黄荆中学综合治理工作计划

黄荆中学综合治理工作计划（精选9篇）

黄荆中学综合治理工作计划 篇1

黄荆中学综合治理工作计划

一、指导思想

综合治理工作事关教育教学工作的正常开展，关系到学校师生生命财产安全。“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的方针，也是学校正常工作开展的保障，党中央国务院三令五申强调综合治理，确保学校内部及周边环境的综合治理。为此，本校结合自身实际，严格贯彻并执行党中央国务院等各部门的指示精神，制定本计划。

二、具体工作

1、加强综合治理领导小组建设，建立以校长为组长的综合治理领导小组；

2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行相关规章制度；

3、定期或不定期检查各类安全设施，排查各类安全隐患，加强对重点场所的管理；

4、经常开展各类安全教育活动，增强师生安全观念，掌握安全方面的知识；

5、加强商店、食堂管理，经常检查督促提高员工的工作责任心；

6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患，防止触电、火灾等事故；

7、加强化学药品的管理，防止药品事故的发生；

8、经常提醒学生注意交通安全，可见安全等，严防一切安全事故的发生。

黄荆中学

2010年9月

黄荆坝实施方案 篇2

活动实施方案

城关镇黄荆坝村位于县城西郊，属丘陵川道村，位于城关镇政府对面不到两公里的饶峰河南面。我村的地理位臵和自然条件优越，一至四组土地肥沃，五至八组土地宽阔（全村辖8个村民小组）438户，1707人。耕地面积3925亩，其中水360亩，荒山1300亩，2008年农民人均纯收入3152元，属温饱村二档次，为扎实做好我村“升级晋档、科学发展”工作，根据《城关镇村级党组织“升级晋档、科学发展”活动实施方案》精神，结合本村实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提升村党支部服务发展能力为主线，以增加农民收入为目标，以发展主导产业、提高村民素质、改善村容村貌、加快社会事业发展为重点，着力打造产业发展、设施完善、环境优美、文明和谐、充满活力的黄荆坝。

二、发展目标

按照“当年上台阶，四年大跨越”的总体要求，经过努 力，力争到2009年底实现村农民人均纯收入4676元，且综合考评得分在65分（含）以上，达到温饱村二档标准；到2010年实现村农民人均纯收入5780元，且综合考评得分在75分（含）以上，达到小康村一档标准；2011年实现村农民人均纯收入6840元，且综合考评得分在80分（含）以上，达到小康村二档标准；

2012年实现村农民人均纯收入8824元，最终达到示范村标准。

三、工作重点

按照经济发展抓产业、基础设施抓配套、村容整洁抓改造、精神文明抓教育、党的建设抓监督的工作思路，重点抓好以蚕桑产业为主要内容的产业建设，统筹抓好基础设施、社会事业、精神文明、党的建设等村级综合建设。

（一）主导产业建设:大力发展生猪、劳务经济，突出发展二三产业，积极兴办私营企业，拓宽增收渠道，确保增收目标如期实现。到2012年蚕桑饲养量达到710张，人均收入736元，生猪饲养量达到12074头，实现人均纯收入3620元；劳务经济产业劳务输出460人，实现人均纯收入2513元；二三产业从业人数40人，人均纯收入3671元。

（二）基础设施建设：按照路成网、水到户、户连片的工作思路，硬化村组、连户路50公里。

（三）居住环境建设：以村庄绿化美化、干净整洁为目标，完成村庄及庭院道路绿化50公里，村口治理 1处，建垃圾集中堆放点10处，实现村内卫生环境专人管理，垃圾集中堆放，无害化处理，太阳能、沼气入户。

（四）精神文明建设：每年开展以法律法规、农村实用技能为主要内容的各类培训3次以上，培训覆盖面积达100%，使有劳动能力的村民人均掌握1-2项致富技能；完善配备农民文化娱乐、健身休闲设施，数字电视、电话、宽带入户率达到95%以上；以创建平安村、文明村等为载体，开展篮球、健身操等丰富多彩的娱乐活动，全年无纪检、计生、综治、信访、安监问题发生，村风正、民风淳。

（五）党组织建设：建立完善的工作、考核激励机制，严格执行“五步”工作制度，党务、村务按时规范公开，做到依法民主管理，以党组织和党员“双承诺”活动为载体，发挥好党员先锋模范作用，健全群团组织，搞好群众思想政治教育。

