高中美术鉴赏试题答案

高中美术鉴赏试题答案（通用8篇）

高中美术鉴赏试题答案 篇1

高中美术鉴赏试题 答案

一、多项选择（每题5分）

1、美术是：

A造型艺术b空间艺术c时间艺术d视觉艺术e视听艺术f语言艺术

2、美术根据其艺术门类划分为：

3、美术在形式语言上划分为：

表象艺术d形式艺术人体艺术g构成艺术

4、属于具象艺术的作品有：

a向日葵b蒙娜丽莎c开国大典d被牛肉片包围的百老汇的爵士乐e说唱俑f米洛斯的阿芙洛蒂特g清明上河图

5、形式美的语言规则中最重要的是：

a变化与统一b对比与和谐c对称与均衡d比例与尺度e节奏与韵律

6、文艺复兴巨匠米开朗基罗的作品有：

A大卫b小卫c断臂维纳斯d胜利女神e摩西f西斯廷教堂天顶画g拉奥孔

7、对于中国传统山水画的描述正确的是：

a形神兼备 b以形写神借物抒情

8、属于西方艺术后印象主义的画家有：

尼采 c莫奈 e马奈毕加索

9、中国民间美术的艺术语言的特性：

A写实性b写意性c寓意性d象征性e科学性f文化性g艺术性

10、下面属于庙堂建筑的有：

A故宫b天坛c泰姬陵d科隆大教堂e明十三陵f莲花教堂g郎香教堂

二、连线题(每题20分)

1、中国园林虽由人造宛如天开

6、亚威农少女毕加索

2、日本传统园林枯山水

7、蛙声十里出山泉齐白石

3、意大利古典园林人文主义

8、群马图徐悲鸿

4、法国古典园林驯服自然

9、内战的预感达利

5、英国古典园林风景如画

10、呐喊蒙克

三、简答（每题10分）

说说西方现代美术的流派有哪些？谈谈你的看法？你喜欢哪个或哪些流派？为什么？

印象派新印象派后印象派野兽派 立体派 未来派 表现派 抽象派 超现实主义 象征主义 构成主义 至上主义

高中美术鉴赏试题答案 篇2

比起老教材,如今的课本更偏重于理论性和综合性。单从名称上来看,鉴赏,指的是人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动,也是人们通过艺术形象去认识客观世界的一种思维活动。由此可以看出,鉴赏相比之欣赏,更多了主观意识的参与。这也就要求教师在教学过程中,更多地让学生参与进来,让他们不只是去“赏”,更重要的是要学会去“鉴”。要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时,能在教师的引导和自身的思考下,通过对美术作品的分析和评价,理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义,让学生拥有独立思考、评价、反思作品的能力,并能在鉴赏之后运用已有的知识完整地表达自己的观点和意见。

那么究竟该如何上好美术鉴赏课呢?下面谈一下我在教学中的几点探索心得:

第一,要激发起学生的兴趣。

兴趣是最好的教师,作为教师,如果让学生失去了对这门课的兴趣,那在新课程已步入课堂的今天显然是不合格的。

学生的学习兴趣、学习的积极性和课堂质量往往是在轻松、愉悦的课堂氛围中产生的。这样会使课堂变得活跃,只有课堂活跃了,才会使学生积极地思考,师生之间的配合与互动也油然而生。那么怎样才能达到以上教学效果呢?首先要动脑筋使得每一节课都让学生感到有新意,经常改变一下讲课方式。举个最简单的例子,可以试着在上课前的几分钟时间放一段音乐,比如讲中国民间艺术的那一课,可以选一些粗犷浑厚的陕北民歌;而讲中国古代绘画撷英的时候,可以放《高山流水》、《梁祝》等学生比较熟悉的曲目。这样很容易把学生带入到你所讲的新课中来,也为下面的开场白营造了一个良好的氛围,更让这节课的听众对你所要讲的内容充满了期待。

第二,要加强学生的参与。

这种参与可以是在教师讲课过程中进行的,也可以是在之前或者之后。比如艺术美和形式美一课,上课后先让学生分组讨论,然后组成正反两方,以辩论的方式进行探讨———习动力。

3.丰富教学方式

双语教学要把握“循序渐进”的原则。教师在授课中应积极探索现代教学方法与手段,实施多样化的教学方法。授课内容由浅入深,英语讲解由少至多。多采用讨论、练习与案例教学的方法,激发学生的主动性与参与性,鼓励学生用英语发言,教师或其他同学用英语作总结。选择适当的练习,要求学生用英文完成,以训练其书面表达能力。双语教师要尽可能运用多媒体授课,增大授课信息,丰富授课内容。双语授课初期,学生需要一个适应期,由于专业词汇与四、六级词汇重点有所不同,专业教师开始讲授本门课程前可先让学生熟悉核心专业词汇。随着双语课程的深入,双语课程信息量大,原版教材阅读量大,双语教师应培养学生自主学习的意识与能力,使学生做好课前预习,课下复习,在教师的指导下运用正确的学习方法掌握专业知识、熟练外语。

漂亮是否是美术鉴赏的标准,法国雕塑家罗丹的作品《欧米艾尔》究竟是美丽还是丑陋。等学生讨论到一定程度后,教师就可以顺势加以引导。导入这一课最重要的知识点:美术作品的艺术美和形式美并不完全是现实的直接反映,也不等同于人们一般所说的“漂亮”或“好看”,而是由艺术家借助美术的特定语言、手段和法则创造出美术自身的美,而这种美又是多样的,即不同类型的美术作品由于艺术家所采用的语言、材料、手段等不同而产生的艺术美和形式美就大异其趣,这其中重在内涵而非外在。使学生脱离只能分辨“漂亮”与“不漂亮”的自然状态,进入更高的审美阶段,作为“培养审美的眼睛”的开始。

除此之外也可以变换一下角色,让学生也当一回教师。可以选择比较容易理解的一课,比如中国民间美术。先布置学生预习,并在课下搜集一些相关资料。上课后还是以小组为单位进行讨论。为学生提供道具,将各组划分成“年画馆”、“剪纸馆”、“玩具馆”、“刺绣馆”等。在讨论过后让每组选一名“馆长”,在其他组员的协助下,向全班同学介绍讲解一下自己馆中的“收藏品”。相对于平时总是听教师讲,这种带有更多个人色彩和自由发挥的讲课方式会让学生感到新鲜有趣,也会使他们的注意力高度集中。等各个“展览馆”都介绍完毕后,教师再利用课件进行补充和总结。这样让学生了解中国民间美术代表性的艺术样式及其艺术语言特征,更重要的是了解各类民间美术与民俗相互依存的关系,了解我们民族古老的民族文化和这背后的凝聚力。

第三,要不断充实教师自身的知识含量和储备。

相较于原先的教材,新课改后的教材更突出了知识性和理论性的结合。那么作为教师就应广泛地涉猎专业知识,提高专业水平,丰富自我。首先要将中外美术史论理解透彻、梳理整齐,只有自己清楚了,在授课的时候才能将需要的知识点举重若轻、更有选择性地传授给学生。除了这些基础知识,新课程标准不仅对教师专业素质的要求越来越高,并且与其相关的知识面也越来越宽,教师可以通过网络和查阅资料获取更多的信息,尤其是学生们最感兴趣的名家名作背后的故事,将这些穿插在授课过程中,可以更好地让学生理解画家所处的时代和他的思想情感,从而更深刻地对作品加以理解。无论如何,教师只有不断地学习和吸收才能适应并胜任高中美

五、结语

我国的双语教学还需要一个逐步完善、发展、成熟的过程,为展现双语教学最佳的效果,不断地调查研究是必不可少的。只有在实践中不断探索、不断研究、不断改革,才是检验双语教学的唯一标准。

参考文献:

[1]Jack C.Prichards.朗文语言教学及应用语言学词典[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.

[2]束定芳.外语教学改革:问题与对策.上海:上海外语教育出版社,2004.

[3]苏秦等.双语教学实施效果的调查与分析.中国大学教学,2002,10.

[4]王海燕,等.高校双语师资存在的问题与对策.大连海市大学学报(社会科学版),2005.

“建构主义”观点在中职会计教学中的应用

倪国军

(浙江师范大学工商管理学院,浙江杭州

摘要:本文针对中等职业学校在会计教学中遇到的困境,积极寻求解决方法,提出教师必须有效运用“建构主义”观点,以学生已获得的经验知识为起点,帮助学生把会计知识建构为学生认知结构的一部分,以求学生真正理解会计,灵活运用会计,并在日常会计教学中积极实践,取得了初步的成效。

关键词:建构主义建构主义教学观中职会计教学

中等职业学校的会计教学,效果往往不是很令人满意。学生一知半解,似懂非懂,遇到实际问题时不知道如何下手解决,跟现代社会对会计人才的要求有很大的差距。究其原因,主要是“填鸭式”教学惹的祸———教师在会计教学过程中,并没有考虑学生现有的知识结构,并没有考虑学生的学习状态,“一言堂”现象严重。而另一方面,学生也并没有真正理解会计的意义,并没有把会计知识建构成自己知识的一部分,所以不能灵活应用。要解决这个问题,教师必须在日常教学中关注学生的知识接受状态,积极运用“建构主义”观点,帮助学生在原有知识的基础上作出有效建构。学生只有通过自己的思考理解才能真正获得新的知识,并且能够灵活应用。

一、“建构主义”的基本观点及其应用原则

“建构主义”(constructivism)也译作“结构主义”,是认知心理学派中的一个分支,20世纪90年代前后兴盛于美国,风行于西方,并逐渐引起世界上其他国家的注意和兴趣。

“建构主义”主张学习是心理的积极运作过程,“在他们看来世界是客观存在的,但对世界的理解和赋予的意义却是由每个人决定的”。所以,无论是儿童还是成年人,他们对客观世界的认识都依赖于自身的“认知结构”(由主体已有的知识和经验构成的关于自然与社会的认知框架),或者说,认识即是一种以主体已有的知识和经验为基础的主动的建构活动。也就是说,要有效地学习,必须有相应的知识储备,同时,新的知识必须同原有知识进行连接,形成一个新的整体。这里,“建构主义”又提出了两个关键的概念,那就是同化和顺应。同化是指把新的知识纳入到主体已有的认知结构之中,“只有借助于同化过程,新知识对主体来说才获得真正的意义”。当主体的认知结构无法“容纳”或“解释”新知识时,主体就必须对已有的认知结构进行变革,使之与新知识相适应,这个过程称之为顺应。正是通过同化和顺应,主体的认知结构不断重构与发展。也就是说不断地学习获得新知。

笔者认为,“建构主义”的精华就是对人类学习的本质作了一种新的比较合理的解释,那就是人类在遇到新的知识时,术教学,这是创新美术教学的一个大前提,也是教育的根本所在。

第四,要善于利用多媒体课件进行教学。

在步入数字时代的今天,运用多媒体电教设备进行教学,以使学生获得更直观和更感性认知效果的现代化教学手段,已经成为一种新的综合性教学形式,也被越来越多的学校和教师所接受。在制作课件的时候应该注意以下三点:

其一是添加音乐。有时候为了烘托气氛和导入课题,可以在课件的开头和结尾添加音乐,但应尽量避免在讲课过程中使用背景音乐。因为国内目前高中大都采取班级授课制,极少能为教师提供麦克风和扩音设备。而使用背景音乐如果音量控制不当的话,非常容易掩盖教师自身的声音,使学生尤其是后排的学生听不清楚台上的教师到底在讲些什么。

总是会不自觉地跟原来的知识和经验进行对比,然后顺应同化,在“平衡———不平衡———新的平衡”的循环中得到不断的提高、发展和丰富。

“建构主义”的关键是强调“知识的有效建构”。要在教学中有效应用“建构主义”,必须注意以下几条原则:

(一)学生中心原则

就是所有教学工作都以学生为中心展开。课前备课时要充分考虑学生的学习兴趣和需要,考虑他们目前的知识接受状态,然后选择最好的教学方法。在上课过程中,也要随时注意学生的反应,根据学生的状态适时调整学习计划。

(二)经验起点原则

即重视学生原有的知识结构,先分析学生到目前为止到底学到了哪些相关的知识,然后再找出新知识与原来知识之间的连接点,帮助学生“重新构建”新的知识结构。使学生真正理解所学的新知识,以便灵活运用。

(三)情境创设原则

因为人在具体的环境中学习特别快,所以有可能的话在教学中尽量创设相关环境,帮助学生理解接收。

(四)互动合作原则

即在学习过程中,强调大家之间的相互合作、相互学习、共同探讨。这个互动合作不光是学生与老师之间,更须重视的是学生与学生之间的联系。

(五)评价融合原则

即对于学生学习成绩的评价反对以前“一刀切”的做法,积极主张采用多种方法、多种标准,使对学生的评价更加全国客观,注重学生综合素质的培养。

二、“建构主义”观点在中职会计教学中的应用可能

“建构主义”观点在会计教学中的应用除了它本身具有传统教学观念无可比拟的优点外,还因为会计这门特别需要“建构”,特别适合“建构”。

(一)从现代社会对会计人才要求的角度

新时期会计服务的范围已经扩大,涵盖了会计、审计与咨询等许多方面。并且,随着经济的发展,会计服务的多元化趋势还将进一步发展。学校有限的专业教育已无法满足学生终生工作的需要。因此,会计教育应改变现有的培养目标,把教育的重点放在对学生素质与能力的培养上。美国会计教育改革委员会(AECC)第一号公报就明确指出:“学校会计教学的目的不在训练学生在毕业时即成为一个专业人员,而在培养他们未来成为一个专业人员应有的素质。”也许中职会计教育

其二是课件中的链接按钮应简单而不花哨,尽量避免使用音响效果。很多教师在制作课件的时候力求完美,运用了许多漂亮的链接装饰,有的还喜欢在链接上加按键音效果。但事实上这么一来很容易喧宾夺主,反而分散学生的注意力。

其三是课件中应尽可能多地使用图片,少添加大篇幅文字说明。我们运用课件,目的就是使原本枯燥的理论直观化、感性化。所以在课件中添加大幅文字完全是画蛇添足,只能让学生分出更多的精力从大屏幕上阅读原本从课本上就可以读到的东西。

高中美术鉴赏教学 篇3

关键词：：高中美术；鉴赏；教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-051-01

一、引言

美术鉴赏成为普通高中的一门必修课，虽然只有短短几年时间，但它也是美术教育教学的一项重大决策，与其他学科体系相比，还有许多值得完善的地方。而且现阶段美术鉴赏和其他基础教学一样，存在着严重的重视基础而忽视其它教育功能的作用，与生活严重脱离，再加上其教学内容的特殊，所以在教学实践中有许多值得我们教师探索的地方。我结合自己的教学实践谈谈高中美术鉴赏教学的方法和策略。

