认识电力系统实习报告

认识电力系统实习报告（共8篇）

认识电力系统实习报告 篇1

电力系统认识实习总结

课程编号：k0610363 班

级：会计某 姓

名：某某 学

号：某么么么

电力系统认知实习报告

第一部分 实习内容综述

认识实习是我校教学计划的重要组成部分，是大学学习中加强理论与实践相结合的实践性教学环节，是在校学生认识专业技术知识实习生产中的重要渠道。通过本次认知实习，我了解电力学科的发展和社会地位，加深对课堂专业知识学习内容的认识和理解，明确专业发展方向。

在这次实习中，首先于2010年6月21日参观了保定热电厂，在领队老师和现场工程技术人员的细心知道解说下，了解和认识热电厂基本设施配置，各种发电机组结构组成及其作用，参观热电厂生产过程。然后在6月23日观看了陡河电厂资料，全面认识电厂的生产过程。在6月25日，参观和认识电力工程系动模实验室，该实验室共有九台模拟发电机组。其中有国内唯一研究大机组轴系扭振专用机组；有目前国内模拟容量最大、功能最齐全的30KVA模拟机组；有两组无穷大系统；500 KV模拟输电线路；有电机、有功、无功负荷等模型。

研究为实际生产服务，研究是手段；生产为人民服务，生产是目的。保定热电厂以超高压和特高压输变电技术研究为主攻方向，主要从事高电压试验技术、高电压大电流计量技术及电力新技术的研究与应用开发，我们了解到了高压理论的一些基本知识例如高压输配电技术，高压安全技术等；了解到他们高压技术的研究状况，例如当前110kv输电线路等他们的研究加强理论与实践的联系，也充分利用当前的高压技术集中解决高压电应用于电力生产传输和企业高压用电，提高当前的国民生产力。

第二部分 实习收获与体会

保定热电电厂是一个庞大而又复杂的生产电能与热能的工厂。该电厂位于河北省保定市西郊一亩泉河畔。厂区面积206.25万平方米。是我国第一个五年计划期间由国家确定兴建的华北地区第一座高温高压热电联产厂。经过四十多年的不断发展，现有火力发电机组九台、装机总容量295MW，水力发电机组两台，装机容量21.5MW；供热能力为210吨/小时，固定资产原值4.7亿元。截止到1999年底，全厂职工2148人，其中主业1649人，多种经营499人。属国家大型二类企业。保定热电厂主要由下列5个系统组成。①燃料系统：完成燃料输送、储存、制备的系统，具有卸煤设施、煤场、上煤设施、煤仓、给煤机、磨煤机等设备。②燃烧系统:完成燃料燃烧过程,使燃料化学能转化为蒸汽热能的系统。主要有燃烧器、炉膛、送风机、引风机、除尘器、除灰设备等。③汽水系统：完成蒸汽热能转化为机械能的系统。主要有锅炉的汽水部分、汽轮机及其辅助设备，如凝汽器、除氧器、回水加热器、给水泵、循环水泵、冷却设备等。④电气系统：完成机械能转化为电能的系统。主要有发电机、主变压器、断路器、隔离开关、母线等。⑤控制系统：完成生产过程中的参数测量及自动化监控操作的系统。据现场的工程人员介绍，最主要的设备是锅炉、汽轮机和发电机，它们安装在发电厂的主厂房内；变压器和配电设备一般是安装在独立的建筑物内和户外；其他辅助设备如给水系统、供水设备、水处理设备、除尘设备、燃料储运设备等，一般安装在主厂房内。该热电厂注重环境保护和坚持可持续发展战略，采用了一系列先进的技术和设备。采用最新的工艺发电机组和最先进的电脑集中控制系统，增加了自动吹灰和自动输煤系统，除尘效率高达99．5％；同时作为配套工程，热电厂已建成一座年产标砖2000万块的灰渣制砖厂，热电厂焚烧后的灰渣成为制砖原料，使该厂基本没有灰渣堆放现象；各项环保指标都低于国际按标准，其中除尘设备采用世界最先进的除尘效率高达99.5%的静电除尘器，生产排放的粉煤通过密封管道运输配套的建材公司综合利用。该电厂的烟气脱硫工程已经建立完毕，每年约减少二氧化硫排放量800吨。该电厂也十分重视厂内生产节能降耗技术改造工作，两年内制定节能降耗措施计划28项，实施25项，以上措施实施后全年可以节约3000余吨标准煤。

热电厂的发电过程很简单。从能量转换的角度看，即燃料的化学能→蒸汽的热势能→机械能→电能。在锅炉中，燃料的化学能转变为蒸汽的热能；在汽轮机中，蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能；在发电机中机械能转变为电能。炉、机、电是火电厂中的主要设备，亦称三大主机。火电厂的主要系统有燃烧系统、汽水系统、电气系统等。

本次认知实习是我第一次近距离的接触到电气工程专业的研究机构和企业。电气工程学科在国民经济和生产中占据着至关重要的地位。国民的生活生产，企业单位的生产运营都离不开电气学科的支持。企业的生产效率的提高很大程度上依赖于电气技术的发展。走近电力部门和企业是我大学生活中积极重要的实践课程，通过专业调查、实践来认识本专业、本学科的发展和最新动态，了解专业市场现状和社会所需，增强事业心和学习的主动性, 了解社会和实习场所与本专业的相关性，了解社会对本专业人才需求情况，增加对本学科范围的感性认识。

本次认知实习参观的场所具有很强的代表性，参观保定热电厂、观看陡河电厂资料片、参观和认识电力工程系动模实验室，在短时间里可以让我们认识到电气在生产用电状况和当前的研究动态。在国民生活和企业用电中涉及到电网的许多知识，例如电力系统调度自动化；电厂自动化（火电厂自动化；变电站自动化；配电网自动化）；电力系统自动控制、安全控制和电力系统中的继电保护技术；高电压技术；计算机在电力系统自动化领域中的应用；配电网线损及降损对策；电力负荷、负荷特性及发展趋势；电网的发展与规划；电力公司组织、经营、管理模式；电网的正常运行管理与防事故措施；变电站的日常运行管理与防事故措施等。

在这次实习中是在带队老师和现场工程技术人员的指导下完成的，主要是一些参观的过程，没有涉及到一些动手的内容，这是一大遗憾吧。希望在以后的实习中，老师安排一些学生动手的环节，这样更有利于我们学习能力和综合素质的提高。

总体来说这次实习是一次难得的学习机会，电力系统认知实习是对会计专业学生相关电力生产进行认知培训的实践环节。在以后的学习中，我会加强专业知识的学习，并多联系专业知识在实际中的应用，拓宽自己的专业知识面。

认识电力系统实习报告 篇2

下面, 我向大会作报告。

1一年多的工作回顾

就整个行业工作来说, 依据2014 年10 月召开的会长会和协会系统工作会议的要求, 把转变发展方式作为主题, 把调整结构、转型升级作为行业一切工作的主线, 围绕“五个紧扣”, 联手专业协会、各省市行业协会和大企业集团, 开展了一系列的工作, 转型升级加快了步子, 结构调整与“三新”工作加大了力度, 发展的瓶颈倾注了更多的精力并列为专项开始攻坚。新增产能的遏制与化解产能过剩在艰难中顶住压力缓解了加剧的局面。经过全行业的共同努力, 全年预计建材工业规模以上工业增加值有望同比增长7%以上, 主营业务收入突破5 万亿元, 同比增长4%左右, 利润预计达3 000 亿元, 同比下降10%以内。

一年多来, 主要做了以下工作:

(1) 紧扣结构调整、转型升级的主线, 将转型升级引向纵深转折

第一, 在全行业一边树立转型升级的典型企业, 一边进一步开展转型升级向纵深转折的大讨论。转型升级既是经济发展和时代进步的要求, 又是建材行业已经等不起的、关系到生存与发展的重大问题。中国建材联合会、各专业协会、省市建材协会、各大企业集团和重要骨干企业, 都把这项工作当作当前的中心任务, 在评出北京金隅集团、中材科技、北新建材等77 家转型升级典型企业的同时, 中国建材联合会、中国建材报社、中国建材杂志社联手在全行业开展了转型升级向纵深转折的大讨论。历时9 个月, 部分联合会的副会长、地方协会会长和大企业的领导共55 人带头撰写专题文章50 篇。中国建材联合会执行副会长宋志平、刘志江、蒋卫平都在大讨论中专题发表了转型升级的演讲。联合会副会长姚燕连续发表了3 篇署名文章。联合会副会长聂长兰、叶德林、王刚、邱平、马列、徐永模、陈国庆等都撰写了署名文章。大讨论有35 篇文章获得了奖励。为了把大讨论进一步引向深入, 中国建材联合会和中国建材、中国中材、北京金隅、天津建材、上海建材等企业共同召开“首届中国建材业年度经济论坛”, 有600 多人参会, 全体与会代表发出《建材行业转型升级向纵深转折倡议书》, 把全行业结构调整转型升级推向了一个新的阶段。

第二, 旗帜鲜明地遏制雷同技术新增产能, 果断坚决地提出了水泥、平板玻璃淘汰落后产能的政策报告。过剩产业新增产能不遏制, 化解产能过剩和遏制经济效益下行都无从谈起。为此联合会与相关专业协会用了大量的精力和时间深入各地与相关企业宣传国发[2013] 41 号文件, 分别向贵州、浙江、辽宁、湖北等地方政府就有关项目专门去函, 向有关企业发出警示, 对证据确凿的在媒体上进行曝光。2015 年联合会与水泥、玻璃等专业协会, 联手相关省市地方协会, 邀请各地工业主管部门和相关企业参加, 围绕遏制新增产能、提高经济效益、防止无序跌价, 组织召开各种论坛会和研讨会共70 余次;按区域开展水泥、平板玻璃等的行业自律和区域协调工作, 积极推动水泥行业北方地区错峰生产的政策出台。通过全行业的各种努力, 水泥、平板玻璃等新增产能有了一定的遏制。

化解产能过剩扭转经济效益下滑的另外关键举措是提升标准、淘汰落后产能和适时召开经济运行分析会, 对行业共性问题、突出矛盾分析原因, 发出预警导向, 警惕经济效益下滑。在中国建材、中国中材、北京金隅、安徽海螺、山东金晶等企业共同参与下, 制定了淘汰水泥和平板玻璃落后产能、推进水玻陶产业兼并重组、推进水泥窑协同处置垃圾和Low-E节能门窗玻璃的推广应用、节能减排政策和扶持新兴产业发展的多项政策报告, 并多次赴工业和信息化部、国家发展改革委当面汇报沟通, 得到政府部门的认可, 多数政策建议的思路和内容被采纳, 其中淘汰水泥、平板玻璃落后产能和水泥窑协同处置垃圾的政策政府部门已启动, 并已有望出台。

第三, 各专业协会摸清家底, 分三类提出了本产业创新提升、改造提高和拟淘汰的标准。

去年开始联合会组织各专业协会摸清家底, 对本产业的企业和生产线进行了三类划分。这是各专业协会开展工作的依据和落脚点, 可以说这是几十年以来第一次清晰与归类。通过三类划分, 每个产业都明确了创新提升、改造提高以及分期淘汰的对象, 使转型升级有了依据与方向。

积极参与了工信部、住建部牵头的《促进绿色建材生产和应用行动方案》的制定工作。行动方案出台后, 联合会召开宣贯大会, 并与各产业协会制定实施方案和细则, 明确了每个产业必须制定本产业绿色建材生产与应用的方案与实施的路径和支撑点, 目的是把建材工业推向绿色发展。