四、实施步骤

村党支部“升级晋档”活动从2009年开始至2012年结束，每年分为三个阶段实施：

第一阶段：摸底规划阶段（4月1日-4月15日）。

组织全体党员、村组干部、群众代表、产业大户，及时召开动员培训会，广泛宣传“升级晋档”活动的目的意义、主要内容，增强广大群众参与意识。在摸清基本情况的基础上，科学制定年度实施规划，明确当年工作重点，发放到户增收明白卡。

第二阶段：组织实施阶段（4月16日-11月30日）。

按照年度实施方案，重点围绕产业建设、劳务经济、社会事业、基础设施、村级组织建设五个方面，全面开展“升级晋档”工作。

第三阶段:总结验收阶段（12月1日-12月30日）。

在认真自查总结的基础上，及时向镇党委提出升级晋档申请，请求上级党组织考核验收。

五、保障措施

（一）加强领导、健全组织。

为切实加强活动的组织领导，村上成立以村党支部书记胡发友同志为组长，两委班子成员为组员的黄荆坝村“升级晋档活动”领导小

组，具体负责整个活动的组织实施，领导小组每月召开一次碰头会，及时研究解决在“升级晋档”活动中出线的困难和问题，并根据各项工作任务落实情况，制定措施，安排下阶段工作。

（二）明确责任，狠抓落实。

在镇党委、政府的领导下，村党支部负责狠抓工作落实，推行村主要干部联组、连片抓产业和重点项目，两委成员、党员包抓产业大户、贫困户，致富能人结对包户工作机制，并将取得成效与村组干部工资、党员民主评议等挂钩，层层夯实发展责任，形成上下合力，人人抓发展的工作局面。

（三）搞好服务，极大扶持

按照“支部牵引，户为战”的方式，及时成立各类合作经济组织，为农户搞好产业供销服务，妥善解决产业大户生产用水、点、路、地等为题，认真协调相关部门，帮助农户解决产业发展资金问题，支持和鼓励农户发展产业，积极争取上级包抓部门和相关部门的支持，推进本村持续协调发展。

（四）分类指导，整体推进

根据每户产业发展类型和收入的差距，将全村农户分为小康户、富裕户、殷实户、帮扶户、关怀户5类，针对农户各自不同情况，帮助农户理清发展思路，制定发展计划，实行分类指导，最终达到农户增收，村升级晋档的目的。

黄荆坝村党支部

黄荆中学综合治理工作计划 篇3

古蔺县科学技术协会：

我乡中药材科普示范基地项目自2010年1月份开工实施以来，乡党委、政府高度重视，成立专门的领导小组，由乡长带头亲自抓，党委副书记具体抓，共投入资金15万元，高标准整地挖

穴，施肥定植，全面落实经营主体，走“专业合作社+农户”的生产管理模式，共创建中药材科普示范基地380亩，其中黄柏、油朴300亩，金银花50亩，黄莲30亩。整个项目严格按照实施方案实施，已于4月初全部完工。现特向上级主管部门申请验收。

特此报告

黄荆乡人民政府

二○一○年四月十日

主题词：中药材示范基地验收报告

黄荆乡人民政府办公室2010年4月10日印

黄荆中学综合治理工作计划 篇4

为了进一步贯彻依法治校方略，认真落实上级部门对综合治理和安全工作的要求，切实抓好学校综合治理和安全工作，创建安全、祥和、进取、向上的学校教育教学环境，确保学校综合治理和安全工作目标的全面实现，为学校跨越式发展提供保障，结合学校工作的实际，特制订如下计划。

一、指导思想

以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻落实“八荣八耻”强化学校常规管理，完善综合治理和安全工作考核机制，以综合治理和安全工作措施落实为重点，以依法行政、依法治教、预防师生违法犯罪和确保师生安全为切入口，为学校工作健康有序的开展提供保障。