二、高中美术鉴赏教学的策略和方法

1、利用传统文化进行有效地美术鉴赏教育

社会的发展引起了人们在生活方式、思维方式、价值观念等方面的深刻变化，当代文化环境下的高中生在他们的审美观念上也表现出强烈的时代特征。这表现在潜意识里，民族传统的审美文化对当代青少年心理的深刻烙印。在美术鉴赏教学中可以采取如下适当的方法：

在文化情境中实施美术鉴赏。如在教学中强化学生鉴赏美术作品中的传统精神的能力。例如，可以从中国美术作品中的语言入手，引领学生结合中国书法来赏析绘画中的“线”的功力、情感、个性、格调，以及与中国书法的关系，还可以从传统审美观念对“意境”的追求出发，来赏析传统绘画中的“无我之境”与“有我之境”、道风与意境的关系通过这些方式，来帮助学生了解中国传统美术中所体现的人文精神，也可以说在民族文化情境中学会鉴赏。

使用更多的教学形式扩大学生的知识面，提高他们对传统美术作品的兴趣和鉴赏能力。首先，可以用鉴赏原作的方式来提高学生的兴趣。比如带学生进入美术馆、博物馆。其次，可以利用现代化多媒体教学系统，从声音、图像、视频等多角度刺激学生，使其接受更多的传统美术信息，提供更好的展示氛围。

2、利用网络进行有效的美术鉴赏教学

随着网络文化的普及，课程资源变得越来越丰富，学生们不仅可以通过网络自主寻找教学所需资源，还可以以网络为平台进行观点的交流。

变学生被动接受的学习方式为师生互动。在计算机与网络普及之前，传统的教学方式往往是单一性：由教师传授给学生。这种教学方式带来的后果是：学生的学习变成了被动的接受。学生参与课堂教学的方式影响了学习结果，单纯的行为参与方式并不能促进学生高层次思维能力的发展，只有以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式，才能促进学生包括高层次在内的全面素质的提高。电脑网络社会提倡的是人机互动，甚至是人与网络上的其他人的互动。

实施美术鉴赏教学的媒体手段获得了拓展。自从在多媒体教室上过美术鉴赏课后，学生们都反映希望多在那里上课。无疑，良好的教学设备是美术鉴赏学习的必要保证，学生们在这样的条件下可以获得更美的审美体验。特别是网络教学兴起之后，学生们可以在网络教室里直接通过点击鼠标、敲动键盘来任意选择、放大美术作品，并在网络上实现与教师、同学交流鉴赏体会，这样的学习方式大大提高了他们的学习兴趣，使得美术鉴赏教学更具有成效。

3、利用“百家论坛”在鉴赏中培养学生创造思维

在实际授课过程中，学生是学习的主体。学生只有主动参与欣赏和鉴赏各种艺术作品，才能真正理解和尊重世界多元文化艺术价值，形成自己宽容的开放性的审美心态。美术鉴赏中，学生的真实体验最为宝贵，我们应在理性的分析与理解作品价值的基础上，允许学生有自己的情感取向，因此，要敢于设置“百家论坛”，开展“百家”争“鸣”，倡导学生勇于表达自己的观点和看法，让学生形成积极向上又富有个性特征的审美观念和审美态度。例如：鉴赏《蒙娜丽莎》那永久的微笑，有人从微笑中看出他的庄重、娴雅；有人从表情中看到她的是神秘莫测，心事重重；有人看出她体验了新兴资产阶级的乐观自信：悲观的人觉得她的微笑带点伤感；快乐的人觉得她的微笑中带有甜蜜。通过交流，让学生意识到作者巧妙的留下了一个空间，让观众用想象去填补，形成精神上的愉悦。

4、利用比较教学方法增强高中美术鉴赏教学效果

在美术鉴赏教学中，侧重于比较学的鉴赏方法也是常用的鉴赏方法之一。可以是纵向的比较，也可以是横向的比较，可以是同类比较，也可以是异类作品之间的比较。在确定了比较的对象之后，可以选择各种方法进行具体鉴赏。例如，选择比较鉴赏的对象为：《宝座上的圣母和圣婴》和《大公爵圣母》。《宝座上的圣母和圣婴》这幅画显得比较呆板，完全看不到古希腊艺术引以为荣、古罗马时代固守不变的那种表现人物动作和表情的绝技。按文艺复兴时艺术家们的观点，这件作品缺乏“人性”的。而在中世纪时期的肖像画大都如此。如果把《大公爵圣母》这件作品同《宝座上的圣母和圣婴》相比较，就会发现拉斐尔笔下的作品中洋溢着生命。圣母面部的造型和隐没在阴影中的方式，温柔的母亲怀抱着可爱的圣婴的和谐，充满着人间的温情，是那么的真实、可信。通过上述比较，可以清楚地了解中世纪绘画和文艺复兴时期绘画的区别之所在。同时，这些方法也可以借用到中国美术的鉴赏上来。此外，在对中国美术作品进行分析时，还可以依据中国文化中的“审美观念”原则来进行解读。以此给予学生更多的审美体验，从而增强他们的美术鉴赏能力。

舞蹈鉴赏试题及答案 篇4

96.0分

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1西方的历史生活舞蹈分为下面哪两类：（）A、宫廷生活舞蹈；民间生活舞蹈 B、宫廷生活舞蹈；世俗生活舞蹈 C、信仰生活舞蹈；世俗生活舞蹈 D、信仰生活舞蹈；民间生活舞蹈 我的答案：A 2《睡美人·洗礼》属于下面哪一舞种：（）A、现代芭蕾 B、前卫舞蹈 C、当代芭蕾 D、古代芭蕾 我的答案：D 3下面关于太阳鼓表达不正确的一项是：（）A、扁平的大鼓 B、打鼓人是男子 C、表示母亲在召唤 D、重鼓乱锤的击打方式 我的答案：C 4盛装舞是下面哪一个民族的舞蹈：（）A、蒙古族 B、藏族 C、维吾尔族 D、傣族

我的答案：A 5剧场的改革是随着下面哪一项对语篇要求的改革而改革的：（）A、受众 B、舞蹈家 C、编导 D、表演者

我的答案：A 6群鹅华尔兹是《天鹅湖·二幕》里的第几舞段：（）A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4.0 我的答案：A 7下面关于“民间舞”描述不正确的一项是：（）A、没有信仰支撑点 B、有抗国家干扰的能力 C、它的自身即生活的性质 D、是一支具有独立品格的传统舞蹈文化力量 我的答案：A 8日喀则地区的藏舞在藏舞的排列中归属于下面哪一项：（）A、卫藏地区藏舞 B、安多地区藏舞 C、康巴地区藏舞 D、西南地区藏舞 我的答案：A 9“打城戏”是下面哪一地方的：（）A、海南 B、河南 C、云南 D、闽南

我的答案：D 10《荷花舞》的编导是下面哪一位：（）A、孙颖 B、林觉民 C、金铭 D、王玫

我的答案：C 11下面哪一项不是现代舞的特征：（）A、观念 B、时代 C、流畅 D、个性

我的答案：C 12“果谐舞”表演的节日不包括下面哪一个：（）A、藏历新年 B、达玛节 C、望果节 D、泼水节

我的答案：D 13下面哪一位不是《天鹅湖》中的人物：（）A、齐格菲尔德 B、奥杰塔公主 C、妮莎王后 D、罗特巴特 我的答案：C 14舍身饲虎是下面哪一宗教的经典故事：（）A、佛教 B、道教 C、基督教 D、伊斯兰教 我的答案：A 15“勇敢的仙女”的变奏又被称为下面哪一项：（）A、金手指变奏 B、银手指变奏 C、钻石变奏 D、勇敢变奏 我的答案：A 16贝亚的《生命之舞》是在下面哪种场地跳的：（）A、车间 B、田间 C、剧场 D、街道

我的答案：A 17绝大部分祖鲁族人的皮肤是下面哪一种颜色：（）A、白色 B、黄色 C、红色 D、黑色

我的答案：D 18敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（）A、魅力飞天 B、闻法飞天 C、涅槃飞天 D、赞发飞天 我的答案：A 19客观范畴的舞蹈不包括下面哪一项：（）A、生活形态的舞蹈 B、少数民族的舞蹈 C、规训形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 我的答案：B 20下面哪一项跳出了信仰生活：（）A、《孔雀飞来》 B、《碧波孔雀》 C、《睡美人》 D、《雀之灵》 我的答案：D 21“荷花杯舞蹈大赛”每几年一届：（）A、2.0 B、4.0 C、6.0 D、8.0 我的答案：A 22书籍《爸爸，我们去哪儿》的作者是下面哪一个国家的：（）法国 A、法国 B、美国 C、英国 D、德国

我的答案：A 23“城中好广眉，四方且半额”形容的是下面哪一项：（）A、南京明舞 B、京城清舞 C、长安汉舞 D、洛阳唐舞 我的答案：C 24《再见，我们走了》是下面哪一个国家的民间舞蹈：（）A、印尼 B、泰国 C、沙特 D、南非

我的答案：D 25下面关于《天鹅之歌》表达正确的一项是：（）A、最长、最环保的剧目 B、时间1小时 C、陈维亚编舞 D、最短、最环保的剧目 我的答案：D 26下面哪一项属于传统舞蹈：（）A、当代舞 B、古典舞 C、现代舞 D、前卫舞

我的答案：B 27下面关于规训形态舞蹈的功能表达正确的一项是：（）A、泛群体的世俗生活与信仰生活 B、不同主体构造不同的文化 C、内隐的主流文化意识 D、“小传统”与“大传统” 我的答案：C 28人类的四大原生文明不包括下面哪一项：（）A、密西西比河文明 B、印度河文明 C、黄河文明 D、尼罗河文明 我的答案：A 29下面哪一项不是法国芭蕾舞剧：（）A、《仙女》 B、《碧波孔雀》 C、《海盗》 D、《吉赛尔》 我的答案：B 30下面哪一项是佛教舞蹈中的两种内容：（）A、驱逐；求财 B、祈福；求财 C、祭祀；求财 D、驱逐；祈福 我的答案：D 31东正教的十字架是下面哪一种颜色：（）A、绿色 B、红色 C、黑色 D、黄色

我的答案：C 32母亲鼓的形状是下面哪一项：（）A、锥形 B、圆形 C、正方形 D、椭圆形

我的答案：A 33“蛇形舞”在小白桦树舞中代表的是下面哪一项：（）A、财气 B、宗教信仰 C、神秘和动力 D、命运

我的答案：C 34古典审美原则不百科下面哪一项：（）A、时间及其延伸原则 B、附属主流社会及动作语汇原则 C、遵循无国界原则 D、古典美及价值判断原则 我的答案：C 35“空能指”是下面哪一类词汇：（）A、语言学 B、行为学 C、物理学 D、文学 我的答案：A 36下面哪一剧场可以看到娱乐性舞蹈：（）A、红磨坊 B、巴黎歌剧院 C、巴士底剧场 D、高雅舞蹈表演地 我的答案：A 37中国民间艺术家协会的主席是下面哪一位：（）A、余秋雨 B、冯巩 C、冯骥才 D、王朔

我的答案：C 38马丁在《舞蹈概论》中规定的第一个原则是下面哪一项：（）A、概念原则 B、技术原则 C、能力原则 D、时间原则 我的答案：D 39下面哪一项是对世界的看法：（）A、哲学 B、宗教 C、文化 D、经济

我的答案：A 40下面哪一种芭蕾最具融合性：（）A、民间 B、古典 C、现代 D、当代

我的答案：D 41“汉乐府”的第一个任务是下面哪一项：（）A、教化 B、传播 C、创作 D、采风

我的答案：D 42日喀则地区的藏舞在藏舞的排列中归属于下面哪一项：（）A、卫藏地区藏舞 B、安多地区藏舞 C、康巴地区藏舞 D、西南地区藏舞 我的答案：A 43“规训形态”来自于下面哪一项：（）A、康德的《规训与惩罚》 B、福柯的《规训与惩罚》 C、高尔基的《规训与惩罚》 D、赫尔岑的《规训与惩罚》 我的答案：B 44下面哪一项是俄国文学史上“多余人”的形象：（）A、奥涅金 B、海燕 C、宝儿柯察金 D、赫尔岑

我的答案：A 45舞蹈的表演形式不包括下面哪一项：（）A、狂舞 B、独舞 C、群舞 D、三人舞

我的答案：A 46《海棠依旧》中女主人的女儿生产的地点是在下面哪国的一个公寓的地下室：（）A、美国 B、英国 C、意大利 D、法国

我的答案：D 47纨扇，又被称为下面哪一项：（）A、芭蕉扇 B、团扇 C、美扇 D、习扇

我的答案：B 48《存在与时间》的作者是下面哪一位：（）A、高尔基 B、马克思 C、海德格尔 D、泰戈尔

我的答案：C 49舞台前区在古典芭蕾舞中是下面哪一项的位置：（）A、小孩儿 B、小丑 C、女主角 D、男主角

我的答案：B 50下面关于“果谐”描述不正确的一项是：（）A、意为踏歌起舞 B、是一种群体表演艺术 C、主要流行于日喀则地区东西部 D、展示藏族人民勤劳、智慧哥勇敢的民族性格 我的答案：A

