀自己。

19.生气是拿别人做错的事惩罚自己。

20.有希望的地方，痛苦也成快乐。

21.人生有三大抉择：信仰，因为他指引你一辈子;配偶，因为他陪伴你一辈子;事业，因为他照顾你一辈子。

22.第一个青春是上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。

23.人生的两个基本点：糊涂点，潇洒点。该省心就省心，把心养好。

24.三修练：看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得稳。

25.有人帮你，是你的幸运;无人帮你，是公正的命运。没有人该为你做什么，因为生命是你自己的，你得为自己负责。

26.人生三种状态：与心爱的人相濡以沫，相互支撑，共度一生;找个伴吵吵闹闹，度过一生;一人独处一生。

27.好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

28.大事难事，看担当;逆境顺境，看胸襟;是喜是怒，看涵养;有舍有得，看智慧;是成是败，看坚持。

29.道德是永存的，而财富每天都更换主人。

30.心小了，所有的小事就大了;心大了，所有的大事都小了;看淡世事沧桑，内心安然无恙。

31.学会三乐：助人为乐知足常乐自得其乐。

32.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的，遗忘你错没有的。

33.世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

34.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后不要停止。

35.少一点预设的期待，那份对人的关怀更自在。

36.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

37.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

38.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

39.世界上有两种人可以得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏悔的人。

40.有为有不为，知足知不足;锐气藏于胸，和气浮于面;才气见于事，义气施于人。

41.凡事顺其自然;遇事处之泰然;得意之时淡然;失意之时坦然;艰辛曲折必然;历尽沧桑悟。

42.人生的三大痛苦，得不到想要的东西，得到后觉得也不过如此，失去后才懂得珍惜。

43.争取两个极致：尽量发挥潜能，延续生命到极致。

44.饮食三点式：均衡一点，节制一点，清淡一点。

45.人间两件事不能等：行善和尽孝。

46.一个今天胜过两个明天。

47.人生要结良师，交益友，与损友保持一定距离，狐朋狗友也是人生的重要旅伴。

48.人生三大遗憾：不会选择;不坚持选择;不断地选择。

49.人生要会两件事：挣钱，思考。会思考能赚钱，巧干加实干，人生就充实精彩。

50.想象力比知识更重要。

51.有理想的地方，地狱就是天堂。

52.每天告诉自己一遍：我真得很不错。

53.走正确的路，放无心的手，结有道之朋，断无义之友，饮清净之茶，戒色花之酒，开方便之门，闭是非之口。

54.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

55.第一个青春是上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。

56.人生三错：追求完美，责备求全，苛求圆满;

57.人生三大陷阱：大意轻信贪婪。

58.一生三爱：爱自己，爱亲朋，爱国家。人生积极不消极，就有辉煌。

59.家庭三点式：高兴一点，幽默一点，体贴一点。

60.大其心，容天下之物，虚其心，爱天下之善，平其心，论天下之事，潜其心，观天下之理，定其心，应天下之变。

61.人生的三大暗礁，自满，自高自大，轻信。

62.人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。

63.人生要做两件事：感恩，结缘。是事业成功的根本。

64.这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。

65.人最大魅力，是有一颗阳光的心态。

66.做人，简单就好;生活，宁静就好。

67.有人说世界复杂，其实只是人心的复杂。

68.人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。

69.昨天已经过去，明天你还未知。

70.人生的修养，在于顿悟，也在于静修。

71.方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要!

72.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

73.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

74.多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

75.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

76.人生三境界：关爱自己，关照亲朋，关爱社会。

77.人生要喘两种气：一种是生命之气，一种是精神之气。就是气数，气节。气是人的重要支撑。

78.有些动物主要是皮值钱，譬如狐狸;有些动物主要是肉值钱，譬如牛;有些动物主要是骨头值钱，譬如人。

79.人生的两种状态：谋生，乐生。谋生被动，乐生主动。

回顾自己的成长与进步 篇7

三． 遇到挫折时大声对自己说：“太棒了，我终于有机会成长了。”