二、工作目标

1、不发生震荡社会、破坏教育系统形象的恶性事件。不发生影响重大的群体事件、重大伤亡事故和师生滋事非法聚集串联活动。

2、师生员工无重大违纪、违法事件及刑事案件的发生。

3、校内各种矛盾纠纷得到及时有效化解，调解率达100％，调解成功率达95％以上。

三、工作措施

1、以创建平安学校活动为契机，进一步加强学校综合治理和安全工作，始终把综合治理和安全放在学校工作的首要位置。继续抓好学校综合治理和安全工作责任制的落实，完善综合治理和安全管理机制与管理网络。学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，教导处、政教处、总务处、艺体办、工会、团委等部门负责人、值班员、保卫员、设施设备维护员为组员的学校综合治理（安全）工作领导组。实行校长负总责，分管校长负实责，相关部门和人员各负其责的工作管理机制。签订好综治和安全工作责任书，分解综治和安全工作目标、任务，一级对一级负责，一级包一级。在实施过程中做到“六个有”，即：有组织、有计划、有措施、有检查、有评比、有总结。

2、切实加强政治思想道德、法制和安全教育。重点组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全管理法》、《环境保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规及《青少年法制教育读本》、《法律知识问答100题》、《学生安全教育读本》等法制安全辅导材料。充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、图片展、国旗下讲话、法制安全讲座等宣传阵地，开展法律知识竞赛、征文、演讲比赛，文艺演出、法制宣传等宣传教育活动，以鲜明具体、生动、形象的宣传，提高师生员工的思想素质和法制观念，增强安全防范意识和自我保护能力，运用法律武器维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。

3、切实加强对“双差生”的教育管理工作，杜绝学生违法行为的发生，一旦发现有轻微违法行为的学生，积极争取家庭、社会和政法部门的配合，立足校内帮助教育，不开除学生，不把问题和矛盾推向社会。

4.切实贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强学校安全工作，建立和完善安全管理制度，把学校安全工作贯穿在学校工作的全过程。

（1）坚持不懈做好学校安全防范和事故隐患整改工作，确保学校无重大安

全事故目标的实现。总务处负责好学校的食品卫生安全；电气与消防安全；校舍与固定设施设备安全；财物安全；医疗、消毒、除“四害”药品安全。政教处负责治安保卫安全。教导处和各级部负责好学校的教学安全；实验用药品安全；网络及机房安全；宿舍及教室安全；交通安全。艺体办负责体育设施、运动器械安全。全校师生员工要自觉规范安全行为，在全校上下形成全面发动，全员参与，积极支持配合和齐抓共管学校安全工作的合力。特别要加强安全检查，采取突击检查与定期检查、重点检查与常规检查、专项检查与全面检查相结合的办法。安全检查要做到“三边”、“五查”、“四有”、“四必”，（三边：边检查、边议论、边整改。五查：查思想、查制度、查领导、查纪律、查隐患。四有：有记录、有相应措施、有专人负责、有时间要求。四必：每天必查、每查必记、有记必签、有患必除。）在日安全巡查的基础上，做到全面检查每学期不少于4次，专项检查每月不少于2次。

（2）加大对安全技防资金的投入，在确保消防器材、防盗门窗、保险柜等物防装置齐全有效的同时，对校长室、财务室、网络中心、实验室、药品库、门卫室和收发室等重点防控部位安装红外线防盗监控仪并与辖区派出所联网，以提高安全技防水平。

5、积极配合有关部门加强对校园及周边环境的整治，抵制腐朽文化和邪教的侵害，为广大学生的健康快乐成长营造良好学习生活环境。

6、严格实行学校综合治理一票否决和责任追究制度，切实提高全校师生员工责任意识，把综治工作与师生评优、评先、职务晋升挂钩。

四、月工作安排

1、二月份调整学校综合治理（安全）工作领导组。制订计划，完善工作机制和管理网络，签订综治和安全工作责任书，组织安全检查活动，协同教导处组织法制安全报告。

2、三月份组织师生学习综合治理和安全法律、法规及相关辅导材料。协同教导处组织开展“学雷锋，做好事，献爱心”道德实践活动。

3、四月份学习《教师职业道德规范》、《中学生日常行为规范》；法制、交通、消防知识讲座；

4、五月份组织开展“安全月”系列活动。

5、六月做好严禁去江河、池塘游泳的宣传和落实工作； 中高考安全保卫及防范工作。

6、七月初，撰写好上半年学校综合治理和安全工作总结。

七、八月份拟订下半年工作安排。

五、综合治理（安全）工作组织机构

主任：张一公

副主任： 马开收

成员：刘俊甫张伟邓天佑

黄荆中学综合治理工作计划 篇5

2011年上半年我校综治工作在县综治委、县教育局的安排部署和具体指导下，站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，紧密结合创建“平安校园”等活动，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创县一流名校奠定了坚实的基础。我们结合学校实际，正确引导学生们的爱国热情，总之我们结合实际多渠道、多形式、全方位的对学生进行法制教育、安全教育、爱国主义教育。