(2) 紧扣行业发展的主要矛盾和瓶颈组织攻坚, 列进国家重点的项目有了新的突破与增加, 重要领域取得积极进展

第一, 依靠中国建材集团和中国中材集团为主体的、以锲而不舍和知难而进的担当精神为支撑, 推进水泥、平板玻璃两个“第二代”技术装备的创新与研发取得了阶段性成果。以两个央企为攻坚主体, 经过全行业三年多的持续努力, 一批研发项目即将完成, 一批尖端技术已进入突破与攻坚阶段, 一批项目已具备验收条件。中国建材集团蚌埠玻璃工业设计研究院根据第二代中国浮法玻璃技术创新, 成功研制出了世界领先的0.2毫米超薄玻璃基板。到目前为止, 各研发单位不仅投入了大量的人力、物力, 而且已自筹研发经费13.82 亿元, 得到国家发改委、科技部支持配套的项目资金近1 亿元, 目前研发已延伸到配套辅机及耐火材料等技术装备的研发。北京金隅、安徽海螺、北京工业大学、中国玻璃、海南中航特玻等单位也都分别积极承担了研发任务。预计到今年年底有80%的关键技术攻关项目攻关完成率达到70%以上。两个“第二代”是瞄准世界领先水平展开的, 不仅为建材其他产业创新提升树立了榜样, 也将提升中国建材工业的国际地位与影响力。

第二, 行业科技创新与基础设施建设得到加强, 列进国家重点的项目有了新的突破与增加。2015 年, 国家科技部批准了特种玻璃和特种功能防水材料两个国家重点实验室。据不完全统计, “十二五”以来, 建材行业新增硅酸盐建筑材料等3个国家重点实验室, 以及水泥节能环保国家工程研究中心、华新水泥股份有限公司、新疆国统管道股份有限公司、惠达卫浴有限公司等9 个国家认定的企业技术中心和巨石集团有限公司、合肥水泥研究设计院、合肥神马科技集团公司3 个企业技术分中心。联合会与相关专业协会共同认定了高温陶瓷膜材料等4 个行业重点实验室、水泥窑无铬耐火材料等9 个行业工程技术中心和玻璃熔窑烟气脱硝等2 个企业技术创新中心。“十二五”期间, 建材行业承担国家“973”、“863”等国家项目总数达200 余项, 获得各种科技经费支持总计11.82 亿元, 13 项科技成果获得国家科技奖励, 意味着科研设施建设和重大技术专项都有了突破与增加。

第三, 抓住新兴产业发展获得三个突破。建材新兴产业的发展事关建材行业结构调整的步伐和传统产业过剩之后的建材行业在国民经济中的未来占比。一是联合会组织全行业力量在去年研究并形成了《中国建筑材料工业新兴产业发展纲要》, 对新兴产业定位和发展重点的确定有了新的突破;二是向国家科技部专门报送了列入重大专项和重大课题的专题报告后, “特种功能玻璃材料及制造工艺技术”、“先进陶瓷材料及精密陶瓷部件制造关键技术”、“节能环保非金属矿物功能材料”等五大领域的一些关键技术已被列进国家重点研发计划的重点专项, 使重大技术立项有了新的突破;三是联合会与央企二级单位合作, 重点围绕新兴复合材料、无机非金属材料和非矿及制品三大产业, 与中材科技、中国复材、中国非矿公司等企业开展会企联合攻关, 确定重点攻关的领域与技术, 签订攻关合作协议, 明确达标标准与实施责任, 使行业性的产学研联手攻关落实在具体项目上有了新的突破。同时, 联合会搭建了科技创新平台, 其宗旨是提升技术成果鉴定标准从而加快科技成果产业化步伐, 联合会还新设了新兴产业发展部, 使建材新兴产业的发展由一般性的号召变为有目标、有项目、有组织机构。

第四, 扭住制约行业发展的突出问题成立专门组织, 依靠行业力量力求逐项突破。针对水泥窑协同处置生活垃圾既缺扶持政策又缺系统推广的组织措施;Low-E节能门窗玻璃推广应用益处多多但缺乏推广政策和列进建筑设计标准;行业兼并重组对于提高产业集中度、促进产业组织结构优化与升级意义与作用重大;节能减排面对达标倒逼机制形势急迫但缺乏政策和配套措施;多数大企业和骨干企业强烈呼吁尽早取消32.5 标号水泥, 提升工程质量问题等等, 联合会联手有关专业协会和大企业, 分别成立了联盟、工作小组和专项工作班子, 开展专项政策研究和专项工作推进与突破。虽然这些工作还都在进行中, 目前看突破是大有希望的。

(3) 紧扣产业发展和布局调整导向, 拓展新的发展路径与空间

第一, 从制定规划、产业政策到发展导向目录, 从经济运行分析导向到宣传树立典型, 全行业都注重了既要共同发展, 又将发展导向倾斜在减少传统建材产业和增加新兴产业在总量中的比例。近几年已连续多年建材低能耗、深加工建材产品比例在整个行业基数逐年增大的前提下每年提高2 个百分点, 目前已占建材总量的50%。2015 年在传统建材总量不增和有所下降的情况下, 整个建材行业的销售收入仍有增长, 这主要是由玻纤、复合材料、石膏板、技术玻璃、防水材料等低能耗、高技术、新产品增长带来的。

第二, 推进产业发展方式和组织结构调整, 优化资源配置, 形成新的经济增长点。随着发展方式的转变, 行业内一批大企业集团尤其是几个大都市的企业集团, 以城市规划与环保战略调整为契机, 率先转型升级, 催生了新的经济增长点。北京金隅集团根据城市规划与拆迁的需要, 将产业搬迁作为提升的机遇, 将多个产业搬进同一产业园区, 形成集成配套的建材产业链, 整合了资源, 集约了经营;上海建材集团、天津建材集团, 根据大都市减少生产企业的规划, 适时转向经营建材产业服务业与经营建材产业相关的服务业, 经济规模与发展速度反而有了新的增长, 为发展建材服务业树立了样板, 上海建材集团邱平董事长表示“明年增长15%, 一点问题都没有”;中材集团已经在非洲投入了数十亿元人民币建成产业园区;中国建材股份公司以参股或相互持股方式与多家水泥上市公司结成联姻, 并相互间展开对标, 既提升了管理又改善了市场环境。新的产业组织形式已经在不少地区开始涌现, 如辽宁沈阳、湖南长沙等地都设立了建材产业园区, 它以优于传统的一个产品一个工厂、一厂一地的传统模式, 使资源、能源利用、环保和劳动生产率都得到了优化与提高, 挖掘了经济增长潜能。

第三, 加快“走出去”步伐, 到国外发展成为新的发展热点。围绕一带一路“走出去”战略, 建材行业“走出去”已经有了良好的开端, 有“走出去”投资兴办实体的, 有购置国外企业的, 有联合经营与项目合作的。截至目前全行业在国外兴办各种实体的投资项目已经达到25 个, 中材国际、华新水泥、海螺水泥、华润水泥、中国建材国际工程公司等一批企业已捷足先登, 为不在国内新建产能、扩展到国外经营打开通道做出了榜样。为了更好地加快“走出去”的步伐, 中国建材联合会专门组建了“走出去”办公室和走出去服务经营公司, 已与4 个国家和地区促成意向项目3 个;同时, 更多地要为企业“走出去”提供一对一的信息、政策、国别需求等各种服务。

(4) 紧扣推进节能减排达标, 形成扶持政策、技术装备配套和服务产业链三位一体的工作格局

第一, 树立生态文明新理念, 将节能减排与行业发展融为一体。在全行业引导并树立不仅要将建材行业打造成为信息化、智能化、绿色制造并向高端发展的现代原材料制造和加工业, 而且要成为美化、净化环境与绿色低碳可循环的、促进生态文明进步行业的新理念。相应提出了水泥、玻璃、建筑卫生陶瓷三大行业率先在“十三五”末节能减排力争全部达到国家制定的标准。在今年10 月份召开的全国水泥、玻璃、陶瓷产业全面推进节能减排达标工作大会上, 经与会的金晶科技、南玻集团、新明珠陶瓷、惠达卫浴、华润越堡水泥、沂南中联水泥等三大行业的企业倡导, 由水泥、玻璃、陶瓷三个专业协会分别向所在行业发出了节能减排达标倡议书, 会后带动了砖瓦等行业的积极响应。

第二, 提升节能减排标准和提升节能减排技术装备标准并举, 形成相互匹配和有效的推进机制。中国建材联合会在与国家环保部、国家标准委和政府相关部门共同参与制定建材主要产业节能减排标准的同时, 提升与修订了与节能减排达标相关的技术、装备及相关设施的标准, 规范了达标与验收的规则, 使节能减排达标有技术支撑和可靠的装备保障, 为全行业特别是主要产业率先达标提供了支撑。

第三, 增设节能减排分会和服务机构形成配套的工作体系。为了更好地推进全行业的节能减排达标, 联合会设立了节能减排分会, 成立了节能减排中心, 组建了节能减排服务公司, 已形成从政策研究与争取, 节能减排技术装备鉴定与推广, 到节能减排认证、评估、咨询一条龙的服务系统。为了带动与推进全行业节能减排达标, 已树立了越堡水泥、山东金晶、新明珠陶瓷等26 家水玻陶产业的典型企业, 已经推广与宣传了北京水泥厂、华新水泥 (襄阳) 公司、 广东蒙娜丽莎陶瓷等29 家节能减排示范企业的经验。

(5) 紧扣协会与政府脱钩改革, 初步构建了中国建材联合会与中国字头的专业协会的工作联合体制

面对行业协会与政府部门脱钩改革和行业协会普遍存在的服务功能薄弱和经济实力不足问题, 近一年多来, 中国建材联合会在多次研究、多次征求与听取相关专业协会意见的基础上, 初步形成了工作联合体制的构架。

第一, 确立了以建立工作联合体制和以服务功能为纽带的股份制体制拟替代代管的管理体制。鉴于联合会与各个专业协会服务对象、服务功能都是相同的, 只有与专业协会建立新的工作联合体制, 才能在一旦归属改变的情况下服务资源不分割, 服务功能不削弱, 相互配合不减弱;只有依据市场化机制组成优势互补的股份制的服务平台, 才能实现利益共享、责任共担, 增加竞争力与各自的经济实力, 才能实现脱钩自强。由此准备在脱钩前的过渡期进一步探索与实践联合体制方案。同时, 联合会已经与代管的直属单位组建了8 个业务功能相近、优势互补的, 以资产为纽带的、市场化经营的股份制经营平台, 共同提升和增加服务功能。通过上述两种方式, 替代现有的行政式的事业管理体制, 形成独立于市场的、为行业服务的、责任分担、风险共担、利益共享的市场化合作体制。

第二, 联合会本部重新“三定”, 为市场化、企业化运行奠定了基础。新的职能突出了做事的针对性与成功率;强化了新兴产业与绿色发展;明确了行业结构调整、转型升级作为联合会工作的主要职责;增加了实施国际化和“走出去”发展的职能与责任;强化了政策的研究与跟踪推进的职能与责任。同时, 设立了市场化运行、企业化经营的三大服务产业链公司, 为铸造品牌协会和为下一步脱钩后联手专业协会和直属单位奠定了扩大合作的基础。联合会系统“十二五”规划在提前一年半完成后, 目前改革与发展都呈现出良好的势头, 各单位改革的突破点已明确, 经营收入和职工收入都处在同步增长中。

当然, 我们的工作离行业发展的要求, 离新的形势变化的要求, 还有很多差距与不足。

从上述工作的实践中, 我们深刻地认识到, 建材行业传统产业产能严重过剩, 而新兴产业发展缓慢, 有效需求供给不足, 长期以来以速度和规模为主导的发展方式积累的结构矛盾已经十分严重, 造成目前转型升级步履十分艰难。如果没有创新, 不能开辟新路, 或者依赖外部变化等待观望, 整个行业发展将面临萎缩;在实践中我们深深认识到, 建材行业的总量主要是依靠传统建材产业支撑的, 一旦其增幅下降或绝对量开始减少, 而新兴产业发展需要时间, 建材整个体量会发生重大变化, 因此, 开拓传统产业应用领域, 加快传统产业向高端发展, 与发展新兴建材必须并举;实践又使我们深深感觉到, 建材传统产业一旦市场拉动稍有减弱, 就会出现产品价格和利润的大幅度下降, 而欧美等国家也产能过剩, 但他们的发展比较稳定, 日子也过得挺好, 但我们产能一过剩就会慌了手脚, 由此说明我们还没有把握与处理产能过剩的经验与能力, 还缺乏对过剩规律的认识与掌控力;在工作实践中, 我们深深地感受到行业管理体制的改革有待继续深化, 面对千变万化的复杂的经济环境, 在市场机制尚未成熟的条件下, 行业管理任务很现实, 但是当多数企业和行业有共性需求时, 政府部门虽然有权力但管不了那么具体, 很多问题不能做出及时的反应, 而行业协会是应该多管一些, 但既没有权, 也没人考核其工作, 造成调控缺手段, 服务缺渠道, 对很多现实问题, 有责任心的人干着急, 缺乏责任心的人却可以睡大觉。这种管理体制不适应工业经济发展的需要, 必须进一步改革。