四． 不说消极的话，不落入消极的情绪当中，一 旦出现问题应正面处理。

五． 凡事先定订目标，并尽量制作梦想版。

六． 凡事预先做计划，尽量将目标视觉化。

七． 是工作和学习的时间，就要全部的用在工 作和学习上，不要盗用工作和学习的时间。

八． 养成记录的习惯，不要太依赖自己的脑袋记忆。

九． 随时记录灵感。

十． 把重要的观点，目标，方法写下来，并贴出来，随时提醒自己。十一．走路比平时快30%，走路是脚尖用力向前推进，肢体语言健康有力，不懒散，不颓废。

十二．每天出门照镜子，给自己一个自信的微笑。

十三．每天自我反省一下，自检一下。

十四．开会时坐前排。

十五．时时刻刻微笑待人处事。

十六．用心倾听，不打断别人的话，作一个倾听高手。

十七． 说话声声有力，能感染自己，能产生磁场。

十八． 同理心，说话之前先考虑对方的感受。

十九． 每天有意识的真诚的赞美别人三次以上。

二十． 及时写感谢卡。

二十一． 用关心和自责的口吻说话，责人之前先责己。

二十二． 每天进步一点点，日有一新，月有一进，每天多做一件事。二十三． 提前上班，推迟下班。

二十四． 节俭并定期存钱。

二十五．

二十六．

时常运用头脑风暴。遵守诚信，说到做到。

Wa ka ru wa ka ru yo ki mi no ki mo chi na ni ke na ku it te mi ta ke re do uketomerarerudakenoomoiutanisitekiminiokuruyo

itsumogenkinimiseterukimiga madokarasorawomiagenagara kitaitokafuangairimajiru

kisetsugakurunowomatteta

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wakaruwakaruyokiminokimochi kokorokarasouieruyouni donnayasasiikotobayorimo utanisitekiminiokuruyo

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鼓励自己进步人生励志名言 篇8

1.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

2.习惯决定成绩，细节决定命运。

3.心态决定命运，自信走向成功。

4.学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

6.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

7.良好的习惯是成功的保证。

8.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

9.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

10.逆境是磨练人的最高学府。

11.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

12.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

13.谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

14.强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

15.勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。

16.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

17.决心是成功的开始。

18.用爱心来做事，用感恩的心做人。

19.人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。

20.有多大的思想，才有多大的能量。

21.人的能量=思想+行动速度的平方。

22.励志是给人快乐，激励是给人痛苦。

23.成功是一个过程，并不是一个结果。

24.当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。

25.命运是可以改变的。

26.一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。

27.对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

28.一个人的`快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。

29.世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

30.一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。

31.心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。

32.每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

33.成功永远属于马上行动的人。

34.下定决心一定要，才是成功的关键。

35.信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

36.待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。

37.经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。

38.记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。

39.你要做多大的事情，就该承受多大的压力。

40.如果你相信自己，你可以做任何事。

41.一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。

42.人各有志，自己的路自己走。

43.别人的话只能作为一种参考，是不能左右自己的。

44.成功等于目标，其他都是这句话的注解。

45.天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

46.时间顺流而下，生活逆水行舟。

47.生活充满了选择，而生活的态度就是一切。

48.如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

49.成功来自使我们成功的信念。

50.相互了解是朋友，相互理解是知己。

51.没有所谓失败，除非你不再尝试。

52.有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。

53.人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。

54.这个世界上没有好人和坏人，也不全是商人，一切看情况而定。你记住就好了，是人都有弱点，弱点就是贪婪和恐惧。

55.不要相信努力就会成功的鬼话，关键是你看待成功的标准，还有你所努力的方向，要相信一个男人你即使在努力也是生不出孩子的。更不要相信什么理论可以改变你的生活，出身第一重要，运气第二重要。

56.聪明人雷厉风行，糊涂蛋拖拖拉拉尽可能地早干，否则你就会迫于必要去做某事。聪明人当即就决定什么该早干，什么该晚干，并且干得很开心，这样也就提高了自己的知名度。