一、领导重视，落实责任

学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各部门、各班级层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治委、教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、加大安全法制宣传力度

（一）是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

（二）是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

（三）是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻落实各级德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“团结、勤奋、文明、创新”的优良校风，积极创建平安校园活动。强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。学生人手一本《中学生日常行为规范》。政教处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加强对后进生的帮扶工作。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。但我校决不把适龄学生推向社会，并提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。

重视教师职业道德建设 认真实施“师表工程”，推行“师德为上，师能为重”的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展“师德大家谈”的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展各种文明建设活动，有“学雷锋，树新风”系列活动，法制宣传教育活动。

组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育。

四、深入开展“创安”活动，综治工作成效显著

（一）学校通过创建 “平安校园”活动，认真贯彻创建意见，严格按照教育局、镇综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据“打防并举，标本兼治，重在治本”的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的“严打”等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。

（二）是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室等重点部位增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。实现学校重点部位24小时监控。

(三)是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些 有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。学校无安全事故和消防事故发生。

我们将不遗余力地为师生的安全尽心尽力，从制度上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。当然有压力才会有动力，困难与不足也必将能更加激发起我校全体师生对于安全工作的重视，做到严防死守，众志成城，坚决杜绝各类安全事故的发生，将固镇三中打造成为一个“安全、文明、和谐”的校园。

固镇三中

中学综合实践课计划 篇6

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》为依据，以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。

二、组织领导机构

领导小组组成：校长是第一负责人，组长由分管年级副校长担任，小组成员由学校教科室、教务处和团委等有关职能部门负责人组成。

领导小组负责校内外指导力量的组织协调和设备利用、实施计划制定、过程落实、实施指导、检查管理等工作的统筹安排，以保证综合实践活动课程的顺利开展和有效实施。

组长：

副组长：

组员：学校教科室、教务处和团委等有关职能部门负责人

三、实施原则

1、综合性：强调跨学科、跨领域和学科间的相互渗透，重视知识、经验和技能的综合运用。

2、实践性：强调体验教育，让学生在实践中获取亲身感受和直接经验，并养成实践意识，形成为终身学习，获得生存能力的综合实践能力。

3、活动性：强调针对初中学生的年龄特点，以活动作为教育的载体，开展丰富多彩、形成多样的主题教育，努力让学生“活”起来，“动”起来。

4、开放性：强调“开放”，努力做到教育时空的开放，组织形式的开放，教学要求与内容的开放，教育资源与教师队伍的开放，教育管理和教育评估的开放。

5、自主性：强调充分尊重学生的需要和兴趣，学生自主选择学习内容，自主设计，探究解决问题的方法，自主决定活动结果呈现的形式，培养和发展学生的主体意识和探究能力。

四、实施方案

根据时代发展的需要和新课程实施现实的经验，依托综合实践活动形成特色鲜明的课程文化，打造学校素质教育新亮点。包括研究性学习、社区服务和社会实践活动、劳动与技术教育和信息技术教育等领域。引导学生在活动中做到“亲历实践，深度探究”，充分体现综合性的特点。学校围绕“学生与自然、学生与社会、学生与自我”的关系，根据不同年龄段学生成长的需要和认知规律，各年级形成序列大主题，各班在大主题的总领下确定小主题，学生可在教师指导下，结合周边自然环境、社会现象、社会问题、科学技术等领域，确定研究主题，开展调查与访谈、参观、考察等多种活动，以形成具有鲜明学校特色的课程文化，成为学校推进素质教育工作的一大亮点。