2建材行业当前面临的形势和挑战

纵观当前建材行业面对的形势, 我们既要看到面临复杂而严峻的发展环境和自身的种种不足, 进入新常态之后的发展意味着必须提高质量与档次, 从而实现效益的提升;目前行业处在艰难的转型时期, 在产能严重过剩的背景下, 行业增长下行, 尤其是经济效益严重下滑是多少年从来没有过的。但更要看到新的发展机遇, 一个新的发展时期已经到来, 正在等着我们去挑战。可以说问题与潜力共存, 挑战与机遇并存, 压力与动力同在。所谓困难、问题和不利形势, 很大程度上主要是行业自身的问题, 是自身的不适应和自身的矛盾积累的结果, 因为总体上实际需求蛋糕并没有萎缩, 只不过蛋糕不再每年变大, 获得蛋糕的门槛提高了, 蛋糕分配的规则变化而已。我们面对的问题是如何围绕新需求开辟新领域, 提高质量、档次和品牌, 如何解决传统建材产能严重过剩、新的高档的产品供给不足的问题。要解决新需求供给短缺问题, 既缺技术储备、缺科技成果转化率, 又缺新兴产业、新材料的产业化, 摆在面前的是自我发展动力不足的自我挑战;我们面对的是传统建材增幅减少并开始减量, 但如果传统产业和新兴产业的新的经济增长点发展受阻, 整个行业将面临总量下滑, 建材行业在国民经济中的比重下降, 这是发展进入中高端并向高端发展的自我挑战;我们面对着转型升级到转折的关键时候, 需要技术和大量资金投入, 而我们又处在经济效益严重下滑期, 存在提升的紧迫性和现实经济实力不匹配的矛盾。加之行业内部自身缺乏统一的认识, 以自我发展为由产品价格一跌再跌, 使行业总体利益遭到严重伤害, 我们面临如何增强自身的造血功能和如何学会用行业力量保护行业的自我挑战。当然, 在看到困难和不利因素的同时, 我们更要看到新的发展机遇和有利条件:

其一, 十八届五中全会科学地提出了创新是引领发展的第一动力, 五大发展理念将极大地激发智慧的创造力和资源的潜能, 加上明确了“十三五”期间, 我国经济年平均增长底线在6.5%以上, 从增幅来看下降不少, 但由于我国经济总量基数不断增大, 绝对量仍然是一个非常可观的数字。如以2014 年为基数增长6.5%的绝对量为4.1 万亿元, 高于2008 年增长12%的3.8 万亿元, 甚至高于1993 年的3.55 万亿元的全年GDP总量。再则, 底线是增长6.5%, 如果我们能够开发新领域, 增加新需求, 在挖掘潜力、开发高端产品等方面功夫做到家, 在绝对量中增加我们的比例也完全有可能。

其二, 建材行业正处于重要的转型升级期, 行业向高端发展、向绿色发展迎来了新一轮的发展机遇。建材行业中低端发展已经完成了历史使命, 开始向中高端尤其向高端发展的时期已经开始。建材行业以速度和规模为主导, 以牺牲能耗、资源和污染生态环境的低水平、粗放型的发展到了该结束的时候了, 应该坚持低碳、绿色与可循环的发展。随着国家构建产业新体系, 《中国制造2025》纲要的实施, 建材工业自身提升的机遇和行业发展提升的机遇同时来临, 这就意味着行业发展由量的增长变为质的提升, 发展转向全面提高其功能、性能, 增加精品、提高档次、形成品牌, 具有高性价比、高附加值的高端产品, 全面提高产品价值和产品价格。一句话, 只要实现高端发展, 获利的几率、经济效益会比增量时期高得多。当然, 这也意味着新的发展必须以绿色、低碳、可循环、可持久、促进生态文明为宗旨, 将创新技术和创新提升标准贯穿于建材工业发展的一切领域、一切过程。无论是现有产品还是未来开发的产品, 都以国际领先水平和国内领先水平为目标, 全面提升行业所有技术与产品, 并真正实现优质优价。

其三, “一带一路”、“走出去”战略为建材行业开辟了新的发展空间, 使建材行业几十年积累的优势有了新的用武之地。在国内发展总量已经满足刚性需求并产能过剩之后, 进入提升与向高端发展期。“走出去”发展既是新的发展空间, 又是高端发展的开始与实践。在“一带一路”以及周边的国家与地区, 多数处在经济发展刚性需求阶段, 无论从已“走出去”的企业的发展前景还是从其产品价格来看, 都证明了有市场、有机遇。我国建材行业, 尤其是一批大型企业和骨干企业, 技术、装备、经营管理已经在国际上处于领先或先进水平, 加之成本和管理有国际竞争优势, 我们可以像1980 年代引进国外先进技术那样把中国建材技术装备带出去发展, 也可以像1980 年代在国内解决建材产品供不应求那样到国外去, 在解决其供不应求中得到新的发展。只要打破疆界的概念, 新的发展空间就在眼前。

其四, 建材行业供给侧改革创新滞后形成的有效供给不足和发展路径窄的问题揭示了新的需求的发展等待着我们。建材行业一直把已经成熟的技术和产品当作看家本领, 围绕雷同技术重复发展, 带来了产能严重过剩。创造新需求、引导新需求、适应新需求发展跟不上时代进步和新的应用需要, 传统建材大路货多, 低品位产品多, 高端精品和附加值高的品种少、体量小。改变这种结构不合理的格局就是新的发展机遇。以水泥为例, 高标号的、用于隐蔽工程以及地下管廊工程等特殊需要的、用于海洋工程的、尤其是功能和性能得到提升的各种特种水泥, 只占总量的2%, 而32.5 低标号水泥却占到了总用量的60%~70%, 低质低价扰乱市场导致中国水泥每吨平均价格不到外国的一半。平板玻璃, 深加工率低于发达国家30%左右, 其创造的附加值不到发达国家的50%, 能够用于电子、国防和高档汽车的优质玻璃虽然也有, 但只占平板玻璃总量的约10%。就传统建材来说, 能够用于改变与提升城乡建设工程功能与质量的, 能够用新的建筑材料替代原有的建筑材料的, 能够改变与提高居住条件、装饰美化环境与舒适健康一体化的产品并不多。就新兴产业来说, 虽然我们已经跨行业、跨领域发展, 但由于体量小加之链条短, 已经进入国防军工领域的, 用于电子、交通、运输与能源领域的, 也存在着他行业产业链延长而有被挤出的可能。延伸产业链、增加深加工、开发新产品、满足新需求, 几乎建材每个产业都存在供给不足的挑战。

总之, 我们既面临着困难和问题, 更面临着机遇与挑战。只要我们正确认识形势, 坚持创新驱动, 善于把握历史发展的机遇, 就一定能够迎来一个新的发展时期。

3当前建材行业靠创新驱动

着力推进的主要工作任务

2016 年是“十三五”的开局之年, 既要谋划与制定好未来五年的发展, 更要有效解决当前行业发展中的瓶颈和突出问题, 摆脱被动局面, 开启新的发展里程的重要时期。

我们的指导思想是:深入贯彻落实党的十八届五中全会精神, 坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念, 按照中央经济工作会议的部署, 依靠创新驱动推动建材行业发展方式的转变和转型升级向纵深转折;依靠创新发展理念和创新发展思维方式, 开辟新的发展渠道, 增加新的发展领域, 实现建材业供给侧的变革与创新, 增加新的需求与有效供给;依靠科技创新和运用信息化、智能化技术, 全面改造升级传统产业, 向中高端和高端发展, 全面推进建材新兴产业和绿色产业的拓展与发展, 全面提升发展质量和效益;围绕“一带一路”加快“走出去”发展步伐, 实现国际国内两个市场共同发展共同经营, 将建材行业推向一个新的发展时期。

2016 年建材行业发展与经营的总体要求是在转型升级中提升, 在增加新的需求和应用领域中扩展, 在增加新的经济增长点和增加国际化经营中保持规模以上建材企业主营业务收入同比增长8%, 利润总额同比增长7%。

主要工作措施:

(1) “创新”发展模式, 推进建材制造业提升和拓展建材服务业两业互动一并发展

在推进建材制造加工业改造提升, 由中低端向中高端和高端发展的同时, 要着力引导与开拓发展建材服务业, 实现建材发展产业形态的创新与扩展。

第一, 全力推进建材制造业绿色改造升级。《中国制造2025》是中国版的“工业4.0”规划, 是我国实施制造强国战略第一个十年行动纲领, 其中专门提出“加快制造业绿色改造升级, 全面推进钢铁、建材等传统制造业绿色改造”。我们要以此为契机, 发挥科技创新的引领作用, 要勇敢地向世界领先水平挑战, 组织行业内大企业和行业产学研联盟, 全面提升中国建材制造业的技术与装备水平, 将各主要产业的核心技术瞄准世界领先水平组织创新与攻关, 真正迈出中国制造和中国引领的新步伐;全面遏制中低档技术装备的复制和雷同发展, 下决心废除各产业的一批落后产能和低档产品的标准, 对落后技术装备的企业和生产线实施关停并转, 淘汰其出局, 使各产业由中低端向中高端与高端提升, 进而提高资源能源材料利用率, 提升产品功能与改善产品性能, 提升产品使用价值与附加值, 进而提升产品价格, 把传统建材的制造业提升为创新型的, 现代化、信息化、智能化、高端化的, 功能完备并可循环的绿色生态型产业。在保证两个“第二代”技术装备创新标准并全面成功后, 不仅在其本产业全面推广, 而且建材其他产业都要有组织地瞄准国际领先水平创新提升。同时, 要跟进国家重大科技在材料工程重点领域的突破和新的领域的开发, 有机结合国家重点扶持的特种金属功能材料、高性能结构材料、功能性高分子材料、特种无机非金属材料和先进复合材料等基础材料的开发, 组织对相关关键材料制备技术与装备的研发与攻关, 使行业在高端材料领域有自己的席位。在产业升级的基础上, 力争到“十三五”末建材新兴产业和传统建材改变用途, 转变为新兴产业的增加值占到整个建材行业的50%以上。

第二, 深刻认识建材服务业也是建材行业范畴内的建材本业, 必须加快发展。与建材产品加工制造密切相关的建材服务产业链, 无论是前端的原料及加工、运输, 还是中端的生产和项目建设中需用的各类生产资料和生活资料, 还是后端的产品销售、售后服务, 产品再加工, 还是节能减排技术装置以及各种配套认证、评定、咨询服务等, 都是建材行业发展的重要组成部分, 它只不过是由于计划经济分工过细, 加之如果不加区别, 人人都要配套, 会造成不经济而长期分割的。市场经济是市场配置资源, 强调资源组合的优势与效能, 而由建材加工制造业延伸到建材服务业最能体现出延伸的优势与效能, 最易延伸产业链, 最易增加附加值。尤其主业在国内发展已经饱和的情况下, 拓展与建材制造业密切相关的服务产业链, 要比拓展其他领域经营容易得多, 有把握得多。至于不同的具体企业, 根据各自的情况能结合多远就结合多远。总体上要积极探索由建材初级产品供应商, 半成品供应商向成品供应商和产业链供应商转变, 由产品一次性供应商向全生命周期服务商转变, 由建材生产商向建材建筑综合服务商转变, 由依赖行业外部服务为自身服务向自己把控集成的主动权转变。上海建材集团和天津建材集团转向建材服务业的事实证明了转型服务产业链大有前途。