57.感情是不对等的，你很在意对方，不必要求对方是否在意你，你付出了说明你乐意，所以你不必委屈。

58.不要相信唯心，那是阶级的统治工具，唯物是硬道理。这个和你的宗教信仰无关，即使菩萨会帮助你那也是有N多条件的，求人不如求己。

59.除非你想死，否则当低头时要低头。

60.适应你周围的人努力做事，但不要太过分。不要每天都想炫耀自己，否则你想让人吃惊都不可能了。每天都展露一点新奇，总会使人有所期待，觉得他”法力无边"。

61.走运时要做好倒霉的准备饱带干粮，晴带雨伞。点滴相助，友谊之花盛开。身边维持一群朋友和感恩戴德的人。有的东西今天似乎一文不值，但有朝一日就会觉得它身价百倍。

62.不要总谈论自己你若总是谈论自己，那么不是吹嘘自己，就是贬低自己；前者是虚荣的表现，后者是卑微的表现。

63.三人行必有我师，使朋友成为自己的良师益友，融交谈的愉悦与学习的益处于一炉。多与善解人意之人交往，你的话别人听来会击节叫好，听别人的话你会受益匪浅。

64.简洁明快，干净利落简洁的语言听来舒服并讨人喜欢，好事如果表达得干净利落会加倍地好，坏事如果也表达得干净利落也许就不会那么坏。

65.这个世界是绝对的不公平，要么你顺从，要么你把天平倾向自己，否则你就别怨天由人，那没用。

66.仁慈是好的，但是你有没有想过，你现在乱发善心，不如立志做出一翻事业，那样可以帮助更多的人。

67.这个年月惟有父母和钱是靠的住的，朋友和女人，要看你的运气，人靠运气生活是要不得的。

68.只要你愿意，你不必理会任何人对你的评价，前提是你得奈的住寂寞，否则建议你，随大流好了。

69.真理掌握在少数人手里没错的，但是不要忽略存在就是合理的理论，除非你有很强大的决心改变世界，否则你要适应生活。

70.生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。

71.活在忙与闲的两种境界里，才能俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。

72.千万不要抱怨抱怨会使你丢丑。抱怨会使人对你傲慢无礼，并促使别人如你所抱怨的那么做。要赢得别人的帮助，最好的办法是表扬他人。

73.注意外在形象事物并非是什么就是什么，而是是什么就像什么。看不见的东西简直等于不存在。美好的外在是完美的内在的最好说明。

74.不要急于表态不急于表态或发表意见，可以使人对你揣摸猜测。谨慎的沉默是精明人的帮手。一旦表态，你的决定就容易受到批评和非议。如果这些决定是以失败告终，你就会更加倒霉。

75.了解你的优势了解你的优势，培养和扶持你的最突出的才能。

76.不要言过其实夸大其词会使人怀疑你的判断力。精明的人表现出的是严谨，有时还会故意缩小其词。

77.要坚强不要脆弱有的人喜怒哀乐常常溢于言表，这表明他们是多么的脆弱。他们常常怒发冲冠，使他人感到厌烦和恼火。他们的喜怒哀乐比眼球还敏感，只为自己着想，成了自己好恶的奴隶。

78.不要活得太匆忙知道怎样安排时间，就会知道怎样去享受。

79.做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。

80.急流勇退，见好就收及时而漂亮的撤退与漂亮的进攻同样重要。扶助某人久了，连幸运女神也会累的。凡事终了时务必小心谨慎，顺利抽身退出要比顺利地进入时更难。最重要的不是到场时博得别人的喝彩，而是离开时别人对你的想念。