（一）研究性学习

研究性学习的内容领域,涉及学生的学校生活、家庭生活和社会生活的各个方面,它的基本特点是开放性。研究性学习的实施主要可以区分为两大类别:课题研究类和项目(活动)设计类。其中课题研究内容设定为七类，即生命与健康、安全与自救、自然探究、社会考察、环境保护、民族文化、科技创新；项目（活动）设计的内容设定为五类，即自我发展设计、家庭活动策划、校园活动策划、社区活动策划、创新设计制作。课题研究具体包括调查研究、实验研究、文献研究等类型。项目（活动）设计一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。前者如一次献爱心活动、街头宣传活动或主题班会的设计(策划),后者如对某一设备、设施的制作、建设或改造项目的设计等。

（二）社会实践与社区服务实施策略

“社会实践与社区服务”在学校综合实践活动课程实施领导小组统一规划下由政教处负责牵头具体实施。领导小组在充分调研学校学生现状及其发展需要和学校特色发展的需要，综合考察学校及社区支持学生社会实践与社区服务的有效教育资源的基础上，在政教处统一安排下，采用专题讲座、观看录像等多种形式，认真开展以年级或班级为单位的有关培训，让学生建立正确的社会实践与服务的观念，熟悉、掌握社会实践与服务的基本内容、技能，了解课程实施评价的一般方式，懂得如何处理社会实践与服务过程中的突发事件与安全问题以及如何反思和撰写实践与服务心得，以“思想先行”为健康实施“社会实践与社区服务”打下坚实的基础。拟开展的社会实践与服务活动如下。

1、社区社会实践活动

社区社会实践活动是指学校依据各年级学生的年龄特点、兴趣爱好和发展需要而设计以年级或班级为单位统一开展的校外社会实践活动，以及学生根据自己的兴趣和已有的知识经验，所接触的生活世界，从熟悉、关注的社会实际角度选取主题并以小组为单位开展的校外社会实践活动。此类活动可以通过参观访问、考察调研、体验民俗、生存锻炼等方式进行，也可以通过开展政治、经济类活动如“政策宣传”、“消费导向”、“呼唤诚信”、“义务书画”等进行。以年级或班级为单位开展的社会实践活动必须指导学生统一纸张格式认真撰写活动体会心得留存。

2、校内社会实践活动

校内社会实践活动主要是指由学校学生广播站、各类文艺社团、学科活动等社会实践活动舞台，开设“理想、人生”、社会人文、科学实践、时事专题以及劳动技能如摄影等校本课程包括讲座、第二课堂兴趣小组活动等，以学生自愿参加为原则所开展的各类社会实践活动。

各年级必须根据年级师资和可供支持的教育资源选择开展适合本年级学生年龄特点，符合学生兴趣爱好的各类社会实践活动，以满足学生个性发展的需要。必要时有些活动可以考虑跨班级或跨年级进行，以达到“师资等教育资源的共享，跨班级或跨年级学生互动交流”的目的。各年级应及时总结所开展的各类社会实践活动，不断提升活动的质量，同时指导学生认真做好参与活动的过程体验、经验总结等个人资料的归档工作。

3、社区服务活动

社区服务活动旨在培养学生对他人、社区乃至整个社会的服务意识和奉献精神，增强学生的公民意识和责任感。此类活动通过学校统一组织和

学生自行组织相结合的方式开展。

学校统一组织的活动可以是大型社会公益义务活动，如配合创建卫生城市的环保卫生公益劳动、大型社会活动的义务宣传等；也可以是社会重大活动日如“学雷锋日”、“消费者权益日”、“教师节”等，开展“访贫问苦送温暖”、探望敬老院、福利院之类青年志愿者活动等。学生在积极参与上述各类活动的基础上，必须利用节假日、寒暑假，以个人或自愿结合的活动小组，开展如到父母单位服务当义工等社区服务活动，完成学生活动体验小结将载入学生档案袋，并作为学生综合素质考评的重要内容之一。

4、校内服务活动

校内服务活动主要有“帮困助学”、定期义务劳动等。学校将统一课表，安排一定的课时确保每天有一个班级在校内开展义务劳动。全体学生在积极参与班级值日卫生、卫生包干区整洁、自行车排放等工作的基础上，根据自身特点与条件有选择的参与开展“不让一个同学落伍”一帮一、一对红活动，爱心帮困活动；竞争参与学校图书馆、专用馆室管理服务活动和“学生文明示范岗”、“常规管理学生服务团”等服务管理工作。各班主任应指导学生将所参与开展的服务活动以书面形式及时总结以载入“学生档案袋”。