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1不同文化圈中的语料可以相互吸纳。我的答案： √

2作品形态舞蹈中的“作品”就是文本。我的答案： √

3《睡美人》结构了6个仙女的一生。我的答案： √

4作品形态的舞蹈绝不属于剧场舞蹈和舞台舞蹈。我的答案： √

5《明觉索神舞》是信仰生活舞蹈。我的答案： √

6舞蹈《唐吉可德》没有技术难度。我的答案： ×

7现代舞和当代舞的发展是1000年的时间距离。我的答案： ×

8东方舞蹈全是手舞。我的答案： ×

9白海螺经过加工后穿成首饰，表示像香火绵延的意思。我的答案： √

10原始舞蹈都有作品形态。我的答案： ×

11舞蹈的语句就是语段加语篇。我的答案： ×

12《荷花舞》的向度是宏大叙事。我的答案： √

13“旅游舞蹈就是非遗”这个观点是错误的。我的答案： √

14“郁金香”是贵族的一个符号。我的答案： √

15美国的踢踏舞与爱尔兰的踢踏舞是不同的。我的答案： ×

16敦煌石窟中全是吐蕃窟。我的答案： ×

17地位群体是一种社会共同体，是一种“类群身份”。我的答案： √

18生活场中的舞蹈都是非职业的舞蹈演员。我的答案： √

19“当代舞”是一个十分简单的概念，实践上单一。我的答案： ×

20《拨头》的主题是对自然生机静谧的攫取。我的答案： ×

21白桦舞和配对舞中全是个人技术展示的空间。我的答案： ×

22舞台调度，就是人的调度。我的答案： √

23作品形态舞蹈是单种场的多种表演。我的答案： ×

24汉传佛法是相似佛法。我的答案： ×

25张艺谋编导的《大红灯笼高高挂》可以在巴黎歌剧院演出。我的答案： ×

26调度是群舞研究中一个非常重要的因素。我的答案： √

27舞剧《稻禾》的编导是左青。我的答案： ×

28敦煌石窟中全是吐蕃窟。我的答案： ×

29现代舞将观众目光引向身体非中心部位。我的答案： ×

30《孔雀飞来》是纯学院派作品。我的答案： √

31汉唐舞是一个粗略的说法，而非学术定义。我的答案： √

32再生舞蹈属于作品形态的舞蹈。我的答案： √

33舞蹈的主题往往具有N级指示。我的答案： √

34红磨坊的职业舞者每天的饮食都是有限定的。我的答案： √

35人们对中国传统舞蹈认识从来都是清晰的。我的答案： ×

36舞蹈的主题往往具有N级指示。我的答案： √

37《孔雀舞者》是一个白族舞蹈。我的答案： ×

38《奥涅金》是俄罗斯、西班牙最早的入场舞。我的答案： ×

39“裂面舞”是敦煌壁画中的舞蹈。我的答案： √

40俄罗斯的童话全部是深沉的主题。我的答案： ×

41《睡美人·洗礼》是男人的一生与大自然轮回的结构。我的答案： ×

42舞剧《稻禾》的编导是左青。我的答案： ×

43赞法飞天是飞天的唯一形式。我的答案： ×

44“杨丽萍国际舞蹈节”不是国家行为。我的答案： √

45身体的低空动作和贴近大地的走向是骄傲的“神选意识”和盲目的“个人崇拜”的颓倒。我的答案： √

46“莫伊塞耶夫式”的五项舞蹈创作原则在俄罗斯是唯一正确的。我的答案： ×

47《天鹅湖》这个故事是柴可夫斯基一人独创的童话。我的答案： ×

48当代舞蹈和当代舞不是一个概念。我的答案： √

49《闻法飞天》是唐代舞蹈，跳的是儒教的内容。我的答案： ×

50剧场是一个欣赏舞蹈的最外观的化学形态。我的答案： ×

1现代舞的剧场形式是（）。1.0 分 A、仰视 B、俯视 C、平视 D、没有特定要求

正确答案： B 我的答案：B 2现代舞最重要的“审丑”方式是（）。1.0 分 A、变形 B、诙谐 C、和谐 D、狞厉

正确答案： A 我的答案：A 3现代舞身体语料的三个语源不包括（）。1.0 分 A、历史 B、异域 C、生活 D、想象

正确答案： D 我的答案：D 4下列哪个选项中的舞蹈都是原生的傣族民间舞：（）。1.0 分 A、《孔雀舞者》和《雀之灵》 B、《双人孔雀舞》和《孔雀架子舞》 C、《双人孔雀舞》和《碧波孔雀》 D、《孔雀架子舞》和《雀之灵》 正确答案： B 我的答案：B 5“昆舞”是由京昆戏曲中的（）发展而来的。1.0 分 A、京剧 B、南昆 C、北昆 D、京韵

正确答案： B 我的答案：B 6《天鹅之歌》属于下面哪一舞种：（）1.0 分 A、当代踢踏 B、当代芭蕾 C、现代芭蕾 D、古典芭蕾

正确答案： B 我的答案：B 7下列不属于中国古典舞来源的是（）。1.0 分 A、舞蹈家的想象 B、现实生活中保留的活体 C、文献与图像 D、民间

正确答案： A 我的答案：A 8 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（）1.0 分 A、魅力飞天 B、闻法飞天 C、涅槃飞天 D、赞法飞天

正确答案： A 我的答案：A 9虽然舞蹈属于一种艺术形式，但其背后也常常蕴含着（）的追求。1.0 分 A、古典层面 B、文学层面 C、世俗层面 D、信仰层面

正确答案： D 我的答案：D 10俄罗斯舞蹈《白桦树》是一个体现俄罗斯（）的舞蹈。1.0 分 A、民间信仰生活 B、民间世俗生活 C、宫廷生活 D、宗庙生活

正确答案： A 我的答案：A 11舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。1.0 分 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈

正确答案： C 我的答案：C 12下列属于规训形态舞蹈的功能的是（）。1.0 分 A、表现世俗生活 B、表现宗教信仰 C、表现不同主体构造的不同文化 D、表现内隐的主流文化意志 正确答案： D 我的答案：D 13下列不属于孔雀舞的形式的是（）。1.0 分 A、男子独舞 B、双人舞 C、三人舞 D、女子群舞

正确答案： C 我的答案：C 14从（）中可以最先获得舞蹈的主题信息。1.0 分 A、舞蹈场地 B、舞台布置 C、舞蹈时间 D、舞蹈名称

正确答案： D 我的答案：D 15下列不属于舞台民间舞种类的是（）。1.0 分 A、直接从民间来，稍加整理的舞蹈 B、几个民间舞集中起来编成一个新型舞蹈 C、根据民间音乐、文学、绘画等材料创作而来的舞蹈 D、根据舞蹈家对民间生活的想象创作而来的舞蹈 正确答案： D 我的答案：D 16舞蹈欣赏中（）是第一位的。1.0 分 A、时间因素 B、空间因素 C、舞者的专业性 D、舞台效果

正确答案： A 我的答案：A 17下列不属于古典舞应具有的“古典风格”的是（）。1.0 分 A、与古代相连 B、至今尚存 C、有形式规则 D、能迅速走红

正确答案： D 我的答案：D 18《海棠依旧》中女主人的女儿生产的地点是在下面哪国的一个公寓的地下室：（）1.0 分 A、美国 B、英国 C、意大利 D、法国

正确答案： D 我的答案：D 19（）是考察古典舞蹈作品好坏的标准。1.0 分 A、文本的价值 B、反映历史的程度 C、历史和艺术语境 D、现实认可度

正确答案： B 我的答案：B 20下列不属于印度古典舞的是（）。1.0 分 A、婆罗多 B、奥迪西 C、卡塔卡利 D、泰米尔

正确答案： D 我的答案：D 21舞蹈的整体结构即舞蹈的（）。1.0 分 A、效果 B、内容 C、语篇 D、剧目

正确答案： C 我的答案：C 22欣赏舞蹈的主观态度的终点是（）。1.0 分 A、舞者的敬业精神 B、舞蹈的优美程度 C、舞蹈语言符号所表达的意义 D、舞蹈所表现的故事情节

正确答案： C 我的答案：C 23（）的显著特点是舞蹈得到主流与非主流社会的共同认可。1.0 分 A、舞蹈丰富化 B、舞蹈现代化 C、舞蹈大众化 D、舞蹈平民化

正确答案： C 我的答案：C 24《睡美人》是（）的经典舞蹈。1.0 分 A、当代芭蕾 B、宫廷舞 C、现代芭蕾 D、古典芭蕾

正确答案： D 我的答案：D 25三人舞的舞蹈形式主要是为了展现（）。1.0 分 A、和谐 B、冲突对抗 C、自我展示 D、平衡对称

正确答案： B 我的答案：B 26舞蹈应在技术构成和程式化方面达到高标准，这是（）的要求。1.0 分 A、舞蹈历史分析 B、舞蹈外在环境 C、舞蹈本体 D、舞蹈理论分析

正确答案： C 我的答案：C 27（）是影响群舞效果的最重要因素。1.0 分 A、舞蹈技巧 B、舞蹈道具 C、舞台调度 D、舞台灯光

正确答案： C 我的答案：C 28上等舞剧的标准是（）。1.0 分 A、无叙事，有舞蹈 B、有叙事，无舞蹈 C、有叙事，有舞蹈 D、无叙事，无舞蹈

正确答案： C 我的答案：C 29下面哪一项是“有话世界”：（）1.0 分 A、业身 B、粗身 C、细身 D、身段

正确答案： A 我的答案：A 30下面关于《天鹅之歌》表达正确的一项是：（）1.0 分 A、最长、最环保的剧目 B、时间1小时 C、陈维亚编舞 D、最短、最环保的剧目

正确答案： D 我的答案：D 31《天鹅湖·二幕》中罗特巴特囚禁了下面哪一位：（）1.0 分 A、爱莎公主 B、奥杰塔公主 C、妮莎王后 D、迪亚王子

正确答案： B 我的答案：B 32从佛教道义上讲，舞蹈《千手观音》的缺陷在于（）。1.0 分 A、观音坐莲花台 B、观音下莲花台 C、音乐不符合 D、动作表现力不够

正确答案： B 我的答案：B 33舞蹈教育早期职业化的弊端在于（）。1.0 分 A、舞蹈知识储备不足 B、舞蹈内容同质化 C、舞蹈理论理解不深刻 D、舞蹈技能单一化

正确答案： B 我的答案：B 34下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。1.0 分 A、姿势 B、表情 C、服饰 D、动作

正确答案： C 我的答案：C 35现代舞的关注中心是（）。1.0 分 A、表情 B、手臂 C、脚 D、躯干

正确答案： D 我的答案：D 36韩国用来迎接国家元首或展示传统文化的舞蹈是（）。1.0 分 A、羽舞 B、孔雀舞 C、踏舞 D、僧舞 正确答案： D 我的答案：D 37现代舞的本质是（）。1.0 分 A、蕴含现代思想观念 B、用细致动作反映内容 C、用身体书写现实 D、反映时代性

正确答案： C 我的答案：C 38舞蹈《醉狐》的整体风格属于（）。1.0 分 A、滑稽 B、多变 C、典雅 D、优美

正确答案： A 我的答案：A 39下面哪一剧场可以看到娱乐性舞蹈：（）1.0 分 A、红磨坊 B、巴黎歌剧院 C、巴士底剧场 D、高雅舞蹈表演地

正确答案： A 我的答案：A 40印度古典舞是（）的代表。1.0 分 A、印度主流文化 B、印度不同民族风格 C、印度宝莱坞娱乐 D、印度民间艺术

正确答案： A 我的答案：A 41《海棠依旧》的构成形式中第一个洗礼的地点是下面哪一项：（）A、皇宫

1.0 分 B、卫生间 C、平民产房 D、高贵公寓

正确答案： C 我的答案：C 42下列不属于中国高雅舞蹈的是（）。1.0 分 A、芭蕾舞 B、中国古典舞 C、军旅舞蹈 D、中国民间舞

正确答案： D 我的答案：D 43下列不属于飞天舞的是（）。1.0 分 A、闻法飞天 B、赞法飞天 C、涅槃飞天 D、颂法飞天

正确答案： D 我的答案：D 44与现代舞反传统的态度不同，当代舞最大的特点是（）。1.0 分 A、对传统舞蹈的继承 B、对现代舞的创新 C、对各种舞种的融合 D、对传统舞蹈的尊重

正确答案： C 我的答案：C 45下列属于中国传统舞蹈范畴的是（）。1.0 分 A、中国古典舞和中华民族民间舞 B、中国民间舞和中国当代舞 C、中国古典舞、中国民间舞和中国当代舞 D、中国古典舞和中国民间舞 正确答案： D 我的答案：D 46古典舞必须具有（）价值观念才能经受住历史和现实的考验而成为经典。1.0 分 A、时代性 B、先进性 C、经久性 D、历史性

正确答案： C 我的答案：C 47舞蹈剧场形式的改革是随（）而改革的。1.0 分 A、受众对语篇要求的变化 B、现代舞台科技的发展 C、舞蹈演员专业功底的熟练 D、舞蹈形式的发展

正确答案： A 我的答案：A 48康巴藏舞的发源地是（）。1.0 分 A、甘孜 B、迪庆 C、玉树 D、阿坝

正确答案： C 我的答案：C 49最重要的舞蹈调度是（）。1.0 分 A、道具的空间位置 B、身体投射的方向 C、灯光投射的位置 D、人物之间的互动

正确答案： B 我的答案：B 50舞蹈《挽扇仕女》的创作具有（）特点。1.0 分 A、原型复现 B、融合性 C、回溯性 D、模仿性

正确答案： B 我的答案：B

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

1《天鹅湖》这个故事是柴可夫斯基一人独创的童话。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

2舞蹈中的空间变化是通过时间变化来展现的。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

3芭蕾舞的动作可分为播撒式和收获式两种。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

4舞剧《稻禾》的编导是左青。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

5舞台民间舞进入主流状态，其舞蹈内容也要表现主流内容。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

6当过多的奢华的身体行为出现在舞蹈上时，必然会压缩观念展现的时间。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

7舞蹈《醉狐》显示了人们对自由的追求。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

8宏大叙事舞蹈都是直接阐述国家主题的。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

9中国古典舞鉴赏首先要从时间和空间上分析舞蹈类别，再根据舞蹈类别进一步分析主题、结构、动作等。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

10韩国僧舞的主题是个体在自我心灵净化过程中达到超越。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

11仅通过动作就可以欣赏到舞蹈的内涵，不用考虑音乐、服装等因素。1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 12生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同，价值有高有低。1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

13印度的七个古典舞流派存在同质异构性，即舞蹈内容相同、形式不同。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

14正确的“中华民族民间舞”应包括中国各少数民族的古典与民间舞以及汉族的民间舞。1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 15解剖学是舞蹈的基础。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 16假晶现象是指中国古典舞在身体语言的建构中照抄照搬芭蕾的动作而丧失自我的现象。1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

17韩国古典舞《佳人剪牡丹》不能用来表达国家昌盛的语境。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

18作品形态的舞蹈只能在剧场和舞台上表演。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

19历史生活舞蹈包括民间舞和宫廷舞两种。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

20徐志摩是一个古典人物形象。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

21对生活形态的舞蹈进行评价时，应站在舞蹈自身的语境中评价，不能站在专业高雅的角度评价。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

22全身一体动作是通过身体语言来言说舞蹈内容的唯一方式。1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 23古典舞来源于民间。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