81.不要觉得你个人很重要，没有了你太阳明天照样会升起来，这是墨非说的，真实不虚。

82.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

83.每天告诉自己一次，我真的很不错。

84.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

85.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

86.器大者声必闳，志高者意必远。

87.才自清明志自高。

88.与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

89.大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？

90.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

91.人无远虑，必有近忧。

92.成功者绝不放弃。

93.你必须成功，因为你不能失败。

94.羡慕别人得到的，不如珍惜自己拥有的。

95.完全照成功者的方法来执行。

96.把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是--规则！

97.成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。

98.只有第一名可以教你如何成为第一名。

99.我为你今天的表现感到骄傲。

回顾成长的励志文章 篇9

6月24日，对于我来说是黑暗的一天，当电脑上显示出我的高考分数时，仿佛一瞬间，自己的华丽的梦境像一下被无情的现实击碎，如碎了一地的玻璃，，每个棱角都锋利如刀，刺痛我的心。我真的不能接受，疯狂的刷新着桌面，如此渴望着有所改变，一次有一次……奇迹的出现，最后我绝望了。不争气的忍不住流下，那一刻如窒息一般。

直到有所冷静，我却做了一个让我的决定，我不想读了，我知道这句话如一根针刺痛着他们的心，但我真的没有勇气去选择什么。在众人的期望中，我是败得如此的彻底。

那段日子是那么的黑暗，让我深感空虚与无力，为了抒发心里的郁闷，我上着QQ，但隐身了，我不想任何的打扰，觉得自己是那么的孤独，在自己卑微的世界里舔舐着自己伤口。看着他的QQ头像亮着，我就发了句“还记得我吗?”这是跟他的第二次聊天，第一次聊天已经是半年前的高三寒假，我们不曾深聊过什么只是打过招呼而已。我不知道我们怎么有了彼此的QQ号，或许是我刚开始上QQ时无意中加了他吧，我不得而知，但他确实存在了，就像冥冥之中的一份，把我们连在了一起。而他的回复就是“记得啊，那个小”，其实他仅仅大我两岁而已。

我是一个不曾步入社会的学生，有的只是一个单纯的世界，在学校里学的就是不要轻易相信网络里的陌生人，所以我开始对他很提防。奇怪的是不知道为什么，他就在无意中逐渐走进我的，我是那么的敞开心扉向他诉说我的心痛。我告诉他我不想读书了，想去打工，他一再劝告我，打工没我想的那么简单，必须要好好读书。再后来的聊天中我对他有了更深的了解，也对他更加了。

在他的鼓励下，我下定了复读的决心，我想见他，我发现自己喜欢上了他，而我们又是两个世界，天南海北的距离。就是带着这样简单而坚定的信念，我放弃了熟悉的地方，那里有着熟悉的老师，熟悉的，更是对我提出了种种优惠待遇。(我说的高考失败只是离我自己的目标太远)但我还是毅然决然的放弃了这些，去了一个远离家，又完全陌生的而且据说管理超严格的学校，我决心在那里开始重新奋斗，为了自己心里的梦想。

在我没有踏入高四之前，听到的全是说复读的日子是多么可怕，多么黑暗，仿佛就是人间地狱。当我真正踏入到仓颉的故乡，融入到那浓厚的文化氛围的时候，我更加坚定自己的选择。从我开学的第一天，我就感受那里的不一样，当我踏进教室那一刻，看到的与我想象中的完全不一样，我以为报到第一天，应该是很吵闹的，但此时在教室人却都在埋头看书，教室鸦雀无声。或许是因为我们都是一群经历过打击，心灵受过伤的人，所以浮躁的心都已经平静下来，更加珍惜时间吧!

不错，我选对了，在这里，我不仅被那种浓厚的学习氛围所熏陶，而且也很享受充实而快乐的日子。我们第一天就把自己的目标贴在了教室的外面，而一个一个发生在我们校园的真实的励志故事也给我们精神支持和追求梦想的勇气。我们每天那庄严地宣誓：“我不是孬种，我潜力无穷，只管刻苦努力，不怕狭路相逢，笑傲六月考场，敢于天下争雄。我想命运宣誓：三一必胜，我必成功。”这些都洗涤我们的心灵，激发我们的斗志。就这样，我们在拼搏与无悔中度过了270个日日夜夜。