五、课程实施的管理

１、落实课程计划：按照课程计划的要求落实好课时，课时列入课表，采用集中与分散的形式进行实施，在实施过程中根据情况可以临时调整，但确保学期总课时，不得挤占挪用。

2、日常管理：各年级段要制定综合实践活动计划表，按照“一人负责、团体协同”的原则配备好综合实践活动课程指导教师。每个班级的综合实践活动要有专人负责。学校、年级组织学习、集思广益，集中教师的智慧在具体活动中实施协同教学。各年级及时做好活动记录，并收集原始活动资料（如活动教案、调查报告、评价表、总结论文等）统一归档，期末上交教导处。

３、加强教研活动，重视教师培训。要求教师不断更新教育理念，充分认识开设综合实践课程的重大意义，要认真学习国家、省有关课程改革的文件与书籍，明确综合实践课程的目标及实施、操作的方法，提高对各个学科的认识。学校将派出骨干教师外出培训，在校内开展看综合实践活动课案例的录象，听课等活动，采用内外并举的策略。

初级中学综合实践科组工作计划 篇7

1、培养学生热爱大自然，保护周围环境的意识。

通过丰富多彩的活动，使学生理解人与自然有着不可分割的内在联系，让学生逐步了解如何保护和改善自然环境。

2、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。

3、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的初步能力。

4、使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯。

二、活动内容

1、与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究”、“培养创新精神和实践能力”等为核心的科学探究活动及技能活动。

2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动，

教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增强学生的组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。

三、教学方法及措施

1、认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。

2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。

3、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。

4、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。

5、加强各学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。

黄荆中学综合治理工作计划 篇8

工作总结

为了积极贯彻落实全国校园综治维稳工作电视电话会议精神，按照省、市、县校园及周边环境集中整治工作会议要求，结合上唐镇《关于开展集中整治校园及周边治安秩序专项行动的实施方案》，我校积极开展校园及周边环境集中整治工作，现将工作情况汇报如下：

一、加强领导，健全机构

在上级校园及周边环境集中整治工作会议结束之后，学校立即通过召开校务会、全体教师会，传达贯彻会议精神。成立了上唐中学校园及周边环境集中整治工作领导小组。领导小组组长由学校校长王小亮同志担任，副组长由学校三位副校长担任，各处室负责人、年级组长为领导小组成员。并根据学校的综合治理的实际情况，请各处室负责人、教师代表和校委会班子成员谈谈各自的看法，根据大家的意见和建议迅速制定了学校校园及周边环境集中整治工作方案，并会同政教处、团总支在全校范围内广泛宣传。

二、深入宣传，落实措施

按照学校校园及周边环境集中整治工作领导小组的要求，学校采取了拉横幅、制板牌、利用广播、多媒体进行了大造声势的宣传活动。同时召开全校教职工大会进行宣传动员。整治工作办公室迅速制定了上唐中学校园及周边环境集中整治工作制度，并多次召开专项整治工作调度会。会上对整治工作任务进行了部署，对任务目标进行了分解，要求各职能部门切实履行职责，保质保量完成工作任务。具体整治工作：

根据校园及周边环境集中整治面临的严峻形势和具体的工作要求，学校紧急下发了《上唐中学校园及周边环境综合治理工作告家长书》，并要求各班结合校园及周边治安综合治理工作开展问题调查，广泛征求了教职工、学生、家长对我校校园及周边治安秩序存在问题的意见和建议。

㈠交通安全问题

针对学校门前存在严重的交通安全问题，学校正在积极与管段交警支队（上唐分队）联系，在学校门口道路两边加装更规范的交通安全警示标志（限速标志、即停标志、禁鸣标志等）。并在学校大门道路两边设置减速钉（板），及争取交警协助解决好学生上学、放学高峰时段交通安全管理问题。

㈡创建“平安校园”

学校以创建“平安校园”专项行动为契机，深入开展创建安全文明校园活动，建立学校安全保卫工作校长负责制，完善了校园各项安全管理制度，落实了各项安全工作措施。进行了全校安全大检查，更换和新添了学校教学楼、学生宿舍、学生食堂等多处的消防器材，并对学校内部存在的安全隐患问题进行了整改。加装了学生及教师宿舍铁栅门，学生宿舍走道防盗网，加固了微机室、多媒体室及几处重要处室防盗网，安排了专职的夜间值班；健全了门卫值班制度，规范了门卫管理，严格了来访登记制度，细致了门卫值班记载，安排了上、放学校门口教师值日，全天候校园巡逻值班，确保了校园附近无闲杂人员，保证了校园安全，给学生创造了良好的学习环境。