24要阐述更深的有话世界，舞蹈必须要达到一定的时间长度。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

25舞台民间舞重返民间时首先要了解的是舞蹈形式。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

26职业舞者将民间舞蹈搬上舞台时，往往会通过消解民间舞道具的方式来实现舞蹈形式的精致化。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

27古典舞的动作应来源于自身国家的古代历史和文化。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

28舞台民间舞整体在向典雅方向发展。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

29欧洲的宫廷舞现在已在生活场中消失。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

30杂技式舞蹈是舞蹈由“业身”形态到“细身”形态的一种退化。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

31在世界古典舞中，每种舞蹈都有其标准化的符号呈现。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

32生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

33当代舞又称当代舞蹈，是舞蹈种类之一。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

34涅槃飞天舞用于表达人们对死亡的态度与思考。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

35“果谐舞”意为“圆圈舞蹈”，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

36当代舞融合了古典芭蕾和现代舞各自的优势。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

37超长的历史和超大的民族使中国古典舞形成了各种不同的形式和风格。1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

38只有理清中国传统舞蹈的内在逻辑关系，才能将中国民间舞恢复到本元。1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

39民间舞蹈缺乏抗国家干扰的自主能力。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

40舞蹈《海棠依旧》用细致的身体动作反映了深刻的舞蹈内容。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

41“二老艺人”是指再生民间舞的重构者。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

42舞蹈《挽扇仕女》的创作基础是满族宫廷舞中的旋转。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

43舞蹈家的信仰支撑对其作品的影响不大。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

44舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

45古典舞所表现的内容是非主流社会中各种身份群体的人和事。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

46观众在不同的舞蹈场中得到的是不同的感受和思想。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

47中国古典舞的表现特点是时间上的一段、空间上的全部。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

48经典的有价值的舞蹈作品都是具有理论分析性的。1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

49人们通过“裂面”舞来表达自身的仇恨之情。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

50不同受众群体对经典舞蹈的理解程度都是相同的。1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

04年春节起，在发展上我国始终对外宣称我国要走什；1929年毛泽东在什么会议上强调从严治党：=古田；1946年3月美国与日本制定的宪法被称为：=和平；1964年，我国发射了第一颗：=原子弹；2005年5月到访北京的台湾政党高层人士是：=宋；2011年中国向非洲援助金额达：=四亿；2012年世界银行统计中国人均收入排在世界的：=；2012年两岸往来人员超过了：

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04年春节起，在发展上我国始终对外宣称我国要走什么样的道路：=和平发展

1929年毛泽东在什么会议上强调从严治党：=古田

1946年3月美国与日本制定的宪法被称为：=和平宪法

1964年，我国发射了第一颗：=原子弹

2005年5月到访北京的台湾政党高层人士是：=宋楚瑜

2011年中国向非洲援助金额达：=四亿

2012年世界银行统计中国人均收入排在世界的：=94

2012年两岸往来人员超过了：=700万人次

2012年亚洲国家在华留学生人数达到：=17万

2012年我国人均GDP为：=6000美金

2013年习近平担任国家主席后第一次出访是到：=俄罗斯

2013年国内最热字是：=梦

2013年底日本通过安保三件的假想敌是：=中国

2013年我国发射的探月飞行器名叫：=嫦娥三号

2013年朝鲜内部二号人物__被判处死刑：=张成泽

2025年我国GDP预计将达到：=22万亿

Titans因反对（）被打入冥界，成为冥界的神。=宙斯

order givers指的是下面哪一项：（）=命令发出者

“一切宗教都不过是支持人们生活的外部力量，在人们头脑中的幻想的产物”是出自（）。=恩格斯

“上帝死了”是下面哪一位提出的：（）=尼采

“世界是个大笼子，把笼子中坏动物拿出去，世界就会变好”是（）的戏剧思想。=莎士比亚

“两个务必”在哪次会议上提出：=七届二中

“中国梦”最早由谁提出：=习近平

“体验+扮演”就形成了（）活动。=表演

“共产主义者只跟所有制决裂，而不是跟所有制下的文化决裂”出自下面哪一项：（）=《共产党宣言》

“勇敢的仙女”的变奏又被称为下面哪一项：（）=金手指变奏

“千里走单骑”是（）里的故事。=三国

“吉祥步”出自下面哪一项：（）=满族宫廷舞蹈

“同甲”的“同”指的是下面哪一项：（）=白海螺

“四风”不包括=实干风气

“在行书书写过程中该出钩的地方不出钩，反而回锋折过，带出钩”是钩画的哪种形态=反钩

“城中好广眉，四方且半额”形容的是下面哪一项：（）=长安汉舞

“德”与“才”要以什么为先：=德

“扎扎实实走程序，认认真真走过场”指的是：=形式主义

“打城戏”是下面哪一地方的：（）=闽南

“旋鼓舞”是下面哪一地区的舞蹈：（）=甘肃

“果谐舞”表演的节日不包括下面哪一个：（）=泼水节

“汉乐府”的第一个任务是下面哪一项：（）=采风

“洋务运动”中影响力最大的人是：=李鸿章

“生活形态”来自于下面哪一项：（）=车尔尼雪夫斯基的《美赞生活》

“秦王”指的是下面哪一位：（）=李世民

“空能指”是下面哪一类词汇：（）=语言学

“笑是社会对丑拙言行的警告”是下面哪一位的观点：（）=柏格森

“第三次革命”指的是：=改革开放

“粗身”在佛教语中叫做下面哪一项：（）=食藏

“细身”出自下面哪一宗教术语：（）=佛教

“细身”指的是下面哪一世界：（）=有情世界

“荷花杯舞蹈大赛”每几年一届：（）=2

“蛇形舞”在小白桦树舞中代表的是下面哪一项：（）=神秘和动力

“规训形态”来自于下面哪一项：（）=福柯的《规训与惩罚》

“醉后信手两三行，醒后自书书不得”说的是哪位书家对草书的感悟=怀素

“重返亚太”由谁提出：=希拉里

“集体无意识”这个概念是谁提出的：（）=荣格

《1999，不战而胜》的作者是：=尼克松

《九成宫》是谁撰文的=魏征

《书谱》是谁撰文并书写的一篇书法理论文章=孙过庭

《会稽刻石》是为了祭奠谁而雕刻的=大禹

《俄狄浦斯王》是下列著名悲剧诗人中（）的作品。=索福克勒斯

《再见，我们走了》是下面哪一个国家的民间舞蹈：（）=南非

《决定》总共分为几个板块：=3

《决定》认为市场在社会资源的配置过程中起:=决定作用

《大红灯笼高高挂》的女主人公是下面哪一位：（）=宋莲

《天鹅之歌》和《天鹅湖·二幕》分别属于什么芭蕾：（）=当代芭蕾；古代芭蕾 《天鹅之歌》属于下面哪一舞种：（）=当代芭蕾

《天鹅湖·二幕》中罗特巴特囚禁了下面哪一位：（）=奥杰塔公主

《天鹅湖》讲的是下面哪一个国家的童话：（）=俄罗斯

下面哪一项是佛教舞蹈中的两种内容=驱逐；祈福 舞蹈《流行歌曲浮世绘》的作者是下面哪一位=王玫

《孔雀之舞》属于下面哪一种舞：（）=民间芭蕾

《孔雀飞来》是下面哪一类叙事向度的：（）=私人叙事

《存在与时间》的作者是下面哪一位：（）=海德格尔

《安提戈涅》是悲剧诗人（）的作品。=索福克勒斯

《巴黎圣母院》中的形象差心灵美的代表人物是：（）=伽西莫多

《殷契粹编》的作者谁在该书中从书法角度对甲骨文进行了赞美和赞赏=郭沫若

《海棠依旧》中女主人的女儿生产的地点是在下面哪国的一个公寓的地下室：（）=法国 《海棠依旧》的构成形式中第一个洗礼的地点是下面哪一项：（）=平民产房

《玄秘塔》是为了纪念唐朝哪位高僧=大达法师

《睡美人·洗礼》中第一个出场的仙女是下面哪一位：（）=温柔仙女

《睡美人·洗礼》属于下面哪一舞种：（）=古代芭蕾

《秦王破阵乐》的观念和信仰属于下面哪一项：（）=儒教

《美狄亚》是古希腊剧作家（）的作品。=欧里庇得斯

《荷花舞》的编导是下面哪一位（）。=金铭

下面哪一项是俄国文学史上“多余人”的形象=奥涅金

《莫扎特之死》是以（）形式进行的描述。=独白

《阿伽门农》是（）的三联剧之一。=埃斯库罗斯

《阿拉瑞普》是下面哪一舞蹈的开场式：（）=婆罗多舞蹈

《麻姑仙坛记》中楷书字体哪个部分比较密集=右下

《麻姑仙坛记》点画用的最多的一种写法是=右侧点

一副好的作品通常是从第几个字开始的=第一个 下列不属于书法鉴赏的所具备的条件的是=对书家社会地位的调查

下列不违反礼仪的行为是（）=对长辈称“您”

下列书家书体中多用一分笔的是=宋徽宗

下列关于礼仪说法错误的是（）=是不完整不全面的敬人行为

下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）=听众不分文化水平

下列各种文字不属于书法发展期时期的文字的是=楷书

下列哪个碑刻被认为是汉碑中壮美一路风格典型=衡方碑

下列哪个碑刻被认为是汉隶成熟期方整平正一路书法的典型=史晨碑

下列哪位人物为散氏盘定名=阮元

下列哪具青铜器被誉为西周青铜器的魁首=虢季子白盘

下列哪幅作品是迄今为止惟一的三国时期的书法真迹=《平复帖》

下列哪种书体又称分书、八分书=隶书

下列哪种笔法是指顿笔后，笔毫不提不按，只做微小的位置移动=挫笔

下列哪种笔法是草书独有的用笔特点=使转

下列哪种类型不属于甲骨文的风格特征？（）=俊俏型

下列哪部作品取法于《兰亭序》而又参以颜体敦厚稳重之风=《蒙惠帖》

下列哪部作品是唐朝的法正楷书和其他书体进入宋代“尚意”书体的一个先河=《韭花帖》 下列哪项不属于口语表达的特点（）=不需要体态语言

下列哪项不是展开阶段容易犯的错误（）=入境

下列哪项不是开场白存在的问题（）=不过分谦虚

下列哪项不是现在口才艺术存在的误区。（）=把复杂问题简单话

下列哪项不符合“明确目的去准备”（）=不需要做物质准备

下列有关男女同学相处说法错误的是（）=男生照顾女生天经地义

下列汉字不属于同一类匀称类型的是=兆

下列石鼓文中哪一个是歌颂秦始皇的=《吾水》

下列碑刻中不属于魏碑圆笔类作品的是=《爨宝子碑》

下列笔画不属于同一类的是=上对点

下列综合艺术中，（）是综合了音乐和诗。=歌曲

下列言谈举止不恰当的一项是（）=可以了解对方的婚姻状况

下列说法错误的是（）=可以当众补妆

下列选项不属于汉字笔画组成部分的是=提笔

下列选项不是楷书的外型轮廓的主要形状的是=圆形

下列选项中不属于吴中四才子的是=张弼

下列选项中不属于行气的风格的是=欹侧一路

下列选项中不是魏碑书写共同的特征是=方折用笔

下列（）不属于戏剧活动。=海豚表演

下列（）不是台词的种类。=情节

下列（）不是舞台美术的组成因子。=台词

下列（）作品是著名人类学家弗雷泽的作品。=《金枝》

下列（）叙事方式有场面和故事，无叙述人，关注人生矛盾。=戏剧诗

下列（）是《创世纪》中的最著名的故事。=诺亚方舟

下列（）是古希腊喜剧作家。=阿里斯托芬

下列（）是在1475年。=《人类》

下列（）是希腊城邦中著名的历史学家。=希罗多德

下列（）是希腊城邦中著名的解剖学家，现在的医学生都需要向其发誓。=希波克拉底 下列（）是拉美掀起的戏剧运动，组织劳动者表演。=“被压迫者的运动”

下列（）是曹禺先生的作品。=《北京人》

下列（）最牵涉到人们的想象力。=广播剧

下列（）活动是安慰已亡人，同时希望已亡人护持未亡人。=祭祀

下面关于“果谐”描述不正确的一项是：（）=意为踏歌起舞

下面关于《秦王点兵》描述正确的一项是：（）=跳的是儒教的“中正方圆” 下面关于母亲鼓描述正确的一项是：（）=锥形

下面关于王玫表达正确的一项是：（）=凭借一己之力狙击着华丽的舞蹈彩车队 下面关于规训形态舞蹈的功能表达正确的一项是：（）=内隐的主流文化意识 下面哪一个民族全民信仰小乘佛教中的上座部佛教：（）=傣族

下面哪一位在1844年提出了异化的问题：（）=马克思

下面哪一剧场可以看到娱乐性舞蹈：（）=红磨坊

下面哪一种方式是人类的第一表达方式：（）=语言

中国民间艺术家协会的主席是下面哪一位=冯骥才

下面哪一种芭蕾最具融合性：（）=当代

下面哪一项不是“现代性”的核心：（）=时髦

下面哪一项不是《天鹅之歌》里的服饰：（）=水晶鞋

下面哪一项不是主流文化所希望的东西：（）=反叛

下面哪一项不是单一民族国家：（）=中国

下面哪一项不是唐代宫廷舞：（）=《天鹅之歌》

下面哪一项不是彝族的民间禁忌：（）=跳菜时穿节日盛装

下面哪一项不是法国芭蕾舞剧：（）=《碧波孔雀》

下面哪一项不是现代舞《睡美人·洗礼舞》中所希望女人的内容：（）=豪放 下面哪一项与印度现代舞同属一类舞蹈：（）=巴士底剧场的舞蹈 下面哪一项属于传统舞蹈：（）=古典舞