(2) 坚持“开放”发展理念, 推进国际国内两个市场一并发展一并经营

第一, 通过改革与调整供给侧拓展国内市场有效新需求, 提高市场竞争力。当前国内传统产业产能严重过剩、产品严重跌价, 往往行业内有的人士把问题的病症都归结到经济减速、需求减少的单一原因上。但深层次分析, 是供给侧方面出了问题。由于我们较长时间内都只围绕普通产品、中低端产品重复复制, 而高端的、新型的、高档的精品, 符合绿色生态要求、替代传统建材的、引导新的需求的产品则供给不足, 导致今天的产能严重过剩和新需求严重不足, 是经济增长下行和效益严重下滑的根本原因。中央经济工作会议着重指出了剩余与结构性短缺并存, 习近平总书记指出“供给侧结构改革, 着重改革供给体系质量和效益”, 他揭示了供给与需求之间的深层次矛盾并指出了改革供给体系, 着重是提升供给的质量和效益, 为我们供给侧改革指明了方向。建材行业目前被动局面正是供给的低水平和有效供给不足造成的, 为此要改革供给侧必须着力开发新需求。要深刻把握国际国内建材行业发展的新动向, 适应国民经济发展和人民生活水平提高的新要求, 适时引导与创造市场新需求, 围绕供给侧结构转变与创新, 向高端发展要质量、档次、品牌, 要新的价值、附加值和价格;向绿色发展要低能耗、低排放、低碳、绿色可循环, 向资源能源利用率要高回报率;向新的需求和新的应用领域要市场, 要新产品, 要新的经济增长点。

第二, 实施“一带一路”战略, 加快开拓国际市场, 并从总体上形成国际建材规模。“走出去”投资兴办实体、开展贸易合作和联手开发各种矿业产业, 开拓加工业和延长产业链, 是建材行业改变现状、摆脱困境、增加国际市场占有率和提高国际竞争力的现实需要。我们一方面要有计划、有目的地组织有优势的产业有序地到国外发展, 特别要组织引导水泥、玻璃、建筑卫生陶瓷、机械装备、玻璃纤维与复合材料、墙体材料等我国具有优势的企业到国外发展;另一方面从顶层设计, 从规划编制, 从经济运行分析与统计, 从产业组织结构调整到人才培养, 都统一纳入行业管理与协会的工作系统, 在发展与经营的角度不分国内国外。同时, 我们还要建立一套系统的, 从信息提供、政策研究、国外市场与国内企业对接, 牵线搭桥的“走出去”服务系统, 使“走出去”有支撑体系, 力争“十三五”末, 在国外实现的经营收入达到建材全部收入的15%以上。

(3) 树立“协调”“共享”理念, 依靠行业自身的力量遏制经济增长下行和经济效益下滑

从2015 年开始, 建材行业经济增长下行、经济效益严重下滑, 其原因不外乎四条:一是传统产业需求增幅减少, 靠速度拉动的增长方式遇到了挑战, 加之新增产能还在继续, 导致过剩加剧;二是新的需求供给不足, 新兴的、高端的产品发展缓慢, 在传统材料减少的情况下新的发展跟不上, 形成减的多、加的少;三是扶持关键领域和重要产业发展的政策滞后, 跟不上形势变化, 突出问题和瓶颈不能适时引导与解决, 发展受阻;四是行业内部缺乏协调、共享的理念, 虽然只保企业自身利益、不顾行业整体利益、低价倾销的企业只是少数, 但其损伤力巨大, 波及危害全行业, 导致产品价格与价值严重脱节, 导致与市场用量减少严重脱节的价格下跌。这是目前存在的问题中最主要的, 也是要命的问题。

第一, 坚决遏制雷同技术的传统产业新增产能, 坚决淘汰各产业的落后产能。全行业要进一步充分认识在当前形势下盲目新增雷同技术产能的巨大危害, 它严重背离中央提出的“协调”发展的理念, 既与严重过剩的市场不协调, 又与节能环保绿色发展不协调, 更是与社会进步和科技新的进步不协调。无论是所谓合规的还是借机巧立名目扩大产能的, 不管主客观愿望如何, 实际都在祸害行业。为此, 我们要再次向政府部门呼吁并提出强烈的要求, 要求再次修改项目审批办法, 改变一长制说了算的审批机制, 建立一套由政府相关部门和协会组织、中介机构和纪检部门共同参与和联手的, 公开于社会的, 公平、透明、公正的制衡监管机制。围绕化解产能过剩、坚决淘汰各产业的落后产能, 从2016 年起, 争取三年内淘汰落后水泥产能5 亿吨以上, 淘汰落后平板玻璃产能2 亿重量箱以上。所有的建材产业都要制定淘汰落后产能的标准, 列出淘汰总量与实现的时间表。在创新提升标准制定工作的基础上, 创新产品标准。标准一定要为调整结构、转型升级、优胜劣汰服务。在提高所有产业进入门槛的同时, 要大胆废除一批起点低、对转型升级不起作用的标准。2016 年上半年完成全面取消PC32.5 水泥强度等级, 可喜的是昨天水泥标委会会上已经通过取消PC32.5R水泥强度等级的建议。下一步进而研究取消其标准的工作。

第二, 树立“协调”、“共享”发展理念, 用行业力量强化行业自律和区域市场环境治理。行业经济增长下行和经济效益严重下滑, 是有外部的共性因素, 但行业缺乏“协调”、“共享”发展的理念, 各自为政是根本原因。由于行业缺乏思想共识和行动的统一, 缺乏凝聚力、缺乏维护行业利益的大局观, 一些企业往往以自己的利益为理由片面认为只要挣钱, 其他都可以一概不管, 结果行业利益白白流失, 企业全体员工辛勤奋斗在艰苦岗位上的应得的利益被不规范的行为所剥夺, 国家曾经得到过的税收也被减去大半, 企业技改与节能减排资金也没法保住, 危害极大。从近几年水泥行业的实践看, 区域市场环境南方长江中下游市场要明显好于其他区域市场, 除了地域因素外, 其中一个很重要的原因就是区域内以中国建材集团、华新水泥为主的各大企业主动自律并敢于作为也是一个重要因素。东北、新疆等区域自律性的水泥错峰生产的举措也收到了一定效果。在市场经济条件下, 尤其在市场法律法规与机制不健全的情况下, 只是依靠价格作为竞争的唯一手段, 行业迟早要进入死胡同。因为它缺乏产品优劣之分, 成本构成与地域之分, 节能减排达标之分, 技术先进与落后之分, 对国家贡献大小之分。不能允许一些只满足求生存的企业只顾本不顾利, 甚至低于成本冲击市场;不能允许所谓以占有市场份额为由而低价倾销、扰乱市场;不能默许在区域市场协调中当面一套背后一套, 为了短暂的利益反水坑人。为了行业的长久发展和行业的共同利益, 全行业要敢于抵制各种不讲行业道德的不良行为, 把认识统一到行业必须协调发展、共享发展的理念上来, 把认识统一到行业兴企业兴、行业衰企业败的共识上来。各产业都要在大力推进产能置换、产权置换为载体的多种联合重组, 推进稳定市场创新机制。各产业要制定有约束力的、有责任追究的自律规则与自律公约, 各省市协会要制定解决区域内市场协调与治理的规则, 企业要参与制定并承诺遵守制止扰乱市场的、对扰乱者敢于进行处罚的行规行约。2016 年上半年把这两项规则在水泥、玻璃、建筑卫生陶瓷三大产业中首先建立起来, 依靠行业自身的力量, 解决行业自身存在的问题。这是遏制经济效益下滑最现实、最有效的措施。

第三, 挖掘潜力, 降本增效, 从强化经营管理着手提升经济效益。挖掘潜力, 降本增效是企业永恒的课题, 因为生产经营的组合方式、生产资源的配置方式、原燃材料价格的变动都在动态之中。由此, 挖掘潜能与强化管理, 向管理要效益是永恒的。多数企业在产品价格严重下滑的情况下, 以降一点是一点的精神始终没有放弃降本增效。但不少企业由于产品价格波动无规律, 认为内部降本增效无法抵挡外部价格的波动, 而放松了内部挖潜和管理。面对经济效益的严峻形势, 我们要抓住煤炭等能源降价、贷款利息调整等机会, 把成本进一步降下来。

(4) 坚持“绿色”发展理念, 全力推进绿色建材生产应用行动方案的实施

在全行业致力推进由中低端向中高端和高端发展, 全面改造提升建材制造业水平, 全面提升发展质量与效益的进程中, 把建材行业全面推向绿色发展的轨道。整个建材行业要敢于担当, 要成为利用废渣、废弃物、净化环境、美化环境, 促进生态文明建设的生力军。从现在起要把推进所有产业的多数企业和多数生产线实现节能减排达标, 作为实现新的发展主要标志。要有计划地构建节能减排技术装备与装置的配套体系、政策导向体系、服务体系和碳排放市场化的交易体系。2016 年上半年各中国字头的产业协会都要分别制定本产业推进节能减排达标的进程表, 并致力推进与实施。

要积极构建绿色建材生产应用的系统工程, 从规划、标准、认证、标识到产品应用设定绿色发展通道。要努力推进绿色建材生产和应用行动方案与实施细则的制定和落实, 推行《绿色建材评价标识管理办法》, 实施绿色建材评价标识制度, 开展绿色建材星级评价, 组织编制发布绿色建材产品目录, 扩展绿色应用领域, 衔接绿色产品应用进入设计, 打开通道。确保“十三五”期间绿色建材要占到整个主营业务收入的30%以上, 新建建筑中绿色建材的应用占到35%以上, 试点示范工程绿色建材应用比例达到70%以上, 现有建筑改造应用比例达到80%以上的目标。

(5) 贯彻五大发展理念, 统筹推进“十三五”规划的制定和实施

在全行业的共同努力下, “十二五”期间建材行业发展和结构调整、转型升级都取得了可喜成绩。建材工业“十二五”期间固定资产投资2015 年预计实现1.56 万亿元, 比2010 年7 263 亿元增长了115%;销售收入2015 年预计实现5 万亿元, 比2010 年2.4 万亿元增长了108% ;利润总额2015年预计实现3 000 亿元, 比2010 年1 925 亿元增长了56%;全员劳动生产率2015 年预计为108 万元, 比2010 年65 万元增长了67%;建材产品出口2015 年预计380 亿美元, 比2010 年193 亿美元增长了97%。2015 年万元增加值综合能耗比2010 年下降20%以上。

对于“十三五”规划的编制, 总体要依据中央关于制定“十三五”规划的指导思想和原则展开, 把创新驱动作为发展的第一动力。就建材行业总体的规划编制在联合会[2015] 136 号文中已经有了基本的交待。在这里重申必须坚持的方向和原则是以创新驱动为第一动力, 促进智慧、资源与新的生产力要素的激发与集成;以推动行业发展方式转变、结构调整和转型升级为主线, 推进行业由中低端转向中高端发展, 主要产业和骨干大企业向国外发展和向高端发展;以创新提升、超越引领的发展战略为牵引, 向世界领先水平迈进, 为实现超越引领奠定基础;以发展建材加工制造业和拓展建材服务业并举, 不仅传统建材产业和新兴产业两翼齐飞, 而且建材服务业要为发展添翼;以攻克制约行业发展的领域和瓶颈为突破口, 全面提升技术装备水平做强产业, 形成规模经营;以“新”为新发展的支撑, 用新理念、新理论、新领域、新需求、新空间赢得新的发展。使“十三五”规划有别于以往的以围绕传统产业增量和需求变化为依据的规划线路;有别于以往在雷同技术上复制性发展为主体的而新技术、新领域仅仅作为其附带的规划架构;有别于以往只在本国预测市场与需求, 单一在国内发展与经营的发展规划;有别于以往只求发展不注重结构和供给与需求之间失衡的为发展而发展的规划。通过规划的实施, “十三五”期间工业增加值每年同比增长8%~10%, 行业利润每年增长7%~8%, 人均劳动生产率超过160 万元, 新兴产业劳动生产率比“十二五”提高30%以上。单位工业增加值能耗比“十二五”降低30%, 烟尘排放总量削减40%, 综合利用废弃物总量比“十二五”增加20%。