在六月的考场上，我们的宣誓成为了一道最亮丽的风景。

回顾自己的成长与进步 篇10

此类事常发生在动物甚至植物身上。人类也应如此。父母为了后代孩子的发展进步割舍自己的爱，放手让他们独立生活，这是很有必要的。

放手的爱对谁也不容易，任何有感情的生物与自己的子孙分别，无不不舍，“血浓于水”这句俗语实际并不是人类开创的，它已成为不成文的规律，行于天地之间的生物们。可正是如此，放手的爱是极为痛苦的，放手的前提是“爱”要放手，就要有“痛”，这是不言而喻的。若是要你与亲骨肉分开，你会痛苦吗？老鹰看着跌出窝的小鹰准会发出凄凉的惨叫。不论是人，还是植物，即使是椰果离开椰树，它的叶也会发抖。苍耳球离开植株，谁知道它的根会不会啜泣呢？放手的痛苦有时候也意味着等待与误解。望着亲骨肉不得不离开自己，从那一刻起，谁不会是度秒如年呢？

不过有人要发话了：那么痛苦，干吗要放手呢？不如捧在手中当宝呢？这话固然是对的`，但是细想，若捧在手中，就只能是害了它们——不会飞而饿死的小鹰，直到腐烂也不会懂得飞翔的美好。

还有，现在社会上的“巨婴”，他们无一例外的是“宝”，就是“宝”。不经历风雨洗礼的树不深；不经历时间考验的“古董”不是“古董”，而是一堆灰；不经过自我历练、不能独自面对困难，自立成长的孩子，也终究是一个处处依赖父母的“巨婴”，别无他长。若是学会放手去爱，便等于为后代创造机会，经历历练，最终脱去外壳，长成一个独立的、对社会有价值的人，这无疑是伟大的。朗朗的母亲忍受了数十年与丈夫和儿子两地分居的痛苦，换来的是一个的成功钢琴家。不仅为父母争光，也为国家争光。难道朗朗的母亲不伟大吗？

爱本重要，不同的方式会出现了不同的结果，全靠自己选择。放手的爱肯定就是最优的选择，这才真正意义的爱。

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回顾自己的成长与进步 篇11

本节课，我以学校开展的“用生本理念，构建幸福课堂”这一活动为指导，以“学、展、导、用、评”为教学模式进行设计，顺利地完成了国学经典“仁人君子”的教学任务，下面，我将自己的教学过程进行反思。

一、学——主要体现在学生初读文言文，借助译文读懂文言文意思。先让学生读课文，读的方式多样，有自由读、个别读、小组竞赛读等，让学生充分读书，再同桌合作学习，借助译文大致理解文章意思。最后再让学生熟读成诵。诵读的方式多样，有小组背诵、个人背诵、男女逐句接背、全班背诵等。从刚才的学生汇报情况来看，学生的表现都比较积极。学生的诵读能力得到了一定的提高。

二、展——主要体现在学生搜集《大学》的资料和朗读、背诵这几方面。展示时，有个人展示，小组展示，全班展示。展示时，学生声音响亮，大方得体，学生搜集信息的能力和自我表现能力得到了较大的提高。

三、导——主要体现在课堂上对一些重点字词的读音及字义的指导。指导学生重点读好“为”、“恶”、“好”这几个多音字，并让从译文中找出这些字的意思，从而明白“为”、“恶”、“好”这几个多音字的正确读音;指导学生从“迸”的读音中初步了解什么是通假字。

四、用——小组内讨论：现代社会，如何做一个仁人君子?你知道的仁人君子有哪些?通过全班交流，让学生懂得“修身养性”的重要性。

五、评——这节课的评价方式有：教师评价，教师对学生发言中精彩的部分进行点评、表扬，如：“同学们的表现真是太让我意外了，把掌声送给自己吧!”“这两位小主持人表现真不错，送她一颗主持星，奖励5分。”让学生体验到了成功的快乐。学生评价，学生对展示过程中的某一组或某一个人的发言进行评价，以便逐步提高学生的评价能力。如：“你的.声音真响亮，看起来很自信，我要向你学习。”“你读的真有感情，读出了古文的停顿和节奏，我很佩服你。”本节课，通过教师评价、学生互评，学生的课堂积极性被很好的调动了起来。

不过，这节课也有不足之处，小组内讨论“现代社会，如何做一个仁人君子?