下面哪一项是“业身”涉及的领域：（）=语言学

下面哪一项是“有话世界”：（）=业身

下面哪一项不是舞蹈主观范畴关注的内容=关注表演者

下面哪一项是印度的史诗：（）=《罗摩衍那》

下面哪一项是影响非洲舞蹈的第一因素：（）=地缘

下面哪一项是明舞：（）=《醉狐》

下面哪一项是现代舞最大、最具质感的身体语源：（）=生活

下面哪一项是语言和舞蹈身体语言成型的第一要素：（）=时间

下面哪一项舞被称为“活化石”：（）=民间舞

下面哪一项认为空间概念有助于解释现代社会结构和空间结构之间的联系和对应：（）构马克思主义

下面那一项不是大学的特点=专业 =结

不属于主体意识范畴的是（）=无目的

不属于单向说话的表达方式的是（）=座谈

不属于双向说话的表达方式的是（）=自己朗读课文

不属于发言要求的是（）=言之无物

不属于好男人的五个标准的是（）=凡事需要他人约束

不属于思维的敏锐性来源的是（）=己方人数多

不属于按功用分类的演讲是（）=辩论演讲

不属于按风格划分的演讲类型是（）=辩论演讲

不属于演讲的特征的是（）=理性思维的抽象化

不属于演讲选择材料的要求的是（）=个别性

不属于辩论的一般逻辑法则的是（）=赞同对方观点

不属于辩论的特点的是（）=思维的迟缓性

与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的（）=抄作业 世俗生活分下面哪两类：（）=公关空间；私人空间

两横三纵中两横指的是路桥通道和：=长江通道

个性风格要大不包括（）=大胆

中东国家年轻人的失业率达到：=0.6

中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术=情感意向

中国历史上思想解放的三个时期不包括下面哪一项：（）=隋朝时期 中国发挥大国作用的主要舞台在：=美国

中国哪一种艺术被称为笔尖值舞=书法

中国园林特点不包括：（）=社会美

中国戏曲史上的第一个黄金时代是哪个剧种？=元杂剧

中国戏曲的“四功”实际上有几种功法？=五种

中国文学史上最伟大的诗歌是：（）=《离骚》

中国文明诞生在公元前（）年。=1500

中国最早可拷的文字是下列哪种文字=甲骨文

中国最早的文字是甲骨文，而中国书法开始于=甲骨文

中国梦的核心是：=集体主义

中国电影诞生的第二次高潮是：（）=20世纪五六十年代

中国的发展是建立在什么样的基础上：=与世界各国共赢

中国第一部电影是：（）=《定军山》

中国第一部电视剧是：（）=《一口菜饼子》

中正纪念堂前的台阶数达到：=89

中美建交在哪一年：=1979年

习近平将提升人民的什么作为各项工作的出发点和落脚点：=幸福指数 书法发展的三个阶段不包括=萌芽期

书法对象的艺术性表现不包括=书家创作艺术时的审美艺术性

书法的内涵不包括下列哪一项=表现结果

书法的加工素材是什么=艺术话的诗词歌赋

书法鉴赏的正确学习方法是学习书法史，以什么样的观点去鉴赏=唯物主义 书画作品中钤印一般是几枚比较合适=二到三枚

书籍《爸爸，我们去哪儿》的作者是下面哪一个国家的：（）法国=法国 亚太经合组织的英文简称是：=APEC

【2.13更新】【必过】尔雅舞蹈鉴赏答案30-3------------------王维诗歌的两大特点是：（）=禅意和画意；王羲之、王献之的草书作品体现了草书的哪种风格=飘；现代的几大宗教中，最具有现代性的是（）；琉球指的是日本现在所称的：=冲绳；电煤价格要取消：=双轨制；男生写情书的三要素不包括哪项（）=字体潇洒；画面审美三部曲不包括=“细”的审美；盛装舞是下面哪一个民族的舞蹈：（）=蒙古族；目前为止台湾人口已经突破了：=2322万；目前

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王维诗歌的两大特点是：（）=禅意和画意

王羲之、王献之的草书作品体现了草书的哪种风格=飘逸秀丽

现代的几大宗教中，最具有现代性的是（）。=伊斯兰教

琉球指的是日本现在所称的：=冲绳

电煤价格要取消：=双轨制

男生写情书的三要素不包括哪项（）=字体潇洒

画面审美三部曲不包括=“细”的审美 盛装舞是下面哪一个民族的舞蹈：（）=蒙古族

目前为止台湾人口已经突破了：=2322万

目前军力排列在世界前25位的国家有多少在中国周边：=8

目前我国农村土地经营的基本单位是：=家庭

目前我国居民数量__农民数量：=高于

相信（）的存在，于是产生了宗教，是为了满足人类求生存、求不死的情感欲求。=灵魂 石鼓文在书法史的地位为上承什么文，下启秦代小篆=金文

石鼓是在什么地方被发现的=陕西宝鸡

碑书在哪个朝代最兴盛=南北朝

碑刻是哪一个时期开始盛行的一种时刻类型=东汉

礼仪提倡从（）做起=小事

礼仪的三层含义不包括（）=轻视他人

礼仪的本质要求（）=以主流观点为主

礼仪讲究是（）=从众

社会主义基本经济制度以什么为主体：=公有制

祖鲁舞是下面哪一地方的：（）=南方

祭祀猎手涂朱牛股刻辞是从哪出土的=安阳

祭祀猎手涂朱牛股刻辞正面刻了几条甲骨文=四

章草基本上保持哪种书法的体势和波磔用笔=隶书

第一个提出“振兴中华”的是：=孙中山

第一位“睁开眼睛看世界”的中国人是：=林则徐

第一部有影响的电视剧是：（）=《渴望》

第二个世界性的国家梦是：=长安梦

篆书是在哪种历史背景下创造的=秦始皇统一六国之后

纨扇，又被称为下面哪一项：（）=团扇

纵有行横无列一般是哪种书体的布局风格=行草

结体刚劲的字，点画要（）=体圆笔方

结字外形变化较小是下列行气风格的哪一种=平正一路

美索不达米亚平原最早的居住人是（）。=苏美尔人

群众利益无小事的理念由哪一位领导人提出：=胡锦涛

群鹅华尔兹是《天鹅湖·二幕》里的第几舞段：（）=1

下面关于“民间舞”描述不正确的一项=没有信仰支撑点

老舍唯一写的一部科幻小说是（）。=《猫城记》

聊天的目的不包括哪项（）=纯属辩论

联合国上一任秘书长是：=安南

舞台前区在古典芭蕾舞中是下面哪一项的位置：（）=小丑

舞蹈《怪鱼》展示了哪两个空间：（）=信仰生活；世俗生活

舞蹈《海棠依旧》是下面哪一项芭蕾：（）=当代芭蕾

舞蹈学院的“黑匣子”指的是下面哪一项：（）=实验剧场

舞蹈的表演形式不包括下面哪一项：（）=狂舞

艺术的起源归于：（）=人类的实践

英国的退休薪资标准是每周多少英镑：=130

草书中哪种点画在书写时呈呼应关系，对称使用=横两点

草书在字体大小上要求大小参差多变，这是草书用笔的哪个特点=体势多变

莎士比亚四大悲剧作品中，又名《王子复仇记》，也是最负盛名和被人引用最多的剧本之一的是：（）=《哈姆雷特》

萨利艾瑞迫害莫扎特是出自于（）的心理。=嫉妒

著名导演、剧作家李国修是（）人。=台湾

著名导演、剧作家李国修的作品（）反映了台湾人对中国戏剧的认识。=《京剧启示录》 虢季子白盘上有几个兽首耳衔环=八

虢季子白盘是被谁转赠给国家的=刘肃曾

虽然书法造诣极高，但是因为人品太差被排出“宋四家”的是谁=蔡京

行书一般以什么笔法为主=露锋

行书发展最辉煌的时期是哪个朝代=晋代

行书在书写过程中将撇捺简化为什么=点画

行书在运笔上掺用了哪种书体，使书写节奏更强烈=草书

被称为“华亭派”的是谁=董其昌

被称为唐人楷书第一的是谁=欧阳询

被称为天下第三行书的是哪幅作品=《寒食帖》

被誉为天下第二行书的是=颜真卿《祭侄稿》

西岳华山庙碑书丹者是谁=郭香察

要提高那个收入人群的比例：=中产阶层

解放前夕负责台湾省的国民党高官是：=陈诚

说有目的的话要（）=有准备

谁第一次将甲骨文从私藏变成文献公开的资料=刘鹗

谁认为各种美术以写字为最高=梁启超

谁通过找出出土甲骨文的地址，推论出河南安阳小屯村就是商晚期国都遗址“殷墟”的所在地=罗振玉 贝亚的《生命之舞》是在下面哪种场地跳的：（）=车间

赵匡胤对石鼓采取了什么保护措施=填金

赵孟頫将唐朝的楷书和谁的行书结合在一起，创造了“赵体”=王羲之

近年来日本国内的政治呈现：=右倾

进老师办公室，做法正确的是（）=敲门允许进入方可进入

连环剧中，（）的连环剧包含48个剧目。=约克

造成近代中国落后的根本原因是技术落后和：=制度落后

金鱼袋是几品以上的官员才能佩戴的=三品以上

阑达女巫在巴龙舞剧中扮演（）。=天使

除了生与死之外，原始人的另一重焦虑是（）。=梦

隶书兴盛于哪个朝代=汉

雅典土地面积是（）平方公里，土地非常贫瘠。=2500

雾都孤儿中的“雾都”指的是：=伦敦

青铜器中的礼器是以什么为代表=鼎

颜真卿曾拜谁为师=张旭

颜真卿的《颜勤礼碑》是他人生什么时期的精品=晚年

飞天代表的是下面哪一种风格：（）=中原风格

香港新浪潮两大导演之一徐克的代表作是：（）=《英雄本色》

马丁·艾思林是（）著名的戏剧理论家=英国

马丁在《舞蹈概论》中规定的第一个原则是下面哪一项：（）=时间原则

马克思认为什么是人的第一需要：=劳动

魏晋南北朝时期的楷书也叫什么=魏碑 魏碑属于哪种书体之一=楷书

鲁迅的《狂人日记》共多少篇：（）=13

（）可以创造舞台时间，影响舞台演出的节奏。=灯光

（）可以创造舞台气氛、表现天气警务等手段。=灯光

（）在《诗约》中谈到悲剧是从酒神颂的临时口栈发展起来的。=亚里士多德

（）在旧石器时代受到生殖崇拜，甚至被称为月亮神。=女性

（）城与公元前1184年沦陷，并在1998年列入《世界遗产目录》。=特洛伊

（）妆的特性是无表情、无身份。=中性

（）是一切诗意产生的基础。=神性

（）是一种主要的塑造形象，讲述故事的手段。=台词

（）是西班牙最著名的文学天才。=塞万提斯

（）著有《诗学》，古希腊的悲剧与喜剧都是起源于对酒神的祭奠仪式。=亚里士多德（）被描述为“不可分割而又变化不止的生命”。=时间

下面关于《天鹅之歌》表达正确的一项是：（）=最短、最环保的剧目

基督教最早的舞蹈是下面哪一项：（）=震舞

西方的历史生活舞蹈分为下面哪两类：（）=宫廷生活舞蹈；民间生活舞蹈

”同甲“林区的舞蹈是下面哪一种舞蹈：（）=信仰生活舞蹈

解决当代中国问题的重要法宝是：=改革

完成两个百年目标关键在：=党

1943的光化学烟雾事件发生在：=洛杉矶

群众调研要在：=开会之前

不属于台湾地区泛绿阵营的是：=亲民党

百万人民倒扁运动由谁发起：=施明德

八十年代的中期，邓小平认为战争危险：=仍然存在

两极格局解体以后，世界大战爆发的可能性：=增加

近年来随着中国经济实力的增强，中国维护周边安全的能力也在不断：=增强

钓鱼岛问题属于：=海洋问题

北方四岛属于日本和哪个国家的争议领土：=俄罗斯

海洋经济的两个关键词是深海和：=科技

终身制和什么是现在阿拉伯国家政治的特点：=世袭制

一中全会召开时间在全国人大结束后的：=第二天

雅乐是下面哪一个国家的：（）=日本

人类的四大原生文明不包括下面哪一项：（）=密西西比河文明

武当山是下面哪一项的道场：（）=皇家

下面哪一项是满清的舞蹈：（）=《挽扇侍女》

孙颖老师编导的《醉狐》的整体风格属于下面哪一项：（）=滑稽

小白桦树舞是下面哪一国家的信仰生活的舞蹈：（）=俄罗斯

“莫伊塞耶夫式”民间舞蹈创作的原则不包括下面哪一项：（）=拿来主义

“假晶现象”是下面哪一类名词：（）=地理学

绝大部分祖鲁族人的皮肤是下面哪一种颜色：（）=黑色

神话《春之祭》是下面哪一国家的：（）=俄罗斯

《以舞为本的绝症》的作者是下面哪一位：（）=王玫

下面哪一项跳出了信仰生活：（）=《雀之灵》

下面哪一项在中国的主流舞蹈中排第一位：（）=芭蕾舞

下面关于现代舞描述正确的一项是：（）=公开反对“女乐”式的过度身体修辞的“奢侈行为”