(6) 推进行业协会与政府脱钩改革和协会自身的转型升级

第一, 提升与增加各级协会服务功能, 从根本上提高服务行业的能力与水平。面对行业协会与政府脱钩的改革, 正确定位协会组织的职能与作用, 强化服务意识, 增加服务功能, 提高服务能力, 既适应服务政府又适应服务行业需求, 独立于市场, 这是脱钩改革的基本任务与目的。同时, 要积极探索和创新与企业的合作模式, 包括共同设立联盟、共同组织瓶颈攻关、共同研究制定政策, 共同推进节能减排等新的合作机制, 以改变协会资源与人手不足, 单打独斗成功率低的现状。行业协会的改革落脚点是全面提升为行业服务的能力与水平, 做成事、能够解决问题, 在一业多会的竞争中立于不败之地。

第二, 推进协会组织市场化经营、企业化管理, 实现自身的转型升级。摆脱依靠依赖, 独立于市场是协会组织脱钩的本质要求。要打破事业单位的管理体制, 合理设置机构和优化配置人才, 建立能出能进、能上能下的用工用人制度, 打破大锅饭建立以绩效考核为主的分配机制, 根据协会具有的优势与条件搭建为行业服务的平台, 在提升服务功能的同时提高自身的创收能力, 形成有行业背景、熟悉业务、有竞争力的人才队伍, 为协会的持续发展奠定基础。协会与政府脱钩改革说到底, 就是要转变身份, 转换管理体制, 转变运行机制, 实现协会组织服务功能的提升, 更好地发挥作用, 进而提升自身竞争力, 使自身发展, 行业、企业得益。

4树立担当意识, 敢于作为、敢于挑战、敢于胜利

(1) 树立担当意识和敢于作为是所处时代对我们的客观要求

当前, 我们面临错综复杂的经济环境, 建材行业结构调整、转型升级的任务艰巨而又急迫, 实现供给侧的变革与创新, 实现发展方式的转变和实现新的发展渠道的开辟, 不是简单而容易的一件事情, 各级协会会长、副会长, 各大企业集团, 都必须有担当精神, 碰到困难不畏惧、不退却, 敢于作为, 这是做好一切工作的前提。尤其是在协会组织工作的同志们, 在没有资源, 没有更多权力和工作抓手的情况下, 在没人对协会工作考核与责任追究的情况下, 为了行业要敢于担当。如果我们状态不到位, 停留在原来的领域、停留在已经没有带动力的产业身上打转转, 不敢创新, 将会贻误行业发展。在新的形势和任务面前, 如果缺乏担当意识, 没有啃硬骨头的精神, 难点与瓶颈就会依然存在, 行业发展将在十字路口被卡住, 发展就会丧失机遇。

(2) 树立行业大局意识、行业荣辱意识和中国建材工业强盛的民族工业责任意识

无论是攻克瓶颈还是有效解决经济增长下行和经济效益下滑, 都要依靠行业力量。除了在宏观政策上争取政府的支持与帮助外, 其他问题的解决都得依靠行业自己, 依靠行业力量。行业力量来自于统一的认识和步调一致, 来自于行业团结, 团结必须支撑在行业发展的共同利益之上, 共同利益观来自大局观, 来自于行业兴旺还是衰落的荣辱观和世界观, 来自保障中国建材工业经过几十年发展后不遭受夭折的民族工业强盛观。有了统一的思想和共同的目标, 依靠行业力量就能够战胜一切困难, 就会迎来新的发展的春天。

(3) 树立与时俱进的时代进步意识, 依靠创新驱动迎来行业的新发展

科技日新月异和现代信息、技术融入科技、经济、金融, 推动着生产力发展日新月异。经济基础的变革和生产力的发展, 客观上无时不在推动着社会的进步与时代的变化。生活工作在这样的年代里, 思想的进步和创新是这个时代的特征。因而进一步解放思想、创新思维、大胆改革仍然是各级领导干部的历史使命。在“三严三实”的教育中, 以时代进步的思想境界, 振奋精神、改进作风、真抓实干, 在各自的工作岗位上依靠创新驱动, 开创本单位、本系统工作的新时代, 这是当代建材人的历史责任。

认识电力系统实习报告 篇3

摘要：认识实习是高职院校专业教育的重要组成部分，是提高学生综合素质、培养学生实践能力和创新精神的主要途径。认识实习的基本目的在于通过理论与实际相结合、学校与行业的交流，提高学生的职业素养，增强对岗位技能的认识。针对高职院校认识实习中存在的问题，提出改革考核方式、教学程序和教学内容，通过引入“双向定岗制”的方式，提高认识实习的教学质量。

关键词：高职；认识实习；教学质量

作者简介：黄宇（1985-），男，重庆人，重庆水利电力职业技术学院，助教；张过有（1984-），男，重庆人，重庆水利电力职业技术学院，助教。（重庆?402160）

中图分类号：G712?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）27-0087-02

中国职业教育的功能层次定位是既具有教育性又带有职业性，按行业对应的岗位培养高级技能人才。中国的发展需要大量的高技能应用型人才，因此，职业教育在以往的发展中主要以“量”为主，但随着职业教育发展的不断深化，对“质”的重视程度越来越高。

《教育部“十二五”规划纲要》中明确提出：“把提高质量作为发展的重点。以服务为宗旨，就业为导向，推进教育教学改革。”高等职业教育教学主要强调以“应用”为教学目的，面向职业岗位和岗位群，注重培养人才的职业性。[1]因此，在高职教育的课程设置中，实践教学的比重非常大。提高了实践教学的教学质量，高职教育的质量将大幅提升，“认识实习”作为高职教育中最为重要的实践教学组成部分，其教学质量的提高便显得更为重要。

一、电力行业发展的现实背景及对“认识实习”提出的新挑战

2011年1月7日，国家电网公司年度工作会议指出，未来五年我国电网发展的四大重点是：特高压、智能电网、新一轮农网改造、国际化。

2012年1月10日，全国能源工作会议要求2012年能源工作重点做好八方面工作：一是加强能源供应保障能力建设，二是着力推动能源结构调整，三是深化和扩大能源国际合作，四是积极推进能源科技和体制创新，五是加强民生能源工程建设，六是合理控制能源消费总量，七是加强能源行业管理，八是全面提高能源工作水平。

美国派克研究院最新研究成果显示，2012年智能电网市场重心将从基础设施的部署转向应用。

电力市场的发展显示，应用型人才的需求量将逐年增加，电力类学生面临着巨大的发展机遇，同时，高职教育如何在市场的发展中合理改进“认识实习”，使课程建设符合市场的需要，将成为今后探索的重点。

二、“认识实习”的定义及高职院校电力类“认识实习”存在的问题

目前，高职院校“认识实习”尚没有一个明确的定义，根据职业院校的特点及功能层次定位，笔者认为，高职院校的“认识实习”是基于对职业岗位群的认识过程，通过认识实习，使被教育者对将要面对的岗位所需的设备、技能、工作程序（环节）、职责等的充分认识与熟悉过程。

1.认识实习所需理论知识与教授理论知识存在滞后现象[2]

“认识实习”是一门几乎涉及本专业所有知识的综合实践课程，它需要具有对本专业或本岗位的整体认识能力，以重庆水利电力职业技术学院发电厂及电力系统专业为例，由于低年级基础课程及高年级顶岗实习的压缩，学生认识实习普遍安排在第三学期，与认识实习相关的主要专业课，如“发电厂电气设备”、“电机学”、“电力系统继电保护”等课程同在第三学期开设，在这些专业课还没有结课，甚至只上到一半的时候，由于电力类学生班级数量及实习基地联系安排的原因，认识实习就已经开始了。造成学生在认识实习过程中，部分知识欠缺，认识不清晰，不了解设备的主要作用及原理，极大地影响了实习的效果。

2.认识实习中在较短时间内实习的内容较多的问题

就发电厂及电力系统专业而言，认识实习基地较多且分布不均，在一周的时间内要参观水电站2个、变电站3个，平均一天一个地方，每个实习场所往往都是一次性的参观、学习，对于刚刚接触这些专业设备的学生们来说，不仅认识的量较大，而且一次性的参观使学生不能较好消化。

实习过程中，针对学生职业岗位能力的教育也明显不够，只是笼统了解一个概况，而不是深入了解与他们专业对应的岗位需要的专业技能，或者对应的岗位所需要认识的设备功能及特性。

3.兼职教师在认识实习中主体地位的体现相对较弱，“双师素质”欠缺

认识实习中聘请的兼职教师多为该厂技术纯熟的职工，他们往往一线的教学经验不足，教授知识缺乏规范性与系统性，造成认识实习讲授过程中走马观花的现象严重，兼职教师在认识实习时的主动性较差。另外，实习讲授时，工厂的讲授术语时常与书本专业术语存在差异，造成学生听不懂，难理解。

总的来说，目前高职院校认识实习的机制、体制存在着诸多问题，师资队伍建设特别是兼职教师队伍建设缺乏创新意识，以职业为导向，面向岗位或岗位群的针对性实践教育不够，影响了实践教学质量的提高。

三、改进建议

针对以上高职院校认识实习中存在的问题，现给出以下改进建议。

1.改进认识实习的考核方式

认识实习考核的是学生的实习状况，主要以平时表现、实习报告综合评价的方式进行考核。这种考核方式的形式较松散，往往不能引起学生的足够重视，影响学生实习的质量，且在考核中，未能出现规范教师行为的措施，使本校教师特别是兼职教师校外授课的约束力较少，授课质量不高。引入对教师、兼职教师、学生的综合考评系统，将大大有利于“认识实习”教学质量的提高。

（1）学生方面，建议增加实习之后的灵活考试，如设备识图、工作过程描述等，既增强了学生的重视程度，又能加强学生对主要岗位知识的熟悉程度。

（2）教师方面，强化兼职教师授课能力培训，联合企业、学生进行综合考核。

2.改进认识实习的授课内容及程序

（1）引入仿真实习。鉴于高职院校“认识实习”的时间阶段设置大多在刚学习完主要专业课程之后，便安排进行“仿真认识实习”：学生在实习之初，针对岗位群所涉及到的设备、工作程序的认识尚模糊，直接进行认识实习不利于学生对知识的消化，因此，考虑在实习之前，利用学院的仿真设备，设计一至两天的仿真认识实习，使学生在仿真实训室先熟悉认识实习场所的大体概况，将利于学生对水电站、变电站的整体认识，职业岗位能力更明确。

（2）将“国家电网标准化作业”引入到认识实习中。电力行业的行业规范明确，操作过程标准化已实现，针对发电厂及电力系统专业学生的就业岗位特点，在实习过程中引入国家电网的标准化操作将利于学生的职业能力培养，达到“到岗即上岗”的目的，杜绝以前认识实习中的“走过场”和“表面化”。

（3）加强与校内专业委员会、校外行业专家的联系。定期研讨，改进“认识实习”的授课内容及方式。

3.引入“双向定岗制”，突出兼职教师在认识实习中的主体地位[3]

认识实习的主体是教师，高职教育的特点赋予了高职院校中教师的行业性，它要求高职院校的教师必须在具备较高教学水平的同时，具备较高的职业素养，因此，具有“双师素质”的教师对于职业教育来说就显得特别重要。

引入“双顶岗制”的师资队伍培养模式就是为了构建具有“双师素质”的师资队伍结构。所谓“双顶岗制”，即将本校相关专业的教师送至企业进行工程实践锻炼，使其具有熟悉的一线工程经验，并取得相关资质，同时，利用学校的优势对企业兼职教师及企业员工进行相关培训，使其具备相应资质。

（1）“双顶岗制”师资队伍培养模式的优势。师资队伍实行“双顶岗制”，有利于优化资源配置，校企合作相互顶岗、培训，既可以弥补专业教师实践经验的不足及授课过程中设备、资料的短缺，又可以提升聘请于企业的兼职教师的授课质量，及企业员工的行业资质。

（2）“双顶岗制”是高职院校和企业未来的发展方向。企业竞争在未来将更大程度取决于掌握和应用科技和先进工艺的第一线劳动者的素质。[4]高等职业院校和行业企业不再是高素质技能人才的培养者和接受者的简单供给关系，而形成了共生的利益和发展链，使行业企业有动力提供更多优秀的兼职教师与学校共同开展教学，学校也乐于提升教师的行业素养，从而提高教学质量，无疑，这两者的“组合牌”将大大缩短学生就业后在企业的磨合期。

“双顶岗制”的应用将在很大程度上提高专、兼职教师的教学质量，使“认识实习”的教学更规范化，针对性更强，与对应岗位（群）所需要的技能更匹配。从而克服了兼职教师教学规范化不够、授课积极性不高，专职教师工程实践经历欠缺等问题。

四、结语

“认识实习”是职业教育中比较有特色的重要实践环节，只有加快课程创新与改革，坚持“校企合作”的发展思路，加强“双师素质”的培养力度，才能发挥出这门课程的生机与活力，对职业教育“质”的建设起到促进作用。

参考文献：

[1]张万英,田争.促进高职院校校企合作的措施分析[J].大江周刊·论坛,2011,(11).