㈢拒绝网吧，远离黄赌毒

政教处集中开展了“清理小书包，拒绝不良口袋书”，和拒绝网吧的活动，坚决禁止不良或有害读物在校园内传播。由政教处牵头对部分学生沉迷于网吧现象进行了一次彻底清查，给学生一个震慑作用，并对清查出来的学生进行批评教育，情节严重者进行了必要处分。

㈣加强合作，强化管理

学校在调查研究和充分听取意见和建议的基础上，进一步增加了人防、物防、技防的经费投入，提高了学校整体预防防盗、防破坏、防治安灾害事故的能力。根据上级关于校园及周边环境集中整治工作的要求，学校把校园及周边环境集中整治工作纳入学校社会治安综合治理工作中，建立长效机制。在校园及周边治安秩序集中整治专项行动之后，校园及周边环境存在的问题得到了及时解决，确保了校园安全

黄荆中学综合治理工作计划 篇9

一、指导思想

2013年是全面实施“六五”普法的第三年。我校普法依法治理工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻地区普法依法治理工作的总体要求，围绕学校教育教学中心工作，全面推进依法治校，维护师生合法权益，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法制意识，保证学校德育教育顺利实施。

二、加强领导

1、成立学校普法依法治理工作领导小组。

组长：胡山（党委书记）

副组长：郭清、康冬梅、郭青川

成员：

2、建立领导分工机制。

学校普法依法治理工作实行“一把手工程”，及时与教师签订目标责任书，具体指导各项工作。统一制定工作计划并督促落实全年工作。教职工普法教育由党支部牵头负责，学生普法教育及活动有团支部部负责实施。

三、工作目标：

1、通过推进依法治校，自觉学法、懂法、守法，不断提高教师法律、法规理论水平，增强全体师生的法治意识，师生法律素质明显提高。

2、规范办学行为，全面建立依法治校为前提的各项规章制度，保证国家教育方针的贯彻落实，保证素质教育的顺利实施。

3、保证师生普法教育参与率100%，违法违纪率0%。

四、主要工作

1、依法规范办学行为。

加强制度建设，依据法律法规完善学校章程，完善学校各项管理制度，构建科学的教育管理运行机制。认真执行国家、省、市、区有关规范办学行为的文件要求，以《2013年××区教育系统普法依法法理工作计划》为依据，加强学校常规管理，坚决纠正违背青少年身心健康发展规律的错误做法，特别要在课程设置、课时计划、教学常规管理、学生在校时间、体育大课间活动、教学用书管理和师德等问题上，定期开展自查，形成有利于素质教育实施的机制和制度环境。

2、推进民主管理，完善民主监督。

进一步完善教代会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。全面推行校务公开制度，增加学校管理透明度。依法保护师生合法权益。

3、继续加大教职工普法教育力度。

按照区教育局2013年的有关文件要求，把法制教育作为教职工政治理论学习的必修内容。领导和教师要积极参加“六五”普法培训，通过集中学习、教师自学、专家讲学、观看媒体视频等学习方法，学习与教育工作密切相关的法律、法规，要做到有笔记、记录、有心得体会，并积极参加法律知识考试。

4、完善学校保护机制。

安全工作是学校工作的重中之重。因此，要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学

生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险，建立对各类突发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，各项安全检查记录要详细真实。

5、继续加强师生法制教育实践活动。

充分利用“3.15”消费者权益保护日、“6.5”世界环境日、“6.26”禁毒日、“12.4”全国法制宣传日等重要宣传日宣传月开展法制宣传教育活动。

继续发挥好法制副校长的积极作用，定期请法制副校长来学校开展法治教育宣传活动，培养少年儿童正确的人生观、道德观、法治观，使校园法治教育真正收到实效。

不断完善和规范法治教育的内容和形式，要通过团主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论、法律知识竞赛和征文、“模拟法庭”、案例分析等丰富多彩的形式对学生进行生动、直观的法治教育。要充分利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播法治观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。

塔城地区卫生学校