Contemporary Linguistics指的是下面哪一项：（）=当代语言学

现代舞《我们看见了河岸》的编导是下面哪一位：（）=王玫

“舞蹈评价理论”是一个关于下面哪一项的“评价系统”：（）=人际意义

10个石鼓被发现后，立即得到了当时的唐朝政府的重视=否

1958年5月1日，我国的第一座电视台北京电视台开始实验广播。=是

1989年之前我国的领导干部政治制度是终身制。=是

2008年中国电视剧开始走出低谷。=否

“上天；入地；下海”提出于1959年。=是

“业身”在佛教语中叫做法身。=是

“中国梦”的内涵是实现中华民族伟大复兴。=是

“同样的结果一定是由同样的原因造成的”是出自巫术原则中“接触律”的思想。=否 “当代舞”是一个十分简单的概念，实践上单一。=否

“旅游舞蹈就是非遗”这个观点是错误的。=是

“混合语”是一个语言学词汇。=是

“灵”指的是方生或者永生的事物。=是

“美与真统一”是西方话剧悲剧。=是

“莫伊塞耶夫式”的五项舞蹈创作原则在俄罗斯是唯一正确的。=否

“裂面舞”是敦煌壁画中的舞蹈。=是

“郁金香”是贵族的一个符号。=是

“面具”最大的特点是凝聚一种表情。=是

《乙瑛碑》、《礼器》、《史晨》并称孔庙三碑=是

《九成宫》是为了颂扬隋朝遗留宫殿九成宫的=否

《决定》认为要因经济发展需要设置机构。=是

《天鹅湖·二幕》中密林深处的古堡是魔法师罗特巴特的王国。=是

《天鹅湖·二幕》跳的是白天鹅恋爱的心理历程。=是

《天鹅湖》中每一舞段都用音乐书写出一段散文，段段连缀而成一篇。=否

《孔雀舞者》是一个白族舞蹈。=否

《孔雀飞来》是纯学院派作品。=是

《寒食帖》是苏辙被贬黄州遇寒食节所发的人生之叹的遣兴之作=否

《愤世者》是米南德的作品。=是

《明觉索神舞》是信仰生活舞蹈。=是

《海棠依旧》是讲述两个女人的一生。=是

《海棠依旧》的主题指示行为不断扩大。=是

下面哪一项不属于高雅舞蹈=法国城市街舞

下面哪一项不是现代舞的特征=流畅

红磨坊的职业舞者每天的饮食都是有限定的=是

《玄秘塔》是柳公权撰文并书写的=否

《睡美人·洗礼》是男人的一生与大自然轮回的结构。=否

《睡美人》结构了6个仙女的一生。=否

《窦娥冤》是中国著名的悲剧传统剧目。=是

《荷花舞》的向度是宏大叙事。=是

古典芭蕾在演出时要求舞台台口的宽度是下面哪一项=9米

《闻法飞天》是唐代舞蹈，跳的是儒教的内容。=否

《颜勤礼碑》是初学楷书书法的人很好的范本=是

《颜勤礼碑》的碑文是行草=否

《麻姑仙坛记》中的勾画主要采用行书入楷=否

《黄土地》是张艺谋执导的作品。=否

一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（）=否

一切具有仪式性的人类活动都可以看成是戏剧活动。=是

一日为师，终身为父体现了对老师的尊重，无糟粕的一面。（）=否

三星堆里面曾发现贝壳。=是

不同文化圈中的语料可以相互吸纳。=是

不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平=是

不打领带时，衬衣的第一个扣子，第二个扣子不系。（）=否

丑学包括滑稽、诙谐、崇高和独立自由。=否

丑学要补充美学的漏洞，要平衡美学的偏颇。=是

世界经济发展的不平衡在加剧。=否

东方舞蹈全是手舞。=否

两岸问题近年来有所发展的根本原因是世界形势的发展。=否

中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”，日本还讨厌数字“9”。=是

中东地区人们穿白袍，主要是为防热。（）=是

中国先秦舞蹈有《楚腰》。=是

中国古典舞基训从芭蕾的拿借之观念是完全错误的。=否

中国周边外交要多元，综合推进。=是

中国周边安全形势是稳定的。=是 中国城乡收入差距在全球范围内处于较低水平。=是

中国戏曲在进入传奇和地方戏的阶段之后，本身的文化积淀已经很深厚了。=是 中国梦是要实现类似于唐汉时期的强势状态。=否

中国梦的实现需要走战争的路线。=否

中国梦的提出是中华民族伟大复兴的动员令。=是

中华民族文化的传承与各种各样的戏剧艺术形式无关。=否

中国民间舞的错误称谓导致了一系列的错误。=是

中国现代舞主义面临着身体母语历时性的回溯问题。=否

中国现在已经真正的崛起了。=否

中国现在已经解决了领土争端问题。=否

中国的传统舞蹈只有中国民间舞。=否

【2.13更新】【必过】尔雅舞蹈鉴赏答案30-4------------------中国的民间舞永远不会变成中国古典舞；中国舞蹈界一致认为王玫的作品缺少技术，越来越丑；中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合；中央对党政机关办公用房还没有出台相关规定；中越之间没有发生做战争；习近平同志特别强调要注重选拔党内的中老年干部；习近平强调要将反对四风作为群众路线的中心内容；书法作品中只有对立没有统一=否；书法作品中只要存在共性就一定是优秀的作品=否；

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中国的民间舞永远不会变成中国古典舞。=否

中国舞蹈界一致认为王玫的作品缺少技术，越来越丑。=否

中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。（）=是

中央对党政机关办公用房还没有出台相关规定。=否

中越之间没有发生做战争。=否

习近平同志特别强调要注重选拔党内的中老年干部。=否 习近平强调要将反对四风作为群众路线的中心内容。=是

书法作品中只有对立没有统一=否

书法作品中只要存在共性就一定是优秀的作品=否

书法作品的审美不仅要符合共性美还要具有个性美=是

书法和写字是相同的=否

书法在结字中有左大右小，左重右轻的特点=否

书法审美的标准从技术角度上来说是看其是否符合大自然的择优原则=是

书法的成熟期大概时间段为东汉至唐朝之间=否

书法的繁荣期是从元明之后开始的=否

书法艺术性要求书家的艺术造诣要高于诗词作者的艺术造诣=是

乩童现今主要活动于东北一带，少见与广东、福建、台湾等地。=否

争论的核心在于“理”字。（）=是

五四运动为中国送来了马克思主义。=否

人们对中国传统舞蹈认识从来都是清晰的。=否

人天生的可以解读灯光，因而灯光可以刺激人们的想象力。=是

人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。（）=是

人对于各种生活现象的感觉最深刻的是梦境。=否

人民币升值对中国出口有积极作用。=否

人民群众是历史的创造者。=是

人的本质是一切社会关系的总和。（）=是

人类对生命的追求和赞美是酒神感性精神的内核，是反理性的。=是

人类的文明并不像我们想象得那样，每个阶段都是短暂的。=是 人类语言表达为线式表达（）=是

今草字字独立，大小均匀=否

介绍人认识的规则是让尊者有先知权。（）=是

任何一个戏剧都要有一个具体的演出空间。=是

任何古典审美原则是不展示强暴和偷情的。=是

鹤舞是下面哪一国的舞蹈=韩国

下面哪一项是对世界的看法=哲学

会稽刻石和峄山刻石的原碑都已经不存在了=是

作品形态的舞蹈绝不属于剧场舞蹈和舞台舞蹈。=是

作品形态舞蹈是单种场的多种表演。=否

俄罗斯的童话全部是深沉的主题。=否

傣族舞是着筒裙跳的。=是

儒教是主流意识形态。=是

党的第二代领导集体包括邓小平和陈云等：=是

关于见面礼，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家是合十礼。=否

再生舞蹈属于作品形态的舞蹈。=是

刀美兰被奉为“巫女”、“舞神”，以孔雀舞闻名。=否

剧场是一个欣赏舞蹈的最外观的化学形态。=否

勾画在永字八法里称为趯=是

十个石鼓中讴歌秦代最早的石鼓文是《作原》=否

十八大以来享乐主义在党内有明显上升的趋势。=否

影视鉴赏考试试题及答案 篇5

A 《杜拉拉升职记》

B 《英雄》

C 《三峡好人》

D 《小时代》

正确答案： C 2 电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。

A 幻想风格

B 喜剧风格

C 惊悚风格

D 现实风格

正确答案： D 3 某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（）正确答案：√ 电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。（）

正确答案：√

电影就是我们的生活 下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是（）。

A 这是一部美国电影

B 影片采用了纪实的表现方式

C 影片反思了影像与现实间的关系

D 影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众

正确答案： B 2 下列关于电影与现实关系的说法中，不属于理论家波德里亚观点的是（）。

A 影像是现实的反映

B 影像掩盖和篡改现实

C 影像掩盖真实的不在场

D 影像以符号的形式包围着现实

正确答案： D 3 电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。（）

正确答案：√ 电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。（）正确答案：×

电影就是我们的生活 根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说，电影是人类（）的延伸。

A 视觉

B 听觉

C 想象

D 触觉

正确答案： C 2 电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术 市场规律等影响。（）

正确答案：√ 美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。（）正确答案：√ 电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。（）

正确答案：×

影视文化的负面价值 电影中不属于文学性的是（）。

A 人物关系设计

B 对话设计

C 舞蹈设计

D 故事设计 正确答案： C 2 关于“摄影机如自来水”这句话，下列说法不正确的是（）。

A 它是电影理论史上非常有名的一句话。

B 由法国电影理论家阿斯特吕克提出。

C 这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。

D 意思是运用摄影机语言漂亮流畅地表达思想，叙述故事。

正确答案： C 3 库勒的“游戏冲动说”中，能够缓和感性 理性冲动间矛盾的“游戏”是指（）。

A 艺术创造

B 辩证思维

C 社会交往

D 阅读和体验

正确答案： A 4 面对如今的电影，我们要反思 批判（）。

A 电影的平面化 单面化问题

B 媒体的强势话语霸权

C 意识形态欺骗性

D 以上都对

正确答案： D 5 当电影（）的时候，电影才开始看成是艺术的。

A 具有戏剧性

B 成为全方位的欣赏

C 被社会大众接受

D 有自己的语言方式

正确答案： D 6 王家卫的很多电影，如《重庆森林》《花样年华》等的诗性特点非常强烈。（）正确答案：√

电影是“第七艺术” 下列关于电影在我国的发展历程，说法不正确的是（）。

A 上世纪六七十年代电影是宣传工具

B 中国第四导演把电影论证成为艺术

C 中国第五代导演把电影彻底市场化

D 现在电影是文化创意产业

正确答案： C 2 在卡努杜关于电影是“第七艺术”一说中，所谓的三种时间艺术是（）。

A 音乐 诗歌 绘画

B 音乐 文学 戏剧 C 音乐 诗歌 舞蹈

D 文学 戏剧 音乐

正确答案： C 3 下列各选项中，电视和电影最大的区别是（）。

A 目标受众

B 媒介特征

C 传播内容

D 制作者

正确答案： B 4 电影被叫做“第七艺术”，是因为它的出现与（）密切相关。

A 社会文明

B 意识形态

C 科学技术

D 人们接受程度 正确答案： C 5 下列关于电影诞生的说法不正确的是（）。

A 电影诞生于1885年。

B 以第一部电影放映的日子为准。

C 所有艺术形式中，只有电影的诞生时间可以考证。

D 电影的发明者是卢米埃尔兄弟。

正确答案： A 6 如果说电视是“第八艺术”，它的诞生标志是美国NBC广播电台第一次远距离发送图像，且被成功接收。（）

正确答案：× 从心理学角度来看，电影满足了人们窥视欲的本能。（）

正确答案：√ 关于卡努杜将电影称作“第七艺术”，说明他已经认识到电影是“综合的”这一本性。（）

正确答案：√

电影艺术的成因及要素 电影艺术将西方经典美术难于表现的（）表现了出来。

A 情境

B 情绪

C 时间

D 视野

正确答案： C 2 下列不属于卓别林作品的是（）

A 《淘金记》

B 《城市之光》

C 《爱德华大夫》

D 《摩登时代》

正确答案： C 3 下列电影中不是希区柯克作品的是（）。

A 《39级台阶》

B 《蝴蝶梦》

C 《后窗》

D 《夺魂岛》

正确答案： D 4 下列关于希区柯克的说法中，不正确的是（）。

A 他是一名电影摄影师。B 他被称为悬念大师。

C 他受弗洛伊德影响，其电影里有很多精神分析因素。

D 他有一个喜好，其所有电影中他都会露脸。

正确答案： A 5 电影是通过视觉自留原理产生的。（）

正确答案：√

电影艺术语言的自觉 下列哪部电影的内容中，隐喻过教会控制电影的这段历史？（）

A 《雨中曲》

B 《红色沙漠》

C 《艺术家》 D 《天堂电影院》

正确答案： D 2 以下电影中，内容与电影史无关的电影是（）。

A 《雨中曲》

B 《红色沙漠》

C 《艺术家》

D 《天堂电影院》

正确答案： B 3 第一部可考的有声电影是（）。

A 《浮华世界》

B 《绝世歌王》

C 《红色沙漠》

D 《谁陷害了兔子罗杰》

正确答案： B 4 人们常说的第一部真正意义上的彩色电影是（）。

A 《浮华世界》

B 《绝世歌王》

C 《红色沙漠》

D 《谁陷害了兔子罗杰》

正确答案： C 5 技术上，电影最早的阶段是无声电影阶段。（）

正确答案：× 电影《艺术家》用黑白无声片的形式展现了从无声电影到有声电影的这段历史。（）正确答案：√

卢米埃尔兄弟和梅里爱时期的电影 关于1904年的《火车大劫案》，下列说法不正确的是（）。

A 导演是格里菲斯

B 它第一次用电影画面说出“与此同时”这个语言

C 它融合了美国西部片 强盗片 警匪片的元素

D 它的叙事非常流畅 清晰

正确答案： A 2 下列哪部电影所讨论的是摄影机等机械手段所呈现的真实性？（）

A 《浮华世界》

B 《放大》

C 《红色沙漠》

D 《爱情三部曲》

正确答案： B 3 下列哪部电影是要表现工业文明对人的压抑？（）

A 《浮华世界》

B 《放大》

C 《红色沙漠》

D 《爱情三部曲》

正确答案： C 4 电影语言范式确立的第二个阶段的代表人物是（）。

A 卢米埃尔

B 鲍特

C 梅里爱

D 格里菲斯

正确答案： C 5 卢米埃尔在电影美学上最重要的一个功绩是奠定了（）。A 戏剧主义美学

B 表现主义美学

C 再现主义美学

D 纪实主义美学

正确答案： D 6 电影语言的发展史，就是有成就的导演不断探索新的电影语言表达方式。（）

正确答案：√ 在世界电影史上，从美国大陆到欧洲大陆经历了以布莱顿学派为代表的英国。（）

正确答案：×

鲍特和格里菲斯时期的电影

在电影史上，其功劳归结为自觉使用蒙太奇的是（）。

A 卢米埃尔

B 梅里爱

C 布莱顿学派

D 鲍特 格里菲斯

正确答案： D 2 下列关于电影《一个国家的诞生》说法不正确的是（）。

A 它是一部史诗性电影。

B 它描述的是美国南北战争。

C 电影的主旨在于歌颂美国黑奴制度的废除。

D 电影运用影像化的语言塑造了很多鲜活人物。

正确答案： C 3 格里菲斯的代表作有（）。A 《放大》

B 《爱情三部曲》

C 《39级台阶》

D 《一个国家的诞生》

正确答案： D 4 电影《党同伐异》早在100年之前就交替讲述了四个不同时间 不同空间 不同国家的故事。（）

正确答案：√ 伊朗电影《一次别离》属于表现主义美学的电影。（）

正确答案：× 好莱坞风格电影注重打斗 夸张 冲突 对立，其实渊源于梅里爱的戏剧化电影。（）

正确答案：√

普多夫金和爱森斯坦时期的电影 电影《公民凯恩》是（）。

A 同一个人的故事，由不同人讲述。

B 同一个人的故事，由不同人表演。

C 同一个故事结局，由不同人讲述。

D 同一个故事起因，由不同条件变化结局。

正确答案： A 2 被誉为“电影眼睛派”创始人的是（）。

A 普多夫金

B 爱森斯坦

C 维尔托夫

D 库里肖夫 正确答案： C 3 下列电影中，叙述方式和《党同伐异》不完全一样的是（）。

A 《重庆森林》

B 《爱情麻辣烫》

C 《通天塔》

D 《罗生门》

正确答案： D 4 电影《党同伐异》所开创的电影原型是（）。

A 线性叙述

B 分段叙述

C 同源叙述

D 逆向叙述

正确答案： B 5 “库里肖夫效应”是指不同的镜头剪辑，达成不同的观众反应。（）

正确答案：√ 普多夫金和爱森斯坦是前苏联蒙太奇学派的代表人物。（）

正确答案：√

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蒙太奇的理论化和理论总结 《战舰波将金号》的导演是（）。