[2]肖键.认识实习分解进行初探[J].中国电力教育,2011,(9)．

[3]张枝军.项目课程建设过程中校企合作机制研究[J].职业技术教育,

2009,(11).

[4]王晓平.校企结合“双岗制”职业师资队伍培养之路[J].职业教育,

2011,(11).

电力系统认识实习 篇4

课程编号：k8060363

班级：会计10K2

姓名：孔德一

学号：10190606021

3电力系统认识实习总结

我们在老师的带领下开始了为期一周的电力系统认识学习，通过这次认识学习，使我对电力系统中各种电力设备及它们的运行流程有了进一步的认识和了解。

一实习内容

1．参观大唐保定热电厂。在热电厂师傅的带领下我们参观了大唐保定热电厂。了解了热电厂里各种电力设备及它们的运行流程，清楚了发电的过程。发电的主要设备是锅炉、汽轮机和发电机。锅炉的用水是非常严格的，首先，水进入澄清池，将水中的化学元素进行净化使水变成软水的澄清池，然后，水进入除盐间，除盐间由阳床、阴床、混床组成，水进入阳床失去碱性物质，阴床去除水中的酸性物质，水中剩下的杂质有混床去除，这样水就变成了比日常饮用的纯净水还要纯净的水。为什么要去除水的杂质呢？因为这些会使管道结垢。发电厂的主要原料是煤，师傅说发电厂每天的耗煤量是三列火车，煤通过输煤设备送入磨煤机磨成煤粉，煤粉由给粉机送到锅炉本体的喷燃器,由喷燃器喷到炉膛内燃烧，为了使煤粉的燃烧更加充分，由分离器分离出合格的煤粉送入锅炉燃烧，不合格的煤粉将继续磨。燃烧的煤放出大量的热能将锅炉四周的冷水管里的冷水加热成汽水混合物，进入汽包，经过汽水分离器后热气由热气管道进入汽轮机做功，带动汽轮机转动从而带动发电机发电，分离出的水可以循环利用。

2．参观学校火力发电动模实验室。参观完火力发电厂后，我们参观了火力发电动模实验室。认识了各个发电设备的模型，听老师系统的讲解了发电的过程。实验室共有九台模拟发电机组。包括目前国内模拟容量最大、功能最齐全的30KVA模拟机组；有两组无穷大系统；500 KV模拟输电线路；有电机、有功、无功负荷等模型。这些模型让我更形象的了解了发电的过程。

二实习心得与体会

虽然只经过短短的参观认识，但是经过电厂师傅的介绍得知，在新中国成立之后的半个世纪中，中国的电力工业取得了迅速的发展，平均每年以10%以上的速度在增长，到2005年12月底，全国装机容量以突破5亿千瓦，无论在装机容量还是在发电量上都跃居世界第二位，仅次于美国。特别是进入上个世纪90年代以来，我国的电力平均每年新增装机容量超过17GW，使长期严重缺电的局面得到了基本缓解，国民经济和社会发展对电力的需求得到了基本满足。

通过这次电厂的认识学习，有几点使我印象深刻。第一点：在电厂工作必须严格遵守电厂的规章制度，确保自己在工作中的安全，热电厂墙上的标语：“任何事故都是由差错造成的，任何差错都是可以避免的”，时刻提醒着员工认真专心的工作。进入电厂第一件事就是领安全帽，电厂里设备众多，声音嘈杂，管道密集，必须严格遵守师傅告诉我们安全注意事项。第二点：比起原来的电厂，现在的保定热电厂自动化程度大大提高，所以电厂的技术人员越来越少，当然对技术人员的要求也越来越高了，效益自然也是越来越好了。在保定热电厂，我们基本上没

有看到几个工人，通常偌大的一间厂房只有一个或两个工人在监控间里监控着各种设备的运行。第三点：建一座电厂耗资巨大，必须提高大力提倡节能，减少浪费。听师傅说仅设备就需投入几亿乃至几十亿巨资才得以创建完成。而且目前国内的钢材尚未能满足创建高质量高能效电厂的要求，建造更大规模的高效安全的电厂需要从国外进口钢材，无形中又增加了一笔不小的成本。对于火电厂而言，煤炭的消耗也是一笔巨额开支，将近占成本的80%，保定热电厂一天就消耗三列火车的煤，而且煤是不可再生资源，大量用煤使国家的可持续发展带来巨大的压力。电厂为了降低成本必须改进锅炉的燃烧结构，使煤粉可以充分燃烧。另外循环水结构的使用也是电厂的成本降低了。第四点：火电厂的污染问题。进入火电厂的工作区，第一感觉就是机器设备众多，现场噪声嘈杂，空气中灰尘含量很大，电厂要在节能环保这方面多下努力。

紧张而又布满乐趣的认识实习在不知不觉中过去了。这次实习认识到了许许多多的实践知识，第一次直接面对电厂极其相关行业的制造厂，了解了火电厂的大致情况。在当今的这个经济迅猛发展中的中国，电力有着起不可动摇的地位。而随着知识经济的到来，科学技术日新月异，给各个方面都带来了巨大的变化与发展，当然也包括热力发电厂。发展大容量的机组正成为一种趋势，这样才能更好的利用资源，并且满足人们日益增长的用电需要。

认识电力系统实习报告 篇5

大三短学期学校安排了《电力系统认识实习》这一门课，旨在让我们零距离接触与电力系统相关的各个部分，电厂、变电站、电力设备生产公司、研发公司等，让这些原本只存于课本的电力系统组成部分真正呈现在我们眼前，这些直观的形象将对今后我们专业课程的学习起到很大的推动力量。

下面，我将对每一次的实习进行报告。

一、电力系统认识实习——金智篇

2012年8月22日，下午13:30，集合于东大九龙湖校区北门，13:40左右坐上学校安排好的大巴前往金智科技。

大概10分钟左右，我们达到了位于江宁区的金智科技园，一个有花有草有水有宿舍的地方，更是一个有很大生产车间、研发车间、制度管理完善的科技公司。

首先由公司人事部的一位老师带我们参观了企业历史、文化的展示馆，看了一个段宣传录像，看到了金智的发展历程、学习了金智的企业文化。

“金智科技”是一家源于东南大学，在电网、发电及工企、新能源、IT等多项业务领域颇有建树的科技公司，它拥有自己的150余人的专业研发队伍，拥有自己的企业博士后科研工作站，全年营业额破10亿。这位老师特别介绍了公司的质量管理体系，拥有ISO9001、ISO14001及DHASA18001认证的金智公司，把质量管理作为一项独立于生产的工作，严把质量关。因为现今社会，各行业竞争加剧，信誉竖立起来难，摧毁确异常简单，不保证产品质量，想要持续发展绝对是步履维艰。

随后我们参观了公司产品出厂前质量检测的车间，车间里到处都是员工忙碌的身影，各司其职，每个人都有自己负责的一个环节，每个人做好自己的环节就同时保证了每个产品的质量，责任到人的制度保证了一旦质量出现问题也能马上知道是哪个环节出现了纰漏，不管是对于责任追究还是售后修理都提供了极大的方便。

接下来，我们参观了金智公司的生产车间，里面有先进的SMT贴片车间，也有成排的人工焊接，还有各种交换机串口测试，到处都是静电保护，每个焊接工人技术都很娴熟，看着一块块印制板经过各种焊接最后成为一大块集成功能块后，被组装在各种柜子里，就变成了刚才在楼上看到的那些成品柜，各式各样的过电压保护柜，品类齐全。

到这里，在金智的参观就结束了，在这次参观中，首先让我看到了一个成熟企业的制度管理体系而不是人管理人的老法子；其次，我看到了一个完整的电气设备的生产过程，而这个过程也基本是所有的电子设备必经的几个过程；再次，我发现在这里并没有出现大学中学到的知识在实际工作中完全没有用这种状况出现，工程师给我们将的各种装置的工作原理用 的基本都是我们学过的或即将开始学习的知识，这让我对未来的工作生活充满了期待。

二、电力系统认识实习——南瑞篇

金智参观过后，下一站南瑞。2012年8月27日，下午2:30集合于东南大学九龙湖校区北门，也是10分钟左右，到达了南瑞继保公司，大概是因为金智与东大本是同源吧，南瑞的接待老师明显没有金智老师的亲切，下车后不让进门，讲了好多注意事项，不过这也体现出南瑞人对自己企业的负责和工作的严谨。

终于踏入南瑞的大门，据说这是个每届毕业生都很向往的公司，待遇福利都很好。进门给我的第一感觉是是大气、整齐，有一个大公司的形象。这家有中科院院士做董事长总经理的公司，有着95%以上的大学本科学历职工，硕士、博士更是达到了近400人，依靠其先进的技术为核心，南瑞继保在国内已是行业执牛耳者，其过电压保护装置的全国市场占有率达

到40%以上，产品广泛应用于三峡输变电、西电东送等国家重点工程，年营业额在30亿以上，每年纳税都在3亿以上。

在公司大厅等了一会，接待老师就要我们穿上防静电的工作服，穿好鞋套，分成两队进行参观。我所在的A组被领到了公司成品的实验车间，各种电气设备在这里都可以找到，在这里进行模拟测试，用以观察各种设备的运行稳定性等性能。工程师给我们讲了一下过电压保护的原理，跟课本上的东西大致相同，只是感觉在这里所有的东西都更工程化更实用化，而不再是课本上一个个图形一个个公式，这才叫做工程。

给我们介绍的工程师家里有点事请假回家了，我们就结束了这个车间的参观，去了电路板的装配车间。在这里看到了和金智一样的SMT车间，只是规模更大而已，由于这次穿了防静电服，所以有机会近距离参观SMT的所有仪器了。在这个全自动化的流水生产线上，一块空白的印制板在入口处送进去，随着传送带的移动，各种机械手飞快的在板子上放置元件，并在固化炉、回流焊炉里进行焊接，在清洗机中洗掉各种多余的焊料和焊剂，又在放大设备下进行质量检测，没问题后一块焊接完毕的电路板就新鲜出炉了。在这样一个全自动化的生产车间里，只有寥寥几个操作人员，却能做出比几百号8级电工一起作业更加精密的电路板，不得不说，令作为学习自动化专业的我感到一种油然而生的自豪感。

参观完生产车间之后，继续参观了质量检测车间，在这里，并不是像金智那边那样每个员工负责一个环节，而是利用技术手段，将所有需要检测的环节都集成在一台检测机上面，只要将成品插入检测机，几十秒种后就完成了所有的检测环节，可以确定产品质量是否过关了。这样，每种产品都有十几台特定的检测机，就代替了一个几十人的质检团队，不得不说，南瑞继保公司在技术上领先同行业公司好多。旁边还有各种对于产品在各种环境下工作状态的测试，例如高温环境等，一切都是为了保证出厂产品质量合格。

到此为止，南瑞继保的参观也就结束了。在南瑞继保，我们看到了比金智规模、影响更大的电气设备生产公司，在这里，我进一步认识到什么才叫做自动化，也对自己未来将要从事的行业充满了期待和激情，更加迫切的想要学习更多的科技知识，为自动化领域做出自己的贡献。

三、电力系统认识实习——录像篇

2012年8月31日，星期一，东南大学九龙湖校区教一，下午2:00，汤奕老师给我们上了录像课。

由于教室的电脑坏掉了，只能用老师的笔记本，也就不能用教室的音响，所以也就听不到录像的声音了，所以由汤老师给我们讲解。私以为，因为坐在第一排，能听到些电脑的声音，私以为，汤老师讲的更实用，更应该被我们所知道，所以，音响不能用是个挺好的事。