A 普多夫金

B 爱森斯坦 C 维尔托夫

D 库里肖夫

正确答案： B 2 认为“电影艺术的基础是蒙太奇”的苏联导演是（）。

A 维尔托夫

B 库里肖夫

C 普多夫金

D 爱森斯坦

正确答案： C 3 下列关于普多夫金和爱森斯坦的说法中，不正确的是（）。

A 他们都支持当时的苏联革命。

B 普多夫金的风格是有些诗化的。

C 爱森斯坦是理性的蒙太奇。

D 普多夫金主张蒙太奇是冲突的。正确答案： D 4（）的蒙太奇理论受到中国汉字艺术的启示。（）

A 维尔托夫

B 库里肖夫

C 普多夫金

D 爱森斯坦

正确答案： D 5 《战舰波将金号》将苏联蒙太奇学派的蒙太奇剪辑技术运用和发挥到了极致。（）正确答案：√

《战舰波将金号》赏析

《战舰波将金号》的高潮内容是（）。

A 人与蛆

B 甲板上的冲突

C 敖德萨阶梯

D 百姓士兵联欢

正确答案： C 2 《战舰波将金号》的镜头剪辑中，力的冲突不包括（）。

A 运动和静止的冲突

B 场景和场景的冲突

C 大和小的冲突

D 静止和运动的冲突

正确答案： B 3 《战舰波将金号》的敖德萨阶梯片段中表现出（）的冲突。

A 向上和向下的力 B 向外和向内的力

C 向前和向后的力

D 向左和向右的力

正确答案： A 4 《战舰波将金号》中表现出导演对机械 机器的颂扬。（）

正确答案：√ 《战舰波将金号》中的高潮设定符合黄金分割率。（）

正确答案：√

巴赞及其理论 《战舰波将金号》的敖德萨阶梯片段中，四个阶段的内容顺序是（）。

A 母子与军队冲突 奔逃 婴儿车下滑 舰队开炮

B 舰队开炮 母子与军队冲突 奔逃 婴儿车下滑

C 婴儿车下滑 母子与军队冲突 奔逃 舰队开炮

D 奔逃 母子与军队冲突 婴儿车下滑 舰队开炮

正确答案： D 2 巴赞认为（）的新现实主义电影是一种人道主义。

A 法国

B 德国

C 英国

D 意大利

正确答案： D 3 在观看《战舰波将金号》的敖德萨阶梯片段时，以下三个时长由长到短的顺序是（）。

A 心理时长 实际时长 放映时长 B 放映时长 实际时长 心理时长

C 心理时长 放映时长 实际时长

D 放映时长 实际时长 心理时长

正确答案： C 4 下列关于巴赞的电影思想的说法中，不正确的是（）。

A 巴赞反对长镜头理论。

B 巴赞认为电影的产生来源于我们的木乃伊情结。

C 巴赞赞同人道主义精神和理想。

D 巴赞提出了“总体现实主义”说。

正确答案： A 5 巴赞认为戏剧化的电影模式打破了现实生活的整体感，表现在（）。

A 时间和人物性格

B 时间和空间

C 空间和人物性格 D 人物性格和故事

正确答案： B 6 《战舰波将金号》所展现的是一种体现直线 曲线的现代美感。（）正确答案：√

“长镜头”与“蒙太奇” 认为“长镜头是镜头内部的蒙太奇”的是（）。

A 巴赞

B 王尔德

C 汉德逊

D 让米特里

正确答案： D 2（）认为长镜头和蒙太奇之间没有美学上的对立。

A 巴赞

B 王尔德

C 汉德逊

D 让米特里

正确答案： D 3 认为“不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术”的是（）。

A 巴赞

B 王尔德

C 汉德逊

D 让米特里

正确答案： B 4 巴赞关于“桥 石头 小河”的比喻中，认为新现实主义导演要去发现现实生活中本身存在的戏剧性。（）

正确答案：√ 巴赞所强调的时间连续性是指使用景深镜头。（）正确答案：× 从时间和空间来看，蒙太奇手法倾向于小说。（）正确答案：×

数字化与高科技

电影在数字化与高科技阶段的代表导演是（）。

A 巴赞

B 卡梅隆

C 王尔德

D 汉德逊

正确答案： B 2 中国电影里，第一部完全意义上的3D大片是（）。

A 《苏乞儿》

B 《龙门飞甲》

C 《齐天大圣前传》

D 《麋鹿王》

正确答案： B 3 电影技术的数字化过程中，正确的顺序是（）。A 信息 数据 二进制 数字语言

B 信息 二进制 数据 数字语言

C 数字语言 二进制 数据 信息

D 数据 二进制 数字语言 信息

正确答案： A 4 标志着数字技术介入电影艺术的电影是（）。

A 《泰坦尼克》

B 《阿凡达》

C 《星球大战》

D 《侏罗纪公园》

正确答案： C 5 所谓的数字化是指信息领域向人类生活各个领域的全面推进过程。（）正确答案：√

电影与戏剧间的渊源与师承关系 下列关于电影表演里的后现代，说法不正确的是（）。

A 布莱希特表演体系属于后现代

B 它要求生活和表演很接近

C 周星驰版的《西游记》属于这个风格

D 它主张让观众意识到这是表演

正确答案： B 2 理论界认为，电影和喜剧两个体系的分水岭是（）。

A 是否承认第四堵墙和是否利用假定性

B 怎样改变第四堵墙和是否呈现真实性

C 是否承认第四堵墙和是否呈现真实性 D 怎样改变第四堵墙和是否利用假定性

正确答案： A 3 戏剧的独特性在于下面哪一项：（）

A 时间性

B 综合性

C 现场性

D 运动性

正确答案： C 4 一般来说，戏剧表演更本色化一点，电影表演演技性更强。（）

正确答案：× 一些理论工作者认为电影艺术是综合性的，其实他们往往是从其他艺术门类角度出发。

正确答案：√

电影向戏剧的借鉴 电影《偷自行车的人》中核心戏剧冲突是（）。

A 主人公的工作

B 主人公寻找自行车

C 一个穷人偷了自行车

D 人和自行车的关系

正确答案： D 2 所谓“戏剧的戏核”是指（）。

A 演员精彩的表演

B 设置矛盾与冲突的技巧

C 视觉 听觉的高度配合 D 以上都是

正确答案： B 3 我们所说的电影语言具有一种时空表现的自由度，这里的时空指（）。

A 心理时空

B 实质时空

C 物理时空

D 剧情时空

正确答案： A 4 电影《正午》的特点是情节发展的时间跟影片放映的时间基本一致。（）

正确答案：√ 一般散文化 哲理化风格的电影里都没有戏剧性。（）

正确答案：×

电影与戏剧的差异 口号“电影要与戏剧离婚”在中国提出的原因是（）。

A 电影产业日渐衰落，不得不改革

B 新的电影技术带来更多形式

C 市场自由化经济的影响

D 第四五代导演寻求电影的独立性价值

正确答案： D 2 电影和戏剧相比，空间的可变性来自于（）。

A 不同场景的切换

B 不同演员的表演

C 不同景别的镜头 D 不同剧情的时间线

正确答案： C 3 口号“电影要与戏剧离婚”在中国提出的时代背景是20世纪（）。

A 60年代

B 70年代

C 80年代

D 90年代

正确答案： C 4 一般来说，戏剧表演对演员的要求以及演员的重要性更强一些。（）

正确答案：√

电影与戏剧的“离婚” 法国著名导演雷内?克莱尔认为“一个盲人也可以领会大多数舞台剧的要点”是指（）。

A 舞台剧的音乐很重要

B 舞台剧视觉美感不重要

C 舞台剧的对话很重要

D 舞台剧的台词要简单易懂

正确答案： C 2 下列关于电影对话的说法正确的是（）。

A 电影的对话要符合人物性格

B 电影的对话要符合情节的发展

C 电影的对话是文学性的

D 以上都对

正确答案： D 3 下列关于电影《狗镇》的说法中，不正确的是（）。

A 它深刻地反思了自由的内涵。

B 它采用了一种极端的戏剧化舞台布景。

C 电影中有很多絮絮叨叨的对话。

D 从它不是很商业化的电影，具有实验性。

正确答案： A

电影艺术与语言艺术的可比性

姓名：朱郁 班级：默认班级 成绩： 100分 下列电影中，不是改编自小说的是（）。

A 《一个都不能少》

B 《芙蓉镇》

C 《红高粱》 D 《国王的演讲》

正确答案： D 朱郁的答案：D 2 电影《公民凯恩》被叫做“好莱坞电影的另类”是因为它是一种（）电影。

A 舞台剧化

B 音乐剧化

C 小说化

D 诗化

正确答案： D 朱郁的答案：D 3 下列电影中，改变自散文的是（）。

A 《乱世佳人》

B 《黄土地》

C 《妻妾成群》

D 《卧虎藏龙》

正确答案： B 朱郁的答案：B 4 法国电影新浪潮的贡献之一是表现了人的内心世界，表现了人的潜意识的流动。（）

正确答案：√ 朱郁的答案：√

电影艺术与语言艺术的本质差异 电影跟文学的根本性差别是（）。

A 受众不同

B 表达方式不同

C 媒介不同

D 历史不同

正确答案： C 2 电影作为造型艺术，它的特点是（）。

A 时间需要停止

B 画宽不能变化

C 造型是暂时的

D 在运动中造型

正确答案： D 3 下列选项中，不可以作为电影造型语言的是（）。

A 画面构图

B 剧本

C 色彩

D 音响

正确答案： B 4 和电影相比，文学形象是间接性的，需要我们通过文字符号去想象。（）正确答案：√ 电影是抽象的，文学是具象的，所以他们的形象是不一样的。（）

正确答案：×

电影艺术与造型艺术的区别 电影造型与美术造型的最大区别是（）。

A 前者是静态造型，后者是动态造型

B 前者是直接造型，后者是间接造型

C 前者是动态造型，后者是静态造型

D 前者是间接造型，后者是直接造型

正确答案： C 2 电影造型的特点是（）。

A 动中求慢

B 静中求动

C 动中求静

D 静中求慢

正确答案： C 3 电影《黄土地》展开的是对（）的反思。

A 社会阶级矛盾

B 中国传统文化

C 小农经济模式

D 政治体系

正确答案： B 4 中国电影造型美学的崛起是从电影（）开始的。A 《黄土地》

B 《大红灯笼高高挂》

C 《活着》

D 《英雄》

正确答案： A

《英雄》赏析 讲述手段上，电影《英雄》相比《罗生门》有所创意的是（）。

A 用色彩扭转剧情

B 用色彩区分故事

C 采用了多人分别讲述的形式

D 采用了平行蒙太奇形式 正确答案： B 2 下列对电影《黄土地》的评析，正确的是（）。

A 这是一部节奏很慢的电影。

B 这是一部对声音比较吝啬的电影。

C 这是一部视觉感非常浓烈的电影。

D 以上都对

正确答案： D 3 相比于《黄土地》，电影《英雄》的特点是（）。

A 将视觉造型跟文化反思结合得恰到好处

B 视觉造型跟文化意向相剥离

C 电影视觉形象上是大写意的风格

D 以上都对

正确答案： B 4 电影《英雄》中色彩成为一种非常有机的造型语言，主色调是红色和蓝色。（）

正确答案：×

电影与造型艺术的关系和电影文化的维度 下列关于视觉文化和印刷文化的说法中，不正确的是（）。

A 印刷文化是理性文化。

B 如今，视觉文化已重新崛起。

C 现在占主导地位的是视觉文化，印刷文化很快就会消失。

D 历史上印刷文化曾压抑过视觉文化。

行香子苏轼鉴赏试题及答案 篇6

携手江村，梅雪飘裙。情何限、处处消魂。

故人不见，旧曲重闻。向望湖楼，孤山寺；涌金门。

寻常行处，题诗千首，绣罗杉、与拂红尘。

别来相忆，知是何人。有湖中月，江边柳，陇头云。

鉴赏注释：苏轼在杭州任职时，曾与好友知府陈襄同去杭州郊游。

①下面对这首<行香子>的理解不恰当的一项是：（13分） （ ）

A．“梅雪飘裙”，梅花似雪，飘沾衣裙。

B．“处处消魂”，无论何处，伤心断魂。

C．“望湖楼、孤山寺、涌金门”，诗人游览过的名胜。

D．“湖中月、江边柳、陇头云”，诗人欣赏过的美景。

②简析“有湖中月，江边柳，陇头云”的表达效果。（3分）

高中美术鉴赏教学策略谈 篇7

一、营造良好的鉴赏氛围

1. 教师以身作则、身先示范。

孟子曰:“贤者以其昭昭使人昭昭, 今以其昏昏使人昭昭。”只有自己昭昭才能诗人昭昭, 自己如果昏昏是不可能使人昭昭。因此, 要让学生学会鉴赏, 教师自己必须懂得鉴赏。

例如, 美术鉴赏教学的第一节课, 就是教师的鉴赏示范课。教师在这节示范课中, 要以自身的美术专业魅力感染学生, 让学生爱上美术鉴赏, 从而提高审美鉴赏能力。而笔者的美术鉴赏第一节课则是以鉴赏古今中外名画为主, 用自己的鉴赏语言来感染学生。如, 鉴赏达芬奇的经典画作《蒙娜丽莎》, 笔者如是说:“《蒙娜丽莎》其穿越亘古的幻魅一笑令无数人着迷。她朴素的装束中显着高贵;她沉稳的姿态透着端庄;她憧憬的眼神彰显着睿智;而她身后的背景又凸显了其胸怀的博大。几个世纪过去了, 艺术的魅力穿越了时空, 人们记住了那令人着迷的名字———蒙娜丽莎。这就是艺术的力量。

当笔者用这种富有诗意性的语言去鉴赏古今中外名画的时候, 学生就可以感受到一种审美鉴赏之美。他们在这个过程中感受到双重的“美”, 一是作品的美;二是鉴赏语言的美。在这双重美的熏染下, 学生则喜欢上美术鉴赏课。

2. 构建良好的师生关系。

良好的师生关系对于激发学生的鉴赏兴趣有着重要的作用。笔者在十几的教学实践中发现, 良好的师生关系会让学生对美术鉴赏产生浓厚的兴趣, 学生对于美术鉴赏中的发现敢于提出, 与教师的交流则更加顺畅。

高中生对于任何问题都有自己独到的看法, 具有了深刻的思维能力, 因此, 在美术鉴赏过程中, 教师应和学生保持民主平等的关系, 鼓励学生发言, 充分尊重学生的发言。在鼓励与鉴赏中学生就觉得自己的生命尊严得到了尊重, 也感受到教师亦师亦友的情怀, 于是就更加愿意参与到美术鉴赏活动中了。比如, 在一个鉴赏活动中, 笔者请了一个平时不大愿意发言的学生起来发言。鉴赏的作品是梵高的《向日葵》, 这位学生就说:“在梵高的作品中, 我看到了生命向上的力量, 那向日葵的花瓣就像火焰一样燃烧, 似乎所有的力量都蓬勃欲出。”说得多好, 虽然只有寥寥数语, 就抓住了画作的精魂。于是, 笔者就趁机表扬了这位学生, 表扬的语言也是很有技巧的。笔者说:“我非常赞赏陈礼炫同学, 他的发言让我看到了我们美术鉴赏的美好前景, 那必定是人人都会获得很高的审美素养。礼炫同学用自己睿智的眼光、用心地感受作品, 并用优美的语言来表述自己的感受, 做得很好。希望他们向他学习。”表扬恰到好处, 不仅在表扬该生, 也对其他同学提出了希冀。该生在表扬中找到了自信, 在以后的鉴赏课中, 他就经常发言, 并且力求用优美的语言来表述自己心中所感。

通过教师的示范教学以及良好的师生关系营造良好的鉴赏氛围, 让学生在积极、和谐、向上的鉴赏环境中大胆地表达自己心中所感、所悟。

二、整合丰富的美术资源

1. 古今中外美术资源。

古今中外的美术资源要尽量都呈现在美术鉴赏课堂中, 内容包括绘画、雕塑、设计、工艺、篆刻、书法等等, 展现古今中外不同时期的美术作品特点, 让学生对美术作品有全面的了解。

笔者通过对古今中外美术作品的探究, 对他们进行了归类整合, 按照时间的顺序来介绍, 如外国作品部分则介绍了原始社会的美术、奴隶社会的美术、中世纪的绘画、文艺复兴时期的美术、十七世纪的欧洲美术、十八世纪的欧洲美术、近代欧洲美术。以时间的顺序来介绍古今中外文学作品, 让学生对美术的发展有个全面的了解, 对于提高他们的鉴赏分析能力也有着重要的作用。

2. 本土丰富的美术资源。

高中的美术鉴赏课, 不仅仅是让学生了解和鉴赏这些古今中外的美术作品, 还要提高学生鉴赏生活中的美术的能力。在我们的周围有着丰富的美术资源, 这些本土的资源绝对不能从我们的美术课堂中偷偷溜走。这些本土的美术文化是璀璨夺目的。

泉州是个历史文化古城, 那开元寺、天后宫、崇武古城、惠安女服饰都是距离学生最近的美术资源。还有那惟妙惟肖的惠安青石雕、栩栩如生的木雕、精细淡雅的永春纸织画、浓丽夸张的民间彩绘、巧夺天工的提线木偶等等。但这些美术资源怎么带到课堂中呢?笔者让学生以郊游的形式去实地写生、拍照、摄像等, 让他们去真切地观察、感受本土的美术资源, 鉴赏课堂由学校到自然, 学生的审美激情进一步地被激发出来。接着, 学生把自己写生、拍照、摄像的成果以美术展、照片展、多媒体展示的形式呈现出来。这样, 让学生从成果展中获得成就感, 切实提高学生的审美鉴赏水平。

三、运用多样化的教学手段

1. 采用多媒体直观教学。

多媒体直观教学是美术鉴赏教学的必要手段, 语言文字的讲述给学生的听觉享受, 但是如果没有视觉的冲击, 听觉享受的鉴赏效果会降低很多。多媒体直观教学给学生带来的视觉冲击有利于提高学生的鉴赏分析水平。

例如, 用多媒体幻灯片展示罗丹的雕塑作品《思想者》, 就可以让学生从不同的角度去鉴赏分析《思想者》的特色。学生可以感受到在这个思想者融合了人体的刚健之美和精神的深邃之美。他那紧皱的眉头, 托腮的手臂, 低俯的躯干, 弯曲的下肢, 所有的这些都展示了思考的力量, 而这思考的力量又呈现了人的生命力量。

课堂中运用多媒体, 将美术中的形、光、色等融为一体, 有效地激发学生的鉴赏兴趣, 开拓学生的审美鉴赏思维, 从而提高了学生审美素养和审美创造能力。

2. 运用故事讲述法。

美术作品中都蕴藏着故事, 有的故事直接呈现在美术作品中, 有的故事则隐藏在美术作品之后。在美术鉴赏的过程中, 运用故事讲述法, 将美术作品的故事呈现出来, 则可以让学生更加深刻地去阐释、鉴赏作品。

比如, 鉴赏毕加索的《手拿烟斗的男孩》, 当用多媒体展现出这幅画的时候, 一股忧郁扑面而来。究竟这画中的男孩为何如此忧郁?究竟是什么让这幅画拥有了一种难以言说的力量呢?

2004年5月5日, 在伦敦举行的苏富比拍卖会上, 这幅画以一亿四百万美金的天价成交。收藏界一片哗然, 而更令人惊奇的是这幅画背后隐藏了一个凄美的爱情传奇。当笔者娓娓地讲述完这个凄美的爱情故事后, 学生对这个“手拿烟斗的男孩”有了更深的了解, 他们也明白了他的忧郁, 也明白了“手拿烟斗”的艺术魅力。

3. 采用自主、合作、探究的方式。

自主、合作、探究的方式充分发挥了学生在学习中的主体地位, 激发他们内在的主观能动性, 是培养学生审美创造力的有效形式。教师在学生自主、合作、探究的过程中要起到组织和主导的作用。教师要明确地提出合作探究的学习目标, 小组的合作的任务, 并且要让组长学会任务分工, 让每个组员都明确各自的任务是什么, 从而有效地合作, 有效地提高审美鉴赏能力和审美创造力。

例如, 鉴赏《六君子图》时教师给学生明确一下学习任务:挖掘《六君子图》中的精神底蕴。要求组长分工, 组员按照组长的指示从自己的角度对作品进行探究。十分钟后, 教师组织各组代表进行发言。通过这样的活动, 既发挥了每个学生的力量, 也提高了学习的效率。

“教无止境, 学无定法”, 在美术鉴赏教学过程中方法自然不止这些, 但是这些却是提高学生审美鉴赏能力、培养学生创造力的行之有效的方法。

摘要：美术鉴赏是一种创造性的精神活动和主体性的实践活动, 美术鉴赏能力的培养是美术教学的重要任务。笔者在美术鉴赏教学过程中, 深入思考、探究, 在多年的教学经验中, 总结了一些形式有效地提高学生审美鉴赏能力的方法。

关键词：高中美术鉴赏,鉴赏氛围,美术资源,教学手段

参考文献

[1]美术课程标准研制组.普通高中美术课程标准 (实验) 解读[M].江苏教育出版社, 2004.03

如何上好高中美术鉴赏课 篇8

关键词:美术鉴赏 提高素养 学科综合 拓展视野

受高考应试教育的影响，各校都把升学意识摆在教学管理的首位，尤其是省级重点中学，提高升学率更是学校的重中之重。而美术并非高考的必考科目（美术专业的考生除外），家长们则认为高中开设美术课，简直是浪费学生的时间；学生们则认为上不上美术课无关紧要。而美术鉴赏课几乎成了学生们在紧张的文化课学习之余放松身心的“休息课”。

但是，美术作为美育的一个重要手段，对学生所特有的感染与熏陶的功能是其他教学内容无法替代的，对培养学生综合素质和创新能力的作用是不能低估的，因此，作为美术教育者，面对如此的现状，必须冷静分析，改进教学方式，培养学生兴趣，以达到美育目的。笔者结合自己多年的教学实践，就改如何上好美术鉴赏课谈谈自己的看法：

一、加强学习，提高素养

社会在不断发展，艺术也在不断的演变，作为高中美术老师在关注教育改革的同时，也应密切关注美术的演变与发展。所谓“学高为师，身正为范”，要想在美术课堂上得心应手，那就必须加强学习，提高素养，这样在客观上才会促使学生对你产生敬佩，进而对学生形成一种感召力。

1、加强理论学习。教师要通过阅读美术理论、美术史、美学等方面的理论著作或学术论文，通过涉猎不同国别、不同时代的美术作品，了解其背景、流派、风格等相关知识，来提高理论水平及鉴赏能力。

2、多渠道接受美术信息。教师可以通过参观博物馆、美术馆、上网查阅等途径来获得各种各样的美术信息，以达到开阔艺术视野提高艺术素养的目的。

3、多参加美术实践活动。教师要提高创作能力，才能增加个人魅力。试想作为美术教师能在课堂上挥毫泼墨，样样都得心应手，学生怎能不对老师产生敬意？又怎能不对其所教授的科目产生兴趣呢？

二、学科综合，增强魅力

在美术鉴赏课中，综合其他学科的知识，既能迎合学生学习文化课的需求，也能拓展与延伸美术鉴赏课的广度与深度，进而提高学生的综合素质。

1、美术鉴赏与历史知识相结合。中外很多的美术作品是以历史故事为题材，内容丰富。虽然历史已经消逝不见，但绘画及其他历史遗物却成为展现往昔时代的最好视觉图像。而高中生对艺术品接触较少，相关的历史也相对薄弱，所以我在上鉴赏课时，都引导学生从历史知识和艺术形式两个角度去分析、理解作品。

如，在鉴赏东汉山东嘉祥武梁词的《荆轲刺秦王》这一作品时，不少学生提出疑问：为什么要在画像石中选择秦始皇招到刺杀仓皇逃窜这样一个题材；为什么采用这样这一种近乎剪影的形式；为什么人物都是黑色的。解答这些疑问时，我就结合历史故事及艺术家所处的历史环境来讲解，只有这样，才能帮助学生解读这一以历史题材为主题的作品所表现出来的独特的艺术形式以及艺术家的情感、价值倾向。画像石减地平雕阴线刻的艺术手法决定了艺术作品近似剪影的形式特点；而中国传统上以拓片形式保存、传播畫像石图像的方式，使我们看到的画像石作品成为黑白两色、类似木刻的艺术效果。只有把这些知识结合在一起讲解，才能让学生对这一作品有更准确深入的理解。

2、美术鉴赏与语文知识结合。在欣赏美术作品时，我善于引导学生分析作品中人物的心理、人格、社会认知等，或者分析作者在创作作品时所表现出来的精神境界、人生理想等。这样，不仅可以达到更好鉴赏作品的目的，也将美术鉴赏与文学作品的艺术形象鉴赏结合在一起，拓宽并加深了美术鉴赏的内涵。

如，在鉴赏凡高的《向日葵》时，先向学生介绍凡高坎坷的一生：“学业上的失败，爱情上的不如意，事业上的挫折，生活上的极度贫困……这样一个事事不如意的人，内心的痛苦甚至自卑感可想而知，而他却奉献给世人一组色彩明亮的《向日葵》，请大家思考从《向日葵》中，我们可以感受到凡高怎样的内心世界？”学生鉴赏的兴趣一下子就被我调动起来了。有的学生回答说：“向日葵是太阳之光，是光和热的象征，可见，作者的内心是向上的，是热爱生活的！”有的学生回答说：“画面以黄色为主，而黄色代表温暖，折射出凡高的内心是充满爱的，充满温暖的，也可以看出，即便他是那样的不幸，但他依旧有崇高的精神理想。”……学生们还真能通过画面透析蕴藏在作品中的作者的心理、人格、精神境界等。

又如，在鉴赏达芬奇的《最后的晚餐》这幅名画时，在学生仔细观察画面后，我让学生分析画面中每个人物的心理。一个学生说：“我一眼就能认得出卖耶稣的人──犹大。大家看，在耶稣右边的最靠近耶稣的三人当中，有一个人，他扭动着身子，惊惶失措的样子，紧握告密所换来的钱袋，似乎想立刻逃离耶稣。这个人就是犹大。从画面中我可以看出犹大的心虚、以及唯利是图的性格。”另一个学生说：“彼得弯身前倾向着约翰，左手搭在他的肩上，头紧贴着他的耳边，好象在问：‘你知道是谁吗？’彼得的右手握着一把刀，好象在说：‘我真想杀了这个可恶的背叛者。’从彼得的表情、动作中，我感受到他对耶稣的尊重与爱戴，以及疾恶如仇的心理。”……作品中每个人物的心理、性格、品质都可以从人物的表情、动作中表现出来。

3、美术鉴赏与音乐欣赏相结合。美术与音乐是姐妹艺术，人们常常把美术称为“流动的音乐”，把音乐称作“凝固的画面”。舒曼也曾说过：“又素养的音乐家能从拉斐尔的圣母像中得到不少启迪，同样，美术家也能从莫扎特的交响乐中受益匪浅。”在美术鉴赏课中，播放一些音乐作品，这对于帮助学生加深对美术作品主题的理解是大有裨益的。

如，在鉴赏列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》时，我播放古老的俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，让学生一边沉浸在悲壮音乐氛围中，一边欣赏这幅著名的油画。通过这种方式，使学生对于美术作品的意义把握得更为深刻。

三、利用网络，拓展视野

随着教学改革的深入发展，教育教学模式发生了质的飞跃。美术作品的审美性、愉悦性等特点，将在网络的支撑下，得到最大限度的充分展示。在鉴赏某些流派风格，需要比较分析时，可能需要的信息量比较大，那就可借助学校的网络资源为课堂教学创设良好的学习氛围。指导学生进入相关网页有选择地查阅有关美术作品，一睹实物，比凭空说教更具说服力。并可开展学生之间、学校之间的学生作品、教师教学成果等方面的交流。

如，我在上外国雕塑鉴赏的时候，就让学生到网络找埃及、希腊、古罗马等不同国家的雕塑，通过鉴赏不同国家的雕塑，学生才能对内容丰富、题材广泛、形式风格多样的外国雕塑有比较全面地了解。