录像是不知什么时代的老片子，先讲了一下有关发电厂的知识。包括火电、水电厂，也包括新能源的风能、太阳能、核能等。汤老师穿插给我们讲了好多相关知识，比如三峡大坝的供电能力与它现在工作状态的差异，比如现在全国都在相应国家号召在建风电，但风电究竟能否对电网产生积极作用，能否盈利还很难说，比如光伏发电的太阳能板的生产过程产生的污染要大于其发电减少的污染，而现在世界大多数太阳能板的制造都在中国，而产品却是销往国外，也就是把污染留在了国内，把无污染的太阳能送往了国外。

录像里我们看到了火电厂的各个部分，甚至于锅炉内部都看得到，但老师说，这跟我们专业没啥太大关系，是能环的人搞的，我们需要学习的是发电的电气部分，然后就看了电气部分的录像。看到了断路器，看到了电压电流互感器，看了变压器，看了隔离开关，看了变电站的布局图，看了避雷器。发现视频果然看起来比图片更形象，终于明白了好多以前在图片上看的很纠结的设备，汤老师又及时的给我们讲解了各种取代录像上设备的先进设备

很快，两节课过去了，录像课也就这样结束了，我认为这次录像的亮点不在录像，而在于汤老师的现场解说，让我们知道了好多不能在任何教科书或教科录像上找到的知识，是实用的、前沿的知识，也是我们真正需要的知识。

四、电力系统认识实习——殷巷变电站篇

2012年9月3日，星期二，下午1:30在宿舍楼下集合，大家一起骑车去隔壁的殷巷变电站参观实习。

殷巷变电站是个拥有三个电压等级、两台主变压器的变电站。其中220kV系统为单母线分段接线方式，室外高层构架布置，有2回线路，来自500kV东善桥变电站作为殷巷变电站主要电源；110kV系统为双母线接线方式，室外高层构架布置，有10回出线，分别为禄口、淳化、天井山等110kV变电站提供电源；35kV系统为单母线分段接线方式，室内单层布置，有5回出线，分别为殷镇等35kV变电站提供电源。

2:00左右，参观开始了，我班小组先进行室外设备的参观，每个人都带好安全帽，在工作人员大姐的带领下开始战战兢兢的参观。

打开设备区的锁，我们就进入了这个到处都是强电的地方，想着头上两条母线里流着220kV的电，毕竟是第一次进入变电站，大家不免都有些害怕，但看着大姐拍拍这按按那的轻松样，又感觉只要正确操作，电实际是最安全的东西，毕竟对于这种极度危险的能源，保护措施也是极好的，不乱碰就肯定没事的。

大姐带我们看了传说中的SF6断路器，真的是传说中的设备，看着它我感觉到一阵激动，这就是书上说的先进设备啊。然后看了大姐说的压变流变，也就是我们常说的电压互感器和电流互感器，看了刀闸的隔离开关，看了接地的避雷器，看了双母线接线，看了单母线分段接线，还有每个操作杆上面不寻常的锁，只有变电站内部的钥匙才可以打开。

然后大姐带我们看了两台主变压器，两台加起来有一个大教室大的变压器，牢牢固定在底座上，下面是鹅卵石，是为油循环所设计的，并非为美观之类。两台变压器都是风冷变压器，现在每台上面4个大风扇都只开了两个，大姐介绍说前几天用电高峰的时候所有风扇都要全开才能满足温度标准。

参观完变压器，我们就出了室外设备区，转战到了室内35kV系统参观。35kV系统为室内单层不知，母线都被放置在了天花板里面，房间里是相同的SF6断路器，各种室内用压变流变，短路开关、避雷器应有尽有，只是比室外设备集成化更高。

之后我们到了3楼，这里是变电站的控制室，这里有外面各个操作杆的钥匙，有检测各个线路的电表，我们在这里更是看到了在金智、南瑞看到的那种柜子在实际中的应用。在这边可以看到每一个断路器、隔离开关的360度视频监控，保证任何一个环节出事故都能及时作出反应。

至此，殷巷变电站的参观就结束了。在这里，我看到了各种电气设备在真正实际中的应用，看到了各种在几十万伏电压下静静工作的设备，深刻明白了安全作业的重要，在这里，送命只需要失误的一个瞬间，明白了在高电压下作业必须严格按照操作表来操作。

五、结束语

就这样，为期两个星期的电力系统认识实习就结束了，总的来说，收获不少，见到了很多，明白了很多，对于电力系统也不再只停留在书本层面，在脑海中有了更形象的印象，老师再讲起各种设备时，我也能马上与实际中的设备一一对应起来了，这也就是我们这次实习的根本目的了。

总之，我基本完成了此次实习的根本任务和目标，并将在今后的学习中将理论知识与实

认识电力系统实习报告 篇6

根据09版本科人才培养方案的要求，为了更好地完成2009级信息管理与信息系统专业的认识实习工作，结合信管专业的特点制定了本次实习教学计划。

一、目的和意义

认识实习是学生入校以来的第一个专业实践活动，是学生初步对实际工作有所感性认识的一次实践过程，是学生从学校课堂学习走向企业实际学习的实践性教学环节，也是让学生体验学习与生活、企业与社会的一次人生初次锻炼。

（一）通过认识实习，学生可以对所学的经营管理知识、信息系统理论知识、专业技能有所了解，对各类组织的整体管理流程，尤其是组织的信息系统管理工作的实际流程初步建立起感性认识框架，了解现代经营管理理论和现代技术方法，尤其是计算机和网络技术在各类组织运行中具体实施与应用的基本情况、特点和差异，为顶岗实习和三年级的专业课打下良好的实践基础。

（二）通过认识实习，收集资料和调研，使学生认识本专业，了解本专业现状及发展趋势；帮助信管专业学生分析继续深造与就业形势，为其下一步的个人发展提供选择依据。

（三）通过认识实习，在实践中进一步加强学生独立思考和实际动手能力的培养，并增强学生的组织、协调、社会交往及沟通能力，培养团队合作精神，提高其综合素质，为今后走上工作岗位打下基础。

二、实习阶段和班级

管理科学与工程系2009级信息管理与信息系统专业１、２、３班，共104人。每个班以班为单位进行分组，每个小组5个人，各小组分别选出一个负责人。

集中实习：自2011年7月16日开始至2011年7月30日止，为期15天。

三、内容及时间安排

此次认识实习分为六部分内容：

（一）动员准备会（１天）

组织召开认识实习动员会，使学生了解实习的重要性，明确实习目的、实习任务，端正实习态度，以饱满的热情投入到实习中去。

（二）信息系统开发环境平台实习（7天）

主要内容是：各小组运用动态网站技术“ASP.NET + SQL Server 2005”做出一个能够实现信息管理功能的简单网站，需能够操纵数据库，并且实现其中的数据显示、添加、删除、修改、查询功能。

共有五个信息系统开发项目：

1.学生宿舍管理系统

2.师生在线交互留言板

3.个人微博主页开发

4.网上书店图书检索系统

5.专业论坛后台管理

实习项目由学生自由选择完成，以班级为单位进行演示，投票选出前两组，然后每个班的前两组再进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。

（三）企业实地参观（２天）

计划参观保定市电力职业技术学院图书馆及长城汽车股份有限公司。

参观图书馆，主要了解图书馆信息管理现状，加强对信息生命周期的认识；参观长城汽车股份有限公司，主要认识生产制造业的生产流程以及ERP系统的使用情况，为后续课程中的业务流程分析打下基础。

参观之前，每位同学收集该单位及行业的信息，准备出问题，带着问题参观； 参观过程中，提出问题并解决问题，认真做好记录；（要求每个小组必须提问题，班长负责记录，作为平时成绩的一部分。）

参观之后，进一步查找和整理相关资料，填写认识实习日志，实习日志的要求见附件。

（四）专题讲座、报告（２天）

拟邀请生产制造企业ERP专家、长期从事一线信息化建设的专家进行讲座。通过讲座，主要使同学们了解:

1.生产制造企业ERP系统的实施及ERP系统各模块的功能及管理。

2.企业对人才的能力要求，将来的就业方向以及今后专业学习的规划。

听讲座之前，每位同学收集相关方面的信息，准备出问题，带着问题听讲座； 讲座结束后提出问题，认真做好记录；之后，进一步查找和整理相关资料，填写认识实习日志。

（五）信管专业就业/考研形势大调查（２天）

结合认识实习的要求，展开有关信管专业本科毕业生就业形势相关信息的收集与调查，主要目的是帮助学生认识本专业，了解本专业现状及发展趋势；分析继续深造与就业形势，为其下一步的个人发展提供选择依据；明确就业岗位需要的素质和能力，从而有针对性的培养自身能力和素质，同时也为信管专业学科建设提供新的信息和数据。

1.就业信息调研

每一个小组承担一个就业方向的调查，收集用人单位提供哪些与信息管理与信息系统专业相关的职位，该职位的描述和任职要求有哪些，提供什么样的薪金待遇以及工作地点等信息。

2.考证信息调研

收集专业相关的考证情况，包括证书名称、考试时间、申请资格及程序、有效期、授权单位、证件的含金量等信息。

3.考研信息调研

收集本专业考研相关的信息，包括学校名称、考试科目、报考专业等信息。注意事项：实时性强、真实、可靠；

调研完成以后，以班级为单位使用PPT进行演示，投票选出前两组，然后每个班的前两组再进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。

（六）阶段性总结（1天）

随着认识实习过程的深入和资料调研，进行阶段性总结。

集中认识实习结束前，各班每小组进行认识实习。要求使用PPT，发言人仪表规范，思路清晰，注重小组成员在认识实习中的体会。

先以班级为单位进行总结演示，投票选出前两组，然后每个班的前两组再进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。

四、组织管理

本次认识实习由系统一组织，并由信管教研室朱晓辉、吴亚辉和赵世磊老师及辅导员梁春启负责具体指导与落实各项工作。

我专业认识实习，具体应完成好组织学生做好实习的准备、信息系统开发的指导、按时听讲座、去校外实地参观、进行就业形势调研等工作。最终由指导老师指导学生完成实习日志和实习报告的撰写。

（一）实习前的准备工作

认识实习开始前，向学生作一次总体实习指导，组织学生学习大纲和了解具体实习计划，明确实习目的和要求，了解时间安排，介绍实习地点简况及实习注意事项，并对学生进行工作态度、保密要求、实习纪律、实习技能等方面的教育。

（二）实习期间的指导工作

1.按照实习大纲的要求和实习计划的安排组织和指导学生展开实习。

2.应严格管理和考勤，组织学生安全出行、安全实习，帮助学生解决实习中的困难，保障学生实习工作顺利完成。

3.随时了解学生的实习情况，观察学生的实习表现，进行检查，发现问题及时采取措施，提出实习指导意见，引导实习深入开展。

4.学生在实习期间违反纪律或犯有其他影响实习工作正常开展的问题时，指导教师应及时制止并给予批评教育，对情节严重者，应及时停止其实习。

（三）实习后续工作

1.实习结束后，指导教师应按照实习大纲有关成绩评定的规定，认真组织好学生实习成绩的考核工作。

2.做好实习工作总结，包括实习总体状况、实习效果、存在的问题及对今后实习工作的建议等，为以后进一步做好学生认识实习工作积累有益经验。

3.教研室应做好实习原始资料的分类整理、保存工作。

五、纪律要求

为了保证实习工作顺利完成，实习学生必须做到：

（一）遵守国家法律法规、社会公德和公共秩序，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守各项职业道德规范，注意维护学院的声誉，树立良好的大学生

形象。

（二）严格按照实习具体安排的要求进行，以集体活动为主，爱护公物、勤俭节约、艰苦奋斗、团结友爱、互相帮助，形成良好的合作意识和团队精神。

（三）服从实习教师的具体指导，刻苦钻研、勇于实践，认真完成实习计划中所规定的各项实习任务，并做好各项实习记录。

（四）专题讲座要求学生认真记录，以便深刻理解并为撰写实习报告积累素材。

（五）参观见习后要如实、详细书写实习日志，记述每日实习内容以及所获。并按时间顺序整理、保存，随调查报告一同上交。

（六）学生要严格遵守学院的规章制度和实习纪律，实习期间，原则上不允许请假，病假、事假要由带队教师批准，未经批准擅自离开者，按旷课论。无故旷实习一天者给予批评教育，并写出书面检查；无故旷实习两天者给予通报批评；因病、事假累计达到实习天数1/3或无故旷实习三天以上（含三天）者，其实习成绩按不及格处理。

（七）实习结束时提交实习报告一份（3000字以上），其具体内容包括：

1.认识实习概况：实习的过程、实习内容等。

2.认识实习的主要收获：结合实际记述对所学专业基础理论知识的理解和认识，记述所获取的感性知识及某些实践经验等。

3.认识实习的真实体会及建议。报告整体要求文字工整，内容充实具体，条理清楚，结构严谨，有说服力。

实习报告撰写及打印格式见附件。

六、考核办法

实习结束，实习指导教师将根据学生实习期间的表现和实习任务完成的情况进行考核并评分。

考核标准为：

（一）实习表现40分（实习表现由两部分组成：1.出勤50%，实习期间缺席3天及以上者，不记成绩，必须第二年补修。如遇特殊情况不能参加实习，必须由本人提出申请，由院和教研室批准。2.提问50%，要求提问的环节，每个小组必须提问，由班长负责记录。）

（二）实习日志20分（要求手写，要写出实习期间的真实感受）

（三）实习报告40分

总分为100分。总成绩采用五级计分制，优秀、良好、中等、及格和不及格，对应的分数分别为95、85、75、60以上，60分以下判为不及格。

关于土木工程专业认识实习的探讨 篇7

土木工程专业是一个具有很强的实践性、社会性、综合性、创新性和群体性的专业, 其培养目标是培养具备土木工程技术、管理学、经济学的基本知识, 能灵活运用现代管理科学的理论、方法和手段, 获得工程师基本训练, 具有一定实践能力、创新能力的应用型高级工程技术及管理人才。该专业知识与技能并重, 因此实践性课程尤为重要。在土木工程的发展过程中, 工程实践经验常先行于理论, 至今不少工程问题的处理, 在很大程度上仍然依靠实践经验。

认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节, 其目的旨在使学生了解和熟悉本专业的产业背景及专业课学习期间所要学习的主要内容;同时, 让学生在理论知识学习之外接触专业实际, 增加感性认识, 为学好房屋建筑学、土木工程材料、建筑结构和建筑施工技术与管理等课程打下一定的基础。

二、土木工程专业认识实习教学过程中存在的问题

(一) 实习时间过于紧张。

鉴于认识实习的目标是使学生对建筑类型、建筑构造、建筑施工技术等一系列专业知识能有个初步的认识, 大部分院校将此实践课程集中安排在大二下学期学完《房屋建筑学》课程之后, 一般实习时间为1～2周。这样安排虽然能让学生对刚学完的建筑设计、建筑构造等理论知识有一个更深刻的感性认识, 以补充课堂教学的不足, 但由于时间限制, 要让学生在短期内把整门课程甚至包括土木工程材料、建筑结构等其他课程的全部内容与实践相结合难度偏大, 学生吃不消。

(二) 实习途径过于单一。

绝大部分院校土木专业所有班级实习时间都安排在同一时段, 大批学生进入工地参观实习在一定程度上会影响施工企业的正常运行, 且要考虑学生的安全问题, 故现在多数院校的实习仍以参观已建成建筑为主。对于此类建筑无法对建筑内部结构和构造有更深入的认识, 实践效果大打折扣。

(三) 学生实习目的不够明确。

多数院校认识实习采用的是自主实习加教师统一指导实习相结合的方式。由于是第一次大型的实习活动, 而土木专业大一大二的课程以基础课为主, 学生对实践教学比较陌生, 且作为第一次大型的集体性活动, 很多学生实习目的不够明确, 把实习当作了一次旅游, 导致实习效果不尽如人意。

三、土木工程专业认识实习改革探讨

(一) 认识实习与现场教学相结合, 采用分阶段实习。

由于认识实习一般安排在《房屋建筑学》课程之后, 而《房屋建筑学》又是一门实践性很强的课程, 对现场教学要求较高, 故可将现场教学当作认识实习的阶段性教学内容, 每学完一个完整的构件, 分批组织学生现场参观周围建筑, 或让学生自主参观周边已建建筑, 及时完成此阶段的实习报告, 并作为认识实习总成绩的评定内容之一;学期末的时候再组织学生的统一实习, 对整个学期所学内容做一个总结, 完成最终的实习报告。这样既能在最佳记忆时间内让学生理论联系实际, 避免学期末实习的时候忘记所学内容, 又能使学生不至于在过短的时间内接受过多内容, 防止形成填鸭式教学, 还能对学生人数做一个分流, 避免大批学生在同一时间涌入某一实习基地。

(二) 加强学校与企业的联系, 创造更多实习途径。

前面提到大部分施工单位考虑到安全性不愿接收大批学生进入施工现场参观实习, 这一现状要改变需依靠学校与企业间纽带关系的强化, 形成长期的合作关系。学校应积极与各相关企业建立互利互惠关系, 签订相关安全协议, 为学生提供安全可靠的实习场所。此外, 学校有很多副高以上的专业课教师来自施工、设计等部门, 通过他们与各自企业的联系也可为学生提供更多实习基地。而学生毕业后也可为企业输送专业型人才, 达到学校与企业“资源共享、优势互补、利益共赢”的目的。同时, 平时的分阶段实习也可推荐学生利用业余时间去这些企业现场参观学习, 并及时给学生答疑解难, 让他们对专业学习保持较高的学习兴趣, 提高教学效果。根据笔者多年的教学经验, 学生自行联系实习单位一方面不安全, 另一方面困难较大, 如果指导老师或学校能主动给他们提供一个实训基地, 能大大提高学生的学习积极性。

(三) 提高学生主观能动性, 加强实习考核工作。

学生是学习的主体, 对于这种人数较多的实践性课程, 教学效果的好坏, 除了要提高教师自身的素养, 更重要还是取决于学生的自主学习能力及他们对实习的重视程度。为提高学生主观能动性, 首先要在认识实习前召开动员大会, 让学生意识到实习的重要性, 明确实习目标及要求, 做好实习前准备工作, 并可适当布置预习任务, 如让他们提前查找待参观建筑的相关资料, 并与所学知识相结合, 使学生对实习目标有更深入的认识, 参观过程中也更具针对性, 不至于把实习当作一种旅游;其次, 在实习过程中指导老师应及时给学生讲解, 提出问题, 促进学生做进一步的思考, 调动他们的主观能动性, 真正达到理论联系实际的目的;最后, 实习完成后要求学生按要求进行总结, 完成实习报告, 这是对实习内容的进一步巩固和吸收, 也可借此检验学生对所学知识的掌握程度。完成实习报告后, 指导老师应将批改意见及时反馈给学生, 一方面可以让学生认识到自己在实习过程中存在的不足, 也能促使学生在写实习报告的过程中端正态度, 不至于应付了事。

四、结语

认识实习作为土木工程专业教学过程中的关键实践环节, 教学效果的好坏直接影响学生的后续学习。针对目前高校认识实习过程中存在的较典型的问题, 通过合理安排实习时间, 提供多样的实习途径, 激发学生自主学习能力等措施, 能有效提高教学效果。

参考文献

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[2].蒋永生, 邱洪兴, 陈以一.土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践[J].高等建筑教育, 2003

[3].文畅平.以工程实践能力为培养目标的土木工程专业实践环节教学计划的研究[J].现代企业教育, 2007

[4].张毅, 郭东明.土木工程专业认识实习课程革新探讨[J].科技创新导报, 2011

用认识论的观点指导实习教学 篇8

关键词：认识论 指导 实习教学

认识论认为正确的认识是在实践的基础上由感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的辩证过程。这一辩证过程就是认识过程中的两次飞跃。用认识论来指导实习教学，对学生技能、技巧的掌握有着直接的帮助。

一、认识过程的第一次飞跃

在认识过程的第一次飞跃中，学生首先通过自身的实践，获得丰富的感性材料，再借助抽象思维将这些感性材料去伪存真，去粗取精，由表及里地加以完善和改造，从而把握事物的本质及其内在联系。

在此过程中，实习指导教师起着主导作用。教师采取什么样的教学方法，直接影响到学生的观察能力、思维能力和基本技能、技巧的形成。

1.集中指导法

在实习前，实习教师应用科学的教学方法，引导学生加深理论知识。这就是集中指导。其具体形式最好就是生产实习的课堂化。实习教师在课堂上通过讲解、讲述等方式，阐明重点、难点、目的和要求、零件加工的工艺规程、检测手段和安全文明生产等内容，使学生了解学习的任务、性质、内容，明确技术要求，操作的方法和要领、容易出现的问题及解决的方法，这个环节是生产实习能否顺利完成的必要准备。因此实习教师在指导时，应统筹兼顾，深入细致，耐心指导。

2.示范操作法

实习教师在讲解时必须言简意赅、主旨鲜明、突出重点，要使学生明白不同工序的加工方法及作用，操作时应将速度放慢，把正确的操作姿势演示给学生，使学生理解动作的内容，也可把整个操作过程的分解动作与连贯动作结合起来，进行讲解。对于关键性的动作，要重点演示，也可重复演示，同时教师尽可能让学生出来演示，一旦发现错误的动作，及时提醒学生，使学生获得练习方法和实际动作的清晰表象，然后教师再重新做一次准确动作的示范，加深学生的认识。

3.操作练习法

经过教师的指导和演示，使学生获得丰富的感性材料，这些材料只反映了事物的现象，为了掌握事物的本质，就必须通过学生自身的实际操作，才能在丰富感性认识的基础上去把握理性的认识，加深对理性认识的理解，然后再能动地指导实习操作，这时教师需要用“操作练习法”，让学生发挥个人的主观能动性和运用技能的灵活性。在学生实习的时候，教师还要加以诱导和启发，把学生学到的理论知识转化为技能、技巧。例如，加工梯形螺纹时，梯形螺纹车刀的刃磨是重点，这时实习教师就应引导学生想一想，怎样刃磨才能保证螺纹两侧面的粗糙度达到要求，学生通过思维和教师的指导，再加上正确的测量和准确的动作，就能加工出精度、粗糙度都符合要求的零件。学生通过自身的操作，掌握了正确的加工方法和科学的思维方法，就能够对感性材料进行改造和制作、分析和综合、抽象和概括、归纳和演绎，从而抓住了事物的内在联系，完成认识过程的第一次飞跃。

二、认识过程的第二次飞跃

认识过程的第二次飞跃，以学生为主体，教师起辅导作用。其目的在于引导学生自觉地运用理论去指导实习操作，全面提高动脑、动手的能力。

1.自我发现法

“自我发现法”就是学生亲自把事物的内在联系剖析清楚，使自己成为发现者。这样可以促进学生心理能力的发展，调动学生本身的学习兴趣，培养学生的创新精神。例如，在练习以外千分尺的测量时，学生一开始，掌握不好正确的测量方法，测量出的尺寸与实际尺寸相差甚远，这时教师应认真分析问题产生的原因，引导学生自己找出解决办法。也可在现场检查学生作业，找出错误的地方，让学生去分析、解决、改进，从而使其正确地掌握测量技能。

2.形式多样法

单一的练习使人感到枯燥无味，直接影响到学生实习的效果。同一个课题，采取多种形式相结合地运用，会引起学生学习的兴趣，便于学生把学到的知识运用于实践，再在实践中灵活地运用知识。例如，车削台阶工件，应从一个台阶开始，逐步到另一个台阶，这样随着加工难度的增大，不断激发学生实习的兴趣，使其尽快地掌握正确的加工方法。

3.循序渐进法

没有一定量的积累就达不到质的转变。所以，循序渐进是培养学生掌握基本技能的途径。例如，车削三角螺纹时，应由低速上升到高速，要先掌握低速切削，保证螺纹的加工精度，然后逐步熟练、巩固，最后进行高速切削，只有由浅入深、由简到繁地练习，才能培养学生的耐力、速度和动作的准确性。